ID：7210421
时间：2023-12-14 07:18:28
上传者：GZ才子作为优秀作文的作者，需要有广泛的阅读和知识储备，以丰富自己的内容和观点，提高作文的质量和水平。感谢各位同学的积极参与，以下是我整理的优秀作文集锦，希望大家喜欢。
有了xxx，才有了安定而繁荣的新中国。我会不会不及格。有了xxx，才有了安定的新中国！我们生活在一个和平的年代，可是在几十年前，我们祖国还战火纷飞，之所以有如今的和平，少不了一个伟大的组织，那就是xxx。
今天是我最紧张的一天，也是我最激动的一天，因为我们要发一年一度的数学小达人测试卷了。认真地问：“这是。我看到许多眼睛以羡慕的神色望着我，仿佛让我给予他们经验;得的分数会不会比我同桌高。
中秋夜，我兴奋到凌晨一点才睡着，而且梦中也一直想着中秋，这就是我在家乡过的中秋节，你也给我分享一下你的中秋节，好吗。有人说幸福是拥有取之不尽的财富。”50双眼睛齐刷刷的看向了老师，“郭芷墨！
有了xxx，才有了新中国。还有人说拥有自己的地盘就是幸福。平时爸爸妈妈说我们虽然是外地人，但是外地人在这里只有学习好，在别人眼里有好印象，对别人好，诚实，就会有许多的好朋友，在这里别人就不会瞧不起你!
一年有四季，而我最喜欢的季节是冬天。冬天虽不如春天那样生机勃勃，不如夏天那样骄阳似火，不如秋天那样硕果累累，但在我眼里，冬天却是独一无二的。
冬天是神奇的，寒风呼啸，鹅毛大雪从天而降落在屋檐上，给他戴上了一顶白帽子;落在树枝上，给他穿上一件白袍;落在大地上给他盖上了一条雪白的棉被。。。。。。天地间白茫茫的，变成了冰雪世界。
冬天是快乐的。雪已经很厚了，这时，一阵“叮呤呤”的声音传来，原来已经下课了。一群学生从教室里争先恐后的跑到空旷的广场上，兴奋极了。他们大声的欢呼：“哦!下雪了!下雪了!”有的同学们你追我赶，把一个个脚印留在了在雪地上;有的同学在打雪仗，你来我往，好不热闹。你看，一个雪球突然朝一位女同学飞来，躲闪不及之际，雪球直接打在了她身上，冰冰凉凉。她也奋力反击，向同学扔去。雪球在空中飞来飞去，形成了一道道美丽的风景线，快乐的欢笑声回荡在广场上。
冬天是一个独一无二、神奇、快乐的季节，我爱冬天!
上述是一篇很好的习作。
一轮红日从东方的天边缓缓升起。把天空中在它身边的云朵都染红了，好像刚刚烤出炉的云朵面包。它才刚露出一丝光亮来，海洋就已经泛起了金黄色的波涛。
太阳露出了半边脸，公鸡这个活的”闹钟“就开始准时打鸣了。当它升起一束刺眼的金光时，是为了叫醒那些还未起床的人们。太阳升到了半空中照红了身边的朵朵白云，这些白云把小草唤醒了，它让小树变成了一个个卫士，守护着边疆。它让成千上万的小花都睁开了朦胧的双眼，好让蜜蜂把花粉传播向别的地方。它也是一个爱臭美的太阳，一会儿瞧瞧这儿，一会儿瞧瞧那儿，心里在想：我怎么是一个这么完美的太阳呢。要是其它九个哥哥姐姐看到了，一定会赞扬我说：”我们家有这么帅气的小伙子，一定会为我们家族增光添彩的“。
太阳是我们大家的，它不停地工作，也是为了我们大家的幸福生活。太阳，您辛苦了！感谢您这数亿年的辛苦付出，我们一定会让您好好的生活下去，因为我们离不开您！
太阳，我永远会记住你那美丽的朝霞映红了大地的美丽景象。
我喜欢的东西有很多，心爱的东西也有很多，但我最心爱的宝贝是我的小狗。
这只小狗的名字我不说大家也都知道它叫布丁。因为我在写动物的时候经常写到它。它现在还是拥有棕色的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛，用它那锐利的眼神搜寻着任何一个可疑的地方。灵敏的鼻子只要闻到饭香，它就会迈开它的小腿，一扭一扭得向那个方向跑去。跑到了食物面前，如果它想吃，它就会吃几口。如果它不想吃，那它就会用三角形的`鼻子把装着饭的袋子盖起来，好像在告诉别人：“这是我的，过一会儿我来吃。”
