七年级争论(实用20篇)

七年级争论(实用20篇)

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时间:2023-12-28 01:41:31

上传者:BW笔侠

优秀作文是在大量实践和积累的基础上才能写出来的,它展现了作者深厚的文字功力与独特的思维视角。接下来是一些优秀作文的案例,希望能给你们带来一些灵感。

争论七年级抒情作文

我的爷爷奶奶,是这个平凡小村庄里普普通通的小村民。

金色的阳光从窗口探出脑袋,在地面上跳跃着,奶奶坐在老木凳上织着毛衣,阳光淹了大半个身子。爷爷的膝上平铺着一张报纸,眯着眼看报。

如果你说,这将是一幅温馨美好的画面,那么我只能恭喜你回答错误。

奶奶突然抬起头,扯闲话道,“听说河东家老平家的娃儿,考上了一所好大学,这孩子呀,我有印象,小时候就特乖巧。”

爷爷摘下老花镜,挺严肃的,一字一句地说道,“明明是河西头张四家的小娃儿,你这耳朵儿。”

奶奶有些急了,火气噌噌噌往上冒,嘴里像是放鞭炮,噼里啪啦的,“昨天隔壁的李二婶还跟我念叨,那就是老平家的娃儿,前天……”

话没说完,爷爷急了,“瞎说,今天早上我碰到张四,他还给我发糖呢,说是孩子有了出息,非要向我报喜哩。”

…………。

奶奶越说越气,转身就往外走,边走边嘟囔,“肯定我说的对,我现在就去问老平,看你服不服。”爷爷也不甘示弱,把手往后一背,“走就走,咱们一块去,我就不信哩。”

于是奶奶跛着个小脚,蹬蹬噔噔地走在前面,像生了风似的。一小缕傲娇的头发,很好笑的,倔强地立在了额前。爷爷依旧背着手,慢悠悠地大步大步走在后面,似乎一点也不着急的轻松。这田间的羊肠小道呀,弯弯绕绕,这一矮一高的背影呀,被金色的阳光拖得很长很长,这小路旁的小野花,小野草呀,轻轻地摇摆着,像唱着一支无名的歌。

…………。

奶奶坐在门前的老竹椅上上,很舒服的两手交叉放在身前,颇有些得意地说,“怎么样?我就说是老平家的娃,你偏不信,现在知道了吧!”

“行行行,不就是你的话说对了吗?瞧你那得意样。”爷爷也躺在太师椅上,手里的老蒲扇是扇非扇地晃了几下。

“嗨,这老头子……”夕阳很有意境的撒下一缕缕如诗如画的温暖,一只青鸟划过天际,温婉的弧度。我想这争论中的幸福,我体会不到,也体会不了的。

这样争争闹闹的日子,比平淡好,至少他们都快乐,都自在。等到争不动的时候,是不是也在这抹余晖下,过往两个人的回忆,是不是很暖?这么不重要,不重要的争论话题,因为两个人,所以值得收藏。

门前的他们,在暖阳下打一个盹,争论某件不打紧的事,现在我才明白了,这争论中的温情。

《争论》作文七年级·

“丁零零!丁零零!”托管班开始了,今天是星期五,由音乐老师胡老师来管,可胡老师却“不务正业”,在一旁看着手机。陈俊哲见了,不管三七二十一,拉上黄廖原就到讲台桌前自作主张当起了“老师”。

写着写着,我突然遇到了“拦路虎”——一道难题。我苦苦思索,还是一无所知,于是和身边的同学轻轻讨论起来。但眼尖的陈俊哲不早不晚刚看到这一幕,只听见他大喝一声:“王湛,你干什么?”

“王湛,你给我把《古诗词三首》抄一遍!不抄你就不用回家了!”话刚说完,一张作文纸就来到了我的桌上。

我心想:哼!有什么了不起的,居然让我抄作文!简直就是——拿着鸡毛当令箭,让那垃圾作文纸见鬼去吧!我又继续写了起来。

可写着写着,前方仿佛出现了一条河,挡住了我的去路。我恨不得在脑袋上砸个洞,把知识一股脑儿倒出来一个一个慢慢找。可惜,我不是神也不是鬼,只是人。既然自己不行了,那就问同学。

“徐晟轩,这道题怎么……”

“王湛,你在干什么抄?抄得不够多是吧?那好,你把《触摸春天》也抄一遍!”陈俊哲气得暴跳如雷,两张作文纸又变戏法似的来到了“新家”

陈俊哲这个家伙,仗着自己是班长来欺凌我,坑我啊……想着想着,我心中不由升起了一团怒火,跑到讲台前与陈俊哲吵了起来。

“你凭什么让我抄课文?”

“就凭你在说话!”

