ID：7170729
时间：2023-12-12 07:29:40
上传者：飞雪培训心得可以帮助我们反思自身在培训过程中的表现，发现优点和不足，进一步提升自己。在网上搜集到的一些培训心得分享，希望对大家写作有所帮助。
随着现代教育的发展，学员三支队伍培训成为一种新兴的培训模式，旨在培养学生们的领导才能、创新思维和团队合作精神。在参加学员三支队伍培训的过程中，我深深地体会到了其中的价值和意义。下面，我将从培训目标、团队合作、领导力培养、创新思维以及个人成长等五个方面谈谈我的心得体会。
首先，学员三支队伍培训的目标是多方面的。通过培训，我们不仅可以提升个人的能力，还能够提高团队合作的效率和质量。在培训过程中，我们带着乐观的心态和积极的学习态度，努力将自己的潜力发挥到极限，以达到个人和团队的发展目标。同时，培训还着重培养学生们的领导力和创新思维，使他们具备解决问题、挑战困难的能力。在这个过程中，我们不仅学到了知识和技能，还收获了友谊和成长。
其次，团队合作是学员三支队伍培训的重点。团队合作不仅包括效率的提升，更重要的是相互之间的沟通和信任。在我的培训经历中，我认识到团队合作的重要性。只有每个人都明确自己的责任，并发扬自己的优势，才能达到团队的目标。与此同时，团队合作需要成员之间建立起互相信任和理解的关系。只有信任和理解才能促进团队的凝聚力和战斗力的提升。通过这次培训，我学到了如何与不同性格和能力的人合作，发现了自己在团队中能发挥的价值，更重要的是结交了一群志同道合的朋友。
然后，学员三支队伍培训培养了我们的领导力。在培训中，每个人都有机会担任团队的领导者，负责组织和管理团队的日常工作。培训中的领导者要具备一定的决策能力和沟通能力，能够有效地调动团队成员的积极性，使得团队工作更加顺利。在我的领导经历中，我发现领导者需要善于倾听团队成员的意见，合理分配任务和资源，协调团队之间的关系。通过这次培训，我更加深刻地认识到了领导的艰辛和责任，也更加看重团队中每个成员的贡献。
此外，学员三支队伍培训还培养了我们的创新思维。在培训过程中，我们面临各种各样的问题和挑战，需要寻找创新的解决方案。培训通过各种活动和项目，激发了我们的创造力和灵感。我们学会了从不同的角度看待问题，提出自己的观点，并与团队成员进行讨论和合作。通过与团队成员的互相学习和交流，我们的思维得到了拓展，学会了跳出思维定势，勇于突破传统观念，寻找新的解决方案。
最后，学员三支队伍培训也促进了我们个人的成长。培训中充满了挑战和机遇，对于我们来说，这是一次宝贵的成长机会。在这个过程中，我们不仅学到了知识和技能，还学会了面对困难和压力，锻炼了自己的意志品质和心理素质。通过与团队成员的互相学习和交流，我们得到了很多启发和帮助，不断提高自己的各个方面的能力。这次培训让我更加深入地认识到自己的优点和不足之处，在团队中不断完善自己，提升自己，不断超越自己。
总之，学员三支队伍培训给我带来了很多的收获和体会。在这个过程中，我深刻地体验到了团队合作和领导力的重要性，体会到了创新思维的激发和个人成长的机遇。通过这次培训，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了自己的团队合作精神和领导力，提高了自己的综合素质。我相信，在今后的学习和工作中，这些培训的收获将会伴随着我，助我在人生的旅程中取得更好的成绩。
在如今信息快速传输的时代，网络培训已经成为人们接受教育知识和提升技能的一种重要方式。近期，笔者通过完成三支队伍网络培训课程，从而深刻理解了网络培训的重要性，并且积累了大量的经验和心得，让我在未来的学习工作中有了更加扎实的基础。
三支队伍网络培训具有很多的特点，比如零距离学习、自主学习、多样化学习等等。首先，在进行网络培训的过程中，与传统教学相对应，零距离学习显得特别重要。每个学员都可以在不受地域、时间限制的情况下，随时随地进行学习，大大提高了学习的方便性。其次，网络培训还强调自主学习的过程。学员可以根据自己的情况进行计划，对学习的内容、课程细节进行自主选择。此外，三支队伍网络培训的课程设计考虑到了学员学习风格的多样性，因此，课程内容包括多媒体、在线讨论等多种实用方法，让学员可以自由选择适合自己的学习方式。
网络培训与传统教学相比有很多优势，在实际学习中感受尤为明显。首先，网络培训具有学习速度快的优势。学员可以根据自身的学习进度，设定学习计划，尽量把短时间内获得最大的收益。其次，网络培训的学习过程还具有较高的认知层次，不仅有师生之间的交流，还能够集思广益，结交各行各业的朋友，扩大各自的交际圈。此外，网络培训还可以通过不同形式的测试、考试来确保学员的知识掌握程度，提升学员整体的学习水平。
