一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级15篇(优秀)

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级15篇(优秀)

ID:84577

时间:2023-04-12 05:43:20

上传者:曹czj

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇一

同学们,新的学期又开始了,我们又迎来了新的一年,又站在了一个全新的起点上!过去的一学期,同学们在各位任课老师的带领下,通过自己的不断努力,在许多方面取得了较大的进步,为一个学期划上了圆满的句号,但这并不表示我们取得了最终的胜利,我们只是度过了初中三年的六分之一,我们只能算是完成了阶段目标。但是我们既然能够出色完成这六分之一段目标,我们就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。

首先,我们要有一个新目标。不论是班集体还是每个人在新的学期都要制定新的目标,有目标才有方向,才不会浑浑噩噩混日子,我们要延续期末制定的目标,未完成的同学还需努力,已经完成的同学又要制定新的目标,而我们整个集体也要分学期大目标,每月每周小目标,集体凝集力的提升,集体生活学习氛围的提升,集体水平的提高,要靠每个同学为实现班级目标而努力。

其次,为着目标的实现有智慧的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己发展、进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种兴趣,更多的是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成材。同时学习必定会有负担,没有苦的、累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。另外不要忽视老师的努力。老师是我们的指导者,老师的教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此,一定要虚心接受老师们的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步。此外是家长的努力。我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步。

同学们,祝愿我们在新的一年里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!

新的一年又开始了!好的开始等于成功了一半!新年里,人们彼此通过真诚而温馨的祝福,表达着自己的良好祝愿。是的,我们期盼新的一年里我们能收获更多。那就让我们从现在开始。在春天里开始设计秋天

帕斯尔曾说过:“人不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但也是一根会思想的芦苇”。或许就是因为这思想,才让我们变得坚韧,富有不屈而鲜活的生命力。班级日志,起起落落,可我们仍然坚持。是因为这是让每个人了解班级最快的渠道。或许有的同学对这种形式有些漠然,甚至反感,或许你们讨厌反感的是有些参杂个人的想法,但这些不都是一种锻炼和观察嘛。其实,我们真的可以把我们的心放得更宽些,把自己的视野放得更远些。有句话说:交换一个苹果,得到的还是一个苹果;可交流一种思想,我们会得到更多。

所以,我还想和大家一起记下对这段生活的真实感悟,无论是做的好的还是做的不好的地方。或许失败的感言会给我们更多的启示。

相信自己才有力量!新的一年里,让我们继续从务实心态、学态、方法出发,培良好的习惯,提高效率,最终来提升我们自身的素质和能力。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功!谢谢。

经过一个寒假的休整,我们又迎来了一个新学期。我们一起告别了漫漫长冬,又一个生机勃勃的春天来临了。

俗话说:一年之计在于春。那么在这个20xx年的春天,我们应该有哪些不一样呢?我想,我们不仅仅是又长了一岁。首先我们要有一个新的目标,每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我知道,我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西,一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子,一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天,不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕,不要把今天的问题留给明天,明天还有明天的事,每天前进一小步,一个月、一学期、一年就是一大步。

正如我们班歌中唱的那样,相信我们会创造奇迹!只要我们一起努力,我们一定可以创造奇迹!

过好日子 做好自己

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇二

各位老师、同学们:

大家早上好!

马蹄留胜迹,羊角搏青云。我们稳健豪迈地走过了xxxx年,满怀收获的喜悦和奋进的豪情,迎来了充满生机和希望的xxxx年!在此,我代表校长室向全体师生致以亲切的问候和新年的祝福!

桃李芬芳枝头俏,硕果盈枝遍地香。回顾xxxx年,我们感到兴奋和自豪,全校师生和衷共济,开拓进取,学校各项工作捷报频传。特别是高三在市一调考试中,我校总分在390分以上、380分以上人数均列全市第二(含盐中)、370分以上列第三,理科三门总均分列第三,政治学科取得了全市第一,历史、地理、文科语文第二,理科语文、生物第三。高一、高二年级在全县统考中成绩也很突出,均分均高出第二名很多。这些成绩的取得是全校师生共同拼搏的结果!在此,我代表学校向你们表示最热烈的祝贺和衷心的感谢!新学期,同学们:

第一层为苦学。提起学习就喊苦,处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生一种恐惧感,从而滋生厌学情绪。

