为别人画像老师的画像范文(21篇)

为别人画像老师的画像范文(21篇)

ID:7215404

时间:2023-12-14 08:34:13

上传者:紫衣梦

优秀作文不仅要有独特的观点,还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。优秀作文是语言的艺术,它能够通过文字塑造丰富多彩的想象空间。

老师的画像作文

我们学校有个教师比刘教师还“牛”嘿!不信?不信那你好好瞧瞧。

他姓谢,名能超。这名取的是相当的好,能量十足才能超过别人吧!一介书生模样,帅极了。一对宝石一样明亮的眼睛,一对顺风耳,对了,还有一双超厉害的手。这手怎样厉害?听我慢慢解说。

一次,我班上课时最终面一排是最调皮的学生,他们“叽哩呱啦、呱啦叽哩”讲个不停,最终把谢教师惹烦了,他一抓十个粉笔头,“嗖嗖嗖,啪啪啪!”十个人里有七个人被打,命中率百分之七十,真不错!还有三个人把十个粉笔头乖乖地捡起来,又乖乖交给教师。到最终谢教师上课,那十个人再也不敢讲话了。

这个教师字写得很漂亮,右手会写,左手也会写,写起来龙飞凤舞,写的还很好看哩!看他写的字,如在观赏一幅美妙的图画。

这两项也不算绝,更绝的是他的球技,篮球、足球我们都打可是他。有一天中午,我们一齐比足球。一开始,谢教师就抢到球带到门前,球踢向球门,守门员一挡,连人带球都进门里了,可见他脚上的力气有多大啊!谢教师也是一个出色的后卫,我们队带进禁区的球全被他抢了,这教师真酷!

教师会玩杂技的不多吧,谢教师就会玩杂技。运动会时,他把指挥的旗子放在手掌上,把三面旗轮流向上丢,看得我们眼花缭乱傻了眼。

这就是我的谢教师!你们觉得怎样样?牛不牛?

老师的画像作文

在我的眼中,所有的教师都是伟大的,美丽的!我的班主任农教师就是一位慈祥。和蔼。认真负责的好教师!

农教师的皮肤白皙红润有光泽,一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时,从不开小差的我不明白怎样回事开了小差,居然还被农教师发现了并看着我,那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊,我已经发现你了呦!”当时,我的脸“刷”的一下就红了,从此我上课更加认真了。

不明白你们发现了没有,每当走过农教师上课的教室时,你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语,不时还会有笑话从农教师的嘴里蹦出来!农教师那深入浅出的话语使我们很快就理解了习题的资料,同学们总感觉每次数学课都很短暂,每堂数学课都是我们的欢乐时光!如果你上了农教师的课,相信你也会和我有一样的感受!

农教师不仅仅在学习生涯中细心培育着我们,并且在生活上也悉心的照料着我们,生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长!农教师对我们的爱是无微不至的。冬天里,她会把牛奶热一热再给我们喝,生怕我们喝了冷的胃不舒服;夏天里,我们玩的大汗淋漓,农教师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上,还提醒着我们不要贪凉感冒了。

多么好的教师啊,爸爸妈妈常常说:你们真走运啊,遇上了农教师!此刻提着灯笼也难找到这么好的教师啊!

或许我描绘的还不够清楚,但农教师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中!

老师的画像作文

我们学校有个老师比刘老师还“牛”嘿!不信?不信那你好好瞧瞧。

他姓谢,名能超。这名取的是相当的好,能量十足才能超过别人吧!一介书生模样,帅极了。一对宝石一样明亮的眼睛,一对顺风耳,对了,还有一双超厉害的手。这手怎么厉害?听我慢慢解说。

一次,我班上课时最后面一排是最调皮的`学生,他们“叽哩呱啦、呱啦叽哩”讲个不停,最后把谢老师惹烦了,他一抓十个粉笔头,“嗖嗖嗖,啪啪啪!”十个人里有七个人被打,命中率百分之七十,真不错!还有三个人把十个粉笔头乖乖地捡起来,又乖乖交给老师。到最后谢老师上课,那十个人再也不敢讲话了。

这个老师字写得很漂亮,右手会写,左手也会写,写起来龙飞凤舞,写的还很好看哩!看他写的字,如在观赏一幅美妙的图画。

这两项也不算绝,更绝的是他的球技,篮球、足球我们都打不过他。有一天中午,我们一起比足球。一开始,谢老师就抢到球带到门前,球踢向球门,守门员一挡,连人带球都进门里了,可见他脚上的力气有多大啊!谢老师也是一个出色的后卫,我们队带进禁区的球全被他抢了,这老师真酷!

