可爱的肉肉(通用19篇)

可爱的肉肉(通用19篇)

ID:7974262

时间:2023-12-27 07:40:10

上传者:笔舞

一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材,希望能够激发大家的写作灵感。

可爱的我

我是一个可爱的小女孩,中等个子,圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉,一头柔顺的长发。当然,笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街,总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话,心里总是乐呵呵的。

有人说我性格很怪。是的,我也这样认为。比如说,我高兴的时候,妈妈让我做什么我都肯干,再累我也高兴。可我要是心里不高兴,就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应,要是妈妈叫我扫地,把扫帚递到我手里,我非把扫帚给扔了不可。开心的时候,仇人也可以当朋友;生气时,朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法,特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。

我属鼠,可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳,还最爱吃香蕉和桃子。

怎麽样,我这人不错吧!来交个朋友吧!

可爱的肉肉

在我过生日的时候,爸爸送了我一只可爱的小狗,它的名字叫肉肉。肉肉的毛是棕色的,身子圆溜溜的,可爱极了!

肉肉很贪玩。每次放学回家时,我还没放下书包,肉肉就跑到我面前,摆动着尾巴,好像在说:“出去玩!出去玩吧!”我不理它,可它依旧在门口转悠,不停地叫着。我不得不吼一声:“肉肉,你别叫了,烦不烦呀!”肉肉像是被我吓到了,趴在那里。看它可怜巴巴的样子我又心软了,“好吧,就让你出去玩一会儿。”肉肉像是听懂了,十分开心,抱着我的腿舔我。

我们一到公园,肉肉就在这里嗅嗅,那里跑跑,根本停不下来,我追在它后面可把我累坏了。前面有个泥坑,里面全是稀泥,肉肉撒开了欢,什么都不管,本站一下子跳了进去,变成了一只看不清眼睛的泥水狗。我本想抓它出来,没想到遭了殃,它甩动起身上的毛,我就变成了一只“斑点狗”。

肉肉也很贪吃。一天,肉肉发了疯似的,把家里弄得乱七八糟。我生气地说:“肉肉,你再不停下来,我就要打你了。”肉肉听了,果然停了下来,我本想趁机教育教育它,结果它看到地上的火腿肠像看到了宝贝似的,根本不理我。这下我终于明白了,它是在找东西吃。我拿起一盒牛奶倒进了它的碗里,它飞快地跑过来喝了起来。边喝边看看四周,生怕有人跟它抢一样。没一会儿,牛奶就喝完了,它一抬头,嘴边上挂着一圈白边,我哈哈大笑起来:“肉肉,你可真逗啊!”

我的肉肉真是贪吃又贪玩啊!

可爱的我

吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩,大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”,脸上都露出了灿烂的笑容,真惹人喜爱。

她的眼睛大大的、亮亮的`,像刚洗过的蓝宝石一样,她把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴,喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。

吕佳莹这个名字好听吗?我就给大家介绍一下吧!“吕”是跟她爸爸的姓,“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了,“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了,我介绍完了,你们知道这个名字的来历了吧。

吕佳莹的爱好有很多。如:画画、唱歌、跳舞、弹琴等,跳舞是她的最爱,在她七岁那年,曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上,她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记,坚持每天看课外书,她助人为乐,喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了,她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了,她就主动地借给同学。她上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。

虽然她的优点很多,但是缺点也多,就说粗心吧!明明可以考98分,她却要倒过来变成89分,为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢,晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视,她妈妈说:“如果你要看电视,你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了,天色暗了下来,我要睡觉了,如果你要跟她联系的话,就给她写信吧。

哦!对了,忘记告诉大家,吕佳莹就是我,一个活泼。

可爱的我

我是一位调皮的女孩,整天一副笑嘻嘻的样子。

对着穿衣镜一照,嘿,苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵,这十二字就概括了我的长相!

我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟!我经常看一些笑话呀、

作文。

和漫画!每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷,还是个电脑爱好者呢!我一打开电脑,有时会看资料;有时会看动画片;有时还会玩游戏呢!

