ID：7757891
时间：2023-12-24 18:21:40
上传者：雅蕊主持词在内容上应该与活动主题相契合，能够引导听众进入正确的思维状态。感谢大家的光临，相信今天的演出将给大家留下美好的记忆。
各位领导、各位老师：
大家下午好!
在我校深进开展师德师风建设中，在繁忙的学期工作即将结束的时候，在新年来临之际，我们迎来了***“做让人民满足的教师”演讲比赛。今天大家欢聚一堂，交流经验，让我们共同度过这激动人心的下午。
首先，有请校长为这次活动致辞，大家欢迎!
谢谢校长的出色致辞和鼓励。
教师的人格魅力将影响学生的思想素质和道德行为习惯的养成，高尚而富有魅力的人格就极为重要。首先让我们有请1号选手杨老师，她的演讲题目是《做一位有魅力的教师》。掌声有请!
谢谢杨老师的演讲。德国一位著名教育学家说过：“一个差的教师廉价奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”现在有请2号选手宋老师，她的题目是《怎样做一名好教师》。掌声欢迎!
谢谢宋老师的演讲。实现人生的意义，追求教师的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。现在有请3号选手熊老师，她的演讲题目是《教育从小事做起》。
感谢熊老师的演讲。教师的工作特性就是平凡中有它的伟大之处，有请4号选手翟老师，演讲题目是：《平凡的感悟》。掌声欢迎!
好!比赛继续开始。教师既应注重言传，更应注重身教，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格往教育学生。有请5号选手黎老师，她的演讲题目是《教师人格魅力的体现》。掌声欢迎!
谢谢黎老师的演讲。责任感是一个人自觉、自愿地做好每件事的情感，同时也是为人处事的态度。作为人民教师就应以为人民服务为己任，以人民满足为目标。接下来演讲的是白老师，题目是《做一名人民满足的教师》。掌声有请!
感谢白老师的演讲。每位老师对如何做人民满足的教师都有自己不同的看法，现在来听一下杨老师的演讲《怎样做人民满足的人民教师》。掌声欢迎!
教师的素质往往通过自己的形象具体地表现出来,因此,教师的形象直接关系到素质教育的质量。有请8号选手勾老师，他的演讲题目是《教师如何塑造自己的形象》。掌声有请!
感谢勾老师的演讲。人民教师有两层深刻的内涵：一是为人民服务的教师;二是让人民满足的教师。接下来有请9号选手孙老师，他的演讲题目是《做让人民满足的教师》。掌声欢迎!
谢谢孙老师的演讲。现在掌声有请10号选手王老师，他的演讲题目是。
现在10名老师的演讲已经结束，请各位老师根据自己的标准认真填写两张选票，选出自己心目中的“本日之星”、与“最佳人气奖”。
活动领导小组根据投票的情况，已得出“本日之星”、与“最佳人气奖”的获得者。
现在我荣幸的公布“本日之星”的获得者，他她是老师，“最佳人气奖”的获得者是老师，
让我们再次以热烈的掌声为两位获奖老师表示衷心的祝贺!
好!现在有请李老师为我们抽取今天的最后两名幸运奖。幸运星是……。
让我们以热烈的掌声为所有获奖老师表示衷心的祝贺!
结束语：各位领导、各位老师“做让人民满足的教师”演讲比赛活动到此结束。感谢领导的关心!感谢各位老师的支持!感谢参赛选手的出色表现!谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家好！
为深化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风建设，弘扬师德精神，展示我校师德教育成果，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在学校的大力推动下，经学校党支部以及各位教师的精心准备，微山县特殊教育学校第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！
首先，请允许我代表参与今天演讲活动的老师们，感谢学校搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，预祝各参赛选手赛出高水平、取得好成绩！
尊敬的领导，亲爱的老师们，现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：xx小学xx老师；xx老师；xx老师；xx老师；xx老师。
以上几位老师，是学校骨干，同时也参加过各级各类演讲活动，有着丰富的临场经验。我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导、评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！
本次比赛满分十分。现在，我宣读一下评分细则：
1、演讲内容：主题突出，观点正确、鲜明，有真情实感，条理清晰，立意新，富有启发性。（3分）。
2、语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（4分）。
3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（1分）。
4、整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整。（1分）。
5、脱稿演讲。（1分）。
（一）。
导入词：春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证；无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。
下面，欢迎xx老师为我们演讲——《用爱心创造希望》。
总结语：xx老师发出了真诚的召唤。老师们，就让我们循着她的呼唤奋勇向前吧！
（二）。
总结语：感谢xx老师的出色演讲！xx先生说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。”听了xx老师的演讲，我想说：“我们特校自建校以来，就有埋头苦干的职工，就有拼命硬干的职工，就有刻苦敬业的职工，就有乐于奉献的职工——向他们致敬！
（三）。
导入词：越来越多的年轻人开始无怨无悔于教师这一职业，我们有理由相信：在教育之路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。
《真爱无言》——3号演讲者xx老师！
总结语：“我，会善待每一个生命；我，会衷情于特殊教育事业！”多么真诚、豪迈的誓言啊！我提议：请大家用掌声来回馈xx老师的无悔选择！”
（四）。
总结语：感谢xx老师的动情演说！关注每一个学生的发展，为他们不惧劳累，鞠躬尽瘁，无怨无悔。我想，这就是我们作为特校教师的责任！
（五）。
导入词：爱心是水，它能滋润你我的心田；爱心是金钥匙，它能打开孩子禁锢的心灵。师生间的沟通是一门艺术。下面，掌声有请xx老师——《善待学生从尊重信任开始》。
总结语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永远支撑着这份执着的追求。作为本次参赛选手中年龄最长者，xx老师“老骥伏枥”，为我们提供了一个生动、有益的可借鉴案例。谢谢！
（六）。
总结语：听了xx老师的演讲，更坚定了我的一种信念，那就是：学生的眼睛是雪亮的，付出终有回报！我们确实应当知足——因为，我们身贫而心富。
（七）。
导入词：在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。
下面，欢迎xx老师登台演讲——《让爱在教育事业中闪光》。
总结语：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”xx老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。谢谢！
（八）。
导入词：xx曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫……”也许，我们不能都成为xx笔下那个“随时播种便能开花的人”，但我们可以做“一颗流星”——在孩子们孤单或者踌躇满志时，也许能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴着他们走过了一程。只要心中有爱，我们将会成为那一颗流星！请听，xx老师的演讲：《用爱心教育学生》。
总结语：感谢xx老师的动情演说！关爱每一个学生，用爱心去塑造一个个稚嫩的心灵。我想，这是我们特校教师义不容辞的责任！
（九）。
导入词：尊敬的各位评委，各位听众，xx有这样一句诗，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我想，这大概就是我们教师一生的真实写照：我们的一生很平凡，就是面对不同的学生，当个孩子王；但是我们的一生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”——我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，xx老师的演讲——《静看花开》。
总结语：感谢xx老师的出色演绎。
（十）。
导入词：“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当是一把火，点亮求知者智慧的火花；应当是是一盏灯，照亮后来者前行的路！”9号演讲者xx老师——《为孩子们点亮一盏灯》。
总结语：能够感激他人而又被他人感激，必须具备一种品质，这种品质便是真诚。凡事常怀一颗感激的心，便会拥有一股无穷的力量推动着你不断向前！感谢xx老师的“灯光”。
下面，请大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比赛结果。
尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！
本次比赛三等奖获得者是：xx、xx、xx。
二等奖获得者是：xx、xx。
一等奖获得者是：xx。
请获奖选手登台领奖！
有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖！
让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺！
主持人：
甲：九月，金色的季节。
乙：九月，温馨的季节。
甲：九月，鲜花盛开的季节。
乙：九月，天真烂漫的季节。
甲：我们感谢，感谢教师节她像一面鲜艳的旗帜。
昭示出教师的骄傲与尊严!
