ID：8387638
时间：2024-01-04 23:10:07
上传者：GZ才子范文范本是指那些具有典型特点和杰出品质的篇章，它们可以成为学习者学习和模仿的对象。接下来，小编为大家推荐几篇优秀的范文范本，希望能够对大家的写作有所帮助。
发件人：y半颗糖、甜到心伤2522126960@。
注视着宣传墙上一个人人都认识的但又无法言语来诠释的字眼，我陷入了沉思。这个用彩色粉笔精心装点的‘美’字，似乎在向我描述着什么，到底是什么呢？对于美，我百思不得其解。突然，一个词悄悄地溜到我的眼角，我凝神一看，心中的谜团似乎有了消散之法，我拔腿就跑开了。‘寻找’两个字还是一动不动地驻守在原地，就像英勇的禁卫军守卫者边塞。
忽然，我停住了脚步，是什么人在田野中弯腰曲背，挥洒汗水呢？我大步跨去，只见一群戴着草帽的叔叔阿姨们，在田圃中忙碌着，汗滴布满脸颊，可却丝毫看不出他们的疲劳，每个人都笑着，出于不解，我目不转睛地盯着他们。一位面带微笑的阿姨突然开口了。“在春天播下种子，在秋天收获果实，是很开心的事。”是这样的呀，简简单单的一句话让我恍然大悟，这就是我要找的美么？对，一定是这样的`。迎面吹来了一阵风，将我心中的谜团吹出一个洞。’这是劳动之美，原来，美就在身边。
不知不觉间，我来到了眼前的这片广阔的花海中，怒放着的鲜花散发出迷人的芬芳，随之而来的是辛勤的蜜蜂和多彩的蝴蝶，这些活泼的小精灵在花海中散播着生机，翩翩起舞，努力舞出自己的绚丽人生，那一幕深深印入我的脑海中。谜团渐渐消散，啊！原来这也是美！是自然之美。是生命之美。
志愿者们在宣传会上忙的不可开交，一会儿给参观者端茶倒水，一会儿又忙着给外国朋友当翻译，当导游。望着他们忙碌的背影，我心中的谜团似乎散去了许多。在他们身上，我又发现了一种新的美，那就是奉献之美。
我知道，美还有很多很多形式，我所发现的只是其中很少的一部分，诗人罗丹说过“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我确信，美就在身边！
姓名：宋秀敏支付宝：2522126960@。
爱其实就在我们身边爱是一朵洁白的雪花，是一个真诚的问候;是一张洁白的纸，是一幅优美的画;是一个温暖的祝福，是一首动听的歌曲。——题记那是一个漆黑的晚上，正在熟睡的我突然感觉到浑身发热，于是就把被子掀到一边去了，一不小心惊动了正在睡觉的妈妈。妈妈问我：“怎么了?怎么不睡觉呢?”我说：“妈妈我好热呀!”妈妈急忙摸了摸我的头，“呀!好烫!你肯定是发烧了，怎么办，要不去医院吧?”“嗯!”妈妈把爸爸叫起来，让他开车去把我送到医院。我在妈妈的怀里，就像一个刚出生小孩子拥有了温暖，那种感觉好幸福。
到了医院以后，爸爸把车停好就来找我们，我和妈妈先去小儿科把医生找来看看是怎么回事，医生说他感冒了需要打针。爸爸态度坚决地说要我打针，我恳求医生不要打针，我宁愿吃药也不愿意打针，医生只好给我开了药，我拿着医生给我开的药回家了回家了。回家后，我把药吃了，躺在床上睡不着，药不管用，我又跑去了医院。医生说：“要不输液吧!”我点点头答应了。妈妈又带我去输液室，让我在那里等着，她去买液体。液体买回来之后，护士就开始准备一切工作，我心里有点紧张，又有些害怕。开始的时候，我紧紧地握住妈妈的`手，害怕的时候终于过去了。
殊不知，我已经睡着了。我睡了大约有两个小时了，等我醒来的时候妈妈正在我的身旁，安静的睡着，旁边就有一个水果篮，还有一瓶水。这时，我情不自禁的流下了感动的眼泪。妈妈您辛苦了，谢谢您，我爱你。
文明，是我们中华民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德，是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任。
记得有一次，我刚从图书馆出来，只见一小伙子开车撞倒一位阿姨，阿姨虽然没受伤，袋子里一个精致的花瓶却碎了，这时赶过来一位交警，对那小伙子说：“以后注意，罚你五块。”小伙子掏出一张五元，放在阿姨兜里，又扶起阿姨，说声对不起后便开车走了，没过多久，那个小伙子又回来了，对交警说：“哥们，谢了！”
文明是一种美德，其实在我们的生活中也时不时会出现一些不文明现象。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，零食包装壳。有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，扶着扶手从楼梯上划下来，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还打架，随意攀爬树枝，还有个别同学还故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把学习知识，得到好成绩放在首位，常常忽略了养成良好的文明习惯，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
