三年级考试前的准备(专业16篇)

三年级考试前的准备(专业16篇)

ID:8098820

时间:2023-12-28 18:25:34

上传者:薇儿

作文是一种表达自我的方式,通过写作可以更好地展示我们的个性与想法。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段,让大家感受优秀作文的魅力。

三年级考试前的准备作文

考普通话证对于有方言的考生们来说这真的是有些困难了。想要考普通话证的考生们一定要看看下面这篇普通话证考试前应该做哪些准备吧。

1.调整心态。

普通话基础训练扎实,每一个训练项目的内容都落实了,测试时就会有十足的把握,稳操胜券。但是,由于测试是在陌生的主试人面前进行,一般是在两名主试人面前读说,可能有不少应试人难免心情紧张,本来是胸有成竹的,到头来实际水平不能得到正常发挥。因此,应试人应该调整好自己的心态。既不要胆怯、慌张,也不能太随便或不重视,要沉着冷静,从容应试,考出好水平。

2.认真学习和训练。

在语音基础中,抓住重点,突破难点,进行强化训练,把知识转化为技能,使技能相当熟练。要把测试的字、词、文章通读一至二遍,把说话的题目仔细思索和归纳。

3.进行模拟测试。

进行模拟测试是为了检测平时训练的成果。也是为了适应正式测试的环境和程序。测试的程序是先朗读后说话。朗读的次序是:读单音节字词,读双音节词语,读文章;读文章是对规定的50篇文章,采用抽签的方式确定朗读的篇目。朗读完毕后再说话。单向说话是从20个规定的题目中抽签选定。模拟测试可以采用这样的测试顺序,包括每一测试项目的时间记载,看自己的普通话水平达到什么程度,以便有针对性地进行训练。模拟测试可以由老师组织进行。也可以由几个同学组成测试小组,相互测试。模拟测试时,最好能录音。以便拟测完毕后自己审听。

三年级考试前的准备作文

今天早上天气灰蒙蒙,也正如我的心情一样。我妈早上要去打工,她怕我到处乱跑就把大门给锁上了。我根本没法出去,妈妈说是怕我到处跑受什么伤,我倒觉得自己像被关在笼子里的鸟。好玩是孩子的天性,瞧瞧我家隔壁的几个孩子整天到处跑来跑去也没看见人家受什么伤啊。不过我妈说我现在都快期中考试了不好好复习怎么行,还有我上几个学习的期中考试成绩真是不理想。不提成绩我还好,我一想起上学期那成绩都要惭愧。那阅读题跟我真的没什么缘分,一下子就错了好几道简单的都不行难得就更别说了。不等老妈再说什么,我赶紧跑回房间去复习了。老师说了这次成绩可是要贴出来的呀,万一考得不好被父母看见了他们不把我生吞活剥了才怪呢。

开始复习了,先是语文一大堆课文作者,内容中心思想词句意思,我看了没几下就扔到一边。再翻开一本数学书,各种方程看的我头晕,随后是英语单词句子一个劲的记,可刚记下这个那个又忘了。最后是科学,我把书包翻了个底朝天愣是没找到科学书,我想这是不是意味着我可以偷个懒呢。经过了那些书本的洗礼,我好想没记住什么,只觉得头晕晕的便倒在床上呼呼大睡。

我醒来的时候已是中午,妈妈回来做饭了。我醒来后肚子也挺饿的,便狼吞虎咽了起来,只觉得脑子里好像没记下什么知识,看来一上午的时间白费了。

一吃完饭,我又开始了死记硬背。妈妈见我那样记对我说我那样不太容易记住,要我把他们分开记,今天先记语文明天记数学……我便照妈妈说的那样记。至于效果好不好只有到期中考试那天在说了,我想最好有用不然我就要被老师给狠狠批一顿了。

