ID：8128740
时间：2023-12-29 05:57:36
上传者：字海优秀作文是展示作者语言表达和思维能力的一种表现形式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望对大家有所帮助。
今天晚上，天空下着丝丝小雨。在我住的小区里，通过一场交通事故，让我明白了诚实很重要。
在爷爷家吃完晚饭，我们一家三口悠闲自在地开着车回家。可才进入小区，到了一座小桥边，只见一辆车使劲按着喇叭，急速地向我们冲来。只听“咔擦”一声，我们都被吓了一大跳，爸爸赶紧下车查看一番，发现车门前的一个零件被擦了一道大口子，裂了，只要一拉开车门就会发出“嘟嘟”的声音。于是，爸爸前去和那个驾驶员叔叔理论，互相拍了两辆车相撞的照片，准备打电话找保险公司。
可就在这时，出乎人意料的事情发生了。爸爸拍好照片后，把车开到路边，准备让那位叔叔打电话给保险公司，只见那位叔叔以迅雷不及掩耳之势，带上坐在他车上的那位阿姨，迅速离开了。爸爸生气极了，脸“唰”地一下变红了，立刻踩上油门，开始了猫追老鼠一样的追逐战。我们把那位叔叔的车再次拦在了政府门口，爸爸怒气冲冲地拿走了叔叔的手机，请他下来处理好问题再走，但却忘记拔他的车钥匙。结果等我们回头，那位叔叔竟然又乘机开车走了。爸爸愤怒极了，头上仿佛冒出了熊熊火焰。
最后，我们实在没有办法，只好报警。在警察的帮助下，我们找到了那位不负责任的叔叔，对他进行了教育和惩罚。
这次的交通事故总算结束了，但我的心还在“扑通扑通”地跳动着，仿佛经历了一场战争一样。
通过这件事，我明白了：做错了事不要紧，关键要勇于承认，更不可以选择逃避。所以，诚实很重要!我要从小养成好习惯，做一个诚实有担当的人。
在现今教育中强调多元化的思想，传统上“万般皆下品，惟有读书高”的观念早已落伍，读书、考试是身为学生的义务，却不人生的全部，比考试还重要的事真是数都数不清。
再者，人与人之间的相处之道也比考试还要重要，我们必须知道怎么尊重别人、和人相处，要知道如何和人沟通，甚至是与人合作。人是群居的动物，我们终其一生都要与人相处，这也是一门要学习一生的课题，和朋友交心，和同学合作，若你因为考试而忽略了这些，即使考了完美的成绩，人生也不会完美，再多的一百分，也填不满你内心的空寂。
再来是家庭，我觉得家人很重要，真的非常的重要，我们在做任何事、任何决定之前，都应该先考虑家人们的感受，有人说:“我们犯了最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人。”有些时候，我可能会因为考试、成绩等等问题而忽略了家人们，或是和家人吵架，我为此感到羞愧及抱歉，因为很多时候，家人是最了解也最关心我的。
最后则是品德，我觉得做每一件事都要对得起自己的良心，不能成为卑鄙的人，有人说:“人和猪的差别，是猪永远是猪，人有时会不是人。”这当然是一句玩笑话，但却是一句血淋淋的玩笑，人为什么会不是人?有时在高度竞争的情况下，某些人会选择放弃人性中最纯美至善的地方，却忘记人之所以为人，正是因为了解品德的价值，若失去了，便是失去人性。
考试是一种君子之争，若为了成绩，无法帮助同学，无法诚实作答，那不是舍本逐末、得不偿失吗?所以我发现做人比考试来的重要的多，许多事情学校的考试考不出来，人生的考试却要考你，考得分数再高再厉害，不懂怎么做人，那么你得到的成绩也是不具任何意义与价值的。
认清并珍惜比考试更重要的事，才能赢在考场，也赢在人生。
比如说亲情。家长们只顾孩子的分数，却总是因此断绝了沟通的渠道。不断地压迫孩子“考试一定要考前三！”“再做三张练习卷！”凡是不顺意，定会遭到惩戒。可家长们，这样只会增加孩子的压力，培养孩子的怨气。有时不让孩子参加聚会，走亲戚，甚至见亲人最后一面……这么做，为小小的分数失去难以挽回的亲情，心中留下终生的遗憾，根本不划算。
比如说友情。朋友对于少年时代的我们，是至关重要的。而一些家长却秉持着“他学习不好，别跟他玩”的理念，导致孩子们缺少友情。我曾经听到过这么个事例：一位家长不让孩子跟一位学习差的学生玩，强迫他与“优等生”相处。但前者是他的好朋友，他不想这样，却担心挨骂；照做吧，又怕失去一份真挚的友情，只好左右为难。选择朋友是我们自身的权利，为分数而如此逼迫，岂不是太不值了？如果真的以分数作为择友标准，那成绩差的人不就没朋友了？强迫孩子交什么样的朋友，就算不考虑孩子，那也得为别人考虑呀。
