ID：7794150
时间：2023-12-25 07:16:11
上传者：BW笔侠一个好的策划方案可以提高工作效率，合理分配资源，确保项目顺利进行。制定一个优秀的策划方案需要付出较大的努力和思考，以下是一些相关的工具和方法，供大家参考和使用。
一、活动目的：增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，努力营造一个文明、文化、健康、活跃、和谐的校园寝室生活氛围。为我们的大学生活增添一点亮色，也为以后能有美好的回忆。
二、活动主题：同寝同梦同心情。
三、活动时间：4月13日—4月25日。
四、活动地点：护理系10级学生所在寝室,09级有意愿参加的班级所在寝室。
五、参与人员：护理系10级全体同学，09级有意愿参加的班级的同学。
六、活动内容：
1).寝室标志(logo)设计。
2).寝室名字设计。
3).寝室风格设计。
4).寝室卫生评比。
七、活动安排及要求：
1).本次活动将以寝室为单位参赛，设计属于自己寝室的风格。
2).标志设计：logo要易于识别，标志性强;简易美观，艺术性强;构思新颖，寓意丰富，设计感强;紧扣“我爱我家”主题，健康向上，主题性强。
3).室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。
4).寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼、和谐等。设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。(寝室标志、寝室名字及寝室风格应和谐，一致。)。
5).寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，和谐美好，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
6).具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康，和谐的精神风格。
7).倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
8).卫生，简洁为主。
9).提倡环保节能，有低碳意识。
10).活动自4月13日开始，一周内(4月18日前)以班为单位将本班所属寝室的标志(logo)交至主体楼608系办公室，以便评比(寝室名附于标志下，体现与标识中更好)。
11).评审团统一与4月25日晚7：30开始按要求深入寝室进行评比，宣传部对各个寝室进行拍照(拍下寝室号及室内设计)，以便评比及评奖。(评审团在检查时，各寝室需由寝室长说明自己寝室的设计创意。)。
12).评审团由10级全体系干组成。
13).4月27日公布优秀设计结果(附优秀寝室的照片为证)并颁奖。
八、活动评分标准(100制)：
3).整体效果：布局合理，富有美感，风格鲜明，整体效果好。—20分。
4).寝室特色：别具一格，能体现寝室的自我特色与魅力，温暖和谐——15分。
5).寝室标志与寝室名字：和谐统一，有新意，有创意。——15分。
护理系学生分会劳卫部。
主题是“阳光下成长”。
二、主办。
政务处团委音乐组美术组。
三、主要负责人。
李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。
四、参加人员。
七、八年级各班，九年级自愿参加。
五、活动时间。
五月份五月下旬验收展评。
六、活动项目。
展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。
（一）艺术表演类。
包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项）。
（二）艺术作品类。
包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品）。
（三）学生艺术实践工作坊。
包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅）。
（四）中小学美育改革创新优秀案例。
包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）。
（五）校园红歌合唱比赛。
七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。
七、表彰奖励。
1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。
2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。
2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。
形式：领导(施恩庄老师)、嘉宾(郭雪)讲话，氢气球放飞。
时间：11月xx号。
地点：半湖广场。
贸经情，情牵线，线乘风，风飞蝶，蝶争春，春生火，火笃志!
放飞的理想，跳动的音符，灵动的舞姿在这里闪耀!
乘着微风，怀抱着梦，展开爱的翅膀，创造属于我们的天空!
(一)贸经情。
怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里，我和你心连心，相聚在贸经。
文学社比武招“情”——文斗。
(二)情牵线。
满载着一份份的社团情，一份份的人间爱，我们在这里连成一线，让风筝带我们飞向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗。
(三)线乘风。
乘着清风，在“灵动的旋律”下，我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。
活动内容：
协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动。
(四)风飞蝶。
蝶儿，你去飞!请带着我们的勇气，承担着我们的希望，让世间我们的美丽。
活动内容：
1、72社“辩行天下”——辩论对抗;。
2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划;。
(五)蝶飞春。
虽不比百团大战，但在整个社团文化节中，各个社团可谓“各领风骚”。
活动内容：
1、模特礼仪队率先展示社团风采：图片和服装风采展;。
2、主持人开场白，宣布活动开始，本次活动的活动意义;。
3、朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目，节目名称待定;。
4、舞蹈队表演舞蹈，和民族舞;。
6、小品相声队表演一个小品或者相声;。
7、活动中开展小型的游戏，与观众互动;。
8、乐器队伍表演二胡和笛子，也可与文学社一同表演书法节目;。
9、邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。
(六)春生火。
舞动青春，畅想明天，在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化!
