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时间：2023-12-27 12:49:07
上传者：JQ文豪优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解，给人留下深刻的印象。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文，它们在思路和论证上都非常精彩，值得我们细细品味。
随着初中的到来，从小学到初中的转变让我感受到了许多不同的新鲜事物。新的环境、新的课程、新的老师、新的同学让我感到非常的兴奋，但也有一些困惑和不适应。通过逐渐了解和适应，我对新初中生活有了更深刻的体会和感悟。
一、适应新的学习环境。
进入初中后，第一次体会到了中考压力和学习压力。每天要上7节课，晚自习时间也要比以前长，作业也要比小学多。这些都让我感到有些力不从心。但通过在班级的学习和每天的自我管理，我慢慢地适应了这种新的学习环境。我开始注意课堂听讲，认真完成作业，合理规划时间，把握学习重点，逐渐提高了学习效率。
二、结交新的朋友。
在初中的生活中，一个人的成长不仅与学习成绩和品质有关，而且与同学的交流和沟通也有着密不可分的关系。新的环境和同学的变化，让我需要重新认识和接触更多不同背景和不同个性的同学。通过互相了解和合作，我和同学之间建立了更加真诚的友谊，互帮互助。
三、理解父母的期望。
作为家长，他们总是想尽力让我们得到更多的机会和优秀的综合素质。中学是我们完成从儿童到青少年转变的关键时期，也是最重要的时期，因此父母对我们的期望也是最高的。在新的环境和生活课程中，当我们遇到难题和犯错时，他们会及时给予帮助，并适时挑战我们的潜力。理解父母的才能使学生们更加感激和珍惜。
四、关注身心健康。
随着年龄的增长，学生们会面临更多的生理和心理压力。学习和社交中的挑战，常常让我感到疲惫和焦虑，但我渐渐明白到，保持身心健康对我的学习和生活都是必须的。我开始喜欢运动和自然，特别是爬山和瑜伽，这些活动可以帮助我释放压力和缓解心理不适。
五、自信迎接挑战。
通过初中的学习和生活，我逐渐建立了自己的人生信念和目标，锤炼了面对各种挑战的勇气和信心。从失败中吸取教训，从成功中学习经验，我会更加自信地迎接未来的挑战，也更愿意探索更多未知的领域，实现自己的梦想和未来。
总之，在新初中生活中，我学会了适应、理解和成长。明确了目标和信念，积极探索和创新，我相信自己会更加自信、勇敢和有潜力，开启一个更加美好的人生旅程。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
刚来到新学校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然听着老师讲课，依然每天跟一大堆作业“决一死战”！陌生的是班上有许多新面孔，在这里，我认识的人仿佛是珍稀“动物”——十分罕见！
但是我交到了一个知心朋友，我们有着相同的爱好与志向，我喜欢画画，她也是；我喜欢养小动物，特别是猫咪和小狗，她也是；我喜欢跟朋友在一起大谈特谈，她也是。
初中的社团活动也是焕然一新，什么文学社啊，学生会，朗诵社团什么的把我看得眼花缭乱，目不暇接。
更加令人喜悦的是：我竞选上了小组长，课代表和宣传委员，有许多的任务要去完成，虽然担子很重，但是为班级做出贡献是我们每个人应尽的责任。
不过也有跟组员闹矛盾的时候。
我委派的“卫生小组长”和“纪律小组长”，刚开始还挺尽责，可时间一长就“原形毕露”。卫生小组长连续好几次偷懒不去倒垃圾，使我们这组扣了好多分，知道这件事后，我顿时火冒三丈，一把揪住他，跟他谈起了“人生理想”，可他强词夺理，毫不犹豫地顶撞了我好几句，我更加恼火了，把他数落得“一无是处”。还有一位“仁兄”，抄作业，上课说话样样都不落，使我们这组遭受了巨大的损失——上交了34元班费！我真是气不打一处来。还有一位最厉害的人物，我们这组的“捐款大富豪”，有一次，他一个人竟扣了31分，交了31块钱，我实在拿他没办法，只有请出“镇班之宝”——班主任出面给了他一次严重的警告。可能也是我能力欠佳，连自己都管不了，更何况别人呢，看来，我要继续努力才行。
这就是我崭新的初中生活，怎么样？精彩吧！
生活就像一棵大树，许多人或事在你生命中来来往往，像一片片叶子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飘落。你要感激你的父母，是他们给了你美好的回忆，使你的回首往事时发现生活原来是多姿多彩的。
感激失败，它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都铺满鲜花，不是每颗种种子都能发芽。当然乌云是是遮不住太阳的光辉的。于是你会再次扬起生命的风帆，向理想的彼岸进发。
