仿写有的人六年级范文(19篇)

仿写有的人六年级范文(19篇)

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时间:2023-12-29 06:37:29

上传者:HT书生

优秀作文既要有自己鲜明的个性,又要与读者产生共鸣,打动人心。以下是一些优秀作文的案例,可以让我们更加了解什么是优秀的写作。

仿写有的人六年级作文

雨从云朵间飘然而下,万物都变得湿淋淋的。雨,打在青石板上,草儿上,石壁上,跳着欢快的圆舞曲,整个世界都沐浴在雨露中。叮――咚――叮――咚,是谁在歌唱,那清脆的声音由远而近……它们唱着歌,来到人间,跳着舞,降临人间。一切都变得充满生趣。它们跳到青石上,发出悦耳的声音;落在小草上,染绿了嫩草;飞到池塘,在水面上跳出一圈圈涟漪,一切都跟活了一样。

仿写有的人六年级作文

雨,来得突然。天空中的朵朵白云,一下子成了乌云,大片大片地笼罩着天空。

雨像断了线的珠子一般,不断往下落。很快,这里就成了雨的世界。雨落在雨棚上、树叶上、草地上,发出了许多美妙的声音,如同在弹奏着一曲曲优美的音乐。而那些断了线似的.雨点,则成了弹奏曲子的人。那优美的音乐真让人沉醉。

这雨,来得快,去得也快。雨停了,可空气中还弥漫着雨的气息。

仿写有的人六年级作文

1.大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。

4.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清气爽;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是高深莫测的夜空,让人浮想联翩;语文是别有洞天的'迷宫,让人百思不得其解;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。语文是一望无际的大海,让人心旷神怡。

5.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来知识;金钱能买来玩具,却买不来快乐;金钱能买来化妆品,却买不来青春;金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的佳肴,但买不来好的胃口;金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。

6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一张温馨的字条。

7.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

9.爱心是一片冬天的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的一泓清泉,使面临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心烦气躁的人感到无比的凉爽。

10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概,读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛,读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

11.老师,你是蜡烛,照亮了我们前进的方向;老师,你是小船,载着我们驶向理想的彼岸;老师,你是春雨,滋润了我们幼小的心灵;老师,你是大树,为我们遮风挡雨。

12.善思能从无字句处读书:读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私,读梅花,读出了它凌寒独放的坚强;读竹子,读出了它虚心正直的品质。

13.老师教给我,要学骆驼,沉得住气;老师教给我,要学白杨,生命力强;老师教给我,要学蜜蜂,辛勤劳动;老师教给我,要学梅花,坚强高洁。

14.你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。

15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。希望就是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。

17.万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中原大地,她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证。

18.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

19.见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是遗憾。

仿写有的人六年级作文

青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;。

青春是一面旗,她召唤着我们勇敢前行;。

青春是一本书,她启迪着我们的智慧和心灵。

人生。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

母爱感情友谊。

母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

知识。

知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆。

波的图像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。

风从水上走过,留下粼粼波纹;。

骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;。

哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;。

岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。

啊,朋友,我们从时代的舞台走过,

将给社会留下些什么?

花从春走过,留下缕缕花香;。

叶从夏走过,留下片片荫凉;。

风从秋走过,留下阵阵金浪;。

雪从冬走过,留下种种希望。

啊,朋友,我们从人生的四季走过,

将给人生留下些什么?

浩瀚的瑰丽。

没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。

没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。

书籍与时间。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。

时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

爱心。

爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;。

爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;。

爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;。

爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;。

爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;。

爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;。

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;。

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;。

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;。

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;。

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;。

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

关爱关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;。

关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;。

关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;。

关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

小溪大树灯塔。

小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。

大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。

灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。

仿写有的人六年级作文

仿写:

1、如果我是教师,我将如果我是阳光,我将如果我是春风,我将。

2、童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上;童年像3、常怀感激之情的生活是甜美的。学会感激――感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。学会感激――感激老师,因为他们学会感激――感激,因为。

4、爱是春风,吹开花儿的笑脸;爱是;爱是。

5、温暖就是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;温暖就是春天里的一场细雨,使;温暖是,。

6、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠中的一泓清泉;使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

7、书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

8、太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

9、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地。如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热。如果你是一束阳光,就撒下一片温暖。

10、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一盏明灯,让你的双眼即使在漆黑的'夜晚也能寻到目标方向;父爱是一把雨伞,让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

