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时间：2023-12-22 16:22:19
上传者：XY字客心得体会可以帮助我们更深入地理解和掌握所学知识，同时也能够提高我们的表达和思考能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
1、学习成绩优秀——在入党前一年内没有挂科现象，在入党时以往学程无不及格科目。
2、思想政治条件过硬——思想积极进步。
认真学习党的基本理论知识。
热爱党，热爱人民。
无纪律处分。
3、群众基础良好。
1、向党组织提交入党申请书格式：题目——入党申请书。
开头：敬爱的党组织：
我自愿申请加入中国共产党！
内容：主要结合自身的思想状况来谈。
结尾：申请人：某某某。
申请日期：某年某月某日
2、定期向党组织汇报思想每季度至少向党组织汇报一次思想。
3、通过团支部推荐，党支部讨论确定入党积极分子，参加入党积极分子培训。
4、入党积极分子培养至少一年时间，在此期间，党支部为其填写入党积极分子考察表。
在培养期应定期向党组织汇报思想，每季度至少上交一份思想汇报（内容应以自身学习生活，思想变化为主）。
积极参加党的各种活动、义务劳动等。
“第五条发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。”
（5）入党积极分子考察表（6）团支部推荐意见（7）关于该同学的综合材料。
6、审查大会——党支部接收新党员的会议。
审查大会召开的日期就是党员入党日期！——是每个党员的第二个生日——不允许忘记
7、预备期。
党员在预备期为中共预备党员，但也是党员，同样需要参加党组织活动、会议等，并应按时交纳党费（学生党员每月党费1角钱）。
党员在预备期没有党内职务的被选举权，没有表决权。
党员在预备期也应每季度至少向提交一份思想汇报，并认真填写预备党员考察表。
8、转正大会。
党员在预备期满前向党组织提交转正申请书，在预备期内考试成绩的不及格科目应在一门次以内，如果有两门不及格科目的党员，将被延长预备期。
每次延长预备期至少是半年，最长是一年。
在预备期满后，由党支部召开转正大会。
注意事项：
1、所有关于入党的材料所用的笔必须是蓝黑或黑色的钢笔或水性笔，切忌不能使用油质笔。
2、入党申请书、思想汇报等材料只能手写，不能打印。
3、书面材料所用纸张应干净整洁，不能用带名头的纸张。
中国共产党作为世界上最大的政党之一，对于中国的发展和进步具有巨大影响力。党的历史积淀深厚，党史启蒙教育是一种重要的教育形式，有助于加深对党的历史和发展的了解。在参与党史启蒙教育过程中，我收获颇多，深感党史的伟大和中国共产党的理论魅力。以下是我个人的心得体会。
首先，党史启蒙教育让我更加清晰地认识到中国共产党的初心和使命。中国共产党成立于1921年，自诞生之时就有为中国人民谋幸福和中华民族做出贡献的坚定志向。党的初心就是为了实现中国共产主义的伟大目标，推动中国社会的进步和发展。通过党史启蒙教育，我深刻认识到中国共产党为了这个目标，经历了无数艰辛困苦的斗争和牺牲。党员和领导干部们把自己的青春和生命都投入到这个事业中，不断探索和创新，始终保持着为人民服务的初心。这让我对中国共产党深感敬佩和自豪，也更加坚定了我跟党走的信念。
其次，党史启蒙教育加深了我对中国共产党的理论魅力的认识。中国共产党是一个具有鲜明理论色彩的政党，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等一系列理论成果为中国共产党的发展提供了思想的支撑。通过党史启蒙教育，我学习了这些理论，并体会到了它们为中国革命、建设和改革所做出的巨大贡献。这些理论凝聚着智慧和才智，具有强大的指导意义。它们不仅可以激励人们在实践中不断前进，也可以启迪人们的思维和开阔人们的视野。通过学习党史，我感受到了中国共产党的理论魅力，也更加深信理论对于指导实践具有重要的意义。
第三，党史启蒙教育提高了我对中国共产党领导艺术的认识。中国共产党的领导是中国革命、建设和改革的根本保证。通过党史启蒙教育，我了解到中国共产党在革命实践中形成的一整套领导艺术。党的领导要求党员和领导干部必须紧密联系群众、深入基层、实事求是等，这些方法和策略是中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革中得以胜利的重要因素。党的领导艺术体现了中国共产党的智慧和能力，它具有很强的实用性和针对性。通过学习党史，我认识到中国共产党在不同历史时期的领导艺术实践，这对于我个人的成长和发展有着重要的启发和借鉴意义。
第四，党史启蒙教育引发了我对中国共产党的未来的思考。中国共产党在成立的一百多年中，始终围绕着实现共产主义的目标不断前进。中国共产党在实践中不断总结经验和教训，不断探索新的发展道路。通过党史启蒙教育，我了解到中国共产党当前所面临的各种挑战和困难，也了解到中国共产党对于未来的期望和目标。这让我深思，未来中国共产党如何在新的历史条件下继续前进？如何更好地履行自己的使命和责任？这些问题引发了我对于中国共产党发展的思考，也激发了我对于中国共产党的未来发展前景的兴趣。
总之，党史启蒙教育让我更加清晰地认识到中国共产党的初心和使命，加深了我对中国共产党理论魅力和领导艺术的认识，并引发了我对中国共产党未来的思考。通过党史启蒙教育，我对中国共产党的深厚历史和伟大成就有了更加全面的了解，更加坚定了我跟党走的信心和决心。我相信，在党的领导下，中国一定能够实现中华民族的伟大复兴！
“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”这是习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次党的群众路线教育实践活动集体学习时的讲话。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下对世情、国情、党情的高度重视和清醒认识。
1通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是始终保持党同人民的血肉联系，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，实干兴邦，切实把为民、务实、清廉落实到具体工作中。
2野的认同感、自豪感、归属感，提升全县人民整体素质和文明程度。新时期的“博野精神”植根于本地自然环境和人文环境，地域特色鲜明，具有强烈的时代感和很强的开放性，不但是对历史的浓缩，更包含对未来的展望。博野精神源于群众，是全县人民精神风貌的高度浓缩，也深刻体现了党的群众路线。
