三年级老师我想对你说优选(专业18篇)

三年级老师我想对你说优选(专业18篇)

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时间:2023-12-14 06:54:34

上传者:XY字客

优秀作文通常具有内容丰富、观点独到、结构合理、语言得体等特点。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家欣赏和学习。

三年级作文辅导老师我想对你说

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。老师,你像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材。老师,您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。

记得有一次,您要上公开课,那时您已是感冒生病好几天,嗓子沙哑都不能大声开口说话了,可为了上公开课,您还是强忍者喉咙的疼痛,继续为我们上课。上课铃声响了,您站在讲台桌前喝了几口带来的草药茶,润了润嗓子后,依旧用那响亮的声音说:“上课”,同学们全都起立,接着您又说:“同学们好!”“请坐。”接下来在课堂上,您依然用响亮的声音给我们讲解课文内容,生怕我们听不到你的说话声音。一节课下来,你都是一直站着为我们上课,太辛苦了,您还是带病坚持给我们上课,我们都非常的感动。

戴老师,您就像我们的妈妈,每当有同学生病时,您都会问寒问暖,就像关爱自己的孩子一样。戴老师,我爱您!

文档为doc格式。

老师我想对你说三年级作文

老师,我想对你说,你就像我们的母亲一样哺育着我们,天天在课堂上叫我们新知识,叫我们怎样做人的道理。在课堂上,要是有人讲话、做小动作或是闹事,你也不打骂他,而是用责备的目光看着他,总是很有耐心地教育我们,自己下班或下课也不能停下,还要批改我们的作业。

老师,我想对你说,每当上课铃过后,同学们都快步走进教室,你也就来了,你讲的课是多么的生动、充实、有趣,不知不觉地一节课就过去了。

老师,我想对你说,记得有一次,我们班有一位同学生病了,你就用你休息的时间,拿出自己的钱,给她买了些水果,去医院看望她,让她安心养病,等她病好了之后,你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家,也要像我们的爸爸妈妈一样,给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑,没有任何坏表情。

老师,你真是太辛苦了!!!

老师我想对你说三年级作文

您的事业多么崇高啊!您的工作多么乏味,但是您却日复一日,年复一年地继续这个工作。您将您毕生所学全都交给了我们,每当我们做错了事情的时候,您总是耐心的给我们解说。

有句话说的.真对:老师是人类灵魂的工程师。老师将毕生所学的知识教给我们,让我们用知识武装大脑。哪个成功的科学家背后没有一个个呕心沥血的老师。老师,是你,使我们这个国家的人才越来越多,让中国越来月繁荣富强,是你让我们的科技越来越发达。

假如,这个世界上没有老师,也许我们还生活在愚蠢的原始时代呢!老师,谢谢您,您辛苦了!

老师我想对你说三年级作文

从开学到现在,我就像对您说老师您辛苦啦。

您还记得吗老师,在一次讲课中,当您问我们同学时要我们同桌互相讨论,过了一会儿,问我们的讨论结果,您的话音还没落下,同学没都镇住了,因为您说话不清,我们问了你一句,您说自己漱了一个金嗓子片。这是我们才明白过来。我想老师该休息了,等一会儿在讲题。老师如果您看到了,一定要休息。身体最重要。从开学到现在藏在我心底的一句话就是老师您辛苦啦。

定远寨明德小学五年级:周首亮。

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老师我想对你说的三年级作文

上三年级时,我们班换了一个年轻的男班主任。大家通过一个学期的接触,有了初步了解,而且,同学们都很喜欢这位刘老师。

这学期开学不久,学校就要求班主任从四年级各个班,自愿写了申请书同学中选出15至20名同学参加少年团校的培训。大家都想争取这个好机会。因此有很多同学都写了申请。

几天后,评选结果出来了,大家一看名单,那都是平时老师很不喜欢的学生。未选上的学生,有好几个都是品学双优的好学生,而且都写了申请,只不过是平时和老师接触少了些。在选上了的同学中反而有许不如其他的同学,但是他们平常经常和老师交谈,老师就选了他们。这说明了什么呢?有许多同学的心中很不是滋味儿。有许多同学的心中很不是滋味儿。刘老师的形象在他们心目中也涂上了一层黑影。