我也是一个爱收集的女孩,我有一本集邮册,上面都是我和爸爸收集的邮票呢!

这就是我,可爱的女孩!

可爱的肉肉家族四年级作文

我爱繁荣富贵的牡丹;还爱芳香淡雅的水仙;但我最爱的还是朴素而翠绿的多肉。

它披着翠绿的衣裳,那肉呼呼的小叶片,像孩子们的小巴掌。要是你仔细看,就会发现这上面有许多小孔,那就是气孔。它摸上去软乎乎的,舒服极了。

多肉不仅外表好看,还有顽强的生命力呢!有一次朋友来我们家做客,朋友家的小弟弟,一不小心把我们家养的多肉的几片叶子折了下来,我十分伤心。妈妈对我说:没关系,我们还可以让它再‘复活’呢。说完她找来了一个花盆,盛了一点土,把被小弟弟折下来的多肉片,放进花盆里。妈妈又说:再等几天,它会冒出来新芽的。果然,不到一个星期,它就冒出了嫩嫩的.芽儿,我喜出望外,把我的多肉保护得更好了。于是,它再也没有被折断过了。

多肉没有桂花的芳香,也没有牡丹的艳丽。但是它一直在默默无闻地绿化着我们的生活,把我们的生活变得多姿多彩。我爱多肉植物!

可爱的我

我叫xx,今年7周岁。在xx小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩,可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩,而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小,身体胖胖的,肚子非常大,手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动,我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册,我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了,但是,我每天都要做许许多多的作业,我还是乐意做这些作业。

我刚刚上小学的时候,每一次考试都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后来我总是有一点点小错误,有时考九十九或者九十八分,但是有几次也是一百分。

记得我小时候搞过一次恶作剧,一天,我没事情做,就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画,结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不好,别人如果来打我一下,我就会反击,而且我反击的力气很大,看他们的样子,一定被打得很狼狈。

这就是,你们愿意和我交朋友吗?

可爱的我

我性格外向,是个心直口快的人;而且乐于助人,所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是,我总是会小心翼翼地扶他(她)起来。关心地询问伤情;当有人因麻烦而茫然失措时,我总是会伸出援助之手,帮他(她)排忧解难,一点儿也不马虎。在教室里,哪儿有困难,哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴,又是老师的得力助手。

这就是我,一个活泼热情,但又“胆小如鼠”的女孩儿。

可爱的肉肉的作文

多肉,植物界中的“小胖子”,那肥肥的小叶子多么可爱,有的好像一个只有一岁的小胖娃娃,看着就惹人喜爱;还有的像一位强壮的大力士,正笔挺地站在那儿。

那么多的种类中,有一种名叫“十二卷”的品种,那姿势呀,才叫真正得阔气。它的叶子直立着,绿油油的,上面有一些尖尖的小刺,估计,那是它的护身衣吧!这“十二卷”大多数都是由十二片叶子组成,远远看去,还真像一盆芦苇呢!不过,他的叶子里虽然有像芦苇叶子里的汁,但它不能治病的,千万不要把“十二卷”误认为芦苇啦!

呀,看!这不是观音菩萨坐的“莲花宝座”吗?怎么跑你家来了呢?错了!大错特错,这哪是“莲花宝座”呀?这叫“观音莲”,也是多肉中的一种呢!观音莲,外形像一株莲花,只是,观音莲是莲花的“微缩版”。观音莲还有一个奇特之处:它会生小宝宝,但是,要把小宝宝的“脐带”弄断可是有方法的。你会想,真麻烦,用剪刀“咔嚓”一下,不就行了。那可不行,如果你不把“脐带”完全剪断,那它不是要烂掉了吗,看,剪“脐带”也是有技巧的。

同学们,多肉的品种还有很多很多,植物界中的奥秘,等着你们来慢慢探索下去。

可爱的肉肉家族四年级作文

最近很流行的一种绿植叫肉类植物。它能在沙漠里生存,不用多浇水,一个月浇一两次就够了,而且非常卡哇伊的,所以好多人都喜欢养肉类植物。上学期我在浇花的时候,看到武老师把自己的一盆盆“小肉肉”小心翼翼地从窗台搬到柜子上时,嘴里还说着:“啊,我的小肉肉啊!”

