ID：8120199
时间：2023-12-28 23:45:40
上传者：文锋优秀作文的语言要准确、流畅，能够给读者带来愉悦的阅读体验。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
“妈，给我钱，我要买新玩具”，最近我看上了一款超帅的机器人，十分想买。“不！”老妈拒绝得很坚决，“来，我帮您捏捏肩，”我开始撒娇了。“不！”。“哇――”我的哭泣大发使出。“不！”。
没办法了，老妈是铁了心不给我买了，哎――我气馁的向房间走去。“等等，你想买玩具不是不可以，但是需要帮我一点点小忙”只见妈妈笑眯眯的看着我。虽然我觉得有点小恐怖，但忍受不了玩具的.诱惑，还是使劲的点了一下头。
一份耕耘，一份收获。谢谢妈妈，让我领悟了人生的道理。
按照我和爸妈的寒假计划表，要开始学习五笔打字了。首先爸爸教我打字的基础指法，然后再进一步学习五笔打字。
第一天，爸爸先示范了一次，他打字如飞，我还没有等他停下来我就自己试试了。我一试，可是只能打2或3个字，于是我问爸爸：“为什么我打的这么慢，这可怎么办啊？怎么能像你一样飞快呢？”。爸爸笑着对我说：“我刚开始学打字的时候也是这么慢，你天天练，肯定会像我一样快的。”这句话让我信心倍增。
第二天，我还没有等爸爸起床，我就先开始练习起来了，我一分钟可以打到8个字，这时爸爸走过来说：“你还会快起来的！”。然后，我有空有练习，每天进步一点，现在我一分钟能打到23个字，我感觉自己好快了，迫不及待的告诉爸爸这个好成绩。
现在，我还在练习，我指法练习好了就可以开始打五笔了，我相信一份付出一份收获，我一定还会更快的。
通过这次的五笔打字练习，我明白了一个道理，一份耕耘一分收获！
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今天，我读了《小故事大道理（成长版）》里一个关于“音乐神童”美岛莉的故事，让我记忆非常深刻。
故事中讲道，美岛莉在她19岁那年去美国纽约举办自己人生中的首场演出时，她就选择了历史上最高难度的小提琴曲，她的演奏非常成功，赢得了全场观众长时间的热烈掌声，人们把她与20世纪最优秀的小提琴家雅莎·海菲兹相提并论，并誉之为“音乐神童”。
虽然，美岛莉被人们誉为了“音乐神童”，但是，我认为她之所以取得了如此非凡的成就，完全是她自己努力的结果。
故事中提到，美岛莉在她母亲的严厉要求下，从三岁就开始学习拉小提琴，而且她往往一练就是一整天，直到很晚睡觉时才可以放松下来休息。经过如此长时间的艰苦训练，她才被誉为了“音乐神童”。真可谓“一份耕耘，一份收获”啊！
看完这个故事，我想：是啊！人们为了能登上人生最高的舞台，需要不断地学习，不断地战胜自我。“大自然把人们困在了黑暗之中，迫使人们永远走向光明。”这个过程是艰辛而痛苦的，但当我们经历了这些黑暗，就会迎来光明，就会获得鲜花。如果我们每天都不断地努力学习，就会不断地取得成功，逐步地登上人生更高、更精彩的舞台。
就拿我学游泳的事情来说吧，也是如此。夏天，酷暑难挡，我很想去游泳！妈妈看出了我的心思，7月中旬给我买了一张600元的次卡，可以游20次，这样我就可以天天去游泳了，我高兴得跳了起来。可惜的是，我并不会游泳。正好妈妈暑假在家休息，于是她答应陪我一起去游泳，并教我怎么游泳，而爸爸也不甘“落后”，主动答应每天开车接送我们游泳。
就这样经过20天的刻苦练习，我终于学会了游泳。看着我克服重重困难，学会了游泳，妈妈感叹道：“功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获。”
是啊，“一份耕耘，一份收获”！这句话我将永远铭记于心。
今天下午第一节课，有些人脸上布满乌云，有些人脸上有个小太阳，还有些人脸上挂着弯弯的彩虹呢！为什么会有这样不同的“天气”出现在脸上呢？让我说一说吧！
这节课是语文课，王老师让我们交流日记，我们几位“小作家”心喜若狂，特别是我，我心里暗暗想着：“哈哈，我可是有备而来的，又可以和大家交流我的作文啦！”王老师下来检查了，我迫不及待地等着，好想马上跑到王老师面前，把作文交给她检查。王老师终于来了，老师一边看我写的作文一边点头，我一颗悬着的心终于掉了下来，心里高兴地不知如何形容。该轮到我来读自己的作文了，我紧张地读着每一句话，生怕读错一个字，读完后，王老师给我一些小意见，我认真地接受老师的指点。