老师会玩杂技的不多吧,谢老师就会玩杂技。运动会时,他把指挥的旗子放在手掌上,把三面旗轮流向上丢,看得我们眼花缭乱傻了眼。

这就是我的谢老师!你们觉得怎么样?牛不牛?

为别人画像的作文:老师的画像

今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!

我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”

老师的画像作文

我最喜欢的教师是一到五年级教我的数学教师——孔教师。

孔教师看上去十分亲切,身材不高,有点胖,这样显得她十分可爱。她的眼睛不大但闪烁着温暖的光芒,脸上有些斑,嘴巴很小,她微微一笑,眼睛眯成一条缝,露出白白的牙齿。

同学们最爱的就是她的数学课。孔教师写字十分好看,像是练了好几年的字刚劲有力,令人看了心里舒服许多,她在课上从来不写连笔字。

每当她执勤的时候,一群同学就围着她问数学问题直到上课,才依依不舍地离去。

有一次,我上课听得全是雾水,结果那个单元没考好,教师把我叫到办公室,语重心长地说:“许文瑞,这一次是不是没弄懂?怎样只考了49分?”我不好意思地低下头,拿起试卷看了看,教师看我那么不好意思,重新给了我一张一模一样的试卷说:“给,回去好好做,这个克和千克之间……”回家我感动哭了,想着必须要好好学,不让教师担心。之后,我的数学成绩一向都很稳定了。

孔教师关心每一位同学。一次,我在学校里肚子痛,孔教师立马给我烧开水,给我喝,我痛了好久好久,教师亲切地问我:“要不要回家呀?”我说:“不……不用了,教师,多谢。”我喝了几口开水就去上课了,我不停地出汗,肚子越来越痛,最终教师还是送我回去了,叫我不要强求自我。我的心暖暖的,教师像阳光洒下来一样,温暖着我的心田。

孔教师,你无私奉献地培育着,细心地照顾着我们,多谢您!

写为别人画像的作文:给老师画像

老师的身材不高也不矮,不胖也不瘦,头发是褐色的,不扎的时候像瀑布一样美丽,扎着的时候像松鼠的尾巴,眉抟像弯弯的小船一样,在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛,生气时眼睛瞪的圆圆的,高兴时眼睛眯成了一条线,鼻子像一座小山。

老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语,下课时还可以讲出动人的故事,耳朵像数字中的3,老师今天穿的是黑色的上衣,下面配带有花纹的黑裙子,老师穿的是深蓝色的裤子。

我喜欢我的张老师,张老师是我们的朋友,我以后一定好好学习。

老师的画像作文

老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

都说老师您是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。然而,我还是要把您画成老师的模样,戴着框架眼镜,挑灯在办公室里为我们批改作文。您办公桌的茶杯从氤氲绵绵变成一片寂静,茶杯里的茶水没少,天色却浓了不少。您也会摘下眼镜揉揉双眼,那片刻您若有所思,可就在我想要捕捉到您闲暇的时候,您又将框架眼镜戴上了,挪动了一下坐姿,继续用红笔在作业本上勾勾画画,我知道,明天我们的作业本上就能见到您用心的批注,那是您为我们画下的前进地图。

老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

都说老师您是春蚕,春蚕到死丝方尽,我却还是舍不得让您如此悲壮。我还是要把您画成我亲爱的老师,站在讲台上,谈笑风生地给我们讲有趣的知识。您在教我们知识的时候,您也是同样快乐的吧!这快乐让您能够不像春蚕那么悲壮,我希望您永远保留着这样的快乐。我们喜欢老师您给我们讲课,也喜欢老师您偶尔不那么准确的时刻。是这些时刻让您成为了我们亲爱的老师,成就了我们亦师亦友的关系。

老师,您辛苦了。请您坐下休息会儿,我来给您画画像。

红烛也好,春蚕也好,园丁也好,我还是希望老师您是我们心中老师的形象,不那么悲壮不那么辛酸,我要我的老师您,就是我们身边亦师亦友的人,您的眼睛眉毛鼻子都不太一样,但您的心您的信念以及您的行动,一模一样。您时刻都记得我们的学习,也时刻为着我们的学习而学习,您用您的行动让我们看见了老师那不管怎样都伟大的形象。

