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时间：2023-12-18 23:37:43
上传者：JQ文豪通过总结心得体会，我们可以更深入地认识自己，了解自己在某个领域的优势和不足，从而更好地发展自己。在这里，小编为大家整理了一些有关心得体会的范文，供大家参考和学习，希望对大家有所帮助。
爱国主义馆是一所展示爱国主义精神和历史的纪念馆。它是一所神圣的地方，让人们在其中感受到国家和民族的历史和文化底蕴。我有幸参观了爱国主义馆，这次参观让我更加深刻地认识到了爱国主义和国家的重要性。本文将与大家分享我的心得体会。
进入爱国主义馆，首先看到的是门厅内的大型雕塑。雕塑是一对巨大的鹰和母狮，代表了中国的民族精神和文化传承。在展览中，我看到许多反抗侵略者、保护国家的英雄事迹，他们的事迹激励了我，让我更加珍惜和爱护我的祖国。爱国主义馆告诉我们，民族的忧患意识是中华民族伟大的力量之一，这种力量源于国家的历史和文化。
爱国主义馆内展出了大量的珍贵文物和历史资料。这些文物、资料和照片，不仅记录了历史事件的真实过程，而且也阐明了爱国主义的真谛。我看到了抗日战争后期的战争遗迹和寝陵，这让我感受到中国人民为了国家和民族的独立与尊严而进行的英勇斗争。这些历史的沉淀和传承，让我明白了爱国主义的重要性与价值所在。
爱国主义馆中，一处处的丰碑、一幅幅的油画、一件件的文物，都让我感受到一种永不消逝的精神。在沉浸在这种爱国主义氛围中，我真切地感受到了自己作为一名中国人所拥有的身份和荣耀感。我更加清晰地认识到，爱国主义是无处不在的，是国家、民族赖以生存的源泉。
第五段：回顾与反思。
爱国主义馆的参观，让我更加深刻地认识到爱国主义神圣而伟大的道德力量。它深化了我对国家、民族和历史的认识，让我在精神上获得了升华。通过体验爱国主义馆这段旅程，我对思想上与行动上的爱国主义更加坚定和自信。我相信在未来的日子里，我能够通过自己的努力，以实际行动贡献自己的力量，为祖国的繁荣、强大而努力拼搏。
《真爱》是一部由导演理查德·柯蒂斯执导的浪漫喜剧电影，于2003年上映。影片主要讲述了一个关于爱情和友谊的故事。故事发生在伦敦的一个地铁站，各种生活中常见的人物相互交织，故事跨越十年的时间，展现了各种爱情的面貌。
第二段：情感真挚的展现。
影片《真爱》通过一系列细腻而真实的情感描写，让观众们对爱情有了更深刻的感悟。无论是初恋的懵懂，婚姻中的琐碎，还是离婚后的重新开始，影片都以真实而温暖的方式呈现出了爱情的酸甜苦辣。观看这部影片，我不禁会回想起自己的爱情和友谊，感受到了人类情感的伟大与纯粹。
第三段：人物塑造的精彩。
影片中的角色塑造深入人心，每个角色都有着鲜明的个性，故事中的他们互相连接，相互交叉。无论是托马斯还是乔治，尽管他们性格各异，但他们对待爱情和友情的态度却都十分坚定。这种真挚的情感让观众们产生了强烈的共鸣，并在观影过程中体会到了亲情、友情和爱情的不同表达方式。
第四段：宏大的交织叙事。
《真爱》的叙事方式独特精彩。影片通过地铁站这一特殊的场景，将各个角色的故事有机地串联在一起。正是这种故事的设置，让人们在观看影片时常常感受到意外惊喜和情节的完美契合。同时，影片中的配乐也为故事的发展增添了不少亮色，情感上的高潮迭起，使人们时而心痛时而欢笑。
第五段：对人生、对爱的思考。
观看影片《真爱》让我深思人生和爱情。影片中的角色们展示了生活中的挫折与坚持，让我明白了爱情需要经营，需要用心感受和珍惜。与此同时，通过影片的故事，我也意识到了爱情的多样性和相对性，每个人都有自己的价值观和追求，我们要以宽容的态度去欣赏和尊重他人的选择。
总结：
《真爱》这部影片以其真挚的情感描写和精彩的叙事方式，让观众深入思考和体悟了爱情的真谛。影片中展现的不仅仅是爱情的美好，更有爱情的曲折和挫折。通过观看这部电影，人们对爱情的理解变得更加细腻和全面。同时，对待爱情的态度也发生了积极的变化，我们会更加珍惜身边的每一个人，用心去追求真爱。
在现代社会中，电影已经成为了一种非常受欢迎的娱乐方式。通过观看电影，人们可以在片中角色的视角中体验各种人生经历和情感。电影不仅仅是娱乐的工具，更是一种表达和传达思想的艺术形式。在观看电影的过程中，我得到了很多的启发和收获，下面我将从五个方面来分享我对于影片观看的心得体会。
首先，观看电影可以拓宽我们的视野。每一部电影都是导演和编剧想要通过具体的故事情节和镜头来展示和传达的一种思想和观点。通过观看电影，我们可以走进不同的时代和环境，了解各种不同的生活方式和文化背景。例如，我曾观看过一部描述古代中国文化的电影，通过剧中人物的言行举止和生活场景，我对于古代中国的历史和传统有了更深入的了解。这种通过电影来拓宽视野的方式能够让我们更加全面地了解世界。
其次，观看电影可以帮助我们更好地理解和体会他人的情感。电影以其生动的表现手法和丰富的人物形象可以把人物的情感和内心世界展现得非常直观。通过观看电影，我们可以体验到各种各样的情感，像喜悦、悲伤、恐惧、爱情等。当我们在电影中看到主人公经历的喜怒哀乐时，我们不禁会与其产生情感上的共鸣。例如，我曾观看过一部描述失去亲人后如何重新振作的电影，其中主人公的坚强和勇气深深地打动了我，激起了我的内心情感。通过观看电影，我们可以更深入地理解他人的感受，并对社会和人性产生更多的思考。
接下来，观看电影还能够给我们带来娱乐和放松。电影以其精彩的剧情和高质量的制作常常能够让人们得到放松和娱乐的效果。一边享受精彩的故事情节，一边沉浸在影片中的配乐和视觉效果中，我们可以暂时忘掉一些烦恼和压力。例如，我曾观看过一部喜剧电影，其中的情节和对百姓生活中的小事进行夸张而又幽默的描绘，让我忍俊不禁。这种娱乐享受让我在繁忙的生活中放松心情，重新充电。
此外，观看电影还是一种学习的方式。电影艺术有其独特之处，每一部电影都以其独特的方式呈现和表达故事。通过观看电影，我们可以从中学习到很多的艺术和创作技巧。例如，我在观看一部经典的黑白电影中，注意到了导演如何运用镜头语言和光影效果来营造出独特的视觉效果。通过对电影中的细节的观察和分析，我们可以学习到很多的影视艺术上的知识和技巧，这对于我们自己的表达和创作能力的提升有着很大的帮助。
最后，观看电影能够启发我们的思考。很多电影中都包含着深刻的哲理和思考，导演和编剧通过剧情和对话来向观众传递一些重要的观点和思想。通过观看电影，我们可以从中得到不同的观点和思考角度。例如，我曾观看过一部关于人工智能的电影，其中对于科技和人类发展的话题进行了深入的探讨，让我对于科技与人性之间的关系产生了新的思考。通过观看电影，我们可以从中获得一些重要的见解和观点，深入思考并推动我们的个人成长和社会进步。
总之，观看电影给了我很多的启发和收获。通过拓宽视野、理解他人情感、娱乐放松、学习技巧和启发思考，电影成为了我们生活中不可或缺的一部分。我相信，在未来的日子里，我会继续通过观看电影来丰富自己的生活，获取更多的心灵享受和成长的机会。