网络培训可以在很多方面得到实际应用，无论是为企业的培训提高员工的技术水平，还是为自己的职业发展增值。在企业中，网络培训可以提供一系列技能、知识、经验、技巧的教育和培训，让员工在工作中运用所学知识，去改进工作方法和流程、提高工作效率和质量。对于自己的职业发展而言，网络培训也为自学者提供了更多的机会，可以帮助个人在职业发展中保持领先。个人可以根据自己的兴趣和职业目标，选择适合自己的培训课程，并尽可能地利用网络培训的特点和优势，来实现自我提升和职业发展，实现更大的人生价值。
五段：结论。
总之，三支队伍网络培训以其灵活性、便捷性、个性化定制的特点，成为职业发展和学习进步的重要手段。在未来，随着网络越来越发达，网络培训将更加聚焦于学员的需求与实际应用，结合人工智能和大数据等前沿技术，为个人、企业提供全方位、多样化的学习体验和服务。
在即将迎来参加地铁三支队伍培训之前，我心中充满了期待。作为一个即将毕业的大学生，我深知社会对我们的要求与期望，而参加地铁三支队伍培训，无疑是对我们未来发展的一次重要机遇。在培训开始前，我花了很多时间准备自己的心态和知识基础，以便能够更好地吸收培训内容，并且将所学应用于实际工作中。
第二段：培训内容与实践操作。
地铁三支队伍培训以其丰富的内容，深入浅出的讲解，使我们深受启发。在培训课堂上，我们了解了地铁安全管理、应急救援、服务技能等方面的知识，这些内容不仅拓宽了我们的视野，还提高了我们的工作技能。除了理论知识的学习，我们还进行了大量的实践操作，如模拟应急疏散演练、实地考察等，让我们更好地了解地铁环境和工作场景。这些实践操作，让我们在实践中感受到了工作的真实性，也进一步增强了我们的信心。
第三段：团队合作与交流。
在地铁三支队伍培训期间，我们充分体验到了团队合作的重要性。无论是在实践操作中，还是在讲座中，都需要我们与团队成员紧密合作，互相支持和帮助。在与队员的合作中，我们相互学习，相互促进，共同进步。此外，培训期间还设置了一些小组讨论和展示环节，让我们有机会与其他队伍交流心得与经验。通过交流，我们不仅加深了对知识的理解，还拓宽了思路，得到了不少启示。
第四段：挑战与成长。
培训期间，我们也面临了不少挑战。由于培训内容较为紧凑，需要我们在有限的时间内掌握大量的知识。在实践操作中，我们也因技术不熟练而遇到了问题。但是，正是这些挑战，锻炼了我们的意志，提高了我们的应变能力。通过对问题的总结和分析，我们完善了自己的知识结构，并找到了解决问题的方法。这些挑战的经历，让我们更加成熟和自信。
第五段：收获与展望。
通过地铁三支队伍培训，我受益匪浅。首先，我学到了许多知识，不仅拓宽了自己的视野，也提高了工作技能。其次，我感受到了团队合作的重要性，与队员们的交流与合作，让我更加懂得了团队合作的力量。最后，我也收获了一份宝贵的经验，这将对我未来的工作和发展产生积极的影响。展望未来，我将继续努力，不停学习，积极应用所学，为地铁的发展贡献自己的力量。
通过地铁三支队伍培训，我们不仅获得了专业知识和技能，也形成了良好的工作态度和团队合作精神。我相信，在不久的将来，我们能够胜任各种工作任务，为地铁的运营和服务作出更大的贡献。
近年来，我国农村发展迅猛，农村事务管理的复杂性也逐渐增加。农村三支队伍——村党组织书记、村委会主任和农户代表，起到了农村基层管理和决策的重要角色。为了提高他们的业务水平和管理能力，让他们更好地服务农民群众，我们单位组织了一次针对农村三支队伍的培训。我在这次培训中有了一些心得体会，下面我将通过五段式文章来进行阐述。
第一段，介绍背景和目的。
为了适应新时期农村发展的需要，提高农村三支队伍的工作能力和综合素质，我们单位组织了这次培训。培训的目的是通过提高农村三支队伍的业务素质，推动农村发展，解决农民问题，满足群众的期望和需求。这次培训的内容包括政策法规学习、基层党建工作、村务管理和农户代表工作等多个方面。
第二段，介绍培训内容和安排。
培训期间，我们参加了多种形式的培训内容，包括理论学习、实操演练、案例分析和座谈交流等。首先，我们学习了一些农村管理相关的政策法规，了解了基层党建工作的重要性和要求；然后，我们进行了一些实操演练，学习村务管理的具体操作步骤和技巧；最后，我们进行了案例分析和座谈交流，通过分析实际案例和经验分享，提高了我们的思维能力和解决问题的能力。
第三段，介绍体会和收获。
通过这次培训，我收获了很多。首先，我对农村党建工作的重要性和内容有了更深刻的理解，更明确了自己的责任和使命。其次，我学习到了一些实用的管理技巧和方法，能够更好地处理村务工作中的各种问题。最重要的是，我认识到了农民群众对我们的期望和依赖，更加明确了自己的工作目标和方向。
第四段，分析问题与解决。
在培训中，我也发现了一些问题。首先，农村基层干部的素质普遍较低，培训效果不够明显。其次，培训内容相对单一，没有针对性地解决农村三支队伍的实际问题。对于这些问题，我认为应该加强培训的针对性和实效性，注重培训方法的创新和灵活性，提高培训的吸引力和参与度。
