心中的自然（热门19篇）

优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密，让读者一目了然。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。

我心中的大自然作文

大自然在我眼中，一直是神秘的。最吸引人的。

春天，当清晨的一缕阳光照耀在大地上。万物就渐渐的开始苏醒，鸟儿们欢快的欢呼着……树儿们也喜庆着穿上了绿装。在蓝天的映照下，一切都显得那样的生机勃勃。这就是春天里的大自然。

夏天的自然是枯燥的，白天太阳火热的照耀着大地。万物都显得很寂静。只听得见鸷鸟在炎热的烈焰下叫着。晚上小动物们都活跃起来，青蛙在夜里最活跃，它们跳着唱着，带动很多小动物和它们一起玩耍着。夏天里的大自然就是这样的。

秋天是丰收的季节，这是的小草脱下了绿装穿上了黄装，大树也是脱下了绿装换上了黄装。这为秋天的大自然更增添了一份神秘感。

冬天，没有了往日的繁华，有的只有寂静。万物的一切都渐渐的寂静，就像玩累了的孩子需要休息了。

大自然真奇妙把你心中的问号写下来

因为雨宝宝在哭泣。

为什么木头是黄色的？

因为木头从来都不洗脸。

为什么海星一动不动的？

因为我们都看不见它动。

为什么会有彩色笔？

因为小朋友要画画。

为什么云漂浮在天空？

因为雨爸爸拉着它在锻炼。

为什么会发生海啸？

因为人类乱丢垃圾。

我心中的大自然作文

大自然是美丽的、可爱的、纯洁的，是一切的故乡。它给予了我们生命与灵感，更给予了四季独特的风采。

在我心中，大自然的四季色彩斑斓，犹如一条亮丽的彩带在我心中徜徉。

春的早晨，在鸟儿清脆的鸣叫声中，迎来了新的开始。万物从睡梦中醒来，晨雾降临人间。在那层薄雾中的景色如被牛乳冲刷了一遍，是那样清新和梦幻。近的清晰，远的模糊，一切像似在梦中发生过似的，令人勾起一道绚烂的彩虹！

秋的夜晚，在这果实硕硕的季节，夜晚是无比的凉爽。如果房前有一片果林该多好啊！微风吹来，阵阵果香浸入屋中，更浸入心田，使你脑海中闪过一道华丽的诗歌，呈现在眼前。

大自然在我心中是伟大的，是它创造了一切，是它点缀了我们的生活，更是它使我们感悟了人生的真谛！

我心中的大自然作文初三

晨风抚过松林，飒飒作响；夕阳掠过草地，抬起珠玑，轻舞飞扬；绿叶滴下晨露，折射阳光。一切多么美好！大自然赋予了我们多么美妙的东西！他深深地触动着我们的心灵。

顽强的小草。

前年暑假，当我在学校沿着水泥铺成的小道走时发现一块水泥石板的缝隙中，一株狗尾巴草依然挺立。他还很嫩，在好奇的打探着这个世界。他很孤独，因为他身边没有一个同伴，但他很骄傲，因为他战胜了那块无比坚硬的岩石。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是啊，我们也该学习这株小草，无论遇到什么事情都要坚强面对，打破“岩石”毅然挺立！它——这株顽强的小草，深深地触动了我的心灵。

运食之蚁。

那一次，我在回家的路上，脚下一条黑线映入我的视线。噢！是一群蚂蚁。蚂蚁背上背着白色的食物，他们分两支队伍前行队伍很长，看不到头，也看不见尾。其中有一个倒下，后面的源源不断的替上来，众蚂蚁们团结一心把食物送回巢穴，储存着。储存好后，大家又结伴再去搬食物。就这样，来来*，不知又有多少蚂蚁倒下，又有多少蚂蚁替上。啊，一条条永不断流的黑线。它们——团结勤劳的蚂蚁，深深地触动着我的心灵。