我和家人最近去了一趟爱国主义馆，体验了一次难得的观看之旅。这次经历不仅让我更加了解了国家的漫长历史和丰富文化，还让我进一步认识到什么是真正的爱国主义。在这篇文章中，我将分享我在爱国主义馆观看过程中所得到的心得体会。
第二段：故事背景。
爱国主义馆是一个可以让人深入了解中国革命、建设和发展历史的地方。我们首先参观了“民族精神与现代化建设”展览。这个展览集中展示了中国人民在建国后实现现代化发展的过程，尤其是在科技和文化领域。通过该展览，我对中国现代化进程有了更深入的了解和认识。
第三段：个人感受。
我最喜欢的部分是抗日战争展览。这个展览展示了中国抗击日本侵略政策时期的战斗历史，让我深深感受到国家抵制外来侵略的意义与价值。这些英雄们的无私奉献和爱国精神感染了我，让我明白作为新一代的我们，要时刻保持对国家的热爱和对前辈们的敬意。
第四段：啓示。
毛主席曾经说过：爱国主义是贯穿于整个民族史的主线，是一个民族风骨的象征。我对此深以为然。在爱国主义馆所看到的历史一幕幕，让我明白了作为一个中国人，就是要时刻保持对国家的热爱和忠诚。我们要时刻想到爱我们的国家，感恩为这片土地劳动的每一个人，时刻传承和发扬我们民族的优秀传统文化。
第五段：结论。
总而言之，我的这次旅程让我对中国的发展历程有了更加深刻的了解和认识，这个过程让我感觉到了爱国主义精神的深度和价值。作为一个中国人，我们应该时刻怀着爱国之心，传承和发扬民族的优秀传统文化，继续为国家的发展进步贡献自己的力量，使我们的祖国更加强大，更加美好。
我们生活在一个充满爱与和平的国度中，每一个国家公民都应该热爱自己的国家，为国家的繁荣和发展尽一份力。爱国主义影片是一种可以通过电影艺术形式触动人们情感的表达方式。最近，我观看了几部爱国主义影片，深感影片传达出了一种强烈的民族精神，让我对祖国有了更深的了解和感悟。
第二段：感受。
在观看爱国主义影片时，我深深地感受到了人民对祖国的热爱和保卫祖国的决心。例如《红海行动》这部电影，讲述了中国军队在外交和谈判失败的情况下，派出了一支小队去救援某个海外国家。在完成任务的过程中，他们面临无数危险，有人还献出了自己的宝贵生命。这部影片令我深信，中国的军人是坚不可摧的。他们为了国家和民族的利益，愿意冲向战场，在危险面前毫不退缩。这让我从内心深处感受到了民族的认同感。
第三段：启发。
通过观看爱国主义影片，我还受到了许多启发。电影中的主人公通过自己坚韧的意志和勇气，为国家和社会带来了改变。例如电影《建军大业》，讲述了新中国建军的故事，让我更加敬佩和感激祖国的军人，他们为了保家卫国、维护民族尊严，做出了巨大的牺牲。同时，这种影片也激发了我对自己的责任和担当，唤醒了我对国家的责任感，激发了我为国家的发展和繁荣不断奋斗的动力。
第四段：思考。
在观看爱国主义影片时，我不仅感受到了人民的自豪感和民族的认同感，还思考了许多问题。例如，作为一名公民，我们应该如何为国家做贡献？我们应该如何传承和发展爱国主义精神？在观影的同时，我意识到自己应该从自身出发，从点滴小事做起，为社会和国家做出贡献。只有不断地行动和努力，才能真正唤醒爱国主义的精神，为国家和人民做出自己的贡献。
第五段：总结。
总的来说，通过观看爱国主义影片，我受到了很多启发和感悟，祖国的繁荣昌盛已经成为了每个人共同的责任。作为一名公民，我会继续不断努力，在自己的岗位上为国家的建设和发展尽一份力量。作为一个年轻人，我也要不断汲取知识，提高自己的综合素质，做一个有责任感和担当的人，为祖国的繁荣贡献力量。
近年来，随着爱国主义教育的普及和深入，越来越多的人开始关注爱国主义的观念和实践。作为一个普通的中国人，我也参加过不少与爱国主义相关的活动，并且进行了大量的汲取与学习。在这个过程中，我收获了许多的经验及感悟，它们让我更深刻地理解什么是爱国主义，以及它对于我自己和国家的重要意义。
对我来说，首要的一步便是去了解爱国主义的本质和内涵。我找到了一些相关的资料，同时也从身边的人开始询问他们对爱国主义的看法。我发现，爱国主义并不是单单的热爱自己的国家，更重要的是究竟如何爱国。爱国主义不是因为有好处才去发爱国主义的感情，而是因为国家需要你的热情才会发出来。爱国主义意味着我们为国家、为集体的利益而奋斗，为建设祖国和人民的幸福而奋斗。
接下来，我积极参加了一些爱国主义的活动，包括升旗仪式、走访红色旅游点等等。我发现，爱国主义不仅仅是一种心态，更重要的是一种行动。爱国主义是要通过持之以恒的努力和坚持，为国家的发展和人民的福祉做出贡献。这一过程中，我体会到了这种精神的强大力量，也深刻切身感受到了自己作为中国人应负的责任。
在参加这些活动的过程中，我也意识到了一个重要的问题：我们的爱国主义需要更多地转化为实际的行动。我发现，有些人可能会对爱国主义有一些误解，认为仅仅是在特殊的场合比如升旗仪式时拉起国旗或发出一些口号就足够表达爱国主义情感。但实际上，真正的爱国主义应该贯穿在我们的日常生活中，需要我们时刻保持对人民、对国家的热爱感情，为他们做出实在的贡献。
第五段：总结。
在这一切的经历中，我学到的最重要的一点便是：爱国主义本质上并不是一种自私的情感，而是一种持之以恒的、为国家和人民奋斗的精神。只有当我们从行动上真正地把爱国主义体现出来，才能够为我们的珍爱之土作出真正的贡献。我相信，只要我们都能够把这种精神融入到日常生活中，中国一定能够更快地走向伟大复兴的道路，也会更加繁荣富强。
作为一部庆祝建国70周年、纪念古田会议召开90周年和新古田会议召开5周年而拍摄创作的重点大剧，《古田军号》备受广泛关注。影片着重表现1929年红四军到达闽西特别是到古田后，毛泽东、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家在“古田会议”前后发生的一系列惊心动魄的故事，既有毛泽东、朱德、陈毅等领导人之间的情感描写和精神追求，也有伟人与普通官兵、人民群众之间的细节刻画和心灵交流;充分反映了当时良好的党群关系、军民关系，也表现出闽西老区人民为中国革命作出的巨大贡献。
《古田军号》让我更加明白作为一名基层干部，必须始终以忠诚二字托举起党章赋予的光荣职责，始终以担当二字追赶超越，推进基层党建迈上新台阶，这是伟大时代赋予我们的使命，这是党和人民对我们的殷殷期盼。
一方面，要以党建工作为指导，加强基层干伍建设。当下要牢牢把握的要求，牢固树立政治忠诚、担当作为、群众公认的选人用人导向，解放思想，创新举措，精准发力，不断激发镇村干部主动敢担当、砥砺奋进促发展的精气神，鼓励激励干部撸起袖子加油干。另一方面，要夯实基层党建基础，推进阵地建设亮点工程。新形势下，要运用好创新“三融合”工作法，着眼于“融”，落脚于“合”，实现于“赢”，不断增强发展的内生动力，充分发挥党建融合创新作用，凝聚镇村党员干部合力，打造出“一村一品”的“融合”党建标准化，力争发出党建标准化的“好声音”，为基层党建持续焕发活力注入“新动能”。
在中华民族伟大复兴之路历史进程中，我们应切切铭记：沿着先辈探寻真理的足迹，不忘初心，继续前行!