还有乐趣。现在的学生都有自己的爱好，有的是体育运动，有的是乐器，但年龄越大，学得越多，家长们便会让孩子抛弃自己的兴趣，将学习放到最重要的一位，对孩子说“再玩下去就玩傻了”这一类的话，孩子们只好“忍痛割爱”，一味的学习，抛弃了篮球，抛弃了绘画，抛弃了演唱会，抛弃了集体活动……这丧失乐趣的学习，对孩子的伤害是不可逆的。如果只是为了分数，只是为了考试不断学习，而不劳逸结合，那人不都成一台学习机器了？机械地学习，脑中空空，生活无趣，人生又有何意义？想想吧，这么多孩子因为这个得抑郁症，精神失常，甚至与家人对峙，而这一切都源于自由被剥夺。
除了分数，世界上还有很多更重要的东西，别因为分数，而失去这么多重要的东西，活跃，乐观，开朗，孝顺……为仅仅一个分数这样，真的不值得。
在舒缓的音乐声中，老师郑重地说：“请你们拿出一张白纸，在上面写出自己生命中最珍贵的三样东西。”此时我们正在做一场心理测试。
听着优雅的音乐，我坐在安静的教室里。左手撑着头，右手用笔轻轻地打着脸，我的心里就像有一座大山。那三样东西就在山上的某个地方。我努力地爬着，寻找着，终于找到了这三样东西，是：健康、亲人、朋友。
突然，耳边传来老师坚定的话语：“生活中，我们不能太贪婪，所以，你必须从这三样东西中拿出两样送给别人。”我双手抱着头不停地用手揪着头发。此时，我就像走到了一个悬崖边，我快要从那儿掉下去了。终于，我停下脚步，送出了两样珍贵的东西，健康和朋友。现在我只剩下一样东西——亲人。
我默默地看着纸上的亲人两个字，心中充满了温暖。亲人，可以给我温暖的爱。
记得上周星期天，我和弟弟、妈妈去汉城湖玩。当时天气很热，人们就像在火炉里被烤一样，我们脸上都冒着汗。于是，我们坐在一个阴凉的地方，妈妈掏出十元钱递给我说：“去给你和弟弟一人买一个冷饮”。我开心地买回来了，我们狼吞虎咽地吃了起来，无意间我看到妈妈满脸的汗水，我就把冰棒拿到妈妈跟前，让妈妈也尝一口。妈妈带着微笑摇摇头，说：“我不爱吃凉的，你们吃吧，只要你们吃了凉快就好。”他哪里是不爱吃凉的呀，只是舍不得多花钱而已，我的心里感觉暖暖的。
妈妈永远是为孩子着想的，我感受到了有妈妈的孩子真幸福。
诚信是沙漠中的绿洲，诚信是黑夜的一堆篝火，诚信是波涛汹涌之中一座闪光的航标。如果生活失去诚信，人们不知“我该相信谁”；失去诚信，我们看到的是人们冷漠的面孔，怀疑眼神和无奈的表情；失去诚信，我们会失去很多，甚至连同自己。
在我九岁那年，我在客厅里发现桌子上躺着一张孤独的五十元钱。我心想：“这是谁的钱呢？不管了，只要被我看到，那自然就是我的啦！”
我趴在地板上，每匍匐一步就扫视一下周围，生怕被人发现。接着，我爬到桌子跟前慢慢地站起来，蹑手蹑脚地拿着那五十元钱迅速塞到兜里跑进了卧室。
我拿着钱坐在椅子上盘算着如何用这笔钱。“呃，我可以在书店买那梦寐以求的动画书啊，这可是妈妈不能满足我的呀！”我慢条斯理地说道。就在我得意洋洋地时候妈妈开门进来了，严肃地问我：“你看到桌子上的五十块钱了吗？”我愣了一下，心想：不好，原来这钱是妈妈的，怎么办？不能告诉妈妈这钱是我拿的，她会把我当“小偷”的。我慌张地说：“没……没看见。”妈妈用严厉的目光瞟了我一眼：“真的？”我怯生生地回答到“真的。”说完，妈妈半信半疑的走开了。
吓死我了！我心跳加速感觉一秒能跳好几下，我长舒一口气，原来妈妈好恐怖啊。如果把钱给了妈妈我就不能买喜欢的书了，如果不给……我突然想起老师教过我们要做一个诚实守信的人！绝对不能撒谎，我决定把钱还给妈妈。后来我向妈妈承认了错误妈妈也原谅了我。
从这次的事情我想起了法国巴尔扎克说过的一句话：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！所以我们一定要诚实！
你每天都会准时出现在我耳边。
到了学校，你又从老师嘴里跑出来：“新的一天开始了，同学们，加油！”"上课认真听讲，积极举手。"“虽然期中考试结束了，但是大家都不能放松！”每时每刻，他都不忘为我们敲响警钟，让我们的班级蓬勃发展。你真的不可或缺！
当然，杨小姐也不甘示弱。在你的指导下，她练就了一张口若悬河、口若悬河的嘴，口才不亚于其他老师：“英语学习不是一两天就能完成的。首先，英语语法一定要过。”“英语单词必须每天阅读和记忆，否则不会通过词汇水平。”她总是教我们如何用这种方式学习英语，这样我们就可以学习和使用它。唠叨，你帮了大忙！
到了晚上，刚拿起筷子，你就从你爸嘴里飘出来：“你洗手了吗？”“多吃蔬菜，不要挑食。”。你就像一个几何问题，总是那么严重，我不能马虎，一切都要按照你的要求去做。你让我养成了良好的饮食习惯。谢谢你，唠叨！
我一直生活在你的阴影下。老师口中的你是我最喜欢的旋律；父母口中的你是我最喜欢的节奏。你有父母和老师的殷切希望，你受到父母和老师的深切关怀。
你是陪伴我健康成长的音乐。我爱你，唠叨！
各位领导，各位同事：
你们好!
