ID：7997284
时间：2023-12-27 13:57:02
上传者：书香墨优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理，还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。小编精选了一些优秀作文的范文，大家一起来欣赏和学习吧。
昨晚，我睡得很晚，在梦境里梦到自己变成了一条弯弯曲曲的小河，大部分的日子唱着“叮叮咚咚”的歌谣，欢快地流向未知的远方。
春天终于到了，春雨也随之而来。“轰隆隆”“轰隆隆”，整个天空都是炸耳的雷声，震得人耳朵发麻。有一道刺眼的闪电从天空中划过，不时地冲撞着天空，击打着山峰。雨滴也随之落下，先是一小滴一小滴的，然后加快速度，雨滴也变大了，再后来，雨越下越大，变成了狂风暴雨。风大得把几棵树木都吹倒了，但是，不一会儿就停了，替代雨的是彩虹，是阳光。
春雨过后，被冰冻了几个月的我终于自由了，冰开始“咔咔”“咔咔”地慢慢裂开，然后一块块冰也开始融化，化作我身体中的一小部分。我开始慢慢地流动了。
我在快乐地奔跑着，唱着歌，小鱼儿也从卵里钻出来了，一个个活蹦乱跳的，有的甚至跃出了水面，翻了个身，又回到了水里；也有一些人用桶打好了水，开始拿起搓衣板洗起衣服来。
夏天来了，天气变得热了起来，太阳射出来的阳光烧烤着大地，晴空万里的天气，让我很不适应，人们开始喜欢到我这儿来玩耍，戏水。小孩子在旁边泼水，大人们有的在旁边看着自己的孩子，有的在水里比赛憋气。
秋天到了，许多片落叶飘到了我身子上，一阵阵凉风吹来，我感到有些冷，鱼儿们也开始长大了，有黄的，深绿的，浅黑的……各种各样，多姿多彩。我的身体清澈见底，像一面流动的明镜，游鱼碎石，历历可数。
闹钟响了，我一跃起了床。哦，原来，这是一场梦啊！不过，我觉得这场梦也挺美的，像一篇童话。
“啦啦啦！我是欢快的小河呀！”
听着别的小河欢快地流动，边流边唱歌。而我，却一点儿也不欢乐，都动不了了。因为我病了，重病！这要前段时间说起。
前段时间，我本来安然无恙的，还经常流到附近的小伙伴那里，跟他们汇合一起玩耍一起去历险呢。可是，这段时间，天天都有一些奇形怪状的东西向我扔过来，我急忙紧闭眼睛，可是并没有用，头被砸出了一个个伤痕。我只好去找医生看病，医生说了，我的头没有什么大事，只要休息几天慢慢地就好了。
可是，正当我慢慢地恢复，快可以流动的时候，又有一些垃圾从天而降了。本以为过了这几天就好了，可是，这些臭果皮臭垃圾使得我浑身浑浊，我都被它们熏晕了。我动不了了！同伴们看见了，又把医生叫了过来，医生又给我吃药帮我疏通疏通，我才悠悠地醒来。
可人类继续作恶！越来越多的人把生活垃圾建筑垃圾往我扔过来，我的病还没有完全恢复又更加地病重起来了。妈妈心痛地看着我毫无生气的样子，对我说：“孩子，你不要怕，我帮你讨回公道。”
于是，妈妈便怒气冲冲狠狠地教训了人类。凭借着狂风暴雨的力量，把我身体里的垃圾又冲到人类的家园里，让他们也看看他们都扔了什么东西到河流里，让他们也尝尝这些臭垃圾带来的腐臭味有多难受。人类看到街道上满眼都是被妈妈发怒冲上来的垃圾，有了罪恶感，于是，他们组织了更多的人把我身上的垃圾一件一件地捞了起来。之后，我的病情有好转了。一段时间过后，终于，我又能和别的小伙伴一样，可以欢快地流动唱歌了。
之后，人类也越来越重视我们了，不仅帮我们美化绿化河堤，还在河堤上立了标语“爱护小河，人人有责”。从此，我们也过上了无忧无虑的生活了。
我是一条小河，从柯桥轻纺大桥一直流到了港越桥边，我在这儿住了十几年了。
前几年，我很清澈，但有些人很不自觉，即使垃圾桶就在不远处，他还是会把垃圾随手往我身上扔，时间一长，在我怀里生活的小鱼、小虾们越来越少了，我的颜色也变得黑乎乎的了，还有一股难闻的气味，看到这一切，我很伤心！