我们几个上去读自己作文的同学脸上挂上了五颜六色的彩虹；脸上带有太阳的同学是写地不错，但再加点油就有机会上来读了；那些写的文不对题，语句不通畅的同学被老师批评了，而且还要重新写一次，自然他们脸上就布满了乌云。
我终于体会到了，一份耕耘一份收获。
一位憨厚勤劳的主人，秉着“一份耕耘，一份收获”的信念，每天在苹果树下细心耕作。每当他除草，浇水，施肥的时候，总是会想到果实累累，果香扑鼻的情景。春来秋去，收获的季节转眼就到了。可惜结果却在他的意料之外。小而青涩的苹果怎么也长不饱满。
有耕耘，就一定会有相应的收获吗？这就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，却成了又涩又生的柿子的道理一样。要想得到理想的结果，必须像医生一样，“对症下药”才行。只有向着正确的方向，在客观事物的规律属性的前提下，创造有利的条件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收获”了。就如主人与苹果的故事一样，或许苹果最后要说的是，在主人的关照之下，我有充足的水，有充足的阳光，没有害虫的骚扰，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下无法实现你的愿望。
这种例子不仅仅在中国古代有，现代社会我们身边也常有出现。就如网上发送e-mail一样，短段几分钟时间，就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到。不用买邮票，不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到。美国世界第一首富的电脑总裁，有位好奇地问他，“若你看见地上有十多万的钞票，你会把它拣起来吗?”可是他却说“不”。原因是，“我会利用拣钞票的几秒钟时间，去创造比它高几十倍的钞票回来”。他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及。当然，要是在技术的前提下。
可是，有时一份耕耘，无法得到一份收获，事倍功半。要想得到理想的效果，却花费比别人多一倍，或一倍以上的力气。就如学习。同样是好学生，同样优秀，可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜，每天“犹抱厚书遮过脸”;而另一个则快快乐乐，轻轻松松。为什么?这就是学习方法的问题。抱着厚书，字斟句酌的看，记，是全面，可是长时期地看，脑的疲惫却比抓注重点，领会主旨大意的输上一大截。中国古时候有这么一个词“不违农时”。这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结。不根据历时耕作的人明显做得更吃力，收成少。或许青苹果要对主人说的也就是这些了。
“一份耕耘，一份收获”并不是伸手可得，也不是遥不可及。可是它却永远跟在真理的背后。
在某一天的黄昏，一场暴雨席卷了这个小村庄。一日之间，所有庄稼都被来势汹汹的暴雨冲毁了，谷物和稻米颗粒无收，整个小村庄陷入了贫困之中，人们都在为将来的吃喝发愁。
而面对这一危机，他们的村长毫不慌张，他倡导村民们：“不要为一时的灾难而被击垮，从此对人生绝望。我们应该抱有乐观的态度去看待世事，这场暴雨固然毁坏了我们的庄稼，却也给我们的土地带来了滋润，不是吗？我们现在应该同心协力，把坏去的谷物清走，重新播种、种植，我们还有残存的粮仓，一定可以再种出来的。”村民们被深深启发了，他们翻土、播种，日日夜夜灌溉农田，终于，他们迎来了丰收。
这个故事告诉我们：有耕耘就会有收获，播种下希望，总有一天会花开梦圆。
很高兴参加这次家长会，我今天和大家分享的主题是：如何培养自己的写作能力？总结为以下四个方面：
一、写日记能培养我们的写作兴趣。
刚开始我对写作也没有很大的兴趣，后来我尝试着写日记，把自己看到的、听到的、想到的……统统写在本子上，这样就做到了有话可说，有话可写。我突然发现，能把自己的心理世界用笔流泻在纸上是一件多么美妙的事情。三年级时，我报名参加了牛通社，很意外地发现他们组织的活动很精彩。最让我兴奋的是可以把自己的活动经历和感受写下来投到青年时报与大家一同分享，如果你努力用心去写，还有机会在青年时报上发表。从活动中获取感受，从感受中获得喜悦，自然就培养了我的写作兴趣。