乙：我们激动，激动教师节她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞!
乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。
甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。
乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
(掌声过后)。
甲：一缕白发，那是您的岁月。
几道皱纹，那是您的沧桑。
满腹经纶，那是您的渊博。
含英咀华，那是您的芬芳。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏。
乙：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的`土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!
甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长大，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。
乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;。
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。
乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。
甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请大家欣赏。
乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.
甲乙：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.
乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声老师，您辛苦了!老师，祝您节日快乐!
甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲乙：小学庆祝第39个教师节主题演讲比赛到此结束。谢谢大家。
每当教师节来临的时候，我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首《金缕曲·敬献人民教师》。词的上阕是：“不用天边觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最伟大、最无私、最高尚的爱——师爱!
那么，什么是师爱?有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。的确，师爱与母爱有很多相同之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，教师一生可以为无数的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是清凉的甘泉，浇灌出智慧的花朵;师爱是明媚的阳光，哺育着生命之树;师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教师的身边，都发生过许多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上默默耕耘几十年，刚一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悦友老师;有退休仍抱育人志，甘为教育献余热的一批老教师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师，如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等……。
就在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯老师知道后，立即将他送去医院，并陪着做完手术，一直到凌晨4点多钟。象这样的教师，在全国各地，又何止千万!是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，他们怀着一颗平常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。
如果说，上面所列举的这些人和事，是那样的平凡和微不足道，那么，全国各地那些为教育事业献出宝贵生命的老师们，就更值得我们敬佩了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是教师的光辉典范。在这里，我信手拈来几则报刊上报道的新闻。
当飞驰而来的小轿车威胁着学生的生命时，殷雪梅老师挺身而出，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小朋友的生命，她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发现毒气的谭世明老师为了通知附近的学生转移，自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友谊馆的大火逼向上千名学生时，老师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了，而36名教师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年5月12日四川汶川发生特大地震，德阳市东汽中学教学楼坍塌。
在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗，其中一段这样写道：“你离去的姿势好美，美的让人流泪，你像雄鹰张开翅膀，守护住未来的希望”。这些可敬的老师们，用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌!
故事太多，师爱太浓，短短的几分钟时间，我歌不完、颂不尽，因为——师爱如歌!
最后，我用赵朴初先生的词的下阕来结束我的演讲：
“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了，千方百计!他日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。”
谢谢大家。
(男、女)合：大家节日好!
女：秋风送爽佳节临，
男：红花硕果暖人心。
女：今天，在这个特殊的日子，我们把欢庆编织成花海，把祝贺汇集成歌潮，向第xx个教师节献礼。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：
(男、女)：你们辛苦了!
男：今天，就让我们以“尊师”为主题，让我们饱含激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，共同庆祝教师节，表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意!本次朗读比赛的评委有：张旭辉校长、何国仁副校长、刘容根副校长、林秀英副校长、潘玉峰老师、潘建考老师和黄雪银老师，比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，比赛成绩将在赛后当场公布。
女：您似红烛，燃烧自己，照亮别人。
男：您甘当人梯，默默无闻，无私奉献。下面请出三(1)班林伟思同学为大家朗诵《园丁颂》，大家欢迎。
男：三尺讲台，竖起了您高高的形象，两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生。
女：我要歌颂教师，我要赞美教师，请欣赏二(2)班刘嘉惠同学带来的朗诵《教师颂》。
女：无论是寒冬夏日，您的身影来回在课室和办公室之间，您的辛劳是为了造就学生的成才。
男：请欣赏三(2)谭丽萍同学多带来的朗诵《老师，你们辛苦了》。
男：下面请欣赏一(2)班同学带来的朗诵《x》。
男：今天是您的节日，我要送您一束鲜花，表达我的敬意。
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
男：亲爱的老师，您就像燃烧的红烛一样，永远照亮学生的心灵。请欣赏一(1)班刘敏静同学带来的朗诵《红烛颂》。
男：比赛结果还在紧张的计算当中，下面请学生代表、学生会主席谭丽萍同学代表全校同学致辞，表达对教师的感谢之情。有请谭丽萍同学。
女：各位领导、各位老师、
男：各位同学，
女：会当出水三千里，直挂云帆济沧海。时代在前进,我们在发展。
男：相信在新一任领导班子的带领下，我们一定会朝着“办学特色鲜明、科学管理高效、教学质量突出、师生发展卓越”的目标前进，让我们每天快乐的工作，快乐的生活，我们(男、女)合：一路辉煌，一路高歌!
女：最后再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!