布丁是个“人来疯”。你一回家，刚把门打开的时候，布丁就会扑在你的大腿上，站在那儿不停地蹦，嘴里还不时的发出“吭吭唧唧”的声音。从它的眼神可以看出，它要你抱它。
布丁最爱吃玉米了，你只要给它一根玉米棒，它就会用两爪子一捧，用锋利的牙齿咬下玉米粒，并吞下肚子。哪怕是掉在地上的玉米粒，它也会吃得干干净净，一粒不剩。
布丁还是一只调皮的小小狗，我们家里有盒装的牛奶，味道可香了。有一天，好几分钟都没有看见布丁，喊它的名字也不过来，更听不见铃铛“叮当”响的声音。妈妈想：“这小狗，平时十分活跃，今天怎么这么安静？”我跑到狗窝前一看，布丁正在喝牛奶呢！原来，布丁叼了一瓶牛奶，咬破了包装，津津有味地喝牛奶。难怪这几分钟连它的影子都没看到。
这就是我心爱的宝贝，一只可爱的小狗！一只好吃懒做而又调皮的小狗，你们喜欢它吗？
从少先队员到共青团员，从红小兵到xxx，打从青少年起，党就教育我们要追求真理、奋发有为歌颂党的文章精选五篇作文。
是党将我培养成为一名人民教师，是党将振兴和发展教育事业的重担交给了我们，我只能为之鞠躬尽瘁。记得那是一个很冷的冬天，我们每次从学校回来，爸爸妈妈就要帮我们洗衣服，衣服一洗完，爸爸妈妈的手就会变得通红通红的。我心一下子提到了嗓子眼儿，生怕自己考不好！
我听了半天，都没听到我的名字。我的一生是党给予的，当党的教育事业需要我的时候，我义无反顾地服从党的召唤。大学毕业后，我当上了一名人民教师；在此，我要大声的歌颂带我们走向安定.繁荣的党。有人猜是全班最优秀的李致朴，有人猜是爱动脑筋的吴卓芮，还有人猜是许老师最喜欢的李辰心翊。
许老师清了清嗓子，用优美动听的声音说：“唯一一等奖是!我很喜欢痒痒树，因为它带给我难忘的快乐。下放劳动，我在接受贫下中农再教育的同时，也深刻体验了中国农村的落后与中国农民的贫困。
那一天，我向党组织庄重地递交了入党申请书！我在学校第一个贴出了请战书，迫切请求到农村去，到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，主动接受贫下中农再教育。
现在知道了爸爸妈妈为什么要对我们说这些话。
上次我生日的时候，爸爸给了我一只可爱的小狗。我记得当我把它从礼品盒里拿出来的时候，它还在伸出头四处张望。它真的很调皮，有一种让人照顾好它的欲望，所以我给它起了个名字——宝贝。
我的小宝贝很有趣。我经常玩骨头。每次手里有骨头，马上就跑过去。两只小眼睛正盯着我的手。我把骨头扔上去，它就跳起来。我把骨头绕着它转，它就跟着骨头转，经常逗我笑。
之后，我把骨头放在地上。它毫不犹豫地冲上来，迅速吃掉了骨头。吃完它会用可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“小主人，再给我一个，好好吃，我还没吃饱呢。”
我的小宝贝贪心吗？
（四年级，250字）。
我有一个小宝宝。她很可爱。两只小眼睛又黑又毛茸茸的，嘴巴在笑，鼻子是一个空的圆孔。两只耳朵竖起来，头上的弓是红色的，几根小胡须神气活现。绿色的连衣裙上有一朵小白花，小白胖的脚向前伸，坐在那里。她后脑勺的把手是可以转动的，鼓鼓的肚子里塞满了卷笔刀。
你知道她是谁。
她是我的凯蒂猫卷笔刀。她和我在一起快两年了。我每天和她一起削铅笔。学习上离不开她。
我和她是好朋友。我有时间就把她擦干净。我喜欢她！
你的小宝贝是什么样的？
（小学二年级，）。
我是妈妈的宝宝，但我有自己的宝宝，那是我的芭比娃娃。
我的芭比娃娃简单华丽，金色头发，小碎花裙。同学来我家说，我的芭比娃娃真好看！
你到底喜不喜欢她？喜欢就来我家玩吧！
（小学二年级，）。