二、积极投稿，锻炼我们的写作能力。
前段时间，我拿到了140元的稿费。当我走上主席台领稿费的瞬间，我发现台下的许多同学投来羡慕的眼光。大家可能都在关注我发表了几篇文章，我获得了多少稿费。可有没有人想过我一共投了多少篇文章才获得这140元稿费的？因为并不是每投一篇稿都能发表的，要经过不断写稿，不断投稿的过程。决不能“三天打渔，两天晒网”，投稿机会要靠我们自己去争取，这就需要我们有坚持不懈的精神。在一次次参加活动，一次次投稿中，我积累了经验，并把平时的积累用到我的写作中去，我的写作能力自然就提高了。
三、胜不骄，败不馁，取长补短。
并不是每投一篇作文就能中稿，就能刊登。刚开始我投了很多篇文章都是石沉大海。但我没有因此而放弃投稿，认真阅读那些中稿同学的文章，仔细研究他们的文章好在哪里？而我写的又缺在哪里？这样可以取长补短，从中学习他们的写作方法。所以投稿不是为了刊登，更不是为了稿费，而真正的目的是为了提高我们的写作能力。
当我看到自己的作文刊登在报纸上的时候，我很开心，但我时刻提醒自己不要骄傲，依旧反反复复地审核自己的作文，看看还有哪些地方不妥，寻找自己的不足之处。
前段时间我听了秦文君老师的讲座，她14岁就开始写书，在一次次曲折的投稿经历中，从一名普通的学生变成一名小作家，再由小作家成为大作家，让我深深体会到她这种“胜不骄，败不馁”的精神，更让我找到了我的努力方向。胜不骄，败不馁，汲取别人的经验，积累丰富的语言，取长补短，这样，我们的作文才会越写越好。
四、投稿离不开父母的支持和鼓励。
很多时候，我们都有一个通病：懒惰性。懒得参加活动，懒得写，懒得打字，懒得投稿。这个时候就需要我们的父母给予及时的鼓励。我爸爸妈妈每天都很忙，但一碰到有活动的时候，他们总是千方百计地抽出时间陪我一起参加活动，所以我觉得这种活动机会来之不易，我唯一能报答他们的，就是认真写作，积极投稿，取得优异的成绩。
写作能让我们学会安静，因为静能生慧，写作能让我们学会语言，让我们有着情感的诠释。“一分耕耘一分收获”，这句话不仅送给我们的同学们，也同样送给我们在座的各位家长。
被评为“20世纪最佳运动员”的李宁，10多岁就进了国家队。他刻苦训练，从不偷懒，有时手上的老茧撕裂了，再让双杠一磨，满手鲜血，他也一声不吭；生病受伤，他总是咬牙坚持，从不告诉教练。正是李宁的刻苦和坚持，才使他走向成功。
任何时候要赢得成功，都要付出辛勤的努力。让世人惊叹的“鸟巢”在建设中曾遇到过前所未有的困难。如撑起“鸟巢”的铁骨钢筋材料，在国内建筑结构上从来没有用过，所以生产难度很大；再如怎样让“鸟巢”内的光线不直射进来的，而要通过漫反射，使光线更柔和；还有奥运会主体育场采用什么样的发电系统等等。为了解决这些高难度问题，科研人员没有退缩，而是从零做起，查资料、做实验……经历了无数个不眠之夜，终于把这些问题迎刃而解。目前,“鸟巢”使用的太阳能光伏发电系统技术还处于世界先进水平呢！“鸟巢”的建设堪称建筑上的一大奇迹。
成功的花儿，人们只惊羡她开时的明艳，却不知她背后撒下的汗水。没有努力和奋斗，怎么会有成功的喜悦？那些游手好闲和只知空想的人，是永远不会有作为的。
作为社会上的普普通通的一员，我们当然不能都像运动员那样站在五环旗下为国争光，但只要找准自己的位置，以奥运健儿为榜样，踏踏实实地做好本职工作，同样也能收获美好的未来！
……。
那是一个让我永远记忆犹新的日子——二零零九年十二月八日，在全国模拟飞行大赛中我一路过关斩将，获得了冠军。
站在高高的领奖台上，脖子上挂着黄灿灿的金牌，亲吻着鲜红的获奖证书，我心里有说不出的激动和自豪。“太了不起了,两个团体冠军，参赛选手全部获奖……”一句句啧啧的赞叹，这是全国其他省市代表队簇拥着向我们的领队张骏老师道贺呢。许多的人都争抢着和我们的队员合影留念，那一刻我的心里洋溢着为校争光的荣耀，感受着团结一心的力量。
太不容易了，三个月以来，张老师带领着我们放弃了太多的休息和玩耍，经历了太多的失败和难题。一路走来，艰苦的训练让我懂得了跌倒和爬起，努力和征服。一幕幕往事历历在心，让我心潮起伏。