朋友们，让我们在心中培植一朵感激之花吧。学会感激，你的生活将充满阳光，学会感激，你的生命将五彩斑斓。
场景一。
甲同学（注：甲同学是位男生）端坐在食堂的板凳上，满脸厌恶地看着盘子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬间没了食欲。抬头一看对面的丙（注：丙同学是位女生），冒出一个主意。
甲同学一脸奸笑的夹起一块白花花的肥肉，抬头说：“来，肥肉美颜。”话刚说完，那块肥肉消失在甲同学的面前，像一只飞机飞落到丙同学的面前。
丙同学蹙起一对朝天眉，瞪起一双火焰眼，对甲同学说：“你不愿吃，我还不愿吃呢”。一场女追男的长跑比赛正式开始。
旁边同学因多天的紧张学习脸部表情十分僵硬，却夹起一块肥肉，说：“初中啊，初中你怎么这么让人捉摸不透你，这就是苦中有甜，乐在其中吗”。
场景二。
丁同学戴着一副眼睛，身体笔直，目光炯炯。瞧人家，天生一副学霸样。却在上课时，睡着了。
丙同学用胳膊肘动了动旁边的甲同学幸灾乐祸的说：“瞧，学霸睡着了”。
甲同学乐在其中，心里想：希望老师能看到。
可是学霸就是学霸，不管学习、品质、才艺，甚至运气都比其他学生好。一节课，老师都没注意他。
第二节上课时，班主任气势汹汹跑进来，却慈祥和蔼得对学霸说：“坤，以后早点睡觉。”
甲同学的脸早已变成绿色。而丙同学笑翻了天。
场景三。
下课铃响了，甲同学正准备冲出教室。
英语老师表情严肃进来了说：“学习一门外语非常重要，下面我来讲一下有关英语的单词。”甲同学脸色动了动。
一会儿，数学老师进来了声调激昂说；“数学在以后生活中很重要，下面我来讲一讲有关数学的知识”。甲同学脸色变绿了。
一会儿，语文老师进来了抑扬顿挫的说；“汉语是我们的母语，所以学好汉语等于爱国，下面我来讲一讲语文。”
语文老师终于准备走的时候。上课铃无情的响了，甲同学崩溃了。
学霸丁同学看着甲同学说；“这个课间，其乐无穷，乐在其中。”
初中呀，初中呀，我爱死你了。学习把我们压垮啦，但其中的乐趣谁会不知道呢？正所谓乐在其中。
有梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。因为梦在，万物皆挥洒着迷人的光辉。
——题记。
剪下一段时光，装入玻璃杯中，映出我们的模样，不老的青春，那瞳仁深处闪出一片星光，此生若如三月花，看得见开始，猜不透结局，而那些梦将点亮生活。
一个上午的饭后，班主任轻轻地抚摸着我那因期末考试而失败且沮丧低下脑袋的头说：“虽然这次失败了，但是心中总要有梦想，有梦想才能有前进的动力，有梦想，生活才能变得更加地有趣。”
我恍然大悟，是的，有梦想，是我们这个年纪最美好的事，无论我们如何活着，都不可以背叛自己的梦想，青春来过，努力过，奋斗过，也许最后会伤痕累累，以失败而收场，可是我依然在辛苦地坚持着，因为有梦想，总是好的"，有梦想，才在奋斗的目标，虽然梦想不切实际，会失败，可是我们至少为有自己的梦想而努力过，如果没有梦想，只会连失败的资格也没有，就会被命运像拂一片落叶一样地被淘汰。
老师又说：“只要追逐梦想，命运总是会给你一些惊喜。”
我的心平静了下来，我明白了，我决定使出追逐重点高中的的劲头去学习，不去想命运会给我什么样的惊喜。
多少人因为怀有梦想，不再平凡，多少人因为心中怀有梦想，不再碌碌无为，多少人因为心中没有梦想，颓废一生，多少人因为种种原因心中空怀梦想，只能浑浑噩噩地过完一生。
现在，我学会了设定自己的梦想，学会了追逐自己的梦想，而不想梦想能否实现，让我们实实在在在拥有自己的梦想，让我们的梦想点亮自己的生活，让我们的中国梦如烟花般地灿烂绽放。
从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。
初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上，我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑，又仿佛与“诗仙”李白一齐诉说好友被贬的忧伤；数学课上，我仿佛与小高斯一齐钻研复杂的运算，一会儿又去数学世界探索相反数的变化；历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣，一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩；地理课上的“经线”“纬线”令我头痛；而音乐的悠扬又让我身心愉快，《明天会更好》让我感觉到了今日的欢乐和明天的憧憬；贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂；周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。
