ID：8020491
时间：2023-12-27 20:28:08
上传者：紫衣梦活动方案的制定需要明确活动的目标和宗旨，以及实施过程中可能出现的问题和挑战。接下来，我们将为大家展示一些优秀的活动方案范文，让大家对制定活动方案有更深入的了解。
在新年到来之际，为丰富学生业余生活，团委号召举行xx游园活动。在游园活动中度过一个愉快的下午，共建积极向上，欢乐和谐的校园生活氛围。
1、间：xx年x月x日（周x）下午1：15—3：15。
2、点：校园。
：每班150元，用于购买道具和奖品。
各班出一个游戏，活动场地自选，道具自备。各班在12月15号之前上报本班的游戏及游戏规则，若出现重复的游戏，则请相关班级抽签决定由哪个班级负责该游戏。未选中的.班级需重新策划新游戏。并在12月18号之前上报新游戏。若再重复，都按照此规则进行。
12月18号前，各班上报本班的游园场地。考虑天气等因素，请尽量选择本班教室。
1、参与对象：全体师生。
2、学生凭游园单入场，在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。
3、每项活动，每位学生只能参加一次。各班工作人员要及时将参加过游戏的学生游园单上的相关项目划去。
1、x月x日前设置并印刷好游园单然后根据各班统计人数发放游园单。
2、x月x日之前印制相关的游戏规则和游园示意图并分发到各班。
3、x月x日中午1点之前布置好场地并组织学生参加游园活动。
4、活动开始前，各班要在自己的游园场地上贴上本班的游戏名字和游戏规则。若场地在教室，则贴在门上。
1、活动结束后，各班负责打扫好本班的活动场地。
2、12月30日晚，安排班主任坐班，各班自行组织班级庆祝活动。
3、各班自行购买发放奖品，游园者通过游戏则当场发放奖品。因全校有一千多师生，请各班严格控制奖品数量和游戏难易度，避免出现奖品不够和发放不出情况。
活动主题：情浓端午忆屈原活动目标：
1、通过三项活动使学生体验端午节的习俗，感受祖国传统佳节气氛。
2、锻炼学生身体素质，增强团队精神与合作意识。
3、激发学生爱国情怀，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
学情分析：
传统文化对当代中学生来说，是比较疏远的话题，他们深受西洋和港台文化影响，缺乏了解和认识我国传统文化的机会，不懂得如何欣赏传统文化。因此，面对传统文化与西方文化强烈碰撞的现实，他们需要适时恰当的引导。
初中学生在小学阶段的传统文化教育中，对端午节有一定的了解，学生们都知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，但生活在北方的孩子由于地理环境因素，和地区文化传统差异，在端午节鲜有机会体验赛龙舟游戏带给人们的节日欢乐。在校园“阳光体育运动”深入推广的良好背景下，以“旱地龙舟”游戏作为学生欢度端午节的特色活动，既能让学生采用不同方式感受祖国传统佳节气氛，还能锻炼学生的身体素质，增强团队合作意识。活动准备：
学校准备：
1、准备一些端午节小常识试题。
2、画出8根长20米宽3米的赛道。
3、制作8付旱地龙舟（两个木板条，每条木板上钉10个帆布带，木条两头分别。
粘上龙头、龙尾图片）。
学生准备：搜集端午节小常识和屈原的作品，做一些团队步调一致的练习。活动过程：
1、端午节小知识竞赛。
过端午，端午知识当然必不可少，学校准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，贴在宣传栏内。同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
活动策略：按年级每班组成4人代表团，竞赛由必答题和抢答题组成，按规则积分。抢答环节，若出现现场没有选手抢答的情况，由主持人交给观众回答，答对赠送小礼品——粽子一个。
2、屈原诗词诵读比赛。
为进一步挖掘中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，推进学校文化建设，营造书香校园，特办以“情浓端午忆屈原”为主题的中华经典诗文诵读比赛活动。
活动策略：按年级每班选出1或2名参赛学生进行诵读比赛。在屈原的作品里任选一篇进行诵读，按评委打分高低排出名次。背景音乐提前送交到学生处。要求脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰，语速适中,表达流利连贯，诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果，服饰大方得体,仪态自然庄重,符合中学生身份。
3、陆地赛龙舟。
为了让北方学生也能感受到端午节赛龙舟的乐趣，学校创造性地制作器材，合理布置场。
地。组织学生进行一场别开生面的“陆地龙舟”比赛。
活动策略：每班选10名同学参加比赛，队员将双脚放入脚套内，按规则进行比赛。每队在陆地赛龙舟时高喊口号，要求整齐嘹亮、简短有力，昂扬向上。全体成员只有在齐心合力、步调一致的前提下才能取得成功，这项活动既锻炼了学生的身体素质又培养了学生的团队精神。
活动反馈：
通过知识竞赛使学生了解了端午节的起源发展、民俗活动、特色饮食、各地习俗。诗词诵读比赛让学生们更加熟知屈原这位爱国诗人。陆地赛龙舟活动进行得热火朝天，不仅锻炼了学生的身体素质，还提高了大家的团队合作意识。“情浓端午忆屈原”活动引导学生形成正确的情感态度价值观，号召他们建立对我国传统文化的重视和传承文明的责任。
杨家楼联办小学。
天鹅小学薛冰。
一、主题产生的背景。
我们国家在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空。面对外来文化与商业文化的冲击，许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让她说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。中国几千年来流传下来的礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗？为什么西方的节日会对中国的青少年有这么大的影响呢？这使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。
在许多西方国家，她们更多的让孩子参与到节日的庆祝中来，甚至孩子是节日的主角。她们注重的是对孩子能力及性格的培养。“一个不珍惜自己传统的民族，是没有希望的”，我们意识到，应该在吸收优秀外来文化的同时，传承光大自己的传统文化。这是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我们教育应切实肩负的重任。在传统日益被淡化的今天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，借寒假开学、春节元宵节刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉节日入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，感受中国几千年文化的底蕴。
二、活动目的知识技能：
了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。方法能力：
学会多种途径查找资料，经过网络论坛、小组合作等方式学习，运用收集的资料进行交流，加深对传统民族节日的了解。情感态度：
经过开展包饺子、包粽子、放风筝等活动，感受传统节日的快乐，进而感受到中华民族悠久的历史，激发学生的民族自豪感。
本次活动的实施主要依托网络论坛，论坛中的版块划分为：“中国的传统节日”；“小组评价”；“活动日记”；“活动反思”；“电子作业”。各个阶段的资料成果都能够发表到论坛中来。充分发挥论坛的方便、快捷、高效、共享的优势。第一阶段明确主题制定计划1、激发兴趣，明确探究主题。
此时的学生必然跃跃欲试。
引发思考：创设问题情境，学生的兴趣被激发，是良好的开端。2、自主选题，成立小组。