记得在备战动员会上，张老师就给我们提了六个字的要求：努力、坚持、优异！我把这几个字立在自己的书桌前。可模拟飞行对我来说太陌生了，我总有些力不从心，眼高手低，我沮丧、懊恼。曾想到了放弃，张老师看出了我的心思，和我作了一次长聊。“克服畏难心理，走出失败阴影，精练自己的技术”，这是张老师语重心长的嘱托。我开始静下心来总结失败中的经验教训。从飞机起飞和降落的平稳性练起，详细地记录着各种最佳的数据，请教老师，和伙伴们一起研究、合作，最终解决了把握飞行高度和控制飞行时间的两大技术难题。
“事上无难事，只怕有心人”，我信心大增，在老师的带领下，我们开始研究对手，让我们的技术更加过硬、精细。不停地练习，不停地思考，不停地发现！终于，我练就了“独门绝活”，并在不断的实践操作中技术更加稳定，娴熟。
“加油，余亦豪！”我在心底呐喊着。比赛迫在眉睫，我和同伴们都跃跃欲试，都想现场验证一下彼此的真实水平。
一开始是过关赛，我们所有的队员都轻松过关。下午到了半决赛，我从容应对，以小组第一的高分入围决赛。
决赛的战鼓打响了，我心里不免有些紧张，高手如云，大家都准备使出“杀手锏”来一决高下。老师给我们做了个“v”的手势，我开始给自己暗暗打气：“沉着、自信、胜利”。上场后，我仔细检查了我的比赛飞机，回顾总结了一下前面比赛的得失，然后胸有成竹地对裁判说：“可以开始了！”我全神贯注地操控着我的飞机，在我看来，身上肩负着无形的责任，我代表的不仅是自己，是我们的团队，是我们的学校。我一定要把自己的水平淋漓尽致地发挥出来。
5分26秒26，我的飞机平稳降落。我开始关注身旁对手的飞行，突然裁判长对我说：“你是第一呀，为什么不向队里报喜呢？”我长舒一口气，“耶，我是第一名”，我一蹦三尺高，那一颗悬着的心终于落了下来，我暗暗地佩服我自己。那一刻，教练、同伴，我们紧紧拥抱在一起。
“一份耕耘，一份收获”是我由衷的感慨。我把金牌、证书陈列在我的书架上，让他永远激励我向前、向前！
古人云：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，今天的人们利用这句话来教育少年儿童，老师会告诉我们一年当中最重要的是春节，因为春季当中农民伯伯要在田间耕耘，要播种，以求在秋季收获。
的确如此，我从小生长在农村，田野当中的.事情最熟悉不过了。每当春节过后一段时间，家乡的农民们就要开始一年当中最忙碌时候，需要去市场采购大量的稻种，还需要购买很多化肥、农药、杀虫剂。
此外，他们还需要在田间耕种，不断地养护幼苗，认真地锄草，期待庄稼能够顺利长成。当这些农民伯伯在春季耕耘以后，到了夏季基本上没有什么事情就是日常看管庄稼，到了秋季田里庄稼就会顺利长熟了，他们就迎来了收获季节。
说到农民的耕种与收获，我们学生也是一样的。学生要在课堂上认真学习，努力求知，这也如同耕耘一般，等到我们学会了很多知识我们开始工作，可以获得一份工作收入，那就是收获啊。
绿油油的蔬菜，那是农民付出后的收获；世界的和平，那是革命军付出后的收获；站在颁奖典礼上的人们，那是他们付出后的收获；我们这些默默付出的孩子们，更加少不了收获。
上幼儿园那年，老师把我连自己的名字都不会写这件事告诉了妈妈，妈妈一气之下差点揍了我一顿，不过当时我傻傻地说：“老师又没教过。”妈妈哭笑不得地拿我没办法。她搬出一张桌子，一笔一划地教我，可我那调皮的小手“不听话”，妈妈望前我往左，妈妈往下我往上，妈妈生气了，我更着急了，小手更不听使唤地颤抖，我只好使出我的“杀手锏”——哭。妈妈心疼地抹掉我的眼泪，说：“咱们不写了，宝贝不哭。”我点点头，带着泪笑着走开。
晚上尿急，我轻轻悄悄地踮起脚尖向厕所走去，一阵议论声打断了我的思绪。妈妈担心地对爸爸说：“都上幼儿园了，慧怎么连名字都不会写，长大还得了啊。”爸爸严肃地对妈妈说：“孩子还小，别提早给她扣上一个笨蛋的罪名。”妈妈说：“我这不是在担心吗？”爸爸不说话，而躲在墙后的我顾不上尿急这小事，一溜烟跑到卧室里找纸笔，心中萌生一个念头——我不是笨蛋。
我一横一划地用力去刻画，一张又一张洁白的纸张被我揉成“肉包”，写到凌晨三点多，我已经开始打瞌睡了。经过几次“钓鱼”，我终于会写自己的名字了，虽然歪歪斜斜的，有大有小的，但已经是我努力一个晚上的结果。我迫不及待地冲进妈妈的房间，激动地大喊：“妈妈，我终于学会啦。”妈妈揉揉惺忪眼睛，看着扑在她身上的人，奇怪地问：“宝贝，什么事这么兴奋？”我自豪地展开那张白纸，笑嘻嘻地看着妈妈，妈妈高兴地一把拥住了我，此时我只感到幸福。