《古田军号》：历史由人创造，并选择智者。
虽然很多献礼片都属于历史题材，但是取材历史后的再创作里，总能看到主创独特的艺术视角。比如即将于8月1日上映的双重献礼片《古田军号》，在取材古田会议前后一段历史时期后，选择了红军小号手后代为讲述视角。这一崭新视角，为塑造历史人物提供了新的空间。本片里的毛泽东(王仁君饰)、朱德(王志飞饰)、陈毅(刘智扬饰)、刘安恭(胡兵饰)都不仅仅是对历史人物的还原，其更多的是一种基于电影艺术的角色塑造。他们之间的人物关系才是影片的看点，也是主创的诉求。
作为历史意义重大的事件，古田会议已经不止一次被搬上银幕。不过那些作品更多的是以会议本身为故事重心，创作态度虽然严谨，却在艺术表现上不够丰富，主题探讨上不够深刻。古田会议在《古田军号》里所占的戏份其实是非常少的。影片绝大部分时长都是在讲述古田会议召开前一大段时间里，红军内部的思想困境，以及主要领导人们在思考如何脱困时所遭遇的思想交锋。也就是说，对比常规的历史题材，《古田军号》的特点在于更着重讲述历史进程中的人物。这些人物自身的所思所想，以及他们之间的矛盾、碰撞、化解。
经过这一系列的人物塑造与戏剧冲突，观众会发现《古田军号》在还原历史之外，还有非常深刻且见解独到的主题探讨——历史是由人来创造的，并且历史在推进的过程中，必然会选择更有智慧的人。影片通过历史大事件(如战役)和特征小事件(如闹事小兵)的结合，很清晰地点出了红军在那个历史阶段里所存在的困境和隐患。观众通过这些可以直观地感受到此时的红军对正确思想引领的迫切需要。而毛泽东、朱德、陈毅、刘安恭四人间的矛盾，正是为了寻找出那个最正确的思想。在寻找的过程中，自然有的人会坚定、有的人会犹豫、有的人会偏激、有的人会妥协。经过数次交锋过后，更加智慧、对局势更深刻的洞察终会取得胜利，并推动历史的进程。
其实，人物塑造一直都是电影创作的基础，并不是哪一种电影的专属。好的文艺片有好的人物，好的商业片也有好的人物。或者换句话说，只有塑造出好的人物，才算得上好的电影。香港电影的双雄片出了那么多经典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。欧洲、亚洲的名导名作，也都是人物塑造的教科书。因此说，《古田军号》对人物塑造的追求，与它们在艺术层面上都是异曲同工的。片中毛泽东和朱德、陈毅的情义，和刘安恭的针锋相对，也都同样魅力四射。只不过港片的情义是江湖情，《古田军号》的情义是革命情。站在电影的角度，这没有对错好坏之分。
以人物为本，并且启用青年演员来塑造历史人物，让献礼片《古田军号》具有了更广阔的市场潜力。在市场上传播更广，也就意味着其人物和主题对观众的覆盖更广，认同更广。在艺术上被认同被欣赏的《古田军号》，也必然会给年轻一代观众带来更深刻的教育意义，让他们不仅了解历史的进程，更看懂历史的选择。
《古田军号》这部电影以红军小号手孙子的视角讲述了革命前辈在艰难的岁月里所坚守的初心，展现了在国民党围剿下毛主席对革命道路的坚定，体现了一种红色文化及红色基因的传承。这部电影里的主旋律就是传承，是信念的传承，道路的传承，作风的传承。
在影片中给我印象最深的就是龙凳舞，龙凳舞是福建等南方地区的传统民俗活动，普遍存在于南方一些盛大的活动。影片的开始以龙凳舞引入故事，毛主席站在人群当中，崭新的龙凳舞与长衫形成鲜明的对比，这种跨越时空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委书记转移到其他地区，人们舞龙凳欢迎，这时整个画面偏暗色系破旧的龙凳让人感受到历史与沧桑，龙凳舞的插入让我们对这段历史感觉历久弥新，带着我们回溯历史感受炙热的革命情感。最后朱毛分开作战，朱德挥一挥手中的板凳与毛主席告别，一条板凳里蕴含了太多，是坚定的理想信念，也是吵不散的革命友谊。
中国特色社会主义道路是近代历史反复证明的客观真理，是社会主义中国化的具体体现。刘安恭作为中央特派员来到红四军的队伍中，苏联作为当时的“老大哥”十月革命的胜利虽然振奋了很多共产党人的士气，但是照搬苏联的一套显然不符合中国的国情，电影中毛主席与刘安恭作为一个矛盾点，故事的发展过程与结果也就是我们道路选择的结果。毛主席曾说“没有调查就没有发言权”，任何时候我们都要深入到工作的内部，了解实际情况，尊重事实规律，我们才有可能做出正确的决定。中国特色社会主义道路是经得起历史考验的道路，我们要坚持道路自信，传承好我们的中国道路。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”在影片中，毛主席的一句话非常引人深思“你们要清楚你们是在为谁打仗”，直到现在这句话还在耳边回响。队伍士兵殴打百姓，就关禁闭加强演练，殴打俘虏就让士兵伺候俘虏照顾俘虏的起居。毛主席始终把队伍作风问题思想问题当作带队伍的重中之重，定规矩，讲章程，不拿群众一针一线，团结群众也是我们党取得胜利的制胜法宝。电影中出现的官僚作风，流寇主义，形式主义，这些问题追根溯源就是一部分人忘记了共产党人的初心和使命。无论什么时期，我们都应该以人民满不满意、答不答应、拥不拥护为标准来要求自己，争取做到“五个过硬”，答好时代的卷子。
红船精神、井冈山精神、长征精神、安平的台城精神，红色因子生长在我们每个人的身体里，成为我们的骨血，铸就我们的精神。军号在一代代的传承，嘹亮的军歌，是对我们英雄的赞礼。不忘初心，牢记使命，共产党人的责任就在一丝一粒，一厘一毫之间。为中国人民谋幸福要落在实实在在的小事上，中华民族的伟大复兴必将在一代代接力奋斗中变为现实!
