ID：8071093
时间：2023-12-28 11:32:37
上传者：ZS文王梦想是人们对未来理想状态的向往和追求，它是我们奋斗的动力。以下是一些关于梦想实现的研究和经验总结，供大家参考和借鉴。
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
我演讲的题目是：与梦想同行。
20xx年5月，已到预产期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心请假休息。每次有课，我都提前十分钟艰难爬上三楼等候上课。懂事的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们专门为我准备了一把椅子，可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子，所以，我从未坐过一次学生特意为我准备的椅子。直到阵痛临产，我才不得不放下我热爱的教学，我心爱的学生。几年后，当年毕业的学生给我发短信说：“老师，你还记得我吗？可我清楚记得大腹便便的你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！”这话常常使我想：人生匆匆而过，有学生如此念想，我心已足！20xx年8月，仍在产假中的我毫不犹豫的把年仅几十天的孩子交给老人照看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：“现在只要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？”我笑笑不语，说什么呢，这一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父亲不慎跌断了左臂，母亲陪他到市中医院住院治疗。母亲打电话让我去看看父亲，我却因初三课程紧又当着班主任而一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母亲的吼声：“他好了！不用你管！”我泪如雨下，不是当父母的不肯原谅女儿，是女儿太不孝了。
我深深地懂得，对学生要有火一样的热情和父母般的亲情。古人云：亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、无私的爱，才能赢得学生的信赖与认可。在教学中，我努力调整自己的教学思路，不断探索简单易于接受的教学方法，用心去调动学生主动学习的积极性，培养他们合作学习，探究学习的好习惯，努力让他们都能当堂学会。为了促进后进生的学习，课下，我不厌其烦的个别辅导，弥补他们知识上的欠缺；课上，我专门设计简单的问题让他们回答，增强他们学习上的信心，维护他们学习上的自尊心。功夫不负有心人，他们在学习上渐渐有了起色。每位同学都学习了，整个课堂效率也就高上来了。为此，我被学校称为打造高效课堂的楷模。
对生活上有困难的同学，我会主动与他们沟通，尽力解决他们在生活上遇到的各种困难。为了更好的了解学生，我不辞劳苦的去家访。每次家访，学生都高兴的说：“老师，我去接你。”家访完后，学生总会送出很远，并不忘叮嘱一声：“老师，你路上慢点。”一句句关切的话语，使我忘记了家访路上冬日的严寒，夏日的酷暑。
我爱学生，学生也爱我，有很多学生时常偷偷向我办公室的抽屉里塞信，有的说我真是一个难得的好老师，感谢有我；有的说我像他们的朋友一样，感谢有我；还有的说从我的身上，他们闻道了妈妈的味道，很是温暖。学生的每一封信，每一次表达，每一次倾诉，都让我很感动。我知道，学生的一切感受都是源于我对他们无私的爱，因为有了爱，天更蓝，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。
工作中的努力换来了我工作以来一直名列前茅的教学成绩，而把自己努力的成果影响到他人，给更多人带来益处的则是最近几年的外出讲课和承担的教研任务。
县优质课一等奖之后，我将代表县里参加市级优质课，这不仅是我自己的事，这关系到为县里争光添彩。拿到课题，我就开始了艰难的跋涉，吃饭时想，睡觉时想，走路时想，只要是大脑细胞还活动着，我就一直为这堂课想新的设计思路，想灵活多样的方式，想铿锵有力的语言，想鼓舞学生的一句一言。课上的很成功，得到了评委和听课教师的一致好评，制作的课件成为很多老师所效仿学习的模板。去年国庆前，县里又推荐我去市里参评市级十佳教师，这又是一个重任，这次都是各个县包括市级各学校推出的讲课精英，我能行吗？“既然来之，则奋斗之”。我牺牲了十一长假所有的休息时间，当别人都乐滋滋的游玩的时候，我则在家中苦思冥想，反复推敲，为一个字，一个词，一个细节，一个过渡，就这样，我踏上了去茌平讲课的路途。课堂再次得到了好评和他人的积极学习。我也“幸运”被评上了市里的十佳教师。一次次的经历，让我理解为什么站在领奖台上的人总爱流泪，那绝不是不坚强的表现和做作，那时流出的泪水，只是对自己付出的肯定和认可。
但在我的心里，最重要的不是上述荣誉的获得，而是来自下面的四种评价。
学生评价：能遇到您这样的老师，我们很幸福！
领导评价：有您这样的老师，是我们学校的光荣！
家长评价：孩子和您上学，是他们的福分！
社会评价：只有优秀的教师，才会有优秀的教育！
山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡，一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又去了，我，依旧坚守在这儿，坚守着我的精神家园，坚守着我不变的梦想――我的梦，教师梦，教育梦！与梦同行，梦想成真！
尊敬的各位领导:。
下午好!
