ID：8399134
时间：2024-01-05 01:43:09
上传者：翰墨通过研读范本，我们可以加深对写作规范和技巧的理解和掌握。范文范本是指在某个领域或某种写作类型中具有代表性的样本，它可以作为我们学习和参考的对象。如何选取适合自己的范文范本是写作过程中的首要问题。以下是一些经典的范文范本，通过阅读它们，我们可以拓宽我们的写作思路和技巧。
因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。
坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!
2月18日，因为疫情形势严峻，我们开始了不一样的学习历程——上网课。
这个上网课不一样在哪，其实就是在早上不用起早，走路去上学，还可以好好睡一下，美好的一天要从清晨做起。
这个网课的不一样还在于，可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。
老师的讲课还是很细心的，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的游戏吸引，虽然我也被吸引过。但是后面我经过父母的管教，终于抵制住手机游戏的诱惑了。
上网课的时间并不长，只有一个小时，不像平时那样可以全面的讲，可是老师也有拖堂的时候。一开始同学还是能认真听课，可时间一久，就有人免不了抱怨，听同学说别的班老师拖了堂，有些人还在私群里骂。我听了心里真的很气愤，老师辛辛苦苦教你那么久，都没叫累，还骂老师，“你的良心不会痛吗”。
随着疫情形势的渐渐好转，我想上网课的日子不会持续太久了，我希望早点开学。
因为这样的日子，和平常普通的日子真不一样。
网课让我喜欢让我忧。
一场突如其来的新型冠状病毒的疫情，让我们的寒假不断的充值，天数快要赶上暑假了。这也让我们有了有种新的上课方式：进群听老师直播。亲爱的老师们在网上呕心沥血的传授我们新的知识，正所谓“停课不停学。”
今天是第一次上网课，我怀着激动的心情，早早的就起了床，兴奋地坐在了电脑旁，等待着老师上课。我利用等待的时间，还预习了一下课文。不一会儿，网课开始了，我急急忙忙的进入课堂。听见了老师那熟悉的声音，我感觉特别亲切，好想坐到教室里，看着老师上课呀!课大约上到一半的时候，网突然卡住了，我急得眼泪都快掉下来了。妈妈在旁边也十分着急：“你拿着我的手机听吧!”虽然中间有了一些小插曲，但依然挡不住我积极好学的心。通过在网上的学习，我觉得自己收获很多。
一节课结束后，我朝窗外看了看，放松一下，又拿起爸爸买给我的眼部按摩器，缓解了一下眼部的疲劳。每天的网课上下来，老师们就在电脑上布置作业，我做好了就拍照提交，老师给我们批改。
大家都知道天天对着电子产品对眼睛不好，但没有办法，课不能不上啊!我特别怀念在学校的学习日子，希望能快点重返校园上课!
我的网课生活。
早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越激动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。我想平静下心来，可是怎么也平静不下来。但激动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件—乐教乐学里看直播。“妈，妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了?”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机，可妈妈却说还早呢，还早呢。到了七点四十，妈妈才给我手机，我立马打开看直播的软件，等着老师开课。在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。
为什么要在网上直播呢?这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快，途径广。正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学习，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教”措施。因此，老师成了网红“主播”，我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。2。3……上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏”地说：“抢到红包的同学，要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语……其实这样更能调动我们学习的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练习题。作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学习，但是老师们太辛苦。
我真希望疫情早点过去，快点开学啊!和老师还有同学们见面。
这是为什么呢?因为一场突发的疫情，使得国家不得不停课停学，人人出门戴口罩，回家量体温。但课还是得上，所以我们就上起了网课。
日常与父母问好之后，就打开了电脑开始了学习。我们先开始了早读，虽然隔着了一个屏幕，但我感觉仿佛还是和同学们在一起朗读课文，仿佛我们仍然在同一间教室里，一起吸收书本的知识，所以这一切还是得感谢现在的科技。
结束了第一节课之后我们开始休息，这时我跑到了阳台上去望远，但是放眼望去大街上一片空旷，感觉少了许多，少了许多飞机，少了许多汽车，还少了许多行人……少了许多生气。
但没过多久就听见了老师的呼喊“同学们回到屏幕面前我们要上课了!”我便立即回到了电脑面前开始了下一堂学习，又一节课结束了之后我们便开始课间操(因为一天只有3节课，所以跳完了操就下课了)，“大家请在1分钟内打开摄像头，没摄像头的换手机，我要看见你们!”班主任的呼喊再次从电脑里传来，但是在跳操时我总是感觉少了些什么，那是一种说不出来的感觉，就感觉看着这一切有些奇怪，不像在学校一样。
因为下午只有一节课，我便早早结束了上课，开始写作业，写完之后，打开手机看见今天的最新消息，看到疫情在全世界渐渐蔓延开来，我不由得深深的叹了一口气。
但是这接下来的消息也引起了我的感慨，一位大学生向着记者哭诉着，因必须上网课，他一个的数据费就花了将近700元，他说他希望疫情早点结束，好能回到学校上课。
相比他而言，我不用耗费流量坐在家里用着电脑上网课，该是很幸福的了!
