少先队大队长工作心得大全（18篇）

通过撰写工作心得，我们可以对自己的工作进行梳理，明确自己的成长路径和职业规划，从而更好地实现个人价值。小编整理了一些经典的工作心得范文，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。

少先队副大队长工作计划

为贯彻第五次全国少代会精神，落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，推动《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，结合我镇科教办实行“管理规范年”的战略部署，用“十一五”规划的美好蓝图激励全校少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，为培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的更大的贡献。结合学校少先队实际情况，也向自己提出“从少先队队基础工作做起，争取一年一台阶，三年出成果，五年大变样的工作目标”，更好地开展少先队工作。

一、把握好远期目标与近期任务的关系。

通过这些关系，希望5年后各中队都有较好的工作环境和健全的工作机制，工作有创造性、主动性大大增强，能够自主地开展丰富多彩的教育活动，能够创作出更多、更有效的服务载体，各中队辅导员整体素质得到进一步提高，绝大多数都能快乐地工作；希望5年后广大少先队员都能深切感受到少先队组织的温暖和影响，每个少先队员都能获得几枚“雏鹰奖章”，都担任过少先队干部，都有一个“手拉手”小伙伴，都能在少先队组织中勤奋学习，快乐生活，全面发展。这些是少先队工作的远期目标，也是美好愿望。把愿望变为现实，就需要从现在开始努力，从近任务着手，一件事一件事去做，一点一滴地进行积累，最终达到目标。

二、以《纲要》为抓手促进中队辅导员专业发展。

以认真实施《纲要》为依托，不断加强中队辅导员队伍建设，促进中队辅导员的专业化发展，现建立五项制度：

1、中队辅导员选聘制度。

以品行好、作风硬、素质高、能力强为原则，鼓励年轻有为的教师积极参与，保证中队辅导员队伍高素质和稳定。

2、中队辅导员培训制度。

为了不断提高辅导员的政治和业务素质，应把中队辅导员的培训作为学校师资培养的重要组成部分。本学期开学初，为中队辅导员印发《纲要》全文及其解读文本，或在学校网站粘贴《纲要》方便辅导员上网学习。同时争取与科教办联系邀请省辅导员到校培训，在学习基础上，组织“中队辅导员基本功大赛”、“少先队论文大赛”等活动，加强对中队辅导员的专业培训。

3、中队辅导员考核制度。

为了使中队辅导员明确任务，增强工作条理性，激发广大少先队队员积极参与中队建设，根据《纲要》要求，制定了《中队发展手册》，并使之既成为中队辅导员工作的依据，又成为考核中队辅导员的有效载体。《中队发展手册》主要内容：

a、推出《塘厦镇林村小学中队辅导员考核细则》并设立“中队辅导员考核专项基金”（每位辅导员每学期元）。

b、分解了《纲要》中“分年级工作内容”。

d、把“雏鹰争章”作为少先队工作的重要内容，并明确规定：争章内容上，在《纲要》中规定的基础章以外，设立集体奖章六枚，特色奖章两枚（手拉手章、魅力小队章），并下设子章十九枚，每一枚奖章都有相应的获章标准，根据以上章目同时设计了三份不同内容的争章表格及部分奖章的图案；考章形式上，以中队辅导员考核为主，大队部参加部分特色章考核；获章标志上，除了在《中队发展手册》中予以记载外，各个中队在教室内固定地点都有自行设计并布置“雏鹰争章一览表”，队员获章后，在对应的方格内贴上图标，以增强获章队员的自豪感。

e、加强主题队会和队日活动记载，主题队会着重与“分年级工作内容”中“关注问题”的活动提示相结合，队日活动与“德育融洽”、“实践活动”相结合。（另见少先队行事表的安排1）。

f、坚持每周星期一进行升旗仪式和五分钟国旗下讲话。（讲话内容见少先队行事表的安排2）。

g、注重对少先队活动计划、总结环节的辅导。（本学期进行二次中队发展手册的检查）。

4、中队辅导员表彰奖励制度。

建立中队辅导员表彰制度有利于激励中队辅导员爱岗敬业、无私奉献。每学期表彰一次优秀中队辅导员并规定：教育行政部门表彰的优秀教师和先进个人中，中队辅导员占一定的比例，以此营造吸引优秀人才做好少先队工作的良好环境。

为激励中队辅导员参与少先队科研的积极性，提升中队辅导员的专业工作理念，促进他们专业发展。争取以“教育兴校，科研兴队”的理念是我校发展的动力，也是少先队组织办出特色、办出风格的重要途径。本学期少先队课题是：“以魅力小队为载体积极探索新的少先队工作模式”。希望各中队辅导员大胆创新，使更多孩子受益，同时自己也得到奖励。

三、倡导“五有”，促进发展。

在20xx年9月新学期开始，在各中队做好队干部改选、订好中队计划的基础上，根据学校每双周一次的队日主题活动排入课程表，各中队按照《纲要》的分年级要求，利用活动课程，有计划、分阶段实施。我认为以“五有”是实现以活动促进班队建设的有效“法宝”

1、有目标，让队员们有方向。

以队员们信服的方式，让他们明白目标在成功过程中的作用，引导他们将养成良好习惯定为长远目标，为自己的人生打上亮丽的底色。将一学期中每个月自己要养成的好习惯定为短期目标并记录在册，使自己心中有数。

2、有口号，让集体有凝聚力。

目标定好后，队员们自然会想到要有自己的行动口号。制定出了响亮的口号――养成习惯，快乐成长，播种习惯，收获成功。

3、有计划，让队员们有收获。

良好习惯的养成，不是一朝一夕的事情，只有引导队员们制定出切实可行的计划，他们才会有真正的收获。

4、有制度，让集体的行动有保证。

《中队发展手册》、《队班干部职责》、《雏鹰争章一览表》等制定中队制度，结合学校常规从学习、纪律、卫生、体育、作业与同学关系等形成魅力小队，有效地促进了中队集体建设。