我不想使师生关系有任何摩擦,但这取决于老师和全班同学。现在,老师的行为是师生之间的关系疏远了,我只想对刘老师说:“老师,我发现你对某些同学有些偏心,其他同学是看在眼里,记在心里。我希望你在这一点上注意些,对待任何同学都要平等,只有这样,你在同学的心目中的位置才会越来越高,师生情才会越来越好。”

老师我想对你说三年级作文

时光和我们一样,青春和我们一样,自由和我们一样。

亲爱的老师,谢谢你辛苦的为我们劳作,曾有人把您比作园丁。而我觉的您是树根,虽然帮助树树叶成长,自己也不断吸收养分。

老师,您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生,我将把我的一生献给教学,现在不比往年。现在科技发达,我将发明一种帮助老师批改作业的机器。

名叫——帮助键。它有5个键助成,第一个是黄键,是输入本次的作业准答案,第二个是红键,是输入作文的题目,第三个是黑键,是开始批改的键,第四个是绿键,是帮助学生是否改错别字的,第五个键是蓝键,是给予作业好的同学的徽章。

我亲爱的老师,我们的愿望一定会实现的。

三年级作文老师我想对你说作文优选

王老师,我有许多话想对您说,就像滚滚江水奔涌至嘴边,但又不知从何说起。

那次您推荐我参加作文比赛,当时我很担心不能为班级争光,您拍着我的肩膀说:“不管成功还是失败,你都要勇于去尝试,把这次当作锻炼自己的机会。”

听了您的话,我下决心要拿个第一名回来。经过准备,我的作文有了很大的进步。比赛那天,您提前为我打气并安慰我说:“不要紧张,就像平时那样写作就可以了。”我点点头,怀着忐忑的心情进入考场。刚开始我有点紧张,随即耳边响起您对我说的话,慢慢进入了状态,最后快速写完了作文。结果,我真的拿了一等奖,看着金灿灿的奖状,我高兴得蹦了起来,您过来向我表示祝贺:“你真棒!不要骄傲,以后继续努力,加油!”瞬间,我的心里无比的温暖。

语言的力量是无穷大的,王老师,是您鼓励我、支持我,让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您,王老师!祝您教师节快乐!

您的学生:___。

20_年_日_日。

老师我想对你说三年级作文

第一点如果你想带我们就永远带我们,不要换来换去这样会对我们学习不好。因为习惯了一个老师,另一个老师带又需要习惯,学生需要不停的习惯所以对学习不好。

第二点我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料,而王老师就不会讲。

第三点我希望你按成绩排位子,因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去,也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。

以上就是我想对你说的话,请你考虑第三点!

三年级作文老师我想对你说作文优选

通常我们在构思阶段,主要的任务是想到可以写哪些内容。就这个作文题目来说,从这几个角度,我们可以想到一些有价值的素材。这里的,日记、演讲稿、普通记叙文是不一样的文体类型。比如,日记主要是写给自己看的。不过有时也可以考虑以“日记”的形式写给公众看,这样的日记有点儿像“公开的日记”,有日记的形式,但去掉了它“私密”的特点。再比如说,如果写成演讲稿的话,就可能要有另外一个写作目的——打动听众。当然,如果没有把握的话,我们这里只是提供一些打开思路的角度和方法。

选自易知小作文打开思路写作支架。

除了怎么审准题意,在审题立意环节,我们还解答了同学们可能遇到其它问题,并提供了相应的方法。比如:

三年级作文老师我想对你说作文优选

能从四个角度确定选材和思路。

能增强作文的感染力。

从上述三个写作目标,我们可以看出,这篇作文需要同学们掌握三个写作要领:培养读者意识,;了解总-分的形式,能够围绕中心句,;知道写作细节在整篇写作中所发挥的作用,。我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标,有侧重地为小朋友开展写作指导,以达到实现写作目标的目的。