作为一名发改工作的领导干部，要带头参加学习。通过学习，深刻领会中央精神和习总书记的一系列重要讲话精神，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，树立为党为人民无私奉献精神，坚持党的事业和人民的利益高于一切，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，抓住“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严于律已、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位。严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。同时加强道德修养，做到自重、自尊、自警、自励。守住“四道”防线：耐得住寂寞，顶得住歪风、抗得住诱惑，管得住小节。执行好制度，用党纪政纪严格约束自己。以中央“八项”规定为行动准绳，保持同人民群众的血肉联系，密切干群关系，营造风清气正的良好环境。要紧密联系实际开展活动。要立足商务实情，联系自己的思想、工作和生活实际，坚持问题导向，把握活动目标，自我加压，务实奋进，以转作风、提能力的新成效推动发改工作加快发展，3以办实事、解难题的实际行动服务基层人民群众。明确活动要求，摆问题不留死角，找差距全面深入，明方向清清楚楚。把开展教育实践活动与促发展、惠民生、保稳定统筹起来，与发展改革事业和中心工作结合起来，做到两手抓、两捉进。
践行博野精神，践行党的全心全意为人民服务的宗旨，深入学习体会党的群众路线教育实践活动的重要意义，把群众路线深入到意识深处，深入到工作的方方方面面，就一定能够实现博野“创先争优、跨越赶超”的宏伟目标，就一定能够把我们博野的明天建设的更加美好。
二〇一四年三月十一日。
近年来，我国党史启蒙教育取得了显著成效，越来越多的人通过学习党史，更加坚定了中国共产党的领导地位和中国特色社会主义道路的正确性。作为一名普通党员，我也积极参与了党史启蒙教育，深受启迪，收获良多。以下是我对党史启蒙教育的心得体会。
首先，党史启蒙教育让我深刻认识到党的伟大使命。中国共产党的成立，是为了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这一初心始终没有变。党的历史告诉我们，中国共产党的领导地位是为了实现全体人民的利益最大化。在中国特色社会主义道路上，我党始终坚持以人民为中心，推进全面建设社会主义现代化国家。党史教育让我明白，作为党员，我要始终牢记自己的身份和使命，全心全意为人民服务。
其次，党史启蒙教育使我体会到党的领导力量的重要性。党史告诉我们，恰恰是中国共产党的坚强领导，才使中国在抗战时期力挽狂澜，取得了伟大胜利。在社会主义建设过程中，党的领导力量也是不可或缺的。通过学习党史，我深刻认识到，要实现中国梦，必须坚持党的领导。党员要牢记党的领导地位，带头遵守党纪国法，弘扬党风政风良好形象，以实际行动推动党的事业发展。
再次，党史启蒙教育使我认识到坚定理想信念的重要性。党史是一部信仰的历史，教我们怎样坚定理想信念，坚持党的思想路线。中国共产党的奋斗历程中，充满了艰辛与困难，但党员们始终坚守信念，不忘初心，矢志不渝。党史启蒙教育让我明白，党员始终要保持对党的坚定信仰，不受外界干扰，不受个人私利驱使，做到饱满的理想觉悟和坚定的信念，以激励自己不断前行，为实现党的事业而努力奋斗。
此外，党史启蒙教育使我认识到了重要事件的深刻教益。党史中不乏许多感人至深的故事，比如长征、抗美援朝、改革开放等重要事件，这些事件都给了我巨大的启示和教益。从长征中的顽强拼搏，到抗美援朝中的团结奋斗，再到改革开放中的勇于探索，这些历史经历让我深刻体会到了困难与挫折中的坚持和拼搏精神的重要性。在今天的实践中，即使遇到困难和挑战，我会更加有信心和勇气面对，在奋斗中继续前行。
最后，党史启蒙教育使我认识到了党风廉政建设的重要性。党史中不乏反腐败斗争的典型案例，这些案例让我深感党风廉政建设的紧迫性。党员要自觉提高自身的修养和素质，严守党纪国法，在日常工作中弘扬党风政风良好形象。党风廉政建设不仅是纪律的要求，更是保持党的先进性和纯洁性的需要。作为党员，我将始终保持自身的政治清醒，严格遵守党的各项规章制度，在工作生活中自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁，为党的事业做出积极贡献。
通过学习党史，我更加深刻地认识到了中国共产党的初心使命、领导力量、理想信念、重要事件和党风廉政建设的重要性。党史启蒙教育不仅增强了我对党史的了解，也增强了我作为一名党员的自豪感和责任感。我将始终坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高自身素质，为党的事业贡献智慧和力量。我相信，在党史的启迪下，我们一定能推动中国特色社会主义事业不断前进，实现中华民族的伟大复兴！
作为一名中班学员，我在启蒙教育中度过了一段宝贵的时光。在这个阶段，我经历了很多新鲜的事物，收获了成长和进步。下面我将分享一些我在启蒙教育中的心得体会。
首先，启蒙教育给了我一个良好的学习环境和安全感。在中班的教室里，有舒适的桌椅和丰富的玩具，每一个角落都充满了学习的气氛。老师们经常为我们策划各种富有趣味性和挑战性的游戏。这些游戏既可以让我们亲身体验，又可以培养我们的动手能力和思维能力。同时，老师们还会定期组织各种活动，如春游、野餐等，使我们的学习生活更加丰富多彩。而且，教室周围有专业的保安人员，确保我们的安全。
其次，启蒙教育注重培养我们的认知能力和社交能力。教师会用一种有趣而有效的方式教授我们各种知识，例如数数图画、拼图游戏等。通过这些游戏，我们既学会了数数，又培养了观察力和逻辑思维能力。同时，老师们还教会了我们如何与同学合作，互相帮助。在课堂上，我们会分成小组进行各种活动，这样不仅能培养我们的合作意识，还可以增进我们的交流能力。这样的教育方式让我们在玩乐中学会了许多知识和技能。
再次，启蒙教育注重培养我们的创造力和动手能力。在课程中，老师会鼓励我们进行绘画、手工制作等活动。这些活动既可以锻炼我们的动手能力，又可以培养我们的想象力和创造力。在创造过程中，我们会不断尝试，不断改进，从而形成自己的风格和独特性。而且，老师会定期举办展览，让我们展示自己的作品。这样的活动既能够让我们更加自信，也可以让我们学会欣赏他人的作品。
