ID：8406209
时间：2024-01-05 03:18:02
上传者：字海每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。小编为大家收集了一些关于心得体会的范文，供大家参考和学习。
材料工程是一门涵盖物理、化学和工程学科的综合性学科，研究材料的合成、制备、性能以及在工程中的应用，对于各行各业的发展都起着重要的推动作用。近期，我有幸参加了一场关于材料工程的学术研讨会，并撰写了一篇报告，以此分享我的研究成果和心得体会。通过这次经历，我深刻感受到了材料工程的重要性，并对自己的学术研究有了更进一步的认识。
在报告撰写的过程中，我首先通过文献查找和实验数据收集来了解研究领域的最新进展。在这个阶段，我学到了很多具体的知识和技术，对于材料的合成和表征有了更深入的了解。同时，我也发现了一些研究领域的热点和难点问题，这进一步激发了我对于这个领域的兴趣和动力。通过与导师和同学的讨论，我对于自己的研究方向和目标也有了更明确的认识。
在报告撰写的过程中，我充分发挥了自己的创造力和思维能力，将理论知识与实验结果相结合，提出了一些有关材料性能改进的方法和策略。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过自己的不断努力和思考，我最终取得了一定的研究成果。这次经历让我深刻认识到科研工作的艰辛和付出，也让我对于解决问题和创新思维有了更深入的理解。
在报告的撰写和汇报阶段，我学到了如何将复杂的研究内容和结果以清晰、流畅的方式表达出来，并将其传达给观众和评委。通过自己的努力和反复修改，我成功地将研究思路和成果整理为一篇条理清晰、有逻辑结构的报告。在报告汇报的时候，我也学到了如何用简洁明了的语言和生动的示意图来解释和展示自己的研究内容。这次经历不仅锻炼了我的表达和沟通能力，也提高了我在人前演讲和与他人交流的能力。
通过这次报告的撰写和汇报，我对于我的研究领域和未来职业生涯有了更具体的规划和展望。我深刻意识到了材料工程对于人类社会的重要性和发展前景，也认识到了作为一名科研工作者所应该具备的素质和能力。我将继续努力深入研究，不断提高自己的知识水平和实践能力，为材料工程的发展做出自己的贡献。
总结起来，这次材料工程报告的撰写和汇报经历使我收获颇丰。通过这个过程，我学到了许多理论知识和实践经验，也锻炼了自己的思考和表达能力。更重要的是，我对于材料工程的重要性和未来发展有了更深入的了解和认识。我相信，通过不断努力和学习，我一定能成为一名优秀的材料工程师，为人类社会的进步和发展做出自己的贡献。
20xx年6月21日，我们制药工程专业两个班的学生们踏上了桂林药厂生产实习之旅，我们班上28个同学被分到桂林兴达制药厂，剩下的18位同学分到漓江益佰制药厂。带着对桂林实习美好的展望，对制药厂神秘的猜想，我们来到了兴达制药厂。对制药企业，制药车间朦胧的认识，在实习参观中慢慢地揭晓。
桂林兴达制药企业背景简介
桂林兴达制药企业于1998年建成投资，是原中国核工业总公司的重点企业，总投资3000余万元人民币，总资产5600万元。是一家以生产植物提取物为主的专业制药企业，年生产银杏叶提取物30吨，生产加工其它植物原料3000—4000吨。技术力量雄厚，产品质量稳定、优良、属广西区 “高新技术企业”，是目前国内植物(中药)提取行业最具规模的厂家之一。
企业坚持以市场为导向，以产品为纽带，以管理为基础，以效益为中心，以建立现代企业制度为目的，逐步建立了适应市场发展需求的管理体制。厂日平均生产(加工)普通植物(中药)原科120吨;生产单味植物(中药)提取物、复方植物(中药)提娶植物(中药)纯化提取物三大类品种30余种。其中，银杏叶提取物、罗汉果提取物等品种优势明显。产品严格按照gmp标准生产，质量稳定、可靠，在国内外市场有较高的声誉。20xx年，我厂提取车间和制剂车间顺利通过gmp认证，目前有片剂、胶囊剂、颗粒剂三个剂型的成药生产车间。
以上是企业主页的企业介绍，我们去了三个车间部门:提取车间、制剂车间、质检部门。下面分别总结介绍在这几个部门实习参观所收获的感想。
(1)提取车间中药提取工序介绍直接
