ID：7532606
时间：2023-12-22 07:00:12
上传者：紫衣梦竞选不仅仅是一场实力的较量，更是一种向他人展示自己的机会。竞选是一种为了争取某个职位或荣誉而进行的活动，它要求候选人展示自己的优势和价值。在竞选中，候选人需要根据目标受众的需求和关注点来确定自己的竞选议题。以下是小编为大家收集的竞选范文，供大家参考。
老师们，亲爱的同学们：
早上好！
俗话说“一年中的季节是春天。新年伊始，我们班开始“活动”想了想班委的活动，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职位有三个优势：
从上小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么神奇、神秘、有趣。在老师的培养和爸爸的指导下，我学到了很多课本上没有的知识，我会和你一起学习这些知识。
我在去年的语文竞赛中获得了二等奖。平时在语文课上认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。
从上小学开始，一直参加语文课外兴趣小组，成绩一直不错。所以，我觉得我是最合适的人选。
另外，如果我成为语文课代表，我会和大家一起学习语文知识，探索中华王国的奥秘，让我们班的语文成绩有质的飞跃，力争在学年中名列前茅！如果我不能当选，我不会气馁。我会继续努力学习，克服自己的缺点，让自己成为对祖国、对人民、对社会有用的.人才。人们常说“态度决定一切。”在未来的日子里，你会看到一个新的我。请投下你神圣的一票！——选我，不能错。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
疯狂的一天，我在竞选语文课代表的职位。
首先，我会认真完成老师每天布置的`作业；如果学生在学习中有任何问题或困难。你可以来找我，我会热情地帮助你。这些都是可以让我成为语文课代表的必要行为。
我知道语文课代表是班里所有学生的榜样，也是班里语文学习的带头人。
但是我觉得我能做到。并希望为大家服务。我会以一颗温暖的心全心全意为同学服务，成为语文老师的小助手。我也会互相学习，互相激励，互相讨论学习问题，和同学一起进步。如果我成为我们班语文课的代表，我会以身作则，很高兴在座的同学都能给我这个机会。我会尽我所能，汇聚大家的智慧，让5（3）班成为一个团结、和谐、充满活力的班级。在我和老师的帮助下，我们的语文成绩有了一定的提高。如果我落选了，说明我还有很多不足，没有得到大家的认可，那么我会继续努力，提升自己。
亲爱的老师和同学们，请为我投上你们宝贵而神圣的一票！虽然我在工作中不能做到尽善尽美，但我一定会扬长避短。请相信我，支持我。谢谢！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!今天，我想在这里竞选语文课代表。
我叫杨宇沁。我以前曾经当过半年语文课代表，但是因为没有好好珍惜那次机会，结果被炒鱿鱼了。后来我好好地反省了一下，现在便又鼓起勇气，再来参加竞选。我今天竞选语文课代表，是因为我的一心一意。
一心是指我有一颗奋发向上的心。我要将这颗心代替我原来那颗懒散的心，奋发图强，再接再厉，将成绩拉上去，做一个学习工作两不误的课代表。而且，我还要将我那充满热情、激情的心安在每个同学的心里，不允许大家做作业拖拖拉拉、随随便便，也绝不把作业迟交，让老师耽误了批改的时间。
一意是指我有一种坚强不屈的信念。我要不断进取，做到胜不骄、败不馁，取得了一点成功，就要重新树立一个更高更远的目标去努力，去进取。我会带领全班同学，一起在快乐中学习，在学习中快乐，打败并战胜其他对手，站在世界的高峰上向远处眺望。
正是这一心一意，使我站在了这里。我将会一心一意地上课，一心一意地学习，一心一意地做作业，一心一意地当好语文课代表。请大家支持我，投给我宝贵的一票吧。
谢谢!
