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时间：2023-12-23 23:14:06
上传者：笔舞学习是每个人都需要经历的过程，是获取知识和技能的方式之一，它可以帮助我们成长和进步。学习并不仅仅局限于课堂上的知识，还包括生活中的各种经验和教训，我们应该持续学习，不断提升自己的能力。以下是一些学习计划和目标的规划，希望能够帮助大家更好地组织学习时间。
学习，是一种可以在思考中积蓄力量的过程。
每一次刻苦努力的背后，都会有着时间的缓慢流逝伴随着汗水的滴落。每一次的发光背后，都需要付出在黑夜中前行的勇气，那段独处的时光是只有经历者才能够明悟的快乐。
每个人都是可以改变，只需要每天努力一点，哪怕只是一点。
每日坚持思考，即使什么也想不明白也没关系，每天独处的时候坐着发呆，但只要脑海里涌现的是自己想要的，那就是有意义的。不用犹豫，更不用迟疑，立马做出行动，这才是最重要的。
把自己的本领练好，坚定目标，这也就够了。越努力，越幸运，相信其他自己想要的东西也一定会在自己努力的同时，距离自己更进一步。不说硬化，不做软事。不去主动招惹事，但是要绝对不怕事。每当苦难来临，我们要有所担当，要懂得如何去面对，而不是选择逃避，更不能选择忽视。
我们的老师教会了我们很多学习上的道理。
首先，我们就是应该重视长期的积累。要知道，写字、读书、画画，这些都是学习的一部分，所以道理也自然是相同的。就算是再有天赋的孩子，都需要去了解，去尝试，去成功。更何况是我们正在努力的人呢?只有通过一天天的努力，将热爱与劳动相结合之后，我们才能够距离满意更加接近。
其次，就是要学会主动学习。如果你正在尝试着学习着某样技能，那你一定要带着爱好或者压力去的。如果你有爱好，那就将自己的热爱付诸全部，只有到了达到自己满意的时候才算是结束。如果你有压力，那么就让那些压力来促进你成长，激励你前进，相信你会带着自己的信念走的更远。
之后，就要找到适合自己放松的方法了。任何事情做到一定程度也是会累的，可我们可以自己学着掌握心情，在疲惫中寻找快乐。这份快乐也许就是吃一顿大餐，也许就是趁着闲暇翻阅一部分书籍，在文字的海洋里欢喜。无论哪种方式，我们的生活中绝然不能缺少热爱，不能缺少快乐，麻木是进步的最大阻碍了!
别活得那么累，其实只要保持微笑，哪怕没有观众，也没有关系。对于自我的坚持，才是最重要的。
每件事情都是有两面性的，多看看积极的一面总归不会有错的。学习只是我们生活中不可缺乏的一个过程，可是我们并不能因为学习不好而轻言放弃。毕竟，学习的方向并不单单指的是书本，也可能是做饭，也可能是设计，也可能是运动……每个人都有适合自己的道路，我相信，在未来的无数个日子里，总能令你找到属于自己的快乐和闲适，这大概也就是学习刻苦的意义。
读了《学弈》，这篇文言文，我对学习的方法有了一些更加深刻的了解。
文章中的两个学生，同时与一个老师学习，学的时间一样，两个人智力也是差不多的，老师教他们的方法也是一样的，那他们为什么“弗若之矣”呢?原因就在他们的学习态度。前一个人“专心致志，惟弈秋之为听”。他专心致志，只听弈秋的教导。
我曾经看过一个童话《小猫钓鱼》，讲的是猫妈妈带着小猫去钓鱼，但是小猫总是三心二意，不是东张西望，就是跑去抓蝴蝶，根本没有认认真真地去钓鱼。猫妈妈钓到了不少鱼，小猫却一条都没有钓到。后来经过猫妈妈语重心长的劝告下认认真真钓鱼，终于钓到了大鱼。原来的小猫不是跟后一个人很像吗?小猫三心二意，后一个人心猿意马，他俩都不认真。
最后结果呢，后一个人弗若之矣，小猫没钓到鱼，后来才钓到鱼。学习不就是这样吗?学习不可一心二用，必须专心致志。或做事要一心一意，专心致志，方可成功!三心二意的人是不可能成功的!
孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。
俄罗斯著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受它的利息。坏习惯则是道德上无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。”
一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。
钟楷瑞是个初一年级的男孩，今年13岁。钟楷瑞的学习成绩中等，他不喜欢读书，也没有养成好的学习习惯。他每天早晨起床都需要妈妈一遍又一遍地催，如果妈妈不提醒他，他也不会主动去完成家庭作业，至于老师布置的作业之外的任务他更不感兴趣。
有一次，他正在书房里写作业。妈妈准备好晚餐后，轻轻地走到他身边。他懒洋洋地坐着，正在抄写今天学过的古诗。只见他在抄写本上龙飞凤舞，字写得非常不工整。等他写完后，妈妈把他的课本合上，然后要求他把刚才抄写的古诗背诵一遍。
他一脸茫然地看着妈妈，然后低下头，小声地说道：“不会背。”妈妈非常生气地指责他：“你这在读什么书啊?抄了10遍的古诗都没背下来，你知道这首诗的意思吗?诗里的每个生字、词你都弄懂了吗?你自己思考过作者写这首诗的心情吗?”钟楷瑞摇摇头，妈妈也非常无奈。
书写不工整、不独立进行思考、没有时间观念等不良学习习惯是不会主动学习的孩子的重要表现。在学习时不能要求孩子的书写多么漂亮或者有书法家的风范，但是书写工整是每个孩子都可以做到的，也是一种良好的学习习惯。
独立进行思考是真正学习知识必须要养成的一种学习习惯，它可以使人时刻对所学的知识进行检验和复习，保证自己掌握知识的准确性。
合理安排时间也是孩子应该养成的一个良好学习和生活习惯，一个不会合理安排时间的孩子永远不知道什么时候该做什么事情，不知不觉地把时间浪费了，却没有学习到任何知识。
学习习惯，无论良好或者不良，一旦形成便会通过日积月累的影响使孩子的学习产生巨大的变化。良好的学习习惯当然会使孩子向好的方向发展和变化，而不良学习习惯则会使孩子逐渐丧失学习的热情而最终失败。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，是在知识的海洋中遨游;读书，是在精神的世界中奔驰;读书，是在文化的天堂中飞翔。
