最新暑假学校工作总结优质

暑假期间学校也开展了许多工作：家访、暑假安全、教师培训等，开学前将学校暑假工作做个简单的总结吧!下面小编给大家带来关于学校暑假的工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

形形色色的家长，每一届学生，家访是必不可少的。即使不做班主任，只担任语文教学，也是非常有必要的。因为了解学生，是教育学生的基础。前阶段由于比较忙，因此家访的比较少，一学年过去了，才发现我对学生的家庭，对家长，了解的都甚少，似乎教育缺乏了底气。走进学生，走进家长，走到学生家庭，显得迫在眉睫。

最近连续家访了很多学生，碰到了形形色色的家长，有的非常热情，又是泡茶又是拿水果，交谈甚是融洽;有的清茶一杯，质朴尤加，交谈甚是顺畅;有的木讷乏礼，不说请坐，也不泡茶水，交流竟然都是我的独角戏;有的竟然不把老师当回事，明明知道教师等一下来家访的，却与老婆到外面去了……本地的家长总体上比外地的家长更加热情，更加重视教育;外地的家长也鲜有热情与重视的，这样的孩子相对来说也更加有礼貌。回忆以前在城里家访的情景，家长一旦知道老师要来家访，总是觉得是最重要的事情了，盛情款待。然而，农村学校(尤其是外地生比较多)的家长，你就会觉得有极大的落差。理解万岁，对于奔波在生存线上的家长，或许他们给予孩子的教育环境与教育期望，也只有如此。我们教师要做的是：宣传教育理念，沟通在校表现，与家长携手，让孩子发展得更好。

从家访中，总体感觉我们大多数学生在家的学习习惯还是不错的，大约有95%的学生能够及时完成作业，而且每天都会看些课外书，有的学生还会去办平湖市图书馆的借书证，经常到那里借阅书籍。一些本地的农村学生，家长很重视，还报了1、2个兴趣班，培养特长。但也有部分外地的学生，精神生活匮乏。课外书阅读得不到家长的督促与支持，看得也不多;兴趣班也没有报，业余时间基本上都是瞎玩。往往这些家庭都是不太懂教育，家长自身为人素质也不是很高，与教师接触时候的礼貌也不是很懂，所以学生相对来说也显得不是特别文明礼貌。

有教无类，因材施教，相信在充分了解学生的基础上，我会更加有效的帮助学生健康成长!

为贯彻落实省委、省政府领导批示，省政府电视电话会议和各级文件精神，我校扎实开展了暑期学生安全大家访行动。

一、明确家访的目的

学校通过开全体教师会议，明确了此次活动的目的：进一步加强学校与家长、乡镇(街道)、村(居)委会的联系，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化全社会共同监管学生安全的责任意识，进一步强化广大青少年学生的安全意识，进一步强化各级教育行政部门和学校安全教育的责任意识。

二、家访的主要内容

根据上级文件精神，我校家访主要内容为：宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《__省未成年人保护条例》;传达省委、省政府领导批示，省政府办公厅明传电报和全省预防青少年儿童溺水工作电视电话会议精神;通报近期发生的多起溺水事故情况和近期我省学生安全的严峻形势;落实暑期学生家长监护责任;协调落实村(居)委会管理责任。

三、活动过程：

我校7月中旬制定了工作方案，编印并及时分发了致家长一封信。内容为相关法律法规、学生安全教育知识和要求、特别是强调预防溺水。7月中、下旬学校与村委会联系，分片组织了部分学生家长面对面集体访谈。根据我校的实际情况，安排落实学校领导和教师上门家访。对难以上门家访的学生家长，我校积极与其电话沟通，宣传提醒到位。

四、活动效果：

经过扎实工作，我校截至目前未发生一起学生溺水事故。

一、高度重视学校安全，做好暑假期间安全隐患的排查和整改工作

各学校进一步强化“安全大于天、安全无小事”的思想，切实消除麻痹心理、侥幸心理，以认真负责的态度，对学校特别是全乡各类安全大检查中排查出来的涉及消防、食品卫生、危房及不符合安全规定的设施设备要全面清理，性整改到位。对整改不力，导致重大安全事故发生的，严格追究责任人、单位负责人的责任。对单位重点处所如财务室、微机室、宿舍、食堂、实验室等要采取有效的防火、防盗措施，积极做好安全防范工作。

二、加强学生安全教育，强化暑假期间日常安全管理

各学校在放假集中对学生进行系统的安全教育，要求学生不得乘坐“三无”车，不得在河、池塘水域边沿进行嬉戏、玩耍、游泳等危险性活动，认真遵守各项安全制度和纪律。学校要强化值班领导和教师的工作职责，加强日常检查，严格交接班制度，并搞好相关记录。各学校要严明工作纪律，对安全工作要做到责任到人，要严格坚持“谁主管、谁负责，谁出问题、谁负责”的原则，使安全责任落到实处。

三、强化措施，确保学生放假时的交通安全和学校稳定工作

放假前各学校主动与交通、公安等部门取得联系，以保证相关部门合理安排运力，强化交通安全监管;组建工作专班，安排教师护送学生上车，确保学生乘坐安全的车辆;寄宿制小学必须通知家长。