11、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

12、朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。

仿写有的人六年级作文

下雨了,蚂蚁们搬到了高处,静等着这场雨的结束。蝉儿一声不吭了,仿佛是跟我们玩起了躲猫猫。小鸟也停止了它们清脆的歌唱,呆在巢中,喂孩子们它在下雨前寻觅来的“零食”。

从家中望出去,雨中一片明艳的景色,有翠绿色的、深绿色的,那是树丛,还有金灿灿的黄色,那是新开放的花朵。这让我看得入了神。

雨点落在车上,发出了“咚咚”声,落在水洼上发出了“叮咚”声,落在铁杆上发出“叮叮”声,天地之间,仿佛是一位无形的音乐家在演奏一首雨之声的乐曲一般。

仿写有的人六年级作文

哗哗哗,哗哗哗,不到几秒钟的时间,倾盆大雨就下了过来。雨点们一个个如同勇敢的战士冲向竹林,有的打在竹子上,发出“啪啪”的响声,有的打落了竹叶,但竹叶如同降落伞,悠悠地飘到了地上,还有的钻进了泥土中,为泥土增添了一份营养。雨越下越大,不过一会儿,凹凸不平的地面就积起了小水坑。流浪猫不停地四处逃蹿,寻找躲雨的地方。天上的乌云如同会流动的灰色,流向天空的每一个角落,流着流着,仿佛随时都会落下来。

过了一会儿,雨停了,天空被大雨冲刷过后,如同宝石般灿烂。山林里传出来各种鸟优美的叫声,仿佛它们在开演唱会。

仿写有的人六年级作文

饭后,随着一股清凉的风,雨丝悄悄地飘下来了。这雨,像一位演奏家一般,在天地之间敲打出一首首歌。空气中似乎有无数的小精灵在欢声愉悦。雨洒落在草丛中,花坛中,草绿了,花红了,雨丝们乘着风,四处飘飘洒洒。当我再一次凝望天空时,雨,悄悄地停了。鸟儿又开始啼啭起来,雨后的天气更加清爽。屋檐上一滴一滴水,滴在了走廊上,也滴进了我的心中。当我走过水洼时,我可以听见脚踩进水中发出的声音,啪嗒,啪嗒,多么有趣。

这场雨悄悄地来了,又悄悄地走了,谁也不知道它现在溜去了哪里。

仿写有的人六年级作文

刘老师请假了,我天天盼着她的到来,一天,两天,一周,两周,刘老师还是没有回来。就在第三周的星期一早上,我一走进教室就听同学们说刘老师要回来了,特别激动。

我坐在教室里等呀等,盼呀盼,望呀望,可是刘老师还没有来,不对呀,以前她这个点早都进教室了。于是,我就约同学跑到办公室找她,刘老师不在办公室。我只好折转身,慢吞吞地往教室走,突然想到刘老师大病初愈,应该不会像往常一样早,于是就站在教室外的走廊里,踮起脚跟,从三楼的护栏旁往校门口望去,看见一个又一个老师走进了学校,可就是没瞅到刘老师的身影。

我又想:是不是我没瞅清楚,然后朝楼道望去,想着刘老师会突然出现,给我惊喜,可是刘老师始终不见。后来,上课铃响了,我看见了顶课的'老师,知道这是空欢喜一场。我悻悻地走进教室,开始担心刘老师是不是不教我们了?从那以后,我常常忐忑不安,后来想着想着,觉得刘老师真的不教我们了,我非常难过,写作业没了精神,吃饭也没了精神,就连晚上睡觉也不踏实。

可就在上周一早上,我一进教室竟然看到了我最敬爱的刘老师站在讲台上,我愣住了,这该不是在做梦吧?我有点不敢相信自己的眼睛,揉了揉眼睛,发现真的是刘老师,我快速向刘老师跑去,扑进了她那温暖的怀抱中。那一刻,我感到无比的温暖,无比的踏实,盼了好久的刘老师终于回来了。

六年级仿写盼作文

明媚的阳光抹去了前日的遗憾,热气腾腾的早饭使我轻松愉悦,新的一月到来了!我又有零花钱了,哈哈!

激动的心,颤抖的手,我缓缓地打开手机中的电商软件,伴着我无限上扬的嘴角,下单了心仪已久的那本书籍。

“浙江杭州的快递……”我注视着手机屏幕,“那应该两三天就能到!”