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想。
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航!
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!
梦想，是生活的;梦想，是你美好的憧憬;梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。
因为有梦就有创新，有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始!
在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
第二天，妈妈便和我去报名去了，是步行街那里，名字是翰墨斋书法。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？”“毛笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始鞋子都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，看着端正的字时，我就感到很自豪，使我回想起了练横时老师教我的口诀：起笔、行笔、收笔，还有两句话，“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”这离我的梦想又近了一步。
“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！
如果你问我，对于人生有什么梦想、什么憧憬，我能滔滔不绝地说出很多，比如吃遍世界各地的美食，走遍天下风景区，访遍各大洲的高校和图书馆。可是这些都是“昂贵”的、不切实际的“白日梦”。作为一个学生，如果要中规中矩地、务实地说出一个切合的、有望实现的梦想，我会诚恳地回答，“我的梦想是成为一名教师”。
我出生在一个教师家庭，爸爸妈妈都是老师，爸爸教数学，妈妈教美术，所以从小学到初中，在我的自学能力还比较差的求学阶段，是爸爸妈妈充当了我的家庭教师，爸爸为我量身定做了许多复习方案，为我编写难度适中的题目，手把手地教我演算，作图、列方程式，妈妈则充满爱心和耐心地教我画素描、水彩画，陪我挑画笔，教我调颜色，得益于爸爸妈妈的悉心栽培，我的学习成绩总是名列前茅，我的朋友也很羡慕我有一个教师爸爸和教师妈妈。
从懂事起，我就看到爸爸妈妈每天都热心于自己的`工作，甚至吃晚餐的时候都会交流在学校、在课堂的趣事，每到学期末，爸爸妈妈还会受到好多学生送的卡片，写的信，我从中看到了纯朴的、真挚的师生情谊。耳濡目染，我也希望以后考个好的师范院校，选一个最喜欢的专业，在大学里好好深造，考取教师资格证，学好普通话和各项教师必备的技能，拥有足够的知识储备，为以后当一名合格的教师打下坚实的基础。
现在的学业虽然十分繁忙，为了专心学习，我甚至改为内宿，把qq和微信都卸载了，有时会怀疑这些付出值不值得，可每当我闭着眼睛畅想未来，并且是一个通过努力便可以实现的梦想时，我就有源源不断的动力。想着几年后，我也是一名人民教师啦，我优雅地站在讲台上，把我的知识用形象生动的语言传授给学生，看着他们好奇的眼镜，我越讲越开心，回到家，我不再是只听爸爸妈妈讲教学趣事，我还能跟他们一起谈论，向他们“取经”。
朋友们，为了我们的梦想，为了不负青春，为了将来有能力报答父母，贡献社会，让我们一起为圆梦而踏踏实实地努力吧！
看完这个题目你可能会大吃一惊，学生怎么能当老师呢？不急，且听我慢慢的道来。
林老师开始给我们分配学生。我挺了挺胸脯，精神饱满地等待我徒弟的到来。这时，老师是把一个男孩领到我的眼前：“国铭，他就交给你啦！”我把小男孩带到一边，开始教他做第一节广播操，我先从头做到尾给他看。接着，我把动作分解来教他，然后，让他跟着学，我手把手又教了他一篇，我问他：“这一节，你会做了吗？”他嬉皮笑脸地说：“我比你做得好。”
