ID：7409946
时间：2023-12-20 16:43:13
上传者：书香墨心得体会是一个人在经历某个事件或完成某项任务后所获得的感悟和思考，它可以帮助我们总结经验，提高自己。以下是一些优秀心得体会篇章供大家参考。希望通过阅读这些心得体会，能够帮助大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，同时也能启发大家对于自己的经历和学习的深刻思考。大家一起来看看吧！
《哈姆雷特》写于文艺复兴时期，是威廉莎士比亚的四大悲剧之一，很显然的是，莎士比亚想通过他所描述的作品来向人们宣传这理想。
哈姆雷特是一位丹麦的王子，他的父亲在不久前去世，可是他的妈妈却和他的叔叔结婚了，这种乱伦的行为让哈姆雷特觉得可耻!在晚上他父亲的灵魂出现，告诉了他，他叔叔丑陋了嘴脸，使得哈姆雷特对他的叔叔更加深恶痛绝，装疯卖傻，通过一个话剧社来证实了阴谋。哈姆雷特被迫远走他乡，母亲的乱伦、朋友的背叛、父亲的去世、奥菲利亚的死给他千疮百孔的心又一重重的一击。最后他是报了仇却也永远的倒在了血泊之中。
他痛斥母亲的话给人映像最深。瞧这一幅图画，再瞧这一幅;这是两个兄弟的肖像。你看这一个的相貌多么高雅优美：太阳神的鬈发，天神的前额，像战神一样威风凛凛的眼睛，他降落在高吻穹苍的山巅的神使一样矫健的姿态;这一个完善卓越的仪表，真像每一个天神都曾在那上面打下印记，向世间证明这是一个男子的典型。这是你从前的丈夫。现在你再看这一个：这是你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。你有眼睛吗?你甘心离开这一座大好的高山，靠着这荒野生活吗?嘿!你有眼睛吗?你不能说那是爱情，因为在你的年纪，热情已经冷淡下来，变驯服了，肯听从理智的判断;什么理智愿意从这么高的地方，降落到这么低的所在呢?知觉你当然是有的，否则你就不会有行动;可是你那知觉也一定已经麻木了;因为就是疯人也不会犯那样的错误，无论怎样丧心病狂，总不会连这样悬殊的差异都分辨不出来。那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢?有眼睛而没有触觉、有触觉而没有视觉、有耳朵而没有眼或手、只有嗅觉而别的什么都没有，甚至只剩下一种官觉还出了毛病，也不会糊涂到你这步田地。羞啊!你不觉得惭愧吗?要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞操像蜡一样融化了吧。当无法阻遏的情欲大举进攻的时候，用不着喊什么羞耻了，因为霜雪都会自动燃烧，理智都会做情欲的奴隶呢。他痛恨他的母亲，不知道为什么这个女人可以在丈夫刚死之后就改嫁，他曾愤恨的想要杀死她的母亲，可见这乱伦惨剧给哈姆雷特有多么深沉的打击，如果不是他父亲的灵魂让他宽恕他的母亲，也许他真的会杀了那给予他生命的女人。其实这也可以反应出当时的社会背景，不难知道莎士比亚想要告诉我们什么，想要我们人情什么。
哈姆雷特理想崇高、思想深刻，在一个“脱了节”的时代立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑，加之犹豫与孤独，于是一再拖延复仇计划。他身上集中体现着文艺复兴运动中人文主义的优点和缺点及他们的迷惘、矛盾和痛苦，反映着16—17世纪初人文主义思想的危机。哈姆雷特的精神苦闷具有超越时空的意义，他已经成为世界文学画廊中不休的经典形象。
《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一，也是其最知名的悲剧作品，被许多莎评家视为莎士比亚全部创作乃至英国文艺复兴时期的代表性作品。如果说《奥赛罗》是关于感情的悲剧，《李尔王》是关于亲情的悲剧，《麦克白》是关于野心的悲剧，那么《哈姆雷特》则是这三者的综合，并且在这感情、亲情与野心的悲剧中最终体现人的性格悲剧。
哈姆雷特像我们每个人一样真实，但又比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。哈姆雷特以自己的“毁灭”去毁灭了丑陋的叔叔克劳迪亚斯;以自己的“毁灭”深深的把当时丑陋的现实刺了一刀;以自己的“毁灭”成就了他的祖国——丹麦的“生存”;也以自己的“毁灭”留下了那振聋发聩的“哈姆雷特命题”。哈姆雷特是个与恶劣世俗同归于尽的悲剧英雄，但他悲壮不悲观!曾有人这样说过：其实悲剧具有一种深刻的美，悲剧存在的好处就在于它不只是为了赢得人们一掬同情的眼泪，而是要透过对悲剧产生、发展、结局的整个过程唤起人们对生命好处的严肃思索。悲剧也正是透过对一切矛盾冲突必然性的揭示，表达了对真、善、美的肯定!
在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或许是最受争议的一部，也是最受注目的一部。无论你在人生的哪一个阶段，当你经历了一场丰富而深刻的精神生活，当你提升了自己的人格，重新发现了一个全新的自我，你总是能在〈哈姆雷特〉里找到一些你会觉得那似乎就应是属于永恒与不朽的东西。在很大的层面上，它描述的是一种极其原始的悲剧，人的悲剧。
这个戏剧中有一段十分经典的关于死亡的台词：
哈姆雷特选取了死，“死即睡眠，它但是如此!倘若一眠能了结心灵之苦楚与肉体之百患，那么，此结局是可盼的!”死并不是可怕的，而是一种归宿，一种最安全最适宜安抚灵魂的方式。只可惜，在死的时候也不是彻底清净的。没有人能告诉我们死了之后是什么样貌，不知道死去以后是否真的有梦，而那梦又将是完美的还是残酷的。
命运，性格，抉择这些该是《哈姆雷特》永恒的魅力所在吧?“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，拥有无比艺术魅力的《哈姆雷特》以其独特的魅力在世界的舞台上影响着一代代的人们，折服了千千万万的读者。在“哈姆雷特”那儿，人们看到了许多。
在我眼中，《哈姆雷特》经典的人物的性格，情节的发展又或是他们的形象都但是是命运的无形之手所造就的悲剧罢了。
我是一位文学爱好者，读书是我的一种乐趣和追求。最近我读了莎士比亚的经典作品《哈姆雷特》。这部戏剧早已名满天下，被奉为人类文化遗产之一。读完《哈姆雷特》后，我深受震撼，对其中的情节、人物以及思想深度都产生了许多感悟和思考。
段落2：情节的复杂与戏剧的魅力。
《哈姆雷特》以丹麦王子哈姆雷特为主人公，讲述了他在父王被害、叔父篡位之后，为复仇而苦苦挣扎的故事。这个情节看似简单，却包含了许多扭曲的人性和错综复杂的阴谋。将复仇与道德、欲望与犹豫等主题相结合，使得整个故事更加引人入胜。在读书的过程中，我常常被作者巧妙的悬念设置和紧张的节奏所吸引，无法自拔。这种戏剧的魅力让我深深着迷。
段落3：丰富多彩的人物形象。