我必须要做好万全的准备,争取在期中考上取得一个好的成绩。

三年级考试前的准备作文

面对人生第一次大考,每个同学的心情难免紧张。历年中考,都发生过这样的情况:一些成绩优秀的同学,因心情紧张而发挥不佳;一些成绩一般的同学,因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理,是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态,一要忌“浮”。现在,有不少同学认为复习得“差不多”了,该学的内容都会了,似乎没有什么可复习的了,就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前几周,应对所学知识进行最后的梳理与练习,要对自己的薄弱学科或薄弱环节查缺补漏,作最后的熟练性学习。二要忌“忧”。有些同学,或因基础差或因期望值过高而产生了担忧情绪,总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己,接受现实学习水平,不要未考就作自我否定。现在,要考虑的问题不是考试结果,而是考试过程。要放下思想包袱,消除考试压力,树立“我能行,我可以考出实际水平”的信念。

准备之二:身体。

体育比赛,要把体能调整到最佳状态,才能赛出成绩和水平,中考也如此。临到中考,要注意保护好自己的身体,保持最佳的精神状态。精神饱满,思维才能活跃,临场才能以充沛的精力和体力一搏。此时,不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间“苦学”了,这样会导致睡眠不足、体质下降。临考前保证一定的学习时间是必要的,但切不可超过了限度,违反了学习的心理卫生规律,使大脑出现“保护性抑制”,造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠,注意体育锻炼,做到劳逸结合。好体能要用合理的饮食来保证,要注意自己的'膳食质量,适当增加高蛋白食物,如鱼、鸡、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等;要少吃高糖、高油质食物,多吃些易消化的食物,少吃油腻的食物。在饮食中要保证一定量的蔬菜,蔬菜含有身体所需的维生素,摄取一定量的维生素可防止因中考紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热,建议在考前和考试的几天吃些西瓜、绿豆粥一类的食物,以解热消暑。

准备之三:方法。

中考复习有方法,参加考试也要有方法。考试须做到:考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考前准备要“合法”。参加中考不同于一般考试,考生要按照考场规则和要求带考试用具,考试前一天的晚上,要把该带的东西准备好:准考证、文理科考试所需用具、掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序,安排好赴考场的充裕时间。考生可根据自己的身体状况带一些饮用水和应急药品,一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要“得法”。考生拿到试卷,不要急于答题,先按照要求填写好区县、学校、准考证号码、姓名等,然后总览全卷,按顺序答题,不要漏答。答卷可先易后难,注意分配好时间,最后要认真检查试卷。以往考生曾总结出考试的三句话:答卷审准题,做题落准笔,检查需仔细。这几句话你可以借鉴。考试后的调整是指某科考试完毕之后,要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来,不论这科考试自己是否满意,也要“忘掉”,以平常心准备下一门的考试。

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考试的三年级作文

“马上就要考试了!”只听老师大喊一声。那些正在玩耍的同学飞快地跑进教室。突然,上课铃响了,原来热闹的教室立刻变得鸦雀无声。

试卷发下来了,有的连忙拿起笔就写;有的在用心思考;有的抓耳挠腮,好像遇到了难题;有的......教室里只能听到沙沙的写字声。我迅速地看了一下试卷,先工工整整写上名字,并告诉自己一定要仔细。

时间过得飞快,好像有人调了表。

转眼间,只听老师说:“只剩10分钟了,大家抓紧时间吧!”这句话还没落音,只见许多同学都已经“插翅飞翔”了。我又认真把试卷检查了一遍,很满意。

交卷了,同学们有的信心十足地走向讲台;有的'一步三回头,想再看看试卷,希望查出错题。有的心急火燎地将不会的随便写上了答案,十分失望地把试卷交给了老师。

终于打完了这恐怖的一仗,不管考的是否满意,同学们都在欢呼暑假的到来,教室里炸开了锅。

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小学三年级期末考试的准备作文

不知不觉中,一个学期过去了,期末考试即将来临。有句话说得好——临时抱佛脚,老师想到了很多复习方法。

瞧!

