文具盒里的文具想象(专业12篇)

文具盒里的文具想象(专业12篇)

ID:8139451

时间:2023-12-29 08:32:38

上传者:书香墨

优秀作文要注意平衡内容的丰富和结构的合理,通过布局合理和过渡自然,使整篇作文的内容流畅和连贯。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文范文,供大家学习交流。

文具盒里的想象作文

我是普通的,不能再普通的一支钢笔。我一直在文具店里生活。直到有一天,有一个四年级的小学生来到了这里,把我买走了。自从那天起,我就再也没有出现在文具店里了,而是在一个黑黑的笔袋里面,那便就是我的新家。

我一被买回到家就被主人放在了笔袋里,“哇,好多人啊!”我大声的说道。他们听到之后,都在嘀咕着自己的新朋友的到来。后来我就有许多的朋友啦。

我们每天白天的时候,都会在课本上工作。晚上就在笔袋里睡觉。而且我们每天都必须忙碌自己的工作,而我的工作特别累,每天都要写课堂作业,字帖,练习册等等。所以每天工作完的时候,我都是倒头就睡的,因为实在太累啦!

记得有一次,我工作了十几天后,我感到一阵阵腹痛,我心里想:怎么那么痛啊!后来只听主人大叫一声:“呀!怎么漏墨了”我心里想:怎么出血了?我刚想停止了工作。可怎想主人就把我拆开扔进了垃圾桶。后来我就在垃圾桶里拼命的大叫:“我只是出血了,别扔我呀!”我虽然在垃圾桶里拼了命的大叫,可是仍然没有人听见。只有一堆垃圾在旁边冷嘲热讽,说:“你已经被扔了,就没有人再会捡起你的。”听了这些,我就没有再叫了。

那个时候我就认定了我的命运,就在这个时候,我会死亡。而我也就安安心心的去垃圾处理厂吧,我也没有在想什么了。

就这样,我的一生从今天就结束了。

文具盒里的想象作文

破旧文具盒里小玩具们开始抱怨,因为它们的小主人常常把它们弄痛。

在一个晚上,文具们纷纷从文具盒里跑到了书桌上,尺子不开心的说:“主人每次上课都要玩我,把我弄得没有办法发挥我的作用“橡皮也抱怨地说:“小主人他经常在我的身上画画,并且在我身上不能再画了的时候,小主人就会把我丢掉!“橡皮说完就伤心地哭了。铅笔一瘸一拐地走来说:“小主人在上课的时候不好好听课,喜欢啃我的头,你们看我的头都流着血呢!”.说完,文具们都开始嚎啕大哭。

而这一切被小主人看到了,于是小主人下定决心,再也不玩文具了。各种各样的文具看到了小主人的改变心理乐开了花,同时他们齐声对小主人说:“谢谢你,我的`小主人!我们会好好为你服务的。”

从此,文具们正常地工作着,小主人也认真地学习着。不久,小主人成为了一位无所不知的人,小主人说:“是我的文具们教会了我要认真学习呢!我真得好好感谢一下我的文具们。”

文具盒里的想象作文

在一个夜深人静的晚上,铅笔盒里的文具开始吵了起来,它们正在吵谁的`本领最大。

铅笔和水笔先说:“我们的本领是最大的,我们能写字。”然后涂改带和橡皮又说:“我们的本领最大,我们能擦掉你们写错的字。”削笔刀又开始不高兴了:“难道我就没有用吗?如果铅笔断了,我可以削笔呀。”尺子生气地跺起脚说:“我比你们更有用,我可以画直线,直直的,不会歪歪扭扭。”吵来吵去,大家都觉得自己本领大,谁也不服谁,所以就偷偷地,愤怒地离家出走了。

第二天,小主人醒来一看,咦?我的文具怎么不见了?她着急地哭了起来。文具们都听见了主人的哭声,纷纷跑回了家。

它们看见主人哭得那么伤心,都不出声了。主人一边擦眼泪,一边对它们说:“你们每一个都有自己的长处,所以你们都有不同的作用。但是别人也有长处,所以我们要多欣赏别人的长处,也要明白自己的短处才行。大家团结在一起,才能做到最好。你们不要吵架了,行吗?”它们都跑过去对主人说:“对不起!”

从此以后,它们一起团结合作,再也不吵架了。

文具盒里的想象作文

今天,我在学校门口的小卖部里买了一个新的文具盒。

我把这个文具盒拿到学校里去。小刚走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你的文具盒形状挺酷的嘛!你能说说吗?”

“我的文具盒形状特别,不酷才怪呢!文具盒的盖子是赛车形的,看上去很威武。文具盒的身子是恶龙形的,看上去很炫酷。我喜欢我文具盒的形状。”

小明走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你文具盒的材料是什么?能说说吗?”

“我的文具盒是铁做的,摔在地上不会烂。”正说着忽然听到“砰”的一声,我的文具盒不知道被谁不小心碰到了地上,但是一点事都没有。我心想如果我的文具盒不是铁做的,刚刚就摔烂了,我喜欢它的材料。

小花走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你的文具盒这么大,应该功能很多吧?”