最后，启蒙教育注重培养我们的审美情趣和艺术修养。在中班的课程中，老师会带领我们欣赏绘画、音乐等艺术作品。通过仔细观察和聆听，我们学会了欣赏艺术的美感和表达方式。在音乐课上，老师会教我们唱歌、跳舞等，培养我们的音乐感受力和表达能力。而且，在各种活动中，老师还会鼓励我们自由表达自己的想法和情感，让我们的艺术潜力得到充分发展。
总结起来，启蒙教育不仅为我提供了良好的学习环境和安全感，还培养了我的认知能力、社交能力、创造力、动手能力、审美情趣和艺术修养。这些经历和收获将伴随我一生，并对我未来的学习和发展起到积极的影响。我对启蒙教育中班的时光充满了感谢和回忆，我相信这段经历将成为我人生中宝贵的财富。
根据党中央的部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18号正式启动，准备用一年左右的时间在党内开展党的群众教育活动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，在全党内进行深入开展。在党的号召下和集团公司的带领下，公司本着求真、务实的态度，对开展群众路线进行了切实、详尽的安排。公司先后对党的群众路线教育活动开展了三次专题讲座。我通过对这三次讲座的认真听讲和平时对党的群众路线理论的学习，使我对这次党开展群众路线教育活动有了更深刻的了解和体会。
下面，我结合公司的实际情况来谈谈学习党的群众路线教育实践活动的几点体会：
一，保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容。
习近平主席在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，正是党中央审时度势、高瞻远瞩，在新形势下作出的重大战略决策。
要保持党的先进性，就得代表广大人民群众的利益。就公司来讲，要保持先进性，就得代表着广大员工的根本利益。一个国家的发展离不开人民，同样，一个公司的发展，也离不开员工。尤其在西藏这个较为艰苦的地区，那一座座高海拔的加油站的撑起，都是我们的基层员工。公司的发展，就得依靠他们。所以，公司在总体利益的分配上要向基层倾斜，切实的解决基层员工的问题。
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。就如有些领导下基层视察工作，只是走马观花，而不是深入基层了解情况。让原本可以接触基层员工，了解基层所想所需的视察流于形式，实际上的下基层未解决任何的问题。二是官僚主义方，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。三是享乐主义方，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。四是奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。对于形式主义和官僚主义，无分领导和员工，也不分风俗与民族，不管在哪，都应得到制止和谴责。对于享乐主义和奢靡之风，我们还是要辨认是否为民族风俗所致，如果不是，则坚决抵制！
在纯洁性上，公司的员工，尤其是领导干部，要保持自身的清廉。同时，落实为民、务实、清廉，不能仅仅是停留在口头上，一定要把它落实到具体行动中，从小事做起，树立有为才有位的观念，把虚事做实，把实事做好，踏踏实实、兢兢业业，出色地完成每一项工作。
二，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
正所谓好话易说，好事难做。话说多了也成了敷衍，所以，在我看来，要走好群众路线就必须重点落实到行动上来。按照习总书记的说法就是要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
照镜子，就是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在工作作风、宗旨意识、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。
治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
对上述的总体要求，同样也可以放在公司的发展上。照镜子，公司现在存在的问题是：员工数量较多；员工总体素质较低，尤其是专业素质人员少；总体销量少；吨油利润下降，员工待遇问题；还存在着较为强劲的竞争对手，尤其是在价格的竞争上。正衣冠，对于上述的问题，一直是困扰公司发展的因素。对于这些问题，我们应该积极的面对，而不是去逃避，更不应懈怠。洗洗澡，在面对问题时，要保持清醒的头脑，要敢于接受新的事物的存在，要敢于接受新的思想，用灵活的思维来应对问题，不可因循守旧，固执不前。治治病，有问题，就得去解决。对于人员问题，在总公司扎西书记的带领下，进行“控员增效”。对素质低且业务不熟练的员工逐步进行劝退，同时大力培养公司专业素质的人才队伍。在销量上扩大直销油的销售力度，大力开发市场潜在客户。直销可以减少人员成本和实物消耗，提高吨油利润。在竞争对手的问题上，我们可以提高服务质量，要主动为客户服务，同时保证油品的数、质量。对手的存在是必然的，所以要抢占市场，就需要优质的服务和值得信赖的油品质量。
学习党的群众路线教育实践活动同时，我觉得我们也须要走出公司大院，下基层、接地气，学会如何和基层员工打交道，学会如何做好基层工作，真实掌握基层员工的所思所盼，了解基层员工的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。作为一名公司中层领导，同时作为一名积极分子的我，需要把实现好、维护好、发展好公司员工的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。其次要坚守岗位，认真工作、扎扎实实地做好自己的本职工作。第三就坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把公司和员工的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，做一名合格的积极分子，向一名合格共产党员靠拢。
如何进行音乐启蒙教育对2~3岁的孩子进行音乐教育，成人大致有以下几种态度：
1、认为孩子年龄尚小，根本不懂得什么是音乐，也不会欣赏音乐，对他们谈音乐就如“对牛弹琴”。因此，成人无需在此花费时间和精力。
2、有些懂音乐的成人，对孩子学音乐抓得太紧，恨不得自己的孩子一下子就变成贝多芬，忽视了其他方面的学习。