主要活动：
2、男女组合举行趣味游戏。
(七)火笃志。
青春的'热火燃烧赤子之心，我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。
活动步骤：
1、首先，有各学院英语社团进行英语演讲，展示英语风采;。
2、其次，邀请各学院一起宣誓，借此激发广大学生的斗志;。
3、进行签名活动，进行现场互动，以带动现场氛围;。
4、由我院英语协会相关人员进行英语，作为此次活动的尾声。
校园社团文化艺术节作为我校每年一次的全校性重点活动，其目的在于贯彻落实中央16号文件精神，结合xx年团委工作要点，营造良好和谐的校园文化，服务和谐社会，构建和谐林大，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、表演性、竞争性，活跃我校大学生社团文化生活，培养的提高我校大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围。
【活动目的】：
1、丰富校园文化，营造和谐氛围
2、促进社团之间的交流与合作
3、加强社友之间的交流、沟通、互动
4、为同学们提供一个展现自我的平台
【活动主题】：
教师教育技能系列活动
【活动对象】：
协会会员、各兄弟社团及全校同学
【活动内容】：
在社团文化艺术节活动期间，开展包括钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能培训比赛及授课比赛等教师教育技能系列活动。
【活动时间】：
xx年10月25日至xx年11月30日
【活动地点】：
贵州师范大学求是学院
【活动流程】：
1、开展技能学习培训班（钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能等）
2、白云七中体验学习，一线老师现场指导。
3、授课经验交流会。
4、进行钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能的考核及授课比赛。
5、举行颁奖仪式。
【奖励办法】：
比赛中每个项目分别设置一、二、三等奖，颁发荣誉证书及奖品
【前期准备】：
1、学习培训活动教室申请（办公室负责）
2、海报制作及宣传（宣传部负责）
3、接受社员及全校同学报名并统计（组织部负责）
4、活动奖品购置（外联部负责）
5、图片记录活动过程，资料的准备和收集（办公室负责）
【培训活动流程】：
1、钢笔字、粉笔字、板书设计培训邀请书法协会参加指导
2、普通话训练练习邀请演讲协会参加指导
3、教案设计、教学方法技能培训邀请老师及授课比赛经验丰富同学参加指导
4、授课比赛风采展示（授课经验丰富同学）
5、教室的申请和协调工作的有序进行
6、以上活动将会同步举行选出优秀同学参加比赛
【比赛安排】：
1、一个同学可以同时参加一项或多项比赛
2、比赛分为初赛、决赛
3、比赛成绩统计与发布
4、比赛评委的邀请
5、各项工作的分配和落实
6、决赛时间11月底
1、活动场地清理
2、比赛成绩统计与发布
3、写活动信息稿
4、社团开总结会议，取长补短
【工作人员分工表】：
总负责人：朱媛、詹茜、何康
比赛主持人：臧传奇、张亚平
场地布置：宣传部负责
多媒体课件收集：办公室负责
教室秩序：组织部负责
计时人员：财务部负责
【资金预算表】：
一、宣传费用
1、海报、报名表格制作30元
2、宣传横幅制作50元
二、奖品
1、一等奖（1名）奖品及证书
2、二等奖（2名）奖品及证书
3、三等奖（3名）奖品及证书
以上支出80元
三、工作人员用水10元
四、其他费用50元
总计：220元
一、活动名称：
长春大学光华学院第二届光华文化艺术节——相声小品大赛。
二、活动目的：
文化艺术节作为我院品牌活动，充分发扬着，我院“立志、博学、诚信、创新”的校训精神，艺术节期间开展的各项活动受到同学们的广泛欢迎。今年，为了进一步提高活动质量，在保证原有特色活动的同时，不断创新，开展“相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。
三、主办单位：
院学生会。
承办单位：
院学生会文艺部。
四、活动时间与安排。
20__年x月x日进行比赛：
1、初赛，复赛，各院自行开展，选出优秀节目参加全院级决赛，各院必须且最少出一个节目，最多不超二个节目。
2、各组织可选送优秀节目，社团联合会可选送，下属社团优秀代表队，参加决赛。
3、20__年x月x日：、各组织负责人，上交参赛节目单，（需包括：节目名称，形式，时长。演员姓名、年级、班号、联系方式等）报至院学生会文艺部。
20__年x月x日：进行节目认定，与筛选。最后选出12个优秀节目参加决赛。
20__年x月x日；进行决赛前带妆彩排，及信息确认。
