报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
2023年七年级生物试卷分析报告(五篇)篇一
1、在生物课堂上认真听讲，做好课堂学习笔记。课后复习当天所学知识，做到温故而知新。
2、多思考，思考有助于我们更好地理解知识并拓展知识。思考得多就会发现自己哪里学明白了，还有哪里不懂。不懂的及时请教老师或同学，消灭疑点。
3、课后的练习非常重要，能帮助把死的知识运用于活的练习或实际。
4、培养对生物的兴趣，兴趣是最好的老师。
5、不要只局限于课本，去图书馆借阅生物方面的书籍阅读，开阔视野。
6、多观察，生物在生活中的运用是普遍而广泛的。学以致用能让人深刻体会到生物学习的重要性，促进更好地学习。
2023年七年级生物试卷分析报告(五篇)篇二
本次考试，试题由五部分组成，一是单项选择题，20个小题，共20分；二是填空题，15小题，15分，三是判断题，10个小题，共5分；四是分析题，共6分，五是连线题，共4分。
选择题大多考查基础知识及知识的实际应用，基本都与日常生活及自身联系比较密切，如第4、5、9、20题；但也有一些对学生的要求比较高，要求学生能做到学以致用，大部分学生丢分都丢在这里了，比如选择题的15题考查的就是学生对所学知识的熟练运用。填空题和连线题考的都是课本中间的原话，但好多学生还是做不上，这就说明学生在平时的识记方面还不到位。分析题考了课本中间的一个实验，但还是有一大部分学生没有做上，说明学生对“淀粉与碘液变蓝，麦芽糖与碘液不变蓝”这句话和对照实验理解的还不透彻，判断题大部分考查的是学生对基础知识的掌握能力，但有些也脱离了课本，老师在上课的时候没有深入的讲到。比如第3题中测量胸围差的，在上课时就没有专门强调。
通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思：
1、学生基础知识掌握不够牢，所以在做题的时候不会得心应手。
2、考试时学生审题不清，有好多学生没有看清题就写，导致本来会的就是没有拿到分。
3、学生生活经验和有关身体的常识少，动手操作联系实际生活的能力差。
4、生物课一周2节课，任务重，对七年级学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。
5、七年级下册所学的内容是初中四册生物书中最难的一本，许多东西都是在大学学的，现在都下放下来了，比如血液循环、呼吸系统、泌尿系统等这些重点内容，对七年级的学生来说难度是有点大，不容易理解。
教学过程中尽量与实际相联系，突出重点，加强训练。具体措施：
1、抓基础，重应用
重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解；对需要识记的知识要求学生掌握；加大对学生思维能力的训练。
2、加强知识与实际的联系与探究
教学中要密切联系学生的实际生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情景中去学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，探讨交流，寻求解答途径。狠抓基础知识的落实，把课本知识与日常的生产、生活紧密联系。
3、提高自己的教学水平，继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，提高自己的教学质量，备课时，尽量与实际相联系，增大课堂的趣味性。
2023年七年级生物试卷分析报告(五篇)篇三
考试是最好的复习,因为一旦有了考试,学生就会紧张,学习效率就会提高。以下是小编整理的七年级生物期末试卷及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
a.所有的细菌在生态系统中都是分解者
b.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
c.细菌依靠芽孢进行繁殖
d.将食品放在冰箱中可防止腐.败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
2.(2008益阳)大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中()
a.细菌很少 b.细菌繁殖很慢 c.没有细菌 d.细菌都冻死了
3.天热了，鲜肉容易变馊是由于()
a腐生细菌大量繁殖的结果b霉菌大量繁殖的结果
c酵母菌发酵的结果d病毒增殖的结果
4.细菌的生殖方式是()
a.分裂生殖b.出芽生殖c.孢子生殖d.接合生殖
5.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是()
a.2～3分钟b.20～30分钟c.2～3小时d.2～3天
6.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是()
a.球菌、杆菌、螺旋菌b.球菌、螺旋菌、杆菌
c.螺旋菌、杆菌、球菌d.杆菌、球菌、螺旋菌
7.我们要观察细菌，必须借助于()
a.放大镜b。解剖镜c。低倍显微镜d。高倍显微镜
a细菌b。酵母菌c。霉菌d。蘑菇
9.细菌的特殊结构是()
a细胞核b细胞质c荚膜、芽孢、鞭毛d球状、杆状、螺旋状
1.鱼能在水中游动，即使视线不好，也能躲开礁石，只是因为
a嗅觉在起作用b侧线在起作用c听觉在起作用d视觉在起作用
a鳃和鳍b肺和鳍状肢c肺、气囊和鳍d鳃和游泳足
a身体呈长梭形b身体内有鳔c体内有脊柱d有鳍，用鳃呼吸
a肺、肺b肺、鳃c肺和气囊、鳃d肺和气囊、肺
5.大雨来临之前，鱼经常将头浮出水面，是因为水中
a缺少食物b缺少阳光c缺少氧气d温度不适宜
a适应水中生活b进行生殖c适应穴居d进行呼吸作用
7.蚯蚓的生活环境是
a干燥、疏松的土壤b潮湿、疏松、富含氧气的土壤
c潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤d潮湿、疏松、植物稀少的土壤
8.蝗虫生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的结构是
a体表的革质翅b体表的大量鳞片
密封线内不要答题
c覆盖的角质细鳞的作用是d坚硬的外骨骼
9.蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是
a肺b气管c气囊d气门
a直肠很短b肛门很大c没有膀胱d小肠很短
11.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的.动物，其中不属于鸟类的是
a家鸽b家燕c蝙蝠d麻雀
a蝗虫、蚂蟥b蜈蚣、蜘蛛蟹c扬子鳄、壁虎d蝙蝠、海蜇
10.芽孢是指细菌的()
a.分泌物b。休眠体c。后代d。生殖细胞
11.下列生物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是()