一天，我正在睡觉，忽然旁边传来一阵阵隆隆的响声，把我吵醒了。我睁大眼睛一看，原来是一台挖掘机开进来了。我心想：不好了！难道人类要把我毁了？他们做的错事还不少吗？于是，我生气地说：“喂，大家伙，你想干嘛？你可千万要手下留情，给我一条生路啊！”那台挖掘机不急不慢地说：“别着急，我是来帮你的！”这时，一台抽水机把我身上的水都抽干了，挖掘机开始挥舞着手臂把我底下的脏东西挖掉，真是虚惊一场啊！
过了几天，我换上了一件新衣服，人们在岸边竖起了一块牌子，上面写着：“五水共治，人人有责。”人们不再往我身上扔垃圾了，环卫工人还不时划着小船来捞我身上的脏东西，看到这一切，我很欣慰！
就这样，一天天过去了，我又恢复了往日的光彩。
今天，我独自坐在一条小河边，享受着清晨的宁静，小河里翻卷着细小的浪花，它拍击着河岸。我看着看着，忽然发现自己已经是一条小河了。
我的步伐轻快，速度却并不快。我路过了一片森林，大树向我问好，小动物和我说话。它们感谢我流过这里，使得大树受到滋养，小动物们能喝到干净的水。这时，一阵微风吹来，我舒服极了，我向小动物们说“不客气，这是我应该做的。”这时我快要离开森林了，我向森林挥手告别，继续前进。
我来到了一个村庄，这里的稻田金灿灿的，一眼望不到边，这里的农民正在收割麦子，脸上都挂着笑容。接着，我身体的一部分就被分流到一条条小沟里，被水车带着洒到了麦田里，被太阳一照，放出耀眼的光芒。有一位农民伯伯一边拿着瓢从水沟里盛水一边说：“这地儿虽然没下过雨，但是这条小河却总是在流，让几年的庄稼都有好收成，这真是一条好河呀！”我听了心里非常高兴。一阵微风吹来，我心旷神怡，觉得自己很有用，然后我便离开了这个村庄。
我迈着轻快的步伐，愉快地走着。突然，我发现两边都是悬崖峭壁，高耸入云，把我挤成了一条细细的山涧，我的情绪不满，便高声吼叫，但无人听见。渐渐地，我发现我又恢复了原来的样子，所以，我不再吼叫，这时，我再一看，发现了大自然鬼斧神工的奇妙：两边的悬崖峭壁令人胆寒，但是在石缝间，却顽强地长出一棵棵绿树，它们每天都被风吹日晒，但依然那么坚强，才装点了整个峡谷，让人眼前一亮。我一边走着，一边感叹生命的力量，又想到我能流过这里，真是太幸运了。
我最后走过两块石头门，便看见了一片无边无际的水域，接着，我便失去了知觉。
恍惚间我醒了，看看周围没有变化，才发觉自己是做了一个梦，不过我明白了一个道理：无论你的力量多渺小，你依然可以为他人做出贡献。
当清晨的第一缕阳光照在我身上时，当人们都早起工作时，我就已经邀游完无数座城市和乡村；夜晚当人们都进入梦乡时，我也将回归大海。虽我去过很多地方，见识多，可是我没有朋友。我给人们提供无限的水源，可是我无法与他们做朋友。我滋润着世界万物，使它们生机勃勃，却只能孤独的流浪。
太阳慢慢地沉了下去，在天边柔美的余晖中，迷人的景色仍是那么生动。我向往常一样正准备回归大海，我路过海宾路，海宾路两侧没什么人家，右侧是杉树林，低矮但显得很浓密茂盛。左侧是悬崖，满眼红色砂岩，十分陡峭。海浪拍打着岩石，我可以看到那蓝色的绿色作文网大海在闪闪发光，海鸥也异常活跃，那展开的翅膀十分迷人。
忽然，我看到一股黑水黑水一直流到了这一头，我害怕极了，心想那会是什么呢？我鼓足了勇气向前走去，一看，原来是一家生化工厂排放出来的污水，天呐，人类到底在干什么啊。我匆匆奔向大海，此时已是黑夜时分，我仰望高空，黑夜星空千百颗亮晶晶的眼睛对我眨呀眨，我就这样一直流啊流，忽然我好像碰到了什么东西，我睁开眼一看，这海水里怎么会有这么多垃圾啊？矿泉水瓶子、塑料袋、一次性餐合等等。很快，我被垃圾覆盖，我绝望地挣扎，但仍然难见天日。
人类啊，你们为什么要这么对我呢？我帮助你们滋润大地，可你们又是怎么回报我的呢，人类啊，快住手吧！
以人拟物和对偶修辞。
（二）能力训练点。
观察生活、勤于思考的能力。
（三）德育渗透点。
奉献是一种爱。
（四）美育渗透点。