但我也期盼着疫情早点结束，我要回到快乐的校园，回到与同学们自由自在嬉戏玩乐的美好的学习生活中去!
不一样的开学。
在这万物复苏播种希望的季节里，我们又迎来了一个新的学期。往昔，我们都会以崭新的面貌回到美丽的校园!
而这一次，在抗击“新冠”肺炎这场不见硝烟的战争中，我们用“不出门，勤洗手”这种特别的方式保护自己，也用这种特别的方式为国家献上“绵薄之力”。所以今年的开学和往年的开学也格外不同。新型冠状病毒肺炎的突如其来，把学校原本的计划一下子给打乱了。为了不耽误我们学习，学校采用了“离校不离教，停课不停学”方法让我们按时学习。
一开始的时候，我由于寒假时起床起的比较晚，每次都看回放教程。渐渐地，我习惯了这种“上学”的方式。每天八点就起来了，起来刷牙洗脸吃早饭，还没有那么快上课的时候就去阳台跳一会儿绳。线上学习的时候，有时候老师讲的太快，根本听不清是什么意思?我把那些弄不清楚的记在笔记本上，课后再回看几遍，直到弄明白来为止。当无聊的时候，我又会把那些线上教学的难题多练几遍，正所谓“好记性不如烂笔头。”。
线上教学好是好，可是不能听到同学们在一起时的欢声笑语，不能听到同学们在一起的朗朗书声，听不到精彩的发言，也不能参与问题的交流讨论。希望我们能打赢这场没有硝烟的战争，我们就可以以崭新的面貌回到欢声笑语的校园，回到温馨的教室上课!
上网课。
这是一个特别的寒假，我们家的习惯每年寒暑假都会带我出去玩，开阔眼界。而今年这个寒假却太不一般了——全国抗击疫情。每当我在电视上看到有关前线战役医生和护士的报道，都会从心底发出由衷的敬佩。
因为疫情延误了开学，河南教育厅为了不影响学生的学习，停课不停学，便联合录制网课。新闻上，每当我听到那个医生，护士，或者一线抗疫人员，被感染，就会止不住的伤感。疫情太可怕了，医务人员是多么伟大呀。他们时刻激励着我更加努力地学习，因为我们是祖国的希望啊!
在数学课里，我知道了倍数，因数，质数，合数，和数的奇偶性……很多的知识，每天学有所获，懂得更多的道理，这些天的网课让我深切的感受到，祖国的强大富强，来之不易，我爱我的祖国，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国有用的人，为祖国贡献自己的力量!
同学们，想必你们肯定知道今年20xx年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中体会到，学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习软件过程中，不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们，听到老师们那熟悉的声音，看到他们有趣的ppt，还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”软件是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个软件，而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
今天晚上，我一个人在家，正写着《通晓算》。
我带着好奇心来到客厅，因为现在只有我一个人在家，所以环境有点灰暗。呵呵，节约用电嘛！
哎哎哎哎，下头真的木有人来跳舞，更不会有一人来锻炼。无一人，无一声，冷冷清清，死一般的寂静。偶尔有一汽车的喇叭声穿过，但还会令人越发感到害怕。
阳台上……有……衣服吗？我战战兢兢的念着这事。
应该不会有鬼吧！
新冠状病毒的爆发使全球进入了一种前所未有的状态。为了控制病毒的传播，政府纷纷采取了最严厉、最有力的措施。这些措施包括关闭学校，企业停工，实行封锁等措施。因此，许多学生在停课在家期间面临许多新的挑战。作为一名学生，我也在这个艰难的时期里经历了很多。
二、身体健康。
在第一阶段，最重要的是保持身体健康，良好的生活习惯和加强身体锻炼可以有助于提高免疫系统。因此，早睡早起、保持锻炼、增强免疫力的锻炼、注意定期清洁等，成为了我生活的一部分。此外，了解新冠病毒的相关知识，增加自我防范意识成为了我在停课在家期间的必须之举。
三、充分利用时间。
在第二阶段，我逐渐意识到停课在家需要充分记录我的学习成果和生活状况。在这个过程中，我充分利用网络资源和办公文具进行自我管理、学习、发展个人特长等，同时，在家庭教学活动中也尝试着与家人进行更加密切的沟通与交流，为与家人增强综合能力做出贡献。
四、积极参与义务劳动。
在第三阶段，我积极参与义务社会劳动，比如通过不同方式当义工、为治疗中心和疫情防控工作提供支持等等。这让我很快起身投入到国家里的疫情防控工作中，并将其作为自己毕生追求的附加值之一。
五、对未来的信心。
在第四阶段，随着马上要重返学校，我感到非常兴奋。期间，我思考着所取得的经验和收获，总结了自己的心得感受，并对未来充满信心，对将来的学习、习惯和人格发展做出了更为扎实的基础。
结论。
在停课在家期间，我们经历了一场人类历史上的特殊事件，就像挑战我们身体的那场病毒一样。我们应该积极应对这一挑战，学会因为外部环境发生变化而进步。这个时期的经历和成长应该是存留在我们人生经验的故事之一。
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
新的学期早已到来，我们却因为新型冠状病毒疫情，只能窝在家里上网课，由于缺少运动，一个个都变成了“肥宅”，我的生活也发生了很大的变化。
原本的校园学习变成了线上网课，由于长时间盯着手机屏幕，眼睛会感到酸胀，视力也随之下降，看东西也不那么清楚了。每当这个时候，我总会抱怨：什么时候能够重返校园啊?!