5、有评价，让队员们行为得到激励。

以《雏鹰争章一览表》为媒介，采用教师、家长、同学、自评相结合的评价方法，构成了一套完成中队评价机制。

四、要做好统筹规划，加强少先队员队伍建设。

1、要以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，做好新队员的入队仪式，严格入队要求，增强入队的光荣感，切实要求新老队员确少先队员的义务和职责。

2、开展队教育，进行队前教育、队中教育、中学实行离队教育；爱国主义教育、优良传统教育、道德行为规范教育。通过一系列形式多样的、有目的、有计划的教育活动和常规工作，培养少先队的认识，增强他们的光荣感和责任感，引导他们做一名优秀的少先队。

3、落实少先队干部的职责，抓好队干部的培训，重视加强少先队小干部部队伍建设，完善小干部民主选举和小干部轮换制，为少先队员提供平等参与、服务他人和民主学习的平台。

五、要加强和规范少先队阵地建设。

进一步加强和规范少先队队部室、红领巾广播站、图书角、宣传栏、网站等少先队校内阵地的建设，请校外辅导员等少先队校外阵地的作用，组织好少先队员参观、学习、写感想等活动。

六、辅导员要加强学习、锻炼、提高自身素质。

通过在各项活动实践中和锻炼，提高自身的组织能力；通过订阅《辅导员》《少先队队员》等有关杂志、书籍，提高自身的少先队工作理论知识水平。本学期将组织辅导员进行学习培训。

七、有计划地做好鼓号队的训练和操演工作。

按规范配齐豉号队，定期训练，定期组织在全体师生面前演，本学期九月三十日，迎接镇仪仗队花样操检阅活动。

八、规范少先队“达标活动和建队节活动”

九月十三日，镇将根据塘厦镇少先队“达标创优”评估标准，对每个大队进行实地检查评估，采取自评、交叉复评、镇团委和镇科教办讨论决定的评估方法，主要是围绕听取辅导员一年汇报、观看仪仗队展示、观看阵地建设、听取主题会、召开队员座谈会、查看资料内容开展评估工作。评出年度少先队“达标创优”竞赛活动中的先进、达标和基本达标大队。十月十三日对二、三中队新队员入队。

九、重视发挥少先队信息的传递、报送工作。

做好本校每月少先队活动的信息报送，规定在每月月底（即30日）之前报送本校的.少先队信息到科教办，并由报送信息到团市委，电子邮箱是a22233740@,把录取学校少先队信息的情况传给科教办钟爱兰辅导员（电子邮箱是zal20xx@）,目的把《少先队员》杂志录取学校少先队信息的情况迎接镇少先队“达标创优”的评估标准中。

十、做好少先队资料、档案建设工作。

做到每项活动要有资料显示，有计划、有实施、有总结。规范队部室的布置，队部室的使用率高。

十一、活动安排。

九月份制定计划，上交计划、星级队部评估和仪仗队比赛。

十月份新队员入队仪式。

十一月份“新队章我来学”主题活动。

十二月份校外辅导员寻少先队队员学习“守规”、“守法”。

一月份庆祝元旦《国歌、队歌》比赛并对集体奖章六枚，特色奖章两枚（手拉手章、魅力小队章）颁奖。

二月份上交少先队工作论文，总结，上交报表，整理档案。

文档为doc格式。

少先队大队长工作总结

上学期，重新对大队部的各项规章制度进行了整理，制定了优秀少先队员评选制度，优秀辅导员评选制度等。使大队部工作有章可依，有法可循。并通过各班选举，产生xx名大队委成员，组成了新一届大队委。作为学生骨干，他们具备优良的作风和高尚的道德风范，以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。

各班组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食;讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架、不骂人;推广礼貌用语与普通话。

把安全教育贯穿始终，常抓不懈，通过小广播、宣传栏、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。并配合政教处、总务处开展了两次消防安全疏散演习，通过活动，学生掌握了在火灾中安全逃生的方法。

结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如：“三月学雷锋”系列活动、六一活动等等;进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。

1、开展“送温暖”活动。

20xx年2月18日，学校举行了“送温暖”活动，xx街道为我校的20余名贫困学生捐赠衣服，活动取得较好效果，学生们十分高兴。由于我们学校大部分学生为民工子女，部分学生的家庭经济十分困难，而贫困学生生活艰苦的问题一直牵动着学校广大教职工的心。经过学校多方的努力，在上学期结束后，向xx街道争取到“棵棵树”捐赠的衣物。因时值寒假，捐赠的衣物不能及时送出。这学期，一开学，大队辅导员蔡芳燕老师按照贫困生的实际需要，分配好衣物，在这乍暖还冷的时节，及时地送出衣服和鞋子，给孩子们送去了温暖，送去了关爱。捐助仪式由我校副校长孙文光主持的，他对全体经济困难学生提出希望和要求，希望他们要有坚强的意志和良好的心态去面对生活，勤奋学习，自强不息;要懂得感恩，要用优异成绩和实际行动回报国家、社会、学校和其他人的关心、关爱。

2、开展“我健康、我快乐”的跳绳活动。

20xx年3月21日，天气晴好，学校召开了一年一度的学生跳绳比赛。本次比赛，是学校学生第一次在塑胶操场上举行跳绳比赛，同学们的情绪异常高涨。比赛分三个项目进行比赛：单摇、双摇、集体8字绳。单摇是全校每个班级都要参加的比赛，一年级的同学年级虽小，但跳起绳子来，一点也不马虎;参加双摇比赛的是高中段同学，虽是双摇难度较高，但同学们依然绳彩飞舞，赢得了阵阵喝彩声;最激烈的比赛要数集体8字绳了，比赛场中的选手们一个紧接一个地穿梭在长绳中，表现出很好的竞技水平和精神风貌;围坐在操场四周的学生更是紧张地观看着比赛，不停地为自己班同学呐喊助威。

3、开展“学雷锋精神、展青春风采”的系列活动。

为让学生用歌声唱响时代的脉搏，以歌声表达向雷锋同志学习的情怀，弘扬不朽的雷锋精神，展示青春的真我风采。20xx年2月27日—3月4日学校开展学雷锋系列活动一：黑板报、主题班会，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的'倡议。20xx年3月xx日—3月18日开展学雷锋系列活动二：读英雄书，唱英雄歌，各班利用课余时间，学习雷锋歌曲。通过系列活动的扎实开展，科达小学校形成了崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。