享受读书之乐。你会陶醉于“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮美大草原中;你会领略“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”的两军对阵的肃杀场面;你会体味“大漠孤烟直，长河落日圆。”的凄美大漠风光。享受读书，即使你足不出户，也能畅游于美好的祖国河山之中。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。当你陷入低谷时：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”会激励你破浪向前;当你遭遇挫折时，“会当凌绝顶，一览众山小”会成为你一遍遍向“凌绝顶”冲锋的号角;当你取得成功时，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”会一遍遍敲响你的警钟，让你去寻找新的进步方向。享受读书，犹如与一位智者对话，让你受益无穷;享受读书，犹如接受一位良师的谆谆教导;享受读书，犹如与一位益友同行，让你收获良多。
带着对读书的热爱，我掀开了那一本本尘封的著作。犹记得《水浒传》中的一百零八位好汉。当读到他们梁山起义，为反抗压迫而英勇斗争时，我不禁热血沸腾，豪情四起;当读到接受朝廷的招安，四处征战，最终却一一惨死时，我不禁黯然泪下。依稀记得《堂吉诃德》中的丹尼，成天幻想着自己是一名骑士。当读到他在“行侠仗义，游走天下”，把店主当作堡主，为他受封;把风车当作巨人，与之搏斗;把乡下少女当成公主。我不禁捧腹大笑，不能自己。书的世界，是—个美丽而神奇的世界，这里有古典的韵味，有当世的传奇，使人沉浸其中，不能自拔。
享受读书之乐，在完成功课之余，品一杯香茗，捧一本好书，静静默读。于书中感受诗人复杂的情感，称赞人物的不屈意志，高傲的道德情怀，于书中主人公一起冒险，享受读书带来的欢乐。
同学们，让我们手捧一本好书，静默地阅读，用心去感受读书给我们所带来的欢乐，让我们一起在享受读书之乐中快乐成长，在享受读书的过程中，收获属于我们的成功!
语文作为一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文不是随便就可以学好的，非下苦功夫不可。我们在学习语文时，要把握好四个字，即“趣、积、记、练”。
一、趣——培养浓厚的学习兴趣。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实。
语文知识。
本身就具有无穷的趣味。那奥妙无比的表意文字、形象生动的修辞方法、跃然纸上的人物形象、扣人心弦的故事情节，都能引起我学习语文的浓厚兴趣。只要大家用心去学，兴趣便会自然产生，随着兴趣的增加，相信大家的知识也会逐渐的丰富起来。
二、积——养成良好的积累习惯。
荀子日：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”语文知识浩好烟海，学习语文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要学好语文，关键是在平日里一点一滴地去积累，日积十，月积百，年积千千万。“驽马十驾，功在不舍”，只要你坚持下去，日积月累，你的语文水平一定会有大幅度的提高。
三、记——掌握适用的。
记忆方法。
有人说：“要想出口成章，须得成章入心”。这话很有道理。识记是学习语文的重要途径。只有不断的记忆，方能积累，方能丰富。汉字词语的音形义，流传千古的。
名言。
警句。
古今中外的名家作品都需要你熟记于心只有这样才能答卷如行云下笔如有神。
四、练——提高能力的基本途径。
郑燮云：“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。听、说、读、写是。
语文学习。
的四项基本功，必须苦练，方能提高。一口流利标准的普通话，一手美观漂亮的硬笔字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心灵的演讲，都要通过坚持不懈的刻苦训练才能实现。考场百分钟，场外十年功。只要你平日勤学苦练，一定会在语文这方面取得不俗的成绩。
但是仅仅掌握了这四个字的要领还不够，上课的时候还要认真听讲，要努力消化老师所讲的知识，有时候老师的一句点拨，胜过我们课后想半天。所以要珍惜课堂上的每一分钟时间。
努力吧，同学们!有付出就会有回报，只要我们认真去学，我们就一定会有收获。愿大家在旭日东升时奋斗，而不是到了夕阳西下时才去追悔。
我想学习!这个念头我不知道是从何时开始的，似乎是从那次在电视上看到一个七八岁的孩子在起点文学网已经是一名签约作家，我承认羡慕了，从那时开始，我希望我可以认真学习，成为一个优秀的作家，成为作家，是我的梦想。
不知从何时开始，我变得懒惰，不再有着远大的追求，仅仅限于班里的前三名，便开始自得，六年级，我没有一丝一毫的进步，我还是老样子，马上进入初中，他们说，女孩小学成绩好，初中可能越来越差。我的自尊接受不了这件事，所以，我要开始认真学习。
我知道我的文笔不好，我也知道这是什么原因。这件事的主要原因就是我写出的东西杂乱无序，缺乏感情。这些，主要都是因为我不擅长与人交流，不知道怎么表达自己的情感。说到这件事，和我的父母多多少少也有一些关系，我常年生活在压抑的场景，在他们面前，尽量表现的开心，但是，在外面，却不知怎么和人交流。所以，我想学习，我想和人交流，我从小到大，从未如此渴望过这样学习。
还有十几天便开学了，我有点儿担心现在开始学会不会迟了。但是，我又想到，学，什么时候都可以。想到这儿，我便充满了信心。
我想学习!学习!!
