ID：7175044
时间：2023-12-12 08:38:00
上传者：JQ文豪优秀作文饱含着作者的心血和智慧，是一种值得珍藏的文化瑰宝。下面这些优秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望对大家的写作有所启发。
哪吒有正义感：他不满纣王的残暴统治，协助姬发推翻纣王。哪吒勇敢：石矶是一个大魔头，她偷了东海的龙珠，增加自己的功力，要干坏事。哪吒等人不怕石矶的威胁，夺回了龙珠。哪吒信任自己的朋友：大魔头石矶将小龙女变成自己的妖怪，让小龙女杀哪吒。哪吒相信小龙女的善良一定能战胜石矶的魔法。在哪吒的帮助下，小龙女恢复了理智。哪吒遇事不蛮干，肯动脑筋：赵公明有五色神功，他受了石矶的骗，向哪吒挑战，哪吒打不过。在师-父的提醒下，哪吒开动脑筋，想到真正的赵公明只有一个，打-倒了赵公明的真身，五色神功就不攻自破了。就这样，哪吒打败了赵公明，粉碎了石矶的阴谋。
看看哪吒，想想自己平时的表现，我感到自己身上有很大的不足。我一定要学习哪吒的优秀品德，作一名优秀的少先队员。
我读了哪吒传奇的书，书中体现出了哪吒的勇敢和调皮。写的是哪吒从一个不知天高地厚的孩子，成长到一个英雄的故事。
本站：守护，是一份承诺，是一份责任，是无言的爱。下面我们一起看看这篇《我心目中的守护神》。
那是一个正月十五的夜晚，天上的月亮静静的挂在那里，静谧悠远，家人们齐聚最后一天过年的时光。我和姐姐想一起放孔明灯许愿，夜色渐渐变深，我和姐姐都有点害怕，不想去太远的地方，打算在附近的绿树林荫的小路上尝试。渐渐的，感觉到有点风来了，孔明灯还没有飞起来就已经偏离了，连带着火星吹向一旁的枯草堆，火势竟然逐渐大了起来，我和姐姐有点不知所措，赶紧拿过旁边的石头希望把火源散开，两个人手脚并行的想掩盖掉“罪证”，还好控制住了，我心里也松了口气。觉得妈妈太“胆小”了，消防员有什么的呀。以后我随便就是一个优秀的消防卫士。但是接下来发生的事情却让我看到了至今记忆犹新。
我还准备去附近超市买新的孔明灯重新许愿呢。可是在路上耳边响起急促的警报。红色的车子逐渐慢下来，远处好像有点火光，我充满了好奇准备跑过去凑热闹。但是此时有几个叔叔开始拉警戒线了，一个叔叔拦住我说，小朋友快回去，前面有火情需要排除，这里不安全。我的心里当然不服气说：“不就是灭火么?这有什么难的?”叔叔没说话只是继续做自己的事情。但是突然前面发出“砰”的一声巨响，我眼前的叔叔瞬间消失在我面前，我被刚才的声音有些震得发蒙，当我回过神来时，远处的烟雾缭绕中一个黑色的身影逐渐清晰。身上还抱着许多鞭炮和孔明灯。我的眼里充满了惊讶。叔叔和我不禁眼神在空气中对视了。
叔叔把他手中的物品交给了旁边的人，走向我，笑着说：“小朋友，你知道刚才那些烟花如果都燃烧了是什么样子么?”我不解的摇头，叔叔耐心的跟我解释，原来因为很多的烟花炮竹都没有过关然后随意的堆放，现在金秋时节又特别干燥许多不起眼的小火星都会带来很大的危害。很多时候我们也希望你们看到希望和光明，但是火灾是严峻的，消防官兵的责任就是保卫大家的健康安全的家园。
我的心里似懂非懂，看着他们背影逐渐离去，却如同巨人的身影树立在我的周围。回到家我把这件事情告诉妈妈了，妈妈并没有责备我而是给我看了许多的视频和在危险地方冲锋陷阵的英雄消防员们。我的脸不禁有些发烫，我自己好像并做不到......