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于“创新”的误解，主要有这么几种，一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；二是一提到它就想到科学性的创造发明；三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，提供新的服务。
创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都可以做到，更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，面对创新的要求，我们必须养成正确的心态。
中国从1978年到现在经历了翻天覆地的变化，当下年轻人的父辈都经历过这个文化兴盛的时期，这是一个容幸的经历。我早年插队、种田、打仗，1974年的西沙海战，1月19日，119海战我是参与者之一。
我祖籍是南通人，在农村种了三年的田，在农村学会了几乎所有的农活，除了织布以外，没有人告诉我们要回去。毛主席说平下农民再教育，用一个政治口号把我们所有的人赶到农村刀耕火种，这种生活绝望到几乎想要自杀。
第二年参军，当时军队是带着神圣光环的。当时，几乎全国的军人都是雷锋，我又是海军水兵、我很容幸的参加了西沙海岸战事。我作为海军炮兵经历了战争的全过程，然后知道了世界上的边界、国土不分阶级的是没有界限的，力量代表一切。现在的西沙群岛是我们当时打下来的`。
战争的经历、插队的经历是我一生的财富，在农村的生活使我懂得了，在任何艰苦的环境下我都能生存，越困难我越兴奋，越困难反而觉得越踏实，这种功夫我已经练就了。因为我曾被打到过底层，军队的精神使我懂得了，战无不胜，我们会在这样的军队训练中，我们这些人敢于牺牲，为了某种追求我们可以付出一切，即便我现在是瑞银投行部亚洲区的主席，为了某种追求，比如说台湾要独立，我会放弃马上回到北京，参与到收回台湾的战斗。
用吃苦锻炼自己。
个人要有献身的精神，现在的社会一直强调钱、钱、钱，钱到底是什么东西？我认为没有什么大不了，你们毕竟有这么好的时代。有本书叫《舍得》，我觉得要舍去一些东西，特别是男子汉，要舍得一切，要创造一切，打造一切，要有所作为。特别是男人、年轻人需要具备这样的性格。我们这一辈人的经历与成功不是先天具备的，而是国家历史的发展，把我们从天空打到底层然后一层层做，磨练出来的。
是妈妈十月怀胎把我生了下来，养育了我整整十年。在这十年里，有喜、有悲、有怒，还少不了乐。
四岁那年，没有现在各种作业、考试的压力，无忧无虑、轻轻松松。但不幸的是，我在十月的一个夜晚发高烧了。那时，我浑身热得像个火球，整个人迷迷糊糊，在床上翻来覆去，难受极了。妈妈发现我的状态异常，用手探了探我的额头：“哎呀！这么烫！”妈妈二话不说，连忙背起我直奔人民医院。那时，外面下着大雨，妈妈全然不顾，护着我直接冲到人民医院。我迷迷糊糊地醒来时，看到全身湿漉漉的妈妈，我的眼泪禁不住夺眶而出。
啊！人生中最关心我的是我亲爱的妈妈！妈妈！您是我生命中最重要的人！
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3.简约不简单，设计化繁为简，从本真出发，流线外形设计，黑白色调，永恒经典。
4.书桌阅读，是顶，顶，顶，重要的时刻，请顶一张？
5.沙发客厅是家中最重要的“公共空间”，让家人流连，让客人赞叹！
6.透明见长，博美领航。
7.质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克·韦尔奇。
8.赵州桥的栏板上刻着二龙戏珠的图案，非常精美。
10.给你一个来自陌生人的拥抱，前路不管如何，至少你认真走过，留下属于自己的足迹。早安！
11.简约的设计理念，细腻、精致的做工，这不仅是产品，更是时尚魅力诱惑的艺术品，相结合带来唯美的生活享受。
12.夏天的晚霞像妙手绘制的丹青，精美绝伦。
13.学校很小，只有个班，教室里的桌子很破旧，桌面缺了一块一块的，实在不平的就贴上香烟的包装盒，桌斗掉了就拉上几根铁丝，橙子是长条形的，橙腿晃荡着好象要倒了似的。