20__年x月x日；晚6点进行决赛。
五、活动地点。
初赛复赛于各院自行决定，决赛图书馆大礼堂。
六、决赛赛制：
选出一等奖一个。二等奖两个。三等奖三个。最佳创意奖一个，最佳表演奖，优秀组织奖，最具人气奖，优秀组织奖。
七、活动的前期准备。
标准和奖项制定。
八、活动流程。
1、召开院学生会全体部长级以上会议，讨论大赛的前期准备和思想动员工作。
2、召开外联部，文艺部，宣传部，内部会议，做好大赛的筹备、宣传组织和实施相关具体工作并听取意见和建议，完善不足。
3、外联部拉赞助。
4、大赛宣传工作开始，宣传部出宣传板，海报。广电部广播宣传。及各院自行宣传。
5、初复赛相继开始。
6、上报与推荐决赛节目。
7、向大赛评委发邀请函。
8、彩排确定节目。
9、决赛晚会。
10、做好本次活动的后期总结工作。
决赛流程：
1、主持人专业幽默，负责作品介绍和得分公布。
2、主持人介绍参赛节目选送分院，及参赛人员名单。
3、主持人介绍评判团成员。
4、活动中间穿插音乐歌曲表演。
5、参赛结束进行颁奖仪式（决赛）。
九、比赛评分及细则。
1、创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。
2、思想内容健康，积极向上。
3、台风好，能面对观众。情节衔接得当。
4、时间在5至10分钟，详略得当。
5、节目搞笑或煽情，能调动观众热情。
奖项：
最佳创意奖：
要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，如作品为原创在总得中加2分。
最佳表演奖：
要求演员配合默契，服装道具系统到位，表演紧扣主题生动感人。
最具人气奖：
要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。
优秀组织奖：
要求各组织单位积极认真进行排练，比赛当晚有啦啦队协助呐喊。
优秀组织奖：
将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。
十、表彰或奖励形式。
1、本次比赛前三名队伍给予荣誉证书及奖品以资鼓励。
2、人表演奖，颁发荣誉证书及奖品。
3、最佳__奖，给予荣誉证书及奖品。
十一、经费预算（初算）。
1、奖状和礼品条幅、300元。
2、舞台音效设备、20__元。
3、请柬及节目单费用、50元。
4、宣传费、100元。
5、评委习饮用水及水果、100元。
6、门票制作及复印、500元。
十二、外联赞助：
3000元。
十三、活动筹备负责部门。
活动总负责人：
院学生会主、席、：李娜。
活动、负、责人：
院学生会副主席：王硕。
活动：
1、活动协调组；文艺部（主），广电部（辅）。
2、礼仪组；秘书处（请柬的发放，礼仪挑选，评委席布置）。
3、后勤组：学习部（其他部门为辅，主要负责：协助工作人员进行舞台设计及音响设备和灯光设备）。
4、秩序组：外联部（主）宣传部（辅）主要负责现场秩序和门票收。
5、宣传组：宣传部（负责活动前期和后期宣传）。
6、外联组：外联部（主要负责大赛期间资金筹备）。
主办：
长春大学光华学院院学生会。
时间：
20__年11月26日。
学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。
学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
一中全体师生。
20xx年4月下旬。
铜陵市第一中学。
(1)活动流程：第一阶段(前期准备)：社团活动报名汇总;。
第二阶段(活动进行)：见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”
第三阶段(活动后期)：
(1)疏散人群，维持现场秩序;。
(2)做好活动场地卫生工作，保持场地整洁;。
(3)工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作;。
(4)各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上;。
(5)各社团负责人开会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料。
二、活动目的与意义。
