捉蚂蚱小学三年级(精选18篇)

捉蚂蚱小学三年级(精选18篇)

ID:7185432

时间:2023-12-13 07:25:48

上传者:GZ才子

作为一种重要的学习总结方式,优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力,同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。通过分析优秀作文范文,我们可以了解到一些写作上的常见错误和不足之处。

小学三年级第四单元蚂蚱作文

今天上语文课时,老师从包里拿出一个透明的瓶子,里面有两片菜叶,还有砰砰的声音,我们仔细一看,里面还有一只小蚂蚱。同学们非常开心,仔细地观察起来。

小蚂蚱细细长长的,全身绿绿的。它的脑袋像三角形,尖尖的。头的最上面长着一对长长的触角。它的眼睛像小米粒一样小,长在头的两边。它的翅膀紧紧地贴在身上,老师说它还会飞呢。它有六条腿,前面的四条腿又细又短,后面的两条腿又粗又长,使劲一蹬就跳得又高又远。我想:它参加跳远比赛一定能拿冠军。

这真是一只可爱的小蚂蚱,我喜欢它。

小学五年级作文:捉蚂蚱

今天,妈妈去黄花送教,我和弟弟也想去参观一下妈妈上班的学校。到了绿洲小学,我看见了几栋高大的楼房,楼房前面有几个大花箱,花箱里开满了五颜六色的花,校园里还有好多块大草坪,我最喜欢的就是这些绿绿的大草坪,因为草坪里有许多蚂蚱。

我和弟弟找到一块安静的草坪,开始捉蚂蚱。我在草地里拨了半天,才发现一只尖头绿蚂蚱。我静静地走过去,慢慢地蹲下,迅速地伸出手,想把这只尖头绿蚂蚱抓住,可还是被它发现了,它飞快地逃走了。我左追右追,就是追不上它,但我没有放弃,继续追着它跑。终于,它好像觉得我捉不住它了,就骄傲地吃起草来,我突然袭击,迅速伸出手把它捏住,然后小心翼翼地放进准备好的矿泉水瓶子里,把瓶盖拧紧。准备休息一下,等一会再捉。而捉蚂蚱对我弟弟就难了,弟弟东跑西追,累的气喘吁吁,还是没有捉住一只蚂蚱。终于,蚂蚱认为弟弟没力气了,就在弟弟面前蹦来跳去。最后,蚂蚱见弟弟没有来追它,居然决定背对弟弟一动不动,弟弟乘这个时机,轻轻地蹲下,迅速将蚂蚱逮住了。弟弟高兴地大叫,我帮他把捉住的蚂蚱放进瓶子里,我们继续找蚂蚱。不大一会儿,我和弟弟就捉了五只蚂蚱,弟弟口渴了,我们就高高兴兴地去找爸爸妈妈。

抓蚂蚱要学会三点:细心找、动作快、走路轻、只要学会这三点,就可以轻松抓到蚂蚱了。

小学五年级作文:捉蚂蚱

星期天,我们去狮脑山瞻仰百团大战纪念碑。正当爸爸给我们照相的时候,在我们眼前一晃,飞过一个东西,落在金黄色的草丛中。

我急忙跑过去一看,原来是一只黑褐色还长着翅膀的大蚂蚱。我蹲下身子,轻轻地用手一捂,它却从我手指间飞走。我又悄悄地靠近它,它却又敏捷地一跳……蚂蚱好象和我成心作对,既跑得不远,也不让我轻易逮着。我恼羞成怒,狠狠地扑向它,可它又是一跳,我扑了个空。几次下来,弄得我精疲力竭。

怎么才能捉住它呢?我停下来想了想,有了!我从妈妈的旅行包里拿了个塑料袋,飞快地跑到原来的位置,慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走进它,蚂蚱似乎觉察到了我的动静,一着急,两脚一蹬,正好跳进了塑料袋,哈哈,看你这回往哪里跑!我抓紧袋口,举起来一看,它正在里面乱扑腾呢!。我提着塑料袋高兴地跑向妈妈,“我捉住个大蚂蚱!我捉住个大蚂蚱!”可妈妈看的时候,塑料袋里什么也没有了。