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
每天早早的和那心爱的被窝告别，匆匆吃完早餐便要踏上一整天的学习旅途。
说起学习中的苦，大家首先想到的就是堆积如山的作业，一张张薄薄的纸，如同一个个恶魔，吞噬着学生的睡眠时间，为同学们涂上黑眼圈，令同学们不得不戴上眼镜，而当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种快乐，一种终于可以五体投床的轻松，甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多，可总有那一两道难题，如同拦路虎，令作业完成的时间推迟了，有题不会写确实是一种痛苦，心里想要快写，手却不知如何操纵笔杆，脑子飞快地转，却想不起来，心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心里爬来爬去，但是换一个角度或换条思路，一切便豁然开朗，有种车到山前必有路，柳暗花明又一村的感觉。烦躁的感觉以光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里，一种叫自豪的情感也在心里微微荡漾，啊!我真是厉害，这么难的题我也做了出来。
学习第二大苦，就是压力。在考试时它就会逞强施威，它令学生惶惶不可终日，一听要考试如临大敌，整天想着要是考不好该怎么办，结果成绩下来自然不理想，不过有时候，有压力也是好事，没有压力就没有动力，有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩，但是压力不能太大，适当的压力对学习有好处。学生经常会遭遇考试失利，所有学生都知道那种感觉，担心父母批评，同学嘲笑，后悔为什么交卷前不好好检查一遍凡事有好的一面，也有坏的一面，现在你厌恶这张成绩不理想的试卷，将来说不定你要感谢它呢，这样一张试卷既可以让你极度郁闷，又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞，只要查漏补缺，东山再起还是可能的，当你再次取得好成绩时，也获得了快乐!
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐;没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，就能享受到成功后的幸福和快乐，没有刺骨寒冬，就没有早春的梅花尽情绽放，没有千锤百炼，就没有宝剑削铁如泥。有苦才有甜，甜中也有苦，苦乐相伴，才酿出酸甜苦辣的学习生涯。
作文是对考生思想修养、语文知识、表达能力的综合测试，在试卷中占40分，是“把关”的题型，也是考生学习的重点和难点。
“6学分”试卷的作文考议论文，命题有三种类型，一是命题作文，二是材料作文，只考过一次(关于“罗程杀人”的一段材料)，三是材料加命题。从近年命题的情况来看，命题作文与材料加命题可能性大。而材料加命题是两种命题形式的综合，这类作文既受命题的限制，又必须紧扣材料，操作难度大，考核比较全面。比较而言，这种形式最难写，但考试可能性。
不少考生希望能猜到考题，这种心情可以理解，但实际上是不可取的。而应该掌握一般议论文的写作方法，以不变应万变。我建议大家把前几年考过的作文题做几篇，具体步骤如次：
审题。把试卷上所提供的材料和命题认认真真看三遍，要一字不漏，聚精会神。良好的开端，成功的一半。如果审题错了，就会下笔千言、离题万里，后果不堪设想。
一审材料，看材料给我们提供了什么信息，有什么要求?材料与题目有什么关系?
二审文体，一般是议论文，但还必须看清楚，以防意外，应以试卷题目要求为准。
三审题目，看看题目与材料有何联系。抓住题目的关键词。
四审字数，一般要求600字至1000字。
五审其它要求，如联系实际，联系切身体会，不得出现本人姓名，等等。
理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。只守在课本的知识里，也就接受不到更多的知识，当然也就不能全面的灵活运用知识，了解一些课外知识，使课内和课外知识有机的结合起来，构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难网。
跑野马。
广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑，满心喜悦，但是这样一直漫无目的瞎跑，到最后也就白费力气。这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我，没有课本最基本的系统知识和技术能力，说起话来虽滔滔不绝，但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。没有一个明确的学习目标，最终必将一事无成。
撒渔网。
海面上常见到渔民的踪影，他们将网撒向海中，紧紧的握住网绳。因而常常能捕获到一些活蹦乱跳的鱼儿，这与我们的学习也是有相联系之处的。学习中，我们不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要适时的将所学的知识进行梳理，从而使所学的知识有条有理，这样会更有利于的我们知识的掌握。
在学习上，学习方法正确，那么学起来便会挥洒自如。书山有路勤为径，学海无涯法为首，只有把握正确的学习方法，你们才能驾着船儿，顺利的到达成功的彼岸!
学习是一件有意义的事情，学海无涯，我们应当尽力遨游，努力拼搏，付出越多，收获就越多。无论何时何地，只需要一支笔，一个本子，一本书，再带上一颗求知的心，不管在什么样的情况下，都影响不了我们对学习的热爱。
学习不只是我们随口一说的承诺，转眼间便如云雾般飘散了，它不是一句。
口号。
而是一种责任它给予我们力量带我们找到了前进的方向。或许学习在有些同学眼里只是一件枯燥无味的事情每日如此一日复一日会喊倦也会说累但是这都是因为我们没有用心去对待它谁又能想到正是这种“乏味”的事情才成就了如此多的能人志士。没有人生来就是天才只是因为他们足够努力。爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”正所谓“一份耕耘一份收获。”只要你努力了在春天你播撒下的种子来年定会结出果实。
从古至今，有许多名人学习的故事源远流长，而身为小学生的我们，更应该从小做起，虽然如今的我不能做出什么大事来，但我依旧想努力学习，放手一搏，跟它赌一把。在疫情期间，对学习造成了诸多的不便，但我依旧跟平时上学一样，早早地起床读一会儿书，然后坐在桌子前听老师讲课。随手将老师所讲述的重点记下来，等课上完后，再把作业写完，然后，再看一会儿课外书。每当我发呆时，脑袋里总会有知识如流水般过去，这时，我便会再次翻开课本，复习一遍，一天的光阴就这么匆匆流逝了，但我却一点儿都不会觉得疲倦，因为是学习充实了我的生活，为我的生活涂上了颜色。即使每日如此，我也乐此不疲。
时间转瞬即逝，在家学习的日子都已经过去，开学后更是不能有丝毫的懈怠。早晨，我依旧早早的来到学校进行早读，有同学们的相伴，听着朗朗读书声，我不禁斗志昂扬;上课时精神抖擞，专注于老师的教学，抓住课上这宝贵的时间，记下重点，以便课下复习，课上不浪费一分一秒，全身心投入到学习之中去，这样一节课才上的有意义;此外，老师一旦提出任何问题都要快速举手回答，如果有不懂不会的地方，我会赶快请教老师和同学，让学习效率有一个质的飞跃;课间十分钟也不能浪费，如果没有什么事我就会待在座位上，复习老师上节课所讲的知识点，预习下节课的学习内容;判断一个人的。
学习态度。
一定要从作业看起。平时我会将时间合理分配保证质量好这为其一;另外字体要工整无论怎么慌乱都不能应付此为其二;最后便是要保证正确率。做每一道题都要仔细阅读丝毫不得马虎只要做到心无旁骛就一定会成功。
课内知识要牢记，课外知识也不能松懈。多读课外书，老师推荐的名著等，每读一本，我都会记下笔记，并写一篇。
读后感。
这样不仅能够提升我的作文水平课外知识也能牢牢掌握铭记于心。这所有的一切归根结底就一句话:只要刻苦学习就没有什么做不到的!
