二年级贴春联(汇总18篇)

二年级贴春联(汇总18篇)

ID:8366620

时间:2024-01-04 18:21:12

上传者:翰墨

作文是一种表达思想与感情的艺术形式,我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。使用随机抽取的结果为:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。

贴春联日记二年级

今天下午吃过午饭,爸爸和妈妈去贴对联。

开始贴对联了,爸爸先用浆糊涂在对联上,然后问我哪里贴上联?

我说:“右边贴上联,左边贴下联。”不过我也不确定,我爸爸不知道就按我说的去贴了。我们家贴的有两副对联:一副上联是:“喜居宝地千年旺”下联是:“福照家门万事兴”横批“喜迎新春”。还有一副上联是“伟业雄开财源盛”下联是“鸿图大展生意兴”横批是“恭喜发财”。贴好对联我觉得家里进了许多福。

二年级春联

五谷丰登四季呈祥。

向阳门第纳福迎祥。

国泰民安喜气盈门。

风调雨顺欣欣向荣。

时和岁好闻鸡起舞。

年年大发岁岁有余。

万象皆春四季平安。

东风解冻春节载阳。

春盈四海梅开五福。

百业兴旺五谷丰登。

春和景丽江山不老。

国泰民安竹报三多。

春风得意诗书门第。

一家瑞气礼义人家。

万里春光年逢大有。

莺歌燕舞虎跃龙腾。

四季平安一帆风顺。

芳草迎春月满春盈。

一堂春色一元复始。

山青水秀三通国瑞。

五星高照六畜兴旺。

四海欢腾一室清辉。

一曲迎春调梅在百花先。

乾坤锦绣春三杯祝福歌。

万里春光暖节月一时春。

寒风随岁去九州万里春。

春来千枝秀财源通四海。

国安民有福秋去万木苏。

长空盈瑞气勤是摇钱树。

轻烟芳草地大地遍春光。

风和千树茂柳枝揉雨绿。

杏蕊闹春红天清节月明。

碧水流春韵花随春意发。

九州开泰运青山笼彩霞。

芳草连天碧柳眼凝眉绿。

乙颂初阳岁春花遍地红。

九州花似锦春花含笑意。

爆竹播欢声无地不春风。

山河舒锦绣池塘喜夜雨。

天寒梅骨傲桃李竞芳菲。

庭院醉春风风暖草心香。

黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。

爆竹一声除旧桃符万户更春。

春暖风和节丽第丰物阜民欢。

春风春雨春色春年春岁春景。

年丰人寿福满鸟语花香春浓。

笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎春春。

娇梅傲雪烂漫嫩柳迎春多姿。

共庆春回大地同歌喜到人间。

香梅含苞怒放今朝喜气盈门。

秋去山青水秀春来鸟语花香。

春草满庭吐秀百花遍地飘香。

秋去山明水秀春来鸟语花香。

贴春联日记二年级

每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。

通过查阅资料,我知道了贴春联的习俗。我和爸爸一起把我家的大门上贴上了喜庆的春联,我家的春联是“千家喜庆迎新春,万户恭迎好运来”,希望我们家在新的一年“财源滚滚,万事如意”!

二年级的春联有哪些

今天是农历十二月二十九,明天就是除夕了,我得赶紧做一件大事情。我迫不急待地拿出早已准备好的春联和“福”字,要知道贴春联可是我们中国春节最重要的习俗之一哦!我先把“福”字和春联反面的四周用双面胶粘上,妈妈拿一张板凳,踩上去,把春联平整地贴在门的两边。最后,我们还要贴“福”字,咦!“福”这个字怎么怪怪的,难道是妈妈贴错了?可妈妈说没错,我左看看,右看看,百思不得其解。忽然,我发现了其中的奥秘,原来这是个倒过来的“福”字,妈妈说这叫谐音,福倒了,就是福到了。