之后学校的消防宣传中，我主动请缨做大家的宣传帮手，并且配合老师完成演戏。见到熟悉的衣服和帽子我的心理充满了无线崇高的敬意。
消防叔叔们，你们才是真正的守护神，用火般热情奉献自己的青春保卫家园，我要向你们道一声：辛苦了，英雄!
多年的学*生活过去了，我也快升入六年级了，可我们的班主任徐老师却让我难以忘怀。徐老师曾经为了我付出了很多。
每一次期末快要来临时，徐老师都要为我补*，要我做阅读、背知识大全等，可我却不知道用心，不知道徐老师是想让我在期末取得好成绩。很多次，我都会因为没有完成徐老师的作业而逃跑，如果要说做，也不过是随便做做罢了。有一次，我记得那是大雪纷飞的傍晚，徐老师手头还有点事，让我在办公室等她，我等了一会儿，见徐老师还没有来，把作业摊在桌上，便自己背起书包便走了，徐老师到教室不见我人，急的满学校的找，还差点摔跤，又打电话给家长才知道我已经回家，这件事让我心里很是内疚。每当我有不会的题目时徐老师都会静静的站在我身后，耐心的分析讲解，有时候，校园里都静悄悄的，所有师生都走光了，只剩下树声、风声、小鸟的喳喳声和徐老师的讲课声。是徐老师用她的爱心浇灌了我，让我这朵枯萎的小花也能茁壮成长。
对我的犯错，徐老师会用她的方法让我认识到自己的错误。记得那一次，徐老师在大课间让我和另一位同学补作业，做着做着，我耐不住了，脑中有了一个念头，虽知道那是不对的，是一个十足恶作剧，到我还是忍不住做了，把吴梦婷的u盘放入张泽元的铅笔盒中，害的吴梦婷的u盘找不到了，而u盘里是等下班队活动的内容，找不到u盘把吴梦婷急疯了，吴梦婷还把这件事告诉了徐老师，徐老师听闻后，把我和冯明宇叫到了办公室，问我们这件事，开始我不承认，徐老师就不厌其烦的诱导我们，晓以利弊，没有一句狠厉的批评和不信任，最后，我们坦白的承认了，徐老师见到我们知道错了就欣慰的笑了。
这就是我的好老师，有足够的耐心和爱心，尊重每一个学生，用心用情来浇灌我们，让我们茁壮成长。
英雄虽逝，浩气长存，精神不朽，薪火相传。
——题记。
谁道女子不如男？有这样一位巾帼英雄：勇敢且细致，勤劳且聪慧，温柔且果敢——木兰。
及笄之年，她本应如其他姑娘一样待字闺中，至行过礼后挑选一位如意郎君，做个贤妻良母，开始她的相夫教子生涯；可她却跨出大门奔赴沙场，做了前线将士，开启了她的行军打仗生涯：那是一个多事之夜，木兰看到军中征兵文书，卷轴极多，但每卷上都有那么几个字，如几根针般刺在木兰心头，那是父亲的名字。
白纸黑字，*亲诏，岂敢不从？
可父亲已将*暮年，也不曾有长大**的儿子，眼睁睁地看着那个可怜的老人离开自己，看着那个可爱的老人，陷入危机，木兰做不到。
木兰很爱自己的父亲，她决定不让父亲去前线，但国家在她心中同样重要，她决定自己奔赴前线。
带着男儿一般的一腔热血，她选择了代父从军，无比坚定，因为这个决定的信念来源于她所重视的所有东西，对国对家的大爱。
远行万里，投身战事。像飞一样，越过关塞道道山岭，终于她实现了在狂沙无垠，大漠孤烟，烽火连绵，在这个充满英雄口号与鬼魂嚎叫的地方，保卫着她的祖国。
一年、两年……不知多少年，她从没有叫过苦，喊过累，身为女儿，行军打仗，竟也未被发现。
终了，千万辛苦，换得得胜归来。
与此同时，木兰战功显赫同样也带着升官加爵和丰厚奖励。
但她并未为名利金钱所绊住，带着一颗游子之心，回到父母身边……。
欣逢盛世，当不负盛世，向英雄致敬，接过这面红旗，传扬英雄精神！
