ID：8372102
时间：2024-01-04 19:40:04
上传者：温柔雨心得体会是一个对自己进行自我反省和调整的机会，从而更好地应对类似的情境。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法，希望能帮助大家写出更好的作品。
第一段：引言（150字）。
近年来，电网行业涌现出一批才德兼备的劳模人物，他们以自身实际行动彰显着劳动者的光荣和伟大。他们在复杂的电网工作中立下许多汗马功劳，展现出坚韧不拔、不畏艰险的奋斗精神。本文将结合几位电网劳模的事迹，探讨他们的心得体会以及对我们的启示和影响。
第二段：事迹介绍（300字）。
电网劳模中的一位代表人物是李明，他是一名电力线路检修工，总是在极其恶劣的天气环境下坚守着岗位。即使大雨倾盆，他也没有退缩，而是坚持完成检修任务。另一位劳模王伟，则是一名电费抄表员，他在工作中充分发挥了职业操守和诚信品质，以精确无误的数据为客户提供了便利和公平。还有一位劳模陈丽，她是一名电力设备维修工，倾注了自己的心血和智慧，为电网的正常运行提供了保障。
第三段：心得体会（300字）。
电网劳模们的事迹给了我们很多的启示和反思。首先，他们每个人在自己的岗位上认真履行职责，用实际行动践行着“为人民服务”的宗旨，展现了对工作的热爱和责任心。其次，他们都具备了顽强拼搏的奋斗精神，不怕困难、不畏艰险，用自己的努力和智慧克服了一个又一个的困难和问题。最后，他们个个都是以身作则的模范，用自己正确的行为引导和影响着身边的同事，形成了良好的企业氛围和工作风气。
第四段：对我们的启示和影响（300字）。
电网劳模给我们带来了许多宝贵的启示和影响。首先，他们让我们懂得了只有通过辛勤努力和真诚付出，才能够成就一项事业。其次，他们教会了我们要有坚持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能够在困难面前不屈不挠。最后，他们在为人民服务的工作中展现出对他人的尊重和关心，提醒着我们要始终把他人的利益放在第一位，才能够真正取得成功。
第五段：总结（250字）。
电网劳模事迹的发生与他们本人的拼搏与坚持是分不开的。他们在顺境与逆境中坚定信念，以自己的实际行动向我们传递了正能量。他们以勤奋、踏实的工作态度，演绎出劳动者的精神风貌。我们应该向电网劳模们学习，始终保持对工作的热情和责任心，用自己的实际行动为社会做出贡献。唯有如此，我们才能够在各自的岗位上，为实现民族复兴的中国梦做出应有的贡献。
李玉是一位辽宁省阜新市彰武县的农民，因为他坚持垃圾分类多年的经历而被人们所熟知。他的事迹展示了个人的力量对于环境保护的重要性，同时也为我们提供了很多值得学习的经验和策略。在接下来的文章中，我将详细探讨李玉的事迹心得体会。
[BodyParagraph1]。
李玉关心环境、爱护家园的心态值得我们学习。每个人都应该对环境负责，从自己做起，从小事做起。李玉看到垃圾从小区里流出来，他就意识到环境的问题。他用他的方式让大家了解了垃圾分类如何正确，让他的家乡变得更加美丽。从这个意义上来说，他的生活哲学值得我们思考，值得我们借鉴。
[BodyParagraph2]。
李玉坚持不懈的努力告诉我们，只要有决心，就可以实现想要的事情。他在不断宣传垃圾分类的同时，也培养了一大批志愿者帮助他进行宣传。这说明了只要用真心与努力，想做的事情就定会成功。此外，他还向世人展示了一个普通人的力量，提醒我们，每一个人都能有所作为，即使我们没有很多的资源和权利。只要我们坚持不懈地努力，就一定能让世界变得更加美好。
[BodyParagraph3]。
李玉的事迹告诉我们，环保是要从生活的细节做起的。人与环境之间的联系紧密而又重要，因此，我们应该做好环保的工作，为环境创造更多的利益。第一步就是从小事做起，比如将垃圾分类。当我们开始了解家乡或学校对环境的影响时，我们可以开始做出主动的改变，改变一些我们每天所做的小决定，如购物和吃饭等。这些小改变都可以对改善环境产生积极影响。
[BodyParagraph4]。
李玉的事迹也提醒我们，在环保问题上需要贡献更多的力量。每个人都可以成为环保的积极参与者，参加垃圾分类志愿者活动，积极宣传环境保护意识，并排除不良的环境习惯。只要大家共同努力，就能够创造出一个更加美好、更加健康的环境。不管是家庭环保还是城市环保，每个人都有可能发挥积极的作用，成为环保的先驱。
[Conclusion]。
最后，李玉的事迹展示了个人的力量对于环境保护的重要性和积极意义，他教给我们的能让我们以一个积极的态度来面对环保工作。我们应该学会从小事做起，从生活的细节入手，创造一个更加美好的环境。人人都可以发挥自己的力量，在环保事业中贡献出自己的一份力量。即使我们没有太多的资源和权限，只要我们抱持着坚定的决心和信念，就可以创新一片更加美好的环境，使地球更加美好。
教师是祖国的栋梁，先进教师更是教育事业中的楷模。从他们的故事中，我们可以感受到教育的力量，也可以发现自己的不足。在这个时代，要成为一名优秀的教师远远不够，我们必须向先进教师学习他们的优秀品质和事迹，体会其中的思想和精神，不断提升自己，做出自己的贡献。
先进教师具备很高的素质和品质，他们不断学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。他们富有责任感，对学生的严格要求也是对自己的严格要求。他们注重培养学生的能力，而不是纯粹的灌输知识。他们崇尚科学的教育思想，不断创新教学方法和技术，以提高教学质量。
