ID：7706423
时间：2023-12-24 05:33:24
上传者：雨中梧一个好的活动方案应该具备清晰明确的目标和可操作性强的执行步骤。以下是一些经过实践验证的优秀活动方案，希望对大家的活动策划有所帮助。
20____年4月是我国第34个爱国卫生运动月，根据我团关于开展20____年爱国卫生月“美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的活动主题，结合84团学校实际情况，我校定于4月1日至4月30日在全校范围内开展爱国卫生月活动，现特制订方案如下：
一、指导思想。
以广泛深入地开展爱国卫生活动月为基础，以创建卫生校园为目标，进一步抓好学校环境卫生整治，有效预防控制春季各类疾病的流行和发生，重点培养学生养成练好卫生习惯，推进学校爱国卫生活动的顺利开展。达到人人讲卫生，人人养形成良好卫生习惯的目的。
二、开展爱国卫生活动月必须有强有力的领导和组织机制作保障。
为此，我校专门设置了爱国卫生活动月的工作领导小组：
组长：周国旺刘超启副组长：闫忠张正军。
组员：杜新晋孙再权张海明田艳孟燕汪亚玲各年级组组长及各班班主任。
三、主要活动安排。
1、开展以“告别陋习，讲究卫生”为主题的宣传教育活动。校爱卫会小组积极开展健康教育“进班级、进家庭”活动，把健康知识传播到全校教职工及学生家中。利用兵团电视、校园红领巾广播站、学校qq群、标语、口号等各种行之有效的宣传办法，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，集中对我校食堂、班级、校园周边商店、卫生死角等进行一次全面检查。引导学生自觉摒弃乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴的陋习，养成良好的卫生习惯。对学校卫生死角进行彻底整治。
2、开展“爱我家园，维护环卫”主题教育，在班与班之间开展爱护环境竞赛活动。
3、开展“美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的主题班会，加强教育、监督和管理，引导学生养成良好的习惯。
4、组织学生开展以“摒弃乱扔陋习”为主题的实践活动，全校各班及时捡拾纸张垃圾及有色食品袋等，加强厕所卫生保洁，及时清理校园内绿化带的垃圾，为全校师生营造健康、整洁、和谐的学习生活环境。
5、组织学生、志愿者等参加社会公益，要求各班级将校园外两边绿化带垃圾、杂物、树叶等一一清扫干净。
6、全校对各班进行一次大扫除卫生检查评比活动。
7、利用橱窗专栏和义诊、健康保健知识讲座等形式积极开展健康教育活动。
8、围绕春夏季易发传染病特点，广泛宣传普及以春夏季传染病预防为重点的卫生知识，提高全校师生的文明卫生意识和自我防病能力。
9、全校对办公室、教室、功能室进行卫生检查。具体卫生要求如下：
1)各年级办公室、教室、功能室张贴卫生打扫值日表，地面干净清洁、无脏物、物品摆放有序。
2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3)保持挂件、画框、版面等其他装饰品表面干净整洁无尘土。
4)垃圾框纸篓摆放到位，超过半桶当天值日生必须倒掉，不可有溢满的现象。
5)办公桌面只能摆放个人办公必须品，其他物品放在个人抽屉里面。讲桌要保持清洁，不可随意摆放任何杂物，粉笔、教科书等请老师及时带走。
6)电脑显示屏、键盘要保持干净，下班、下课离开电脑前，请及时关闭电脑，电脑桌上不得摆放任何杂物。
7)教室篮球、公物随时保持整齐。
四、活动要求。
(一)高度重视，大力宣传。以爱国卫生月活动为契机，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，进一步加强环境卫生基础设施建设，切实改善学校环境面貌，各领导小组成员要高度重视，确保活动安全有序进行。
(二)明确要求，务求实效。紧密结合本学校实际情况，根据制定的实施方案，明确要求，靠实责任。各部门要加强督促检查，通过卫生评比活动对脏乱差的班级和问题进行曝光。
(三)广泛动员，全民参与。通过学校集中整治活动，提高全校师生自我管理和自我服务水平，动员全校师生积极参加清洁校园、环境整治活动。各部门要将爱国卫生月活动的各项工作落到实处，及时总结经验，查找不足，完善卫生管理。
五、实施步骤。
宣传发动阶段(4月1日-4月10日)。各班级结合实际，制定具体的活动方案，采取多种形式，加大宣传力度，做到人人知晓，人人参与。
环境整治阶段(4月10日-4月25日)。各班级按照要求认真组织实施，推动环境卫生整治工作扎实开展，确保爱国卫生月活动收到实效。
检查验收阶段(4月26日-4月30日)。校爱卫会将利用两天时间对各班级卫生整治情况进行检查验收并予以奖罚。
六、奖罚措施。
1、本次卫生检查结果将纳入部门、年级组、班级考核。
2、对工作不积极、活动开展不好的部门、年级组、班级分别给予扣分和通报批评;对工作积极、成效显著的部门、年级组和班级，给予表彰。校爱卫会将对爱国卫生月活动情况进行全面认真检查督导。
节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20xx—20xx年)》，20xx年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在20xx年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。
二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展。
20xx年将重点开展环境教育活动。20xx年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时，积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。
三、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。
根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育，在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科渗透为基础，系统、有序地进行环境生态专题教育。
四、以创新实践活动为载体，组织学生进行环境科学课题的研究。
以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。
五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动。
充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续发展理念的普及和提高。
六、加强绿色学校的创建与管理工作。
根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求，注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。
附件：
1、9月第二届徐汇区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)。
2、10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。
10月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。