14.质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存。
15.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物：微笑，一定要成为你工作最大的资产。
16.要想快乐地生活，就要学会一切随缘，不强求不可得，不执著已失去，淡定悠然，随遇而安。烦恼好比心中的黑暗，只有点亮随缘的心灯，才能驱散黑暗，照亮人生。早安！
17.博美胶带，领创未来。
18.我不是天生的王者，但我骨子里流动着不让我低头的血液。早安！
19.用我烤的肉配你爱的饭把所有的烦恼都减半。
21.俗话说：xxx望山跑死马。xxx现实生活中，对自己不应过分苛求，适当放松才是王道，否则会使自己生活在孤寂和焦灼之中。早安！
22.小雨淅沥，沁人心意。大雨倾盆，快乐进门。暴雨如注，幸福入户。愿你雨天心情好，烦恼被风刮跑，忧愁被雨冲掉。健康向你报到，平安和你拥抱！早上好。
23.博得精彩，美载美哉。
24.xxx酷xxx不仅仅是音乐和包装更是一种生活态度。
25.如果我做不了大事，我至少能把小事做得大气一点。早安心语。
26.有些女人就像是精美的瓷器一样，只能远远的欣赏，轻轻的捧着，只要有一点粗心大意，她就会碎了。
28.质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。
29.选择红糖时，不要选散状的，也不要选浅红的，最好选硬点大块而且颜色深红的比较纯正。还要看清包装上的qs标志，应该有明确的生产厂家地址电话卫生合格编号等，生产日期也要新一些的比较好。现在还推出了孕妇红糖产妇红糖姜汁红糖等，可以根据自己需要进行选择。
30.人生的低谷，处处充满了转折的机遇，积攒能量，你终究会一飞冲天。早安！
31.无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。
32.相爱的人给予对方的最好礼物是自由。——周国平。
35.博采众长，让美了然。
36.为创造世界级质量的产品而不懈努力。
37.朋友是自己送给自己的礼物。——斯蒂文生。
38.在商场上,能够看到千千万万的不同的包装,每种包装都有其特色。
39.以一流的管理，培养一流的团队，争取一流的质量，实现一流的效益。
40.世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。哥尔多尼。
41.人一生有走不完的路，喝不完的酒，唱不完的歌，你无法预知未来，但你能洒脱的活在当下。早安！
42.有时候爱情就像方便面很容易的，心就沸腾了，很容易的，爱情就熟了，很容易的，天下的花都瞬间开放了。对爱情的幻想，也像对包装上的大虾的幻想。尝过之后，才知道其实也就是那样，然后又想着，红烧肉味的是不是更好吃些。
43.床生命就该“浪费”在美好的时光里，你1/3的人生想在哪张床上浪费。
今天，我教学的中心就是希望孩子们能够在学习、交流、讨论的基础上感受人与人之间那种“互相信任”的优秀品质。“信任”、“宽容”，往往能创造出美好的境界！
基本上按照课前的预设进入了本文教学的关键环节：让学生对照课题找出本文的中心句：“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”。在这里，我发自肺腑地想对这帮孩子们说一声：“你们真的是太棒了！你们思维敏捷，知识面广，表达能力强，说话显得非常流畅！这与你们老师的精心调教和自身的勤奋努力是分不开的。”所以，在请他们找中心句进行挑战自我的时候，孩子们的表现特别积极，“三下五除二”的工夫就解决了！有了这个中心句，我在教学上就可以张驰有度了。通过这句话引出“看得见摸得着”的“纸条”，我们可以追溯到那天深夜发生的小事故，从中，我们了解到事故原因和比较容易地找出最能体现“我”“诚实和信任”的句子，然后通过朗读，最大限度地让他们读出“诚实与信任”。但在实际教学中，朗读这一块本人没有引导好，不够扎实、到位，好像只是浮在文本的浅层。