但是，长时间窝在家里，也不出去运动，再加上挑食拣食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一层楼”，体重“蹭蹭蹭”地往上长，止也止不住，每次站上电子秤，我都会幻想：没有胖，没有胖!而结果总是打我的脸，连妈妈都喊我“八戒”了。我不服气，但一照镜子：肚子圆滚滚，腿粗得像象腿，肥头大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!
新型冠状病毒疫情给我带来的变化可谓喜忧参半，可我还是怀念以前的生活，这种情况啥时候是个头啊!
当下的疫情囚禁了我们，但也救了我们，为什么呢?因为开学延迟了!这对我们学生党可是莫大莫大的好事啊!既可以摆脱老师的念叨，又可以与作业说：“bye!”哈哈，太爽了!但好景不长，不久，一个坏消息正一步步逼近。
那坏消息是什么?那就是要在家上网课。我心想：这个网课会不会布置作业?会不会很累?唉，管他呢，两天后就知道了。
两天过去了，今天就是上网课的日子，我早早地来到电脑前，等着老师开直播。啊，开始了!我进了直播间，电脑里传来一声亲切而又久违的问候：“同学们好啊!”这不是网红大佬梅老师嘛。
说着，网红大佬放了一个关于新冠疫情的视频。放完视频后，梅老师还跟我们讲了疫情期间的注意事项。我刚听得入神，突然，老师的声音戛然而止，同时电脑上出现一行字：主播离开，直播终止。怎么回事?梅老师怎么半途而废了?还是我的电脑出问题了?我看了下评论，发现大家也都在讨论直播停止的情况。那应该是梅老师那边出了问题。不一会儿，梅老师的直播又开始了，她正想跟我们解释时，网络又出现了卡顿。她的声音断断续续，甚至还有回音，我根本听不清她在说什么。此时我只想用四个字来形容我的感受——我太难了!
接下去几天，我们还上了数学、英语、科学等网课，基本上每次都会有这样那样的问题出现。不过还好，过了三四天以后，老师们对直播系统化都很熟练了，基本上也就没出现什么问题了。
今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。
春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
同学们，由于疫情，我们不能进校园上学，但是并不能阻挡我们学习的脚步。你们现在是不是都待在家，安静地坐在电脑、电视或者手机面前上网课呢?我上网课已有一周时间了，下面我来谈谈我上网课感受。
在网上上课，与平时在教室里上课完全不一样了。我们的老师会在一个叫“钉钉”的程序上开直播上网课。以前上课，同学们要举手回答问题，而上网课呢，连麦就能和老师对话，非常方便。这样，同学们的积极性也越来越强了。
在网上上课，家长们可以关注我们上课的表现，也能与老师及时沟通，提高了我们的学习效率，同时还增进了家校互动，真是两全其美。
数学作业“汉诺塔”
虽然上网课乐趣多，但我还是能希望早一些开学，和老师们、同学们见面。让我们一起努力，早日打败疫情吧!