提取车间生产的中药提取物有银杏叶提取物、罗汉果提取物、绿茶、甜茶和桑叶提取物，其中以罗汉果和银杏叶提取物为主，最终的中间产品是中药粉状物。它的提取工艺流程大致是这样：原材料的预处理---加入多功能提取罐中提取---真空浓缩---加入辅料喷雾干燥---中间产品。
a.提取提取浓缩车间设有三层，一层放置浓缩设备如三效浓缩罐和普通浓缩罐，一层楼顶镶嵌着提取罐，采用蒸汽蒸煮提取，乍一看提取罐上面的装置或管道，密密麻麻让人眼花缭乱，不过不能慌，先通过自己简单的分析，有什么不懂就问车间的操作工人们，他们大都很热心地解答你的问题。物料是从底楼进过物料电梯输送到三楼，提取罐上面有一个物料输送口，是有点倾斜的，当时就在考虑为什么不是直立的，这样容易投物料，我猜输送口倾斜为了防止蒸汽泄漏伤到人吧。提取罐最中间是个减速搅拌器，用来搅拌罐中的物料以便于提龋上面有水蒸汽管道、乙醇蒸汽管道、循环水管道等等，管道上面用不同颜色标注，例如循环水管道是用绿色箭头表示。
b.浓缩提取以后的料液由管道直接输送到浓缩罐进行浓缩，还有
中间储罐用来暂时储存多余的提取药液。浓缩设备最有特色的是三效浓缩机，有三台大型的浓缩设备联通而成，里面的工作原理是真空浓缩，如果提取液是乙醇，还要进一步进行回收利用，所以紧连浓缩罐的是两个冷却高塔，用来冷却回收，如果是水蒸汽可以通过冷却后直接排放。浓缩以后所得产浓缩液。
c.喷雾干燥 浓缩液需要进一步干燥才能够成为干膏，兴达药厂的干燥房是另外设的，因为干燥之后的物料输送要在要求为30万级的洁净区内。干燥设备塔占用面积较大，有两层车间楼那么高。干燥设备的喷雾干燥塔前设置有杀菌装置，对药液进行杀菌处理，在供液罐与喷雾干燥台的连接管路上设置有供液泵，并在工业泵后连一回转到供液管的管路，在干燥风的热风管路上设有粗效的空气过滤器、空气加热器和精密空气过滤器;用于收集产品的旋风分离器采用双旋风分离结构。
(2)生产片剂的30万级的制剂车间实习参观后印象
兴达制药厂的制剂生产车间主要生产片剂和胶囊，片剂有银杏叶片、益母草片、康乐鼻炎片，胶囊剂有银黄胶囊。
制剂车间分两层，二层是空调送风系统和电力系统房，洁净区外面有制水车间，主要制备纯化用水和注射用水，水的净化装置是二级反渗透装置，管道布局比较复杂。制水车间的水源是从外面的药厂水系统循环点引进。
胶囊剂的生产银黄胶囊属于硬胶囊，是将药物加辅料制成均匀的粉末或颗粒，将药物直接充填于空心胶囊中制成的固体制剂。采用自动填充剂填充物料，工艺过程为：播囊—胶囊掉头定向排列—胶囊体、帽分离—剔除未分离的胶囊—充填物料—剔除废囊—囊体、囊帽套合及封闭—成品输出。所以自动充填机的设备技术要求很高明，生生产能力的好坏，效力的大小取决于充填机性能技术的强弱。可惜我们参观制剂车间的时候没有生产胶囊，看不到机器的运转过程。
车间布局：
车间布局中人员的流动成为最大的污染源，所以一定要更换洁净工作服，穿洁净鞋，戴口罩，手要消毒，洁净度30万级的级别不算高，空调系：统的净风要求却不能轻看，兴达制剂车间的空调送风系统经过三个级别的过滤器：低效过滤器、中效过滤器和高效过滤器。厂主任说洁净区的洁净度经检测可以达到10万级的标准。
质检部门俨然一个微生物、生物实验室。因为它是负责药物从原料到产品整个物料链的物料细菌检测，里面的工作人员大都是女性，质检工作需要耐心和细心。质检中用到的波普分析仪，兴达那里是比较先进的。质检有分高压室，生物室，称量室，样品留样室，文件工作室、仪器室等，分工很明确。
通过这次实习，虽然只是参观，但是报以好学上进的心态，真的学到不少的东西，实习告诉我，工作需要踏踏实实地干，要有热情和干劲，还要有分析问题，解决问题的能力。需要团队协作能力，既要有明确的分工，又要互相合作，才能把工作做好。gmp标准还是1998版的，不过新的gmp文件已经出来了，很快就会改版，那时，药生产的标准将会更加地严格，更加地规范，需要更高的技术指导。在制药工程方面，确实是个很大很重要的领域，希望自己好好地学习，认真的思考，为以后就业效力与制药行业作力量贡献。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!