领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格。
在有感情朗读的基础上，概括诗歌的.内容，讨论分析含义深刻的句子或词语。讨论诗歌的主题与意境。
1。重点：以人拟物，对偶修辞。
2。难点：对“大海”的理解。
3。疑点：“小河”流入大海的理解。
4。解决方法：细读诗句，咬文嚼字。
1课时。
录音机、课文朗读录音磁带。
1。熟悉诗歌，指导朗读;。
2。讨论、研讨全诗;。
3。模仿、创造（见随堂练习）。
一、课时目标：
1、了解早春的景色，感受景色美。
2、会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。
3、理解第二、三段课文，懂得"山坡、远方"等词意。
二、教学重点：朗读课文，背诵课文。
三、教学难点 ：背诵课文第二、三段。
四、教学准备：多媒体课件。
五、教学过程 ：
（一）复习检查：
1、指名认读生字。
2、导入 ：小河先流过哪儿？看见了什么？
3、指名背诵第一段，导入 ：明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢？
（二）学习第二段：
1、学生自由读第二段，读通课文。
2、指名多人读课文，读出快乐的语气。（可点拨：此时，你的心情怎样？小河的心情应该怎样？）。
3、想像说话：（1）我跑过田野，看见了____________。
（2）我跑过田野，看见桃花开了，梨花开了，杏花也开了，____________。
（3）我看见跑过田野，桃花开了，____________，梨花开了，____________，杏花开了，____________，我们看见____________。
（学生根据自己的实际，选择一句说一说。）。
4、引导背诵：自由背诵，指名背诵。
（三）学习第三段：
1、学生自由读第三段，交流：你读懂得了什么？
2、学生交流一句，读一句，尝试不看书读句子。
3、说话：（1）我跑过树林，看见了____________，听见了____________。
（2）我跑过山坡，看见了____________，听见了____________。
（3）我跑过--，看见了____________，听风了____________。
（选择一句说一说，反馈交流。）。
4、指名多人读第三段，尝试背诵。
（四）学生齐读全文，小结：小河一路奔跑，为我们带来了春天的消息，也给我们带来了美丽的景色。
（五）课堂作业 ：1、读课文，填空。（作业 6）。
*2、选择说话的一句写一写。
（跑过）（看见）（听见）。
田野。
果园桃花、梨花、杏花。
山坡……歌声。
树林……。
我是一条河，一条流向世界各个角落的小溪。
我会流到沙漠，让那些贫困的人们可以喝｛｝上干净的水。他们在我的身边开垦土地，创造了一片绿洲。这里不久之后，就变成了一片繁荣的村落。绿洲旁边有牧田、果园，还有一片树林。
突然，头上撒下来一片污水，瞬间变成了一颗随时都会夺走鱼儿生命的炸弹。
我会流到新疆边境，让战士们有一些淡水资源，让白杨变得更加茂盛。果不其然，在不久之后，白杨树又抵挡了一次台风的侵略，战士们的精神更加活跃。
我的人生很开心，帮助了许多人。贫困的沙漠地带的人们，干旱城市的人们，新疆边境的人们，我也希望人类更加的爱护环境，毕竟地球只有一个，资源也是有限的，我们要保护它们，有效地利用它们。
我是一条小河，我住在远离喧闹城市的郊外，我本来每天过着无忧无虑的生活。早晨与小鱼小虾快乐嬉戏玩耍，傍晚与微风夕阳互相追逐，生活无比幸福。可是有一天，有一群可恶的人类打破了我的美好幸福生活。
那一天，我正在睡觉，朦胧中我听到有一群人走到我旁边七嘴八舌地讨论着，他们说：“以后我们工厂的污水就排进这条河里好了。”这时又有人回应说：“好主意，可是千万不能被有关部门发现。”“没事，如果我们不这么做，这些污水就要去做处理，这样的话会增加我们工厂的生产成本。”过了几天，附近工厂的污水都排进了我的身体里，我每天都要吸入这些污浊不清、臭气冲天的废水，这使水体也变了色，与我朝夕相处的小鱼小虾因为废水的污染也相继死去了，只留下了孤零零的我。