第一招:默。老师让我们每个晚上供固两课生字表的词语,如果觉得自己复习还不如默一遍好,也可以默一遍。当然,为了防止有些人不做这个作业,第二天老师都会默一遍抽查。我每回都全对,到现在都还没错过呢!可是我也不是每次都复习。但对一些对生字生疏的同学,可奏效了!

第二招:做。老师买了许多测试卷让我们做,今天一张,明天一张,后天一张……这可击中了我的弱点,我每天都得做到8—10点种才能做完,这免不了一顿臭骂。不过,我觉得期末忙一点是不可避免的,而且做试卷也是对自己的一种评估。

第三招:学。就是把整本语文书再简要的学习一遍。我们的学习速度很快,一节课就能学完一个单元。我也十分喜欢学,经常抢着回答问题,因为这就像把搭好的窝再搭得结实点,知识就能更好地被掌握,对我们的复习有莫大的帮助。

别看这三招很普通,可十分实用,让我们更有信心地去迎接期末考试。

转眼间,又一个学期结束了,期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己的一套复习计划。进行着最后的学习与冲刺。希望在期末考试中取得优异的成绩。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

为了期末能取得优异的成绩,我制定了下面几条计划:

一、对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

二、要合理安排时间复习,在完成作业的'前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

三、当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

亲爱的同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号吧!让我们努力起来吧!为了自己能过一个开心快乐的假期,加油吧!

三年级考试前的准备作文

鉴于嘉林的战况几次失利,一次95,一次98,我的情绪已失控几回。娘俩一见面,就有些剑张跋扈。

而嘉林老爸不但不以为意,还纵涌儿子不听我的指挥。在我给儿子苦口婆心讲题时,在一旁偷偷策反,要儿子去楼下陪他玩,让本来就不想再复习的儿子军心动摇,竟然开小差,溜之大吉。

剩我一人在那里凌乱。

昨晚,我改变策略,旁敲侧击,要让知道儿子的。

小学生作文大全。

虽然,你考的不算太坏,九十多分,但你大意马虎,不当回事。今天,竟然没带三角板直尺,让老师点名批评。你猜老师说啥?老师说买不起三角板的家长,请借钱也要给孩子买。太丢脸了。”

那老货终于从手机上抬了抬头,没吭。我不理他,继续说:“妈妈给老师回了短信,说,请老师借给俺一块钱吧,等嘉林长大了一定还你。”嘉林不安了:“嗯?太那了吧?”

“不要紧。老师知道妈妈是搞笑老妈。”嘉林翻着白眼笑了。

“本来咱老受表扬,这次可变成批评了。听说语文老师也批评过你?”

“没有!”

“以前?”

“以前的事就不要再提了吧?”

嘉林老爸本来感冒,听到这里,猛一笑,一个大大的鼻涕泡“啪”一下炸开了,把我们都逗笑了。

结果嘉林兴奋过度,久久睡不着,跟他爸打来打去,互相调侃,十点半才睡着。

今天下午,嘉林又带来一张测试卷,上面赫然写着88分,嘉林还不让告诉他爸。哼!再不告诉,那老家伙又该捣蛋,不让你复习。(他爸总说孩子小,以玩为主)。

等老家伙一到家,我就把卷纸递给他。

嗨!这家伙终于重视了,也不看电视了,辅导起儿子的功课来了。

中!要还敢不以为意,再来个鼻涕泡炸死你!

三年级考试前的准备作文

上了五周的课在今天终于要结课,题目是开放性,可自己上网查资料打印带到课堂参考,本来以为这样会简单点,没想到难度确却是丝毫没有减少。5道论述题目,老师会随机抽一题,我们都把所有题目的资料找齐到时在课堂上才不会耽搁做题时间。

于是,我们上网查了资料,在查的过程中要花很多精力对所找的资料进行筛选,修改,用了一晚上的时间终于查好。虽然在这过程中有点煎熬,但过后找到自己所需的东西并整理出来,是满满的成就感,很开心。