校园需要文明的学生，祖国需要文明的接班人，社会需要文明的人士。同学们，让我们做一个文明的人，处处讲文明，携手创造文明的校园，文明的祖国，文明的社会。使文明与我同行，让文明之花处处开遍！
关爱像一股春风，吹进我们心中;关爱像一股暖流，温暖着人心;关爱像一把火，照亮着人心。
记得我刚来到厦门，对那里的一切都很生疏。一天，我很想吃苹果，爸爸叫我自我去买。我来到水果店买好苹果之后准备回家。但是，我忘记了回家的路，着急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁团团转，我想起了爸爸的话不管遇到什么事都要冷静。我深吸一口气冷静下来，想：我来的时候好像是走这条路不对。就应是这条对，好像就是这条。我提着苹果朝一条路走去。不对呀，路边的环境怎样那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有着急起来，那眼泪就像断了线的珍珠项链，夺眶而出。这时，我乱了起来，心想：糟了，天快黑了，我我到底该怎样办呀!去问问别人吧。不行，万一他们是骗子，把我骗走了怎样办老天啊!无奈的我坐在树下一向哭。
一位骑摩托车拉客的叔叔看见我在哭，就走向前问我：小朋友，发生什么事了。我慢慢地抬起头，看见一张黝黑的脸，瘦削的身体，朴素的衣着。我找不到家了。我边说边哭。没事的，小朋友，叔叔帮你找。他边说边扶我起来。你明白你家在哪吗?不明白。那你明白你家长的电话号码吗?明白。我爸爸的电话号码是13774我一下子停了下来，想：万一他是骗子怎样办?还是不要说。那位叔叔似乎看出了我的心思，说：小朋友，你自我拿去拨。随着他给我一个手机，我把手机当成了我唯一的期望，拿着就拨，联系到我爸爸，我深吸了一口气，脸红的对叔叔说：叔叔，你真是一个好人。爸爸来了，他带回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
关爱是温暖的，是神圣的，我们就应互相关爱。
细节，往往能折射出人性的光辉或是晦暗。作为教育者，作为班主任，及时教育并引导学生关注细节，从细节中去评价，从细节中去体验，从细节中去实践，足见教育的基本功了。
休学仪式后的班会上，我在全班同学面前总结了一个学期来，大家在学习上、思想上的收获和成长。每个方面的总结中，我总会从日常的学习生活细节里找出些事例来进行点评。
说到干部的成长的时候，我把我内心感受最深的期末考试开考前，班长查看大家文具准备情况，并自己花钱为没文具的同学买齐文具的这件事说了出来，而且说得声情并茂，我想一定能引起大家的共鸣的吧。可看着认真倾听的同学们满脸狐疑，一头雾水的样子，我能感受到那一双双盯着我的眼神里写满了疑问和困惑。
我问，大家不知道有这样一件事吗?很多同学摇了摇头，还有的同学在交头接耳，似乎老师的评价和感动有些空穴来风。
真的是我得到的消息有些失真?我也迷惑了起来。为了将事情落到实处，也为了让所有的同学都能从这件事中有所感触，我当场仔细询问了当时的情况。
“期末考试前，大家看到班长在检查你们的文具吗?”有人说看到了，有人说没看到，班长说，我是从一组开始，一路看过去的，桌子上摆着的，我都没问。
真相到此水落石出。事情果如老师从前了解到的情况一样，只是，这样一件感人的事情，在同学们心目中被大家忽略了，大家都认为这是一件小事，一件习以为常不足挂齿的小事情，因而，全班竟没一个同学感觉到这件事情里蕴含着的意义:那种同学之间的彼此的关怀，以及对集体对同学负责的高度的集体主义精神和高度的责任感，在这个细节中得到的具体的体现。
我引导着大家认识着这件小事中蕴含的深刻的含义，也让大家从这件小事中去体验着小小心灵里包涵的博大的爱心和善良的心愿。
我告诉大家，这就是细节的魅力。人常说的伟大，并不是需要什么轰轰烈烈的行动或是成就，一个人的优秀，就在一件件的平凡的小事中体现，甚至是一个眼神，一句短小的话语，或是一个毫不起眼的举动中。
小事见真情，小事见风格，小事见优秀。
“让优秀成为习惯!”我把这个句子送给大家作为座右铭的时候，我希望每个同学都能从一件件平平凡凡的小事中去实践优秀，并能从每件小事的细节中去感受优秀，体验优秀的真正的内涵。