老师的画像作文

我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天,我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。

杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱,十分温和,在我们做错事时又透着严肃。

那一次,我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时,我发现,杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我,让我羞愧得低下了头,暗暗发誓不会有第二次。

杨老师的嘴很美,就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣,还总能扬起动人的弧度;杨老师的声音也很美,如同风铃在风中摇曳。

那一次,我在写练字本,杨老师走到我身边,轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势,而之后,我只要意识到写字姿势不正确,就会立即改正。

杨老师还很年轻,可她的手就已略显沧桑。我记得,杨老师刚教我们的时候,她的手指,有点若隐若现的白色。

那一次,我值日,在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时,手上都是粉笔灰,难受的不得了,就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字,那杨老师每天都在黑板上板书,岂不是更加难受?!

杨老师,您是温热心灵的太阳,您是滋润心灵的雨露,您是灌溉心灵的沃土,您是美化心灵的彩虹!我要把您画在最洁白的画纸上,让您永驻我们心中!

老师的画像作文

每个人心中都有一位教师,他们或有爱,或温和,或负责,或严厉,我心中就装着一位既温和,又严厉负责的好教师。

黄教师长着一头瀑布般的长发,个儿挺高,背笔挺的,像一位十八岁的美少女,我们常常在背后叫她“黄妈”。黄妈每一天和我们一齐午休,一齐吃饭,一齐写作业......

明白吗?我们黄妈还有一双千里眼和顺风耳呢。

还有一次,我们静静听着黄教师绘声绘色的讲课,大家都被教师讲的资料吸引了。没想到,黄教师突然停了下来,整个教室里鸦雀无声,安静得都能听见自我的心跳了。我们顺着教师的目光望去,原先是小蔡同学在专注地做一件事情——当然不是在认真听课啦!他眼神迷离,表情呆萌,津津有味地吮吸着手指,嘴角还不时流下一滴滴口水……我们吃惊的同时还有点小恶心。直到黄教师拿出手机,“咔嚓”一下拍好小蔡同学的纪念照,他才最终反应过来。

看到小蔡装模作样地做出一副认真听课的样貌,整个教室都布满了笑声。

教师的千里眼和顺风耳真灵验呀!

老师的画像作文

咚咚咚,一阵脚步声就传来了。不用猜,必须是祁教师,因为他的皮鞋很大。他不是身体先进,而是他的“飞机头”先进,谁叫他身高一米八八呢!

他的耳朵大,瓜子脸,说起话来声音有些沙哑。他瘦瘦的,可吃起东西一点也不马虎。他什么都吃,吃鸡腿非要啃到一点点肉、一点点软骨的时候,才依依不舍地把骨头扔掉。碗都舔得干干净净,不用人洗碗了……并且当我们问他期望怎样时,他回答我们:“期望各位请我吃汉堡。”

他在上课的时候对我们又温柔又严厉,虽说上课时他总笑,可是如果我们回答问题不完整,就不要想上体育课。

他还很烦同学们用写检讨的方式承认错误。比如上次,有位同学做了错事,写了一千字的检讨交给他,他把检讨毁了,还说不行,再去想办法。

他很幽默。有次,祁教师的同学得了一些足球票,分给祁教师四十张。他就要带我们看球赛,没想到一个胖家伙坚决不一样意。这时,祁教师说:“真是的,这么胖还不去运动运动,准备做猪吗?”

祁教师很年轻,明白的也不太多,可是他把我们都教得那么好,正是他的关心,他的付出,让我们愿意学习!

这不,我转学了,还是忘不了我以前的那位祁教师。我已经准备好了,在这个夏天,我要请祁教师到我的家里来度过一个欢乐的周末,请他吃东西和我一齐玩一下,也表示我的谢意吧!