说罢,我放下手机,蹦蹦跳跳地去写作。

夕阳柔和的光芒射入了我的书房内,楼下儿童的欢声笑语缭绕在我耳畔。好几个小时了,我的快递应该发货了吧!发货了我就可以看预计到达的日期了。不行,不行,看书就看书,等看完了这本书再去关心这事也不迟。我努力克制住自己的内心,可越是竭力控制,越控制不住。我目光明明在字里行间,可我的脑中却如片白纸般,空空如也。

我静坐冥想,缓了好一会儿才心无杂念。

日升日落,一日光阴逝去了。第二天下午放学,我着急忙慌地赶回家,脱了鞋,更了衣,下一件事便是径直去寻手机,查看快递物流。

“中午一点就到上海了?已经在派送了!马上就到了!马上就到了!”我开心地笑出了声。

拿起作业,开始书写,时不时就向窗外望一望,期待着心中那位头顶安全帽,一身“素衣”,脚踏“小绵羊”,江湖名为“快递小哥”的盖世大侠到来。

一个小时了,我送出的盼望了无音讯,望着寂寥的街道,渐渐失望。

正当我对着作业埋头苦写时,几声清脆的敲门声传入耳中“咚—咚—咚”。快递小哥?我心中已被火光烧净了的草原又被一阵春风“吹”绿了。“哒哒哒—嘎吱—吱”。

快递收到了,我小心翼翼地拆开包裹,生怕将书划破,一口气便读了二三十页。

仿写《匆匆》六年级小学生作文

年华易老。时间匆匆流去,带走了一片片微尘。

只是再看不见的笑容,留在记忆之中再未能出现。

但是,但是,原本我以为不会再升起的太阳,光芒照射着大地。

你要知道,你以为过不去的都会过去,只会给孤独的人们留下回忆。

从小,我一直都跟着外公,一个慈祥善良的老人。我跟他一起侍弄花草,看着遍满尖刺的仙人球吐出嫣红的花蕾,看着不起眼的兰花散出阵阵芳香。我跟他一起看着书,一边的茶水蒸腾出一层层的云雾,早晨独有的细微的阳光照进来。外公每一次都会淡淡的笑着,经历了岁月的风霜,似乎要和夕阳融为一体般。我那时只是希望外公能陪伴我的时间久一点,再久一点。

也是近段时间,外公病倒了,不久也就去了。一段悲怆的回忆,没想到写到纸上,也只是平淡的短短的几个字而已。我一直都强迫着自己不要相信大人的鬼话,可是当亲眼看见时也只能接受了。对于我自然是难受的,也不知道当时落了多少眼泪,几天就迷迷糊糊地过去了。回忆之中被硬生生的插入了一段最痛苦的,曾经的一切好像被抹去般难受。我浑浑噩噩的过着接下来的日子。

只是当过了一段日子,静静想来,除了日渐低下的成绩与一片糟糕的生活外,我没有收获到任何。我没有承负人们的期盼,没有成长,这些,恐怕是外公也不愿看到的。我渐渐调整着自己的状态,恢复着原来的生活。我想,我将努力得做的更好。

曾经的一切都不复出现。但时间不会停止,它只是一点儿也没有人情味的流转着,平静的等待下一个故事。四季的轮回,年岁的流转,从未停止。但外公,我绝不会放弃,我会带着你的那一份一同前行。前方的路即使漫长,我也仍会孤独前行。因为,等到以后,回过头来才会发现自己走的有多远。

时间无言如此这般。

明天已在眼前。

风吹过的路依然远。

你的故事讲到了哪——《平凡之路》。

仿写《匆匆》六年级小学生作文

又是一年清明节。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”可见在旅游的这个季节古人的心态就比我们好多了。那时的交通不是很发达,没有汽车也没有火车,所以不用为到底做什么车出去旅游而发愁。那时的人就干脆骑着家中的耕牛晃晃悠悠的溜达着。在农忙季节还未到来之际,趁着这大好春光尽情的享受春天的恩赐。即使天公不作美,居然下起了蒙蒙的细雨,然而那人还是会戴上斗篷穿着蓑衣漫步在雨中。假若是我们也外出去旅游,假若也碰到这个不解风情的天气,我想我们一定会自觉地把室外活动改成室内活动吧。哪里还会有什么游兴啊?大概都会选择呆在屋里看看电视打打扑克吧。

那人走了一天了,有雨的天没有黄昏的预示。大概是乏了,这时候能喝上一口酒就更加美妙了。可是不知不觉都走到这个陌生的地方了,哪里会有酒家呢?正好路上还碰到顽皮的孩童在雨中撒欢。弯腰探问小孩:“小孩啊,你们这哪里有卖酒的啊?”孩童毕竟是孩童,见到陌生的人害羞的不好意思说出话了,但是还是好心的指向了远方,那个开满杏花的村落。想想都觉得美妙,就连停息小憩一会喝口酒的地方都是那么的迷人,真是另人心驰神往。

在看看而今的旅游,所谓的几日游几日游,仔细瞧瞧包含的景点到是真的不少,足够让天天上班工作的我们大开眼界。可是那欣赏的过程却着实让人疲惫不堪!忙着赶车赶点。到了景点就忙着在有限的时间里完成整个游览过程,仿佛又回到了学生时代在完成什么重要的作业,而这作业还是限时限量的。这种旅游是人在欣赏美景还是美景在折磨人啊?!