一个小小的班级总结会，我相信每个同学都能在心灵深处有所触动，有所感悟，学会在做事时讲究细节的规范和质量，学会在细节中去发现人性的美好和珍贵。
文档为doc格式。
深秋来临，秋风习习，唤醒了家门前桂花树，飘来阵阵芳香。我寻着香气出来，看着高大繁茂的桂花树，我知道幸福来了，因为幸福就在妈妈做的桂花糕里。
门前的那颗桂花树高大粗壮，妈妈说那是外婆种的，小时候她最喜欢去桂花树底下玩耍。虽然这桂花树历经沧桑，已留下片片斑驳，却仍然枝头开满桂花，茂盛至极。秋天的太阳特别温柔，照耀在桂花上，金灿灿一片，像棵金币树似的。
我从窗内探出脑袋，看到桂花开了，便兴奋地跑出门外，跑到树前，巴望着那桂花枝，奋力地跳起来摘桂花，可怎么碰也碰不到。我急忙喊来帮手：“妈妈！桂花开了！快来！”妈妈捧着一箩筐，提着一根竹竿，看着满树的桂花，笑着说：“这花一年开得比一年旺，真美呀！我们宝贝女儿又要吃桂花糕喽！”妈妈故意将声音提高说给我听，我一下红了脸，怎么什么都知道！
我抢过妈妈手中的竹竿。双腿呈张开微屈状，眼神直盯桂花枝，往下一蹲，脚用力发力一跳，手在空中使劲一伸，竹竿刚刚好砸到枝头。桂花飘零如蝴蝶般缓缓降落，铺满了大地，有些桂花还落到了我和妈妈的头上，我高兴地拍手鼓掌，妈妈则在一旁宠溺地笑着拾起落下的桂花，拾好了一筐花。
妈妈将桂花在清水中浸泡清洗，洗后抖几下放一旁晾干。接着取出糯米粉和白凉粉，舀来清水，左手倒一点水，右手拿筷子搅拌。我在一旁直勾勾地盯着，忍不住想碰碰，妈妈拿筷子敲了下我的手。“一边玩去，别捣乱。”我便噘着小嘴，不服地跑开了。
“桂花糕好啦！”妈妈在厨房吆喝，我闻着甜蜜的香气，直冲进厨房，不管三七二十一，抓起一块就吧唧，“好烫！好甜呀！好好吃！”妈妈却在一旁责怪我：“烫！慢点吃”，而我又笑嘻嘻拿起一块品尝。
幸福很简单，它会化作甜蜜藏在桂花糕里，它会化作大树，陪伴着你。幸福就在我身边。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
社会主义核心价值观中，“文明”是非常重要的两个字。因为只有我们文明了，中国才会更加和谐，然而和谐了，才有资本富强。
我的表弟是个十分文明的人。大家扪心自问，有谁没有闯过红灯？有谁没有踏过草坪？有谁没有说过一句粗话？我想这些人在中国都是屈指可数吧！我的表弟是个很守规矩的人，红灯不管有多长他都要等，有时甚至拉着他走都死活不肯，有时马路上没有一辆车他还是要等。
我们经常笑话他，以后只有去德国生活了。其实，面对这件事，我们不仅不应该笑话他，还应该感到惭愧，如果没有急事，红绿灯等一会儿，花费你的几分钟时间，却会收获文明。我表弟还是个爱护环境的孩子，又一次我舅舅扔了一个烟头在马路上，他非要他捡起来不可，舅舅说没事的，表弟气得差点儿没跟舅舅打起来。
我们应该意识到，我表弟的做法是正确的。红绿灯就是维持交通秩序的，如果我们人车互相谦让，甚至可以不需要红绿灯。新加坡便用很多地方没有红绿灯，但从未发生过事故。如果我们不在马路上乱扔垃圾，你想想有多少好处：既可以保护环境，还地球一个干净，还可以减轻环卫工人的负担，更可以避免有车撞环卫工的事故再度发生等等。
所以，从今天开始努力，让我们共创文明的社会，让世界更美好！作文。
在我们身边，总有些人，他们表现出色，成为我们学习的榜样！
“叮叮叮”放学啦！同学们都兴高采烈地忙着收拾柜桶里的学习用品。我也急急忙忙地收拾好书包，突然“砰”的一声，我的玻璃水瓶从柜桶里跑了出来，粉身碎骨了。我看着满地的水和玻璃碎片，感到不知所措。
同学们刚才还是闹哄哄的，现在一下子安静了下来，好像周围的空气凝固了一样。只见平时顽皮的小浩同学，一下子跑了过来。他睁大眼睛，专注地望着地面，然后弯下腰去捡玻璃碎片。一块、两块大一点的玻璃碎片都被他一一捡起来了。老师关切对小浩说：“小浩，小心玻璃碎片弄伤你的手啊！”这时平时学习不显眼的小洲同学，拿着扫把和垃圾铲走了过来，他把地上剩下的玻璃碎片认真地打扫干净。我的同桌平时话语很多的小辉同学还聚精会神地巡视地面，生怕地面上还残留着玻璃碎片，那专注的样子简直与平时判若两人。
我被眼前这几位同学助人为乐的精神感动了！我的一个不小心的举动，牵动着他们的心！让我发现：榜样，就在我们身边！
善是夜里照亮小路的路灯，它无时无刻不在帮助人们通过阴森的街道。相反的，恶是夜里躲在路旁的坏人，晚归的人可要提高警觉，以防“恶”的侵袭。
孟子主张人性本善。一个人唯有心存善念，才能引导别人走向正途。在过去，史怀哲放弃了原有的工作，不顾亲友的反对，毅然决然到非洲行医，如此舍己救人的精神，使他被后世称为“非洲之父”；在现代，也许多的“无名英雄”，发挥他的爱心，造福社会大众。因为有这些心存善念的'人，社会才会如此的温馨。