(一)此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。
首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。会计电算化实训心得第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。
(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。
这次会计实习中，我可谓受益非浅。
随着科技的不断发展，材料工程在现代社会中扮演着越来越重要的角色。在材料工程的学习过程中，我们经常需要撰写报告，通过文字表达对实验和理论的理解和思考。如何写好一份材料工程报告，是我们学习和研究的基本要求。本文将以“材料工程报告心得体会”为主题，分为五个段落，论述我在写作报告过程中的体会和心得。
首先，写好一份材料工程报告，需要充分理解实验的目的和原理。在进行实验之前，我们需要通过文献调研和预习，了解该实验的背景和重点。在实验过程中，要仔细观察和记录实验现象，同时和已有的理论知识相对照，深入理解实验结果背后的原理。只有在充分理解的基础上，我们才能准确地呈现实验的目的和意义，使报告更具科学性和说服力。
其次，报告的结构和语言也是写好一份材料工程报告的重要因素。一个好的结构能够使报告条理清晰，易于阅读和理解。一般来说，报告应包括引言、实验设计、实验结果和讨论几个部分。其中，引言部分应该明确实验目的、背景和意义；实验设计部分应该详细描述实验过程和步骤；实验结果部分应该通过合适的图表和数据展示实验结果；讨论部分应该对实验结果进行分析和解释，提出可能的错误和改进措施。此外，语言应精确、简明，避免使用太多的缩写和行话，以免增加读者的阅读难度。
第三，报告的内容应该真实可靠。在写作报告之前，我们要对实验进行认真严谨的操作和记录，确保实验数据的准确性和可重复性。同时，要及时记录并分析实验中可能出现的问题和误差，并在讨论部分提出对应的解决方法。此外，我们还要在报告中清楚地标注实验数据的来源和处理方法，以便读者能够信任和复现实验结果。只有通过真实可靠的数据和内容，我们的报告才能获得学术界和工程界的认可。
第四，图表在报告中的使用非常重要。适当的图表能够使报告更加直观和易于理解。在选择图表的时候，我们要考虑到要传达的信息内容和效果。常用的图表有折线图、柱状图和饼图等，它们可以很好地展示实验结果的变化和比较。在使用图表的过程中，我们应该注意图表的清晰度和美观度，避免图表过于拥挤和不易辨认。另外，要在图表下方或旁边添加简明扼要的说明，以帮助读者更好地理解图表的内容和意义。
最后，反思和总结是写好一份材料工程报告不可或缺的环节。通过反思和总结，我们能够对实验过程和结果有更深入的认识和理解，发现实验中存在的不足和改进的途径。我们可以思考自己在实验中的亮点和不足，对自己的表现给予客观的评价，从而不断提高自己的写作能力和实验水平。
总之，写好一份材料工程报告对于我们的学习和研究是至关重要的。通过对实验目的和原理的理解、结构和语言的适当运用、真实可靠的内容、图表的合理使用以及反思和总结的进行，我们能够更好地撰写出一份高质量和具有影响力的报告。通过不断的实践和总结，我们的报告写作能力将得到不断提升，为我们的科研和工程实践提供强有力的支持。
材料实训是我大学生活中的一项重要课程，通过这次实训，我深刻体会到了实践的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在材料实训过程中的心得体会。
第一段：实践教学的重要性。
材料实训是我们接触真实材料和设备，并运用所学知识进行操作的机会。这种实践性的教学方式使我们更容易理解抽象的理论和概念，并将其应用到实际工作中。在实训中，我们亲身操作设备，观察现象，分析问题，并解决实际的工程难题。通过这种亲身经历，我意识到实践是学习过程中至关重要的一环，它能够提高我们的问题解决能力和创新思维，更好地应对未来的挑战。
第二段：团队合作的重要性。
在材料实训中，我对团队合作的重要性有了更深刻的理解。实践中，我们需要与同学进行信息共享、协作配合，共同面对各种实验过程中的挑战。通过这样的合作，我们能够相互学习，发挥各自的优势，共同解决问题。除了理论知识，团队合作还培养了我们的沟通能力、协调能力和组织能力，这些都是我们将来工作中必备的素质。
第三段：实训中的挑战与收获。
在实训过程中，我遇到了各种各样的挑战，但也获得了丰富的经验和知识。首先，实验操作需要严格按照实验流程进行，控制好每一个环节，这需要我们细心、耐心和认真。其次，实验操作中可能出现一些意外情况或问题，需要我们快速反应并解决。通过这样的练习，我学会了如何在压力下冷静思考和处理问题。最重要的是，在实训中，我对材料的性质和特点、设备的使用和维护等方面有了更深入的了解，这为我将来的学习和研究提供了坚实的基础。
第四段：实训成果对职业生涯的影响。
材料实训不仅帮助我掌握了专业知识和操作技能，还培养了我坚韧不拔的毅力和意志力。在实训中，我们需要反复尝试和调整，解决不断出现的问题。通过这一过程，我养成了自律和自我激励的习惯，这些品质对于我未来的职业生涯非常重要。实训还培养了我的团队合作精神和领导能力，这将使我在工作中更加出色、高效。
第五段：总结与展望。