我以前可没注意过哦,贴春联和贴“福”字可是我寒假的一大收获。

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二年级的春联有哪些

横批:福喜盈門。

上联:内外平安好运来。

下联:合家欢乐财源进。

横批:吉星高照。

上联:日日财源顺意来。

下联:年年福禄随春到。

横批:新春大吉。

上联:一年四季春常在。

下联:万紫千红永开花。

横批:喜迎新春。

上联:春满人间百花吐艳。

下联:福临小院四季常安。

横批:欢度春节。

上联:百世岁月当代好。

下联:千古江山今朝新。

横批:万象更新。

上联:喜居宝地千年旺。

下联:福照家門万事兴。

横批:喜迎新春。

上联:一帆风顺年年好。

下联:万事如意步步高。

横批:吉星高照。

上联:百年天地回元气。

下联:一统山河际太平。

横批:国泰民安。

上联:春雨丝丝润万物。

下联:红梅点点绣千山。

横批:春意盎然。

上联:一干二净除旧习。

下联:五讲四美树新风。

横批:辞旧迎春。

上联:五湖四海皆春色。

下联:万水千山尽得辉。

横批:万象更新。

上联:一帆风顺吉星到。

下联:万事如意福临門。

横批:财源广进。

上联:一年四季行好运。

下联:八方财宝进家門。

横批:家和万事兴。

上联:绿竹别其三分景。

下联:红梅正报万家春。

横批:春回大地。

上联:红梅含苞傲冬雪。

下联:绿柳吐絮迎新春。

横批:欢度春节。

上联:日出江花红胜火。

下联:春来江水绿如蓝。

横批:鸟语花香。

上联:春满人间欢歌阵阵。

下联:福临門第喜气洋洋。

横批:五福四海。

上联:春临大地百花艳。

下联:节至人间万象新。

横批:万事如意。

上联:福星高照全家福省。

下联:春光耀辉满堂春。

横批:春意盎然。

上联:事事如意大吉祥。

下联:家家顺心永安康。

横批:四季兴隆。

上联:春色明媚山河披锦绣。

下联:华夏腾飞祖国万年轻。

横批:山河壮丽。

上联:迎新春江山锦绣。

下联:辞旧岁事泰辉煌。

横批:春意盎然。

上联:旧岁又添几个喜。

下联:新年更上一层楼。

横批:辞旧迎新。

上联:东风化雨山山翠。

下联:政策归心处处春。

横批:春风化雨。

上联:家过小康欢乐日。

下联:春回大地艳阳天。

横批:人心欢畅。

上联:多劳多得人人乐。

下联:丰产丰收岁岁甜。

横批:形势喜人。

上联:壮丽山河多异彩。

下联:文明国度遍高风。

横批:山河壮丽。

上联:财连亨通步步高。

下联:日子红火腾腾起。

横批:迎春接福。

上联:福旺财旺运气旺。

下联:家兴人兴事业兴。

横批:喜气盈門。

上联:大地流金万事通。

下联:冬去春来万象新。

横批:欢度春节。

上联:大地歌唤彩云。

下联:满园春关不住。

横批:春色满园。

上联:盛世千家乐。

下联:新春百家兴。

横批:欢度佳节。

贴春联日记二年级

今天是大年三十,我和爸爸一起去老家贴春联。

到了老家,我们看见家家户户都贴上了春联,我们也拿出春联来贴。

爸爸向邻居借了一些浆糊和一架梯子。爸爸把浆糊均匀地抹在春联的背面,然后爸爸爬上梯子,我在下面扶着梯子,顺便把春联递给爸爸。

不一会儿,春联贴好了,我看了看春联,上联是:生意兴隆通三江,下联是:财源广进达四海,横批是:财源茂盛。

我希望在新的一年里,爸爸妈妈的`工作能像春联上写的一样,财源茂盛。

贴春联日记二年级

在腊月二十九的下午,我们开始贴。

春联。

伯伯管涂胶,我和姐姐管送春联,爷爷和爸爸是贴春联的。我们先从我家屋门开始,先贴一张“幸福家福旺财旺,富贵门前顺财顺。”我家厨房贴张“迎富贵四面来财,接吉祥五福临门。”粮仓屋贴个“和顺迎近吉祥福,好运接来平安福。”大门上贴张“户约东西南北财,门迎春夏秋冬福。”除了这些,门上还贴了门神,墙上还贴了“满园春光,五谷丰登等。

