ID：8150430
时间：2023-12-29 11:23:10
上传者：书香墨通过制定活动方案，我们可以更好地组织和安排各项活动。在编写自己的活动方案时，我们可以从这些范文中找到一些适用的方法和技巧。
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。
一、活动形式：
开展各班级团体赛。
二、参赛人员：
一至六年级全体学生。
三、评委组成员。
评委组：z。
监考老师：各班主任。
三、比赛时间和地点。
时间：20xx年1月12日（周二）下午第二节。
地点：各班教室。
四、比赛的内容。
教导处指定书写内容;。
五、评比方法：
1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
五、注意事项：
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。
3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准）。
六、奖励方法：
评出各年级段班级团体第一、二名。
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识。
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。
提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈。
同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围。
实施过程：
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
一、活动目的：
通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的'责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。
二、活动准备：
1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；
2、明确男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；
4、购买彩带、花等装饰品；
5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。
三、教室布置：
1、按示意图将课桌排放；
（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）。
2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；
3、用彩带装饰屋顶、墙壁。
四、活动过程：
（一）主持人开场白：
甲：尊敬的老师，
乙：敬爱的同学，
合：下午好！
甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。
乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。
甲：现在我宣布：
合：初一（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！
（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：
节目单（另切入主持语）。
（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。
乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。
齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。
（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了九级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。
（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞。最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。
（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。
（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。
（7）大家想不想乐一下？好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。
（8）刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》，它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点，下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情（十位同学表演自编舞蹈《腾飞》）。
甲：下面请班主任讲话。
班主任：爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的，爱国、爱校，更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应该懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学习，德、智、体全面发展，将来为我们的祖国添光增彩。
（9）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。
（三）结束语：
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学，
甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，
乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，
合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……。
初一（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。
五、活动结束：
帮助队员明确“减负”后的行动方向。
1．组织队员学习有关“减负”材料；
2．了解、调查队员“减负”后的行动；
3．以个人或小队的形式，自由组合，编排“露一手”节目。
小品、快板、歌唱、舞蹈等。
一课时。
主持人a、b宣布活动开始。（队会仪式略）。
a：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。
b：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。
a：白云是我轻盈的羽毛，春风为我展开翅膀。
b：蓝天是我稚嫩的面庞，七色光是我美丽的衣裳。
a：“减负”像一阵春风，吹遍了整个校园，激起了我们内心的喜悦。
b：“减负”像一声春雷，将我们从题海书城中唤回过来，为我们创造了属于自己的天地。
a、b：“减负”就像会飞的星星，对我们眨着眼睛。请听大合唱《会飞的星星》。（伴奏响起）（全班齐唱）。
a：会飞的星星将我们带入多梦的季节，缤纷的梦想像百合含笑。
b：跨越的鼓点像浪花在跳，激动的心情像唱歌的小鸟。
a：集合在星星火炬之下，我们吹响春天的号角。
b：各位尊敬的师长，请听我们的汇报。
全班：我知道，我来说（纷纷说）。
a：我相信同学们领会“减负”的真正含义后，只要携起手来共同努力，一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生。
队长乙：“草满池塘水满坡，山街落日侵寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”宋代诗人雷震描绘了宁静安祥的牧童晚归图。我们小队的同学也体会到了这怕然自得、其乐融融的氛围。请欣赏！（竖笛表演：《欢乐颂》《粉刷匠》《雪城花》）。
b：刚才几位队员真是多才多艺，希望你们继续努力，更上一层楼！咦，第四小队，你们有什么节目呢队长丁：“减负”以后，我们小队的队员做的可多了！下面就向大家说说都开展了哪些活动（四名队员汇报）[组织“学雷锋”假日小队；野炊、包饺子比赛；参加各种兴趣小组，“今天我当家”等家务竞赛]队长甲：（抢着说）我们小队还有真正的英雄、请看看第一小队的精彩表演吧！（电子琴独奏）。