四、严肃假期值班纪律，做好学校安全保卫和消防安全检查工作

暑假期间，各校进一步健全、落实值班制度和值班纪律，安排好值班人员，加强日查夜巡工作，实行24小时值班，值班人员安排和值班电话报乡政办审查备案。注意防止火灾，无人的楼房应在放假时切断电源。

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度

学校从领导到教师都高度重视安全工作，首先，建立健全各项安全制度，并逐项加以落实。其次，安全工作实时时讲。我校平时就十分重视能安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。

二、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。

在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，

1、暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水;

2、假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。

3、注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等;

4、假期里注意用水、用电、用火等安全;

6、教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生;

8、假期内的其他安全事项等。

三、提前谋划，精细安排，确保学校财产安全

在20__年7月5日下午，学生正式放假离校后，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责。

四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。

1、我们__市第十六中学在放假前一个星期就发放致家长一封信，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。

2、特别是20__年7月3日上午10：30，我校针对今年暑期雨水大，各地学生溺水事故时有发生的严峻形势，及时召开各年级学生家长会，我们在会上通报了防溺水的严峻形势，提醒、教育家长回家后一定要提高认识，进一步加强暑期里对孩子的监管，严防溺水悲剧的发生。

五、健全和完善各项安全工作制度

我校能进一步健全和完善各项安全检查制度、安全教育制度、安全演练制度、安全预案制度等。

六、创新安全教育方式，增强学生安全意识

1、我校利用班会、活动课、晨会、集中时间对学生上好学校期末和暑假期间安全教育课，并组织学生利用课余时间自学安全知识。

2、我校通过演讲比赛、文艺活动、班团队活动、广播、黑板报等方式开展安全知识的宣传和教育活动。同时、我校认真透析安全事故的成因和安全工作的难点、焦点问题、通过“以案说法、以事警人”的宣传方式、达到吸引学生、教育学生的目的，使安全和知识真正为广大师生所掌握。

3、加强对学生游泳的安全教育，告诫学生远离危险水域、做到“六不准，即：不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳、不准在无家长或老师带领的情况下游泳、不准到无安全设施、无无救护人员的水域游泳、不准到不熟悉的水域游泳、不准不会水性的学生擅自下水施救。加强文明交通教育行动、强化学生的交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯、杜绝了交通事故的发生。

七、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对财产保管室、电脑房和饭堂的管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

总之，我校上级领导的精心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下，我们有充分理由相信，我校的安全工作必将做得更加完美。愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来幸福与安康!

一、学生安全，人人有责。

为了确保学生们假期安全，放假前，学校成立了假期工作领导小组，明确了各自的工作职责并建立了汇报制度。每班召开了法制安全教育讲座主题班会并进行了结业式教育，广泛开展了以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、文明习惯教育以及尊老爱幼为主要内容的思想道德教育实践活动。对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。给每位同学印发了暑假安全文明及生活要求，并在《致家长一封信》中要求家长配合监督。

二、内容丰富、形式多样。

鼓励学生在暑假期间积极参加有益活动：勤奋学习、尊老爱幼、和谐邻里、积极参与社会实践，做一些力所能及的事情;为保证学生的假期生活质量，假前班主任确定了不稳定的学生名单，上交教导处，假期校领导、班主任、任课教师进行家访、跟踪，合理安排学生假期生活，进行指导，进一步明确要求，满腔热情的为学生服务，做学生的贴心人。8月10日，七、八年级全体师生返校，教师检查学生假期生活质量，学生汇报假期生活表现，并布置了后半假期活动内容，明确了具体要求，督导学生认真完成。

为了调动班主任的工作热情，焕发精神，颐养身心，8月6日，成功的组织班主任夏令营活动：家乡__一日游。让班主任老师从繁重的工作中走向自然，解放身心，聆听自然的呼吸，体验享受美丽的海韵，净化提升内在的精神。

三、行业纠风、强化师德。

认真贯彻市级教育行政部门规定，假前校领导组织全体教师认真学习市教育局的通知，领会文件精神，加强师德师风建设，积极推广优秀教师师德先进事迹，推动师德建设向纵深发展)，深入开展“廉洁进校园”活动。假期期间，学校、个人和其他组织无占用学生体息时间利用学校设施组织集体补课和上新课;在职教师无从事有偿补课和有偿家教活动。通过检查发现，我校教师在其他方面无一违规现象，塑造了教师良好的社会形象。

四、做好师训、提升业务。

暑假期间，认真组织广大教师积极参加__市进修学校新课程师资教材教法的培训，要求教师做好笔记，开学后由各科教研组长重新组织学习，深入领会，引导教师在学习中进行反思，在反思中发展、在发展中提高，为新学期的课改实施工作做好充分准备。

五、建设校园、美化环境。

充分利用假期时间，挖掘学校潜在优势，加大投入，绿化美化校园，增加育人功能设施，不断提升学校的文化内涵。总务主任__带领其他人员把校园教室墙壁彻底粉刷了一遍，校容校貌粲然一新。

在学校的精心部署，家长社会的共同关注下，度过一个安全、健康、有益、充实、愉快而有意义的假期。今后的假期，我们还会加强管理，开展更多有意义的师生活动，使广大师生开阔视野，丰富人生阅历，陶冶身心，不断提升人的精神境界!

