ID：8032718
时间：2023-12-27 23:55:14
上传者：雅蕊通过写读后感，我们可以将自己的见解和感受与他人分享，促进交流和思考。接下来是一些优秀读后感的摘录，希望能够对大家写作有所帮助。
今天，我读了《英雄王二小》这篇文章。王二小是儿童团员，为了挽救乡亲们的生命，他冒着生命危险把敌人引入八路军的包围圈。最后，乡亲们获救了，敌人被消灭了，王二小却壮烈牺牲了。
读了这篇文章，我的心情久久不能平静。王二小真英勇，为了不让鬼子走向乡亲们转移的方向，他勇敢地走向敌人，为敌人带路；王二小真机智，他装作害怕的样子，获得了敌人的信任，成功地把敌人引入八路军的包围圈。王二小最后牺牲了，他的精神永远留在了所有人的心中。
现在，我们生活在一个和平的年代，拥有温暖的家庭、美丽的校园、富足的生活，每天快快乐乐地上学、平平安安地回家、开开心心地玩耍。这一切，都是无数像王二小一样的英雄用生命和鲜血换来的，我们应该永远铭记他们、感恩他们！我们现在还小，最重要的任务就是好好学习，天天向上，争取成为祖国的栋梁之材，将来把祖国建设得更强大，让屈辱的历史不再重演！让英雄含笑九泉！
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读了这本书后，我深有感悟无论在什么时候大都应该帮助别人，这样才能脱离危险，像小英雄林浩，自己在废墟下组织同学们唱歌增加彼此的勇气，但是由于个子矮小，他几次努力终于爬出废墟，然后又分别救出了两位自己的同班同学，林浩开始爬出来的时候，身上没有受任何伤，是救人时受的伤。后来被采访的时候记者问“为什么你自己出来了还要在一次进去呢？”林浩说：“因为我是班长。”
如果我们把汶川大地震这场灾难，比作一道突然降临的黑幕，谭千秋老师的故事就是撕开这道巨大黑幕的第一道亮光。谭千秋是一位人民教师，在地震的那一瞬间他张开双臂趴在课桌上身下死死的护着四个学生，他用自己的生命换回了四个学生的生命。
灾难来临的时候，灾区教师们英勇无畏的精神让我们肃然起敬，他们为这个平凡的。
翟万荣是一位幼儿园老师，汶川发生地震的时侯，正是。
时间，园内有着5名老师和80名孩子，当时翟老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里紧紧抱着一名小孩，小孩获救了，而翟老师却离开了我们。
我印象最深的是向倩，她的身体被砸成了三段，而她的双手环抱着三名学生紧紧的搂于胸前，用自己的身体将三名学生保护于身下，用自己的生命和血肉之躯抵挡灾难。
几十个难忘的日日夜夜，多少抗震救灾的事迹啊！我们应该想这些英雄学习。
世界，永远铭记着，铭记着5.12汶川特大地震。
三堡实验小学六年级梁冰。
我虽然没亲身经历汶川大地震，但电视里直播的个个凄惨镜头却让我胜似亲身经历。那一具具血肉模糊无法分辨的尸体，令老师们泪如泉涌，母亲们泣不成声，亲人们抱头痛哭，朋友们伙伴们……刹那间，汶川大地哭声震天。
来自四面八方支援救灾的人们，以最快的速度纷纷涌向汶川。
其中让我记得最深刻的是那些抗震自救的小英雄们，他们揩干眼泪不分彼此地自救互救。尤其是断臂少年白乐潇，当时巨大的预制板向他的身体“切”过来，虽然他反应非常敏捷，但他在闪身的那一瞬左手臂还是被重重地压住了，血肉模糊的左手臂仅剩下血脉、皮肉、筋络与身体相连。没有片刻的犹豫，白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出，当时他才十二岁。就在他刚刚跳出被预制板砸成的大坑，身后的房子便轰然倒塌。无法想象，失去左臂的伤痛和恐怖要让一个才十二岁孩子承受。
被救后，躺在病床上治疗的白乐潇不时央求他的父亲，想要重返学校。他一方面思念同学老师，另一面担心学习。他的父亲抹着眼泪跟记者说，这孩子懂事啊！当时那么疼，还对我说，能不能从废墟里把他的书包拣出来，里面还有课本……这孩子朴实的话能不叫人感动吗？一个十二岁的'孩子尚且如此坚强，汶川人民一定要团结一心共同抗震抗灾，争取早日重建灾区。
白乐潇如此坚强的毅力，难道不值得我们学习吗？
星期天，我在家里看了一个名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感动。这个故事讲的是汶川县映秀小学二年级的学生林浩，他的成绩很好。在2017年汶川地震发生时，九岁半的林浩和同学一起被压在了废墟下。林浩听见石板下有个女同学在哭，林浩就安慰和鼓励女同学说：“别哭了，我们一起来唱老师教的《大中国》！我们一定可以活着出去的！”经过林浩的不懈努力，他们终于艰难地爬出了废墟。