作为东北大学青年马克思主义工作者培养工程学生干部骨干培训活动在范围和内容上的补充，首届基础学院学生干部团体挑战赛旨在丰富目标教育内容、提升大一年级学生干部思想理论水平、工作能力、心理素质、业务技能等综合素养，增强学生干部责任感、荣辱观，为学校和各学院今后的学生干部队伍提供优秀人才储备和技术力量，是第十届校园文化艺术节的重要组成部分。同时，首次以学生干部作为比赛主体，将学生干部培养和表彰工作结合在一起，不仅能给学生干部以展示自我和增强责任感的平台，同时也让学生干部的工作公开化、透明化，进而得到广大学生的监督、见证和认可。此外，此次比赛将推进学生干部工作规范化的进程，加强学生干部对学校管理方法和规章制度的明确。通过各个环节测试，也增强了各学院学生干部间的沟通、交流，进而推进各学院学生工作的共同进步。
三、活动安排。
比赛时间：__年5月15日晚6:30——8：30。
比赛地点：基础学院会堂。
参赛队伍：文法学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息工程与科学学院、外国语学院、基础学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、艺术学院、体育部等13支大一年级会6人代表队。
四、具体内容。
（一）风采展示——讲述图片“背后”的故事（历时40分钟）。
1、比赛流程。
各参赛队根据抽签顺序依次进行图片讲述，讲述人员及人数自定，图片可以是一张，也可以是多张，但不超过3张。
评委根据参赛队代表的表现，依据评分标准打分。
工作人员统计分数并由主持人公布结果。
2、比赛规则。
通过抽签的方式决定十三支代表队的出场顺序，各队按抽到的顺序依次出场。
每支代表队（发言人数自定）讲述图片“背后”的故事时，总时间不得超过3分钟，包括自我介绍。
评委根据评分标准打分，每4支队伍结束公布一次分数。
十三支代表队讲述完毕后，由工作人员统计各队得分，并由主持人宣布结果，本环节胜出八支代表队。
3、评分标准。
分讲述内容（50分）、形象风度（20分）、语言表达（20分）、综合印象（10分）四部分对各代表队评分。满分为100分。评委打分汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则加试抢答题。抢答题只决定平分队伍的排位顺序，题目选自《东北大学学生手册》。
讲述内容：要求讲述内容紧扣图片主题，主题鲜明、意义深刻，积极向上，富有真情实感。（50分）。
语言表达：要求思路连贯，表达流畅，声音洪亮，普通话标准，口齿清晰，语速适当，激情昂扬。（20分）。
形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（20分）。
综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（10分）。
（二）团队合作“比比谁更高”（历时28钟）。
1、比赛流程。
抽签确定分组及各组出场顺序。
各代表队按顺序依次入场进行比赛。
各组比赛完毕后，宣布比赛结果。
2、比赛规则。
八支代表队通过抽签的方式分成四组，出场顺序即为（1-2）、（3-4）、（5-6）、数字与排名无关。
本环节共有四个游戏方案（a、b、c），按照出场顺序第一组进行a方案，第二组进行b方案，第三组进行c方案，第四组进行d方案。
游戏方案现场公布。
每组的两支代表队中，按游戏规则胜出的一队进入到下一轮比赛。共四支队伍晋级。
（三）活动策划集结号（历时28分钟）。
活动策划备选主题：建党第__周年、回味大一。
1、比赛流程。
参赛队介绍所选主题以及策划过程、成果。
评委老师对展示内容提问及点评，并打分。满分30分。
大众评审由每个学院1名同学组成，大众评审根据参赛队的表现投票，每名代表投2票，不能投给同一个学院。每票1分。
工作人员统计票数并由主持人公布结果。
最终得分为评委打分与大众评分之和，排名第一者获得冠军。
2、比赛规则：
四支队伍通过抽签方式决定出场顺序，并依次进行成果展示。
各团队对主题进行活动策划的现场重现，策划结果主要以ppt的形式展出，可附加视频。
重现方式要求体现团队合作、群策群力的策划过程；队内成员分工明确，各尽职责。队员具体讲述方式自定。
每队展示时间不得超过6分钟。
3、参考标准。
评比标准根据策划内容、团队合作、思想深度、表达效果、可行性分析等制定。
策划内容：包括活动对主题的把握程度、活动的可行性、预期效果、参与性、内容的创新性等。
团队合作：包括活动人员安排、分工的合理性，现场展示时团队的氛围，配合的密切程度等。
思想深度：细节把握、思考方向、对主题的认识深度等。
表达效果：ppt制作、思路清晰、语言连贯、声音洪亮、语速适当、应变能力等。
可行性分析：综合考虑受众的喜爱度、活动操难度、经费用度等问题进行可行性分析。
（四）表演环节：资源与土木工程学院学生干部代表献词《旗帜》（历时5分钟）。
（五）公布比赛结果（历时10分钟）。
形式：领导(施恩庄老师)、嘉宾(郭雪)讲话，氢气球放飞。
时间：11月xx号
地点：半湖广场
贸经情，情牵线，线乘风，风飞蝶，蝶争春，春生火，火笃志!