“我的玩具盒可以给我装五支水性笔,一个修正带,一把尺子。文具盒有两个按钮,第一个按钮是可以弹出一个削笔器,每当我铅笔断了,都会用那个削笔器来削笔。第二个按钮是可以弹出一个装橡皮的盒子,每当我写错了,都会按一下,拿出橡皮来擦掉错字。我喜欢它的功能。”

我可喜欢我的文具盒了,我要好好保护它,不让它受一点伤害。

文具盒里的想象作文

大家好,我叫文具盒,我的形状是长方体的,长24厘米,宽10厘米左右,高3厘米。我是被小主人从商店里买来的。

我的身体上卷笔机,吸铁石,布等组成。铁是上面的主角,因为它和吸铁石是对面,只要小主人把我的那扇大门打开,大门上面就有铁和吸铁石,不用小主人关上,我就可以自动关上“门”。那个卷笔机比较方便。小主人的笔变粗了,我的卷笔机就可以为小主人服务了。

我的用法是把上下的两扇“大门打开,只见上面的门的一边有一个大窟窿的,是放橡皮。一个四边形的是放铅笔的,尖的那头是放铅笔的头,粗的那头是放铅笔的尾巴的。用手在放铅笔的底下一摸,会感到一边是扁下去的,是放钢笔的。

小主人特别喜欢我,也十分的爱护我。每次变锝很脏时,她就会把我擦得干干净净的。如果我不在小主人身边,上课时老师让同学们把铅笔拿出来,小主人一看书包里没有我的身影,旧会反反复复地找,所以我不能离开小主人。

我爱小主人,小主人也十分喜欢我。

文具盒里的想象作文

很久很久以前,在一座美丽的楼房里,住着一些文具。住在这里的成员有;活泼可爱的橡皮擦,有性格直爽的刚笔,有性格开朗的直尺,有锋利的小刀,还有美丽的房东铅笔。

在一个风和日丽的星期天。美丽的楼房里突然传来一阵吵闹的声音,噢,原来是楼房里的成员在比谁的功劳大。

小刀抢着说;"我的功劳最大,如果要是没了我,就不能削笔,不能削笔的话,主人就不能写出漂亮的字。'"不对,不对,我的功劳才是最大的,我能帮主人把本子打扫得干干净净。'橡皮擦得意的说。接着直尺张大嘴巴说;"错,错,错,你的功劳一点都不大,我的功劳才是最大,我不但能帮主人画出直直的线条,而且还能帮主人量出长度来。'"呸,我的功劳才是最大,我能帮主人写出漂亮的.字。'钢笔说。他们吵啊吵啊,一直吵个不停。

美丽的房东铅笔经过的时候,听见了他们的争吵,忍不住,走了过去,说;"别吵了,你们每个人的功劳都很大,主人没了你们任何一个都不行。'成员们听见了房东铅笔的话,觉得很有道理,他们你看看我我看看你,都笑了,从此以后,成员们再也没有争吵了,而且他们还成为了好朋友。

文具盒里的想象作文

文具盒是一种常见的学习用品,它给我们的生活带来了很大的方便,是一个“得力小助手”。

文具盒主要分为两类,一类是用布做的笔袋,一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。

布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米,宽5厘米,很轻。笔袋是用拉链打开的,很顺手。但凡事都是有缺点的,人无完人,物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮,但是笔袋容易脏,很软,无法对里面的文具起到很好的保护作用。

铁或塑料做笔盒很坚硬,比起笔袋铅笔盒,它就可以有效地保护里面的文具,应为它是硬的。它还有一个很重要的作用,就是它可以容纳的空间很大,可以装很多的文具。它四四方方的,有着光鲜亮丽的衣服。

文具盒是文具们温馨的家。这个家里面住着尺子、水笔、铅笔、橡皮......你瞧!尺子正舒适地躺在文具盒里,享受着;水笔也笔直的躺在那,好像在做梦......

文具盒是我们学习的忠诚伙伴,有了文具盒,我们的生活也更加方便了。

文具盒里的文具想象作文

在文具盒里有四个好朋友:钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

这四个好朋友十分要好,他们在一起睡觉,一起上学,过的十分愉快!

可不知怎样了,他们有一天忽然吵起来,这究竟是怎样回事呢?原先是钢笔、铅笔、尺子和橡皮。在争论谁的本事最大。

钢笔大声喊到:“我是老大!小主人要是没了我,就不能写出漂亮的`钢笔字了!”铅笔在旁边也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是没了我,就不能画出一幅好画!”尺子更是生气了,“我才是老大,你们两个算什么!小主人没了我才最悲痛呢!没了我就不能画出一个更漂亮的直角,数学大本就不会得甲了!”说完就在旁边得意起来。此刻文具盒里一点也不安静,仅有橡皮一个人坐在旁边,一言不发,过了一会儿,他实在忍不住了,他大叫到:“你们别吵了,谁和谁不是都一样,都有长处和短处的。”顿时,文具盒里鸦雀无声,钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来,橡皮缓缓地说:“每个人都有长处和短处,我们应当吸取别人的长处,改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了,慢慢低下了头。

橡皮说的对,取长补短这个道理你们明白了吗?