a.小麦b。痢疾杆菌
c.乳酸细菌d。醋酸杆菌
12.利用细菌来净化污水的主要原理是()
a.细菌可分解污水中的一些有机物
b.细菌可吃掉污水中的无机物
c.细菌喜欢喝大量的水
d.利用污水来繁殖细菌
1.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)图中a是，它是集中的区域。
(2)f是，它使细菌能够。
(3)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
所。
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是()
a.瓶子的大小b.细菌的有无c.肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是_________。
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的()
a.巴氏消毒法b.腌制法c.脱水法
2.(1)a细菌(2)ba瓶煮沸，b瓶不做处理(3)是(4)a
初中初二生物初二生物试题
1.抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的()
a.发酵技术b.克隆技术c.转基因技术d.嫁接技术
2.科学家利用基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素()
a.大肠杆菌b.醋酸杆菌
c.枯草杆菌d.苏云金杆菌
3.利用生物作为“生产车间”生产人类所需的某些物质，称为“生物反应器”。其中“乳房生物反应器”是指()
a.直接利用某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质
b.改造某种动物，使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质
c.不需要改造动物，也可以从动物的乳房上获得人所需要的某种物质
d.只要能够改造某种动物，就可获得人们所需要的物质
a.克隆技术b.转基因技术c.杂交育种技术
5.在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内?
a.体细胞b.生殖细胞c.胚胎细胞d.受精卵
a.克隆技术b.嫁接技术c.组织培养d.转基因技术
7.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。
显微注射获得遗传基因超级鼠示意图
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是。
2023年七年级生物试卷分析报告(五篇)篇四
防胡中学郭海霞
本学期第一次月考已经结束，现将考试情况做如下分析：
一、基本情况：
本次月考试卷共有四个大题，考试内容为第五单元第一、二 章和第三章，最高分 分，最低分 分，平均分，及格率，优秀率。此次考试包括选择题、连线题、识图题和实验探究题。题型难易适当，符合新课程考核要求，且试题涉及的内容广泛，有课本内的，也涉及到课本外的知识。主要考查学生的观察能力、分析能力、综合能力及语言表达能力。
二、试卷结构及试题赋分
1、试卷的试题难易比为 7：2：12、基础知识和基础技能考题内容占 75% 左右。
3、试卷结构较合理，难度适中，既考核学生对生物基础知识和基本技能的掌握，同时也考查评价了学生的情感、态度、价值观及学生的综合应用能力，符合八年级学生的认知规律和能力梯度。
第一大题单选题 15分：考察基本概念和知识技能及学生身边生活经验知识，失分主要在1、3、7、9、11等小题上。第二大题连线题10分，学生失分率较低，失分主要集中在 2小题上，对于先天性行为和学习行为概念掌握不够清晰。第三大题识图题17分，失分较多的为第2题主要是学生对课本基础知识掌握不牢，把生物知识应用到生活经验上的能力较差。第四大题为实验探究，在此次考试本题作为送分题，题目比较简单，从本次考试结果来看，本题得分率在90%以上，达到了预期的目的。
四、对今后教学的反思
1、教师要在平时多用教法激发学生学习生物的兴趣，要重视“双基知识”，即基础知识和基本技能还要加强。
2、教师在教学中多和学生交流合作，把书本知识和生活经验多联系，要重视培养学生收集资料归纳分析能力，训练语言表达能力。
3、教师注要重课本基础知识点的教学，做好识图填空题型。注重培养学生的实验探究能力和应用知识的能力。
4、学生的错别字较多，教师要加强文字的书写，尤其是一些概念或名称中不经常使用的文字的书写。
5、教师在生物教学中要多重视过程教学及实验教学，把平时的形成性评价做到实处，分组实验及实验习题要做认真，实验报告都要认真填写。养成学生观察事物的习性及分析归纳能力，培养创新思维的能力，使教学水平更上一层楼。
2023年七年级生物试卷分析报告(五篇)篇五
要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，详细内容请看下文七年级上册生物2份期末模拟试卷。
实验探究：本大题11分，每空1分。
38、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，用酒精脱色后再漂洗。请回答下列问题：(1)滴加碘液后，叶片的部分变成了蓝色。
(2)实验中，处和处的`对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
(3)光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化，把简单的 制造成复杂的并且释放出;另一方面是能量转化，把转变成储存在有机物中的。
(4)实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是，说明了光合作用在中进行。
(5)将银边天竺葵放在黑暗处的目的。
六、巧分析：本大题10分，每空1分
39、下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。
(1)在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少(最短)的一条食物链是。
(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自。
(3)如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态。
(4)如该生态系统受到ddt的污染，那么体内积存ddt最多的生物会是，其原因是。
(5).该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。