荀子则主张人性本恶。如果人的本质真是恶的，那现今社会会如何？善是无所不在的，恶也是。恶是善的相反，它代表着黑暗，代表着不纯净的心灵。一个人一定会保有恶的本质，但若是把本质表现出来，伤害了他人，更甚不知悔改，那他实在是成为“恶”的代表了！
虽然人们大多希望把“恶”斩草除根，但善恶是并存的，缺一不可，有善，就一定会有恶；有恶，就一定会有善存在，它们是互相的关系，故虽然希望只有善，但终究是无法永远将恶拔除的。
很长一段时间，我似乎已经忘却了感动的滋味，是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？其实不然，感动就在我身边。
曾看过这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”在更多的时间里，我们用漠然武装自己的情愫，用冰冷封锁内心的火热。的确，我们的心因为缺少感动而不再敏感，我们不再用心收藏起身边的丝毫感动。当我们错过感动，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。请静下心来仔细想想，其实感动无时不在，无处不在。
当我读书疲劳的时候，父母会递来削好的苹果，这便是感动；当我挥汗运动的时候，朋友会送来解渴的饮料，这便是感动；内心沮丧状态低迷的时候，一句宽慰的话，也是感动。在平凡的日子里，收到一份微薄的礼物，哪怕是朋友的一颗糖果，便签条上一句祝福的话语，都是弥足珍贵的感动。
究竟，感动是什么？一千个人有一千种答案，必是众说纷纭。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出到底何为感动。因为真正的感动，不是挂在嘴边的，而是用心去体会，去品味出来的。
抱歉，我无法告诉你感动是什么，但我可以告诉你，感动像什么。
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，内心将变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，海风拂面，内心将变得纯净而又宽敞；感动，如令人倾心的白雪，领略白雪，内心将变得安静而又平和。
在大街上,当人们看到垃圾,能主动捡起来,扔进垃圾桶;当人们看到一位老人要过马路时,就主动搀扶老人;当人们看到小朋友迷路时,主动送他回家;当人们在车上看到一些老人?儿童?妇女没座位时,都会纷纷让座.也许,这些小事不足挂齿.但起码,看到文明在我们身边,奥运精神在我们身边!
其实啊,奥运离我们一点儿也不远,奥运精神就在我们身边.中国举办奥运会,我们共同努力,相约2008.中国举办奥运会,颂扬奥运精神.我们追求文明,我们顽强拼搏,我们勇敢自信,向全世界展示中国人的魅力!
你们觉得，美丽在哪里呢？其实，我们的生活中，到处都有“美”的脚步。有时，它不在外表；有时，它没有生命；有时，我们感觉不到；有时，我们没有注意。那么我们身边的美丽究竟是什么？其实“行为美”，“品德美”，“思想美”都是一直发生在我们身边的美。一个人拥有的美丽，可能并不在外表。世界万物都有自己的美，可能更值得我们去发现。
我们在生活和学习上，也要关注一些“行为美”。就比如说一个人，在上公交车时，他能懂得做到先来后到和尊老爱幼，不拥挤。上车后，可以主动把座位让给老弱病残孕，并自觉往后门流动，这都是行为美的一种。其实，责任感也是美的表现，我身边有个叫黄静蕾的女孩子，虽然她每天都要去田径队训练，但她依然不忘自己的职责，每天无论多么辛苦都要去包干区检查卫生工作并主动完善工作。而且天天如此，你看，像她这种兢兢业业的精神，难道不是一种行为美的表现吗？由此可见，身边的美丽是很可贵的。以后多留意，自觉也是别人身边的美丽。
有时，美丽也可以在言行举止上感受出来，这就是“思想品德美”。我们常说的五大礼貌用语：请，您好，谢谢，对不起，再见。这些都是我们生活上常用的话语，也是一种美丽的表现。我的姑婆就是一个这样的人。她经常对我们以礼相待。有一次，一个小伙子不小心撞了她一下，她不但没有生气，还说：“小伙子，不要紧吧？真是对不起，我这个年纪，老眼昏花喽！”这是很少见的，也是很可贵的一种美。她为人大方，而且语言委婉。给人的感觉永远是那么的和蔼可亲。要是每个人都能做到像她这样，世界一定会很美好。
其实不光是人，世界万物都存在着美。比如我们常见家具——椅子。您可别看不起它，其实它也是一种美的表现。你想啊，椅子，我们坐在上面，它不但不抱怨，还挺着身子让我们坐上去，让我们好好休息休息。这椅子如此轻，却承受着我们整个人的重量，还让我们坐得很舒服。你看这椅子不也是一种美吗？一种无私的美。
