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白发苍苍abcc形式的成语:
无所事事喜气洋洋得意洋洋两手空空。
怒气冲冲生机勃勃书声朗朗死气沉沉。
小心翼翼心事重重波光粼粼兴致勃勃。
杀气腾腾大腹便便负债累累大名鼎鼎。
风度翩翩虎视眈眈来势汹汹泪眼汪汪。
气喘吁吁气势汹汹千里迢迢热气腾腾。
自言自语abac形式的成语:
一心一意自生自灭自作自受各种各样。
真心真意不三不四一心一意有始有终。
大模大样不慌不忙一生一世无影无踪。
有声有色无边无际无缘无故有血有肉。
大摇大摆自高自大有头有脸大风大浪。
无法无天大吃大喝笨手笨脚称王称霸。
呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚。
怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现。
绘声绘色将信将疑尽善尽美尽心尽力。
快人快语可亲可敬。
闻鸡起舞,有动物的成语:
守株待兔牛鬼蛇神泥牛入海虎视眈眈。
虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾放虎归山。
谈虎色变狐假虎威狼吞虎咽龙争虎斗。
龙腾虎跃虎头虎脑生龙活虎藏龙卧虎。
如狼似虎龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥。
画龙点睛藏龙卧虎生龙活虎叶公好龙。
望子成龙车水马龙胆小如鼠对牛弹琴。
砌墙的砖头-后来居上。
关公战李逵-大刀阔斧。
狗咬吕洞宾-不识好人心。
外甥打灯笼-照旧(舅)。
孔夫子搬家-尽是输(书)。
包公断案-铁面无私。
王婆卖瓜-自卖自夸。
姜太公钓鱼-愿者上钩。
飞蛾扑火-自取灭亡。
擀面杖吹火-一窍不通。
竹篮打水-一场空。
兔子尾巴-长不了。
黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。
门缝里看人-看扁了。
肉包子打狗-有去无回。
八仙过海-各显神通。
明珠弹雀-其得不复。
逆水行舟-不进则退。
二、对联。
望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古。
印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。
上海自来水来自海上。
山西悬空寺空悬西山。
蚕为天下虫。
鸿是江边鸟。
数字联。
万瓦千砖百日造成十字庙。
一舟二橹三人遥过四通桥。
一掌擎天五指三长两短。
六合插地七层四面八方。
冰冷酒一点两点三点。
丁香花百头千头万头。
三个土头考老者。
五家王子弄琵琶。
童子看橡一二三四五六七八九十。
先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
四、歇后联。
和尚撑船--篙打江心罗汉。
佳人汲水--绳牵井底观音。
马过木桥--蹄打鼓。
鸡啄铜盆--嘴敲锣。
开花芝麻--步步高。
出土甘蔗--节节甜。
碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药。
清水池中洗和尚--水浸葫芦。
君子之交淡如--水。
醉翁之意不在--酒。
五、表示颜色的词。
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。
六、古诗名句。
绳锯木断,水滴石穿。
失之东隅,收之桑榆。
盛名之下,其实难副。
海上升明月,天涯共此时。
大漠孤烟直,长河落日圆。
近乡情更法,不敢问来人。
清水出芙蓉,天然去雕饰。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
露从今夜白,月是故乡明。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
文章本天成,妙手偶得之。
青山遮不住,毕竟东流去。
近水楼台先得月,向阳花木易逢春。
风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
人逢喜事精神爽,月到中秋格外明。
长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。
青山依旧在,几度夕阳红。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
捐躯赴国难,视死忽如归。
野旷天低树,江清月近人。
既来之,则安之。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
采菊东篱下,悠然见南山。
旁观者清,当局者迷。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
观棋不语真君子。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
蜀道难,难于上青天。
天意怜幽草,人间重晚晴。
敏而好学,不耻下问。
强者心怒于言,懦者必怒于色。
于患难见豪杰。
人能尽其才则百事兴。
旧书不厌百回读,熟读深思子自如。
能吃苦中苦,方为人上人。
七、格言。
知识就是力量。
读万卷书,行万里路。
投我以桃,报之以李。
学而不厌,诲人不倦。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
谦受益,满招损。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
世上无难事,只怕有心人。
聪明在于勤奋,天才在于积累。
锲而不舍,金石可镂。
八、谚语。
知己知彼,百战百胜。
万事具备,只欠东风。
言必行,行必果。
吃一堑,长一智。
海内存知己,天涯若比邻。
路遥知马力,日久见人心。
熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。
大意失荆州,骄兵必败。
有理走遍天下,无理寸步难行。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
人行千里路,胜读十年书。
一等二靠三落空,一想二干三成功。
经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。
树老半空心,人老百事通。
有理不怕势来压,人正不怕影子歪。
三百六十行,行行出状元。
不怕山高,就怕脚软。
不怕学不成,就怕心不诚。
不怕学问浅,就怕志气短。
小时偷针,大了偷金。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一人一双手,做事没帮手,十人十双手,拖着泰山走。
玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。
世上无难事,只怕有心人。
东西越用越少,学问越学越多。
只要功夫深,铁杵磨成针。
不愧对今天的人,明天会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
莫说年纪小,人生容易老。
机不可失,时不再来。
春雷响,万物长。
春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。
一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。
青蛙呱呱叫,正好种早稻。
九、广告语。
1、节约用水:
(1)节约用水,从点滴开始。
(2)如果浪费水资源,那么最后一滴水将是人类的.眼泪。
(3)保护水环境,节约水资源。
2、有关保护动物的标语:
(1)关爱野生动物,保护美好家园!
(2)保护野生动物,实现人与自然和谐共处!
(3)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3、爱护花草树木的标语:
(1)小草青青,足下留情;
(2)爱护脚下草,莫折枝头花。
(3)花草在微笑,请你勿伤“她”;
4、“尊敬老人”公益广告词:
(1)善待老人,就是善待明天的自己。
(2)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
(3)爱老人和小孩吧,像爱自己一样!
5、“关爱他人”公益广告词:
(1)送出一份爱心,收获明媚阳光。
(2)送人玫瑰,手有余香。
(3)尚善若水,厚德载物。
6、“说普通话”公益广告词:
(1)说好普通话,“知音”遍华夏。
(2)讲好普通话,朋友遍天下。
(3)沟通你我他,全靠普通话。
7、“禁烟”公益广告词:
(1)为了你和家人的健康,请不要吸烟。
(2)一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟!
(3)小小一支烟,危害万万千。
8、“环保”公益广告:
(1)树木拥有绿色,地球才有脉搏。
(2)地球是我家,绿化靠大家。
(3)除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
9、“注意交通安全”公益广告:
(1)司机一杯酒,亲人两行泪;
(2)喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;
(3)带上平安上路,载着幸福回家;
(4)高高兴兴出门去,平平安安回家来;
10、“诚信”公益广告:
(1)真诚面对,沟通无限。
(2)用你的真心,换一世的真情。
2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
3.新中国第一位获得”人民艺术家”称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》
4.第一位伟大的爱国诗人:屈原
5.第一位女词人,亦称”一代词宗”:李清照
6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明
7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如
8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝
9.先秦时期的两大显学是:儒墨
10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。
12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。
14.两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅
15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛
16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)
17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧
18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若
19.史学双璧:史记资治通鉴
20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
21.岁寒三友:松竹梅
22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹
23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)
24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花
25.中国三大国粹:京剧中医中国画
26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)
27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记
28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏
29.三别:新婚别垂老别无家别
30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)
31.茅盾”蚀”三部曲:幻灭动摇追求
32.农村三部曲:春蚕秋收残冬
33.三不朽:立德立功立言
34.《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》
35.三王:夏禹商汤周公
36.三山:蓬莱方丈瀛洲
37.郭沫若”女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花
38.巴金”爱情”三部曲:雷电雨”激流”三部曲:家春秋
39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道
40.三代:夏商周
41.三原色:红绿蓝
42.三体石经:尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写
44.初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。
45.三纲五常:纲:父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常:仁义礼智信
46.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑六婆:媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆
47.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神农五帝:黄帝颛琐帝喾尧舜
48.三教九流:三教:儒道释九流:儒家道家阴阳法名墨纵横杂农
49.三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈
五岳:东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山
50.三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)
51.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。
52.佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一)
53.佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)
55.三军:上中下左中右海陆空
56.三苏:苏洵苏轼苏辙
57.三吴:吴郡吴兴会稽(丹阳)三国:魏蜀吴
58.三秦:雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)
59.三楚:港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚
60.三坟五典:三坟:伏羲神农黄帝五典:少昊颛顼高辛唐尧虞舜