3、运用各种适合孩子的方法对孩子进行音乐启蒙教育，以启迪孩子的智慧。
成人的做法和态度哪一种好？肯定的回答是第三种。
那么，成人该怎样对2~3岁的孩子进行音乐启蒙教育呢？
1、成人应该树立正确的`观念，充分认识到对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。
孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构；孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。
2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。
早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。
可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等。还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音等。
4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美。听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。
晚上，我正在灯下翻看一本杂志。
笃——笃——。
我经营的洗衣店虽然很小，但生意一直不错。特别是去年冬天，下了很大的雪，我真是太忙了，每天都有人来洗衣店，送来棉袄、棉大衣、西服、套装，有时候到了晚上，还会有人拿来衣服，催着赶紧洗，所以我只好常常加班。可是一到夏天，人们来洗衣店的次数明显少了，我也乐得轻闲。
“会是谁呢?”
我一边小声嘟囔着，一边走出里间的小屋。穿过狭长的工作间，打开门脸的玻璃门，我不由得吃了一惊，借着月光洒下的清辉，我看到，门口站着的竟然是只雪白皮毛的兔子!
“请问，这是月光洗衣店吗?”兔子细声细气地问。
这是第一次一只兔子来我的洗衣店呢!而且，还是一只蛮秀气的小兔子，它的眼睛亮亮的，向我羞怯地一眨一眨的，看上去惹人怜爱。我点点头，把它让进来。
“你要洗什么东西呢?”
兔子小心翼翼地从怀里掏出一个小包袱，一层层细细地打开，里面是一块叠得方方正正的雪白的布。一时，我没看出来这是什么。
我刚露出疑惑的神情，兔子就嗤地一笑。
“没想到大名鼎鼎的月光洗衣店……”它话没说完，随即便停住了，仿佛为刚才自己说出的话不好意思似的。
这块布仿佛有一种神奇的魔力，一下子吸引住了我。这是一款质地非常柔软细腻的布。像棉布一样柔软，但要比棉布名贵;像丝绸一样光滑，但又比丝绸更加柔细。我一下子就喜欢上了这块布，更确切地说，是这张名贵的窗帘。因而对兔子流露出的神情，我并没在意。
凭我在月光洗衣店这么多年的经验，我想清洗这款窗帘，根本不成问题。我镇定自若的神情，最终还是让兔子相信了我。
“这可不是一般的窗帘哦!”兔子临走前，还在叮嘱我。
我一边点着头，一边习惯性地客气着：“请您尽管放心，保证会让您满意的。”
我转身把窗帘收起来，放进一旁的柜子里。
“这个窗帘不能机洗。”兔子又踅回来，郑重其事地告诫我。
“好的。”我微笑地点点头。
“不能用开水烫。”我刚要去关玻璃门，只听咕咚一声，兔子又从台阶下跳到我面前。
“嗯。”我微笑地望着它，“不知还有什么注意事项，请您一块儿说出来好吗?”
这么一说，兔子放在胸前的两只爪子绞来绞去，倒不好意思起来：“没什么，我想其它的你都知道。”
“嗯。”我点点头，一直望着兔子在胡同口一转弯，不见了。
四周的月色朦朦胧胧的。我想起刚才发生的事，感觉像在做梦，可是我转回身，打开柜子，那张窗帘还在。
刚才我没注意，现在打开包袱时，我才发现，原来包袱也是用同样雪白的布做的。而且打开包袱皮的时候，还能闻到淡淡的清香，好像是什么花的香味，我使劲吸着鼻子，使劲回忆着，可是却想不起来。
我把窗帘洗好后，挂在阳台上晾干。月光洒在窗帘上，银色的缎面一闪一闪的，波光粼粼的，像闪烁着一池发亮的小星星，让人简直看呆了。
笃——笃——。
第二天晚上，又是那个时间。
我赶紧跑去开门，我猜得一点没错，真的又是它!幸亏我昨晚连夜洗好了，还把窗帘按原来的样子叠好，包在了包袱里。
通过几次的党课学习讨论，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。
(一)对党的性质、宗旨的认识。
了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。
党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。
作为入党积极分子，我要时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，按照共产党员的标准来严格要求自己，按照党的基本路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。作为班级的一员，我要积极参加班级活动，帮助身边的同学共同进步。作为学生会的一员，我要落实组织交给我的各项工作，为全院全校同学服务，帮助大家处理好学习和生活中的困难。
(二)对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的认识。
中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。七八十年代，邓小平邓小平理论为我国经济的腾飞起步铺开了新的道路;九十年代，总书记三个代表的重要思想把发展先进生产力放在了首要位置，并强调创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;二十一世纪的今天，__又提出了经济发展的新思路，即以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，推动了我国经济又好又快的发展。党的十七大报告首次把党的三大理论成果和科学发展观定位为党的“重大战略思想”。指出，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”
对于小朋友来说，睡前故事是非常有趣而且温馨，不但可以帮助宝贝尽快的入睡，还可以丰富宝宝的想象力。你知道关于幼儿启蒙教育故事的有哪些吗?下面是本站小编为大家整理的幼儿启蒙教育故事.供大家分享。
一大早，小松鼠就来找好朋友们玩儿。
它来找小刺猬玩儿，可是小刺猬却捂着嘴巴说：“你的嘴巴好臭!我不跟你玩儿!”