我想发火，可一想，不行，刚才吹的牛，现在怎么能……”不让别的同学笑死才怪。于是，我耐着性子，语气温和地对他说：“那你连起来做一遍给我看看，行吗？”我开始喊节拍，他按着我的节拍做，可是，从头做到尾，他手脚都伸了直，动作自然不到位。我有点火，但还是按住我的火气：“作操的时候，手脚要伸直，拿出精神来，再做一遍吧！”没想到，他第二遍做更烂，我火冒三丈，冲他喊：“臭小子，滚到一边去，不教你了饭桶！”他似乎对发火无动于衷，真的到一边去玩了，我看到这样，觉得自己这个老师太失败了。
这时，老师走了过来：“怎么了，国铭？你的徒弟呢？”我朝那个男孩狠狠地瞪了一下，不做声，老师顿时全明白了，他笑着说：“国铭啊！做事要有耐心，还要有方法，老师可不是你想像她那般容易做哦！”我惭愧地低下头。“抬起头来！再去教他做操！别怕，别的同学能行，你也肯定做得到，相信自己，动动脑子嘛！”老师鼓励我。
各位同学，各位老师：
大家早上好。
八月已过，九月未央。很高兴，能够在这秋高气爽、丹桂飘香的季节和大家相聚在五乡中学。很荣幸，能够作为新教师的代表在这里发言。
作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，有几句话想和在场的同学们分享。
20xx年，一个契机，使我梦想当一名教师。
20xx年，我进入浙师大，四年的象牙塔生活，专业的课程，师范的技能，在头脑中勾勒了无数遍关于这个梦想的蓝图。
20xx年的9月，教育实习开始，全新的身份，转换的视角，我看到了梦想照进现实的光亮。
今天，我和我的高一四班在一起刚好满20天。
六年来，得失并存，唯一庆幸的是很少遗憾。每一步路，每一个转角，都是为了不偏离那个最初的梦想而作出的选择，我庆幸六年前的萌芽并非昙花一现，随着时光的流逝关于它的描绘反而愈见清晰而真实。
我们大学的毕业晚会取名为“以梦为马，驰骋天涯”，梦想，是一个特别纯粹而又美好的词，每一个有梦的人都是充实而又幸福的。我想在场的每一个你都在做着属于自己的梦，不管在别人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都请按着你们自己的心勇敢地去实现它，因为这些梦是你们的独一无二，能让他们实现的也只有你们自己。记住，年轻的心从不惧怕近乎疯狂的梦想！这是我送给你们的第一句话。
梦想的存在意味着我们的未来有了努力的方向和动力，它不是空想，亦非幻想，只有我们脚踩大地头顶星空，一步一步地用双手去创造，它才会真真切切地出现在我们的生活里，和我们的生命联系在一起。我们都已经成年或者即将成年，是时候振奋精神为梦想努力打拼了！哈佛大学的图书馆有这样一句话：每天早晨叫醒你的不是闹钟，是梦想！这是我送给你们的第二句话。
梦想的不可促成性决定了通往它的道路必定困难重重，荆棘丛生，途中你会迷茫，会失落，想要放弃，想要回头另辟蹊径。同学们，如果这个梦是你按着自己的心来选择的，请不要轻易地放弃，人生有很多的岔路口，每一条都有着独特的风景，其中挫折与失败并行，心酸与幸福同在。想说，为梦想而努力的过程虽然辛苦，但总是快乐的。这是我送给你们的第三句话。分享给每一个拥有梦想、追逐梦想，寻找梦想的你们。
来到五乡中学之前，我想每一个新教师都和我一样有过属于自己的教师梦。当真正触碰到梦想的刹那，当它变为现实呈现在我眼前的时候，诚然，我有的感觉就像小时候肥皂水吹出的泡泡在阳光下破灭一样。
这二十天来，我一直在不停地调整自己，去回想最初的最初是什么支撑着我走到了今天，于是去感恩，去珍惜，去适应。
从前，我们为了梦想而忙，现在不能为了忙而忘了梦想。曾经的宏伟蓝图已经勾勒清晰，只待我们踏上新的征程。
我想，无论身处什么样的环境之中，最重要的是找到自己的价值，那种能说服自己之所以愿意停留并付出的价值。以此和所有新教师共勉。
接下来的几句话借这个平台送给高一四班：
其实我还是很爱你们的。要记住：每天的阳光都是新的，每天的希望也都是新的，你们要健康快乐茁壮地成长，最重要的，要好好地为心中的梦努力拼搏。这样也不枉费我当着这么多人的面，跟你们真情告白。
最后，祝愿所有的同学们梦想成真，祝愿老师们事业成功，祝愿五乡的明天更加美好！
谢谢！