通过这次材料实训，我收获颇丰。实践教学的重要性、团队合作的重要性等都进一步深化了我的认识。我相信，这次实训经历会成为我大学生涯中宝贵的财富。我将继续努力，提升自己的实践能力，将所学应用到实际工作中，并为实现个人的职业目标而努力前行。同时，我也期待未来学习更多的实践机会，不断提升自己的能力，为社会做出更大的贡献。
总之，在材料实训中，我不仅学到了专业知识和操作技能，更重要的是学会了如何面对挑战、团队合作以及将理论知识应用于实际。这将为我未来的职业生涯打下坚实的基础，并成为我成长的重要经历。我相信，通过实践与学习的结合，我将走得更远、更稳健。
材料工程是一门研究材料的组成、性质和应用的学科，它对于现代社会的发展起着至关重要的作用。在学习材料工程课程的过程中，我们学生都需要进行一定的实践和研究，并根据所得到的结果撰写报告。通过撰写材料工程报告，我们不仅能够对所学知识进行巩固和总结，更能够培养我们的动手实践能力和学术写作能力。在报告的撰写过程中，我深深体会到了几个方面的重要性，从而对材料工程课程有了更加深入的理解。
首先，材料工程报告需要严谨的实验设计和数据分析。在进行实验前，我们需要仔细地制定实验方案，并根据实验目的来选择合适的实验方法。在实验过程中，我们需要控制各种变量，确保实验的可靠性和可重复性。对于实验所得到的数据，我们则需要认真地进行分析和处理，通过绘制曲线、计算数据等方法，得到合理的结论。通过实验设计和数据分析，我们能够更加全面地理解材料的性能和特点，提高我们的实验操作能力和科学思维能力。
其次，材料工程报告需要良好的写作结构和逻辑思维。在撰写报告的过程中，我们需要清晰地进行思路的整理，合理地组织文章的结构。通常情况下，报告的写作结构包括引言、实验方法、实验结果、讨论和结论等部分。通过良好的写作结构，我们能够使文章更具条理性，使读者更容易理解和接受我们所要表达的观点。此外，逻辑思维在写作过程中也是至关重要的。我们需要在报告中清晰地表达自己的观点，通过严密的推理和论证，使文章更有说服力。通过良好的写作结构和逻辑思维，我们能够提高我们的学术写作能力和表达能力。
第三，材料工程报告需要准确的用语和规范的格式。在报告的撰写过程中，我们需要使用准确的科技词汇和专业术语，以确保我们的表达准确无误。此外，对于数据和图表的描述，我们也需要使用精确的数字和标准化的单位。此外，在撰写报告时，我们还需遵循学术写作的规范，包括参考文献的引用格式和图表的标注要求等。通过准确的用语和规范的格式，我们能够提高我们的学术表达能力，并更好地与他人进行沟通交流。
第四，材料工程报告需要进行综合性的分析和讨论。在实验结果部分，我们不仅需要准确地呈现数据和图表，更需要对实验结果进行综合性的分析和讨论。在分析过程中，我们可以与历史数据进行对比，与理论模型进行比较，从而对实验结果进行解释。在讨论中，我们可以提出问题和疑点，并进行深入的思考和探讨。通过综合性的分析和讨论，我们能够更加全面地理解材料的性能和特点，培养我们的思辨能力和创新能力。
最后，材料工程报告需要进行合理的结论和提出进一步研究的方向。在报告的结论部分，我们需要确切地总结实验结果，提出科学合理的结论。此外，我们还可以在结论中指出实验的局限性，并提出改进方案和下一步研究的方向。通过合理的结论和进一步研究的方向，我们能够对材料工程课程有一个更加深入的认识，提高我们的创新能力和研究能力。
总之，通过撰写材料工程报告，我们能够对所学知识进行巩固和总结，培养我们的动手实践能力和学术写作能力。在报告的撰写过程中，我们需要注意实验设计和数据分析的严谨性，良好的写作结构和逻辑思维的合理性，准确用语和规范格式的一致性，综合分析和讨论的全面性，以及合理结论和进一步研究方向的科学性。通过不断的实践和研究，我们能够提高我们的实验操作能力和科学思维能力，为材料工程领域的发展作出贡献。
在本学期中作为会计专业的我们接触了一门新的实用课程——金蝶k3财务模拟实训。不知不觉间发现我学习金蝶软件已经有一个月的时间了，在李菲老师的带领下，我们熟练掌握在计算机工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。
第一天我们在李菲老师的带领下，认识到了现在很多企业、集团所使用的财务软件—金蝶k3，对于我来说，k3是一个很陌生的软件，因为以前都是学习课本上的知识，而实际操作的能力还是有些薄弱，第一天上课，我们班就四人分为一组，我身为第九组的组长，首先根据前一组同学的讲解，建立了我们组的账套，这意味着学习正式开始了。根据这段时间的操作流程和学习过程我在一下大致总结操作过程。
首先，设置会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目。
在此后还要进行一些总账辅助信息设置：设置部门档案、设置职员档案、设置项目档案、设置客户档案、设置供应商档案。然后录入期初余额和录入期初余额最后进行试算平衡。
然后就要进行本年工作了，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
其次，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
通过学习我了解到金蝶k3软件系统给会计人员的工作带来了很多方便，比起传统的手工做账，操作更简便，工作效率也得到很大的提高，权限设置非常明确，更有利于企业的内部控制。在实验过程中自己也遇到大大小小的各种问题，有的向同学寻求帮助，有的向老师请教，但都必须及时把问题解决，不能拖到后面或者忽略问题，这样不但会影响后面的实验，还会降低工作效率。