《哈姆雷特》中的人物形象也异常丰富多彩，每个角色都有着鲜明的个性和独特的轨迹。哈姆雷特这个智慧而痛苦的青年引发了我无尽的共鸣。他充满善良和智慧，但由于犹豫和疑虑，陷入了自我摧毁和无法逃脱的困境。克劳狄斯这个阴险而狡诈的反派，为了达到自己的目的不择手段，让我看到了人性中最丑陋的一面。奥菲莉娅这个纯洁而脆弱的女子，在爱与命运的纠缠中失去了自己。这些人物让我更加深刻地理解了人性的复杂性和浑浊性。
段落4：对人性和命运的思考。
《哈姆雷特》的思想深度令我深感震撼。人性的复杂、人们在面对命运时的选择和挣扎，以及欲望和道德之间的冲突等等，这些都是莎士比亚在作品中探讨的主题。他通过剧中角色的遭遇和心理葛藤，向读者揭示了人性的丑陋和虚伪。同时，他也让读者思考关于命运与自由、道德选择的问题。这种思考激发了我对人性和命运的深层思考，让我更加珍惜每个人的选择和决定的重要性。
《哈姆雷特》虽然是一部17世纪的作品，但其中所蕴含的智慧和深度依然在今天令人感动。人性的扭曲、权力的欲望、道德和选择的冲突，在当代社会同样存在。读完《哈姆雷特》后，我更加深刻地意识到我们应该保持清醒的头脑、明确的目标和良好的道德操守。只有这样，我们才能更好地应对现代社会的种种挑战和考验。
总结：《哈姆雷特》是一部永恒的经典戏剧，它不仅仅是一部优秀的文学作品，更是一面反映人性和命运的镜子。通过读《哈姆雷特》，我对人性、情节的复杂与戏剧的魅力、人物形象的多彩、人性与命运的思考以及作品对当代社会的启示等方面都有了更加深入的理解。这样的阅读体会让我更加热爱读书，也更加珍惜每一次阅读的机会。
哈姆雷特是莎士比亚的代表作之一，自问世以来一直备受大众的喜爱和推崇。哈姆雷特的故事虽然流传已久，但其中所包含的深刻思想和情感却永不过时。在接下来的文章中，我将分享我的关于哈姆雷特的一些体会和感悟。
首先，我深刻理解到了莎士比亚对人性的观察和反思。哈姆雷特作为主角之一，他的复仇行为和内心挣扎堪称一段经典的心理描写。莎士比亚通过哈姆雷特的思想和行为，探究了人性中的复杂和矛盾。他在复仇的过程中，面临着爱、责任和良心之间的冲突。这个故事深刻表现出人性的复杂和充满矛盾的本质。
其次，哈姆雷特的故事也为我们揭示了无法言喻的真理。在剧中，莎士比亚通过对人物之间关系的诠释，揭示了每个人在生活中的角色和自我的意义。每个人物都有自己的悲欢离合和内心的秘密。其间，莎士比亚巧妙地融合了人文精神和心灵哲学，让读者感受到真理的无穷深度。
第三，哈姆雷特也给我们提供了一个重要的道德教育。罗森克兰茨和吉尔德斯登，则是一对不择手段、虚浮狂妄的人。他们的欺骗和谎言不仅伤害了哈姆雷特和奥菲利娅，也让他们自己最终受到了应有的惩罚。这一剧情烘托出了社会道德对人的重要性，也彰显出伦理观对人们生活的深度影响。
第四，哈姆雷特不仅是文学经典，同时也为我们提供了更深入的思考与探索。同样是复仇剧，但哈姆雷特在绝对正义与相对公义之间的斗争中却让我们感悟到了内心世界的巨大力量。通过与他的父亲、吉尔德斯登和罗森克兰茨之间的对话，哈姆雷特带领我们深入探究了后现代主义中“语言的虚无”与“真理的相对性”问题。这样的探索丰富了我们的想象力，呼唤人们更加深入地探寻自我的内心世界。
最后，哈姆雷特给我们留下了思考人性和生命的无限的空间。人类自古以来一直在探究自身存在的意义和价值。我们在与自然和他人的关系中，领悟着生命的真谛。然而，对于人类的起源和终点，我们依旧充满疑惑。《哈姆雷特》所呈现出来的矛盾与问题，也意味着这一问题在未来如何也许得不完全解答。不过，哈姆雷特所传达的精神和情感，却能引导我们更加深刻思考和探究人类生命的价值意义。
综上所述，哈姆雷特的精髓并非只是一部文学作品，它更是一部观察和记录人类内在世界的史诗。每个人物和事件都蕴含着深刻的思想和情感。通过对哈姆雷特的深入解读和理解，我们也能在此基础上更加深刻地认识自我，寻找身处世界中的定位和意义。
自莎士比亚创作的经典剧目《哈姆雷特》首演至今已有四百余年的历史，这部作品作为英国文化的经典，对世界文学史产生了深远的影响。作为学生，我在课堂上分析和研读了这部作品，并在自己的思考和感悟中不断地领悟，“哈姆雷特”不仅是一部戏剧，更是关于人类存在的深刻反思。以下是我对《哈姆雷特》的一些心得体会。
第一段：深刻的人性探讨。
《哈姆雷特》的核心在于它对人性的深刻探讨。作者从人的内心世界出发，展示了人性的种种阴暗面。在这部作品中，人物之间相互勾连，相互推进事件，呈现出各自的内心和道德。其中，哈姆雷特想要复仇的愤怒和动荡的心情被具象化地展现，使得观众不难看出这部作品是对复仇主义情感的反思。一般来说，复仇主义是一种回归原始、不理性和近视的思想，但哈姆雷特的复仇却使我们看到了复仇对人性的残酷和暴力，呈现出复仇的可怕之处。此外，拉普雄的自大，奥菲利亚的疯狂，波洛尼斯的虚伪等复杂的内心世界都在这部作品中被描绘得淋漓尽致，从而使整个故事中充满了人性的复杂性。
第二段：寓言的意义。
除了对人性的深刻探讨，《哈姆雷特》所蕴含的寓言也是其魅力之一。这部作品采用了类似寓言的手法，求得读者与观众们的共同感受和思考。哈姆雷特和他的父亲，克洛迪斯的反对、简姬的贪欲，所有人物在这部作品中都是寓言故事中的代表。同样，现代社会也有着和《哈姆雷特》故事中相同的人性，因此，这部作品的角色和故事情节的寓意具有普世意义。无论任何时期，人心中总是不缺乏对于人性深层次解读这样的需求。
第三段：莎士比亚独具的笔触。
莎士比亚的作品惊艳了世界，他的作品充满了散文与诗歌的精妙结合，情感真挚，思想深邃。其中最擅长的就是人物造像和文字情感表达。《哈姆雷特》中的人物形象不仅深刻细腻，还在自辞和对白上不遗余力地表现了人物的情感，使整部作品在独具的艺术风格中显得艳丽动人，呈现出一种深刻的人性探讨。正因如此，虽然这部作品的剧情几百年来没有多大的改变，但仍然能够引起世界各个地方读者和观众的强烈共鸣。
第四段：政治、道德愚昧的难题。
在该作品中除了深刻的人性探讨，另一个引人注目的主题便是政治与道德的难题。国家是一个人类社会的主体部分，这也是《哈姆雷特》关注的第二个重要方面。克洛迪斯和哈姆雷特的父亲都是一个具有强权政治和威严性的国家；他们的子女则在不同程度上都在明争暗斗中生活，展示出一个政治和道德混杂的社会。哈姆雷特不能忍受这种混乱和不公，借助他个人间谍的力量试图把这个社会变得更好，但最终的结果是失败的。这种断言方式既反映了作者对社会的思索，更表现出对历史国家极端的担忧与悲悯，表明了作者对社会的深度思考。
第五段：个体与社会。
最后，全面的人物塑造也反应了作者关于社会和人类生活的深刻理解。《哈姆雷特》中所有的人物在深刻的社会背景下，属于不同的阶层，不同的思想、行为方式意味着不同的价值联系。在哈姆雷特的复仇与询问之间，我们看到了自信、爱心、责任等个人思想在不断地碰撞与矛盾，他们不仅仅是在个体生命中，还面对着全人类的价值关系，这相当程度上影响他们社会中的地位。同时，社会中极尖端层次也受到了作品的关注，他们创造出的规则和价值观沉淀和直接引向整个社会的发展，因此哈姆雷特的父亲和克洛迪斯更凸显了作品中社会秩序中的危险性和可替代性。