4、开展防震安全疏散演习活动。

为了进一步加强学生的安全防范意识和自我保护能力，xx镇第三小学于20xx年5月17日举行了防震安全疏散演习活动。疏散演习前，学校校安保处周密地制定了疏散预案，并让全体师生熟悉撤离路线。当天上午8点50分，下课的铃声刚响，广播里传来急促的警报声，教室的同学在任课老师的指挥下，双手抱头、弯着腰儿、迅速地撤离到操场上，办公室里的老师就近协助任课老师，维持秩序。疏散时，每位老师都尽心尽职，引导学生进行安全撤离，使得疏散秩序井然，为学生远离危险，赢得了时间，赢得了生命。然后各班清点人数，向大队辅导员蔡老师汇报撤离情况。最后，蔡老师做了点评，并指出了不足之处。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了全体师生实际应对和处理实发安全事件的能力，更进一步的增强了师生们的防震和应对紧急突发事件的能力，也锻炼了师生们在困境之中沉着冷静，遇事不慌的心理素质，整个演练活动时间短、速度快、效果好，达到了预期的目标。

5、开展亲近自然、亲近动物活动。

20xx年4月1日学校组织学生到温州动物园和江心屿春游。本次春游是分批进行的，低段学生是去动物园游玩，高段学生去江心屿游玩。学校领导高度重视此次春游活动，在出发之前，校长董彩霞、副校长孙文光、大队辅导员蔡芳燕分别讲了话，向全体学生提出了春游中要注意的事项，并强调了活动中要做到安全出游、文明出游。经过了这次春游活动，不仅丰富了学生的课余文化生活，学生保护自然、保护野生动物的意识也更强了。

6、开展“走进教育电影周”活动。

20xx年5月21日—5月25日，为了能让更多的农民工子女感受。

更多的温暖，我们组织全校学生走进教育电影周活动，给学生推荐了小孩不笨》《放牛般的春天》《贫民区的百万富翁》等21部优秀电影，学校教师还给学生布置了观后感作业，把看电影与学习有机地结合起来，不仅让学生享受了快乐，更能学到知识。同时也使学生在观看电影活动中受到了良好的的思想教育。

7、开展“迎六一游园”活动。

六一儿童节是学生最喜欢的节日，为了让孩子们能欢度儿童节，20xx年5月31日学校组织了一次大型的游园活动。每个中队都开设了一个游园项目，学生凭入场券可以到不同的班级参加活动，每位同学可以获得奖品，全校一片欢呼。

一学期以来，少先队工作得到校各位领导的关怀、指导与支持，也得到了同事们、同学们的信任、理解和帮助。在今后的工作中，我将继续坚守提高全校学生综合素质的原则，大胆创新、扎实工作，把我校大队部工作继续推向前进。

小学生少先队大队长工作总结

转眼又是期末，本学期开学以来，我校少先队工作认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，抓好养成教育，加强组织建设。我少先队以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下：

（一） 夯实常规，加强少先队基础建设

一学期来，为了切实提高队干部的综合素质，我少先队对新任的队干部进行定期培训，召开队干部会议，在会中让干部们提出问题、进行交流、总结经验，取长补短，促使他们在管理能力方面有了很大的进步。

（二）营造健康的校园氛围，提高教育的实效性

1、优化晨会、班会的内容，丰富其教育内涵；充实爱国主义教育内容，有计划有组织的观看电教录像。

2、加强中队黑板报、队角、图书角等阵地建设，并组织评比活动。

3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上，查漏补缺，全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活。

4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。从而达到思想道德教育。

5、加强校园文化建设。根据学校特色，着力构建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园、和谐校园。

6、加强班集体建设，做好常规检查，每月评选出先进中队。

（三）、开展丰富多彩的活动，促进学生

个性

少先队活动是少先队的生命，是少先队的灵魂。为了促进学生

个性

1、以礼仪教育为主线继续抓好学生的日常行为规范教育。把日常行为规范教育与创建文明校园相结合，各中队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。

2、深入开展感恩主题教育活动。把感恩教育贯穿与德育全过程，通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题，让学生学会知恩、抱恩、施恩。在教师节来临之际，开展了“教师节寄语”活动，学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师，深切地体会了老师们的艰辛，从而更加敬爱自己的老师。在建队节开展了纪念活动：英雄歌曲大联唱，表达对祖国的热爱之情。

3、认真做好法制教育及安全教育宣传活动。安排学生观看安全教育录象，组织消防安全演练，举行各项活动如：知识问答比赛等，提高学生的安全意识。

在校领导的关心支持下，少先队工作开展的规范有序，活而不乱，取得了可喜的成绩。但成绩属于过去，面对未来，少先队工作仍存在着不少问题，尤其是面对课程整合的新的教育形式的严峻的挑战下，少先队工作面临了挑战，又充满了机遇，但我坚信在上级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作将有新的起色，我们全体师生将同心同德，继往开来，为争创新的成绩而奋斗。

少先队副大队长工作职责及工作计划

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自五（2）班的xx学生，我叫.......，今年11岁了，我是一个性格开朗，活泼的女孩，在班上我的成绩一直还不错，每次考试都能进前十名，我在班上担任班长这个职务，同样，我也是老师的得力小助手，我办一些活动也比较好，如手抄报，黑板报，课余时间主动帮助学习困难的同学补习，除了这些，我还有个特长——舞蹈，小时候妈妈知道我热爱舞蹈，就送进舞蹈学校培训，我一直用心学习，直到今天，我有了很大的收获，我从小就渴望成为一名舞蹈家，用肢体表示语言，我相信，只要我现在勤学苦练，流再多汗，再多泪都无所谓，因为我的梦想一定会实现的，在学习舞蹈的过程中，锻炼了我，让我学会了坚持，努力，也知道要收获必须有付出，这就是我一个拥有梦想的女孩，这次大队委竞选，我充满了信心，我竞选的职务是副大队长，如果我能当上副大队长，会用自己的收获回报大家。经过这么多年的学习和磨炼，让我体会到了付出的艰辛，也感受到了收获的喜悦，虽有了一定的成绩，但我还有一些不足，我相信只要持有一颗乐观向上的心，用一个优秀学生的标准来严格要求自己，经过不断地学习、进步，终有一天，我能用自己的成就来回报国家、回报社会、回报父母。老师们、同学们，请把你们手中珍贵的一票投给我吧！谢谢大家！