万木凋零寒风刺骨，大地银装素裹耀眼夺目;呵气成霜，丝丝浮云无忧无虑地静静飘游在天空上;冰凌垂挂，聚水保墒……后来，冬走了，春来了，焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生发展繁荣的消息，几乎传到达每一个细胞。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这一段冬去春来，是一年中最好的时光。而这一场突如其来的疫情，使我们不得不收回那已踏出的半步。早上起床便看到各大新闻媒体报道的当日新增确诊病例的不断激增，2020年的春节，没有大型团圆饭，没有串亲戚，原本热闹的街道空无一人，而作为学生的我们，假期“被充值”，本以为是梦寐以求的“幸福”真的实现了，可却有种莫名的失落感油然而生，这时教育局公布“停课不停学”计划全面实施，全国各地的教师化为“网络主播”，在线授课，我们有些期待，就这样我们足不出户地开学了。
初春的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的。身为初三毕业生的我们，在家开启了充实又美好的一天。老师们精心挑选最佳效果的直播平台，创建账号为我们提供一个线上同步学习的机会。即使是第一天使用，也显得格外熟练，殊不知，在开播前，老师们做了多少准备，多少试验，大到资料文件的传输，小到麦克风的角度，无不为我们的听课质量默默付出着。为尽量达到像在学校上课那样高质量的效果，老师们开会研讨交流，用心策划编排，用最通俗易懂的表达方式呈现在我们眼前，群里源源不断的学习资料，我们随手翻过的一页，殊不知都注满了老师的心血。
老师们在群里发出的大拇指，令我仿佛身临其境，看到了老师们面对我们认真思考、专心致志学习的样子时的欣慰与骄傲。又是二月，仿佛置身课堂，飘落的粉笔末被鼠标的敲击声代替，在屏幕中勾勒起您不变的容颜，教诲仍在耳畔。课上，熟悉的督促声在耳边响起“出声音读，同学们!出声音!边读边记手中也不能停下来，边读边写!”这督促声虽急切，但却让我们心安，没错，这是我们的课堂，我们熟悉的课堂。屏幕里，老师亲切地对我们微笑，在屏幕的光下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。朱唇轻启，掷地有声的话语响起，带着奇妙绚丽的魔力，在我们的心中搭建巍峨的知识王国。
老师们的温馨鼓励，有趣的互动短视频，精彩绝伦的直播，长时间在线为同学们答疑解惑，精心的批改与提示以及对我们punchline的期待……都让我们这段“停课不停学”的学习生活充满激情与活力。
屏幕无情，拉远了我们与老师的距离，但我们心连着心，老师同学拧成一股绳，共同奔向那六月的喜悦!在特殊时期，这份老师对同学们的热爱，这份同学对老师的敬爱，这份爱，令我感动。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
班主任老师更是为了我们的全方面成长在生活和学习中处处留心，用心用情至深。她进入了班里各个学科的学习群中，时常给予我们温馨的鼓励和支持，让我们加紧完成作业并率先接龙的急切心情越发强烈。还会在班级群中温馨提示我们每一个小时就要去窗子边远眺十分钟，看看远处的绿色，保护好视力，让我们深知，身体是“革命”的本钱，要注意休息，知道劳逸结合。也时常提示我们在疫情期间在保护好自己的同时也要关注我国的时事政治，了解当下时局，使那真切的爱国情怀在我们心中愈发深刻，争取做一名新时代有责任有担当，紧跟时代步伐，与祖国共成长的好少年!
家长在家也为我们提供了最好的学习条件，家里最先进、最迅速的电子产品为我们调试好，学习资料早已打印好装订成册，学生们坐在书桌前等待着网课的开播，生怕慢了一秒，心想着坚决不可以错过老师的任何一句话。在特殊时期，这份亲情，这份默默无言却掷地有声的情，令我动容。
生活中总有不期而遇的温暖和生生不息的希望，努力的人不会总是被辜负。愿我们永远满怀赤诚与善良，愿你我都能在未来的时日里，活成一个更坦荡也更优秀的自己。愿我们在六月的考场上，盖上笔盖的那一刻，有武士将刀收入鞘般的骄傲。
生活明朗，万物可爱。人间值得，未来可期。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬季的黑夜尽管漫长，但永远遮挡不住黎明的曙光。无论是一线的“逆行者”或是线上直播讲课的人民教师，无不用行动诠释陈增寿的诗词《临江仙》里的那句“照彻大千清似水，也曾照彻微尘。”
今年的春节和往年不同，由于疫情原因，我们初中生都宅在家里，原本的开学季也被“网课”取而代之，今天我们就来聊一聊“网课”。
我们已经上了一周网课了，虽然每天只有五节课，但我们上课时的认真和严谨度却丝毫未减。现在我的日常是这样的:早上七点起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃饭、打开电脑，上课。网课的优点是我可以晚点起床，还有就是考验每个人的自律性。谁自律便是赢家，缺点是学生无法见到老师和同学，没有上学时的那种亲切感。还有就是我们要自觉抵制网站中不良信息、垃圾网页。
同学们，我们现在所吃的苦都将换成以后的甜，因此现在的苦我们都不白吃，我相信:在春暖花开之际，我们定能相约在美丽的校园。最后赠给同学们一句话:世上本没有天才，所谓天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同学们长大后成为像钟南山爷爷那样的人，为社会奉献出自己的一份力量!!!
今年的寒假是一个不平凡的假期，由于新型冠状病毒，开学时间延迟，为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程，每天以“直播间”形式向我们授课，老师的课件准备用心，知识点总结到位!进一步激发了我的学习兴趣!从而提高了学习效率!