总之，该作品提出了一系列对于人性、社会和历史的反思、揭示出人性中种种的阴暗面以及对许多人的思考产生了很大影响。以其深刻的人性探讨和富有启示性的寓言，哈姆雷特值得成为读者和观众们不断思考、探索的作品。
哈姆雷特是莎士比亚最著名的戏剧作品，而其主人公哈姆雷特，则是文艺复兴时期最具有复杂性和深度的人物形象之一。哈姆雷特性格自相矛盾，具有强烈的情感反应，又同时充满矛盾与悖论。他既是一个才华横溢的学者，对世界充满热情和好奇心，又同时是一个陷入悲伤和沉思的青年。这种性格特质赋予了哈姆雷特深入思考和反思的能力，并将其置于复杂的道德和心理抉择中，从而使其成为一个极具挑战性的戏剧角色。
第二段：探讨哈姆雷特对于人生和死亡的思考。
哈姆雷特对于人生和死亡的思考是整部戏剧的基本要素。他对死亡的探讨始于父亲的突然死亡，而他的行动则始于父亲死因的揭示。哈姆雷特通过不断的思考，既意识到人生是短暂的，又认为死亡是必然的。然而，他的存在并不是简单的承认这个事实，而是不断地反思和探究这个问题，以找到一种合适的解决方案。
第三段：分析哈姆雷特的疯狂行为。
在整部戏剧中，哈姆雷特陷入了疯狂的状态。他的言谈举止变得散乱、怪异，并导致了他的亲人和朋友的关注。这种疯狂具有多种解释，可能是由对父亲悲痛的超度、对母亲与克劳狄斯的愤怒、甚至是自己在肝胆相照的好友奥菲利亚的悲痛中发生的心理创伤引起的。哈姆雷特的疯狂使其成为一个戏剧性的角色，同时也反映了社会对于精神疾病的态度和看法。
第四段：探讨哈姆雷特的行动和决定。
哈姆雷特在戏剧中的行动和决定也是极具讨论价值的部分。他反复思考是否应该复仇，同时又开始怀疑自己的行动是否正确。他的决策在整部剧的发展中发生了多次转变，同时也是对道德和政治的讨论。哈姆雷特通过不停地思考以及独特的行动，最终找到了应对复杂问题的解决方案。
第五段：总结哈姆雷特的经历和意义。
哈姆雷特的形象在现代文化中备受关注，因为他的人物形象和经历可以代表人类生存状态的多个方面。作为一个充满矛盾和抉择的戏剧人物，哈姆雷特代表了个人自由与社会责任之间的冲突，并提供了人们在这种冲突中做出的选择和行动方案。在哈姆雷特身上，将灵魂的挣扎和抉择变成了艺术，也使其成为通向生命深层次思考的一个极具启示性的作品。
第一段：引言（200字）。
《哈姆雷特》是莎士比亚的经典悲剧之一，不仅是他最具代表性的作品之一，也是全球文学史上最著名的剧本之一。哈姆雷特这个角色以其复杂的内心世界和矛盾的个性赢得了读者和观众的青睐。在领悟这个角色的过程中，我深深体会到人性的复杂性和人类存在的哲学问题。
第二段：个性的矛盾（200字）。
哈姆雷特这个角色的个性矛盾是他最引人注目的特征之一。他既是一个理性和深思熟虑的人，又是一个充满冲动和情感的人。尽管受到父亲的死和母亲的再婚的刺激，他一度沉浸在悲伤中，但他最终决定向父亲复仇。然而，他的犹豫不决和思考过度也成为他无法果断行动的原因。哈姆雷特的矛盾个性引起了我对人类心理和行为的思考。
第三段：内心的痛苦（200字）。
哈姆雷特痛苦的内心世界是他无法释怀的原因之一。他对父亲的死感到悲痛和愤怒，对母亲的背叛感到失望和愤怒。这些混乱的情感使他陷入了自我怀疑和精神上的折磨之中。他对生活的意义和死亡的解脱的思考使我意识到人类心灵的脆弱性和对于人生困境的无奈。
第四段：道德的困境（200字）。
哈姆雷特的心灵痛苦与他所面临的道德困境相交织。他接到了父亲的鬼魂的指示，要求他向兄弟克劳狄斯复仇。然而，哈姆雷特意识到谋杀是错误的，但他又不能赦免杀害父亲的罪行。他陷入了善与恶、正义与邪恶之间的冲突，这让我对道德问题产生了更深的思考。
第五段：人性的表达（200字）。
通过哈姆雷特的故事，莎士比亚探索了人性中最深入的部分。哈姆雷特的内心世界和他面临的困境展现了人类存在的深刻问题：生活的意义、道德与良知、爱与背叛、人性与机械。他通过哈姆雷特的经历表达了对这些问题的思考和关注。我通过阅读《哈姆雷特》更加意识到了自己的存在意义和人性的复杂性。
总结（100字）：
哈姆雷特这个角色的复杂性和他所面临的困境引起了我对人类心理和行为的深入思考。他的个性矛盾、内心的痛苦、道德困境和对人性的思考使我认识到了人类存在的哲学问题。《哈姆雷特》不仅是一部悲剧，更是一部对人类心灵的探索和抒发。通过哈姆雷特的经历，我们能更好地理解自己和这个世界。
教学目的。
1．激发学生阅读名著的兴趣；
2．掌握品读人物的方法；
3．培养学生对文学作品的品评能力。
教学重点、难点。
1．品读人物的方法；
2．启发诱导学生通过讨论总结归纳品读人物的方法。
教学方法。
1．坚持学生为主体，教师为主导的原则，课前指导学生阅读作品并写出短评，课堂上教师以主持人的身份出现，通过一些启发性的问题，激发学生的思维，最后归结品读人物的方法。
2．让学生通过表演深入理解人物的思想性格。
教学资源。
《哈姆雷特》剧本、计算机网络、《哈姆雷特》课件、贝多芬《献给爱丽丝》。
教学程序。
一、课前展示课题（幻灯片1），同时播放贝多芬《献给爱丽丝》。
文学是人类文化宝库中重要的一部分，许多优秀的作品，以其独特的艺术魅力，千百年来一直感染着读者。给人以美的享受，给人以思考和启迪。前段时间我们阅读了莎士比亚的`《哈姆雷特》，并且写出了短评，今天这堂课，让我们来谈谈阅读《哈姆雷特》的体会。
对一部戏剧，我们可以从语言、情节、人物、主题等方面进行品评。今天我们着重谈谈《哈姆雷特》中的人物形象，找出品评人物的一般规律。
二、展示教学目标：通过讨论掌握品评人物的方法。（幻灯片2）。
三、引导学生讨论：
由于知识水平、生活阅历、思想观念、阅读心理的差异，不同的人对同一部作品的评价往往是不相同的。
展示恩格斯名言：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。（幻灯片3）。
下面我想请同学们谈一谈，你眼中的哈姆雷特是一个怎样的人？
展示《王子复仇记》剧照：哈姆雷特特写镜头。（幻灯片4）。
三、学生畅所欲言。
从开头和结尾可见，哈姆雷特是冷静而理智的。
哈姆雷特具有坚定的信念，富有责任心。
从哈姆雷特的语言可见，他的善良，叔父的奸诈。
从情节分析，哈姆雷特是一个有思想的人。
从语言上看，哈姆雷特复仇为的是尊严的重建，复仇是他生存的目的。
从全篇情节看，哈是一个悲惨的英雄，是一个罪人。
哈姆雷特是一个敢爱敢恨有勇有谋的热血青年。
《哈姆雷特》描写人物心理的语言十分丰富，使得好多人喜欢阅读哈姆雷特。下面是本站带来的阅读哈姆雷特。
范文篇，欢迎大家阅读。
儿时，每每碰到两样或几样让人舍却不下的东西，我们都会伸出手指在他们之间来回点道：“点兵点将点到谁……”手指停留在哪里，它就会被我荣幸地选中。也不知道这是从谁人嘴里听来的口诀，最后我有了选择恐惧症一般，总让“上帝”来安排我的“命运”。