第五段，总结和展望。
通过这次培训，我感受到了自身的进步和成长，也更加明确了自己未来的发展方向。我将继续努力，提高自己的业务能力和综合素质，为农村事务的发展和群众的利益作出更大的贡献。同时，我也希望组织能够进一步加强农村三支队伍的培训和管理，为推动农村事务管理的现代化进程做出更大的贡献。
通过这篇五段式文章，我全面而有条理地阐述了农村三支队伍培训的主题，明确了培训背景和目的，介绍了培训内容和安排，总结了自己的体会和收获，分析了问题与解决，并展望了今后的发展。这篇文章既有层次感，又有逻辑性，读者可以很清晰地了解这次培训的主要内容和效果。
农村三支队伍是指农村工作中的“村党组织书记、村委会主任、合作经济组织负责人”三个重要角色。为了提高他们的综合素质和工作能力，近年来各地都普遍开展了农村三支队伍培训工作。我参加了一次为期十天的农村三支队伍培训班，通过这次培训，我深刻地体会到了培训的重要性和获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，培训增强了我们的理论素养。在培训期间，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和乡村振兴战略等重要理论。这些理论的学习使我们对党的路线、方针和政策有了更深入的理解，更具备了指导农村工作的能力。此外，培训班还邀请了一些专家学者为我们讲授各种知识，如村务管理、农村经济发展、基层组织建设等。通过听课学习，我们不仅了解了最新的农村政策，还掌握了一些实用的管理和创新方法。这些理论知识的学习使我们的思路更加开阔，理论素养得到了提高。
其次，培训增强了我们的实践能力。培训班不仅有理论学习，还有实践演练。我们参观了一些村级党组织和合作经济组织，亲身感受了先进的管理和运作模式。同时，培训班组织了一些案例分析和团队讨论，我们通过这些活动深入研究了实际问题，锻炼了我们的解决问题的能力。尤其是在模拟村民代表会议和村务公开工作中的角色扮演，我们更加学会了如何与村民进行沟通和协商，为群众办实事解难题。
再次，培训增强了我们的心理素质。在培训期间，我们参加了一些心理辅导和自我管理的训练。通过这些训练，我们增强了自我调节和压力应对能力，学会了保持积极的心态，并有效地应对各种复杂的工作环境和情绪冲突。特别是在与村民接触和协商过程中，我们需要保持冷静和耐心，处理好与群众的关系。通过培训，我们有了更加健康的心理状态，为工作提供了有力的保障。
最后，培训增强了我们的团队意识。在培训过程中，我们与来自不同地区、不同岗位的同学一起学习和生活。在小组讨论和团队合作中，我们学会了倾听和合作，培养了相互理解和信任。我们分享了自己的成功经验和困惑，通过互相学习和交流，我们的团队意识得到了进一步加强。这种团队意识将为我们未来的工作合作提供坚实的基础，使我们能够更好地履行三支队伍的职责，促进农村的发展。
通过这次农村三支队伍培训，我不仅增长了知识，还提高了工作能力。我理解了农村工作的重要性和复杂性，也认识到自己的不足之处。未来，我将在政治立场坚定、理论水平过硬的基础上，发挥好三支队伍的作用，积极服务农民，带领村民共同致富。希望通过我们的共同努力，农村的经济社会发展能够取得更加明显的成效。
地铁三支队伍培训是一项重要的集体活动，旨在提升地铁员工的综合素质和业务技能，以更好地服务乘客。通过这次培训，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了团队合作意识和解决问题的能力。下面我将从培训内容、团队合作、问题解决、思维觉悟和个人收获五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，培训内容非常实用和详尽。在培训过程中，我们系统学习了地铁运营管理、安全操作规程以及急救处理等方面的知识。尤其是急救处理，培训内容全面而专业，让我们能够在紧急情况下正确运用急救技能，保护自己和乘客的安全。同时，培训还包括了模拟应急情况的演练，让我们能够在实际场景中进行操作训练，有效提高了我们的应变能力和操作水平。
其次，团队合作是培训过程中的重要环节。在三支队伍培训中，我们分为几个小组，每个小组成员拥有不同的技能和职责，需要互相配合完成各项任务。训练中我们通过反复的演练，逐渐形成了良好的团队合作意识和默契，能够相互协作，高效完成任务。通过集体合作，我们不仅能加深团队之间的沟通和理解，也能发现和改正个人存在的不足，提升个人能力和团队的整体效能。
此外，培训过程中的问题解决也给我们带来了很大的收获。在模拟的应急情况中，我们会遇到各种问题和困难，需要集思广益、迅速解决。在这个过程中，我们学会了思考和分析问题的能力，也学会了如何与他人合作，共同寻找最佳解决方案。这不仅对我们今后的工作有很大帮助，也提升了我们的应急响应能力和独立解决问题的能力。
