幼儿园六一儿童节系列活动策划（优质23篇）

活动策划需要考虑各种资源的合理利用，包括时间、人力、财力等方面的规划和安排。大型体育赛事的活动策划范文，揭示背后的丰富经验和奇思妙想。

六一儿童节活动策划幼儿园

幼儿园中班六一儿童节系列活动策划

活动目标：

1.知道六一节是全世界儿童的节日。

2.学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。

活动准备：走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

活动与指导：

1.幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。

2.幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。

3.歌曲：“庆祝六一儿童节”

(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”

(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。

(3)随老师有节奏的朗读歌词。

(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。

4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》。

(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。

(2)《大雨小雨》。

幼儿分组，一组唱大雨，d组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。

5.欣赏：《小鸭的舞》。

(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》。

(2)分段听：(1)─(11)要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。

(12)─(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。

(21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。

结束部分：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

六一儿童节幼儿园活动策划

一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：6月1日上午8：30—10：50。

三、活动准备：

1、班布置节日环境。

2、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

四、活动项目：

游戏一：袋鼠跳。

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠。

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行。

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干。

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走。

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球。

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

幼儿园六一儿童节活动策划

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二：活动时间：xx年6月2日上午9点至11点。

三：活动地点：三水森林公园宣言广场。

四：家长注意事项：

1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

(请自行准备交通工具及吃好早餐)。

3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五：活动具体安排：

主持人：

1：9点前到达的小朋友可参加带队玩丢手娟游戏或参加带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2：签到及发小礼品在9点05分结束。

3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。

4：游戏开始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)。

b：二人三足：

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)。

c：夹皮球：

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)。

d：储水大王：

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)。

e：亲子二人行：

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)。

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。

7：全体留影纪念。

8：活动结束，家谊会成员清场。

方案二。

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。

四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车。

游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力。

游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车。

游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力。

途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖：

幼儿园六一儿童节系列活动策划

活动目标：

1、知道六月一日是小朋友的节日。

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

3、体验节日的快乐。

活动准备：

1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2、操作材料，教学挂图。

活动重点：

知道六月一日是小朋友的节日。

活动难点：

能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

审美元素：

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的`环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

活动过程：

1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

(1)教师介绍为幼儿准备的材料。

(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

5、幼儿、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!

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幼儿园六一儿童节活动策划

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。

2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)。

(一)活动倡议。

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。

目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。

a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。

2、主题绘画展。

目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)。

3、二人三足运动比赛(或者更多)。

目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。

要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?)。

评奖：优胜者得奖。

幼儿园六一儿童节活动策划

“六一”是孩子们自己的节日,全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着,让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强幼儿在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!

通过游园活动，增强幼儿的竞争意识。让幼儿在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高幼儿的鉴赏能力，实践动手能力。

教室及学校操场。

1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。

2、学生游园后所得奖励由责任教师发放。

3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等).

1.参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。

2.学生选择喜欢的活动参加。

3.活动中必须注意自身与他人安全。

4.在各个活动地点一切听从在场老师指挥。

5.活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。

1、方案一：画鼻子。

画一张卡通画，图上没鼻子，幼儿蒙上眼睛，父母拿起画板，幼儿画鼻子，画准通过。

2、方案二：抛接球。

父母拿水桶，幼儿将皮球往桶里丢，丢进三个通过。

3、方案三：保龄球。

幼儿将球滚向堆叠好的罐子方向，全倒为通过。

4、方案四：盲人击鼓。

每人击一次，父母蒙上眼睛转三圈，幼儿带领父母击鼓，击中为通过。

六一儿童节幼儿园活动策划

以植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

20xx年3月xx日下午。

1、在3月7日国旗下讲话时向全体师生号召“编织一件绿色外衣”，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树，珍惜每一片绿，为自己也为后人建一个健康的“氧吧”！