不久后，我已经变得面目全非，经过我这里的人们都不像以前那样流连忘返了，而是捂着鼻子，嘴里还嚷嚷：“太臭了，这水！”而且人们见我这么黑，这么脏，都不再珍惜我，保护我了，而是随手在我身上乱扔垃圾，塑料瓶和废纸，从此没人跟我玩。更痛苦的是，我周围和我相依为命的大树哥哥也因为我的变化而渐渐变得干枯了，小草弟弟们也渐渐地枯黄，最后消失了，取而代之的是一片枯黄的土地，一片没有生机的废墟。可附近的人们仍然没有醒悟，继续伤害我，如今，我已奄奄一息。我多么希望人类能够及时回头是岸，不要再无情地伤害我们了。
人类们，醒悟吧！好好保护我们吧！让我们清澈如昔，你们这样做，最终只会害了自己，伤害你们的子孙后代啊！
1、了解早春的景色，感受大自然早春的美。
2、学会本课的10个生字，理解“晴朗、明净、鲜艳、远方”等词语的意思。
3、能用几句话说说在校园或校外所看到的景色。
4、有感情地朗读课文，背诵课文。
1、重点：学会10个生字，知道小河给我们带来了哪些春天的消息。
2、难点：背诵课文。能用几句话说说校园或校外所看到春天的景色。
1、生字卡片，投影片
3课时
课时目标：
1、初步了解课文内容，知道这是一条明亮、快乐的小河。
2、学会“朗、净、灿、换、鲜、艳、瓣”等10个生字。
3、理解“鲜艳、金灿灿、明净、山坡”等词语的意思。
教学过程：
一、板画后揭题。
1、在黑板上画一条小河。
2、这是一条什么（小河）小河作了，所以课文的题目是：我是一条小河。
3、齐读课题
二、初读课文，了解课文内容。
1、听课文录音，思考：这是一条怎样的小河。
2、听完后指名回答：（这是一条明亮的小河。这是一条快乐的小河。）
3、把这两句话合成一句话，该怎么说：（这是一条明亮的、快乐的小河。）
4、这条明亮的、快乐的小河一路往前流去，给我们带来了哪些春天的消息呢？（不要求回答）
三、自学生字。
1、边读课文，边划出带生字的词语。
2、自己读生字新词，注意读准字音，分清字形，想想意思。
四、检查自学情况。
1、指名读生字，新词。
2、抽生读生字卡片。注意哪几个生字是后鼻音（晴、朗、净、杏）
重点指导：瓣的结构和书写。
3、学生提出不理解的词语，教师板书：
晴朗明净衣服换上鲜艳金灿灿散发
洒水山坡
（1）指名读词语
（2）理解
（3）选择任2-3个词语进行口头造句。
4、指名分节读课文，吨正确，读通顺。
五、作业
抄写生字、词语。
课时目标：
1、学习课文1、2自然段。并有感情地朗读、背诵这两段。
2、能按要求写词语。（怎么样的什么）
教学过程：
一、复习
1、抽读生字卡片。
2、口头扩词：鲜、晴、服、散、净
3、我是一条怎样的小河？
二、学习第1、2自然段。
1、自由读第1自然段。思考：为什么说我是一条明亮的小河？
（1）读后完成填空题。
我是一条（）的小河。我不停地（）。（）的（）映照在明净的小河里，像给我穿上了一件（）。我跑过田野，（）的（）、（）的（）映照在明净的小河里，像给我穿上一件（）的（）。
（2）指名汇报填空结果。
（3）蓝衣服、花衣服各指什么？（蓝衣服：蓝天的倒映。“花衣服”：花草树木美丽的倒映。）
（4）看天空。回答（1）的思考题。
2、用欢快的语气自由读--指名读--评论--齐读
3、练习背诵。
三、学习第2自然段。
按学习第一段的方法学习第2段。
1、填空：
我是一条（）的小河。我跑过果园，看见果园里（）
开了，（）开了，（）也开了。春风把（）洒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着（）。
2、汇报填空结果。
3、为什么我是一条快乐的小河？
4、用高兴、开心的语气自由读。