老师的画像作文

镜子中的我,一个个子最矮的学生——以往有人误以为我是一年级的。一头齐耳的短发,干净利落的盖住了前额。眉毛下头那双眼睛虽不大,却显得很有生气。经过阳光抚摸的皮肤黑而粗糙。嗨,不穿裙子时你根本认不出我是一个女孩子。

我的爱好广泛,有画画、唱歌、跳绳、踢毽子……可是最爱的那可是捏橡皮泥了。说起捏橡皮泥,总令人忍不住捧腹大笑:要么捏个猪八戒,要么捏个大肚子的七品芝麻官,可每次不是把猪八戒的尾巴捏成了马尾巴,就是把七品芝麻官的的乌纱帽给弄丢了。可是,我都会狡辩地说:“不要笑,等过了几百年之后,就成了价值连城的文物了哩”。

能够用活泼开朗来形容我。瞧,下课时踢毽子、丢沙包、跳橡皮筋,那中间总也少不了我小巧玲珑跳跃的身姿……只要是游戏,只要是我会玩的就绝对不会少我。

虽然我长得矮,可是我不会因为长得矮而内向和自卑,上课时我的手总是高高的举起,为此得到了无数次的夸奖。

不要以为我长得矮,可我的志向可不短哦!相信我吧!今日我是矮矮的小个子,可明天我会超越你们的。

注意了!我正在超越着,为我的明天努力吧!加油吧!

给老师就画像作文字给老师画像作文

我们学校的老师众多,但最令我印象深刻的,是教我们班主课的三位老师。为了珍惜这段美好的时光,我想用我一支普通的钢笔、平凡的蓝墨,和一张简单的白纸,为他们画一幅美丽的画像。

才艺双全王老师。

王老师是我们班的.班主任,作为一位教学时间长、资格老的老师,她不仅口才好,朗读铿锵有力,还会写书法、弹钢琴。王老师读过许多书籍,让聪明机敏的她变得更加有气质。她有着一双敏锐的眼,把同学们的小动作都看得一清二楚;她也有着一张伶俐的嘴,能说出各种道理,朗读出优美的古诗和文章。

王老师教我们语文和书法。她的书法字写得优美有力,令人叹为观止。书法课上常见这一幕:只见她拿起一张偏黄的宣纸,右手拿着一支蘸了墨的毛笔,一笔一画,在纸上尽情挥洒。我们看着她手中笔头轻轻往下按,又往左边画个圆,再轻轻一收,立刻出现了一个圆润的点,接着又写个秃宝盖,在正下方写了一个“女”字,最后一撇狠狠按下去,又慢慢抬起来,“完”美收笔。大家看了,兴奋地拍起手来,王老师也大方地笑了笑。我们在心中都暗暗地佩服她,喜欢她。现在想来,她对我爱好文学和书法,有着多么有益的影响啊!

严格严谨杨老师。

数学杨老师是五年级上学期才来教我们班数学的,她个子高高的,一头棕色的短发,看上去分外精练,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,显得格外严谨。

起初,杨老师的教学风格让不少同学感到不适应,她比以前的数学老师严格许多,好些同学都有些不敢接近她。上个星期数学课时,杨老师在讲一道图形题,让我们先画,她在教室里来回走动,看看同学们画得怎么样。她走到我身旁,俯下身一看,就皱着眉指着说:“这题不对,怎么能这样画呢?”还没等我反应过来,杨老师就拿着我的网格本走上讲台,把它投影在白板上。听着同学们的质疑,当时我心中有个一千个一万个不开心和小抱怨,为什么偏偏拿着我的本子投影,明明做错的人很多。但是杨老师并没有当众责备我,而是指着投影认真分析:“不能这样画,90度应该到这里,不是这里。大家还可以这样转90度……听着她的细致讲解,我终于把这个知识点学透彻了,原先的小情绪也烟消云散,取而代之的是对老师的感谢,让我懂得不隐藏、不掩盖错误,才会有真正的进步。原来,杨老师的严格要求和严谨作风,就是对我们的关心和爱护。

认真执着李老师。

李老师是我们班的英语老师,讲一口格外流畅标准的英语。她十分温柔,衣着朴素,从不穿花哨的衣服,把头发高高扎起,显得格外精神。虽然不是特别漂亮,但却十分亲切。

早晨,到班的同学还寥寥无几时,我就常看到李老师拿着粉笔在黑板上布置作业。她写得一手清秀好字,让我们感受到英语书写的美。布置完作业后,她又给课代表和组长安排任务。每个课间,她总会到班上来检查同学们的家庭作业、课堂作业和听写本的订正,如果没有检查完,下个课间还会来,如果放学了,就让没完成的同学晚上发给她检查。李老师把自己的休息时间都用在我们身上,让我感受到她身上那种说不出的认真和执着,要做就要做到底、做到最好!因为李老师,我对英语也格外细心,想来心里也是暗暗地把她作为自己学习的目标吧!