“一分耕耘，一分收获”说得不正是我付出后而得到的幸福吗？
俗话说：一分耕耘，一分收获。只要你肯付出努力和辛勤的汗水，一定会得到一份收获。4月26日，我参加了青社学堂组织的我的责任田种向日葵活动，听到这个天大的好消息，我激动万分，因为马上就有属于我自己的责任田了。
来到责任田，我迫不及待地拿起铲子挖土，只听责任田的管理员说：“同学们先不要着急挖，要借助我们的种田神器”，我停下来扭头一看，只见管理员叔叔手里拿了一把大约50公分长的细木棍。难道这就是种向日葵神器？果然不出所料，我们每个人都分到了一个种田“神器”。
我拿着这个“神器”，在管理人员的耐心指导下，开始量距离、挖坑、浇水、丢种、封土。终于大功告成！
可别小看这个“神器”，就是有了它，我的向日葵才种得又直又均匀。我慢慢地站起身来，擦拭一下脸上往下淌的汗水，看着自己种好的向日葵，心里别提有多高兴了！仿佛看到了一棵棵金黄色的向日葵在向我招手，微笑。
我心里一直惦记着我的向日葵，大约过了一周左右，我就和我的同学李论一起来到了责任田。哇！只见向日葵露出了嫩绿的小脑袋，小脑袋上还带着瓜壳帽呢，就好像一位位英勇的战士带着钢盔要完成任务。小苗绿绿的、嫩嫩的，我不敢用手去触摸她。在微风的吹拂下，频频向我点头微笑。她们的身边也多了好多新朋友，她们一起在微风中玩耍，跳舞！
又过了一周，再去看我的向日葵的时候，她已经长到一尺多高了，她已经被身旁的好朋友挤得无处藏身了，为了她能茁壮成长，我要把她身旁的朋友忍痛拔掉，卷起裤腿，举起锄头，说干就干，干了一会，我就有些力不从心想放弃，可这时有一个好听的声音在心底响起：“小主人，加油！”就是这种声音给我了力量，终于干完了！
我又拿水桶提来水，小心翼翼地浇灌我的向日葵。我好像听到了它们在对我说：“小主人，谢谢你！”我虽然很累但很快乐！
一个多月过去了，我心里惦记的向日葵长得比我还高呢，粗壮的茎上托着一个个金黄色又大又圆的大花盘，就像一张张笑脸，笑脸上镶嵌着密密麻麻的黑珍珠，成群的蜜蜂，五颜六色的蝴蝶在上面翩翩起舞。她们每时每刻都在笑盈盈地迎着太阳，吸收阳光，茁壮成长！
三个月过去了，终于盼到了向日葵收获的时候。瞧！又大又圆的花盆上整齐地排列着饱满的瓜籽，把向日葵的腰都压弯了，有的把大圆脸朝向我，仿佛对我说：“小主人，快带我回家吧！”有的低下头在和小伙伴窃窃私语呢。哈哈！是要告别吗！我迫不及待地拔了个瓜子，轻轻一磕，它就绽开了，里面的肉是纯白的、光滑的，像玉一般。放在嘴里轻轻一嚼，清淡的香甜味在嘴里发散回荡，忍不住想再吃一颗。
我和妈妈收获了满满三大袋向日葵，看着自己的劳动成果心里既激动又兴奋。我把收获回来的向日葵迫不及待地分享给我的亲人，伙伴和老师，看着大家吃得那么香，我真正感受到了收获的喜悦和幸福。
经过这次播种的辛苦，使我真正理解了“一份耕耘，一份收获”的含义，也真正感受到了农民伯伯劳作的忙碌和辛苦。我种下的不仅是一粒种子，更是一种收获。
天底下所有农民都知道，要想有收获，前期总得经历播种、耕耘的阶段，只有付出，颗粒全无，而且这个过程总是很漫长；只有到了收获的季节，才能做到，小小付出，大大回报。
你羡慕那些成功的老板，却很少去探究这些老板在成功之前付出了多少。
打工者下班后的时间基本就属于自己，买菜做饭看电视玩游戏，而成功之前的老板可能做梦都在想着怎样做事、生存。
他们付出巨大精力，好像自己的整个生命都献给了企业，同时忧虑重重，因为公司常常。
缺乏维持生存的经济基础，他们投资的钱，可能颗粒全无。那种身心疲惫不是打工者可以体会的。
人生是很公平的，要想成大事，前期通常是十分耕耘，没有三分收获，只要积累到一定时候，才有可能三分耕耘，十分收获，拉平了可能还是一分耕耘，一分收获。
什么是打工心态？就是善于算计，看到没有收获的事情打死也不肯干，结果到死也没多大收获。很多人计较着工作上的付出收获，结果生活中也一样的，连买个菜也需要跟小贩斤斤计较。
显性价值与隐性价值。
评估一份工作，不能光看工资福利这类显性价值，也要看是否有助于能力提升，这是隐性价值。
职业生涯的初级阶段，显性价值不可能太多，所以也不是特别重要，相反是隐形价值——提升赚钱的能力最重要。
不要指望工作几年内能发财，但要指望工作几年多积累点发财能力。