敬爱的老师、同学们：
大家好！
首先感谢大家给这次竞选的机会，感谢老师对我学习的培育和指导，感谢同学们昔日对我工作的支持和帮助。
转眼我们一起走了3个春秋，在这个硕果累累金秋的季节里，我们班又次迎来健康、向上的班委评选活动。
我是班里的一员，有责任也很乐意为班内分担任何工作。我喜欢老师和同学，很希望得到老师的鼓励和同学的支持，能象我以前做数学课代表一样的支持我，我会严格要求自己，树立榜范，争取更大的进步，做的更好。
在老师的.带领、培育下，让我们一起来收获丰富的知识、健康、快乐的成长吧。
请老师、同学支持我吧！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx班的一名语文科代表——xxx！我是一个活泼的男生！我爱好广泛，喜欢读书看书！因此，我在学校中常常得到博览群书的“小书迷”这光荣的称号！从一年级开始，我就荣获学校评的“三好学生”等光荣的称号！我就是靠上课常回答问题和口语交际登上了“王位”！
今天，我很荣幸站在这里竞选“下一代”的语文科代表，感谢同学们和老师对我的信任！我坚信我一定能胜任“语文科代表”，因为我有十足的把握和信心！“把握”和“信心”一直鼓舞着我前进！
第一，从一年级开始，我就当上了“语文科代表”这职位！直到现在，我日积月累了一层又一层的经验，凭着老师的教诲，我经常取长补短，学习别人的长处，补足自己的短处！第二，我经常占着有一个灵活运用的`大脑和一个能言善辩的嘴巴，还有一双高高举起的手回答老师提出的问题，因此深受老师的喜爱！我虽然不能出口成章，但是这个优点让我在语文基础上占了很大的优势！第三，我经常和同学相敬如宾，从不摆出高高在上的姿态，所以，我也是个“平民”！
举手发言，怎样认真思考！如果我竞选语文科代表失败了，我也不会放弃，争取下一次的竞选！
同学们，请相信我，投我神圣的一票吧！
谢谢大家！
老师、同学们：
大家好！
今天我站在这个讲台上竞选语文课代表这个职位，此时此刻我的心情十分激动。我竞选这个职位不是为了向大家展现我的才华，是为了更好地为老师分忧，为同学服务。我觉得作为五（1）班的一份子我应该为班级贡献出自己的一份力。
知名作家罗曼·罗兰曾今说过：只有先相信了自己，别人才会相信你。我今天给予了自己充分的肯定，我是从二年级开始当选语文课代表的现在已经四年了，我相信我比别人更了解郑老师布置作业的习惯。所以我可以比别人更快胜任语文课代表这个职位。
我认为，作为一个优秀的语文课代表在语文方面以身作则，但不仅仅是语文，作为一个优秀的班干部在各个科目都该起带头作用。所以，如果我选上了这个职位我会尽力把语文成绩提高，并且比以前更好的完成老师和同学交给我的`任务。做好老师的小助手，当好同学的领头人。
大家请不要让我怀着希望而来，抱着失望而走，请投我圣神的一票吧！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天走上讲台参加竞选科代表的职务。我相信凭着我的自信、勇敢、乐于为大家服务的热心，能胜任语文科代表的职务。
我叫xx，今年4月4日满10岁。我长大了，不再要妈妈催我写作业了。我也长高了，力气也大了，能搬得动一叠厚厚的.作业了。
如果大家选择我当语文科代表，我又如何做呢？首先，我认为，一个科代表应该工作认真负责，按时收好每一本作业，交好每一次作业。其次，一个科代表要学习成绩优秀，能当语文小老师。我能当选，一定要在第一时间制定好工作计划和实施方案，保证让老师和同学满意。
也许有时候我不太活跃，但是我相信有同学们对我的支持、帮助，有老师对我的鼓励、信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，我今天站到这里，感到无比的兴奋，因为我竞选英语课代表，首先我认为作为一个英语课代表必须做到以下几条：
一、要有责任心，团结同学。
二、在老师规定的时间内完成作业，并且要工整。
三、上课专心听讲，不惹老师生气。
我相信自己能做到上面几条。我喜欢英语课，我也有足够的责任心和同学们一起学好英语课，自觉的预习英语，好好的复习，我特别团结同学，可以帮同学解决一些英语上的难题如：单词不会读，句子不会读，我都会不厌其烦的.帮助同学。我热爱英语，相信自己。
如果我竞选上了英语课代表，我会把我学习英语的方法毫不保留的告诉大家，就是上课认真听讲，下课要多读多记，多做练习题。我还会让同学们互相监督英语作业的完成情况。听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学都爱上英语。让同学们在小学的最后一个学期里体会到一样的快乐。
同学们请投我一票吧！我自信，我团结，我勇敢，我坚强，请大家支持我！
谢谢大家，我的演讲结束了！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是，我今天站到这里，感到无比的兴奋，因为我竞选英语课代表，首先我认为作为一个英语课代表必须做到以下几条：
一、要有责任心，团结同学。
二、在老师规定的时间内完成作业，并且要工整。
三、上课专心听讲，不惹老师生气。
我相信自己能做到上面几条。我喜欢英语课，我也有足够的责任心和同学们一起学好英语课，自觉的预习英语，好好的复习，我特别团结同学，可以帮同学解决一些英语上的'难题如：单词不会读，句子不会读，我都会不厌其烦的帮助同学。我热爱英语，相信自己。