昙花一现。

人们常用昙花一现来比喻稀有罕见的事物，出现以下就迅速销声匿迹了。你们见过昙花吗？它绽放的时候非常美丽：白色的花瓣、黄色的花蕊，阳光般的开放着，清秀雅致的姿态让我着迷，沁人心脾的芳香令我陶醉，就算只能维持四五个小时，又怎样呢？人话在世界上就是要活得充实而精彩，若是碌碌无为那么这么苟且存活下去又有什么意义呢？它——昙花，深深地触动了我的心灵。

大自然，五彩缤纷，奇妙无穷，是我领悟到了许多事情，他需要人们去发现，领悟它的美，那才是真真的美。大自然深深地触动了我的心灵。

大自然真奇妙把你心中的问号写下来

那是因为天空很干净就变成蓝色的了。

为什么宇宙这么黑？

那是因为天空欺负他以后，又想跟他对着干。

为什么太阳会发光？

那是因为宇宙是黑的，它想给宇宙带来光明。

为什么月亮有时圆有时弯？

那是因为它会变脸。

为什么雨后会出现彩虹？

那是因为她看到了雨停了，

彩虹想：雨终于结束了，我得好好庆祝一下。

为什么云朵是白的？

那是因为白色是会发一点点光的颜色，彩虹想要帮忙。

大自然真奇妙把你心中的问号写下来

那是因为想让我好好学习。

为什么布娃娃这么柔软？

那是因为里面有棉花。

为什么小汽车会动？

那是因为有轮子。

为什么我钱包里的钱这么多？

那是因为我努力的攒钱。

为什么沙滩上会有贝壳？

那是因为被海浪给冲上来的。

为什么花朵这么香？

那是因为上面有花粉。

我心中的大自然作文

“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，至今仍光芒永存，是啊，一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其具发展起来，船就会沉没。因此，我们青少年儿童预防不良行为的发生做起。

人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次实验。老师问：“如果有人欺负你，你怎么办？竟然有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。老师接着问：为什么”那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸我蚂蚁生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从来没有主要不正确的思想教育我。

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其复杂的特殊的固体，如果我们不从小培养法律的知识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话！

我们多么希望家庭，社会和学校为我们创造良好的法制环境。无数事实说明，少年儿童自身的道德品质和观念，起着决定作用。

法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而将要它作为生活的准则来规范和约束造假的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人；才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严，因为我们知道，未来的社会必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创造出来正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多。”所以，将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。

努力吧！只有我们做到了“法在我心中，我们才无愧于造假，无愧于国家，无愧于这个时代”！

文档为doc格式。

心中的大自然好词好句

1)虎渡河像一匹柔软的碧玉带，镶嵌在母亲的心怀;它永远都是那么坦荡无私，用自己的乳汁哺育两岸人民。

2)满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人浮起来似的。

3)就在那像乌云一般的陡崖上，有一条像天边闪电似的若隐若现的小小的山径。

4)洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。

5)千仞的悬崖上面，瀑布泻银似的冲过坎坷的山石，发出爽朗的笑声。

6)只见那座断崖高有数十丈，圆溜溜的像擎天一柱。

7)窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。

8)溪水冲击着山石，叮咚作响，如同一个白衣少女，在拨着琵琶。

9)暖和的春天，万物复苏，运河水像刚刚清醒的小泵娘，浑身布满了活力，唱着新歌，向前奔去。

10)从山顶上倾泻而下的瀑布，好似一匹漂亮的绸缎从半空中飘落下来。

11)一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂。

12)风像头饿急了的猛兽，在山谷里横冲直撞，发出阵阵怪嚎。

13)山路，似乎自己也在不懈地向高处奔驰，一直奔向那大地的最高处。

14)那条小路，似一根细线从绝壁上挂下，风一急，似乎会吹断。

15)这些石钟乳有些如莲蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和玛瑙，各尽其妙。

16)一串茂密的古藤，从洞顶倒挂下来，似乎一幅碧玉珠帘。

17)它活像个失去了理智的疯子，在这宽阔的庭院中颠颠扑扑，乱碰乱撞。它时而把地上的柴草碎叶旋卷起来，忽地扔到东边，忽地抛到西边，忽地卷上高空飞舞，又忽地推到一个墙旮旯里不动了。

18)千峰竞秀的石林，就像梦一样，缭绕着你，像一个神话世界，光怪陆离，变幻无常。

19)一条古老的石板小路，像条瘦弱的长虫，时而爬过重重起伏的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。