课题产生后，教师进行必要的引导：节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
究：1、节日的简介；2、节日的由来与传说；3、节日的习俗；4、有关节日的诗歌。
我们中国的传统节日至今仍流传甚广的有8个。其中四个节日已经列入国家的法定节假日，请同学们根据自己的爱好来选择研究。（为了避免多数人选择一个节日，有的节日没人去选择的情况，每个小组分配一个固定节日和一个自选节日进行研究。）。
各班选择分配表3.制作小组合做计划。
好的计划是做好一件事情的重要前提。
这次的主题活动将在论坛中开展，小组活动计划发表在“中国的传统节日”版块中。
五五班第x小组活动计划样表。
2、节日的由来与传说3、节日的习俗4、有关节日的诗歌……。
具体分工。
任务人员。
设计目的：综合性学习特别要“重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。”因此，导向作用是不可或缺的，对学生的想法进行取舍、整合，形成学生可操作性的探索问题，让学生根据个人的喜好进行选择，结成小组，尊重了学生的自主性，但这里教师要有整体的把握，要权衡好，不能多数人去研究一个问题，或每个问题都要研究，要与学生进行平等协商，注意尺度，引发出学生的探究热情。
第二阶段收集整理资料阶段。
计划确定下来后，学生会迫不及待地投入到实践活动中去。她们有的访问亲朋好友，有的到图书馆摘抄资料，有的上网收集下载图片、信息。她们按照各自的分工忙碌着。
老师推荐大家几个网站，课后，你能够进一步学习、了解更多的中国的传统节日的文化内涵。
cn/ch-jieri/中国传统节日网/中国民俗网一、搜集整理资料指导课。
经过前一阶段的学习准备，同学们已在校内外展开了广泛地资料收集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式：1、用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2、对获取资料进行复制、整理和打印。
如果说自主研究为孩子们提供了独立思考和主观判断的空间，那么分组学习则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。
二、制作电子报、手抄报指导课。
在课堂上，孩子介绍自己搜集到的资料，很多很长，指导她们提炼，筛选；再一次对自己的资料进行整理，摘抄重点的内容，设计制作手抄报。
三、制作调查问卷指导课。
不断发展壮大。在学校组织开展“我们的节日”系列活动，对于大力弘扬民族文化的优秀传统，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容。
元旦元旦是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。要结合自身特点，选定主题，积极举办元旦晚会等活动，鼓励全体职工积极参与，展示浮桥职工风采，促进公司和谐发展。
春节春节是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。因此，要利用辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和的气氛，组织春节联欢、敬老孝亲等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。
化。因此，要积极组织职工参观赏花灯、舞龙、舞狮子等元宵节民间习俗，并积极参与猜灯谜等活动。
清明节在中国传统文化里，清明节主要体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，广泛举办清明诗文朗诵会、诗词歌会，组织广大干部群众诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
端午节端午节最令人称道的是伟大的诗人屈原以及她所体现出来的心忧天下、至死不渝的爱国精神，要把爱国主义的主旋律融入节日活动教育之中，经过组织中华经典诵读、民俗知识讲座等集体活动，弘扬传统文化魅力。
七夕节农历七月初七是中国传统的七夕节，又有人称之为“乞巧节”或“女儿节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日之一。要经过组织集体婚礼、比翼双飞好夫妻评选等活动，倡导文明科学健康的生活方式。
传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。
国庆节1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。要经过开展国庆主题活动，组织经典吟诵、歌咏、集会、国旗下讲话等节日活动，让职工们了解有关国庆的知识，感受节日的氛围，体验节日的快乐，培养干部职工热爱祖国的情感，增强民族自信心。
重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日。学校要在重阳节期间大力弘扬中华民族传统美德，组织学生开展敬老、爱老、助老的活动，进一步增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。
（二）其它节日。
劳动节又称“五一国际劳动节”，是全世界劳动者的节日。要积极组织开展不同形式的劳动实践活动，培养干部职工热爱劳动，尊重劳动者的美德。
建党节7月1日是中国共产党作为政党的诞生日。要积极开展“重温入党誓词”等活动，激发党员干部职工“一生跟党走”的决心。
三、活动形式。
教育活动，加深干部职工对节日内涵的理解，以增强民族自豪感，培养爱国主义高尚情操；要发挥节日教育主渠道教育作用，将传统节日、经典文化教育渗透到日常工作中；各部门要结合纪念节日开展丰富多彩的教育活动，切实增强干部职工的爱国主义的情感。
2.与中华经典诵读相结合。要将中华诗词吟诵系列活动贯穿到各个节日之中，围绕各个节日的文化内涵，设置相关项目，安排专门节目，吸引干部职工参加，增强对节日的喜爱，加深对中华文化的理解和认同。
3.与社会实践活动相结合。组织动员干部职工参与家属院、社区清洁卫生、环境保护和公益宣传等实践活动，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
四、几点要求。
1.加强领导,精心组织。要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定符合本公司实际的切实可行的活动方案，确保活动内容和形式的创新，确保每个节日都有活动。
又要注意勤俭节约，切实把“我们的节日”主题活动做出特色，做出亮点，做出品牌。
3.广泛宣传，营造氛围。要充分利用宣传栏等媒介，广泛宣传各个节日的意义，加强干部职工对各个传统节日的了解，培养干部职工的爱国主义热情。要广泛宣传公司组织开展的节日活动，扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚的舆论氛围和良好活动环境。
(1)迎新晚会背景：一年一度的xx学院迎新晚会向来是本学院最为隆重最为重要的活动。而作为有北方航母之称的武汉大学，xx学院的特殊地位一直以来都为其它学院所重视，其迎新晚会所带来的影响力更可见一斑。迎新晚会的主旨在于向其它兄弟学院展示新生的风采，向新生呈现武汉大学xx学院深厚的文化传统。
(2)晚会主题：我行我show。
哲学社会学院向来是一个卧虎藏龙的地方，在如今张显个性宣扬自我的时代，我行就要show的主题不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。
(3)晚会时间：20xx年xx月初。
(4)晚会地点：经济信息学院报告厅。
(5)晚会形式：本场晚会主要由歌舞的形式组成。还有其他形式的节目穿插其中，按照以往的惯例，今年的迎新晚会同样有武汉电视台的摄影前来为晚会增光添彩。
(1)我们可以为商家特设展台，形象而有效的展示自己的产品，商家的.产品将会在第一时间印入学生的脑海。并且在晚会之前，进行中以及结束后都会对商家进行不遗余力的宣传。