接着，他看到一名女同学昏倒在地，就用自己的幼小的身躯，先把她背到了安全的地方，然后又转身将一名受伤的男同学拉出废墟。他在救同学的时候，他的头部和身体多处受伤，但是他没有说过一声痛。
后来，林浩同学受到了表彰，被授予“抗震救灾英雄少年”的称号。
看了这个故事后，我非常的感动。才九岁半的孩子就这么坚强，发生危险时，会安慰人、鼓励人。他不怕困难，也不怕累，用自己幼小的身体救出了许多身边遇难受伤的同学。在救人的同时，他更不怕痛，一心只想着要救更多的同学。他救了一个又一个，连自己受伤了都不顾，他把自己的心思都花在了救同学的身上，这种向雷锋叔叔学习，乐于助人的精神是我们大家都应该好好学习的。林浩同学就是我们身边的一个好榜样！
近期，我读了学校发的一本书，名字就叫《抗震救灾英雄少年》，这本书是由中央文明办组织编写，书里介绍了50名抗震救灾英雄少年。在5。12四川汶川特大地震灾害中，涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。其中，让我印象最深的是纯洁晶莹的雪花—宋雪和六楼逃生勇救老师的康洁。
宋雪，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一，执行夏季作息时间后，土门小学新的一周又开始了，14时28分，大地突然剧烈震动起来，宋雪马上意识到地震了，她拼命呼喊，把同学们疏散到安全地方去，正在这时，教室轰然跨塌，宋雪被埋在了里面。直到第二天上午，人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学，挽救了同学的生命，她却永远地离去了！我想：宋雪如果早一点逃出教室，她就不会永远永远地离去了，宋雪是我们的骄傲，她为了同学，放弃了生命，但她美丽的'笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！让我们永远记住这朵纯洁晶莹的雪花！
康洁，四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。在受灾最严重的映秀镇，有一个十一岁的女孩名叫康洁。地震发生时，她反映奇快且异常冷静，立即作出了跳楼的决定，教室一边是水泥路另一边是菜地，她选择了往菜地里跳，教室在六楼，她从六楼跳了下去。读到这里，我想：六楼啊，十几米高，一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开，她又回教学楼，救了一些人，他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想：康洁冷静机智的判断，让她活了下来，我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神。
在5。12特大地震中，他们不顾自己的安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神，当祖国需要我时，我要挺身而出，报效祖国。
读后感。
星期天，我在家里看了一个名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感动。这个故事讲的是汶川县映秀小学二年级的学生林浩，他的成绩很好。在2008年汶川地震发生时，九岁半的林浩和同学一起被压在了废墟下。林浩听见石板下有个女同学在哭，林浩就安慰和鼓励女同学说：“别哭了，我们一起来唱老师教的《大中国》！我们一定可以活着出去的！”经过林浩的不懈努力，他们终于艰难地爬出了废墟。
接着，他看到一名女同学昏倒在地，就用自己的幼小的身躯，先把她背到了安全的地方，然后又转身将一名受伤的男同学拉出废墟。他在救同学的时候，他的头部和身体多处受伤，但是他没有说过一声痛。
后来，林浩同学受到了表彰，被授予“抗震救灾英雄少年”的称号。
看了这个故事后，我非常的感动。才九岁半的孩子就这么坚强，发生危险时，会安慰人、鼓励人。他不怕困难，也不怕累，用自己幼小的身体救出了许多身边遇难受伤的同学。在救人的同时，他更不怕痛，一心只想着要救更多的同学。他救了一个又一个，连自己受伤了都不顾，他把自己的心思都花在了救同学的身上，这种向雷锋叔叔学习，乐于助人的精神是我们大家都应该好好学习的。林浩同学就是我们身边的一个好榜样！
山崩地裂的灾难从天而降，地震，恶魔在狂吼，黑暗、惊恐、悲痛、绝望……，在这场老天导演的悲剧中，人类是那么的渺小，生命是如此的脆弱，短暂的几秒钟，美丽的家园就变成断垣残壁，现代化的高层建筑倾覆得面目全非，花样年华的孩子变成了残缺不全的尸体，曾经欢呼雀跃沸腾的乐园变成了满耳充盈撕心裂肺的哭喊……，搅碎了一颗又一颗的心。