“问问题不行吗?”我已经很轻了!而且你看其他地方也有说话的同学呀,为什么只盯着我一个人?”我把拳头捏得咯咯响,准备大干一场,“你公报私仇?”

……。

管别人是对的,可不能不分青红皂白,要按实际情况,让人心服口服,希望这种争吵再也不要发生。

争论七年级作文

我一直性格开朗,人缘好,是大家眼中的开心果。可是那次争吵却把我变成了一头怒吼的狮子。

去年暑假我不幸出了车祸,大腿受了伤,在家休养了几个月。尽管还没完全恢复,但毕竟可以上学了,我非常开心。没想到,那天李超却嘲笑我,说我是瘸子,可气的是他还模仿我一瘸一拐地走路。顿时,我的自尊心受到了极大的伤害,我受伤并不是我的错,我是受害者啊。我的脸气得通红,死死地盯着他,终于,我忍不住了,握紧的拳头挥向了李超。就这样,我们边吵边打了起来。这时班主任老师刚好看见了,让我们站在一边反思自己的行为。

晚上回到家后,妈妈知道了这件事,就开导我说:“他嘲笑你不对,可是你打人也不对呀,做人要宽容大度,不能因为一点小事就斤斤计较。况且你们是朋友,相处得也不错,你有病他还来看过你呢。”妈妈说得对,我太冲动了。

第二天上学,我们又见面了,却很不好意思。虽然这次争吵很不值,但我们都已经原谅了对方。我认为只要尊重别人,才能让人尊重。

《争论》作文七年级·

争论是人生的一大工程,人与人之间的关系更为密切。

首先,争论是要互相理解。

我国古代的文学家孔子,在他的文章里写到:“人生有时候多是一段很难抉择的路,我们应该以自己为中心。”这句话让我想起了一句话。

孔子曰:“不要因为一些人的一生而停滞不前,我们应该以自己为中心。”在我国西汉时期,有个名叫阿甘的人,在一个年代,有一天,他去世了,他的儿子因为不想看见他,就把自己的父亲和儿子接走了。

第一次,他去世,是一位年轻人,他是个年轻人,可是他的父亲却不同意,就在他要走时,他的儿子叫道:“爸爸,我想回家。”

阿甘的儿子回家了,阿甘的家是一间小木屋,阿甘的父亲是一间很小的木屋,他的妻子是一名老人,他的父亲是一名医生,他的父亲是一名医生,他的女儿是一名医生。

他觉得自己的爸爸是个很伟大的人,在他的文章里,他写道:“人生不会是一帆风顺,总会遇到一些坎坷,我们应该以自己为中心。”

最后,阿甘赢得了全世界最高的评价――――――――。

这些人,就像一个个的精灵,在他们的舞蹈世界上,他们就是一个个的音符,而这些精灵是一个个的美丽的音符,他们把自己的精神投入到每个人的心中,让每个人都能感受得到他们身边的美丽。

我们不能只认为他们一个个的精灵,而我觉得他们的精灵是一个个不一样的精灵,这个精灵就是阿甘。

争论是人生的必定经过的一大门,也是人生的一大门。人们都应该争论到一个高明的大学,一个低明的大学,而不是一个高明的大学。人的一生应该是这样度过的,他们的一生应该是这样度过的,我们的人生应该是这样度过的,不然这些高明是在这个过程中,我们也要争论到一个平庸的人生,这样他才能真正的成为一个有价值的人,才算是一个有价值的人,才算是一个有意义的大学。

争议是人生的必定经过的一大门关系,我们应该争论到什么是争论到什么是竞论的目的,如果我们都争论过,那我们的生活就会越来越好,那样你就将会走得越好。”

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争论七年级作文

争论是一个人维护自己的观点信念和思想态度的过程,是我们在生活中常常遇到的情况。在七年级的某一天,我们班就一道数学题展开了激烈的争论。

那是一个阳光明媚的午后,数学老师让我们把一道数学题完成,但当老师批改时,发现班里大部分人都错了。于是,老师决定在班里讲解这道题。

老师先让a同学说说他是怎么想的。a同学激动地说:“这道题非常简单,只需要……”还没等a说完,b同学就迫不及待地举起了手,老师让他发表意见。b同学说:“不对,a同学,你这种方法的话,时间就来不及了……”a和b你一言我一语地激烈争论着,双方都不甘示弱。全班同学都目不转睛地盯着他们,想听听他们到底谁会赢。

争论在激烈地进行着,双方都能抓住对方的语言漏洞,步步紧逼。a同学急了,声音都提高了八度。b同学也不甘示弱,声音丝毫不减。争论越来越激烈,双方都要争夺胜利。

正当双方僵持不下时,老师发话了:“其实,这道题有两种思路,你们双方都对了。但你们要学会听别人的思路,这样才能更好地解决问题。”听了老师的话,a、b两位同学都羞愧地低下了头。