知识是无穷无尽的，学习的道路一眼望不到边际，想要欣赏成功彼岸的大好风光，只能在刻苦学习之后，到那时候，成功的彼岸将是一片繁华。我愿意沉浸于学习的海洋中，哪怕迎来的是更加艰苦的困难，我也会努力克服，继续拼搏，到达学习的彼岸，欣赏春花之灿烂!
优美的旋律，无论中间怎样跌宕起伏，总是要回到定下的基调；翱翔蓝天的雄鹰，无论飞的再怎么高，总是保持着矫健的身姿；航行大海的帆船，无论撞上多么汹涌的浪头，总是坚定地冲向远方。人生也是这样，在不断前进中，不断寻找自己的平衡点。
人生的平衡点是一个人的理想。有了理想，人们才会在重重困难面前不改自己的前进方向；有了理想，人们才会做到“泰山崩于眼前而不惊”，保持自己的本色。司马迁虽遭奇耻大辱，仍奋笔写下“史家之绝唱”的《史记》；霍金虽只能活动在轮椅上，但他的思维早已飞到宇宙尽头；刘翔在伤痛缠绕之下，仍咬紧牙关，冲向冠军的光环。如果他们没有一个坚定的理想，又如何能够做到在困境面前坚守自己的心灵？如果他们没有一个远大的理想，又如何能够在重重打击之下挺直自己的脊梁？如果他们没有一个崇高的理想，又如何能够在残酷的现实中找到属于自己的天地？没有理想，他们的人生可能无法平衡，更别谈取得成功了。
人生的平衡点也在于一个人的奋斗，有了理想，而不去奋斗，那理想只能是一种空想，从另一方面说，他也就失去了平衡。许多学子高呼各种名牌高校，却整天懒于拼搏；林书豪胸怀nba巨星之梦，不断地努力练习，终于他成功了；马云渴望成为世界巨头，不断地开拓市场，终于他也成功了。假如，林书豪与马云只是将梦想放于口中，恐怕他们也会像那些庸庸学子碌碌一生。假如他们只是成天做着美梦，恐怕他们早已被残酷的社会所淘汰。假如他们只是人们口中的“狂人”，恐怕他们永远也不会成为行动上的“巨人”。不断的奋斗，让他们的平衡点不断提高。站得越高，离理想也就越近。此时，你也不需担心会丧失平衡，因为，在你的脚下，是用奋斗不断夯实的平衡点。
树立高远的理想，保持不懈的拼搏，支持自己的位置，才会将人生的平衡点不断拔高，才能在人生的平衡点上创造出巨大的价值。
同学们都认为学习是苦的，但我认为学习是幸福的。
学习中有它的酸甜苦辣，当试卷发下来，发现成绩不好使酸的。当发现自己进步了许多心里是甜的。快要考试之前的复习是苦的。当受到老师批评，心中是辣的。
记得，第二单元的语文考试成绩公布了。下了早操，我刚回到教室，发现同学们都在看成绩，我的心酸酸的。打眼望去红色里没有我的名字，心里十分难过，像有千万个刀子在搅着。我继续往下看，越看越难受，好不容易我才在四十几名的位置找到我。我的心一下子就凉了，像是被冻僵的。我失落地走到座位上，坐下来，哗的一下眼泪夺眶而出，不一会儿衣襟已经被打湿了一大片，我觉得对不起自己，更对不起妈妈。于是，我的好朋友，走过来，对我说：“失败是成功之母，只有你能面对现实，面对失败，你才能成功的，连一个小小的关卡也过不去，这怎么能行?坚强点，勇敢面对失败，你一定会走向成功的彼岸的!”
我听了她的话，心里不断地想着，哭是懦弱的行为，就算再哭成绩也回不来，我要勇敢面对失败，不断地总结教训才能进步。
学习是幸福的，它让我感受到了友谊，它让我知道“失败乃成功之母”，它让我有了一颗坚韧的心!