3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。
4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。
5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。
节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20__—20__年)》，20__年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在20__年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。
二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展。
20__年将重点开展环境教育活动。20__年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时，积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。
三、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。
根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“__”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育，在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科渗透为基础，系统、有序地进行环境生态专题教育。
四、以创新实践活动为载体，组织学生进行环境科学课题的研究。
以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。
五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动。
充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续发展理念的普及和提高。
六、加强绿色学校的创建与管理工作。
根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求，注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。
附件：
1、9月第二届徐汇区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)。
2、10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。
10月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。
3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。
4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。
5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质，引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。
二、重点工作。
继续与高校合作，选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设，采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化；要普及与培优相结合，全面推进重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。
1、选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛；
2、组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。
1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛；
2、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。
1、组织参加全国科普宣传周活动；
2、区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。
举办20xx年区青少年科技创新大赛(3—8月准备阶段)。
(1)创造发明作品。
(2)生物和环境科学实践论文、调查报告。
(3)“机器人”创意作品。
(4)小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38×54厘米。
七月：开展科技夏令营活动。
1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛；
2、举办区中小学生计算机程序设计比赛。
1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛；
2、推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大赛。
1、组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛；
2、组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。
十二月：召开20xx青少年科技教育各项活动表彰会。
学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交流相结合的方式进行。学习教育阶段要达到师德师风建设的教育活动在思想上得以发动、观念上得以更新、行动上得以体现、建设中得以完善的思想引领作用。
(二)对照检查阶段。
此阶段的主要任务是，在认真学习的基础上，发现问题，提出改进意见。对照检查存在的问题、师德师风的状况及学生、教师的问卷进行综合分析，对本校在师德师风建设中的收获和问题进行归纳整理，上报教导处及相关领导。
图书馆二楼b区学术报告厅。
"书评大赛"参赛同学。
活动简述：
前期准备：
1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;。
2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;。
3、由文体部负责会场的布置。
活动流程：
2、图书馆老师致辞，社团代表致辞;。
5、主持人致辞结束。
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;。
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;。
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;。
优秀奖五名，笔记本一本;。
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写计划方案?下面小编给大家带来,计划方案,仅供参考,希望大家喜欢!