(2)我们会予以晚会冠名的权利，并以商家为主题来专门设计此次活动的入场券。在强力宣传的攻势加之本学院在武汉大学的影响力，届时晚会一定会盛况空前。
(3)我们将会邀请商家作为特邀嘉宾，在互动环节中颁奖并发表讲话。借此介绍商家代表，并感谢商家给与我们的大力支持。
(4)我们会将商家提供的巨型彩喷幕布作为舞台背景，使宣传贯穿在整个活动的始终。
总之，校园是最具潜力、最为广阔的市场，校园是社会时尚消费的前沿阵地。商家需要我们的宣传，同样我们也需要您的支持。我们将以最大的热情和最认真的态度举办此次活动，以确保实现对商家的承诺。我们诚邀贵商家与我们合作，并热诚期盼您的加盟与支持。
场地费1000元。
宣传费1000元。
舞台布置及现场效果1800元。
灯光音响2500元。
杂费20xx元。
共计8300元。
天鹅小学薛冰。
一、主题产生的背景。
我们国家在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空。面对外来文化与商业文化的冲击，许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。中国几千年来流传下来的礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗？为什么西方的节日会对中国的青少年有这么大的影响呢？这使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。
在许多西方国家，他们更多的让孩子参与到节日的庆祝中来，甚至孩子是节日的主角。他们注重的是对孩子能力及性格的培养。“一个不珍惜自己传统的民族，是没有希望的”，我们意识到，应该在吸收优秀外来文化的同时，传承光大自己的传统文化。这是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我们教育应切实肩负的重任。在传统日益被淡化的今天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，借寒假开学、春节元宵节刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉节日入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，感受中国几千年文化的底蕴。二、活动目的知识技能：
了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。方法能力：
学会多种途径查找资料，通过网络论坛、小组合作等方式学习，运用收集的资料进行交流，加深对传统民族节日的了解。情感态度：
通过开展包饺子、包粽子、放风筝等活动，感受传统节日的快乐，进而感受到中华民族悠久的历史，激发学生的民族自豪感。
本次活动的实施主要依托网络论坛，论坛中的版块划分为：“中国的传统节日”；“小组评价”；“活动日记”；“活动反思”；“电子作业”。各个阶段的资料成果都可以发表到论坛中来。充分发挥论坛的方便、快捷、高效、共享的优势。第一阶段明确主题制定计划1、激发兴趣，明确探究主题。
此时的学生必然跃跃欲试。
引发思考：创设问题情境，学生的兴趣被激发，是良好的开端。2、自主选题，成立小组。
课题产生后，教师进行必要的引导：节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。节日里我们可以尽情地感受它给我们带来的快乐，你们想怎样去感受呢？将大家的想法合起来，这样的几个问题是值得我们去研究：1、节日的简介；2、节日的由来与传说；3、节日的习俗；4、有关节日的诗歌。
我们中国的传统节日至今仍流传甚广的有8个。其中四个节日已经列入国家的法定节假日，请同学们根据自己的爱好来选择研究。（为了避免多数人选择一个节日，有的节日没人去选择的情况，每个小组分配一个固定节日和一个自选节日进行研究。）。
各班选择分配表。
3.制作小组合做计划。
好的计划是做好一件事情的重要前提。
这次的主题活动将在论坛中开展，小组活动计划发表在“中国的传统节日”版块中。
五五班第x小组活动计划样表。
2、节日的由来与传说3、节日的习俗4、有关节日的诗歌……。
任务人员。
设计目的：综合性学习尤其要“重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。”因此，导向作用是不可或缺的，对学生的想法进行取舍、整合，形成学生可操作性的探索问题，让学生根据个人的喜好进行选择，结成小组，尊重了学生的自主性，但这里教师要有整体的把握，要权衡好，不能多数人去研究一个问题，或每个问题都要研究，要与学生进行平等协商，注意尺度，引发出学生的探究热情。
第二阶。
段收集整理资料阶段。
计划确定下来后，学生会迫不及待地投入到实践活动中去。他们有的访问亲朋好友，有的到图书馆摘抄资料，有的上网收集下载图片、信息。他们按照各自的分工忙碌着。
老师推荐大家几个网站，课后，你可以进一步学习、了解更多的中国的传统节日的文化内涵。
cn/ch-jieri/中国传统节日网/中国民俗网一、搜集整理资料指导课。
经过前一阶段的学习准备，同学们已在校内外展开了广泛地资料收集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式：1、用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2、对获取资料进行复制、整理和打印。
如果说自主研究为孩子们提供了独立思考和主观判断的空间，那么分组学习则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。
二、制作电子报、手抄报指导课。
在课堂上，孩子介绍自己搜集到的资料，很多很长，指导他们提炼，筛选；再一次对自己的资料进行整理，摘抄重点的内容，设计制作手抄报。
三、制作调查问卷指导课。
杨家楼联办小学。
包头市裕达实业有限责任公司“我们的节日”系列活动实施方案。
一、活动目的在中华民族的历史发展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断发展壮大。在企业组织开展“我们的节日”系列活动，对于大力弘扬民族文化的优秀传统，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容。
元旦元旦是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。要结合自身特点，选定主题，积极举办元旦晚会等活动，鼓励全体职工积极参与，展示裕达职工风采，促进公司和谐发展。
且独具特色的春节文化。因此，要利用辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和的气氛，组织春节联欢、敬老孝亲等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。
元宵节又称为“上元节”，是中国民俗传统节日，是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，各地传承着不同的民俗文化。因此，要积极组织职工参观赏花灯、舞龙、舞狮子等元宵节民间习俗。
清明节在中国传统文化里，清明节主要体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，组织广大干部群众诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
端午节端午节最令人称道的是伟大的诗人屈原以及他所体现出来的心忧天下、至死不渝的爱国精神，要把爱国主义的主旋律融入节日活动教育之中，通过组织中华经典诵读、民俗知识讲座等集体活动，弘扬传统文化魅力。
中秋节中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节又称“团圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在中秋节期间，引导干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。