老师的画像作文

我们班的班主任杨旭教师很与众不一样。今日,我就要将她活灵活现的呈此刻画纸上。

杨教师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱,十分温和,在我们做错事时又透着严肃。

那一次,我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时,我发现,杨教师那双写满温柔的眼睛正望着我,让我羞愧得低下了头,暗暗发誓不会有第二次。

杨教师的嘴很美,就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣,还总能扬起动人的弧度;杨教师的声音也很美,如同风铃在风中摇曳。

那一次,我在写练字本,杨教师走到我身边,轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势,而之后,我只要意识到写字姿势不正确,就会立即改正。

杨教师还很年轻,可她的手就已略显沧桑。我记得,杨教师刚教我们的时候,她的手指,有点若隐若现的白色。

那一次,我值日,在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时,手上都是粉笔灰,难受的不得了,就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字,那杨教师每一天都在黑板上板书,岂不是更加难受?!

杨教师,您是温热心灵的太阳,您是滋润心灵的雨露,您是灌溉心灵的沃土,您是美化心灵的彩虹!我要把您画在最洁白的画纸上,让您永驻我们心中!

给老师“画像”作文

每个人都有自己最喜欢的老师,而我最喜欢最想念的老师便是教了我二到四年级的张老师。

张老师有一对非常好看的眉毛,旁边有一颗美人痣,看上去年轻可人。

张老师非常和蔼可亲,有时又非常严厉,上课时,如果我们听话,并且问题回答得很好,她就会非常开心,眉毛就像杨柳似的那么柔软。如果我们不听话,甚至不听讲,张老师便会用她灵活的眉毛提醒我们,当她的眉毛变成一条线或拧成麻花时,我们就赶紧变得乖乖的,不敢再招惹她生气了。

张老师还是一位教学有方的老师,每学到一篇课文时,老师便会带着我们领读,还会一起编儿歌、画画,方便我们迅速地理解课文。

还记得有一次,老师让我们带好吃的水果来学校,因为我们要上一节好吃的水果课,我带的是巨芒,是我们班最大的芒果呢,老师还为我拍照留念了呢!

除了教学,老师还教我们做人的道理。记得有一次班会,老师让男生集体向女生道歉,为什么呢?是因为男生非常爱给女生起外号,陈天瑜给陈思伊取外号“小陈猪”,陈梓言跟洪迎迎取外号“红鱼,洪乒乓”……经常将女生气得眼睛通红,眼泪在眼眶里直打转。张老师知道了,利用班会课好好教育了这些爱给同学们取外号的调皮蛋,编外号的同学向对方道歉。我们觉得张老师是最公平的老师。

张老师是我们47名同学的妈妈,她下课后亲切地和我们聊天玩游戏,教我们不会做的题;上课时又变成一个合格的老师,带着我们体验课堂的乐趣。

只可惜,张老师调到了别的学校,一说起张老师,我们都十分地想念她。

我爱张老师,希望我为您画的这幅“画”您能满意。

老师画像作文

在我小学一至五年级里,有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。

她个子很高,不胖也不瘦,留着齐肩的短发。她的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮,还会说话,时而柔和,像春天的湖水一般;时而严厉,老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去,好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。

周老师讲课绘声绘色,经她一讲解,书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课,我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李,看到他高超的刷墙技术。听着老师的课,让我一听就忘不了,如同慢火熬出的'粥一样,让人回味无穷。

老师的手十分灵巧,在黑板上只听见刷刷几下,楷书写成的笔记就出来了,或把纸折一下,再折一下,再一剪,一个五角星就出来了。

我们老师不仅讲课生动,心灵手巧,还十分关心我们。有一次,我不舒服,跟老师说后,她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水,并让我坐下,还用她那双温暖的大手,轻轻地抚摸着我,还关切地问我痛不痛,带我去医务室,让我吃药。

放寒假的几天里,我经常梦见周老师在给我们讲课的情景,我多怀念在学校听老师讲说的时候。

我们老师还很爱我们,比如让我们留校时,留了一会儿,就让我们走了……。

可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。

我好想念您啊!周老师。

文档为doc格式。

给老师画像作文

今天又轮到写作文了,写什么好呢?我灵机一动,对,就给我们的老师来幅画像吧。下面你可要看仔细了。

姓名:郭宁性别:与我的老爸一样。外貌:我们的老师高高的个子,留着小平头,样子帅极了。他有着高高的鼻梁,鼻梁上还架着一副300度的近视镜,他还有着一双浓眉小眼,别看他一脸严肃的样子,但是他每一节课都会把我们同学逗得哈哈大笑。性格:爱发怒,脾气有点儿急。