有很多先进教师的事迹值得我们学习。比如，马忠权老师，在他丰富的教学经验和教学方法上的总结以及不懈探索下，打造了一套独特的"果教法"，这种方法强调了学习和教学的主体性，提高了学生的参与度和学习热情。还有王先红老师，他热爱教育事业，用自己的实际行动来践行"师爱生,生尊师"的教师道德，曾经帮助过许多贫困的学生，让他们有了学习的机会。
第四段：思考。
从先进教师的事迹，我们也可以看到，一位好的教师不仅需要丰富的教育理论和实践经验，更需要关爱学生，用智慧和心灵去指导学生。在我们日常的教学生涯中，我们需要思考自己的问题，从自己的教学实践中发现问题，不断改进，找到更加适合自己、适合学生的教学方法，提高自己的教学水平。
第五段：总结。
每一位先进教师的事迹都深深地感染了我们，让我们领悟到了在教育事业中，教师具有的重大使命和责任。每一个教育者都应该以身作则，自身不断发展，用心良苦地教导学生，答案无从回避。在未来的日子里，我们要继续向那些先进教育模范学习，不断提升自己的素质和品质，用更好的教育方法和更好的教育效果来回报社会，让我们的教育事业更加红火蓬勃。
第一段：引言（200字）。
个人先进事迹是一种激励和激励他人的力量，它能够激发团队合作和个人成就感。通过参与个人先进事迹，在新的环境中成长，从中获得经验教训并反思自己，这对个人的成长和发展至关重要。通过这篇文章，我将总结与个人先进事迹相关的心得体会，并探索这一经验对我个人的意义。
第二段：止跌反弹（200字）。
个人先进事迹经验使我深刻意识到，面对挑战和困难时的坚持和努力是至关重要的。在经历一次失败后，我曾经心灰意躁，但在经历个人先进事迹后，我意识到只有敢于面对失败并从中学习，才能真正实现个人的成长。这个经验让我明白，失败是成功的垫脚石，只要坚持努力不懈，我就一定能战胜困难并取得成功。
第三段：团队合作（200字）。
参与个人先进事迹让我深入体验到团队合作的重要性。在这个活动中，我和其他团队成员共同合作、努力奋斗，最终取得了辉煌的成绩。这个经历让我明白，在一个团队中，每个人都有自己的专长和价值，只有通过合作和协作，我们才能充分发挥个人潜力，实现更大的成功。团队合作不仅可以实现个人目标，也能够带来更多的成就感和满足感。
第四段：个人意义（200字）。
参与个人先进事迹是一次对我的人生观的深刻反思。我意识到，个人的成长和进步不仅仅是为了自己，更是为了社会和他人的福祉。个人先进事迹的成功经验并不仅仅是我个人的荣誉，而是可以激励他人走向成功的力量。通过这个经历，我明白到，个人的价值在于为他人带来希望和动力，通过个人的努力和成就，影响他人的生活，为社会做出更多的贡献。
第五段：结尾（200字）。
通过参与个人先进事迹，我获得了许多宝贵的经验教训和体会。这个经历让我更加坚定了自己的信念和追求，使我有了更高的目标和追求。我会继续努力学习和成长，不断提升自己的能力和素质，为实现更大的成功和为他人带来更多的帮助而努力奋斗。同时，我也会将个人先进事迹的经验分享给他人，激励更多的人迈向成功，并将这种力量传递下去。
通过这个五段式的文章结构，我总结了参与个人先进事迹心得体会的重要性及其对于个人成长和发展的影响。这个主题的文章内容可以详述个人先进事迹，包括面对困难时的坚持和努力、团队合作的重要性以及对个人的意义。通过深入探讨这些方面，可以使文章更加连贯且有结构性，同时具有说服力，使读者更容易理解和接受文章的观点。
随着社会的不断发展，电网行业在国家经济中发挥着重要的作用。为了推动电网事业的发展，许多电网劳模默默奉献自己的青春和汗水。他们不仅是电网行业的中流砥柱，更是全社会的楷模。在这篇文章中，我将从不同的角度对电网劳模的事迹进行总结和体会，并表达我对他们的深深敬意。
首先，电网劳模在技术方面展现了卓越的才华和能力。他们承担着保障电网安全稳定运行的重要任务，需要具备高超的技术水平和丰富的实践经验。他们熟悉各种电网设备的运行原理，能够熟练处理各类突发情况，并及时采取有效措施解决问题。电网劳模们的技术能力，不仅是他们个人奋斗的结果，更是贡献给国家电网的宝贵财富。
其次，电网劳模在团队协作中展现了良好的领导力和团队合作精神。在电网施工和维护过程中，需要各个部门和岗位之间密切配合，形成紧密的团队合作。电网劳模能够在工作中发挥自己的主导作用，统筹协调各方力量，并时刻保持团队的凝聚力。他们懂得如何与同事沟通合作，在问题解决中寻找最佳方案，并携手共同完成任务。电网劳模的优秀领导力和团队合作精神是他们在事业上取得巨大成就的重要原因。
此外，电网劳模还以自己的行动展现了为人民服务的高尚情操。他们时刻把服务人民的责任放在首位，全心全意为人民群众提供优质的电网服务。无论是日夜奋战在电网施工工地，还是冒着风险发电电厂进行检修，他们都不计较个人付出，只为确保电网供电的可靠性和稳定性。他们的行动不仅解决了人民群众的生活需求，更充分体现了他们对国家和人民的无私奉献精神。
最后，电网劳模还在挑战与困难面前展现了顽强的意志力和坚韧不拔的品质。电网工作环境复杂，工作压力大，需要面对各种突发情况和艰难困苦。而电网劳模们始终保持积极向上的态度，勇往直前，从不退缩。他们不畏困难，勇于挑战，勇往直前，把任何困难都视为前进的动力。正是因为有了他们的坚持和奋斗，电网才能始终稳定运行，为社会安全和经济发展提供了强有力的保障。
综上所述，电网劳模们不仅在技术能力、团队协作、为人民服务和意志品质等方面展现了出色的表现，更引领着广大从业者为电网行业的发展做出贡献。我们应该学习和向电网劳模们致敬，不断提升自己的业务水平和职业素养，为电网事业的发展贡献自己的力量。同时也应该加强对电网劳模的关爱和支持，为他们提供更好的工作环境和发展机会。愿电网劳模们再接再厉，在电网事业的征程中再创佳绩!
