第三人称教师事迹材料(精选22篇)

第三人称教师事迹材料(精选22篇)

ID:7208591

时间:2023-12-14 06:50:37

上传者:XY字客

事迹材料能够让我们从他人的经历中得到教训和启示,帮助我们更好地规划自己的人生道路。以下是一些优秀的事迹材料案例,希望能给大家写作提供启发和灵感。

第三人称教师先进事迹材料

三十年潜心探索,悉心授业;三十载无怨无悔,激情不灭。改革创新路上,有她奋斗的身影。学子思想深处,有她心血的倾注。舍小家为大家,她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。她就是全省高校师德先进个人,管理学院xx老师。

今年9月10日是第30个教师节,xx在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。她说,她不仅感谢理工大学的老师们培养了她,也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业,为自己能从事这个职业而自豪,为自己是一名人民教师而骄傲。

学高为师,德高为范。xx说:德与学是教师最重要的两项素质。无学无德,学生厌恶你;有学无德,学生敬畏你;有德无学,学生同情你;德学兼备,学生才会拥戴你。

关爱学生,教书育人。

教师要有职业道德,她认为爱与责任应该是师德的灵魂,对学生首先要有爱心和责任心,没有爱就没有教育。

作为一名老师,她始终抱着对学生的爱心,坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都有二表b的学生,这些学生思想活跃但学习缺乏自信,更需要老师的关心和鼓励,有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的erp竞赛,一表班的学生报名非常踊跃,二表b班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名,课间时xx特意问他,你为什么不报名参赛,他说:老师,我不行,参加也得不上奖。她说:你都没参加,怎么知道你不行,我觉得你行,至少应当去试一下。在她的鼓励下,这名同学报名参加了,而且经过培训、选拔,代表学校参加了全国赛并获奖,并因此保送了研究生,今年毕业找到了理想的工作。毕业前他找到xx说:老师,谢谢您,没有您的鼓励我不会去参加比赛,更不会保送研究生,我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。她深深感觉到,老师的'一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。

前年冬天,一名学生生病住院,她得知消息马上去了医院病房看望,去医生那里了解病情,医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生,还给学生带去可口的饭菜,当她把削好的苹果递到学生手里时,学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医,一月的哈尔滨天寒地冻,为了不加重学生的病情,xx亲自开车把他送到了机场,又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗,学生身体渐渐恢复,后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨,这名学生说:我感觉您不仅是我的老师,更像是我的亲人。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己:爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。xx说,她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但她可以做一颗流星,在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。

增强才学,精深业务。

为人师者光有人格还不够,身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师,就必须德才兼备。只有做到学识广博,专业精深,才能吸引学生,才能受到学生的敬佩。她觉得,上好每一节课,是教师的基本要求,更是一种责任。提高教学水平,不仅仅要课讲得生动,更要注重讲课内容的实效性,理论固然重要,怎样将理论应用于实践更重要,能用最简单的方法,最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界。在这条路上,她一直在探索,一直在努力。

她非常重视学生的创新、实践能力的培养,指导学生完成3项国家级大学生创新性实验项目。连续8年指导学生参加全国大学生erp软件技能大赛,多次获得全国一等奖、二等奖,同时被评为优秀指导教师。因成绩优异,她带的队伍被同行称为梦之队.近年来她一直坚持教学研究,将教学经验和体会总结、凝练和提升。作为课程负责任人的erp原理及应用被评为省级精品课,这也是黑龙江省内唯一的1门同名精品课,主编出版了科学出版社教材《erp原理与应用》。主持了2项省教学研究项目,主持获得了2项省优秀教学成果奖。发表教学研究论文10篇,其中在核心期刊4篇。

xx说:我是一名普通教师,只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对我工作的支持,感谢与她共事的老师给予我的帮助,更要感谢我的学生给了我做好教学的动力。德学兼备的她始终心怀感激。为了自己最为热爱的教育事业,她,从未停止。

初中教师个人简介初中教师个人主要事迹材料第三人称

初中生个人简历一般应包括以下几个方面的内容:

(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;。

(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;。

(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;。

(5)本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

第三人称教师先进事迹材料

xxx,19xx年8月参加工作,本科学历,中学一级教师。从教以来多年担任初中毕业班的教学工作和班主任工作,扎根山区,无怨无悔。在历年的中考中,所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩,是一位深受领导信任、学生欢迎、家长放心的老师,多次获得学校及上级教育部分的肯定和表彰。

在班级工作中,他注重班委建设和民主建设。一个好的班集体,应当有一个以身作则,敢讲敢管的班委,要使全班形成一股“正气”,即团结进取、主动向上的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候,这个集体将所向披靡。正是由于这股“正气”,勉励他班上每位学生研究上你追我赶,工作中争强好胜,比学赶帮超互不相让,所以班级工作中,他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是:天道酬勤。在班级管理中,他坚持民主、平等、爱心管理,对学生以诚相待,不歧视、不放弃一个学生,课堂上做勤学生研究的'带路人和助手,课外更是学生们的良师良朋,对后进生采取谈心、家访、一帮一等多种方式给予更多帮助和存眷,使他们主动融入班集体,真正成为研究上和班级中的主人。他应用爱心,浇灌学生的心灵。数年如一日,他每天坚持早到校陪学生一起研究,一起办理题目。同时,善于窥察学生的一些细微的变化,善于挖掘学生身上的闪光点,主动肯定和表扬,学生乐于接受他的教育、指导。他能够真正地走进学生的心里,关怀学生就像关怀本人的生命一样,既关怀他们的生活,又关怀他们的健康,还关怀他们的研究方法,更关怀他们若何做人。他深信:严慈相济,才是教育的真理。正是他的良好的班级管理能力,他所带班级屡次被评为学校的优秀班集体,中考他所带班级次次都取得好成绩。

在英语教学工作当中,他工作踏实,善于研究,是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时,坚持业务研究,不断改进教学手段,吸收先进的教育理念,提高自身专业素质。在多年的英语教学工作中,积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。在英语教学中,他特别注重对学生良好的心理素质和学生能力的培养。在课堂教学中,注重教书育人,兴趣教学。讲求新颖的教学方法,课堂形式灵活多样,深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事,主任问同学们喜欢上音乐还是英语,同学们异口同声地说“英语”,可见同学们对他的喜欢。他既是学校的教学骨干,更是年轻教师的辅导者,在他的带领和辅导下,全校有了一批精于业务,肯干肯学的英语教师,学校英语教学蒸蒸日上,成绩斐然。

由于他的努力和主动进取,他曾屡次受到表扬:在20xx年被评为县“优秀教师”;在20xx、20xx、20xx多年度考核中获“优秀”等次;20xx年被评为“学校、幼儿园安全管理工作先进个人”;所带20xx、20xx届毕业班九年义务教育教学综合评估中,获英语学科三等奖;所带20xx届毕业班九年义务教育教学综合评估中,获英语学科一等奖;在20xx年省初中英语教师骨干培训教学展示大奖赛中获一等奖。

他无论在班主任工作、英语教学还是在学校管理工作中,他工作认真踏实,讲求方法,积极践行新课改理念,并很好地把家庭教育和学校教育结合在一起。深受师生及家长的尊重和信任。他总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生,强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育教学工作中会取得更辉煌的成绩。

第三人称教师事迹材料

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧,以下是达达文档网小编为大家整理的2022年幼儿园优秀教师先进事迹材料范本,仅供参考,大家一起来看看吧。

第三人称教师先进事迹材料

xxx,19xx年8月参加工作,大学学历,中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中,所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩,是一位深受学生欢迎的老师,多次在全校教师大会上做经验交流。

在班级工作中,他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体,应当有一股“正气”,即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候,这个集体将所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期,年少气盛,不服输,是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中,他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是:“世间自有公道,付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神,互相研究互相竞赛的研究气氛浓郁,比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候,肥胖的同学比较多,所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后,想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下,他就采取了树立榜样,以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样,由于长期建立的竞争机制,使本来体育成绩差不多的同学都不服输,都在刻苦地锻炼。他班有一个叫xxx的同学,体重100公斤,体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多,经过刻苦锻炼,最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的'我也能做到,正是由于竞争机制的引入,他班无论在智育,还是在其他方面都非常突出,几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩,并被学校评为学校的优秀班集体。

在英语教学工作当中,他善于研究,是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时,坚持业务研究,不断改进教学手段,吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中,积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。xx年他所撰写的心理学论文,《如何消除师生的瓶颈效应》,荣获山东省二等奖。另外,他还注重优秀生的培养,他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中,注重教书育人,兴趣教学。讲求新颖的教学方法,课堂形式灵活多样,深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事,主任问同学们喜欢上音乐还是英语,同学们异口同声地说“英语”,可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区,他是一个小有名气的英语教师,许多家长都托亲赖友把孩子调到他班,尤其是英语偏科的同学,可见他在家长中受欢迎的程度。

他无论在班主任工作,还是在学校工作中,讲求方法,深入研究,很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的尊重和信任。据职校的老师们说,到他班学生家招生的时候,家长们都一致说:“问问孩子的班主任,让他给我们参考参考。”他所在的英语组,通过部分同事的配合努力,xx年荣获荣成市优秀教研组的称号。

总之,他工作的方法很多,这里就不一一介绍了。他总是捧着一课炽热的心来教育本人的学生,强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。

初中教师个人简介初中教师个人主要事迹材料第三人称

尊敬的校领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起,我将呈上我的自信和能力,用我的真诚博得您的共鸣。我叫苗臣耿,是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育xx年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我,取得了优异成绩。xx年8月就职于一所示范高中,从事高中语文教学工作。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳,得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面。