第二层为好学。所谓“知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,对学习如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们学习不需要别人逼迫,自觉的态度常使他们能取得好成绩,对学习产生更浓兴趣。

第三层为会学。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变得灵活流畅,能够很好地驾御知识,真正成为知识的主人。

目前,同学们学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。

一是关注整体,宏观把握学科知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,看书也是一行一行的读,不太重视对章节与学科整体系统之间关系的关注,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。我们建议学习一门学科前,首先应了解学科体系,从宏观整体上把握知识,学习每部分内容,都要弄清其在整体体系中位置,这样做就能使所学知识更容易把握。

二是追根溯源,寻求学科知识内在联系。学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清道理。所以,不论学习什么内容都要问为什么?这样学到的知识有利于思维品质的训练。

三是发散思维,养成联想的思维习惯。在学习中我们不要孤立的背诵知识,而要养成多角度思考问题的习惯,长期下去,必然会促进我们智力素质的发展。所以,学习的重点就是学会如何思考。

同学们!光荣属于过去,梦想引领未来。新学期,高二年级不到一个月就要决战小高考,我们要在保证“3+2”的前提下,全力以赴,勇夺4a;高三年级高考百日会战的号角即将吹响,同学们要勇往直前,全力迎战;高一年级将面临旧高考模式的最后背水一战。本学期将是一个更加繁忙、更加紧张的一学期,我们全体师生更需要增强的是迎战意识、拼搏意识和竞争意识。学校希望全校师生能够更加高效的工作和学习,发扬团结拼搏的精神、求实创新的态度和创优争先的品质,奋力开拓,努力打造更高质量,确保在高二年级学业水平测试和高三年级高考战役中再续辉煌。

最后,我衷心希望同学们以昂扬的斗志,以只争朝夕的锐气,全身心投入到新学期的学习和生活中去,让我们共同给力xxxx。我坚信,今年的阜中,一定会因为你们出色的表现而分外美丽和精彩,因为你们取得卓越的成就而骄傲和自豪!

谢谢大家!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天,天气宜人,凉风中带着一丝秋意,和以往一样的秋天的一个样,可一件不平凡的事儿,让这个秋天的下午和往常不同。

下午,我和以往一般走进校园,我慢慢地坐下来拿出课外书开始阅读,一会儿,好朋友徐瑞跑了过来问:“你选什么啊?”“当然是班长了。”我答道,徐瑞给我投来异样的眼光,说着便回到了座位。

光阴似箭,日月如梭,一上便到了第二节课,只见付老师慢慢地走进教室,在付老师的一声令下,期待已久的班干部竞选终于开始了。我看见班级里那么多的同学都上去了,我不禁打了个寒颤,仿佛脑子里有两个小精录,去还是不去呢?去吧,我怕选不上,这样该多丢脸啊,呀,不去吧,又怕被同学说是胆小鬼,再说了,不上去连努力的机会都没有。那去吧,我又开始害怕,要是选不上该怎么办,只见上去演讲的人越来越多,我的心越来越急,哎呀,哎呀,哎呀,我该怎么办呢?上去还是不上去呢?天啊!

时间过得很快,一眨眼便到了尾声,我还在犹豫,一会儿就要下课了,我的心那叫一个着急,叮咚,叮咚,下课铃伴着秋风响了,我的心那叫一个着急,可是付老师让大家继续,我一咬牙,一闭眼,拿起本子就猛冲了上去,我站在讲台上,看着大家,“亲爱的同学,敬爱的老师,大家好。。。。。。”我刚开始说得还顺畅,到后来说得便有些凌乱,把句子说得断断续续,不一会儿,我走下了讲台,坐在座位上,一会儿宣布了成绩,我竟有29票,天哪,我选上了,我选上了,欢笑声充满了教室。

这不仅仅是件好事,更是在我成长道路上闪闪发光的宝石。

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇四

亲爱的老师、同学们!

早上好!