一、活动前言。
心源社从成立到现在已经经历了5个年头并得到了社会上各行各界爱心人士的支持与帮助，这期间我们将所有爱心人士的帮助、鼓励与心源社的爱传递到社会的每一片角落，并始终坚持着公益事业这条明亮而宽广的道路。帮助贫困生孩子不仅仅是我们心源社的责任，更需要爱心人士的帮助。
二、活动地点及时间。
地点：四川职业技术学院风雨篮球场。
时间：6月8日。
三、活动目的及意义。
1、通过开展本次活动，能够进一步达到对贵公司的宣传，提高公司在整个学院的影响力。
2、通过活动的开办，将“一对一”活动推广成由“企业、社团、受助对象”为一体的“二帮一”活动形式;并现场簪定企业对家庭的指定帮助。
3、活动对于学院师生来说将是一堂生动的教育课，让大家学会感恩并参加到我们传承爱的队伍中。
5、通过此次活动让同学们体会到教育的意义并积极参加到我们支教的行列中来。
6、通过活动的开展，也能够引起更多人的关注，能够进一步壮大公益事业，让更多的热心人士支持帮助心源社做好公益事业。
四、活动主办。
四川职业技术学院学生社团联合会。
活动承办：学生社团联合会心源社、计科系。
活动协办：遂宁市蓝月文化传媒有限责任公司。
活动全程赞助单位：待定。
五、活动主题。
一对一爱的扶贫。
六、活动前期准备。
1、先在策划组的联合下召开内部会议，议程如下：
a、确立活动时间地点。
b、成立一个策划小组(包含计科系的同学在内)。
c、结合社联的指导思想讨论确立本次活动的各项工作。
d、完善和确立策划书。
e、将本次活动各项事宜任务进行分配。
f、成立各项工作小组。
g、确定长期帮扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日为晚会的赞助进行落实。
2、5月17日联系各小组召开一次会议会议议程如下：
a、将本次活动的意义、性质以及重要性在会议上作以说明、强调。
b、大家共同发言对一些具体工作与活动环节进行讨论确立。
c、将活动各项任务分配到各小组。
3、赞助小组应明确此次赞助的方向，为本次活动筹划工作做好资金的准备。
4、本次活动的策划组每周召开一次会议，对活动的各项工作小组的筹备情况进行汇总，对各小组在工作中的遇到的问题与情况进行商议并处理，然后对宣传、联系、活动现场布置进行具体指导。
5、宣传组工作：
本次晚会的宣传工作由宣传组具体负责，要求与注意事项如下：
a、5月28日前宣传组制定出宣传方案，交与策划组审定。
b、5月28日至晚会开始前，宣传工作的具体实施阶段，全面宣传的工作的开展时间。
开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”慈善公益活动，旨在促进全校形成慈善友爱、节约资源、保护环境、和谐共处的良好氛围。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，帮助学校家庭困难的学生，帮助孤残，帮助孤寡老人，不断增强我校学生的慈善意识、环保意识、节约意识、科学发展意识。我校积极响应上级号召，开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”慈善公益活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题。
捐出一张废纸,奉献一片爱心。
二、活动时间。
第一阶段：20__年暑假。
第二阶段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、参加人员。
周村中和街小学全体学生。
1、请全体学生在暑假期间，将家中的废旧报纸、杂志，破损严重、无法正常阅读的书籍，废弃的作业本、演草纸等废弃纸张，收集变卖，将所得钱款于开学后上交学校少先队大队部。
2、少先队大队部将学生捐献的钱款进行统一保存和管理，用于救助帮扶本校疾病、贫困学生以及帮助社会孤残人士、五保户、贫困户、敬老院孤寡老人等。
3、少先队大队部会及时将学生捐献钱款数目、开展救助帮扶活动情况及使用钱款数额进行公示。随时对学生捐献的钱款数目进行登记，对捐献情况进行整理、汇总;对收缴的钱款数目、使用数额进行公示，保证对学生捐献钱款的收缴和使用的公开、透明。