a：（旁白）琴键按动起来了，音符跳跃起来了，一声声都动人心弦。
队长甲：我们还编了快板。（快板：《校园新民谣》）。
队长乙：（快步上场）我们小队还编了一个舞蹈。（舞蹈《小螺号》）。
a、b：寂静了一冬的林子又活跃，又热闹。花儿绽开笑脸，蘑菇探出脑袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懒腰，我们也按捺不住，齐声高唱《拨浪鼓》、（伴奏响起）领唱后全班跟唱并拍手。
a：虽然我们“减负”了，但我们要像拨浪鼓那样，勇敢顽强，挑战大海，挑战困难，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。
b：队员们，在学习中，我们要以老师的鼓励为学习的动力，珍惜时间，培养特长，发展素质。
a、b：队员们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，努力吧！辅导员讲话（略）呼号，退旗。
感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
活动准备：
（1）制定活动计划；
（2）指定并培训男女主持各一人；
（3）准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；
（4）准备“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
教育目的：
（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
时间：20xx年xx月第x周星期x（感恩节）。
地点：学校活动室。
班级：四（1）班。
活动过程：
一、以队活动开始。
（1）各小队长清点人数并向中队长汇报。
（2）出旗，行队礼。
（3）班主任宣布活动开始。
二、导入主题。
（背景音乐歌曲《爱的奉献》）。
甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？
乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
四、内容。
（一）演讲《为何感恩》。
甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。
乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放。
甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。
乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》。
（二）诗歌朗诵《感恩父母的爱》。
甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵。
《感恩父母的爱》。
是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；
这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间！
（三）写“感恩卡”
甲：我们淋浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量。
乙：学会感激——感激我周围的`一切，因为他们给了我和谐健康的成长。
合：不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
（1）分发“感恩卡”。
（2）学生在“感恩卡”上写下感激的话。
（3）请学生把“感恩卡”的话读出来。（让学生到台前面对观众）。
（4）邀请家长即度发言。
（四）歌曲《感恩的心》。
合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。（全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》）。
（五）班主任讲话。
歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话。
（六）集体宣誓。
（背景音乐歌曲《感谢》）。
为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）。
亲爱的爸爸妈妈，
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母和社会对我们的期望。
五、以队活动仪式结束。
（1）呼号。
（2）退旗。
（3）班主任宣布活动结束。
齐：三二班《感恩三月》主题班会现在开始。
王：再过几天就是三月八日妇女节了。今天我们就来说说感恩妈妈。
韩：你知道妇女节的由来吗？一起来了解一下吧。
点击ppt。
韩：那你和妈妈之间有哪些温馨的故事呢？有同学愿意和我们分享吗？
（点3名同学讲）。
王：同学们说的真好，今天我们还特意请到了毕晶晶、汪云馨和袁鑫同学的妈妈，请她们一同参与我们的班队活动课。大家欢迎！（鼓掌）。
韩：下面我们就一起来听听毕晶晶和妈妈之间的小故事。
（毕晶晶和妈妈一起上台）（带头鼓掌）。
王：下面请汪云馨和妈妈一起来说说她们的小故事。
（汪云馨和妈妈一起上台）（鼓掌）。
王：我提议，大家再次用用热烈的掌声欢迎三位妈妈的到来。（主持人带头鼓掌）。
韩：下面请全班起立，为我们的妈妈献上一首诗，《游子吟》。
全班齐：游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
王：请坐。(范_文_先_生_网)（稍作停顿）同学们，我们要珍惜和父母在一起的每一天，记住每一个温馨时刻。
韩：父母为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的'爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。
王：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
韩：感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人；感恩之心是支撑美丽人生的根系。
王：同学们，你们想好怎么回报父母了吗？快点行动起来吧！
活动目的：
1,让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。2,让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
活动时间：八周五下午二节。
活动参加人员：老师和同学们。
活动仪程：
中队长:全体起立，稍息，各小队报告人数。
中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)
辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！
中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。
张：全体起立，唱队歌。请坐。
李:请班长讲话。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
张:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
李:是我们敬爱的父母。
张:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
李:是我们敬爱的父母。
张:父母赋予了我们生命。
李:父母给了我们温暖的家庭。
张:为了子女，父母什么苦都愿意吃。
李:为了子女，父母什么罪都愿承受。
张:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。
李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》。
张:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
张:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
李:你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）。
张:是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
李:就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。
张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.