观看到这里，我紧紧地咬住了自己的手背，我再也控制不住我的泪水，任由自己拭了一次又一次，我的兄弟姐妹，安息吧！庄严的.国旗为你从天而落，那半旗的身姿，恰是对你最真诚的哀悼。
灾难发生后，九岁半的林浩在自救后，把一名昏迷的同学背出废墟，又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给校长，再次跑进教学楼救人，是什么力量让仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里？是内心里的责任，是心中的信念，他认为自己是一个班长，应该去救，去帮助同学。这种舍己救人的品质是多么难能可贵啊！
童世强也是一位地震中的小英雄，十四岁的他在学校当少先队的中队长，当老师大声说：“地震了，快跑！”看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，童世强和同学们在第一时间转移到了安全地带。一阵哭声把他的目光拉回到，学前班正在睡午觉一群六七岁的孩子吓得手足无措，童世强立刻冲过去帮老师转移孩子。他拼尽全力冲刺，从北墙摇晃不停的底下，连续抱出七个孩童，刚刚把最后一个孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，溅起灰尘蒙了他一身，此时的他脱力连站都站不稳了。在危机关头忘我的境界里他毫不迟疑的与生命竞赛。
抗震小英雄涌现出一大批坚强勇敢、勇于自救和互救的少年英雄——还有马健、薛枭、李阳、邹雯、康洁、欧阳宇航、王亮、邓清清、雷楚年……他们用惊人的智慧与死亡争夺着鲜活的生命。在这场灾难洗礼中赢得了全国乃至世界人民的喝彩。灾难面前，他们表现出罕见的乐观，保持着清醒的头脑，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦，懂得保持体力；用团结、友爱和鼓励，有力的支撑着生命。他们太伟大了，一个个稚嫩的生命牵动着人们的心灵，英雄的故事感动着中国人民！催人泪下的感人事件照亮了他们幼小的心灵。
这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。用他们单纯的心愿，单纯的微笑，尽管这种微笑催人泪下，却表现出旺盛的生命力。在我们感到无比痛心的同时又是无比的敬佩他们那颗善良的心，融化了人世间的冰，带给世人永久的感动和不灭的梦想。
我缓缓起身，拿起一本抗震救灾英雄少年，灯光下，着这本书我聚精会神的翻阅这本书，沉淀已久的感情逐渐复苏，一点一点，在心底弥漫。
这本只有四百多页的书，总共介绍了四十多位抗震救灾涌现出来的少年英雄的感人事迹。书上那些和我年龄差不多大的孩子，在灾难来临时，他们竟是如此沉着冷静，甚至还有勇气去奋力救人，这不禁让我有些羞愧，但更多的则是为他们而骄傲！
其中给我触动最大的少年英雄是宋雪。她是小学五年级的学生。地震发生时，他本可以脱离危险，但为了救出睡梦中的`同学，他再次跑回还在猛烈摇晃的屋子里，大声呼喊，挽救了那位同学的生命，而她却未能脱险永远闭上双眼。
我知道，像宋雪这样为救别人而牺牲自己的人还有很多。倒在废墟下的少年们，究竟是为什么让他们舍身救他人？生命的价值重来用交换来体现的。古老的中华民族，辉煌的华夏文化，孕育了这些英雄儿女。
夜很静，我缓缓合上那本抗震救灾英雄少年，在那本书中，我从中领悟到舍己救人的高贵精神，再次想起那些少年英雄，我不禁为她们而感到无限的敬佩与自豪！
窗外，人散夜静一弯明月……。
在5.12汶川大地震中，涌现出一大批沉着冷静、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自生安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出来的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，值得我们敬佩、学习。
人们常说：“鸟美在羽毛，人美在心灵”。绵阳市平武县石坎小学六年级学生张春玲就用事实证明了这一点。三岁时一次烧伤，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五指只剩下两节，落下了终生残疾。在地震发生当天，她用不全的手从废墟里拼命地救援同学。一个同学得救了，被艰难地送到了安全地带。这时的她，手已经血肉模糊，但是她脑子里只有一个念头——救人！又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”