当哈姆雷特沉浸在丧父之痛中，曾一度发问：“生存或毁灭,这是一个值得考虑的问题。”是奋起，还是堕落。因为悲痛和郁闷，在他眼里，一切高洁的花卉全都枯死了，倒是杂草却在那里疯长。露台那一夜之后，仇恨的火焰终于燃烧在哈莫雷特的胸间。他选择了复仇，深爱他的和他深爱的奥菲莉娅死去，固执的波洛涅斯悲惨地死去，哈姆雷特或许会有片刻的不安，但为了他的复仇大业——在我看来不免有些残忍的复仇大业——无论如何这就是他的选择，摒弃了生存选择毁灭，视宫廷皇室为无物，这就是他选择的路，是伟大却令后人叹息的王子的决绝。莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪，他的戏剧就象灿烂星空中的北斗，为人们指引着方向。哈姆雷特并不是一个客观的过时的角色，而是我们每个人自己。
从小太内向，“乖得像个女孩”，街坊面前我常常一言不发。“真是不够勇敢啊!”怯懦或勇敢，在成长的道路上不断成为我的选择题，退缩，望着本该属于自己的机会远去，懊悔，对自己说，生活本该更精彩，于是努力选择坚持与勇敢。六岁开始选择学琴和书法，漫长的学习意味着远离了许多的游乐，烦躁过、哭过、想放弃过。可终于坚持着，当感觉那朵孕育已久的花骨朵慢慢绽放，人是幸福的。长大些许，老爸带我去游泳池练习。老爸希望我放手去干，水已淹没我的下巴，庆幸自己没有无助地扑腾，大口吞水。在老爸的指导下渐渐游动，翻转于浪间。在学会一项新技能时的惊喜着实让我振奋，但我更欣慰于自己在面对挑战时的沉着与勇敢。这一次，我需要果断而正确的选择并履行，我做到了。
人的一生中总是会面临很多选择，当我们要做出选择时就意味着要放弃，而放弃总是那么不舍，不论是美食、新衣、刺激魔幻的电脑画面。但放弃才能有更宝贵的所得，也许是更大的所得，至少是期望中的收获。舍得舍得，不舍何来得?当我“点兵点将”而获得自己内心中真正想要的那一件东西，随之而来的是满心欢愉，舍去的不快早已化作烟尘。“点兵点将”，也许我应该学会的是用一种自信去面对选择的能力，这一种生存的本能。
《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。
哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位;王后改嫁;满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主;但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。
在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏;又使王后发现天良;接着采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎;最后“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲剧，此话不无道理。
但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。
《哈姆雷特》描写人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有悲剧中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒唐言”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。
这部戏剧突出了人与人之间的仇恨，对金钱、权利的欲望。对于哈姆雷特的死，我是很悲痛的，这也引起了我们一些思考，冤冤相报何时了啊!
莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪，他的戏剧就象灿烂星空中的北斗，为人们指引着方向。
如果你身上背负着深仇大恨，你将怎么做?如果你的仇人是你的亲人，是你不易复仇的对象，你将如何面对?这些问题离我们很遥远，可是，并非不存在。
父亲去世，母亲再嫁给自己的叔叔，哈姆雷特无法接受这所谓为了减少悲伤而办的喜事。父亲的鬼魂告诉他自己死亡的真相时，他心里应该是很痛苦的吧，自己的母亲竟然是那样不堪的人，而叔父成了他杀父夺母的大仇人。因此他决定复仇，他所选的办法是很通俗的装疯。为了复仇，他杀死了恋人的父亲;为了复仇，他失去了深爱人;为了复仇，他冷酷的对待性格柔弱的母亲.他内心的那些善良呢?他内心的那些柔情呢?他内心的那些正义呢?在仇恨中，他丧失了这一切。他在真理和仇恨中挣扎，在仇恨中燃烧，在仇恨中呐喊：“tobeornottobe，thisisaquestion.”深深的震撼着我们的灵魂。他喊出了我们每个人都不敢出口的，但在内心深处都曾思考过的对生命的怀疑。
无法理解哈姆雷特的做法，或许是无法设身处地地进入到情节里，我并不赞同他的行为，正如他自己所说的那样，他过于优柔寡断，若非如此，有些人的死是不必要的。他很勇敢，但有常人所有的缺点他也拥有了。过于谨慎，不断的在杀与不杀间徘徊，思索着他认为最佳的方法，全副精力的在做决定，而错过了时机，这或许是导致这场悲剧的原因之一。
虽然，哈姆雷特的性格是矛盾的是双重的，但是在我心中，哈姆雷特依然是那个才智过人，内心深处的善良不曾泯灭的高贵的王子!对于那些奉命想从他口中套出他癫狂的真相的所谓同学，他采取的是智斗，用亦真亦假的话混乱他们的视听。对于爱情，我无法评价他起初对奥菲利娅的感情是否出自肺腑，但至少我认为那并非作假，只是他身上背负的仇恨不允许他去爱吧。奥菲利亚是个令人同情的人，她的悲剧可以说是莫名其妙的。父亲不明不白的去世，连丧葬也是偷偷摸摸进行的，她无法接受这突如其来的悲伤，导致精神错乱，她的美丽，高贵，优雅成了泡影，最终失去了生命。这些不必要的悲剧是完全可以避免的，而它却发生了，这或许就是悲剧的悲所在。
在我看来，哈姆雷特整个人都笼罩着悲观主义色彩。在哈姆雷特的理想幻灭后的眼中，人类本体是丑恶的，他对人的这种认识带有偏激。所以，既然人在本体意义上是恶的，那还值得斗争吗?人活着还有意义吗?这种种的考虑，无不造成他复仇行动上的犹豫延宕。正如他自己所说的，“重重的顾虑是我们全变成了懦夫，决心赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。”很多时候，对于未知的事情，我们总是抱着保留的态度，对于未知的领域，我们总是犹豫不前。因此对来之不易的机会，我们就这样白白地放弃了。或者有些时候，碰到自己想做的事情，如奸王克劳狄斯所说，“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。”所以，想做的，想到了就该做!