小学三年级第四单元范文:蚂蚱

不远处,一片绿色的草坪展现在我们的眼前。

秋高气爽,一轮红日照耀着大地,阳光明媚,照射在人的身上暖洋洋的。

不远处,一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是,我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,软软的、绿绿的,小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时,只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公:“这是什么昆虫呀?”外公看了看说:“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前,用手轻轻地逮住一只,然后仔细观察起它们来。

你看,它的身体是草绿色的,两条后腿长,四只前腿短,身上还长着翅膀。不一会儿,我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里,高兴地回家了。

:不一会儿,我与周明月就捉了十五只蚂蚱。

小学五年级作文:捉蚂蚱

捉蚂蚱山东省嘉祥县实验小学五年级四班张瑞婷也许是因为下了几场小雨的.缘故吧!

河滩边的蚂蚱迅速多起来了,差不多遍布了整个河滩。这时,用脚往草丛里一踢,蚂蚱便会争先恐后地跳出来,让你眼花缭乱。可见,这正是捉蚂蚱的好时节。于是,哥哥带我一起来捉蚂蚱了。捉蚂蚱对我这个胆小鬼来说可不是一件容易的事。我一见虫子就害怕,总是快速躲开。说我来捉蚂蚱还不如说蚂蚱来捉我,再说河滩上还有青蛙,不把我吓坏才怪呢!

君子一言,驷马难追嘛!我只好壮着胆子来了。看,那尖头的蚂蚱正满地乱蹦哩!

哥哥大显身手的时候到了,他下了河滩,一气捉了十几只,他举起塑料袋里满满的大大小小的蚂蚱,大笑道:“不是吹牛吧,我就是比你强。”“哼!我什么时候输给别人过。”我一咬牙也下了河滩,学着哥哥的样子,小心翼翼的蹲下,刚要伸手,结果发现眼前的不是蚂蚱,而是一只大青蛙,“哎呀!”我吓的惊叫一声,跳起来,脚下像踩了风,向岸边跑去,哥哥大喊:“怎么啦?有蛇吗?”我这才敢回头,见青蛙没跟上来,才放心了。这时,我的身边正好有一只蚂蚱,我忙用手去捂,没想到这家伙还挺伶俐,逃走了,我追着它跑呀,跑呀,费了九牛二虎之力终于把它捉住了,拿起来一看,呀!这蚂蚱不但小得像一根绣花针,还让我给捏死了!“蚂蚱多的是,我就不信捉不住?”这回我不怕腿麻,蹲在草丛里,等着蚂蚱上钩。一只大蚂蚱蹦了过来,可我没敢伸手,又来了一只,我的心里像揣了只小兔子,手哆哆嗦嗦伸了出去,但太慢了,蚂蚱又蹦远了一步,一动不动了,“它也看出我胆小了?”不知怎么回事,这时我不害怕了,身子向前一探,虽然我趴在了地上,手底下却有了“猎物”。我迅速把它装在一个大塑料袋里,才从地上爬起来。我虽然不像哥哥那样满载而归,但我终于战胜了胆小的自己,带回了一只蚂蚱。

小学五年级作文:捉蚂蚱

今年的国庆节,天气异常的好,秋高气爽,风和日丽。我们一家人去了爷爷家玩。一路上,那茂盛的树木,光彩照人的果林,我看到了农民伯伯忙着收水果的景象,给久居闹市的我耳目一新的感觉。过了一会儿,我们来到了外公的家。

秋天,外公的家比往常更加美丽了。门前的枫叶红似火。房后,那还没长大的柳树,卸下了夏装,悄悄的换上了黄色的秋装。乡间小路旁,黄色的野菊花竟相开放,随处可见。又密又高的草丛里面,有许多蚂蚱跳来跳去,人们常说;秋天的蚂蚱跳不了几下。我和哥哥自然也想起了捉蚂蚱。