5、练习背诵。
四、齐读课文1-2自然段，想一想：小河一路向前奔跑，给我们带来了哪些春天的`消息呢？（春天麦苗绿油油，迎春花金灿灿，桃花开了，杏花开了，梨花也开了。）
五、齐背课文1-2自然段。
六、作业。课后练习4、按课文内容天空。
课时目标：
1、学习课文的第3短，并能有感情地朗读、背诵这一段。
2、说说校园里或校园外看到的春天的景色。
教学过程：
一、复习
1、口头填空（）的（）
2、完成课后练习3、选合适的词填到（）里。
3、齐背1-2两个自然段。
二、学习课文第3自然段。
1、自由读第3自然段。思考：我跑过哪些地方，一直跑到哪里呢？
（1）完成填空
我跑过（），跑过（），跑过（），跑过（），到处都听到（）。我又带着歌声奔向（）。（）拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向（）。
（2）指名汇报填空结果。
（3）这里歌声指什么声音？（青蛙、小鸟的叫声、流水声等）
（4）我带着歌声奔向哪里？（远方）什么叫远方？（很远的地方）最后奔向哪里？（一直奔向大海）我们手拉着手向前跑，这里“我们”这谁？（许多小河）从哪里看出由许多条小河呢？（齐读第3句）
（5）为什么说“远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了”？（其他许多小河和我一样，流过田野、果园、树林、山坡、到处都是百花齐放、鸟语花香春天的景色。）
三、自由读，齐背这一段。（自由背、齐背）
四、作业
以前，大人们来我这儿打水；姑娘们洗衣服；小朋友们尽情地在我身边戏水，笑得多灿烂；蝴蝶在我身边飞舞；小草伴我聊天……农民伯伯把我的水引进田地里，庄稼得到很好的灌溉，年年都是大丰收。每当看到这一幕幕，我是那么的幸福，那么的自豪。
我已不再像以前那样清澈了，剩下的只有悲伤，我依旧向前流去……。
草地又绿了，花儿又香了，天又蓝了，云又白了……。
我想，明天一定会更美好！
我是一条快乐的小河，清清的河水，软软的沙子，每天唱着快乐的歌。小鱼、小虾、小石头都是我可爱的朋友。我们一起过着快乐的日子。
直到有一天，我早晨醒来，发现我的身体变黑了，变臭了。原来，是人类在我的旁边建了许多工厂，他们把生产过后的脏水、脏东西统统排到了我的身体里。是它们杀死了我的好朋友，是它们让我变得又脏又臭！我恨这些可恶的垃圾杀手！我愤恨地悲痛地呜呜大哭。
人类的工厂：
你们好。我是你们身边的一条小河。也许，你们从来都没有注意过我。可是你们知道吗？你们排向我的脏水脏物已经严重地侵犯了我的人身权利。我不想采取什么过激的手段来解决我们之间的矛盾。所以，我写信，希望你们能改善排污，保护我，也保护你们自己。
我多么希望我能像从前那样快乐的生活，每天唱着快乐的歌，小青蛙给我伴奏，小鱼、小虾为我伴舞，月亮姐姐陶醉在我的怀里……多么快乐呀！难道你们不希望这样吗？我和你们其实也完全可以成为好朋友的！
冰雪消融，点点汇入小河。小河只觉得浑身都充满了力气，他轻巧地翻过高山，越过平原，一路欢唱着向前奔去。
两岸的景色多美呵，红花绿草，大树参天，倒映在小河清粼粼碧亮亮的身体上。小河仔细地收集着一路的好风景，微笑着和小花小草打着招呼，心情越来越愉快了。
沿途的树木稀少起来了，小河的歌声低沉了下来。小树告诉小河，由于人们的过度砍伐，他的兄弟越来越少了。小河看看自己的身体，由于掺入大量泥沙，已经变得半清半浊了。小河想了想，奋力地把水洒上岸，这样小树很快就能长大了，想到小树长大后沙子就不会进入身体里，小河又开心起来了，歌声也变得响亮起来。
一阵刺痛打断了小河的歌声，小河看到一袋袋垃圾从天而降，一道道污水肆意排进了自己的身体，他顿时变得黑呼呼脏兮兮臭哄哄。小河奄奄一息地进了污水处理厂。