合：下午好！
男：秋光绚丽，金风送爽。
女：在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同收获教育的幸福，共同分享班主任工作的快乐。
男：今天，我们有幸请到了xx镇x镇长、x科长及镇团委x书记。
女：在此，我谨代表学校向他们的到来表示热烈的欢迎，为他们一直以来关心、支持我们学校的发展表示衷心的感谢！
合：xxx学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛现在开始！
男：首先，我宣布一下评分标准及奖项。
女：本次比赛实行10分制，采取现场亮分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。
女：本次比赛将设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
男：在平凡又伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。请让xx老师为我们谱一首《爱之歌》。
女：教师如园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵。教育的根是苦的，但果实是甜的。请听x老师的演讲《播下一颗种子，等待丰硕的果实》。
男：这个世界并不缺少有梦想的人，缺少的是能梦想实现的人。教研、教改为我们教师提供了更广阔的天地，让我们飞向海阔天空的大舞台。请听x老师的演讲《放飞心中的梦想》。
女：教师是人梯，她的心愿就是为自己的学生铺就一条成长之路。请听x老师的心声《我愿做一颗小小的铺路石》。
男：从教之路，虽历经坎坷却矢志不移，因为我们的心中有一个梦。梦想点燃激情，激情为教育燃烧。请欣赏x老师的演讲《与梦想同行》。
男：爱如甘泉，滋润学生的心田；爱是钥匙，开启孩子的心灵之窗；爱更是一种责任。请听x老师的演讲《爱与责任》。
女：有人以为，班主任似乎只能和累事琐事烦事直接挂钩，其实不然，班主任应该和快乐连在一起。请听x老师的真实感悟《我快乐，我是班主任》。
男：教师如绿叶，为学生的人生之树输送着营养，让它茁壮、让它葱翠。老师们，让我们《做一片美的绿叶》吧！有请x老师！
女：师爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。请听x老师的演讲《师爱无言》。
男：有一首歌最为动人那就是师德；
女：有一种风景最为隽永那就是师魂；
男：有一种爱最为神圣，那就是师爱。
女：有一种人生最为美丽那就是让点燃青春的激情、为教育事业燃烧美丽的生命！
合：xx学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛到此结束。谢谢大家！
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
甲：学为人师树形象，
乙：德为师范正行风。
甲：今天是一个激情飞扬的日子！
乙：今天是一个振奋人心的日子！
甲：今天，我们相聚这里，展示教师风采！
乙：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！
甲：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！
乙：我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师！他们传道，授业，解惑用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮着成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终究无悔，仍要雏鹰上云端！
甲：这，就是我们光荣的人民教师！
乙：在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，特举办以xx为主题的演讲比赛。
甲：今天，将有十一位选手走上这个舞台。他们是我们师德师风的形象代言人！相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！
乙：希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采。
甲：现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：xx等，以上几位评委，有着丰富的临场经验。我提议：大家用最热烈的掌声，向参加此次活动的各位领导、评委老师，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！
乙：有请老师为今天的演讲比赛讲话。评比标准：演讲内容：主题鲜明，结构精巧，富有启发性。语言表达：普通话标准，表达流畅，抑扬顿挫。表情仪态：感情充沛，仪态端庄，自然大方。
甲：我宣布，xx为主题的师德师风演讲比赛现在开始。
乙：执着，如同天际的北极星，点亮我们的灵魂；如同小小的指南针，指引给我们奋斗的方向。漫步人生路，唯有执着才会有彼岸花开的欣愉欢悦。请欣赏xx为我们演讲《为了心中的执着》，请2号选手做准备。
甲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永远支撑着这份执着的追求。学校是培养花朵的花园，学校是种植栋梁的森林，学校是养育神鹰蓝天。一路走来，它记录了我们成长的点滴，时时给予我们未来的希望；我们终身感谢这所校园的一切。下面请欣赏xx为我们演讲《我与学校共成长》，请3号选手做准备。
乙：“我，会善待每一个生命；我，会衷情于特殊教育事业！”多么真诚、豪迈的誓言啊！我提议：请大家用掌声来回馈老师的无悔选择！”太阳无语，却放射出光辉；蓝天无语，却显露出高远；鲜花无语，却散发出芬芳。默默奉献中，我们看到桃李满园的芬芳。请欣赏xx为我们演讲《平凡而伟大，奉献而快乐》，请4号选手做准备。
甲：感谢老师的出色演讲！中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。向他们致敬！每天我们忙忙碌碌，我们为着心中的追求不懈努力，我们在工作中充实自己，我们在工作中获得快乐。请欣赏xx为我们演讲《工作中的快乐》，请5号选手做准备。
乙：这份快乐的起点就是和谐，快乐的过程就是幸福，快乐的终点就是美满。是啊，我们心中的这份爱，是我们心底的明灯，照亮我们前行的路。那份爱好象一把尺子，衡量奋斗者前进的进程；那份爱犹如一面战鼓，激励我们加快前进的脚步。请欣赏xx为我们演讲《为了心中的那份爱》，有请6号选手做准备。
甲：感谢老师的动情演说！关爱每一个学生，用爱心去塑造一个个稚嫩的心灵。我想，这是我校教师义不容辞的责任！不是演员，却吸引着学子饥渴的目光；不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。请欣赏xx为我们演讲《那份渴盼，坚定了我的信念》，请7号选手做准备。
乙：听了老师的演讲，更坚定了我的一种信念，那就是：学生的眼睛是雪亮的，付出终有回报！我们确实应当知足，因为，我们身贫而心富。瀑布选择了悬崖，它便跌宕成了一首奔腾的歌；老鹰选择了蓝天，它才成为勇敢者的化身；有人选择了服务，才诠释了一份多姿多彩的生活。请欣赏xx为我们演讲《服务是无悔的选择》，请8号选手做准备。
甲）：感谢老师的动情演说！关注每一个学生的发展，为他们不惧劳累，鞠躬尽瘁，无怨无悔。我想，这就是我们作为本校教师的责任。每一株小草都有冲破泥土的梦想，每一粒种子都有长成参天大树的梦想，每一只蝴蝶都有破茧而出飞向天空的梦想。其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了。请欣赏xx为我们演讲《放飞梦想》，请9号选手做准备。
乙：每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，尽管如此，他们依旧大步向前；；一个实现梦想的人，就是一个成功的人。教师是火种，点燃了学生的心灵之火，这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。盛开的桃李，就是最高的评价。请欣赏xx为我们演讲《教师的爱》，请10号选手做准备。
甲：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。谢谢她！人们都说，教师是太阳下最灿烂的职业。老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。这份职业的光芒照亮孩子的未来，照亮祖国的明天。请欣赏xx为我们演讲《光辉的职业》。
乙：感谢老师的出色演绎。雨果说：“人间如果没有爱，太阳也会灭。”爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。人生如花而爱便是花的蜜，爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。请欣赏xx为我们演讲《有爱就有一切》。
甲：老师发出了真诚的召唤。老师们，就让我们循着她的呼唤奋勇向前吧！经过一番激烈的角逐，参赛的教师们显示出了高超的演讲水平，经过评委的认证之后，得出了本次比赛的三名演讲优秀教师。他们是。下面有请我xx校长为优秀教师颁奖，以示鼓励。
乙：迟校长讲话。
甲：短短一上午的时间，11名选手的演讲，真是多姿多彩，精彩纷呈。我们领略了各位选手的风采，也经历了一次心灵的洗涤，师德教育提升了教师素养、修为。
乙：愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，不断锤炼自己，提升自己，越做越好，成为名副其实的人之模范！
甲：让我们的激情燃烧成明天的希望！