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如果当代的年轻人，可以找机会和自己的长辈有着更多交流，其实也是一个从他们眼中看世界的过程。我们正在经历的时代，长辈们也正在经历;而我们未曾经历过的革命时代，听着长辈们娓娓道来，何尝不是一样新奇体验。
8月1日上映的《古田军号》就是这样一部用年轻人的视角，用孙辈的旁白来讲述革命时代故事的特殊献礼电影作品。与以往的红色题材影片有着更多创新之处，同时，也让更多的年轻观众在观看电影的过程中有了代入感，更贴近年轻观众。
独特小号手视角，孙辈旁白更亲切。
《古田军号》讲述建国前，红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，走上坚定革命道路的故事。青年时的朱德与毛泽东在很多看法上有着矛盾，而作为一名红军小号手的“我爷爷”当时不过是十岁出头的少年，这位少年眼里的伟人和革命故事，详细地讲给了孙辈。
在孙辈如同龄人谈话的气氛中，电影的旁边显得格外亲切。这种给观众讲故事的电影叙事方式，《肖申克的救赎》也曾用过。在孙辈的旁白中，观众仿佛是在和同龄人进行一场真切对话，引人入胜。
生活细节接地气，以小见大看时代。
彼时的红四军，军装，军饷各个细节都必须得到落实，万丈高楼从地起，一切都是从头开始。青年毛泽东更是在寒冬时节睡在稻草堆上取暖，奋笔写下三万字的8个决议案，奠定了伟大的革命基础。领导干部之间，就不同意见展开探讨，选择最优方案，方才决定了此后20年的红四军之路的方向。
为了红军军装领口是用红色还是用黑边镶红色，电影中将此细节都有着深刻讨论。如用黑边镶红色，是否纪念列宁同志，黑边应该是宽还是窄，红四军的宗旨是否贯彻农村保卫城市……诸如此类，都成了彼时的严肃讨论。会议过程中，张一山和胡兵等多位演员的精彩表演，为这部献礼电影增色不少。
在新中国成立七十周年之际，如今再回头看九十年前，从生活细节上的这些问题，其实可以想见当时的大时代。电影的这一主旨，也正好贯彻了“小人物大时代”方针。
伟人思想的碰撞，实践之中出真理。
可以从电影《古田军号》中看到年轻时期的朱德与毛泽东二人的深厚友谊。两个人的房间只隔着一个木板，从木板的缝隙中，二人在深夜传送文书，探讨工作。这些电影细节做得非常到位，是以往的红色题材影片中未曾见到的，也能从细节中见到两位革命家的情怀与情谊。在闽西的那段日子里，是革命领袖在绝境中探索真理的过程，20年后的革命成功，这段非凡历程永远值得新中国的每一位人民纪念。
曾经作为一名小号手的“我爷爷”，如今已是年过百岁的老人，但身体依然健康，他说自己如今的心愿是好好活着，多看看世界。其实这个小小的心愿，和作为孙辈的我们一样，有着同样的信念——好好活着。
《古田军号》这部电影，用老人和年轻人的互动，奏响了爷孙之间两个时代的“好好活着”。革命时代的人要好好活着，和平年代的我们更要好好活着。老人不辜负年轻时候经历过的动荡，不辜负如今的盛世生活;年轻人不辜负得之不易的幸福生活，不辜负充满挑战的时代，更加不辜负自己的青春。
今年，是新中国成立70周年，同样也是“古田会议”胜利召开90周年。时光荏苒、岁月如歌，1929年12月28日至29日，在福建省上杭县古田村召开的“古田会议”，解决了党和军队建设的根本原则问题，是人民军队建设史上一个重要的里程碑。影片《古田军号》，就以这次著名的历史事件为原型，采用丰满细腻的笔触和颇具艺术性的表现手法，真实再现了90年前，改变中国革命历史的神圣时刻。片中，既有革命领袖对革命事业的求真务实，又有普通群众和战士的真情实感流露，更有红军小号手孙子的独特视角代入，无疑是对那段革命历史的真实写照和充分还原。
整部影片，围绕着红四军从井冈山突围到闽西后，以毛泽东、朱德为代表的年轻一代革命领袖对革命事业的追寻与探索来展开剧情。既有革命领袖思想层面的激烈碰撞，又有对真理的不懈探求，更有对革命工作的全情投入，尤其是毛泽东和朱德两位领导人的形象更鲜明具体、清晰可见，与以往的作品中对革命领袖的解读，有着本质上的区别，不光令人眼前一亮，更称得上是一部题材独到且颇具匠心的作品。
《古田军号》作为一部重大革命历史题材影片，并没有采用主旋律影片常见的表现手法，而是处处体现着新意。影片没有从革命领袖入手，也没有从战争的角度出发，而是以红军小号手给孙子讲故事的方式切入，透过红军小号手孙子的视角来展开故事，带领观众重温那段激情燃烧的岁月，重现那段改变中国革命历程的进程。看得出来，影片在编排上相当走心，以大时代背景下小人物的所见所得来引领全局，不光视角独特代入感强，更是能够以小见大，从而也摆脱了传统的说教意味，更容易被观众所接受和吸纳。
为了真实再现90年前那段可歌可泣的革命历史，带领观众重温峥嵘岁月，导演陈力煞费苦心，多次前往古田会议旧址实地探查，并走访毛泽东、朱德等革命领袖当年工作、生活、学习、战斗过的地方，虚心向当地老人了解请教，并多次召开座谈查疑补漏，令影片的故事和情节更加严谨，更经得起推敲。除此之外，影片对细节的还原更为严苛，无论是枪支弹药，还是军装领章，都与所处年代有着高度的契合，而“红四军司令部旧址”、“红四军前委机关旧址”、“闽西特委机关旧址”等场景的出现，更是极具感染力、亲和力和现场感，从而多角度、立体性、全方位，还原90年前改变中国革命历史的神圣一刻。
影片的导演陈力，曾执导《声震长空》、《谁主沉浮》、《湘江北去》、《周恩来的四个昼夜》等影片，尊重历史，呈现细节，也是导演陈力一贯的表现手法，《古田军号》也不例外。对细节的精准把控，对年轻领袖的全新刻画，长达七年的精心准备、搜集资料和体验生活，以及对剧本的反复打磨，都极为细致和苛刻，从而带给观众一部制作考究，值得用心体会的作品。
进入到暑期档，影院里也是热闹非凡，一众影片你方唱罢我登场，科幻、动作、温情、悬疑等不同题材轮番来袭，大有乱花渐欲迷人眼的态势。说来，当下的影片，大多还是以“爆米花”似的娱乐为主，缺乏内容深刻、主题生动、值得回味的作品。而拨开厚重历史，重现革命岁月的《古田军号》，既有对重要历史时刻的充分还原，又有对革命领袖的全新塑造，更注重对故事和剧情的把控，无疑更值得观众细静下心来细细解读和品味。
5月30日，由八一电影制片厂、福建电影制片厂有限公司、河北广电影视文化有限公司、湖北长江电影集团有限责任公司联合出品的大型史诗电影《古田军号》全国路演专场活动在革命圣地西柏坡国家安全教育馆举行。我很荣幸和同志们能够参加这次有意义的活动并认真的观看了电影。
影片取材于1929年古田会议前后的一段经历，用真诚的艺术表现和创新的手法，以一个红军小号手的视角，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，在绝境中探索真理，开辟了中国革命成功的非凡历程。影片并没有回避90年前那段峥嵘岁月，毛泽东、朱德、陈毅等革命老前辈为了共同的信仰，为探索革命真理而发生的情感冲突，并经过激烈的冲突后形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结，这也让整个影片更加丰满，更加立体。