2、为学校添绿。

1）1—3年级到学校的绿色基地进行参观，认识并了解一些树种。具体安排如下：

a、时间为周五下午（3月xx日）1点出发，出发前班主任在班级当中强调安全与纪律问题，并分配小组。出发时带好中队旗。

b、带队老师总负责老师红老师。

1（1）班:刘、王1（2）班：裘、阮。

二年级：敏、霓、三年级：汪、蒋。

2）4—6年级各班参加植树活动。

具体安排如下：

a、时间为周五下午（3月xx日），第一组四年级，地点国旗台东侧靠前，第二组五年级，地点为国旗台西侧靠前。时间12点40分——2点，第三组六年级，地点为国旗台两侧靠后。时间为2点——3点。

b、带队老师主要要负责老师谢老师。

四年级：苏、俞五年级：叶、孙。

六年级：张、徐。

c、领取树种在周五下午12点30分，每班三棵。

d、班主任老师在活动前一天发动学生带好植树劳动工具（铲，锄头，水桶等），并分组。

与自己的小树拍张照，我们将制成卡片挂于树上。以后可以时常养护自己的小树。

结合开展的.活动，1-2年级写一段话，3—6年级组织学生写几首儿童诗，并于3月18日之前交与大队部。

幼儿园六一儿童节活动策划

伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的"六一"儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。

1．引导幼儿用无声的语言――绘画的形式，展现眼中的六一节日。

2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。

各班幼儿的绘画、手工作品、展板、kt板、大的纸盒等。

1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。

主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等。

形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等。

2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级。

3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。

大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。

2.感受节日的热闹与精彩。

大班：（负责人年级组自定）。

教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目――刷牙操、家长节目1个。

中班：（负责人年级组自定）。

教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个。

小班：（乐欢、沃xx）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏xx）。

保育员组节目1个、后勤组节目1个。

5月29日上午9：00（主持人：余xx、唐xx、大班两名幼儿）。

虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目。

第一次审核：5月12日（节目定稿、人员到位）。

第二次审核：5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）。

第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）。

1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。

2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。

1个家长带1名幼儿参加。

1）8：30――8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。

2）分组到各班参加游园活动。

每个年级组10个游戏。

8：30------10：30。

大班：5月26日（上午）展示大班幼儿绘画作品。

大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）。

中班：5月27日（上午）展示中班幼儿绘画作品。

各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。

小班：5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品。

各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。

1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。

2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。

3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。

4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。

1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。

2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。

5月25日――5月28日下午3：45――4：15（为期四天）。

马xx、何xx、姜xx（可以向顾琼洁咨询）。

小舞台宣传海报。

各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。

丁xx负责。

幼儿园六一儿童节活动策划

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。

进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题：榜样！做个好爸爸好妈妈。

2、宣传口号：爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我，好样的！我的爸爸妈妈。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）。

(一)活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月4日至6月1日活动准备，6月1日活动进行。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。

(1)目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。

a、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。b、最佳舞台设计奖：从参赛的节目中评出最佳舞台设计。c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。

2、主题绘画展。

（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）。

3、二人三足运动比赛（或者更多）。

（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。

（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可以参与？）。

（3）评奖：优胜者得奖。

幼儿园六一儿童节活动策划

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物

（二）教师们准备

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、教师与幼儿一起布置

6、邀请家长

（三）家长准备

1、6月1日来园前为孩子化装好

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝六一节。

1、幼儿主持人，教师代表简短发言

2、节目表演

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

7、孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、孩子午睡，家长离园

1、游戏（大带小玩）：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲

2、游戏结束，互赠礼物

3、吃午点

4、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

幼儿园六一儿童节活动策划

六一儿童节系列活动策划方案

2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营业创收。

六一欢乐童年，尽在x餐饮。

x美食城、x美食海鲜城、x美食海鲜广场、x餐厅。

1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现欢乐缤纷的气氛;。

2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而吸引小朋友的眼球。

2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准备。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一安排(成本不超出2.8元/个)。

3、活动期间到店内消费的`客人，单桌消费满x元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。

4、凡活动期间在店消费的小朋友(12岁以下)可以参加才艺展示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造消费环境!

5、各店悬挂儿童节条幅：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!

6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童年，x精彩无限!x餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!

2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!x餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧!