在家里上网课，完全靠自律，没有老师的监管，我们要更加严格要求自己，并且我发现上网课的一大半效果都取决于课前是否准备充足，我每天都做课前预习，课前做题和课前梳理!这样能加深印象提高学习质量!
总而言之，我们这个足不出户的冬日，勃发着学习的兴趣，我相信只要我们永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开时，我们再聚校园!
因为疫情，我们没有如期开学，但停课不停学，更停不了我们对知识的渴望与热爱。对于这一周特殊的学习，我感觉还不错，这是一个锻炼我自律学习的好机会，我会好好珍惜的。一周时间，在每一科的学习上，我都有所收获。明天就是周末了，这两天休息，我要把这一周学习的东西多复习，在开学之后，也如我日记所言，我们大家都共同进步。
对于感受，我希望我们能早些开学，早已想念亲爱的老师和同学了。我知道这样上网课，老师们很辛苦，虽然每节课仅仅只有那么几十分钟，但准备课件，以及课后在网上给同学们批改作业，解答疑问，上课时解决网络问题，都是重重困难。所以作为学生的我来说，更应该珍惜现在，网络之强大给了我们今天在家就能学习的机会，有机会就要把握，一定要好好把握，我一定要更认真听讲，更认真对待作业，抓紧每分钟，让明天不悔，让老师，家长不白辛苦，加油!明天还得复习呀!嘿嘿!
今年的寒假是一个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟，老师在网上给我们上课，我学会了很多知识，明白了很多道理。
我要好好学习，为祖国贡献力量。
感谢老师每堂课上对我们耐心的讲解!
感谢老师对我们的关心和爱护!
老师您辛苦了!老师照顾好您自己!
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因为疫情的原因，我们不能出去上学，就只能在家里上网课了。
第三节课老师带我们品读了唐代诗人虞世南的《蝉》。品读完之后带我们做了题，我们都学会了。
下午我们先进行了午练，练习了五年级下册语文第一课的所有生字，一共有八个。下午第一节课我们上了英语课，复习了之前的单词、课文和知识点。之后我们做了眼保健操来保护眼睛。最后一节课是学习答疑课，老师和部分同学一起解决了同学们心中的疑问。
虽然上网课很不错，但我还是盼望疫情早点过去，早日上学，早日见到大家!
疫情下的网课。
上网课的日子，我们与老师们隔着一块屏幕学习。相比于在教室上课，屏幕前的我们才是展现自律最好的地方。
记得第一次上网课时，我害羞得不敢开摄像头。穿着睡裤，头发蓬松的我两眼迷惑的看着电脑。放在一旁的手机一直滴滴的响，这简直是要勾我魂的声音!我一边听课一边心里不住地想着：“又有什么新鲜事，又有谁给我发了信息啦……”一个个猜测不停的从我脑海里冒出，直到占据了整个大脑。终于，我悄悄的打开了手机，可投入我眼帘的却是天气预报提醒。我的兴致一下子全无了。可当我再次看向屏幕时，早已不知道老师讲到哪了。紧接着，老师开始抽人回答问题，可老师说出的一个个问题就像是外星语般，我丝毫不懂。听着别人的回答，我竟有了羡慕。“同学们把摄像头打开，让老师看到你们学习的样子，不对着自己，对着书本也可以”。听了这番话后，我的手不受控制的点开了摄像头。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。听着老师的声音，看着老师，这感觉不就和在教室里一样嘛，我干嘛不敢开摄像头啊!恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，听漏了知识，还浪费了时间。融入课堂的我就像是充上了电的电脑般，开始存储知识。听着同学们的讨论和回答，就像是有一股无形的力量，迫使我不得不动脑筋思考。一个小时的时间就在我的专注中知不觉就过去了，原来上网课其实很有意义的。专心听网课的我们就像是一盏盏正在蓄力的灯，等到有了足够的本领就会光芒万丈!