四要素搭配法打开写作思路。

“介绍-记叙-描写-抒情和议论”的提纲样式。

如何增强开头段的吸引力:设问与欲扬先抑相结合。

如何让中间段更加生动:详略得当;刻画细节。

拿到一篇作文的第一要务就是要先审题,先明确这篇作文要我们写什么,小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级,因此完整的写作辅导要先从审题环节开始,我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题,从题目要求中解读出关键信息的能力。

老师,我想对你说三年级作文

亲爱的老师:

您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您直谏,望您能耐心地倾听我的心声。

老师,您知道吗?您总是摆出师道尊严的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!

亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。

老师,您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习,我明白您希望我们接受良好的教育,取得优秀的成绩,于是您当我们做错事,就会滔滔不绝地批评我们。一字一句,隐藏着一股威力,使我们无地自容。

亲爱的老师,忠言往往逆耳,请您谅解学生我,给我们多一点放飞的空间与尊严,也请您走出哲理的误区。

此致

敬礼

老师我想对你说三年级作文

亲爱的陈老师:

您好!

您知道吗?这些年来,我有无数句话想跟您说。一年级的时候,我的成绩比较优秀,所以您很喜欢我,但是,从三年级天始,我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆,也不能拿我怎。可现在,我已是四年级下册的小学生了,我长大了,所以我清醒,从今年开始,我一定要严格要求自己,一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。所以,陈老师,我希望您能多多指点我,使我一点一滴地进步起来。出希望自己能成为一名,能令我感到自豪的学生。

现在,我真的很想对您说,您用园丁的身份,唤起了我这朵枯萎的花儿。我坚信自己能成功,因为“精诚所加,金石为开”。我会用我真诚的心,打开用金石而成的知识大门。

敬说:

身体健康,万事如意。

您的学生:xxx。

小学三年级作文老师我想对你说

老师,我们上课的时候,你教给我们丰富的知识;老师,我们下课的时候,陪我们一起玩;老师,我们生病的时候,您给了我们一个祝福,让我们在冥想中得到安慰。你对我们的爱渗透我们,与我们一起成长。

我想大声对你说:“我们会记住你为我们付出的每一点点。

我还记得那一次,我生了一场大病,走路都很吃力,连饭都吃不下。过了几天,脸憔悴了,身体也瘦了。我以为新学期会落后,心里很平淡。这时,你出现了,就像一束阳光照耀在我的心里。你坚持每晚辅导我。你用冻红的手指着课本;你用你干裂的嘴告诉我。每次看到你疲惫的身影,心里都很感动;每次想到你为我做的一切,我都忍不住哭了。每次看着你离去的背影,心里都有一丝涟漪。

你不仅在学校照顾我们,休息日还在养老院做志愿者。像对待父母一样对待那些老人。喂它们,擦它们的身体。你的心真善良。

老师,我想真诚地对你说:“谢谢!你是一个辛勤的园丁,哺育我们成长;你是一只勤劳的蜜蜂,陪伴我们成长;你是一位伟大的母亲,哺育我们成长。你让我想起了一首诗:春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失。正如诗中所说,你为我们付出了一切,却不求回报。

老师,我想对你说:“你是我这辈子最值得尊敬的人。”

老师我想对你说三年级作文

一年一度的教师节到了,老师,我有好多话想对您说。老师,您就像一棵大树滋润着我们,老师,您就像一位伟大的母亲,不管是好学生还是坏学生,不管是美的还是丑的,您照样一样的照顾我们,差的,您总会认真的教会他们为止。有一次,您让我们回答问题,没有一个敢举手发言,只有我举手了,您叫我,我回答错了。我以为您下课会打我的,您不但没有打我,反而亲切地对我说:错了,没关系,大胆举手才是最棒的!老师,您知道吗?您这句话深深地印在了我的心里!

四年级:飒飒蓓儿爱。

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小学三年级作文老师我想对你说

老师我想对你说:“你可以减轻我们学习上的负担吗?”