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级作文600字：我心中的英雄，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这几天，发生了很多事，从电视里、从广播里、从老师紧张的神态里、从忙碌的药店里、从大街两傍飘出的淡淡的药味中，我产生了从未有过的紧张，我深深的`意识到，一场人类与病魔的斗争开始了，这是一场没有硝烟的战争，肆虐的“非典”正在向人类发起猖狂攻击。在这场战争中，我们敬爱的医务人员，为了成千上万人民的健康，冒着生命危险，战斗在抗击“非典”的最前线，和“非典”进行着殊死的搏斗，传颂着无数可歌可泣的事迹……在新华网上，我含着眼泪，观看了叶欣阿姨的事迹，叶欣阿姨是无数忘我奉献在抗击传染性非典型肺炎战斗第一线的白衣勇士的杰出代表，生前为广东省中医院护士长，在这次抗击非典型肺炎的没有硝烟的战斗中，她身先士卒，加班加点，忘我工作，把一个个患者从死亡线上抢救回来。20xx年3月4日中午，叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型性肺炎，因抢救无效于3月24日凌晨1：30逝世，年仅47岁。
我和爸爸怀着崇敬的心情，走进了，这时一家专门纪念叶欣烈士的网站，布置得庄严肃穆，上面摆放着很多鲜花，有玫瑰、百合、水仙、杜鹃、牡丹，我该献上一束花，一束最美丽的花，以表示我内心对英雄的崇高敬意。我想了一想，献上了一束家乡的杜鹃花，因为现在正是杜鹃花盛开的季节，杜鹃花那火红的颜色，象征着烈士们燃烧的热情。它平凡而美丽，象征着烈士的品格。并写下留言：你很平凡、很普通，你就像春天开放的杜鹃花，默默无闻，却给人间带来无限生机。你虽然离我们而去，但你却永远活在我们的心中。你是我们心中的真正英雄！
我们永远感谢你，我们永远怀念你。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”岁月像流沙般的飞逝，仿佛只是一转身、一回首、低垂眼睑的那一刹那间，我也一再华美就读快有一年的时间了。
念起初至华美时的我，青涩羞赧。现在的我是成长了不少的。
如今的我，则是像丑陋的毛毛虫，一点点地蜕变，褪去了难看的外衣，渐渐的露出了美丽的翅膀。
刚开始时有诸多困难。如果我不主动跟同学沟通，根本就不会有人理我；不知道饭堂在哪里，只能像跟屁虫一样跟着同班的女生去，但是无奈又没有共同语言，只好一路沉默，一路尴尬；当遇到了挫折时又苦于没有倾诉对象，只好把苦闷全往肚里吞。可能因为总是这样，导致我开始像刺猬一样待人。与人之间建起了一堵难以逾越的墙，把自安置在自以为安全的角落，当有人想要接近我时，我总会竖起尖锐的刺，将对方刺伤。自以为，这样才是安全的。
如果当时没有小西她们的帮助，我可能已沦落谷底。
因为有共同的爱好，我与（1）班的小西结识。开始时我们仅仅只是聊些有关于动漫的话题；逐渐的，聊的话题变广泛了，开始涉及我们的生活。她总是会开导我，和她一起久了,心情自然也变好了，处世方式开始变回以前那样开朗，和班上的女生们也能相处的不错。终于，体会到了华美同学间的温暖。
圣诞晚会时，我还体验了一回上台表演的乐趣。来华美前的我是胆小的，绝对不敢上台表演，但在那次cosplay角色扮演中，因为有了朋友们温暖的鼓励，我得到了无限的勇气。穿着短袖制服，站上了被聚光灯笼罩的舞台，就连耳畔边的12月冷风都成了成功的祝福语，我发挥出了比平时练习更好的水平。不负众望，那次的表演获得了一等奖，这是大家一起团结的成果。我获得了团结的快乐，抛开了不成熟的羞涩。
在华美这个大家庭，我获得了许多、许多，也学会了很多书本上学不到的珍宝，更是抛弃了许多不好的性情。我与华美，虽只结识了不到一年，但也得以使我懂得许多了。
本站：国旗深深的刻在我们的心里。悬挂小小的国旗以表达我们对祖国的热爱之情。