成语。

原来贴春联需要很多人,很多时间才能完成。

二年级写春联

2、上联:梅花朵朵含苞吐蕊迎春到,下联:瑞雪片片漫野弥山兆丰年。横批:瑞雪丰年。

3、上联:喜迎新年三江春水三江酒,下联:欢歌世纪一寸光阴一寸金。横批:喜迎新年。

4、上联:迎春求福福从自己创造出,下联:除旧迎新新由人们改造来。横批:除旧迎新。

5、上联:舜日尧天檀板银筝歌盛世,下联:红颜白发轻歌曼舞庆升平。横批:轻歌曼舞。

6、上联:雄心创业门迎千条财源路,下联:老少平安家进百年吉祥福。横批:财源广进。

7、上联:岁月流馨欣入小康开景运,下联:江山织锦好挥大笔写春秋。横批:江山织锦。

8、上联:阳光普照园丁心坎春意暖,下联:雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。横批:阳光普照。

9、上联:风景秀丽五州朋友慕名至,下联:江山多娇四海嘉宾接踵来。横批:江山多娇。

10、上联:出出进进笑颜开人人满足,下联:挑挑选选花样全件件称心。横批:喜笑颜开。

小学二年级春联手抄报

春联,又叫“春贴”、“门对”、“对联”,它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。是华人们过春节的重要标志。小编精心为你整理了小学二年级春联手抄报,希望对你有所借鉴作用哟。

除夕的故事——春联门神

据说贴春联的习俗,大约始于一千多年前的后蜀时期,这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》,《燕京岁时记》等著作记载,春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。

在中国古代神话中,相传有一个鬼域的世界,当中有座山,山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来,送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。

到了宋代,人们便开始在桃木板上写对联,一则不失桃木镇邪的意义,二则表达自己美好心愿,三则装饰门户,以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联,新春之际贴在门窗两边,用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。

为了祈求一家的福寿康宁,一些地方的人们还保留着贴门神的习惯。据说,大门上贴上两位门神,一切妖魔鬼怪都会望而生畏。在民间,门神是正气和武力的象征,古人认为,相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和不凡的本领。他们心地正直善良,捉鬼擒魔是他们的天性和责任,人们所仰慕的捉鬼天师钟馗,即是此种奇形怪相。所以民间的门神永远都怒目圆睁,相貌狰狞,手里拿着各种传统的武器,随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。由于我国民居的`大门,通常都是两扇对开,所以门神总是成双成对。

唐朝以后,除了以往的神荼、郁垒二将以外,人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。相传,唐太宗生病,听见门外鬼魅呼号,彻夜不得安宁。于是他使这两位将军手持武器立于门旁镇守,第二天夜里就再也没有鬼魅骚扰了。其后,唐太宗使人把这两位将军的形象画下来贴在门上,这一习俗开始在民间广为流传。

1、 无尽的爱与祝福,献给我的大姐,你永远是我的偶像!

2、 亲情,爱情,朋友情,情情相伴;歌声,笑声,手机声,声声祝福!祝:新春快乐!

3、 使我这份新年的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身边。

4、 家人的关心似糖,爱人的体贴似蜜,朋友的祝福则是甘纯的美酒。祝新年快乐,爱永相随。

5、 满天的烟花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼,带给你,欢欣快乐的新年!

6、 新年来临,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多伟,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,总之你最美,快乐永不悔!

7、 新春贺喜,使新春的风吹进你的屋子,使新春的雪飞进你的屋子,使我新春的祝愿,飘进你的心坎。

8、 虽只是几句短短的问候:祝春节快乐!却是我最真挚的祝福!新的一年,希望你会更加努力与进步!

二年级写春联

四字横批:欢度春节

上联:百世岁月当代好

下联:千古江山今朝新

四字横批:万象更新

上联:悠悠乾坤共老

下联:昭昭日月争光

四字横批:欢度佳节

上联:天增岁月人增寿

下联:春满乾坤福满楼

四字横批:四季长安

上联:一帆风顺吉星到

下联:万事如意福临门

四字横批:财源广进

上联:一帆风顺年年好

下联:万事如意步步高

四字横批:吉星高照

写春联小学二年级作文

春节到了,大街小巷挂着红灯,家家户户贴着对联,鞭炮齐鸣,人们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容。