如果我竞选上了英语课代表，我会把我学习英语的方法毫不保留的告诉大家，就是上课认真听讲，下课要多读多记，多做练习题。我还会让同学们互相监督英语作业的完成情况。听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学都爱上英语。让同学们在小学的最后一个学期里体会到一样的快乐。
同学们请投我一票吧！我自信，我团结，我勇敢，我坚强，请大家支持我！
谢谢大家，我的演讲结束了！
尊敬的老师、同学：
你们好!
我想竞选语文课代表这个职务，因为我觉得我能够胜任，而且我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、我每天能够按时送作业；
2、我的语文成绩一直是全班前几名；
3、自从我进入五年级开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸、妈妈的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
如果能当上语文课代表，我会以身作则，和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩突飞猛进，并且争取在年级中名列前茅！希望在座的各位同学能给我这个机会。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。
请大家支持我，在今后的日子里，你们将会看到一个崭新的我。相信我，不会错的。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，是我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲的是竞选语文课代表。此时此刻，我既紧张，又激动。这个职位是许多同学都向往的职位，它需要一个有责任心和爱心的人来担当。我不敢说我是最合适的人选，但我相信我有这个能力。
我的优点是热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。我的缺点是粗心大意，看不起差生。但是在未来的日子我会努力改正的。
假如我竞选成功后，我会帮助同学们解决困难，我会帮助差生提高成绩，。我会让同学们成为各科的尖子生，我还会帮助同学们解决困难，成为老师的小助手，同学们心中的`“小老师。”
假如我竞选失败后，可能是我的缺点太多了;或是因为我自己做的不好，同学们希望我先改正缺点等原因。而我参加竞选的目的是改正缺点，为同学服务。失败了我也会为同学服务。
我的演讲完毕，请老师、同学们相信我，支持我，投我一票!
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫xxx。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为老师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。
我认为自己非常适合当英语课代表，首先我热爱英语这一门学科，之后，我的成绩也还行。如果竞选上，我当了英语课代表，我一定会尽力尽责，带好头，不会给班级丢脸，学习上会比平常更加勤勤恳恳。我以前当过英语课代表，所以我积储的经验也挺多。希望老师和同学们给我这个机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实自己。在学校里，如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方，我一定会帮，不会推卸。我会首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。在班级的英语中学习起到带头人和组织者的作用。我会始终想老师、同学之所想，急老师、同学之所急，工作上要在适当的'时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业也是我的职责。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时报告给老师。并帮助同学改正，在英语学习上不掉队。我会在上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务做好课前准备。我会在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师讲课，积极举手发言，并带动同学们也积极地学习英语。
如果不能当选，我也不会气馁，我会改进自己的不足，更加努力地学习，在学习中积极配合英语课代表的工作，为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。
我真诚希。
望大家。
相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
我的演讲完毕，谢谢大家！
下午好！
今天我将要竞选政治课代表。我认为我当政治课代表有三点理由：