20)小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉;袅袅升腾的雾气像雪白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。

21)眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔地躺在山的怀抱里。

22)太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎一朵红色的大牡丹，十分艳丽可爱。

23)有一条长长的石头，外形像一条龙，石头上长满斑斑点点的东西，像龙身上的鳞。

24)山路窄得像一根羊肠，盘盘曲曲，铺满了落叶，而且时不时碰到漫流的山泉，湿漉漉的，脚底下直打滑。

25)只见山这边，断崖峭壁，似乎有谁用巨斧砍去了一半，直上直下，险峻陡立。

26)这里又是另一番景色，上上下下都是钟乳石，有的像正在爬行的动物，有的像郁郁葱葱的小树林，有的像一些小鸟正在展翅翱翔，真是形态各异，栩栩如生。

27)溶洞里，钟乳石琳琅满目，在彩色灯光的照耀下，整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。

28)东方刚露出第一抹红霞，小河像一位刚梳洗完毕的姑娘，对着镜子整理晨妆，面颊上飞出几片羞答答的红晕。

29)翠绿的山坡上点缀着各种颜色的式样新奇的小别墅，就像草地上盛开的五颜六色的花朵。春天到了，五颜六色的野花争相怒放，山坡像是换上了五彩的衣裳。

30)那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦，有的像额头丰满的老寿星。

31)一片金黄的阳光，照着苍绿的崖壁，崖壁上长着漂亮的小花，像蝴蝶一样动人。

32)只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

33)通往山顶的叠叠石梯，远望像一条白色的带子萦绕在群山之间，又像杂技演员手中飞舞的彩带，忽高忽低，弯弯曲曲地回旋着。

34)淮河，像一条翡翠缎带，在中原大地金黄地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人锦绣袍子上。

35)这些洞子，有几十丈深，有的左右相通，简直是一座山里的迷宫。

36)秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

37)春风徐徐弄春晖，春光融融照春衣;春山层层披春绿，春水粼粼泛春绮;春蝶翩翩闹春薇，春蜂嗡嗡恋春蕾。我喜欢这万紫千红的春天。

38)青松不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

39)这些石钟乳，有的像泉水似的从地里涌出来，翻着浪花，直达洞顶;有的从洞顶倒挂下来，像一串串的果实;有的像瀑布倾泻，有的像藤萝，百般缠绕。

40)我们在峡谷中抬头仰望，天空似乎一条蓝色的飘带。

41)弯弯曲曲的羊肠小道，就像仙女的彩带飘落在山坡。

42)石林的形态千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。

43)静静的山谷里，有一条涓涓溪流，像一群欢快的孩子，溜溜地奔跑着。

我心中的校园这般自然作文

作文

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。

3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。

4.正确书写12个生字。。

教学重点、难点。

体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。

教学时间。

第2课时。

教学过程。

一、导入新课。

大自然是一个令人向往的地方，那里山清水秀，风景如画。下面我们来欣赏几幅图片。

多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。

师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题,生书空）。

不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）。

多媒体展示宗白华资料，学生读。

今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。首先，让我们了解一下学习目标。

多媒体展示学习目标，学生读。

二、检查上节课内容。

1、上板听写四字词语。

2、课文主要写了什么？

3、这篇文章是按什么顺序写的？

3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。时间景物感受。

小时候云、湖山幼稚幻想。

少年时奇异的梦。

青年时海、万山小城诗情画意。

明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）。

三、自主学习，整体感知。

童年时代。

1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。

（教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。）。

指三名同学读。师生共评。

师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。

2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?

（师范读，小组之间比赛读。）。

3.你也曾有过作者的这样的感受吗？说一说。（练说）。

四、合作交流，深入品读。

（一）少年时代：

师：第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。（练写）。

师示范。

（二）青年时代：

每组板前展示一个问题，每组派一生读，一生汇报。

1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的'心灵”?