国庆节1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。要通过开展国庆主题活动，组织经典吟诵、歌咏、集会、国旗下讲话等节日活动，让职工们了解有关国庆的知识，感受节日的氛围，体验节日的快乐，培养干部职工热爱祖国的情感，增强民族自信心。
重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日。学校要在重阳节期间大力弘扬中华民族传统美德，组织学生开展敬老、爱老、助老的活动，进一步增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。
（二）其他节日。
劳动节又称“五一国际劳动节”，是全世界劳动者的节日。要积极组织开展不同形式的劳动实践活动，培养干部职工热爱劳动，尊重劳动者的美德。
建党节7月1日是中国共产党作为政党的诞生日。要积极开展“重温入党誓词”等活动，激发党员干部职工“一生跟党走”的决心。组织党员和非党积极分子参观爱国主义教育基地，表彰优秀共产党员和优秀党务工作者，印发致党员群众的一封信，充分激发党员群众的爱党爱国热情。
三、活动形式。
渠道教育作用，将传统节日、经典文化教育渗透到日常工作中；要结合纪念节日开展丰富多彩的教育活动，切实增强干部职工的爱国主义的情感。
2.与中华经典诵读相结合。要将中华诗词吟诵系列活动贯穿到各个节日之中，围绕各个节日的文化内涵，设置相关项目，安排专门节目，吸引干部职工参加，增强对节日的喜爱，加深对中华文化的理解和认同。
3.与社会实践活动相结合。组织动员干部职工参与厂区清洁卫生、环境保护和公益宣传等实践活动，为贫困职工做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
四、几点要求。
1.加强领导,精心组织。要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定符合本公司实际的切实可行的活动方案，确保活动内容和形式的创新，确保每个节日都有活动。
2.突出主题，形成特色。要结合各个节日的特点，针对职工特点，坚持分类教育引导，科学设计具有鲜明时代特点、职工广泛参与、深受职工欢迎的活动。同时要务求实效，既要结合实际，富于创新，体现隆重热烈，又要注意勤俭节约，切实把“我们的节日”主题活动做出特色，做出亮点，做出品牌。
解，培养干部职工的爱国主义热情。要广泛宣传公司组织开展的节日活动，扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚的舆论氛围和良好活动环境。
二〇一二年六月十八日。
20xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。
1.丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
xx年1月份
微型课程、手工美术活动。
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。
欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
xxx幼儿园。
本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。
年俗活动、联欢、吃团圆饭。
14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)。
14:00-xx:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)。
(一)年俗活动。
1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。
3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!
(二)联欢活动(分为三个板块)。
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)。
2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、节目表演(期待大家精彩的表演)。
(三)吃团圆饭。
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜。
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。
杨家楼联办小学。
天鹅小学薛冰。
一、主题产生的背景。
我们国家在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空。面对外来文化与商业文化的冲击，许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日时，一般只记得春节、端午节和中秋节，至于为什么过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有的甚至觉得过这些节日又忙又累，实在没必要。中国几千年来流传下来的礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗？为什么西方的节日会对中国的青少年有这么大的影响呢？这使我们不得不对自己的民族文化产生一种忧思与紧迫感。
在许多西方国家，他们更多的让孩子参与到节日的庆祝中来，甚至孩子是节日的主角。他们注重的是对孩子能力及性格的培养。“一个不珍惜自己传统的民族，是没有希望的”，我们意识到，应该在吸收优秀外来文化的同时，传承光大自己的传统文化。这是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我们教育应切实肩负的重任。在传统日益被淡化的今天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，借寒假开学、春节元宵节刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉节日入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，感受中国几千年文化的底蕴。二、活动目的知识技能：
了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。方法能力：
学会多种途径查找资料，通过网络论坛、小组合作等方式学习，运用收集的资料进行交流，加深对传统民族节日的了解。情感态度：
本次活动的实施主要依托网络论坛，论坛中的版块划分为：“中国的传统节日”；“小组评价”；“活动日记”；“活动反思”；“电子作业”。各个阶段的资料成果都可以发表到论坛中来。充分发挥论坛的方便、快捷、高效、共享的优势。第一阶段明确主题制定计划1、激发兴趣，明确探究主题。
此时的学生必然跃跃欲试。
引发思考：创设问题情境，学生的兴趣被激发，是良好的开端。2、自主选题，成立小组。
课题产生后，教师进行必要的引导：节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。节日里我们可以尽情地感受它给我们带来的快乐，你们想怎样去感受呢？将大家的想法合起来，这样的几个问题是值得我们去研究：1、节日的简介；2、节日的由来与传说；3、节日的习俗；4、有关节日的诗歌。
我们中国的传统节日至今仍流传甚广的有8个。其中四个节日已经列入国家的法定节假日，请同学们根据自己的爱好来选择研究。（为了避免多数人选择一个节日，有的节日没人去选择的情况，每个小组分配一个固定节日和一个自选节日进行研究。）。
各班选择分配表。
3.制作小组合做计划。
好的计划是做好一件事情的重要前提。
这次的主题活动将在论坛中开展，小组活动计划发表在“中国的传统节日”版块中。
五五班第x小组活动计划样表。
具体分工。
任务人员。