蚂蚱是蝗虫的俗称。它们的后腿而发达,是一种善于跳远的昆虫。它们以木本植物为食,经常凌空飞过,所到之处往往寸草不留。它们特别爱吃甘蔗特和莽草,对农作物有害。我和哥哥稍稍休息一下,就开始捉蚂蚱。我们准备了一个小瓶子,一人拿着一根棍子,在草丛里拨来拨去,寻找蚂蚱。蚂蚱分两种颜色:棕色和绿色。所以不好分辩。我们各自都低着头,谁也不啃声,眼睛死死的盯着草丛。过了一会儿,捉到了一只蚂蚱,就往瓶子里装。每捉一只心里就美滋滋的,总回说一句“我又捉到了一只”。有一次我看见有一只大约有一分米的蚂蚱,趴在桃树上,我走过去,不小心碰了一下桃树,蚂蚱被惊动跳往别处,我费了九牛二虎之力才抓住它。,天黑了,我们捉了好多蚂蚱,高高兴兴地回家了。

经过这次的发现,使我更加了解蚂蚱!!

小学五年级作文:捉蚂蚱

今天,我和我的两个好朋友高小博和高小诗去她们家门前的一块草地上玩。

忽然,我发现了一只小蚂蚱跳过来,我就说:“咱们捉小蚂蚱吧,看谁捉的多。”她们说:“好吧。”于是,我就低下头捉我刚才发现的那只蚂蚱,但是我怎么也找不到,可能是刚才它听见我说的话了吧。我又仔细找,又找到了一只蚂蚱,我刚想捉,这时,高小诗来了,她轻手轻脚地来到蚂蚱身边双手一合,把小蚂蚱关在了里面。她把蚂蚱送给了我。说:“比赛快结束了,加油吧。”于是,我又找起来,这次,我轻手轻脚的来到蚂蚱身边,双手猛一捂,我捉到了!刚想打开看看,可是比赛结束了。

虽然,我没她们捉的蚂蚱多,但我心里美滋滋的。

小学五年级作文:捉蚂蚱

这一天,我在一本书里看到了一幅蚂蚱的画,我特别想要,于是在脑子里突然蹦出了一个想法――捉蚂蚱。

我拿起一个已经戳好洞的盒子,向公园跑去。我仔仔细细地观察了一阵儿,但是没有找到蚂蚱,看来蚂蚱还是一个捉迷藏高手呢!我找啊找啊,终于有一只蚂蚱突然现身了,它穿着绿色的衣裳,头上还有一对天线。我直接把它抓了起来,正要放进盒子里的时候,它的双脚蹬了一下,我吓了一跳,手不由地松开了,蚂蚱就趁机从我的手中逃走了。

我安慰自己:别伤心,公园里又不是只有这一只蚂蚱。我继续寻找着,希望又有蚂蚱落入我的手中。又过了大约五分钟,有一只蚂蚱来了,我二话不说,直接抓住放入盒子。我得意地说:“你看看,还是逃不出我的手掌心吧!”我仔细观察盒子中的蚂蚱,只见它一直不停地往外跳。我看了约有五分钟,但它还是跳个不停,我心软了,心想:每个生命都有自由,我不能因为它好玩或有趣,就剥夺它的自由。想到这里,我回到刚才的地方,把这只蚂蚱给放生了。获得自由的蚂蚱一蹦一跳,不一会儿就消失在草丛里。