（大海浩瀚无垠、气势不凡，大海是生命的发源地，与世界和生命之间关联紧密，面对有这样特征与内涵的事物，他的心灵受到震撼，思想与情感得到陶冶，升华出一种理性认识：世界是美丽的，生命是壮阔的。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵”。）。

2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？

（热爱和美在我生命中结成音符.）。

3、华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？

（作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起诗意”）。

师小结：无论是对大自然的朦胧之爱，还是诗化的情感，我们都看到了作者对自然感受不断发展的心灵进程。但是从始至终，有一种情感始终未变，那就是对大自然的热爱与赞美。

五、检测。

（一）给画线的字注音酷爱（）幼稚（）抒情（）搅动（）蒸发（）灵犀（）。

（二）用句中带点的关联词语造句。

1、我小时候虽然贪玩，不爱念书，但对山水风景画的酷爱是发乎自然的。

2、天上的流云，一会儿变成海岛沙洲，一会儿变成峰峦湖沼。

（三）根据课文回答问题。

1、这篇文章的作者是（），在他小时候，（）和是他最亲密的伙伴。

2、作者分别从哪几个时期写出了对大自然的种种感受？

（四）背诵自己喜欢的句子。

六、作业。

小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受。

板书设计。

4、大自然，心中最美的诗。

时间景物（实）感受（虚）。

小时候云、湖山幼稚幻想少年时__________奇异的梦热爱、赞美。

青年时海、万山小城诗情画意。

我心中的大自然作文初三

几天前，我读了一篇课文，名字叫做《大自然的秘密》。

课文主要讲述了几个旅行者到南太*洋加拉巴哥岛，发现一只幼龟把头探出巢穴，侦察是否安全，一只老鹰正想用嘴啄幼龟的头，想把它吃掉。旅行者看到这一幕，不停向导的`劝说，坚持让向导把幼龟放进大海，结果成群的幼龟从巢口而出，导致一大群食肉鸟蜂拥而上。让幼龟变成食肉鸟的佳肴。

龟巢。如果安全，成群的幼龟会争先恐后的结伴而出。这就是大自然的秘密。

所以我们不要自作聪明。例如在19世纪，一个英国农夫，在澳大利亚的农场，养殖了10对兔子。目的是邀请朋友来打猎时有猎物。但是兔子是从海外引进的，不是原生动物，所以没有天敌。兔子开始繁育后代，50年后已经达到数十亿只，将澳大利亚的草地吃成了沙漠，无法垦殖。澳大利亚人自作聪明引进了狐狸和土狼的品种，准备用来限制兔子的泛滥。结果，引进的肉食动物，不但没限制兔子的泛滥。反而导致不少澳大利亚本土物种面临灭绝。

我们要顺应自然，不要横加干涉，有时看似善意的，结果却是适得其反。

我心中的大自然作文初三

这里是一个漂亮的地方。

天空一碧如洗，犹如一望无边的大海。一群群小鸟飞过，给湛蓝的天空带来了无限生机。

一棵棵大树有着不同的颜色，有黄的、绿的、青的。它们有着不同的品种：有杨树、有柳树，还有银杏树。几片叶子落下来，真像一只只绿色的蝴蝶在飞舞。每一片叶子都很美，你找不到两片相同的叶子。大树真是漂亮的代表。

一座座雄伟的大山顶天立地，宛如一个个巨人迎风而立。大自然在它们的保护下一定会永远漂亮、碧绿！

xx上长着许多不同颜色的花朵，几只蝴蝶飞来飞去，xx变得更加漂亮。xx上长着无数的生命，xx真是生命之源。

小河清澈见底。几条小鱼游了过来，好像在水里快乐的比赛。我要为小鱼加油喝彩。突然，我发现有一只小鱼一动不动的，它没在游泳，它就像是一位观众。

啊！大自然真是美不胜收啊！

大自然中的一员

我是。我是一滴水，最后一滴纯净水。

仰望天空，天空没有以前那样湛蓝，也没有那样安宁。我还有一个朋友-大树。我这里很不好，我以前听说我亲戚那里人类在水里排放污水水里的鱼儿都死拉。我幸灾乐祸的说：我们那里可好拉。可我现在才知道他们的赶受。过拉几天人类也来破坏。从次我就成拉没有家乡的孩子是灵魂不全的人。我又到拉我第2个家，我找到了我的好朋友-大树，他是唯一的树，几年前他和他的小伙伴们一起玩耍。而不知一辆卡车来到他们跟前。有一位工人说：快点晚了老板要骂的。不到几分钟一棵棵树都倒下来。只有他和一些老树留了下来，有过了几天老树变成了枯枝被砍了。大树常常想为神马人类要砍树哪。树对他们有没有坏处。我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。