美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美;城市环境的美;人文素养的美。
美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。
美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的.地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲!美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起*。
在日常学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。那么，怎么去写论文呢？以下是小编收集整理的我身边的文明议论文，欢迎大家分享。
初夏的一个星期天，由于要买换季的衣服，我和妈妈兴致勃勃地去商场购物。
当我们满载而归，拎着大包小包高高兴兴地往家走时，背后突然传来一阵阵叫声：“大妹子！大妹子！”我转过头一看，只见一个中年妇女模样的环卫工人在叫我们。她一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，蓬头垢面，衣衫不整，脸上一脸倦容，鼻子红红的，好像是个酒糟鼻。我立刻心中不悦，十分嫌弃。对那个环卫工人说：“谁是你大妹子，你是谁呀？”心里的话则是：你也配是我妈的姐妹，看你那样！我拉着妈妈：“走啊，快点吧!”谁知她紧走几步，追上了我们：“大妹子，你看看你丢了什么东西没有？”妈妈先愣了一下，接着看了看几个包，奇怪的说：“没有丢什么东西呀。”她又说:"你再仔细看看。”妈妈听了她的话，好像记起什么似的，随后一摸裤兜：“哎呀，我的钱包丢了。”这时环卫工人从兜里掏出一个钱包，问：“这个钱包是你的'吗？”妈妈惊喜的回答：“是呀，是我的！”她又问：“这个钱包里面有什么？”妈妈说：“里面有身份证，银行卡......我姓韩，你看看对不对？”她核对了一下，确认后就还给了妈妈。妈妈高兴极了，立刻从钱包里拿出一张五十元要酬谢她，但她坚决地摆着手，微笑的转身离去了。
这一切发生的是那么突然，看着她远去的背影，我不禁感慨万分。从她的衣着判断，她的家境一定不富裕。然而她却不为钱动，拾金不昧......一个人不能图有外表，重要的是他的灵魂。这位环卫工人有着一颗金子般的心，有着高尚的品质，她才是一个真正洁净、美丽的人。她的行动深深感动了我，我在心里向她举起了右手:"阿姨，敬礼！”
岳飞精忠报国是爱国，屈原为国捐躯是爱国，林则徐虎门销烟是爱国，他们都为国家献出了自己宝贵的生命，他们的名字永垂不朽流传千古，他们的事迹轰轰烈烈人人传咏。难道平平凡凡的人兢兢业业地工作为社会努力就不是爱国吗？你看呐，工人们每天早出晚归只为改出坚实的堡垒让人们能有个舒服的家，扫地的老人们即使年迈也要在祖国的大路上扫去遮住它光芒的尘土树叶，他们所做的都是些走在大街上无时无刻都能看到的事情，或许人们已经习以为常，已经没有人能透过表面看到他们的美好品质，但他们也在为国家做着贡献，为社会做着贡献，为人民做着贡献。
单元楼二楼有一扇窗，窗很大，窗外就有一块四周高中间低的造型奇怪的小地方，像一个阳台，只是没有玻璃，大家都很好奇那地方的用处。下雨天，那个小阳台就积满了水，但每当太阳又出来后没过几天那里的积水却常常不知所踪，我心里总有是谁在默默打理这片小天地的疑问，太阳照在那小阳台上温温的，暖暖的，好像在诉说着什么。渐渐地，人们为了方便便不再下楼将垃圾倒在楼下的`垃圾桶中，而是直接扔在了小阳台上，本来崭新的小地方，被这些垃圾衬得七零八乱，每天上学都会经过哪里，每天都会匆匆离去，不知是害怕看到面目全非的小阳台还是害怕想到人们往那里扔垃圾时的情景。正是因为不去看所以才会看不到小阳台的变化吧，每天的匆匆忙忙使我忽略了小阳台上减少的垃圾。
已经堆了满满一桶垃圾，一个转身，她看到了我，发现了我的存在。她朝我微微一笑，我愣愣地站在那里，不知道该走还是留下，脑中思索的仅仅只是一个很久未解开的疑问……是她！她一直在下雨后把积水移除，一直将垃圾运走。她一直打扫着整个单元的卫生，每天早上晚上不论是烈日炎炎还是寒风凛冽都会准时来的清洁员。