第一，我政治成绩优异，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。
第二，我在小学担任过许多职务如：组长，课代表，副中队长。
第三，我其他各科成绩较好，不会因为其他原因耽误了自己的工作。
如果我当上了政治课代表，我一定严格要求自己，成为老师的.得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初一四班的政治搞好;如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。
尊敬的王老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是赵梓辰，我很高兴能站在这儿来竞选科学课代表。科学带动今天这个世界地发展，是一门重要的学科。而我也十分喜欢这门学科，所以我来竞选科学课代表。
我认为科学课代表要上课认真听讲，还要辅助老师清洗仪器、打扫科学教室、收发作业本······等等事情。做好这些事情以外，要保证自己的科学成绩稳定。
我有许多优点：科学成绩稳定、动手能力强，这是一个很重要的技能，我还是科技小组的一员，我可以通过自己的刻苦训练，参加比赛取得较好的成绩，为班级、学校争光。我相信自己能胜任这一职位。
如果我当上了这个神圣的科学课代表，那么我会按时收发作业，当好老师的助手，还会力所能及地帮助同学。如果我没选上，我也不会灰心丧气，而是继续和大家一起努力，天天向上。
亲爱的老师、同学：
大家好!我叫陈倩如。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。 今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的 当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。 既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我要竞选数学课代表。
我要竞选数学课代表的原因有三：一，我对数学有着浓厚的兴趣，
二，我曾担任过数学课代表一职，三，小学时我的数学成绩在班里名列前茅。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
如果我当上了这个课代表，我好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。我会及我的力量同大家们的智慧，使七年十班的数学成绩更加优异。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取更好的成绩。
谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我走上讲台，竞选语文课代表一职。我相信，凭借我的自信和勇气，我一定能够迎来下一次的就职演讲。
我叫季珂宇，是一个从小就十分热爱文学的人，我从小就阅读了许多文学名著，如：《简受》、《骆驼祥子》、《童年》、《爱的教育》等。今天我竞选的语文课代表一职，一直是我的梦想。正因为我是一个酷爱文学的人，所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水平，我的《春天的风》和《冬天的风》都在全国性的作文比赛中获得了名次，许多诗歌也曾经在报刊上发表过。所以我相信，这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的叩门砖。
各位同学，我从来没当过语文课代表，没有工作经验，这是我此次竞选的劣势，却也是我的优势。正因为我没有当过语文课代表，所以我不会被那些“条条框框”所束缚， 而能够大刀阔斧地展开工作，为我们班的语文成绩更上一层楼做出贡献。因此，请大家投出手中宝贵的一票，给我这个机会吧！
如果大家给了我这个大展身手的机会，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。我会在保证学习成绩优异的前提下，抽出大部分时间帮助学习困难的同学；并且我会尽快定出工作计划，保证班级里的语文工作迅速步入正规；而且，我会把组建班级小小图书角的工作提上日程，及时制订出图书种类调查表，按照调查表到校图书室借取图书；我还会在班里成立“阅读兴趣小组”和“作文兴趣小组” ……相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！
同学们，请把手中的一票投到我身上吧，或许你的一票就能决定语文课代表一职花落谁家。请相信我，时间为会证明一切！谢谢大家！
敬爱的各位老师、同学们：
大家好!
我叫xxx，班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的一员，而且是数学的，但我本人并不太喜欢数学，对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候，虽然数学是a，但是心有余而力不足，比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。
就算失败了也不要紧，毕竟我尽力了，我坚信失败乃成功之母!