滤池怜悯地看着小河，说：“你现在的.情况很不好，身体里大半是脏东西。来，我帮你清一清。”净水器也愤怒地说：“现在污染太严重了，就在这一个月，你的两个同伴就永远地消失了。”小河担忧地问：“那，那……我也会消失吗？”消息灵通的净水器说：“不会了，因为我们厂的规模要扩大三倍，再大的污染也不怕。”小河接着问：“那垃圾也不会乱扔，污水也不会乱排了？”滤池和净水器无法回答。
从污水处理厂出来，小河沉默了。望着又恢复了清澈的身体，小河却觉得怎么也高兴不起来。
每天清晨，我都被小鸟们清脆的歌声唤醒，还没来得及舒展一下身体，又被柳树姑娘那纤细的头发挠得直痒痒，不禁发出“咯咯”的笑声，她们总是不断地扭动着腰肢，左照照，右照照，还不停地说：“小河，小河！你看，我又变苗条了呢！”唉，真拿她们没办法！
“唧唧，唧唧，小河早安！”是小燕子呀！“哎呦。”小燕子一边在我这免费镜子前照来照去，一边尖叫。“怎么啦，小燕子。”我着急的问。“我脸上又长痘痘了——唔……”啊？，小燕子这个黑毛丫头什么时候也学会臭美了。
啊，人类！这些可都是你们的“功劳”呀！我不禁从心底发出呼唤：人类，保护保护我吧！我可是你们的生命之源啊！
我的家就住在一条小河的边上，每当我看到窗外流过的河水，心里就会想：如果我是一条小河，那该多好啊！
如果我是一条小河，不管春天。夏天。秋天。冬天。我都会不停地奔流向前。春天，我会奔流到森林边，摸摸那刚探出头来的小草，为垂在河里的柳条梳梳头，希望它们长出美丽的柳叶。如果前面有块大石头挡住了我的去路，我也不会为此而发愁，我用手轻轻拍拍他，身体向前一跃，就过去了。夏天，当竹笋挺拔的站在我面前的时候，我会高兴的向它祝贺，然后继续奔跑向前，跑到草原边上，看见小草又长高了，长绿了，我也会热情地在它们之间流淌，让它们长得更美丽些。秋天正是收获得季节，我还会流到那些桃树，梨树等许多地果树中去，热情得跟他们打招呼，还要流到它们身边，用我的水源精心地滋养着它们，争取让它们结出更多的果实，献给劳累了一天的人们。冬天，我的身上慢慢地结冰了，我虽然看不到外面的美丽世界，但我也会一直在冰底下奔流向前，因为我知道，总有一天，我还会看到外面那丰富多彩的世界，冬天快要过去时，冰块差不多要融化了，那时，我更会努力地向前奔流，尽量让冰块快些融化掉，总之，我的脚步是不会停留的。
如果我是一条小河，我一定会一直向前，永不退缩，不论什么困难，我都会克服，永远乐观地面对困难，面对世界。
“哗哗……”一场暴雨过后，我便随着弟兄们一起飞往地面，我和风伯伯捉迷藏，和云姐姐告别。我，小河，就出世了！
春天，是万物复苏的季节，我欢快地流淌，不时看见小动物，我为他们解渴，让它们干净，这时，我心里美滋滋的，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神，我看着那郁郁葱葱的花草树木，我大喊了一声：“春天，真美好！”。
转眼到了夏天，炎热的太阳无情的照射大地，我有点难受，但现在树都长满了叶子，我在叶子下缓缓的流动，当然，还有我的朋友——小鱼也加入其中，在无聊时小鱼用尾巴给我挠痒，吐泡泡逗我开心，我于是又有了精神，奔向那无边的目的地。
秋天，叶子落了下来，铺满了我的全身，我高兴极了，这是大自然爷爷给我的衣服，我“穿”在身上别有一番美丽，秋天，是凉爽的季节，也是收获的季节，我在人类收获的喜悦中度过这一快乐的日子。
寒冷的冬天到了，寒冷让太阳都消失了踪影，我艰难地流动，以免被冰冻住，鱼儿也帮我——来回游动，我与天气作斗争，树木的叶子都落没了，显得异常凄凉，小动物都冬眠了，我也变成了冰河。
那条芦苇和柳树掩映的小河。
那条你家门前我家屋后的小河。
还记得黄莺叫醒太阳的歌声吗。
还记得河面上淡淡的晨雾吗。
我仿佛看见你在岸边。
扯一把晨光洗脸。
还记得对岸的那棵柳树吗。
柳树下有个青涩少年。
若无其事若无其事地。
把水漂儿一直打到你身边。
掬一捧依然清亮的春水。
学你的样子洗脸。
对岸的老地方空着。
那件粉红色的衬衫不在。