实训中发现了自己的许多不足：课上的学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书上一样分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，却常常不知道从何处着手。因此，在学以致用方面还需要努力。
本次实训的内容包括对核算账套管理、基础资料设置、总账系统、应收款应付款管理系统、固定资产管理系统、工资管理系统、现金管理系统、业务系统等一套完整的财务软件的操作与练习。通过老师在课堂上对知识的讲解与自己动手操作同步学习的基础上，和这次独立实训操作的过程中，使我们熟练的掌握了金蝶财务软件，为以后的会计职业发展道路奠定了一定的基础。
实训的时候也有不少认识：
1、做会计需要理清思路，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作有时会重复，比较枯燥，但很需要耐心。
2、最好在项目开始之前，完成前期数据准备。金蝶k3使用前，必须设置好基础资料，基础资料是运行k3系统的基石，有点像盖房子之前先要准备好材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。在需要时会自动提示你需要先处理哪一些。金蝶软件相对比较容易学，但比较适合规模小的企业；学习不同的财务软件，有助于我们在不久的将来进入企业后，能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作，这无疑是对我们非常有意义的，所以当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操作，使我们能够有充分的准备而踏入社会，走上工作岗位。
这门实训课让我学到了不少东西，同时也发现自己对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要的是经验，这次的实训课程让我深刻认识到理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计对专业性要求比较高，而且有一些比较基础性的理论知识是必须掌握的，否则，真正到了工作会没有头绪的！
在李菲老师的带领和细心指导下，通过实训，进一步提高我们的手工和电算。
化会计实务处理能力，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
对于我来说实习是一个即熟悉又陌生的字眼。本次实习虽说时间不长但不失为一个让我增长专业知识的好机会，以前虽然接触过一些建筑方面的知识但可以说是相当的少，本次实习从开始的在室内观看一直到后来到学校正在施工中的图书大楼施工现场参观，这些即增加了我建筑安全方面的知识也让我有了一个了解施工现场的好机会，让我进一步了解到理论与实际的差别。在观看中让我深刻了解到重大人为责任事故，玩忽职守，没有责任心，忽视安全生产和违法施工项目对人们生命财产的威胁和对国家财产的不可估量的损失。如片中提到的虹桥跨塌事故是一个典型的违法施工项目。
1，没有正确立项未经主管部门立项。
2，无可行性报告。
3，无正规设计单位。
4，无正规施工单位。
5，无工程监理。
6，无进行规范检查验收就投入使用等等问题，如果说这些都是隐患的话，那还有一个致命的错误，那就是片中提到的在一次桥上聚有很多人群时，桥身发生了一声巨大的声响和剧烈的摇晃。经检查是由于桥身有一拉筋断裂，在草草焊上后又继续使用，没有对桥进行全面的检查是那次事故的直接原因。片中还提到某些人即不是专家又不是设计人员却私自更改设计方案从而发生悲剧，当然如果你是专家，在没有人生保障的前提下也不能随意更改原设计，这些是必须遵守的。从安全生产的角度来讲我们应识别和分析建筑施工中危险源点：
（1）建筑施工中不安全隐患存在的主要场所：高处作业、机械作业、交叉作业、垂直运输作业、深基坑作业和电气作业等。
1998年万人死亡率0.45；万人死亡率0.35，呈逐年下降趋势。实践表明，全民重视安安全生产，尊重科学、尊重人才，营造科技进步、科技创新的社会氛围，施工安全技术就将日益提高和进步。回顾我国建筑安全生产的历史，从伤亡事故的变化中发现，凡是尊重科学、尊重人才、全民重视安安全生产的时期，伤亡事故率就下降，反之则上升。
通过参观学校实训中心让我从简单的建筑材料看起到后来的钢结构模型，还有钢结构之间的节点连接。随着科学技术的发展，我们拥有了很多智能化的施工机械和检测设备等等，可以用来施工和检验试件和构件等。给我印象特别深的是全自动粉墙机，它在上升过程中料斗中的砂浆能搅拌，而在下落过程中即停止，我以前竟不知道有这样一种机械，所以。给我印象特别深，这些都增加了我对建筑的感性认识。转眼间，一个学期就过了，不得不感慨，时间过得真快啊！这个学期我们有一门课叫《建筑材料》，简称“建材”。这是我们的专业课，学的东西对我们以后都很有用。可以说，这门课时我们现在所学的各科来说，这是重点。
材料报告是一种高度重视信息整合和分析的专业文书，其主要目的是向受众传达的某些事实、数据或信息等，以支持作者或者相关方面的立场、看法或决策。因此，材料报告不同于传统的文章，它需要更多的逻辑性和完整性，让读者能够获得真实、全面、具体和可靠的信息。在这方面，材料报告的编写往往需要专门的技能和实操经验，下文将探讨个人在编写材料报告时的体会和思考。
段落二：材料选题。