这场激烈的争论让我明白了一个道理:一个人如果只会坚持自己的想法,而不去听取别人的意见,那么他最终只会被自己的想法所困扰,陷入困境。只有善于倾听别人,才能更好地解决问题。

争论是我们在生活中常常遇到的情况,无论是学习还是生活中,我们都应该学会如何处理争论。争论不是为了争输赢,而是为了更好地解决问题,更好地维护自己的观点和思想态度。我们应该在争论中学会倾听别人,尊重别人的观点,同时表达自己的观点和思想态度。

生活中处处都有争论,只要我们能够正确处理争论,就一定能从中受益。

争论七年级作文

争论是一个人维护自己的观点信念和思想态度的过程,是我们在生活中经常遇到的问题。在一个阳光明媚的下午,我们语文老师与数学老师在办公室中争论了一个问题,而我也在其中扮演了重要角色。

“英语作业还没有交,快点交上来!”英语老师怒气冲冲的走进教室,语文老师也紧随其后,两个人一前一后,明显是要将英语作业本给没收了。

“老师,这次英语作业没有交的同学,可以向数学老师‘借’一元钱。”数学老师见状,不但没有收英语作业,还‘借’给英语老师一元钱。

“什么?一元钱?”我和我的小伙伴们都惊呆了,英语老师给了数学老师一元钱,数学老师还得帮着点钱。这简直就是双赢!

“没错,一元钱不是什么大数目,但是不交作业,这个……,我也不好说些什么。”英语老师沉默了,而数学老师还在滔滔不绝地说:“下次不交作业的同学,我还会找你们。”

“下次?我每天都带那么多钱,你们也每天找我,我还不被骗的精光啊!”英语老师说完,将钱交给了数学老师,然后便离开了。

“哎,又被骗了。”数学老师叹了口气,我们也跟着叹气。

“同学们,其实这个‘借’是‘借代’的‘借’”数学老师说完,我们便恍然大悟。

“老师,如果明天你不收作业,我还不向你借一元钱呢!”我忽然冒出一句。

“啊!”数学老师大吃一惊,我得意洋洋地说:“一元钱可以买块糖,可以让我们很开心,但如果因为不交作业,而被老师罚抄,那就不划算了。”

“哈哈哈”,我洋洋自得,数学老师也笑了起来。

争论可以让我们明白道理,可以让我们更加了解事情的真相,也可以让我们更好的解决问题。所以,我们要勇于争论,要敢于表达自己的观点,这样才能让我们更好的成长。

《争论》作文七年级·

上学的路上,书包里一直在争吵:“你们这些小不点儿”,书包最先发言到:“还是我的作用最最大,把你们装进我的肚子里,不让你们掉在地上”。“切”,铅笔盒反驳到,“你以为你个子大就厉害了吗?要不是我把笔们装好,你早就毁容了”!

“你竟敢说我们”!笔气得火冒三丈,虎视眈眈地盯着铅笔盒说:“那些著名的书,像《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》,如果没有我,小学生就学不到了。”

“哼哼,我的本事比你们大大大大大得多”,生抄上的字说,“那些作家要是不会写字,付出再多的努力也没用”。

说完这些,他们个个谁也瞧不起谁,手叉着腰,头转向一边,不想看到任何“人”,时不时传来哼哼的讥笑声。

到了学校,小白羊来到一年级(5)班,第一节课是语文课,小白羊坐到自己的位置,老师叫大家写第一课的生抄,小白羊打开书包,费了九牛二虎之力才把抄写本拽了出来,小白羊刚打开抄写本,抄写本就跑了,小白羊一把抓住抄写本,准备拿铅笔写字,可铅笔盒却咬紧牙关不让小白羊拿铅笔,幸好小白羊力气大,打开了铅笔盒,拿出铅笔,可铅笔又不听使唤了,你叫它往东,它往西,你叫他往下,他往上。

放学了,连最懒的小猪也做好作业回家了,小白羊连一个字也没有写,为此被老师批评了一顿。小白羊很伤心,痛哭了一场,铅笔、铅笔盒们看在眼里,内疚在心里,个个惭愧地低下了头,找小白羊道了歉,懂得了只有团结一心,要合作才能把小白羊的学习搞好。

小白羊长大了,成为了著名的化学家,赢得了诺贝尔奖,他把儿时的文具收藏了起来。

《争论》作文七年级·

生活中,人人都会发生争论,因为每个人是独一无二的,自然表达的想法也不同。但总会有人先停下来,不要认为那个人是认输,是因为沉默不是情绪,是感觉没有再说的意义。

记得,那是在菜市场,我跟妈妈正准备买猪肉。突然,时高时低。时大时小的声音在我耳边传来,我扭过头一看。一个卖鸡腿的老板和一个年轻小姑娘,我向路边的人问了问。

我听到这儿,不禁感叹,这不是强买强卖了吗?我往小姑娘和老板的那边方向又望了望,发现小姑娘还是在继续争吵着,“你怎么可以这样,我是顾客,我买什么并不是你能决定的”“那又怎样,我想卖给你多少,你就得买多少”忽然,小姑娘走了,便决定不买鸡腿了。我看得出来小姑娘的生气和无奈。

这个争论真是滑稽而又根本就不需要存在的呀!