隐形价值积累到一定时候，自然会兑现成显性价值（哪怕你的老板不兑现，竞争对手也会兑现的）。
一个人在企业里做得比较顺手，能力得到一定的提升，发展空间也蛮大，如果因为一点小钱就离开，就像好不容易进入了一个顺畅的轨道，却嘎然而止，不一定是聪明的选择。
成就事业就得“享受”被利用。
以上的道理其实并不是我的发明，而是老师当年教育我的说法。
我年轻的时候总是觉得自己盖世才华，遇人不淑，不知天高地厚到令人发指。这些年每每遇到心高气傲的年轻人，总喜欢在心里跟当年的自己pk一下，似乎还未逢对手，我想我可以担当八、九十年代“心高气傲、眼高手低”人群的形象代言人。（我应付傲气的人蛮有一套的，所谓“以毒攻毒”，供笑！）。
幸运的是我在大学毕业前夕遇到老师，每当想不通就去找老师哭诉。
我的老师常常语出惊人（“人与人的差别比人与狗的大”就是她说的）。
改革开放初期，人们对商业还很不习惯，痛恨尔虞我诈，“利用他人”似乎是一个贬义词，老师却说：成就事业就得享受被人利用。
老师常说的一句话：年青人，只要累不垮就要拼命做。
现在我也是常用老师的话来要求学生。
学历最低、收入最低的速记员。
记得刚毕业那年我特别郁闷，工作枯燥、重复、琐碎，老师静静地听我痛陈种种不如意后，没有跟我讲大道理，而是给我讲了一则关于成功学大师拿破仑希尔的速记员的故事，对我触动很大。
拿破仑希尔成名后，每天都能收到很多来自世界各地的仰慕者的信件，光是回信就让希尔应接不暇。为了提高效率，希尔聘请了一个高中毕业的女孩做速记员，她的任务是拆信，读信给希尔听，记录希尔口述的回信，然后寄信。她在希尔的公司里面是学历最低的，同时也是收入最低的。
一句话改变人生。
有一天，她听到希尔讲了一句话（具体什么话我忘了，后来有学生特意查了一下，大意是不要自我设限），深受启发，从那一天开始，她整个改变了。
别人5点准时下班，她总是搞到晚上10点以后，除了做好本职工作外，她还尽自己所能帮助别的同事做事，另外她不断阅读大量书籍，研究希尔写文章的风格。
希尔听完她的回信后很吃惊，不但文风与自己极像，有些地方甚至超过了自己，如是者又让她回了几封信，后来，干脆就让她以拿破仑希尔的名义回信，希尔自己只负责签名就行了。
只好不断地加薪留她。
不为报酬而工作。
她的成功在于她懂得不为报酬而工作，她很清楚地知道，她之所以做了很多不是自己份内的事情，也没有报酬，这一切不仅是为公司，为老板，更重要的是为了自己，为了提升自己的能力和身价——她要使自己变得对上司、对公司极有价值。
学习不为报酬而工作，最终的结果是能使你获得更多的报酬。所谓“一分钱，一分货；给多少钱，干多少活”，这种思想导致的是永远得在计较那点可怜的钱。
摇下车窗，映入眼帘的便是随秋风起舞的稻穗波浪。颗颗饱满结实的稻谷，象征着这一整年的丰收。随着时间的流转，节气的变化，入秋便是收成稻子的最佳季节。车窗外“呼呼”的风声及令人陶醉的草香，使我在不知不觉中，沉浸在自己的思绪中……。
记得有首诗是这样背的:“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米饭端上桌前，农夫们是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一个结果，到最后的优与劣，都是由先前的努力及付出所判定的。没有一个人能不花费心力、不付出，却每每坐收渔翁之利，因为“天下没有白吃的午餐”，所有的付出都来自辛勤的付出，一步一步脚踏实地的努力，才能还换得真正的收成。
常常，人们望见了他人的功成名就，却也在无意间忽略了伟人的丰功伟业之后，艰辛、困苦的奋斗历程。大家都使用过电灯，知道因为有了爱迪生而使得近日的夜晚灯火通明；大家也都看过鸟儿在蔚蓝天际翱翔、看过飞机、知道因为有了莱特兄弟所以达成了人类至远古以来，想窜入云层、、飞翔于天空的梦想……但是谁看见了他们绚丽背后所流下的汗水、谁探究了他们攀上山峰前，披荆斩棘的险峻路途呢？正如中国古代科举制度下的读书人:“十年含窗无人问，一举成名天下知。”但若想要有丰富的收成，还是少不了“无人问”的努力及付出。胡适曾说:“要怎么收获，先怎么栽。”想要自己如果树一般结实累累，便要付出心力，汲水浇灌。