我敬佩的人有在教室里教书的老师，有在道路上执勤的交警，有在道路上起早贪黑的清洁工，但是我最敬佩的人是消防员。
在一栋八层住宅的最顶楼，突然发生火灾，顿时浓烟滚滚，大火很快漫延开来。住宅周围的树都已经被浓烟熏黑烤焦了，这栋住宅的许多窗户已经被大火的热度烤碎了。
消防员到达现场后，很快摸清了现场的情况，立即进行救火。因为这栋八层住宅里面还有人被困，所以就派了两个消防员去救人。他们迅速穿上消防衣，戴上防毒面具，冒着烈火冲到住宅里。当两位消防员冲到六楼的时候，有几户居民家里的煤气罐突然爆炸，气浪将他俩直接从六楼楼梯的窗户弹飞了出去，坠落在地上。
他们遍体磷伤，消防衣也熏黑了。虽然经过医护人员的竭力抢救，两位消防员还是永远地闭上了双眼。两个九零后年轻、鲜活生命就此陨落。
两位消防员为了扑灭大火付出了生命的代价！他们用宝贵的生命换来的是人民群众生命的安全，他们用宝贵的生命换来的是人民群众财产的安全。还有许许多多的消防员像这两位一样，用他们的生命在保卫着我们。
所以我要说，消防员是我心目中最值得敬佩的人！
从古至今，无论是新闻媒体的报道，还是市井巷陌的口耳传颂，英雄的传奇始终是人们津津乐道的话题。或如曹操刘备青梅煮酒的论断，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋；有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”；或如“三国志”中的“人中吕布，马中赤兔。”
英雄的形象亦是伟岸挺拔，令人望而生敬。从古到今，他们的丰功伟绩，历经千年仍璀璨夺目，在历史的长河中耀耀生辉，但这样的人毕竟是少数，最终能支撑起一个时代的，更多地是那些默默无闻的普通人。
2019年3月底到4月初，四川凉山发生森林火灾，烈火在绵延的山脉间肆虐着，企图把每一寸土地覆盖在它的统治之下，浓烟滚滚直上天，却有一群英勇无畏的逆行者，他们与烈火xxx了整整十天。最终不幸的是，三十名消防员在扑火时遇难。
今年同月同地再一次发生森林火灾，又有十九名消防员在灭火中长眠于此。在人民与国家利益面前，这些年轻的小伙子在他们的工作中，将自己的安危置之度外，义无反顾地冲入火场，烈火*卷全身之时，他们似乎对温度仿佛没有感知，却又是最有温度的人。放弃休假返回岗位的是他们，灾害面前的逆行者是他们，遍体鳞伤却笑着说“无碍”的也是他们，烈火以无情并着世界，他们却将大爱洒向人间。
人们无法将每一位消防员的名字记下，却可将每一抺炽热的火焰镌刻心间。它在刀山火海中诠释着信仰的力量，让一道道生命安全防线固若金汤，为人民安全保驾护航。即使不是在万人目光中央，亦没有舞台的聚光灯为他们点亮，却默默无闻地扛起一个时代的重任，用血肉之躯，托起中华民族的脊梁。
心中的英雄，我们无法为您分担重任，只愿您：在每一次出征后，都能够*安归来。
学海无涯，陪我们走过的是教我们如何做人，如何处事的老师。老师就像一泓清泉，滋润着我们干涸的心灵。在我心目中，有这样一位好老师，她既是良师，又是益友。她，就是我们的语文老师舒老师。
良师落红护花。
曾记否？那绿肥红瘦。那是您为我们地无私付出。