欢乐轻松的假期已经结束,我们又回到了熟悉的校园,开始紧张忙碌的生活。在开学的第一天,我想与大家分享三点我在寒假的体会和思考。

每年春节,我和蔡老师都会回老家过年,一是回家陪陪父母;二是见见高中同学。当年我们年级共6个班,300多人,86年高考成绩全四川第一,几乎每一所中国的名牌大学,都有我们的同学;大学毕业后,大家更是遍布世界各地。毕业三十年,虽然同学们所处的地域不同、地位有变、收入有差,但有一点,始终没有多大改变,那就是同学之间的情谊。每年春节,大家都会从四面八方回到家乡,都会抽出时间与老同学聚一聚,大家一起回忆学生时代的逸闻趣事,交流各自生活的经验和感悟。这一刻,每个人都一下子回到了从前,大家无所顾忌地直呼绰号,争先恐后地相互揭短。每次聚会,大家只有一种感受,那就是"美好",我们感慨中学生活的美好,感慨同学情谊的美好。当然,这种美好,不仅仅体现在聚会时的喧嚣热闹,大家还彼此关心、互相帮助,当有同学生活中出现重大变故时,同学们都会主动伸出援助之手,有钱的出钱,有力的出力,大家共渡难关。

所以,同学们,我今天要给大家分享的第一个体会,就是"要珍惜同学之间的情谊".同学情是除亲情、友情、爱情外,人生当中又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。常言道:"百年修得同船渡,五世修得同窗读".茫茫人海中,不早也不晚,大家在这里相遇,然后在同一个屋檐下、在同一座校园里,一起度过一千个、甚至两千个日日夜夜,这是多么难得的缘分。我希望同学们,能以一种包容、欣赏和信任的态度,善待你身边的每一位同学,这些同学,将成为你们最丰富的情感资源和最珍贵的人生财富。

这个假期,我除了中间大约十天陪父母、见同学,其余时间几乎都在阅读,今年我的阅读计划以历史和传记为主。这个假期,我读了《世界文明史》上册、《乔伊斯传》上册,一共将近100万字,还听了60多个小时的评书《话说汉朝》。读《世界文明史》,让我了解各个主要人类社会和文明的独特成就,以及它们各自的局限;让我认识到,迄今人类的进步,主要归功于对智力的开发和对人权的尊重;也让我能更清楚地认识当前中国社会的种种问题。读《乔伊斯传》,让我知道了二十世纪最伟大的小说家james joyce成长的背景与经历,了解了他的阅读、思想与情感,洞悉了他对传统的反叛与对真理的酷爱。阅读带给我的愉悦,超过了春节期间的美酒佳肴。

所以,同学们,我今天要分享的第二点体会,就是一定要养成阅读的习惯。"阅读",将使我们受益终生。博雅初中的第一届毕业生,已经进入大学,通过交流,我知道那些酷爱阅读、有较宽知识面的博雅学生,一下子就在大学里脱颖而出,找到了自信心和成就感。我和我的高中同学,之所以有长久的情感联络,一个重要的原因,就是我们有共同的阅读经历,共同的精神纽带。我们的高中时代,主要的娱乐方式就是打球与阅读,我们读《红楼梦》、读《源氏物语》、读《简爱》、读《红与黑》、读《安娜卡列琳娜》、读《复活》、读《海底两万里》、读《福尔摩斯》、读《东方快车上的谋杀案》,当然也读金庸、古龙、梁羽生……我们每周都写读书心得,写随笔,好的文章,老师会贴在教室后面的黑板上,供全班同学阅读。今年的聚会,还有同学提起我当年被贴在黑板上的那一系列评说《红楼梦》的文章。

同学们,我们处于一个飞速发展、日新月异的互联网时代,教科书给我们的知识,只是一块敲门砖,帮助我们敲开大学之门,之后我们的成长,主要靠自己终生学习,不断扩大认知的边界。终生学习的主要途径就是阅读。我希望同学们能阅读文学名著,读莎士比亚的悲喜剧与历史剧、读夏洛蒂·勃朗特《简爱》、读雨果的《悲惨世界》、读托尔斯泰的《战争与和平》、读曹雪芹的《红楼梦》等等,这些名著,无一不揭示了人性的复杂性和共同点,无一不直面人类面临的共同困境与普遍问题,并提出自己的答案;我也希望同学们能读读哲学,读读柏拉图的《理想国》、《杜威讲述哲学的》、《论语》、《道德经》等,这些哲学名著,可以训练我们思考关于人生、社会和宇宙的一些根本问题,培养我们成为具有自由精神、批判意识和政治责任的公民;我还希望同学们能阅读几本通史,至少读一本世界通史和一本中国通史,以史为鉴,帮助我们了解过去,认清现实,并思考未来。也许你说你没有那么多时间,不要紧,最重要的是,你在阅读,你有阅读的习惯。