从教以来本着对学生负责,对学校和国家负责,全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。xx年4月,在阜南县教育局教研室组织的xx年阜南县高中语文优质课大赛中,所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。xx年4月,在阜阳市教学研究室组织的阜阳市xx年高中语文优质课评比中,所讲的课《项链》荣获三等奖。xx年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课,获得一等奖,本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。xx年12月指导学生参加第四届中华情主题写作大赛,一人获得银奖,两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛,都荣获一等奖。

二、教育方面。

xx年9月开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,师生关系融洽。每周一篇周记,学生畅所欲言,班主任真情回复,加强了班主任与学生之间的交流与沟通。xx年3月开展班级自主管理活动,锻炼了学生的自主管理能力,提高了学生的办事水平,调动了学生的学习积极性,受到学校和家长的一致称赞。积极指导学生参加各种课外活动。xx年10月指导学生参加县公路局举办的交通知识大赛,荣获个人二等奖。xx年3月指导学生参加县宣传部举办的迎奥运,讲文明演讲比赛,成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。

三、教研方面。

1.撰写论文。从教以来边从事教学工作,边总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

xx年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。xx年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的主体发展、活动课堂高峰论坛论文评比中论文《竞赛制教学法的运用及反思》荣获三等奖。xx年10月在阜南县教育局教研室组织的xx年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。xx年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的xx年度中国中学语文教学论文大赛活动中论文《活动式教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。xx年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的xx年度中国中学语文教学论文大赛活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。xx年12月在安徽省教育学会xx年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。xx年6月在xx年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。

2.参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。

xx年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《学生优秀习作选》,受到学生好评。xx年参加《学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验》课题组,本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高,已形成良好的习惯。

四、继续教育。

xx年7月参加全国中语会主体发展、活动课堂论坛,计16课时。xx年8月参加英特尔未来教育核心课程培训,并荣获优秀学员奖。xx年7月参加安徽省普通高中新课程培训,完成了24课时的学习任务。xx年8月参加安徽省普通高中新课程实验研修班语文学科的学习。鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好高中的语文教学。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能成为贵校的一员。若承蒙赏识,请拨打手机或qq与我联系。

祝贵校事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xuexila。

xx年x月x日。

教师先进事迹第三人称材料字【】

教育家马卡连柯说:“教育就是像诗一样美好的科学,尤其是教育新人的过程更如同诗歌创作一样,期间充满着艰难困苦的探索,同时也极富浪漫传奇的色彩。”做教师于我,是有缘也似有约。

满腔热情撒教育一颗爱心献学生。

在我的眼里,教师不仅是一种职业,更是一种信念。我始终认为,爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。记得那年,我的搭档突然请假,学校师资本就紧张,使得班里数学和英语课一下子没了着落,正值期末冲刺阶段,怎么办?我主动请战,摇身一变成为“全科老师”,趁课间休息,请教数学课重点难点,晚上下班回家,对着镜子练习读好英语,见缝插针处理日常班务,就这样,几乎是一个人扛起了一个班。那三周的日子是苦的,可苦中有乐,乐来自同学们言语中的关心和眼神里的崇拜。见我嗓子沙哑,发音困难,同学们表情凝重,为活跃气氛,我端起水杯打趣说:“古人歃血为盟,今天,让我们共同举杯,立志克服困难,勇往直前。”同学们齐刷刷起立,站的笔直,眼睛里闪烁的是坚定的目光。

这一切,都源于对教育的热爱,对学生的热爱,心中有大爱,行才有担当,在和学生的朝夕相处中,我越来越懂得,爱,是学生失败时的鼓励,是学生犯错时的包容,是学生踌躇时的坚定,这种爱,是发自内心地想让学生追求美好,快乐成长。

追慕美好显诗意陶冶情操养雅趣。

理想的教室,应该是一本立体的教科书,是一个诗意的所在。每带一个新的班级,我都会带领学生从大处着眼,从小处着手,提出班级目标,设计班级logo,讨论班级公约,精心布置班级的各个角落:整齐划一的图书角,绿意盎然的植物角,精彩纷呈的展示台等,让教室里的每一面墙都能说话,营造良好的学习环境。开学第一课,总少不了学生的自我介绍,我变换形式,让每个人的名字成为一件独一无二的艺术品。学期中,会全心全意去经营各科教师与学生的关系,我相信,这是一种无声的净化力量,我努力让身处其中的每个人都感受到自己的价值和力量,对未来充满期盼和向往。

犹记得,初登讲台时,乡下没有专职的音乐教师,一学期屈指可数的音乐课,也常被这样那样的事耽误,为了丰富学生的文化生活,提高审美能力,我把笔记本电脑拿到教室,带孩子们感受班得瑞的宁静唯美,自然脱俗;在贝多芬的《命运交响曲》里赞叹他的顽强不屈;听《精忠报国》,感受龙起卷,马长嘶,剑气如霜的豪迈……就这样,我和学生一起在或激昂或宁静的音乐声里流连,感动。

为了让同学们体验写信的乐趣,我联系大学室友,和宁夏,河北的同年级小朋友展开了手拉手活动,在一封封贴着邮票的信件里,同学们看到了“百米沙坡削如立,碛下鸣钟世传奇”的沙坡头,看到了“自有山川开北极,天然风景胜西湖”的承德避暑山庄,同时,也把家乡的少林寺,嵩阳书院介绍给异乡的伙伴。看着同学们乐在其中,我深深感觉到,校园是如此美好,教育是如此美好。

回看自己的教育历程,虽有遗憾,每一步却是用心在行走,期间与各种不同的孩子相遇,彼此碰撞出很多乐趣和神奇。

逐光而行在路上不忘初心向未来。

好的教育,不仅要培根铸魂,还要启智润心。而我,也从未停止成长的脚步。我踊跃报名学校的青蓝工程,提高自己的专业技能;坚持每天读书,为自己补充精神食粮。也正是在不断的学习中,我的思想认识不断提高,教育观念不断创新。班里曾有孩子因为家庭问题郁郁寡欢,我多次与他促膝长谈,孩子脸上重现笑脸;有的孩子内心自卑,我悉心呵护他的尊严。一次次的磨练,让我明白教育的真谛在于唤醒,让学生去发现自己,然后做更好的自己。

走的再远,也不要忘记为什么出发,我始终不忘自己的教育初心——去温暖每一个心灵,于是,我用仪式感擦亮一些重要的时刻:举办小小的生日会,精心准备装有寄语的红包;冬至到来,想方设法为孩子们准备饺子,虽人均不多,但洋溢在他们脸上的笑容足以温暖整个冬天。我用心设计每一次活动课:“今天我是小导游”活动,让孩子们体验了做小导游的快乐;“我是环保小卫士”活动,让孩子们意识到保护环境,人人有责;人无精神则不立,国无精神则不强,学习共产党人精神谱系系列活动,更是赓续红色血脉,让同学们把党的精神内化于心,外化于行。

面对千差万别的孩子,教育充满了各种变化与可能,充满了对智慧与人格的考验,也正因为如此,它激发着我们不断挑战、不断突破、不断建设,在渐进中收获一个更好的自己。合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土,逐梦新时代,教育越爱越精彩,我要向美而生,逐光而行,和可爱的学生一起向未来!

第三人称教师先进事迹材料

xx,中国共产党员,从教二十余年一直扎根服务于乡村教育,自参加工作以来,勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。把爱心洒在学生的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,20载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。

他忠诚乐教,身正为范,扎根山区无私奉献。忠诚教育事业,扎根山区,热爱家乡,热爱“教师”这个职业,树立终身从教、乐于教书育人、终身学习的坚定信念。20xx年,他原工作的杜家垭中学撤并,本有机会进入城镇中学工作,可是毅然放弃了大好的机会,选择了到大山更深处的'村小任教。近几年,他都有条件进入县城工作,可是却依然选择了坚守在大山,因为他深知乡村教育需要他,山里的孩子更需要他。每天早晨,他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个站在校门口迎接师生,开始一天繁忙的工作;无数个夜晚,他总是伴着灯火,带着欣慰和倦意最后一个休息。累,肯定很累,可是看到孩子们茁壮成长他觉得他累点是值得的。他处处以身作则,时时做到言传身教,以自己的人格去感染师生,在工作中积极、主动、勤恳,求真务实,任劳任怨。

他创新管理,勤于钻研,努力进取任劳任怨。他不断学习新课标,更新教学理念,转变教育观念,改变教学方法。积极参与教科研工作,以科研促教学。圆满完成各项教育教学工作,提高课堂教学质量。通过努力工作,20xx年他所带的语文成绩位居全镇前三,组织参与的两个县级小课题已顺利结题。年年参加国培计划和继续教育学习也取得了优异的成绩。自去年交流轮岗至堰坪小学以来,学校在义务教育均衡发展,德育工作创新,学校文化内涵发展,低段英语口语教学探究,小导游课程开发,教师培养,教育质量提升等方面所做的工作,得到了上级党委政府和教育主管部门的一致认可,受到了社会各界及广大人民群众的高度赞誉。学校先后获得“汉阴县未成年人思想道德建设先进单位”“安康市平安校园”“安康市德育工作先进单位”“漩涡镇先进教育单位”等荣誉称号。

“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,以后他将会始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,谱写一曲人生平凡而美好的乐章。

教师个人先进事迹材料第三人称

本人xx年毕业于xx师范,本科学历,是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下:

一、用爱的和弦,奏出美的乐章。

作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”

肖军志是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。

二、班级管理,持之以恒。

我虽然不是领导,但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级(1)班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,还常常受到学校的表扬。

三、认真钻研业务,提高工作能力。

在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。

四、多方取经强化内功。

教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬,光靠有责任心顶多是一个平庸之辈,不可能把学生教好。为此,我树立了多方取经,强化内功的目标。首先积极参加自学考试,于20xx年6月获得自考大专毕业证书,并于20xx年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我:“你有中师文凭就可以混了,为啥还要去自讨苦吃?”我说:“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易,容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然,我除了参加自考学习外,还积极参加教师继续教育培训,新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识,提高自己的教育教学水平。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求。