学校在暑假期间开展了家访工作，取得了一定的成果，开学前回顾一下家访期间有什么收获，一起总结一下吧!下面小编给大家带来关于学校暑假家访工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

形形色色的家长，每一届学生，家访是必不可少的。即使不做班主任，只担任语文教学，也是非常有必要的。因为了解学生，是教育学生的基础。前阶段由于比较忙，因此家访的比较少，一学年过去了，才发现我对学生的家庭，对家长，了解的都甚少，似乎教育缺乏了底气。走进学生，走进家长，走到学生家庭，显得迫在眉睫。

最近连续家访了很多学生，碰到了形形色色的家长，有的非常热情，又是泡茶又是拿水果，交谈甚是融洽;有的清茶一杯，质朴尤加，交谈甚是顺畅;有的木讷乏礼，不说请坐，也不泡茶水，交流竟然都是我的独角戏;有的竟然不把老师当回事，明明知道教师等一下来家访的，却与老婆到外面去了……本地的家长总体上比外地的家长更加热情，更加重视教育;外地的家长也鲜有热情与重视的，这样的孩子相对来说也更加有礼貌。回忆以前在城里家访的情景，家长一旦知道老师要来家访，总是觉得是最重要的事情了，盛情款待。然而，农村学校(尤其是外地生比较多)的家长，你就会觉得有极大的落差。理解万岁，对于奔波在生存线上的家长，或许他们给予孩子的教育环境与教育期望，也只有如此。我们教师要做的是：宣传教育理念，沟通在校表现，与家长携手，让孩子发展得更好。

从家访中，总体感觉我们大多数学生在家的学习习惯还是不错的，大约有95%的学生能够及时完成作业，而且每天都会看些课外书，有的学生还会去办平湖市图书馆的借书证，经常到那里借阅书籍。一些本地的农村学生，家长很重视，还报了1、2个兴趣班，培养特长。但也有部分外地的学生，精神生活匮乏。课外书阅读得不到家长的督促与支持，看得也不多;兴趣班也没有报，业余时间基本上都是瞎玩。往往这些家庭都是不太懂教育，家长自身为人素质也不是很高，与教师接触时候的礼貌也不是很懂，所以学生相对来说也显得不是特别文明礼貌。

有教无类，因材施教，相信在充分了解学生的基础上，我会更加有效的帮助学生健康成长!

为更好地进行家校沟通，学校组织“百名教师访千家”的活动，给众多家庭送去了温暖，同时也促进了家校联系。作为其中的一员，我也收获颇多。

__小学因为地处合肥市的城乡结合部，所以生源比较复杂。较大部分的孩子是合肥新市民，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

面对这样的现状，我有针对性的选择了几位学生家庭进行访谈。我希望通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，同时也耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。

首先，这一次的家访，让我对一些家庭有了更细致的了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

其次，甲方让我看到了一部分家长忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师感受到了自己的价值。

最后，这次家访感受颇深的是很多家长对老师的到来，都非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，所以只要我们在孩子心中撒下种子，必然会生根发芽。

为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，8月26日__中心小学的全体教师在会议室召开了暑期家访工作总结会。

全校共有31名教师参加本次家访活动，共走访学生300余人。会上，每位老师认真总结了本次家访工作的情况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教育现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大家分享，对家长们提出的一些建议和意见向在座的其他老师反映，为学校加强学生教育工作、家长学校工作提供了大量有价值的信息。

学校家访工作，加强了家校之间的理解和配合，使学校更好地得到家长和社会的认可。

暑假期间，我对一到四班20名学生进行了家访。家访前，我制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。通过家访，我了解了孩子们在家中休息和学习的情况，了解了家长在家中对孩子的教育，也使我了解了学生在生活中的另一个侧面，对学生的个性有了更加全面的了解，为新学期的教育教学打下了扎实的基础。

平时，有些家长由于工作繁忙，很少有时间来学校与我联系，更有甚者，孩子读了一个学期，我连他家长的面都没见过，因此，家访无疑是一种双赢的沟通方式。在家访中，家长们问了许多孩子在学校中学习、生活情况。很多家长也咨询了有关家庭教育方面的问题。在家访中，我针对不同孩子的个性和学习态度，向家长作了家庭教育指导，以便能在新学期里，有的方式地进行教育，使孩子能大踏步地前进。

在我们生活中很多事物都在发生变化，家校联系的方式也在悄悄地发生变化，但是家访在诸多沟通方式中确实最理想的一种方式，因为家访不仅能使我和家长的思想互相交流，而且能使家长对教师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。

我们开展了第二阶段的工作—家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。

他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着__介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了__，家长热情的招待了我们。她家是属于后者，__的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。__的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对__胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让__的妈妈帮忙监督。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。