这个假期,我还坚持听公共微信号"逻辑思维"每天推送的一条60秒语音,阅读它推荐的文章。"逻辑思维"是目前国内影响力较大的互联网知识社群,20xx年12月21日逻辑思维第一期视频上线,创始人罗振宇分享个人读书所得,启发独立思考。这个视频系列,以其丰富的知识品质和独特的语言表达风格,在互联网独树一帜,迅速传播。同时逻辑思维微信公众账号开通运营,每天推送一段罗振宇本人的60秒语音,分享其生活感悟,同时推送一篇他挑选的知性文章。目前,逻辑思维微信订阅号用户突破530万人,公司的估值达到人民币13.2亿元。

罗振宇在短短三年时间,获得如此巨大的成功,他有一句,就是"死磕自己",他的死磕精神的最典型体现是每天早晨六点半准时发出60秒语音,365天不间断,已经坚持3年,没有一天耽误。另外是视频节目,每期45分钟,每周周五在优酷网播出,全年48期。在罗振宇1月17日"极客公园创新大会"上讲到,他录一期45分钟的视频节目大概要花20个小时,任何一段话要说20小时左右,一直说到他对这段话的逻辑表达和语速满意了才会放它过。

死磕自己,换句话说,就是"要对自己狠一点",这是我今天与大家分享的第三点体会。每个人都向往安逸,但安逸却是一个温柔的陷阱,就如温水中的青蛙,青蛙慢慢适应了那惬意的水温,但当温度已升高到一定程度时,它就再也没有力量跃出水面了,结局可想而知。正因为大多数人都向往安逸,而你对自己够狠,所以你才会脱颖而出,才会功成名就。没有一个人,可以舒舒服服地就能获得成功。有人问科比:"请问您成功的秘诀是什么?"科比说:"你知道早晨四点的洛杉矶是什么样吗?我知道。"我们再来看看it大佬们的作息时间,乔布斯每天4点就起床;库克,每天早上3:45起床,一直工作到深夜;扎克伯格连续几天不睡是常事,马化腾经常凌晨12点还没下班。闻名世界的高盛公司,刚刚下了一道死命令,禁止它的员工通宵加班。我女儿所在的堪萨斯州立大学,和许多美国大学一样,临近期末考试的时候,图书馆和教室都是通宵开放……

同学们,学习从来就不是一件轻松的事情,我们要想成为成功者,必须从现在开始,对自己狠一点。

"珍惜同学情谊、养成阅读习惯、对自己狠一点",这是这个寒假我的思考,在此与大家分享和共勉,谢谢大家!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇五

题目貌似有点狂,可是却是我想说的!

想我从工作到现在也有小十年了,其中滋味,只有自己知道。

从来我只有一个想法,只要能让我改变命运,在不违背做人的原则上,我愿意付出所有,着十年我努力,我寻找,碰壁,在努力,那时就感觉生命是一艘没有导航的船,在惊涛骇浪中我奋起支撑,几度轮回,几度惊险环生。但是,我从来没有放弃过相信我心中的美好,当老天发现你是真的想要,他就一定会给你,我获得了今天的事业机会和平台。

从来我一直思考一个问题,为什么同样生为天地间的人,差别怎么就那么大呢?为什么有人可以名垂青史,有人可以一生衣食无忧,而有的人,死了大家都不知道这个人曾经来过?天天的为了下顿在哪儿而发愁!!当老天真的发现了这是我的疑虑而不是想想玩的,老天就给了我一个可以找到答案的环境。

刚开始做玫琳凯,督导第一句话就问我:谁是你生命里最重要的人,我不懂这个有我要的成功有什么什么关系,今天我走过了,所以我懂了,原来当我们面对困难时,当我们累的想放弃是,那个最重要的人就是我们的动力,是我们的方向,为了他们,我们愿意继续选择坚持和努力,为了他们,我们愿意改变那个不成功的自己,这个过程同样是踩着刀尖跳舞,舞的有多漂亮,能否坚持跳到最后,完全取决于你爱他们有多深。