少先队工作心得

我有幸参加了省中小学班主任培训,聆听了教育专家的精彩讲座。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。

在培训过程中，教育专家向我们介绍了少先队工作的以下六大方面：少先队工作的基本特征;少先队工作的基本理念;少先队工作的具体目标;少先队辅导员的主要任务;少先队辅导员应具备的素质;少先队工作评估激励的新体系。全面介绍了少先队工作者在工作中应该具备和了解的各种事项，使我对它有了全面的认识，对少先队工作有了新的认识。

在听完讲座后，我对少先队工作有了新的计划与感受，以下则是我工作的自我反省：

小学少先队大队长工作总结

我校团队深入贯彻落实思想政治工作会议精神，以理想信念教育为核心，结合青少年思想实际，加大青少年思想教育工作力度。在活动中，同学们受益颇多，也使我们的“民族精神”、爱国主义的教育更加活泼、生动、深入。

1、在体验教育活动中渗透雏鹰争章活动。雏鹰争章是实践体验的主要途径，“章章都是新目标，章章都有新体验”。少先队组织积极争取和协调并创建各种实践体验阵地。我校各中队积极认真开展各类促进学生体验教育的活动如引导队员在家庭体验，开展“今天，我当家”活动，体验家长的一天工作，增强生活处理能力。

2、继续深化“少年手拉手助学活动”。今年我区各少先队员组织深入开展以“手拉手面向新世纪”为主题的教育活动。不断巩固“少儿手拉手”、“大手拉小手活动”成果，再辟新径、再创载体，推动手拉手活动再出新成果。开展“大手拉小手”活动过程中，我校通过开展“手拉手，助学情”征文比赛活动，引导学生用作文的形式来来认识“少年手拉手助学活动”的意义，进一步增强学生之间的互助友爱。

3、结合实际，开展“四个一”教育活动。“四个一”即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”，为了让全校学生有一个全面的认识，特意在星期一校会上精心组稿，由少先队大队长代表发言，对全校进行号召，让每一位同学能在日常生活中积极实践“四个一”活动。

1、从思想入手，抓好入团培训工作。在实践中，我们认识到加强团的自身建设始终是共青团保持蓬勃生机的根本保证。在抓好团队伍的基础上，选好骨干青年参加团知识培训班，使一批先进青年加入到团组织中来，使团组织的号召力、影响力、凝聚力进一步提高。

2、加强团队干部队伍建设。一是我们团队密切协作共同做好团队干部队伍的选任工作，调整充实团委队伍和辅导员队伍。二是加强培训，提高素质。我校团队对所选用的小干部进行认真筛选、考察，定期召开团委会和少先队大队委会，发现不足，立即改进；一有进步，及时表扬，不仅有利于提高小干部的素质，而且能有效调动工作积极性。三是表彰先进，典型引路。今年六月，优秀团员、优秀少先队队员评选活动中，经过层层推荐、严格审核，最终评选并表彰了36名优秀团员和优秀少先队员，通过表彰，树立典型，起到了很好的带头作用。

3、巩固扩大阵地建设。为进一步拓宽青少年的活动阵地，加强对青少年的素质教育，我校团队继续努力在广播站、小站等多方面给学生提供活动平台，锻炼学生的组织、写作等能力。

4、加强小干部的培养和培训。为顺应时代要求，引进竞争上岗机制，培养富有竞争意识、综合素质高的团队小干部。我们不断深化少先队干部任职改革制度，加强对小干部的思想教育、技能教育、技能培训；发挥学生会、学生社团的作用，加强学生会在自我服务、自我管理、自我教育中的作用。我们选取小干部中采取竞争上岗，民主选举，通过竞选队员的现场演讲，少先队员代表们当场投票，最后民主选举产生优秀队员为大队长及新一届大队委员会。

回顾一年来的工作实践，我校初中部团队工作仍存在许多不足，主要体现在：中学少先队氛围不浓厚、少先队组织作用发挥不强，团队衔接工作力度不够等几方面。这些不足将严重制约我校团队工作的全面开展，我们要积极把存在的不足作为今后开展工作的努力方向，共同开创我校团队工作的崭新局面。

少先队大队长工作计划

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以爱国主义教育为主线，以两个习惯的养成教育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强少先队基础建设，丰富少先队活动，为少先队员的健康成长打下坚实的基础。

（一）重理论学习，抓队伍建设。

1、加强中队辅导员队伍建设。

为每个中队配置两位辅导员，在开学初，组织全体中队辅导员参加师德培训，使每位辅导员都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。为各辅导员征订《辅导员》、《少先队研究》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织一月一次的辅导员学习、培训活动或班队工作沙龙，尤其是对体验教育的学习，促进辅导员思想素质与管理能力的同步提高；组织辅导员参加校内外各种竞赛活动、观摩活动，加强辅导员之间的经验交流与借鉴；通过组织辅导员撰写少先队管理经验文章、理论认识文章、活动方案设计等，促使辅导员及时总结工作经验、完善管理方法、整理管理成果，从而更有效地保存少先队活动的资料与成果，进一步充实、发展、积累少先队工作经验。

各级辅导员在学期初做好大、中、小队和各级管理队伍干部的改选工作。开学初，学校举行全校性大队干部竞选，竞争上岗；各中队可实行“轮岗轮换”制、“值日中队长”制争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。本学期，我们将继续成立校扶助员队伍、卫生员队伍。并定期举行例会，对各级干部进行工作方法与技能的培训，并加强工作态度的教育，以服务同学、服务学校为宗旨。学期结束，校大队部将从各中队选取一些品学兼优、工作能力强的干部进行表彰。

