遵守管理规定心得体会（优质17篇）

经过总结，我对自己的学习和工作有了更深刻的认识和理解。以下是小编为大家找到的一些优秀心得体会范文，推荐给大家，希望能够给大家写作提供一些参考和借鉴。

教学管理规定心得体会

提升教师的专业素质，实施有效教学，最关键的因素是教师。当前，导致课堂教学效率不高的原因主要是：一是观念旧，拿着新教材，唱着过去的歌谣。二有惰性，常有“拿来主义”，鲜有创新精神。三是关注点有偏差，教学时只关注教，忽视学生的动态生成。四是反思少。

鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，必然要求教师在以下方面不断提升自己的专业素质：

1、树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。

2、丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。

3、做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。

大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：

目标的有效：清晰、简明。目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有限的时间完成。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。

内容的有效：适量、适度。一节课教师讲多少内容，并没有明确的规定，讲多了学生嚼不烂，讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。

教法的有效：灵活、恰当。同一教学内容，不同的教法效果就会不同，教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发，扬长避短选用教法。教法贴切，教学方有效。

这一环节，教师要做到：

语言组织准确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课，无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个教师，课堂上一定要组织教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性，做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。

时间组织恰到好处。教学各部分的时间分配，教者在备课时应预计，讲课时要调控。但有时候，因为课堂上不变的因素较多，也许不是重点内容的教学却占用了一些时间，这时候，教者一定要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻，课堂教学在单位时间内完成的任务越好，浪费的时间越少，课的密度越大，教学质量就越高。

教学组织面向全体学生。一位好的教师应该得到全体学生的尊敬与爱戴，一位好的教师应该使所有学生都受益。在课堂教学中，各环节的安排要尽可能以全体学生的参与为基础，以个别提问、小组交流、课堂检测等多种形式来了解大多数学生学习的情况。

课后练习不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大搞题海战，使学生的大部分时间都用在反复的抄写上，思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。

提升三种教学能力。

（一）课堂调控能力。

上课是个动态的过程，课堂上许多生成性东西不可预见。面对课前没有估计到的这些教学问题，教师要根据课堂实际情况及时调整课堂教学，改变既定教学环节，引导学生将注意力集中并保持在教学活动上。

（二）信息反馈能力。

课堂教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程。教师，站在讲台就是思想，就是智慧。这种思想与智慧，需要教师及时捕捉来自于学生的`各种信息，通过分析，转化为有效的教学资源，从而引发新的学习。

（三）评价指引能力。

评价不是对结果简单的肯定与否定，而是对学生思维的点拨。如何让课堂评价真正起到激励、引导的作用？首先，语言要饱含激励，用真情去评价学生；其次，减少简单确定性评价，倡导发展性评价，做到这两点，评价的作用就能真正发挥。

读罢此文，让我明白了很多在平时的教学过程中遇到的困惑，真是茅塞顿开。下面简单的说说我的一些还不怎么成熟的想法。

学生的知识积累是教学有没有效的标准。所谓有效教学，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。

打破传统观念，实现有效教学，我的体会是：

1、有效教学的意识有待提高。

通过学习有效教学理论，我对我的语文教学有了新认识。我觉得一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。要深深懂得课堂上的浪费是最大的浪费，课堂上的无效是最大的无效。要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要时时提醒自己不当那种一心只顾加班加点、两眼只盯着分数教学的教师。要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。

2、千锤百炼提高课堂效率。

要实现教学的有效，一是在课堂教学的理念上，应明确教什么。我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。二是明确怎么教。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。三是如何实现高效的问题。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。

3、多交流多总结。

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，实现高效的最终目标。

按照新课程理念要求，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。

安全管理规定心得体会

一、野外作业前必须制定好安全预案措施，并确认好互保联保对子，报车间和安环科备案，必要时安全员要到场监督。

二、作业时必须认真对工作场地进行检查，特别要注意是否有毒蛇、毒蜂等危险因素，确认无危险因素后，方可工作。

三、夏季野外作业时，必须做好防暑工作，防止中暑。

四、使用氧气、乙炔进行焊割时，氧气瓶与乙炔瓶相隔摆放距离应达5米以上，并远离工作人员达5米以上。夏季时应使用东西遮挡，以防止高温曝晒发生爆炸。

五、涉及到使用电时，必须认真检查电源线的绝缘情况，相隔50米左右要安装电器控制开关。电源线摆放不能与其他备件、管子等同道，以防磨穿电源线。电源线不能沿公路、潮湿场所摆放。收线时，必须先停下电源并检验无电后方可进行。

六、使用三脚架起吊重物时必须固定好，以防侧翻伤人。

七、涉及高空作业时必须有人监视，并系好安全带，搞好防范措施，严禁进行交叉作业。

八、起吊重物必须由起重工到场起吊并作指挥。

九、严格穿戴好劳动保护用品。

十、注意防火工作，预防火灾。

管理规定心得体会

通过学习了解消防法规和实践知识讲座，对消防工作有了一定的了解，对消防安全工作有了一些基本的理论知识，如消防工作的方针、目的和意义，燃烧灭火常识，常用消防设备的维护和管理，消防控制室及设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等。在这方面，主要有以下经验：

遵守属地管理规定心得体会

随着社会的发展和全球化的进程，人们的活动范围也逐渐扩大。然而，不同地区的管理规定千差万别，因此遵守属地管理规定显得尤为重要。我深有体会，只有严格遵守属地管理规定，才能与当地人和谐相处，获得更好的体验和发展机会。

首先，了解和尊重当地的行为规范是遵守属地管理规定的前提。每个地方的文化和传统都是独特的，这些都体现在其行为规范中。作为一个外地人，要想融入当地社会，首先要了解并尊重当地人的行为准则。例如，有些地方禁止随地吐痰，这是对他人卫生和环境的尊重；有些地方注重礼貌用语和表达方式，这是对文化传统的尊重。只有了解并遵守这些规范，我们才能更好地融入当地社会，与当地人和谐相处。