每当看到老师在讲台上，用粉笔书写着一句句诗，无私地传授学生知识。那神圣的样子，使我肃然起敬;每当看到一个个最美教师的感人事迹时，我便发自内心的激动;每当看到社会中的名人，总会自然地想到教他们的老师。正所谓少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。所以，我希望长大后也可以成为一名老师，为祖国培养一批批精明能干的人才，让祖国更加富强。
我知道，为了实现这个梦想，我要更加地努力——我必须成为一个满腹经纶，知识渊博的人，只有这样，我才有资格教别人。从现在开始，我要学习孔圉不耻下问;要学习孔子韦编三绝;要学习苏秦悬梁刺股终佩六国相印的这种刻苦求学精神……我不仅要如此，还要边学边问。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话提醒了我们学习方法的重要性。我必须扩充自身的知识量，让自己更加全面，才能向这个理想迈进一大步。
当然，这些只是基础。我还要带给他们一个好的学习环境，让大家在鸟语书香的环境中学习。孟母三迁不就为此吗?我还要和同学们打成一片，让彼此互相信任，团结起来。只有拧成一股绳，才是最团结的'。
我不仅要带给他们好的学习环境，还要培养他们的好品质。我要让学生严格要求自己，不让他们沾染恶习。家长也一齐配合老师，一齐监督。让孩子从小阳光快乐，积极向上。刘备临终前对儿子刘禅说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以我们还要拥有乐于助人，团结友爱的好品质，这样，我们便可实现“先成人后成才”这句话了。
这便是我的教师梦。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了这个梦想，我一定要加倍努力，唐朝贾岛所著：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”我难道不应该像他那样坚持不懈吗?虽然现在这一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定会实现它!
每个人都有自己的梦想。有人想当救死扶伤的医生;有人想当制作美食的厨师。但是我更想当一名优秀的教师。
说起教师，你们一定很熟悉吧。那今天我就给大家讲一个小故事吧!记得有一次，在上语文课的时候，刘老师推门而入，我看见他脸色苍白苍白的，他抬头看了看我们，然后拖着沉重的身子慢慢地走上了讲台。他在讲课的时候，还一直咳嗽，声音也是有气无力的。我们十分担心他，他却对我们说：“只要你们努力学习，好好听老师的话，老师的病马上就会好起来的。”听了老师的话，我想：老师生病了还坚持给我们上课，他也太伟大了!老师的职业是多么的神圣，我以后一定要向刘老师学习。
我的教师梦怎样才能实现呢?从现在开始，我要好好学习，多读书，多积累知识，遇到困难绝不放弃，坚持就是胜利，相信我是最棒的!
文档为doc格式。
亲爱的老师、同学们：
大家好，我是xx，高中班主任周刊王洪海编辑组成员。在这里首先感谢网站的发起人裴年忠老师的辛勤努力，为大家构建一个好的交流平台。同时我也很庆幸我有机会和大家一起学习，一起进步。我也希望利用这个机会我能为大家服务好，也希望大家能帮助我做好这份工作。
最近一段时间，我一直在学习，在尝试研究一些教育问题，没有做班主任。我的一些观点是源自于前几年做班主任时的和一些教育文献的总结。也许我的一些观点有些偏颇，甚至有些错误，如果有不足，也敬请大家给与斧正。您有什么需要和我交流的，也请您和我交流，在这表示感谢。
知道蟠桃网，也是一个很偶然的事。参加工作后，因为处于一个小城市，喜欢看书的我，找不到可以借书的场所，就是买一本有关教育的书籍也要跑到市里或者进省城才有机会，因此那几年我只要有机会进入市区，我就会去书店，挑选自己想看的书。没有书的日子书苦闷的，为了增加学习的机会，我迷上了网吧。初为人师，不足，论坛就成为我学习的最佳场所。我一直在网络上学习，现在都变成习惯，觉得那一天不看书就想缺点东西。从结识蟠桃网后，我学到很多东西，真的很感谢裴老师。