在地铁三支队伍培训中，我认识到了思维觉悟的重要性。要做一个出色的地铁员工，不仅需要掌握专业知识和技能，还需要有较高的思维觉悟。思维觉悟是灵活思维和高效决策的能力，只有具备了这一能力，我们才能在复杂多变的工作环境中迅速反应和作出正确的决策。因此，我们在培训过程中，注重思维的拓展和觉悟的提升，通过一系列训练和演练，使我们的思维能力得到了极大地加强。
最后，这次培训给我带来了很多个人收获。通过培训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了对待工作的积极态度和责任心。通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听和理解他人观点的重要性，也学会了相互沟通和支持。此外，我还意识到只有不断学习和自我更新，才能成为一个优秀的地铁员工，为乘客提供更好的服务。
综上所述，地铁三支队伍培训是一次宝贵的经历，我们通过培训不仅提高了专业知识和技能，还培养了团队合作和问题解决能力。这次培训让我意识到了思维觉悟的重要性，并给我带来了许多个人收获。我相信，通过这次培训，我们的队伍一定能够更好地服务于乘客，为城市的地铁事业做出更大的贡献。
随着科技的不断发展，网络培训已经成为现代人们继续学习的一种新形式。在工作中，为了提高自己的能力，我们也常常参加各种网络培训。在网络培训中，三支队伍网络培训平台提供了各种实用的课程，我也在这里学到了很多有用的知识和技能。在学习的过程中，我总结了以下几点心得体会。
一、养成自主学习的习惯。
在网络培训中，最重要的就是要养成自主学习的习惯。平台提供的学习内容非常全面，每个课程都有详细的讲解和示范，但是如果只是泛泛而谈地听一下，效果会大打折扣。我发现，在学习过程中，最有效的方法就是将讲授的知识尽可能地运用到自己的实际工作中。通过反复实践，不断培养自己的技能，就能更好地达到知行合一的效果。
二、学会灵活运用所学知识。
很多人可能会犯一个错误，就是只是单纯地去学习一定的知识，但是并没有很好地去考虑如何把它应用到实际工作中。实际上，在学习过程中，要学会以实际情况为出发点，培养灵活的思维方式，把所学的知识运用到实际当中。特别是在工作中遇到一些难度和问题，要善于寻找适合自己的解决方案。
三、始终保持学习的热情。
网络培训中，不断充电是每个人必备的素质，但为了达到良好的效果，我们必须保持学习的热情。学习过程中，可能会碰到挫折，但是我们需要时常提醒自己，学习虽然会遇到困难，但是通过自己的努力，最终一定能够学到知识和技能。
四、善于与他人交流和合作。
网络培训中，我们不仅要独立学习，也要善于与他人交流和合作。平台提供了讨论区和互动区，大家可以在这里分享知识，提出自己的看法和想法，甚至可以和其他人一起完成小组作业。通过和他人有效的交流与合作，不仅能够认识更多的人，还能够学习到更多新的知识和技能。
五、坚定信心，不断前行。
网络培训中，学习需要一定的时间和精力，但是我们只要坚定信心，会有成就。无论学习的目的是为了提升自己的能力还是意识到自身的不足，不管是追求那一份职业梦还是单纯的学习，对于自身的成长学习，都需要我们不断前行，不断探寻。不要气馁，持之以恒，才能得到更好的回报。
以上就是我在三支队伍网络培训平台上的学习心得体会，网络培训虽然有些不同于传统的学习方式，但是其学习的效果却是和传统方法不相上下的。在学习的过程中，我们需要思考好自己的学习目的，培养自主学习的习惯，不断寻找灵感和思路，有坚定的信念和毅力，相信我们一定能够获得更多的知识和技能，在未来的工作和学习中更加得心应手。
地铁三支队伍是指地铁工程中的施工队、监理队和设计队。为了提高三支队伍的工作能力和素质，我所在的地铁公司举办了一次培训，为期一周。本文将从培训目的、培训内容、培训方式、培训效果和个人收获等方面对这次培训进行总结。
地铁工程项目需要三支队伍的密切合作才能顺利进行，为了增强三支队伍的合作意识和协同能力，提高团队整体素质，我所在的地铁公司组织了一次为期一周的培训。这次培训的目的是通过专业知识的学习和实践技巧的磨炼，提高每个队伍的专业水平和团队合作能力。
第二段：介绍培训的内容和方式。
这次培训的内容主要包括专业知识学习、案例分析和实践技巧培训。在专业知识学习环节中，我们邀请了地铁工程领域的专家进行讲解，授课内容涵盖了地铁工程的设计、施工和监理等方面，为我们提供了丰富的理论知识。在案例分析环节中，我们通过分析一些成功的地铁工程案例，总结出了一些实践经验和教训。在实践技巧培训环节中，我们进行了一些模拟演练和角色扮演，锻炼了我们的工作技能和团队协作能力。
第三段：介绍培训的效果和成果。