61.三曹:曹操曹丕曹植–我国古代建安文学的代表
62.三公:周时,司马司徒司空西汉,丞相太尉御史大夫清明,太师太傅太保
63.三教:儒释道
想:异想天开、想入非非、奇思妙想、想方设法。
梦:南柯一梦、梦想成真、黄粱一梦、梦幻泡影。
海:海阔天空、海枯石烂、沧海桑田。
新:新陈代谢、日新月异、旧貌新颜、焕然一新。
春:春风化雨、阳春白雪、满园春色、妙手回春。
乐:乐不思蜀、其乐融融、喜闻乐见、助人为乐。
快:快马加鞭、快步流星、快人快语、大快人心、心直口快。
和鸟有关:一箭双雕、鸟语花香、鸡犬不宁、鹦鹉学舌、草长莺飞。
1.诗仙李白,诗圣(诗史)杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。
唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画,画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表,白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。
2.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有:柳郎(柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”,学士(苏东坡)词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。
3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲,皆‘ 一代之文学’,而后世莫能继焉者也。”
王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充:明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
汉赋代表作:班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。
骈文也称四六文,兴于南北朝,盛于唐宋。代表作:刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。
4.清·蒲松龄的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
其中有两个典故:项羽破釜沉舟,勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5.至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之·晋
画圣吴道子·唐 词圣苏轼
文圣欧阳修 茶圣陆羽·唐 药圣李时珍·明
医圣张仲景·东汉 草圣张旭·唐 药王孙思邈·唐 田园诗人陶渊明·晋
诗歌之父屈原·战国历史之父司马迁·西汉
6.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”,高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.
鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
7.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》,是古代儒家经典,成为中国历代读书人的必读书。
“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
8.春秋战国时期,文化"百家争鸣"。代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。
9.孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)
10.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。
11.鲁迅:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回,后四十回由高鄂补写。
描写月的古诗:
1、好山好水看不够,马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》。
2、明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》。
3、长安一片月,万户捣衣声。——《子夜吴歌。
(三)秋歌》。
4、骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。——李白《军行》。
5、晨兴理荒秽,带月荷锄归。——陶潜《归田园居》。
6、月黑雁飞高,单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》。
7、大漠沙如雪,燕山月似钩。——李贺《马诗》。
8、湖光秋月两相和,潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》。
9、深林人不知,明月来相照。——王维《竹里馆》。
10、吹灯窗更明,月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》。
11、月出惊山鸟,时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》。
描写山的古诗:
1、绿树村边合,青山郭外斜。——唐〃孟浩然《过故人庄》。
2、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——宋〃王安石《书胡阴先生壁》。
3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——宋〃陆游《游山西村》。
4、水何澹澹,山岛竦峙。——东汉〃曹操《观沧海》。
5、客路青山外,行舟绿水前。——唐〃王湾《次北固山下》。
6、岱宗夫如何?齐鲁青未了。——唐〃杜甫《望岳》。
7、会当凌绝顶,一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。
8、千嶂里,长烟落日孤城闭。——宋〃范仲淹《渔家傲》。
9、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——唐〃李白《行路难》。
10、江流天地外,山色有无中。——唐〃王维《汉江临眺》。
11、山光悦鸟性,潭影空人心。——唐〃常建《题破山寺后禅院》。
12、山不厌高,海不厌深。——东汉〃曹操《短歌行》。
13、蝉鸣林愈静,鸟鸣山更幽。——南朝〃王籍《入若耶溪》。
14、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——唐〃李白《望天门山》。
15、水是眼波横,山是眉峰聚。——宋〃王观《卜算子》。
16、会当凌绝顶,一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。
17、正入万山圈子里,一山放过一山拦。——宋〃杨万里《过松源晨炊漆公店》。
18、峰峦如聚,波涛如怒。元〃张养浩——《山坡羊〃潼关怀古》。
19、登东山而小鲁,登泰山而小天下。——(孔子)。
20、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。——唐〃李商隐《无题》。