课堂上，您总是妙语连珠，我知道，昨夜你又是一个不眠之夜。您又为了精彩的课堂，为了我们能更好地掌握知识操劳了一夜；课后，办公室总是挤满了人，那是一个个“小问号”。您总是会耐心地为他们答疑解惑，让他们一个个满足地出去；放学后，您总是最后一个走的，您不知疲倦地在一百多本作业中打转转，您总是会用娟秀的字迹把他们的不足写在作业本上，那一个个字中都饱含着您对学生们地爱！
您告诉我们，小草也美丽。我知道，芳草萋萋离不开落红的“化作春泥更护花”。
益友寓教于乐。
舒老师，您知道吗？您一直都是我们心目中最好的`朋友。您的幽默，早就成为我们心中的珍品。
舒老师，您的那个电脑，可是同学们眼中的宝呢！我们天天指盼着您放电影，或是做出更棒的课件来给我们享受。您总是能满足我们的心愿，那时我们总是“高呼万岁”。
“随风潜入夜，润物细无声。”舒老师，您就像那春雨，无声地滋润我们，让我们在欢乐中学*。您，就是我们的益友。
舒老师，您像蜡烛一样点亮了我们的人生，您就是我心目中的良师益友。
5月31日，四川森林消防总队西昌大队英雄群体先进事迹报告会在成都举行。报告会成员饱含深情，用朴实的语言再现了四川木里“3·30”森林火灾扑救中西昌森林消防大队英雄群体为保卫国家绿色资源和人民群众生命财产安全舍生忘死的战斗场面，充分展示了森林消防指战员不畏艰险、不怕困苦、不计得失、不辱使命的崇高品质和卫士情怀。
西昌森林消防大队英雄群体是四川木里“3·30”森林火灾牺牲的消防英雄身前所在的大队。报告会以“不忘初心、牢记使命，践行训词精神，传承英烈遗志，永远做党和人民的忠诚卫士”为主题。现场首先播放了扑救四川木里“3·30”森林火灾纪实片《烈火丹心护林海》。随后，报告团6名成员一一登台作事迹报告，他们中有亲历四川木里“3·30”森林火灾的脱险队员、有烈士的妻子、有还原现场的战地记者，他们饱含深情讲述英雄事迹，表达最深的思念，展示森林消防队伍从事生态保护事业的伟大与光荣，现场不时响起阵阵雷鸣般的掌声。
聆听报告后，大家纷纷表示，一定不忘初心牢记使命，弘扬英雄精神，坚决完成好党和人民赋予的神圣使命。消防员代明山说：“我一定要苦练技能本领、铭记英烈遗志，守护好祖国的绿水青山。”
本次报告会由国家应急管理部森林消防局指导、四川森林消防总队主办。全省森林消防系统上千名指战员在现场或通过电视电话会议形式在分会场聆听报告。
每个人都有一段快乐的上学经历，上学的经历。每当我们哭泣受伤的时候，老师都象自己的爸爸妈妈一样，不让我们伤心。
我姓心中一直有一个好老师，她是那么的善良。
他就是——卞老师。
卞老师原名叫卞彩云，她是我1到3年级的班主任，4年级的数学老师，就是她教了我4年的数学，也是在他的指导下，我的数学成绩一直很good。他在我的内心深处播撒了数学的种子，他就是我心目中的好老师。
卞老师，身材不高不胖，带这一副眼镜，看上去很有学问，但他却很普通。
你们会问：“普通？那有啥好写的？”
其实，那是一件是：
那时我上2年纪的时候一天上午，我们很早的放学了，我本想去校门等老爸，可天空却下起了毛毛细雨，我只好在教室里等老爸，过了会，许多同学都都跟着家长走了，可老爸的身影却迟迟没有出现，直到毛毛细雨变成倾盆大雨的时候老爸一直没来，同学们越走越少，我的心也越来越急。恨不得一块哦气冲高速回老家。
这时候，卞老师走了过来，慈祥的问我：“怎么了，家长没来吗？”我点了点头。
卞老师说：“等一下”。说完便冲出教室去了。过了一会，老爸来了。我生气地说：“怎么这么晚才来？”老爸笑了笑说：“sorry，临时有事来晚了，下次不敢了。”