一大早,心情特别好,天气好像特别好,因为要去参加作文班的过年晚会。

一进教室,我惊讶地发现教室里布满了彩色的气球,黑板上笔直地写着“联欢”三个字。看上面,很多带“鸡”的成语都是用彩色粉笔写的,黑板两边挂着各种颜色的纸带,闪闪发光,光彩夺目。教室里充满了欢乐的气氛,我仿佛进入了一个童话世界。

过了一会儿,两位主持人走过来宣布春晚正式开始。此刻,雷鸣般的掌声突然响起。

这时,王健来到面前,背诵了两首自己写的诗。这首诗很美,把各种风景描写得恰到好处。同学们都称赞王健是我们班的“小诗人”。

第二个表演者是李乐,他表演拉丁舞。她的动作太美了,大多数人都做不到。

第三个表演是牟芷玄,他用“鸡”形象地朗读了18个成语。当她大声朗读时,许多学生把习语写在了自己的书上。

然后,刘洋读了自己的诗《十五的月亮》,这是一首让同学们久久不能忘怀的动人诗篇。

精彩的节目,一个接一个.

最后晚会在《春节好》的歌声中愉快的结束了。

在回家的路上,我边走边想:“这个聚会让我很开心,所以让明年的聚会早点来吧!”

文档为doc格式。

贴春联作文二年级

过年贴春联是中华民族的传统风俗习惯。

一幅幅春联象征了吉祥和人们对美好生活的向往。瞧,千家万户的门上窗上,到处都红红火火地露出了节日的温馨和喜庆。

今年春节,我妈妈从网上订了一套春联福袋。腊月二十八这天,妈妈一早就去贴春联了,我也好奇地跟着大人看,只见上面写着:“人兴财旺吉祥地,心想事成如意家。”横批:“万事如意”还贴了个大大的福字。室内的每个门上,妈妈也都贴了“福”字,而且今年我家的窗户上也都贴了窗花,每个窗花上也有一个“福”字,还有“四季平安”四个大字,写在窗花的灯笼上,福字下面有两条鱼对着一个大元宝,真是漂亮极了!

贴上春联这年味就更浓了,到处都充满了年的味道。

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贴春联作文二年级

今天是农历十二月二十九,明天就是除夕了,我得赶紧做一件大事情。我迫不急待地拿出早已准备好的春联和“福”字,要知道贴春联可是我们中国春节最重要的习俗之一哦!我先把“福”字和春联反面的四周用双面胶粘上,妈妈拿一张板凳,踩上去,把春联平整地贴在门的两边。最后,我们还要贴“福”字,咦!“福”这个字怎么怪怪的,难道是妈妈贴错了?可妈妈说没错,我左看看,右看看,百思不得其解。忽然,我发现了其中的奥秘,原来这是个倒过来的“福”字,妈妈说这叫谐音,福倒了,就是福到了。

我以前可没注意过哦,贴春联和贴“福”字可是我寒假的一大收获。

贴春联作文二年级

过春节喽!大人小孩在小摊前徘徊,脸上是抑制不住的笑容,大伙儿人人喜气洋洋,我和爸爸兴致勃勃地夹在缓缓涌动的人潮里东张西望:嗬,真是人山人海!

一阵张扬的呦喝声突然传来:“卖——春联!谁要——”人们好奇地循声望去,路边一位小贩正站在摆满春联的摊前满面笑容,殷勤地招待顾客。服务真好!我和爸爸禁不住那张笑脸的“诱惑”,也买了一副。

回到家里,爸爸做的第一件事就是搬把板凳贴春联。这春联很“原始”,是用墨水写在红纸上的,没有经过任何的加工,爸爸说这才叫原汁原味的春联。那些五花八门的不是春联,是“艺术品”印刷品!

贴春联作文二年级

春节是中国最重要和最隆重的传统节日。春节期间,人们会进行各种各样的庆祝活动,它们寄托着人们对未来一年的美好期望。

俗话说:二十八,贴花花。腊月二十八下午,爸爸带着我和弟弟一起贴春联。在贴春联的过程中,我发现爸爸把“福”字倒着贴,感到疑惑不解,就问爸爸:“爸爸,为什么福字要倒着贴?”爸爸说:“因为这样就意味着福到了。”弟弟又问爸爸:“为什么春联有横着贴的,还有竖着贴的?”爸爸接着说:“因为春联也叫对联、桃符。它由上联,下联和横批组成。春联上的文字上下对仗,工整精巧,描绘出了人们对新的一年美好愿望。”

“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,描写的就是春节贴春联的传统习俗。贴春联真有意思,因为我明白了许多春节的知识!