这几天，我发现大街小巷到处红旗招展，我们校门口和各班门前也都悬挂上了崭新的国旗。人们为什么要悬挂国旗呢?带着这个问题，我上网寻找答案。
网友们给了我一个对国旗的全新的认识。“国旗是一个国家的象征与标志。人们喜欢在国庆节期间挂国旗，表达了人们对祖国的热爱之情和自豪感。这些年祖国的飞速发展，让人民过上了幸福生活，增强了人们的爱国意识。所以，每一个热爱祖国的人都会喜爱挂国旗。”
我细细品味“这些年祖国的飞速发展，让人民过上了幸福生活，增强了人们的爱国意识。”这句话的深刻含义，但还是似懂非懂。
回家后，我向爸爸请教，爸爸说：“我热爱伟大的祖国。原因是在小学时，我想买辆自行车，因为家里离学校很远，走路需要两个小时，如果能骑上自行车，半个小时就到了。由于当时家里很穷，能买辆自行车就是很奢侈的梦想。那时刚好赶上国家实行改革开放政策，两年后，我的愿望就实现了。后来，我的愿望是家里能买台电视机，因为当时电视机极少，要看个电视剧，就要跑到镇上去看。过了两年，我的第二个愿望又实现了，我们家有了一台黑白电视机。我的第三个愿望是将来我们一家人能拥有一套大一点的房子。几年后，我的愿望再次实现了。这些都是以前连做梦都想不到的。是党的改革开放政策，使人民群众的日子富裕起来了。所以，现在悬挂国旗就是表达大家对祖国的感激之情。”
随后，我又请教了妈妈、叔叔，他们举了不同的事例表达对祖国的热爱之情。于是，我偷偷拿自己的零花钱也买了一面小小的五星红旗，悬挂在了我的书桌前，以表达我对祖国的热爱之情。
我每天都要看看国旗，它已经深深的刻在我的心里，它是多么鲜艳、美丽!
迎宾路小学三(5)班徐子娇。
指导教师：畅生贵。
夜被黑色吞噬了；声被狂风埋葬了。沉寂孤单的夜晚里，只要星星像火苗般渺茫的闪烁着。
“也许你真的该保持了！”好友劝道。
“也许我可以选择另一种方式去处理，例如好好跟家长谈谈！或许他们会容许的。”我努力为本人说话，但是没有人晓得，这是我在自我抚慰！
三年啊！坚持学了三年的二胡就要完毕了！可是，我真得不想中止，不想中止有音符浸润生活的日子！这种有生机的生活就该完毕了吗？思绪又回到了那天早晨。
“别学了！整天把学习都不放在眼里还怎样升学？就指望他？它只能把你引到弯路上。”父亲愤恨的大喊着，还不停的对二胡指手画脚！
屋外，没有一丝光辉，取而代之的一片沉寂的黑色。
“教师，也许当前我不能在学二胡了！”我懊丧地说道。
“没关系，学习第一嘛！你可以本人在家里练啊！”教师劝慰着说道。
但是，那双慈祥的眼神中充溢了绝望。
拿起那一把陪我走过三年光阴的二胡，弓毛曾经被我拉的松懈了，千斤也由于常磨变黑了，还有胡筒，也由于岁月留下了一道深深的轨迹！是他，教会了我二胡的根本结构；是他，教会了我音乐的生命；是他，教会了我音符的生机；是他，让我看清了人生的浓雾。
就在我绝望交集之际，一个念头忽闪而过！——我可以本人学！
对啊！不断支撑着我的不是教师，不是补习兴味班，而是一种意志，一种肉体！而那种肉体正是二胡传递给我的力气！
一抹笑意又重新挂在了我的脸上。
即便黑夜覆盖了整个世界，但是仍有扑灭希望的星星，由于它们拥有坚决的意志和弱小的决心！
就像在黑暗的日子里，我们一样能渡过。
我们相处的时间不过短短几十年！你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此美好的世界，我们感谢你。”说完，填空题大军便气势汹汹地向我们冲来。
因为生命，世界上才会充满希望和未来?”公主只好答应。
z君想法的腐朽陈旧令我感到吃惊，这已经超出我的意料。王：不了，我走了，再见；”于是一个笑容满面的老师就来到了课堂。
在我们的现实生活中，个人的财富、地位、社会名望往往并不是和一个人的才能成正比的，多种因素制约着人们能力的充分展示、个性的充分张扬。我怎么不认识你呢！记得中国不知从什么时候起就开始自欺欺人了。渐渐地，我尝试与班里的同学打乒乓球。