材料报告的第一步是选题。我曾负责的一份材料报告的选题是分析某种新型材料的生产和应用技术。在选题时，需要考虑以下几个方面：该主题是否具有研究意义和应用潜力，是否具备基础资料来源和调研条件，调研后所获得的数据和结论是否能够满足预期的需求，数据的可靠性和完整性是否可被保证。我们在遴选该主题的过程中，经过了大量的文献和实地调研，最终确定了一个综合性的选题，甚至已开始在该领域成为了该公司的一个业内标志性研究。
段落三：调查研究和数据分析。
为了确保材料报告的准确性和可靠性，调查研究是一个非常重要的环节。在相关领域的专家和技术人员的指导下，我们对市场上类似产品的数据进行了系统梳理和整合，通过实验验证和原料的分析，对该新型材料进行了详细的测试和测试。在研究和分析的过程中，需要首先了解该材料产品的生产和应用技术，然后对其特性、成分和性能等方面进行大量的实验，制定专业分析模型来呈现数据，并使用趋势分析和回归分析等常用的数据统计技术。
一份材料报告不仅需要在内容上取得成功，还需要用有效的呈现方式和正确的格式来支持其结果和建议。因此，在针对数据和论点进行分析之后，需要将相关论点和结论呈现在陈述格式中，这包括如何结构论文，如何构建段落结构，如何标注引用，以及如何管理文献和资源等。同时，在纸质和电子版的报告中，如何插入图表和数据表格也是一个非常重要的环节，因为它需要在一定程度上使数据更加直观易懂。
段落五：总结和反思。
完成一份材料报告之后，需要对整个过程进行总结和反思。在这个过程中，我们需要回顾整个材料选择、调研、数据分析、撰写报告和图表制作等各个环节，发现其中的瑕疵和问题，调整和提高整个过程的效率和质量。同时，在这个过程中，我们所学到的经验和技能也可以被用于以后更细致和有针对性地进行材料报告的编写。
结论。
编写一份材料报告是一项需要非常专业技能和实操经验的工作，要求在每一个步骤中都必须要进行深入思考和具体操作。在这个过程中，我们需要注意选题、调研、数据分析、报告撰写和图表制作各个环节的细节和困难，只有如此，才能呈现出真实、全面、具体和可靠的结果。同时，材料报告的编写也是一个不断学习、不断成长和不断完善的过程，我们将这种过程中所汲取到的专业技能和实践经验运用到未来的工作中去，也是一种非常坚实主动的积极体现。
近几个月内，我参加了一门新颖的工科实训课程–工程材料实训课，这门课程让我在学科知识、动手实践和团队协作等方面受益匪浅。下面将结合我的个人体验和感悟，详细阐述我对这门课程的认识和体会。
第一段：课程介绍及实践内容。
工程材料实训课是一门本科生专业必修课程，它主要是为了让我们更好地了解材料在工程实践中的应用，掌握材料的性能和特点，掌握材料的选用、设计和处理等基本技能。我们学习了传统材料比如混凝土、钢筋、砖、木材等，同时也学习了新型材料比如高性能混凝土、钢纤维混凝土、高强度钢等。在课程中，我们通过实践演练出现在建筑学，土木工程和材料工程中使用的各种材料的合理使用及其相关处理技术。此外也学习了原料、制备技术、生产流程以及工程应用等实践方面的知识和方法，通过实验和实践，全面掌握了材料工程实践的基本操作。
第二段：实验施工和实践体验。
在实验施工环节，我们按照指定的计划和流程进行材料的制备和构建，从中我们得知了工程材料实践的具体流程，培养了团队合作精神和实验技能。同时，通过不断的实验和实践，我们也能理解和去分析实验中出现问题的根本原因，这为我们今后的专业实践中解决实际问题奠定了坚实的基础。
第三段：团队协作和技能培养。
在整个实践课程中，我们不断提高交流和协作能力，共同完成实验任务和解决实践问题。团队协作功不可没，我们互相配合、互相协作，处理各种实验和实践中出现的问题，在这种精神氛围中，我们的技能得到了大幅度的提高。
第四段：极具挑战性的实践任务。
在全面实践中，我们遇到了很多与我们行业相关的挑战，比如材料的合理选用、生产流程和应用技巧等等。我们不断地思考和探索，不断实践和尝试，最后找出了最佳的实践方案，在实践过程中探索科学的方法，将知识理论与实践结合贯彻起来。
第五段：总结与未来展望。
在工程实践课程中，我们通过观察和理解，学会了进行正确的实验实践，并从中获得了大量的经验和巨大的提高。在之后的课程和专业实践中，我们需要更加注重实践或注重实验，不断挑战技术难题，通过不断地实践和深入研究，发现问题并尝试解决它们，最终，我们才能真正做好这项工作。
近年来，随着社会的迅速发展和人们对技能人才的需求增加，各类实训课程也随之兴起。作为培养学生实践能力的一种重要课程，材料实训在大学生活中占据了重要地位。在经历了一学期的材料实训课程后，我深深地体会到了这门课程对我的成长所起到的巨大作用。
首先，材料实训能够增强学生的动手能力。在传统的理论课程中，我们通常只是被动地接受知识，而缺乏实际动手的机会。而材料实训则完全不同，它要求我们亲自操作各种材料和工具，从零开始制作产品。在这个过程中，我们需要动手动脑，理论和实践相结合，不仅能够增加我们的动手能力，还能够提高我们的问题解决能力和创新能力。
其次，材料实训能够培养学生的团队合作意识。在实训课程中，我们通常需要和其他同学一起合作完成一项任务。这不仅需要我们有良好的沟通能力，还需要我们能够懂得如何协作。在团队合作中，每个成员都有自己独特的技能和经验，我们需要善于倾听他人的意见，并充分发挥集体智慧。只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务，提高效率，同时也能够培养我们的领导能力和团队精神。