21、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。——宋〃王安石《登飞来峰》。
22、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。——唐〃刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
23、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。
24、采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。——晋〃陶渊明《饮酒》。
25、旦辞爷娘去,暮至黑山头。——北朝民歌《木兰诗》。
26、不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。——北朝民歌《木兰诗》。
27、轮台东门送君去,去时雪满天山路。——唐〃岑参《白雪歌送武判官归京》。
28、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——唐〃李商隐《夜雨寄北》。
29、山随平野尽,江入大荒流。——唐〃李白《渡荆门送别》描写四季的古诗:
春
1、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)。
2、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)。
3、渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)。
4、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)。
5、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)。
6、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)。
7、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)。
8、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(《游园不值》)。
9、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。
10、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安市《泊船瓜洲》)。
夏
1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)。
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)。
3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)。
4、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(同上)。
5、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)。
6、夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)。
秋
1、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)。
2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)。
3、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)。
4、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。
5、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)。
6、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)。
7、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)。
8、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)。
冬
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
2、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
3、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
4、山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)。
6、大雪压青松,青松挺且直。(陈毅《青松》)。
7、北国风光,千里冰封,万里雪飘。(毛泽东《沁园春-雪》)。
描写水的古诗:
1、野旷天低树,江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》。
2、青山看不厌,流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》。
3、江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》。
4、青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》。
5、江流天地外,山色有无中——唐.王维《汉江临泛》。
6、山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》。
7、一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》。
8、余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》。
9、气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。
10、黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》。
11、飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》。
12、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
13、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》描写人与自然的古诗:
1、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——唐〃刘长卿《逢雪宿芙蓉山》。
2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐〃柳宗元《江雪》。
3、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。——唐〃韦应物《滁州西涧》。
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——宋〃赵师秀《约客》。
5、江上往来人,但爱鲈鱼美。——宋〃范仲淹《江上渔者》。