放飞的理想，跳动的音符，灵动的舞姿在这里闪耀!
乘着微风，怀抱着梦，展开爱的翅膀，创造属于我们的天空!
(一)贸经情
怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里，我和你心连心，相聚在贸经。
文学社比武招“情”——文斗
(二)情牵线
满载着一份份的社团情，一份份的人间爱，我们在这里连成一线，让风筝带我们飞向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗
(三)线乘风
乘着清风，在“灵动的旋律”下，我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。
活动内容：
协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动
(四)风飞蝶
蝶儿，你去飞!请带着我们的勇气，承担着我们的希望，让世间我们的美丽。
活动内容：
1、72社“辩行天下”——辩论对抗;
2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划;
(五)蝶飞春
虽不比百团大战，但在整个社团文化节中，各个社团可谓“各领风骚”。
活动内容：
1、 模特礼仪队率先展示社团风采：图片和服装风采展;
2、 主持人开场白，宣布活动开始，本次活动的活动意义;
3、 朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目，节目名称待定;
4、 舞蹈队表演舞蹈，和民族舞;
6、 小品相声队表演一个小品或者相声;
7、 活动中开展小型的游戏，与观众互动;
8、 乐器队伍表演二胡和笛子，也可与文学社一同表演书法节目;
9、 邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。
(六)春生火
舞动青春，畅想明天，在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化!
主要活动：
2、 男女组合举行趣味游戏。
(七)火笃志
青春的热火燃烧赤子之心，我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。
活动步骤：
1、 首先，有各学院英语社团进行英语演讲，展示英语风采;
2、 其次，邀请各学院一起宣誓，借此激发广大学生的斗志;
3、 进行签名活动，进行现场互动，以带动现场氛围;
4、 由我院英语协会相关人员进行英语，作为此次活动的尾声。
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的`精神风貌。
设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
1.宣传发动（4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。
项目具体安排。
组别。
项目。
参赛人数。
地点安排。
协调。
评委安排。
时间。
安排。
1.以猜谜的形式，兑奖猜谜。
2.同学们参与游戏，即有机会赢得荷灯券，或者可以赢取不同的丰富奖品。
3.组织放荷灯。
区域划分。
整个活动划分为三个区域，分别是：猜谜区、荷灯区和新年祝福区——许愿树。
1.猜谜区：全场一共3个兑奖摊位。
2.荷灯区：凭荷灯券或者现场够买荷灯，有秩序地进行放荷灯活动。
活动规则。
a、现场挂猜灯谜活动规则：
采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上（要求写清班级、姓名）交给猜谜语活动（兑谜处）的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票，参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。
1、现场悬200谜条供猜。
2、猜谜现场有工作人员解谜释底。
3、猜谜者不得自行将谜条取下，须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。
b、兑奖活动规则：
参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号，并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。
c.奖品设置：
1.荷灯券：由协会统一制作奖券，按实际情况等量下发给各摊位，各游戏摊位自定义游戏奖励的数量与方式，但必须保证所下发的奖券足够维持整场活动，不得滥发。
2.小礼品：糖果等等。
注意事项。
1.一张学生证或学生证只能兑奖一次。
2.荷灯券只能使用一次，并且兑换后将回收。
3.为避免奖券滥发，奖券如有发现5张或5张以上连号，即作废。
4.奖品兑完即止。
副主任：xx。
成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员。
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
（一）书画作品大赛。
（二）征文演讲赛。
（三）校园好声音大赛。
（四）文艺汇演。
1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）。
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱。
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏。
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞。
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
2、书画作品大赛。
主题：不限。
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）。
创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画。
（1）绘画作品：a、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开；
b、卡通画：单幅尺寸为8开。
（2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小a4。
时间：20xx年xx月。
第一阶段：宣传发动。（20xx年x月）。
2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备。
第二阶段：师生现场书画大赛（20xx年x月）。
1、班级展评（20xx年x月x日前完成）。
班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在x月x日前展于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于xx中学教师微信群，以供全体教师评比。
2、现场书画大赛（x月x日）。
通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于x月x日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由政教处组织进行。
第三阶段：征文演讲赛（x月）。
第四阶段：校园好声音大赛（xx月）。