近年来，随着社会进步和教育改革的不断发展，教师群体的教育水平和素质要求也越来越高，先进教师事迹成为了引领教育领域的标杆。作为一名教师，我所敬佩的先进教师身上都有许多我值得学习的地方，从中我不仅学到了科学教学和教育理论，更重要的是学习了在人际交往和处事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我对先进教师事迹的体会和总结。
首先，先进教师鼓励学生自行解决问题的学习理念深刻震撼了我。对于很多教育者来说，传授知识是他们的首要任务，但先进教师却不这么认为。先进教师相信学生具备应对挑战的能力，他们鼓励学生自行解决问题，倡导集体协作和自主学习，带领学生走出了教室，拓宽了他们的视野，增强了他们的创造性和创新能力。在我日常教学中，我会鼓励学生思考问题、自行解决问题，不断提高他们的思维能力和创新素质，同时激发他们对学习的热情。
其次，先进教师注重教学过程中的个性化、情境化和体验化。他们认为学习不是单纯的记忆和机械重复，而是需要学生参与、探索和创造。他们在教学中强调个性化指导，根据学生的差异性制定不同的教学方法和策略；注重情境化教学，让学生在真实的环境中进行学习和实践；同时借助多种多样的体验手段，创造出丰富的教学场景和个性化的学习体验。在我的教学中，我也注重如何给学生营造个性化、情境化和体验化的学习环境，这样能够鼓励他们更主动的学习和参与到整个教学过程中来。
再者，先进教师注重培养学生的生命力、创新精神和社会责任感。教师不仅要关注学生的学习成绩和知识储备，更要关注他们的人格、素质和社会价值。先进教师充分发掘学生的潜能和热情，激发他们对生命和社会的热爱，使得学生能够在教育的基础之上发展出一种积极进取、负责任、具有社会公德心的品格。在我的教学中，我也注重培养学生的人格、素质和社会价值，让他们在学习中，更好地发现自己的优势和兴趣，提高自身综合素质和创新创造能力，激发他们对社会的责任和参与。
最后，先进教师不仅注重知识传授，更注重对学生的思维习惯、道德风尚等方面的熏陶。在教育过程中，先进教师会因材施教，给予学生理解、接纳、宽容和尊重、鼓励等等。整个教师队伍的素质在很大程度上影响着学生的成长和发展。作为一名教师，当我们还能够在学生身上发现我们借鉴的方法和策略，我们就会对自己的教育职业有更深刻的感悟和体会，也能在实际教学中获得更好的效果。
综上所述，先进教师的事迹和经验，不仅对于教师角色有很大的启示，更能够在教育领域中发挥着引领作用。在今后的教育实践中，我也将会更加努力的在教学中实施这些先进的教育理念，不断不断提升自己的教育水平和教育素养，为学生的成长和发展，不懈拼搏和努力。
李玉，来自湖南省吉首市的一位普通女孩。但她却以自己的勇气、智慧和毅力，成为了广大女性群体的楷模，也是我心中的榜样。她的事迹感动了无数人，深深地激励着我。在此，我将分享我对李玉事迹的心得和体会。
第二段：享受进步的喜悦。
李玉出生在贫困的家庭，没有优越的教育资源和经济条件。然而，她不以此为借口，坚定地用自己的双手改变命运。她努力学习，先后考取了省、市、县三级会计证书，并不断提升自己的职业技能。她的努力得到了回报，从一个普通会计变成了负责企业财务管理的高级会计师。她向我们证明了只有不断努力追求进步，才能享受进步的喜悦。
第三段：积极应对困难。
在李玉的职业生涯中，她不断面临各种挑战和困难。但她从未退缩，总是积极应对。2012年，她所在的公司遭遇巨额账款欺诈案件，企业陷入巨大的财务危机。李玉选择了勇敢挺身而出，负责整个案件的调查与处理。她借助各种资源，细心地分析客户数据，彻底解决了欺诈问题，拯救了企业，并获得了同事和上级的高度评价。她的行动告诉我们，面对生活中的困难，积极应对才能战胜它们。
第四段：爱心之路。
李玉的父亲在她上高中时去世，这个打击对她来说是极大的。但她没有因此自暴自弃，反而坚定自己要有一条自己的爱心之路。2014年，她加入了湖南省吉首市爱心捐赠基金，协助探访生病或贫困的儿童和老人，为他们带去关爱和温暖。并且，她还利用自己的时间和职业技能，去帮助那些贫困的家庭和失业人员，帮助他们改善生活。她的事迹提醒我们，不要轻视爱心，爱心的力量是无穷的。
第五段：结语。
李玉的事迹是人们追求自我价值和践行人生理想的生动展现。她用自己坚定的信念和不懈的努力，让生命充满了意义和价值，她的故事催人奋进，提醒我们，只要坚定信仰并勇往直前，我们一定可以成为自己理想的模样。我相信，在她的事迹和精神的启迪下，我们一定会激发出自己的无限潜力，迎接未来的挑战，追寻属于自己的人生。
10月11日，南部战区陆军云南扫雷大队四队在雷场扫雷作业时，杜富国和战友发现了一个危险性极大的加重手榴弹，杜富国对战友说，“你退后让我来”，正当杜富国小心翼翼操作时，弹体发生爆炸，杜富国失去了双眼和双手。由于杜富国的舍生忘死，他的战友才幸免于难。
“你退后让我来”，简短的几个字，坚定而有力，却诠释了众多的意义，刻画了在危险来临之际，一心想着战友的深厚同志之情，彰显了在重大困难面前，毫不退缩的迎难而上精神，诠释了在面对生死较量时，舍生忘死的奉献情怀。
有一首歌是这样唱的，“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩，雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘，我拿什么奉献给你，我不停地问，我不停地找，不停地想。”我开始思索，奉献到底是什么，奉献到底应该是什么样子的?我个人是这样来诠释奉献的。
爱是奉献的本质。奉献就像蜡烛一样，照亮了别人牺牲了自己，所以说有爱是奉献的本质。我们青年人要发扬奉献的精神，就要爱自己的国家，要忠于祖国忠于人民。要爱我们的党，历史和实践证明，党是领导一切的，只有中国共产党才能领导中国人民谋幸福。要爱自己的家庭，有家才有国，千千万万的小家庭构成祖国大家庭，青年人应该尊老爱幼，夫妇友爱，打理好自己的家庭，构建和谐美好的新生活。
自强是奉献的根基。一个乐于奉献的人，必定是一个自强自立的人，只有自我强大，才有能力去奉献他人，自强是奉献的根基。青年人，正直风华正茂的年纪，当有自强之心，自强之意，把握好青春韶华，点滴积累，提升自我，努力进取，开拓创新，把自我融入到祖国的大我中，在全面建设小康社会的新征程中，在自强不息的拼搏进取中，创造辉煌，奉献社会。
付出是奉献的底色。奉献的本质就是付出，所以说付出是奉献的底色。宣传社会主义核心价值观，尤其要宣扬奉献的精神，她是中华民族千百年来自我进步的精神支柱。近日，习近平总书记会见第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会代表时，表扬了身残志坚的残疾人代表，表扬了杜富国不畏艰难、不惧生死的奉献精神。甘于付出，敢于奉献，是个人自我价值的升华，是个人社会价值的体现，青年人，应该继承优良传统，把奉献的精神发扬光大。
“你退后让我来”，让我们深深地感受到奉献的力量，让我们感受到奉献就在你我的身边。