现在,我已经有七八盆“小肉肉”了,它们摆放在我家阳台上,形成了一道独特的风景。

我养的第一盆“小肉肉”叫“紫云”。它肉嘟嘟的花瓣上好像蒙着一层薄雾。花瓣的.尖部是淡紫的,而且它马上就要开花了。这是爸爸和我在大兴的一个商场里偶然路过一个花店,里面摆放着很多肉类植物。我被可爱的“小肉肉”吸引住了,眼睛怎么也离不开,就问爸爸能不能送我一盆。爸爸同意了,于是我们就开始精挑细选,最后选中了一盆“小肉肉”。我心里美美的,别提有多开心了,还专门给它配了淡紫色的花盆。

我还有几盆“小肉肉”,虽然它们品种不同,形态各异,但都一样卡哇伊。它们还各有自己的故事呢!

可爱的我

出处aoue.om。

我叫龙煜,在仁山坪小学三年级读书,同学们都叫我龙班长。

我的个子不高,一张胖胖的娃娃脸,一头乌黑的头发,头顶的头发特别厚,像一片片茂密的草地;小小的鼻子好可爱,我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴,又能唱歌又能说……。

我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里,我像只温柔的小绵羊;而在家里我又像只多嘴的八哥,叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学,爱帮助有困难的小朋友;我的缺点是字写得不好,做作业太马马虎虎,特别是上课的时候很少发言;我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍;我的强项就是跳舞哟 ̄ ̄。

这就是我,一个胖胖的可爱的岁小男孩。

出处aoue.om

可爱的雪

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

这呵!

可爱的我

文章来源aoue.om

我叫田智慧,今年八岁了,是实验一校二年级一班的学生。

我的眼睛不算大,可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的,我的鼻子上还长着两颗小痣。

我是个诚实的孩子,从来都不说谎,也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候,我不爱认真动脑思考,光着急。

我在家里,很听话,孝敬父母;在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈,他们也很爱我。

这就是。

指导教师崔梅茹。

文章来源aoue.om

可爱的我_

人人都有自己的美好的快乐童年,一件小小的动作会使家人开怀大笑。

记得在我小的时候就发生过这种事,那是我3岁的时候,爸爸不知道从哪里拿回来了一个“怪东西”,这个“怪东西”被装在一个四四方方的盒子里面,我很好奇,便走了过去,一看究竟,我打开盒子,里面的这个“怪东西”有一捆电线。后来爸爸把它便安在了我们家的客厅里。从此,这个“怪东西”就在我们家安家落户了。我后来因为觉得老叫它这个名字不好听,就问爸爸这个“怪东西”的名字是什么,爸爸告诉我它的名字是电话。

“呜……妈妈救不出来了。”我呜言道。爸爸听见了我的哭声走了过来,对我说:“怎么了?”我说:“我再也见不到妈妈了。”爸爸不解的问:“为什么?”我又说:“妈妈‘钻’进了这个电话,不出来了……“这时爸爸有点明白了。

经过我把事情的来龙去脉告诉了爸爸后,爸爸就明白了,爸爸告诉了我原因,我也不怕了,爸爸再次拨通了妈妈的电话,我怕妈妈听不见我说话,我便大声说:“妈妈!我——会——用——电——话——了!”

可爱的家

新授。

课时。

一课时。

设计教师。

教学方法设计。

听唱法、自学法、对比法。

教学程序设计。

教材处理设计。

师生活动设计(一)游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入,不仅让孩子们感受到愉快的气氛,同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题,进一步感受家的温馨,感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏:七色迷宫(1)谁能听出老师弹奏的路线(规则同上节课)(2)音乐游戏:节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏,学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号,准确读出节奏。4/4 12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律,看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋,对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》,我们来听一听。

教学程序设计。

教材处理设计。

板书设计。

课后反思整堂课,通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式,让学生在“情”的感受当中来感受音乐,在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习,学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖,从而发了孩子去爱自己的家。