这场疫情下的网课，是一堂关乎你我的课，是一堂关于自律的课，更是一堂关乎未来的课。
20_年x月x日，星期x，晴。
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，_打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，_今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
由于疫情的缘故学校不得不听了课。但是又为了不让我们落课学校组织我们班在网上上课上课的情况怎样？就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
近期，因为疫情的缘故，我和很多同学一样，在家里停课了。但是，我们并没有停止学习，而是采取了一些措施，在家不停地学习。现在，我来分享一下我的心得体会。
第一段：制定计划。
在家自学的过程中，首先要先制定一个详细的计划。我们可以根据原本的课程表进行调整，或者制定一份全新的个人计划。计划的制定应因人而异，要考虑自己的生活习惯、阅读、练习时间、学习重点和自我考核等因素。
第二段：创造良好的学习环境。
第二个重要的方面是准备一个良好的学习环境。我们应该找到舒适的位置，保持安静，可以配备一些必需的学习工具，如图书、笔记本电脑、笔、荧光笔、书签和白板等等。此外，还需要持之以恒地保持开放的思想，在自学的过程中，遇到问题要及时解决，不要怕麻烦。
第三段：充分的阅读。
阅读是自学的基础。我们应该阅读每一个科目相关的教材、参考书、课外书籍和练习册。此外，在这个数字化时代，我们也可以利用互联网上的课程资源，例如各大学提供的网络课程，这将帮助我们更充分地利用自己的学习时间。
第四段：规律的考核。
考核是自学中最为重要的环节。我们应该坚持在规定的时间进行考核，不要偏袒自己，随时检查自己的学习情况。此外，我们也可以和同学们互相考核，和他们分享我们的问答，在互相讨论中提高自己的能力。
第五段：注重自我评估。
最后，在自学的过程中，自我评估也是一个十分重要的环节。我们应该及时检查自己的学习状态，包括学习效果，还有在自己学习的过程中发现的问题，还可以寻求其他的意见和建议。
总结：
在这个特殊的时期，机遇和挑战都存在，在家不停学要求我们要付出更多的努力，但也为我们提供了创造更加深入的学习体验的机会。以上，我与大家分享了我的心得体会，希望对广大同学学习有所帮助，希望我们都能够在这个特殊的时期充分地发挥自己的能力，实现自己的理想，祝福我们所有的同学都能够在家学习过程中有所所得，在学习中与自己交流，与伙伴互动。
随着社会的发展，现代父母越来越重视子女的教育问题。为了给孩子提供更好的成长环境，有的父母选择把孩子送到寄宿学校，而有些家长则利用周末等时间与孩子相处。然而，在某些特殊情况下，比如疫情暴发或者学校停课的时候，家长需要在家里全天照料孩子。经过一次停课一天在家带娃的经历，我深深地体会到了孩子的需求和我作为父母应该扮演的角色。
首先，关键是创造良好的家庭氛围。在停课一天的这个特殊时期，家庭就成了孩子们最常接触的地方。因此，我必须创建一个积极、乐观和和谐的家庭氛围，以保证孩子们在这个不寻常的时间里感受到温暖和安全。我和配偶一起商讨了一些家庭活动，比如看电影、游戏、做手工等等，让孩子们在这些活动中找到乐趣。此外，我们还将不同的家务任务分配给孩子们，让他们参与进来，培养他们的责任感。这样做不仅让孩子们感受到家庭的温暖，也培养了他们的团队合作精神。
其次，关注孩子的学习。尽管停课一天，但学业仍然是孩子们在家整日的重要任务。我们为孩子们制定了一个合理的学习计划，让他们每天安排相应的学习时间。我在孩子的学习中发挥了导师的角色，帮助他们解答问题、解决困难。除了学校布置的作业，我还为孩子们提供了一些额外的学习资源，比如阅读书籍和在线教育平台。通过这些措施，我充分利用了这个特殊的时间，使孩子们在停课期间继续学习，并提高了他们的自主学习能力。
再次，关注孩子的身心健康。停课一天，在家带娃的经历让我意识到，孩子们的身心健康是至关重要的。我鼓励孩子们多参加体育运动，保持良好的身体状态。我和孩子一起做一些简单的锻炼，如晨间练习、瑜伽和太极等等。此外，我也注重孩子们的心理健康。我鼓励他们与我分享他们的想法和感受，并倾听他们的问题和烦恼。与此同时，我还教育他们积极应对压力和困难，并教给他们一些简单的心理调节技巧，如深呼吸和放松训练。
最后，适度增加亲子互动时间。经历停课一天在家带娃后，我更加意识到时光的宝贵性。与孩子们相处的时间不仅能够让我们更好地了解他们的需要，也能够建立亲密的亲子关系。在那一天，我增加了与孩子们的互动时间，比如一起做饭、一起玩游戏和一起读书等等。这种亲子互动不仅拉近了我们的距离，也增进了我们之间的沟通和信任。我认识到，亲子关系是孩子成长过程中不可或缺的一部分，所以我们应该利用停课的机会增加与孩子们的亲密互动时间。