从这次考前的准备,我知道了做任何事情都要有耐心,不要急躁而随便应付,付出了努力不一定有收获,但在付出的过程中就是一种收获,你会知道自己的不足在哪里,然后改正。

考试三年级作文

我心中有许多烦恼,例如上辅导班之类的,大家也可能有烦恼吧。我就来讲讲我心中的烦恼。一到周六周天妈妈就会让我上辅导班,没有一点儿空余的时间。来做我自己想做的事,这不,又开始了。赶紧起床了。上辅导班就要迟到了。在妈妈的催促下,我挪开了被窝,上辅导班有神魔好的。我在学校都把该学的学会了,还不能到周末休息两天,我在去辅导班的路上指责妈妈,妈妈说:“上辅导班可以帮你提高成绩。”我愁眉苦脸的回答了一个“哦”。真悲哀。看见别的孩子都不用上辅导班,我真烦。下午上完了辅导班妈妈带我去吃饭来化解我心中的不平,我的心情渐渐地平静了下来。

第二大烦恼就是:不想再有考试,星期一的早上,老师发来的校信通说:今早第二节课将要数学考评。我看到这个消息我顿时吓蒙了。考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。就算我什么都学会了,我也害怕考试。来到学校坐在教室里我们在看数学书。开始考试了,我一笔一划的写着,下课了我们把卷子交上去。第二天,卷子发下来了,我只考了八十多分,我看到这个分数真想把卷子撕了。我答应妈妈这会考到九十分一上的。我食言了。结果妈妈训斥了我一顿。这就是我的.第二大烦恼,不想再有考试。

高三年级考试总结

经过这次的期末考试,我明白了人生的重要道理:那就是怎样成功?怎样抓住成功。其实,不是成功离你远,而是它在你面前,你装作若无其事。

回忆自己上课时,老师讲完重点后,自己就不好好认真地听讲,经常发呆,走神,甚至都不知道老师讲哪了,这次有道非常简单的题也错,这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己,也很后悔,很无助。

在外面报的培训班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

其实,我以前接二连三的失败,是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正,老是觉得这道题自己会了,可是第三,四天的时候,忘得就应该差不多了,还是我有一个致命的'缺点:假如我这道题不会了,我就不会认认真真,仔仔细细地去老师,同学。

通过这次的成绩,我严重地反思了自己,为什么自己就要比别人差,为什么别人可以考好,而我却不能,心中有成千上万的疑问想问自己。

暑假来临了,我要努力抓住着一个月的时间,我坚信,别人玩的时候我学习,别人睡觉的时候我学习,我敢肯定,我一定要付出别人努力的二倍或三倍,这样,我才有成功的希望,这样,我才能超过别人,这样,才能让我彻底改掉这些坏习惯,才能让我在下一个暑假得到我想要的结果,那时才是成功的又一个起点。

写后小记:这次我考的非常不好,我会好好利用这个暑假,我这些缺点不要带到初三去,还要认真的预习各个门功课,开了学才不会有太多的压力。

考试后三年级作文

现如今,上学、就业都需要考试,那位什么要考试呢?单单像父母所说的“为检验你们”吗?不,它还有一个更重要的作用。

一人参加了某公司的三次考试,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考试,题目竟和第一次一样!这人懒得去想,自信的把笔一挥,不到考试时间的一半,她就交了卷。这次她还是99分,第二的还是那个小米,98分。第三次的试题仍是一样的,她连试题都没看,挥笔把答案都写上了,这次她又是99分,但没有独占鳌头,那个小米也是99分,第一。这个人并没紧张,认为她不可能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己!