再次，材料实训能够提升学生的实际应用能力。在大学的学习中，我们通常会接触很多理论知识，但很少有机会将这些知识应用到实际中去。而材料实训正是为了解决这个问题而设立的。通过实际操作，我们可以更深入地理解所学知识，并能够将其应用到实际问题中去。这不仅使我们学到的知识更加有用，也使我们能够更好地适应未来的职业发展。
此外，材料实训还能够培养学生的责任感和执行力。在实训课程中，我们通常需要按照老师的要求完成一项任务，并在规定的时间内交付成果。这就要求我们具备较强的责任感和执行力，能够合理安排时间，高效完成任务。通过这样的实训，我们能够养成良好的工作习惯，并学会承担责任。
综上所述，材料实训课程在学生的成长中起到了非常重要的作用。它不仅能够增强学生的动手能力，培养团队合作意识，提升实际应用能力，还能够培养学生的责任感和执行力。因此，我深信，在未来的职业生涯中，所学到的实训知识和经验将发挥关键的作用，帮助我更好地应对各种挑战和机遇。因此，我非常珍视这门课程带给我的一切，并将继续努力不懈，发挥学到的知识和技能的最大潜力。
忙碌而紧张的实训结束了。通过实训，我们要掌握的，就是一种检验施工材料是否合格以及按照要求调整混凝土配合比的方法，深入了解这个过程。这次的实训我们收获颇丰，受益良多。
首先是试验总体方案安排，由于对于我们要做的试验总体上没有充分的认识，没有事先深入地去了解每一个试验，导致我们对于试验的安排不合理，直接照着指导老师给出的安排做了，但事实证明，这样的试验效率不高。但由于集料都是实验室的同批次集料，所以集料的试验数据可以共享，但我们必须得自己动手做一次。
我们按照这个安排开始了工程材料实训。
第一天的水泥浆标准稠度试验，试验指导书上有两种方法，也就是两种标准，一种是标准法，一种是调整水量法。我们并不知道两种方法的试验用具不一致，我们也不知道标准法维卡仪的真正含义。到后来才知道调整水量法的试具不是针形而是锥形。不过还好我们是按照标准法的标准来得出的试验结果。当我们的数据不符合标准法却符合调整水量法时，我们小组成员着实纠结了好半天。后面的凝结时间试验没什么问题。但是由于我们对于第二天的试验还没有去了解，导致我们无法做水泥的安定性试验。
第二天的试验由于考试中断了，但是我们还是没有去准备实验材料，第二天的试验也被拖到了第三天。
第三天做的是粗细集料各自的筛分以及各自的表观密度试验。由于细集料需要在第一天开始烘干，第二天就要用容量瓶装着泡起来，第三天测最后的质量，所以我们的细集料表观密度试验没做，这是对试验的不了解所造成的，后来与别组分享数据。但是其他小组的试验时出现了气泡，询问指导老师，老师说这是由于集料不够干净，有杂质而产生的。其他试验正常进行，没出现什么情况。这几个试验完成后，考虑到时间尚且充足，我们小组便把翌日的试验也做了。
第四天我们得知试验的最终目的发生了变化，指导老师考虑到实验室材料的情况，只得将一个班分成三个大组，共同完成一个课题。于是下午我们班经过谈论，直接开始了配合比的计算以及试件的制作。但是最大的问题来了，下过雨之后，室外的集料含水率大增，实验室配合比要用烘干的集料，但是烘干的集料只够做一次，完全不够我们一个班所要做的十八个试件所需。最终我们第一次的基本配合比失败。但指导老师说不能够继续调试，只有重新计算配合比来重新做试验。但我们之前试验课的时候，老师说可以在20分钟内进行适量的加原料进行调试。于是由于干的集料不够，我们只有分配好任务后，将被雨水打湿的集料搬到室内，能进烘箱烘干的集料不多，在准备好足够的集料后，我们班三个大组分别出了一个人来核算配合比。
第五天，我们开始了配合比的试验。因为细集料大部分还没有干，我们做了一个含水率的试验，试验结果7.8%。但是由于细集料有的干了，有的没干，在准备原料的时候，我们把干湿细集料混在了一起。混合在一起之后，这个含水率又成了纸上空文，但我们组还是按照这个含水率来准备的集料。这便导致了我们在之后的试验中水偏少的情况。但我们按照20分钟内可以加原料进行调试的原则进行了两次调试，分别按照水泥及水的10%进行添加。我们也不知道这样到底有多大影响。之后的新拌混凝土坍落度合格，于是我们就装进了试模进行振捣，然后搬到一边抹平后等到第二天凝固后来拆模养护。
第六天拆模，放在水里进行为期三天的养护。
三天后，我们将试件拿出进行抗压强度测试。但是结果出乎我们的意料，因为我们18个试件，都是基于一个基本水灰比增减得来的，水灰比相差很小，在这个范围内，水灰比应该与混凝土强度成反比，但我们水灰比最大的一组竟然强度也是最大的，这与这个规律不相符，做基本水灰比的第一组强度竟然最小，水灰比最小的第三组强度排在中间。我想这应该和我们第二组和第一组都调整过，加过原料的缘故，而且第一组第二次还加了集料，而我们组只加了水泥浆。但这样的最终结果只有在各组成员的报告里才看得到了。
通过这次的工程材料实训，让我们熟悉了设计混凝土配合比的过程，了解了部分国家制定的规程，发现了自己的不足，让我们运用已学的知识解决了部分问题，加深了对课堂知识的理解。
在实训的过程中我们遇到了很多困难与问题，其中最大的莫过于调试配合比的时候没有足够的干的集料。我们知道了要在试验前有明确的目标，对所有试验要有一个大体的认识，做出对于自己小组而言合理的有效率的安排，并且能根据实际情况的不同灵活处理，做能做的试验。然后要充分了解自己要做的每一个试验，提前做好该试验的准备，不能等到要做试验了才发现没有准备材料只有拖到第二天甚至第三天来做。而且我认为指导老师应该在实训开始前商讨出一个统一的试验标准，而且试验室的集料也应该在室内存放而不是室外。