时间仿佛在那一瞬间凝固，我陷入了沉思，她的笑印在我的脑海里挥之不去始终记得她冻得发紫的嘴唇，冻得干裂的嘴唇，但始终明亮的是她一双布满皱纹的眼睛。是啊，她并没有做什么惊天动地意义非凡的大事，但却使我受益匪浅，清洁工人在岗位上一丝不苟地工作，为社会做着贡献，为人们能有个干净的环境而努力，人们却看不到他们的辛勤，看不到他们善良的内心，只因为她们是清洁工而歧视她们。她们为着我们做贡献难道不是爱国吗？谁说爱国就一定要做让人刻苦铭心的大事，在我看来，她们的爱国之心与名人们不相上下他们良好的品质也与名人们不分伯仲，想着想着寒冷的风又将我带回了现实。
那个蓝色的身影已经离去，脚下的瓷砖是崭新的，扶手是锃亮的，小阳台仿佛在笑着，清洁阿姨的背影是高大的，她肩负起了人们明朗的心情，让我在寒冷的冬天胸口涌起一股暖流，贯穿着身体，慵懒的阳光漫无目的地照在保洁阿姨离去的背影上，也照在干干净净的小阳台上，小阳台好像在诉说着保洁工人的美好品质。那位保洁阿姨仿佛是太阳的化身，太阳无声无息地给大地带来温暖，人们往往会认为有太阳的照射是理所当然，但也总会有人因为太阳的照射而感谢太阳为大地带来的美好。如果把宇宙看成一个国度，那太阳和保洁阿姨一样，和所有为社会为社会做贡献的人一样，也是有着美好的品质，也是爱国的啊！
当夜深人静，杯子里的茶叶经历了一番飞舞与沉浮终于归于平静时，眼眸里仿佛闪现着一个个特写镜头，而镜头画面真实地记录了发生在二语组的点点滴滴，没有传说中的轰轰烈烈、惊天动地，也没有想象中的缠绵悱恻、虚无缥缈，仅是那一抹阳光般的温暖和心照不宣的默契，就足以让我这个初出茅庐的后辈心生拜服，受用终身。这不禁使我想到《荀子·劝学》中有言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”我很庆幸，自己就像一粒蒲公英的种子，在寻寻觅觅中，飘落在二语组这方以善良为底色，以德行作养分，以勤劳来灌溉的土地上。
假如有人问我，“你觉得二语组的老师最像什么？”我会毫不犹豫地回答，“花儿”。“是的。杨老师像一束康乃馨，齐老师像一盆君子兰，白老师像一朵百合花，韩老师像一株水仙花，而何老师呢？则像一枝金银花。”那个人一定满腹狐疑，眨巴几下眼睛，怯怯地问：“何出此言啊？”“嗯，想要知道，且听我细细道来……”
康乃馨的花语是“浓郁的亲情和伟大的母爱交融在一起流露出的温馨的祝福”，这种体态玲珑、斑谰雅洁、端庄大方、芳香清幽的鲜花，正是杨老师人格与品行的最好诠释。杨老师为人宽和，做事严谨，爱生如子，以身作则。作为我们二语组的领头羊，她既要负责安排和指导我们的日常教学工作，又要关注我们每班学生的上课状态、学习成效，甚至还在如何提升学生的学习成绩与有效地进行家校沟通上给我们出谋划策。每当听到熟悉的音乐在5点半响起，我心里想，“杨老师总该休息一下了”，可我看到的是她耐心地辅导孩子写作业的身影，这种状态一直持续到7点多。一辆电动车，一位母亲和孩子，也是一位老师和学生，在夜晚的马路上，在风里，在雨里悄然驶过，我很想描绘出画面的剪影，但却无能为力；我很想知道他们之间会有怎样的对话，但又不知该从何问起……这是一束忙而不乱又略带疲倦的'康乃馨，在我的心里它的香气沁人心脾，久久不曾散去。
君子兰，株形端庄优美，叶片苍翠挺拔，花大色艳，果实红亮，叶花果并美，有高贵之意，君子之风。记得初识齐老师是在第一次教职工大会上，得知自己有幸成为她的徒弟，颇感激动和亲切。印象里，齐老师喜欢化上甜美的淡妆，穿着拉风的衣服，打扮得落落大方。正如生活里的她对品味有着独到的见解和最美的展现一样，在教学上齐老师更是严谨认真、一丝不苟、精益求精。每一次我去听齐老师的课都好像是在听一首经典的老歌，每一个音符都是那么的涵韵深厚、意味深长。每一次听齐老师给我评课，她的一言一语都如春风化雨、醍醐灌顶般的扣响我的心扉，就像一盏明灯为我指引着前行的路。在我的心里，齐老师不仅是我生活中理想的女神，更是我教学上应该学习的榜样。无论是从外在之美来看，还是从内在之质来论，齐老师都有让人心悦诚服的君子风范。
在日常学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的身边的风景初中议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人们都说成功和失败都在争相讨论到底谁最重要。
成功说：“没有了我，我们的世界将会灰暗。失败说：“没有了我，人们哪来的成功？”
人争吵不休，五相争位。其实重新审视一下能功两人都很美。成功，向你走来。失败，你离去的背影很美。这难免让我身边的风暴，个个都在争奇斗艳，而我们往拉只重视心中重要的那一个，而忽视存在于身边的那一个。有时重视的那个却不在身边。