不要说没有高速的运作就没有社会的进步,没有人类像机器那样不停地奔跑就没有今天的生产力。与其说是工作生活的压力让我们习惯了高速的运行状态,不如说是过于追求速度的我们早已不知何时将那份恬静淡然的心遗忘在无人问津的角落。以至于出现“桃红柳绿又一春。清明行人无瑕采”的悲句,实乃悲剧矣。

小学六年级仿写作文

这次,是一个勤奋的工人,我不知道从什么时候开始,直到现在,他仍然坚持工作。

他一天24小时都没有空闲时间!早上,他负责打开天空空并让太阳升起。中午,他负责再次升高温度。晚上,他像旗子一样慢慢降下太阳,同时降低温度。

他不仅在做这些任务,而且还有一项极其重要的任务——为每一个新生的生命提供大量的自我。然而,后来,一些人珍惜他们,用他们宝贵的时间做了许多有意义的事情。然而,有些人不知道如何珍惜它们。他们把这些宝贵的时间像垃圾一样扔掉,整天无所事事,浪费时间。

尽管他讨厌浪费时间的人,但他仍然无私地为人们奉献自己,不管他们是穷人还是富人,白人、黑人还是黄种人。

自古以来,许多名人都写过关于他的名言。例如,“无端地空消耗别人的时间实际上等于谋杀。”“谁浪费时间,谁就浪费时间。”

时间的工作永远不会停止,他真的太努力了。

时间是短暂的,它不如喷泉有用,在许多诗人和画家的笔下,无尽的泉水是短暂而易腐的。

也许你不这么认为,但是当你老了,你会明白时间过得有多快。

仿写《匆匆》六年级小学生作文

暑假,他好比一个顽皮的孩子,你永远也猜不透他的心思。

在小孩的眼里,暑假过得很快。一日复一日,时光不等人。

但在大人的眼里,暑假又过得很慢。在个别家长眼里,孩子回到家来就只会捣乱。一日复一日,每天都做着同样无聊的事情。

而在炎热的暑假里,我在家开空调披上被子写作业,窗户外面好比一个大蒸笼。家里人就各自玩着各自的手机,而我……却在写作业。

一天二十四小时我妈妈都给我安排得妥妥帖帖的。有时候会因为想第二天少做点,就第一天把第二天的一起做了。我的字也越写越丑。

妈妈忽然有一天告诉我:“只要把作业写完,你想去哪我带你去!但前提是要把作业先做完。”我听到这话满心欢喜,心中的小鹿砰砰乱撞。

时间一分一秒的流逝,妈妈的假期也所剩无几。

就在妈妈回去上班前几天……。

我的作业就快要做完了,好不容易舒了一口气。这时妈妈的手机响了。是领导打来的电话,他在电话里催妈妈回去上班,还说同办公室的另一个阿姨退休了没人办公。我听到了之后感觉人身观坍塌了。心想:我妈妈这才回来几天啊!又要回去上班。我心中熊熊怒火已经烧起。“这什么破领导啊!当个官了不起啊!自己没有老婆孩子还不许别人和家人待在一起啊!”我哭着大吼着。后来实在气不过,抓起妈妈的手机就往回打电话,妈妈伸出一只手来制止了我的举动。并教育我说:“难道妈妈想离开你们吗?我还不是为了赚钱供你读书。你不学好对得起我吗?嗯?对吧?别哭了。”妈妈的声音很温柔。

过了两天妈妈就回去上班了,虽然相隔很远,但我们的心紧紧地系在一起。

经过一个暑假我受益匪浅。也明白了许多:所有的妈妈们心里都是最爱自己的孩子,而孩子们能回报的就是努力学习,少让妈妈操心呀!

仿写《匆匆》六年级小学生作文

时间来去匆匆,惊起了少年旧梦。

——题记。

冷峻的天空,笑颜如花似锦,划破凝重。你一路长啸,且歌且行。再急的风也阻挡不了你坚定的步履。当蹒跚的雪花纷纷扰扰时,你面对喧嚣的世界紧紧撺着白色的衣角,胸中似乎盈满无限凌云壮志,蠢蠢欲动。抚过竹外三两枝将谢的美好,忽遇一阵向晚的钟声,回荡在纯白的梦里。哦,原来是六月!