教育界是一个倍受社会关注的群体。教育的发展关系到的传承、民族情感的建立和一个国家长治久安。教育的良性发展是需要一批人认真思考，积极付出的，而不是在哪里叹息和抱怨。教育又是一个复杂而综合的体系，我们不可能面面俱到。作为教师，我们能做的就是做好本职工作，同时搞好学校教育。现在的学校教育是以班级为基本组织单元，学生的学校教育很大程度上决定于班主任的教育。因此在某种程度上可以说，一个出色班主任可以带出一个出色的班级，成就几代人。班级管理决定于班主任的素质，我们没有办法改变他人，但是我们可以尽力去影响他人。
社会发展到今天，网络已经成为传播信息的主要。网络时代的到来，给我教师提出新的学习课题。裴年忠老师走在时代的前列，作为一个引领人，发起创办的班主任周刊，为我们学习有开辟一条光明大道。在这个舞台上，我们一线教师可以尽情发挥自己的特长，只要你有热情，只要你愿意班主任周刊都会给你提供广阔的空间，让你尽显风采。作为网刊的一个编辑，我很庆幸我有这个机会，我也会珍惜这个机会，好好的提高自己，发展自己的。社会不缺乏抱怨的人，到什么时间总有一批人自己什么事情也做不好。只是在那里指手画脚的评论，这些人想通过贬低他人获取一些可怜的自尊。裴老师等为代表的网刊服务者，都不是怨妇，而是实干者。大家信奉的'是：与其坐而抱怨，不如奋起改变，我为教育人，我为教育奉献自己。
班主任网刊是属于大家的，不是属于某一个人，也不是某一个团体的。发起人、组织者、编辑的等只是一个服务者，没有什么权利，也不会搞小团体，不会因情而选文。我认为班刊的选择条件很简单，那就是：原创、积极、有启发性。写上姓名联系方式只是对作者劳动的尊重，因此也请大家放心，我们不会有偏见的，至少我不会看人而不管文，不会因为彼此观点不同而不给大家机会的。这方面也请大家监督。
我的计划在我负责的班级管理策略方面的设置如下栏目：班规建言班级建设班会活动、班委建立进行讨论。
最后请大家支持我的工作，谢谢大家。
祝大家在20xx年中有进步，有收获，身体健康。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师如同灯塔，向我们引出准确的人生方向。教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉；教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为教师的人！
记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么？”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。不过这些我都没有付出过任何努力，不过在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。
每一位伟人身后都有一位伟大的老师。就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢？答案是不会。
“o是一个车轮，让我们载着梦想远航……”这是我从一本书中读到的，它叫《清华——梦想起航的地方》，自从我读了那本书，小小年纪便树起了远大目标：我要上清华!我要上北大!不只因为自小树立的目标，我努力学习;更是因为年少而不失志气，我更加发奋;为了我的终极目标，我一定要努力努力再努力!
黄金半小时，使我爱上阅读与写作。
从记事起，我就记得妈妈每天晚上睡觉前给我讲故事，后来是读书。这每天的黄金半小时，使我伴着书香进入甜美的梦乡。随着我逐渐长大，我自己可以读书了，妈妈又为我买了许多《少儿画报》，让我学着自己讲故事。长大后，我发现自己越来越爱读书，于是就每天坚持睡觉前读书半小时。时间虽不算多，但日积月累，也为我今后的习作做好了铺垫。