有人说职场如战场，职场上到底需要不需要一种精神，我想是要的，因为我近期看了杜国富的先进事迹，特别是他向习总书记行特殊的军礼的时候，我热泪盈眶。
10月11日，湄潭战士杜富国和战友在中越边境云南省文山州麻栗坡县丛林排雷时，面对情况不明的爆炸物，他让身边的战友退后他来处理。结果杜富国在处理这颗高爆手榴弹时，突遇爆炸，紧急情况下，他为战友挡住弹片和冲击波，身负重伤失去了双手和双眼。
事发后各新闻媒体对杜富国同志的英雄事迹进行了宣传报道，社会各界也掀起了向杜富国同志学习的热潮。
对于我们职场人来说，我们也应该来向杜富国同志学习。从职场的角度来讲，我认为有以下几点是值得我们学习的。
一是职场如战场的拼搏和担当精神。在职场上我们或多或少的会遇到这样的那样的问题和困难，在问题和困难面前，我们是否也能像他一样，将问题和困难留给自己，主动去承受和担当一些事情呢。
二要对自己的职业发展有清楚的目标和定位，并为了目标去不断的努力。杜富国同志之前是一名边防战士，按常理来说边防工作与排雷来说相对安全系数要高很多，但他自己写申请要求调到目前的单位，可见他对自己的人生目标有清晰的认识和规划的。职场上也是一样，每个职场人都应该对自己的职场有一个清晰的目标和规划，知道自己要想什么，怎么努力去实现自己的职场目标。
三在职场上要发扬团队协作的精神，现在职场如战场，单打独斗的时代已经过去，一个人不管是做事业还是在职场上，要想取得更多的成就靠一个已经很难了，唯有依靠团队和组织才能取得更多的成绩。
杜富国同志是当代的英雄和时代的楷模，也是我值得职场上去学习的榜样，向英雄致敬，向英雄学习。
教师是推动国家教育事业发展的核心力量，而先进教师更是这个群体中最为杰出的代表。他们不仅有着出色的教学水平，还在教育教学领域做出了重要贡献，成为教育事业的标志性人物。本文将通过介绍先进教师的事迹，体会先进教师的精神风貌，总结先进教师的教育思想和方法，以期为广大教师提供借鉴和启示。
先进教师过人之处不仅在于教学能力，更在于他们的精神品质。比如，南京市建邺区黄桥中心小学的钟晓明老师，讲授语文时会穿成衣上台；上海市崇明区罗星中学的李玲老师每周都会亲自承担草坪修剪工作。这些细节彰显的是先进教师的奉献精神、责任心和敬业精神。此外，先进教师还在教育教学领域做出了重要贡献，如上海市大倾斜教育实践者、全国名师杨显峰老师。他提出“活学活用、多元化教学”等教育理念，旨在激发学生学习兴趣和创造力。这种先进教师的创新精神、开放思维和视野，也是其他教师应该学习和追求的。
第三段：先进教师的精神风貌。
通过了解先进教师的事迹，我们不难发现，他们有着共同的精神风貌。首先，他们具备高度的职业道德和师德素养。其次，他们有着强烈的责任心和奉献精神，时刻为学生着想，愿意为他们付出更多。同时，他们也具备扎实的教学能力和优秀的课堂掌控能力，能够有效激发学生的学习热情，帮助学生取得优异的成绩。综合来看，先进教师的精神风貌展示了教育工作者应该具备的核心素养和重要价值观。
第四段：先进教师的教育思想和方法。
如何让教学更有效率？如何让学生更容易掌握知识？先进教师在教育思想和方法方面有着可取之处。他们注重创新和实践，研究各种教育理论，总结自己的教学经验，不断优化自己的课堂教学。比如，杨显峰老师提倡激发学生兴趣，发挥学生的创造性，提高学生的自主学习能力；钟晓明老师则注重在教学中融入生活，让学生更好地理解和应用知识。这些先进教师的教育思想和方法，对教育工作者具有重要的借鉴意义和启示。
第五段：总结。
先进教师是教育事业的荣耀，他们通过自己不断的努力和实践，创造了教育教学的新局面，并为广大教育工作者树立了榜样。本文介绍了先进教师的事迹、精神风貌、教育思想和方法，希望广大教育工作者能够倍加珍惜这些宝贵的经验和启示，以更好地服务教育事业，并不断拓展自己的教育视野和思路，为学生的发展创造更加良好的环境。
在大家熟知的武汉医生中，李玉一定是最受欢迎的人物之一。因为她一位医生的身份，顶着工作繁忙的压力，利用自己的空余时间去各个乡村进行义诊，积极参与当地的社会建设和义务救助，成为了众人眼中的“白衣天使”。李玉事迹向我们展示了一个勇敢乐观、充满爱心的人生态度，也给我们带来了深刻的启示与反思。下面我将结合自己的体会，谈谈我对李玉事迹的感悟。
第一段：人性的关键在于热情与爱心。
李玉从事医生这个职业，就是因为内心充满了热情和爱心。她在医院工作的同时，没有忘记自己作为医生应有的社会责任。她带着自己的医疗箱，不断地走进乡间，向那些生活贫困的农民提供免费的医疗服务。她用自己的慈爱和关怀，缓解了许多患者的痛苦，也让更多人对医学与医疗的重要性有了更深层次的认识。这正是她热爱生命、关怀他人的内心净土在真实生活中的转化，也是人性中最为重要的品质。
第二段：勇气的源泉来源于深厚的信仰。
李玉的家人曾经遭遇了疾病与贫困的双重打击。从不久前的重症治疗到家庭的破产，种种经历都让她对生命有了更加深刻的认识。正是这些生活的曲折，让她对人生有了更坚实的信仰。即便是在目睹了种种灾难与痛苦之后，她仍具备着信仰的力量与信念。这种信仰的力量让她勇于面对一切困难和挑战，也让她在不断追求科学与技术进步的同时，永远保持了救助他人的发自真心。
第三段：坚强的意志支撑着不屈的人格美。
尽管身患新冠肺炎，李玉却毫不退缩，与病毒抗争。她坚信自己是一名医生，是有责任与义务为这个社会发挥自己的专业所长。在清华园的医疗队中，她医术高超、知识渊博、待人热情、敢于担当，凭借自己的努力和智慧，成功抢救了十几位新冠患者的生命。这是一种表现出的坚强和不屈，在逆境中如此表现，这种不屈的精神表现出了其超越常人的人格美。
第四段：勇敢和美丽的人生哲学。
面对生活中的磨难，李玉始终保持着豁达的心态和美好的情感状态。她用自己的行动展现了勇敢与美丽的人生之路，展现了一种敢于面对的生活哲学。在她身体遭受病毒的时候，这种勇敢和美丽的精神更是集聚为一，强烈发出的生命力和信仰力量，激励了无数人跟随自己的脚步，敢于把握机会，积极向前。她的优秀品质启示人们，在生命的每一刻，都应该努力创造属于自己的幸福。
第五段：自省、自励的传达意义。
从李玉的人生经历，我们不仅可以感受到人性的温暖，还可以汲取到内心的信仰，以及坚强的人格美和成功的人生哲学。我们可以通过她，在自省、自励的道路上得到启示，找到自己生命的价值与意义，并且为之不断努力前进。在这个人们需要互相扶持、相互勉励的年代，李玉的事迹为每一个人指明了一条充满活力的道路，证明了坚信如一的力量。虽然她离世了，但是她的音容笑貌还是会被永远地铭刻在我们的内心，传达着一颗无畏、毫无负担的宝贵价值。我们要把她的精神传承下去，志存高远，用自己的行动，为人类文明发挥着应有的作用。
近年来，电网事业的快速发展离不开一大批默默奉献的电网劳模。他们在日常工作中勤勉敬业，为保障电力供应安全做出了重要贡献。本文将通过总结电网劳模们的事迹和自身的感悟，探讨电网事业的发展路径。电网劳模的事迹激发了广大电网从业人员的工作热情，也为社会传递了有益的价值观念。在全面建设小康社会的新时代，深刻认识电网劳模事迹的重要性，有助于进一步推动电网事业的发展。