这部影片改变了我对革命历史题材电影的偏见，让我知道原来革命电影也能激情生动、诙谐幽默、富有现代气息，很符合我们年轻人的口胃。作为90后，我们没有经历那个峥嵘苦难的岁月，它让我们非常直观的了解了当时红军的境况是多么的艰难，同时也让我们感受到了由毛泽东主席倡导的思想建党、政治建军的重要性。
作为新时代法院的青年干警，我们要认真学习古田会议精神，坚决贯彻落实党中央决策部署，尽心尽力地干好本职工作，并且我们有责任传承好、发扬好红色基因，不忘初心，牢记使命，强化使命担当，积极为革命老区的平安稳定保驾护航，奉献我们的青春和力量。
205月26日，重大革命历史题材电影《古田军号》在古田全军政治工作会议主会场举行“成功从古田开始”—全国路演专场活动。全国政协委员、八一电影制片厂艺术指导、著名导演陈力携主演王仁君(饰演毛泽东)、王志飞(饰演朱德)、胡兵(饰演刘安恭)、董玥(饰演贺子珍)等主创人员参加了路演活动。龙岩市委书记许维泽，福建省委宣传部副部长、福建省电影局局长、省政府新闻办主任陈立华，龙岩市委常委、统战部部长邓菊芳，龙岩市委常委、组织部部长魏东，福建省广播影视集团副董事长、福建电影制片厂有限公司董事长刘宜民，福建省电影局电影处处长王江，中国人民解放军八一电影制片厂故事片部政委秦华，福建电影制片厂总经理、执行厂长张卫等领导和嘉宾出席路演活动。
影片取材于1929年古田会议前后的一段历史，用真诚的艺术表现和创新的手法，以一个红军小号手视角，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，在绝境中探索真理，开辟了中国革命成功的非凡历程。影片并没有回避90年前那段峥嵘岁月中，毛泽东、朱德、陈毅等领导人为了共同的信仰，为探索革命真理而发生的情感冲突，并经过激烈的冲突后形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结，这也让整个影片更加丰满，更加立体。把伟大人物还原到生活常态，在生活常态中凸显人物性格，同时赋予其更多的历史内涵和人文内涵，这是红色经典历史题材影片的重大突破。
参加观影的年轻人说：红色题材拍成这样真的很圈粉，既接地气又有内涵，细节很吸引人，通过看了这部电影，真正知道了九十年前为什么召开古田会议，这是一部不一样的献礼片。
为了拍摄好这部影片，陈力导演带领主创团队多次深入生活、重温革命历史、潜心艺术创作，深入挖掘与影片有关的创作素材，陆陆续续采访了很多人，还采访了一位101岁的老人—毛主席当年的学生。从这些讲述中提炼出很多特别打动我们的生动细节，并反复到毛泽东、朱德当年工作、生活过的数十个场景现场感悟，深挖人物内核，不断提升完善导演台本。
影片采用青春演员+实力戏骨表现伟人们的青春奋斗史，毛泽东扮演者王仁君、陈毅扮演者刘智扬、林彪扮演者张一山等青年演员没有一个演过领袖，但都心怀对革命前辈的崇敬，走进年青领袖的精神世界，全心投入塑造全新的角色。著名演员王志飞(朱德饰演者)、胡兵(刘安恭饰演者)倾情出演，勇于挑战新角色，呈现给观众一个全新的个性鲜明的形象。著名表演艺术家孙维民、李幼斌此次甘做“革命军中马前卒”，饰演的老裁缝、印刷厂老板虽然戏份不多，但这两位老戏骨的出色表演为影片增色不少，极为生动地表现闽西人民的精神风貌和政治风貌。
影片试映期间受到90后和00后的青年人高度关注，他们讲“想不到这样的历史题材会拍得如此吸引人，让我们既知道了这段历史的重要意义，还看到了一个个鲜活的人物，一口气看完了热血沸腾，节奏感特别好。”
一位老区人民说：“影片太感人了，每次出现小号手的戏，我都忍不住掉眼泪，我爷爷在世时也常常跟我说当年红军在闽西的故事，相当感人。”
通过一个个真实的场景，一个个感人的细节，一段段经典的台词，《古田军号》有望让观众跨越时空与那些革命先驱形象和那段历史岁月深情对望，从而获得对历史的沉思和现实的启示。
陈力导演说：“拍摄这部影片的初衷是为了和当代的青年人保持同样的语境，给他们有更多的带入感，从而更好地传承红色基因”。正是秉承着“以人民为中心，以精品奉献人民”的信念，陈力导演拍了不少讴歌人民，讴歌时代的影视作品，但始终牵挂着古田会议这段最有魅力、最能展现伟人情怀的朱毛兄弟之争、兄弟之情的历史。开始抓剧本创作和不断打磨，历时8年，正式开机，2019年成片，成功打造出了《古田军号》这一部无愧于英烈和时代的红色史诗电影。
一年前，电影《古田军号》在古田会议旧址隆重开机。今天，陈力导演及主创人员带着成片再次走进这片红土地，在全军政治工作会议主会场参加这场路演专场活动，向老区人民汇报，请老区人民检阅，并将从古田再出发，走进全国革命老区、走进军营、走进校园，与广大群众、官兵进行交流互动。据悉影片将于八一建军节登陆各大院线。
对于《古田军号》来说，90年前历史拐点上的重大事件是艺术创作的厚土，表现手法上的大胆创新则走出了传承的新路，用激情吹响《古田军号》则让红色文化有望在银幕上血脉永续。
电影《古田军号》取材于1929年古田会议前后的一段历史，真实再现了中国共产党确立思想建党、政治建军的艰难历程。编导在挑战面前，显示出高度的思想水平和艺术驾驭能力。
首先是戏剧冲突的把握恰到好处。古田会议是中共党内、军内斗争的产物，是正确思想战胜错误思想、正确路线战胜错误路线的产物。这种斗争必然要反映到毛泽东、朱德、陈毅、刘安恭等领导人物当中。编导一方面不回避矛盾，大胆地揭示这种矛盾，另一方面又准确地把握这种斗争的“火候”。影片浓墨重彩地刻画了这四位领导人的极为鲜明的个性：毛泽东原则性极强、在大是大非问题上绝不后退一步;朱德善气迎人，又有其倔强的一面;陈毅为人随和，但不失知错即纠的党性原则;刘安恭处事刻板、教条，却富于牺牲精神，可谓姚黄魏紫、各有千秋。但是他们的性格又有其一脉相通的共性，这就是对于革命事业的无限忠诚和磊落襟怀。正是这种共性，使得他们即使发生再大的冲突也不会破坏纯洁的同志关系;正是这种共性，使得他们经过激烈的冲突后能够形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结。这种矛盾冲突的把握，是历史逻辑、性格逻辑和艺术逻辑的统一。如果为了某种考虑而把他们的矛盾冲突人为地降低强度，则不足以产生强烈的艺术效果;如果人为地夸大他们的矛盾冲突，则有可能产生某种消极的社会后果，正所谓“增之一分则太长，减之一分则太短”。这就是艺术分寸的绝妙所在。
其次是自觉的唯物史观。中国共产党和人民军队来自人民，又是彻底地为人民服务的政治组织。没有人民群众，中国共产党和军队的一切都无从谈起。编导匠心独运，在有限的艺术空间内尽量调动多种艺术手段，充分展示人民群众的主体地位和作用，从而为古田会议的胜利召开奠定了深厚的群众基础。例如林裁缝的形象，虽然戏份不多，但是凭借孙维民的出色表演，极为生动地表现了闽西人民的政治诉求和精神风貌。