“一分耕耘，一分收获。”付出了适当的努力，才能拥有一定的收获。记得在读小学时，刚踏入中年级的我，第一次接触语文竞赛，而因为那时的我，在下课时光除了阅读课外书籍外便是在架上找书，于是当老师在挑选语文竞赛的班级代表时，便指派我参加字音字形的项目。在准备的期间，妈妈带着我至书店选购了字形音义的参考书籍，而我自己则是在做作业、翻字典时多看了许多原本不认识的字及词。经过了一个多月的努力，我彷佛在赴考场前，又多了许多打败敌人的利器……。虽然最后的成绩没有入围前三名，但是那一个多月的辛勤付出、给自己语文方面的历练，虽然考试时没得到发挥，但那一点点的知识却在时间的流逝及考后的努力检讨下，在我的脑中砌成了一座稳固的堡塔。即使在测试之时，没有留下优异的成绩，但因那久久之前的努力，使得付出之后，甚至到了现在，我还是以硕果收成......。
车窗外的景物又渐渐清晰，在那黄澄澄的稻田中，我看见了农夫；在大片丰收之中，我看见了“努力”、“付出”。回想到刚刚忆起的儿时种种及当时为了比赛而努力不懈，我的心似乎溢出甘甜的滋味……。努力后的果实是甜美的，在这秋日丰收的季节里，除了谷物的收成外，自己在心灵和学业上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有没有努力付出？在检测收成之前，先看看之前的付出，因为丰收的季节总承在耕耘之后......。
人常说：“学习的好坏不在于环境的优劣，而在于用功的多少。”今年暑假发生在我身边的一件事，恰好印证了这一说法，使我真正感悟了耕耘与收获的奥秘。
我的表哥是一个独生子，父母都是邮电局的老职工，家庭收入较高，条件优越。表哥从小到大没有受过什么委屈，在家也不干什么家务，他要什么，姨妈就尽量满足他。我堂姐和表哥同岁，家在农村，堂姐经常洗衣做饭，节假日，还要下地干活，堂姐的学习、生活环境远不如表哥。可是，今年七月的中考成绩却截然不同，大大出乎我的意料。他俩都上初三，一样的试卷，表哥只得了255分，而堂姐却得了456分，名列全县前茅。这个惊人的差距是怎样造成的？我去问表哥，他后悔而羞涩地说：“现在想起来只怪自己当初没有好好学习，我爸爸妈妈只满足了我物质上的需求，没有给我学习上的教导，最主要的是我平时懒惰松散，不下功夫学习。”我回到老家，又去问堂姐，她怎么能考出这样好的成绩。她却说：“这不算好，还没实现我的目标。”后来我才知道，不管是酷暑炎热的夏天，还是寒风凛冽的冬天，堂姐都要走几里路去上学，她在学习上非常用功，每天晚上都要学习到深夜，在家里只要一有空时间，她就见缝插针地学习起来，终于取得了今天的好成绩。
通过身边的这件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收获。没有艰苦的付出，哪有丰收的硕果。我一定要从表哥身上吸取教训，向堂姐学习，只有平日不懈努力，发扬滴水穿石的精神，才能达到预期的目标，取得成功。
一学期近60节体育课在不知不觉中很快的过去了，2007年的秋期体育学习和锻炼，让我进步了不少，收获了很多。
由于我长得很胖，和别人相比，我没有他们跑得快、更没有他们跳得高和远，几乎所有的体育项目和他们比都自愧不如，但是我知道，对于我来说，在体育方面我最大的敌人是我自己，战胜自己，超越自我，那怕就那么一点点，那也是进步，也是成功，是会得到老师、同学的认可和赞许。为此，在每一次体育课和课外体育锻炼中，我总是默默的坚持着，我相信只要我做到了坚持，成功是属于我的。
先说400米跑的练习吧，虽说每次我总是拖全班的后腿，跑在最后，但每次我都尽了自己最大的努力，跑完的全程。看着他们几下就跑完了而且还意犹未尽的样子，我又何曾不想呢？！为了提高我的速度和耐力，我按照自己的制定的健身计划，利用早、晚的课余时间，在我们家的园子里来来回回不知跑了多圈。每次耐力练习时，我总是尽自己最大的努力，使自己不要离队伍太远，每次当我满脸是汗、气喘嘘嘘的跑过终点时，看到张老师赞许的目光、听到同学们的掌声时，我总是无比的欣慰，疲惫的身躯好象是被充了电一样，一下子就又精神百倍。功夫不负有心人，虽然我每次400米跑的成绩都是两分多钟，但我最后次考试的成绩是两分零六秒，和第一次测试的成绩相比，我进步了近二十秒钟，为此我真的很满足！