6、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。——宋〃曾几《三衢道中》。
7、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋〃杨万里《小池》。
8、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——唐〃胡令能《小儿垂钓》。
9、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——唐〃张志和《渔歌子》。
11、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。
12、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。
13、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。——宋〃李清照《如梦令》。
14、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——宋〃辛弃疾《西江月》。
15、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——宋〃辛弃疾《西江月》。
16、征蓬出汉塞,归雁入胡天。——唐〃王维《使至塞上》。
17、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。——唐〃李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
18、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见曰升。——宋〃王安石《登飞来峰》。
19、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。——唐〃刘禹锡《秋词》。
20、山下兰溪短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。——宋〃苏轼《黄鹤楼》。
随着年级的升高,小学阶段对成语、格言、农谚、歇后语、对联等的考察力度越来越大,包括大中型考试中,也会有以上至少一种题型出现,小学六年级语文课外基础知识考点整理。
歇后语。
砌墙的砖头-后来居上。
关公战李逵-大刀阔斧。
狗咬吕洞宾-不识好人心。
外甥打灯笼-照旧(舅)。
孔夫子搬家-尽是输(书)。
包公断案-铁面无私。
王婆卖瓜-自卖自夸。
姜太公钓鱼-愿者上钩。
飞蛾扑火-自取灭亡。
擀面杖吹火-一窍不通。
竹篮打水-一场空。
兔子尾巴-长不了。
黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。
门缝里看人-看扁了。
肉包子打狗-有去无回。
八仙过海-各显神通。
明珠弹雀-其得不复。
逆水行舟-不进则退。
对联。
望江楼,望江流,
望江楼下望江流,江楼千古,江流千古。
印月井,印月影,
印月井中印月影,月井万年,月影万年。
上海自来水来自海上。
山西悬空寺空悬西山。
蚕为天下虫。
鸿是江边鸟。
数字联。
万瓦千砖百日造成十字庙。
一舟二橹三人遥过四通桥。
一掌擎天五指三长两短。
六合插地七层四面八方。
冰冷酒一点两点三点。
丁香花百头千头万头。
三个土头考老者。
五家王子弄琵琶。
童子看橡一二三四五六七八九十。
先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
歇后联。
和尚撑船--篙打江心罗汉。
佳人汲水--绳牵井底观音。
马过木桥--蹄打鼓。
鸡啄铜盆--嘴敲锣。
开花芝麻--步步高。
出土甘蔗--节节甜。
碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药。
清水池中洗和尚--水浸葫芦。
君子之交淡如--水。
醉翁之意不在--酒。
表示颜色的词。
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。
格言。
知识就是力量。
读万卷书,行万里路。
投我以桃,报之以李。
学而不厌,诲人不倦。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
谦受益,满招损。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
世上无难事,只怕有心人。
聪明在于勤奋,天才在于积累。
锲而不舍,金石可镂。
谚语。
知己知彼,百战百胜。
万事具备,只欠东风。
言必行,行必果。
吃一堑,长一智。
海内存知己,天涯若比邻。
路遥知马力,日久见人心。
熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。
大意失荆州,骄兵必败。
有理走遍天下,无理寸步难行。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
人行千里路,胜读十年书。
一等二靠三落空,一想二干三成功。
经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。
树老半空心,人老百事通。
有理不怕势来压,人正不怕影子歪。
三百六十行,行行出状元。
不怕山高,就怕脚软。
不怕学不成,就怕心不诚。
不怕学问浅,就怕志气短。
小时偷针,大了偷金。
一个和尚挑水喝,
两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一人一双手,做事没帮手,
十人十双手,拖着泰山走。
玉不琢,不成器;。
木不雕,不成材;人不学,不知理。
世上无难事,只怕有心人。
东西越用越少,学问越学越多。
只要功夫深,铁杵磨成针。
不愧对今天的人,明天会对你微笑;。
丢失了今天的人,明天会给你烦恼。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
莫说年纪小,人生容易老。
机不可失,时不再来。
春雷响,万物长。
春雨贵似油,多下农民愁。
立春三场雨,遍地都是米。
一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。
青蛙呱呱叫,正好种早稻。
广告语。
1、节约用水:
(1)节约用水,从点滴开始。
(2)如果浪费水资源,那么最后一滴水将是人类的眼泪。
(3)保护水环境,节约水资源。
2、有关保护动物的标语:
(1)关爱野生动物,保护美好家园!
(2)保护野生动物,实现人与自然和谐共处!
(3)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3、爱护花草树木的标语:
(1)小草青青,足下留情;。
(2)爱护脚下草,莫折枝头花。
(3)花草在微笑,请你勿伤“她”;。
4、“尊敬老人”公益广告词:
(1)善待老人,就是善待明天的自己。
(2)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
(3)爱老人和小孩吧,像爱自己一样!
5、“关爱他人”公益广告词:
(1)送出一份爱心,收获明媚阳光。
(2)送人玫瑰,手有余香。
(3)尚善若水,厚德载物。
6、“说普通话”公益广告词:
(1)说好普通话,“知音”遍华夏。
(2)讲好普通话,朋友遍天下。
(3)沟通你我他,全靠普通话。
7、“禁烟”公益广告词:
(1)为了你和家人的健康,请不要吸烟。
(2)一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟!