（二）加强少先队的基础阵地建设，加强班队活动建设。

继续完善三个校区的大队部，协调统配好三校区之间的少先队工作。隔周召开大队辅导员会议、队干部会议。健全各学生社团制度，按计划落实社团活动，做到活动有计划有过程有总结，并能培养出一批有特长的学生。各中队布置好中队活动阵地，严格按功课表上好班队活动课，每学期4次主题队会、4次心理辅导活动课、2次安全教育主题活动和2次班级特色活动。每位辅导员每学期组内展示一次主题队活动。本学期鹿城区将举行主题队会评比，届时学校将在校内举行评比活动，择优推荐参加区级比赛。充分发挥广播室和黑板报的教育作用，每月进行主题黑板报评选。本学期举行主题晨会，各班轮流展示。晨会内容要体现学生的自主性，充分展示学生的多才多艺。并将安全教育、健康教育、法纪教育有机地纳入晨会活动。

（三）继续抓好学生的日常行为规范。

以《中小学生日常行为规范》为基础，常抓行规养成教育，从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。继续完善阳光班级和卫生班级评比活动，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在阳光班级竞赛台上，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

（四）长期进行安全教育。

结合学校实际，开展安全系列教育活动。学校班级都要有本学期的安全教育的活动安排，联合交警、派出所为学生进行交通、法纪安全知识讲座；利用晨会、班会做好宣传教育，每学期的主题班队必须有两次的安全教育，使学生养成遵守纪律、遵守交规的良好行为习惯；联合校园周边环境，开展学习自护知识、培养自护能力的体验活动，增强少年儿童的法律意识。每学期举行安全疏散演习一次，并及时修订安全应急预案。

（五）继续开展“阳光”系列德育活动，培养德育特色活动。

1、大力弘扬和培育民族精神。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合9月份“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”活动，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容集体组织开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。

2、根据学校工作目标，争创学校德育特色，结合校本课程，创德育特色。在分学科落实的基础上，有目的的通过少先队组织的活动、班队活动、班级的特色申报活动，切实提高学生的文化素养和良好品德的养成。

（六）积极参与科技节活动。

响应鹿城区青少年科技节的文件精神，我校将举行科技节活动。届时开展“五个一”科普活动：每位学生到本校网站观看科普讲座；学校举行一次主题晨会；各班举行一次科普知识竞赛；每位学生参加一次科技实践活动，写一篇科技论文或观察日记。鼓励学生开拓思路，探索求新，在电脑“手抄报”、网页制作、“七巧板”系列活动、儿童幻想画、科技论文和头脑思维挑战赛中有创新，有所提高，有所突破。

（七）健全心理健康教育。

按照有关规定开展心理健康教育和心理疾病预防工作，规范操作流程，杜绝和预防校园心理疾病的产生与发展。同时，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合。学校完善心理健康活动室、悄悄话信箱，拉进学生心理距离，做好心理沟通。班主任通过班会课开展系列活动，每学期完成4个课时的心理辅导课程，平时密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。

温州市浦南小学少先队活动安排表（暂定）。

月份活动主题班队活动建议大队部活动安排。

九月民族精神。

1、举行一次主题班队会；

2、出一期主题黑板报；

3、观看一场有关主题影像。

4、安全教育。

5、举行有关抗震救灾、奥林匹克精神、爱国主义教育的主题晨会；

6、举行校运动会；

7、举行奥运主题征文比赛与演讲赛；

8、开展“做一个有道德的人”实践教育活动。

9、主题班刊评比。

十月爱国建队。

1、举行一次主题班队会；

2、出一期主题黑板报；

3、继续加强班级行规教育。

4、上好心理健康辅导活动课。

5、建队节活动，发展新队员。

6、开展队知识专题讲座和队知识竞赛。

7、主题班刊评比。

8、主题队会评比。

十一月科技创作。

1、举行“人人参与发明创造”科技主题班队会；

2、出一期主题班刊。

3、科技节作品收集评比。

4、主题班刊评比。

5、优秀作品展览。

十二月环保安全月。

1、争当绿色小卫士假日小队活动；

2、举行安全主题班队会；

3、开展冬锻活动，掀起冬锻高潮。

4、出一期安全主题班刊。

5、迎新年庆祝活动。

6、环保知识讲座、环保知识竞赛（卫生老师）。

7、安全疏散演习。

8、班刊评比。

9、迎元旦活动。

元旦总结迎新。

1、学习经验交流会。

2、期末评优工作。

3、寒假假日小队活动安排。

4、期末评优工作。

5、辅导员会议。

6、寒假活动设计。

少先队大队长工作总结

作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责。

1、支持大队长和大队辅导员的意见和决定，当其工作布置欠妥或遗漏时，及时与以纠正和提醒，以便有关工作更顺利的进行。

2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，及时解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映情况。

3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有时间和精力去考虑全面工作。

4、关心各委员的思想、学习、工作和生活情况，团结各部门、各成员。及时发现、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝聚力，以利于工作的顺利且有效的开展，协助并督促各委员做好本职工作。

5、学期初协助大队长及时制定大队委工作计划，并督促检查各个部门订好学期计划，期末进行总结。

1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教育落到实处。

2、、积极开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。

3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。

5、组织队员开展“让城市更美、让校园更美”环境保护活动。

6、督促各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

7、推动开展书画比赛和讲故事比赛。

8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

9、举行手抄报比赛，评出优秀作品，颁发奖状。

10、开展体育趣味性活动比赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由八位中队辅导员和综合学科教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的.黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯。

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、开展感恩教育，感恩演讲，让学生从小事做起，学会感念父母恩、师恩、感谢社会，有一颗感恩的心。

3、校园体育节，增强学生团结协作的能力和集体荣誉感。

开展阳光体育运动，积极创建中小学快乐体育园地，开展人人参与、个个争先的体育活动，不断增强广大青少年学生的体育健身意识，激励他们自觉参加体育锻炼，掀起校园青春健身活动的热潮，形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。