其次，适应和接受当地的管理制度是遵守属地管理规定的重要方面。不同地区的管理制度和法律条文各不相同。例如，有些地方对外地人的居住和工作有一定的限制；有些地方对饮酒和吸烟有严格的控制；有些地方对个人行为和外出有时间限制。了解当地的管理制度，遵守并尊重它们，符合法律的要求，是我们作为外地人的基本责任。只有这样，我们才能安全顺利地生活和工作在当地，并与当地人一起共同维护当地的社会秩序和稳定。

再次，坚持遵守属地管理规定能够树立良好的个人形象和品牌形象。一个人的行为举止常常反映了他的修养和品德。我们作为外地人，如果能够主动遵守当地的管理规定，不仅能够给他人留下好的印象，同时也能够树立起良好的个人形象和品牌形象。这样，我们在与人交往、求职以及生活中，都能够获得更多的信任、尊重和机会。相反，如果我们不尊重当地的规定制度，践踏他人的权益，那么我们就会被他人所抛弃和唾弃，丧失了发展与交流的机会。

最后，遵守属地管理规定能够促进社区的和谐发展和共荣。每个社区都有一套自己的管理规定，目的是为了保障社区的和谐发展和共同利益。我们作为外地人，如果遵守这些规定，尊重社区的利益和发展，积极参与社区事务，那么我们就能够与社区形成良好的互动与合作关系，共同推动社区的繁荣和进步。只有在和谐的社区环境中，我们才能够得到更多的支持和资源，实现自身的发展目标和生活幸福感。

总之，遵守属地管理规定是我们在外地生活和工作的必备条件。了解和尊重当地的行为规范，适应和接受当地的管理制度，坚持遵守规定能够树立好的形象，促进社区和谐发展和共荣。通过遵守属地管理规定，我们能够更好地融入当地社会，与当地人民和谐相处，为自身的发展创造更多的机会和空间。因此，我们应该时刻铭记这些原则，自觉遵守属地管理规定，做一个守法的公民，为社会和谐稳定做出自己的贡献。

管理规定心得体会

无论老师，还是学生，心里都要有一个明确的卫生和纪律标准。开学第一天的第一节课，我会准时到班抓迟到，让迟到的学生站在自己的位置上，等所有人到齐之后，从迟到现象说起，借题发挥，宣布班级最重要的纪律要求。自习课纪律八个字：准时，定位，安静，专心。教室和宿舍的卫生要求：随时保持干净，如果有问题，不管你在干什么，立刻停下打扫干净。宿舍纪律：违反就寝纪律的宿舍，所有人都站到我办公室去。

二、坚持就有好习惯。

只要我去宿舍就查卫生，卫生有问题，立刻指出，立刻改正，绝不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，没有提卫生，那么只有一种情况，就是这个宿舍没有问题。久而久之，我养成了查卫生的习惯，而我的学生养成了打扫卫生的习惯。

三、多监控，重落实。

关于宿舍卫生，我们班级有一个宿舍卫生报告制度。就是舍长负责将每天的卫生分数单交给班长，班长收起之后交给我，这样我既可以及时了解宿舍的卫生状况，又可以提醒同学们要注意卫生打扫。如果低于90分或者就寝纪律有问题，宿舍所有人要到我办公室说明情况，次次如此，从不间断，必须让学生清楚老师的态度是认真而坚决的。在与学生交流的过程，我只追究集体的原因，不问个人原因。

原因有三：

一是个人原因难扯清，也花时间。

二是容易导致互相推诿，不利于宿舍团结。

三也是一次集体主义教育的机会。我们还有学校物业和值日组反馈的信息，只要有问题，立刻去改，不要等，注意时效性。

四、有耐心，有方法。

对有问题的宿舍要有耐心，不能心急，要做好长期斗争的准备。在斗争的过程中，要仔细斟酌自己的每一句话，每一个决定，坚决避免简单粗暴的处理方式。舍长不能轮流做，这样没有人会珍惜，必要时对舍长进行一些培训与指导，唤醒他们责任心与集体荣誉感。

五、以最低成本解决问题。

如果提醒就能解决的问题绝不批评，如果自己能解决的问题绝不叫家长或者提交年级部。就好比人一生病就用重药，那肯定不行。而且也有小题大做之嫌，不仅得不到学生的理解与支持，还会激化师生矛盾，那也是我们不愿意看到的。

六、增强班级的认同感。

让班级的每一个学生热爱自己的班级，可以使我们的很多工作事半功倍。

遵守属地管理规定心得体会

近年来，随着社会的不断发展和进步，人们的生活方式和工作方式也快速改变。而在这个多元化和高度竞争的社会环境下，遵守属地管理规定显得尤为重要。我通过亲身实践，深刻体会到了遵守属地管理规定的重要性和必要性。以下将从“属地管理规定的法律依据”、“属地管理规定对社会秩序的维护”、“属地管理规定对企业发展的促进”、“属地管理规定对个人提供安全保障”、“对不遵守属地管理规定的处罚”这五个方面阐述我的体会。

首先，属地管理规定具有法律依据。法律是社会秩序的基石，也是人们共同遵守的准则。属地管理规定作为法律的一部分，具有法律效力，对公民和组织具有必然的约束力。我曾经亲身经历了因未遵守属地管理规定而受到处罚的情况，这让我深刻意识到，法律不分大小，每一个公民都应当遵守，否则将面临法律制裁。因此，遵守属地管理规定是每个人的责任和义务，是维护社会秩序和稳定的法律要求。

其次，属地管理规定对社会秩序的维护至关重要。社会秩序是现代社会发展的保障，也是人们安居乐业的基础。遵守属地管理规定可以帮助维护社会秩序，防止各类违法犯罪行为的发生。例如，在交通管理方面，遵守交通规则可以减少交通事故的发生，保障人们的生命安全；在环境保护方面，遵守环境保护规定可以减少污染物的排放，保护生态环境。只有每个人都自觉遵守属地管理规定，才能够营造和谐、安全的社会环境。