邻居家的孩子也上初一，她便是我的竞争对手，妈妈常说她如何如何的听话、懂事，我看未必，常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争，多了一份挑战。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，开始诵读英语，晚上，夕阳西下我歪着头拄着下巴，叼着笔，在想高深莫测的数学题，我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。
上了初一我又结识了很多新朋友，认识了很多新同学，她们对我都很好。我们天天放学一齐走，上学一齐走，下课在一齐，我们每一天都开开心心的，但也有吵架的时候，可是上了一节课就和好了，我们在学校里漫步，一齐讨论明天的我们是否欢乐；讨论人生的计划与梦想；讨论我们怎样才能实现梦想。
我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望！
从开学到现在，我已经从一名初一新生成长为一名合格的初中生。而在这几个月中，我经历了许多事情，其中，国庆节前那次趣味运动会最令我难忘。
那天下午，我们迎来了入学以来的第一次全校性活动，这使我很激动。在听校长讲完话之后，全校运动会正式开始了。
这次运动会一共有三个项目，我报了赶猪这个项目，而赶猪是最后一个项目。
第一项比赛是运球，规则是一边跳绳，一边运球，球的数量不规定，但球如果中间掉了，必须换下一个人。
比赛开始了，我们班参赛的同学像离弦的箭一样冲了出去，跳到另一边，夹起一个球，赶紧往回跳。不参加的同学也不休息，一直大声地为他们加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口号声在整个场地里回响，这也使我们班的同学长了不少志气。比赛的同学掉了一个球，没关系，赶快回来，让下一个同学快去。很快第一项比赛结束了。
紧接着是第二项比赛，“飞盘穿梭”。这个比赛是让把飞盘从两个呼啦圈里穿过去。这可是一项技术活，我们不再高声呐喊，而是静静地、默默地为他们加油。每当飞盘从呼啦圈中间穿过去的时候，我们便高声喊“好样的”，如果没穿过去，我们也不互相责怪，只是鼓励他再努力一些，就在这种开心、快乐的氛围里又结束了第二项比赛。
到最后一项比赛了，我即紧张又高兴，因为轮到我上场了。我的手握在竹竿的中间处，竹竿的头“摸着那猪”，当老师一声令下，我便赶着这只“猪”越过重重“困难”，终于到了“猪的笼子”前，我用杆子把“猪”一打，“猪”就进去了，同时这时候，后面又响起了欢呼声，我拿着杆子赶紧往回跑，把杆子给了下一个同学，我才算松了口气。
就这样，一场趣味运动会就结束了。
在这次运动会中，我为我们的比赛精神快乐，为初一（2）班的团结快乐，为我们每个人的努力快乐，而有这些就足够了，因为友谊第一、比赛第二！我们希望得到好的比赛成绩，更注重的是那快乐的比赛过程。
有的同学初中生活是在快乐中开始的，有的同学初中生活是在痛苦中开始的，有的同学初中生活是在懵懂中开始的，也有的同学的初中生活是在仓促中开始的……我的初中生活是在汗水中开始的。
在夏日炎炎的一天，我和妈妈来到吉安十三中，踏进校门的第一刻起，我就成为了这所学校的一名学生。一切是那么陌生，又是那么新鲜。那次只是来熟悉环境，快乐的上午就在探索学校环境的旅程中度过了。接着是分班考试，在茫茫人海中，无一张熟悉面孔。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我就是这样在人海中遇到了我的小学朋友，我们相互鼓励，一起走向考场，亦为自己捏了一把冷汗。
分好班，便是军训了。夏姑娘的眼睛——太阳，火红火红的，似乎嫉妒我们能够进入这样好的环境中学习。天气很热，我出了一身汗，但我流的却是冷汗。
在初中生活的初期，我从胆小变得稳重，由冒冷汗转为冒热汗……小学同学对我说，“你变化真大，以前总是唯唯诺诺，现在不错了嘛，胆子壮了呀！”我微微一笑，这时，嘴唇边又冒了几滴汗，不知是热出来的还是为自己骄傲得流汗。
虽然我的初中生活是从汗水中开始的，但我觉得我的汗没有白流，从军训的流汗中，我知道了一份耕耘，就会有一份收获。这为我今后的学习打下了坚实的基础。
最近社会上出现了许许多多的正能量，感动青岛，感动山东，感动中国！正能量的内涵很丰富，有师救生的师德之美，有背母上学的亲情之美，有，同学之间的分享之美……在这里，我要给大家讲述一件谦让之美的事。
那是一个星期天，我在妈妈的陪伴下，照旧坐公交车去学英语班。
我们在路边等了好久，才等到一辆公交车。挤上去一看，哇！那才叫人山人海啊！妈妈带我穿过人群，正巧有位阿姨要下车，妈妈就让我在那个位子上坐下，她自己拉着扶手站在一旁。