(3)小小一支烟,危害万万千。
8、“环保”公益广告:
(1)树木拥有绿色,地球才有脉搏。
(2)地球是我家,绿化靠大家。
(3)除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
9、“注意交通安全”公益广告:
(1)司机一杯酒,亲人两行泪;。
(2)喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;。
(3)带上平安上路,载着幸福回家;。
(4)高高兴兴出门去,平平安安回家来;。
10、“诚信”公益广告:
(1)真诚面对,沟通无限。
(2)用你的真心,换一世的真情。
(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才,促进公司发展。5%(每空1分)
文明礼貌突出一个gong( )字;办事无私突出一个gong( )字;
书写漂亮突出一个gong( )字;有进取心突出一个gong( )字;
成果丰硕突出一个gong( )字。
(二)趣味成语填空。16%(每空1分)
()然()( )有( )无() 贼( )( )贼 ( )讹( )讹
()然()( )有( )无() 防( )( )防 ( )老( )老
()然()( )有( )无() 神( )( )神 ( )德( )德
()然()( )有( )无() 痛( )( )痛 ( )计( )计
(三)成语谜,根据谜面猜成语。10%(每题1分)
1、种瓜得瓜不卖瓜。( ) 2、朝辞白帝,暮至江陵。( )
3、读书破万卷,下笔如有神。( ) 4、鲁智深当和尚( )
5、百花齐放( ) 6、哈哈镜( )
7、无病的呻吟( ) 8、黄莲做笛子( )
9、孔夫子门前卖《论语》( ) 10、清水下杂面( )
(一)将下列句子,补充完整。8%(每题1分)
1、( ),不以己悲。 5、过去属于死神,未来属于( )。
2、世有伯乐,( )。 6、( )是最强者的本能。
3、醉翁之意不在酒,( )。 7、勿以恶小而为之,( )。
4、( ),败絮其中。 8、( ),( )。
(二)根据语境,填诗句。16%(每题2分)
1、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________,____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放,写法的'不拘一格,语言要有自己的个性。
2、又一次竞选的失败,将我们的心抛到万丈深渊。哎!要知道我投入了多少精力,花费了多少时间,应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“__________________, ____________________”呀!
3、中秋佳节,皓月当空,离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________,__________________”亲人啊,可知道海外游子的心!
4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“______________________ , _____________________ 。”
6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“__________________”,于是迅速地解开了这道难题。
7、爷爷70大寿:亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“__________________”。我赶紧把爷爷的话打住:“__________________”。
8、春雨,古今中外多少人赞美你。“__________________,__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟如粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。
(一)选择题。5%(每题1分)
1、书是人类进步的阶梯( )。
a、托尔斯泰 b、培根 c、高尔基 d、莎士比亚
2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( )。
a、《牡丹亭》 b、《婧妇女离魂》 c、《汉宫秋》d、《梧桐雨》
3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境,曾三次迁移,最后定居在( )。
a、学宫附近 b、穷乡僻壤 c、繁华都市 d、文化名城
4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。
a、赵括 b、项羽 c、诸葛亮 d、关羽
5、“头悬梁,锥刺股”说的是( )两个中国古人刻苦学习的故事( )。
a、苏秦、孙康 b、苏秦、孙敬 c、苏秦、白衡
(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)
司马光 《九章算术》 威尼斯 法国 樱花
鲁迅 《悲愤诗》 巴黎 美国 故宫
李时珍 《资治通鉴》 北京 中国 香水
司马迁 《本草纲目》 纽约 日本 小艇
蔡琰 《狂人日记》 东京 意大利 自由女神
祖冲之 《史记》
(三)填空:10%(每题2分)
1、有这样一副对联,用了拟人化的手法,写得很妙,耐人寻味,使很多人一时为难,填不上对联中的缺字,你认为填什么字最合适。
青山原不老为( )白头,绿水本无忧因( )皱面。
碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间林里马识途流沙河
下联是:____________________________________
3、我知道中国神话其中有_____________、______________,外国神话其中有___________、_____________,我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、_______________,我还知道外国的著名其中有______________、_______________。
a、我和他的关系不很一般。 b、我和他的关系不一般。
c、我和他的关系很不一般。 d、我和他的关系很一般。
e、我和他的关系一般。
(一)将下面一段文言文译成现代文。5%
子日:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”
鲁迅(1881~1936),本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年,是回忆童年生活的散文。
写作背景。
《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表于《莽原》半月刊第十九期上,在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》,后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集里。
词语解释。
百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。
三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面,里边渗透着作者的思想感情,阅读要细心体会。
描写景物的方法。
首先要抓住景物的特征,即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方,并用准确的语言把它传神地描述出来。
景物描写的作用:对景物进行生动细致地描写,实际上多是为了寄托与抒发作者的感情。
记叙的顺序。
学习一篇记叙文,要把握记叙的顺序,记叙的顺序分为:顺叙、倒叙和插叙。顺叙,按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,可使文章脉络清楚,条理分明,有头有尾。倒叙是把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。这样的顺序可以加强表现力,突出记叙的重点。插叙是在记叙过程中,插入另一些有关情节,然后再接叙原来的事情,对主要情节起到补充衬托的作用。
对比:是将两个事物放在一起作比较,从而突出优劣正误。
河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。
我的祖先,早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。
我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。啊,长江!