七年级作文争论

我费了九牛二虎之力才钻进了拥挤的人群,后来才得知。原来是一个老伯伯不小心撞倒了一对母女,那对母女一边拍打着身上的尘土一边喋喋不休咒骂着站在一边满脸歉意的老人。终于一位站在一旁的路人看不下去了,与这对满脸凶光的母女展开了激烈的争论。

一位带着眼镜,文质彬彬的路人甲和气的劝解到:“大姐,你们也太不顾个人的形象啦,对方一位孤寡老人,每天以捡拾垃圾为生,活脱一个苦命的人;再说人家也没有碰伤你们,只是撩到了衣服带倒了您二位而已,请得饶人处且饶人吧。”

围观的人们纷纷赞许路人甲的劝解到:对啊,对啊,得饶人处且饶人吧。

听到路人的劝解才停止拍打自己衣服的母女高声喝道:“不行,不行,哪有这么简单。我们的衣服都沾上泥土啦,这可是我们花了大价钱刚买的高档货。今天要是不赔钱,就不许离开。”这对母女中年纪大的妇女一边说着一边走向老人,想要过来推搡老人。

围观人群中突然疾步走出一个年级轻轻一脸学生气的男子,站在老人面前,挡住了一副泼皮嘴脸的妇女。说道:“你们就这样跟一个年过半百的老者说话么?你们家里难道没有老人么?要是你这么对待你的爷爷,你的爸爸妈妈乐意么?”一边说着一边把目光对向站在一旁碎碎念帮腔的小姑娘。“小姑娘,你不也才有20来岁的样子么?小小年纪,就跟着在大街上骂人,我估计你自己的爷爷也就这位老者这个年纪吧。”

这时人群里不知是哪位冒出了一句“别人这么对待你的爷爷你愿意么?”

小姑娘默不作声了。这时那位妇女就跑到年轻的男子面前跳脚的说道:“我才不管你爷爷还是她爷爷呢,今天他要是不赔钱,就别想做别的事情”。站在一旁的小姑娘也尖声附和道:“没错,他只要赔50元,一切都可以说过去的。”一边说道,母女俩就上前推搡着挡在老者前面的男子,撕扯着男子的衣服。

正当大家纷纷叹息着社会风气的时候,一直默不作声的老人这时说了一句话:“我没有那么多的钱,只有刚刚卖了捡废纸盒子的8毛4分钱了,你们行行好,就放过我吧。”一边说着一边向那对满口脏话,对挡在老人前面的男子拳打脚踢的母女跪下了。

这一幕让所有的围观的人寒了心。路人们纷纷说道:你们两个女人都已经逼得一个年过半百的老人给你们跪下了,怎么还不依不饶的,还有没有一点同情心,还有没有一点良知。

那对母女终于停下撕扯那位男子,转过身来对着围观的人们说道:“想都别想,受伤的又不是你们,你们在这说什么风凉话。别说是下跪,就是他跳江我们也不管,赔钱赔钱。”一边叫嚣着一边伸手拉扯跪在一边的老人。

路人们实在对这对母女无言以对了。走上前将老人搀扶起来,一边安抚老人,一边为老人捐钱。50元很快凑齐了。那对母女拿到钱后才气呼呼的咒骂着倒霉离开了。

这件事情终于告一段落。但在我心却久久难以平静。

争论七年级作文

说到争议,我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。

说是古时候有两个人发生了争论,一个人认为人四乘七等于二十七,另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜,谁也没有说服谁,最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了二十大板。那个人颇为不服,责怨县太爷处事不公。县太爷却说:“你竟然和愚蠢无知的人争论,难道不是更愚蠢,难道不该受罚吗?”