还没等老爸说完，我便跳上老爸的车子说：“回家！。”就这意昂我们回家了，把卞老师的事也早就抛到脑后了。
可谁知，第二天，卞老师迟迟没来到学校，向同学一打听，原来卞老师生病了。一定是昨天的事。我茅塞顿开，眼睛立刻湿润了。
她像蜡烛，照亮了我们，牺牲了自己。她更像春雨，哺育着我们！她是个好老师！
“好老师……”，脑海中即时浮现出那高大的身影。这身影从来都是，笔直地挺着的脊梁，温和的脸庞。眼角、眉梢总是带着点点小易，嘴唇微微嘟起，这是他思考问题时的表情。只因共同相处的三年，将他的音容笑貌深深烙进我的心中。
你是在三年级的时候来到我们班的，春风和煦的笑脸，让我们一下子爱上了你。你上课总是绘声绘色，时不时嘟一下嘴，说到重点时，你会不停地用手比着圈。记得有一次点名回答，我被荣幸地中奖。这个问题不算太难，我根据昨天的例题，清晰地将解题思路说了出来，说到结尾，我偷偷瞄了你一眼，你半眯着眼，嘟着嘴，仔细听着，时不时点头表示赞许，我的虚荣心获得极大的满足，于是更加大胆地抒发我的思考。“verygood!”一句英文脱口而出，当时，我们刚刚接触英语，却也是听得懂。我一瞬间羞红了脸，低低地垂着头，教室里荡漾着同学们纯真的笑声。
你上课很有方法，在欢声笑语中你教会我们许多知识。记得学“鸡兔同笼”问题时，全班都沉浸在“一只小鸡两条腿，一只小兔四条腿”中，清楚地记得当时我学得脑袋都快炸了。次日，你神神秘秘地站在三尺讲台上转身在黑板上写着什么，定睛一看，一个圆圈两根竖，两个圆圈四根竖，密密麻麻画满了整个黑板，全班哄堂大笑，你却嘟着嘴，一边指，一点解释：“这是小鸡，两条腿……”
那一年冬天，大雪纷飞，景色煞是动人。你带着我们在学校的小花园里玩雪，欢声笑语响彻云霄。“快来，这儿雪多!”听你这么一喊，我们个个争先恐后地飞奔过去，不高的小树上的确积满了雪。“哗!”只见你矫健的身姿往上一跃，中招!看着你一人站在“大雪包围圈”外，俊俏的脸上，带着孩童般狡黠的笑容，像个大男孩。“追!”一群“大雪球”追着调皮老师的情景，就此定格。
每当我们做错题目，你温和的脸上觉察不出一丝怒气，你总是作势扬扬教鞭，低声训斥着：“你们这群小兔崽子，存心折腾我吧，过来，再将最后一遍，最后一遍哦!”你摇摇一根手指，装出严肃的模样，下一秒却一同笑了起来。
你总是那么可爱，像邻家的大哥哥守护着我们。每逢节假日，你的办公桌上总是堆满了鲜花和礼品盒，那是学长们送你的礼物。此时，你总笑着说，以后也要给你带礼物，我们都答应你，每年都送。如今想来，自己却一次都未实现承诺。
回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。几页的稿纸，诉不完我对你的情义。相信我吧，我一定会带着微笑，去看你的。
火与大家们日常生活息息相关：烧水、做饭、取暖……都要用到它，但是，对火使用不当，就会给人们造成十分严重的危害。因此，大家们要提高消防意识，保证生活安全。
俗话说：“水火无情”。为了更好地防止火灾事故发生，大家们一定要熟知并记住以下经常会用到的消防知识，以便及时采取有效措施：
一、最为大家熟悉的火警求救电话——119。一旦你发现火情，请先拨打119。通话时一定要留下火灾详细地址、报警人的姓名和电话。
二、当家里发生火灾生后，在消防队员还未到来时一定要采取自救的方法：如果已被火困在屋内，就先用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴，再打开窗户向别人发出求救信号，声音一定要大，最好是用盆子或是铁相互碰撞发出的响声来告诉街坊邻居。