大家好！
今天我竞选的是英语课代表。五年前，我带着好奇走进了学校，带着对知识的渴望，坐在了课桌前，经过老师和父母的用心辅导，如今成为了一名优秀的小学生。
我有很多爱好，其中有画画，唱歌，说英语等，当然我有一个缺点，就是写字慢，不过我很快就会改掉的。
当然，我身上也有很多优点，比如英语的口语好。课堂上老师提出问题时，我总会积极地思考，并且我还会帮助老师做一些力所能及的事，比如收发作业等。
如果我当上了英语课代表的话，早上的时候，我会在老师没来的时候主动带领同学进行早读；如果上课老师还没来，我会立刻叫老师；如果上课没有人回答问题，我就会积极思考老师提出的问题，并且主动带头举手发言；在下课的时候，我会检查晚上的练习作业，并把完成的情况总结下来；当同学们有的题不会做或者是不会读的单词时，都可以来问我；在放学的时候，如果老师没有来布置作业，我会主动去问老师，并把作业写在黑板上。
我相信如果我当上了英语课代表的话，在我的带领下，同学们一定会爱上英语的。
希望大家都能选我。谢谢大家！
亲爱的同学们和老师们：
大家好！
我是五（一）班的xxxx。这次我竞选的是语文科代表，竞选这个岗位不代表语文成绩，而是因为语文科代表是个光荣而神圣的职位，我一定要好好地的握住这次珍贵的机会。
原因有两个。
第一：我看过许多课外书，其中不乏许多享誉世界的名著，虽然算不上才高八斗，但也可以算上“胸有点墨”了。而且，我对自己的能力有很大的'信心，如果可以当选，表明同学们相信我的能力；若是不能如愿，我也不会泄气，就当做一次勇气的锻炼，所以，我并不惧怕失败！
谢谢。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我大胆的走上讲台，是想竞选音乐课代表，我相信凭着我的勇气和才干，我一定会得到同学们对我的信任。
别看我在数学、语文这两方面有点儿难堪，但我在音乐方面还是有着一定的天赋，我吹竖笛很棒，不管那个谱子有多长，我都能吹下来，吹出的声音也是优雅而又动听的，要说唱歌我也不错啊！唱的个不跑调，声音洪亮，一首歌下来，我一点儿又不觉得累，反而还很开心，因为我又一次为大家带来了动听的'歌声。
我如果当上了音乐课代表，我应该怎么做呢？
我认为，首先，我应当让同学们在音乐课上保持安静，听从老师的指挥，不能偷偷的看书或说话，等下课了再说。在课前我会及时的发书，课后，我还会及时的收书，不会让谁的书丢。我一定会组织全班同学爱上音乐，不掉队，时时刻刻为班级着想。
有了同学对我的信任，我一定会扬长避短，并把所有的课程学好，改掉自己的坏毛病，不断地完善自我。
希望大家能支持我，投我一票，谢谢！
老师 同学们，大家好！
这次，我仍想竞选英语课代表。妈妈曾问我：“要不要把英语课外班停了”类似问题，我立刻说了“不”字。因为任何都阻止不了我对英语的热爱和追求英语知识的执着。
既然是英语课代表，首先要带动起一个良好，积极地学习氛围。我想，在这一点上，我一定在之前基础上再加倍努力。
我会认真对待每一次早读，包括之前，为了不让大家单词或句子读错，都是几天前提前预习好，听了一遍又一遍录音，每天练习发音，有不确定读音的单词都查阅了生词表，句子的声调也都尽力在模仿。希望大家能提前掌握课上要学的东西，使课堂更充实，顺利。好方法，我一定坚持。
我会负责的检查每一次背诵，使大家背过的同时更加熟练，保证每一次考试时粗心的小错不会出现，不会的问题越来越少。
我会耐心回答每一位同学的问题，像单词，语法不会的都可以来问我。只要我会，我就一定教给大家，直到大家明白为止。
我说到，一定做到。让那些对英语没兴趣的同学也爱上英语。believe me，i can do it。
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我竞选的.职位是数学课代表。
俗话说的好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为，“不想当班干部的同学不是好同学”。大家可能会问，我为什么竞选这个职位?因为我的数学在班里只排得上中等，我想锻炼自己，也想提高我的数学成绩。
我的优势是，我上学期当过数学课代表，收发作业积极，老师布置的任务我完成得也比较积极，从不拖泥带水，第一个完成任务。我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表，我会把马虎这个坏毛病改掉，请大家监督；如果我当上数学课代表，我会以身作则，把数学搞好；如果我当上数学课代表，我会帮助学习不好的同学；如果我当上数学课代表；我会减轻老师的负担，做一个得力的小助手。如果我没有选上，我也不会气馁，会继续努力，请大家支持我，相信我！谢谢大家。
向往数学课代表这一职位，想通过这一职位来锻炼自己成长，为班级出一份力，成为优秀班级。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着许多兴趣爱好，我喜欢书法、画画等。
今后的工作，我认为需要做到以下几点：
一、我严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，是一名品学兼优的学生。
二、我能主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，为同学们服务。
三、我以身作则，严格要求自己，同时我也严格要求每一位同学。