在停课一天在家带娃的经历中，我深深地体会到了与孩子们相处的重要性。通过创造良好的家庭氛围、关注孩子的学习与身心健康，并增加亲子互动时间，可以为孩子们提供一个更好的成长环境。对于现代父母来说，这种经历不仅是一种挑战，也是一次宝贵的机会，让我们更好地了解孩子，培养他们全面发展。在今后的日子里，我会继续努力，与孩子们共同成长。
作为一名学生，我与许多同学们一样正在经历着史无前例的特殊时期——新冠疫情期间的停课在家。这段时间是我学生生涯中最长的一个假期，同时也是我成长最快的一段时间，使我对自己、对生活有了更多的思考和认识。在这种特殊环境下，不仅加强了我对家庭的依赖，也变得更加自立，这既是一种挑战，也是一种锻炼。下面我将依次从以下五个方面分享我的体会和思考。
一、学习效率提高。
停课在家让我感受到最深刻的一点就是学习效率得到了提高。在家学习虽然会存在一些诱惑，但是相对学校的大环境，家庭环境更为安静舒适，可以更加专注于学习。而且，过高的期望和压力也可以消解。此外，家庭学习形式更灵活，大多是自主学习，自愿参加老师的线上课堂，并进行相应的笔记和思考训练。对于我这种自主性比较强的同学来说，这种学习模式更适合我。
二、感受家庭的温暖。
由于疫情的严重性，停课在家让我有了更多的时间和机会与家人在一起，这让我深刻感受到了家庭的温馨和和谐。家庭是一个温暖的港湾，不仅能帮助我们缓解焦虑和压力，也是我们发展自我、修身养性的重要场所。此时，我意识到，家庭是我日后可以依靠的地方，也是我一生中最重要的港湾之一。
三、培养远程合作能力。
停课在家期间，学校和老师通过互联网线上进行远程教学和沟通，同时也产生了许多困难和挑战，比如网络不稳定、通讯难以保障，甚至有时会出现学生和老师之间的沟通问题。解决这些困难要求我们提高远程合作的能力。如何快速高效地沟通和解决问题成为我们最重要的课题之一。通过多次尝试和实践，我和我的同学们已经能够比较顺畅地进行远程协作和交流。
四、守护身体健康。
停课在家带来的机遇与挑战并存，很明显，这段特殊的生活状况对我们的身心健康会产生一定的影响，特别是长时间的宅在家中。因此，我们应该在日常生活中合理安排时间，掌握正确的生活方式和保健方法，例如适当锻炼、合理饮食、保持良好的心态与乐观情绪等。在这个过程中，我意识到保护自己身体健康和心理健康的重要性，同时需要在日常生活中建立良好的习惯，从而保持健康的身体素质。
五、更好地认识自己和思考未来。
因为疫情期间，学校停课在家期间，我们有了更多的空闲时间。除了完成老师布置的作业和参加线上课程，还能有更多的时间进行自我思考和反思。停课在家期间，我更加深入地了解了自己和自己所处的生活，同时也更好地明确了未来的发展方向和相应的计划和目标。这期间我还经常看一些优秀的书籍和文章，或者通过观看一些优秀网课来提高自己的知识素质，同时也为我今后的发展做好了充分准备。
总之，停课在家期间让我收获颇丰，不仅提高了我自主学习的能力，也感受到了家庭的温馨和港湾。疫情虽然会对我们产生一定的影响，但我们可以从中找到逆转这种影响的机会与趋势。在未来的学习和生活中，我也将继续保持这种积极进取的态度，培养自己多方面的能力和素质，成为一个有格局、有担当的新时代青年。
疫情期间，很多学校采取了停课措施，使得孩子们不得不在家里上网课。这也让我们这些家长和孩子们体验到了不同的生活方式。
第二段：家长的体验。
作为家长，在这段时间里，我们更加担心孩子们上课跟不上进度。同时，我们也要承担监督孩子们上课的任务，确保他们专注学习。这段时间里，我收获了不少，学到了更多的家庭教育方面的知识。同时也更加深刻地了解到孩子们在学校学的不仅仅是知识，更有品德、社会交往等许多方面的培养。
第三段：孩子们的体验。
对于孩子们而言，停课并不意味着他们可以无所事事。相反，上网课比在教室里学习更为艰难，需要更强的自我管理和学习能力。此外，在家上课也缺少了与同学互动、老师的面对面教学等重要环节，这也让孩子们感到有些不便和不适。不过，他们也更加体会到了家庭的温暖和父母的关心，在这段时间里建立了更紧密的家庭关系。
第四段：总结。
这段时间的体验让我们更加深刻地意识到了孩子们教育的重要性，也加深了我们对家庭教育的认识。在将来，我们不仅要关注孩子们的学习，更要多关注他们的成长，从更广阔的角度出发，引导他们健康成长。
第五段：感想。
在这段特殊的时间里，我们都掌握了一些新技能和新经验。相信这些经验将成为我们宝贵的财富，有助于我们更好地面对未来。同时，也要希望这段经历能尽早结束，我们能尽早重返正常的生活，迎接新的挑战和机遇。
在这个疫情时期，全国的中小学生都经历了染上新冠病毒的同学一度面临的隔离，更普遍的是，在学校的春节假期后，学生们因疫情缘故停课在家，采用线上远程教学的方式进行学习。这一段时间里，我也是其中的一员。在家自学的这段时间，我受益匪浅，学到了很多东西，同时，也遇到了不少问题，感受到了写作这门学科的奥妙所在。下面，我会结合自身经历，谈谈我的学习感悟与心得体会。