教师事迹材料第三人称

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。

王永霞,杜木桥回民小学的一名普通教师,十多年来在教育教学工作中始终能以一种平和而真诚的心态面对生活,面对自己,面对学生与家长。回首过去,忙忙碌碌中四季轮回,风风雨雨中流金岁月,时间给她的更是积淀下的宝贵财富。可谓步履蹒跚,岁月无情,但却受益匪浅,终身难忘。

任教以来,她能认真贯彻党的教育教学方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,有高度的事业心和责任感,遵纪守法,有良好的职业道德。她参加工作十二年,从事小学语文教学也十二年了,自以来还兼任小学英语教学工作。在这十二年里,她踏踏实实地工作,坚持学习,不断努力,提高自己的思想认识与业务工作能力,关注学生个性差异,关爱每一个学生,积极参与学校组织的各级各类学习、培训活动,认真扎实地抓好班务工作,钻研学习教材内容,认真备课,在朴实无憾中一路走来。

一、坚持学习,不断努力。

1、热爱工作,忠于职守。

在工作中,她积极参加学校组织的政治学习,认真做好笔记,并时常以《教师职业道德规范》、《师德标准》严格要求自己;坚持阅读教育教学书刊,如《宁夏教育》、《中国教育报》等学习,从中汲取精髓,在不断反思中提高自身的思想素质,始终能以“热忱、认真、勤勉”的态度投身到教育教学工作中去。特别是在运用所学教学理论的同时,结合实际、积极探索、及时总结,不断自觉提高自身的业务能力,取得了一定的成绩。、、20年终考核分别被评为灵武市优秀教师。在教育这块领域里,把好自己的风帆,用自己的爱心塑造孩子们美好的心灵,用自己的青春为孩子们编织七彩的梦。

2、用心执教,“勤”“实”为重。

社会的发展,人类的进步,教育的日新月异,学生的健康成长都需要具有高素质的教师。而她就是在这份平实的工作中,本着这一需要不断地努力着,学习着,进步着,提高着。她积极参加市教育局、学校组织的各级各类培训、学习活动。认真倾听,积极探讨,把汲取的经验、心得有机地融入到自己的工作实践中。在点滴进步中,不断提高自己的业务素质及业务能力。在每次组织的继续教育学习考核中,她都能取得优异的成绩;在教学工作中,一路前进。年被市教育局评审为小学语文学科骨干;承担市三年级语文公开课一节,20、2004年、、在全市质量监测中成绩突出,受到崇兴镇人民政府的表彰奖励。

这份教学工作,是繁杂的,须深入学习,不断钻研。在课堂教学中,做好学生学习的组织者,引导者,参与者。本着勤奋钻研,努力创新的思想她兢兢业业,心中装的都是学生的点点滴滴。为了让每一个学生更好的学习知识,她潜心钻研教材,认真研究教学教法,积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路,营造一种民主和谐的课堂教学氛围,尊重学生个体发展,注重培养学生的综合素质。

为了能够更好的胜任教学工作,她经常阅读有关教育教学方面的书籍,并择其优秀的地方,运用到自己的教学实践中。平时教学中,努力探索课堂教学的规律,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,并撰写论文、教学设计、教学反思。在工作的同时,她也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。2004年所写的《寻找、感受、赞美》获银川市小学教师“优秀课堂教学反思案例”二等奖;《从兴趣入手,学习英语》获自治区第三届中小学幼儿园教师优秀论文三等奖。20所撰写的《平分生命》获第七届新世纪小学语文教学设计三等奖。

3、积极改革,勇于创新。

在我市实施国家基础课程改革中,她抓住这一契机,积极参加各级各类培训,听取专家面对面的一级辅导,熟悉课程标准,与课改实验教师一同探讨,共同研究,并承担三年级语文课的实验教学。教学中,注意教学方式的转变,变学生被动接受为主动多维的互动学习。“自主探索,合作交流”这一课改理念与要求在课堂教学中充分体现。引人入胜的激情引趣,激励性、发展性的评价方式,将学生带到了一种不得不思考、回答、讨论的境地。学生爱上她的课,因为在她的课堂上,轻松愉悦、民主和谐,课堂上师生融为一体。学生课业负担轻,学得活,课堂教学成绩突出。

在实施课改中,她积极与同事互帮互学,相互欣赏、相互支持和合作,愉快接纳同行们在教学方面的不同意见。积极开发和利用课程资源,善于反思,不断尝试,积极探讨非实验班级学科如何渗透课改理念,为更深入全面地开展课改工作打下了坚实的基础。2004年在全国课改试验成果征集与评选活动中《让识字教学充满童趣》一文荣获全国小学教育论文大赛二等奖;《在阅读教学设计中充分调动学生的情感参与》获小学教师教学论文全国大赛二等奖。年在全市小学教师第一期新课程提高性培训学习中,被评为优秀学员。

二、付出真情,生成幸福。

获奖事迹材料第三人称字

女19xx年6月15日出生20xx年1月加入中国共青团x学院系102班学生。在20xx年她以优秀的成绩考入x学院心中充满了对大学的憧憬和向往。人需要自己不断的挑战自己超越自己这样的人生才有意义。

于是她在内心定下了一个目标:努力让自己的大学生活更加充实,拥有一个属于自己的大学。并且制定了大学生获得短暂计划,以此勉励自己,提醒自己,争取能在大学4年提高自身素质,培养自身的综合学习能力,为自己美好的明天打下坚实的基础。

终于在进入大学以来,她的学习、思想、工作方面都取得了很大的进展,更是注重自身的素质建设,全面发展。在各个方面都能够严格要求自己,在老师的关心和同学的帮助下,不断茁壮成长,取得了优异的成绩。曾获得及20xx年英语写作书法能力一等奖,寝室美化比赛三等奖,全国大学生英语竞赛三等奖,并且获得了“x学院优秀共青团员”、x学院优秀学生干部“的光荣称号。

在思想方面,她一贯坚持认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论及“三个代表”重要思想,不断强化自身素质建设。

通过不断的学习充实自己,逐步提高自身思想政治素质,积极向党组织靠拢。她是班里积极地递交入党申请书。并在大一上学期她很荣幸的成为了生物系分团委办公室的一名干事,认真完成自己的各项任务,总结经验,不断进步。在组织的关心和培养下,自己逐步成长,看待问题,分析问题,解决问题的能力不断得到提升,严格要求自己,时时、处处争做广大同学的表率。

在各方面积极进取,努力学习以不断提高自身的为广大同学服务的能力,认真积极开展学生工作,建立健全各项规章制度,保证学生正常工作的同时,认真做好向党员发展的各项具体工作。在组织生活中能以身作则,踊跃发言,敢于表达自己的想法,敢于接受周围同学的批评及开展深刻的自我批评,积极向大家交换思想,互相取长补短,并最终达到共同进步;就在大一第二学期她光荣地成为了一名积极分子。

在学习方面,进入大学两年里,她严格遵守校纪校规,从无旷课、早退。

上课认真听讲,积极配合老师,碰到不懂的问题,就虚心地向老师或者同学请教,课下总是独立完成老师布置的作业,在学好基础课程的同时,不放松对于专业课的学习,为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。课余时间认真阅读各项书籍,培养自己广泛的学习兴趣。另外自己从大一寒、暑假积极参加社会实践,以提高自身的交流能力,和思维方式。同时了解学科的前沿知识,增强自己对于专业学习的兴趣,提高学习的积极性。

通过锻炼,自己的交流能力确实得到明显提升,自己的知识面也得到了很大的拓展。在大一学期综合测评时,她的专业成绩第一,综合测评第一。在大二期间,努力通过了英语四六级,并且学期末综测,她的专业成绩第一,综合测评第二。

在工作方面,在大一学习生活中,表现积极,全系开展的分团委招新大会上,脱颖而出,成为了分团委办公室的一名干事。

上任伊始,她在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,充分发挥自己作为干事应尽责任和义务。积极参加学校举行的各项活动。并且她加入了学院的绿化树环保协会,为环境的绿化作出一份贡献。在她担任班级学习委员期间始终以“服务班级,帮助同学”为宗旨,真正做到为同学服务。她在工作中不怕苦不怕累,积极帮助同学,没有任何怨言。同时她还主动配合其他班干部(尤其是班长)的工作,虚心向别人学习,经常尽心自我反省和自我批评,做到有错就改。

她热心帮助同学,帮助他们解决生活上学习上的困难,同学们遇到任何困难时,她从来没有退却过,尽自己最大的努力帮助他们,并主动负责班级工作规划及活动的开展,带领组长积极组织各项活动,取得了良好的成果。她始终觉得作为班干部就起到很好的带头作用,作为班内其他同学的模范,做到以人影响人,把自己的班级建设为优秀的班集体。

而且一直在各方面都严格要求自己,时时处处注意自身的形象,不断加强专业的学习,并不断总结工作中的经验,能用发展的眼光解决实际中的问题,能认真完成老师交付的各项工作,严于律己,宽以待人。争取能做到最大限度的为老师分忧,为同学服务。在这短短的时间里,她能力得到显著提升,具有较强的组织协调能力。

她深知只有加强协调,妥善处理好方方面面的关系,增强团结,促进工作。她充分发挥自己的组织、协调才能,牢记服务之本,恪守服务之责,办好服务之事,把握好有所为有所不为的度,正确面对得与失、成与败、表扬和批评,在工作中,她全力以赴争取做到最好。

在生活方面,作为一名学生干部,她在日常生活中也总是严格要求自己。

不仅力求在各方面做到表率作用,而且能够乐观生活、积极进取、宽以待人、作风优良、生活朴素、乐于助人,在同学中很受欢迎。此外,在就学时期还是在工作时期,无论是在哪个工作岗位,她都不放松对自己的要求,兢兢业业,以学生干部的标准从严要求自己,默默无闻,无私的为同学服务,将自己的娱乐时间献给了她可爱的班级。

以上是她在大学期间的学习生活,她相信:曾经的优秀只能代表过去,它连同昨天一起定格在了我们的记忆之中,未来的美好明天还要靠自己的双手去开创。面对新的征程,她将认真学习科学文化知识和加强政治学习,积极向党组织靠拢,积累经验,提高专业水平,与同学们和睦相处。

以后她更要以身作则,学习上更要勤奋努力,只有自己学得更多才能更好的去帮助别人。行为习惯上她要严于律己,给同学做好榜样,积极为班级多做事情,相信她在以后的工作中她会更加努力和认真去对待她的工作,用她的行动去证明一切。她信心百倍,辉煌只会成为她成长过程中的催化剂,而不会成为她前进路上的绊脚石。

她有足够的信心相信将来不管面对什么样的环境,自己都会一如既往,全力拼搏,努力开创一片崭新的天地!