这话的确很有道理,有理的人不一定非要和人争辩个高低是错,即使有理,若是纠缠于一些无谓的争论,就变成了一件愚不可及的事情。

我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说:“任何决心有所成就的人,其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩,被它咬一口,倒不如让先走。否则就算宰了它,也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论,不失为是一种明智的做法和策略。

所以,避免无谓的争论,需要有海纳百川的胸怀。如果你多想想自己的不足和缺憾,对于因失礼带给他人不满的行为思量,那么,你就不会因别人的建议不符自己的心意而懊恼了。因为任何肯花时间对你表达不同看法的人,必然和你一样对同一件事情表示关心。把他们当做要帮助你的人,或许就可以把别人的反对升华为真诚的友谊。如果确实是自己不对,就不要为了个人面子和尊严而固执己见。我们要“择其善者而从之”,及时修正自己的错误,勇于因自己的错误而向别人道歉。

避免无谓的争论,需要有良好的自控能力。面对别人的挑战,尤其是态度比较蛮横狠的挑战,人有一种天然的自卫心理。这时,我们需要冷静,需要自制,千万不要让冲动之火,烧毁理智的缰绳。

美国教育家卡耐基说过:“有一种方法能得到争辩的利益,那便是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。”

我国有句古话:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”确实,争强好胜绝不能消除误解,只能使矛盾加深。只有避免无谓的争论,才能使我们排除干扰,不为外界所累,一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。

人与人之间的不快,人与人之间出现意见上的分歧,倘若非要弄个水落石出,效果只会适得其反。因而,对非原则性的问题,采取不了了之的“和稀泥”的办法,往往会使问题在不了之中了结。学会小事装糊涂,避免无谓的争论,这是我们为人处事的智慧。

争论七年级作文

晚上爸爸妈妈不在家,正巧这时电话响了,同学叫我出去玩,我高兴的答应了。

我走在路上,嘴里还在叨叨着:“平时学习那么紧,今天终于可以出来透透气了。”到了楼梯口,正好碰到了楼下的王奶奶,王奶奶热情的问我:“这么晚了,上哪去呀?”我回答道:“去同学家玩。”王奶奶说:“晚上外面挺凉的,要不然让你爸爸接你去吧,外面挺不安全的。”王奶奶虽然嘴上这么说,其实她心里挺关心的。这时我的心里很矛盾,如果我说我不介意,王奶奶肯定会不放心,但如果我说我介意,王奶奶一定会不高兴,我该怎么办呢?我灵机一动,说道:“谢谢王奶奶,不过没关系,我可以自己去的。”王奶奶听了,笑着说:“这孩子真懂事。”

到了同学家,我们开心的玩了起来,我们一会儿玩捉迷藏,一会儿玩躲猫猫,玩的好不亦乐乎。可这时,危险已经悄悄降临了。

“快起来,快要吃饭了。”听到这声音,我心里犯起了疑心,不会是坏人吧?同学好像看出了我的.心思,说:“怕什么,都是自己人。”我这才放心。

我们吃过饭,便开始写作业,这时,我有一道题不会,便去问同学,同学却翻脸不认人了,说:“你不会自己想啊,问什么问。”我听了,伤心极了,便回到了位置上,思考了起来,终于把这道题给解决了。

回到家中,爸爸妈妈已经回来了,王奶奶这时也正好上楼了,王奶奶笑着问我:“怎么样,玩的还开心吧?”我说:“还好。”王奶奶说:“那就好。”

爸爸妈妈这时问我:“谁叫你去那么晚出去的?”我说:“是我自己要去玩的。”爸爸妈妈听了,既高兴又生气的说:“你这孩子,自己出去玩,怎么不跟爸妈说一声呢?”我听了,心想:下次我一定要跟你们说一声。

通过这件事,我明白了:要自己的事情自己做,不能让家长担心。

争论七年级作文

争论是一个人一生中难免会遇到的事情,不管是与朋友、亲人还是陌生人,都可能会在某些事情上产生分歧,引发争论。争论,其实也是因为对某件事情的看法不同而引发的,不过争论并不是坏事,反而有时候争论能够促进彼此的进步,让彼此更加有信心。

记得有一次,我和朋友因为一个问题而产生了争论。当时,我们在讨论一道数学题,我们两个的解题方法不一样,我的方法比较简单,而他的方法比较复杂。但是,他却认为他的方法比我的方法更好,因为他的方法可以解决更多类似的问题。我们两个的争论开始了,我们互相争辩着,谁也不肯相让。

争论中,我的朋友开始变得激动起来,他说:“你的方法太简单了,而且并不是很准确,我来给你讲讲我的方法吧。”我说:“不用了,还是听我的方法吧。”我们两个继续争辩着,彼此的声音越来越大。

最终,我们两个的音量越来越大,引起了旁边同学的注意。那个同学说:“你们两个别争了,我给你们讲讲吧。”我们两个都不肯相让,那个同学说:“那好吧,你们两个各自把自己的方法写下来,让大家来评评看。”