设计目的：综合性学习尤其要“重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。”因此，导向作用是不可或缺的，对学生的想法进行取舍、整合，形成学生可操作性的探索问题，让学生根据个人的喜好进行选择，结成小组，尊重了学生的自主性，但这里教师要有整体的把握，要权衡好，不能多数人去研究一个问题，或每个问题都要研究，要与学生进行平等协商，注意尺度，引发出学生的探究热情。
第二阶段收集整理资料阶段。
计划确定下来后，学生会迫不及待地投入到实践活动中去。他们有的访问亲朋好友，有的到图书馆摘抄资料，有的上网收集下载图片、信息。他们按照各自的分工忙碌着。
老师推荐大家几个网站，课后，你可以进一步学习、了解更多的中国的传统节日的文化内涵。
cn/ch-jieri/中国传统节日网/中国民俗网一、搜集整理资料指导课。
经过前一阶段的学习准备，同学们已在校内外展开了广泛地资料收集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式：1、用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2、对获取资料进行复制、整理和打印。
如果说自主研究为孩子们提供了独立思考和主观判断的空间，那么分组学习则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。
二、制作电子报、手抄报指导课。
在课堂上，孩子介绍自己搜集到的资料，很多很长，指导他们提炼，筛选；再一次对自己的资料进行整理，摘抄重点的内容，设计制作手抄报。
三、
制作调查问卷指导课。
一、活动目的在中华民族的历史发展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断发展壮大。在学校组织开展“我们的节日”系列活动，对于大力弘扬民族文化的优秀传统，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容。
元旦元旦是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。要结合自身特点，选定主题，积极举办元旦晚会等活动，鼓励全体职工积极参与，展示浮桥职工风采，促进公司和谐发展。
春节春节是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。因此，要利用辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和的气氛，组织春节联欢、敬老孝亲等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。
元宵节又称为“上元节”，是中国民俗传统节日，是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，各地传承着不同的民俗文化。因此，要积极组织职工参观赏花灯、舞龙、舞狮子等元宵节民间习俗，并积极参与猜灯谜等活动。
清明节在中国传统文化里，清明节主要体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，广泛举办清明诗文朗诵会、诗词歌会，组织广大干部群众诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
端午节端午节最令人称道的是伟大的诗人屈原以及他所体现出来的心忧天下、至死不渝的爱国精神，要把爱国主义的主旋律融入节日活动教育之中，通过组织中华经典诵读、民俗知识讲座等集体活动，弘扬传统文化魅力。七夕节农历七月初七是中国传统的七夕节，又有人称之为“乞巧节”或“女儿节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日之一。要通过组织集体婚礼、比翼双飞好夫妻评选等活动，倡导文明科学健康的生活方式。
家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在中秋节期间，要组织赏月、吟诗等活动，引导干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。
国庆节1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。要通过开展国庆主题活动，组织经典吟诵、歌咏、集会、国旗下讲话等节日活动，让职工们了解有关国庆的知识，感受节日的氛围，体验节日的快乐，培养干部职工热爱祖国的情感，增强民族自信心。
重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日。学校要在重阳节期间大力弘扬中华民族传统美德，组织学生开展敬老、爱老、助老的活动，进一步增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。
（二）其他节日。
劳动节又称“五一国际劳动节”，是全世界劳动者的节日。要积极组织开展不同形式的劳动实践活动，培养干部职工热爱劳动，尊重劳动者的美德。
建党节7月1日是中国共产党作为政党的诞生日。要积极开展“重温入党誓词”等活动，激发党员干部职工“一生跟党走”的决心。
三、活动形式。
1.与爱国主义教育相结合。要充分利用传统节日的教育契机，加强对干部职工的思想教育，以国旗下讲话、重温入党誓词等形式开展主题教育，加深干部职工对节日内涵的理解，以增强民族自豪感，培养爱国主义高尚情操；要发挥节日教育主渠道教育作用，将传统节日、经典文化教育渗透到日常工作中；各部门要结合纪念节日开展丰富多彩的教育活动，切实增强干部职工的爱国主义的情感。2.与中华经典诵读相结合。要将中华诗词吟诵系列活动贯穿到各个节日之中，围绕各个节日的文化内涵，设置相关项目，安排专门节目，吸引干部职工参加，增强对节日的喜爱，加深对中华文化的理解和认同。
3.与社会实践活动相结合。组织动员干部职工参与家属院、社区清洁卫生、环境保护和公益宣传等实践活动，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
四、几点要求。
1.加强领导,精心组织。要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定符合本公司实际的切实可行的活动方案，确保活动内容和形式的创新，确保每个节日都有活动。
2.突出主题，形成特色。要结合各个节日的特点，针对不同年龄层次的职工特点，坚持分类教育引导，科学设计具有鲜明时代特点、职工广泛参与、深受职工欢迎的活动。同时要务求实效，既要结合实际，富于创新，体现隆重热烈，又要注意勤俭节约，切实把“我们的节日”主题活动做出特色，做出亮点，做出品牌。
我县在春节期间安排了丰富多彩的文化活动，营造了一个团结奋斗、和谐发展的社会环境和喜庆祥和的节日氛围，赢得了社会各界的广泛赞誉，现将活动开展情况总结报告如下：
宵”大型焰火晚会、“玉兔迎春”大型灯展、全民健身长跑和县直单位干部职工拔河赛、电影公演、灯谜竞猜、潜山公园游园、送春联书法联谊会、庆“三八”文艺汇演等十项重点文化活动，从活动宗旨、组织原则、活动内容、安全要求等方面提出了详实、周密的安排，做到了目标明确、任务具体、责任到人。为了抓好各项活动的工作落实，活动领导小组先后召开4次协调会，对参与演出单位的工作进展情况进行协调和督促。各牵头组织单位制定上报实施方案，从人员调配、职责分工、安全措施等方面进行了重点安排部署，确保了春节文化活动的顺利进行。各参演单位高度重视，投入大量的人力和财力，在挖掘传统社火内涵的基础上，大胆引进一些新的娱乐方式，在服装、道具上不断创新，在编排上追求突破，在表演上精益求精，改变了传统社火粗造、随意的特点，给广大群众带来了全新艺术的享受。
今年的春节文化活动历时两个多月，参与演出人员20000多名，观看人数10多万人次，形式多样，内容丰富，基本满足了全县群众节庆文化需求，赢得了广泛好评，为构建“和谐镇原”起到了宣传思想、激励精神、鼓舞干劲、造势推动的积极作用。
“十一五”期间的辉煌成就和“十二五”的宏伟蓝图，将全县春节文化活动推向了高潮。