乙：让我们的汗水谱写成教育更加亮丽的篇章！
甲：本次演讲到此结束。
乙：谢谢大家！
开场：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
这里是某某大学第十一届技能节青年教师10分钟片段教学比赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人方婷婷。
首先请允许我为大家隆重介绍莅临本次决赛现场的各位领导，他们分别是：党委书记周险峰、院长邵伏先、副院长康东波、纪委书记刘颂书、副院长唐海波。
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次比赛，我们邀请了学院7位评委专家，他们分别是：姜义萍老师、吴志兵老师、史媛媛老师、张晓莺老师、张梅菊老师、高智美老师、蔡获云老师。让我们对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
今天下午参加说课比赛的共有来自四系一部的11位青年教师，他们由各系部通过预赛选拔产生，经历了近一个月的精心准备，才走到了今天的决赛。他们将按赛前抽签顺序一一出场，分别有：
预祝他们在今天的比赛取得好成绩！
本次比赛采取当场报分，将7位评委分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后成绩；比赛取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；每位选手说课时间不超过或不少于（为）10分钟，超过或少于1分钟以内不扣分，超过或少于1分钟以上扣一分，以此类推。
好，下面我宣布，某某大学第十一届技能节青年教师说课比赛正式开始！
（一）有请1号选手上台，他将为我们带来的是：
请2号选手最好准备。
（二）有请2号选手，请3号选手最好准备。
（三）现在公布1号选手得分，去掉一个最高分xx分，去掉一个最低分xx分，1号选手最后得分分。下面有请3号选手，请4号选手最好准备。
结束：
到此，10位选手的说课比赛已经全部结束，让我们用最热烈的掌声对参赛选手的精彩讲课表示深深的感谢！
下面有请康副校长对我们本次比赛进行点评。
感谢康副校长的精彩点评。
激动人心的时刻来了，接下来有请xx宣布比赛结果。
三等奖5名；获得三等奖的是xx；
二等奖3名；获得二等奖的`是xx；
一等奖2名；获得一等奖的是xx；
感谢xx！
让我们用最热烈的掌声对获奖选手表示祝贺，感谢各位领导、各位老师出席本次比赛，感谢各位评委的辛勤劳动，感谢各位在场的同学们的积极参与。本次青年教师10分钟片段教学比赛到此结束。谢谢大家！
稍后请所有获奖选手和评委到前台合影留念。
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家好！
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临xx指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意！
看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水；听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好！”、“同学您早！”、“请”、“谢谢！”、“再见！”、“对不起！”、“注意身体！”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完xx的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是xx全体师生用爱心共同描绘的画卷啊！下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
a（介绍特邀嘉宾）这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局xx欢迎您的到来，xx欢迎您，xx欢迎您……让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意！
b我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持！好，xx“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始！
a首先请xx校长为本次演讲比赛致辞！（谢谢xx校长的精彩致辞和鼓励！）。
b（介绍评委）今天的评委组成有：xx、xx、xx、xx。（掌声同样送给他们！）。
b本次比赛评分标准是：
演讲内容（40分）。
1、主题（15分）：主题鲜明，昂扬向上。
2、材料（15分）：能结合自己的生活、工作中的具体事例，真实具体而又生动。
3、结构（10分）结构完整，构思巧妙，层次分明。
语言表达（40分）。
1、语音（10分）：声音洪亮，口齿清晰，能使用普通话。
2、感染力（15分）：文彩飞扬，表达流畅，激情昂扬，富有感召力。
3、技巧（10分）：注重语速、语调、手势动作、表情等演讲技巧。
4、熟练程度（5分）：演讲脱稿，遗忘中断一次减1分。
形象风度（10分）。
1、风度（5分）：衣着得体，仪态端庄，举止大方。
2、礼仪（5分）：上下场致意、答谢。
综合印象（10分）。
由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。
另外1、评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，精确到小数点后两位。
2、起点分80，分四个等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。为了比赛的公平，评委们要在前3位选手演讲都结束后才开始打分，请大家稍作等待。预祝各位参赛选手发挥出最好水平，展现出最佳风采！
a这个世界并不缺少有梦想的人，而缺少的是实现梦想的人，在追逐梦想的旅途中有着怎样刻骨铭心的风景，史老师最有感触。有请1号选手xx老师，她演讲题目是《追梦之旅》，2号选手xx老师作准备。
b请评委为前3位选手打分。
a用孩子的眼光去看待学生的行为，用教师的智慧去引领学生的未来，用母亲般慈爱的双手抚慰学生的心灵，这就是晶老师。有请4号选手晶老师，她演讲的题目是《自己也曾经是个孩子》，5号选手xx老师做准备。
b发着高烧坚持了一场防震演习，任务圆满完成了，当她拖着沉重的身体下班后，面对的却是躺在邻居家病得有气无力、面色苍白的母亲，这就是我们最可爱的老师！有请5号选手xx老师上场，她演讲的题目是《爱是最美丽的语言》，6号选手xx老师做准备。
a一双纤纤玉手，描绘出万紫千红的春天，一张朝气蓬勃的笑脸，令无数心灵之花绽放。这就是崔丹丹老师，一位多才多艺的美术教师。有请6号选手xx老师，她演讲的题目是《托起明天的太阳》，7号选手xx老师做准备。
b用智慧点燃祖国的希望，用爱心拥抱花儿的梦想，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。有请7号选手xx老师，她演讲的题目是《明天更美好》，8号选手xx老师做准备。
a她是一位阳光教师，工作起来热情满怀，她是一位智慧教师，课上课下神彩飞扬，阳光的教师增养出的是阳光的学生。有请8号选手xx老师，她演讲的题目是《做一名阳光教师》，9号选手xx老师做准备。
bxx国伟大的音乐家xx说：音乐可以使人的心灵迸发出火花。作为艺术，她带给我们的首先是美的享受，而作为一名音乐教师，能把传递美的事业当作一种最大的快乐，这就是她工作的一种态度。请9号选手xx老师，她演讲的题目是《我骄傲，我快乐，我是音乐教师》，10号选手xx老师做准备。
a回首昨天，思绪万千，看看今天，干劲倍添，放眼明天，微笑满脸。这是一位为了工作可以把家置之度外的老师啊！请10号选手xx老师，她演讲的题目是《昨天、今天、明天》，11号选手xx老师做准备。
b一个在医院的急救室里抢救10几分钟才清醒的老师，一个在清醒后第一句话就问起她的学生，这样的老师，你还有什么理由说她不敬业呢？请11号选手xx老师，演讲的题目是《一切为了学生，为了学生的一切》，12号选手xx老师做准备。
a人生因青春而精彩，青春因奉献而闪光。在梦升起的地方，用热情播撒一片希望。有请12号选手xx老师，演讲的题目是《我青春！我奉献！》，13号选手xx老师做准备。
b三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁既然选择，就无怨无悔有请13号选手xx老师上场，演讲的题目是《我选择，我无悔》，14号选手xx老师做准备。
a“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。”既然师魂是一种风景，我们拿什么来铸就它呢？让雷老师来告诉你，请欣赏14号选手xx老师的演讲《大爱铸师魂》，15号选手xx老师做准备。
b教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。xx国著名作家xx曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业.甘当绿叶，托起红花，默默奉献，这就是教师的品格。有请15号选手xx老师，xx老师是最后一名参赛选手，他演讲的题目是《为那份绿叶的事业》。
a感谢各位领导、家长朋友中严寒之中，在已晚的天色中耐心听完比赛，谢谢您们对xx工作的支持！
b评委们正在紧张的评分，下面我们掌声有请xx班学生xx家长xx同志发言。（谢谢xx同志精彩的发言，xx的发展离不开各界家长朋友的大力支持！）。
a接下来，我们掌声有请市教育局xx对我们学校的工作提出宝贵意见和建议。（谢谢xx的支持，谢谢各位领导的鼓励，xx全体师生一定会不负众望，再接再厉，再创辉煌！）。