三、夏季来临时，尤其是夜晚，人们常常会用一些烟火驱赶蚊虫，这时大家们就要格外注意防火安全了，不然就会在大家们不经意间引发火灾。
四、燃放烟花爆竹要讲文明，不要对着行人、阳台、加油站，以免酿成不堪设想的后果。不要燃放拉炮、钻天猴、地老鼠及其它容易引起火灾的烟花爆竹。
五、不得将灯泡挂在木质的家具、门、柜或硬纸板上，也不得将灯泡嵌在天花板或顶棚里。
六、要经常检查电器电路的安全性能，及时更换老化的电器。
防火防灾，从大家做起，让火灾远离大家们的家园。大家坚信，只要大家共同努力，就一定能够杜绝火灾的发生，大家们的生活就会更安全、更和谐、更幸福。
每一位消防员的宗旨都是“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”。他们在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗。消防员们每天上班时都得时刻准备着出警，不能有半点疏忽。
当我亲眼目睹了一次救火场景后，我才较深的感受到消防员的无私和伟大。一户人家出门忘关煤气灶，火将菜烧焦后，锅和灶台同时燃起了大火，邻居看到了黑色的浓烟，闻到了焦味，马上拨打了119。没过一会儿，消防员们闻讯赶来，看到火情，队员们马上跳下车，打开装备箱，取出水管，打开水阀，向屋内喷水灭火。大火把窗户都烧裂了，但是，消防员们并不畏惧，而且还有一名队员进屋内灭火。经过一刻钟左右，火终于被扑灭了，所幸并无大碍。这一家人回来，发现家中刚刚着火，并已被消防员扑灭了，非常感动，连忙掏出钱想报答他们。但是，消防员摇摇头说：“我们消防员的任务是保护人民的生命财产安全，绝不收老百姓一分钱”。我在不起眼角落里把事情的原委看得一清二楚，消防员的形象在我的心中顿时高大了起来。
我在看完“四川凉山木里森林火灾悲剧”的报道之后，更加深了对消防员的敬意。因为雷电，大树被点燃，凉山森林里顿时着起了大火。指挥中心接到报警，马上派了六百多名队员赶至现场，整片树林火光四溢，一棵棵树倒在了火海中。经过几个小时的灭火，大火仍然没有完全被控制。指挥员通过航拍技术，找到了一条撤退的道路，让他们暂时撤退。就在他们转移的过程中，风云突变，火势转向，三十名消防官兵葬身于火海，令人悲痛。他们明知此去并不一定能保证安全，但是他们依旧接受任务，向着火场前进，他们是真正的最美逆行者。
在消防支队，我感受到了消防队员们救火的不易。在装备车旁，我体验了消防水管的使用，这个水管有六米左右，是卷起的。我有些紧张，将水管的一头往后放置在地上，另一头用手拿住，蓄力后笔直向前甩，一条长长的水管展开了，却打起了卷。后来我才得知，消防水管向前甩时，不能蓄力，要直接向前甩，才能保证展开后水管是笔直的。试想，如果在救火现场，出现了这样的低级错误，该浪费多少救援时间啊，可见消防员还是需要经过专业的技能培训，不是想当就能当的。
消防员这个职业，既危险又辛劳，但是又不能不存在。因为他们时刻保卫着我们的家园，没有他们，就没有现在我们如此幸福安宁的生活！
能在人生最美的年华遇到一个懂自己负责任的老师，是多么幸福的一件事啊。而我，庆幸能在自己成长过程中碰到一位亲师，一位诤友----初中的班主任，苏岳老师。