文具盒里的文具想象作文

“我的本领最高,”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的.争吵声。原来,是铅笔盒和卷笔刀在吵。

铅笔高傲自大地说:“人类经常用我来写字,就需要我这样的。而你,“啧啧”,有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈,怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声,上来就是一拳,铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱,“轰”的一声,铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状,上前说道:“唉呀,你们都别吵了,要数谁最厉害。那应该是我!”就这样,它们三个又争个你死我活的。

这时橡皮爷爷赶了过来,不紧不慢地说:“别打了,别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处,取长补短,而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们,要学会互相帮助、团结友爱。”

听完橡皮爷爷的话,三个人都惭愧地低下了头,它们心里好像暗暗发誓:以后再也不打架了,一定要好好地去帮助同学们。

其实每个文具都有自己的优点,每个文具都是不可缺少的。

文具盒里的文具想象作文

文具盒里住着铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐。它们都齐心协力地帮小主人完成作业。可是有一天,它们开始吵架了。

铅笔哥哥说:“你们谁的本领比我大,就站出来跟我比比。”橡皮妹妹抢着说:“我的本领比你大。当你写错时,都是我来帮你擦。你们几个都没有我本领大。”卷笔刀姐姐不服气地说:“像你这胖乎乎的身子能有什么用啊?再说了,铅笔写粗时都是我来削的',没了我,我看你怎么写字。”这时,坐在一旁的尺子弟弟站起来说:“你们都别吵了,你们都没有我本领大,如果没有我,小主人还怎么量长度,所以还是我最厉害。”

它们越吵声音越大,越吵越激烈,把文具盒爷爷给吵醒了。文具盒爷爷语重心长地对它们说:“你们每个人都有自己的优点,但是也有缺点,你们不可以只看到自己的优点,不看缺点,也不可以只看到别人的缺点,不看优点。你们看,因为你们现在不像以前那样齐心协力了,所以小主人经常被老师批评。为了小主人,你们还是和好吧!”

文具们听了这一番话,惭愧地低下了头。它们想:文具盒爷爷说得对,我们应该和好,继续帮助小主人。于是,它们比以前更加努力了。

这则故事告诉我们:每个人都有自己的优点,可是,不可以只看到自己的优点,不看缺点,那样是不对的。

文具盒里的文具想象作文

“溜溜,快跑!”小人国的人见司马老师要仍掉溜溜的文具盒,急透了,连忙跳到溜溜的一瓶绿茶上,喊道:“溜溜,快跑!”

班里的同学对溜溜文具盒里的小人很好奇,一个个向溜溜扑去,溜溜赶紧拿着文具盒和绿茶跑出班级。顿时,班里乱成一团。司马老师紧追不舍,可是溜溜一个劲的跑,司马老师就是追不到。溜溜跑的上气不接下气,终于,溜溜来到了一家饭店,,溜溜一闻到饭店里的.香味,就要掏出钱来吃顿饭,就在这时,站在绿茶上的小人爸爸急急忙忙地说道:“溜溜,我的儿子安达丢了,快帮帮我。”溜溜这下着急了,因为他小人国里的小人丢了一个。溜溜急忙往回跑。溜溜跑着跑着,突然,草丛中传来了声音:“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了过去,他把草翻开,就看见了一个没蚂蚁大的小人,溜溜抓起小人,仔细的瞧一瞧,原来,是小人国里的小人。我把小人放进大家庭里,小人国里的小人个个夸我好样的!

此次,我便成为小人国里的首领了……。

文具盒里的文具想象作文

到了半夜,天空洒满了星星,人们都进入了梦乡,但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。

它们在争吵谁对主人的功劳最大,铅笔首先站出来说:“我的功劳最大,没有我,主人怎样能写出好看的字呢?”橡皮用粗糙的声音说:“我的功劳才最大,没有我,铅笔你写错了字怎样办?就留在那里吗?教师不批评才奇怪呢!我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说:“铅笔,你得意什么?没有我,你怎样画出又细又直的线段和图形呢?”削笔刀也忍不住了,插嘴说:“铅笔你变粗了,写出来的'字多难看呀!主人又只能用我把你削成又尖又长,这样,他才能写出漂亮的字来。”

听了它们的议论,文具盒这个大家长最终忍无可忍大声开口说话了:“你们不要再吵了!大家对主人都有用处,少了谁都不行!”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误,文具盒又换了一副笑脸说:“快点睡吧!明天你们还要和主人一起上学呢!”

过了一会儿,文具盒里渐渐安静了,文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原先的平静。

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