4、总结经验，表彰先进。少先队大队部会不断总结推广好的经验、做法，彰扬好人好事好典型。
一、活动背景。
在大一新生刚适应了大学生活之际，随之出现了一些问题应值得我们关注。许多贫困的大一新生因为尊严不愿意向学校申请贫困生助学金，而申请到助学金的同学单靠助学金维持大学生活也不够现实。
二、活动主题。
奉献一份爱，温暖学子心。
三、活动时间。
11月25日——11月26日。
校园内、包头火车站、包百商业街。
五、活动目的。
1、我们希望能通过这次公益活动能引起学校、社会对贫困大学生的关注，能为他们提供更切实、更多的帮助，使他们更好的全身心投入到学习中。
2、弘扬“人道、博爱、奉献”的精神。
3、丰富校园文化生活。
六、活动准备。
1、宣传部负责在校园内张贴海报，并制作六张介绍此次活动的展板，方便路人了解此次活动。
2、宣传部需要打印介绍此次活动的传单六千份，并制作3----6条条幅。
3、各公关部成员负责拉赞助。这一活动要持续到活动结束，在拉赞助的同时要让企业为贫困生捐款。
4、学生会组织部需联系至少100名参加人员。
5、学生会自律委员会负责维持当日的活动秩序。
七、活动安排。
1、校园场地：活动参加人员组织倡议领导、老师、同学捐款捐物。
2、抱头火车站场地：活动参加人员有的手持自制的募捐箱让路人捐款，有的想路人散发传单。
3、包百商业街场地：开展“少买点零食，多献点爱心”的活动，并向路人散发传单，争取路人的捐款。
八、预期效果。
1、同学们参加积极性很高，工作努力，活动秩序良好。
2、该活动引起了社会的关注，许多人纷纷捐款捐物。
3、活动效果很好，将筹到的捐款、物品分发给贫困生给予他们极大的帮助。
九、活动要求。
1、学生会组织部登记好活动参加者的名单。
2、学生会各部要统一协调，努力办好这次活动。
十、经费预算。
1、传单费300元。
2、条幅费150元。
3、募捐箱材料费100元。
4、展板费150元。
5、活动参加人员的红帽和短袖衫费300元。
为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在x创建全国文明城市工作中的积极作用，x市志愿服务协会定于20__年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。
一、活动宗旨。
深入贯彻落实市委宣传部在20__年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是x名片”为出发点，以x创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、和谐的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。
二、活动周期。
1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。
2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。
3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。
4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。
5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。
6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过媒体刊发获奖征文。
三、招募对象。
1、x籍外地大学生。
2、x各高校暑假期间留x的外地大学生。
3、x各高中应届毕业生。
4、x各高中在校生(含中专、技校)。
5、社会各阶层16岁以上、25岁以下x籍青年人。
注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。
四、招募方式。
(一)网络招募：6月初启动。
1.通过x文明网及其新浪官方微博发布招募信息。
2.通过微博x等话题发布招募信息。.