3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。

1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐;。

2、各店装饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。

4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;。

5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

六一儿童节系列活动策划方案

20xx年6月1日。

xxx小学操场。

新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。

组委会主任：xx。

策划：xxxxxxx。

组委会成员：全校教师。

1、领导讲话。

2、校长致词并宣布活动开始。

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;

(2)大队部组织委员批准新队员名单;。

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;。

(4)宣誓;。

(5)新队员代表发言;。

(6)呼号;。

(8)退旗、敬礼、奏乐。

4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。

5、幼儿园庆“六一”文艺表演。

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)通过广播向学生进行安全教育;。

(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

幼儿园六一儿童节活动策划

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。

【活动主题和宣传口号】。

1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。

2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

【活动提前准备】。

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）家长邀约（负责：李红梅）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

（2）节目编排（负责：孙颖）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

（4）安全工作（负责：刘颖）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）。

【活动内容】。

1、时间：20xx年5月31日下午5点。

2、地点：金色阳光幼儿园门前。

【活动流程一】。

(一)、主持人：致开场词。

（二）请家长代表发言，

（四）“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单。

活动安排：

1．5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目。

2．5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。

3．5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出。

4．5月26日——5月30日：发放各宣传单。

5．5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）。

7．5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前）。

8．6月1日：放假一天。

幼儿园“六一”儿童节活动策划

活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;。

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：20xx年6月1日上午8：oo——11：20。

活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长。

活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主。

活动方案及具体时间安排：

一、庆祝大会。

各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。

1、入场8：008：40之前完成。

2、园长及各方代表发言8：30—8：40。

(1)园长讲话。

(2)幼儿代表(男女各一名)发言。

(3)家长代表发言。

3、升旗奏国歌8：40—9：20。

4、幼儿体操节表演9：00—9：30。

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌别林)。

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》。

(3)豆豆班模仿操表演《动物模仿操》。

(4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)。

主持人预祝孩子快乐健康成长。

结束后(幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)9：30—9：45。

各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏。

二、幼儿各班亲子户外体育活动9：45—10：40。

(一)各班在指定区域进行户外游戏。

(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具。

(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品。

1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛。

2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛。

三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：20。

1、互动游戏。

幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。

(奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等)。

1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。

2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。

幼儿园六一儿童节活动策划

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

3、展示幼儿的.学习成果。

20xx年5月31日上午8：30——10：30。

幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。

xxx。

一、庆祝大会。

1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白。

2、园长讲话和各代表发言8：30—9：00。

1)园长讲话。

2)幼儿代表发言。

3)家长代表发言。

4)幼儿广播操表演。

二、幼儿节目表演9：00—10：10。

小班节目单：

1)诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不错》。

3)歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等。

4)古诗朗诵。

中班节目单：

1)舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等。

2)故事《冉冉请医生》等。

3)古诗、儿歌串烧。

大班节目单：

1)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》、《你说好笑不好笑》等。

2)诗歌表演：《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等。

3)舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等。

三、奖状发放。

10：10—11：30。

四、亲子活动。

五、安全保障。

1)在幼儿活动室进行。

2)全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

幼儿园“六一”儿童节活动策划

一、设计意图：

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》。

三、活动时间：20xx年5月29日上午：9:00。

四、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

六、活动过程：

2、主持人出场。

3、领导致词。

4、家长代表讲话。

5、主持人宣读活动目标。

6、文艺表演。

7、讲解游戏中的注意事项。

8、游园活动的开展。

七、游园活动游戏内容。

(一)爆气球比赛。

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：

材料：气球。