作文

《大自然，心中最美的诗》教学反思。

《大自然，心中最美的诗》，是作者从一个世纪前的亲身经历中精心切取的从童年到少年到青年接触大自然的纵断面。在短短的7段文字中，作者自述了童年对大自然的.幻想，少年对大自然的梦想，青年对大自然的遐想。在指导学生阅读和理解本课时，自然不能忽略学生的心理要素。从文字的感知到生活的感知，都离不开丰富的联想与想象。德国著名作家歌德曾说过：“幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。”学习《大自然，心中最美的诗》，要学生找出那些展现联想与想象的语句，并从语境反观作者的心境与再创读者的心境。通过感情朗读体会作者对自然感受不断发展的心灵进程。

在第二课时，我着重对学生进行了写字指导。引导学生从笔画和结构两方面写好字。将笔画多的在黑板上进行了范写，组织学生互相评价，去提高写字质量。

自然中的启示

大家一定都知道梅花吧!这种花既小巧又美丽，把大自然装扮得漂亮极了!梅花还有“岁寒三友”，“四君子”之美誉，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这都是赞扬梅花的。它给我的启示就是顽强，生命力旺盛。就像刚才的诗句一样。梅花虽然小，但它与众不同，在寒风呼啸的季节，开花。它让我认识了顽强。

在大自然中，草是最普通的，但它也是最顽强，生命力最旺盛的`植物。在大火降临草原时，一株株小草虽然都烧焦了，但他还是顽强地生长。就在春天到临之时，一株株充满生机，绿油油的小草又再一次开始了草的一生。在古代著名诗人李白还写过这样一首诗来赞美草的顽强：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。它让我懂得了顽强，学会了顽强的精神。

这两种植物都讲述的是一种精神—顽强。有了顽强，可以更好地生活下去，有了顽强，无论什么事都能做到。让我们拥有这种精神，让顽强之花开在我们心中。

大自然在我心中

每当我孤独沉闷时，我就会到树林中寻找乐趣；每当我消极悲伤时，我就会到海边倾诉心事；每当我高兴欣喜时，我就会到田野中分享快乐。大自然，你在我心中。

树林之幽。

那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作业后，便来到了离家不远的小树林中。阳光透过树叶间的缝隙照射到泥土上，形成斑斑点点的花纹。我深吸了一口新鲜的空气，那是带有泥土味道的大自然的气息，没有城市的浮躁。两脚踩在铺满落叶的地上，松松软软，就像踩在棉花上一般。我找了一颗树坐下，闭上眼睛，聆听着鸟儿的叫声，嘴角扬起了一丝微笑，心中的孤独早已烟消云散，消失在清新的空气中，消失在松软的落叶中，消失在鸟儿欢快的歌声中。大自然，是你带走了我的孤独，你在我心中。

海边之美。

那日，考试失利，拖着似铅重的脚步，回到家中。本来心情就不好的我，又接受了父母的一番教导，更是雪上加霜。在这时，我便来到了海边，那是正值黄昏。金黄的太阳正从水天相接之处一点点的退去。海水在阳光的照射下泛着金光，好似一片片鱼鳞。我弯腰拾起一块块小石头，把他们用力丢进那片金灿灿的海洋中，溅起一个个漩涡。那一层层向外渐进的涟漪仿佛带走了我的烦恼和忧愁。我站在海边，浪花有节奏的拍打着我的脚背，每一次，它都像孩子见到母亲般，扑到沙滩上，又像游子离开家乡般慢慢退去。我张开双臂，感受海风拂过脸颊的惬意，抬起头来，望着海鸥在头顶盘旋的美妙。大自然，是你赶走了我的'烦恼，你在我心中。