像精灵那样的舞动!也参加少儿节目的奇思妙想。
”小偷快速的从我身边跑过。突然我的课桌在摇动，让我无法写字，我以为是我的邻桌在捣乱，我小声地埋怨道：“李驰航，不要动我的桌子！”我总是大声说：“不是。看来，我得等大雨小起来自己跑回家了。
这些题平时上课老师就在教我们经常做的？春天，它的叶子向四面展开，那一片片叶子就像一个个绿色的桃子。
我心中的家是一个充满幸福温暖的家，每天都充满着欢乐和笑语，它是我成长的摇篮。
我的家里有爸爸、妈妈陪伴着我，他们都用爱心来呵护这个家，在平凡的家务中处处体现了相互体贴和关心。
每一天，爸爸教我做作业和复习功课，妈妈给我烧美味佳肴。我也是天天都认真地学习，不折不扣地完成老师布置的作业。
我心中的家就是这般模样，所以我每天都乐呵呵的`。我知道，我也有责任来呵护这个家。我只有好好学习，长大了做个有用的人才来回报这个家。
毕业班的我正为自己的目标而努力奋斗，从未松懈。然而，曾经的我也有过低谷，迷失了方向，放弃了梦想。
八年级，刷微博在班级里火了起来。每一天，大家都在谈论微博中的奇闻异事。听他们绘声绘色，唾沫横飞地讲诉微博中的头条新闻与各种令人捧腹大笑的趣话，我也忍不住放下手中的笔，抛去书桌上的作业，将考进一中的梦想置在一旁，好奇地凑在一堆同学中。当他们建议我也注册一个账号时，我欣然答应了。
就在一瞬间，我被微博里的世界所吸引。我常在课上走神，想着昨晚刷出的段子，想着下课，想着放学——我就能自由地“刷屏”了！同学们笑道：“曾经的好学生也成‘段子手’了！”我不以为意，认为这是一种夸奖——至于梦想么？离中考还有两年呢，没什么好紧张的，我的成绩一向稳定。那段时间，我总是这样对自己说。
时间如白驹过隙，在日复一日的刷屏中，期末考如期而至。在考试的前一天晚上，我仍抱着手机进入梦乡，手机屏幕闪烁着微博的网页。考试的那一天，我顶着黑眼圈，无比自信地走入考场。语文科提笔写下名字，却不知第一题拼音该写什么汉字；英语科单词也浑然忘得一干二净；数学更是一塌糊涂；历史是最简单的开卷考，然而我的课本却丢在了家中……现在回想都不知当时是凭什么自信的，真是无知便是无畏啊。
成绩公布，惊天霹雳。似乎所有人都知道结果会是如此。
唯有我是个局外人。
至今还记得班主任的那句话：“从你上课的状态，我就已预料到你的成绩了。找你谈过，你却丝毫没有放在心上。”老师拍拍我的肩，又道，“迷失了方向没关系，记得找回初心。”
是啊，我的初心，我当初的梦想呢？那段时间的我，犹如迷途的羔羊，一心沉浸在网络中，不可自拔。我曾有的所谓梦想，成了遥远的，渺小的一株草；我曾不屑的网络游戏，取代梦想在心中占据重要的地位。细细思考，原来是我忘记了初衷，丢弃了梦想，才至于到今天这个地步。但只要信念不被打碎，如果我重拾初心，我就不再是失败的我。
我注销了微博账号，重新做我原来的“好学生”。上课认真听讲，做笔记；无论身边人如何谈论，下课时依旧能静心作业；每次小考都当作大考来对待，毫不松懈。同学们又说：“她变回原来的‘学霸’了。”我只是笑笑，在心中对自己说：“我只是要做回我自己，做回那个信念坚定的自己。”
日日盼望的期末考终于来临。我认真复习了所有科目，检查没有遗漏后早早进入梦乡。手机静静地躺在床头带锁的抽屉里。我自信地走入考场，面带微笑地写下答案，笔下淌出的，是我的努力，也是我坚定的信念。
我曾经历失败，但它没有击败我，更没有打碎我的信念。我总是在警醒自己，告诉自己不能懈怠，要振奋，要尽最大的努力去实现自己最初的梦想，赢得最终的成功。
反正不是我。哈哈。
我只知道最后我们都失败了，但是我的使命还是你的任务，我们最终还是都失败了。
我只是想，把这些诗词上某个人看到，最近心满意足。
可是我想连着小小的愿望，也不能实现了吧。