半路上，车门一开，又上来一位满头白发，拄拐杖的老奶奶。售票员一手搀扶着老奶奶，一边向大家问道：“哪位好人给老人让一下座？”看到老奶奶这么大年纪，我真想把自己的座位让给她。可看到站在一旁的妈妈，我又犹豫起来。正在这时，我旁边的一个大约十一二岁的小姑娘站了起来，既亲切，又有些温和地对老奶奶说：“老奶奶，坐我这里吧！”“孩子，不用了，前面我就下车了，还是你坐吧。”老奶奶有些不好意思。“老奶奶还是你坐吧，我站一会儿没关系。”两个人相互推辞，谁都不跟坐下。小姑娘很坚决，坚持把老奶奶搀到自己的座位上。“好，我坐。”老奶奶显得很激动，“孩子，你可真是个好人啊！”
“这孩子真懂事！”车上的人赞叹道。那一刻，我感到自己脸上火辣辣的，心里十分难受。
到了下一站，小姑娘下了车。透过车窗，望着小姑娘远去的身影，我的心理久久不能平静。
社会中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表着一个感人的故事，他们组合起来，形成了一个美好的社会。
正能量让生活更美好！
每个“新开始”，都是给予祝福的最佳时机。小一新鲜人即将面对“规律生活、正规学习”的日子，家长在日常交谈中，多用“可以交到更多朋友”、“可学到更厉害的知识”、“操场更大”、“图书馆故事书更多”等正面语句形容小学，让孩子期待小学生活的正向情感不断滋长，减低害怕、焦虑的负向情绪。
法宝二：大手牵小手，校园走一走。
建立环境熟悉度，是“稳定军心”最有效方式。家长可以利用假日造访校园，认识学校位置，以及教室、厕所等最常使用的场所。以厕所来说，由于小学多为蹲式厕所，小男生的便斗也比较高，父母可藉机指导孩子如何放好双脚、抓好“角度”与“方向”，掌握最佳“嘘嘘”与“嗯嗯”位置，并示范如何才不会弄脏地面与衣裤。
此外，放学时间人车杂沓，务必与孩子确认接送地点。若孩子走路上学，最好带着孩子多走几遍上下学安全路线，遵守交通号志，尽量多走人行道或骑楼，别贪图快速而钻入偏僻小巷。
法宝三：游戏器材，注意安全。
低年级最常因游乐器材使用不当，导致发生瘀伤、跌伤、撞伤的比率最高。带孩子熟悉校园游乐场时，家长可示范正确玩法，提醒孩子玩荡秋千时手要抓紧、不要还没停好就跳下来；玩滑溜梯时不可头下脚上或站着溜；与他人玩翘翘板时，不可在动态的板上行走，也不能突然跳开让另一边伙伴掉下来。
法宝四：打败起床气，吃顿好早餐。
如何让孩子顺利在七点五十分前进校门？除了“全家总动员”调整生理时钟，家长还可与孩子一起制定“作息时间表”与“奖惩规则”。幼儿园经常使用的“集点奖励”制度，对小一生依然很有魅力。
开学前，父母可陪着孩子思考：以后每天晚上有多少事情必须完成？做这些事需花多少时间？让孩子自己制定时间表，并透过贯彻奖惩规则，达到早睡早起目的。
小孩作息深受大人影响，夜猫族父母也应尝试调整作息。可先陪孩子入睡，再起床继续处理未完成的事，不仅创造睡前相处时间，也避免孩子跟着父母晚睡，错过优质早餐时间。好好坐在餐桌旁，从容吃顿富含优质蛋白质的早餐，是父母可提供给孩子的最佳学习武器。
法宝五：生活自理能力，最重要。
“家长都太重视课业学习，忽略了生活自理能力”，不只一位低年级导师如此感慨。从书包书桌整理到衣着整齐清洁，都是小一学生在学校必须面对的“生活功课”，父母在家应把练习机会还给孩子。
如学校课桌抽屉，孩子经常塞得乱七八糟，可透过“书背朝自己，大书住下面、小书住上面”的置物原则，以及教孩子找书时掌握“整叠拉出一半，抽出需要的那本”等小诀窍，让抽屉井然有序。柜子里面也可放一个小篮子，指导孩子将小文具放篮内、大物品放篮外排好。
保持座位整洁，在家也能先训练。有些学校会让孩子负责班上或座位周遭打扫工作，若在家里有练习拿扫把的角度与力道，扫地就不会变成“挥扫把”。中午用餐后课桌难免油腻，若在家就曾练习扭转湿抹布，清洁课桌面就能游刃有余。
法宝六：等待与耐性，需同步成长。
幼儿园到小学，也是从“立即获得”到“学习等待”的过程。
幼儿园有两位老师，较能周全顾及全班情绪；但小学每班通常仅一位老师掌控，孩子必须学习有耐性“等待”老师帮忙。父母可每天花十分钟，让孩子练习“坐在座位上，做自己喜欢的事”，数周后渐次增加至二十分钟，至少以三十分钟为目标。
要改变幼小孩子行为，可掌握以下步骤：
一、一次只改一件事情；
二、有进步就记录、给予奖励；
三、一开始采取低标，随熟练度提高可提高标准；
四、一项行为改好后再换下一个。
父母要有至少两星期到数月的长期抗战心理准备，中途停止就前功尽弃了。
先跑未必先赢，学习态度更重要。
一年级是正规义务教育的起步，孩子必须开始跟着教科书进度，专心听讲学习。为协助低年级孩子建立良好学习习惯，多位专家建议父母运用以下诀窍，帮助孩子减少减少学习过程的挫折与不适应。
诀窍一：购置学用品，重安全实用。
“自己的”新书包、“我的”新铅笔盒，都可增强上学的期待感。但父母在购买学用品时，不能任凭孩子喜好，也须留意实用与安全性。