立意，一是根据材料和题目，确定中心论点，有时题目就是中心论点。二是确定分论点，这是比较重要的步骤，也是有难度的一项工作，一般围绕中心论点，再分二至三个分论点。每个分论点可自成一段。三是选择证明论点的论据，包括事实论据和理论论据。事实论据分为历史事实和现今的事实包括数据，一般举两个事实论据，可以安排一个历史事例，一个现今事例;一个正面的事例，一个反面的事例。这样说服力更强。在写法上可采用一详一略的方法。而理论论据可以是科学原理、定理、公理、定律、名人名言，也可以是谚语、俗语。理论根据可以使文章具有深度，提高文章质量。选择的论据要注意典型，精当，以一当十，以少胜多。当然，立意不仅要考虑写什么，还要考虑不写什么，与中心论点无关的东西，一个字也不能写。
选择了材料以后，就可以考虑文章结构布局，材料的安排配置。由于考试时间有限，来不及打草稿，通常采用列提纲的方法。在可能的情况下，提纲愈细愈好。一篇短小的议论文，一般分三段，第一段提出论点，一篇优秀的议论文，论点总是极其鲜明的，如《谏逐客书》、《五代史伶官传序》、《论毅力》、《今》等都是开门见山，开宗明义的。第一段两、三行字即可，切忌吞吞吐吐，欲说还休，更不能“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，开头简洁，论点鲜明，可以使人一见钟情。第二段证明论点，是文章的主体，可按几个分论点，依次进行论述，注意举事实，讲道理。本着正反结合，详略得宜的原则去统筹安排。论证方法一般常用归纳法、演绎法或类比法，可选用其中一种，也可以几种并用。不仅要注意论述层次清晰，而且要注意逻辑性，还要精心设计每一节的开头语，考虑节与节之间的过渡关联词语，乃至于一些典故、成语等细节问题。第三节是结论，总束全文，要戛然而止，饶有余味，文字要干净、利落、精炼，给人留下深刻印象。
整理成文通过去粗取精的加工，把文章抄写到试卷上。由提纲到文章，不仅是文字的充实发挥，而且是精雕细刻、推敲琢磨的过程。既能表现出基本功，又能展示各自的才华。相同的提纲，不同修养的人可以写出不同的文章。还要注意抄写的规范，如语言通顺、文字工整、标点进格，行款格式等方面。
修改，文章写完，还要抓紧时间修改一遍，可以采取边看边改的方法。主要是拾遗补缺，查找纰漏，如多字、漏字、错别字、语句不通、标点错误，等等，都可以通过修改而加以解决，使文章臻于完善。反正，如果不加以修改，这些隐藏的问题，就会影响文章的质量，影响得分。
作文的生命是“新”，考生写作力求能写出新意，有了新意质量就高了，自然也能得高分。但考试不同于平时，一般考生心理比较紧张，能正常发挥自己的水平就是大幸，何谈超常发挥呢?所以，我们不能一味强调求新，而是强调先求稳，或曰“稳中求新”。也就是先求稳，再求新。如果片面求新，则有风险。对于绝大多数考生，还是以能写出一篇平达通顺，中心突出，符合要求的议论文为好。
“4学分”考生的作文不同，《大纲》要求：“考核的重点是议论、说明和记叙的能力”，措词比较含糊，结合近年来的考试命题情况，出夹叙夹议的文章，可能性比较大。从比“6学分”降低一点要求看，则应以记叙文为主。写记叙文应注意交代时间、地点、人物、事件、前因、后果，尤其要注意记叙文中的议论，做到议论与记叙相结合，请记住，记叙是议论的基础，议论是记叙的升华。比如，1998年考试作文题是《心愿》，要求是记叙文。记叙自己确立心愿到实现心愿的经过。主要笔墨是记叙，但有些部分可以适当议论。比如，为什么要确立这一心愿?实现了这一心愿有什么重要意义?等等。有了些许议论文字，文章就有了灵魂，文字便增加了闪光点，通篇虚实结合，就血肉丰满了。不过，应该注意，议论篇幅不宜太大，适可而止，三言两语，画龙点睛;不能喧兵夺主。论说成分只能是辅助，是佐料，是调味品，不可大段议论，游离于主题，那反而降低文章的分量。所以夹叙夹议应把握好这个度。
“4学分”作文的步骤略同于“6学分”作文，只是将纯议论改为夹叙夹议罢了。记叙文也有自身的特点，就是要波澜、曲折，不能一览无余。“文似看山不喜平”，应尽量采用倒叙、插叙、补叙等手法，要善于设置悬念，做到尺水兴波，避免平铺直叙。还要着力写好事情发展的过程，即开端、发展、高潮、结局，适当讲究文采，注意运用修辞手法，加强文章的可读性。
记叙文中除了可以穿插议论，还可以穿插说明。只要掌握说明的方法，如定义说明、比较说明、比喻说明、举例说明、图表、数据说明等等，在必要时进行说明就可以了。
“4学分”作文考试应熟练掌握以记叙为主，穿插议论、说明的写作方法。
之前了解的一个学习方法，提到了一个“真”字。
意思就是，当我们学习时，要达到一个真懂，真明白，真理解的程度。
这个很浅显的道理，我想大多数人都听过的，但却不是大多数人都能做到吧。
老师最常说的一句话就是：不要不懂装懂，不懂就要问。
这件事也更让我明白了学习上的“真”，有没学到真知识，真的只有你自己最明白，是表面上的敷衍还是真的内化吃透，其实不用装，因为有真知识的人一探就了解了。
后来为了完成作业，才硬着头皮把落下的课一点点补上，于是所谓的知识体系渐渐有了雏形，也会开始就不同的问题去提问，可能问的很初级，自己也很不好意思，可如果因为羞怯而不懂装懂，那是我自己的损失，而且如果越积压就会越难，久而久之，就忘而怯步了。
想想以前的学习习惯，再对照这次学课程的了解，我更明白“真”的魅力!
“学”这个字我们并不陌生，因为我们现在都是一名学生。
“学”是我们的基本义务;“学”是我们的人生汉字;“学”是我们一生的追求。
有句老话说的好：“学无止境。”也就是说，学习是没有尽头的。就如《两小儿辩日》，就连学识渊博的孔子都不能判断两小儿到底谁对谁错，便足以说明了这句话——“学无止境。”
“学”是我们每个人都需要的，无论你的生活是像白开水那样无滋无味，还是像珍藏已久的老酒那般醇香浓厚，你都需要学。因为我们现在的生活水平在日益增高，科技也自然是越来越发达了，你若是不学，便是什么也不懂，一无所知。“没文化，真可怕”说的就是那些不学习的人。
“学”，它不分年纪、不分时候。青少年的时候学习就似那刚刚升起的太阳，精力茂盛却太过浮躁;中年的时候学习，就似那傍晚孤山相衬的一抹灿烂的夕阳，成熟稳重却无常闲暇;老年的时候学习，就似那漆黑恐怖的夜晚中的那盏照亮前方的长明灯，渺小微弱却能指引你走出那些错综相连的路径。所以才有了：“活到老，学到老。”就算学习的时间已经晚了，但学了总比没学要好，人的肚子里总要有点墨水才行。
“学”，是人生要经历的万道挫折与困难中最令人感到愉快的一个。为什么说它是挫折?是困难呢?那很因为在学习的过程中，我们总会提出很多的疑问，这些疑问就是困难，你没有解决它便是挫折——你在这里翻了跟头，就要从这里爬起。而我们就是在这些挫折与困难中不断汲取新知识，才有了现在的满腹经纶、学富五车的我们。所以说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们不仅要会学，还要会思考，会提问题。
“学”，它必不可少;“学”，它处处都有;“学”，它此生信仰!