生命走到最后，人的.愿望也总是退而求其次。我怀念家乡的梧桐花，怀念家乡的海应兰，我不知道是不是还有机会回到那里，再看一看家中的老人和小孩子，我家里养的动物是不是已经长大了，季节更换的时候他们的毛皮是不是也更换了。为什么总是想那么多，明明不是很在意的事情，却很清晰的烙印茶了我的脑海中。
“晶儿，外面刮大风了，把围巾围上。”那是一条黄色的带有斑点的长围巾，上面印满了岁月的沧桑，有一种被遗忘了的味道，那种味道让我望而却步。“妈，我不围，我不冷。”“听话，围着暖和。”说着妈妈就动手给我围围巾。我被那种味道熏得喘不过气来，终于爆发了：“妈，我说过我不围了。”我大声的朝她吼着，摘下刚围了一半的围巾扔在地上就冲了出去。
走在人行道上，两旁的树木光秃秃的，来来往往的人们都把自己裹得严严实实，再看看自己，似乎跟这冬日的严寒有点格格不入，我舒了一口气。突然，一阵寒风向我扑来，透过衣服一直渗入到五脏六腑里，我不禁打了个寒颤，用力裹了裹身上的外套。
我加紧了脚步，回家，回家，……当我推门而入的时候，映入眼帘的是妈妈带着老花镜，坐在沙发上，手里拿着毛线和针在聚精会神地织毛衣，看着妈妈手上的黄色毛线，记忆之门迅速打开：同样也是个冬天，一年中最冷的时候，“你的毛衣怎么都这么薄啊，等有时间给你织件厚的，喜欢什么颜色的？”“黄色。”当时以为只是随便说说，因为妈妈从来都很忙。
我慢慢地向妈妈走过去，看着妈妈头上的银丝，是我给妈妈染的吧？脸上的鱼尾纹，是我给妈妈画的吧？是我把妈妈变成了现在的模样，青春不再，容颜尽毁！“妈！”我再也忍不住了。“晶儿，受委屈了？”看到我哭，妈妈显得有点无措，“啊？谁欺负你了？”看着妈妈焦急的目光，我用力的摇摇头，“妈妈，对不起，是我不好。”妈妈似乎明白了，一边用手摸着我的头，一边帮我擦眼泪：“我的女儿长大了。”“妈！”我和妈妈紧紧的抱在一起，好久没抱在一起了，好温暖的怀抱！
后记：妈妈的怀抱是世界上最温暖的港湾，没有一个母亲不疼爱自己的儿女，让我们的心中多一份理解，少一些埋怨，多一点宽容，少一些计较。用真心去报答生我们、养我们、爱我们的母亲吧！
夏，炎热地朝我大声喊着。
那片在我心中的，散发着海风的味道的烙印，我怎么也抹不去。
记得小学时的一个夏天，我们小记者团来到了舟山的海边。
那是我第一次看到真实的大海。
白色的海浪向沙滩扑来，舔着我的脚尖。
沙子细细软软的，有一股海的咸味。
有这样好玩的沙子，这样舒服的沙滩，谁肯错过呢?我们准备堆一个童话中的沙堡。
我们用拖鞋底将第一层压实，压平，又用手堆出上面的一层。
由于材料有限，堆不出汇款尖顶的塔楼，我们就不管上面、而开始挖“护城河”了。
我先用手指在沙堡的四周，浅浅地画出它的雏形。
然后，我捡了一根小树枝，用树枝来挖那圈围着“城堡”的“小河”。
婷婷力气很大，她不断用双手把沙子挖开，人海边一直挖到我这儿，与小的河道会合，水就可以流进来了。
我们兴致勃勃地挖着，汗水从额头上流到下巴上，我们也没心思擦。
我挖出了许多白色的，像玉一样的小贝壳，它们在太阳底下闪着好看的光，也许是海潮留下的礼物吧。
婷婷也挖到了一个海螺，它有着变幻的花纹，在上面绕来绕去，最终绕进螺壳里面，不见了。
我们把这些贝壳和海螺装进口袋，接着挖“河道”。
午后的沙滩微烫，晒得人们脚底热得发红。
我穿上拖鞋，把方形的围着沙堡的水沟接通，接着往海的方向前进，与另一边会合。
终于，两部分合二为一，海水缓缓流了过来。
我们成功了!我们互相拍着手，一齐向海边跑去。
我卷起裤腿，走向大海。
海水起初是冰凉的，散发着一股好闻的咸味儿。
它在我的脚背上，抱住我的脚踝，小小地起落。
我向那些海水下的贝壳走去，一边走一边拾起来。
渐渐地，贝壳看不清了，海水围着我的膝盖和腿，快活地跳起舞来。
水面上波光粼粼，太阳也和第水一起跳起舞来了。