踏上干净的阶面,夕阳安静地悬在远方的山岚,随遇一叶小舟,孤帆远影,收拢起张开的心事,满地的撒满了细碎的金锭子。你踉踉跄跄地走着,像一个溺水的人,贪婪地汲取着周身黏稠的空气。几支无精打采的枝条,被你摇来晃去地摧残,终于松开了抓着枝桠的手,跌落下来,幽怨的眼神埋葬在你轻轻地惋惜中。

风,惊鸿起夜的一角,散落满天的星屑欢快地荡漾在黑色的裙摆上,微动涟漪,惊起一滩云雾。夏季的凉风,从窗棂吹进,你缓缓坐下与周公对饮,醉卧在青天的一隅。朦胧的斜月洒下一地银白的清辉,又默默不语,任时光的流水夹带静影远去,不复出焉。这时,正是残破的夜。

时光,一去又三载。

许是老天吝啬,授了我们一网有漏的渔,执意要我们亲自修复。不想五月将尽,又是一轮骄阳如火。我们缝缝补补再三年,在这草长莺飞的好辽天地,任凭时间来去匆匆,莅临丛莽,故梦依旧,劲头十足。

仿写《匆匆》六年级小学生作文

同学们,你们看到过67岁的孩子吗?你们一定会说,天大的笑话,哪儿有这么大岁数的孩子?然而,匆匆确实在作文中写了这样一句话:明明是个67岁的孩子。事情是这样的:匆匆和瀚文是形影不离的好朋友。今天是星期天,两个人约好去打羽毛球。

下午2点,瀚文准时来到匆匆家,匆匆放下手里的笔,笑着说:“你先歇一会儿,我去给你倒杯水。”瀚文坐在写字台前的椅子上,无意中看到匆匆刚写完的作文,只读了开头,就不禁笑出声来。匆匆闻声端着水走进来,疑惑地问:“瀚文,你笑什么?”瀚文笑得前仰后合,指着作文本说:“还是你自己读一读吧!”

匆匆不好意思地摸了摸头说:“我写得太匆忙了,所以……”瀚文收住了笑容,对匆匆说:“匆匆,俗话说‘忙中出错’。你看,你笔下的明明67岁的高龄,而且还长着两双眼睛,有这样的孩子吗?你是不是在写作文时总想着玩儿的事了?”匆匆不好意思地点了点头。瀚文接着说:“前天老师在上作文课时还讲到,写作文时一定要专心,只有这样,写出的作文才能条理清楚、语言流畅,你是不是把老师的话忘了?另外,老师也讲过,相邻的两个数字并列连用表示概数时,必须使用汉字。这样,就不会出现明明67岁高龄的笑话了。”说着,瀚文坐到匆匆身边,拿过那篇作文,微笑着说:“玩儿不着急,咱们先一起修改一下你的作文,好不好?”匆匆欣然同意了,他拿起笔改了起来。

匆匆把几处有问题的地方都进行了修改。作文修改完了,他想:下次写作文时我一定专心致志,认认真真地写,不然还不知会闹出什么笑话呢!

小学六年级仿写作文

我不知道已经过了多少日子,但我的思想确乎是渐渐空虚了。在匆匆中算着,四千多日子已然飞去了;像手指般大小的羽毛飞入天空,我的日子飞进时间浩大的天空里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?时光荏苒,白驹过隙,树下的影子从西方悄悄的向东方挪去。于是——跑步的时候,日子从汗水里绕过;写题的时候,日子从“沙沙”地笔尖下流过;思考时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。当月亮与星星挂上天空,又一个白日过去了,准备入睡,他却伶伶俐俐地从我身上跨过,奔向远方。当屋里又射进两三方斜斜的太阳,鸟叫声告诉我,这又算溜走了一日。我不想起床,在被窝里思忖着如何好好过完这一天,可新来的日子的影儿又飞奔而去了。

六年级仿写比喻句

1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

2.我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

3.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

4.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。

5.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。

7.学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。

8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。

9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。

10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?

11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

12.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

15.这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖。

16.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

17.它们像两股风不断地向我吹来。

18.时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

19.顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。

21.蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了。

22.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

23.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

24.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!

25.忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

26.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

27.山溪像绿玉带一样平静。

28.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

29.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。

小学六年级仿写作文

我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

该去的尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的.开始,就这样,又过一日。

你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

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