古人说：“行百里者半九十。”现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。然而，越是接近成功，越是备加艰难，越是容易懈怠，越是有可能出现功亏一篑的错误，越是需要慎终如始、日乾夕惕。《古田军号》的上映，为我们进行了一次提醒。
通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。
时间：20xx年11月4日。
地点：五楼活动室。
沈阳市电影公司。
《宝贝别哭》。
一到六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10：00观看、四、五、六年级下午12：40观看）。
1、各班要认真组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。
1、活动组织、负责人：xx。
2、场地安排：xxx。
3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任。
4、安全保卫：各班任课教师（该节课的任课教师）。
5、资料采集、“观后感”收集：
为了丰富学校师生的'校园文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教育局的大力支持下，xx小学组织全校师生于20xx年11月4日观看励志教育影片《宝贝别哭》。
在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是教师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。
通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感交流，师生们倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作学习。
在当今快节奏的生活中，影视作品成为了人们最喜爱的休闲娱乐方式之一。选择观看的影片能给人们带来不同的体验和收获。本文以个人观看选择影片的心得体会为主线，分为引言、选择准则、学习与启发、情感与享受、结语五个段落，以帮助人们更好地选择合适的影片，丰富自己的生活。
引言。
每当我在选择观看什么影片的时候，我总是会在琳琅满目的影片中感到有些迷茫。有次，我无意间选择了一部犯罪题材的电影，虽然有些刺激和暴力，但是从中我领悟到了人性的复杂和社会的黑暗面。这次意外的选择让我深感到，观看影片并不仅仅是为了消遣，更可以通过选择适合自己的类型，获得更多的知识与情感。
选择准则。
在选择观看影片时，我们可以根据自己对不同类型的喜好来进行选择。有的人钟爱喜剧片，希望通过轻松搞笑的故事情节获得欢乐；有的人则喜欢文艺片，追求美学的享受和思考；还有一些人则喜爱动作片和冒险片，沉浸在刺激与紧张中。选择准则主要是根据自己的情感需求和心境来判断。有时候，我们需要一部能给我们带来无忧无虑的影片来放松身心；有时候，我们需要一部能够帮助我们思考人生的影片来启迪灵感。准确的选择准则，可以让我们更好地利用影片的力量。
学习与启发。
影片不仅给我们带来娱乐，更能够给我们带来学习与启发。有些影片以真实的历史故事为基础，展现了人类社会的进步与变革；有些影片通过展示不同文化、不同国家的风土人情，让我们了解更广阔的世界；还有一些影片通过刻画人物的成长和经历，给我们以人生的启迪和思考。观看这些影片，我们能够从中汲取宝贵的教训和智慧，为自己的人生增添色彩。
情感与享受。
影片也是情感的宣泄和享受的源泉。当我们看到喜剧片中的搞笑桥段，会不由自主地笑出声来；当我们看到浪漫片中的爱情故事，会被情感所感染；当我们看到惊悚片中的紧张场景，会紧紧咬住手心。影片中的情感和体验能够唤起我们内心深处的共鸣和感受，让我们的情感得到满足和释放。每次观看影片后，我都能够感受到情感上的提升和享受，这也是观看影片的重要价值所在。
结语。
通过观看选择影片，我们不仅可以获得消遣和娱乐，更能够丰富自己的内在世界。选择适合自己的影片类型，并从中学习、得到启发，感受情感与享受，都是观看影片的重要目的。在未来的选择中，我希望能够更加明确自己的观影需求，挖掘更多有品质的影片，以更加丰富的方式来度过我的生活。
通过观看选择影片，我们能够在繁忙的生活中找到片刻的宁静和放松。无论是学习、启发，还是情感与享受，都是观看影片中的重要元素。选择适合自己的影片类型，并从中汲取经验和智慧，并且在进一步的选择中，明确自己的观影需求和期待，才能更好地体验到影片所带来的丰富与感动。让影片成为我们生活中的良师益友，给我们的生活增添更多的色彩。
电影是一种常见且普遍的娱乐形式，通过视觉和听觉的艺术效果，能够带给我们丰富的情感体验和思考。作为一种受众，我最近观看了一部名为《海上钢琴师》的经典影片，并从中获得了很多思考和心灵的撞击。本文将分享我的观影体验以及对这部影片的一些心得和感悟。
第二段：剧情和故事性。
《海上钢琴师》作为一部经典的陈旧冒险剧情片，在剧情和故事性方面有着出色的表现力。影片讲述了一个关于音乐、友谊和人生意义的故事。男主人公——一个失去父亲的孤独少年，通过与一个神秘的钢琴家的相遇，开始了一段探索奇幻冒险的旅程。整个故事虽然不符合现实的逻辑，但却能够打动观众的内心。每个场景的切换和精致的镜头运用，将观众带入了一个充满魔幻色彩的世界。
第三段：意义和表达。
除了剧情和故事性，影片还通过细腻的表达和情感，传达了一些重要的主题和意义。其中，对于音乐的热爱是一个重要的主题。影片中的钢琴音乐不仅成为了故事的核心，也代表了主人公们对于艺术和生活的追求。影片还通过对于情感和友谊的刻画，让观众体会到人与人之间的纽带和互相支持的力量。同时，对于环境和自然的保护也是影片想要表达的一种价值观。通过用海洋与生命的对话，影片告诉观众们，我们应该更好地保护和珍惜我们的大自然。
第四段：对于人生意义的思考。
观看《海上钢琴师》不仅给予了我美的享受，同时也引发了我对人生意义的思考。影片中的主人公们通过音乐的力量，找到了自己的存在价值并实现了自我成长。这让我深思，每个人都应该找到属于自己的那个音符，用心去追求自己的梦想和目标。与此同时，影片也教会了我人与人之间的相互帮助和理解的重要性。无论在音乐或者生活中，我们都需要他人的支持和鼓励，才能够克服各种困难并飞得更高。最后，影片还让我明白了环境保护的紧迫性。现代社会发展快速，但我们也要意识到对大自然环境的保护和可持续发展的重要性。
第五段：总结和个人体验。
通过观看《海上钢琴师》，我深刻体会到影片所传达的音乐、友谊和环境保护的意义。我被触动和启发，并开始思考自己的人生追求和对待他人以及环境的态度。影片中的美妙音乐，神奇故事和深刻的主题，帮助我更好地认识自己，并成为了我对于人生的思考和行动的引导。我相信，只有在保护环境和关心他人的基础上，我们才能找到内心的宁静和真正的快乐。这部影片不仅是一部娱乐作品，更是一份珍贵的人生礼物。