3.通过市志愿服务协会qq群等向相关志愿服务组织发布招募信息。
4.通过经济广播《我是x人》栏目发布招募信息。
5.通过公益组织成员个人的微信朋友圈、qq空间、微博等转发招募信息。
6.通过贴吧x吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。
7、通过x网、x广播网等网络媒体发布招募信息，并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。
(二)地面招募：6月初启动。
1、6月上旬起，走访x各高校及高中(含中专、技校等)，通过公益宣讲、问卷调查等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。
2、在走访之后，x各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。
3、6月上旬起，x各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。
4、6月上旬起，发动x各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报，组织青年志愿者发放dm宣传品。
6、6月上旬起，选定某个周末时间，在x中心商圈地带组织青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。
五、工作纲要。
1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定统一的报名登记填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。
2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况，并将报名材料统一交给市志愿服务协会归档。
3、6月上旬起，建立统一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。
4、在报名登记及统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任，也可在x各主要公益组织中抽调优秀志愿者担任。
5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。
6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。
由x市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，x各选择2个社区，x区选择1个社区。
七、活动组织。
(一)前期工作。
1、在7月初，组织所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由组织者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者自由组成志愿服务小分队，每队人数根据参与者总人数确定。
志愿者自由组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从组织分配。
2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项活动的开幕式和新闻发布会。与会者包括市志愿服务协会领导和相关工作人员、x各主流媒体jz、参与本项活动的各社区领导和工作人员、接受委任的各公益辅导员、x各主流公益团体代表、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。
双向选择会分为四个环节：
(1)主办方领导致辞、主办方代表做本项活动新闻发布，主办方代表介绍活动相关情况。
(2)各社区代表做本社区志愿服务概况展示或介绍，让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。每个展示不超过5分钟。
(3)根据社区的.展示结果，自由组队的各青年志愿者小分队派代表介绍本小组概况及志愿服务计划，并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。每队发言不超过3分钟。
(4)在各分队发言结束后，现场工作人员对选择意向进行汇总，并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨，时间为30分钟。之后，现场公布社区与小分队双向选择最终结果。同时，确定各社区接洽代表、各社区公益辅导员、各社区小分队等。
(二)活动期间。
1、活动期限为一个星期，各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。
2、各小分队工作内容由各社区做具体安排，日均工作时间不超过8小时。
3、活动期间，由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常监督与指导，并随时听取志愿者的意见和建议，同时与各社区及时进行工作协调。
4、每日工作日结束时，各分队进行当日工作总结，并由分队长向社区负责人进行工作汇报，领取次日的工作任务。
5、社区安排工作内容要贴切实际，并在一定力所能及的范围之内。凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。
6、活动最后一个晚上，社区进行工作讲评，并组织志愿者进行社区内部的联欢。
(三)活动后期。
1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内，上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告，并上交给市志愿服务协会。
2、各公益辅导员需将其所管理的各分队志愿服务情况，以书面总结汇报形式上交给市志愿服务协会，并推荐表现优秀的青年志愿者人选。原则上每个辅导员可推荐2到3人，不得超过5人。
3、市志愿服务协会根据辅导员推荐人选、各分队工作情况、征文情况等，从所有参与者中遴选出表现优秀的青年志愿者(获奖人数待定)，并同期评选出优秀征文作品。
4、在评选工作结束后进行，于8月上旬举办本项活动表彰会，对优秀志愿者进行颁奖，并由获奖者发表志愿服务感言。
5、表彰会结束后，获奖者个人情况及其获奖征文作品等，将通过x主流媒体渠道进行发布与宣传，树立青年志愿者典型，起到积极的示范作用。
一、活动背景。
为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。
二、活动目的。
1、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
2、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来，帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。
三、活动要求。
大学生于公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新鲜事物，传播爱心，提高自身修养。
1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层，需要廉价的物品。因此，从客观分析，是不缺乏客源。
2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。
4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中，更好的帮助需要帮助的人。
五、活动简介。
1、活动名称：____x。
2、活动时间：(服务站申请通过后的第四个月)九月份下午五点到九点半，连续三天。