第三，属地管理规定对企业发展起到了促进作用。作为企业家，只有遵守属地管理规定，才能够使企业处于合法合规的状态。在我个人的创业经历中，我曾经遇到过一些企业因为不遵守相关规定而被处以行政处罚，甚至关停的案例。这些惩罚不仅给企业带来了经济损失，更重要的是对企业的信誉造成了严重的影响。因此，在创业过程中，遵守属地管理规定是保障企业发展和稳定的基础，也是树立良好企业形象的重要举措。

第四，属地管理规定对个人提供了安全保障。遵守属地管理规定可以使个人远离各类安全风险和法律纠纷。在我所生活的城市，曾经发生过一起因私自搭建非法建筑而导致火灾的事故，造成了人员伤亡和财产损失。这样的例子告诉我们，不遵守属地管理规定将给个人带来极大的危险和法律风险。因此，每个人都应当自觉遵守属地管理规定，尊重法律，保护个人和他人的生命安全和财产安全。

最后，对于不遵守属地管理规定的行为，必须进行严肃处罚。只有严惩不贷，才能形成遵守属地管理规定的社会氛围。在我所在的社区，有一条街道因为多次发现商家私自占道经营而被取缔，这给其他商家敲响了警钟。只有在处罚的压力下，才能推动更多人和企业遵守属地管理规定，维护社会稳定和秩序。

总之，遵守属地管理规定是每个人的责任和义务，也是社会发展的需要。经过自身亲身体验，我深切体会到了遵守属地管理规定的重要性和必要性。只有每个人都能够自觉遵守规定，才能够维护社会秩序，促进企业发展，提供个人安全保障。同时，对于不遵守规定的行为，必须进行严厉处罚，以维护法律的权威和社会的公平正义。只有这样，我们才能够建设一个和谐、安全、稳定的社会环境。

管理规定心得体会

班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分，在当前倡导素质教育的时期，教育过程中学生主体作用的发挥已成为当前教育的热点问题。班级管理要吸收全体学生参加，要满足当代学生日益增强的民主意识的需要，要为每一个学生提供锻炼的机会，发扬他们的主人翁精神，培养他们的工作热情和工作责任感，提高他们的工作能力。

自主管理的指导思想应该是“人人有事做，事事有人做”。让学生在班级管理中大胆尝试，尽可能让他们大显身手，施展才华。只有每个学生都参与班级管理，学生的自我教育自主管理才会真正落到实处，让学生通过自主管理触摸成功，拥抱成功。为此，我在学习教育教学理论的基础上认真学习班主任管理经验，研究并尝试学生自主管理班级。通过自主管理的尝试，实现了班级的稳定，形成了良好的学风，即减轻了工作压力，又在创新的管理模式中体会到教育的乐趣，我认为实施自主管理，要从创造条件、引导实施和抓好班会做起。

初三的学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。与初二比较，初三的学生思维的广度和深度都有了明显提高，思维的对象大为扩展。在时间上可以超越个人的现实生活，考虑自己的理想和未来，在空间上可以超越个人的生活范围，关心社会、国家和世界上的任何事情。思维内容不仅是事物的表面，而且能够考虑到原因和结果，并且愿意提出解决问题的办法。故应结合学生此时的心理相对成熟的时期，适时植入“我的班级，我做主”的“自主管理思想”。

我班是一个拥有38人的大家庭，故若只靠班主任一个的力量去管理，那是很有限的，但集体的力量可以是无穷的，关键是如何去挖掘集体的力量。面对中考，一个学生考得好，不能说明什么问题，只有更多学生考得好，才能证明班主任的能力。要让更多的学生考得好，就要让学生认识到一个人考得好是不行，“大家好才是真的好”，但这仅凭一个人力量是不够，要让他们意识到自己所在的班级是一个参加中考竞争的团队，班里的同学都是合作伙伴，都有一个共同的奋斗目标。每个人都有为这个团队贡献力量的责任，也有从这个团队得到帮助的权利。这就需要班主任注重班级的文化氛围建设，使学生形成“在竞争中合作，从合作中得益”的意识。这样，学生的学习关系就会更为紧密，学习资源的分配才会更为合理，效果的提高面才会大，才能让更多的学生考得好。因此，班主任在进行学习小组分组时要将这种概念带给学生。小组内是一个小合作，小组之间是一个大合作，最终是要班级这个大团队实现最大化效益。

将班级事务交给班级学生管理，有助于激发学生管理热情很高。每一位同学都想自己的集体能够优秀、突出，班委尤其是这样。因此，班委对班级的事务的责任心，集体荣誉感大增强，对于班级事务能够尽心尽责。同学们能够积极出谋划策，为班级争取各种荣誉，增强班级的凝聚力。班主任能够从班级琐事中脱离出来。

经过一个学期的工作后，我觉得实施自主管理是成功的，收到了很好的效果。

不过我想谈的是几点需要改进之处：

一，班委干部存在“急功近利”的思想。大多班委想在短时间内实现每位同学在行动整齐划一。因此，班委在行事时，方法容易出现急功近利的现象，如对待同学的语气不够宛转，容易引起班委与同学之间的对立；达不到效果就会打退堂鼓等现象。

二，班委在“牵头”班级事务时，更多地是在“应对”，而真正做到“筹划”的却比较少。班委认为自己完成了老师布置的任务，完成了学校布置的任务，班级受到表扬就是成功。而对于班级日常生活中顽症却“无头绪”。

三，班委内部团结度、协调度不够。“重任”主要体现在班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等几名主要班委身上，其他班委参与的程度低。

四，小组长对自己的责任不够明确。高效课堂模式下的行政组长实际上就是班级班委会的重要成员，应该担负着日常管理的各项责任。而大多数同学还没有抛弃传统观念：组长就是收收本子、作业、发发东西等等。观念约束了组长作用的发挥。

五，学科科代表对自己的责任不够明确。课代表既是班级里学科的带头人，也是这门学科的“小老师”。班级中的英语、语文、化学、物理、课代表等，发挥了自己“小老师”作用。但是，如何带动同学们主动学，如何让帮助学科上由困难的同学却没有什么明显的效果。