刚开始接触成功学,我犹疑,是这样么?如果这么简单,那为什么还有这么多的不如意?我开始对芸芸众生感兴趣,当我发现结果,恍然大悟,原来所谓的成功或者失败,只是一个结果,对于事件本身来言,他们没有差别,但是因为产于事件的是“人”!而大部分的人是不愿意去相信美好的,是的,我没有打错,看管们也没有看错,是不愿意,说起来这是那么的滑稽和不可思议。原来并不是我们不能按照我们所愿的去生活,只是我们不愿意按照我们所愿的去生活,这不是绕口令,是生活中的真实普遍存在的场景。你问任意一个人:“亲爱的,请你告诉你,你理想的生活是什么”他/她会骄傲的告诉你一副美丽的场景,然后你再问“那你现在的生活在这幅图画中么”他/她会白你一眼,或没有好气,或无奈,或不甘的告诉你“那是理想,不现实的”。十个人有八个都会这么告诉你吧?那么什么是现实呢?他们/她们会啪啪啪啪给你列举一堆却是存在的问题,.............然后说,看看,有这些存在,我怎么能怎样怎样呢!而这些确实的存在我们谁的生活中没有呢?无论是谁,都有自己的生活,都有自己的问题吧!那么同样的问题为什么会有不同的人生结果呢?我想,思考过这个问题的人现在都在某个角落里笑吧!!因为答案要么他们真的已经找到并且实现了自己的理想,要么就是已经超脱得道了吧!!想知道答案么?呵呵去找能给你答案的人请教吧!

话虽这么说,但是任然会有人崛起,任然会有人在感叹,任然会有人在无奈,任然会有人在蹉跎,因为这就是人类,要是没有了绿叶,红花也是去了他的娇艳,亲爱的们,你们在人群中的什么位置呢?

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇六

演讲稿的写作:

演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看对象,演讲稿写得再花工夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。(有针对性)

演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。(举例要恰当、生动。)

构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。(精心设计开头和结尾,穿插名言、警句和诗词。)

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用的好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。

演讲稿在语言运用上应注意的五个问题:

1、要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”完全听懂。

2、要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。

3、要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。

4、要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物和道理,揭示它们的本质及其相互关系。

5、要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。

例文1:

爱,平凡也伟大

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《爱,平凡也伟大》

爱是什么呢?如果你问我,我会说:爱是被雾笼罩着的一颗星,朦胧却闪着光芒;爱是托着红莲的荷叶,弱小却默默奉献;爱是被石块压在底下的小草,平凡却无比强大···

爱无处不在。父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,难道平平淡淡就不是爱吗?

在一次缆车坠落事件中,唯一存活的却是一个只有四五岁的小男孩。那是因为在缆车即将坠落的一刹那,小男孩的父母用充满爱的双手高高托起了这个小男孩,让小男孩留在了这个世界上。

多么伟大的爱,小男孩的父母用自己的鲜血换来了小男孩的生命。也许你会问:值得吗?但爱就是这样,没有值得不值得,只有愿意不愿意。不仅人类有爱,动物也有。

美国黄石公园曾经历了一场森林大火,大火过后护林员们开始上山查看灾情。有位护林员在一棵大树下发现了一只被烧焦的鸟,虽然已经死了,但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势,护林员感到有些惊奇,用树枝轻轻地拨了拨那只鸟,没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来···原来,这只慈爱的鸟妈妈知道着火时有毒的浓烟会向高处升腾,为了不让灾难降临到孩子们身上,它把几只小鸟带到大树底下,用自己的生命来保护翅膀底下的孩子。这种母爱是多么的令人感动、钦佩。连鸟母亲都能这样做,更何况我们人类呢?

是父母给了我们生命,让我们来到这个多姿多彩的世界。父母的爱像清风,抚慰我们的心灵;像太阳,温暖我们的身体。父母给了我们幸福,我们应该用他们对我们的好的千倍万倍来报答。

或许平日里抱怨过太多爸爸妈妈的不是,但随着我一天天长大,我才发现父母才是最爱我们的。在他们的关爱下,我已经走过了十五个风雨路程。如今的我,将要为未来的人生放手一搏,我会用这份平凡也伟大的爱作为动力,来创造辉煌。因为我坚信,爸爸妈妈深爱着我,我一定不会让深爱我的人失望!

谢谢大家!