原文:
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈。
其一人专致志,惟弈秋之为听。
一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
译文:
弈秋,是全国下围棋最好的人。
让弈秋教两个人下棋.
其中一个人听得很专心,只要是弈秋说的,他都听.
另一个人虽然听弈秋讲着,心里认为有天鹅将要飞过来,想象着拉开弓用箭射天鹅。
虽然与第一个人一起学,但是不如他了。
是他的智力不如前一个人吗?我说不是这样的。
这篇课文说的'是两个小孩一起学下围棋,其中一个十分认真,只听师父的教导,而另一个孩子虽然在听,可一心以为有天鹅飞来,想着怎样射下它!为什么拜的是同一个老师,可一个学会了,另一个却没有学会呢?其实,这就是上课有没有认真了!
自由读一读这些诗句或格言,读不懂的地方画出来。
二、指名读这首诗,教师正音。
注意:“觉”“即”读二声;“为”“觉”都是多音字,要注意读音。
三、说说每句话的意思,不懂的大家讨论。
1.意思是说书本上学到的知识终究是肤浅的,一定要亲自去实践。
2.为什么渠里的'水如此清澈,就是因为源头的活水。
3.只要留心观察,善于思考,明了事态人情,就能增长学问。
4.只有不怕辛劳,反复筛选,不断锤炼,才能求得真知、获得成功。
5.不被事物的表面现象所迷惑,就是因为站得高,看得远。
四、有感情的朗读这些诗句或格言,背诵这些诗句和格言。
五、你还知道哪些有教育意义的诗句或格言。
一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:
先横后竖十一十。
先撇后捺人丿人。
从上到下主亠。
从左到右川丿。
先外后里再封口田。
先中间后两边山。
从外到里向。
二、汉字结构。
独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀。
左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园。
半包围结构:同、凶品字结构:森、晶。
三、查字典。
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
修辞方式。
是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问:可以直白的说就是自问自答。
6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用:引用别人的话或成语、典故等。
8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。
语文学习方法技巧。
以教材为本,以学生为本,本着“突出重点,简化头绪”的指导思想,有的放矢地作好知识的归类、整理工作,减轻师生负担,提高复习效率。主要做到以下三点:
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理,使知识更加有连贯性,系统性和规律性,另一方面也是让学生进行自我调整,查漏补缺。所以,在复习之前要了解学生掌握知识的情况,既要找到学生普遍存在的不足,又要发现个别的不足,针对这些情况精心设计教学程序,合理安排复习时间,这样的复习才更有针对性,更有效。
如,可以设计一个表格来进行调查,了解学生各个知识点的薄弱环节,把它作为复习重点,与教材重难点结合起来复习,既避免了撒网式的题海战术,又提高了复习效率。
2、善于归类。通过六年的学习,学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累,复习阶段,教师要善于引导学生对积累进行归类整理,提炼方法,形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性,内容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切实做到做一题,学一法,会一类,通一片,以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用,因此,复习中要创设各种语言情境和生活情境,引导学生在原有知识积累的基础上程度地去运用,真正体现学以致用。