光看不练怎么能行，有一天，班主任王老师告诉我们，今天把作文打进“校信通”里面。“校信通?校信通是什么?不就是老师为了给家长联系方便，发发信息，布置布置作业的工具吗?”其实不然，老师说的是“校信通”博客。一个新鲜的代名词在我脑海中立刻浮现：博客，我也能有自己的博客?带着强烈的好奇心我迫不及待地飞奔回家，开通了自己的博客。哇!真的很棒，这么多优秀的文章，这么多优秀的圈子，还有专业老师指导，即便写的不好，也会得到博友们的鼓励，结识“校信通”真是我的幸运!为了有效的提高写作水平，妈妈为我下了很大功夫。为了不耽误我的学习，她先是自己研究怎么上博客，怎么发博文，怎么让自己的博文得到博友的认可。后是指导我怎样写博文，怎样发博文，怎样点评博友的博文，使我结交了很多优秀的博友。有一天，妈妈将我引入了小城说雨老师的博客，使得我和小城老师结下了不解之缘。他的写作技巧传授与指导，给了我很大的帮助。从“五格式”写作入手，让我汲取营养，学习知识;“点亮开头与结尾”使文章得到升华，并快速提高作文质量;“提高作文第一招——诵读”，让我养成了读书的好习惯……他的每篇文章都使我受益匪浅，记忆深刻。
清晨半小时，英语听力突飞猛进。
小的时候，妈妈发现我有一定的音乐天赋，也为了我锻炼气质，就给我报了舞蹈班。我学的很开心也很努力，妈妈就鼓励我一直坚持着，直到因为学习太紧而停止。为了不让我的音乐爱好半途而废，后来，妈妈又为我找了一个有名的二胡老师教我学习二胡。因为有爱好和天赋，老师经常夸奖我，所以我至今还一直学着，小升初阶段学习很忙也从未间断。现在，我还坚持每天晚饭后练上半个小时，陶冶情操愉悦心情。
业余时间，爸爸也会陪着我打打羽毛球、篮球，寒暑假我也报乒乓球班。每天下午放学后，我会约上几个要好的朋友，一起打打篮球。现在，我的球艺大涨，时不时还能投进几个三分球呢!在炎热的暑假，我们也常会结伴去游泳，跳进那清凉的泳池，让人感到心旷神怡。
目前，妈妈已将我的新航道铺好，梦想的双翼即将等待我去展开，我知道这段未知的旅程一定不简单。但是，不管是红日当空，还是雨雪风霜;不论是晴空万里，还是乌云漫天。我一定会珍惜时光，勤奋努力。
我要展开飞翔的翅膀，让梦想起航!
第一段：引入梦想教师的定义和重要性（200字）。
作为梦想教师，我的职责不仅是传授知识，更是启发学生的潜能和培养其全面发展。梦想教师是具有理想和追求的教师，他们热爱教育事业，富有激情和创造力。梦想教师不仅仅注重学科知识的教授，更在乎学生的个性发展和心理健康。梦想教师的存在对于学生的成长和社会的发展都有着重要的意义。
梦想教师的存在是社会发展的必然需求。现代社会对人才的要求越来越高，不仅需要具备各类技能，更需要具备创新、协作、批判性思维等能力。梦想教师应该成为学生的榜样，引领他们掌握这些能力。此外，梦想教师还应该是学生良好心理健康的导师，帮助他们建立自信、培养自主学习能力，提高情商和沟通能力。在学生的成长过程中，梦想教师应该不断提升自己的专业素养，积极参加培训和研讨会，不断更新知识和教学方法。
第三段：描述成为梦想教师的体验和感悟（300字）。
作为一名梦想教师，我从教学中获得了很多宝贵的体验和感悟。首先，我学会了关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和需求。在教学中，我与学生保持互动，鼓励他们提出问题、分享自己的见解，激发他们的思考和创造力。其次，我深刻体会到教育的力量。教师不仅仅是传递知识的工具，更是引导学生发现人生的意义和价值的人。通过教育，我看到了学生成长的转变，看到他们充满自信和动力的面容，这是一种巨大的满足感。最后，我意识到梦想教师不能孤立地工作，而是需要与家长、同事、管理者形成紧密的合作关系。只有通过合作，我们才能更好地促进学生的全面发展。
第四段：分享成为梦想教师的努力和挑战（200字）。
成为梦想教师是一项长期而艰巨的任务。在实践中，我遇到了许多困难和挑战。首先，学生的个体差异巨大，对于不同的学生，我需要采用不同的教学方法和策略。这对我的教学能力和灵活性提出了要求。其次，教育环境的变革不断引发新的问题和需求，我必须不断更新教学方法，学习和应用最新的教育技术。这需要我不断学习和提升自己。最后，时常感到身心疲惫的工作压力也是一项挑战。但是，我相信只要坚守初心，坚持追求梦想，我就会克服困难，不断进步。
第五段：结尾总结梦想教师的意义和重要性（200字）。
成为一名梦想教师是一种责任和使命，也是一种幸福和满足。梦想教师的存在使得教育充满希望和活力，激励学生不断学习和进步。同时，梦想教师也需要不断自我成长，提升自己的教学能力和专业素养。只有通过持续努力和追求，我们才能成为一名真正优秀的梦想教师，引领学生走向光明的未来。