小松鼠很难过，它赶紧回家刷了牙，它又来找小猪玩儿，可是小猪见到它，也捂着嘴巴，说：“好臭好臭!我不跟你玩儿!”
小松鼠觉得奇怪极了，于是它又跑回家，再次把牙齿刷牙刷，最后，它又找到小花鼠，没想到小花鼠也捏着鼻子，捂着嘴巴说：“臭死了臭死了!”
“我的嘴巴已经刷了好多遍了!为什么大家还是说我的嘴巴好臭呢?呜呜呜!”小松鼠来到河马医生的牙科诊所，苦恼的说。
河马医生为小松鼠仔细的检查了一番，说：“我想我已经找到了你嘴巴臭的根源了，你的嘴巴里，藏着好多好多爱骂人的脏话，当然臭啦!那种臭啊，用牙刷永远刷不干净!”
小松鼠听了，恍然大悟，它说：“那我以后再也不说脏话了，这样大家是不是都和我玩儿了呢?”
河马医生微笑着点点头：“当然了，不说脏话，你就会变成一个有素质有礼貌的好孩子，大家当然愿意和你一起玩儿啦!”
噼里啪啦!噼里啪啦!
冰雹就像一颗颗小豆子一样，跳下天空，来到大地。
其中一颗小冰雹，很想交朋友，它跳到兔子的身上，对它说：“兔子兔子，我们做朋友好吗?”
小兔子却疼的咧着嘴巴说：“走开走开，好疼啊!”
冰雹并不气馁，它又来到小老鼠的头上，说：“小老鼠小老鼠，我们做朋友吧?”
小老鼠抱着头，不停地奔跑大叫，很快就把小冰雹丢的远远的了。
小冰雹见了，非常伤心难过。
这时候，小乌龟喊：“冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!”
铁皮桶喊：“冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!”
田螺说：“冰雹冰雹，我也愿意和你作朋友!”
小冰雹听到这里，不难过了，它开心的笑起来，并大声回应：“谢谢你们!”
森巴克是斯特丹小镇上出了名的熊孩子，他的妈妈三天两头就会被老师叫到学校里批评一顿，因为在班里他总是捣乱，让老师很是窝火!他不仅自己不好好听讲，还故意扰乱课堂秩序，搞得其他同学也没法听讲。
在家里，森巴克也不是个省心的孩子，他总是在家里爬上爬下，蹦来蹦去，不是磕着自己就是把家里的东西弄坏，头破血流对于他来说就是家常便饭，根本不是什么稀奇事儿。他脑门儿上的那个缝针疤痕就是他三岁的时候从高高的柜子上跳下来，一头磕在了玻璃桌面拐角上磕破的。
在上学放学的路上，森巴克更是肆无忌惮了，他总是大摇大摆地走路，过马路也是横冲直撞的，从来不看红绿灯。还总是乱扔垃圾，一副“我怕谁，我想干什么就干什么”的霸道样子。
有一天，森巴克在放学回家的路上把吃完的香蕉皮随手朝后一扔就又跑又跳地回了家，也不管后面有没有人。结果后来，一个老奶奶不小心踩到了森巴克扔掉的那个香蕉皮，一下子给滑倒了，摔得骨折了。
可是，老奶奶也不知道那根香蕉皮到底是谁扔的，所以只能自认倒霉了。而森巴克也不知道老奶奶因为他扔掉的香蕉皮而摔伤的事儿。
不过就在那天夜里，森巴克做了一个梦，梦见他把吃完的西瓜皮随手扔到了地上，结果不小心被一个小孩儿踩到后摔了一个大屁墩儿，屁股被摔成了两半儿，去医院花了好多钱还是没治好，森巴克特着急特着急......
急着急着就给急醒了，醒来之后，森巴克一看闹钟，才凌晨五点钟。不过他想睡却怎么也睡不着，所以索性就起床，背着书包上学去了。
这可是他头一次这么早去上学，因为正值冬天，所以天还没亮，还是黑洞洞的一片。森巴克背着书包，一个人走在空旷的街道上，感到从未有过的清静。他一边走一边想着夜里做的那个梦，又联想到昨天随手扔掉的香蕉皮，心中便默默地祈祷着：但愿那个香蕉皮没有被别人踩到。
森巴克就这么一直走着，走着走着，天微微亮了一些，就在这时，他看到一个正在清扫街道的清洁工大爷。清洁工大爷弓着腰拿着一把大扫帚扫呀扫，扫呀扫，由于没有戴手套，所以手都冻肿了，脸也被冻红了。偶尔还会有车辆过来，所以大爷还得提防着点儿。
看到这个情景，又想到昨天随手扔到地上的香蕉皮，森巴克心里突然感到一阵莫名的愧疚。于是便走上前去关心地问：“大爷，您每天都起这么早吗?您吃早点了吗?”