我们两个只好照做,各自把自己的方法写了下来。结果,老师公布了答案,我的方法是对的,而朋友的方法却是错的。朋友的脸色立刻变得很尴尬,他低下头,没有说话。

通过这次争论,我明白了一个道理,那就是在争论中,要保持自己的自信,坚信自己的方法是正确的,同时也要尊重别人的想法,只有这样才能真正学到知识,让彼此更加有信心。

争论七年级作文

“争吵是两个人的事,一个人是争吵不起来的”苏格拉底曾这样说过。生活中难免有分歧,定然伤和气,自古以来,争论便是一种无处不在的声音。

疫情肆虐的当下,闹得人惶恐不安,议论纷纷。许多医护人员奔赴第一线,许多家庭经历着与亲人的分离。提到分离,脑海中不由得浮现出网上一对母子之间的争吵:

“妈妈,你要去哪?”一声稚嫩的孩童声从门角传来,年仅6岁的小男孩赤着脚站在门口,眼里一无所知的目光,懈怠了几秒就只剩下恐慌。

母亲似乎被他吓了一跳,随即反应过来走到男孩身边摸了摸他的头,温柔地低语:"妈妈要去武汉救人,他们得了很严重的病,需要妈妈去救治……”

男孩听完像受了极大的刺激,目光暗淡下来,小脸儿急得通红,双手紧紧地抓着母亲的衣摆。

“不!我不要!你又要出去,你又要出去……我怎么办?”男孩高声地叫喊着,抓住母亲衣摆的那双手丝毫不敢放开,仿佛一松手妈妈就会消失不见。

男孩喘着气,眼泪无力地在眼眶里打转。

许久,母亲松了一口气,似是做出了什么重大的决定。红了眼睛,沙哑地说:“妈妈是医生,必须去救人,你听话好好――”

“好好”两字后面的“待在家里“还未说出口,就被一段尖锐的声音截止了。

“不!我不!凭什么?!他们生病就生病了,你干嘛要救他们?”男孩撕心裂肺地高声哭喊,眼泪像断了线的珠子,蜂拥而现,满脸的泪水和鼻涕混合着狼狈极了。

“妈妈,你不要救他们,呜……,你不要去武汉,呜……呜呜……”小男孩哭的泪如雨下,肩膀一耸一耸,不停地抽噎着哀求着。

另一边,红了眼,流了泪。一滴滴滚热的眼泪从她脸颊上滑下,像清晨凝聚在绿叶上的露珠,晶莹剔透。

似是再也忍不住了,她对着自己的儿子尖厉地破口大骂:“我干吗?他们是病人,我是医生!”

男孩似是没想到妈妈会这样对他说话,愣了一愣,哭得更凶了。

“我不管!他们生病让别人来治!我不管!我要妈妈!呜……呜……我要妈妈――”男孩依然争执着。

哭声伴着叫喊声,喋喋不休地从房间里传来……。

脑海中浮现着这争得面红耳赤、不可开交的情景,我又不由得联想到:熙熙攘攘的菜市场,顾客会因为几毛钱的菜钱与老板斤斤计较;温馨幸福的家庭,父母会因为孩子的成绩与孩子争执不休;书声琅琅的校园,同学会因为鸡毛蒜皮的小事与老师大吵大闹。

然而,唯独这对母子的争吵,却让人有一种复杂心情。

深明大义是大人的选择,小孩子只知道妈妈是自己的全部。“我要妈妈”是孩子撕心裂肺的哭喊,虽然他明白这样其实无济于事。世界很大,但他只有妈妈。妈妈即将涉险,他便不想再懂事。

七年级争论作文

在一个天气凉爽的夜晚,人们全都进入了甜美的梦乡,遥远的天空中,闪烁着点点星光。夜,显得如此寂静,好像一切都睡着一样,突然,从一栋民房里传来一阵漫骂声,人类怎么这么自私。“我辛辛苦苦帮他们写了一整天的字,现在才刚刚躺下,他们倒好,你听,那呼噜声大得像打雷一样,让我怎么睡呀!”坐在旁边的铅笔弟弟听了,就笑着对钢笔说:你就不要再埋怨了,“人类就是这样自私的,当他们需要你的时候,就甜言蜜语,当他们不需要你的时候,就把你扔到一边去,这样的例子还少?”铅笔一口气说了人类一大堆的坏话。

他们的话被圆珠笔姐姐听到了。圆珠笔姐姐就对他们说,你的想法太偏激了,其实,人类还是非常善良的,当然也有一些自私自利的人,不过,还是善良的人多,比如,在公车上给老人让座,过马路的时候,帮忙照顾有小孩的妇女等等……这时候站在一旁的改正液姐姐说:“圆珠笔妹妹说锝很有道理,你看我们的小主人,他就是这样的人,每当别人需要他帮忙的时候,他总是很热心地帮助别人,当同学有困难的时候,他就会把自己所有的零用钱全捐出来。

天渐渐地亮了,争吵声也逐渐平息了。不过,昨天晚上的争论还没有锝出结论。一切又恢复了往常。

争论七年级作文【】

小明是笔和纸的主人,小明的字写得很好,因此他每一次写字都会受到大家的称赞和表扬,因此小明的笔和纸都觉得自己很厉害,很重要,因为小明每一次写字总要用到他们,他们认为小明受到称赞主要是自己的功劳。