首先，电网劳模们在平凡的岗位上有着不平凡的事迹，为电网事业的高质量发展树立了榜样。笔者见证了一名电网劳模通过日常工作，通过加强自身专业知识和技能的学习和积累，使自己成为电网领域的专家。无论是在现场工作中应对突发情况，还是在新技术应用探索中表现出色，他们都毫不吝惜自己的时间和精力。通过身体力行，他们以实际行动对外界展示了电网行业的责任与担当。
其次，电网劳模的事迹感染了广大从业人员，激发了他们的工作热情。他们不仅是优秀的电工，更是热心于传承与分享。电网劳模们把自己积累的经验和技巧毫无保留地传授给后辈，并鼓励他们在工作中敢于创新和探索。通过他们的引导和激励，电网从业人员们更加热爱自己的岗位，努力提升自己的专业素养和服务能力。他们培养了一批批新生力量，为电网事业的可持续发展注入源源不断的动力。
再次，电网劳模的事迹传递了有益的价值观念，对推动社会文明进步起到了积极的作用。在面对复杂的工作模式和高强度的工作压力时，他们保持平和的心态，以专业的态度对待工作。他们的勤奋和拼搏精神，教育了社会大众要用平凡的努力成就不平凡的事业。同时，电网劳模们强调团队合作和互助精神，不断推动电网行业形成良好的发展氛围。他们的个人奋斗和集体荣誉相结合，为社会提供了一种积极健康的用人理念。
最后，对电网劳模的事迹进行总结有助于推动电网事业的发展。电网事业作为国家基础设施的重要组成部分，对于国民经济的发展起到至关重要的作用。总结电网劳模事迹，可以发现在科技创新、人才培养、安全保障等方面存在的不足之处。通过对劳模事迹的学习和分析，可以为电网事业的未来发展提供有益的模式和经验。笔者认为，电网劳模通过个人勤勉与智慧的结合，不仅展示了职业精神，更给予了电网事业发展的推进方向。
综上所述，电网劳模们在电网事业中的突出表现不仅塑造了电网事业的新形象，更为后辈们树立了榜样。他们的事迹赋予了电网事业更深层次的内涵，激发了人们的热情与动力，也传递了对社会价值观念的积极引导。认真总结电网劳模的事迹，有助于推动电网事业的全面发展，为实现中国梦的伟大目标贡献出更大的力量。电网劳模们的事迹将永远激励着电网从业者们不断追求卓越，为电网事业的繁荣发展不断贡献力量。
随着时代的变迁和社会的进步，每个人都应该肩负起自己的责任，为社会的发展做出一份贡献。个人先进事迹是一种力量的象征，它能够影响和激励更多的人。在这篇文章中，我将总结我个人先进事迹的心得体会。
个人先进事迹是指个人在工作、学习或为社会作贡献的过程中表现出的突出成就。这些成就不仅仅是一份荣誉，更是一份责任。个人先进事迹展示了一个个体的奋斗和拼搏，激励着更多的人为自己的目标去努力。通过个人先进事迹的总结，我们可以从中找到成功的秘诀和启示，进一步提高自己的工作和学习能力。
第二段：重视个人成长和自我完善。
个人先进事迹的背后是一个个人的成长历程。我们要深刻认识到每一个小进步都离不开自己辛勤的付出和不断的自我完善。作为一个个体，我们要时刻保持一种进取心和探索精神，不断学习新知识，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不断提高自己，才能在工作中有更多的发展和突破。
第三段：价值观的塑造和践行。
一个人的先进事迹不仅仅是出色的工作表现，更是他的品德和价值观的体现。个人的先进事迹要建立在正确的价值观基础之上，才能使人们无条件地信任和佩服。通过先进事迹的总结，我们要深刻反思自己的价值观，发现价值观中的不足之处，并努力践行正确的道德观念，为社会的发展做出更大的贡献。
第四段：团队合作和协调能力的重要性。
个人先进事迹的背后往往离不开团队的努力和合作。在团队合作中，一个人需要具备很强的协调能力，学会倾听和尊重他人的意见，同时也要有自己的主见和决策能力。通过先进事迹的总结，我们要反思自己在团队中的表现，学会更好地和他人协作，培养团队意识和集体荣誉感。
第五段：持续努力和追求卓越的态度。
个人先进事迹的背后往往有着不懈努力和追求卓越的精神。一个人只有具备持之以恒的精神，才能在工作和学习中取得更大的成就。通过先进事迹的总结，我们要时刻保持一种积极向上的态度，勇于面对挑战和困难，不断提高自己的能力和素质。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展变化，为个人和社会的进步做出更大的贡献。
总结：
通过对个人先进事迹的总结，我们可以从中找到成功的秘诀和启示，努力提高个人的能力和素质。个人先进事迹不仅是一份荣誉，更是一种责任和动力。通过持之以恒的努力和追求卓越的态度，我们可以在工作、学习和社会贡献中取得更大的成就。每个人都应该在自己的岗位上发挥优势，努力做出突出成绩，并将自己的经验和成功分享给更多的人，激励他们为社会的发展做出更大的贡献。
近日，中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号，其先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。
朱有勇，云南农业大学原校长、中国工程院院士，一位赫赫有名的科学家，践行共产党人的初心和使命，在他60岁那一年，离开熟悉的校园和实验室，来到了云南澜沧拉祜族自治县一个深度贫困的边疆山村，积极投身脱贫攻坚事业，运用自己的学识和技术，在田间地头致力于农业科学研究，取得多项重大科研成果，带领村民发展特色产业，与少数民族群众同吃同住同劳动，改变了当地贫困落后的面貌，受到各族群众真心爱戴和社会各界高度赞扬，被亲切地称为“农民院士”。
“农民院士”的成就，来源于对人民深切的爱。，当朱有勇院士来到澜沧县蒿枝坝村时，这个人均年收入只有1千元的贫困村庄，村里贫困破败的景象，在贫困线上苦苦挣扎的乡亲们，深深地震撼和刺激了他。他自责，这里这么穷，是因为我们没有深入下来真正为老百姓做事，老百姓享受不到我们的研究成果，这是一种失职。正是怀着这样一颗为民爱民且自责的心，让他和他的团队默默地扎根在这片土地一干就是好几年，最终，做出了不平凡的事业。
“农民院士”的成就，来源于对使命的实践。作为农业工作者，扶贫工作期间，朱有勇带领他的团队，充分利用科研成果，前后开办了茶叶种植、林业班、猪牛养殖班等共计24个技能班，培训了1500多名乡土人才，带领广大群众脱离了贫困，奔向了小康生活，同时，也让本来停留在书里的理论变成了实践，实践带来了效益，在践行了扶贫使命的同时，也完成了科研工作者的使命，最重要的，是赢得了群众们的拥护和信任。
在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，朱有勇院士的先进事迹无疑是一剂强心针，鼓舞着千千万万奋战在扶贫一线的工作者，我们一定要传承和发扬朱院士的精神，胸怀家国，心系人民，脚踏实地，积极决战决胜脱贫攻坚战的伟大事业，为夺取全面建成小康社会新胜利贡献自己的力量!
朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。他情系三农，扎根边疆，挂钩联系澜沧拉祜族自治县以来，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，受到各族群众真心爱戴和社会各界高度赞扬，被亲切地称呼为“农民院士”。先后荣获国家科技进步二等奖、“全国优秀共产党员”“全国杰出专业技术人才”“全国模范教师”等荣誉称号。
近一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。广大科技工作者、教育工作者表示，要深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述，学习朱有勇科技扶贫的先进事迹和忠诚担当的崇高精神，积极投身攻克深度贫困堡垒，决战决胜脱贫攻坚战的伟大事业，为夺取全面建成小康社会新胜利作出应有贡献。
“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予朱有勇同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映朱有勇先进事迹的短片。发布单位有关负责同志，朱有勇的同事、学生，村民代表，及社会各界人士等参加发布仪式。
一年多来，朱有勇已十几次来到澜沧县，大半时间是在村里度过的。
他在澜沧县竹塘乡蒿枝坝村有一个家，被村民们称为“院士之家”。在这里，他耐心解答着村民们的种种问题，“要选择合格的脱毒马铃薯种薯”“拱棚可防霜避雨避病，减少农药施用量80%”……还手把手去田间给村民们示范操作。
今年秋天，朱有勇的“院士之家”将迎来240个农民学生，他们是“中国工程院院士指导班”的首期学员，分别参加马铃薯种植、林下三七种植、畜禽养殖、中草药材种植4个培训班，跟着朱有勇同吃同住，学习农学知识和农业技术。
“打工没技术别人不要，来跟大科学家学点技术。”“跟着院士学，收入能翻倍。”“院士说，干得好还能留下当老师哩!”前来面试的村民有的只上过小学一年级，但他们个个都有脱贫致富的积极性。
在澜沧，素质性贫困依旧是难题。据了解，中国工程院正在向云南省教育厅争取产教融合项目，有望构建一个产教融合的普洱市职业教育澜沧分中心。
对于这所由院士牵头的职业学校，中国工程院院长周济提出，要走“抗大之路”，把学校办在田间地头，带动老百姓学到真技术，实现产业扶贫可持续发展。
有人问，院士教农民是不是大材小用?朱有勇摆摆手，笑着说：“搞了一辈子农业，积累了一大批科研成果，来扶贫就都用上了，把农民带富，心里真的感到高兴。”
张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。20xx年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。
近日，在段校长的组织下全体教师学习了“最美教师”——张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
一、临危不惧、舍己救人。
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、爱岗敬业、教书育人。
张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、关爱学生、无私奉献。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、勤奋向上、追求卓越。
张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。
学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。
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李建军的英雄事迹告慰我们广大教师在今后要更进一步把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取、无私奉献”作为教师一生追求的永不停息的最高境界和价值取向。
对新时期师德精神的内涵要注入新的生机与活力，要契合师德建设的实际要求，也符合广大教师的人生价值追求，使广大教师更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。要从敬业(社会责任)、勤业(治学态度)、创业(创新精神)、乐业(道德情操)等方面强化人民教师的师道。作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，爱岗敬业无愧于党和人民的人类灵魂工程师和称号。其实，我们的身边就有无数个优秀教师，他们用实际行动诠释着当代教师的精神道德风尚:看看我们的周围吧!来的最早，走的最晚的老师，在教学第一线默默耕耘着的老师们，意气风发，你追我赶的年轻一代……，这就是榜样的力量，这就是学习的结果。在他们身上，我看到了差距，看到了不足.作为一名教育工作者，要用实际行动学习他。我们学校奉行爱心教育，努力让每一位学生拥有一个快乐，自立，能够张扬自己个性，那就需要我们用爱心教化人格，细节养成习惯，从而使我们的同学们懂得爱自己，自立自强，爱他人，尊重关爱，爱生活，乐观开朗，爱集体，勇担责任.他的精神意义在于为我们展示了一位普通工作者的精神光辉，它让我们看到了教书育人的崇高与神圣，让我们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向，让我们对我国的教育事业充满了信心和希望，相信以后在社会主义建设的新时期会涌现出更多的像李建军一样“平凡”的人，带给我们更多的感动和更坚定的信念。
英雄去了，但他的灵魂还在，他的精神永远留在我们心里，作为活着的我们，更要坚守岗位，做好每一件事，让我们替英雄去把他的每一个愿望变成现实。
细雨中，澜沧县竹塘乡李召梁子思茅松林的松针轻轻飘落，覆盖在林下三七苗床上。这是朱有勇带领团队科技扶贫的又一个项目。
朱有勇发现，澜沧县的气候环境适宜三七生长，于是在竹塘乡海拔1500米至1900米的思茅松林下开展林下三七种植试验。
澜沧县松林资源丰富，适宜林下三七生态有机种植种的林地约为25万亩，预计每亩产量50公斤至80公斤(干重)，村民每亩林下三七可收入5万至15万元。
“如果一个贫困户能种一亩，那不只是脱贫，而是直接奔小康了。”朱有勇指着身后的松林说，“现在这片林子值钱了，不仅可以带动老百姓增收致富，同时还可以引导老百姓去植树造林，让绿水青山真正变成‘金山银山’。”
除了富农，在朱有勇看来，开发林下资源种植中药材，更是让中药材回归山林，探索中医药发展路子的有效方式。
这是在解决一个重大的科学问题。“倘若仅仅扶贫，团队待不住。必须要有科学问题，把扶贫和科研结合起来，科研人员才有积极性。”云南农业大学植保学院院长何霞红接受《中国科学报》采访时说。
在过去30多年中，朱有勇团队的科研成果已经造福上亿农民。他们研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术在全国10省区市推广6000多万亩，他们研发的“物种多样性控制作物病害”技术已在国内外应用于3亿多亩旱地作物。这两项技术都可以减少60%的农药使用，并能增产20%～30%。