“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的《大中国》。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的`林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。
被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。
这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小说《红岩》中江姐的原型就是她。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。
1948年春，她的丈夫被国民政府反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。
大汗淋漓，疼痛难忍的.江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到!”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。
国民政府军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。
想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前;面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。
我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
今天，我读了《英雄中国》我感到了我国一步步走向繁荣富强。
我们中华民族千百年来的历史，光辉且灿烂。
千百年来，我们民族薪火相传，代代中华儿女始终弘扬民族精神。
在博大情深、源源流长的中华文明里，我们前进着。
井冈山精神、延安精神、西柏坡精神，让我们记住革命先烈抛头颅洒热血的精神才换来了我们今天的好生活。
无数中华民族的优秀儿女用他们的青春、智慧乃至生命诠释着不同历史时期民族精神的深刻含义。
这些千百年来积累的民族精神不仅是民族告别落后，走向文明进步的强大动力，而且是维护中华民族稳定和发展的强大支柱。
伟大的民族孕育着我们伟大的祖国将成为民族发展的动力。
我们应该发扬这种伟大的民族精神，让我们继续弘扬民族精神，奋发向上，使我们祖国永远生机勃勃。
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。
他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片“咚咚咚······”的脚步声。
越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。
当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。
就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害······直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄——邱少云!
让我们一起向革命烈士学习吧!
让我最感动的是：许中政唱着国歌活下去。
这个故事是听来的`。地震后，许中政在桌椅架起的空隙里，受了轻微的皮外伤。他和小伙伴说着话，隐隐听到下面有一位教师在说话，他们再仔细一听，哦，原来是他们的邹老师。邹老师在数“一、二、三”，让大家一同喊救命。邹老师的声音给他们鼓足了勇气，由于时间久了，有些同学害怕起来，许中政劝慰小伙伴说：“别害怕，周围非常黑，就当作我们在玩游戏，看谁勇敢，不怕黑！”
由于很久没吃东西，许中政饿得昏倒在废墟中，当他醒来时，他用嘴去肯硬硬的桌子。他把桌子想成方便面了！许中政看救护人员一直没来，就唱起《中华人民共和国国歌》，同学们也唱起来。一下子，被救护人员听到了，急忙开了一个洞口，把两瓶矿泉水给了许中政，出人意料的是，许中政没把两瓶矿泉水自己用，反而把两瓶矿泉水给了同学。
自己添自己干燥的嘴唇。许中政和同学们度过艰难的28小时后，他们得救了！
听了这个故事，我非常感动。感动他那学雷锋的品质。更学他在灾难时不慌张的宝贵品质！