（二）城区亮化：由县创建办、城管局组织的城区亮化工程，在年前全部完成，共在县城主要街道和路段悬挂各种灯笼20xx多个，在县城中心路段制作大型宫灯门1座，各临街单位也在大门、楼顶悬挂彩旗、彩灯、灯笼，营造了喜庆、祥和的节日氛围。
（三）“狂欢元宵”大型焰火晚会：元宵之夜在县城文化广场南岸组织了“狂欢元宵”大型焰火晚会，燃放礼花、高空花等花蛋40余万枚，观看群众达到10万多人。
（四）体育健身活动：由县教体局、工会具体组织实施的健身长跑活动和机关干部职工拔河比赛分别于正月十六和正月十七在县城举行，其中长跑活动报名参与人数达到500多人，拔河比赛参与代表队16个，达到了强身健体的目的，带动了全民健身活动，实现了“健康过大年”的生活理念。
20__年春节即将到来，根据市委、市政府和上级工会的指示精神，为加大对困难职工和农民工的帮扶救助力度，市总工会计划于20__年春节期间在全市机关企事业单位工会中开展慰问帮扶困难职工活动。现结合我市实际，将有关活动事项通如下：
一、慰问帮扶对象。
我市范围内行政机关单位在职困难职工、已加入工会组织且所在工会有缴纳工会经费的企事业单位在职困难职工，有重大疾病的特别困难退休职工。困难职工包括：
1、低保户;。
2、低保边缘户，家庭人均收入低于或等于850元;。
3、职工本人或直系亲属有重大疾病而因病致困;。
4、家庭收人低，子女读大学造成生活困难;。
5、单亲特困家庭;。
6、其他意外致困家庭。
二、需要提交的资料。
请各级工会迅速行动起来，对本单位、本辖区的困难职工进行摸底审核，并按照以下次序整理好相关资料，报送市总工会困难职工帮扶中心。
2、困难职工个人申请书(用黑色笔书写，列明困难情况，提出困难申请，一式两份);。
5、家庭成员户口簿复印件(档案表上填写的所有家庭成员，一式两份);。
9、致困原因如果是直系亲属大病的请提供相关亲属证明，例如结婚证等(一式两份)。
三、其他事项。
非公企业以各镇(街道)总工会、南江工业园总工会为单位报送;学校由教育工会负责组织报送;市直单位由本单位工会报送。请报送单位收集、整理、审核有关资料后，于20__年1月13日前将本单位的困难职工申请(含所有资料)汇总后报送市总工会困难职工帮扶中心。
活动主题：
迎新年真情回馈来名都实实在在。
活动一、好礼贺新年，购物送会员。
凡在我商场当日购物累计满500元，立即赠送vip贵宾卡一张，送双倍积分，加送现金券50元，可在地下小商品城直接选购您心仪的礼物。
活动二、噼里啪啦迎新年您购物我买单！
凡在我商场购物满168元，即可扎破气球一个，气球内装有现金。满300元扎两个，以此类推，单张小票限扎十个。本活动为100%中奖，奖品为现金一等奖：现金200元（每天限3名）二等奖：现金100元（每天限10名）三等奖：现金50元（每天限20名）四等奖：现金10元（每天限60名）五等奖：现金5元（每天800名）。
活动地点：地下小商品城亿隆珠宝旁，祝您好运！
活动三、疯狂折扣，折后有礼！
凡在我商场购物满100元，凭当日购物小票，即可获得新年好礼：
活动四、今年不用买对联、名都为您送吉祥。
只要在我商场购物的顾客，就可得到名都为您准备的精美对联一付，新年吉祥带回家。迎新年真情回馈来名都实实在在广播词：
伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个极富情趣的圣诞节，侧耳倾听，新年的脚步声已渐渐临近。
为您辞旧迎新装点着美丽和吉祥让我们相聚名都精品商场，释放所有的快乐。
1月30日至20__年2月10日。
是属于我们自己的日子，千万把握，不要错过！
敬的顾客朋友，名都精品商场总经理携全体员工，祝你开心购物，新年快乐！
1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。
2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。
3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。
各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
一、热身运动玩气球。
提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）。
二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法。
1、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。
2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）。
三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法。
1、探索护蛋的方法。
鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。
2、幼儿第二次运蛋，教师适时指导。
3、探索多种护蛋方法。
鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）。
四、集体合作完成运蛋任务。
1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
2、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。
语言领域参考活动。
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
班级集体活动。
1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2、在语言去投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的'节日气氛。
1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动：
主题活动一：中秋的来历。
活动形式：集体。
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。
通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
待定
待定
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
1、负责人：王尧
2、参与者：学生会成员
端午传统节日活动方案8
20xx年6月x日四天
xxxxx售楼处内
用礼品券形式发放给近期拓展的意向客户、会员客户，及少量泛客户，计划发放客户200组。
线上推广：只推广活动销售信息及来访有礼，不推广礼品券信息
电话告知：拓展组以及案场销售进行电话通知，针对客户来访计划分配给各职业顾问。
1、包粽子展示(19―20日两天)：活动提供2名现场包粽子老师(该人员最好能包出不同性质及不能材质的粽子)，及所需要的材料(粽叶，线绳，糯米，花生米，蜜枣等)，进行现场展示;针对来访客户可跟随老师学习如何包粽子，客户包好的粽子可自行带走。
2、端午民俗体验：端午节的传统民俗有挂艾虎、画额、佩长命缕、做香包、跳钟馗、五彩丝绕手足腕、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒等等。现场挑选两到三个民俗文化进行互动，例如，现场制作香包，擦拭雄黄酒、画额等来感受端午民俗。
3、16#公开认筹：从6月13日起至22日止，凡活动期内认筹客户均可享受日进二百金活动。
4、来访有礼：凡到访登记客户均可领取精美粽子礼品一份。
5、活动期间凡成功购房客户均送夏凉被礼品(同上房礼品相同)。
略
活动总指挥：xxx
活动总策划：xxx
中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节日。在我们的忽视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。