六，班级同学对于班委及各类同学管理的理解度不够，即同学管理的“威信”不够、“人气指数”不高。正处在青春逆反期的高中生，与初中生有着极大的差距，他们有着接近成人的外表，思维中有很多地个性想法。对人对事的观念容易发生偏跛。因此，当他们对同学中管理者的管理方式、管理观念持不同意见时，心中的抵触情绪自然而然产生。给班级自主管理造成了阻碍。

七，学生自主管理时欠缺“诊断功能”“疏导功能”。当同学遇到困难时，遇到心里问题时，班级同学给予心里上帮助的人很少。如学生在一段时间里考试成绩下降了，心里想不通了。同学中劝导和认可不足以增强其信心；同学对于成年人的依赖大等。

以上这些是学生目前在自主管理中所无法解决的，或者说是很难克服的。时间久了容易使班级“积压成疾”

针对现在的情况，我觉得可以从以下几点来做得更好一点：

一，引导。班主任对于班级管理应该有一个清晰的思路，这个思路要让学生明确、理解，这样同学在管理时强调思路，说明做法，其他人接受起来也很容易。

二，旁观。要想让学生充分发挥自主管理的能力，班主任应该“放手”旁观，让班级同学去发挥自己的主观能动性。而班主任做的则是将各类现象和效果记录下来，进行汇总。

三，仲裁。班主任应该定期对班级事务进行仲裁。仲裁的目的是对班级事务的各类做法进行肯定或者指正，减少班级管理中的分歧，树立管理者的管理信心，激发学生管理和展示的`积极性。

四，聆听。班主任有自己的管理思路，班主任的思路在学生面前则是“高瞻远瞩”的。然而，班级中有几十名同学，有几十种思路。班主任应该注重聆听学生的心声，听取他们的建议。然后将同学们的建议归类汇总，融汇到自己的管理思路中。这样博取众家之长，达到最好的效果。

五，疏导。了解同学们在管理中的各类心理，解决同学在班级管理的中心理矛盾是增强班级自主管理后续性的重要途径。

在接下来的工作中我仍将继续这项有益的尝试，愿意接受同行的各种意见。

在管理中树立以人为本观念的实现途径是：

第一，创建具有时代精神的企业文化，强化感情投入，塑造整体企业精神；

第二，树立与社会主义市场经济相适应的现代人才观；

第三，努力提高职工的科学文化水平；

第五，实行“以人为本”的企业管理机制，首先决定于企业带头人的自身素质；

第六，必须尊重人才流动规律。

一是人的因素第一的观念。

这是人本观念应树立的基本观念。也就是在观察任何事物，处理任何事情，解决任何问题时，都把人的因素看成是首要因素、关键因素、决定性因素，既不是重物不重人，更不是见物不见人。在管理中之所以要树立人的因素第一的观念，就是由人特殊本质所决定的。人的特殊本质决定了人具有其他一切动物所不可能具有的创造性。

第一，创建具有时代精神的企业文化，强化感情投入，塑造整体企业精神；

第二，树立与社会主义市场经济相适应的现代人才观；

第三，努力提高职工的科学文化水平；

第五，实行“以人为本”的企业管理机制，首先决定于企业带头人的自身素质；

第六，必须尊重人才流动规律。

（一）理念先行，树立职工是企业主人的理念。

以人为本企业管理理念认为，在企业生产中，人是起决定作用的要素。因此，在企业管理中，应把人作为企业的核心，重视人性、人的价值、地位和作用，做到一切管理理念都应围绕着人是最宝贵的资源来展开。因此企业管理实际上就是对人的管理，即调动职工对物质资源的配置和赢利能力的主动性、积极性和创造性。而“以人为本”的管理就是创造员工满意度，使员工通过在工作上和事业上被公众肯定和尊重，从而获得心理上的成功感和满足感。企业只有全面落实“以人为本”的管理理念，切实把握“以人为本”的管理宗旨，才能调动员工的积极性和创新性，促进企业更好的发展。中国平煤神马集团牢固树立以人为本的思想，坚持全心全意依靠职工群众办企业的方针，建立了一套完善的以人为本的管理体系，包括：“企业发展、职工富裕”的核心理念；“生命至上、安全为天”的安全理念；“学习成就未来”的学习理念；“干好本职工作就是人才”的人才理念等一系列以员工为核心的管理理念，为建设具有国际竞争力的新型能源化工集团提供了坚强保障。

（二）感情事业留人，增强企业吸引力。

知识经济时代是以人为本的时代。知识经济时代的职工需要具备较高素质，这就要求企业必须给员工创造宽松的工作环境和优越的工作条件，善于吸引优秀人才来企业工作，发挥其聪明才智，为企业创造财富，又要为在职职工提供学习培训的机会，使他们不断进步。选拔与使用人才时，要坚持公开、公平、竞争、择优的原则，打破旧的等级工资加奖金的分配机制，效率优先、兼顾公平，实行合理公平的新分配方式。同时要建立客观公正的绩效评价与激励体系，评价职工成绩，通过体系的运行，使每位员工的工作业绩、工作态度、工作能力、贡献大小与其报酬相对应。这样才能充分激发员工学习、创新的热情，使职工安心工作，为企业的发展创造后劲。

（三）文化留人，增强企业的核心竞争力。

企业文化是企业在发展过程中形成的组织成员所共同信仰的管理哲学、行为规范与价值体系的总和。良好的企业文化是提高员工素质的重要保证，也是企业使员工获得朝气与活力的动力源泉。因此，实施以人为本管理，必须要构筑独特的。企业文化。企业文化建设必须做到企业价值观、企业精神与企业形象三者的有机统一。没有企业价值观，企业精神的培育就会失去依托而变得盲目。没有企业精神，做出的价值选择由于没有积极进取的精神状态而难以达到，形象的塑造难以实施到位。有了正确的价值选择与良好的精神状态，不把它通过形象塑造在市场上展示出来，也难以收到应有的社会效益与经济效益。只有将这三者有机地统一起来，才能形成企业的核心竞争力。