那天,虽然我空着手回家了,但心里却像是抓了一百只蚂蚱那么开心。

小学三年级第四单元蚂蚱作文

在故乡,在那一座座小山上,曾是我们玩耍的天堂。要是我回到故乡,每天都要传来一阵阵欢笑声。

终于抓到了。后来经过重重困难我终于抓到了一满瓶。

故乡,生我养我的地方。虽然这件事已经过去了一年多了,但在那一座座小山上,我们的笑声依然在回荡。

小学五年级作文:捉蚂蚱

在一个炎热的下午,我和家人一起去了幕阜山,我听说幕阜山上有许多蚂蚱,我早就想去捉蚂蚱玩了。

蚂蚱的个子不大,它的眼睛亮亮的,像猫眼一样闪耀,小小的嘴巴,蚂蚱有六条腿,前面四条比较短,后面的两条长很多,腿上还长着尖尖的的锯齿,真像锯条一样,捉它的时候可要小心哦,它蹬在手上可是会受伤的。蚂蚱靠这双后腿一蹬就可以跳得很远,真可以算得上昆虫王国的跳跳大神了!我准备好了一个透明的矿泉水瓶,打算用这个瓶子装这些活蹦乱跳的蚂蚱。一路上,我都在细心地观察,蚂蚱到底藏在哪里呢?哇!前面好大一块茂盛的草地,那可是蚂蚱生活的天地啊!我兴奋地狂奔过去,瞪大了眼睛,仔细地搜索,怎么会没有?我用脚左踢几下,右踢几下,几只蚂蚱受了惊吓,从草地里一下子就跳出来了,又赶紧藏起来一动不动了,还把我吓了一跳呢!哦!原来你在这里呀!我终于知道你的位置了,我心里一得意!看我的!我小心翼翼地伸出手,慢慢地蹲下,然后对准蚂蚱迅速地把手盖下去,哈哈!我抓到了!蚂蚱在我手心里拼命地挣扎呢!我赶紧小心地把它装在瓶子里。我不停地在草地里奔跑着,瓶子里的蚂蚱越来越多,怕它们饿着,我放了些草进去,让他们享受美食。看着塑料瓶里的蚂蚱有的两只在一起,好像在聊天;有的好几只待在一块儿,它们是在玩游戏吧?还有的静静地蹲在瓶子里,它在想什么呢?可真有意思呀!

我真开心!这些小精灵虽然小巧玲珑,但是却带给我很多的快乐!

蚂蚱用呼吸呢三年级作文

我相信,每位小朋友最高兴的时候一定是拿到压岁钱的那一刻,因为又有自己的“私房钱”了!

每年过年,当从亲戚手里结果那一包“沉甸甸”的压岁钱时,总感觉好日子就要到来了,无数精美的玩具、美味的食品,还有同学们那羡慕嫉妒恨的表情,一个个都在眼前浮现,那将会有多么美妙啊!

但是想想,每到过年,有多少无家可归的.人啊?过年了,也没有什么新衣服穿。于是我决定,用自己的压岁钱为社会做出贡献。

不谈什么为孤儿院捐款了,即老套又无法实现。那……对了,植树!过年后春天就要到了,正是植树的好时机。最近小区里的树都为了建燃气管道“光荣牺牲”了,这么大一个小区,哪能没有树呀?光秃秃的,每天的好心情都被毁了。我要把压岁钱拿去买树苗,种在小区里。我们班有同学的妈妈在园林工作,买树的问题也解决了,到时候,喊上家人和朋友一起植树,算是提前过个植树节了!

虽然还没干呢,不过想想都觉得自己好伟大!(嘻嘻)。

小学五年级作文:捉蚂蚱

下午,我、妈妈和奶奶去地里捉蚂蚱。来到菜地里发现有许许多多的蚂蚱,啊,它们真肥呀!我和妈妈急忙跑过去捉,可是蚂蚱一跳,就蹦得很远很远。

我飞快地跑过去,用手蒙住其中一只的身体,它在我手下乱撞,仿佛在说:“放我出去,放我出去!”我小心地把它捉住让奶奶拿着。随后,我和妈妈又捉了好几只背上背着小宝宝的蚂蚱。收获真多呀,我十分高兴!