5.12汶川大地震中，涌现出一大批沉着冷静、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自生安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出来的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，值得我们敬佩、学习。
人们常说：“鸟美在羽毛，人美在心灵”。绵阳市平武县石坎小学六年级学生张春玲就用事实证明了这一点。三岁时一次烧伤，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五指只剩下两节，落下了终生残疾。在地震发生当天，她用不全的手从废墟里拼命地救援同学。一个同学得救了，被艰难地送到了安全地带。这时的`她，手已经血肉模糊，但是她脑子里只有一个念头——救人！又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”
“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的大中国。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。
5月12日，中国四川发生了8.0级的大地震，伤亡约十万人，惊动了全国，但是在这次地震里涌现出许多英雄，其中就有抗震小英雄林浩。
林浩，9岁半，地震前在映秀镇鱼子溪小学读小学二年级。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来，我看到一个女同学昏倒在走廊上，我就跑过去了，把她背出来了，交给校长，校长把她交给了家长。后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，交给校长，校长把他交给家长，他也被父母背去了。”当问到他身上的伤时，他说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤。后来爬进去背他们的`时候才受伤的。”
据悉，林浩所在班有31名学生，在地震中有十多人逃生，这当中就包括林浩背出来的两个同学。在背完同学后，林浩一直没有找到自己的父母，他与群众和其它几个孩子一起都江堰走。“我们在路上走了7个多小时，走的全部都是小路桥，下面有条小路可以走。”林浩说起艰辛行路的7个小时，显得轻描淡写。
太伟大了，太不可思议了，太让我感动了，怎么小小的年龄吃了那么多的苦，还救出了两个人，我真敬佩你！
刘海，男，藏族，现年13岁，阿坝州小金县日隆镇中心校六年级学生，在该班中任班长，是学校护校队成员，在平时的学习中，勤奋刻苦、努力上进，成绩优秀，能歌善舞。
在5.12那场特大灾难到来那天，他在班上第一个反应过来,高吼一声“快跑，地震来了”，他协同教师带领本班学生从六楼跑到操场上，此时教学楼已严重倾斜，水泥砖头随时往下掉，然而他不顾个人危险,返回教学楼积极主动配合学校老师疏散被困在学校教学楼的其它班学生，带领学生顺着安全通道来到学校的大操场上，又马上清点了一下六年级的学生，看他班上的学生都来齐没有。
到了下午，学校让家长把孩子接回家，当时由于被地震破坏的山路还未抢修通畅，通讯也未恢复，很多家长都还不知道具体情况，当刘海的哥哥来学校接他时，他要求哥哥把同村的七八个没有家长来接的学弟、学妹也一块接走。当他哥觉得这样承担的责任太大而面有难色的时候，他说：“这样把他们放学校，他们着急，他们的爸妈更着急。让他们跟我们一块走吧!”最终，当这些同学回到家，和家长见面的那一刻，他也安心了很多。
回到家他也坐不住，帮大家搭帐篷，几天后，来电了，当他从电视上看到特重灾区那触目惊心的画面，看到英勇的人民子弟兵在第一线，看到无私的志愿者在第一线，看到那些他的同龄人的坚强和乐观的时候，这个性格倔强的男生流下了眼泪。
通过刘海同学的种种事迹，经学校校务会研究决定评该同学为“日隆镇小学抗震救灾小英雄”。
这周的５月１２日下午１４时２８分我国四川省汶川、北川等地遭受了8．0级严重的大地震。特大地震的突然到来，给当地百姓带来极大的灾难，百姓们有的瞬间失去了生命，失去了家，失去了亲人。
电视上每天都在连续的报道地震以后战士们奋勇向前，救援群众，全国各地也都在纷纷献上了自己的一片爱心，救助灾区的群众。在几天的报道中让我最感动的是一个幼儿园的老师在突如其来的地震中冒着生命的危险保护着自己的学生，奋不顾身的把学生转移到安全的地方，而自己都被倒塌的望到埋在了底下。像这样让我感动的场面很多很多。
“抗震救灾、众志成城”我们全国人民都心系灾区，捐助灾区，我希望灾区的百姓早日脱离危险，在全国人民的热心帮助下早日重建自己美丽的家园！