b在xx未来发展的日子里，我们全校师生，期待各位领导、家长朋友一如既往的关爱和支持！经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！
b获得二等奖的有8位选手，他们是：xx、xx、xx……。
a获得一等奖的有7位选手，他们是：xx、xx……。
b让我们以热烈的掌声向各位获奖选手表示祝贺！由于时间关系，我们不再当场颁奖，请各位获奖选手谅解。
a一句句铮铮誓言，一个个感人故事，这就是我们市直一小教师用爱心写下的醉人诗篇。通过这次比赛，选手们收获的不仅仅是一张张奖状，更是对教育工作的深刻感悟！各位领导、老师、家长朋友们，在今后的日子里，用一位参赛老讲的演讲词说：让我们一起手挽着手，肩并着肩，用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结！周口市直第一小学“青年教师爱岗敬业讲演比赛”到此结束，再次感谢各位的光临！预祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意！再见！
甲：尊敬的各位领导，各位老师：
乙：大家下午好！
甲：教师是人类灵魂的工程师，
乙：是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，
甲：教师从事的是教育人、塑造人的事业，
乙：为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高全校教师师德师风水平，
甲：规范教师行为，展示教师良好形象，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，
乙：我校特举办本次“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛，
甲：希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活，切实增强教师的责任意识。
乙：首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准：
甲：1.评分办法：评委打分后汇总，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为参赛选手的最后得分。
乙：参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则，评委待前两位选手演讲完后开始打分，评委打分时保留小数点后两位。
甲：每位选手按抽签顺序依次上台演讲，演讲时间不能超过5分钟，演讲结束后当场公布选手得分。
乙：2.评分标准：以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
乙：（4）综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
甲：本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。
乙：希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！
合：下面我宣布xx学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开始！
乙：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”对这句话，xx有她个人独到的诠释，请欣赏她的演讲《爱的教育》。
甲：在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听《爱——教师的职责》，演讲者xx。
乙：有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师。请听xx带来的演讲《默默耕耘，无私奉献》。
甲：“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在请听xx的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》。
乙：有一种美，令人惊艳，它光彩夺目；有一种美，令人追求，它吸引目光；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美，文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养，文明是人格积于一身的体现，文明是提高人自身修养的准则。请听《做文明礼仪示范者，争做优秀教师》演讲者：xx。
甲：教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。因此，师德是教师的立身之本，掌声有请xx！
乙：古人云：“不学礼，无以立”。就是说，人不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的显现，下面有请xx给我们带来《学文明礼仪，树行业新风》。
甲：有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说：教师是辛勤的园丁；有人说：教师是社会的楷模。教师到底是怎样的人呢？我们请xx告诉大家——《你是这样的人》！
乙：形象是人的一种标志，是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工程师，是非常神圣的职业，所以教师的形象尤其重要，那么如何树立好教师的形象呢？xx会告诉我们答案，掌声有请！
甲：我国自古以来就是礼仪之邦，随着社会的变迁、道德的进步，礼仪世代相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪，生活需要礼仪，整个人类在呼唤礼仪，学生的世界更在渴盼着礼仪！接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世界》，演讲者xx。
乙：“学高为师，身正为范”，教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们应《树好教师的内外形象，增加教师的感召力》有请xx！
甲：教师为人师表，是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响。接下来请欣赏xx的演讲《播撒现代文明，构建和谐社会》。
乙：一个好行为会养成好习惯，一个好习惯会养成好性格，一个好性格会成就你的优秀人生。细节决定成败——关注细节，让人生的起点更优秀请欣赏《关注细节，尊重他人》演讲者：xx！
甲：蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听xx老师演讲的《师爱让人生更精彩》。
乙：听了刚才老师们的精彩演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。
甲：经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面请允许我宣布比赛结果！获得优秀奖有：xx，xx，xx。
乙：获得三等奖有：xx，xx，xx。
甲：获得二等奖有：xx，xx，xx。
乙：获得一等奖有：xx，xx，。
甲：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！
乙：今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。
甲：我相信，通过这次比赛，老师们收获的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。
乙：让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束！
合：谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
教师是人类灵魂的工程师，是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，教师从事的是教育人、塑造人的事业，为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高全校教师师德师风水平，规范教师行为，展示教师良好形象，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，我校特举办本次“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛，希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活，切实增强教师的责任意识。
首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准：
1、评分办法：评委打分后汇总，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为参赛选手的最后得分。参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则，评委待前两位选手演讲完后开始打分，评委打分时保留小数点后两位。每位选手按抽签顺序依次上台演讲，演讲时间不能超过5分钟，演讲结束后当场公布选手得分。
2、评分标准：以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
3、评分细则：