3、活动地点：广铁九栋楼下庆丰广场展丰超市旁边。
4、活动对象：广州市白云区全体人民。
5、活动主办方：广州铁路职业技术学院。
活动承办方：广铁学院公益创业社。
活动协办方：广铁青协或红十字会。
六、活动所需商品筹集事项。
1、由外联部在广州各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。
2、义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等;饰品类;衣服类;书籍类以及其他物品，义卖物品需由我方审核。
3、义卖物品的资金将30%返回厂家，70%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转帐，另一部分由青协或红十字核对并转账。
七、活动前期准备工作。
1、宣传工作：在活动现场悬挂带有商家名称的横幅，派发商家印制的宣传单，以及张贴海报，放置展板等。
2、服务队员的招募。
义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：
(1)对社会有强烈的责任感。
(2)能吃苦耐劳，有较好的交际能力。
(3)能服从安排及管理。
3、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，宣传活动资料。
八、活动流程。
1、由组织部进行场地的安排。
2、由外联部对个义卖商品进行分类。
3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理。
4、由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会。
5、宣传部负责拍摄和展示活动现场，并录制视频。
6、由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点。
7、在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理。
九、活动意义。
1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神。
2、推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度。
3、从公司与厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。
4、帮助社会建立互帮互助的渠道，加强社会的公益意识。
5、感受物质的价值，引导学生支持公益事业。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容。
1.《让工作快乐起来》、《教师职业倦怠的心理调适》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2.学校及本人订购的各类报刊杂志等。
四、读书的具体措施安排：
1.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2.读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
3.坚持做好。
读书笔记。
摘录教育教学信息以新的教育理念指导教学使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4.充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
5.认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
以上就是我的个人读书计划，作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
一、指导思想。
积极响应并继续推行教育局开展的教师读书活动，以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书、研究的文化氛围。从而全面提高全校教师的师德水平和业务素质。
读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读书，可提高教师的专业素质和水平。学高为师，身正乃范。教师要在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
读书，在教师中积极倡导“书香伴我行”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。营造浓厚的“书香校园”氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。
三、读书工程领导小组。
组长：孙元涛。
副组长:王海东。
成员：刘昌龙、李晓红、李永兴、苏宁波、邢俏丽、王荣国。
活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
四、实施内容。
1、勤学习，积极实施“富脑”工程。
建立学习性组织，推进校本行动，形成新的校本文化，是基础教育课程改革的重要理念和目标，也是引领教师专业发展的首要前提。为此，学校努力营造学习化的氛围，倡导“集中与分散、辅导与自学”相结合原则，引领教师多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与大师对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，让教师用先进的理论，学会理性的思考问题。
2、多交流，积极实施“洗脑”工程。
要经常性地组织教研组开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，学校将定期组织老师开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
3、常反思，积极实施“醒脑”工程。
学校要求教师特别是青年教师要坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。要经常性地组织教师参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升教师的实践智慧，促进其专业成长。
五、实施策略。
实施“读书富脑工程”，要坚持“三个为主”的读书策略：
1、学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合;。
2、学习形式以个人自学为主，与集体学习结合;。
3、学习时间以业余为主，与课余学习相结合;。
努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美的人生信念，不断增长教学智慧，提升人生价值。每月或间月组织一次以骨干教师、学科组长为主的读书研讨会。
六、实施内容及要求。
1.学期开始，制定读书计划，学期末领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查，评出等级(优秀、良好、合格、不合格)，并将教师读书笔记检查情况与教师工作量化挂钩，对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施，并取消其本学期的评优资格。
2.每学期开学初举行一次教师读书交流会议，教师向同事介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的。
心得体会。
在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。同时起到扩展教师读书视野为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书选择书目。