规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子比赛。

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)游戏名称：小小领路人。

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，

在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：大大一班。

负责人：

(四)投球比赛。

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：

八、活动地点：幼儿园内。

九、人员安排。

1、总负责人员：

2、节目主持人：

3、维持会场秩序人员：

4、音响师：

5、会场安全员：门卫。

6、奖品颁发员：各活动组组长。

十、注意事项。

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园六一儿童节活动策划

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：

x月xx号早上9：00全园组织彩排；

x月xx日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳 陈明月

5、主持人：徐艳红 吴朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：吴朝香

8、音响设备：卯俭

9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参加活动的准备

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

（一）、庆祝大会

1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话及家长代表发言

（二）幼儿文艺汇演。

1、文体节目表演

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的能力。

（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。

龙头山镇中心幼儿园

20xx年5月23日

节目单

一、小班《花与蝴蝶》 舞蹈

二、大班《甩葱歌》 舞蹈

三、中班《不是我的菜》 舞蹈

四、小班《我爱我的幼儿园》 合唱

五、中班《爸爸去哪儿》 舞蹈

六、小班《我的身体》 律动操

七、大班《水果拳》 舞蹈

八、中班《自作聪明的小花猫》 童话剧

九、大班《健康歌》 舞蹈

活动日程及人员安排 5月28号下午17：00

1、舞台背景设计

组长：陈明月

成员：刘志涛 姚艳丽 卯俭

2、会场布置准备

组长：徐艳红

成员：李玥 刘福艳 周丽 吴朝香 5月29号下午17:00

1、会场整体布置：全体教职员工

2、安全工作：洪昌艳 王啟莲

3、卫生应急准备工作：吴朝香

4、后勤保障工作：姚艳丽 万敏 刘坤 冯忠菊

5、秩序维持工作：家长代表 5月30日

1、7：30分化妆、换装（小班教室） 2、8：30分幼儿吃早点

3、9：00分文艺节目演出

4、演出完分发幼儿食品

5、家长代表、教职员工吃午饭

6、清理会场

幼儿园“六一”儿童节活动策划

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采。

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月29号早上9：00全园组织彩排;。

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳陈明月。

5、主持人：徐艳红吴朝香。

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫。

7、医疗卫生：吴朝香。

8、音响设备：卯俭。

9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉。

五、活动流程：

1、家长代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、园长总结讲话。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

(一)、庆祝大会。

1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。

2、园长讲话及家长代表发言。

(二)幼儿文艺汇演。

1、文体节目表演。

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

龙头山镇中心幼儿园。

20xx年5月23日。

节目单。

一、小班《花与蝴蝶》舞蹈。

二、大班《甩葱歌》舞蹈。

三、中班《不是我的菜》舞蹈。

四、小班《我爱我的幼儿园》合唱。

五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈。

六、小班《我的身体》律动操。

七、大班《水果拳》舞蹈。

八、中班《自作聪明的小花猫》童话剧。

九、大班《健康歌》舞蹈。

活动日程及人员安排5月28号下午17：00。

1、舞台背景设计。

组长：陈明月。

成员：刘志涛姚艳丽卯俭。

2、会场布置准备。

组长：徐艳红。

成员：李玥刘福艳周丽吴朝香5月29号下午17:00。

1、会场整体布置：全体教职员工。

2、安全工作：洪昌艳王啟莲。

3、卫生应急准备工作：吴朝香。

4、后勤保障工作：姚艳丽万敏刘坤冯忠菊。

5、秩序维持工作：家长代表5月30日。

1、7：30分化妆、换装(小班教室)2、8：30分幼儿吃早点。

3、9：00分文艺节目演出。

4、演出完分发幼儿食品。

5、家长代表、教职员工吃午饭。

6、清理会场。

六一儿童节系列活动策划

一、活动主题：

快乐六一，体验成长。

二、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动。

(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动时间与地点：

5月31日学校操场。

五、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单。

(2)新生佩戴领巾方法与入队誓词的练习。

(3)新老队员代表讲话稿。

2、文艺汇演。

七、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

六一儿童节系列活动策划

活动时间：5月x日——5月x日。

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动准备：

1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)。

2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。

4.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。

活动过程：

一、活动倡议。

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

时间：20_年5月19日---20_年5月23日。

对象：全园教师、全体幼儿和家长。

办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。

a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)。

对象：中大班幼儿。

内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。

b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)。

对象：全体幼儿。

内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。

小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——x：45)。

对象：全体幼儿园。

准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。

内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。

流程安排：

略

幼儿园六一儿童节活动策划

一年一度的六一儿童节要到了。今年我园儿童节将以“童心对党”为主题进行庆祝。为了让孩子们过一个快乐难忘的儿童节，特制定本计划。

通过开展一系列庆祝“六一”的.活动，孩子们在积极参与中得到锻炼，可以大胆表演，增强自信心，体验节日气氛，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节；家长在观看和参与儿童节日庆典活动时，将进一步了解幼儿教育的理念，通过向家长和社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

童心随党快乐成长。

通过一系列庆祝六一的活动，让孩子们在积极参与中得到锻炼，大胆表演，增强自信心，体验节日气氛，度过一个快乐难忘的六一儿童节。

全班小朋友和家长。

1.安排一个充满节日气氛的环境，激发孩子体验快乐的节日气氛。

2.选择音乐素材，活动道具，安排幼儿体操。

3.在三班活动室专心排练团体操。

4.参加排练，熟悉场地，塑胶广场的位置。

5.在塑胶广场参加幼儿园体操比赛。

7.在塑料广场参加社会体操表演。

让孩子充分利用小椅子，锻炼平衡能力。演出愉快，过一个健康快乐的儿童节。