《哈姆雷特》取材于12世纪丹麦历史中“丹麦王子为父报仇”的故事，是莎士比亚“四大悲剧”中的代表作，也是世界文学中最著名的作品之一，不仅代表了莎士比亚的最高戏剧艺术成就，也代表了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就。细细读来，慢慢咀嚼，愈发让人感到内心的震撼。
本文最初的哈姆雷特是天真、单纯，也是幸福的一个王子，他对未来充满着美好的希望。后来，父亲的暴死、母亲的改嫁，让他觉得一切都天翻地覆了。于是，他失望、孤寂，开始忧郁了，他无目的地，浑浑噩噩地生活着。
恰在此时，父亲的鬼魂告诉了他事情的真相，这下，哈姆雷特愤怒了，他从浑噩中觉醒过来——他要为父报仇。
哈姆雷特凭着自己的智慧，验证了事情的真实性之后，他开始平静下来，并认真地沉思着自己是否应该担起重任。最终，哈姆雷特做出了决断，他放弃了安逸的生活，放弃了自己的爱情，放弃了许许多多安逸的物质生活。然而，就当一切按照他自己的想法做好安排的时候，却中了国王的奸计，被毒剑刺伤，但他最后还是杀死了国王。他虽然没有完成自己的使命，但却为实现自己的理想铺平了道路。他的灵魂因为自己的抉择而走得更远了，直到消失在那条通往天堂的大道上.
哈姆雷特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和爱情。正因为如此，他能对母亲发出心底的愤怒，面对奥菲利娅的死，他悲痛欲绝，而当他面对自己的仇人、国家的仇人时，善良的本性又使他犹豫不决、迟迟不愿行动。如今读来，我仍能感受到他当时内心的矛盾和痛苦的挣扎。他从“时代脱臼了，真糟糕，天生我要把它板正过来”这句豪言壮语，到“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”这句话中，我从中体会到了深深地无奈。他一系列的语言表明他是一个纯洁，高尚，有道德，有知识，有决心，欲挽救世界，而又无能为力的人的人，但他却不停地与不平抗争!
什么才是英雄?我认为，像哈姆雷特这样能抛弃个人情感，维护大众利益，做出正确选择的人，才是真正的英雄。
哈姆雷特是英国文学史上最伟大的悲剧之一，它无可磨灭地影响了后世文学。在阅读这部作品时，我深受其中的哲理思考和情感冲击所感动。通过对哈姆雷特的人物性格和剧情发展的深入研究，我对人性的复杂性和人类存在的意义有了更深刻的认识。
在哈姆雷特的主角中，我最欣赏的是哈姆雷特本人。他身负重任，才华出众，却深陷于人生的苦难之中。我被他那种深刻的思考和哲学的思维方式所吸引。他不仅对自己的世界感到困惑，还对整个人类存在的意义感到迷茫。哈姆雷特的思考引发了我对人生的深入思索。他让我明白，生活中并不只有黑与白，而是存在着一种复杂的混杂。正义与邪恶，真实与虚伪，爱与恨，在这些矛盾的世界中，我们需要用智慧和勇气去寻找并保护自己的真我。
此外，剧中的反派克劳狄斯也给我留下了深刻印象。他是一个别具心机的政客，对权力和欲望有着极强的追求。他不择手段地达到自己的目标，甚至包括谋杀自己的兄弟。克劳狄斯象征着腐败与欲望的力量，他的出现警示我们，欲望可以腐蚀一个人的灵魂，使其堕落为邪恶的代表。同时，克劳狄斯也让我想起了现实世界中的一些政治家和领导人，他们出于私利和权力欲望，不惜伤害他人。哈姆雷特通过揭示这种腐败而暴露出人性的丑陋，让我对现实世界有了更加深刻的认识，警醒我应该保持清醒的头脑去看待和处理权力的诱惑。
哈姆雷特中，我也被戏剧的情节和台词所吸引。作者用充满诗意的语言，刻画了复仇与悲剧的故事。每一个情节都紧扣主题，通过人物的对话来展示人性的冲突和内心的挣扎。这些对白不仅带给读者深深的思考，同时也让他们沉浸在戏剧的氛围中。哈姆雷特的台词如同音乐，既给人以震撼，又能引发内心的共鸣。在阅读这些经典台词时，我感受到了文学的魅力和力量。
最令我敬佩的是作者对于人类存在意义的追问。哈姆雷特这个角色就是一个哲学化的英雄，他让我思考人类存在的普遍问题。生命的意义是什么？我们该如何面对死亡？这些问题无疑是人类社会永恒的主题。通过哈姆雷特的内心挣扎和对人生的思考，这部作品使我得以更加深入地思考我们存在的真正目的。在现实生活中，我们可能会迷失在功利的追求中，但是《哈姆雷特》通过对这些哲学性的问题的思考，让我明白个人成长和自我认知的重要性。
总之，哈姆雷特这部作品给我留下了深刻的印象和启发。通过对剧中角色和情节的研究，我认识到人性的复杂性和存在的意义。哈姆雷特的智慧和思想启迪着我，让我明白我们需要勇气和智慧去面对生活中的各种矛盾和挑战。这部悲剧不仅是一部文学作品，更是一本关于人性和存在的深入研究，它会继续在历史长河中闪耀光芒。
在我读完莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》之后，我被这部作品深深地震撼了。哈姆雷特，一个被背叛、被伤害、被命运玩弄的人，他的故事让我思考了许多关于人性、命运和正义的问题。以下将从人性的复杂性、命运的无常和追寻正义的困境三个方面，分享我对《哈姆雷特》的心得体会。
首先，哈姆雷特展示了人性的复杂性。在剧中，哈姆雷特一方面是一个无比聪明、洞察力极强的年轻王子，他能准确地看穿周围人的真实面目；另一方面，他也是一个情感激动、犹豫不决的人。他的矛盾和犹豫在《哈姆雷特》中得到了完美的诠释。作者通过哈姆雷特的心理独白和独白剧中，描绘了一个有着复杂思想和情感的内心世界。这个内心世界充满了对生活、对爱情、对家庭、对友谊、对权力的疑问和探索。就像哈姆雷特在剧中所说的：“人类的头脑是多么的伟大！多么深奥！多么丰富！多么奇妙！”
此外，命运的无常也是《哈姆雷特》中一个重要的主题。剧中几乎每个角色都受到了命运的摆布。哈姆雷特的父亲被弟弟谋杀，他被夺走了王位和自己心爱的女人。他的母后在自己父亲的床上换了新的丈夫。奥菲利亚，他的爱人，最终发疯并在河中溺死。在这个世界上，善恶不分、阴谋诡计无处不在。尽管哈姆雷特试图做一个正直和公正的人，但是他最终还是无法抵挡命运的安排。正如他在剧中的一句名言：“人事世事如梦幻，富贵荣华如浮云，凡事有始有终，人生归于尘土。”