（1）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（2）语言表达：35分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。
（3）形象风度：15分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
（4）综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！下面我宣布xx学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开始！
1、一名优秀的教师应该是：教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱，良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏xx老师的演讲《学礼仪规范，树师德师风》。
2、“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”对这句话，xx有她个人独到的诠释，请欣赏她的演讲《爱的教育》。
5、在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听《爱——教师的职责》，演讲者xx。
9、教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。因此，师德是教师的立身之本，掌声有请xx！
11、有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说：教师是辛勤的园丁；有人说：教师是社会的楷模……教师到底是怎样的人呢？我们请xx告诉大家——《你是这样的人》！
12、形象是人的一种标志，是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工程师，是非常神圣的职业，所以教师的形象尤其重要，那么如何树立好教师的形象呢？xx会告诉我们答案，掌声有请！
13、我国自古以来就是礼仪之邦，随着社会的变迁、道德的进步，礼仪世代相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪，生活需要礼仪，整个人类在呼唤礼仪，学生的世界更在渴盼着礼仪！接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世界》，演讲者xx。
14、“学高为师，身正为范”，教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们应《树好教师的内外形象，加教师的感召力》，有请xx！
15、教师为人师表，是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响。接下来请欣赏xx的演讲《播撒现代文明构建和谐社会》。
16、一个好行为会养成好习惯，一个好习惯会养成好性格，一个好性格会成就你的优秀人生……细节决定成败——关注细节，让人生的起点更优秀请欣赏《关注细节，尊重他人》演讲者：xx！
17、蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听xx老师演讲的《师爱让人生更精彩》。（听了刚才老师们的精彩演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。）。
经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面请允许我宣布比赛结果！
获得优秀奖有：xx、xx、xx、xx。
获得三等奖有：xx、xx、xx、xx。
获得二等奖有：xx、xx。
获得一等奖有：xx。
让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。我相信，通过这次比赛，老师们收获的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束！谢谢大家！
甲：九月，鲜花盛开的季节。
乙：九月，天真烂漫的季节。
甲：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜。
昭示出教师的骄傲与尊严！
乙：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞！
乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。
甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。
乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：××中心小学庆祝第xx个教师节“××××××”主题演讲比赛现在开始。
（掌声过后）。
甲：一缕白发，那是您的岁月。
几道皱纹，那是您的沧桑。
满腹经纶，那是您的渊博。
含英咀华，那是您的芬芳。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏。
乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长大，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。
乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。
乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。
甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请大家欣赏。
乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜。
甲乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。
乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！
甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲乙：××小学庆祝第xx个教师节“××××××”主题演讲比赛到此结束。谢谢大家。
（合）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
（男）有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃了学生的热情；有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献无悔的青春，燃烧充实的生命。
（女）有一首歌最为动听，那就是爱心流淌的师德；有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师；有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。
（男）教师是人类灵魂的工程师，是社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。老师所从事的是教育人、塑造人的职业。
（女）为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励广大教师更好的爱岗敬业，教书育人，在全县上下倡导“铸阳光团队，做阳光教师”的良好氛围中，我们隆重集会，在这里举办“弘扬高尚师德，争做阳光教师”普通话演讲比赛。
（男）希望通过这次演讲比赛，可以充分展现我校教师爱教育、爱学校、爱学生，敬业奉献，严谨博学的精神风貌和人格魅力，弘扬“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远的.时代精神。展示人民教师的良好形象，展现高尚的教师职业道德思想和精神风尚，切实增强全体教师爱岗敬业的责任意识，并进一步推动我校师德建设不断深入开展。
（女）衷心地祝愿所有参赛教师能够在今天的比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采！
各位领导、老师：
今天，我们在这里举行大会，热烈庆祝第xx个教师节，回顾总结我乡20xx—20xx学年的教育工作，表彰奖励全乡教育工作中涌现出来的先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、争创一流，为全乡经济社会发展做出积极贡献。今天，出席我们大会的有xx乡政府、党委、人大、政协主要领导，xx乡学校领导，xx乡退休老教师代表和xx乡全体在职教职员工、幼儿园园长，首先我谨代表乡党委、政府对各位领导、老师莅临大会表示热烈的欢迎。今天的会议内容丰富，会上将有乡党委书记的主题报告，人民政府乡长的致贺词，特别是有11位同志受到表彰，三位优秀教师典型发言，希望全体与会同志认真听会，关闭手机，自觉维护好会场纪律，确保会议收到实效。
本次大会共有八项议程，下面，会议正式开始。
第一项，仪式开始，全体肃立，鸣炮，奏国歌。
第二项，请乡党委书记周x同志作主题报告。
第三项，请乡人民政府乡长徐x同志致贺词。
会议进行最第四项，请xx乡学校校长许x同志致答谢词。
会议第五项，请xx乡专管教育的领导郑x同志宣读奖励决定。
会议第六项，授奖。
让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进个人表示祝贺!