她去找经理,经理说:“我们很欣赏你的考分,但我们没许诺谁分高就录用谁分数的高低对我们来说只是录用职员的一个依据,并非最终结果。我们需要的职员不单单要有才华,她更应该懂得反思,善于反思善于发现漏洞的人才能有进步职员有进步的公司才有发展,这三次考试主要考的是你们的反思能力。”

考试另一方面的意义,就是让我们在考试后进行反思。这一次次考试犹如一面面镜子,它是用来照出你的不足,并进行反思的,不是让你伫足欣赏自己的美貌的。考试并不是白考的,要把反思后的经验、教训作为帮你进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,考试也算是物有所值。考试,便要清除我们那清高心,不经过考试,我们会自命不凡,不再反思,停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思会推动我们不断向前冲的!

不要畏惧那些花样多变的考试,它们的共同理由只有一个――在考试后反思!

考试**的三年级作文

一提到考试啊,同学们个个都心惊胆寒,看到那一张张雪白的卷子,心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。

从小到大,不知考了多少场试呀!考试后,无疑是两种结果:考得好或不好。考得好了,老爸老妈心里乐开了花儿,恨不得把什么都给你!老师也是和颜悦色的。在同学面前,有仇的报仇,有怨的抱怨,别提有多爽了。而考得不好的,那真是处境惨绝人寰了,整个儿就是一革命烈士,一副时刻准备着为国牺牲的架势,套用小品里的一句话:眼睛一闭一睁,一天就过去了啊——眼睛一闭不睁,一辈子就过去了啊——总结一下考试结果,那就是:考得好,你赢得了全世界,考得不好,那就是世界没有了,自个儿也赔进去了。

唉,说再多也没用了,反正不死也死了,静观其变吧!

几天下来,吃饭吃不饱,睡觉睡不好不知道我考的怎么样?我心急如焚终于到了领通知书的这天,阳光明媚,仿佛我有一个好成绩。我紧握拳头,眼睛直愣愣的盯着成绩单:第12名。心里突然轰隆隆!轰隆隆!我的头顶上仿佛有了一大块乌云正在下雨。我顶着黑压压的`乌云。拿着写满老师对我期望的通知书到了楼下。

踩着沉重的步伐终于上了楼梯。“咚——咚——”我小心翼翼的敲了门,我好希望妈妈不要在家。但最可怕的事情还是出现了。

“闺女,你回来啦?考了多少分呐?”我饱含着泪双手递上了我的成绩单。

“什么?你就考了第12名?”妈妈显然对我的成绩十分不满。我低着头等着妈妈如雷劈般的批评。

但她没有像我想的那样对我大发雷霆。而是将我拉到了沙发上,悉心的对我教导,安慰我。我的心情也好了不少,妈妈告诉我成绩不代表未来,我们还是可以继续努力的,下一次考好就可以了。重要的是失败是成功之母,有了失败,才能有未来的成功。

终于在我意料之外的考试**过去了。

我努力放松心情,在接下来的日子里,我努力学习课上。课上认真听老师的话,课后比同学们多一分时间去学习,我玩也玩好了,学也学好了,最后一次期末考试,我终于回到了原来的位置——第三名。

三年级考试总结

光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,身为一名语文教师,我感触颇多,现将本学期的语文教学总结如下:

一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。

三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位“小老师”领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。

(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。

(三)加强写字指导,提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。

考试后日记三年级

今天,是一个阴天还伴有小雨刷刷的下着,也使我的情有些沉重。毕竟不是所有的人生都是心艳阳高照,也会有风雨的时候,我们应该保持一颗平常心,不被烦心事所干扰,也不要害怕困难,相信自己,不要放弃每一天都希望你能开开心心度过。中考已经结束,让我们放松心情在这放假的几天了尽情发泄考试带来的压抑,让生活变得简单,容易。

我希望,你们不要为分数而着急。你努力就会有回报。你付出就会有结果,不要害怕考砸,要自信一点,珍惜和同学们为数不多的几日。增进增进感情,培养培养情操也是一种不错的'选择。你们也要体谅一下父母的良苦用心,他们都有望子成龙,望女成凤的心愿,如果你们没有达到预期目标,父母可能会生你们的气,你们不要太在意。如果你们考不好,父母也着急,我希望你们可以多做一些让父母安心的事情。