总结：
通过观看影片，我们不仅可以享受到视觉和听觉的愉悦，还可以从中获取到关于生活和人生的启示和体验。《海上钢琴师》这部影片通过其剧情、故事性以及富有艺术性的表达，不仅带给观众们追逐梦想的力量和对人与自然的思考，也激发人们对于生活、音乐和环境保护的新的领悟。通过观影并从中得到一些思考和心灵的撞击，我们可以更加深入地思考自己的人生态度和价值观。因此，观看影片并从中获得心得体会是一种有益且美好的体验。
观看电影是一种常见的娱乐方式，同时也是一种艺术享受。影片所呈现的故事情节、演员的表演以及导演的理念都能给观众带来不同的心动和思考。近期，我观看了一部名为《肖申克的救赎》的电影，对于电影的剧情和主题感到十分震撼。下面将从影片的故事情节、演员的表演、导演的手法、思考的启示以及观影的感受等五个方面进行体会与分享。
首先，这部电影以精彩的故事情节吸引了我的注意力。故事以银行家安迪被错误判决入狱为起点，通过安迪与其他囚犯之间的关系展开。我对于故事中的转折、发展都充满了好奇心，每一个场景都紧紧地吸引着我。不论是安迪如何通过自己的聪明才智逃出监狱的过程，还是他与红一同实现人生自由的场景，故事的剧情都让人回味无穷。
其次，演员们的表演也给我留下了深刻的印象。尤其是主演提姆·罗宾斯以及摩根·弗里曼的出色表演，他们凭借对角色的深入理解，将角色的内心世界真实地展现在观众面前。每一个微笑、每一句台词、每一次表情都跌宕起伏，让我对故事中的人物产生了真实的共鸣。
导演的手法也让我印象深刻。弗兰克·德拉邦特以他独特的叙事方式将故事展现给观众。影片中使用了大量的倒叙和镜头跟随，让观众在影片的节奏中感受到一种紧张和悬疑。同时，导演巧妙地运用了场景和音乐的符号象征，加深了观众对于故事意义的理解。特别是影片中的雨水和自由的象征性意义，使得影片的主题更加深入人心。
观看《肖申克的救赎》后，我不仅得到了电影所带来的娱乐，还思考了一些有关人生意义的问题。电影中安迪对自由的追求、对人性的洞察以及对希望的坚持，都给了我很多思考的启示。我开始思考人生中的困境是否可以被战胜，是否真的有不变的人性美和道德观念存在，以及对美好未来的希望是否能够改变命运。这部电影给我带来了对于人生深层次问题的思考，使我更加珍惜生活中的每一天。
最后，观影之后，我深深地感受到了电影的魅力。电影不仅是一种娱乐方式，更是一种有力的艺术表达。通过电影，我能够进入一个不同于现实生活的世界，感受到不同的情感和思考。在电影的世界里，我可以与角色一起经历磨难和挣扎，也可以从中感受到生活的美好和意义。观影过程中，我不仅欣赏了电影的视觉效果，还思考了电影背后的深层含义。无论是观赏电影的乐趣还是思考电影所带来的启示，都让我深深地爱上了电影艺术。
总的来说，《肖申克的救赎》这部电影通过其精彩的故事情节、演员的出色表演、导演的独特手法以及观影后的思考和感受，给我留下了深刻的印象。这部电影不仅让我度过了一个愉快的观影时光，更让我思考了人生的意义和价值。通过观看这部电影，我对于人生和艺术的理解又进一步地提升了。电影是一扇可以将我们带入不同世界的窗户，也是一个可以让我们思考人生真谛的启示。我相信，未来我还会继续热爱电影，并从中汲取更多的智慧和情感。
人们观看影片往往是出于对电影艺术的喜爱和对生活的探索。观看影片不仅可以带来娱乐，更能够激发我们对人性、社会现象以及情感体验的思考。本文将探讨观看影片给人们带来的心得体会，从影片的表达方式、情节主线以及人物形象等方面进行分析，以期对观看影片的价值和意义有更深入的认识。
第二段：影片的情节主线。
影片的情节主线是引领故事发展的脉络，为观众提供了欣赏与思考的基础。一部好的影片要有紧凑有趣的情节，强调情感与故事的完整性。通过对影片的情节主线观察与思考，我们可以了解到人性的复杂与多变。好莱坞电影《肖申克的救赎》将男主人公从监狱中的艰难逃脱与自由的奋斗相结合，通过情节的层层叠加与转折，引发观众对自由、友情、奇迹的独立思考。
第三段：影片的表达方式。
影片作为一种视听艺术，通过图像、声音、配乐等多种方式传递情感和思想。导演的用光、构图以及剪辑手法都能够直接影响观众的感受和思考。法国导演皮埃尔·布罗杰的电影《傲慢与偏见》通过精致的画面构图、细腻的表情演绎以及优美的音乐配乐，将19世纪英国社会的种种偏见与腐败呈现在观众面前，不仅引发人们对世俗的反思与批判，更让人们感受到电影艺术的独特魅力。
第四段：人物形象。
影片中的人物形象是故事发展和主题表达的重要载体。通过观察人物的言行举止、性格特点以及与其他人物之间的关系，我们能够更好地把握剧情的发展和主题的深意。香港导演王家卫的电影《东邪西毒》中的慕容白，凭借复杂的性格和鲜明的形象塑造，让观众能够体会到人性的矛盾与扭曲。他既是一个冷酷的杀手，又是一个对爱情抱有美好幻想的人，通过他的故事，观众可以反思人性与生存的真实困境。
第五段：影片带来的思考与感悟。
影片不仅仅是一种娱乐活动，更是一种思考与感悟的途径。观看影片能够唤起我们对自身与他人的思考与关注，通过电影人物的遭遇与冲突，我们能够更好地认识到人性的复杂与多元，进而理解人与人之间的共通性与差异性。在观看影片的过程中，我们也能够找到自身的共鸣与反思，提升自身的情商和人生态度。所以，观看影片是一种有启发性的活动，它可以引导我们思考生活中的重大问题，让我们在娱乐中获得成长。
总结段：观看影片的价值与意义。
观看影片不仅是一种娱乐方式，更是一种思考与感悟生活的途径。通过观看影片，我们可以了解人性的复杂与多变，感受电影艺术的独特魅力。影片的情节主线、表达方式和人物形象都能够引发观众的思考与共鸣。观看影片还能够唤起我们对社会现象、人性与情感的关注，提升我们的情商和人生态度。所以，观看影片是一种有价值的活动，它能够让我们在欣赏和享受的同时获得成长与思考的机会。
观看电影是一种常见的娱乐方式，同时也是一种获得知识和情感体验的途径。无论是喜剧、动作、爱情还是科幻片，每个人在观看影片时都会有不同的心得体会。影片所呈现的故事情节、人物形象以及表达的思想都会触动我们的内心。在本文中，我将分享我对观看影片的一些心得体会。
第一段：引言。
在日常生活中，观看电影已成为人们广泛接触和了解世界的一种方式。电影通过图像和声音的结合，将故事情节和人物形象完整地呈现在观众面前。每个人对影片的理解和感受都是独特的，因此观看影片不仅是一种娱乐，更是一次思想的碰撞和情感的释放。
第二段：故事情节的吸引力。
每一部影片都有它独特的故事情节，吸引观众进入其中。当我们看到那些扣人心弦的情节时，会为角色的遭遇而感到忧伤，为他们的奋斗而激动。例如，在电影《肖申克的救赎》中，主人公安迪为了自由和正义而不断努力，并最终成功逃脱，这种坚持和勇气让我备受鼓舞。故事情节的吸引力是观看影片的重要因素之一，它让我们可以看到不同的故事和人物，扩大我们的视野和思维。
第三段：人物形象的塑造。