会议进行第八项，典型发言。
第一位发言的是xx中学湛x老师。
第二位发言的是xx中学甘x老师。
第三位发言的事中心小学李x老师。
领导们，老师们，今天的会议很圆满，开得很成功，周书记总结回顾了我乡一年来的教育工作，并对全体教师寄予了殷切希望，对全乡各部门支持教育办学提出了新的要求。徐乡长代表乡人民政府致贺词，大会还表彰了一批教育工作先进个人，优秀教师代表进行了典型发言，他们的发言朴实无华，堪为教师的榜样。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中创新求发展，奋勇创佳绩;希望全乡广大教育工作者以先进为榜样，认真领会周书记报告精神，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全乡经济社会快速发展贡献力量;同时，也希望全乡各级各部门一如既往地关心、支持教育工作，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
最后，祝全乡教职员工节日愉快、工作顺利、万事胜意!
会议到此结束。
各位领导、老师：
今天，我们在这里举行大会，热烈庆祝第xx个教师节，回顾总结我乡20xx—20xx学年的教育工作，表彰奖励全乡教育工作中涌现出来的先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、争创一流，为全乡经济社会发展做出积极贡献。今天，出席我们大会的有xx乡政府、党委、人大、政协主要领导，xx乡学校领导，xx乡退休老教师代表和xx乡全体在职教职员工、幼儿园园长，首先我谨代表乡党委、政府对各位领导、老师莅临大会表示热烈的欢迎。今天的会议内容丰富，会上将有乡党委书记的主题报告，人民政府乡长的致贺词，特别是有11位同志受到表彰，三位优秀教师典型发言，希望全体与会同志认真听会，关闭手机，自觉维护好会场纪律，确保会议收到实效。
本次大会共有八项议程，下面，会议正式开始。
第一项，仪式开始，全体肃立，鸣炮，奏国歌。
第二项，请乡党委书记周x同志作主题报告。
第三项，请乡人民政府乡长徐x同志致贺词。
会议进行最第四项，请xx乡学校校长许x同志致。
答谢词。
会议第五项，请xx乡专管教育的领导郑x同志宣读奖励决定。
会议第六项，授奖。
让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进个人表示祝贺!
会议进行第八项，典型发言。
第一位发言的是xx中学湛x老师。
第二位发言的是xx中学甘x老师。
第三位发言的事中心小学李x老师。
领导们，老师们，今天的会议很圆满，开得很成功，周书记总结回顾了我乡一年来的教育工作，并对全体教师寄予了殷切希望，对全乡各部门支持教育办学提出了新的要求。徐乡长代表乡人民政府致贺词，大会还表彰了一批教育工作先进个人，优秀教师代表进行了典型发言，他们的发言朴实无华，堪为教师的榜样。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中创新求发展，奋勇创佳绩;希望全乡广大教育工作者以先进为榜样，认真领会周书记报告精神，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全乡经济社会快速发展贡献力量;同时，也希望全乡各级各部门一如既往地关心、支持教育工作，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
最后，祝全乡教职员工节日愉快、工作顺利、万事胜意!
会议到此结束。
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尊敬的给位来宾、各位老师：
大家下午好！
欢迎来到大庆市第二十八中学青年教师辩论赛的现场。我是本次大赛的主持人，今年是我校第八年举办辩论赛，在学校党委和校团委的大力支持下，我校的辩论赛已经成为独具特色的活动，是青年教师自我展示的最好舞台。今天，我们又有八位青年教师与大家见面，相信在场的所有教师都期待他们的精彩表现，下面有请正方队员上场。
一辩，郑丽丽xx二辩，李霞三辩，潘虹xx四辩，高岩岩xx请辩手入座。
下面有请反方代表队。
一辩，周妍xx二辩，郑琳xx三辩，马旭影四辩，王喜亮。
现在我要隆重介绍我们本场比赛的评委。他们都是来自于初高中的资深的语文教师。
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面宣读本次辩论赛的比赛程序。本次赛共分为四个阶段：
1、xx陈词立论，由正反方一辩陈述本方观点，时间各为三分钟。
2、xx固定盘问，先由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答后再顺序向反方三辩提问，依次类推，采用分别计时，时间各为三分钟。
3、xx自由盘问，首先由正方向反方任何一位辩手提问，反方辩手回答后继续提问，依次类推，采用分别计时，时间各为4分钟。
阵以待，信心十足。究竟是鹿死谁手，请大家拭目以待！
下面我宣布大庆第二十八中学第七届青年教师辩论赛正式开始！首先有请正方一辩陈词立论，时间三分钟，计时开始！
（主持人）非常感谢正方一辩精彩的陈词。那么让我们来看一看反方一辩是如何破题立论的呢？有请反方一辩，计时开始：
（主持人）：非常感谢正反双方精炼、缜密。但又不失幽默诙谐的陈述。那么让我们趁胜追击。迅速进入第二环节固定盘问：
首先由先由反方二辩向正方二辩提问；
（主持人）：经过这一番盘问以后，我们发现无论是家庭教育和学校教育都有其重要性，双方辩手都抓住了对方的弱点和破绽来进行攻击，那么到底孰是孰非呢，接下来让我们进入本次辩论赛的最高潮。自由辩论，首先有请正方。
我发现场下老师听得认真，场上辩手答得精彩。台下的观众似乎也分成了两个阵营……最后让我们一起来听听四号的总结陈词，有请双方四辩进行最后的攻击。首先我们有请反方四辩总结陈词。时间为四分钟。
有请正方做总结陈词。
缺一不可的。学校教育是家庭教育的延续和延伸，好的家庭教育是对学校教育的一种大大的提升。所以我们希望在以后的成长路上，学校和老师能尽职尽责给予我们丰足的营养，各位父母也能够在教育路上多做反省，以身作则！借此机会，我们向亲爱的老师和慈爱的父母说一声：您辛苦了。
下面进入评分环节，首先有请评委对选手的表现加以点评。xx有请范文灿老师xx，有请赵广芝老师xx。
下面我宣布获奖名单。
让我们以热烈的掌声，向今天带来精彩辩论的选手们表示祝贺！xx至此为止，我们的辩论赛也到了和大家说再见的时候了，我宣布大庆市第二十八中学青年教师辩论赛圆满结束，我们明年再见！
今天是一个激情飞扬的日子!今天是一个振奋人心的日子!
今天，我们相聚这里，展示教师风采!今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情!
我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业!
他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻;。
以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青;。
以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放;。
以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮!
我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师!
他们传道，授业，解惑，用智慧的`双手，雕塑着懵懂的灵魂;。
用知识的火种，照亮成功的彼岸;用神奇的话语，化解旅程的冰封!
这，就是我们——光荣的人民教师!