每当我们考试不理想时,他就会严厉地批评我们,甚至连语文课也成了他的“思想政治课”;每当上课没人发言的时候,他的老毛病就又犯了。“也不知你们是怎样读课文的,这么长时间,这么简单的问题都不会,真让人……;当我们犯错误的时候,他就拿出了他的`法宝:说明书。

早上迟到——200字的说明书;字写得不好——300字说明书;打架500字的说明书。唉,每当这时,我们一个个像温顺的小绵羊,只好拿起笔奋笔疾书。不过,我还是希望老师不要让写说明书了。爱好:跑步。老师经常对我们说:“要想健康,跑步吧;要想苗条,跑步吧;要想……”每当下午最后一节活动课的时候,他总爱带着我们一起来到操场上跑上几圈。开始,我们还十分不乐意,随着时间的推移,我们不知不觉已经爱上了跑步。哪天下午不出来,心里就不是滋味。

这就是我们的老师。

老师的画像作文

“同学们好!”这是我们历史教师正在给我们上课呢。

我们班的历史教师幽默风趣,才华横溢。每次等到历史教师来上课的时候,大家都异常兴奋,上课也十分的活跃。

记得第一次上历史课的时候。那天刚做完眼保健操,大家见教师还没来都在下头窃窃私语道:“不明白历史教师长什么样,人凶吗?”话音未落,历史教师就进来了,哇!我一看就呆住了,历史教师的脸上布满了岁月的痕迹,那双粗糙的手也被磨出了厚厚的老茧,还有那头发,别看外面全黑的,里面却别有洞天:一根根银发占据了大多数。我在心里寻思这历史教师起码60岁了吧,可是刚刚他在进门的那一刻神清气爽,朝气蓬勃,活像一位少年。

他讲课的时候,我总会听得格外认真,因为教师讲的好多历史故事我都没听过,这只是其一,还有其二就是教师讲课很是幽默,他总能把我们熟悉的历史人物称作——阿公、阿婆、妃妃等等,一个学期过去了,因为教师的不拘一格的教法,我的脑子里已经装下了许多的历史故事及人物,这多亏我的历史教师——浦教师!

这就是我们班的历史教师,一个既幽默风趣,又才华横溢的老教师,你们羡慕吗?

给老师画像作文

9月10日教师节即将来临,我想送给敬爱的连老师一份礼物。送什么呢?一幅图画?哎,太老土了。一首小诗?不够细致呀。干脆结合一下,给连老师“画”一幅富有诗情的“肖像画”吧!

高高的个儿、一双浓而密的剑眉,一双不大的眼睛闪着智慧的光芒,这就是我们滨东小学五年(3)班的连向灿老师!他讲课不仅生动有趣,而且还是个教作文的高手呢!这从何说起呢?还是用我亲身经历过的事来告诉你吧!

20xx年11月初连老师刚从外地调来教我们班。一次作文课,连老师在黑板上工工整整地写下了作文题―我的家乡。

同学们思路立即活跃起来,各自都在构想自己家乡美丽的画面。

“凯凌,你能说说你的家乡吗?”我正低着头,连老师冷不丁儿地把我“请”了起来。我伸了伸舌头:“我的家乡――厦门,是一座风景优美的海岛城市。有金黄色的海滩和一眼望不到边的湛蓝色的大海。宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子,一脚踩下去,就像踩上了松软、舒适的地毯……”

“你真棒!”连老师竖起拇指夸道,“讲得真够味。同学们,你们眼前是不是浮现出迷人的海滩、湛蓝的大海等美丽的画面?不过凯凌同学,请想想除了要把厦门的美丽海滩介绍给我们之外,若还能介绍给对岸金门的小朋友就更好了。”

哎呀,真神了,在老师的提示下,我笔尖里的句子,怎么乖乖地往外涌,字儿一个跟着一个,很快地跳到了方格纸内。这篇作文《家乡的海》被连老师寄去参加比赛,结果居然得了奖,还发表在《小学生文学社作品选》中。我看着自己亲手写的第一篇作文获奖,心里像喝了蜂蜜一样甜。从这以后,我就开始喜欢上作文了。