a.铅笔：小肌肉不够发达的孩子，可从hb三角铅笔开始练习，之后再慢慢转用六角与圆形铅笔。也可透过握笔器，建立正确握笔姿势。小一生还不太能掌控握笔力道，不建议使用自动铅笔。
b.色铅笔或彩虹笔：留意是否容易涂抹上色，彩虹笔则须容易抽换颜色。
c.橡皮擦：忌选复杂造型，以白色软性橡皮擦为佳。
d.尺：不要太厚或太长，尽量选择透明材质，方便对准目视。
e.铅笔盒：花俏机关不宜太多，以免上课把玩分心，大小要能装入笔与尺。
f.美术用品：体积庞大的组合式用品，会占据整个桌面，最好分项购买。若使用姓名贴，每枝蜡笔或色笔各贴一张，会比只贴在盒上有效降低遗失机率。
诀窍二：功能性书包，须搭配正确收纳习惯。
拉杆式书包上下楼不易，容易绊倒自己或他人，对小一生暗藏危险，多数老师仍推荐传统双背带式书包。购买时千万别只看图案，最好能先试背，留意是否隔层分明、轻巧实用、密合防雨，以及能否容纳大开本书籍等。
现代父母重视孩童发育，讲求人体工学的功能性书包顺势崛起。要注意的是，再好的书包也要搭配良好使用习惯，才能发挥作用。例如书包底部尽量贴近尾椎，最好有可调式插扣腰带减轻肩膀压力。书包连同书本重量，不宜超过体重的`一五%，愈厚重的书本应该愈贴近背部摆放，并加以固定避免晃动。若书包一侧放了装水水壶，另一侧最好也放些物品平衡，避免受力不均。
诀窍三：水壶餐具，留意耐热标示。
若水壶的材质有问题，或设计不良难以清洗，反而容易成为病菌滋生温床。购买时须留意标示材质的三角形内数字，编号二号与五号可耐热到沸点以上，多用来制作奶瓶或微波容器，较稳定安全。市售的瓶装水罐，容易因闷热而释放化学物质，应该避免。
诀窍四：坐姿与执笔姿势，护眼关键。
据统计，小一近视率为28%，小三增为43%，到小六更超过六成。这与孩子写字时习惯笔杆前倾、弯腰驼背、坐姿不良有很大关系。
以握笔姿势来说，父母可掌握“大姆指与食指夹住笔杆，中指在笔杆下当靠山，无名指与小指并拢”的原则，离笔尖约三公分，让笔杆自然落在虎口。
诀窍五：建立阅读与订正习惯。
一年级课业不会太难，多位老师都认为，与其让孩子花很多时间写评量，不如及早培养阅读习惯，更有建设性。尤其语文能力高低，会连带影响其他科目，例如数学应用题，就必须以足够的文字理解力为基础。
不只一位老师指出，良好的订正习惯，要从低年级培养。家长检查作业时，可往前检查孩子是否确实订正，并让孩子说出前后差异何在，避免一错再错。
诀窍六：拼音，并非认汉字的基础。
拼音与汉字是两种截然不同的符号系统。许多研究都指出，孩子不需先学会注音才能辨认汉字，与后续的学习适应状况也没有直接关联，家长不必过于担忧。若仍希望孩子能提早学习拼音，则需留意方法，免得打坏学习胃口。
常见让孩子从aoe背到zcs，然后从中间随便指一个问孩子“这怎么念”的方式，不仅枯燥没效率，也容易陷入“不从头开始背就回答不出来”的窘境。可以透过有拼音的童书问孩子：“这页哪些字有a？哪些字有b？”或让好动的孩子以身体“扭”出拼音。
系统性的拼音，最好还是等老师教。家长指导孩子时要留意正确性，以免日后反而得费时矫正。
诀窍七：数学培养“量感”，背诵前先理解。
有些孩子入学前就开始背数字或乘法表，但其实更重要的是具备数字与数量关系的“量感”。平常吃葡萄或荔枝时，可以一颗颗拿给孩子并数出数字，让数字与数量相互对应。太早背诵而不了解意义，对孩子的数学能力并无帮助。
量感建立后，家长可透过“轮流”与“先顺背再倒背”的技巧，让孩子熟悉数字。例如上楼梯时一人一个数字，从一慢慢开始正数；顺着数很熟悉后，再轮流练习倒数，都有助低年级的数学学习。
在人们的生活中，每一天都是新的，每一个事物无不在发生变化，新，已经步入了生活；新，已经结合了时代。
创新的脚步不曾停过，时代在发展，创新离我们的生活很近，科技也在不断的进步。就以手机来看，以前的手机笨重且功能不多，只是一个简单的工具，但渐渐地，手机变得越来越薄，其外型也设计得轻便好看，功能也变得越来越多，甚至变成了一个“复杂”的工具，除了打电话以外，大多都被用来娱乐，又方便携带，都快把一些电脑比下去了，这焕然一新的变化很受人们欢迎，但，这一新技术给人们的生活带来方便的同时也带来了不少“麻烦”，由于手机功能多，可以用来当游戏机和聊天工具，人们渐渐沉迷于手机，“低头族”日益俱增，甚至随处可见一个低着头玩手机的人，有篇新闻报道：一名男子在高速公路旁玩手机。可见，过分沉迷于手机也会威胁到人身安全，特别是未成年人，安全意识不高，极容易出现问题。手机，对于老一辈的人也带来了困扰，过节时，好不容易团聚在一起的一家人，却上演了冷场，老人看着一个个低着头玩手机的儿女，不由地心酸了起来…手机，固然是一种创新，但无论它再怎么新，也不能改变我们的初心，创新，是一种进步，也是一种发展，时代在更新，但不变的，是我们坚定的信念。