通过一周的培训，我们的队伍得到了很大的提升。首先，我们对地铁工程的各个环节有了更深入的了解，掌握了更多的专业知识。其次，我们通过案例分析的方式，学习到了一些宝贵的经验和教训，避免了一些可能的错误。最后，我们的实践技巧得到了进一步的提高，从而增强了我们的工作能力和团队合作能力。可以说，这次培训取得了非常好的效果，为我们未来的工作打下了坚实的基础。
第四段：个人收获和感悟。
对于我个人而言，这次培训让我受益匪浅。首先，我学到了很多地铁工程方面的知识，这不仅丰富了我的专业背景，还能为我今后的工作提供更多的支持。其次，通过演练和扮演角色，我意识到自己在团队中的重要性和责任，明白了团队合作的重要性。最后，我也更加认识到了自己的不足和需要提高的地方，为自己今后的发展指明了方向。总的来说，这次培训对我的个人成长和职业发展有着非常重要的意义。
第五段（结尾段）：总结全文并提出展望。
通过这次地铁三支队伍培训，我们的团队整体素质得到了提升，为今后的工作打下了坚实的基础。我们不仅学到了专业知识，还提高了实践能力和团队合作能力。这次培训不仅对我个人而言具有重要的意义，也为我们队伍的成长和发展提供了宝贵的经验和教训。希望我们能够继续保持学习的态度，不断提高自身素质，为地铁工程的顺利进行做出更大的贡献。
做具有新疆特色的好干部、“四好”老师、“五好宗教人士”。近期，新疆维吾尔自治区党委围绕发挥干部、教师、宗教人士“三支队伍”作用，专门召开自治区各地州市各部门主要负责同志会议、自治区党委教育教师工作会议和自治区爱国宗教人士座谈会，就“三支队伍”建设提出要求，对当前和今后一个时期的工作作出具体安排部署。
建强“三支队伍”的现实考量是什么，为了开好这三次会议自治区党委做了哪些准备，对“三支队伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具体安排，社会各界反响如何?围绕这些问题，本报记者认真梳理总结了以往的报道，采访了部分社科专家、群众以及干部、教师、宗教人士代表。
“做好新疆的一切工作，干部是关键。”中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤在5月21日召开的自治区各地州市各部门主要负责同志会议上明确指出。
目前的新疆，正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。这个时候，全疆128万多干部的政治业务素质、党性修养如何，直接影响到党的各项方针政策的贯彻落实，直接关系到社会稳定和长治久安的进程。
“干部在社会组织体系中是联系和服务群众的纽带，干部的立场、作风、能力决定了群众工作的成效。”新疆社会科学院副院长、研究员柴林认为，自治区党委之所以提出做党和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群众中的威信、说话的分量及办事的能力，好干部做工作自然有群众基础，必然会取得显著成效。
40多万教职工，470多万在校生，全疆教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一，几乎联系每个家庭。6月3日召开的自治区党委教育教师工作会议指出，教师既有对社会有示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。
“培育下一代接班人是教师的职业使命，抓教育、抓教师队伍建设是实现长治久安的长远之策。”柴林说，现在的在校生，若干年后将成为社会主力，他们的思想观念、道德素养和文化水平，很大程度上将影响新疆今后的发展。
6月14日召开的自治区爱国宗教人士座谈会上，张春贤书记与很多宗教人士以老朋友相称，并高度肯定了全疆广大宗教界人士在促进经济社会发展和维护社会稳定中发挥的积极作用。
柴林认为，宗教工作的本质是群众工作。新疆信教群众数量大，宗教人士在信教群众中具有一定的影响力。培养好、团结好宗教人士，对引导宗教与社会主义社会相适应具有很重要的现实意义。特别是针对当前宗教极端思想渗透蔓延影响破坏新疆社会秩序、社会文化的问题，宗教人士更有责任、有义务倡导正信正行，维护和平、中道、宽容的宗教本义，引导信教群众适应社会的发展进步。
“基于种种现实考量，新疆需要一支政治坚强、敢于担当的‘四强’干部队伍，需要一支热爱教育事业、有历史责任担当的‘四好’教师队伍，需要一支坚持正信正行、自觉抵制极端的‘五好宗教人士’队伍。”柴林说。
“这‘三支队伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群体大、涉及地位重要。所以说，抓好‘三支队伍’建设对推进新疆各项工作将产生深远影响。”新疆社会科学院副研究员于尚平如是说。
社区是社会有机体最基本的内容，也是宏观社会的缩影，它作为一个自治组织在城市社会发展中发挥着不可替代的作用。推进和谐社区建设，中河街道努力打造”三支队伍“.