接下来，我们可以继续通过中心句，通过让学生说说“车主看到破碎的反光镜”和“发现压在雨刷下的纸条”两种迥然不同的神态及动作，来引出“纸条”收到的奇妙效果，进入到了教学的核心环节：“我”和“红色小汽车车主”那一番精彩绝伦的对话描写。从两个人不同的语气角度，让学生依据自己的体会，分角色地进行朗读，达到有声有色地再现两人在不同情感态度的支配下对“诚实与信任”这一生命话题的思想碰撞。我想，只有读好了，学生才算是真真切切地对“我”的“诚实和信任”与“车主”对“诚实信任比金钱更重要”看得如此崇高之间的产生强烈的共鸣与升华。但是很遗憾，学生上台表演时，时间已所剩无几，再加上自己所采用的方式略显单调，没有了让学生尽情挥洒的余地，使得教学的核心环节没有深入，只是在仓促中草率地结束了本课的教学。
因此，这次教学的缺点和遗憾是非常明显：
第一，没有十足的把握和充分的自信。也许是自己把这次教研课看得过重的原因吧，刚上台时，自己没有了以前上课那种轻松自在，反而顿觉浑身束缚。我们都知道，自己才是这个世界上最大的敌人，在很多时候，我们都是自己败给了自己。因此，课后我就一直告诫自己：以后，一定要以一颗平常心去对待每一件事，“成则素然，败则泰然”，只有迈过自身这道坎，才会使自己能够轻装上阵。
第二，教学时，环节与环节的衔接不够紧凑，教学时间的安排不够科学。虽然基本上完成了预设的目标，但是在教学环节衔接的一些细节上，自己总感觉到不够顺畅，有些地方稍显拖沓，因此造成了对话朗读和表演这块教学内容的仓促而过。这就难免使学生对文本的朗读不够深入。课后想想，这种“走马观花”式的教学对学生是毫无裨益的，使不得。这更加使我认识到了在教学中，科学合理地安排时间是多么重要啊！上课前，自己必须要在脑子里有一个“教学时间安排表”。不过话又说回来，在课堂中，切不可一层不变照着课前预设，也要灵活机动地做些处理，因为课堂当中的万事万物都是活的，就看你“活”的是否科学，“活”得是否恰到好处了。
第三，在分析“撞坏红色小汽车反光镜”的原因上，也欠周全。我自己在总结时，显得有点零碎，没有做到“列之以理”，现在想想，应该引导学生从“我”、“车主”、“环境”这三个方面去找找，这对培养孩子们看问题的整体性和全面性是有很大帮助的，这样也能切实提高他们的概括能力。
第四，在评价学生方面，显示了自己经验的严重不足。在这节课里面，有许许多多表现优异的学生，而我在评价他们的时候，除了“好”，“真不错”这些乏味的词语外，真的想不出其他美丽的辞藻了，这不能不反映了老师词汇的匮乏。其实孩子们是最喜欢听老师的鼓励和称赞的，也许你那么一句毫不在意的表扬或批评的话语就会深深地印在了孩子的心里，影响了他的一生。因此，怎样做到不露痕迹地赞誉每一位同学，是我这一生都要学习的一门高深学问。
第五，如果时间能够宽容我，我应该静下心来认认真真地去倾听每一位学生的心声，他们在我这节课里到底学到了什么？快乐吗？他们可以畅所欲言，谈谈各自的看法，对老师的教学步骤、语言表达、师表仪态等等方面都可以做大胆发言，因为“群众的眼睛是雪亮的”，孩子们的慧眼是我们任何听课老师不具备的'。孩子们才是课堂的真正主人！
在家中和我最亲的，就是我妹妹，她呢？天真活泼、善良大方……很多无法形容的好，如果说她是我的天使也不为过，或许因为她太好玩了，有时我和她玩，还会玩出事呢！
我妹妹常常帮我做很多事情，例如：她说她肚子饿，要买东西吃，我都会说：“我肚子也好饿喔，我也好想吃东西。”这时候她总是会说：“好啦！好啦！”就直接买两份，一份给他自己，一份给我，在吃的时候，感觉有妹妹真好，但是也因为零用钱都买东西去了，所以每次存钱时，她的钱总是比我少，我真的看了好内疚！
她虽然帮我做很多事情，可是令我生气的也不少，像是，有时候她好像听不懂我的话似的，例如：我说拿那个东西给我一下，她却拿别的东西，真的要说是我说不好，还是她听不懂阿！真搞不懂她！还有，她有一种习惯，就是不敢和陌生人打交道，有一次，我们和奶奶一起出去玩，奶奶要她去问一下别人怎么走，结果她跟我说，她不敢，要我陪她去，不陪她去，她又要闹脾气，我真的要被他打败了！
我的妹妹，我很高兴生命中有你，要不是有你，我一个人会很孤单的，谢谢你，可以忍受我的坏脾气；谢谢你，愿意不跟我争电脑；谢谢你，让我伤心时有人安慰我；谢谢你，买东西给我吃。我有好多好多说不完的谢谢，你是我最爱最爱的妹妹，希望你能够功课越来越好，让妈妈也很喜欢你。