在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我镇教师风采，特举办师德演讲比赛。
希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。
下面我宣布龙扬镇中心小学教师师德演讲比赛正式开始。
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
有人说，师德是光，照亮了学生的生命;有人说，师德是火，点燃了学生的热情;也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师的'良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作，特举办本次青年教师师德演讲比赛，希望通过这次比赛，能够丰富大家的文化生活，切实增强大家的责任意识和敬业精神。同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。
为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特邀请齐校长等八位校委会领导来担任评委。好，请大家把掌声献给他们。
此次比赛，将有11位老师参赛，我们将根据成绩，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。
比赛的评分标准为：满分10分，其中，师德主题3分、演讲内容3分、语言表达2分、仪态仪表和演讲效果各1分。
现在我宣布：竞业园学校“践行师德，创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞，当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜，您是否想起，今天是9月10日，是我们最敬爱的老师的节目!
回首往昔，十余年的求学生涯，一路上都有老师的陪伴。也许，我们驻足最久的两个地方就是家和学校了，可以毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们找到了精神的源泉，我们进入了快乐的世界。同时，我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最辛苦、付出最多的“家长”，就是我们敬爱的老师。
老师，在我们的心目中是最神圣的，他们总是严肃中带着慈祥，教诲中带着微笑，让我们无时无刻可以感受到温暖且不断的迈向美好的未来。正因为有老师的谆谆教诲，我们才得以快乐的学习，茁壮的成长。老师就如拉满的弓，把我们这些希望之箭射向蓝天，追寻蔚蓝色的梦想;老师如一泓清泉，在炎炎下日给我们带来丝丝清凉，安定我们心中起伏的波澜;老师又好比那轮永远绽放光芒的红日，给我们带来光明和希望，让我们充满激情的力量。
老师，您为学生付出的太多太多，在您的节目到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了莘莘学子光明的前途;有人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活，有人说，您像园丁，用汗水浇灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师，您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸，周而复始，永不疲倦。老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了亲子之爱，友人之爱，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范。
教育是一块圣土，老师在这里耕耘，投入生命，奉献青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长、成人、成才。如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们;您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。在此，我代表所有的同学，向敬爱的老师们说一声：“老师，您辛苦了!”
同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟，让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
谢谢大家!
杨老师：三十年来，他一直在村小任教，他把满腔热情播撒在家乡的沟沟岔岔，他在旬阳最贫瘠的土地上培育出丰硕的桃李。他默默耕耘又不断进取，今天他又把新课改的春风吹进每个学生的心里。
陈老师:她是一名校长，以“求真务实，狠抓常规”的工作思路和工作作风，带出了一个校风正、作风实、学风浓的优秀团队;她是一名教师，她把新课改从理念到行为做得扎扎实实、富有成效。她的努力，换来学校面貌焕然一新和政府、社会、学生的好评!
刘老师:当校长，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮点，严、精、细是他的管理特色;搞教学，他是一把好手，他把先进的理念和教学手段娴熟地运用于课堂。他立足校本，力倡教研，为促进教师的专业成长做出了重要贡献!
杨老师:一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给杨老师，我们放心!”转变差生，她有绝招;作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。
栗老师:从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实!有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报!
李老师：他的妻子这样评价他：在他的眼里，只有学校，没有家。他自己说：我有家，我的家就是学校!他20xx年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。他多次放弃调动的机会，一直留在村小，是因为村民们舍不得他离开!
张老师：8年教龄，却做了7年教导主任。稚嫩的肩膀扛着教学管理的重任，靠的是学习、勤奋和民主。他依靠教师一手抓常规，一手抓教研，学校的教学工作获得了良好的口碑。他更懂得，“打铁先得本身硬”，以身作则是他做教导主任的法宝!
沈老师：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。在他的眼里，没有差生;在他的班上，没有差生!
刘老师：他在教育这片沃土上已耕耘8年了!8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!领导称赞他：实在、勤恳;同事们说他：真诚、热情;学生们说他：宽容、慈爱，责任心强!
谌老师：在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，他是诚恳正直、善良亲和的“好兄弟”。20xx年来，他不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得学生和家长的爱戴和好评!
王老师：“当不好班主任的老师不是好老师!”这是他的口头禅。从教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春风化雨无声，永远涌动着爱的暖流，洋溢着和谐向上的氤氲。在学生和家长的心目中，他是一个严师和益友的完美结合体!
梁老师：教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒!她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦!“用心去工作，用爱去育人。”是她20xx年如一日的真实写照!
田老师：他是一位有37年教龄的老教师。几十年来，他以校为家，爱生如子，崇尚以身作则。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生信条，对学生倾注着全部的爱。他把尊重、热爱、关怀、信任和严格要求有机结合，深受学生爱戴!
杨爱娥：她的身上有着山东人的直爽，对待同事她是个热心肠;她的身上涵藏着山东人的勤劳，给学生讲起数学题从来不吝惜气力;她的身上有着与潍坊人一样的执着，勾股定理、鸡兔同笼，讲了十几年却不改热情。她的笑声清脆，如一串银铃;她的笑容温暖，无比真诚;她的身上流动着一脉闯关东人的豪情，教书育人是她永远的追求!她就是杨爱娥老师。
庞波云：她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。她外柔内刚，军训中以自己的坚强感动着军营中的领导、老师、学生。
徐晓亮：严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。“爱”、“畏”交织是学生对他的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，他在思考中把厚重的历史变成了薄薄的知识，他在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。作为一名班主任，他与学生坦诚相见，以师道的尊严赢得了学生的理解和尊重。
李淑云：凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。不要说她身姿纤弱玲珑，讲台上却能镇定自若、统领全局;不要看她谈笑时温婉动人，工作起来却是严谨认真、雷厉风行。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。她倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。身为骨干教师的她是我校教学中一面醒目的旗帜。她就是李淑云老师。
林秀英：她像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。瘦弱的身体，掩失不了女性难得的果敢，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。她就是我们的林秀英老师。
马万涛：11寒暑易节在教师的生涯中并不算长，他犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。作为任课教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人;作为教研组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为教育教学的领头雁!
刘涛：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取;因为年轻，他干劲十足、精益求精;更因为年轻，他走近学生、共同成长;……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴!在如今的教学中，他用亲和去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任;用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。这就是刘涛老师。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们走上台来接受我们最诚挚的敬意!