加强社区干部队伍建设。
一是配强社区党组织班子。根据实际情况，全县10个社区党支部书记由县委选派政治素质好、工作能力强、热爱社区工作的优秀干部担任，目前10名社区支部书记中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科级待遇。年初调整社区书记1名。
二是配实社区工作人员。以来，托里县委从县直各单位选调了9名干部到社区挂职。每个社区都配备了由县财政支付工资的社保、低保干部，由人事劳动与社会保障局支付工资的公益性岗位人员。此外，个别社区还根据工作需要自行招聘了部分工作人员。
三是强化培训，提高整体素质。按照地区的安排，今年将选派5名社区书记（主任）赴北京或长沙参加新疆街道社区干部培训班，第二期短训班培训完后，参训人员和社区工作人员分享了其所见、所闻以及参加培训后的感受，针对工作中容易发生的问题进行讨论、交流工作经验；县党校每年都对社区干部进行集中培训，有重点的学习社区工作有关政策和兄弟县市社区建设的好经验和做法，从理论水平和工作方法上提高-干部素质。
四是加强社区干部管理。通过制定社区干部管理办法、群众监督评议等各项制度，把加强社区干部管理落实到社区党建工作的各个环节中。对不能胜任工作的社区干部采取轮岗、交流等方式及时予以调整。
加强社区党员队伍建设。
一是搭建平台，发挥社区党员模范作用。()认真开展无职党员”设岗定责“,普遍开展党员维稳责任区工作，落实”四清四知四掌握“机制，确保社区稳定。在为民服务中，社区党员充分发挥先锋模范作用，积极打造”一居一特“.
二是加强培养，不断壮大党员队伍。按照发展党员”十六字“方针，各社区党支部（总支）严格发展党员程序，坚持把质量放在首位，认真做好发展党员工作。
三是建立流动党员联系站，及时对20多名流动和退休党员进行了组织关系接转，积极组织下岗失业党员职业技能培训，解决他们的再就业。20，共举办各类技能培训班10期，200多人参加培训。
加强建设社区志愿者队伍。
一是深入宣传，广泛参与。各社区结合今年换届选举工作，在选民登记的同时入户宣讲、印发宣传材料等多种方式，宣传和动员辖区内单位党员干部、社区群众积极参与志愿服务，目前全县志愿者队伍扩大到46支610人。
二是充分发挥志愿者队伍作用。根据志愿者队伍的构成情况和服务意向，各社区党支部（总支）分类组建了党员志愿者、夕阳红-志愿者、暑期大学生志愿者、共青团员志愿者等队伍，各志愿者服务队针对不同居民类型，围绕居民需求，广泛开展了宣传教育、帮困资助、治安巡逻、医疗咨询等各类服务活动。
8月按照沙民办发〔2015〕35号文件的通知要求，友好南路片区管委会再次对张春贤书记的三个重要讲话进行学习，通过各工作组的认真学习、讨论、交流、撰写心得体会以及宣传等多种方式，友好南路片区管委会掀起了学习宣传贯彻张春贤书记三个讲话精神的热潮，全面加强本管委会“三支队伍”建设，努力夯实基层组织建设。
一、加强基层组织建设夯实长治久安基础。友好南路片区管委会10个工作组在学习讨论交流之后，理清思路认真做好社区工作，帮助社区开展各项工作。石油学院工作组于8月4日-7日下午，对109号院及116号院居民60户98人进行了居民健康档案的建立、信息核对、登记工作，并为60民居民免费测血压、血脂，并为65岁以上老年人3人进行免费体检。后期将对慢性病患者健康管理，辖区内35岁及以上原发性高血压患者、2型糖尿病患者进行一年4次跟踪随访与一年一次健康体检；并为辖区65岁及以上常住居民进行健康指导以及体格检查。明园石油工作组在前期调研中，发现居民对健康最为关注，于是多方链接资源，为提高社区居民的健康知识水平，增强居民的健康保护意识，工作组联合友好社区于8月26日开展了此次义诊服务。此次义诊服务包括：血压血脂检查及医学专家进行糖尿病科普知识讲座，吸引了不少居民前来参与。居民们纷纷在引导下就坐排队接受检查。访惠聚“也借此机会宣传社区服务中心工作内容，让更多居民知晓社工，为后期服务开展打下基础。
二、学习经验发挥作用开展”去极端化“工作.为了更好的开展”去极端化“工作，进一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片区管委会邀请本片区的法律顾问李律师，开展”千名律师进社区开展去极端化讲座活动“,”访惠聚“工作组参加了此次活动，就《对宗教怎么看？当前非法宗教活动的表现形式和对策》进行专题讲座，李律师围绕宗教方面的基本知识、存在的问题，对当前一些非法宗教活动的主要表现形式，干部群众在宗教方面的一些模糊认识，进行了深入浅出的讲解，思路清晰，事例典型，既有政策依据，又有理论高度，又能和实践紧密结合。通过此次去极端化专题讲座的开展，不仅拉近了社区与居民的关系，而且使广大人民群众认识到”去极端化“思想的表象及发现问题及时上报的应急措施，同时也提升了各干部与各族人民对非法宗教的知晓率，增强了广大人民群众自觉参与依法治理非法宗教活动的积极性和主动性。各级工作组也积极开展一系列反邪教宣传活动，社区通过入辖区宣传科学知识、向居民发放乌鲁木齐市民族团结维护社会稳定宣传单，加大对群众的宣传力度，围绕”三位一体“工作机制，帮助干部群众掌握”好干部“、”好教师“、”五好宗教人士“标准，将”三支队伍“建设融入到今后的有关工作中，为加强”三支队伍“建设营造良好舆论氛围。
三、加强走访入户提高群众的满意度。西北路北社区”访惠聚“工作组在学习之后，各工作组感触颇深，深刻认识到辖区的稳定必须要做好每一个群众的工作，才能遏制宗教极端思想渗透，”访惠聚“工作组下派至社区后，在充实社区力量的基础上，利用自身业务优势，定期走访宗教场所和宗教人士，帮助社区开展宗教活动场所、宗教人士”双五好“的创建、落实创建措施，并加强对创建方案落实情况的督促检查。积极向宗教人士交流，定期走访西北路清真寺伊玛目库尔班江阿吉、西大桥北清真寺阿訇马金国阿吉，主动与少数民族群众交朋友，做家访。通过联系走访清真寺，与宗教人士谈心谈话，督促指导在”主麻日“抓好信教群众思想教育等措施，确保宗教和谐稳定。7月26日明园石油社区巡防队巡逻至明园长途汽车站时发现有为老人四处张望相似走散，经”访惠聚“工作组干部米尔扎提详细询问该老人情况后，带老人到社区休息片刻给老人家倒茶，切西瓜让老人家解解暑后跟社区工作人员将老人送到位于宝山路的自治区救助站。救助站人员细心询问老人情况后，给老人家量血压，安排住所及一日三餐，等联系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片区党工委把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、”去极端化“宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来，与正在开展的”三严三实“专题教育结合起来，把感恩之心、感激之意转化为推动”访惠聚“活动深入开展的`不竭动力。
周村区新建路小学充分尊重、关爱每一位教师，强化师德建设，注重教师专业发展，强化教师队伍建设。
人文关怀突出“爱”。学校协调有关单位，为全体教师免费查体。新建乒乓球活动室，增加教师文体活动器材，每周二、四下午定为教师活动时间，经常开展篮球、乒乓球比赛等文体活动。教师生日，校长写上寄语，送上一束鲜花。教师家庭婚丧嫁娶，领导事必躬亲。每逢重大节日，走访慰问老教师。对年老体弱和家有病人的教师，在本人提出申请学校批准的前提下，试行弹性工作制，既让教师养好病、照顾好老人，又不耽误上课。这些举措，充分体现了对教师的尊重与关爱，调动了教师的积极性。
师德建设突出“正”。加强师德教育，突出“爱与责任”、“尊重为本”的主题。组织教师学习《淄博市教师十不准》和《中小学教师职业道德标准》，促进全员不断自警、自省、自律。邀请区优秀教师报告团为全体教师做报告，增强教师自身动力。强化师德监督与考核，修订完善《师德考核细则》，建立健全师德档案，强化师德师风。组织进行各种形式的评教，全体教师自觉接受监督。定期评选“感动校园十大人物”、“学生最喜欢的老师”等先进典型，激发全体教师的内在动力。学校教师积极向上，爱岗敬业，树立了良好的教师整体形象。