3.读书心得撰写要求：
50周岁以上(含50周岁)教师每学期至少上交不少于500字的心得一篇。
40—50周岁(含40周岁)教师每学期至少上交不少于1000字的心得一篇。
40岁以下教师每学期至少上交不少于1000字的心得两篇。
4、教务处每学期至少组织一次教师教育教学征文活动，将校级评选与校级向上推荐有机地结合起来，并将之与教师的工作量化结合起来。
5建立学校教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
全体教师必须上网学习《课堂观察20问答》。
班主任教师《新世纪班主任必读》。
语文教师《给语文教师的101条建议》《用心做教育》。
数学教师《给语数学教师的101条建议》《今天怎样做教师》。
英语教师《给语英语教师的101条建议》《赏识你的学生》。
物理教师《给语物理教师的101条建议》《不做教书匠》。
化学教师《给语化学教师的101条建议》《给生命抹上爱的底色》。
历史教师《给语历史教师的101条建议》《做最好的老师》。
地理教师《给语地理教师的101条建议》《给孩子一个梦想的天空》。
政治教师《给语政治教师的101条建议》《生命因教育而精彩》。
生物教师《给语生物教师的101条建议》《为了自由呼吸的教育》。
读书能怡情，读书能博采，读书能长智。我们要建立教师学习制度，营造“工作学习化，学习工作化”的人文环境。我们要喊响“让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣”的。
口号。
积极开展读书报告会、心得交流会等活动让学习和思考成为大部分教师的自觉行为让个人学习孕育勃勃生机团队学习激发集体智慧全程学习实现深层转变把学校构建成学习型组织。
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附书目：
必读：
1.《猜猜我有多爱你》(绘本)。
2.《爷爷一定有办法》(绘本)。
3.《小猪唏哩呼噜》上册。
4.《小猪唏哩呼噜》下册。
5.《日有所诵》。
选读：
1《哪吒传奇故事》童趣出版社。
2《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社。
3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社。
4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社。
7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社。
8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译明天出版社。
当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间：20____年10——12月3个月。
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备。
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。
2、起草“亲子阅读倡议书”;。
家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排：
(一)宣传发动阶段：9月下旬。
程序：
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围。
(1)创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。
(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
(二)实施操作阶段：10——12月。
1、开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。
(3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间：
(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
程序：
(1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
(2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。
9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
(三)评比阶段：12月下旬。
1、进行“读书明星”的评选。
图书明星评选条件：
(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
(2)能独立阅读十本以上的书籍。
2、“书香家庭”评选活动。
(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。
(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
(4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的'读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为此本人为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
以“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、本人的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》。
3、每月必读：《英语角》《英语沙龙》《中学教学参考》（英语）。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自本人人生层次的提升和生命的升华。
一、总目标：
通过读书活动，激发学生读书的热情，培养他们良好的课外阅读习惯和兴趣；通过读书活动，让学生增长知识，开阔眼界，陶冶情操，学会明理，明会做人；通过读书活动，达到人人爱读书、多读书、读好书的目的，形成浓郁的书香校园气息。
二、总要求：
各班级以三月规范月为契机，积极开展读书活动，努力打造书香班级，构建书香校园。活动提倡人人参与、师生共读，也可根据各年龄段学生特点，老师推荐相关名著，充分利用课外时间，进行阅读。在此基础上，举办丰富多彩的`读书交流活动，真正让学生爱读书、读好书。
三、组织保证：
组长：
组员：
四、活动安排：
第一阶段：启动阶段。
1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。
2、排查了解本班学生读书情况。
3、制定班级读书计划和学生读书计划。
4、建立学生借书卡。
5、完善班级图书角。
第二阶段：组织实施阶段。
1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。
2、做好学生读书的指导工作。
3、检查、反馈学生读书情况。
4、安排学生写读书体会，做些读书笔记。
第三阶段：考核评价阶段。
4、读书手抄报比赛。
5、读书故事会比赛。
第四阶段：总结表彰阶段。
1、评选学校“读书之星”。
2、评选“书香班级”。
3、评选优秀指导老师。
五、具体措施及要求：
1、学校领导、指导老师要高度重视，加强责任，积极主动地去宣传、组织，形成浓厚的校园读书氛围。
3、根据班级实际、学生年龄的特点，指导老师帮助学生选好读书品种，确定读书目录。
4、适时开放读书时间、图书角、图书室，充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书，积极鼓励学生在家读书。