我们的身边看着许许多多的风景，他们都是我们成长道路上的催化剂，直到我仍”成熟”。身边的风是有时不是那么美好，不仅如此，还会加重我们的负担。就如学习来说，我板中同中国等节学子即样，终为高着而奋斗，压力如此巨大，有的人压得喘不过气来，便认为自己身边从此便无风景，失去先去，从而堕落于黑暗甚至结束自己的生命。但是我的思想却和另外一些人一样与他们与众不同。我们认为这是走向成功的务经风景，我们欣赏它，我们打微党。我们心想怀知热的心，为了即同一个目标而看斗，有这些风是陪伴是但不孤独的.并且时常醒自己。
古然我们生活有非只有那一种风景，成功也会扑向我们，让我们欢快，让我们报着。值不会让我们沉溺了。即使是最好的果实，也会味成一颗不振的毒药。我们应该重新审视，才会见到不同的风景，它他们都有在于我有的生活，只是你如何去看待，如果何去对待。
身边的风景有时美好，看时但它都会长有手你的生活，远方也并不是没有风采。
如压在奋战中考的学生包括我在内，早被高中敬发出来的芬苦所进醉，那像是沙漠中的海市复楼，不断引我们前进，你付出艰辛，汗水，努力拼掉奋斗，那像幻境便是仙境：自甘堕荡，如吃懒做，那便是陷阱。
我们要细细品味我们的生活，向里面注入动力，为的是更好的，更早的欣赏生抓身边走边停的风景，它仍有时存在，有时消失，但它们总带来不同的含义，诱我去思考，去发现。
貌似无味的生活，却来来无数的情感，貌似空角天生，却是爸彩鲜艳而绽放光芒的人生统以我们身边有无尽的风景，他们是我后生命中的过容，不要被迷求，不要沉论。是自己的风景。
夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。
她无数次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。
无聊之余，她用脚尖在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。
他们坐了大半天的公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊!夕阳渐渐沉沦在海天交接的边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。
这是一种怎样的美?美的流光溢彩，让人流泪。
女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗?”父亲郑重的点了点头，语重心长地说：“不是只有像‘苏州园林’那种被国家赐了‘星’的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生的出路。”女孩又振作起来了。
我们常说，习惯的地方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。
有人说，美在于一个陌生人的微笑;有人说，美在于朋友一句真心问候;还有人说，美在于亲人的温暖话语。我却认为，美在人们心灵的最深处。只有美的外表却没有美的心，也是"金絮其外，败絮其中"。放慢急切的脚步，美无处不在，无时不有，只要你留心观察，美，就在身边。
双休日如约而至，我和妈妈乘上公共汽车，向商店驶去。透过透明的玻璃窗，我看见的是童话里仙境般的美丽。蔚蓝的天空里也偶尔掺杂一朵白云。在这欢快的乐谱声中，随着急刹车，全车的人都不由自主的向前扑，又重重地靠在了椅背上。"怎么了?"司机从驾驶位子上走下来，很抱歉地向我们说车坏了。"怎么这么倒霉呀!"我的好心情顿时荡然无存。通通下了车后，我们接受的是寒冬的严峻考验。司机打了电话，迎面驶来了一辆豪华气派的小轿车，从车上下来位男士，他动作熟练迅速而又不缺乏风度，径直向我们走来，看了看司机，问了问状况。哼!是来故意臭显吗?还是气人来的?咦，这是干什么?他竟钻到车下同司机一起修车。他们配合得很默契，他的羽绒服上也沾满了黑乎乎的油，他也毫不在意。他们的头上也已经冒了汗，在冷空气的作用下，从头上出来一股热气，上了霜。经过好长时间的'奋斗，我们又可以上车了。在司机连声谢谢时，他不在意地挥手，说这是他理所当然做的事。这是我旅途中第一道美的风景线。样样齐全的商店里，人也和物品一样多。讲价声，吵闹声此起彼伏。唯独没有叫卖声，看那些售货员点头哈腰，"欢迎光临"，"谢谢光临"，说得比猫咪还温柔。我正陪妈妈选衬衫，摇摇摆摆地走来个大酒鬼，阿姨马上去打招呼："先生，欢迎光临，需要什么?请进来看看!"脸上一副招牌笑容。酒鬼几乎是横着进来的。随便点了件衣服。"来，你看我能穿几号的。给我找一件!"我看了看，他有名副其实的啤酒肚啊!阿姨回来后，脸上挂满了笑容。"这位先生，看，这件适合您吗?"他毫不在意的瞄了一眼"太小了!再给我拿件大号的!快!"对不起，本店这就是号了，这件很适合您。"这件真的很大，百分之二百的合适。"你是说我胖吗?"这分明是挑衅嘛!那阿姨面不改色。"对不起了，我不是这个意思，如果您实在需要衬衫，直走第二家店里可能有好的。"面对不讲理仍然不动怒，周围的人啧啧称赞，阿姨扬起嘴角说："对客人百分之三百的尊重是我们的宗旨，让客人选到最满意的衣服是我们的承诺。"听了这番话，我肃然起敬，那酒鬼，酒意全无，不知是醉了还是害羞，脸上泛起红晕，自然道歉了。