（四）真诚待人，增强企业的凝聚力。

情感因素最能左右一个人的变化。只有建立良好的情感关系，才能产生好的亲切感，才能调动工作的积极性和主动性。因此，企业必须要善待每一个职工，领导体贴关心下级，下级关心上级，以情感人、以诚待人，与群众关系非常融洽，职工对你充满信任，企业的凝聚力才会增强；相反，如果企业内部人员关系比较紧张，就会造成企业内部上下级之间产生心理距离。结果是容易转化为一种对抗力和负影响力。因此，企业领导干部要深入职工中间，经常性地了解他们的思想变化、心理变化，帮助职工尤其是困难职工的生活，把职工的冷暖放在心上，让企业职工实实在在地感受到企业大家庭的温暖，增强职工对企业的信心和凝聚力。

拓展阅读：企业以人为本存在的误区：

（一）把以人为本误解为以我为本。

美国通用电气公司总裁杰克·韦尔奇认为，“工人们对自己的工作比老板清楚得多，经理们最好不要横加干涉”。为此，通用电气公司实行了“全员决策”制度，使那些平时没有机会互相交流的职工、中层管理人员都能出席决策讨论会。“全员决策”的开展和实行，让每一个员工都体会到自己也是企业的主人，从而真正为企业的发展着想。而我国的一些企业管理者在制定企业管理制度时，不经过调查研究、不广泛征求职工意见和建议，不注重关注职工需求，以自我需求、自我发展为中心开展管理工作，打消了员工忠诚企业、发展企业的积极性和能动性，走入了“以我为本”的误区。

（二）忽视制度的作用。

人们往往认为，在企业中强调“以人为本”，那就制度要宽松些、自由些。实际上，越是制度严格的企业就越是体现了以人为本。比方说，香港的法治建设比大陆完善，他们在公共场所对吸烟者有严格的限制，违反者将处以高额罚款，因此在香港的大街上基本看不到随便吸烟的人，城市文明度很高。如此对待吸烟者，似乎有不尊重“人权”的嫌疑，实际上，此举正是遵从了“以人为本”的原则，以绝大多数人的意愿来约束少数人的不良习惯就是以人为本。因此，在以人为本企业管理中不能忽视制度的作用。只有在企业中逐步建立健全科学的制度体系，并且制度的制定考虑到员工的积极性的调动，考虑到各部门间员工的差异性及可执行性，并用规范的制度来调节各种关系，使一切生产经营活动都有制度可依、有制度可循，形成切实有效的企业工作机制，才能更好实行“以人为本”的管理。

（三）过分强调“硬件”建设。

“硬件”是指企业管理过程中实体性要素，如企业组织、企业技术等，而“软件”是指企业战略、企业文化、企业理念等虚拟性要素。由于实体性管理要素“硬”的特性，致使一些企业经营者在管理过程中有意无意的倾向于创建“硬件”建设，而忽视了“软件”建设，从而造成国内企业普遍缺乏“核心能力”和“国际竞争力”。事实上，软件建设在企业管理中发挥着重要作用，特别是伴随知识经济、信息经济时代的到来，以人为本的“柔性管理”、“文化管理”、“理念管理”取代传统的管理方式，已成为不以企业意志为转移的客观趋势。

教师是学校教育教学的主体，教师在教学中能否真正体现“以学生为本”的思想在很大程度上也取决于教师的专业化建设水平。学校要为教师发展提供必要的物质基础。新课程要求教师必须学会运用现代化的教学手段，学校就应该尽可能为教师创造施展才华的物质条件；新课程要求教师必须有全新的教学理念，掌握科学的教学方法，学校就应尽可能为教师提供各种学习的机会：如外出学习培训，请专家来校讲学等。要尽可能为年轻教师和骨干教师提供各种自我发展的机会，搭建自我发展的平台，要鼓励教师在职进修，提高教师的学历层次；要尽可能多地为教师创造各种自我展示和参加教学研讨的机会，使学校形成浓厚的教研氛围；要鼓励教师积极承担省市县各级科研课题，并真正把教育科研和学校的教育教学结合起来，从而不断促进教师的教育反思和教学能力的提高；要大力做好学习型校园创建活动，使教师真正树立“终身学习”的理念，把学习转化为自己一种自我发展、自我提高的内在需求。

药品管理规定心得体会

第一段：引言（200字）。

药品管理规定是为了保障人民群众的生命安全和身体健康，保证药品的质量和疗效，以及规范药品市场秩序而制定的一系列法律法规。通过学习和了解药品管理规定，我深刻体会到了其重要性和意义，也收获了许多新的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我对药品管理规定的心得体会。

第二段：药品质量与疗效的重要性（200字）。

药品质量和疗效关系着人民的生命和健康，任何一个环节的疏忽都可能给人们带来严重的危害。药品管理规定强调了药品质量和疗效的重要性，并对药品的生产、流通、销售等方面进行了严格的监管。通过规范药品的生产过程和质量控制，可以保证药品的质量可靠，确保病人能够获得安全、有效的药物治疗。在药品管理规定中，对药品的注册、审评、监管等方面也做出了明确的规定，以确保药品的疗效符合标准，能够帮助病人真正解决健康问题。

第三段：加强药品监管的重要性（200字）。

药品监管是药品管理规定的核心内容之一。严格的监管能够减少药品市场上的假冒伪劣药品，保证人民群众用药的安全性和有效性。药品管理规定对药品的注册、批准、备案等方面提出了明确的要求，对药店、医院等单位进行了严格的审查和检测，并建立了相关的监管机构和制度。同时，药品管理规定还倡导加强公众对药品的监督和主动权，通过举报制度、消费者教育等方式，激发公众对药品市场的监管和维权意识。

第四段：制订和执行药品管理规定的挑战（200字）。

药品管理规定的制订和执行面临着一系列的挑战。首先，药品市场复杂多变，新药不断涌现，对监管机构的能力和监管手段提出了更高的要求。其次，药品广告和销售渠道也是药品管理的难题，不法商家通过虚假宣传和非法销售方式，对药品管理规定的落地实施提出了挑战。最后，社会对药品管理规定的理解和参与度不足，公众对药品质量和疗效的认知程度较低，需要加强宣传和培训。