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。
2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！
教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，与书为友，走进书本，终身的与书为伴。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。其实我是一个比较喜欢看书的人，读书能使人明理，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充实，读书能使人高尚。参加工作以，直忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以我要积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园，打造学习型校园”的步伐，特制定了本年度个人的读书计划：
一、指导思想：
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展”营造书香校园“的读书活动，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。
二、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
二、活动主题。
读书，为精神打底，为人生奠基。
三、活动口号。
与知识为友，与书本为友。
四、参加人员。
全校所有在职教师。
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
站在新学年的源头，为进一步推进校园文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元旦的到来，学院拟定主办本次元旦迎新晚会。
一、活动主题：
本次晚会主题是“缘聚信息e往恩深”，“缘聚信息”。
我们结识于信息学院，是它，让我们汇集到一起，成长，收获，“e往恩深”表达了我们对信息科学工程学院这个大家庭的感恩之情，感谢学院领导和老师对我们的栽培。通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体信息学院辉煌的一年！
二、活动时间及地点：
1、时间：20xx年12月26日。
2、地点：c区101报告厅。
三、主办单位、承办单位、协办单位：
1、主办单位：艺术学院。
2、承办单位：艺术学院文艺部。
3、协办单位：学生会全体各部。
四、晚会准备：
（一）活动审批：
1、向团总支提交活动策划并向其介绍活动的主要流程。
2、向学校有关部门申请活动地点。如c区101报告厅进行活动。
（二）活动宣传。
1、11月11日面向xx级各班下发比赛通知和比赛简章，并且将通知公告挂到e帆在线上。
2、11月12日在c区教室举办活动宣讲会，具体讲些活动内容活动目的。
2、制作宣传海报和横幅，在校区内各大广场张贴，并且在各宿舍楼内张贴，进行宣传提高赞助商以及活动的知名度。
3、在qq群和人人网各部门微博、博客发放活动通知。
4、制作宣传视频，在网络上传播。
五、晚会各环节及流程：
1、节目海选（11月12日——16日）。
12月3日，第一次彩排，在a区一楼，邀请老师指导，总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。
12月15日，第二次彩排，在c101报告厅，邀请老师指导，修改节目，确定细节。
12月23日第三次彩排，在c154报告厅，邀请老师指导，过一遍整体流程，各部门熟悉流程，使配合更为默契。12月26日中午，在c101报告厅进行晚会前的最后一遍走台。
一、指导思想：
20xx年元旦将至，为进一步丰富教职工的校园生活，锻炼教职工的体魄，营造积极向上，健康文明的文化氛围，全面展示教职工的精神风貌，经校工会研究，呈报校党支部同意，决定在20xx年末暨20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下：
二、活动内容：
（1）定点投篮。
（2）踢毽（盘踢）。
（3）跳绳（单跳）。
三、活动时间：
（1）踢毽、跳绳20xx年12月26日晚办公时间。
（2）定点投篮20xx年12月27日晚办公时间。
四、活动地点：学校篮球场。
五、活动对象：全镇教职工。
六、活动规程：
（1）跳绳【分男、女组】。
道具：跳绳（自备）。
比赛规则：比赛以个数为单位，时间为一分钟，中途跳绳中断可继续跳。
（2）定点投篮：【分男、女组】。
道具：篮球。
比赛规则：参赛选手在固定的点投篮，一共10球，以投中为计数单位。如有并列，更换投篮点进行加分赛。
（3）踢毽【分男、女组】。
道具：毽子（自备）。
比赛规则：比赛以个数为单位，时间为一分钟，中途毽子掉地可捡起继续踢。
七、报名方式：中心校年级组组长负责报名登记，茅西小学及幼儿园负责人负责报名登记，报名截止时间为12月26日晚放学前，逾期视作放弃参赛权。
八、奖项设置：
每组参赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
活动目的：
1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动过程：
1.来园活动(各班教室)。
2.生活活动。
3.新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4.亲子运动会。
5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。
1.参加元旦活动时不拥挤、要排队；
2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3.活动时要注意安全；
4.活动时尽可能到人少的地方参加活动；
5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
一、活动目的。
1.结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2.通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3.通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象。
__小学全体学生。
三、比赛形式。
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间。
20__年12月31日（暂定）。
五、活动要求。
1.合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2.活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3.各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。
4.各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5.服装统一，编排有特色。
6.指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委。
合唱评委：全校老师。
七、奖励办法。
本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）。
八、场地安排：学校操场。
附：合唱评分标准：
1.音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）70分；
2.指挥10分；
3.演员出入场精神面貌10分；
4.演出服装统一整洁5分；
5.伴奏5分。