张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
李:行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》。
张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！
李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）。
张:行动起来。
李:行动起来。
张、李:用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！
张：请全体起立。呼号，班长领读：
从现在开始。
在思想品德上让你们安心.
在学习上让你们放心,。
在生活上决不辜负父母心。
李：齐唱《只要妈妈露笑脸》。
张：请辅导员讲话。
附：
（一）母爱。
您是一棵大树。
春天倚着您幻想。
夏天倚着您繁荣。
秋天倚着您成熟。
冬天倚着您沉思。
您那高大宽广的树冠~。
使四野永不荒野。
母亲您给了我生命。
您是抚育我成长的土地。
如果母亲是雨那我就是雨后的虹。
如果母亲是月那我就是捧月的星。
母亲是我生长的根我是母亲理想的果。
我长大了。
母亲的黑发却似枫叶上的寒霜。
星星点点闪着银光。
我深深地吻着那些岁月的痕迹。
捧掬我一颗心献给您。
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结合学校“六一”儿童节活动的`开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，为学生提供施展本领的舞台，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，促进学生自我服务能力的全面提高。
“参与美食节，享受快乐童年”!
6月1日下午2：30。
三年一班。
本班学生、家长和老师。
总负责人：
班主任林老师。
陈屹芯家长。
职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注。
意现场制作的安全和学生饮食卫生安全，及时作好调控。
协助成员：柯智杰家长。
蒋城芯家长。
林若若家长。
职责：负责协调本班级活动，了解班级准备情况，及时处理。
突发事情，尤其注意学生安全。
班级的卫生和后勤工作：当天的值日生和家委会成员。
1、班级以大组为单位，设置各类美食摊位，如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。
2、各班根据自己班级设定的内容，准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、安全。
3、现场制作的菜品需和家长提前沟通，做好准备工作。
今年是第16届全国推广普通话宣传周，本届主题是：推广普通话，共筑中国梦。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：
一.加强宣传。利用大屏幕滚动推普周宣传口号，创设宣传的氛围。利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，布置落实推普周活动安排。发挥各级部的作用，开展相应活动，深入进行推普宣传工作。
二.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
三.级部活动丰富多彩。
二年级级部：
负责人：二年级班主任。
完成时间：20xx.9.13。
三年级级部：
内容：征集宣传周口号。负责人：三年级班主任。
形式：家长、学生全员参与自创宣传口语。由班级汇总，注明自创家长或学生姓名。
评选最佳宣传口号。(本周家长和孩子一起创作一个，写在记作业本上，周一带来)。
完成时间：20xx.9.16日。
四年级级部：
内容：组成团队，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
形式：图片及活动场景。每班上级至少六张。
完成时间：20xx.9.17。
五六年级：
内容：举行爱的教育情感日记征文活动。
内容主要为：爱国;做一个有道德的人。
9月17日之前上交。要求a4纸打印，正文宋体四号。注明：学校、班级、指导教师。
（三）团体活动目标。
1．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。
2．团体具体目标：
（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。
（3）强化成员在团体中的自我价值感。
（4）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。
（5）强调成员间互助合作精神。
（6）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。
（四）团体对象初中生（五）团体规模40～60人。
（六）团体活动地点教室或团体辅导室。
（七）活动时间及频率。
每周一次，共四次，每次90分钟。
（八）活动方式。
根据活动要求全班分成7～9人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。