第五段：总结与展望（200字）。

药品管理规定的制定和实施是一个长期的过程，需要各级政府、监管机构、药品生产企业、医疗机构以及公众的共同努力。作为一个普通公民，我们应该增强对药品管理规定的认知和了解，提高自身的药品安全意识，摒弃盲目购买药品的行为，加强对药品市场的监督和维权。同时，相关部门也应当加大对药品管理规定的宣传和培训力度，提高公众对药品质量和疗效的认知水平，为保障人民群众的生命安全和身体健康提供坚实的保障。通过共同的努力，我们相信药品管理规定的实施将会取得更好的效果，人民的用药环境会更加安全和健康。

药品管理规定心得体会

近年来，随着医疗技术的不断进步和人们对健康关注的日益增加，药品管理成为社会中一个备受关注的话题。为了保障广大市民的用药安全，我国不断完善药品管理规定，严格执行各项药品安全政策。在参与药品管理规定的过程中，我深感药品管理规定的重要性，并获得了一些心得体会。

首先，我认识到药品管理规定的重要性。药品管理规定是确保药品安全的重要手段之一。规定各个环节的责任和义务，明确了药品的生产、流通、销售和使用的原则和要求，为广大市民提供了安全、有效的药品。通过药品管理规定的实施，我国已经取得了显著的成绩，药品质量得到了明显提升，人民的用药安全得到了保障。因此，我们每个人都应该充分认识到药品管理规定的重要性，并积极配合和遵守相关规定。

其次，我深刻体会到药品管理规定对于药品安全的保障作用。在药品管理规定中，对于药品生产、流通、销售和使用过程中的各个环节都有详细的规定和要求。例如，针对药品生产环节，我国规定了生产企业必须依法申请生产许可证，配备专业人员并建立质量管理体系等。这些规定严格要求生产企业保证药品的生产质量和质量控制，确保用户用药安全。此外，对于药品流通、销售和使用环节，也有相应的管理规定，包括药店必须持有合法的经营许可证，销售员必须具备一定的药品知识等。这些规定保证了药品的正常流通和销售，并且能够有效地遏制盗窃、走私和假冒伪劣药品等违法行为，维护了人民的用药安全。

此外，我还体会到药品管理规定能够提高民众对药品安全意识的培养。在药品管理规定中，对于药品宣传和使用说明都有具体规定，要求药品生产企业必须实事求是地宣传药品的疗效，不能任意夸大或谎报。同时，要求药品的使用说明必须清晰、简明，方便患者正确使用药品。通过这些规定，能够提高民众对于药品宣传的警觉性，使人们能够客观理性地对待药品，提高其对于药物的正确使用意识。

然而，我也发现药品管理规定存在一定的问题。当前，尽管药品管理规定已经健全，但在实际执行过程中仍然存在一些问题，例如监管不到位、执法力度不够等。这些问题导致了一些不良事件的发生，给人民的用药安全造成了一定的威胁。因此，相关部门需要进一步加强对于药品管理规定的执行力度，确保规定的有效落地。

综上所述，药品管理规定对于保障广大市民的用药安全起到了重要的作用。通过参与药品管理规定，我深刻认识到了药品管理规定的重要性，体会到了药品管理规定对于药品安全的保障作用，也提高了我对药品安全的意识。同时，我也认识到药品管理规定仍然存在一些问题，需要加强执法力度和监管措施。我相信，在各方共同努力下，我国的药品管理规定一定会越来越完善，用药安全也会得到更好的保障。

药品管理规定心得体会

药品管理对保障人民健康具有重要意义。为了进一步强化药品管理，维护人民的生命安全和身体健康，我国对药品管理规定进行了修订。针对这一主题，我对药品管理规定进行了研究和思考，在实践的过程中有了一些心得体会。

首先，药品管理规定需要重视与实际相结合。药品管理是一个具有复杂性和专业性的工作，需要根据实际情况进行精心制定和实施。我们不能简单地照搬其他国家的经验，而应该注重针对我国国情和现实情况进行调研和研究。只有将药品管理规定与实际相结合，才能确保其可操作性和有效性。

其次，药品管理规定需要加强科学性。药品管理涉及到复杂的医药学知识和法律法规，需要有权威的科学依据。因此，在制定药品管理规定时，应当广泛征求医药界、法律界等专业人士的意见，借鉴国际上的先进经验，确保药品管理规定的科学性和合理性。脱离科学的管理规定往往难以实施，甚至会产生不良后果。

再次，药品管理规定需要加强监管力度。药品管理的核心是保障人民的健康和安全。为了达到这一目标，监管力度必须不断加强。对药品市场的监管应当更加严格，对违法违规行为的处罚力度应当更加有力。同时，还需要加强对医药企业和从业人员的监管，提高他们的责任感和使命感，确保药品管理规定的执行力度和效果。

此外，药品管理规定需要注重公众参与。人民群众是药品管理的直接受益者和使用者，他们具有最直接和深入的了解和体验。因此，在制定药品管理规定时，应当广泛征求公众的意见和建议。同时，还应当加强对公众的宣传和教育，提高公众对药品管理规定的认识和理解，增强公众的知晓和遵守意识。

最后，药品管理规定需要与其他法律法规相衔接。药品管理是一个综合性、系统性的工作，涉及的法律法规非常广泛。为了保证药品管理规定的执行力度和效果，还需要与其他相关的法律法规相衔接，形成一个完整的法律体系。否则，药品管理规定可能面临执行困难或者效果不佳的问题。

综上所述，药品管理规定的修订和实施是一项重要而复杂的工作。在实践的过程中，我们应当重视与实际相结合，加强科学性，加强监管力度，注重公众参与，与其他法律法规相衔接。只有这样，我们才能真正做到药品管理科学、规范、有效，保障人民的健康和安全。