除了故事情节，人物形象也是影片引人入胜的重要元素之一。在电影中，角色的性格、行为和对话会让观众更加深入地了解他们，与他们建立情感联系。当我们看到那些坚强、勇敢、善良的人物时，会为他们的品质所折服。而当我们遇到那些反面角色时，会对他们的罪恶和无耻感到愤怒。人物形象的塑造让观众与影片发生了更深层次的互动，可以让我们思考和反思现实生活中的各种问题。
第四段：表达的思想和情感。
影片不仅仅是为了娱乐观众，更是为了表达一种思想和情感。观看电影不仅可以赏心悦目，还可以通过触动内心的方式让我们思考和感悟人生的真谛。例如，在电影《阿甘正传》中，主人公阿甘通过自己的努力和善良，让我明白了人生是如何在困难中成长和奋斗的。影片所表达的思想和情感让观众不仅仅是单纯地看电影，更是带有一种启迪和引导的作用。
第五段：结论。
通过观看影片，我们可以体验到不同的故事情节、人物形象以及表达的思想和情感。观看电影不仅可以带给我们娱乐和放松，更可以使我们思考和感悟生活的真谛。每次观看电影后，我们都可以从中获得一些心得体会，对自己的思想和情感有更深入的认识。因此，观看电影是一种丰富自己内心世界的方式，值得我们去尝试和体验。
禁毒是一个世界性的问题，众多国家都在全力以赴地进行禁毒斗争。禁毒影片作为宣传禁毒的一种手段，能够以真实的故事和震撼的画面展现毒品对个体和社会造成的严重后果。最近我观看了一部禁毒影片，深受触动，对此我有许多心得和体会。
观看这部禁毒影片，给我留下了一种深刻的震撼。影片中展现了毒品对人们身心的摧残，让我切身感受到了毒品的毒害是多么的可怕。主要人物是一位年轻有为的大学生，因为好奇尝试了毒品，最终毁掉了自己的前途和人生。影片中他的家庭被毒品摧毁，亲人们痛不欲生。这种画面深深触动了我的内心，让我意识到毒品并不只是一种物质，而是一个家庭和社会的毁灭者。
禁毒影片还展现了毒品给家庭和社会带来的负面影响。在影片中，主人公因为沉迷于毒品，逐渐与家人疏远。他开始经常离家出走，为了买毒品不惜偷窃甚至进行其他违法犯罪行为。他的亲人们感到无助和绝望，败落的人生导致了家庭的困顿和衰弱。这一切让我深深地明白，毒品不仅仅伤害着个人，更是摧毁着一个完整的家庭，给社会带来了严重的负担。
毒品的危害远不止于此。这部禁毒影片还展现了毒品对人的身体健康的摧毁。在影片中，主人公因为沉迷于毒品，身体日渐衰弱，精神也开始失常。他变得面目可憎，不再是曾经阳光灿烂的大学生形象了。他生活在痛苦和病痛中，经历了种种痛苦的折磨。这对我来说是一次触动和警醒，让我深刻地认识到毒品不只是摧毁前途，更是毁灭着个人的健康和幸福。
这部禁毒影片不仅仅是一部呼吁禁毒的作品，它更是一部启发人们正确认识毒品的作品。通过展现人们沉迷于毒品后所经历的痛苦和无助，这部影片告诫我们要远离毒品，树立正确的价值观。它用真实的故事和感人的场景把禁毒的危害展现在观众面前，使观众能够对毒品保持警惕，远离诱惑。观看这部影片后，我深切地明白了禁毒斗争的艰巨性，也更加坚定了自己要远离毒品的决心。
通过观看这部禁毒影片，我对禁毒斗争有了更为深刻的体会与认识。毒品不仅仅给个人带来了种种痛苦，更是对家庭和社会造成了巨大的破坏。禁毒影片用真实的故事警示着观众，让观众意识到毒品的危害，进而远离毒品。希望每个人都能从这些影片中汲取力量，积极参与到禁毒斗争中来，共同守护美好的未来。
第一段：引入禁毒影片的重要性和观看背景（约200字）。
毒品问题一直是全球性的社会问题，给无数家庭带来了痛苦和破坏。为了增强公众对毒品的认识，引导人们远离毒品，禁毒影片成为了一个重要的教育渠道。最近，我观看了一部禁毒影片，并从中获得了一些深刻的体会和启示。
第二段：影片的内容和故事情节（约300字）。
这部影片以一个普通家庭为背景，讲述了一个年轻人因吸食毒品而走上了犯罪道路，最终导致了他自己和家人的悲剧。影片通过生动的表演和写实的情节，展示了毒品给个人和家庭带来的可怕后果。当主人公沉迷于毒品无法自拔时，他变得暴力和冷漠，对家人展开了一系列犯罪行为。最终，他被捕入狱，家庭也破裂了。通过这个故事，观众能够深刻认识到吸毒的危害和犯罪带来的恶果。
第三段：禁毒影片带来的反思和思考（约300字）。
在观看这部影片的过程中，我不禁思考起自己和身边人的行为。影片中主人公的沉沦和毁灭并不是虚构的，现实生活中也有类似的悲剧。人们为何会沉迷于毒品？是因为缺乏正确的人生导向和价值观吗？作为一个观众，我开始反思自己的生活方式和价值观，同时也关注身边的朋友和家人。毒品给家庭带来的巨大损害让我明白了人们应该勇敢地拒绝毒品，去追求更美好的生活。
第四段：禁毒影片带来的警示和警觉（约200字）。
观看这部禁毒影片，我深刻认识到毒品给人们生活带来的巨大危害。影片中主人公从一个阳光开朗的年轻人变得堕落和下贱，家庭也变得破裂和悲伤。这让我明白，人们应当要时刻保持对毒品的警觉，避免接触并干预身边有生活问题的人。只有通过禁止毒品的传播和宣传，才能最大限度地减少人们对毒品的接触和诱惑。
第五段：禁毒影片对个人和社会的影响（约200字）。
禁毒影片的观看不仅能够对个人产生深刻反思，也对社会起到了重要的教育作用。通过这种方式，人们可以加深对毒品危害的认识，帮助那些有可能走上错误道路的人及早意识到毒品的危害。这种教育方式不仅能起到预防毒品滥用的作用，也能促进社会的健康发展和稳定。只有通过全社会的共同努力，才能够最大限度地减少毒品的影响，建立一个更加健康和安全的社会。
以上就是我观看禁毒影片后的一些心得体会。通过影片，我深刻认识到了毒品给个人和家庭带来的巨大痛苦和破坏。毒品对社会的危害也让我更加警觉起来，时刻关注身边的朋友和家人。只有通过坚决抵制毒品，我们才能建立一个更加美好的社会。
星期五，我们南寨小学全体师生一起去胡张小学观看了一部教育电影《不许动》。该剧是一部抗战戏剧电影。我们同学们在观看时，那些小鬼子的“傻”，让大家捧腹大笑。
电影主要讲的是：人本知道自己要输了，就把我们中国的黄金想运到他们国去，八路军知道了，就想方设法的拦击敌人。可是八路军被敌人主力牵制住了，黄金被日军的一只小分队运了出去，在路途中却遭到了一群孩子的阻击，发生了一系列惹人发笑的故事。剧中我最喜欢由程小兵并带领的一群孩子与鬼子斗智斗勇。他们很机智，做陷阱、捅马蜂窝、设埋伏等，把鬼子打得狼狈不堪，落花流水。
回想起课堂上老师教育我们：铭记历史，振兴中华。我们伟大的祖国曾经饱受沧桑，历经磨难，自1840年以来中国人民就饱受帝国主义的侵略与奴役。日本侵华战争，他们对中国人民犯下的累累罪行“九一八事变”，“南京大屠杀杀害了30万中国同胞”让我们记住这些英雄的名字：赵一曼、刘胡兰、董存瑞、邱少云、李大钊、杨靖宇、谢晋元等。他们为抗日战争献出了宝贵的生命，他们值得今天的我们学习。
先烈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。作为新中国的少先队员，我们更应该以先烈们革命精神为动力，发奋学习，刻苦钻研，做一名优秀的世纪接班人，把祖国建设得更加美丽，更加强大!