获奖事迹材料第三人称字

在人类历史的长河中,涌现出许许多多熠熠闪光的人物,其中最灿烂最耀眼的是科学家。这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事,记录了他们为人类作出的重大贡献。

看了屠幼幼获奖报到不但学到了知识,还使我深受教育和鼓舞,这些故事告诉我们:科学家从小爱学习、爱读书,对科学都有浓厚的兴趣热爱科学,献身科学善于观察、勤于思考,遇到困难,从不退缩,总能坚持不懈,直到成功为止。我要向科学家们学习,从小养成爱读书、爱学习的好习惯,将来做一个知识渊博的人;学习科学家遇到困难时,不退缩,要认真思考,直到找到问题的答案。有成就的科学家都不是在父母的威逼下苦读出来的,他们靠的是自己的勤奋和悟性。童年常常是一生中决定去向的时期。只有从小爱科学,方能长大攀高峰。

第三人称写事迹材料

xxx现任xxx级xx班团支书。在xxxx学年度获国家奖学金。

一、理想信念坚定,思想上积极要求进步。

大学一年级开学,xxx同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报。小学生优秀班干部先进事迹在学习、工作中,时时刻刻以高标准、高起点要求自己,在学生党校学习期间,她进一步系统、深入学习了党的基本知识,使理论水平得到了提高,对党有了更深刻的了解和认识。在党团组织的培养下,xxx同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使xxx能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。xxx同学在军训中刻苦训练,荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院xxxx学年度“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获xxx大学xxxx年团学工作“活动积极分子”荣誉称号,xxx大学第xx期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习刻苦钻研,成绩优异。

xxx同学从xxx年进入xxx大学以来,学生先进事迹材料范文就一直以认真求实的态度来对待大学的生活,争取做一名优秀的大学生。

在学习上,她严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,在学习和掌握本专业知识和技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的文化素质。

每个学期,他都能制定出各科的学习计划,合理、周密地安排时间,从不偏科。通过她的刻苦努力,在大一学年中取得了平均加权89分的成绩,名列专业第一。

她认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准,大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余,她充分抓住每一次机会锻炼自我,不断提高自身综合素质。

她始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,小学生的先进事迹妥善处理好学习、工作和活动比赛之间的关系,努力做到全面发展。

三、工作认真踏实,大胆创新。

xxx同学大一在xx学院担任xx班班长,现任团支书。xxx同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展,未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年,因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任班长、团支书等职务,管理班级日常事务之余还积极组织演讲比赛、辩论赛等活动,不仅提高了管理与组织能力,还学会了一些为人处事的道理。她始终以“全心全意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务,工作中大胆创新,学生先进个人事迹材料范文锐意进取,虚心向别人学习,进行批评与自我批评,做到有错就改。积极团结班上同学,共同为创建优秀班集体而努力。

xxx同学在寒暑假期间,积极参加社会实践。通过打工,她在社会实践中进一步锻炼了自己,同时也拓宽了自己的视野。并获xxx大学“三下乡”社会实践“先进个人”荣誉称号。

四、积极参加各项活动,全面提升自身素质。

xxx同学的兴趣特长是书画摄影、音乐、写作。在书画摄影方面,她擅长国画工笔画、大学生创业先进事迹黑白想象画,喜欢摄影。绘画方面获得过两次国家级奖项以及多项学校的奖项。

xxx同学作为一名优秀的大学生,努力学习,刻苦钻研,学习成绩优异;作为一名学生干部,她工作认真踏实,管理好班级事务的同时多次成功组织、策划各种活动。

第三人称写事迹材料

概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短,如果情况多的话,也有几千字的。简要事迹虽然“简要”,但切忌语言空洞,写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况,比如有三个方面很突出,就写三个方面,只是写某一方面时,要把主要事迹突出出来。

简要事迹一般来说,至少要包括两个方面的内容。一是基本情况。简要事迹开头,往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹,应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹,应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头,就会对这个单位或个人有一个基本印象。二是主要特点。这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起,一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。

写作时,特别要注意以下四点:

1.用第三人称。就是把所要写的对象,是集体的用“他们”来表述,是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”,单位可直接写名称,个人可写其姓名。

2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹,都有一个时间跨度,既不要扯得太远,也不要故意混淆时间概念,把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长,要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该同志两年来的情况,就写两年来的事迹。当然,有时为了需要,也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3.用点他人的`语言。就是在写简要事迹时,可用些群众的语言或有关人员的语言,这样会给人一种生动、真切的感觉,衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时,可适当加工,但不能造假。

4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次,一个层次先用几句话作为观点,再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时,要尽量把一个事例说完整,以给人留下深刻印象。

【范文一】。

四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来,我每一步都走的踏踏实实,并收获了辛勤耕耘的累累硕果,并始终坚持“在其位,谋其政,尽其职,胜其任”的生活、学习和工作方式。

思想方面:我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读,领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练,逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识,也经历了无数次的考验、挑战和历练,锻炼了自己的社交、组织和表达能力。

学习方面:我从来不放松自己,在努力学好各科专业知识的同时,还参加各种过级考试,先后通过了cet四、剑桥商务英语(bec标准级)、办公软件、普通话、计算机省一级等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己,不断的提高自己。

实践活动:作为一个大学生,我知道只学好文化知识是远远不够的,想要成为一个优秀的毕业生,必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员,学习委员。在工作上,我认真负责,踏实肯敢,不怕吃苦,有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现,也是我的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息,及时传达学校及学院的新闻和活动信息,在200x年5月荣获学院“优秀团干”的光荣称号。我作为一名班干部,听取大家的意见,积极配合班长和其他班委,创造一个班干部与同学的交流平台,切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用,有利于班级工作的开展,热情的为广大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活动,丰富了广大同学的课余文化生活,活跃了班级气氛,提高了班集体的凝聚力和战斗力。除此以外,我还参加各种社会实践:受聘于xx师范大学教育学院,任职于xx市红旗小学教授英语、在xx人才市场从事档案制作、当过酒店服务员、并长期从事中小学家教、韩国学生中文教学。在对实际困难的挑战中,使我在挫折中受益,在困难中成长。

获奖情况:由于我在学习中和工作中认真努力,获得以下奖励:

生活方面:在生活中,我积极乐观,诚实守信,乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规,遵守学生守则,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,并始终贯彻着这样一句座右铭“我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在,寝室就是我的家,为了使家更温暖更有魅力,我努力做到团结同学,搞好宿舍成员间的关系,互相扶持,从寝室卫生到寝室特色,从寝室特色到寝室文化,都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位,追求理想的高度,我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题,在自己进步的同时,帮助周围的同学一起进步。

丰富多彩的大学活动和社会实践,给我的课外生活平添几许亮丽的色彩;社会实践,锻炼了我的意志与坚持不懈的精神,给了我关于人生与生活的磨练。在大学里,我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践中检验知识并不断发现自身弱点,并能及时的改正。大学生活,给了我许多锻炼机会,让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训,与初为大学生相比,今天的我更能沉着、冷静地面对问题,分析问题,解决问题。

面对未来,我充满了信心,我相信,在我的努力下,我的明天会更美好。

【范文二】。

我是xx中学高二x班的xxx,任校学生会文体部部长,文学社记者部副部长,班卫生委员,并曾任英语科代表。我性格活泼开朗,待人随和、友善,学习积极向上,工作认真负责。

自20xx年5月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感,热爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,曾多次被评为“优秀团员”。上学期我参加了第八期青年党校的学习,取得了优异的成绩并被评为“青年党校优秀学员”,这不仅使我深入地学习了关于党的知识,同时也丰富了我对共青团的认识,而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员,要认真履行团员义务,发挥团员模范作用,提高个人思想素质,为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。

在学习上,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中,我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中,我曾获“成绩优秀奖”。

作为一名优秀的学生干部,我对待工作认真勤恳,积极负责,认真听取同学的意见,认真做好本职工作,踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作,对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作,都能有较好的处理,多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“文学社优秀社员”等。作为学生会文体部的部长,我曾经带领各干部干事在校内组织开展了多项同学们喜闻乐见的活动,如迎新生文艺晚会、篮球比赛、插花比赛、广播操比赛等,各项活动均受到了学校的赞扬。

在生活方面,我待人有礼,为人正直,尊敬师长,团结同学,并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时,我能热情地伸出援助之手,乐于参加各项有益的活动,曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”,而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。

在紧张的学习工作之余,我积极参加各项课余活动,丰富自己的课余知识,拓展视野,曾获“插花比赛二等奖”、“朗诵比赛三等奖”、“假期实践调查报告三等奖”。

人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步。青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说:我拼过,我无悔!