例文2:

从这一刻起,学会感恩

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是《从这一刻起,学会感恩》。

牙牙学语时,是他们用温暖的双手教我叫出第一声妈妈、爸爸。蹒跚学步时,是他们用坚实的手臂牵引我学会奔跑、跳跃。转眼十六年,是他们用无微不至的呵护伴随着我快乐的成长。他们就是我的爸爸、妈妈。

有人说父母的爱像波澜壮阔的大海,汹涌澎湃,巨浪滔天中便震撼了你的心灵;也有人说父母的爱如轻轻扬扬的细雨,落地无声,不知不觉中便滋润了你的心田;而我要说,爸爸妈妈的爱就是天上的太阳,无论走到哪里,你都会感受到无尽的温暖。爸爸妈妈无私的爱,不是为了什么回报,而是希望将心中珍藏着的那份对子女的爱默默地带给我们。或许对父母的爱我们已经习以为常,甚至觉得有时他们很烦很唠叨,和他们吵闹,惹得父母生气,但他们爱我们的心是永远也不会变的。

我曾经听说过这样一个故事:鹰妈妈带着自己的五个孩子去练习飞翔,孩子们都很害怕,来到山崖上谁也不肯先跳。此时的鹰妈妈却做出了令我们吃惊的举动,他把孩子们一个个都推下了山崖。难道鹰妈妈真的这样狠心,要杀死自己的亲生孩子吗?不是这样的。在推下五个雏鹰的那一瞬间,鹰妈妈的心又何尝不是千刀万剐般的痛苦。一秒、两秒、三秒、四秒···多么漫长的等待,就在她即将绝望的时候,她听到了雏鹰的呼唤,孩子们会飞了。痛苦的泪水霎时变成幸福的微笑。鹰妈妈很开心,不仅仅是因为孩子们都活了下来,更重要的是他们都勇敢的迈出了自己人生最关键的第一步。

同学们!父母的爱是我们人生中拥有的最宝贵的财富。我们曾经听说过多少父母为了自己的孩子而失去生命的故事,那些孩子再也无法拥有父母的爱,所以不要失去了才懂得可贵,要在拥有的时候倍加珍惜。要知道没有人可以像我们的爸爸妈妈一样给我们最伟大,最无私的爱。

冰心奶奶在她的诗中这样写道:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?这是世纪老人对母爱的最完美的诠释。

同学们!从这一刻起,让我们学会感恩吧!让爱我们的父母,爱我们的老师,爱我们的所有的人来感受我们对他们的爱吧!

谢谢大家!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇七

同学们,早上好!

自9月1号,真正意义上的高三生活开始了。我和老师们强烈地感觉到,这个学期的开学比往常任何时候都好。同学们的精神面貌、学习风气、纪律观念、行为规范都有了巨大转变。上周三的晨读我作了一下统计,6:30分到班人数就达到了95%以上,6:50全部到齐。这不得不令人感叹高三的特殊氛围:它一下子把同学们变得积极、刻苦、坚韧、成熟起来。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,高三真的很美。在此,我代表高三全体老师,祝贺和祝福同学们,祝贺你们顺利地完成了高一、高二学业,祝福你们经过高三一年的努力奋斗人人都有一个满意的结局。

我们这一届的确有很多不利因素,也给我们造成了不少的困难,但可喜的是,不利因素越来越少,有利因素越来越多。可以说,目前有利因素占据了主导地位。这些有利因素,一定会推动和呵护着我们一步步向前,并走向成功。这里我重点列举几条吧:第一、这学期学校硬件建设大为改观,为所有同学尤其是我们高三创造了一个更加优美的环境,更有利于大家舒心、静心地学习。第二、这学期学校加大管理力度,很抓就寝、就餐和校门安全,更有利于大家安心、入心地学习。第三、一切向高三倾斜,重点服务高三的学校整体理念,给同学们的学习也提供了更加有力的保证。第四、学业水平测试已过,同学们甩掉了沉重的包袱,可以合力以赴的备战高考科目。第五、高考形势越来越好,具体说就是毕业生人数逐渐减小,招生人数逐年增加,分数门槛一降再降,只要同学们努力学习或者说只要同学们不放弃,人人都有机会上大学,尽管学校有别,但都是一个更高的平台,你只有上了这个平台,才有更好的发展空间。第六、也是最有利的因素,那就是目前我们年级空前的上升势头和干劲,这次期末考试成绩就很令人振奋,和邹城二中相比,有原来近十倍的差距,到现在基本持平,这也预示着我们,一定会一鼓作气,乘风破浪,直挂云帆。