回应：世界是同一个世界，但从不同的心眼望去便产生了不同的世界。我们虽然都活在同一个地球上，但却在各自的感知里。世上从没有两个人真正相遇过，但一个好消息是，在本质上，世上只存在过一个人。世上从没有两个人真正相遇过，但为什么看起来我还能理解你？因为在本质上我就是你！因为我理解我，所以我能理解你。
每个人有自己的业力，在本质上虽然谁也改变不了谁，谁也替不了谁的业，但每个人却为另外的人提供了改变他们自己业的机会。别人能成为我望见自己的镜子，这就是别人对我的意义。这是一个欢乐的宇宙，别人在以影像的方式进入我的世界，在那影像的世界中，我知道无论发生了什么，我无所得、无所失，我只有一个劲地发笑。在那本质什么都不存在的心里，我们绝对的安全。这是多么棒的事实啊！我喜欢生命它本质上什么都没有。
发现了生命本质上什么也没有，而曾经以至于现在我们还仍然玩的那么投入时，你不得不感到高兴和开心。当曾经以为的生命中的真实在觉悟之光中像雪融化在阳光下将什么也不剩下时，在你以为什么都将消失了时令人惊喜的是喜悦诞生了！喜悦是肢解构了所有的有之后生长出来的花飘出的香，喜悦是心意识到什么都不真实后的自然欢舞，喜悦是心领悟到它完全安全、绝对安全下的自由奔流。这喜悦不是努力的结果，它是觉悟自然的开花，就像玫瑰花不是玫瑰努力的结果，是它来到有的顶点后的自然开放一样。
没有人能够找寻到喜悦，努力的双手触及不到它，依靠奋斗的双脚走近不到它的身边。那本性的喜悦，源自心认识到它什么也不真有只有无穷无尽的相时的自喜。没有人能送一样叫作喜悦的礼物给你，就像没有人把你领到觉悟的面前一样，这事必须靠你自己来进行，去参悟心所曾迷惑它自己的过程！生命给了它自己一个笑话，去认识到那笑话的可笑性。当你认识到那笑话及那笑话的.可笑性时，第一次喜悦就像爆竹爆炸一样地掀翻你的世界，人们称它为狂喜，那是集中的喜悦的爆发；此后那喜悦像温暖的阳光，它均匀而柔和地散布满整个宇宙。
觉悟是生命里最重要的事。因为当你不觉悟时，你的一切行为是在自我欺骗，你活在自我欺骗里。你相信的越真，你自我欺骗的越很。人生最重要的事是自我觉悟去认识生命自己给自己的幻相。当你觉知到生命这一切的真相时，解脱是觉悟的自然结果，自由是生命本来的样子，而喜悦是见证那是玩笑时的笑。觉悟是觉者所要强调的事，就像学校里的教授所强调的他的学科内容一样。如何获得生命的自由或喜悦？觉悟！如何觉悟？朝内看心念。了解念，全知心，即觉悟。
各位领导，各位同事：
你们好!
当“向雷锋同志学习”的热潮汹涌了每一寸国土，铺天的红火演绎着生命的宽度。然而助人为乐来成就一种习惯，雷锋精神也仍是一种高端的信仰，掘尽其深，雷锋应当是一根刚直却不难以企及的脊梁，应当是一面洁白的却不傲视众生的云帆。
寻找雷锋精神深处的过程中，有人说雷锋是遥不可及的精神，不再有比肩于他的人存在，好人也做成了寂寞者，树立起高尚而支零的旗帜。显然，许多年间人们的反反复复的歌颂和渲染中，雷锋精神已经填涂了凡人勿近的色彩，人们正身行事也无法触到那样高尚而遥远的信仰。实而雷锋精神并非不食人间烟火，剔除被神化的外壳，应当有一个柔韧而至善的精神体被称为雷锋。
那个雷锋，是一种有理想肯奋斗的青春，是一个有抱负懂自尊的民族；那个雷锋，是一种追求知识献身为国的热度，是一方勤耕耘愿奉献的热土。那个雷锋站在千万个善良自持的上进的我们心中，由一种理想站立成为一种现实。
如是，我们拥有一种自己可以成为的信仰，拥有着物质与精神的双重富足，没有什么可以撼动青春梦想极限的力量，雷锋精神的'平民化是最深切的伟大的普及，雷锋走近每个人，举世宁馨，当助人为乐成为一种习惯，芬芳也必定遍布世间，大爱汇成沧海，汇成民族的力量，方是雷锋精神的魂魄。
让雷锋不再是一种无力的口号，不再是一面高扬的旗帜，不再是一份遥远的信仰，彼时，是雷锋精神的极致，是民族支柱的坚挺，是一座丰碑的真正崛起！
我设计的教案以“纸条”为突破口，并从中联系上学期学过的留言条，给了学生自己想，自己写的空间，觉得这是一个重要的延伸点，但是整节课是按老师提问的形式下来，先出纸条，再追查留纸条的原因，最后朗读车主看了纸条后双方的对话，学生的思维被束缚，这是总思路上的缺陷，假如要改善本人以为应该从以下2个细点着手：