第二段：线上教学的优点。
停课在家，学习方式从课堂迁移至网络，我们通过手机屏幕、电脑屏幕与老师、同学进行线上学习。这种方式相对于正常的课堂教学，实际上在一定程度上具备了优势。首先，线上教学方便了学生和老师之间的交流，而且可以有记录留存，便于学习者的回顾。其次，线上教学可以自主安排上课时间，适合学生们的个性化学习需求。最后，线上课堂具有社交性，注册的群组形成了一个互动的知识学习社区，学生间通过网络分享学习资源和知识。
第三段：线上教学的缺点。
尽管线上教育有其优势，但也不意味他没有缺点。首先，教学质量方面，线上教育弱化了传统课堂上的亲密互动，这对于传授特定技能或思维难点有很大影响。其次，线上教育的监督难度也增大了。对于课堂表现较差的学生，互联网并不具备传统教育中老师的情感指导和帮助能力。最后，线上教育的社交性与那些习惯与“线下”进行真正面对面互动的人相比，存在着质量上的巨大差异。
第四段：我发现写作的重要性。
在我最初的几篇作文里，我采用了“抄袭式”写作方式。换句话说，我的文章主要是抄复制别人的内容并粘贴到我的文章里。需要指出的是，这种错误行事可能会使我得到良好的成绩，但从长远来看，这样的反面效果是严重的。在写作的过程中，我逐渐意识到，写作的核心是找到自己的角度与思考方式。写作应该具有独立思考与个人风格，这是需要培养的。现在，当我恰到好处地使用别人的思想时，我会正确地注引他们，或者用我自己的方式把这些思想转化成我的。这不仅使我更加自信，而且也收获了更好的阅读体验。
第五段：总结。
我的心得体会如上所述，在这段特殊时期，停课在家出现了线上教育的出现，让我们迎接到了线上教育带来的各种优缺点。在这个过程中，我不仅学会了在线编程和学习，更重要的是，我发现作为一名合格的学生，自学更应该字必须在满足需要求的基础上有理有节，有目的有计划地行事。我相信，在这段经历后，我会把经验应用到以后的学习生活中，成为一名更加高效的学生。
近年来，犯错停课在家成为了一种常见的教育惩罚手段。许多学生因为不遵守纪律或违反校规而被要求停课待在家里反思自己的错误。不得不说，这是一种非常有效的教育方式，能够让学生深刻意识到自己的错误，并通过停课来反思和思考，从而实现自我教育的目的。在我最近经历的一次犯错停课在家的经历中，我深感到了这种教育方式的益处和价值。
首先，犯错停课在家让我真正认识到了自己的错误。之前，我对于一些违规行为并没有意识到自己的错误，总是抱着侥幸心理认为自己不会被发现或受到惩罚。但是，这一次停课在家让我深刻地认识到了错误的严重性和后果的重大性。我被迫面对自己的错误，思考自己的行为对他人和班级的影响，意识到了自己的严重过错和不应该再犯的决心。
其次，犯错停课在家让我有了反思和思考的机会。当我被停课在家时，没有了课堂上的嘈杂和外界的干扰，我有充足的时间静下心来反思自己的行为，并思考如何不再犯同样的错误。我开始认真总结自己犯错的原因，并找出解决问题的办法。通过写作、阅读和与家人的交流，我逐渐理清了思绪，在反思和思考中成长和进步。
此外，犯错停课在家让我更加珍惜学习的机会和时间。在停课在家的日子里，我没有了正常的学习环境和老师的指导，仅仅依靠自己的意志力和自律来完成学习任务。这个过程让我深刻体会到了学习的重要性和自我管理的必要性。我开始调整自己的学习方法和学习计划，更加有目标地利用时间，做到高效学习，从而更好地提高自己的学习水平。
最后，犯错停课在家让我明白了责任的重要性。在停课在家的期间，我不得不承担更多家务和照顾家人的责任。这个过程中，我意识到了自己作为一个学生所应该承担的责任，并明白了自己的行为不仅仅对自己有影响，还对他人和社会有着重大的影响。从而使我更加懂得珍惜对他人的帮助和支持，并更加努力地履行自己的责任。
总之，犯错停课在家对于我来说是一次宝贵的经历。通过这次经历，我真正认识到了自己的错误，并有了深刻的反思和思考。同时，我也明白了学习的重要性和责任的重大性。从今以后，我将更加谨慎遵守学校纪律和校规，努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。
今天我上了一节非常有趣的网络课。
这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。问题在手机屏幕上出现了以后我想一下就可以通过语音把自己的答案发给老师了。发完自己的语音，我就可以等待老师公布正确答案了。
网络课上我可以听到很多很多同学的语音回答。同学是我认识的，在聚会的时候见过，还有很多同学是我没见过的，不认识的。
网络课的同学来自全国各地。大家说话的时候都会带点各个地方的口音，听起来非常有趣。
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