有一次小明用过他们后把他们放到自己的文具盒里。等小明离开后,笔和纸之间发生了一场激烈的争论。

笔对纸说:“我最强,要不然你只是一张空白的纸,得不到大家的称赞。”纸对笔说:“我最强!要不然就算你能写字,也不知道往哪儿写。”他们两个就这样一直争论不休,谁也说服不了谁。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都劝他们俩别吵了,但是他们根本不听,甚至把矛头对准文具盒和橡皮。

就这样,他们日夜不停地吵来吵去,直到小明有一次打开文具盒使用他们时,他们才暂停了争吵。可是当小明写作业时,突然发现笔不像往日一样那么顺手,不是晃来晃去,就是不出墨水。纸也不像以前那样结实顺滑,不是破了就是折了。于是小明把笔和纸都扔掉了。

被扔掉后的纸和笔很快锈掉和腐烂了,这是他们才渐渐明白,原来他们是一体的`,缺一不可,不能好好合作的他们只有被丢弃。他们明白了这个道理,虽然已经晚了,但是他们仍然决定团结一心,一起度过最后的时光。

争论七年级作文

“叮铃铃”下课铃响了起来,肯定了一餐饭的同学们活跃起来了,好像刚被放回山林的雄狮,眼里充满了兴奋的光芒,他们早已跃跃欲试,和他们观点不同的同学在争论上“一决雌雄”。

小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌,唱起了歌:“银幕发亮型号,我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起作文书当“话筒,看他那陶醉的样子,小b也不甘示弱,拿起了笔袋,跳上了书桌,左右摇摆,开启了属于他自己的舞台:“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊!……”周围的同学立马跑走了,看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊!我无奈的摇了摇头,谁知另一处又发生了一场争执,这真是“一波未平一波又起啊!”我赶紧跑了过去看热闹。

“你错了,你看看题目,这是要做辅助线ac然后再利用三角形内角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱,拿起了准备已久的草稿纸,指着题目大声说:“不,我认为这道题用外角和会更简单,你看由第一问得出结论,应该是……”小e指着门口说:“走,我们去问老师!”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影,若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言:争论或者讨论的目的不是分出胜负,而是提高。

叮铃铃,上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置,准备开始新的一课!

争论作文七年级

一天下午,我刚到班级,就听见同学小明和小刚在争论。仔细听了几句,我很快就明白了事情的原委。

原来刚才小明从小刚的座位经过时,听见小刚和他的同桌在说鲁迅的事迹。小刚说鲁迅胆小如鼠,不敢去正面反对黑暗腐败的政府,只敢在背后偷偷用笔去反对。

这句话不得了,因为小名一向视鲁迅为偶像。只见小明一改平时的书生样,那宽大的眼睛轻轻地搭在那并不高挺的鼻梁上。小明扶了扶眼镜,生气地说:“你说的都是错的!鲁迅那叫以退为进,以笔杆子为枪,直刺敌人的心脏!同时在潜移默化地改变‘东亚病夫’的情况。”

小刚抬起头,毫不客气地说:“鲁迅那样做没有多大的作用,不如闻一多,敢于争斗,用尖锐的语言去讽刺朝廷,以献血来唤醒中国人民心中的那座缄默的火山”

小明急了,大叫道:“那是不明智的行为,整天到处演讲,游行示威,真是生怕国民党杀不死他……”小刚本来就不擅于与人辩论,只见他被小明说得哑口无言,顿时面红耳赤,站了起来,撸起袖子,斜视着小明,准备用拳头来解决问题。

眼看他们就要扭打起来,小刚的同桌赶紧站了起来,拉住小刚,这时老师如及时雨般到达。等了解了事情的来龙去脉后,老师语重心长地对小明和小刚说:“鲁迅先生多次搬家为的就是更好地写书去感化他人,这并不是胆小如鼠;闻一多先生的行为则充满了中华男儿的刚烈,鼓舞更多人去反抗。所以在这件事情上,并没有谁对谁错,那些伟人都值得我们尊敬,向他们学习。

这次的争辩在老师的协调下结束了。后来我常见到小明和小刚埋头在一起讨论,耳边不时传来小刚爽朗的笑声。

争论的七年级作文

夜幕降临,皎洁的月光撒进了静悄悄的书桌上,书桌上不起眼的文具盒与练习本无声无息地躺着……艳丽一身轻松地躺在软绵绵的小床上,眼睛不禁打起了架,她不知不觉地进入了梦乡……正沉浸在甜美的梦乡里的艳丽,被嘈杂的争论声吵醒。“谁在吵架,”艳丽揉揉双眼,“还让不让人睡觉啦?”艳丽左听右听,终于找到了书声音的源头——书桌。果然,从书桌上传出来一阵阵热闹的争论声,像菜市场一样。

原来,今天艳丽考了一百分,帮助她学习的文具们互相争起自己的功劳来了。

铅笔骄傲自满地说:“艳丽处处写字都要用到我,没我,艳丽就写不了字!你们这些无用之徒,就别与我争了!”