1、课最后的“除了诚信比金钱更重要以外，还有什么比金钱更重要”这个延伸应该放在课的最前面，出示课题，然后在题目的前面加一个括号，叫学生说说觉得什么比诚信更重要，学生肯定会出现“友情”“时间”“空气”等的答案，学生在上课前对课题充满了好奇，会把自己想的说出来，所以效果似乎要比放到后面去延伸要好。
2、在最前面老师提问：课文那些地方体现了诚信？本来这是一个让学生自己找的问题，结果在具体实行时，为了学生能把眼睛看纸条上去，我只是粗粗带过其他学生找的答案，其实细细去想，诸如有的学生说的“双方的对话”“我撞了车以后主动往回走”这些答案也是诚信的体现，这时其实老师要作一下引导，比如当学生提到“我撞了车以后主动往回走”这个答案时，老师可以反问：“对呀，我撞了车以后，主动往回走，体现出我是个诚实的人，那么我往回走以后我又做了什么事情呢？”引导一下，以致所有的答案都是跟纸条有关系的，既保持课堂的连贯，又伤学生自尊，何乐而不为呢？吃一堑，长一智，就课题一样，比金钱更重要的东西有很多，学生的思维也一样，有时候宁愿改变整个教案，也不可以扼杀属于学生自己的思维。
从古至今，华夏文明生生不息，薪火相传，这不只是靠人的生命的延续，最重要的是靠精神的不断延续。生命固然极为重要，可我们有比生命更重要的事——自由的精神。
孟子曰：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”是呀，无论有义无义者，皆可活在世上，可是那舍义取生的人，不过是苟活于世。当一个人去放弃自由而贪恋残喘之时，他的生命也就此黯淡无光了。
然而，这个世界上从来不少“若为自由故，生命诚可抛”的人。古有岳飞精忠报国，今有战士披荆斩棘。历史长河上，多少战士为自由献出了生命？2020年6月，在中印边境，印度士兵企图入侵我国，当时驻守边疆的五位战士奋勇抵抗，但终究寡不敌众。除一人身负重伤外，其余全部绿色作文网壮烈牺牲。难道这些战士不热爱生命吗？难道他们没有家人吗？但他们仍毅然决然地冲向敌人的枪口。是因为他们知道有比保命更重要的事要做，那是他们对祖国的责任，那是他们对于民族自由的热爱。哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行，边疆战士们用生命换来祖国人民的自由幸福！
不光是人类，就算是一只黄鹂鸟，都在为自由抗争。被关在笼子里的黄鹂鸟，渴望自由，宁可不吃不喝死去，也不为主人歌唱。这不是他对生命的蔑视，而是因为他热爱自由，他讴歌自由，他只为美丽的世界歌唱。多少英雄豪杰像这只黄鹂鸟一般，为自由、为理想而斗争！为了我的理想和我的自由，我可以放弃生命，这并不意味着生命不重要，正是因为我热爱生命，因此我不愿像死尸般活着。我希望去做有意义的事，比无味的活着更有意义的事！
我认为，在安宁的岁月中更需要明白这些，只有这样才能活得有意义，活得精彩，活得灿烂。生命固然重要，但自由的灵魂才是民族延续不断的保障，自由——是比生命更重要的事！
本课是教育科学出版社三年级下册第八单元的一篇主体课文，本单元以“信任他人”为主题，而本课正是这一单元的主体课文之一。这篇文章分为两部分。一部分是事故的原因和事故的责任应该由谁来承担，以及“我”对这件事的看法，从而体会“我”的诚实和对车主的信任。第二部分是通过朗读人物的对话，来体会小红车主的为人，以及体会“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义。下面，我将从四个方面进行反思。
一、明确目标，重点突出。
三年级这个学段的教学目标有哪些呢？新课程标准中明确指出：概括课文的主要内容，在语言环境中理解词语的意思，初步理解重点语句的意思等。那么在这篇文章的教学中，我认为教学重点应该是让学生理解“我”和小红车主之间的这份“信任”。首先，正是由于“我”对小红车主的信任，知道车主一定会很宽容，所以“我”主动留下了那张纸条。其次，小红车主也给予“我”极大的信任，因为他相信“我”留下了字条，是因为“我”愿意承担事故的责任。所以，他在感动的情况下，给“我”回了电话。因此，王老师在这一环节教学中设计了通过默读课文思考，是什么原因使“我”撞坏了小红车的反光镜？四周没人时“我”是怎么做的？从以上问题中你认为“我”是怎样的人，王老师还通过引导现象：假如这事发生在你身上，你会怎么做？这种设计让学生从内心真正体会到“信任”是相互的。