再说跳绳这个练习、考核的项目吧，看着那些一分钟能跳200多下的同学，我真是羡慕死了，多少次在梦中我一分钟跳了200多次，我高兴得大吼大叫，可那毕竟是梦啊！如果梦能成为现实那该多好啊！第一次一分钟跳绳考试，我拼尽了全力才只跳了86次，累得我几乎要倒在地上，当时我觉得自己很不好，看到其他同学个个成绩优异，我恨自己为什么会长这么胖，恨自己为什么这么不争气……是张老师再次给了我动力和希望：“何冕，你只要这学期跳绳考试一分钟能突破100次，这个项目张老师就可以给你评优秀”。从此以后，我总觉得身后有一双明亮的眼睛在注视着我，特别在我实在是跳不动时，它总给我力量，让我不断的坚持、再坚持……很快又到了第二次考试了，在这次的考试中我一分钟竟跳了110多次，那时我真自豪！“千万别骄傲，还有第三次考试，只许进步不许落后。我相信何冕你一定能再次取得进步。”张老师的叮嘱回荡在我的耳边，这既是一份要求，更重要的是一份信任。成功和信任再次给了我力量，在不断坚持练习的过程中，我跳绳的能力日渐增强，在最后一次考试中，我取得了连我自己也不相信的成绩，一分钟跳绳135次，这对于其他同学来说可能是太小儿科的事情了，可对于我来说可真是梦寐以求的啊！张老师对我的期望是最后能突破100次的大关，我竟然超过了30多个，感觉真是太棒，我知道，这不是运气，是我努力锻炼的结果，感谢张老师对我信任、感谢同学对我的鼓励！
一份耕耘、一份收获，上课时认真听讲，课后认真练习。每个成功的背后，都有一份艰辛，但是，当幸福的彩虹出现时，你会忘掉不切艰辛，留下的只有那心慰的笑……我就是这样取得进步的。在克服自身困难、坚持锻炼的过程中，我成绩一次又一次的取得了进步，张老师笑了，同学们笑了，我更是乐开了花，我相信在不久的将来，我会被别人所羡慕！而不会去仰视别人，这一天不会太晚！
在体育锻炼中我能做到坚持，平时又团结同学，在考核中一次又一次的取得进步，很荣幸在这个学期，我的体育综合评定得到了5，这是老师对我的信任和鼓励。我相信老师的选择是没错的，因为我在成长、在进步！明天是美好的！
胡适说过：”要怎么收获，先那么栽。”要得到好的成就，就要不断的努力，想吃到甜美的果实，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不劳而获，将无法体会成功的喜悦。
安徒生是世界上著名的童话作家，小时候他的梦想却是想成为皇家歌剧院创作诗剧的歌剧家呢！他到处拜访歌剧家剧作家，希望能收他当徒弟，终于有一个人做他的老师，于是安徒生努力的学习，可是后来却生了一场重病，导致他无法唱歌，但他不像其他人轻易就放弃、怨天尤人，他反而开始把精力转移到写作，在他持续的努力下，终于成为世界上首屈一指的作家。
想要成功必须有耐心，和坚持到底的毅力，老师告诉我们从前有个人叫方仲永，他五岁时就能够写出一首好诗，爸爸非常得意带他四处向邻居夸耀，没让他继续读书，不出几年，他天生的才能就丧失了。
“天底下没有白吃的午餐。”如果我们什么事都不做，俗话说：”只想着要成功，就算等再久，也不会有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道将会为我们敞开。
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尼采曾经说过：“一棵树要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”当你想要自己的成就越高时，那你的努力和付出就必须加倍。
举例来说，一九九七年十月的一天，在美国的农村里，一户农户的锅炉爆炸，八岁的男孩遭到严重灼伤，医生说，他的伤势太重，以后恐怕无法行走了，但男孩却不这么想，他决心要再站起来，两年后他能伸直右腿了，再过一年他能走路了，进入大学后，他是田径队的长跑选手。这位被医生诊断无法走路的男孩名叫葛连康宁汉，是曾经创下五项世界长跑纪录的长跑选手。
另外，爱迪生也曾说：“很多生活中的失败是因为人们在放弃的时候不知道他们离成功已经有多近了。”查德威克小姐是第一位勇渡英法之间的英吉利海峡的女性，这天她准备挑战加州长泳，一开始海水很冷，但她意志坚定，勇往直前，在护送船只的陪伴下，时间一分一秒的过去，十五个小时了，世界纪录即将缔造，但浪急雾浓，前途茫茫，她看不到岸边，于是她放弃了，回到船上一看，只不过半英里之遥而已，让她后悔不已。
其实有时候以常理判断的不一定准确，但如果你有辛苦的耕耘，对自己的信心就会提高，以上的例子告诉我们，用汗水去耕耘的人生，才会看到甜美的'收获。