清洁工大爷笑着说：“是呀，孩子，我每天早晨都起这么早，早饭还没来得及吃呢，因为我们要趁现在车少人少，赶紧把马路扫干净，扫完就可以吃早点了呀!”说着继续往前扫去。
望着驼背的清洁工大爷远去的背影，森巴克的泪水模糊了双眼......
从那以后，森巴克就再也没有乱扔过垃圾，因为他亲眼目睹了清洁工大爷的辛苦与不易，而且也通过自己做的那个梦意识到了随手乱扔垃圾对他人的危害。
森巴克不仅自己不乱扔垃圾，碰到路上有垃圾，还主动去捡起来扔到垃圾桶里。而且通过这件事情，他一改往日那种随心所欲的小霸王风格，变成了一个守秩序、守公德、充满责任感的小男子汉，受到老师和同学们的一致认可，最后还当上了他们班的大班长呢!
“熊奶奶，请给我一根棒棒糖!”小猪非常有礼貌的说。
“好，好，来给你。”熊奶奶笑眯眯的说着，把一根棒棒糖递给了小猪。
小猪踮起脚尖儿，给了熊奶奶一个森林币，熊奶奶却又找给了小猪一个森林币。
不知怎的，小猪收起这一个森林币，回家去了。
在回家的路上，小猪显得心事重重的，不时的就被石头绊一跤，有几次还差点儿撞了车。
终于回到了家，在关门的时候，小猪又不小心夹到了手。
倒水喝的时候，杯子满得水溢出来了它都不知道。
猪妈妈看见了，关心的问：“孩子，你今天怎么回事儿呀?心不在焉的?”
小猪就像是做错了事情似的，低着头，也不说话，不停地用手扯着衣服角。
半晌，它才说：“刚刚……刚刚我去买糖果，熊奶奶多找给了我五角森林币，可是我没说……”
猪妈妈明白了，它问：“那你接下来准备怎么办呢?”
小猪认真的说：“我要把这五角还给熊奶奶，还要跟它说对不起!”
猪妈妈笑着点了点头。
小猪把五角森林币还给了熊奶奶，还认真的给它道了歉，熊奶奶原谅了它。
回家的路上，小猪大大的呼了一口气，从没觉得如此轻松。
孩子听故事有助于提高理解力、想象力和逻辑思维能力，还能增强与父母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格。我们应该怎样为孩子选择幼儿启蒙教育故事呢?下面是小编为大家整理的幼儿启蒙教育故事，一起来看看吧!
今天，猪妈妈买了很多菜，还有美味的零食，因为今天小羊绵绵和羊妈妈要来做客。
猪妈妈和羊妈妈是很好的朋友，小猪顿顿和小羊绵绵也是好朋友。
“叮咚!叮咚!”门铃响了，猪妈妈忙打开门，是羊妈妈牵着小羊绵绵来了。
“欢迎欢迎!快进来!”猪妈妈说着，一把抱起小羊绵绵。
小猪顿顿见了，不高兴的说：“妈妈，我也要抱抱!”
可是猪妈妈放下小羊绵绵，然后说：“你们坐，你们坐，我去炒菜啊!”说完，就去厨房了。
小猪顿顿满脸不高兴。
到了吃饭时间了，猪妈妈热情的给羊妈妈和小羊绵绵夹菜吃，还把唯一的一只大鸡腿夹给了小羊绵绵。
这下小猪顿顿彻底爆发了，它扔掉筷子，大声说：“妈妈你偏心，妈妈你偏心，我也要鸡腿!哼!”
小羊绵绵听了，忙说：“顿顿，鸡腿还是给你吧，我不吃了!”
猪妈妈语重心长的教育小猪顿顿说：“顿顿，羊阿姨和绵绵是我们的客人，你这样对客人是不礼貌的哦!妈妈之所以那样做，也是最基本的待客之道，是礼貌，并不是妈妈偏心，更不是不爱你，你是妈妈最爱的小宝贝，明白了吗?”
小猪顿顿听了，认识到了自己的错误，它轻声说：“对不起，是我错了!大家原谅我吧!”
一只领头的大雁，带领着一群雁，往南方飞去。
其中一只顽皮的小雁，不专心飞行赶路，一路瞧瞧看看。
突然，它看见一片美丽的鲜花丛，于是它趁着大雁们不注意，悄悄溜出了队伍，飞到了花丛里采鲜花，编花环玩儿。
过了好一会儿，花环终于编好了，它带着花环，飞往队伍。
可是它飞呀飞呀，飞了好久好久，都没有找着队伍，这下可把它急坏啦!
“这可怎么办?我孤零零的，又不认识路，这下惨啦!我会不会被活活冻死在这里呢?呜呜呜!”
它想起妈妈说：“如果迷路了，千万不要再乱跑了，呆在原地，爸爸妈妈会找到你的!”
于是它呆在原地，期望队伍能够找到它。
不知道过了多久，太阳公公都下山了，就在小雁快要绝望的时候，突然听到大雁的呼唤，它一回头，啊!大雁队伍正朝它这边飞来!
大狗熊肚子饿了，来到小河里捉鱼吃。
它撸起裤脚，衣袖，打着赤脚，往河里走去。过了好半天，终于捉到一条鱼，大狗熊喜滋滋的往岸上走，边走边说：“太好啦!今晚有鲜美的鱼汤喝咯!”
正在这时候，它手中的小鱼儿哀求道：“大狗熊先生，请您发发好心，放了我们吧!”
大狗熊摇摇头说：“对不起，我不能放了你，放了你，我就要挨饿啦!”