获奖事迹材料第三人称字

20xx年秋,xxx同学以中考949分进入xx市六中学习,入校伊始,xxx同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习潜力、出类拔萃的学习成绩和组织潜力成了全校师生关注的焦点,也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚,自立自强,自觉提高个人修养。

xxx同学政治思想表现好,诚实守信,谦恭有礼,性格内敛,沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请,其后参加了学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。学习期间,xxx同学勤做笔记,勤写心得,还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识,畅谈对当前社会主义建设的看法,视角独到,见解深刻,深受支部一班人的好评,被确定为学校党支部的重点培养对象。

xxx同学是教师子女,成绩又个性优秀,但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心,待人诚恳热情,对学习和生活上遇到困难的同学,总能及时地伸出援助之手,尽己所能帮忙他们。班主任熊老师思考到他学有余力,又乐于助人,编座位时,有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收,跟他同桌过的'同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染,或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭,家庭条件比较差,加上学习上底子薄,缺乏自信心,以前一度出现过自暴自弃的迹象。20xx年上学期,熊老师安排他们同桌,xxx同学一方面经常给他鼓劲,课余还带他到家里吃饭,一齐散步,一齐打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮忙他。张旺同学的情绪日见开朗,同时重拾信心,学习干劲越来越足,学习成绩迅速上升。进高三第一次月考,张旺同学一跃进入年级前12名,此刻基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事,张旺总是动情的说“我永远不会忘记我的这位同桌,要不是他的鼓励,我也许至今还未走出阴影,此刻还在不在读书都说不定。是xxx坚定了我学习的信心,让我重新找回了自我。”

xxx同学的母亲是学校的一名普通老师,多年执教高三毕业班,工作任务繁重。父亲在海事部门工作,长期在外,一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他,比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”,从不惹父母生气,不跟他们提过分的要求,尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,样样拿得起,放得下。有些粗活重活,他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中,许多都是泡在父母的宠爱中,衣来伸手,饭来张口,甚至把这种享受当成了理所当然。因此,不熟悉xxx同学的人,根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、潜力出众,爱好广泛,积极参加社会实践。

xxx同学志向远大,知识面广,关心时事,关注社会热点。作为理科生,课余时间他跟同学讨论时事,针砭时弊,从不附和人家的观点,理性而不偏激。

进入高二,xxx同学透过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长,他工作认真踏实,以身作则,严于律己,有很强的群众荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下,各项工作开展得风生水起。每一天公布迟到学生名单;每月对各班学习园地进行检查评比;组织开展学习经验交流活动;组织各班学习委员进行教师课堂教学状况登记。工作安排得井井有条,周前有布置,天天有检查登记,周末有总结,俨然成了学校的第二教务处。xxx同学同时又是班上的学习委员,在他的影响下,班级学风浓厚,同学之间竞争意识强,师生关系民主和谐。学生干部工作的经历,对提高他的自主管理潜力、组织协调潜力、合作沟通潜力等各方面都有较大的促进,同时对促进学校教育教学管理,营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现,xxx同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。20xx年5月被授予资阳区“优秀共青团员”称号。

的阅历,锻炼了他的交际潜力,提高了英语会话水平,当然更重要的是,发达国家经济和科技上的进步更激发了他为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的豪情壮志。

三、学习刻苦,品学兼优,综合素质不断提高。

在学习上,xxx同学的最大特点是各科均衡发展,而且科科优秀。他的成绩不是“死读书,读死书”得来的。xxx同学好学会学,课堂上勤于动手动脑,他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书,更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路,他所注重的是方法的学习。xxx同学有很强的理解潜力、分析和推理潜力以及综合运用潜力,这些潜力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中,总有一些题目难度很大,对学生潜力要求很高,而往往只有xxx同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的高中学习,每次考试均以绝对优势稳居年级(共17个班)第一名,期期被学校评为“三好学生”与“学习标兵”,获一等奖学金。20xx年湖南省普通高中学业水平考试,xxx同学以887分再次名列全校第一。他参加区级以上各科知识竞赛屡创佳绩20xx年11月,获资阳区高中政治小论文竞赛一等奖;20xx年10月,获资阳区国庆60周年征文一等奖;20xx年获“叶圣陶杯”中学生新作文大赛全国三等奖;20xx年获生物学竞赛全国三等奖,数学竞赛获市一等奖,化学竞赛获市一等奖。

总之,在xxx同学身上,充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。这天的他,自信、稳重,更有思想,更具活力,能够相信,在新的人生征途上,xxx同学将走得更远,飞得更高。

获奖事迹材料第三人称字

尊敬的校领导:

我是来自xx大学xx学院专业20xx级9班的学生。现担任班级学习委员,预备党员。入学以来,我坚持把学习放在第一位,同时注重培养其他方面的能力,积极服务同学,主动参加各种活动,在各个方面都有了很大的提高。在学习方面,我勤奋刻苦,认真踏实,品学兼优,学习成绩优异,在每学年的综合考评中都名列前矛,在工作中,我尽职尽责,积极担起班级工作的重担,努力为同学服务,增强了我的组织何管理能力,促使了我的不断提高。

同时,我在20xx年4月-20xx年4月期间担任学院班主任助理工作,积极参加学院工作,在学生何老师之间架起了一座沟通的桥梁,增进了师生之间的互动,帮助新生们尽快适应了大学生活,并且引导了他们树立了正确的大学思想观念;在生活上,我勤俭节约,从不铺张浪费,与同学和老师们相处融洽,和同学们建立了深厚的友谊;在思想上,我积极与党组织靠拢,政治立场坚定,并成为了一名预备党员。

我一直以一种积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着,同时坚持德、智、体等各方面全面发展。在进入大学这三年以来,我始终严于律己,在各方面严格要求自己,通过自己的努力获得了不错的成绩,很荣幸有这个一个机会来申请国家励志奖学金。现将我的情况做一个详细的介绍:

一、思想方面。

在思想方面,从入学开始我就提交了入党申请书,积极向党组织靠拢,并不断学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”,丰富了我的社会主义理论,促使我树立了正确的世界观、人生观、价值观。在20xx年十月我荣幸的被学院挑选参加了党课的学习,使我对党有了更加深入的了解,更加坚定了共产主义信念,并在20xx年xx月26日正式成为了一名预备党员。

在日常的学习生活中,热爱集体,遵纪守法,团结同学,积极关注国家大事和身边小事,在各个方面严格要求自己,在思想和行动上为同学们树立了一个好榜样。

二、学习方面。

学生的天职就是学习,在大学里我也时刻谨记这句话。入学三年以来,我始终坚持刻苦学习,上课认真听讲,积极发言,课后不懂的积极与老师沟通或者与同学们积极交流,按时回顾所学知识。通过不懈的努力,三年来,我没有挂科补考记录,学习成绩一直名列班级前矛,在20xx-20xx学年获得了校“三好学生”,在20xx-20xx学年获得了“优秀共青团员”的荣誉称号。

同时,为了丰富专业知识,课外时间我也积极学习相关专业知识,并且考取了会计从业等相关证书。知识无止境,我一定会不断地更新自己的知识,紧跟时代步伐,努力丰富自己的技能,争取更大进步。

三、工作方面。

在工作上,三来来,我一直担任班级学习委员,组织和参加了班级大大小小的多次班级活动,积极热情的为同学们服务,细心的为同学们解答学习中存在的问题,在每学期都要定时召开班级学习交流会工作,积极和同学们探讨学习中存在的问题和学习方法,交流大家的学习经验,努力建立一个良好的班级学习氛围。

在课余时间也鼓励大家参加运动,多次组织了班级篮球友谊联赛,让同学们在紧张的学习之余放松心情,增强了班级凝聚力。同时,在20xx年4月-20xx年4月中,担任了为期一年的班主任助理工作,积极参加了学院的管理工作,积极响应学院的“三自”教育工作,与学生们打成一片,在生活中去倾听他们的需求和意见,在生活中去引导同学们树立良好的世界观、人生观和价值观。

在学生和老师之间架起了一座桥梁,使同学们的想法的需求更能简单的反应出来。通过这些工作,我不仅收获了宝贵的友谊,还锻炼了我的组织、沟通能力,也锻炼了我的处事能力,这些宝贵的工作经验在我日后的工作和学习生活中将有非凡的意义和作用。

四、生活方面。

我来自南方的小乡村,经济条件落后,自幼接受了父母勤俭节约的思想,所以在生活中我从来不乱花钱,生活朴素,多次利用假期做兼职工作。我坦诚乐观,以一颗真挚随和的心与人相处,用宽广的胸怀和乐观的态度去对待身边的人和事,乐于帮助身边的人,得到了同学和老师的认可,建立了良好的人际关系。课余时间积极参加各种活动,比如篮球比赛,乒乓球比赛等。参加这些活动不仅使身体得到了锻炼,也使课余生活变得多姿多彩。

很荣幸这次能申请国家励志奖学金,感谢党和政府给予了优厚的政策,感谢老师和学生们的帮助和支持。这次申请国家励志奖学金,不仅使我减轻了家庭的经济负担,给给了我以后学习和工作更加奋进的动力。在以后的工作和学习中,我将以更加饱满的激情去迎接未来,更加热忱为人民服务,更加坚定报效祖国的决心。