我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习,好好的玩一玩,我们会是多么快乐啊!

老师我想对你说三年级作文

老师我想说,我们那次上课很吵闹,而且一些人上课不听讲老是讲话,老师你让他们站起来回答问题,但是他们三个人都不知道问题是什么所以他们也就无法回答了。当时课只上了一半多一些还有十几分钟才下课,老师你当时头也不回生气地说了一声下课,我不雅地说一句,老师你太鲁莽了,太冲动了,后来我们班的班长和值日生去找您,让您回来继续上课,可是她们叫你你理都不理她们一下,她们回来了,是哭着回来的,她们伤心极了,被人伤了她们的心。她们回来时已经是下课的时间了,我们连教室里端端正正坐了十几分钟,她们哭着说了一声下课,于是我们便下课了。老师上次你虽然冲动但是老师你冲动也是对的。因为他们实在是太不听话了。还有老师我上次考试是考的不太好,但是他们的试卷也没有考好,我数学和英语没有考好但是语文却考好了。考了一个72。5分,我后来发现老师你每天对我们严,原来都是为我们好呀!还有老师你是一个好老师,因为每次写作文的时候,你都是先讲然后才让我们写的。

老师这就是我想对您说的,您虽然冲动,但是您也是一个好老师呀!

老师我想对你说三年级作文

这几天,您还好吗?告诉您,前几天,我们玩了一个游戏叫“捉坏蛋”。游戏过程令人忍俊不禁!我想,您看了这个游戏,让欢乐给您带来愉快的心情,您的'病会好的快一些。我来给您讲讲吧!

那天,狡猾的语文老师在检查我们的课堂笔记时,将两个星星偷偷帖在了两位同学的笔记本里。又请来我们这些“小侦探”,希望我们找到这两位同学——“坏蛋”。

首先,“小侦探”们争先恐后地举手向老师汇报“可疑人物”。一个个都踊跃说出了“可疑人物”的线索,比平时上课回答问题还积极。不一会儿,就揪出了许多个“可疑人物”。可是“坏蛋”只有两个,怎么办?这个难不倒“小侦探”。

接着,“小侦探”们决定采用举手投票的方式,来判断谁能出法庭,谁还要再审判。一些“可疑人物”已经被释放了,一些“可疑人物”是“怨天天不应,怨地地不灵”,落个再审。一个个哭爹喊娘,那声音惊天动地。

最后,又一轮投票,只剩两个“坏蛋”了——林绣榕,郑鑫。告诉您,案子还没破,郑鑫可不是“坏蛋”。再翻翻本子,张东海才是“坏蛋”!我们可被语文老师给蒙了。

陈老师,您看了也想玩吧!那就快回校园里,同学们可都等着您呢!我们很想和您一起玩!

老师我想对你说三年级作文

潘妈:

您好。

我叫赵海彤。

这次信我只是想赞扬一下你,随便提几个小建议,直入正题吧。

如果让我用几个词来形容您的话:精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在,哪怕太阳离我们只有一纳米了,我们要被空气给闷死了,你还是一脸无情地让我们继续练,虽然您也流了满身的汗,我就在想:“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀!”看着您那认真的表情,我真不知道该说些啥。

全心全意,一心为班级着想,我们上下课时,您就一个人默不作声的,一丝不苟、一字不差,我们都不愿意影响你。

严格,这是一种建立在期待上的严厉,每一天刻苦的训练,都有一定的进步,这是您用严格换来的,在烈日下不断练习,在改进中不断记忆,这是大家所期望的,但您用您的行动证明,对大家严格一点是有好处的,我对您感到无比的敬佩。

同样的,缺点也不能少,给您以下几个小建议,可以改进:

1、说话要算数,不能老是说着:“最后一遍!”其实才第一遍!

2、如是在烈日下进行长途排练,希望多给休息时间。

3、不想以过关的方式来督促我们认真,感觉心会很烦!

潘昱皓妈妈,谢谢您的配合!

祝您愉快!

——有理有据的赵海彤。

20xx年5月16日。

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