小鱼儿继续说：“大狗熊先生，您真的不能吃我，因为我中了毒，被这河水污染了，您吃了我，您也会中毒的!”
大狗熊饿极了，哪里能听得进去呢?它索性不再听小鱼儿说说话了。
回到家，大狗熊炖了一锅香喷喷的鱼汤，咕噜噜喝了下去，满足地打了个饱嗝，准备去美美的睡一觉，可就在这时候，它突然感觉肚子疼了起来，它赶紧去医院，经过医生检查，断定大狗熊是食物中毒，大狗熊懊悔极了。
不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上：吃美梦的小公主。
遥远的森林深处，有一个城堡，名叫梦王国，里面住着一群专吃美梦的人，他们只有我们的拇指一般大小。晚上，如果有人做美梦，梦王国的人就会把他的美梦吃掉。而小孩子的美梦都是由梦王国的小公主来吃掉的，小公主觉得美梦的味道既美味又香甜。
小公主想看看外面的世界，于是偷偷溜了出来。她落到了一个窗台上。还没等小公主站稳，一滴水就掉到了他的头上，小公主不知道究竟发生了什么事，梦王国从没下过雨。
“嗨，快来我的花瓣下躲雨。”一株玫瑰冲小公主挥手说道。
“谢谢您。”小公主说道。
“不用客气，我很高兴能有人和我说说话，我很寂寞。”
小公主抬起头望着玫瑰，它的叶片在水滴的冲击下轻轻地颤抖着。“您是在哭泣吗?父王说人在哭泣时会有透明的水滴落下来，就跟您现在一样。”
玫瑰哈哈笑了起来，“这些是雨水，你说的是眼泪，眼泪是悲伤聚集多了，从人的心中掉下来的。”
一阵风吹过，小公主脚一滑，从窗台上跌倒在道路旁的积水里。她被雨水淋得发烧了。
一个兔子路过，以为小公主是被人丢弃的旧娃娃，就捡了起来。小公主在兔子的手掌中打了一个喷嚏，兔子吃了一惊，“你真是个特别的娃娃。”
小公主没说出话，就晕倒了。
等到小公主醒来时，看到兔子正趴在桌子上望着她。
“谢谢你照顾我。”小公主向兔子行了一个礼。
晚上睡觉时，小公主看见大颗的眼泪从兔子的眼睛里流了出来。
“为什么有雨水从你的脸上掉下来?”小公主问兔子。
“这是眼泪。”兔子说道。
“我听说，泪水是悲伤聚集多了，从心里掉出来的。”小公主问道，“你现在很难过吗?”
“我总是做可怕的噩梦，我多么想做一次美梦啊!”说着兔子重新闭上了眼睛。
小公主不想让兔子流泪，她吃掉了兔子的噩梦。把美梦还给了兔子。兔子不再哭泣，又回到了香甜的睡梦中。
从那以后，小公主决定以后好好吃掉孩子们的噩梦，这样他们就不会流泪了。
启蒙教育是培养孩子们全面发展的重要环节，对于孩子的成长起着决定性的作用。最近，我参加了一次关于“启蒙教育”的讲座，并且观看了该主题的第二集视频。通过这次学习，我对于如何进行启蒙教育有了更深入的理解与领悟。
在第二集中，视频围绕启蒙教育的两个主要方面进行展开，一是培养孩子的创新能力，二是提升孩子的社会认知。这两个方面似乎是相互联系的，但是在具体实施中却会面临不少困难。然而，通过讲座中的案例分析和专家的指导，我明白了在培养孩子创新能力与社会认知方面，我们应该抓住核心需求，引导学生的成长。
首先，培养孩子的创新能力要从满足他们的好奇心开始。孩子们天生对于未知事物充满好奇心，他们想要去探索和发现世界。作为教育者，我们应该鼓励孩子积极探索并勇于提问，激发他们的思考能力。作为教师，我们可以在课堂中设立解决问题的环节，让孩子们通过合作、讨论和实践，寻找答案并提出自己的观点。这种积极参与的过程不仅能够调动孩子的积极性，还能够锻炼他们的创新思维能力。
其次，提升孩子的社会认知需要培养他们的合作和沟通能力。在现实生活中，很多问题都需要依靠团队合作来解决。因此，培养孩子的社会认知能力就显得尤为重要。在教育中，我们可以将孩子们分成小组进行合作学习，通过小组合作的方式去解决问题。在这个过程中，孩子们需要学会倾听和尊重他人的意见，同时也需要学会表达自己的观点。通过这样的合作和沟通的实践，孩子们能够逐渐提升自己的社会认知能力，也能够更好地适应未来的社会环境。
而在实际操作中，我们还要注意培养孩子们的自主性和责任心。创新能力和社会认知的提升需要孩子们具备自主学习和自我管理的能力。因此，我们应该给予孩子们一定的自主空间和决策权，让他们有机会进行自主学习和自我探索。同时，我们也要引导孩子们树立责任观念，让他们明白自己的行动对他人和社会的影响。通过培养孩子们的自主性和责任心，他们能够更好地适应未来的社会环境，为社会的发展做出积极贡献。
总的来说，启蒙教育的第二集让我深刻地认识到创新能力和社会认知是现代教育中不可忽视的重要环节。培养孩子们的创新能力需要从满足他们的好奇心开始，通过提问和思考来激发他们的创新思维。提升孩子的社会认知需要通过合作和沟通来培养他们的团队合作精神和沟通技巧。在实际操作中，我们还需要注重培养孩子们的自主性和责任心，让他们具备自主学习和自我管理的能力。只有这样，我们才能够更好地引导孩子们成长，让他们在未来的社会中发光发热。
第一段：导语（150字）。
《启蒙教育》是一部在当代社会备受关注的纪录片，它以教育为主题，透过对幼儿园和小学的观察，揭示了当今中国教育体制存在的问题。第二集紧扣“智力”的主题，探讨了知识竞赛、考试压力以及家校关系等方面的问题。本人作为一名教育工作者，我对于这些问题有着深入的思考。以下是我对于《启蒙教育》第二集的主要观感和心得体会。