事情总是不会一帆风顺的,我写的大部分作文都被连老师在作文课上朗读,但连老师赞扬的词少了,挑毛病的话多了,一个词、一个字、甚至一个标点都不放过。我不服气,认为老师太苛刻了。

有一次,连老师把我叫到办公室,对我说:“凯凌,你写的作文是很好,但是再好都有美中不足,所以我们就要把那些小毛病挑出来,让我们的作文更好。那些大作家都没有对自己满意过,我们怎能骄傲呢?”听了连老师的话,我非常感动。从此,我每次写完作文,就一字一句,再三推敲,认真修改,我作文也多次获奖了。

啊!尊敬的连老师――人类灵魂的工程师,向您献上这份礼物,它代表着我对您的美好祝愿和纯真深厚的敬意。

给老师画像作文

我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑,他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。

有一件小事不知还值不值得提。

那时候,我们每家每户都非常穷买不起自行车,外面还下着严寒大雪,上下学都非常困难,曹老师冒着大风大雪把我们送回了家,可他自己为了保护我们得了重感冒,他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天,总是看到曹老师接送孩子的身影,啊!曹老师是多么和蔼可亲。

还有一次,就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答,不怕麻烦,最后曹老师把我送上了考场,我本以为我这几天没有上课,只是曹老师给我补习的那几天有什么用,考完试我责备自几,为什么偏偏在考试的`时喉感冒呢!可分数下来以后,我考了第一名,我赶快告诉曹老师,曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心,谢谢您,曹老师,您给了我力量。

可是我转到武汉来了,我是多么想念曹老师啊!等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你!

老师的画像作文

一想起齐老师,一个慈母+严师的形象不由地闯入我的脑海。一束马尾,中间还夹杂着几根银色的白发,仿佛是为我们操劳留下的印迹。红框的镜片后透露出那并不大的丹凤眼,高挺的鼻梁和那又红又薄的嘴唇仿佛是一对最佳拍挡。那脸上已起的皱纹是对学生爱的海洋里一片片水花。齐老师对我们的爱早已超越了师生情。不信,接着往下看。

一天,我们班有四位同学没有完成作业,齐老师很生气。因为老师昨天千叮咛万嘱咐一定要把作业写完,可是还有几个顽劣分子硬是没有写完作业。只见齐老师那严厉又饱含着期望的目光从镜片后面透露出来说:“出去把作业写完再进来并罚抄一篇《金色的鱼钩》!”就这样,齐老师的眉头一下午都没有舒展开来。

《金色的鱼钩》可是本教课书最长的课文呀!我暗暗替他们捏了一把汗。不过也不住地埋怨,谁让你们不写完作业呢!

也许是课文太长了吧!直到下午,也没有一个人把课文抄完。最后一节课时,齐老师走进教室说:“上午罚抄课文的同学抄完一自然段就可以进来。”什么?!齐老师竟然把上午自己的约定违反了,老师怎么会“不讲信用”呢?我满脑子的疑惑。

后来,才从老师那里知道,原来她只是为了给那些同学减负,不忍心看他们做那么多的作业,又要抄课文,完全忘记顾及自己的形象。

我知道,正是因为老师的一次次的“不讲信用”,才包含着齐老师对我们深深的情谊;正是因为老师的一次次的的退却,才蕴含着老师对我们的谅解。那严厉的目光背后是那一颗对学生深深爱着的心……。

给老师画像作文

我们余老师,是一位年轻教师。她小巧玲珑,五官端正的脸,就像和氏璧一样光滑嫩白,美丽极了。余老师不仅外表美丽,还有一颗善良、质朴、关爱我们的心!

就在我头晕眼花,摇摇晃晃快要支持不住的时候,一双温暖的大手扶住了我。“怎么了?脸色这么难看,很不舒服?”原来是余老师。我有气无力地点了点头。

余老师扶着我慢慢走出了队伍,还一边安慰我:“不要着急,慢慢走,靠着我走。”

就这样,余老师把我带回了教室。这么近的路,我感觉似乎经历了万里长征,疲惫不堪。余老师给我喝了点温水,就让我休息一会儿。我趴在桌子上缓了会儿,感觉好多了。发现余老师一直陪在我身边。

余老师就是这样一个关心同学的好老师。当然,在我们犯了错的时候,她也会毫不留情地批评我们。

高山巍峨,使人崇敬;师恩如海,无法估量。有了师恩的灌溉,才能使我们这一株株幼苗长成参天大树!

关闭