古人云，“学不可以已”，意思是学习是没有止境的，重视学习一直是中华民族的优良传统，古人给我们留下了很多名句：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉;学而时习之，不亦说乎;读万卷书，行万里路;博古通今，学富五车。外出旅行时，我们经常可以看到孔子的雕像，不少家长带着孩子竞相参拜，为的是孩子取得好成绩，考上心仪的学校。
不同时代的人有不同的学习经历，对学习的看法也不同，比如我和我的爷爷。
我的爷爷出生于1950年，打记事起，他就教导我要好好念书，要倍加珍惜现在的大好时光，他经常与我分享他年轻时学习的。
故事。
上世纪60年代，他响应号召去鄂东南的大山里开荒种地，但经常没有多少活干，无聊至极，他打发时间的办法就天天看《新华字典》，看了一遍又一遍，我问他怎么不看别的更有趣的书，他说：压根就没有。
那时候，他只能与他的舍友们交换着书看。谁倘若有一本新书，尤其是小说，那绝对是抢手货，很多人愿意讨好他，跟他交朋友。书绝对是那个年代的稀缺品，读书与学习是一件无比奢侈的事。没有文化，读书少，导致爷爷只能一辈子固守农村老家，做一辈子农民，至今。
时至今日，古稀之年的爷爷很喜欢与村里的文化人打交道，喜欢与大学生交流，和他们下棋，讨论乡村振兴、人口老龄化等话题。我当然清楚，没有机会学习、没有上大学是爷爷这辈子最大的心结。
时过境迁，现在的学习环境发生了巨大改变，与从前相比简直是天壤之别。
以我所在的城市广州为例，广州正在创建学习型城市，给广大市民提供了充足的学习空间与良好的学习氛围。除了在学校上课外，我周末都去各种图书馆、博物馆和展览馆，我可以学到很多知识，了解到很多在课堂上学不到的资讯。不仅如此，我还从ipad上订阅了一些网络学习的平台，我有空就上去看看。
为了拓展我对。
热点。
话题的掌握与熟悉程度，提高我对社会现象的分析能力，我爸经常给我分享一些澎湃及中青评论，这对我积累素材、分析问题、提高写作水平都很有好处。
近十年来，我都利用暑假和寒假参加游学活动，我先后去了贵州、云南、四川、青海、宁夏、西藏、新疆等地，所到之处，我都学到了很多在大城市学不到的知识与智慧，深切感受到了我国的文化多样性，这些宝贵的经历与体验开拓了我的视野与眼界，增进了我对乡村与民族的理解与认识。
同时，我也感觉时下学习氛围里也出现一些不好的苗头，比如一些孩子只注重书本知识的学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，其目的只有一个——考高分;一些家长只重视孩子对文化课的学习，而忽略或剥夺孩子汲取其他知识与营养。
对此，我不能苟同，我认为真正的学习应该是全方面和全方位的，学习的内容不只是书本知识，还包括各种社会知识及实践知识;学习的目的不只是为了应付考试，而应该是每个人的终生习惯，学习可以充实而丰盈我们的人生，增强我们认识、探索与改造世界的能力。
当我想写这作文文章的时候，首先和老爸探讨了一下。我的想法是，把到目前为止有关自己学习的情况和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之处，以便我以后及时地加以改正。老爸虽然觉得我可能写不出更深一些的内容，那样就不便和大家进行真正的思想交流，但是他还是支持我大胆地、实事求是地写出来。
今年暑假里，有一位博友对我说，害怕把自己写的文章拿出来让别人看，担心别人看过以后嘲笑自己写得不好。我当时就对她说了一句话：“你抽出一些时间，看看我以前写的文章，再对比我现在写的，看能不能发现什么?”
几天后，这位博友对我说：“我发现你以前写的文章和我的差不多，不过现在写得比我要好很多，你是怎么练习的?”我笑了：“没什么特别的，我和大家一样多读书、多练笔，有一点我认为很重要，我写完以后希望别人看到，更希望有人为我指出不足之处，这就是我写文章越来越进步的重要原因之一。”我写的任何一作文文章，都希望有更多的人指出不足，一句话、一个词语，甚至一个字、一个标点符号，只要有人给我指出了错误，我就会很真诚地说声：“谢谢!”
我以前只是听老师和老爸说，读和写是语文学习的基础，现在我对此深有体会。我从一年级每天阅读，二年级写日记，从未间断过，现在我能读一些散文、诗歌、小说，也尝试着写了一些，确实受益匪浅。令人高兴的是，我的努力有了回报，现在已经发表了一些文章。
数学是一门逻辑性很强的科目。有时候只要把某一章节明白了，再学其他相关内容的时候，就很容易了。我在三年级的时候，已经把小学的数学课程学习完了，掌握得很不错，现在正在学习初中一年级的课程。
在英语学习方面，老爸要求我要多读、多听、多说。现在读、听是我的强项，英语对话更是我的生活习惯和一大爱好。
我有一个英明的老爸，他从不强迫我学习，不过，老爸向我建议的一些学习方法确实很好。我们首先要谨记老师的教导，其次要听取父母的建议，最后经过自己的努力，一定会大有收获的。
窗外景色依旧，每天早晨醒来仍能听到那熟悉的鸟鸣声，夜晚睡觉之时照样可以听到田野里蛤蟆的呼唤声，夜深时还能隐隐约约听到那熟悉的虫鸣声，这一切都没有变，唯一变了的，只是我们的。
学习方法。
和生活节奏。
__年的寒假是一个不寻常的假期。在这个假期里，我学会了很多东西，也通过各种各样的方式和。
渠道。
知道了很多事情。
以前正常在校上课的时候，我们有老师和家长的监督，感觉自己只需要在监督下学习就够了，根本就不需要自主学习。但是现在不一样了，虽然老师可以通过各种软件查看我们做作业的情况，但毕竟老师不在我们身边，因而我们还是会用自己的小聪明去钻空子。所以每天坐在书桌前学习的我，都在不时地担心着曾经没我优秀的同学，突然一下子变得比我优秀了，而一旦出现这样的情况，我就会变得很沮丧，也就会丧失学习的积极性。
为了不落下学习，能够一直保持“优等生”的荣誉地位，我就一直不断地尝试着寻找在家“正常上课”的状态。终于功夫不负有心人，通过我对自己的苛刻要求，我最终修成“正果”，取到了“真经”——自主学习，通过许多方式约束自己认真学习，让自己保持在校学习的积极状态。除此之外，我在完成老师布置的作业后，每天坚持给自己多布置一些额外的学习任务，或者上一上美术课、音乐课之类的课程，让自己既能感受在校学习的氛围，又能让自己的身体和大脑得到休息。
现在疫情已经基本上得到控制，地图上的红色慢慢消失，各中小学校也渐渐开学复课。但是我并不想将我好不容易取得的“真经”就这么轻易丢掉，所以我要把这有利于我一生的“真经”紧紧握住，充分应用它，让自己变得更优秀。
再细细聆听，窗外的鸟鸣声、虫鸣声和蛤蟆的呼唤声依然还在更替着奏响，仿佛从未改变，但它们的声音中似乎越来越充满了希望和喜悦。尽管我们的学习方法和生活节奏变了，但是我坚信，夜晚已经过去，黎明即将到来，这变了的一切都会恢复的，一切都会好起来的。
“勤”乃勤劳也!