最后，追寻正义的困境也是《哈姆雷特》中一个让人深思的问题。在剧中，哈姆雷特想要为父亲报仇，但是他发现报仇是一件既艰巨又困难的事情。他陷入了犹豫和迟疑之中。他不知道是否要选择正义，是否要选择报仇。他害怕自己的行动会引发更多的混乱和伤害，甚至担心他自己是否会被谋杀。他在这种困境中经历了长时间的思考和举棋不定。他意识到正义并不总是那么容易界定，对错也并不总是那么明确。最终，他选择了正义，选择了行动，不再犹豫不决，用自己的方式追求真相和公正。
读完《哈姆雷特》后，我不禁陷入了深深的思考。人性的复杂性、命运的无常和追寻正义的困境都是我们不得不面对和解决的问题。通过哈姆雷特的故事，莎士比亚给我们展示了人性的复杂性、生活的无常和追求正义的艰难。我们身处的这个世界充满了矛盾、纷争和复杂，我们必须意识到自己内心的矛盾和困境，在面对命运的变迁时保持坚定的信念，追求真相和正义。
总之，《哈姆雷特》是一部充满深度和启发性的作品。在阅读这部悲剧之后，我对人性、命运和正义有了全新的思考。正如哈姆雷特在剧中的名言：“这个世界是一个舞台，我们都是其中的演员。”我们不能逃避自己内心的真实感受，也不能逃避自己的命运。我们要在复杂的世界中寻找真理，勇敢地面对挑战，追寻属于自己的正义。这便是我从《哈姆雷特》中得到的心得和体会。
儿时，每每碰到两样或几样让人舍却不下的东西，我们都会伸出手指在他们之间来回点道：点兵点将点到谁手指停留在哪里，它就会被我荣幸地选中。也不知道这是从谁人嘴里听来的口诀，最后我有了选择恐惧症一般，总让上帝来安排我的命运。
当哈姆雷特沉浸在丧父之痛中，曾一度发问：生存或毁灭,这是一个值得考虑的问题。是奋起，还是堕落。因为悲痛和郁闷，在他眼里，一切高洁的花卉全都枯死了，倒是杂草却在那里疯长。露台那一夜之后，仇恨的火焰终于燃烧在哈莫雷特的胸间。他选择了复仇，深爱他的和他深爱的奥菲莉娅死去，固执的波洛涅斯悲惨地死去，哈姆雷特或许会有片刻的不安，但为了他的复仇大业在我看来不免有些残忍的复仇大业无论如何这就是他的选择，摒弃了生存选择毁灭，视宫廷皇室为无物，这就是他选择的路，是伟大却令后人叹息的王子的决绝。莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪，他的戏剧就象灿烂星空中的北斗，为人们指引着方向。哈姆雷特并不是一个客观的过时的角色，而是我们每个人自己。
从小太内向，乖得像个女孩，街坊面前我常常一言不发。真是不够勇敢啊!怯懦或勇敢，在成长的道路上不断成为我的选择题，退缩，望着本该属于自己的机会远去，懊悔，对自己说，生活本该更精彩，于是努力选择坚持与勇敢。六岁开始选择学琴和书法，漫长的学习意味着远离了许多的游乐，烦躁过、哭过、想放弃过。可终于坚持着，当感觉那朵孕育已久的花骨朵慢慢绽放，人是幸福的。长大些许，老爸带我去游泳池练习。老爸希望我放手去干，水已淹没我的下巴，庆幸自己没有无助地扑腾，大口吞水。在老爸的指导下渐渐游动，翻转于浪间。在学会一项新技能时的惊喜着实让我振奋，但我更欣慰于自己在面对挑战时的沉着与勇敢。这一次，我需要果断而正确的选择并履行，我做到了。人的一生中总是会面临很多选择，当我们要做出选择时就意味着要放弃，而放弃总是那么不舍，不论是美食、新衣、刺激魔幻的电脑画面。但放弃才能有更宝贵的所得，也许是更大的所得，至少是期望中的收获。舍得舍得，不舍何来得?当我点兵点将而获得自己内心中真正想要的那一件东西，随之而来的是满心欢愉，舍去的不快早已化作烟尘。点兵点将，也许我应该学会的是用一种自信去面对选择的能力，这一种生存的本能。
人们常说这样一句话——“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”说明《哈姆雷特》这本书的影响力巨大。
的确，《哈姆雷特》取材于12世纪丹麦历史中“丹麦王子为父报仇”的故事，是莎士比亚“四大悲剧”中的代表作，也是世界文学中最著名的作品之一，不仅代表了莎士比亚的最高戏剧艺术成就，也代表了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就。细细读来，慢慢咀嚼，愈发让人感到内心的震撼。
本文最初的哈姆雷特是天真、单纯，也是幸福的一个王子，他对未来充满着美好的希望。后来，父亲的暴死、母亲的改嫁，让他觉得一切都天翻地覆了。于是，他失望、孤寂，开始忧郁了，他无目的地，浑浑噩噩地生活着。
恰在此时，父亲的鬼魂告诉了他事情的真相，这下，哈姆雷特愤怒了，他从浑噩中觉醒过来——他要为父报仇。
哈姆雷特凭着自己的智慧，验证了事情的真实性之后，他开始平静下来，并认真地沉思着自己是否应该担起重任。最终，哈姆雷特做出了决断，他放弃了安逸的生活，放弃了自己的爱情，放弃了许许多多安逸的物质生活。然而，就当一切按照他自己的想法做好安排的时候，却中了国王的奸计，被毒剑刺伤，但他最后还是杀死了国王。他虽然没有完成自己的使命，但却为实现自己的理想铺平了道路。他的灵魂因为自己的抉择而走得更远了，直到消失在那条通往天堂的大道上.
哈姆雷特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和爱情。正因为如此，他能对母亲发出心底的愤怒，面对奥菲利娅的死，他悲痛欲绝，而当他面对自己的仇人、国家的仇人时，善良的本性又使他犹豫不决、迟迟不愿行动。如今读来，我仍能感受到他当时内心的矛盾和痛苦的挣扎。他从“时代脱臼了，真糟糕，天生我要把它板正过来”这句豪言壮语，到“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”这句话中，我从中体会到了深深地无奈。他一系列的语言表明他是一个纯洁，高尚，有道德，有知识，有决心，欲挽救世界，而又无能为力的人的人，但他却不停地与不平抗争!