4、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

众所周知，大队长工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的少先队组织，学校的少先队工作就不会有生机与活力。因此，本学年，少先队大队部认真组织队员培训，大力号召队干部认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位中队长的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。

少先队工作心得

少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。

基于以上的不足，对少先队工作实行整改措施：善学严己慎独。积极学习理论知识，认真作好学习笔记;在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进方案;在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。

少先队辅导员工作心得

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。下面本站小编整理了少先队辅导员工作心得，希望对你有帮助。

作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的。

工作总结。

如下：

一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。

(1)规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

(2)坚持队员良好习惯的培养。良好习惯的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

(3)认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部，提高队员整体工作能力。

搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

四、“爱生”是工作的源动力。

对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

五、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习——实践——探索。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案本站，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春。

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育：

一、培养少先队员遵守纪律的习惯。

在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培养少先队员文明礼貌的习惯。

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

良好的氛围和环境可以造就人。在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。

每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。

要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。

少先队副大队长工作职责及工作计划

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级三班的**。很荣幸又一次站在这里，竞争这一届大队委。

转瞬，我是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我是上一届大队委文娱委员，然而，百尺杆头更进一步，我这学期竞选的是少先队副大队长。

没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难的是超越自己。我们不可以满足现状，为了超越自我，也为了不让别人赶超，我才决定竞选副大队长。

我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的.同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着……在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。我尤其擅长写作，每次都代表班里参加学校的习作比赛，名次总是数一数二。“心系祖国，健康成长”的征文获得了一等奖的好成绩。我在一、二年级上学期和四年级上、下学期分别被评为学校的“三好学生”；五年级上学期被评为肥城市“三好学生”。

我，全面发展。不仅各科功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，画画儿、舞蹈、唱歌、书法都不错。今年暑假，我刚刚通过了全国钢琴演奏业余考级七级的考核。在我校开展的第二、三届学生书画作品展中，分获一、二等奖；在校第二届“小百灵”卡拉ok大赛中荣获“我最喜爱的小歌手”奖和一等奖，第四届时，获得五年级组一等奖、二等奖；四年级时还获得“文明少年”、“好少年”、“优秀学生”等荣誉称号；今年五月，在我校举办的“心系祖国，健康成长”演讲活动中，荣获优秀奖。

我从一年级到六年级，一直是中队干部，担任过中队委文艺委员、学习委员、副中队长，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我竞选上大队委文娱委员有一段时间了，对大队的工作比较熟悉，也有一定的经验。我有足够的信心，在竞选上副大队长之后，将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点，克服缺点，做一个称职的副大队长！

我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”，做文学社的社员，组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起讨论各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报”，社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活，给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。

感谢大家！谢谢。

小学少先队大队长工作总结字模板

本学期，少先大队部结合我校“xxxx”文化教育，以养成教育为核心，坚持把爱国主义教育、文明礼仪教育做到常态化，通过开展丰富多彩的少先队活动，倡导学生以“xxxx”为礼，争做“xxxx行”、“xxxx学”之星。一个学年的工作即将结束，现将本学期的工作情况做以下总结，为下一阶段更好的开展工作做好准备。

1、常规工作。

值日规范化。本学期，学生值日情况较之上学期更加井然有序，六年级值日生和三年级值日生的交接也有条不紊。很多以往没有形成规定的日常工作，例如每周门岗的轮换、每周一升旗仪式的准备工作，在本学期均形成了制度化的规定，由值日干部负责安排。

课间检查常规化。本学期，大队部主要安排了四年级值日生进行课间的行为习惯检查，在经过几个月的监督和指导之后，现在课间检查已经常态化，由大队委学生干部负责监督和反映情况，值日生也积极主动值日，课间的疯赶打闹和书吧阅读时不文明情况已经有了很大改观。

依据政教处制定的《文明班级评比方案》，每周评选一次示范班级，每月评选一次文明班级，严格按照评比方案评选，坚持每周公示，让每个班级知道一段时间内哪里做的好，哪里略有不足。

间周一次的队活课是少先队活动的主要阵地，大队部根据学校的实际情况每次制定不同的活动内容，主要以爱国教育、xxxx文化教育、安全教育为主，通过对视频、资料的学习，通过辅导员老师的讲授以及开展的中队活动，队员们在活动课上收获方方面面的知识。

本学期，学校组织召开了全体辅导员会议。会上，再次明确了辅导员的职责，交流了经验教训，为下一阶段辅导员工作进行了安排部署。

2、少先队活动。

以六一儿童节为契机，开展了“迎六一”新生入队仪式，不管是新队员还是老队员，这都是一次洗礼。在队旗下庄严的宣示，切身感受少先队员的使命感，以一名优秀的队员标准要求自己。

协助开展了第一届春季运动会，为队员们展现自我提供了舞台，增强了集体荣誉感。

协助开展并参与了“中华魂”征文活动、“爱国主义读书活动”、社区纳凉晚会以及区“迎六一”文艺汇演，通过演讲、才艺、写作等多种形式，展现了我校少先队员的风采，也为校园文化建设划下了绚丽的一笔。

3、其他方面。

学校领导带队，组织参观学习了京山小学的少先队建设，此次的学习让我认识到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也让我明白少先队工作还有很多路要走，要更加虚心学习，不断改进。

获得了xx区“五四红旗”优秀团支部称号，这是团区委对我校少先队工作的肯定，也是对少先队工作的鼓励。在今后的工作中，我更要多思考、多学习，努力让我校少先队工作更规范化、更特色化。

1、少先队管理制度还不够全面，没有起到全面监督全面检查的作用。课间检查总是出现这样或那样的新问题，食堂就餐检查还只是流于表面等等，在下阶段工作中，要严格细化这些常规检查。

2、值日生检查的积极性和责任感有待加强。有一些没有责任感，三天打鱼两天晒网的学生已经被替换掉。但归根结底，有的学生在值日中没有收获与成长，我没有调动起他们的责任感是主要原因，这也是我要思考的方向。