小学五年级作文:捉蚂蚱

“叮零零”下课了。我和同学从座位上一跃而起,拿了一个空瓶子,下楼下的花坛飞奔而去。原来我们要去捉蚂蚱。

来到花坛里,在一棵大树下,我们便开始对蚂蚱发起了一次攻击。我在树下想:蚂蚱会跳,硬捉是捉不到了。突然,我想到了一条妙计。我拨开一些草,果然不出我的预料,一只大蚂蚱在草丛里奔来奔去。突然,我的手一阵发庠,低头一看,原来那只大蚂蚱一不小心撞到了我的手掌,于是我便毫不费力地把这只大蚂蚱给活捉了。

第二次、第三次……可是这些蚂蚱好像变聪明似的,怎么也捉不到它。气得我站起来,用力向草地踩去。这招可用的真灵,这些蚂蚱都不约而同地跳了出来。“哈哈”你们这些小笨蛋,都中我的计了。于是我左扑右扑,把蚂蚱全部捉拿归案。

快要上课了,我们拿起瓶子飞快地向教室奔去。

可爱还恶心的蚂蚱三年级作文

我喜欢小猫,因为它的外形很可爱。

小猫有一对三角形的耳朵,竖起来像两座小山。它的眼睛圆圆的、亮亮的。在乌黑的夜晚还可以捕捉到老鼠呢!它的鼻子小小的、红红的。

小猫的嘴巴很小巧、嘴巴两旁还有几根长长的胡子,可以用来当尺子,量老鼠洞的大小,真神奇呀!

小猫的爪子很锋利,它的脚底有一块肉垫,可以让它轻轻地走路,更轻松地捕捉到老鼠。它有一身干净又美丽的毛,它经常用爪子梳理毛发。它喜欢捉老鼠、爱吃鱼。

如果你听到“喵、喵、喵……”的叫声,那一定是可爱的小猫咪!

【关于三年级可爱的小猫作文汇总九篇】。

可爱还恶心的蚂蚱三年级作文

去年我发现了一个关于蚂蚱的鼻子长在哪儿的问题?当我知道我的发现是正确时,我非常高兴。

那是一个炎热的`夏季,我正在和我的好朋友,一起玩游戏,玩什么呢?那就是,捉蚂蚱,看看我们谁可以在规定的时间范围内,捉的多。比赛正式开始了,我急忙在草丛里找蚂蚱,突然,我发现前面的草地上有了动静,嗯?仔细一看,呵呵,发现了一只大蚂蚱,我悄悄的向它靠近,迅速的用手盖过去,没有捉住,于是我调整呼吸,盯着它躲避的地方,抓准好时机又猛的一盖,终于将它抓住了……经过了我的努力,在比赛结束时,我一共捉住了八个蚂蚱,他了?他捉住了十个,我以八比十的比分失败了,我的心里很不爽。

比赛结束以后,我一个人坐在小区的摇篮椅上。仔细的看着我抓来的蚂蚱,却发现了一个我从前,一直没有发现的秘密,蚂蚱的肚皮上竟有着像是用剪刀剪出的一个的小孔,而且还胃痛着,当时我想,这个小孔是做什么的了?还能动,会不会是它用来呼吸的鼻子了?为了证明我的猜测是否正确我就做了一个实验。

我首先把蚂蚱的头部,放入了水中,它一动也不动,我还以为它死了呢?过了好一会儿才把他拉上来,它居然像什么事情都没有发生过一样,还在那里一动一动的想逃走。于是我又把它的肚皮完全浸泡在水里,过了没一会儿,就见它就开始全力的挣扎,可一会儿功夫,他就慢慢的放弃了挣扎,死了。

刚开始,我还有点不太相信,于是我赶紧跑回家里,上网看了看,查了查,蚂蚱的肚皮下的那个小孔。原来真的是会用来呼吸的鼻子,从此在我知识的海洋里又添加一滴新知识。

小学五年级作文:捉蚂蚱

今天下午,我在公园里散步,突然看见一个小东东在草丛里跳来跳去,凑近一看原来是一只蚂蚱。我想:为什么不捉蚂蚱呢?于是“捉蚂蚱行动”开始了。

捉蚂蚱简单,找蚂蚱可就难喽。因为它们的颜色与草坪的颜色差不多,粗粗一看很难发现。为了方便找蚂蚱,我采用了“投石问路”的方法,但没多大效果,因为石头的影响范围太小,无法惊动蚂蚱。于是我尝试着“打草惊蛇”。果然效果不错,被惊动的蚂蚱一下子跳了起来。我抓住时机,跑到它想要着地的地方,去捉,可就在要碰到时,机灵的蚂蚱察觉了,飞快地一蹦,又逃走了。于是抓捕行动失败了!