什么才是英雄?我认为，像哈姆雷特这样能抛弃个人情感，维护大众利益，做出正确选择的人，才是真正的英雄。
文中有许多经典的句子，我对它们的印象很深刻，也由此引发了我的一些思考。文中哈姆雷特说人类是“宇宙的精华，万物的灵长”，那么作为“灵长”的我们，为什么要破坏供给万物食物的森林，又为什么污染给予我们甘露的河流，这难道是“宇宙的精华，万物的灵长”的所为?哈姆雷特谴责了人类的黑暗，而我却对人们仍抱有光明的信心，毕竟那些丑陋的人们只是少数，多数的人们都穷尽自己的一生来造福万物，造福地球，为社会的和谐而作出努力，我相信人类终究会有一天，会真正当得起“宇宙的精华，万物的灵长”这个光荣的称号!
莎翁的这部剧本，不同的人理解不同，但当我们完全吃透了这个剧本，会有许多人抬起头仰望灿烂的天空，从其中汲取深刻的感受，从时代的悲剧中警醒起来，为我们理想的生活奋发前进!
近日我看了莎士比亚所作《哈姆雷特》它是由五幕悲剧组成的。在这位戏剧大师的几部悲剧中间《哈姆雷特》是最扑朔迷离的也是最富有哲理性的。其中如父王为恶叔所弑王位被篡母后与凶手乱伦而婚王储试图复仇而装疯等基本情节。十分吸引我却又十分悲惨。
这次我想聊聊剧中的三个人物。
第一位是本剧的主人公——哈姆雷特。读完这本书我认识了他从“时代脱臼了真糟糕天生我要把它扳正过来”这句豪言壮语到“是活下去还是不活这是个问题”这句绝望的叹息的全部心理背景。实际上哈姆莱特的尴尬在于一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的重任比坦特鲁斯更难堪饥渴比西绪弗斯更枉费心力。用歌德的说法“这是一株橡树给栽在一个只应开放娇红嫩绿的昂贵的花瓶里。”在哈姆莱特身上人的脆弱性和环境的残暴性是如此相反而又相成以致这个独特的性格在方面显得密致而厚重在外延方面也显得博大而深广。
其实就是如此的扑朔迷离让我的同情也不得不转移到配角奥利菲亚的身上她是如此的年轻心灵和身体都没有成熟种.种柔情连她自己都不明其所以然便提前油然而生爱和恨一起压挤着、煎熬着她脆弱的身心。她爱人同时渴望被爱却往往意识到自己爱人胜过被爱。她不幸而又无助不是因为品质上的弱点完全只是由于自己也不了解的天真无邪她当然十分痛苦却从未流露出来。所以在我看来她更像一只小鸟为了寻求庇护投向哈姆莱特的怀抱;可叹他在神经错乱中竟把她从自己身旁摔开去摔的那么重终于无意间杀死了她。她死在了她爱的人手上上天对她还是仁慈的。
最后我想聊的这个人物与前两个人物相比他出场次数并不多却对情节发展起了决定性的作用无论在外国还是中国鬼魂往往是一个有浓厚的人情味因为前世有莫大的冤屈在坟里不得安宁只得向活人显灵直至冤屈得以昭雪正义得以伸张为止。老哈姆莱特正是这样一个鬼魂以致他一出场便发出令人毛骨悚然的呼喊后来把他如何被人谋害的经过口齿清晰的描述给哈姆莱特听他谈到他所受的痛苦并不是消极的哭诉而是积极地要求复仇这就是老哈姆莱特。
《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，是四大悲剧之首，集中体现了莎士比亚的思想特点和创作成就，被誉为莎翁戏剧王冠上最璀璨的一颗钻石。主要写了丹麦王子的哈姆雷特为父王复仇的经过。后来用哈姆雷特来比喻那些遇事犹豫不决，顾虑重重的人。所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”就概括了他的复杂性。
莎士比亚在剧中说：“这是一个颠倒的时代”。不错，此时的丹麦国状况是：婚礼紧接着葬礼，敌军压境，宫中却仍在纵欲狂欢，朝廷里众大臣尔虞我诈，互相倾轧社会上民众群情激愤。这就是我们主人公哈姆雷特生活的时代与环境，这一切造就了他的性格与一系列看似怪异的行为。在我看来，哈姆雷特整个人都笼罩着悲观的主义色彩。在哈姆雷特的`理想幻灭后的眼中，人类本体是丑恶的，他对人的这种认识带有偏激。所以，既然人在本体意义上是丑恶的，那还值得斗争吗？人活着还有意义吗？这种种考虑，无不造成了他复仇行动上的犹豫延宕。正如他自己所说的，“重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心炽热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义”。
其实很多时候，对于未知的事情，我们总是抱着保留的态度，对于未知的领域，我们总是犹豫不前。因此对来之不易的机会，我们就白白的放弃了。或者有些时候，碰到自己想做的事情，如奸王克劳狄斯所说：“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动，该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹会销蚀人的精力和志气。所以，想做的，想到了就该去做。
在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或许是争议的一部，也是瞩目的一部。你在15岁时或许会被《罗密欧与朱丽叶》感动得潸然泪下，却觉得《暴风雨》不知所云;当你17岁时，又可能深深地被后者所带有的神秘主义色彩打动而对人生有所感悟，而前者却已经无法再次激起你心中的波澜……但是无论你在人生的哪一个阶段，当你经历了一场丰富而深刻的精神生活时，当你提升了自己的人格，重新发现了一个全新的自我时，你总是能在《哈姆雷特》里找到一些你会觉得那似乎应该是属于永恒与不朽的东西。因为它谈到了人生的抉择，谈到了一个生活在特定的历史与生活环境下的人在对他个人而言是独特的，而对于全人类来说又是普遍的命运面前，在只有从过去所积累的有限的经验可以凭借与依托的情况下，所选择的人生之路。从某种意义上说，他的经验也代表了我们自己的经验，他所面对的命运在我们人生的某个阶段里也是所要面对的。我们面对绝望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷雾中找寻真相。
哈姆雷特也是不完美的，有时他的抉择是理性的，相当冲动的，比如当他在激怒之下一剑刺死他误以为是国王的普娄尼阿斯时，然而或许正是他这种不理智的抉择，这种人性的弱点的表现，让我们打心底里接受和认同他的艺术形象，因为我们常常可以在自己身上看见他的影子。
哈姆雷特又是极其珍视感情的，在他以装疯来躲避国王的迫害时，他依然抑制不住对奥菲莉娅的思念，不忍心让她由于自己装疯而痛苦。就是这样，哈姆雷特在对命运的抉择中构造了自己的悲剧，原来他完全可以屈服于自己的命运，不去探询父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允许他带着一个疑问生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找寻真相的道路。此后，只要他所做出的任何抉择稍有不同，他和其他人最终的命运都会改变，但是他的经验促使他一次次作出在他认为是正确的而实际上是致命的抉择。最后，哈姆雷特并没有为自己的抉择感到遗憾，因为每一个人的每一个抉择都是在特定的历史情况下而不可重复的，所以在这里假设如果哈姆雷特能回过头去重新作出抉择，会是怎样一种情景就毫无意义。我们每一个人也是这样，可以说，在我们每一个人心中都有一个哈姆雷特，我们所做的每一个抉择都是的不可替代的，它将直接影响到我们未来的命运，没有什么标准可以衡量我们的抉择是否正确，我们也必然要接受自己的抉择所引起的一切后果。
哈姆雷特由自己亲生母亲的经历推而广之到所有女人，他曾这样评价道：“人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!哼!哼!那是一个荒不治的花园。长满了恶毒的莠草!想不到居然会有这种事情!刚死了两个月!不，两个月还不满!这样好的一个国王，比起当前这个来，简直是天神和丑怪;这样爱我的母亲，甚至于不愿让天风吹痛了她的脸。
他在幸福之际经历丧夫之痛，于她是个莫大的打击，可她一个女人又能怎么办?她在不了解现任国王人品的前提下，对于国王的真爱，她是有可能被打动的。哈姆雷特在这之后对母亲的言语和行为更多是在他无法从母亲的角度看问题，多次伤了母亲的心，同样，他也伤害了另一个女人——奥菲利娅。
哈姆雷特从个人角度去评判世间所有的女人，把女人看成是见异思迁、喜新厌旧、追求名利、不守妇道的下贱者，观点在某种程度上趋向片面化、单一化，对世间女性来说有着极大的不公平!