新，也可以代表一个开始，一个生命的开始，一段旅程的开启，万物生长。需要经过蜕变，也需要经过不断的磨练，一分耕耘一分收获，每一步努力，都是在为新的明天做铺垫，脚踏实地，一步一个脚印，坚定着信念，梦想不会更新，重要在于我们的心，不让未来变得迷茫，新的时代在向我们招手，就像一种奇妙的魔法，教会我们成长，也引导我们不要停留在过去，大胆地向前迈步。
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孙膑和庞涓学成出师后，孙膑用兵出神入化，不拘于常理，而庞涓就稍逊一筹了。这个故事可以告诉我们创新的重要性，我们的生活需要创新，它是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。要想成才，不仅需要努力学习前人的知识，还要善于创造，善于创新。
创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过甚至几个月、几年的工夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会更不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造、装饰我们的生活。创新是生活走向美好未来的重要标志，是社会发展的源泉。
创新是人类的一种精神境界，它并非高不可攀，我们既要继承前人的成就，又要大胆借鉴他人的文明成果，再不断开动脑筋、开阔视野，就会有新的思路，它可以促进社会的发展，使我们的生活更加丰富多彩。创新不断地变化着我们的生活，使我们远离一成不变，枯燥乏味，死水般的无聊生活，使生活更有趣味，有蕴味，有滋味。因此创新的生活才更有味。
随着初中校门的敞开，我开始迎接全新的初中生活。这个阶段对于我来说意味着触及未知领域、结交新的同学和老师、学会更多实用的知识等等。通过一段时间的适应和学习，我发现自己的成长和收获远超出预期。下面，我将分享一些自己的新初中生活心得和体会。
来到初中，我对新的环境和机遇充满了期望。我渴望在新的学校学到更多的知识和技能，培养自己的才能和经验，为将来打下坚实的基础。我也规划了一个简单的初中生活计划：充分利用课余时间，积极参加社团活动、义工活动等等，不仅可以增长见识，还能培养良好的品德和素质。
第二段：新的学科和学习方法。
在初中，我们接触到了更多的学科和知识。尤其是语文和英语，需要投入更多的时间和精力来理解、记忆和运用。因此，我们要在学习中注重方法，例如多听多读多练，多思考多总结，并及时寻求老师和同学的帮助和建议。此外，我们还要适应新的学习方式和评价标准，采用更多的协作学习和实践学习的方法，以获得更加全面和有效的成果。
第三段：班级生活和同学关系。
初中，是班级生活和同学关系的重要阶段。在这里，我们既要照顾和尊重自己的权益和感受，也要理解和支持他人，建立友好和融洽的班级氛围和同学关系。通过各种活动、交流和合作，我们可以建立彼此之间的信任和互助，促进大家的共同成长和进步。
第四段：校园文化和社会责任。
初中校园是一个充满活力和文化氛围的地方。学校通过各种形式的教育和引导，将良好的校园文化和社会责任价值内化于心，贯穿于学生的日常生活和学习方方面面。作为初中生，我们需要用行动实现学校的期望和要求，积极参与公益活动和社会服务，展现自我，回报社会，创造美好的未来。
在初中生活中，我们会经历许多经验和启示。这些对我们的成长和发展具有深远的影响和意义。我认为最重要的是培养自我管理和时间管理的能力，在日常生活和学习中注重自我规划和顺序安排，以提高效率和提升综合素质。此外，我们还要坚持健康的生活和饮食习惯，保持积极乐观的心态和情感状态，以更好地应对挑战和压力，更加自信和成功。
总之，新的初中生活是一个充满机遇和挑战的阶段。只有不断在学习和人生的道路上探索和前行，我们才能在今后的人生路上更加辉煌灿烂。
从小学到初中，我们的生活发生了巨大的变化。我们不再是小学生，但我们也不是高中生。我们是新的初中生。这是一个我们要学习适应的新生活。在这个新阶段，我们需要学会自己管理自己的时间，学会自己处理自己的问题。我们需要更多的自我管理和组织能力才能更好地适应这个新环境。
第二段：新学科和新难度。
进入初中后，我们要学习新的学科和新的难度。对于一些小学生来说，这将是很大的挑战。我们必须学会自己复习和学习，学会自己解决问题。每一门学科都有不同的难度和要求，因此我们需要努力挣扎，学会不断地进步和发展。
第三段：新同学和新情况。
进入初中意味着我们要遇到许多新同学和新情况。我们要学会如何与陌生人相处，如何处理同学之间的矛盾和困难。我们需要发展人际关系，建立信任和友谊。我们在这个新生活中需要不断地建立联系和联系，以使自己在这个新的环境中感到舒适和自在。
第四段：新规定和新职责。