大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，我们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。
1、了解有关中国传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。
2、通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。
3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。
（1）阅读有关中国节日的文学作品
借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。
（2）了解与传统文化相关的历史名人很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗风情。
通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。
第一阶段：
活动目标：培养学生设计活动方案、提出问题，与他人合作的能力。
活动内容：确立主题，设计方案
1、传统节日有哪些。
2、传统节日的来历和形象标识。
3、传统节日的生活习俗有哪些。
4、……
活动方式：讨论、谈话、小组合作调查
活动步骤：
1、谈谈对中国传统节日的认识。
2、本次综合实践活动想研究什么？为什么？确立出研究主题
3、按自愿结合的原则分组
4、各小组设计活动方案
5、交流，全班相互补充，不断完善活动方案
第二阶段：
活动目标：培养学生的观察能力，调查分析能力，收集、处理信息的能力。
活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节日的来历、传说、习俗及文化等。
活动方式：分组调查、访问、收集并记录
活动步骤：
1、调查、访问前的准备
2、分组或个人调查、访问、收集、记录
3、利用现代化的信息技术收集资料
4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准备，同时又是归纳学习的过程。
第三阶段：
活动目标：培养学生对中国传统节日的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐进行表达能力。
活动内容：汇报调查情况并展示个人最感兴趣的关于传统节日的资料。
活动方式：
1、对学交流2、展示汇报3、小组讨论
活动步骤：
1、把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报
2、展示、自己最关心的传统节日的知识。
3、合作总结本组的收获，并选择本组的汇报方式。
第四阶段：
活动目标：激发学生热爱中国传统节日及民族文化，热爱生活的情感。
活动内容：“走近中国传统节日，感受民族文化魅力”
活动方式：以自己喜欢和擅长的方式汇报收获，全班交流共享。
活动步骤：
展示学生们在活动中调查和发现的有价值的资料。
评价资料、学生表现、合作精神等。
1、科学、有礼貌的进行调查访问
2、准确、及时的汇总、分析资料
3、有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。
4、活动中注意安全。
农历五月初五，是中国传统的节日――端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
20xx年*月*日
千里闻艾香 “明珠”礼尤多
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间：6月19日
活动地点:商场西门
活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧! 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三) “顶天立地”立蛋大赛
活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：5分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门
活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!
1、 企划部负责活动的pop书写，宣传
2、 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3、 总服台做好活动播音及顾客解释工作
清明节不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。为了认真贯彻落实中央精神，建设中华民族共同精神家园的要求，结合国家法定节假日调整这一有利契机，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，进一步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化。
为了使同学们更加了解祖国的传统文化，不使这一富有传奇色彩的文化付之东流，我们带领同学们好好了解并亲自体验传统节日------清明节的文化魅力。
1.通过查阅资料和调查访问的形式了解清明节的来历，并搜集相关的诗文对联。增强对清明节文化的了解。
2.通过走访调查了解清明节有哪些风俗习惯，至今还有哪些是比较盛行的，哪些渐渐已被人遗忘。更深一步了解传统文化习俗。
3.通过外出踏青，扫墓等活动，让学生亲自经历，体验。去感受春光的明媚，同时也缅怀一些英雄烈士，增强学生的爱国主义荣誉。
4.以和家人一同祭祀的活动形式，通过观察了解解决自己心中对祭祀文化的疑惑，更加进一步培养学生对传统节日文化的兴趣。
5.通过整个活动：交流，讨论，实践等方式培养学生学会自主探究。
激励他们通过不同途径解决问题的好习惯。
通过整个活动，增强对清明节文化的了解，更进一步了解传统文化习俗，增强学生的爱国主义荣誉。并通过讨论、交流、实践等方式培养学生学会自主探究合作的学习方式，激励他们通过不同途径解决问题的好习惯。
传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。基于以上认识和了解，我校本学期的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子——《走进祖国传统节日》由此产生。我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
1、引导学生了解中国特色的节日文化，重点是阴历节日，让学生感受中国特色节日的魅力，培养他们关心社会、关心生活的情感。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相结合，让学生在活动中体验历史悠久、灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感。
3、学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
1、课程资源导航：
(2)与少先队辅导员联系开展主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开展对中国传统节日的全面考察的综合实践活动。
《走进祖国传统节日——探寻节日文化》这个课题涉及的面非常广，从古到今，从老到少，从上到下，从社会到学校，都对本主题有独到的见解和认识。它的主要内容涉及到春节、元宵节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、冬至节等节日文化。这些传统节日在日常生活中与学生最接近，但由于社会、家庭的等情况庆祝方式又有很大不同。学生对各个传统节日的认识和了解也存在很大差异。因此，我校以“祖国传统节日”为大主题，根据学生的知识和年龄特点，在各小组分设小的项目开展活动。