一勤天下无难事。随着当今社会的进步，科学技术也突飞猛进，使得许多人都靠机器工作养成了懒惰的习性。他们不善于思考，不努力争取进步，整天坐享其成。梦想着自己能和某位名人一样干一份大事业，成为世界的焦点嘹亮东方。然而这种不切实际的梦想只是夸夸其谈，属于白日做梦。
世界上虽没有一种具有真正价值的东西，但可以有一种，那就是只要在自己辛勤的劳动后所得到的汗珠，即使没有百分百的成功，那也具有无比高的含量价值。海星说过：“人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适的联系起来。”是啊，人的一生有几个人会在意那些繁琐的小事，人人都在大海中不停得费劲游着，却忘记了那也是由一颗颗小水滴组成的，我们要在细小的事物中抓住要点，一点点积累，一点点成长。
“奋”乃奋斗也!
奋斗可以让一个人更具有积极向上的心态，哪怕离你再浮云遮眼的梦想，只要你勇于奋斗，你便不会拜拜浪费你的青春，因为你已努力过，至于结果无需后悔。迈克尔·乔丹说过：“我可以接受失败，但我不能接受放弃。”倘若你放弃了，那么你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前，你就已经放弃了成功的权利!
我相信，只要奋斗过，你才能尝到其中的滋味是甜是苦。无论怎样，结果一定是给你最佳的奖赏。
我们青少年更应加舞动青春，挥洒青春，为自己创下一个丰富的经验，良好的伏笔。
不管怎样，“勤”与“奋”会时时刻刻伴随着我们，它们是我们不可丢失的灵魂。如果说一个人只凭借天资而不知勤奋的话，那么即使是凭借着小聪明能干几件好事，但最终只会昙花一现，将不见踪影。也根本成不了什么大器。
因此，我们要时时刻刻将“勤奋”记在心中。它是激励我们最好的勉励!
一年之计在于春，勤学苦练在少年，作为青少年的我们在这时候是应该努力学习的。
纵观中国历史，凡是有成就的而且杰出的人物，无论是善于治国的政治家，还是运筹帷幄的军事家，无论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能够在事业上取得伟大的成就，最重要的原因是它们能够珍惜时间，勤奋学习，能够树立自己的人生目标，并且坚持不懈的为理想，而努力奋斗。
由此可见，成功总是与勤奋形影相随的。如果想要成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，对于科学知识的掌握，只有依靠勤奋刻苦的学习。
勤奋刻苦，不仅是善于利用时间勤阅读勤练习，而且也要勤动脑勤思考。子曰‘’学而不思则罔，思而不学则殆‘’如果只勤奋学习的人，而不经常思考，就会有越来越多迷惑不解的难题，而没有所得。如果只是常常思考而不勤学苦练，结果也会一无所得。
成功总是要付出努力的，一颗梦想长成参天大树的种子，总是要经历，黑暗中绝望的挣扎，才会破土而出。不经历风雨怎能看见彩虹，在我们未来的生活中，不但要有远大的理想，还要有一种能力叫做坚持不懈，当我们遇到困难时，不要放弃，一定要向前冲。
人生就像一条射线，可以无限延伸，学习有多勤奋，坚持有多长久，人生的轨迹就会有多深。
坚持不懈是人们通往成功的桥梁，如果不能做到长久的坚持必然会失败。我们要顺着对的方向，勤奋刻苦，坚持不懈，立志成才，满满的中国梦才能够实现。
我们不仅要懂得自己的使命，我们更要懂得，怎样生活才能让自己更加充实，我们必须挥洒汗水去学习，让学习在汗水中开花，让学习在汗水里结果。
珍惜属于自己的每一天，每一分，每一秒。少壮不努力，老大徒伤悲，同学们!为了梦想，为了目标。为了明天，请努力吧!
努力吧!