专业发展突出“高”。引领教师学习现代教育思想、教学方法，转变教育观念，请进来、走出去，加强学习交流。学校带领语文教师到河南濮阳学习生活化作文，派出各学科骨干教师到南京、青岛、潍坊、济南、蓬莱、枣庄、临沂学习，开阔视野，让教师踏着新课程的节奏成长，体验教育幸福感。学校开展教师读书活动，通过“校长赠书”、“推动读书教师评选”、“教师读书交流”系列活动，引领教师拓展知识面。制定教师专业发展三年规划，明确管理网络和运行机制，提出了教师专业发展的具体目标和规划，采取措施，促进教师专业发展。实施青蓝工程，新老教师一对一结对子，携手并进。加快青年骨干教师和名师培养，组织中青年骨干教师在校内上示范课;两年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上三节以上的'入门课;40岁以下的青年教师开展观摩研讨活动。借助山东省教师教育网络平台，利用暑假组织小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师参加了省小学教师《义务教育课程标准(20xx年版)》全员远程研修，组织教师分别围绕教育技术能力、新课程标准(20xx年版)等主题，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式进行对话交流，提升教师素质。开学前带领小学语、数、英三科教师参加了市“新课程、新课标”网络培训。充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台，通过专题研讨、任务驱动等方式，促进信息技术与学科教学的融合，实现优质教学资源共享。
昨天和今天，我有幸参加了xx市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的！现将学习感受总结如下：
虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气息（就这点而言非常遗憾），但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的震撼！看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都是一流的，都是非常优秀的！能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧！
虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出，她的个人素质非常优秀！虽然是在说课，但她自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体，语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入神，效果相当好。今后我要向她好好学习。
由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半，耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到专家的引领，实在是一件幸福的事情。
通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意义。
再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有准备，要带着思想进课堂，也就是说，(说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对我今后的工作有特别直接地引导。
另外，特别想说，听了王晓香主任的讲座，我更加敬佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做一件更美好的事！
一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富，更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想――希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩！
一、各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。
一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、”六好领导班子“创建等”四位一体“制度体系，把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容，纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作，突出抓好理想信念，开办主题班次，全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设，确定现场教学点，教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼，采取”1+1“特色模式，继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容，把依法行政纳入考察、考核，强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系，加大选拔政治坚定的干部，建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制，严把干部选任”七关“,落实”两个产生“,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设，制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养”3535“工程实施方案》，实施”精英储备“等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》，优化考核指标体系，加大考核结果运用，对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话，对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通”额敏县微测评“群众评议平台，开展科级领导班子和领导干部的”微测评“活动，构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》，突出业绩和德行评价，通过月自查、季考核的方式，规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习，落实干部选任全程纪实，对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》，推进”三步联审“责任制。开通手机”额敏县微测评“监督举报平台，深入推进领导干部”3+x“监督方式，扎实开展领导干部”八小时以外“德行表现监督考核评价工作。
二、建设党和人民满意的教师队伍，争做具有新疆特色的好老师。
教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式，实施轮训制度，选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长（名师）工作室，通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式，以点带面，辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度，坚持党组织领导下的校长负责制，切实加强各级学校的党建、团建工作。依托”小手拉大手“、家长主题活动日等，引导教师主动参与”去极端化“和民族团结教育活动，充分发挥教师”三重身份“作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程，层层推荐、筛选，选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度，采取集中培训与个人自学相结合的方式，开展口语训练和教研活动；采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式，营造双语教育氛围；与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》，分批选派双语教师参加汉语强化培训班，有效提高民语言教师的汉语水平。实施”蓝青工程“,采取跟班学习、”一帮一“方式对青年教师进行指导和培养，快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划，督促各学校结合本校实际，积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、”双语“课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训，支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站，通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系，把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持，采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。