像我们组这样在搅拌后调整原料用量所得出的结果已经是很不精确的了，尽管我们组尽量保证了水灰比不变，但由于细集料含水量的问题，我们的结果肯定是比较浪费水泥的。我们知道单位水泥用量的大小直接决定混凝土的强度、工作性、耐久性及工程成本。
在设计配合比前我们应该熟悉相关的国家制定的设计规范规程。试验前检验水泥的技术指标，掌握试验用水泥的特性是很有必要的。
水泥的质量对混凝土的质量起决定性作用。水泥是混凝土的胶凝材料，混凝土的强度、长期性、耐久性是水泥遇水硬化后完成的，所以混凝土配合比设计时应坚持检验水泥的各项技术指标。
在保证质量的前提下，应该注重经济效益。这点在我们以后的工作中设计配合比时相当重要。而且我通过查阅资料了解到经过研究发现，水灰比相同，水泥用量达到一定数量时，混凝土的强度并未随着水泥用量增加而增大，甚至有下降趋势，只是混凝土的工作性有明显改善。
水泥用量增加而强度却有下降趋势，主要有三方面的原因：
3单位水泥用量增加，使富余的水泥浆增多、在除了填充粗、细集料的空隙后，部分富余水泥浆便在混凝土表面形成一条水泥浆带，这部分的水泥浆带由于没有粗集料的机械咬合作用，使其成了混凝土制件的薄弱部分，降低了混凝土的整体抗破坏能力。
随着科技的日益发展和社会的不断进步，各种材料在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。而针对这些材料的特性和应用场景的了解和掌握，则需要我们进行各种形式的学习和研究。其中一个重要的学习方式就是撰写材料报告。在这篇文章中，我将会对自己近期的材料报告学习经历进行总结和归纳，分享一些我的心得体会。
写材料报告是一种十分常见的学术研究形式。它通常要求我们对所要研究材料的特性进行深入的介绍和分析，包括从化学结构、物理性质、制备工艺和使用场景等多个方面来介绍。其目的是让我们更好地了解和掌握该材料的应用场景，从而为我们的日后工作和学习提供帮助。
第二段：为什么要写材料报告。
写材料报告并不只是为了完成我们的考核任务，而是让我们从学习的角度更好地了解所要研究的材料的特性和应用。在写报告中，我们需要收集大量的信息和数据，并对其进行整合和分析。通过这些工作，我们能够深入了解材料的制备工艺、物理性质和应用场景等内容，从而更好地为我们的日后工作和学习提供帮助。
第三段：我是怎样完成材料报告的。
在我的报告中，我首先收集大量的材料数据和信息，并对其进行分类和整合。我深入了解了该材料的物理性质和制备工艺，并且通过相关的文献资料进行了进一步的研究。在这个过程中，我学到了很多新的知识和技能，并且深入了解了该材料的应用场景和未来的发展潜力。
第四段：我的报告收获。
通过这个报告，我不仅学到了该材料的特性和应用场景等知识，而且也提高了我的研究能力和分析能力。我了解到了如何科学地搜集、整合和分析信息，在其它领域的学习和工作中也能够运用这些技巧。最重要的是，我培养了良好的学习态度，积极主动地寻找新的信息和知识，并对其进行研究和分析。
第五段：结语。
总之，写材料报告是我们学习和研究中的一项重要工作，能够帮助我们深入掌握所要研究材料的特性和应用场景，并培养我们的分析和研究能力。在未来我们的学习和工作中，这些技巧和能力一定会让我们受益匪浅。
本此实习最大的收获就是学会了适应环境。透过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不必须去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上明白了一些与学校不同的问题，就是在工地上明白了作为一名技术人员就应怎样去和工人交流等。
透过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。就应说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图潜力都有必须的帮忙，识图时明白哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须思考施工时的安全问题，在放线时哪些地方该思考实际施工中的问题。
到达能施工又贴合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的理论知识，不会思考太多的问题，更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践潜力。
实习一个月后有必要好好总结一下，首先，透过这个月的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过亲身经历，使我近距离的观察了整个建筑的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最后能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短一月的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮忙的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。
实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。期望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。
总结一句话：吃得苦中苦，方为人上人。