田野之乐。

那日，我也通过了测验，心里高兴的像花儿一般的香甜，快乐。我来到田野中，放眼望去，一片碧绿。小麦刚刚钻出头来，正伸展着它那嫩嫩的叶片，仿佛争着向上拔。农民一边干着农活，一边哼着小曲，虽然辛苦，但一想到秋天那硕果累累的景象是，便掩不住嘴边的笑容。一阵微风拂过，小麦“哗哗——”的响着，就像千百万个人在为我鼓掌，我大声的笑起来，欢乐的笑声布满了整个田野。大自然，是你分享了我的快乐，你在我心中。

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我心中的自然作文

春天来了，是多么的美好，青青的小草探出头来。夏天来了，是多么的奇妙小小的树苗悄悄长高。秋天来了，金黄的稻谷在田野里被风亲吻着，好似金黄的波浪。冬天来了，皑皑白雪像是给大地盖上一床厚厚的被子，大地就睡了！看！大自然是多么奇特，真是包罗万象呀！

大自然一草一木都是那么青、那么绿。哪怕是天边的一朵彩霞、无边星空中的一颗星星，都是那样美丽、。不必说一座大森林，也不必说一座小山，单是山脚下的一块田就充满无限生机。在田坎上的杂草里就有许多动物，比如青蛙、田鸡、蟾蜍等等之类的动物，它们都在大自然为他们修建的隐蔽地方乘凉呢！只要用脚在田坎上轻轻一跺，只听见“扑通”“扑通”的声音它们就都全到水里躲起来了。走进田里会看到许多蚱蜢站在稻谷上，水里还有令人害怕的蚂蝗，偶尔运气好的话可以遇到泥鳅和蝗蟮。它们虽然小，但是也富有生命，也同样生活在大自然的怀抱中！大自然是多么令人惊讶！连一块小小的田也会令人流连忘返、心旷神怡！

大自然有时还会吓你，只要你伤害了他，他就会发怒，雷电交加、倾盆大雨，给你一个警告，我们不能伤害大自然！大自然真的是无比的奇妙！有时她像一位慈祥的母亲！有时又像一位严厉的老师！大自然中无奇不有！飞禽走兽、四季、深山密林、百年古木！哪个不在大自然里，谁不在她的怀抱当中！谁能不依靠她！

美丽的大自然好奇特，只要你用心观察，你就会沉醉在大自然的怀抱当中！你会为大自然的神秘而惊异！为大自然的绚丽而欢呼！为大自然的奇妙而感叹！

古诗中的大自然

２、又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》）。

３、春草明年绿，王孙归不归？（白居易《草》）。

４、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）。

５、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；（王昌龄）。

６、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）。

７、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白）。

８、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）。

９、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参）。

１０、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

大自然中的一员

我，穿着一套绿装，在宽阔的大地上生长，任人踩踏。曾有一位诗人写过一首赞美我﹕“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我，小草。

春姑娘悄悄地来了。她来到一片空地上，用绿色的颜料一涂，我，诞生了。我每天都能看见美丽的“朋友”们，我热切地跟它们打招呼﹕你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，可爱的小鸟，你这小歌唱家可真不是名不虚传的呀。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

这时，几个孩子抱着足球大摇大摆地向我走来。他们犹如一个个巨人，一只只大脚丫踩在我的身上。我痛苦地喊着﹕“哎哟，好痛呀，我的脚。”我泣不成声。这时，，一位好心的女孩从这经过，生气地说﹕“你们怎么可以这样对待这些小草呢？垃圾也随手乱扔，要踢球，应该到足球场或找一片空地，你们这样会踩疼小草的。”那群调皮的小孩子听后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾捡进垃圾桶，并写了一个牌子﹕请爱护这片可爱的草地。然后，她就默默的走了。我感动极了，大声地说﹕“谢谢你！”可惜她听不懂。如果所有的人都像她这样，那我们的世界将会更加美好。

冬天来了，狂风怒号，我也慢慢地枯黄了，做好了被燃烧的准备。一位老奶奶，拿着一把镰刀来了。她把我割下来，带回了家。回到家，她把我放进火炉，温暖了自己，也温暖了屋子。