出了拥挤的商店，对面跪着乞丐他衣衫褴褛，面前放着半个碎了的碗.以前的我，会视而不见，我现在真想冲上去给他钱。可我又想，如果我上前给钱，他纯属是个乞丐，靠别人施舍吃饭，我也不是像修车的先生一样，被误认为耍吗?我应该给他自尊，尊重他，像售货员阿姨一样。我又进了商店，买了一副手套和帽子。我蹲在乞丐面前："这些是我借给你的，你有手有脚，不需要别人施舍，等你打工挣钱后，再把这些东西一样样还给我。"他听了，眼神里充满了坚定和喜悦，腾的一下站起来，"我以后不会给别人下跪了!"天，比以前更蓝了，又多了几多美的云彩。雕塑家罗丹说过"生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛"别林斯基也对美进行了评论"美都是从灵魂深处发出的。"大千世界，美无处不在，无时不有，只要你留心观察，美就在身边。
尽管学校物理试验室建设有很大的改善，但并不是对学生全天候的开放，如果我们的学生能用他们身边的日常用品来做物理试验，进行物理探究，那将是大有脾益的，下面就谈谈利用身边的日常用品巧做物理实验的几个实例：
一、利用钢锯条进行的实验。
1.振动发声用手把钢锯条的一端压在桌边，用另一只手拨动钢锯条的另一端，看到钢锯条在振动同时昕到钢锯条在发声。
2.关于音调与频率及响度与振幅的关系用手把钢锯条的一端压在桌边，用另一只手拨动钢锯条的另一端，记下发声的音调和振动的快慢，改变钢锯条露出桌边的长度，用相同的力拨动钢条使钢条发声，记下发声的音调和振动的快慢，比较后就可以得出音调与频率的关系。
用手把钢锯条的一端压在桌边，用另一只手拨动钢锯条的另一端使其发声，记下发声的响度和钢锯条振幅的大小。保持钢锯条不动用更大的力拨动钢锯条使其发声，比较两次发声的响度及钢锯条振幅的大小，就可得出响度与振幅的关系。
利用钢锯条还可做的实验有：惯性，力与力的作用效果的关系，磁化等实验。
二、利用可乐瓶进行的实验。
1.“空心”增大浮力：把完好的空可乐瓶盖紧盖子放在水中，瓶浮在水面上，再把瓶揉成团放入水中下沉，说明“空心”可增大浮力。
2.打“点滴”的`原理：如图l在可乐瓶的底部打一个小孔a，瓶中装适量的水盖紧盖子，里面的水不会流出。但在它的上方水面上的某处再打一个孔b，由于大气压的作用，水就从a孔流出，这就是打“点滴”的原理。
利用可乐瓶还可做的实验有：制作简易温度计，压强计，液体压强与深度的关系等实验。
三、用玻璃瓶子做的实验。
1.做“吞”鸡蛋和“吐”鸡蛋的实验：把鸡蛋煮熟剥去外壳，找一个瓶口略比鸡蛋小的瓶子，把瓶子用开水烫热并用鸡蛋盖住瓶口，过一段时间看到鸡蛋被吞进瓶里。等瓶子冷却后把瓶子倒过来让鸡蛋塞住瓶口，然后在瓶底浇开水，一段时间后看到鸡蛋被“吐”出。这都是大气压的作用，把鸡蛋压进或压出瓶口，这个实验很有趣味性。
2.制造打击乐和管乐：利用八个以上的啤酒瓶装质量不等的水，利用定调哨子定出音调，就可以用棒子敲击瓶子演奏简单的歌曲了，这是利用瓶中水量的不同敲击时振动频率不同而发出不同的音调，也可以用上面的瓶子吹奏歌曲了。
利用瓶子还可进行的实验有：证明大气压的存在，摩擦力与压力的关系，拔火罐等实验。
四、利用茶杯进行的实验。
1.证明大气压的存在：把杯子装满水，用硬纸板盖住杯口一手拿住杯底一手压住硬纸板，倒过来，松开压住硬纸板的手，发现杯里的水不会流出。这就证明了大气压的存在。
2.惯性实验：把杯子装适量的水，杯子上放一硬纸板在杯口的正上方放一个鸡蛋，用一个小棒突然将纸板打飞，鸡蛋并没有随纸板一起飞走，而是停在原处，由于失去支撑，所以鸡蛋落到了杯子里。这就是惯性。
五、利用水龙头进行的实验。
1.静电实验：让水笼头流出细流，然后用塑料笔杆在头发上摩擦几下靠近细流，看到细流被吸引。说明塑料笔杆带了电荷。
2.流体流速于压强的关系：在水龙头上套一个打点滴用的塑料管，管口朝上，让管中充满水但不流出，用一个小吹管吹塑料管口，这时用水流出。说明流体的流速越大它的压强越小。
利用日常生活用品可以做很多物理实验，在这里不再一一缀述了。如果我们把这些方法教给学生使之掌握，那对学生来说是大有好处的。我们为什么不何乐而为之。