还记得第一次见苏老师的时候，第一感觉很年轻，像是一位充满朝气的青年，更像是一位大哥哥，当时就感觉自己初中一定精彩纷呈。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我看来，苏老师是真的把他年轻的年华，时间，全部奉献给了我们。他就像夜空中最亮的星，指引着我们前进。
我自己初一初二成绩不是很好，但苏老师给了我巨大的能量，每次我考到不理想的成绩，自己十分沮丧的时候，总是他找我谈话，不停的鼓励我，激励我，陪我一起分析试卷中的问题，他跟我所说的最受益的一句话就是：“考试，过去了就过去了，智者不是在叹息过去，关注成绩，而是瞄准未来，分析问题，继续前进!”这就使得我转变了对考试的看法，从关注排名到学会分析总结。为我后来成绩的进步打下了基础!说实话，没有苏老师的淳淳教诲，不厌其烦的鼓励，我根本无法现在依然坐在自己爱的学校里上课。
作为班主任，他更是为我们倾尽了每一丝心血。他把我们班起名为励耘班，希望我们每个人都能踏实努力，励志耕耘。以至于现在我们看到他所带的班仍然叫励耘班的时候我们这些励耘老元老们心里有所不甘，认为励耘班只属于我们，属于那段时光。班上任何事，他觉得只有经过他手，他才觉得放心，还记得他为了我们每个人能在班上快乐的学*，在班上建立了书院体制，来培养我们的竞争意识与团队意识，他真的是一位有想法的老师，能在他的班级里学*，我真的觉得很满足，很幸运。
还记得有一次我们成绩不好，而且因为假期补课有点懈怠，不停地犯错，他很生气，在班上把我们大骂了一顿，紧接着，他让我们站在别的班门前看看别人的快乐和收获同时反省自己，我们没有怨言，没有怪他，因为那次，我们看到他一个人暗自神伤，说实话，看见老师为了我们流眼泪，自己心里特别不是味道，也就是那次，我彻底感受到了老师对我们的爱，我们彻底感受到了他对我们的全心全意。后来到了毕业，每个人都特别舍不得他，甚至有的我们高中都开学两个月了，我们每天还在思念着他。有时他在三班讲课的声音传过来了，心中仍然是一片感慨。
作为朋友，他也的的确确像一个大哥哥，好朋友。他会经常陪我们踢足球，他虽然球技不是特别好，有时连续三脚球都能踢到立柱上，自己露出害羞的容颜，一旁的我们也开怀大笑，但是我们都特别开心，因为我们自己心里清楚，他与我们没有代沟，没有距离。他更在生活中关心着我们，哪个人要是生病了，他甚至比那个同学还要着急。只有看着那个同学好起来，自己心里才放心。初中三年，他真的让我们很感动。
等到毕业的时候，看见他远去的背影，脑海里回想起第一次见他的情景。三年了，他真的看起来沧桑了许多，三年了，他真的为我们操碎了心，三年了，他可能真的累了。也许，我们每个人的成长，蜕变，在他看来，就是最开心的事了吧。不知道在军训基地，看着师大曲一的队伍，自己心里有没有一种桃李满天下的感觉呢?现在，仍然可以经常见他，他仍然会跟我聊天，会关心我，虽然不在他们班，但我仍然觉得很幸福。多希望以后能与他再续师生缘!
许多许多年以后，他会变老，会变得有经验，可能身上年轻的活力会变成沉稳和老道，但在我们看来，他永远是那个充满活力的苏老师，永远是那个年轻的苏老师。永远是那个不厌其烦教我们，和我们开玩笑的老师!
我不敢说他是最好的老师，但在我心里，他永远是那个最负责任，最伟大的老师，能在最美的时光遇到他，我感到很幸运，那段记忆，真的很美好。
一日励耘，终生励耘!