以上几个方面是我近三年来学习生活上的如实反映,本人愿接受上级的审核。

获奖事迹材料第三人称字

屠呦呦老人获得了2015年诺贝尔生理或医学奖,应该说这是我们所有中国人的骄傲与自豪。但是,有些人却体会不到老人家带领她的科研团队付出了多少心血与汗水,却说她老人家是“三无科学家”,简直一派胡言。难道非得头顶戴上几顶帽子才算是权威科学家吗?笔者认为,是什么家不重要,重要的是作为科学研究项目的带头人能够团结和带领所有研究人员,不断战胜前进道路上的各种艰难险阻,并获得世界公认。对于我们来说,重要的是如何学习屠呦呦老人无私奉献的敬业精神。如果没有这种精神,恐怕这个大奖就不是属于我们中国人的。

据京华时报10月7日报道,没有预告,没有通知,北京时间5日晚间,中国中医科学院中药研究所研究员屠呦呦在家中通过电视得知自己摘取诺奖的消息。6日上午,一直不愿接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门。“直到第191次实验,我们才真正发现了有效成分,经过实验,用乙醚制取的提取物,对鼠疟猴疟的抑制率达到了100%。为了确保安全,我们试到自己身上,大家都愿意试毒。”屠呦呦说。“那时候,她脑子里只有青蒿素,整天不着家,没白天没黑夜地在实验室泡着,回家满身都是酒精味,还得了中毒性肝炎。”老伴儿李廷钊说着,悄悄为屠呦呦递上一杯水:“我心疼她也支持她,那个年代很多人都这样,她从没想得到这些荣誉。”为了不影响工作,他们咬牙把不到4岁的大女儿送到别人家寄住,把尚在襁褓中的小女儿送回宁波老家。当孩子长大了,却不愿叫爸妈。

这就是屠呦呦老人的坎坷经历,这就是她热爱自己所从事的医学研究事业,这就是在她身上体现出来的中国科学家无私奉献敬业精神,这就是她不图名、不图利的默默无闻精神,这就是中国科学家不讲报酬、只讲奉献的精神,这就是中国科学家任劳任怨,俯首甘为孺子牛的创业与攀登精神。

有了这些精神动力,一个女科学家才能长期坚守在自己的科研岗位上毫不动摇;有了这些精神,她才能在无数次的失败中绝不服输;有了这些精神,她才能自力更生,从祖国的中医医学宝库中找到科研的途径,并得到有益启示;有了这些精神,她才能在没有条件的情况下,把自己当作试验品。

青蒿素是在第191次试验中获得成功的。但是,这种难熬的经历是我们这些非科研人员难以想象和难以承受的。而且,不仅她个人要承受失败的精神压力和打击;而且,她要让所有的科研人员经得起这样的考验。说实话,这是相当困难的事情;说实话,他们既要承担自己研究中的每一次失败,又要在失败中为下一次的研究寻找途径;说实话,在失败中他们还要让国家的科研经费获得大家公认的价值;说实话,科研中的失败循环真的难以煎熬,但是她和她的科研团队人员却终于挺过来了。而且,他们的科研成果在攻克世界医学难题中发挥了不可替代的作用。

由此可见,获得世界公认的诺贝尔奖,绝不是一件急功近利的事情;由此可见,要想在诺贝尔奖方面获得更多荣誉,中国科学家们还得在基础科学研究方面付出更多的努力与无私奉献的敬业精神;由此可见,中国科学家并不逊色于发达国家的科学家,没有条件创造条件也能让科研项目攀登到科学的顶峰;由此可见,我们只有永远持之以恒地坚守在科学研究的阵地上,我们才能获得“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美好未来。

尊重科学、依靠科学,才能更好地发挥科学技术是第一生产力的巨大作用,才能让我们加速实现中华民族伟大复兴的中国梦!坚定信心,充满智慧和勇气,诺贝尔奖会继续等着中国科学家去摘取桂冠。

获奖事迹材料第三人称字

于漪,女,汉族,中共党员,1929年2月生,江苏镇江人,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。

卫兴华。

卫兴华,男,汉族,中共党员,1925年10月生,山西五台人,中国人民大学经济学系原主任、教授,曾任国务院学位委员会经济学科评议组成员。他是我国著名经济学家和经济学教育家,长期从事《资本论》研究,为马克思主义政治经济学中国化作出重要贡献,主编的《政治经济学原理》教材是全国影响力和发行量最大的教材之一。他提出的商品经济论、生产力多要素论等,在经济学界影响广泛。荣获孙冶方经济科学奖第一、二届论文奖。

王蒙。

王蒙,男,汉族,中共党员,1934年10月生,河北南皮人,中国作家协会名誉副主席,原文化部部长,第八、九、十届全国政协委员。他作为与共和国共同成长的文学创作者,见证了中国当代文学的发展之路。其作品《青春万岁》《组织部新来的青年人》《活动变人形》《这边风景》等具有代表性和开拓性意义,被译成二十多种文字在各国出版。发掘培养了一大批优秀青年作家,为中国当代文学繁荣发展作出突出贡献。荣获第九届茅盾文学奖、全国优秀短篇小说奖。

王文教。

王文教,男,汉族,中共党员,1933年11月生,福建南安人,原国家羽毛球队总教练,第五、六届全国政协委员。1954年,他为振兴新中国羽毛球事业,从印尼回到祖国,曾多次获得全国羽毛球赛男子单打、双打冠军。退役后先后执教福建羽毛球队、国家羽毛球队,在他任总教练期间,中国羽毛球队获得了1982、1986、1988、1990年汤姆斯杯团体赛冠军,涌现出56个世界单项冠军。荣获国际羽联“终身成就奖”。

王有德。

王有德,男,回族,中共党员,1953年9月生,宁夏灵武人,宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区管理局原党委书记、局长,第十届全国人大代表。他带领职工大力推进防沙治沙,营造防风固沙林60万亩,控制流沙近百万亩,有效阻止毛乌素沙漠的南移和西扩,呈现出人进沙退的可喜局面。探索形成“宽林带、多网络、多树种、高密度、乔灌混交”的防沙治沙模式,实现了“沙漠绿、场子活、职工富”的奋斗目标,为全国防沙治沙提供了宝贵经验。荣获“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国治沙英雄”“改革先锋”等称号。

王启民。

王启民,男,汉族,中共党员,1937年9月生,浙江湖州人,大庆油田有限责任公司原总经理助理。他发扬“大庆精神”和“铁人精神”,敢于挑战油田开发极限,研究并提出了“分阶段多次布井开发调整”理论,其中表外储层开发利用技术突破了国内外认为不能开采的禁区。他主持的油田高含水后期“稳油控水”项目研究,为大庆油田实现27年5000万吨以上高产高效持续开发作出重要贡献。荣获“全国先进工作者”“全国优秀共产党员”“改革先锋”等称号。

王继才。

王继才,男,汉族,中共党员,1960年4月生,7月去世,江苏灌云人,江苏开山岛民兵哨所原所长、燕尾镇开山岛村原党支部书记。1986年开始,他和妻子奉命守卫开山岛,32年如一日排除困难、坚守孤岛、为国戍海,自己动手修缮营房、建设哨所,坚持每天巡海岛、护航标、写日志,坚决与、偷渡等不法分子作斗争,有力捍卫了国家利益,把人生最美好的年华无私奉献给国防和海防事业。荣获“全国优秀共产党员”“全国爱国拥军模范”等称号。

艾热提·马木提。

艾热提·马木提,男,维吾尔族,中共党员,1969年10月生,9月去世,皮山人,维吾尔自治区和田地区皮山县局原副局长。从警27年始终战斗在基层一线,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,充分发挥反恐处突实战经验丰富的优势,事事冲锋在前,带领干警成功侦破一系列案件。209月在搜捕部a级逃犯时遇自杀式袭击,身负重伤,经全力抢救无效,壮烈牺牲。他以大无畏的牺牲精神诠释了一名人民警察忠诚于党、忠诚于人民的铮铮誓言。荣获“全国系统一级英雄模范”称号。

布茹玛汗·毛勒朵。

布茹玛汗·毛勒朵,女,柯尔克孜族,中共党员,1942年6月生,乌恰人,维吾尔自治区乌恰县吉根乡护边员。她长期扎根于祖国边疆,无怨无悔、默默无闻地将青春年华奉献给祖国的守边事业,在平均海拔4000米以上的冬古拉玛边防线上50多年如一日巡边护边,每天最少要走20公里山路,在她守护的山口,创造出无一例人畜越境事件的守边业绩。她积极宣传爱国护边工作,在边境线的许多石头上刻下“中国”两个字,这些“中国石”成为当地护边守边、彰显爱国情怀的象征。荣获“全国爱国拥军模范”“全国三八红旗手”“全国民族团结进步模范个人”等称号。

叶培建。

叶培建,男,汉族,中共党员,1945年1月生,江苏泰兴人,中国空间技术研究院技术顾问、研究员,中国科学院院士。他是嫦娥一号总设计师兼总指挥,嫦娥三号首席科学家,嫦娥二号、嫦娥四号、嫦娥五号试验器总指挥、总设计师顾问,在各号嫦娥方案的选择和确定、关键技术攻关、大型试验策划与验证、嫦娥四号首次实现月背软着陆等方面发挥了重要作用。荣获国家科学技术进步奖特等奖。

申亮亮。

申亮亮,男,汉族,中共党员,1987年8月生,年6月去世,河南温县人,原6530770分队班长。他从军报国信念坚定,军事技能训练刻苦,熟练掌握连属主战装备,精通运输车、瞄杆钻车、挖掘装载机等装备操作,成为“一专多能”型骨干,入选集团军“百名专业技术能手”人才库。2016年5月赴马里执行第四批维和任务,在执行任务中遭遇恐怖袭击,果断指挥战友向目标射击,在汽车炸弹瞬间将战友推离,用自己的生命换回了其他人员的平安,被评为烈士并追记一等功。