考试后三年级作文

星期三,我们进行了语文第一次考试,我认认真真的看题,老老实实的做题,觉得自己一定做得很好。

“丁零零”下课了,该收卷了。我把我觉得做得很好的试卷交给本列的.“专业收卷人员”——刘文亨。然后,刘文亨以刘翔跨栏的速度交到了讲台上,我们这一列立刻欢欣雀跃。“我们这一列是第一名!”我说。就在这时我想起了卷子,万一有个什么差错我可就惨了。因为我老妈的打人绝技可是一流的,就说我妈的“死刑”吧!这个绝招禁止外传哦!绝招是:“打红挨青跪地板”,这个绝招是为我精心设计的,只要我一考到90——80分,或者70多分的话,嘿!嘿!刘罪人你已经认定要受老妈的“死罪(刑)”了!除了这个以外,还有“超级无敌大叨唠课”等项目够你享受的。

我一想到这些就全身颤抖,双脚发麻,头昏脑胀。因此,我心中默默祷告:“神啊,让刘老师慢点改吧,好让我晚点受罪吧!”

终于,挨到了下午放学,我想应该公布成绩了吧。“说曹操曹操到”,只见刘老师跨入教室说:“现在,我公布成绩。”我立刻心速加快一万码,不知道跳了多少下。终于念到我的成绩了。“刘子晨94分”刘老师平静的念到。我的心速又顿时减了一万码。然后心说:“幸好,我考了94分,不然又要‘死刑’了!”公布完成绩,开始发卷子了。我拿着卷子,我说:“瞧!我多笨,翠鸟的翠,不能拉出头,我偏要拉出头;还有‘翁’,本来叫‘weng’,可是我却把它写成‘wong’;还有换偏旁那道题,我把‘透’换成了‘这’字,组词为‘这是为什么’,我可真的冤呀,这些都是一些粗心犯的错呀,心啊,你说这不是死刑,我看至少也要来一打的巴掌。”

我忐忑不安地回到家,小声地对妈妈说:“妈,我考了94,”我还没来得及说分,妈妈就把话抢了回来说:“我知道你考了94分,而且,我还知道你已经尽力了,还有你以后要细心啊!”

听了这番话,我心里比吃了蜜还甜,我暗暗发誓:“老妈,下次我一定考好的!”

三年级期末考试卷

四.我的计算最准确!(27分)。

1.直接写出得数。(5分)。

12×40=9.4-0.8=2.5+0.7=20×50=720÷9=。

60×50=6.4-3=0÷68=1000×0=540÷6=。

2.估算。(4分)。

38×40≈99×71≈418÷7≈449÷9≈。

3.用竖式计算。(12分)。

960÷8=254÷5=420÷4=。

4.列式计算。(6分)。

(1)8.7比0.9多多少?

(2)3除309得多少?

五.我会统计。(8分)。

下表是三年级同学喜欢的运动项目统计情况。

项目乒乓球羽毛球游泳跳绳跑步人数(人)28223227261.根据上面的统计表,完成统计图。(5分)。

2.平均喜欢每个项目的有多少人?(3分)。

六.解决问题。(30分)。

1.张奶奶家前8个月一共用水144吨,平均每个月用水多少吨?

3.一箱货重75千克,一辆车运12箱货,5辆车一共运多少千克货?

5.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗?(每辆车准乘45人)。

6.学校篮球场长26米,宽14米,篮球场的周长是多少米?占地面积是多少平方米?

三年级考试总结

1、写考试总结之前,应端正心态,不要以完成任务的态度去对待它,应认识到写总结是希望总结者能正确认识到自己的不足并及时改正。

2、写总结的过程中,要注意格式,可以分科目分析,使总结条理清晰,也更易发现自己的不足。

3、写完不足后要补充自己改进的方法。针对不同的科目和不同的问题找出一种适合自己的方法,例如:如果数学总是重复出现很基本的问题,那么可以据此制定一个错题集,把做错的题抄在上面并分析。

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