“一方面，我们带着科研成果去帮助村民发展产业，另一方面，在扶持中出现的状况又激励着我们进一步研究，进一步去解决问题。”朱有勇说，“这才是真正的把论文写在大地上。”
12月2日，朱有勇荣获“时代楷模”称号。多年来，他研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术，已在全国10省区市推广6000多万亩，荣获联合国粮农组织科研一等奖;他研发的“物种多样性控制作物病害”技术，已在国内外应用于3亿多亩旱地作物。这两项技术都可以减少60%的农药使用，并能增产20%～30%。
这是坚守初心的科研示范。
30多年来，朱有勇带领团队在生物多样性研究中不断创新突破，从利用物种多样性创建作物多样性控制病虫害技术体系，到如今把生境多样性研究应用在三七、冬季马铃薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、柠檬等特色产业，每一项科研成果都让农民得到实惠。
有人说，土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。而朱有勇总是难以割舍对土地的感情与牵挂。正如他所说：“我是农民的儿子，农民需要什么，我就研究什么。”
减农药控病害。
遗传多样性研究世界难题。
追溯世界农业历史，依赖化学农药控制作物病害不足百年。然而在几千年的传统农业生产中，农民靠什么控制病虫害?这是朱有勇的研究生导师段永嘉先生留下的“一道不会回答的考题”。为了解答这道题，朱有勇开始了数十年的科学探索之路。
作物品种单一化大面积种植易造成病虫害爆发流行，是世界农业生产的重大难题。如何既减少农药用量又控制病虫害?这个命题难倒了全球的农科专家。
人类的智慧往往从“问号”开始。如果换一种思路，在栽培上实现品种多样性，是否会简单一些?朱有勇在思考、在探索。
上世纪80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很严重。一次，正为稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路过石屏县，路边田野里一个奇异的现象引起了他的注意。他发现，有些稻田出现了稻瘟病，而另一些间栽了高矮不同两种水稻的田里患病现象很轻微。“难道稻瘟病的发病率与水稻间栽有关?带着疑问，朱有勇展开了近千次的试验研究。
在不断提出问题、解决问题中，攻克病虫害的“细节”慢慢勾勒出来，效果越来越明显了。经过30多年的研究，朱有勇和他的团队逐渐掌握了作物多样性是如何控制病害的科学原理。
朱有勇的研究成果以“水稻遗传多样性控制稻瘟病理论”为题作为封面文章在《自然》杂志发表。如今这项成果已大面积推广到了滇、黔、川、湘、赣等省份及老挝、柬埔寨、印度尼西亚等国家。
“天拉长、地拉宽、站好队、换好位。”为了能把这些复杂的机理简单化，让老百姓易懂，朱有勇把作物多样性抗病害的机理，编成了十二字简单的顺口溜。“其实就是改变播种节令，打破传统的农业结构;以前都是散种，现在排好队，科学地排列行距和株距;今年这里种这样，明年就种另外一样，利用植物间的相克相生减少病害，达到优质高产。”朱有勇笑着说。
推广间作套种。
促进农业增效农民增收。
从引起作物病害发生的寄主品种、病菌和气象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要机理，并且在几万亩面积的田地也试验成功了。但能否推广到更大面积的田里，更大的范围?为此，他带领团队在传统技术基础上，进行了品种搭配、空间配置和时间优化的技术创新，发明了马铃薯间套玉米、玉米间套辣椒、烟套粮(豆)等一系列作物多样性控制病虫害新技术。
把成果奉献给大地，造福云岭千万农户，是朱有勇的心愿。，朱有勇将生物多样性控病增产技术推广应用到昭通，为昭通市粮食生产开创了新的时代。种植玉米、马铃薯、蔬菜、蚕桑、烤烟等各类作物，试验示范马铃薯间套玉米、水稻多样性间栽、烟套豆类等多种间套种模式……间套种技术在昭通陆续推广开来。“我每次到昭通，都能感受到那里泥土的芳香，物种的呼吸，大地的律动，人民的欢笑。”朱有勇常常对他的团队成员这样说。
“每次来，他总是第一个下到地里，先是仔细查看作物长势及病虫害情况，然后再用铲子撬开土壤，看看土壤土质、肥力、墒情及农作物根系发育情况。”鲁甸县农技中心粮作站站长胡兴祥说道。“昭通是云南脱贫攻坚的主战场，也是朱有勇作物多样性控病增产新技术示范推广的主战场。”昭通市农业局副局长赵高慧介绍，在昭通推广新技术3年中，朱有勇教授团队近人次到昭通市开展生物多样性控病增产技术研究与推广应用工作。
自以来，这一被国内外专家鉴定为处于国际同类研究前沿的技术成果，在云南、四川、重庆、贵州、陕西、甘肃等省(市)累计应用面积3亿多亩，降低马铃薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋软腐病等主要病虫害33.7%至62.1%，减少农药用量51.6%，促进粮食增产270余亿千克，农民增收300余亿元，为全球应用生物多样性促进粮食安全提供了成功范例，并被列为我省重大技术成果推广应用。
注入科研成果。
促农业特色产业高质量发展。
眼下是今年冬季马铃薯种植的时节，连日来，在石屏县、建水县10万亩冬季马铃薯地里，村民们正忙碌着种下种薯，每一道工序都有条不紊地推进着。
“冬春季节，北京各地餐桌上的洋芋丝，5盘中有4盘是云南产的。”提起冬季马铃薯，朱有勇很自豪。“每年春节过后至5月中旬，国内市场都没有马铃薯鲜薯，云南发展冬季马铃薯可填补市场空白，提高产品效益。”朱有勇说，利用云南“冬无严寒”的特殊气候条件，避开降雨导致的病害多发期，种植冬季马铃薯。从开始，朱有勇带领团队在云南种植冬季马铃薯，并迅速推广了1000多万亩。由于气候条件要求严格，可种植产地较少，因此冬季马铃薯鲜薯的价格是正季价格的5倍左右。种植冬季马铃薯逐渐发展成为山区农民的一大致富产业。
无独有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶贫点，澜沧拉祜族自治县竹塘乡大塘子村举行了林下有机三七竞卖。当天，闻讯赶来的商家现场激烈竞拍，最终以高价拍走刚挖出土的有机鲜三七。
“三七种植有个难题，就是种完一茬后，十几年都不能在这片土地上继续种植三七，农业上称这种现象为‘连作障碍’。”朱有勇说，半个多世纪以来，科学家不停地探索解决“连作障碍”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高产栽培才是导致“连作障碍”的根本原因，因此必须改变生产方式。朱有勇带领团队模仿三七生长最适合的温度、光照条件以及水肥的需求条件，形成了一套克服连作障碍的人工仿生技术，以来已在石林、寻甸、文山、澜沧等地示范应用，较好地解决了中药材种植中连作障碍难题。
近年来，朱有勇结合云南多样化的气候地理特点，将生境多样性研究成果“注入”特色农业中，葡萄“打伞”的避雨栽培技术，解决了我省葡萄成熟时节与雨季重叠导致减产的关键难题;他带领团队在香格里拉干冷河谷区建立葡萄优质高产化标准种植示范基地，推动打造世界级高端优质葡萄酒产业;带领团队实现红河谷柠檬黄龙病的生态防控……一步一个脚印地穿行在田野间，一滴滴汗水撒在农作物上，一份份实惠送到农民手中，朱有勇正用实际行动将一篇篇论文实实在在地写在云岭大地。