海水在变得温暖起来，有一股太阳的味道。
浪花一个接一个地扑过来;可是到了我跟前，它又悄悄地躺下去，不见了。
我的衣角被漫湿了。
我向真正的大海走去，它又渐渐地变得凉爽起来了，浪花打湿了我的肩膀。
我的手和脚都完全浸没在了海水中。
洁白的浪花，银铃般地欢笑着，朝我招手，从我身边绕过，在我背后挠痒痒。
此时此刻，没有了一切城市的喧嚣，我只是听到大海深处澎湃的涛声，只是享受着那似火的骄阳照在我肩头的温暖。
海水已经没到我的肩头了。
我停下来，看着眼前的天，它和海水一个颜色，仿佛天已与海相融，仿佛我一伸手就能抓到天上的云和太阳的光。
我低下头，用舌头舔了一下海水，它果然很咸，但仿佛又有一种不可言说的甜。
突然，一声“涨潮了”将我唤醒，我快步走回海滩，但海浪却还在背后挽留我，不让我走。
在脚跟离开海水的那一刻，我开始依依不舍了，但又不得不马上离开。
浪花在身后追逐我的脚步，它仿佛也不愿让我离开。
残阳似血，天空慢慢地成了粉红色，然后颜色渐渐加深，直到路灯亮走。
晚上，我们主要是吃。
我和婷婷去夜市上买烤鱼肉，又让我想起了大海。
婷婷张开她的大嘴巴，不一会儿，我买的一袋烤鱼，就有一大半在她嘴里了。
老师们还砸开西瓜，分给我们吃。
那一个夏，深深地烙印在了我的心中，令我难忘。
阳光，海滩，烤鱼，轮船，果汁四溅了的西瓜，沙堡，贝壳……它们是烙印在我心中的夏，我永远抹不去那片散发着海风味道的，心中的烙印。
真正的夏之趣【2】。
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱——吱吱吱——真热啊，真热啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。
人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。
这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。
盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。
还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。
有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。
不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。
这就是真正的夏天。
还有的.时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。
抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。
抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。
这就是真正的夏天。
夏天的音符【3】。
“哗哗，哗哗…”
什么声音?原来是下雨了，但这并不能阻止人们出行。
看!人们还是络绎不绝的从百货大楼，德汇、商城里出来进去。
雨停了，太阳公公来到了人间。
他感到非常热，于是他拿起了一片云朵作扇子扇起风来。
暖暖的风拂面而来，舒服极了。
夏天是一个快乐的季节。
许多五颜六色的花张开美丽的笑脸，小草在地上铺的非常均匀，像一张绿色的大地毯，我想：躺在上面一定很舒服。
我们来到了离宫，租了两艘电动船，开心的划了起来。
我们又开始打水仗，我用了一个黑心沙掌，竟然把一个人打落在湖里，大家笑得前仰后合，但敌人也来了个日照九天，也把我们的一个人打落在水里，最后还是我们胜利了。
我们非常高兴的唱起了胜利的凯歌。
夏天，我们偷偷拿上小锅，小碗和火柴去郊外。