（九）领导者及训练背景。
应用心理学专业的大三学生6人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。
（十）理论基础。
1．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。
2．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。
3．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
4．约翰逊（1972）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分享的态度，两个向度交互作用之后，会形成下列四种信任模式：
高度接受和合作低度接受和合作。
高度开放和分享低度开放和分享。
9月8日至14日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果，全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓。
本次推广普通话宣传周的主题为：“人人都说普通话，处处盛开文明花”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：
一、宣传阵地。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会议讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对语言文字高度的重视。在209月12日的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
宣传周期间，学校挂上横幅，校内橱窗、教室都贴上了宣传画，学校的宣传栏出了一期相关的黑板报，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高广大学生和群众的语言规范意识和“推普”参与意识，整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、开展活动。
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1.开展啄木鸟行动。要求学生在家里、在社会上多留意错别字，也可以邀请家长与自己一起行动，找出来并做好记录，一起讨论应如何更好地使用规范字。
2.组织学生听一场朗诵会。
3.每个班围绕“人人都说普通话，处处盛开文明花”这一主题进行了主题班会。
三、小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
将全体人员平均人员分为两组，各自命名，两队各设队长一名，副队长一名：
一队：队长：李阳，副队长：彭梦寒。
后勤：刘双，陈丽莎。
二队：队长：曾荷花，副队长：龚伯韬。
后勤：舒芮娅，汪雅静。
总裁判：吕佳伟，温敬睿。
1、“得寸进尺”趣味拔河比赛：(15分钟)。
规则：三局两胜，每局各队派20人，其中各队男生6人，女生14人，每局需不同队员参加。
2、“法度奇兵”：(20分钟)。
规则：每队使用三块砖，在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力，比赛用时短的队获胜，注意两队各出男生4人，女生6人。
3、“全能勇士”：(20分钟)。
规则：各队派男生2人，女生3人，将两个凳子相隔放置，发令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳绳处，原地跳绳15次，再跑到乒乓球排处，用球拍掂球10次，跑回来出发点有队友击掌接力，先完成的队获胜。
4、“夺命追魂”：(10分钟)。
规则：在场地中画边长大于四米的正方形框，两队各派队员6名，每次两名三局两胜，每队队员相间，沿正方形逆时针跑动，追上对方轻拍一下得分。
5“一路声响”：(10分钟)。
规则：两队各派出队员10人，一队用凳子，绳子，等为另一队设置障碍，另一队队员蒙着眼睛，在队长的带领下，越过障碍，先完成者为胜。
盼望已久的科技小组活动终于到了，我怀着激动又好奇的心情来到了三（6）班。
由袁伊窈折，我来搭。经过我们俩默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六层了，眼看，就要赶上从没倒塌过的小组，但老师却宣布：“活动结束。”虽然我组没能得第一，但与第一名，只差一步。望着我们搭好的纸牌，心里格外高兴，因为活动中我们屡屡失败，最终还是完美完成了七层。这真是一次既有趣，又难忘的科学活动啊！
这次活动，让我明白了一个道理；不气馁，不放弃，只要掌握技巧，在做每一件事都要认真，有计划进行，坚持下去，就一定能成为胜利者。
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xx小学的xx。首先，请允许我代表第二期校园之间科学夏令营的全体学员，向所有为本次活动日夜奋战的导师们道一声：老师们，你们辛苦了！