在这次大地震中，不仅涌现出了很多官兵英雄，还涌现出一大批少年小英雄。这些小英雄，最大的18岁，最小的才8岁。读了他们的英雄事迹后，我深受感动。其中最令我敬佩的是15岁的小英雄赵彬。
赵彬是四川省绵阳市安县茶坪初级中学初三年级学生。地震发生时，赵彬一边叫同学快跑，一边迅速跑向操场。猛烈的晃动刚过，他便奔向已成为废墟的男生宿舍，与其他同学一起，将受伤的同学彭云从瓦砾中救出。接着，他又从呼救声中判断出位置，冲向八年级1班的男生宿舍，尽力搬走砖石碎块，营救废墟下面的同学。老师们赶来后，几次强行命令，赵彬等同学才离开了废墟。
离开废墟后，赵彬又带领其他同学将受伤的人抬到附近的医疗点。第二天凌晨，他冒着余震危险，与其它同学一起转运学校厨房的矿泉水和食物。
赵彬这种在灾难面前坚强勇敢、舍身救人的精神让我深受感动，他是我学习的榜样。
也许我们不会有像他们一样的经历，但我们可以在日常学习和生活中发扬这种互帮互助的精神，一点一滴培养自己乐于助人的好习惯、好作风，努力做一个高尚的人。
可爱的xx：
你好！
我是湖南长沙的一名小学生，今年12岁。当我在电视上看到你的英雄事迹时，我非常感动，同时也非常佩服你。
在五月十二日，下午两点二十八分零四秒时，一场突如其来的地震将数万名四川人民埋到了废墟下，在一瞬间人的.生命就凋零了。
地震发生时，你被埋到了漆黑的水泥板下。你告诉身边被埋的同学一起唱歌，鼓励他们，让他们坚持下去；当你爬出废墟后，又再次冲到已经倒塌的教学楼里，从死神手里夺回两条垂危的生命；当你救第二个同学时，又再次被废墟掩埋，但还是凭自己的勇气走出了废墟；你真坚强，受了伤还和姐姐还有妹妹一起步行了7个小时从映秀走到都江堰；你是多么乐观，多么勇敢呀！
虽然我比你大，可你却是我学习的榜样，也是全校学生学习的榜样。地震前，你只是一个普通的二年级小学生，但是地震后，你可是一个全中国都家喻户晓的小英雄了。
小林浩，你现在生活还好吗？地震是天灾，是谁都预料不到的，虽然你的家乡受到了重创，但全中国人民都会帮助你们重建家园的。
林浩，我希望你每天都用微笑面对生活，好好学习，天天向上，再创家园。
祝你天天开心！
xx。
xx年xx月xx日。
四川地震，人间臻悲，天地动容。但灾害压不垮中国人民的脊梁，在这场重大灾难面前，一幕幕感人至深的故事一直上演，令人泪流满面。
5月12日，地震当天下午。温家宝乘专机抵达成都，任抗震救灾总指挥，指挥抢险救灾工作。随后，先后到达都江堰、德阳、绵阳、北川、汶川、广元。查看各灾区灾情，慰问受灾群众。五天内，温几乎走到了四川所有的重灾区，连续工作了几十个小时，年近古稀的他为了人民的安危，不仅没有休息，而且毅然坚持在救灾的第一线，他原本瘦弱的身躯在人民眼中显得无比高大!
受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。他用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀!
彭州市白鹿九年制学校中学教学楼严重开裂，小学教学楼地基也整体被抬高了近3米，教师宿舍楼全部坍塌，副校长杨文友的妻子被埋在宿舍楼中。在这生死关头，杨文友组织教师全力抢救疏散学生，重灾区白鹿的800多名中小学生和幼儿无一伤亡。随后，杨文友才找来救援人员挖掘抢救妻子，其妻被救出来时已奄奄一息，送医院经抢救无效死亡。
四川江油县公安局女民警蒋小娟在地震灾民庇护所为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟义务为一些急需哺乳的地震灾区孤儿喂奶，却“狠心”把自己才6个月大、同样需要母乳喂养的孩子交给父母照料。
与此同时，人民解放军和武警部队、民兵预备役人员和医疗卫生人员，也在第一时间赶赴灾区，全力抢救受伤人员。人民子弟兵们紧急侦察，精锐出动，寻找生命，尽全力抢救受灾群众。他们不怕危险，不畏疲劳，放弃自己休息的时间，争分夺秒地进行抢救。有的医务人员自己的家人还在废墟之中，没有音讯，仍然在奋不顾身地抢救其他受伤者。
还有许许多多像这样为了救别人，放弃了自己的家人或者牺牲了自己的事迹。在此，让我们默默哀悼那些被这突如其来的灾难夺去了生命的人们。
一方有难，八方支援。灾区人民的安危时刻牵动中国亿万人民的心。社会各界纷纷组织募捐，志愿加入救灾行列。国际友人也伸出援助之手。全世界都在关注着汶川，此刻，我们都把自己当成汶川人，我们的心灵与情怀与汶川同在。
房屋塌了，可以重盖;道路断了，可以重修。只要有人在，人的精神在，就有希望。我坚信，只要我们能一心，必将战胜一切的一切!