二年级贴春联心得体会

春节是中国的传统佳节,每年到了春节时,家家户户都要贴上一幅幅富有寓意的春联,表达对节日的祝福和期望。在这个春节前夕,我们二年级的小学生也参加了一次贴春联的活动,这让我们收获了很多,下面,就让我来分享一下我的心得体会。

一、明确春联的含义和作用。

在活动前,我们班老师给我们介绍了春联的含义和作用。原来,春联是中国传统文化中一种特有的文学艺术形式,它可以借助简短的语言,表达人们对新春的美好祝愿和期盼。此外,春联还可以装点居室,增加新年的节日气氛,为一个家庭带来吉祥和祥和。通过了解这些,我们对春联的意义有了更深刻的认识,也更有动力去投入到春联制作中。

二、学会认真对待每一幅春联。

贴春联需要巨大的耐心和细心,一旦有任何马虎的错误,就会影响春联的美感和寓意。因此,在活动中,我们需要认真对待每一幅春联,仔细把握每个词语的含义,注意排版的规范和美观,还要遵循句子的体裁和韵律,让春联更完美地展现出我们的心意和情感。

三、注重集体合作和团队精神。

春联制作还需要团队精神和合作精神。在活动中,我们班同学们很紧密,相互协作,帮助其他同学,共同完成了一幅幅漂亮的春联。同时,我们还收获了许多美好的友谊和相互信任。这种团队精神不仅让我们感受到了成功的喜悦,也让我们更加珍惜同学间的友谊,更加奋发向上。

四、发掘自身的乐趣和创造力。

通过这次活动,我明白了春联不仅是一种传统文化,更是一种时尚的表现方式。它可以让我们发掘自身的乐趣和创造力,从而提升自己的品味和文化修养。因此,在活动中,我没有局限于传统的形式,还通过创新,加入了些许的新意和特色,让自己的春联更具时尚感和创意,也让自己更加喜爱这种文化表现。

五、传承中华民族文化。

最后,贴春联活动也是传承中华民族文化的重要方式。作为一种有着悠久历史和丰富内涵的文化形式,春联需要被更好地传承和发扬。我们二年级的小学生,作为中华民族的后代,更应该积极地了解和学习春联的文化,让春联成为我们文化底蕴的一部分,并不断发扬光大中华民族的文化自信和创造力。

总之,这次贴春联活动,让我们深刻地感到了春节的氛围和文化内涵,也增强了我们了解和继承传统文化的责任感和使命感。我们要记住学到的尊重、认真和创造,用心去体会和贯彻,让春联之美,成为我们心灵的永久印记。

贴春联作文二年级

越来越接近春节了,今天妈妈提议贴上春联,我连忙附和说:“好!”

可对联怎么贴呢?我们有点摸不着头脑。关键时候还是找百度帮忙了,这一查才恍然大悟。原来,上联的最后一个字一般是三或四声,叫仄声;下联的最后一个字是一或二声,叫平声;至于贴哪边就要看横批了,横批是从哪边读起,上联就贴在哪一边。

说干就干,我把双面胶粘在对联的反面,然后爬上梯子把它们端端正正地贴在了门边。对了,正中的“福”字可以倒着贴,这就代表“福到”噢!

终于,我把对联都贴好了,还和它们还合了影呢!

贴春联作文二年级

妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,贴在门上。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。

晚上,该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中间有一条鱼,那就表示年年有余。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭,奶奶来分红包喽!我们家有一个小约定,小辈们拿到了奖状,就有双倍红包。今年,我被评上了“优秀学生”。奶奶就分给我两份红包。鼓励我在新的一年里,学习成绩更上一层楼。我收到了红包,脸上露出了灿烂的笑容。

今年的春节,我过得十分有意义。我希望明年春节,我会过得更好!

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