削笔刀把头一抬,毫不示弱地说:“哼,那有什么了不起,没了我,你写的字好看得了吗?自不量力的家伙!”“你们好像全都忘了我的存在吧?啊?有我在,铅笔、削笔刀都可以成为垃圾了!”自动铅笔摆出一副“我赢定了的”姿势,狠狠地说。橡皮抢着说:“谁都有写错字的时候,有了我,就可以把错字擦干净了。我能做到,你们却谁也做不到!”

文具盒气愤地说:“如果不是我把你们吞进我的肚子里的话,那艳丽怎么带走你们去上课呢?”

灯眨眨眼,发言了:“如果不是我给艳丽照明的话,她早就成近视眼了!你们能吗,能吗!”练习本听了大家的话,也较起了劲:“你们干嘛那么大声啊?你们有没有感受的我的存在?你们谁有能力让艳丽有地方写作业、做练习吗?哼,不说话了吧?只有我能,我才有这样的能力!”

课桌伯伯实在听不下去了,捋了捋它的长胡子,与蔼可亲地说:“你们都别吵了,艳丽考了一百分完全是因为她平时学习认真;但是,你们是她必不可少的学习用具,每一件文具的功劳都非常大,我们应该团结在一起,让艳丽的学习更上一层楼才对呀!你们说是不是?一直在旁边“欣赏”这场精彩的。

辩论。

的艳丽“噗”地一声笑了,因为她深深地感受到了文具们一颗颗悔改的心灵。皎洁的月光再一次温与地洒进来,这仿佛是照亮文具们心灵的一把灯,煽走文具们骄傲的一把扇子。暗暗的月光下,一切都显得那么模糊,那么黑暗,可是,艳丽她清清楚楚地看到,文具们都低下高傲的头,惭愧地涨红了脸。

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争论七年级

窗外,皎洁的月光,泼洒在寂静的街道上;天上的星星,正眨着它那清澈的眼睛。而我家,一场激烈的争论正进行着。

饭桌上一桌让人看着就很有食欲的菜肴,让人迫不及待的想吃上一口。但是因为自己的鲍牙,我吃饭时感到不适,影响到自己吃饭的心情,那牙齿好像故意在跟我作对一样,在我的嘴里左右摇摆。大家或许是发现了我的异常,原本各说各的,说话声一下子停住了。我又继续吃了几口,这时我听到他们正在讨论我的鲍牙。我不想说什么,只好默默地吃饭,突然爸爸说:"女儿,你的那颗鲍牙应该拔了,这样你吃饭就不会那么难受了"。妈妈也点了点头,可我心想:"我也有点想,但是拔牙太疼了,我很害怕。因为对拔牙恐惧,我只好硬着头皮说:"可是,我一点都不想拔,我觉得这样挺好的,并没有觉得很难受。"爷爷坐在一旁默不作声,我的心里不由得委屈,因为连平时最支持我的爷爷都不帮我说话了。绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。

因为这颗鲍牙,却引起我们家的争论,其实不用因为某个矛盾破坏了家庭的范围,只要一家人相互沟通,才会使我们的家庭更加美好!

七年级争论作文

我们每个人都有十根手指,永不分离。一只手上的五只手指分别是大拇指,食指,中指,无名指,小指,这五根手指都十分团结,可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。

大拇指说:“我是五指中最有用的手指,因为我为主人做的事情是最多的,是最辛苦的,所以我做最有用的手指是最合适不过的!”

食指听了笑着说:“哈哈,你这个四肢发达,头脑简单的家伙做的全是些粗活,可我做的全是你不敢尝试的冒险,而且主人可以写字也是我的功劳,所以我才是最有用的手指。”

中指听了说:“两个粗人,一点文化也没有,你们做的就算做得再辛苦,功劳也是我的,而且我做事是很机智的的,而且我是最酷的,所以我才是最有用的!”

无名指又说:“你这个流氓中指,竖起就是鄙视人,而我是高贵的,因为主人的首饰都在我这里,而且我还可以为主人打扮,所以我是最有用的。”

小指听了说:“你这个无名氏,这里那轮到你说话!论资质,论才华,我认第二没人敢认第一,而且我的工作是最细致的,所以我才是最有用的。

后来它们说着说着就打架了,最后手掌语重心长地说:“别打了,其实你们都各有所长各有所短,所以你们必须团结在一起才会强大的!”

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