可爱的家

二、以情导创,以创拓情。

三、以情激趣,以趣促情。

通过此次上课,备课,也使我深刻地领悟到:《唱游》教学应该面向全体,服务全体,是具有普及性的音乐教育。作为音乐老师要根据学生的情况,把音乐知识与技能融于活动之中,并隐性成线,让学生在音乐实践中逐步获得浅显的音乐基础知识和基本技能。而不是一味地追求情感的激发,忽略音乐教学的基本技能、技巧,那么培养出来的学生将永远只是有丰富表情但无实质内涵的人,无法让学生真正得到美的享受和熏陶。

可爱的家

教学目标。

以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》,表达对家的热爱,并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。

教学过程。

1.音乐游戏:七色迷宫。

(1)谁能听出老师弹奏的路线(规则同上节课)?

(2)音乐游戏:节奏、视唱。

2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。

歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》,我们来听一听。

(1)学习曲谱。

教师范唱曲谱。

学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。

第三至六句学生小组形式学习曲谱,以口风琴畏助演唱。

(2)学习歌词。

1、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。

提问:你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱?

2、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思,并跟琴小声演唱第一段歌词。

提问:你觉得哪一句不好唱?谁为帮助他?教师引导学生准确演唱。

全体演唱第一段歌词。

分两组互相倾听和演唱,并且师生共同作出点评。

3、学生朗读和演唱二、三段歌词。

4、演唱整首歌曲。

(3)竖笛吹奏歌曲。

学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。

5、课后小结。

教学评价。

1、学生参与程度、参与率和情感反应。

2、是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》,表达对家的热爱。

3、是否能用竖笛吹奏歌曲等旋律片段。

可爱的雪

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

可爱的我

我叫王自远,今年8周岁。在剡山小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的'大猩猩,可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩小学作文,而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛不大不小,身体胖胖的,肚子非常大,手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动,我的特长是书法和作文。我每天都要做不少的作业,我还是比较乐意做。

我刚刚上小学的时候,每次考试都是一百分,又一次我一不小心考了九十八分,后来我总是有一点点小错误,有时九十九分有时九十八分。

记得我小时候搞过一次恶作剧,一天我没事做,就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画,结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不太好,别人如果来打我一下,我就会反击,而且我反击的力气很大,看他们的样子,一定被打得很狼狈。

这就是,你们愿意和我交朋友吗?

可爱的猫

猫,人们心中一种很不忠实的一种动物。说她见利忘义,谁手里拿着沙丁鱼,就往那边跑。我外号“死猫”,当然我也爱猫,猫乃捕鼠能手,为民除害之英雄也。

我养过一只猫,名叫“咪咪”,娇憨妩媚的,一双碧眼宛若两泓清泉,耳朵总是高竖起,嘴边长着长长的胡须,总是一翘一翘的。它身披长而密的绒毛,雪白雪白的,还缀着几朵黑花,显得黑白分明。咪咪喜欢四脚朝天摆弄着四肢,特别逗人。咪咪从小喝依俐牛奶长大,我到也不是希望他娇生惯养的,主要是因为我太爱它了。它长的可爱,又惹人爱。谁见了它,都会忍不住摸它一下,咪咪也爱撒娇,时不时的跑到你身边,用头使劲蹭你的腿。

小猫,方年一岁半,早已能抓老鼠了,有它的`地方,老鼠通通死绝。有一次,一只老鼠贼溜溜的把头探出洞来,恰巧被咪咪看见了,而老鼠刚好背对着它,没瞧见!便明目张胆,大摇大摆的走了出来,真是自讨苦吃,你猜怎么着了?只见咪咪两只眼睛一亮,猛虎捕食般的一窜,把老鼠压在了抓下,洋洋自得的刁起“战利品”,看了看我,似乎在说;“瞧我多厉害,够酷吧!”

自打那以后,咪咪的名声在老鼠王国无人不知,无人不晓。当然也都避而远之,各个都成了缩头乌龟。

可爱的咪咪,是你伴我度过了美好的童年,是你使我的课余时间变的充实快乐。你以在我心中埋下了友谊的种子,永远不可埋灭。

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