进入初中，我们遇到了许多新规定和新职责。我们成为了更大的学校和社区的一部分，并承担了更多的责任。我们需要学会遵守规定，并承担更多的职责。我们需要做出更多的努力，以便成为学校和社区的有价值的一部分。
第五段：新契机和新机会。
进入初中，我们也面临着许多新的契机和机会。我们将有机会参加学校和社区的许多活动和竞赛，学习新的技能和知识。我们将有更多机会发掘自己的潜力，成为更好的人。在这个新的阶段，我们应该抓住每一份机会，并努力做出最好的表现。
在这个新初中生涯中，我们将学习更多的知识，发展更多的技能，与不同的人建立联系，承担更多的责任，并获得更多的机会和契机。我们要勇敢地面对，并认真地对待这一切，以便成为更好的人。
今日一进教室，“创新自助餐”这个活动已经开始了，我把水果供给给了我们这组——神龙组合。林明申高兴极了，把火龙果果肉掏出来，放在盘中，再……我回头一看，那场面可真壮观，有的组正把饼干放在拼盘中；有的冥思苦想；我也不明白如何调整自我的眼睛。
这么漂亮的拼盘，何不品尝一下？同学们口水“飞流直下三千尺，”争先恐后地拿起叉子，筷子，牙签就向展示桌冲去。这时整个展示台上“手起叉落”插起一块火龙果果肉，立刻吃进嘴中，啊！一股香甜味让我全身舒畅了，心境也放松了，又插起一块梨子，立刻也吞掉了，接下来，香蕉，柠檬，橘子，果酱……全部进入我的腹中。任教师说我们没一点绅士风度，我们哪里顾得着这句话，还是狼吞虎咽着。不久，同学们的劳动成果纷纷进入了自我的盘中，独个儿去享受。同学们最终尽兴地回座位了。突然，任教师叫我们写作文了，同学们的表情立刻“晴转大雪”师令我们又怎敢违呢？只好乖乖地提起笔。可有的同学还在唧唧咕咕地说：“明天我还要来吃，吃完了掉头就跑！”
今日吃得可真开心了。
一想起今日我们的创新自助餐，一股甜味就直冲心俯。
妈妈，您听我说：
我知道我是您怀胎十月而生出来的。分娩时，您经历了种种困难，因为您的坚强，我才能顺利地出生。而我在出生后没几个月，就发高烧。就是因为您不放弃任何一丝希望，为我治疗，我才没事。不然，后果不堪设想！
等我到了五、六岁的时候，病魔再次降临在了我的身上，那时，我连续高烧不退，您急得哭了出来。您四处寻找土药方，为的就是治好我的病。后来，您把我送到了一家大医院。听说医药费要一、两万。那时我们家并不富裕。您于是就四处借钱，东拼西凑，好不容易有了钱，交了医药费。我的病才渐渐好了起来。
从那时到现在，我经常有大大小小的病，抵抗力很差，您还是不说一声苦地把我拉扯大。如今，我已经长大了，抵抗力强了，您终于不用再担心我的身体了。但是，处于青春期的我，性格很叛逆。每天早上，我起床时，您总是叫我多穿点，多穿点，这件也穿，那件也穿……虽然我知道您这是为我好，但是我总说不穿。为这件事，我不知跟您翻了几次脸。而我事后想想，却很后悔。但是，我总是控制不住自己的情绪，说出不该说的话来。对不起，妈妈。请您原谅我。我保证，以后尽量克制住自己的情绪，不让您生气。
如今已初中的我，回家功课特别多，一直要做到深更半夜，而您，却放弃看电视的时间，坐在我旁边陪我，为的`是让我安心做作业。妈妈，我一定会读好书来报答您的！
我爱您！妈妈，祝您青春永驻，笑口常开！
开学了,真好!
今天我们迎来了开学第一天,走在上学的路上,想到马上就能见到老师和同学们,我心里那个高兴劲儿就没法提。开学了,真好!
我进了教室,和先到的同学打了招呼后,走上讲台把每一项假期作业按要求给交了上去。再掏出从家里带来的抹布,把桌椅认真仔细地擦得干干净净。这重新坐在教室里的感觉真好,看到同学和老师感到是那么的亲,看到教室里的一切感觉都是那么的温馨。开学了,真好!
很快新书发到手了,我拿着这崭新的课本,小心地把它放在课桌上,并认真写上自己的名字。闻着新书淡淡的墨香,我对自己说:“开学了,真好!新学期要努力哟!”
把新书装进书包后,卫生大扫除开始了。同学们进行简单地分工后,大家开始忙碌起来了。你看,卢晨宇同学上完了板凳,又抢着拖地,最后又跑到楼下端来了一盆水。看到他这么卖力地干活,我想我也不能示弱,我负责擦走廊的瓷砖,为了确保它们每一块儿都干干净净、闪闪发亮,我手拿抹布,先用水浸湿,拧干,然后一点儿一点儿仔细地擦拭着。教室内外都是一片忙碌的景象,大家都在努力而认真地干着活,没有一个同学偷懒,因为大家都感到,开学了,真好!
今天是开学第一天。新的一天,是新的开始,在新的学期里,我一定要有一个新的表现。开学了,感觉真好!
所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。
人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。
创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。
这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步!