一组：以元宵节为活动主题，带领学生了解祖国各地民风民俗，做元宵，吃元宵，闹元宵;。
三组：以春节为活动主题，围绕最大的传统节日，探究它的历史，感受它的文化。四组：以端午节活动为主题，了解它的由来，以及各地的风俗。
语文古诗词、石碑、对联、
散文、写作、表达数学统计、分析。
计算机网上浏览、搜索人文风俗民俗风情、地方特色。
社会历史变迁、政治经济艺术摄影、绘画、歌曲。
1、由指导教师确定主题、设计制定出具体的活动方案。
2、组织学生做好活动前的宣传发动工作，指导学生制定活动计划。
3、根据学生情况进行分组，让学生选出组长，负责领导组织实践活动。
4、活动指导教师及时根据学生研究情况调整教学，负责组织活动，保证活动安全。
第一阶段：确定主题、发现问题、制定活动计划(3月5日——3月31日)。
组织学生学习课题，撰写出活动计划，计划力求涵盖主题、小组分工、研究阶段、探究方式等各项内容。主题确定后，活动就全面铺开。师生共同确定实施本课题的调查点：
1、了解中国有哪些传统节日，以及这些传统节日的各种风俗习惯。
3、去图书馆或网上查阅有关资料，了解古往今来的中国传统节日，以及它们的文化。
4、向家长询问古今传统节日文化的差异性，了解中国历史背景。
第二阶段：师生自主探究交流学习(4月1日——5月18日)。
(1)以元宵节、中秋节、春节为主要研究对象查阅相关资料，认识中国民间传统节日文化，以及它们的传统风俗习惯。
(2)依据它们的风俗习惯，全班交流各自的感想，写出有感日记或记录等。
(3)配合主题开一次专门的班会，针对主题节日，办一次小报，以表达对生活的热爱。
(4)了解学生对各种节日的需求，以及他们想对家长说些什么。
2、了解中国古今传统节日文化的差异性。
(1)向家长询问中国古今传统节日文化的差异。
(2)学生全班开一次主题班会，针对学生感兴趣的差异问题进行讨论，找出差异的主要原因。
(3)学生上网或有关图书资料查询，了解家长所不熟悉的中国传统节日文化的差异。
(4)全班交流自己所得。
(5)向家长汇报自己的所得。
(1)向家长询问民间常见节日文化的起源，以及它们的形式。
(2)上网或查阅图书了解节日文化的起源，师生共同研讨起源的原因。
4、畅想未来节日文化形式。
(1)小组讨论，你希望有什么样的节日，以及在这节日中形成怎样的文化。
(2)个人设计，用画画的形式设计出自己心目中的节日文化。
(3)交流，推选出优秀设计方案全班交流。
第三阶段：总结评价阶段。(5月18日——6月30日)指导学生写出综合实践活动总结、体会，整理实践报告资料。
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
一、导入。
以谈话的`形式导入，激发幼儿兴趣。
老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼。
活动要求：
（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
（3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
（4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
活动过程：
（1）孩子和家长一起制作月饼。
（2）将做好的月饼放入烤箱中。
（3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
（4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
（5）品尝月饼。
继三四月销售低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。我们综合多年的经验及数据分析认为，五一节的主力消费群体集中在以下几个方面。
1、婚庆消费(婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类)。
2、长假旅行消费(箱包旅行包、摄影器材、旅行用品)。
3、近郊春游消费(饮料类、即食品类、休闲食品类、)(户外用品、运动用品、园艺用品)。
4、家庭换季消费(夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季)(夏凉家电入季、服装收藏防蛀品类、雨具、调味品)。
5、福利消费(夏季消夏用品团体福利消费)。
我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能成功。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合理组织相应的促销商品群。
五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在8-12天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应安排在4月28日起至5月8日止为益。
虽说促销就是为了促进销售，但精确的讲其中还是有一定的区别。因为促进销售一般来讲主要有两个途径，一是以现有顾客群体为基础，促销重客单价的提升;二是以提升客流量为目的，意在扩大超市影响力。再有其它的如和对手竞争、积压库存变现、新品系列推广等。
五一节关系到超市全年营销的影响力，所以我们建议应以扩大超市当地影响力为出发点，以此为目的组织此次促销，也就是说要以提升客流量为主。在促销商品的选择上要注意其对顾客的影响力和降价的力度，并且要重视宣传面的广度要有所扩大。同时组织好换季商品及应季商品的备货和店面展示，客单价相应会有所增加。
当然因实际情况不同，还要仔细的进行前期数据分析，发现可提升的空间。
促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主题有几个主流。
一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求;。
二是换季购物为主题的新品推广诉求;。
三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣传广告上的促销主题。
四是以长假休闲购物为主题;。
五是以春游、旅游为主题。
如：
五一酬宾惊喜狂购(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)。
劳动光荣低价有礼(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)。
开心度长假低价总动员(出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价)。
清凉一夏低价风暴(夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料)。
欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季(夏凉家纺、家电、化妆品、饮料)。
五一乐翻天购物拿大奖(有奖销售、刮刮卡等)。
购物有乐趣吃上再拿上(游戏互动促销大规模的品尝买赠活动)。
根据商品组织情况或竞争环境要求确定了促销主题及主力商品群后，要进一步规划各类商品促销比重。
为使促销活动更加丰富，在结合厂家提供的促销方式以外，还要有同超市促销主题紧密相关的促销方式，或将某一厂家的促销活动方式作为主要的促销方式，当然在dm海报上我们要尽可能多的罗列所有的促销方式。如刮奖、买赠、试吃试用等。
建议活动方式尽可能简单：
1、买赠(一单购物达xx元赠xx物品)。
2、互动有奖游戏(一单购物达xx元可参加游戏，积分高可得大奖)。
(如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛)。
3、刮刮卡(一单购物达xx元赠卡一张，刮开兑奖)。
4、现场试吃试用(请厂家多提供)。
5、演艺(请演艺队营造气氛)。
6、小鬼当家。
我们建议五一节促销费用投入不易太大，必要的投入到赠品和宣传海报上即可，有条件可在店头装饰上投入一些，最多不要超过促销期间预记销售总额的1.5%。