今天，是一个美好的日子；是一个特别的日子；更是一个令我们盼望已久的日子。我们将和六位导师，将和哒哒、妞妞一起走进“大型科学创智show”探索科学的奥妙。
很多人认为：科学，离我们很遥远，遥远到发明锯子的鲁班；遥远到发现万有引力的牛顿，他还可以追溯到发明蒸汽机的瓦特。可你们想过没有，鲁班的灵感来自一种带齿的草，牛顿的研究来自一只意外掉下的苹果，瓦特的蒸汽机是观察水烧开后的.壶盖而发明的。他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究，从而取得了成果。这些名人故事，带给我们“科学就在身边”的启示。
翻开人类的发展史，从古人们发现能钻木取火，到我们现代充分利用新型能源；从古代的交通不便、传递信息慢，到现在的虽然相隔万里，但却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的飞机、火车，都记录着我们科学研究的经历！
可以说，是人类造就了科学，科学也成全了人类。
六校举办的“大型科学创智show”，校园之间合作、默契的舞台已经搭好，同学们，行动起来吧，让我们在交往中，凭着敏锐的双眼去发现且探索，凭着智慧的大脑去思考去幻想，让我们凭着勤巧的双手去攀登，去创造。
我坚信：
“大型科学创智show”，一定能让科学的力量在我们心田生根，发芽，开花……。
谢谢大家！
1、帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。明白学好才艺的好处和意义。
2、使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。
1、课前排练活动，组织学生参与。
2、ppt。
一、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求。
四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始。
主持人：小树的成长离不开阳光的`哺育，甘露的滋润。
主持人：我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护。
主持人（合）：今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！
二、才艺展示。
2、劳动的汗水换来的是丰收的果实，请欣赏萨克斯演奏。
3、古诗表演。
4、当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的音乐，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。
5、同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演街舞来了。
6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。
主持人（男）表演节目到此结束。
三、班主任总结：
同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。
举世瞩目的2008年北京奥运会即将到来，这是一次团结和平的盛会，一次展示中华文明，彰显中国大国气派的体育庆典。为积极响应全国“奥运年”宣传，在学生中普及奥运知识，培养爱国热情，学校将开展迎奥运学习宣传活动。
11月19日~11月30日。
与奥运同行做文明学生。
组长：
副组长：
成员：
（1）学习。各班利用早读、班会等时间认真组织学生学习《奥运精神伴我成长》读本，并通过测验、竞赛等形式加以复习巩固。各班出一期以奥运为主题的黑板报，对班级进行布置，开办“奥运园地”、奥运知识角“等宣传小阵地，营造浓厚的学习氛围。
（2）讨论。各班召开主题班会，组织大家讨论举办奥运会的重要意义，回顾中国奥运历史和申奥的艰难历程，激发对伟大祖国的热爱之情。
（3）竞赛。四—六年级开展“我与奥运”征文活动，写出对奥运的`向往之情，谈谈对奥运的认识以及如何用实际行动来迎接奥运，每班择优推荐三篇。学前班—三年级开展“巧手画奥运”活动，号召同学们用手中的画笔，画出可爱的福娃，精彩的会徽，美丽的奥运场景等，各班择优推荐三幅作品。
（4）行动。以迎奥运为契机，加强学生日常行为管理，各班要在路队、卫生、纪律、课间活动方面多教育，多管理，积极落实文明学生“三管好”，即管好自己的手，不打架，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管好自己的口，不骂人，不随地吐痰，不吃或少吃零食；管好自己的腿，不乱踩乱踢，不追逐打闹，不做危险游戏。活动期间，红领巾监督岗重点检查“三管好”相关内容，对严重违纪同学将在校广播上点名批评。
（5）评选。活动结束后，领导小组根据各班在活动中的表现，评选出三个优秀班级，颁发奖状和给予一定的物质奖励。评选标准：学习认真，效果突出；班刊内容丰富；班会安排有序，气氛活跃；积极参加征文和绘画活动；全体同学严格遵守文明学生“三管好”，无违纪现象出现。
1、希望各班认识此次活动的重要意义，精心组织，按时按质完成各项活动，确保学习有效果，活动有成效。
2、希望各班把学习活动和规范学生日常行为结合起来，将迎奥运体现在实际行动上，切实加强学生的日常管理，争取使我校的卫生、纪律有大的改观。