遵守属地管理规定心得体会

在当今社会中，属地管理规定的遵守成为了我们每个人必须遵循的准则。对于每一个人来说，遵守属地管理规定既是一种责任，也是一种义务。通过遵守属地管理规定，我们可以保障自己的权益，维护社会的稳定。在生活中，我时刻注重遵守属地管理规定，深有体会。以下是我对于遵守属地管理规定的心得体会。

首先，遵守属地管理规定意味着秉持公平公正的原则。属地管理规定是依法执行的，它对每个人都是一视同仁的。对于集体利益和个人权益之间的关系，我们通过遵守属地管理规定可以实现公平和公正的平衡。例如，在属地管理规定中明确了对于住宅区内的噪音控制的要求。当我意识到自己的行为会给邻居带来困扰时，我会尽量避免大声喧哗，以免影响其他人的休息。通过遵守噪音控制的规定，我可以保障自己的权益同时也尊重了他人的权益，实现了公平和公正。

其次，遵守属地管理规定是对社会秩序负责。属地管理规定是为了维护社会的稳定和良好的生活环境而制定的。只有每个人都自觉遵守属地管理规定，才能够共同营造一个和谐有序的社会。例如，在我所居住的小区，属地管理规定中规定了禁止在楼道内乱扔垃圾的规定。当我遇到垃圾桶已满的情况时，我会将垃圾带回家再进行处理，而不是随便扔在楼道里。通过遵守垃圾处理的规定，我和邻居共同维护了我们的生活环境，保持了社区的整洁有序。

再次，遵守属地管理规定是对自己负责的表现。在属地管理规定中，尽管有一些限制和要求，但这些规定都是为了我们自身的利益和安全而制定的。我们遵守规定不仅可以保护自己的权益，还可以预防事故的发生。例如，在属地管理规定中要求在公共场所不抽烟。每当我走进公共场所，我都会自觉把烟灭掉并放在专门的烟灰缸中。通过遵守禁烟规定，我不仅呵护了自己的身体健康，也避免了烟雾给他人带来的困扰和危害。

最后，遵守属地管理规定是树立良好社会形象的重要方式。一个遵守规定、守法守纪的人往往能够给人留下良好的印象。通过将遵守属地管理规定作为自己的一种生活态度，我们可以给他人树立榜样，同时也能够提升自己在社会中的声誉。例如，当我看到有人在交通红灯时闯红灯，我会主动等待红灯变绿再过马路。通过遵守交通规则，我不仅确保了自己的安全，也向他人展示了自己的谨慎和守法精神。

总之，遵守属地管理规定从一个侧面反映了一个人的修养和素质。通过遵守属地管理规定，我们能够维护自身权益的同时，也在为社会秩序和公共利益做出贡献。我坚信，只有每个人都自觉遵守属地管理规定，我们才能共同营造一个和谐、文明的社会。

遵守新农合管理规定承诺书

为切实搞好新型农村合作医疗工作，更好地为参合农民提供优质医疗服务，我院郑重承诺严格遵守新农合各项管理规定，认真履行新农合定点医疗机构的所有义务，积极做好各项医疗服务，具体承诺如下：

4、坚持“以病人为中心”，热心为参合农民服务;。

5、积极为参合农民建立门诊及住院病历，并按有关规定妥善保管;。

7、落实出院直补制度，及时为出院病人办理出院和报销手续，决不无故拖延时间;。

9、定期向市农合办汇报参合病人的救治、报销、转诊等工作;。

10、配合县农合办做好与农合有关的其他工作。

承诺人：

时间：x年xx月xx日。

遵守新农合管理规定承诺书

为配合各级新农合监督机构监督检查，进一步规范全县新农合村级定点医疗机构和从业乡村医生的服务行为，根据县卫生局统一要求，卫生室全体工作人员做如下承诺：

1、认真学习新农合政策，端正工作态度，积极热情为参合农民服务;。

2、认真做好新农合政策宣传工作，执行新农合公示制度;。

7、严格执行门诊登记制度，确保与报销记录一致;。

9、严格执行新农合即时报销制度。让领款人签字确认报销情况，同时发放报销凭证;。

10、积极配合各级新农合监督检查，如实提供相关材料，无其他新农合违规行为。

承诺人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

遵守新农合管理规定承诺书

为推动新农合工作有序、健康、稳步发展，有效执行药品零销售，进一步解决农民看病难、看病贵，保证合作医疗资金运行安全，切实维护农民的合法权益，根据《xxx年罗平县新型农村合作医疗实施方案》的要求，要求各卫生院临床各科室作出如下服务承诺：

承诺内容：

1、严格执行物价政策，不向参合住院农民多收费和滥收费，努力改善医疗服务条件和医疗服务质量，最大限度地为参合农民提供优质服务，做到合理诊断、合理检查、合理用药、合理收费。