别灰心,再加油!我暗暗鼓励自己。我想到别人是怎么捉蚂蚱的,他们先走到离蚂蚱两三米的`地方,然后一下子扑过去,用手掌罩住它。这时,我发现身边不远处有一只棕色的蚂蚱,于是悄悄移过去,迅速扑向它,捉住了!我不停地寻找,并且接二连三地捉了好多只蚂蚱。

捉蚂蚱可真有趣。

可爱还恶心的蚂蚱三年级作文

前几天,我和哥哥去了乡下奶奶家。我们俩呆在家没事情可干,于是跑到奶奶家前的小山上玩,正当我们玩得起劲的时候,忽然有一只不识趣的蚂蚱跳到了我的脚上,弄得我痒得不得了!

于是,我决定要严惩这只不识趣的蚂蚱,我把它放到一个小水坑里,不一会蚂蚱的头就浮出了水面。我想:它的头都浮出来了,肯定没死吧!那我一定要再惩罚它一次。可是,我刚要动手的时候,哥哥大叫道:“丁妹妹,快看,它不动了!”

我抱着好奇的心问站在一旁的妈妈:“妈妈,难道蚂蚱不是用鼻子呼吸的.吗?”“这还得靠你们自己去发现唻!”妈妈回答。听了妈妈的话,我和哥哥又找了一只小蚂蚱,把它翻来覆去看了个遍,突然我和哥哥在蚂蚱的身体上发现了两个小洞,一向酷爱科学的哥哥大喊道:“这不就是《十万个为什么》上说的气门吗?原来蚂蚱是用身体上的气门来呼吸的啊!”“这都被你们俩发现了,不错不错,观察真仔细啊!”妈妈夸奖道。

听了妈妈的夸奖,我们得意地笑了,唱起了自编的歌“我们是小小科学家,什么都难不倒,冲啊!(普通话)向难题出发,哦……耶……”

精选小学六年级周记:捉蚂蚱

在大自然的活动中,我喜欢看海、露营、登山、野炊......而我最喜欢的,就是捉蚂蚱。

一个星期天的早上,我和表哥一起去小区后面的树林里玩。来到那里,我不禁大叫:“哇!好美的景色啊!”天空湛蓝无比,空气清新,一棵棵大树直直的挺立着,树叶嫩绿嫩绿的,不时还传来几声蝉鸣,好像在说:“欢迎你们来这!”地上的青青小草好像为大地铺上一块绿地毯,一旁的小野花为地毯镶上了鲜艳的花边。

这时,我听见一处草丛中传来了“沙沙”的叫声。我用手扒开草丛一看,原来有一只蚂蚱在吃草叶。这是蚂蚱全身火红火红的,翅膀是金色的',很漂亮。这时,我想起表哥逮过一只蚂蚱,很好玩。于是,我便想捉住它。之后,我向它扑过去,“啪”一声,我扑空了。我不甘心,又连续扑了好几次,也没捉到。小蚂蚱看着我,好像在说:“小样儿,想捉我?还嫩点儿,你在修炼几百年吧!”看着蚂蚱那嘲讽的样子,我顿时火冒三丈,摆开架势向蚂蚱猛扑过去,由于用力过猛,我摔了个“狗啃泥”。这时,表哥看见我这副“熊样”,走过来对我说:“小笨猪,捉蚂蚱可是有技巧的。”“什么技巧?”“看表哥给你露两手。”说着,轻轻地走到蚂蚱那儿,蹲下身子,把手弯成罩子状,趁蚂蚱不注意一下子把蚂蚱罩住了。有了表哥做示范,我也学着表哥的样子,捉到了好几只蚂蚱。哈哈,今天我很开心,因为我学会了捉蚂蚱。

大自然可真是奇妙呀!如画的风景,奇形怪状的动物……更奇妙的是,在这次的经历中,我学会了捉蚂蚱。

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