朱彦夫。

朱彦夫,男,汉族,中共党员,1933年7月生,山东沂源人,山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。1947年参军,经历战斗上百次,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼,10次负伤,3次荣立战功。退伍后用自己的抚恤金,建图书室、办夜校,帮助农民提高文化素质。担任村党支部书记25年,带领群众治山治水、脱贫致富,把一个贫穷落后的山村变成了山青水秀的富裕村。他身残志坚,用残肢抱笔,历时7年创作两部自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。荣获“全国优秀共产党员”“全国道德模范”“全国自强模范”等称号。

麦贤得。

麦贤得,男,汉族,中共党员,1945年12月生,广东饶平人,原91708副长。1965年“八六”海战中,他在弹片插在头部、脑浆外露、鲜血模糊双眼的情况下,坚持战斗3个小时,凭着惊人的战斗意志和过硬的素质本领,在几台机器、几十条管路、几百个螺丝里,检查出一个只有拇指大的被震松的油阀螺丝,成功排除故障,确保了机器正常运转和舰艇安全。他的英勇战斗事迹被媒体广泛报道,在全社会引起巨大反响,被誉为“钢铁战士”。荣立一等功,荣获“八一勋章”和“战斗英雄”“全国自强模范”等称号。

李保国。

李保国,男,汉族,中共党员,1958年2月生,2016年4月去世,河北武邑人,河北农业大学教授。他始终奋战在科技兴农、脱贫攻坚和教书育人第一线,先后取得研究成果28项,获得省部级以上奖励18项,培育了16个山区开发治理先进典型,带动10万山区农民增收58.5亿元。参与开发的聚集土壤、聚集径流“两聚”理论,使邢台前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%。荣获“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国脱贫攻坚模范”“改革先锋”等称号。

李道豫。

李道豫,男,汉族,中共党员,1932年8月生,安徽合肥人,原中国驻美国大使,第九届全国人大。他长期从事多边和双边外交领域工作,深度参与我国在多个重大外交问题上的决策和处理。任常驻联合国代表期间,稳妥处理第一次海湾战争爆发等重大复杂敏感问题,提升了我国国际话语权。任驻美国大使期间,积极宣传我国改革发展取得的辉煌成就,巧做工作,善于斗争,妥善处置中美关系,坚定捍卫国家利益。

吴文俊。

吴文俊,男,汉族,中共党员,195月生,5月去世,上海市人,中国科学院数学与系统科学研究院研究员。第五、六、七、八届全国政协委员。他对数学的核心领域拓扑学作出重大贡献,开创了数学机械化新领域,对国际数学与人工智能研究影响深远。他开创了数学机械化研究领域,用算法的观点对中国古算作了分析,同时提出用计算机自动证明几何定理的有效方法,在国际上被称为“吴方法”。荣获国家最高科学技术奖。

张超。

张超,男,汉族,中共党员,1986年8月生,2016年4月去世,湖南岳阳人,92950原飞行中队长。3月,他加入舰载机,在很短的时间内掌握了舰载战斗机操纵特点和舰载飞行要领,飞行技战术水平得到跨越式提升。2016年4月,执行任务时突遇空中险情,他果断处置,尽最大努力保住战机,被迫跳伞,不幸壮烈牺牲,年仅29岁。被追授为“逐梦海天的强军先锋”“全国优秀共产党员”等称号,被中央军委批准为全军挂像英模。

南仁东。

南仁东,男,满族,群众,1945年2月生,209月去世,吉林辽源人,中国科学院国家天文台原首席科学家兼总工程师。他潜心天文研究,坚持自主创新,1994年提出500米口径球面射电望远镜(fast)工程概念,主导利用贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址,从论证立项到选址建设历时22年,主持攻克了一系列技术难题,为fast重大科学工程的顺利落成发挥关键作用。荣获“改革先锋”称号。

秦怡。

秦怡,女,汉族,中共党员,1922年1月生,上海市人,上海电影集团有限公司艺委会顾问、一级演员,第三、四、五届全国政协委员。她坚持文艺为社会主义服务、以人民为中心的创作导向,主演了《铁道游击队》《青春之歌》《女篮五号》等30多部影片,塑造了多个脍炙人口的艺术形象。荣获“全国五一劳动奖章”“全国优秀共产党员”等称号。

都贵玛。

都贵玛,女,蒙古族,中共党员,1942年4月生,内蒙古四子王旗人,内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗脑木更苏木牧民。上世纪60年代初,年仅19岁的都贵玛,主动承担28名上海孤儿的养育任务,用半个世纪的真情付出诠释了大爱无疆,为我国民族团结进步事业作出重大贡献。上世纪70年代,都贵玛自学蒙医蒙药和妇产科知识,先后挽救了40多位年轻母亲的生命。荣获“全国三八红旗手”“全国民族团结进步模范个人”等称号。

热地。

热地,男,藏族,中共党员,1938年8月生,比如人,全国人大会原副委员长,第八、九、十届全国人大代表。他长期担任自治区党委重要领导职务,先后配合6位自治区党委书记(第一书记)工作,积极维护班子团结和主要领导同志威信,参与自治区稳定与发展各项重大决策的研究和实施。向中央建议召开第三、四次工作座谈会,就稳定与发展的若干重大问题提出观点和意见。他几十年来为发展、和谐稳定、民生改善倾注了大量心血,付出了巨大努力,赢得了各族人民的爱戴和尊重。

顾方舟。

顾方舟,男,汉族,中共党员,1926年6月生,1月去世,浙江宁波人,中国医学科学院北京协和医学院原院校长、研究员。他是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者。他研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康,使中国进入无脊髓灰质炎时代。荣获全国科学大会成果奖和“全国消灭脊髓灰质炎工作先进个人”等称号。

高铭暄。

高铭暄,男,汉族,中共党员,1928年5月生,浙江玉环人,中国人民大学法学院教授,中国刑法学研究会名誉会长。他是当代著名法学家和法学教育家,新中国刑法学的主要奠基者和开拓者。作为唯一全程参与新中国第一部刑法典制定的学者、新中国第一位刑法学博导、改革开放后第一部法学学术专著的撰写者和第一部统编刑法学教科书的主编者,为我国刑法学的人才培养与科学研究作出重大贡献。

高德荣。

高德荣,男,独龙族,中共党员,1954年3月生,云南贡山人,云南省怒江州人大会原副主任,第十届全国人大代表。他是少数民族脱贫攻坚的带头人。在任期间,科学制定发展战略,突出培育“水电、矿业、旅游、边贸”为主的特色产业群,为当地经济社会跨越式发展作出贡献。退休后,继续驻扎在独龙江河谷,跑工地、进农家,千方百计打通了独龙江乡通往山外的唯一公路,实现独龙族整族脱贫,把党和政府的关怀送到群众家中。荣获“全国优秀共产党员”“全国民族团结进步模范个人”等称号。

郭兰英。

郭兰英,女,汉族,中共党员,1930年12月生,山西平遥人,中国歌剧舞剧院一级演员。她为中华民族歌剧表演体系的建立和民族演唱艺术的发展作出开拓性贡献。新中国成立后,塑造了《白毛女》中的喜儿、《小二黑结婚》中的小芹等众多光彩夺目的舞台艺术形象。她演唱的《我的祖国》《南泥湾》《人说山西好风光》《八月十五月儿明》等脍炙人口的歌曲,历经半个多世纪传唱至今。

董建华。

董建华,男,汉族,1937年7月生,浙江舟山人,全国政协副主席,第八、十、十一、十二、十三届全国政协委员。他是香港特别行政区首任行政长官,为贯彻落实“一国两制”方针和《中华人民共和国香港特别行政区基本法》作出重要贡献。他带领特区政府和香港各界人士,成功抵御了亚洲金融危机、外部经济环境变化以及“非典”疫情等带来的种.种困难,妥善处理诸多复杂的社会政治经济问题,维护香港的整体利益,维护国家的主权、安全和发展利益,为香港顺利回归与平稳过渡和“一国两制”成功实践作出重大的历史性贡献。

程开甲。

程开甲,男,汉族,中共党员、九三学社社员,198月生,年11月去世,江苏吴江人,原国防科工委科技委常任委员,中国科学院院士。他是我国核武器事业的开拓者、我国核试验科学技术体系的创建者之一。先后参与和主持首次原子弹、氢弹试验,以及“两弹”结合飞行试验等多次核试验,为建立中国特色核试验科学技术体系,锻造改革开放安全屏障,推进科技强国事业作出杰出贡献。荣获“八一勋章”“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖和“改革先锋”称号。

樊锦诗。

樊锦诗,女,汉族,中共党员,1938年7月生,浙江杭州人,敦煌研究院名誉院长、研究馆员,第八至十二届全国政协委员。她是我国文物有效保护的科学探索者和实践者,长期扎根大漠,潜心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断代。在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设,探索形成石窟科学保护的理论与方法,为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。荣获“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。

第三人称写事迹材料

xxx同学学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!

—、思想积极要求上进,不断提高政治素养。

在政治思想方面,该同学具有坚定正确的政治方向,小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。

二、认真学习,积极帮助同学。

在学习上,她能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,入校以来,每次成绩都名列前茅,曾获得“三好学生”的荣誉称号,并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的知识面,坚持参加英语自学考试,以取得证书,在班级工作中,她曾担任课英语课代表,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,该生都表现良好,在校期间,还曾被评为“军训标兵”,并获得荣誉证书!

三、生活朴素,乐于助人。

在班级里,她是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,优秀小学生先进事迹报告互相关心,共同努力,同学们都很喜欢她,信任她。平时,她养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐块活动,她都会竭劲所能的献出自己的一份力量,曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带,她具有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神,她是值得学习的好榜样!