培养幼儿的动脑思考能力和反映能力，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯，引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。
能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
【活动重点】。
让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。
【活动难点】。
区分出各种麦制品。
【活动准备】。
1、按要求自制的《小麦的一生》课件一盘：小麦的生长过程;。
2、儿歌《大馒头，哪里来》。
3、实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。
【活动过程】。
一、以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状;并了解小麦的播种和收获季节。
1、师：小朋友都见过小麦吗?它长得什么样?，让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。
2、出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。
3、出示课件：
引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：秋季农民把麦种播在地里;冬季压实麦苗;到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽;5月底6月初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯开始收麦，叫夏收。
二、出示各种麦制品，了解麦子的用途。
1、出示各种麦制品，引导幼儿了解这都是用麦子做的。
2、引导幼儿了解麦子的用途：
麦粒可磨成面粉;面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等;麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料和泥墙皮。
3、游戏“麦爷爷找孩子”。
请一个幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品(把面粉制品的图片挂在幼儿胸前)。
麦爷爷说：“我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀?”
幼儿依次说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。”“我是饼干，是麦爷爷的孩子。”
三、联想活动：小麦是夏季里成熟的粮食作物，你在夏季里还见过哪些粮食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯……)。
四、教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
五、延伸活动：
幼儿园可适当组织幼儿到麦田参观或参加拾麦穗的.公益劳动，以体验粮食来之不易，加深节约粮食的认识。
儿歌：《大馒头，哪里来》。
大大的馒头哪里来?
白白的面粉做出来，
白白的面粉哪里来?
黄黄的小麦磨出来，
黄黄的小麦哪里来?
农民伯伯种出来。
伯伯阿姨劳动忙，
大家都要爱惜粮。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
因为现在的消防员的工作十分危险，例如：天然气泄漏、电器爆炸等等，所以我想创造一种机器人来代替消防员的工作。
消防员机器人的全身是用一种19毫米的离子钢铁制造，就算在岩浆里也不会熔化或者烧坏，它的胸口有个匣子，别看它小，在里面装着一个水泵、两把水枪、三瓶二氧化碳、泡沫灭火器，外加两箱黄沙，在救人的时候，机器人会用眼睛扫描是什么火源，再用适合的灭火工具。他的双手有很多种救护工具，比如：冲天梯用来救援被困在高层建筑的人，激光枪用来切开阻挡在路上的障碍物……他的手指是一把万能钥匙，如果火灾区有门锁着，它就能把门打开，在他的背后有一个大型的胶囊，因为有些幸存者的身上会有伤口，这个胶囊可以治疗伤口，让机器人把被救人员装进胶囊一起离开火灾现场。这种胶囊是用耐高温的特殊材料制成的，里面还有一台迷你空气制造机，一旦机器人需要在途中冲进着火现场时，被救人员在胶囊里就不会被火烧到或者缺氧窒息。
有一次，我们小区的一家足浴店因为电视的电线短路引起室内着火，当时已经接近深夜，很多工作人员已经睡着了，在附近值班巡逻的一个消防机器人看到后立即上报总部，过了大约去10秒钟后，5名消防机器人在火场外集结完毕，3秒钟后投入营救，在一阵扫描之后确定有4名被困人员需要营救，于是，一个机器人在现场待命，其他机器人各救一人，在火势还没增大时，机器人利用眼部红外线准确计算出火场与地面的高度，在电脑的帮助下，它的腿部激光喷射器正好在火场的对面，过了1秒，他手臂上的水爆弹“嗖嗖嗖”地落在火场上，火灭了，被困人员被全部救出。
但美中不足的是机器人在救火时，它的cpu偶尔会停止运转，需要人工重启，不过科学家正在研究一种高能芯片，只要一插上芯片就可以96小时运转，96小时之后用ct卡再刷一下就可以再次运行和使用。
怎么样?我的消防机器人很不错吧!以后，我要好好学习，发明出这样的机器人。