不断创新，不断进步。
德国的科学家歌德以往说过：“要成长，你必须要独创才行。”也的确是这样，如果你不会创新，只会一味的模仿，那你将永远都不会取得成就。仅有创新才能让你不断成长，不断提高。
然而创新就像是一把钥匙，它帮忙人们打开智慧的大门。如果没有这把钥匙，人类不会发明飞机，虽然时间只是短短的十二秒。如果没有这把钥匙，历史中将没有四大发明的影子。如果没有这把钥匙，我们此刻如此发达科技，各种的手机、电脑、软件。这一切的一切都将不复存在！然而，总会有这样一群人，他们勇于拿起这把钥匙，去改造，去创新。去发现新世界的大门。
二十五岁的爱因斯坦勇于创新，坚定了自我的立场，推翻了关于牛顿的“绝对时间和空间”的结论，勇于提出了自我发现的“光量子”的结论。为在这之后的“量子学”奠定了科学的基础。一举成名，成了一个更伟大的权威；齐白石原本是个木匠，靠着自学成为了画家。他在取得重大成就之后，他还并不满足，不断吸取其他画家的长处，改变自我作品的风格。他曾在六十岁，七十岁，八十岁多次改变自我的画的风格，所以他晚年的画比早期的作品更为成熟，构成了别样的风格；哥白尼在《天体运行论》中推翻了了当时的《地心说》，他又经过自我对宇宙以及对星系的了解，建立了《日心说》，经过重重困难，《日心说》得到了验证，成为了新的.权威。
在科技发达的今日，每一种科技都在飞一般的提高。每相隔一段时间，总会传来发明的消息，或者新的技术。如今的网络则构成了突飞猛进的趋势，全球各地的人们无时无刻都在用着网络。平时一用手机，就能了解世界各地大大小小的事件。出个门完全不用带很多现金，微信一扫就能付款了。而这都是因为那些勇于创新的人走出的贡献，是他们让我们的生活方便，简洁。
创新就像是一对翅膀，让我们安装上这对翅膀，不断发现，不断探索，享受创新给我们的欢乐。
事物的正确答案不止一个，但如果你想得到更多的正确答案，你必须首先具有创造性和创新性。
想象力是创新的先导。莱特兄弟梦想有一天人类能飞上天空，在天空中旅行。最后，他们发明了人类历史上重要的交通工具飞机。正是因为他们有富有想象力的头脑，他们才取得了如此巨大的成功。
知识是创新的前提。古希腊哲学家亚里士多德被称为“百科全书”学者。正是凭借他的'知识，他创立了今天的物理学、逻辑学和其他著名学科。阿基米德从小就勤于思考和提问，学到了很多知识，最后他发现了杠杆定律和浮力定律。
如果你想有创造力，你还应该有一双善于发现的敏锐的眼睛。物理学家牛顿在头上被苹果击中后，并没有抱着头喊痛，而是发现了万有引力定律。韦格纳没有按照惯例研究地图，而是敏锐地发现大陆的边缘可以拼接和重叠，并最终提出了大陆漂移理论。
如果莱特兄弟没有想到在天空中飞行，我们可能无法乘坐飞机飞这么远。如果牛顿被苹果击中，开始抱怨而不是思考，也许今天我们仍在努力寻找物体下落的原因。如果维格纳是符合规则的，那么人们仍然不理解大陆在过去仍然是一个整体。
正是因为他们有这样的技能他们现在可以做到。但这并不能证明他们是非凡的有非凡的才能。相反每个人都有这些优势但他们不能利用它们。因此如果你想成为一个有创造力的人你就必须敢于想象有敏锐的观察力更重要的是要有渊博的知识打下基础。有了这些你就不难成为一个有创造力的人。
腊月二十四是扫房日，在这天，姥爷的爷爷、奶奶，会把笤帚把拴在一根长竹竿上。姥爷的爷爷、奶奶用围巾包住头，各自举着“长把笤帚”扫房顶和房子高处的各个角落，等飞灰落下，便开始清扫地面、擦拭家具、厨具。忙了半天才把房子打扫得干干净净。
杀猪往往是姥爷最高兴的事，那时的猪不大，养一年也就是100多斤。要杀猪的消息几天前就会在左邻右舍传开。杀猪那天，邻居都会前来围观。姥爷的爷爷会杀猪，他请邻居们帮着把猪按住，拴住四蹄，放在桌子上。刀子从猪的脖子上面捅进去。猪挣扎着，开始大声嚎叫，一会儿，声音就就变小了，不叫了。腿无力地蹬了几下，头也垂了下来，再也不动了，那时姥爷一点儿也不害怕，还用秫秸在接血的盆里搅拌。杀猪时姥爷的任务就是翻小肠，他用一根细长的秫秸，把小肠一根一根地翻过来，放在盐水中反复揉搓，洗得干干净净。
那时候，杀猪必吃“杀猪菜”，那是猪肉、猪下水、猪血、冻豆腐、粉条和酸菜等做成的大锅菜。
贴年画也是必不可少的，买好年画后，姥爷会生火打浆糊。那时面粉很少，不少人家不舍得用面粉打浆糊。姥爷宁可少吃几个白面饺子，也要打浆糊。因为白面浆糊粘度大，打白面为的就是让年画粘得牢。
到了除夕夜，姥爷会点燃小灯笼，那小灯笼的小烛叫“磕头了”，意为蜡烛小，个头大的时间就燃烧完了。听姥爷说，小灯笼是细绳拾着的，另一头拴在木棍上，提起来摇摇晃晃的，很是好玩。
到了正月初一，按照那时村子的习俗，要到亲属邻居家拜年，得到的新年礼物或是几个糖块或是几角钱。