二、多角度对话。
课文第二部分写了“我”和小红车主人在电话中相互表示歉意或感谢，情真意切，生动感人。王老师让学生反复诵读，给学生适度的时间与文本“对话”，通过诵读、分角色朗读、感受、理解、欣赏课文，从“我”与小红车主人的“打电话”的这部分内容感悟出了诚实和信任的可贵；再进一步地展开师生、生生间的对话，教师与学生，学生与学生平等地交流，真诚地沟通，学生的情感得以升华。
三、教给方法，培养能力。
语文教学最重要的就是把学生的基础知识和基本能力如何在每一节课中落到实处，这是对我们每位语文教师的要求。我们常说“授人以鱼，不如授人以渔。”可见传授方法很重要。但是怎样把方法渗透在教学环节当中呢？王老师是注重在每一处细节中把方法教给学生。比如概括文章的主要内容？需要抓住文章中的重点词语来概括。指导学生在文章中理解句子的能力等。这些做法都是将学习方法在细节中进行渗透。如果每一节课我们都能做到把该落实的落实好，那么学生的能力自然就会不断提高。
四、课外链接，提升情感。
语文的综合性学习其中一点是：结合语文学习，观察社会，观察生活，发现学习与生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。这是一篇思想性很强的文章。诚实和信任是我们生活中的一种美，类似这种美还有很多，如宽容、友爱、互助、守时、亲情、友情等等。也许，学生已经做了，只是觉得这很平常，其实这就是美，只是他们没有发现罢了。在学习课文中，王老师设计让学生想一想你打算以后做一个怎样的孩子，你认为还有什么比金钱更重要？等问题。使学生真正领悟到人和人之间的信任比“金钱”更可贵，诚实和信任是人的美德，在今后的学习和生活中学生知道了怎样做人。我们教学这篇课文的目的是知识性的，理性化的交给学生一些做人的道理，更希望能唤起学生的共鸣，让他们也试着在现实生活中学会诚信。王老师在这个环节设计的好。
在这节课教学中没有把“读”和“写”结合起来：在课堂中，最核心的内容是让学生学会思考。其实，可以把课文中补白的地方挖掘出来：如“我在四周不见一人的情况下主动留下字条。让学生补白：如果是你，你会在字条上写些什么？在第4―11自然段也可以让学生补白：假如你是小红车主人，当你看到字条时，你会怎么想？”由于只有20分钟的上课时间，如果加入这部分内容教学任务就完成不了，练笔部分也可课后回教室进行。当然以上只是我个人的看法，有不足之处还请在座各位给以批评和指正。
各位领导，各位同事：
你们好!
翻开了崭新的“两进”教科书，一缕淡淡的墨香扑鼻而来，作为一名大庆人，此刻内心的喜悦与自豪感油然而生，，这种感觉慢慢在心底舒展，直到经过血液流遍全身。
大庆是个美丽的地方，碧水蓝天，车水马龙，是我们国家的精神宝库，有最美的精神——大庆精神，铁人精神。铁人丰碑，大庆光辉。
我爱大庆的一草一木，一砖一瓦。因为我知道这光辉的背后是我们老一辈人伟大而艰辛的努力换来的。对于我们家乡的光荣历史，那真可是老幼皆知。铁人王进喜就是我们家乡的精神象征。
“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“天南海北来会战，誓夺头号大油田”这些豪言壮语都是那时流传下来的，也成了激励我们学习的`最美句子。更令我敬仰的是通过“两进”教科书了解了“铁人”并不是大庆人，而为了大庆和祖国事业甘于背井离乡，默默奉献。
“铁人”在开采中以身作则，刻苦研究，通过自主创新加快石油产量，不断激励人心，甘愿为人民当一辈子老黄牛。这就是王进喜“爱国、拼搏、艰苦奋斗、科学扎实”甘于奉献的铁人精神，这种最美精神更加激励我们勇敢前进。
解了，这种最美精神是我前进的动力和方向。
大庆精神、铁人精神，激励着全国人民建设祖国的热情，这种精神是中华民族不畏艰难，艰苦奋斗，勇于奉献的完美体现，具有历久弥新的力量。半个世纪以来，大庆精神、铁人精神已经融入到中华民族体系之中，成为中华民族精神的重要组成部分。