第二段：智力比拼与孩子的成长（250字）。
第二集中，影片重点展现了竞赛中孩子们的求胜欲望以及参与竞赛对孩子们的心理产生的影响。竞争是人与人之间不可避免的一种社会现象，尤其在中国的教育体制中更为突出。但是，对孩子来说，竞赛过程并非只有胜负的结果，更重要的是过程中的成长和启发。竞赛可以训练孩子的应试能力，但过度的竞争也可能加重孩子的学习压力，甚至损害到他们的身心健康。父母和教育者应该在教育孩子的过程中，注重培养他们的良好竞争心态和团队合作意识，让他们在竞争中实现个人价值的同时，也能学会尊重他人成就。
第三段：学校考试压力的反思（250字）。
在中国的教育体系中，考试成绩常常被用来评价学生的能力和价值。这种以分数为导向的教育模式，往往会产生严重的考试压力，甚至导致学生为了追求好成绩而放弃其他重要的学习和发展机会。影片中提到的一些学生为了应付课业而减少体育锻炼和社交活动，这无疑会对孩子的全面发展造成一定的负面影响。因此，学校在设置考试形式和内容时应更加注重培养学生的批判思维和实践能力，将学习与生活、理论与实践相结合，才能真正实现素质教育的目标。
第四段：家校关系的重要性（250字）。
影片中还涉及到家校关系的问题。健康的家校关系对于孩子的成长和教育起着至关重要的作用。父母与学校之间的沟通和合作，可以更好地促进孩子的学习和发展。从影片中可以看到，一些家长过于重视孩子的学习成绩，甚至采取过激的行为来表达自己对孩子学习的期望。这样的行为不仅给孩子增加了更多的学习压力，也可能让孩子对学习产生抵触情绪。家长应该明确学习的真正目标是培养孩子的综合素质和兴趣爱好，而不仅仅是追求高分数，与学校建立良好的合作关系，共同促进孩子的全面发展。
第五段：启蒙教育的未来展望（300字）。
《启蒙教育》这样的纪录片，引发了社会对教育问题的深刻反思。从第二集观感来看，虽然存在一些问题和不足，但我相信这部纪录片通过揭示问题、让观众思考，对中国教育产生了积极的推动作用。启蒙教育不仅是培养孩子的智力，更是培养他们的创造力、创新能力和责任意识。在未来，我们希望看到更多的学校和教育者能够关注到这些方面，通过改革教育模式，摒弃功利性的教育观念，培养出更多具有综合素质和创新能力的新一代人才。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
总结：（100字）。
通过观看《启蒙教育》第二集，我深刻地认识到中国教育面临的一些问题。在培养孩子的智力方面，我们应注重培养他们的竞争心态和团队意识。同时，我们也应反思当前教育体系中考试成绩过分强调的问题，并加强家校合作，共同关心孩子的全面发展。未来，我们希望看到更多关注启蒙教育理念的改革，以期培养出更多具有创新能力和社会责任感的人才。
活动要求：
1.初步学习歌曲《小树叶》，感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感，体验音乐活动的乐趣。
2.知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。
活动准备：
1.一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。
2.歌曲的图谱。
3.录音伴奏。
活动过程：
一、导入。
二、学唱歌曲。
1.出示图谱1，提问：你看到了什么？
教师有节奏的念第一句歌词。
教师用难过的心情念第二句歌词。
3.出示图谱3，提问：看看小树叶怎么了？你觉得它会飘到什么地方去啊？
教师用难过、缓慢的心情来念第三句、第四句歌词。
5.依次出示图谱5、6、7、8。
图谱5：小树叶落下来会发出什么样的什么啊？教师有节奏的念第五句歌词。
图谱6：看看小树叶在干嘛啊？教师有节奏的念第六句歌词。
图谱7：看看，这张图谱上有什么啊？你觉得会是什么季节了啊？你觉得小树叶会对春天说些什么啊？那念得时候要用什么样的心情啊？用这种心情我们一起来听听，小树叶到底说了些什么话吧。教师有欢快的心情有节奏的念第七句歌词。
图谱8：看看这一张你看到了什么？小树叶回到了妈妈的身边，那它的心情会怎么样啊？教师有节奏的念第八句歌词。
6.教师跟着伴奏音乐完整演唱一遍歌曲《小树叶》。
提问：刚才老师在唱第一段的时候是怎么样的啊？第二段呐？
7.教师小结：我们第一段歌词要用忧伤、难过的心情来演唱，可以唱的稍微轻点、慢点，像波浪线一样；第二段歌词我们要用欢快、愉悦的心情来演唱，可以唱的跳跃点，像我们拍来的皮球一样，一下一下的。
8.教师再次完整演唱歌曲，让幼儿跟唱。
9.幼儿演唱，教师进行适当的提醒。
三、变形式演唱。
1.男生唱第一段，女生唱第二段；男女生交换再次进行演唱。
2.教师出示伤心的叶子，幼儿演唱第一段。教师出示开心的叶子，幼儿演唱第二段。
3.根据歌词的意思，幼儿自主创编些简单的舞蹈动作，边跳边完整演唱一遍。