教学目的。
1．激发学生阅读名著的兴趣；
2．掌握品读人物的方法；
3．培养学生对文学作品的品评能力。
教学重点、难点。
1．品读人物的方法；
2．启发诱导学生通过讨论.总结归纳品读人物的方法。
教学方法。
1．坚持学生为主体，教师为主导的原则，课前指导学生阅读作品并写出短评，课堂上教师以主持人的身份出现，通过一些启发性的问题，激发学生的思维，最后归结品读人物的方法。
2．让学生通过表演深入理解人物的思想性格。
教学资源。
《哈姆雷特》剧本、计算机网络、《哈姆雷特》.课件、贝多芬《献给爱丽丝》。
教学程序。
一、课前展示课题（幻灯片1），同时播放贝多芬《献给爱丽丝》。
文学是人类文化宝库中重要的一部分，许多优秀的作品，以其独特的艺术魅力，千百年来一直感染着读者。给人以美的享受，给人以思考和启迪。前段时间我们阅读了莎士比亚的《哈姆雷特》，并且写出了短评，今天这堂课，让我们来谈谈阅读《哈姆雷特》的体会。
对一部戏剧，我们可以从语言、情节、人物、主题等方面进行品评。今天我们着重谈谈《哈姆雷特》中的人物形象，找出品评人物的一般规律。
二、展示教学目标：通过讨论掌握品评人物的方法。（幻灯片2）。
三、引导学生讨论：
由于知识水平、生活阅历、思想观念、阅读心理的差异，不同的人对同一部作品的评价往往是不相同的。
展示恩格斯名言：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。（幻灯片3）。
下面我想请同学们谈一谈，你眼中的哈姆雷特是一个怎样的人？
展示《王子复仇记》剧照：哈姆雷特特写镜头。（幻灯片4）。
三、学生畅所欲言。
从开头和结尾可见，哈姆雷特是冷静而理智的。
哈姆雷特具有坚定的信念，富有责任心。
从哈姆雷特的语言可见，他的善良，叔父的奸诈。
从情节分析，哈姆雷特是一个有思想的人。
从语言上看，哈姆雷特复仇为的是尊严的重建，复仇是他生存的目的。
从全篇情节看，哈是一个悲惨的英雄，是一个罪人。
哈姆雷特是一个敢爱敢恨有勇有谋的热血青年。
从“戏中戏”可见，哈姆雷特的聪明机智。
哈姆雷特勇敢的承担了扭转乾坤的任务，他是一个矛盾、孝顺、懦弱、可悲的人。
从他的话可见，哈姆雷特是一个厉害的批评家。
福丁布拉斯与哈姆莱特复仇之比较，两点相同，三点不同，由此可见哈姆莱特行动上的消极。
从他的语言看出，哈姆莱特是一个人文主义者。
教师引导：
莎士比亚所处的时代。
威廉・莎士比亚（1564―1616）是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想的代表。马克思和恩格斯曾提出创作方法上要“莎士比亚化”，称赞莎士比亚剧作情节丰富，浑然一体，赞许他历史剧中的“福斯塔夫式的背景”。他以奇伟的笔触对英国封建制度走向衰落和资本主义原始积累的历史转折斯的英国社会做了形象、深入的刻画。
1564年4月23日，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一位富裕的市民家庭。他少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习，掌握了.写作的.基本技巧与较丰富的知识，但因他的父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。他当过肉店学徒，也曾在乡村学校教过书，还干过其他各种职业，这使他增长了许多社会阅历。
18岁时他和一个比自己大8负的农场主女儿结了婚，几年后就做了三个孩子的父亲。22岁时他离开家乡独自来到伦敦。最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹，后来他当了演员，演一些小配角。1588年前后开始.写作，先是改编前人的剧三，不久即开始独立创作。当时的剧坛为牛津、剑桥背景的“大学才子”们所把持，一个成名的剧作家曾以轻蔑的语气写文章嘲笑莎士比亚这样一个“粗俗的平民”、“暴发户式的乌鸦”竟敢同“高尚的天才”一比高低！但莎士比亚后来却赢得了包括大学生团体在内的广大观众的拥护和爱戴，学生们曾在学校业余演出过莎士比亚的一些剧本，如《哈姆雷特》、《错误的喜剧》。
写作的成功，使莎士比亚赢得了骚桑普顿勋爵的眷顾，勋爵成了他的保护人。莎士比亚在90年代初曾把他写的两首长诗《维纳斯与阿都尼》、《鲁克丽丝受辱记》献给勋爵，也曾为勋爵写过一些十四行诗。借助勋爵的关系，莎士比亚走进了贵族的文化莎龙，使他对上流社会有了观察和了解的机会，扩大了他的生活视野，为他日后的创作提供了丰富的源泉。
从1594年起，他所属的剧团受到王宫大臣的庇护，称为“宫内大臣剧团”；詹姆斯一世即位后也予以关爱，改称为“国王的供奉剧团”，因此剧团除了经常的巡回演出外，也常常在宫廷中演出，莎士比亚创作的剧本进而蜚声社会各界。
15莎士比亚参加了伦敦著名的环球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐渐富裕起来，并为他的家庭取得了世袭贵族的称号。16他作为一个有钱的绅士衣绵还乡，四年后就与世长辞。
四、展示：名家观点撷英。（幻灯片5）。
哈姆雷特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。(梁实秋)。
哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。（苏联・阿尼克斯特）。
哈姆雷特是一位公子，不是一位英雄，报仇的事他不配干，所以迁延不决。（歌德）。
教师试评：哈姆雷特具有远大的理想，他最终的目标不是复仇，而是扭转乾坤。
五、.总结。
《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，集中体现了莎士比亚的思想特点与创作成就，是他的代表作。