勤奋学习，就是不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对作业，能一丝不苟的完成作业和面对作业中的困难，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
同学们一定知道刘天华吧!刘天华出生于江苏省江阴市一个清贫的知识份子家中。刚进中学，他被学校军乐队的演出吸引，非常向往成为一名校军乐队队员。他设法借了一把小号，拜能者为师，勤学苦练，不久就掌握了吹奏方法，被军乐队吸收为正式队员。刘天华并没有满足，又进行了新的追求。他凭着顽强的毅力和锲而不舍的精神，先后学会了多种乐器的演奏方法。为进一步提高自己的音乐理论水平，他向民间艺人学习民间音乐艺术，向外籍教师学习作曲理论，向一切懂行的人学习各方面的音乐知识，终于成为我国乐坛上的著名教授。成名之后，刘天华仍不停步，为了弘扬中华民族音乐，又向更高的殿堂攀登。经过他的不懈努力，民族音乐成为我国高等音乐院校的正式课程。
从以上两个事例中，我们可见，勤学不仅要有顽强的毅力，锲而不舍的精神，而且还要积极向上，要有目标有计划。我们都知道，现在我国由于人口的急剧增加，已经造成了就业难、行路难、住房难、看病难、上学难等很多社会问题。而我们却能比那些吃都吃不饱、想上学不能上的人幸福多了，所以，我们更应该好好珍惜，更应该勤奋学习，不辜负老师、家长的期望。
八月的风轻盈而又温暖，花丛中百花争艳，许多昆虫在进行着选美比赛，它们敲锣打鼓庆祝一年一度的“百虫盛会”，蝗虫裁判说：“现在我宣布比赛规则，第一局比谁飞行的距离远，第二局比谁飞行的姿态优美，由众多昆虫选出最美的一个。”随着蝗虫裁判宣布规则的结束，比赛拉开了帷幕，两轮下来蜜蜂与蝴蝶的选票一样多，这可把蝗虫裁判难坏了，冠军只有一个，可现在它们已难分高下。蚂蚁伯伯听到洞外的锣鼓声，从洞里爬了出来，它知道蝗虫裁判为什么为难，然后开口说话了：“美不仅体现在肢体更应该是一种品质，不如给它们一段时间让我们了解一下花朵对它们的看法。”蚂蚁伯伯的话音刚落一片哗然，随后又是一片掌声，在掌声中我们知道这个建议通过了。就这样它们以三个月为期限，可以采取任何方式赢得花朵的掌声。
八月的风轻盈而温暖，也饱含着两个昆虫对美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起来工作，艳丽的花丛中旋转着蜜蜂优美的舞姿，它在传播花粉，为花朵的生存做出了它的贡献。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀着自己的美丽，这样的场面在三个月中重复的演绎着。
十一月的风已带着丝丝凉意，转眼间三个月过去了，蜜蜂迎来的是花朵一句句的赞叹，而蝴蝶则是一声声叹息。
同学们，请问大家知道时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的这句话是说的吗?对，鲁迅说的。今天我想讲讲中国现代文学之父、著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的故事。
鲁迅十三岁时，父亲长期重病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后去药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
后来的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活也落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7公斤，肺已烂掉80%，肋膜间严重积水，高烧不止。就在身体这样不好的情况下，他从8月1日至10月19日去逝这段时间里，给青年作者和友人写了93封信，发表了14篇文章，逝世前11天，仍然带病参加全国第二届木刻流动展览会，逝世前一天还在写日记。
亲爱的同学们，让我们携起手来，从今天开始，从现在开始，争分夺秒，勤奋学习，为了祖国的未来，为了美好的明天，为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
谢谢大家!
一勤世上无难事。从古至今，有多少知名人士并不是有努力而获得取得成功的?三国时蜀国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不全是历经了自身的努力而获得成功的吗?爱迪生的发明还说过：“极大的造就，出与长期性的努力。”因而，取得成功来源于努力。
假如一个人与生俱来有聪慧的智谋，可后天性不留意塑造，不努力，不学习，那他终归不容易取得成功!宋朝有一个名字叫做方仲永的“天才儿童”，五岁便会写诗，被村里称之为天才，可以说天资聪颖;但他知名后，不会再努力勤奋，只是一天到晚由他爸爸带上四处吃吃喝喝受礼，结果诗才匮乏，总算“泯然众人”。看过那样的例证，一定体会颇丰，假如方仲永不由自主他爸爸摆弄，假如他再次努力勤奋，那他一定回获得更高的取得成功!由此可见努力的必要性。再比如，杰出的科学家牛顿在念书的情况下，并并不是一名考试成绩优异的学员，教师乃至说他是“智能化下边的人”。但是他一点也不泻气，勤奋学习培训，虽只到了3个月的院校就迫不得已离去院校，但没有丧失自信心，反倒变成了一名赫赫有名的科学研究名匠。也有，世界闻名的大发明家爱迪生的发明，上中小学的情况下老师打手心称之为“智能化下边的人”，只到了3个月的学就迫不得已离开院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以坚强不屈的一直勤奋好学，最终总算变成赫赫有名的大发明家。这一切都证实了取得成功来源于努力，殊不知一个人学会了努力，也就代表着他一定会取得成功。
勤者，不惰也;惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字?回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水?古今中外，概莫能外。
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章;他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋!正是由于他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。
当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧!明天再做，何必珍惜这点时间呢!”这些人忘了，明天的后面还是明天!“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的!
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市u楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹!
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路!
常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在县运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。让我们一起作一名成功的中学生吧!
如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到底，方能获得成功的锦标!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩的。
展望知识宝库的大门，是那样的鲜艳华丽、宽阔无比，仿佛将人置身于那火树银花的美好境界中，令人心神陶醉，兴奋不已。然而要想得到那开启知识大门的金钥匙，唯一的途径是勤奋学习。
学习，是人类成长进步的基石。在科学技术日新月异、知识信息急剧增长的今天，越来越认识到学习的重要性与紧迫性，从而强烈激发了学习的自觉性与主动性。学习，无疑是当今世界的一大热词，创建“学习型社会”正在成为增强自身适应能力、提升国际竞争力的战略抉择。勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的知识积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
世界各国都在振翅欲飞的今天，技术革命浪潮又一次冲击的今天，科学、文化、技术向人类提出了相当严重的挑战。那么，世界如何面对挑战?中国如何面对挑战?乃至我们每一个人又如何面对挑战?有一条路，而且只有一条路——勤奋学习。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的果实。只要我们勤奋学习，勤奋探索，勤奋实践，做什么事情都一定会成功。现代远程教育网络学习，浓缩着天地精华，蕴藏着人生百味，带动了人类前进的脚步，创造了世界文明史上前所未有的辉煌。正所谓“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”远程教育是把钥匙，是开启智慧之门的`钥匙。让我们勤奋学习，用知识的金钥匙打开智慧的大门!
有耕耘就会有收获，时间与勤奋同等重要。只要我们渗透了勤奋的源泉，风雨过后会是春色满园，荆棘过后前面会是铺满鲜花的宽敞大道。让我们一起铸就明日的荣光!