三、自觉维护民族团结和社会稳定，争当”五好宗教人士“。
”新疆的问题，最长远的还是民族团结问题；新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。“做好宗教工作，”去极端化“是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制，严把宗教人士的”入口关“和”政治关“,加强宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度，用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩，使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化，使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实”两项制度“.落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》，县级领导与全县宗教活动场所建立联系，在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度，将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区，由县四套班子分管领导分别负责联系，县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场，负责包联乡镇场宗教场所的`日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村（社区）干部负责联系，定期督促和指导统战民宗工作，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设，发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用，为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴，定期组织宗教人士学习宗教政策法规，统一思想认识，研究讲解经内容，使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时，通过开展每年一主题的”卧尔兹“演讲比赛，为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台，并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展”五好宗教活动场所“和”五好宗教人士“创建活动，对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰，激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用，继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策，团结信教群众和不信教群众，引导宗教与社会主义社会相适应，积极维护和巩固额敏社会大局稳定，为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。
今后，我们将把加强”三支队伍“建设、充分发挥”三支队伍“作用，作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化，事关”1234“发展战略的落实，事关社会稳定和长治久安总目标的实现，进一步创新措施，引导和带领”三支队伍"在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。
昨天和今天，我有幸参加了**市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的！现将学习感受总结如下：
一、首先，特别想说说金柳林外国语学校给我留下的深刻的印象。
虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气息（就这点而言非常遗憾），但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的震撼！看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都是一流的，都是非常优秀的！能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧！
二、关于听几位老师的说课。
虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出，她的个人素质非常优秀！虽然是在说课，但她自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体，语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入神，效果相当好。今后我要向她好好学习。
三、再说听几位专家的讲座的感受。
由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半，耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到专家的引领，实在是一件幸福的事情。
通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意义。
再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有准备，要带着思想进课堂，也就是说，听课前就要对这节课有所了解，要做一些准备，无论是内容上的、活动上的，还是学情上的、目标上的，等等；而评课时，要评老师课程目标及重难点的确立是否科学、合理、具体，教学过程是否适合学生，是否联系了学生的生活实际，孩子们是不是能在课堂上敢于讲真话、说实话，是否流露的真情实感，老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位老师的说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对我今后的工作有特别直接地引导。
另外，特别想说，听了王晓香主任的'讲座，我更加敬佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做一件更美好的事！
一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富，更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想——希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩！