ID：8283547
时间：2024-01-03 14:21:12
上传者：雨中梧梦想是我们心中闪耀的星星，它指引我们前行，不断探索未知。梦想是人们内心深处对未来理想状态的向往和追求。梦想是人们奋发向前，不断进取的力量源泉。梦想是每个人内心深处那个燃烧的火焰，激励着我们追寻更美好的生活。如何实现自己的梦想是一个需要认真思考的问题。实现梦想需要制定明确的目标并坚持不懈地努力。实现梦想需要与志同道合的人合作，互相支持和鼓励。以下是一些成功人士的梦想实现故事，希望能为你提供一些参考和启发。
音乐之梦，伴我成长，做人就要勇于追求自己的梦想，没试过又怎么知道不成功呢。下面就由本站小编为你带来音乐梦想。
演讲稿。
发言稿。
尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
大家好!
我叫侯善坤，是五年级一班侯荣荣的家长。随着时间的推移，我们家的小荣荣也在这里读书求学已经五年了。在这短短的五年里，我和崮山中学的老师们，由相识、相知到交上了知心朋友，我心中充满了欣慰和自豪!在此，首先要感谢学校的老师，长期以来对荣荣的关心呵护，使她在灿烂阳光下快乐的成长，在广阔天空里自由的飞翔!更感谢学校给我这次机会，让我展示自我，畅谈心声。
大家都知道我出生在沂蒙山区一个农民家庭，祖辈都是以务农为生，常年从事农业生产，我是一位地地道道的农家子弟。从90年2月来威海打工到现在已经20多个年头了。平时我喜爱文学，酷爱写作。现在，我由一位打工青年成为：中国音乐文学学会、中国音著协、威海音协、环翠区作协协会会员。我的文章和歌词均在《词刊》、《音乐天地》、《黄河之声》、《威海音乐报》、《京江晚报》、《威海晚报》等刊物上先后发表，有许多歌词作品被全国各地的音乐家谱曲传唱，并被他们收入原创作品集。我的歌词《直播民生关注民情》曾被环翠电视台《直播民生》节目作为节目主题歌每天播放。我的诗歌连续入选《威海诗歌》20xx、20xx卷。尤其是近年来，我的歌词创作进入了兴奋状态。从20xx年到现在连续获得：20xx第二届“感动中国”新创歌词大赛一等奖;《黄河之声》走遍全国20xx优秀作品二等奖;20xx全国首届“二十一世纪华人音乐奖”二等奖;“齐鲁先锋之歌”全国歌词征集三等奖。特别是“齐鲁先锋之歌”这是山东省委组织部，省委宣传部用了将近一年的时间，共收到来自全国26个省(市、区)以及省内的知名作家、音乐家和相关组织投稿各类作品共两万多件，其中仅歌词一项就有20xx余件。作为一名普普通通的打工仔，能够在众多的参赛作品中脱颖而出，我深感欣慰。本人自20xx年起先后被《威海电视台》、《环翠电视台》、《山东综艺频道》和《威海晚报》等新闻媒体多次以专题专版的形式，详细报道了创作经历和艺术成就。
想我侯善坤自幼家境贫寒，母亲体弱多病，读书求学中途而辍，因而荒废了学业。年少之时,便踏上了不归的打工之路。二十多年来，我到过徐州进了砖瓦厂，去过临沂进了石料厂，闯过东北刨大土种人参;最难忘的是1987年参加了胜利油田勃南大会战，在那里推小车、垫井台、挖管道……这些繁重的工作都不是一个初中没有毕业，十几岁的孩子所能承受的高强度，重体力劳动。但是，我都默默地忍受了，坚强的走了过来。在那段艰苦的岁月里，我把泪水流进了我的被窝里;我把思念邮给我的同学们;我把梦想写进我的。
日记。
里;我把打工的艰辛都永远装在我的内心深处。90年我来到美丽的威海，进了一家机械厂，当上了一名铸造工人，从那以后就结束了我四处游荡的打工生活。在工厂里我勤学苦干，很快掌握了专业技术，得到了领导的赏识;由于我的刻苦自学和突出表现，领导让我干起了通讯报道工作，这一干就是xx年。十年间我连续7年先后获得“先进生产者”、“先进工作者”、“先进个人”、“质量第一”、“优秀通讯员”和“优秀共青团员”等光荣称号。
先前由于我的年少无知，也因为家庭的困难使我放弃了学业，失去了一个农村孩子，实现他人生梦想的机会。这是我一生中最大的遗憾!因此，对我来说，知识是何等的宝贵?知识是我一生中永远追求的巨大财富!也更加让我羡慕你们——亲爱的同学们，你们现在，有这么好的老师，这么好的学校和这么好的学习环境。还有什么理由不好好学习，还有什么想法不努力上进呢?同学们，珍惜当前的一切吧，不要像我这样做一个满怀梦想而又碌碌无为的打工者!“少壮不努力老大徒伤悲!”我经常这样去告诫侯荣荣，让她知道学习的重要性。我尽量的满足她的学习要求，想一切办法拓宽她的知识面，让她学到更多的知识，更多的才艺。让她在求知的岁月里健康的成长，不要像我一样在人生旅途中留下太多太多的遗憾。所以，这就是我一直以来为之奋斗的方向。我想，作为一个人要想改变命运，就必须从主观意识上改变自己!学会用知识丰富自己!我的努力得到了证实，我的勤奋赢得了我爱人的芳心，我们才能够相亲相爱，携手同行组成了一个幸福美满的家庭。
我在贫困中出生，在逆境中长大，生活考验了我的决心，现实磨练了我的意志!因此，我不断地努力学习，顽强地奋力拼搏!为了我的人生梦想奋斗终身!此时此刻的我，才读懂了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”这句话的真正含义!”才真正知道了“知识可以改变命运”的真理!
谢谢大家!
最后祝老师们工作顺利，天天开心，
祝同学们健康快乐，学习进步!
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我的梦，我的音乐梦，我的中国梦》。
音乐是美的感受，音乐是心的交流，音乐是力量的源泉。生活中时时刻刻你都可以感受她的存在。不信，你试试，当你轻轻地合上双眼，沉醉在音乐的世界里，听着，想着，哼着，你便能在五线谱上跳舞，跟着音符欢唱，你会永远不知疲惫!这便是奇妙的音乐。
“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印------”是音乐告诉我：黑头发，黑皮肤，我是一个中国人。
“我和我的祖国一刻也不能分割!无论我走到哪里，都流出一首赞歌!我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，我的祖国和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。”是音乐在提醒我：在歌里，在梦里，我和我的祖国，痛苦欢乐总是紧紧相系。
我在音乐里认识祖国，了解祖国的故事。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起狂澜;浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊，黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这发源。”“我们都是神枪，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕山高水又深!”“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!”《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《游击队歌》------唱起这些歌，我们热血沸腾，这是一段在炮火硝烟里冲闯过来的苦乐年华!这是我们伟大的中华民族激情燃烧的岁月，这是我们炎黄子孙都得深深铭记的悲壮历史!
惊雷一声撼天地，华夏奋飞鲲鹏翅。“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一年圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”神州欢笑。大地沸腾!中国，你展开了一幅百年的新画卷，你迈开了气壮山河的新步伐!
改革、开放、发展!我们伟大的中国，点亮了世界的目光!香港回归，澳门回归;奥运，世博------我们的祖国日新月异，我们的祖国繁荣富强!
在世界的东方有一个古老的国度，五千年文明是一首歌，最强的音符是惊天呐喊，追寻梦想弹奏出不懈开拓，在世界的东方有一个伟大的民族，美好的未来是一首歌，动人的旋律是万家团圆，华夏儿女歌唱起幸福生活，长城万里，彩绸舞荡，那是中华民族在腾飞;黄河滔滔，唢呐声响，那是中华儿女心花怒放;泰山巍峨，锣鼓咚呛，那是中华民族崛起雄壮;长江滚滚，纵情歌唱，那是中华儿女欢聚一堂!音乐把不同民族，不同肤色的人们联系在一起，在音乐的共鸣中，中国走向了世界，世界认识了中国!
“我爱你中国，我爱你中国，我要把最美的青春献给你，我的母亲，我的祖国!”
音乐之梦，伴我成长。我将努力学好各门功课，全面发展，紧跟时代步伐，用我心中的歌，歌唱祖国，用我心中的音乐，唱出人间真爱!这就是我的梦，美丽的音乐梦，我的中国梦!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是白沙中心小学五年级(3)班的李梦苓，今天我讲故事的题目是——《飞扬的音乐梦》。
在我心中梦想是一轮太阳，照耀我，温暖我，指引我不断向前迈进。
动人的歌曲。我还回建造一所养老院，让孤寡老人免费入住，让他们感受到家的温暖。我不仅要为可爱的中国人民唱歌，我还想把属于中国的音乐传到世界的每个角落。”
妈妈只是笑，我撅起了嘴，以为她只当我在夸夸其谈说大话，可是妈妈马上就说：“孩子，我相信你!”
这就是我的梦，我的故事，这个故事还在继续着。老师曾对我们说过，中国要走科技复兴的道路，而且也要走文化强国的道路。我希望我小小的歌手梦能给中国梦添上生动的音符，让中国梦这首气势恢宏的歌曲悠远、激昂，永远朝气蓬勃。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我希望以后还有机会继续向你们述说我的梦和我的故事!谢谢大家!
每个人都有一个梦，一个千奇百怪的梦，一个五彩缤纷的梦，一个充满远大理想的梦。我的梦想不是拥有很多的财富，也不是获得想要的物品，我的梦想很辛苦，也很快乐。我小的时候，经常跟奶奶在一起。
奶奶是大学里的音乐老师，她弹得一手好钢琴，她上课时我总会在一旁静静地聆听，渐渐地我也喜欢上了音乐，爱上了弹钢琴。我的梦想是成为一名钢琴老师。我要为我的音乐梦想而奋斗！为音乐带来的快乐而奋斗！我四岁半的时候，奶奶就教我学钢琴了，我每天坚持练琴，识五线谱，学乐理知识，每条曲目、指法、节拍，都要练上上百遍才能通过。一遍又一遍，枯燥无味，这时我觉得我的梦想好辛苦呀！我的梦想是遥不可及的。
每当我烦躁不安失去信心的时候，奶奶总在我的面前鼓励我，她常说：“一个有成就的人，总要付出辛勤的汗水。”就这样，我在一次次反复练习中提高、进步。一晃我已经九岁半了，练习钢琴已经四年多了，一开始，跟我一起学钢琴的小朋友现在大多都放弃了，而我坚持了下来，虽然我现在学的曲子越来越难，也越来越长了，但我还是坚持每天都练习一段时间。作业多了，就少弹一点，周末就多弹一点。经过几年的努力，我也有了收获，当我的指尖奏出优美的旋律时，大家都会向我投来赞赏的眼光，这时，我就会感到非常自豪。
今后，无论有多难，我都要像沙漠中的骆驼一样始终如一，坚定不移，向着自己的梦想前进。
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的梦，我的音乐梦，我的中国梦》。
音乐是美的感受，音乐是心的交流，音乐是力量的源泉。生活中时时刻刻你都可以感受她的存在。不信，你试试，当你轻轻地合上双眼，沉醉在音乐的世界里，听着，想着，哼着，你便能在五线谱上跳舞，跟着音符欢唱，你会永远不知疲惫！这便是奇妙的音乐。
“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印xxxxxx”是音乐告诉我：黑头发，黑皮肤，我是一个中国人。
“我和我的祖国一刻也不能分割！无论我走到哪里，都流出一首赞歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，我的祖国和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。”是音乐在提醒我：在歌里，在梦里，我和我的祖国，痛苦欢乐总是紧紧相系。
我在音乐里认识祖国，了解祖国的故事。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源。”“我们都是神枪，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕山高水又深！”“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《游击队歌》xxxxxx唱起这些歌，我们热血沸腾，这是一段在炮火硝烟里冲闯过来的苦乐年华！这是我们伟大的中华民族激情燃烧的岁月，这是我们炎黄子孙都得深深铭记的悲壮历史！
惊雷一声撼天地，华夏奋飞鲲鹏翅。“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一年圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”神州欢笑。大地沸腾！中国，你展开了一幅百年的新画卷，你迈开了气壮山河的新步伐！
改革、开放、发展！我们伟大的中国，点亮了世界的目光！香港回归，澳门回归；08奥运，10世博xxxxxx我们的祖国日新月异，我们的祖国繁荣富强！
在世界的东方有一个古老的国度，五千年文明是一首歌，最强的音符是惊天呐喊，追寻梦想弹奏出不懈开拓，在世界的东方有一个伟大的民族，美好的未来是一首歌，动人的旋律是万家团圆，华夏儿女歌唱起幸福生活，长城万里，彩绸舞荡，那是中华民族在腾飞；黄河滔滔，唢呐声响，那是中华儿女心花怒放；泰山巍峨，锣鼓咚呛，那是中华民族崛起雄壮；长江滚滚，纵情歌唱，那是中华儿女欢聚一堂！音乐把不同民族，不同肤色的人们联系在一起，在音乐的共鸣中，中国走向了世界，世界认识了中国！
我爱你中国，我为你骄傲，我为你自豪！我爱你中国，无论在世界的哪个角落，这都是我心灵最真的诉说xx。
“我爱你中国，我爱你中国，我要把最美的青春献给你，我的母亲，我的祖国！”
音乐之梦，伴我成长。我将努力学好各门功课，全面发展，紧跟时代步伐，用我心中的歌，歌唱祖国，用我心中的音乐，唱出人间真爱！这就是我的梦，美丽的音乐梦，我的中国梦！
谢谢大家！
尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
大家好！
我叫侯善坤，是五年级一班侯荣荣的家长。随着时间的推移，我们家的小荣荣也在这里读书求学已经五年了。在这短短的五年里，我和崮山中学的老师们，由相识、相知到交上了知心朋友，我心中充满了欣慰和自豪！在此，首先要感谢学校的老师，长期以来对荣荣的关心呵护，使她在灿烂阳光下快乐的.成长，在广阔天空里自由的飞翔！更感谢学校给我这次机会，让我展示自我，畅谈心声。
大家都知道我出生在沂蒙山区一个农民家庭，祖辈都是以务农为生，常年从事农业生产，我是一位地地道道的农家子弟。从90年2月来威海打工到现在已经20多个年头了。平时我喜爱文学，酷爱写作。现在，我由一位打工青年成为：中国音乐文学学会、中国音著协、威海音协、环翠区作协协会会员。我的文章和歌词均在《词刊》、《音乐天地》、《黄河之声》、《威海音乐报》、《京江晚报》、《威海晚报》等刊物上先后发表，有许多歌词作品被全国各地的音乐家谱曲传唱，并被他们收入原创作品集。我的歌词《直播民生关注民情》曾被环翠电视台《直播民生》节目作为节目主题歌每天播放。我的诗歌连续入选《威海诗歌》xx、xx卷。尤其是近年来，我的歌词创作进入了兴奋状态。从xx年到现在连续获得：xx第二届“感动中国”新创歌词大赛一等奖；《黄河之声》走遍全国xx优秀作品二等奖；xx全国首届“二十一世纪华人音乐奖”二等奖；“齐鲁先锋之歌”全国歌词征集三等奖。特别是“齐鲁先锋之歌”这是山东省委组织部，省委宣传部用了将近一年的时间，共收到来自全国26个省xxx市、区xxx以及省内的知名作家、音乐家和相关组织投稿各类作品共两万多件，其中仅歌词一项就有20xx余件。作为一名普普通通的打工仔，能够在众多的参赛作品中脱颖而出，我深感欣慰。本人自xx年起先后被《威海电视台》、《环翠电视台》、《山东综艺频道》和《威海晚报》等新闻媒体多次以专题专版的形式，详细报道了创作经历和艺术成就。
想我侯善坤自幼家境贫寒，母亲体弱多病，读书求学中途而辍，因而荒废了学业。年少之时，便踏上了不归的打工之路。二十多年来，我到过徐州进了砖瓦厂，去过临沂进了石料厂，闯过东北刨大土种人参；最难忘的是1987年参加了胜利油田勃南大会战，在那里推小车、垫井台、挖管道……这些繁重的工作都不是一个初中没有毕业，十几岁的孩子所能承受的高强度，重体力劳动。但是，我都默默地忍受了，坚强的走了过来。在那段艰苦的岁月里，我把泪水流进了我的被窝里；我把思念邮给我的同学们；我把梦想写进我的日记里；我把打工的艰辛都永远装在我的内心深处。90年我来到美丽的威海，进了一家机械厂，当上了一名铸造工人，从那以后就结束了我四处游荡的打工生活。在工厂里我勤学苦干，很快掌握了专业技术，得到了领导的赏识；由于我的刻苦自学和突出表现，领导让我干起了通讯报道工作，这一干就是10年。十年间我连续7年先后获得“先进生产者”、“先进工作者”、“先进个人”、“质量第一”、“优秀通讯员”和“优秀共青团员”等光荣称号。
先前由于我的年少无知，也因为家庭的困难使我放弃了学业，失去了一个农村孩子，实现他人生梦想的机会。这是我一生中最大的遗憾！因此，对我来说，知识是何等的宝贵？知识是我一生中永远追求的巨大财富！也更加让我羡慕你们xx亲爱的同学们，你们现在，有这么好的老师，这么好的学校和这么好的学习环境。还有什么理由不好好学习，还有什么想法不努力上进呢？同学们，珍惜当前的一切吧，不要像我这样做一个满怀梦想而又碌碌无为的打工者！“少壮不努力老大徒伤悲！”我经常这样去告诫侯荣荣，让她知道学习的重要性。我尽量的满足她的学习要求，想一切办法拓宽她的知识面，让她学到更多的知识，更多的才艺。让她在求知的岁月里健康的成长，不要像我一样在人生旅途中留下太多太多的遗憾。所以，这就是我一直以来为之奋斗的方向。我想，作为一个人要想改变命运，就必须从主观意识上改变自己！学会用知识丰富自己！我的努力得到了证实，我的勤奋赢得了我爱人的芳心，我们才能够相亲相爱，携手同行组成了一个幸福美满的家庭。
我在贫困中出生，在逆境中长大，生活考验了我的决心，现实磨练了我的意志！因此，我不断地努力学习，顽强地奋力拼搏！为了我的人生梦想奋斗终生！此时此刻的我，才读懂了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”这句话的真正含义！”才真正知道了“知识可以改变命运”的真理！
谢谢大家！
最后祝老师们工作顺利，天天开心，
祝同学们健康快乐，学习进步！
中学音乐教育作为艺术教育的主要途径之一，应着眼于学生艺术素养的全面发展。作为一名中学音乐教师，就应力求在音乐课上将艺术魅力充分展现出来，让学生在和谐、欢乐的氛围中喜爱上音乐课，使学生在音乐课中获得独有的愉悦感受。
在课型设定好之后，教师还必须用精彩的导言来迅速吸引学生的注意力，因为它可以带给学生美的享受，并起到铺垫的作用，为整节课打下一个良好的开端。在导言的设计上，教师可以用充满感情的语调，像讲故事一样，将学生引到课堂中来。在教学过程中可以借助其他学科知识，这样既调动了学生的积极性，又丰富了学生其它学科的知识。也可以借助其他学科的教具来展示音乐中的某些规律等，从而使学生感到新奇、有趣。例如可以把家中的碟、杯子等排列起来，按一定顺序敲打，可以演奏出美妙的音乐，使学生听起来兴趣盎然，教师可以趁此时讲授相关的音乐知识。
苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”音乐课中的语言主要起着启发学生和为教学穿针引线的作用，在成功将学生导入课堂后，教师需要用精美的语言来帮助学生充分认识到音乐的韵律美、意境美，以情出声，声声感人，而这正是课堂教学的重中之重，如果教师的语言过于冗长，就会干扰学生，使他们没有足够的时间和精力去感受音乐。所以，要想充分发挥教师语言的作用首先就需要教师的语言富有艺术气息，精练、明确，具有启发性。不妨让学生先尽情享受音乐，用音乐本身的力量去触发他们的激情，然后在他们感受音乐的空隙中，教师附以简短的描述，来引导学生欣赏乐曲之美。
新课程标准指出：“应充分利用音乐艺术的集体形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。”在课堂教学中，只有教师主动的教是远远不够的，教师还必须引导学生主动去学，让学生成为课堂的主人。通过合作的方式，有利于引导学生用不同的途径表现音乐，培养和提高学生的参与意识，使学生在与其它同学的协作交流、一起表演中感受音乐、理解音乐。
为了帮助学生更好的进行合作学习，我把学生自学、小组讨论、全班交流等形式有机结合起来，并根据教学需要，将学生座位设计成“马蹄型”、“半圆型”、“圆型”等。上课时，教师可以来到学生中间，成为学生的伙伴一起解决问题；也可以成为学生的引导者，为学生指点适当的学习方法。通过这种方式，既能淡化课堂严肃的气氛，又可以让学生在更为轻松、民主的环境中感悟音乐。
这样不但能激发学生的表现力和创造力，也使我更加了解他们需要什么样的音乐。
当一节课上完后，学生在课堂中表现如何？是否完全掌握本节课的知识内容？教师是否能发现自己教学过程中的不足之处，以便改进教学方法？要回答这些问题就需要评价。评价课堂教学效果，既是关注教师的行为，也是关注教师如何促进学生的学习。新的音乐教育评价理念认为评价不是教育过程结束时鉴别、筛选学生的手段，不是给学生一个结论。而是为了促进学生更好的发展。长期以来，人们对学生的音乐评价错误的理解为仅仅是学生掌握音乐知识的多少、音乐技巧的高低。新课程理念告诉我们，对学生的音乐评价应是情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能等综合性评价。
首先，在音乐课中对学生的评价要坚持学生全面发展的原则。既注重学生音乐知识、技巧的提高，又要注重学生人文素养的提高。
其次，作为教师要容许学生差异的存在。在学校里没有所谓的“差生”，每个学生都是独特、出色的。作为音乐教师要注重学生在性别、性格、语言能力、家庭背景等方面的差异，保护每一个学生的自尊心，培养他们的自信心，对学生的点滴进步给予肯定和鼓励。只有尊重差异，呵护每一个学生的自信心时，才可能激起学生学习、创造音乐的热情。
最后，教师要运用科学、合理的评价方式。评价主要采用质性评价，注重学生学习过程的评价，注重与教学实践活动的有机联系。采取教师点评、学生自评、互评的方式，同时带动学生家长参与到评价中来，实现评价主体的多元性。
在新课程理念的支持下，我通过不断的学习和实践，使课堂充满了生机和活力；学生通过音乐课的学习，建立起了对音乐、对艺术的浓厚兴趣；也使我品尝到了“教学创新”果实的甘甜。在接下来的工作、学习中，我会进一步完善自己的教育教学理念，并通过不断的创新和实践，为艺术教育贡献自己的一份光、一份热。
小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。
刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢?”
老师严肃地说;"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。
经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。
八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。
音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是白沙中心小学五年级（3）班的xxx，今天我讲故事的题目是——《飞扬的音乐梦》。
在我心中梦想是一轮太阳，照耀我，温暖我，指引我不断向前迈进。
妈妈曾问我：“你的梦想是什么呢？”我毫不犹豫地回答：“我想成为一名伟大的歌唱家。”我又继续说：“妈妈，你知道我为什么想当歌唱家吗？我想当歌唱家不是为了金钱，也不是为了能罩上一层明星的光环你。我不仅仅想成为万众瞩目的焦点，更想让自己的歌声传遍世界的每个角落，把音乐的快乐传递给每个人。妈妈又问：“那你要怎样实现自己的梦想呢？”这可真是个难题呀！我想了一会儿对妈妈说：“上音乐课时，我总会认真听讲。放学时，我总爱哼着歌回家。就连放假的时候，我也要唱歌。那些如孩子般活泼可爱的音符早已经和我成为了好朋友。妈妈补充道：“一名伟大的歌唱家一定是个有文化修养的人，所以——”“所以，我现在一定要勤奋学习，让那些知识宝宝装满我整个大脑，让自己成为一个只是渊博的人。”我迫不及待地抢着回答了妈妈的话。妈妈点了点头，又继续问：“如果你成为了歌手，你会怎么做呢？”我回答：“我会把我的歌声送给天真可爱的孩子，送给潮气蓬勃的青年，送给和蔼可亲拿到老人。我还会办几场大型的公益演唱会，我将免费给孤寡老人唱歌。我会伴随着美妙的音乐用清新的嗓子唱出动人的歌曲。我还回建造一所养老院，让孤寡老人免费入住，让他们感受到家的温暖。我不仅要为可爱的中国人民唱歌，我还想把属于中国的音乐传到世界的每个角落。”
妈妈只是笑，我撅起了嘴，以为她只当我在夸夸其谈说大话，可是妈妈马上就说：“孩子，我相信你！”
这就是我的梦，我的故事，这个故事还在继续着。老师曾对我们说过，中国要走科技复兴的道路，而且也要走文化强国的道路。我希望我小小的歌手梦能给中国梦添上生动的音符，让中国梦这首气势恢宏的歌曲悠远、激昂，永远朝气蓬勃。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我希望以后还有机会继续向你们述说我的梦和我的故事！谢谢大家！
“音乐是进化心灵的阶梯”，没错，音乐有着一种特殊的魅力，它以一种独特的语言——音符，来使人感悟到世界的美。它能使人心情舒畅，使人斗志昂扬，使人坚韧顽强……也可以使人痛哭流涕。
在我们的身边，每时每刻都有音乐的陪伴。当我们清晨起床时，就可以听到鸟儿清脆的鸣叫;站在河边，可以听到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打着岩石，发出“啪、啪、啪……”的声音，这些都是我们身边的音乐，只要你静下心来，仔细地去聆听，你就会发现身边有好多好听的音乐，它比许多以爱情为题材的音乐更纯洁，比摇滚音乐更激昂。
音乐能唤醒我们心中最真挚、最美好的情感。
这周星期五，我们来到音乐教室上课，拿到音乐书，第一首歌就叫《彩色的中国》。歌词描述中国地图上的“五颜六色”，金黄的是沙漠，碧绿的是平原，长长的长江，弯弯的是黄河。跟着音乐静静地走，优雅的律动让我仿佛看见了彩色的中国：喜马拉雅高高的上岗，呼伦贝尔草原上，遍地是牛羊，还有美丽的雪山，雄伟的布达拉宫……祖国的大好河山，如此美丽壮观。
音乐是情感的寄托，它传递着真情，歌颂着真情。
现在，好多经典的.古诗词被编成一首首动听的歌曲，如孟浩然的《春晓》，欢快流畅、充满了童趣，展现了一副动人的春景图，洋溢着诗人对春的热爱。还有曹植的《七步诗》，那忧郁的音乐和诗词相结合，充分体现曹植当时的悲愤心情，也在警示人们：手足别相残。我喜欢的一首《但愿人长久》，这首歌虽然我不懂诗词的意思，但是古典而优美的词句，再加上那优雅的音乐，总是让人如痴如醉，难以忘怀。
我酷爱音乐，曾经有人问我为什么这么爱音乐，我回答：“音乐里不仅有情感的融入，更有启迪人生的哲理。”我喜欢罗大佑的歌，他的《童年》和《光阴的故事》告诉我们：要懂得珍惜时间、珍惜童年、珍惜青春。歌词这样写到：“还没到青春总不断渴望，等待着，等到了青春，青春却在流泪;等过了青春，而青春又是值得回忆的……”
尊敬的评委老师们：
你们好！
很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的，每一个孩子都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘孩子的潜能，特别是对那些学习基础差，纪律松散的学生，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。所以，今天我演讲的主题是《赏识，孩子信心的源泉》。
巴地说：“刚。。。刚开头的地方有。。有湖水的波纹，然后。。。然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他，课室里鸦雀无声，同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。这首乐曲的开头3432121，旋律线就是小波浪线，而在器乐曲的中间部分，小提琴在上方拉出了飘逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有点激动地说：“你能不能把你想象的画到黑板上？”他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔，不一会，湖水，白云都画出来了。我在旁边提示他，你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天？他想了想，又画了一弯月亮。“他画得美吗？”我大声问孩子们，全班异口同声地说“美！”我带头给张俊鼓掌起来，他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友：“小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉，舒服吗？假如我们在旁边，我们说话或者唱歌应该怎么去做？“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说，我赞许地对他点点头。
在接下来的上课过程中，张俊多次举手，虽然他的回答并不是每一次都正确，但我却从他的眼睛里看到了主动和自信，而那双刚才还失去光彩的眼睛，此刻充满了灵气。
下课的时候我对孩子们说：“今天老师特别高兴，因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的，你们说是谁呀？”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说：“你今天表现很棒，继续加油哦！”张俊脸都红了，听音乐离开课室的时候，我看到他是连蹦带跳地跑出去的。 下课后我感慨万千，自己不过是很轻松地表扬了几句，就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得，在音乐课堂教学中，老师一个赞许的眼神，一句鼓励、夸奖的话语，对于学生来讲，都是莫大的鼓励，能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道，好孩子是夸出来的。
我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话，就感化了一个打架的孩子，让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘，中国一位普通的爸爸，把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦。凯勒，让她成为了中国第一位少年聋人大学生，留美硕士。他成功靠的是什么？就是通过赏识教育！我知道，在以后的音乐课里，张俊可能还会神游太虚，教育不是一时半刻就可以成功，它是一个长期积累的过程，路何其慢慢兮，但我会时刻提醒自己，爱孩子，赏识孩子。因为赏识教育，就是爱的教育，它是孩子学习的动力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段话结束我的演讲：每一个孩子，都有自己的独立人格，有自己的生命权，我们要懂得尊重；每一个孩子，都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任；每一个孩子，都有自己的独特个性，有与众不同之处，我们要懂得理解；每一个孩子，都有长处、闪光点，我们要懂得热情激励；每一个孩子都有短处，都有缺点，我们要懂得耐心和宽容；每一个孩子都免不了会犯错误，我们要懂得友情提醒。
谢谢大家！
现代生活多字多彩，充满诱惑，充满希望，也充满烦恼。音乐是我们能够想象的尘世生活最美妙的一种存在，是超凡脱俗的理想的抒情方式。
激昂的音乐旋律，能振人的斗志，靡靡之音却能丧失人的斗志，医学证明，音乐的声音频率，有牵动脑神经的共鸣，科学地搭配音乐组合可以达到减压，解忧，消除疲劳和催眼的作用。节奏慢而律安祥的音乐能减低人体内具有刺激和兴奋作用的激素，聆听这样的音乐，可以使人感觉轻松舒畅，从而使精神疲劳得以消除。
听见多芬的第九脚响曲，你会为激昂的施律振奋；听肖邦的小夜曲，你会为之情动；听莫扎特的安魂曲，如天簌降临，萦浇于心。聆听音乐要凭直觉感受，还要有理性的引导和帮助，才能领会到音乐的蕴涵，对音乐仅仅感受，而不思索，就会失去直，仅仅思索而不感受，更会丢掉音乐的灵魂，从听乐到读乐，再到赏乐，你将一步步走进音乐的大殿堂。
舒曼说过，不同时代有不的听觉。《马赛曲》、《义勇军进行曲》。象征着一个民族的凝聚力和向心力，唤醒我们的激情，用最细腻的心灵去感受音乐，音乐是神往已久的挚友，当你失意时，音乐如春风，抚平你心灵的创伤；当你忧愁时，音乐如春雨，化解你的烦忧；当你彷惶时，音乐是钥匙，开启你紧闭的心扉，这就是音乐的感染力。
人生苦短，爱情、友情在音乐中给人们留下刻骨铭心的记忆，电影《泰坦尼克号》的主题曲“myhearewillgoon”（我心永恒），在悠悠的悲伤中贯穿着永恒的爱，把毁灭变成永生，将遥远变得贴进，甘露般滋润着人们的心灵。在音乐诗话的升华中，我们体味到友谊，爱情与幸福的永恒主题。音乐中包含着人生的喜怒哀乐，毁誉荣辱。其实人生本身就是音乐，音乐人声，无时无刻谱写着华美或悲伤的乐章。
找一个悠闲的地方，泡一杯咖啡。轻松一下，让香味弥漫萦浇，打开音响，让音乐气氛伴奏，拿一本散文精品于手，你会发现这里收藏了四季的感觉以及想象穿越古今的世界。
这就是音乐给人们的力量美！
尊敬的老师、同学们：
大家好!
音乐，在生活中无所不在;音乐厅里有音乐，教室里有音乐，家里也有音乐;音乐是一种优美的艺术，有音乐本身的美、演奏者浑然忘我的美以及观众如痴如醉、掌声鼓励的美。
在乐谱上，循规蹈矩的五线谱、活泼跳跃的音符以及“身材苗条”的高、低音谱记号，就像形影不离的好朋友一样，整天黏在一起，永不分离;但在演奏家迥然不同的个性下，演奏出的曲风则完全不同，听众不能只欣赏表面的乐音，还需体会歌曲的“曲外之趣”：比方说，有些歌曲的内容就是为抹个人而做的，或许是他有一段感伤的历史故事;这也告诉了我们：在欣赏音乐演出时，不仅要聆听音乐，还必须了解乐曲背后的深层含意。
乐曲本身，有技巧的美、柔情的美及刚烈的美。技巧，在音乐当中，是非常重要的，演奏者把技巧表现的完美无缺时，才能显现“技巧的美”;柔情的美，是在乐音里常常扣人心弦的部分，也就是能获得到观众如雷掌声的章节;刚烈的美，要以刚强的情绪来表达，咄咄逼人的气势，会令人吓一跳般，进入震撼的音乐气氛中，这亦显现一种磅礴之“美”。
演奏者，在一场音乐会中扮演十分重要的角色;许多演奏者，会将整颗心融入音乐里，把自己的技巧发挥到极致;有很多演奏着在表演时，会紧闭双眼，就像陶醉在一幅美画中一样，浑然忘我的卖力演出，如同进入无人之境界，达到与音乐合为一体。
观众的支持与鼓励，是演奏者的最大支柱，演奏一场音乐就像建一栋大楼，听众是最稳的地基;在演出时，观众听的如痴如醉时，身体会不自主的前后摆动，脚也会打着拍子，一步步进入了“音乐世界”。
音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸往事;一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。
一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待明天依旧阳光灿烂。
一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明;忘记更多的失败，让音乐带着我卷土重来。
一个人伤心落泪的时候，总有一首悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带着我回到每个快乐瞬间。
我喜欢音乐，就像柴可夫斯基说的：音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的心话，我喜欢听音乐。
尊敬的各位老师、家长、各位学弟学妹们：
大家下午好！
我是金蓓蕾的学生代表麦芽。很荣幸今天在这音乐会上能代表我们金蓓蕾的全体学员在这里发言。
我在金蓓蕾艺术学校学钢琴已有8年的时间了。8年前，我还只是一个什么都不懂的小孩；8年后的今天，我已成为了生如夏花般的青少年。非常感谢张建新老师对我的培育，虽然在这期间我遇到了一些困难，也有想放弃的冲动，但是到最后我依然坚持了下来，因为有老师的耐心付出，才有我今天的成绩，在这里我真诚的向张老师说一声：“老师，您辛苦了！”
在这里，我想要说的是：不管有没有音乐基础，只要真心热爱音乐，追求艺术，都可以成为这里的一员。在活动中，兴趣鞭策着每个同学自发的去追求音乐的美感，体验旋律的和谐，我们的崛起和成长，充分证明了音乐所具有的积极的教育作用。希望并祝愿金蓓蕾以今天的演出为新的起点，不仅要畅想中卫，飞扬青春，而且要德智体美劳全面发展。
音乐托起了雏鹰的奋飞，音乐激励着我们茁壮在成长，我们肩并着肩在风中舞动，我们心连着心在风中展翅，让我们为学会做人、学会生活、学做文明人、学做有高品位气质和人格的现代人而努力吧！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
大家好。我是小学部音乐教师王春萍，我教龄14年，职称小学高级教师，今天我竞聘的工作岗位是小学三年级音乐教师，下面我将从师德师风、教学优势与教学成绩、音乐集体备课组、今后努力方向和服从学校安排五个方面来进行竞聘说明。
我热爱音乐教育教学事业，在14年的音乐教学中，我爱岗敬业、关爱学生、对工作有较强的责任心，我能紧跟七星二中的办学教育理念，积极开展好我所担任的音乐课程，我谨遵学校对教师的严格要求，做到为人师表、团结同志;在工作中我能不断的反思自己，积极向优秀教师、优秀党员看齐;我能够找到自己和同事之间的差距，把握团结协作的重要性开展工作，通过领导们的培养和关怀、同事们的.鼓励和督促，我一直保持着对工作的高度热忱，我尊重我所选择的音乐教学工作，让我在教育的天地中不断充实完善自我，不断健康的成长。
近五年来，我严把《音乐课程保准》进行音乐教学，在教学中不断的探究方法、赋予实践、认真反思。通过努力，取得了教学上的很多成绩。
1、课堂教学。我积极的参加各级举行的大赛课、教学设计、教学论文、基本功比赛等活动，在活动中能够总结经验，提炼精华，运用于音乐课堂，为自己的课堂教学形成领先模式。
2、在二课社团教学中我不断的培养音乐特长生，积极主动的与班主任协调，了解学生的学习情况和家庭背景，同时我重视与家长的沟通，在开展的各项活动中，均得到了家长的支持。比如，一年一度的艺术节活动和刚刚结束的配合关工委完成好“我爱北大荒”夏令营活动等。
由于领导们的信任，这些年来，在小学音乐组中我一直担任备课组长工作，在工作中，我能够积极配合教务处、政教处、音体美教研组长做好上传下达的工作，在同事中起表率作用，遇到工作问题及时和组员集思广益，探讨解决难点的方法;遇到思想问题，采取积极解决问题的态度，舒缓压力和负面情绪，积极输入正能量。教学的同时，我能够帮助鼓励大家都能积极参加各级别的教学设计、优质课、教学论文等活动，如，20xx年的垦区现场说课活动准备中，我能够辅助王健、刘祥军两位教师拟定说课内容，探讨说课的思路，设计说课课件的，最后两位教师都取得说课一等奖的好成绩。
“学无止境，艺海无涯”，我深刻的明白音乐教师身负重任，在今后的音乐教学中，我会不断的在课堂教学中除陈换新，努力提升自己的专业技能，把音乐组各位教师紧紧团结在以学校各级领导为榜样的党支部周围，积极工作，勇于争先。