“把论文写在大地上，比写在纸上更有价值，看到自己的科技成果漫山遍野开花结果，心里的欣慰，是发表论文无法比的!”朱有勇常说。
在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部12月2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。
提到朱有勇，就不得不提起他两会在人民大会堂向中外媒体推销土豆的场景，面对媒体的人大代表朱有勇难掩脸上流露出的激动和自豪，手里抓一颗硕大的土豆，向大家讲述他在西南边境科技扶贫的故事。普通土豆不过鸭蛋大小，而他指导村民种的土豆比鸵鸟蛋还大，重的一颗就有5斤。通过种植冬季土豆，边陲村寨里村民的冬闲田变成了高产田、脱贫田，靠着这颗“神奇土豆”，贫困山区的村民实现了脱贫致富奔小康。
出身农家的朱有勇在曾经下乡插队的劳动中，体会到了因农作物病虫害带给农民和农业生产的苦难，后来的他考上云南农业大学，通过刻苦钻研农业科技，成为了农业专家、中国工程院院士，靠着长达20多年扎根冷门领域的研究，他成为了国际知名的植物病理专家，为世界粮食安全生产做出了杰出贡献。
拳拳赤子心，殷殷报国情。就在20，已经功成名就的朱院士在自己人生的高光时刻，做出了一个令人震惊的决定：去最艰苦的地方扶贫。出身农家的他深知农村条件的艰苦，但是他毫不退缩，从昆明驱车14小时驶入西南边境的贫困山村，扑下身来，用自己的毕生所学助力祖国的脱贫攻坚大计。
扶贫必先扶智，治贫必先治愚。在这块素质贫困的边境山村，朱有勇和村民们同吃同住，学习说拉祜语，带领他的团队一次次深入山野林间、用双脚走遍深山密林，为村民选择适合种植土豆的冬闲田，在冬季缺少蔬菜的季节种植出熟期早、薯形好、个大光滑、口感好的“神奇土豆”，为村民带来了实实在在的收益，让村民种上一亩即可脱贫，种上两亩直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里发挥出了巨大的魔力。
助力贫困地区群众脱贫只是第一步，保证村民不再返贫才是扶贫攻坚的长久之策。为此，朱院士决定亲自开办技能培训班，免费吃住，免费学习，他带领着他的农民学员一起犁地、播种，享受丰收的喜悦。这个培训班不仅教授种植土豆，还教授蔬菜种植、茶叶种植、林业、畜牧业等多种适合在林间山区开展的致富产业。在他和他的团队的精准扶贫下，朱院士用他的实际行动将科研论文写在了祖国的西南边境脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。
大山无言，一石一砾皆是见证。5年的时间，这位年过60、活力四射的“农民院士”，用“神奇土豆”将一片片常年闲置的农田变成了绿水青山、变成了金山银山，用科技扶贫的力量帮扶了我们祖国最需要帮扶的贫困群众。朱院士的双脚沾满了山野林间的泥土，汗水挥洒在脱贫攻坚战的战场，书写的脱贫传奇在远山之外续写。朱有勇的事迹启示我们，树立“以国家之务为己任”的志向，怀揣一颗为人民谋幸福的初心，到党和人民最需要的地方去发光发热，用自己的生动实践书写出无愧时代、无愧历史的人生答卷。
段1：引言（整体感受）。
个人先进事迹心得体会总结，这是一次深刻的思考和反思的过程。在这个过程中，我通过回顾自己的成长经历，思考了自己的优点和不足，同时也从先进事迹中感悟到了许多道理和真理。通过总结，我发现个人的成长离不开自我激励和自我完善，同时也需要不断与他人交流和学习。这次的思考和总结，让我更加坚定了个人成长的决心，并且将这些体会和感悟贯彻到未来的日常生活和工作中。
通过回顾个人的成长历程，我发现个人先进事迹给予我很大的启示。首先，个人的努力和付出是成长的关键。一个人只有不断努力，才能逐渐提升自己的能力和价值。其次，个人的成长需要不断自我激励和自我完善。在先进事迹中，我看到了许多先进者在关键时刻能够保持积极的心态，并且在失败面前能够坚持不懈。最后，个人的成长离不开他人的支持和帮助。在先进事迹中，我看到了许多先进者能够善于沟通和合作，从他人那里得到了很多的帮助和鼓励。
段3：个人的优点和不足。
通过回顾和总结，我发现自己也有许多的优点和不足。个人的优点给予了我很大的自信和勇气，同时也成为了我追求卓越的动力。然而，个人的不足也让我认识到了自己的局限性和提升的空间。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困难面前丧失信心。此外，我也需要提高自己的组织能力和时间管理能力，以更好地应对繁忙的工作和生活。
段4：个人成长的决心。
通过思考和总结，我更加坚定了个人成长的决心。首先，我将不断努力，提升自己的能力和价值。这需要我保持积极的心态和持续的学习。其次，我将注重自我激励和自我完善。在面对挫折和困难时，我将坚持不懈，不断调整自己的思维和行动。最后，我将加强与他人的交流和学习，从他人那里得到更多的帮助和启迪。通过这些努力，我相信自己能够不断成长，并为社会做出更多的贡献。
段5：总结。
通过个人先进事迹心得体会的总结，我深刻地认识到个人的成长需要艰辛的努力和不断的学习。个人的成长离不开自我激励和自我完善，也需要与他人交流和学习。在未来的日常生活和工作中，我将不断努力着力改进自身的劣势，增强自身的实力，为实现自己人生的价值和社会的进步而努力。相信只要坚持不懈，出类拔萃。个人的先进事迹心得体会总结是对自己过去所作所为的一个总结和反思，更是对未来成长和发展的一次规划和展望。
朱有勇同志，是全国优秀共产党员、全国模范教师、全国农业科技先进工作者、全国著名植物病理学家。他扎根云岭大地，几十年如一日，用崇高信仰、渊博学识、辛勤汗水书写了立德树人和强农兴农的时代华章。
一、向朱有勇同志学习，就要学习他坚定信仰、情系农村、躬耕农业的为民初心和担当精神。
他出生于农村成长于农村，对农村满怀深情，“让农民过得好一点、农业变得强一点、农村变得美一点”是他最朴素的追求。从异国他乡到彩云之南，从大学校园到田间地头，他渴望在家乡的土地上做自己喜欢的事情，他把“用自己的付出实实在在解决一些农民的问题”当作自己最大的快乐。
二、向朱有勇同志学习，就要学习他爱岗敬业、明道信道、筑梦育人的师者仁心和奉献精神。
教育改变了他，他也坚持用教育改变人。他铭记教师这一第一身份，严谨治学、教书育人，能把高校的优秀学子培育成教授和学术带头人，也能把边疆的民族兄弟培养成行家和致富带头人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入设立奖学金，帮扶和激励着一批又一批师生。
三、向朱有勇同志学习，就要学习他潜心科研、根植土地、矢志创新的科研匠心和奋斗精神。
作为一名科技工作者，他有着强烈的问题意识、创新意识和实践意识，他深入群众、深入基层、深入田间地头，把论文写在大地上，把汗水洒在田野里，把幸福种在农民的心坎上。他年过六旬，却毅然投身脱贫攻坚最前线，用奋斗精神既扶智又扶志，把爱国情、强国梦、报国行镌刻在边疆民族致富路上。
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