到了野外，我们找了好多木头，点上了火，把小鱼扔进锅里。
不一会儿小鱼就变成直直的了，我们一口就能把小鱼吞进肚里。
而鱼汤就更鲜了，喝饱了以后，我们手拉手围成一圈，又蹦又跳，说说笑笑，开心极了。
晚上来到了，小孩、成年人、老人都走出家门。
有的说说笑笑，有的在扭秧歌，还有的在踢毽子。
我和几个小朋友在玩捉迷藏。
有的藏在大树后，有的藏在老年人的背后，还有的藏在楼道里。
夏天，有那么多美丽的音符，我把它们串起来，唱一首夏日的赞歌。
教学目标：
1、通过聆听与跟唱能准确有感情地演唱歌曲《全都认识我》。能用简单的击打动作为歌曲伴奏。
2、在学唱歌曲《全都认识我》的同时了解和掌握三拍子歌曲的强弱规律以及各音符的名称时值。
3、通过本课的学习渗透学生对家乡的了解，激发学生对家乡的热爱之情。培养学生。
教学重点：学唱歌曲《全都认识我》。
教学难点：结合歌曲掌握三拍子的强弱规律及各音符的名称与时值。
教学过程。
一、情境导入。
师：同学们你们爱自己的家乡吗？谁能说一说家乡有哪些变化？
（引导学生从各个角度去观察家乡的人文特点及自然景观）。
生：发言。
二、寓教于乐。
（一）学唱歌曲。
师：是啊，我们的家乡变化可真大，我们对这里的一草一木都是那样的熟悉和喜爱，其实啊它们也早都认识了你们，把你们当成好朋友啦！
（教师出示歌片）。
生：齐读歌名。
师：这首歌就是今天我们要学习的歌曲，范唱歌曲〈全都认识你〉。
生：初听歌曲。
师：这首歌曲好听吗？
生：好听。
师：下面我们用鼻音轻轻随音乐哼唱一遍，注意歌曲的速度及节拍特点是怎样的？
生：感受歌曲的风格及节奏。然后回答问题。
生：字的颜色不同。
生：学生跟唱。
师：这首歌曲表达了小朋友对家乡的热爱，那我们要用什么样的情绪来演唱呢？
生：亲切地、自豪地、赞美地、抒情地。
师：好，那我们就把对家乡的热爱之情放进歌曲中。
生：有感情地演唱歌曲《全都认识我》。
（二）渗透乐理。
师：每一首歌曲都是由许多的音符组成的，你们想认识它们吗？
生：想！
师：今天呀，老师给同学们带来了一棵音乐树（教师在黑板上画一棵树），树上结满了音符苹果（教师把苹果贴到黑板上）。下面就让我们一起来认识它们吧！
教师讲解各音符的名称及时值。
师：同学们你们能到歌曲中找一找这些音符苹果吗？
生：参与活动。
生：亲切地、自豪地。（学生齐唱，教师重点指导休止符的停顿。）。
生：想！
师：那就请同学们拍手用你们最动听的歌声和最美好的情感来演唱好吗？
三、创造表现。
师：同学们你们对我们家乡了解多少呢？谁能说一说？
生：讨论回答。
师：就用我们优美的舞姿表现出对家乡的热爱和赞美吧。
学生随音乐即兴表演伴奏。
四、完美结课。
二、通过本课的学习你有哪些收获？(渗透学生对家乡的了解，激发学生对家乡的热爱之情)。学生在歌声中走出教室。
教学反思：
根据教材的内容和学生的年龄特点，紧紧围绕教学目标，我呈现给学生听觉法、比较法、演唱法、体验法四种学法。音乐是听觉艺术，这就决定了音乐艺术都必须从“听”入手，在“听”的.基础上进行，也决定了音乐教学必须把培养学生良好的听觉放在首位，让学生从听入手，逐步锻炼他们的自学能力，音乐鉴赏力，总之，只有自己会了，成为自己的知识，才是音乐教育的目的。在本课中，我让学生欣赏歌曲、听歌曲范唱，《山里的孩子心爱山》和《全都认识我》，通过多次“听”来提高学生的听力和对音乐的感知、鉴赏能力。引导学生探究歌曲风格时，学生主要通过对比欣赏的方式进行，培养了学生积极的探究精神和创新思维的能力。这节音乐课最重要的还是演唱，通过演唱歌曲让学生感受歌曲情绪。体验是学生内化之后的外化表现，促进感情的升华，感受成功的喜悦。对事物的理解与体验和人的生活经验、知识水平、个性特点有着密不可分的关系，要让学生能感受歌曲所表达的情感与主题，只有在深刻的体验活动中才能实现。