3、间周一次的队活课，应更加充分利用。虽然每次队活课都制定了开展的内容，但每次队活课的形式主要还是辅导员在班级上讲授为主，问答环节的开展都鲜有，这样极大地限制了队活课的教育作用，降低了队员们的积极性。应倡导辅导员老师多开展形式多样的，学生喜闻乐见的学习环节。

4、营造“大队文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各个班级也都有独具特色的班级文化氛围。提倡“大队文化”，日积月累，让它成为大队部值日生的一种标准，那么少先队工作将会更好开展，队员们也更具自主性。

总之，一个学年的少先队工作，离不开各位老师的支持与建议，离不开发现与改进，也离不开领导的支持。在今后的工作中，我们将总结经验，改进不足，加强少先队基础建设，加强少先队理论学习，争取把我校少先队工作做出活力，做出风采。

小学少先队大队长工作总结字模板

光阴荏苒，回首这一年，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在两位大队辅导员和各中队辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。紧密结合学校特色办学，以培养学生健全的人格和健康的心理为目标，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。现将一年来的工作总结如下：

1、认真做好每周一次的升旗仪式工作，每周一个主题，结合学校特色活动对学生进行教育，并利用这一时机宣传优秀学生事迹、表彰获奖学生。尤其是本学期许多少先队员不辞辛苦牺牲自己的休息时间进行合唱排练，并在省合唱比赛中一举夺魁。大队部特意为他们进行了一次升旗仪式，鼓励其他少先队员学习这种无私的集体主义精神。

2、“十一三”建队、建团前教育工作。

在少先队建队xx周年之际，又一批一年级新同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，五年级的大哥哥、大姐姐以及部分家长代表为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。

入队仪式上，许多家长代表也来到了会场，他们亲手从“红旗”上摘下“一角”为自己的孩子戴上，每一位少先队员的家长都为他们准备一份礼物，祝贺他们成为一名光荣的少先队员。

（一）“我为娄底添光彩”--主题队日活动。

国国庆前夕，各中队召开了“知娄底、爱家乡、颂祖国”主题中队会。引导少先队员了解家乡历史和建国以来尤其是改革开放以来娄底发展取得的巨大成就，探访长辈了解几十年来家庭生活的变化，感受祖国发展带给人民的幸福生活，立志为家乡发展、祖国富强做好准备，贡献力量。

（二）“我和我的祖国”绘画、征文、演讲活动。

我校以中队为单位组织了“我和我的祖国”绘画、征文、演讲、歌曲表演等活动，活动以爱国为主旋律，挖掘少先队员才艺，用少年儿童擅长的、喜闻乐见的形式抒发他们对祖国的热爱之情。

在征文活动中共收到征文稿件95篇，参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己所见所闻、所思所想，以真挚的感情、鲜活的语言反映了孩子们眼中的祖国。此次征文共评出一等奖2名、二等奖名、三等奖5名、优秀奖10名。在绘画比赛活动中小选手们用七彩的笔画出了七彩的童年，表达了对祖国的热爱，对未来的美好憧憬。

（三）“向国旗敬一个标准队礼”活动。

为庆祝中华人民共和国成立xx周年和中国少年先锋队建队xx周年，我校少先队大队部举行“向国旗敬一个标准队礼”活动。升国旗仪式上举行全校少先队员向国旗敬标准队礼活动。仪式上，由少先队大队辅导员发出倡议，号召全体队员向国旗敬一个标准队礼，在日常生活中也要敬一个标准队礼，以此鞭策、激励自己，现在好好学习，长大做个对社会有用的人。通过“向国旗敬一个标准队礼”活动，让学生知道了怎样敬标准队礼，让学生认识到了红领巾是国旗的一角，向国旗敬一个标准队礼，是对祖国爱的表现，让学生在日常生活中养成敬标准队礼的习惯。

少先队的工作是繁杂而快乐的，我坚信：有付出就会有收获！有尝试就会有成功！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩！

少先队工作心得体会

一年来，我校少先大队在校领导的关心、支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，充分发挥少先队组织进取、自主、开拓、创新的作用，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，提高了少先队员的全面素质。现将工作情景总结如下：

一、紧抓常规不松懈，培养学生良好的行为习惯。

1.规范每周一的升旗仪式。升旗仪式不仅仅是学生自我展现的舞台，也是爱国主义教育的讲台，更是践行发扬社会主义核心价值观的平台。少队部做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好国旗下讲话稿件的审核，以确保每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.规范管理“红领巾监督岗”。开学初，少先队成立礼貌礼仪督导组，安排学校监督员每一天早晨、中午去检查各班级的卫生坚持情景。规范课间纪律，要求各班固定两名学生作为课间礼貌监督员，负责班内和室外安全监督，教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，不讲脏话做礼貌学生、不追逐打闹做礼貌游戏、不乱丢纸屑做卫生使者，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。

3.安全教育一向是我校少先队工作的重中之重。从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的职责感。各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不一样主题开展活动，从不一样层面、不一样角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。少先队还相应地开展法制教育课，召开安全教育主题班会等，进取向学生宣传各项安全防治知识，提高了学生自我保护本事。

二、利用少先队阵地建设，促进学生健康成长。

1.注重班级文化建设。规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，定期更新黑板报、作品栏等，促进良好班级文化的构成。

2.办好学校电视节目。选拔、培训好小海豚学校电视台主持人，发挥电视台的宣传教育功能，展示学校风采，弘扬学校文化风尚，活跃学校文化生活。利用电视台向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯，并在游戏中有注意安全的意识。

3.重视辅导员队伍建设。定期安排辅导员教师外出学习参观，拓展教师的视野、提升管理理念。

4.加强少先队干部培养。为加强少先队干部队伍建设，提高少先队干部的民主意识、服务意识和职责意识，定期召开少先队干部会议，明确自身职责，明白以身作则表率作用的重要性，还组织他们进行工作总结经验交流，相互取长补短，共同提高，提高工作本事。

三、开展丰富多彩的活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，一年来，少先队经过举行资料丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进学校文化建设。主要开展活动如下：