四、个人实践方面。

在个人实践方面,她利用寒暑假积极参加社会实践,于xxxx年的暑期她在xx分公司实习,主要学习信息统计,将所学知识运用到实际,实践期间得到公司人员的一致好评。

于xxx年暑假在xx实习,主要学习用photoshop处理图片,学生个人先进事迹将所学的知识应用到实际当中,在实践当中也得到了领导的好评!

在不同的实践工作中,使得她各方面都得到了锻炼,培养了她实践动手能力及社交能力!

以上便是xxx同学在各方面表现的综述。xxx同学是一名全面发展的优秀的学生。

第三人称班主任事迹材料

xx,女,中共党员,于20xx年7月毕业于xxx师范大学至今任教于xxx镇xxx学校,自毕业以来一直从事语文学科教学、班主任一线工作,现任xxx学校德育主任、一年级班主任。

在九年的从教生涯中,她时时以一个优秀教师的师德标准要求自己,坚持与时俱进开拓创新,她工作积极上进,先后获得“旗级优秀共产党员”、“旗级温馨教室”“旗级优秀教师”“旗级优秀少队辅导员”等荣誉称号。

无论是刚毕业分配到农村教学生活条件不太好的xxx学校,还是如今硬件设施、教学水平都有突飞猛进的教学生活环境,她都渴望倾尽心力,培育孩子们成为更幸福的人。“让每一个孩子在课堂上都有所收获、懂得做人的道理”是她事业追求的目标,“学高为师,身正为范”是她的自律信条。她用自己的实际行动,在这三尺讲台上,她用自己的学识、爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长。

爱孩子,是父母的天性,爱学生,是教师的天职”。吴老师真心热爱学生,用温和的态度对待他们。班里的孩子虽然不多,但吴老师可以有更多的时间去和每位孩子沟通交流,班里哪位同学的家里生活困难需要特殊照顾、哪位同学的心理需要老师及时面对面去疏通、看到孩子最近行为习惯不太好赶紧及时提醒、班级里个别同学总是爱闯祸她总会耐心教导。以至于毕业后的同学只要有时间总要来学校看望她。由于吴老师日常对同学们言行上的严格管理,毕业后孩子们并没有被初中的'大染缸所诱惑,他们良好行为习惯每次都受到学校领导、同事的一致好评。

班主任工作中,吴老师注重为学生营造温馨舒适的学习环境。她经常在课余时间跟家长沟通交流,告诉家长孩子们最近在学校的表现,家长也会积极反馈把孩子在家的表现用电话、微信的形式告诉吴老师。通过家长会告知家长科学的教育孩子方法,如何配合老师帮助学生有取得更大进步。利用放学后的沟通告诉家长学生在学校一天的表现,哪些问题需要家长回家及时提醒督促学生。通过不同形式的交流沟通和谐的家校关系收到了良好的教育效果。

吴老师经常利用班会课,组织开展各项主题教育活动。认真上好每一次班会课,时时勉励同学们刻苦学习、谦虚做人,做一个讲文明、懂礼貌、会节约的学生!她还注重对学生鼓励和赞美,每当发现班里还有特长,她就会抽出时间和同学沟通积极引导。她还经常给学生准备各种小礼物,以此激发学生学习兴趣发掘孩子的天赋潜能,让学生获得更多的自信和进步。学生在学习的道路上总会出现放弃的念头,这时吴老师用亲切的语言和蔼的笑容和学生交流,让孩子重新拾起勇气与毅力坚持下去。

课间在教室休息时间,她的身旁总能看见一群勤学好问的学生,有的拉着她的衣襟、有的专门出几道脑筋急转弯想考住老师、还有的只是静静地观察老师。每当她在办公室办公,窗外总会有几个黑脑袋在观望她,见她抱着书到教室,孩子们便飞一般的迎上去帮老师拿东西,并告诉老师一年级教室里今天发生了哪些趣事、哪些事情需要老师及时帮助解决,她常常牺牲自己的休息时间悉心教育指导,下班后也常常给学困生辅导。

她用自己无私的爱去关爱学生,用真诚的爱去感染学生。用爱心温暖、引导、陪伴学生,帮助他们快乐学习、健康成长、学会劳动、学会做人,用实际行动诠释教书育人的初心。

第三人称写事迹材料

三年来,在各级领导和老师的培养下,本人在各方面都取得了很大的进步,取得了较大的成绩.现将我在校三年的思想学习和工作情况作如下汇报:。

一、思想方面。

报自己的学习心得,努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想认识偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动周围同学努力学习党的政治理论知识,我坚信中国共产党是最伟大,最先进的党,不断增强党对建设中国特色社会主义的信念,共产党,我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用.

二、工作情况。

本人入学以来在班内担任过团支部书记,加入了书画协会,担任过协会主席,后加入学生会,我能够积极配合院团委、学生处完成各项工作,主要从班级工作,社团工作和学生会工作作如下综述:。

xxxx年刚入学我担任班团支书,能带动本班学生以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策,鼓励同学们参加各项社团活动等校园文化活动,xxxx年五四我班被评为先进团支部,我被团市委评为“优秀团员”称号,担任团支书时间虽短,但使我受益匪浅.

在社团活动中我曾担任书画协会主席,我多次带领会员到xx大学书法系学习和交流,不断提高大家的书画水平,协会每周有固定时间上课,定期举办书画展,书法笔会等活动,特别是举办的迎奥运,树新风书法笔会受到院领导老师的好评,我的书法作品入编了xx大学主办的《xx书画集》并荣获“学生类二等奖”。

路线、方针、政策,促进广大学生形成符合时代发展的正确的人生观和价值观。在学生日常管理活动的同时,我深知学生会是学生和院领导老师之间的桥梁和纽带,我不断加强与上级和各处室的联系,关心学生的住宿,餐饮等生活问题,在生活中建立良好的人际关系,赢得了广大同学的支持。在校园文化建设中,我提倡学生会独立开展工如校园篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动,并加强与兄弟院校活动的交流,积极投身社会实践活动中去,xxxx年春节前夕,我组织学生会、书画协会部分成员到学校周边农村举行了“进农村送春联”三下乡活动,在学院举办的大型活动中,我能够配合院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动,协助各社团开展活动。xxxx年我被学院授予“优秀学生干部”称号,从一名班团支书到学生会主席,培养了自己较强的责任感和工作能力。

三、学习方面。

三年来,我有明确的学习目标和学习态度,作为学生干部和学生党员,我更加严格要求自己,正确处理好学习和工作的关系,各们功课都取得了优异的成绩,我曾获得学院三等奖学金和一等奖学金各一次,在校园网页制作大赛中我荣获“三等奖”,书画赛中获书法“一等奖”,并取得了普通话证书和计算机应用能力证书。

xxxx年1月至今我在学院学生处参加实习,在实习中我利用到了所学的专业课程,加强学习业务知识,不断学会与领导老师的交流和交往,严格的要求自己,不断提高自己的综合能力。

第三人称班主任事迹材料

xxx,女、本科学历,桂阳四中英语教师,中学二级教师。她忠诚党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事。自大学毕业参加工作,她一直担任中学英语教学工作,经验丰富,爱岗敬业,能积极拥护教学改革的各项方针政策,遵纪守法,有良好的职业道德和较高的个人素养,从不计较个人得失,在教学中发挥了表率作用,深受各级领导和学生家长的好评。多年担任班主任工作,曾多次获校级优秀班主任称号。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中“教育无小事处处是教育”为人师表尤显重要。在生活、工作中她严格要求自己思想积极、不断进取。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。在担任班主任工作中,她能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在英语教学中,她能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得全国中学生新课程英语语言能力竞赛指导一等奖,她教的四名学生在市级英语演讲竞赛中获得二等奖,三名学生在学校英语论文比赛中获得一等奖,多名学生在学校英语单词比赛中得奖,学生在县级青少年科技创新大赛中科技论文〈〈初中生上网调查报告〉〉和科幻绘画〈〈飞向太空〉〉获得二等奖。

要想交给学生一碗水,那你就必须有一桶水,她经常告诫自己的一句话就是:读书,读书,再读书;学习,学习,再学习。自参加工作后,她参加了英语本科的函授学习,努力学习,不断充电。平时她认真钻研英语教材、教法,认真参加各种教研活动,积极参加集体备课,写好教案,拟好学案,向有经验的教师学习。经过不懈的努力,她教的班级的英语成绩得到学校、家长、老师以及学生的认可,每期的期中、期末考试成绩名列前茅。本人也取得了累累的硕果:英语《shopping》的教学设计获得国家教育部“十五”规划项目二等奖;《名词的用法》在九年级英语毕业教学研讨活动中被评为优质课;课件《现在进行时》获得国家级二等奖;论文《浅谈如何提高农村学生记忆英语单词的能力》和《浅谈如何帮助学生树立学习英语的自信心》在国家级报纸《英语周报》上发表;多篇论文获得县级奖;两次年度考核被评定为优秀等级;获得了县级教学常规“先进个人”荣誉称号。受到了同行教师的好评。

没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家,有一点都是共同的,那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基,还是她国近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。所以13年来,她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。关爱每一位学生,与孩子们一起学习,一起活动,一起游戏,既做孩子们的师长,又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动,洞察他们的思想,对需要鼓励,需要教育的学生都给予极大的耐心。作为一名人民教师,应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想,要加强同事间的学习和交流,实现共同成长。无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老教师,带领新教师,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自她批评,虚心向他人学习,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。

多年的辛勤耕耘,硕果累累。面对取得的可喜成绩,个人认为,这只是一个新的起点。面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展。这才能使教育工作跃上新台阶。她相信,还有更广阔的天地去开拓,她会以自信的精神,旺盛的精力,在英语教学和班主任工作中孜孜以求的探索着。她相信,只要努力必将赢得更加可喜的收获,辛勤的耕耘必将使自己事业更加熠熠生辉!

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