2、不虚构、不涂改住院病历、不虚挂住院、不虚开医药费发票、二次发票和出具假医药费发票套取或帮助农民套取合作医疗资金。

3、不串换药品与诊疗项目。

4、严格执行罗平县新型农村合作医疗出入院管理制度，杜绝门诊、留观病人转为住院治疗。

5、严格执行医疗机构文书书写规范及管理规定。及时完成参合农民在我院住院治疗的住院病历，并及时提供住院农民每日清单。

6、严格坚持对住院参合农民在院时或住院三天内查验身份证件。

7、严格执行《云南省新型农村合作医疗基本用药目录》。

8、住院病人住院期间必须交清所有住院费用。严禁用合作医疗补助资金抵交住院费用或住院仅交门槛费的情况发生。

9、按规定及时向参合农民提供办理医药费补助所需的一切资料，并及时为在院住院的参合农民办理合作医疗住院补助手续，同时把住院补助情况填写到合作医疗证上。

10、不允许医院职工为参合农民代办代领合作医疗补助金。

11、建立合作医疗宣传栏，认真学习合作医疗政策，并向在本院住院的农民进行合作医疗政策宣传。

承诺人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

如何遵守公司管理规定

为规范公司加班管理，整体提高工作效率，根据《劳动法》及相关法规，结合公司实际情况，特制定本规定。本文规定了公司员工加班的种类、加班的申请以及加班的补偿。

本规定适用于公司全体职工。二、加班的含义及原则。

一)含义：加班系指在规定工作时间外，因本身工作需要或董事长、总经理、部门主管指定事项，必须继续工作者，称为加班。(二)原则及要求：

1.提倡高效率的工作，鼓励员工在工作时间内完成本职工作任务，原则上不提倡加班，如因处理工作时间内未完成的本职工作或本人工作疏忽而未完成的工作，不计加班。

2.加班时间以小时为单位计算，严格控制加班加点的时限。

3.因公司特殊情况需要临时加班的(如招待)，公司所有员工必须服从命令。4.加班部门如需其它部门配合或提供相关资料，应于工作时间内提前通知相关部门以便安排配合工作。

5.部门负责人及其以上人员(除法定假日加班工作)以外，不享受任何加班福利。6、身为公司的员工，每位员工必须有一次义务性的招待服务，不计入加班。其他情况。

7、员工因为自身工作安排需要延迟下班，或工作时间内未完成本职工作而延迟下班，延长的时间不计加班。

三、加班申请及记录。

1.工作日加班：

需在实际加班当日下班前填写《加班申请单》,经所在部门主管或分管领导审批同意后方可计加班。

2.周日加班：

员工需在星期六下午下班前如实填写《加班申请单》,经所在部门主管签字、董事长或总经理审批同意后方可计加班。

3.节假日加班：

员工需在实际加班前的最后一个工作日下班前填写《加班申请单》,经所在部门主管或分管领导审批同意后方可计加班。

4.公司统一安排加班者：

不需另外填写《加班申请单》，由综合办公室统一汇总。

为了更好地培养员工做计划的习惯，公司将强制执行加班需要提前申请的做法，因此，如果不能在规定时间提前递交加班申请的员工，原则上其实际加班时间将视为无效。

5.紧急任务(招待)：

特殊情况需要临时计划加班者,员工需在加班后实际上班的第一个工作日内补办手续，相关部门主管或分管领导要在加班申请单上加以说明。

6.领导出差或公出：

如果员工提出申请时,需要审批的领导适逢外出，员工首先要通过电话或者电子邮件的方式征得领导的同意，并按照规定把未审批的《加班申请单》待领导回来时补签。

四、以下几种情况不算加班：1、因业务不熟练而延长工作时间;。

综合办公室在每月末汇总加班统计，并作为安排调休或员工加班补偿的依据。六、加班补偿。

1.员工平时零星加班(累计3.5小时=0.5天)以及周末加班或公司业务的紧迫需要而统一强制性加班，都采取调休(或与请假相互抵消)的方式进行补休。

2.安排员工在法定节假日(五一/国庆/元旦/清明/端午/中秋/春节)加班，采取发放加班工资的方式进行补偿。

七、加班审批程序。

1.平时工作日零星加班、公休日加班：

审批流程：当日加班前员工填写《加班申请单》直接上级审核签字加班前后2天内以纸质或邮件方式交到综合办公室备案。2.法定假日加班：

签字加班前后2天内以纸质或邮件方式交。

到综合办公室备案。

1.为了更好地培养大家做计划的好习惯，加班必须提交加班申请单。2.加班人员必须记录好当日《加班工作内容记录》，并于加班结束后的两天内提交给办公室，无加班内容者其实际加班视为无效。相关负责人应切实负责加班申请的审批，如果发现弄虚作假，谎报加班出勤者一律严惩。

九、罚则。

1.因工作需要而被指派加班时，无特殊理由推诿者，按旷工情节论处。2.加班期间消极怠工，在指定加班时间内未完成交付的应完成工作者，取消加班补偿，并视情节轻重惩处。

十、其他。

1、特殊或紧急情况处置可突破加班时间限制和常规程序，但须事后补充有关手续。

2、本制度自发布之日起执行，如有与公司其它规定相抵触的，则以本制度为准;。

3、本规定经过公司办公会议上会讨论，自颁布之日起执行，由公司综合办公室负责制定、修改、废止和解释。

附件：《加班申请单》。

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遵守员工纪律管理规定

遵守新农合管理规定承诺书

为推动新农合工作有序、健康、稳步发展，有效执行药品零销售，进一步解决农民看病难、看病贵，保证合作医疗资金运行安全，切实维护农民的合法权益，根据《x年罗平县新型农村合作医疗实施方案》的要求，要求各卫生院临床各科室作出如下服务承诺：

承诺内容：

1、严格执行物价政策，不向参合住院农民多收费和滥收费，努力改善医疗服务条件和医疗服务质量，最大限度地为参合农民提供优质服务，做到合理诊断、合理检查、合理用药、合理收费。

2、不虚构、不涂改住院病历、不虚挂住院、不虚开医药费发票、二次发票和出具假医药费发票套取或帮助农民套取合作医疗资金。

3、不串换药品与诊疗项目。

4、严格执行罗平县新型农村合作医疗出入院管理制度，杜绝门诊、留观病人转为住院治疗。

5、严格执行医疗机构文书书写规范及管理规定。及时完成参合农民在我院住院治疗的住院病历，并及时提供住院农民每日清单。

6、严格坚持对住院参合农民在院时或住院三天内查验身份证件。

7、严格执行《云南省新型农村合作医疗基本用药目录》。

8、住院病人住院期间必须交清所有住院费用。严禁用合作医疗补助资金抵交住院费用或住院仅交门槛费的情况发生。

9、按规定及时向参合农民提供办理医药费补助所需的一切资料，并及时为在院住院的参合农民办理合作医疗住院补助手续，同时把住院补助情况填写到合作医疗证上。

10、不允许医院职工为参合农民代办代领合作医疗补助金。

11、建立合作医疗宣传栏，认真学习合作医疗政策，并向在本院住院的农民进行合作医疗政策宣传。

承诺人：

时间：x年xx月xx日。