1.开展缤纷多彩的社团活动，丰富学生的学校文化生活，提高学生的综合素质。近几年来，学校十分重视学生社团的建设。最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性。社团负责人提前安排好活动的资料和形式，认真备课，每周四午时精心组织开展社团活动，提高了社团活动的有效性。

2.“学雷锋月”系列活动。各班紧紧围绕学校学雷锋月的各项目标、要求和安排，结合本班的实际情景，进取开展各项有意义的活动，努力把学雷锋活动落实到实处。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

3.“感恩知礼，见证成长”十岁成长仪式。经过团体庆祝十岁生日活动，在让学生体验成长的欢乐，学会感恩、懂得职责。

4.“巧手包饺子”和“粽叶飘香浓情端午”亲子活动。同学们在活动中锻炼动手和学习本事，加深了亲子之间的沟通，体验与人合作的欢乐，培育了感恩意识，真正以实际行动传承和弘扬了中华传统文化。

5.“学习新思想，做好接班人”儿童节文艺汇演。活动中，孩子们用童心演绎欢乐，用形式多样的节目传递心中的喜悦，展示了他们朝气蓬勃、进取向上的精神面貌，同时引导孩子成为完美品质的传承者，践行者。

6.“期望在那里起航”新生入学仪式。这是一年级新生的“入学第一课”，进一步加强学生礼貌礼仪教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用。

7.“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感。我校荣获启东市中小学生“祖国，我对你说”主题朗诵比赛二等奖。

8.“品汉字之美，承中华文化”推普周系列活动。我校荣获启东市二十二届推普周朗诵比赛优秀组织奖。

9.“争做新时代小先锋”主题教育活动。队员们深切感受到作为一名少先队员的光荣与自豪，并立志从小向先锋看齐，从小学习先锋精神，长大后也要成为别人的榜样!

10.“诚信文化进学校——诚信宣传月”主题教育系列活动。经过活动，培养学生“诚信”的优良品质，增强学生的“诚信”意识。

11.“家校合作共育英才”家长开放日活动。此次活动推进家校进取互动，进一步改善学校的管理，促进教育和谐发展。

总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必须成绩。然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改善。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创立一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好团体，让每一名队员逐步成长为有用之才!

少先队副大队长的工作职责及工作计划

少先队副大队长工作职责及工作计划

各位老师，各位同学们：

大家好!

我是五年一班的王迈达。今天，我的心情特别激动。首先，作为学校新一届少先队副大队长，请让我代表新当选的全体大队委成员，感谢老师们的精心培育和悉心指导，感谢全校同学们对我们的支持和信任!

大家知道，从我们举起右手宣誓的那一刻起，我们就明白，红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用生命换来的，我们少先队员是祖国的花朵，是祖国的未来，我们将在红旗下茁壮健康成长。而今，我们的老师对我们倾注了无比的爱，同学们更是对我们予以支持和信任，我可以大声的说：老师、同学们，我们大队委不会辜负你们的期望!

我就任少先队大队长，将严于律己，以身作则。时时要求自己“待人正直、办事公正”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”。我们大队委所有成员做到团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我将带领大队部委员们自始至终地遵循“一切为大家”的原则，愿意为大家服务。在就职期间，我们将在老师的指导下开展各项有意义的活动，努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，出色地完成学校和老师交给我们的任务，脚踏实地，全心全意地为同学服务。

今天在这里，我要说的是：是花，我们就要开放;是树，我们就要长成栋梁;是石头，我们就要去铺出大路;既然是大队干部，我们就要成为同学们中出色的领航员!

最后，我衷心地希望大家在新的.学年里，好好学习，天天向上，让胸前的红领巾飘扬得更加鲜艳!

少先队工作心得体会

我作为__第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自我做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的教师请教。同时，我告诉自我：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是十分辛苦的，可是也是十分欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自我有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，进取开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。我最清楚自我的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、用爱心谱写教育的篇章。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自我的梦想、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自我的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，经过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，;喜欢制作的鼓励大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践本事。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。我以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业梦想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐!

小学少先队大队长工作总结字模板

转眼又是期末，本学期开学以来，我校少先队工作认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，抓好养成教育，加强组织建设。又正值建国60周年，我少先队以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下：

一学期来，为了切实提高队干部的综合素质，我少先队对新任的队干部进行定期培训，召开队干部会议，在会中让干部们提出问题、进行交流、总结经验，取长补短，促使他们在管理能力方面有了很大的进步。

1、优化晨会、班会的内容，丰富其教育内涵；充实爱国主义教育内容，有计划有组织的观看电教录像。

2、加强中队黑板报、队角、图书角等阵地建设，并组织评比活动。

3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上，查漏补缺，全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活。

4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。从而达到思想道德教育。

5、加强校园文化建设。根据学校特色，着力构建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园、和谐校园。

6、加强班集体建设，做好常规检查，每月评选出先进中队。

少先队活动是少先队的生命，是少先队的灵魂。为了促进学生个性发展，健康成长。本学期，开展了一系列的少先队活动，在活动中潜移默化地培养队员们的良好道德水平。

1、以礼仪教育为主线继续抓好学生的日常行为规范教育。把日常行为规范教育与创建文明校园相结合，各中队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。

2、深入开展感恩主题教育活动。把感恩教育贯穿与德育全过程，通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题，让学生学会知恩、抱恩、施恩。在教师节来临之际，开展了“教师节寄语”活动，学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师，深切地体会了老师们的艰辛，从而更加敬爱自己的老师。在建队节开展了纪念活动：英雄歌曲大联唱，表达对祖国的热爱之情。

3、认真做好法制教育及安全教育宣传活动。安排学生观看安全教育录象，组织消防安全演练，举行各项活动如：知识问答比赛等，提高学生的安全意识。

在校领导的关心支持下，少先队工作开展的规范有序，活而不乱，取得了可喜的成绩。但成绩属于过去，面对未来，少先队工作仍存在着不少问题，尤其是面对课程整合的新的教育形式的严峻的挑战下，少先队工作面临了挑战，又充满了机遇，但我坚信在上级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作将有新的起色，我们全体师生将同心同德，继往开来，为争创新的成绩而奋斗。