第五阶段：文艺汇演（xx月）。
1、书画作品大赛。
设一等奖（3个）、二等奖（6个）、三等奖（8个）、优秀奖。
2、征文演讲赛。
设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）。
3、校园好声音大赛。
设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）。
设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）。
5、综合团体奖。
设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）。
1、书画类：组委会成员，美术教师。
2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师。
3、演讲类：组委会成员，语文教师。
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的'文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
主题：“争当文明学生，构建和谐校园”
20_年12月26日—29日。
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)。
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。
组长：陈爱婷。
副组长：高金贵、吕丽娜。
组员：郝志红、王永华、王凤娟。
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
1、艺术节开幕式。
2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。
3、学生书画作品展览。
4、第十六届艺术节文艺汇演。
（三）总结表彰阶段：
2、艺术节闭幕式。
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的'兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
艺术让我们的校园生活更美好。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
20xx年11月—20xx年1月。
(第一个为主要责任人)。
1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40。
责任人：xx。
2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日。
责任人：xx。
3、第四届校园主持人大赛。
时间：20xx年12月7日下午3:40。
责任人：xx。
4、校园歌手大奖赛。
时间：20xx年12月14日下午3:40。
责任人：xx。
5、书法绘画摄影展。
时间：20xx年12月下旬。
责任人：xx。
6、班级文化环境设计。
时间：20xx年12月。
责任人：xx。
时间：20xx年12月31日下午。
责任人：xx。
一、前期准备：
a.召集各部部长，安排各部的相应工作，并了解落实，
b.征集创意游戏，筛选以免重复，确定游戏名单。
c.确定负责摊位，并各摊位确定一名负责人。
二、宣传：
a.动态报道：通过河北金融学院网站、广播站实时报道。
b.编发简报：编写一份宣工商官方传文件，下放到各个班。
d.海报宣传：通过制作宣传海报、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式，在活动中根据实际工作不定期进行宣传。
三场地布置。
（一）、道路布置：
1.灯笼：用绳子悬挂于路边两树之间。
2.谜条：订在绳子上。
3.圣诞树：放于二餐一楼北门路口中间。
4.巡逻队：两人一组提着灯笼绕校园走。
5.拉彩带、气球。气球上用醒目颜料写“元旦快乐”、“元旦游园会”等字样的。
6.抽奖兑奖处设在舞台旁边。其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观。
(二）月亮湖。
月亮湖桥：两边桥柱放上蜡烛并桥两头有人看守。
放荷灯处日晷：设两张桌子，一张负责发放荷灯，一张负责发放并点燃蜡烛。
(三）节目：猜灯谜，放荷灯等。
活动准备。
b.对游园会作好拍摄和记录。
c.音乐。
注意事项。
1.参加活动的全体人员须服从现场工作人员的管理和安排。
2.注意活动现场的安全,卫生,秩序等问题，注意同学们的人身安全。
安排工作人员定点的进行监督；
3.场地以及道具应在活动前准备完毕。
4.工作人员必须按游戏规则给参与者兑奖。
5.工作人员应注意调动会场气氛，遇事故发生要应急处理。
6.活动过程中工作人员不能离开相应岗位，活动中应注意语言的表达方式和语气，待人接物要礼貌。
安全保障细则。
1.由于参与人员面向整个校区，人数众多，所以务必确保与相关人员之间的沟通。
2.在游戏的过程中，一定要确保参与者的安全，以免意外的发生。如果不幸受伤，要及时送往医务室治疗。
3.确保游戏场地的.人员疏通，保证游戏可以安全、有序地进行。
活动可行性分析。
1.元旦将至，作为迎新年的第一个重要活动，灯谜会一定能吸引同学们的目光，给xx年划上一个完美的句号。
2.月亮湖是河北金融学院的标志性场所之一，人文底蕴深厚，而且位于河北金融学院腹地，地处交通要道，人流量大，能更好的起到预期的效果。
3.游戏都简单易行，成本低；趣味性足；参与门槛低，可面向全校同学。
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
可以手工设计也可以电脑设计。
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的.幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活
活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日。
参赛对象：xx工程学院全体学生。
活动地点：南校区e区和f区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和建筑系。
赞助单位：xx区xx校园专卖店。
助阵嘉宾：xx区动漫社。
伴随着20xx年xx会在xx的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看；
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）；
4、相关专业学生的书画作品展览为主题；
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出；
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖；
7、颁奖典礼（待定）。
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地（x校区e区和f区前面空地），x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播，xxx旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传。
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。