当然,我们也必须看到困惑和艰难,必须做好各方面的充分准备,为此我给大家提几点忠告:

第一,树立强烈的升学欲望。强烈的欲望才能产生强大的动力,从强烈的欲望中才能获得强大的精神支柱。现在不要想我能不能考上学,应该想我一定要考上学。尽管有条条大道通罗马之说,但我认为对同学们来说,尤其是对绝大多数来自于农村的孩子来说,考大学还是最正、最近、最好的路,只有迈过这道门,你才能走出那块狭小的天地,才能看到外面精彩的世界,才能在改变你自己命运的同时改变家庭的命运。

第二、提醒同学们一定要苦字当头,功夫第一,抓住一切可以利用的时间。超常的付出才有超常的回报。“吃得苦中苦,方为人上人”这是古训也是真理。这里我介绍一个来自于我身边的例子。主人翁面对困苦的奋力抗争,一定会给同学深刻的启发。由于时间关系,我只简单介绍她的曲折经历。曲折背后的艰辛,请同学们自己去体会。这位同学也曾是杨校长的学生,我们学校很多老师很认识她。由于一些原因,请允许我隐瞒她的名字,她在四中高中毕业,成绩不好,也没能考上大学,因为她是非农业户口(当时的非农业还能安排工作),在父母和一些人的努力下她进了油管厂上班,那时的油管厂还是金乡最好的单位之一,是很多人可望不可及的地方,因而她便舒心地上班,平静安心地过了十年。

十年后风云突变,厄运袭来,先是下岗,接着离婚,生活一下子跃进深渊。时年她二十八岁,在别人看来,她的命运不会再有什么转机,她个人也几乎绝望,庆幸地是她没有被苦难打垮,却开始了顽强地抗争,开始了真正意义上的求学之路。本来基础就差,又荒废了十年,困难之大可想而知,我敢说在场的任何同学学习上都不会遇到那么大的困难,然而就在这样的状况下,她却一步步创造了奇迹:先是六年的自学考试,取得了自考本科毕业证,那时她满心地想找一份工作,但世俗的偏见使她的愿望无法实现,于是她又毅然选择了考研。十一年后她带着研究生文凭,带着英语八级证书回到金乡,成为一名正式的人民教师。现在不知多少人羡慕她,甚至嫉妒她,但又有多少人知道她付出的坚辛呀。超常的付出才有超常的回报,吃得苦中苦方为人上人,在她身上又一次得到了最好的诠释。前几天她到我家做客,谈到外语学习时,她说了这样一个细节:“每天晚上都是拿着书本上床,困了睡,醒了学,没管过什么钟点”,咱们这一级有不少同学外语差,如果你能下到她一半的功夫,何愁成绩不提高呢?第三、提醒大家要有毅力,要持之以恒。贵在坚持、成在坚持。人都能暴发激情,尤其是年青人更能热

血沸腾一阵子,如果凭借这时的豪情,事情一定能干好,问题就是坚持不住。上面我说的那位同学应该也是成在十一年的“坚持”上,我们现在情况不错,同学们一定要坚持,坚持一年,不,仅仅是九个月。第四、提醒同学们,要充分重视第一轮复习,这是补差补弱的最后机会,这个阶段还要把以前学过的所有内容,细致复习一遍,你以前不会不懂的问题还能够学懂学会,所以这一阶段也制造变数、催生黑马的阶段。高一高二成绩不理想,高三未必不理想。每年高考都有黑马,我们这一级更期盼黑马的出现。如果你想成为黑马,就在这一阶段把功夫用足吧。第五,提醒同学们多和老师交流,善于利用一切有用的资源。老师在所教学科上,都有研究,都有自己的一套,生活经验也比同学们丰富得多,从他们那儿你不仅能获得知识、获得方法,还能获得生活的动力。

让我们师生心连心、手牵手,一同奋斗,一同收获!第六、提醒同学们注意身体,加强锻练。身体是本钱、是前提。一旦身体出现了问题,变会遗憾终生。说实在的,高三学习这么紧,年级无法再安排统一的时间让同学们锻练,因而上好两操尤为重要,同学们一定要抓好这有限的锻练机会,保证身体不出问题。第七、提醒也是告诫同学们,年级要加大管理和惩罚违纪的力度,确保正常教学秩序。前面我已经说了,整体很好,但仍有极少数同学仍然不努力,仍然违纪,耽误自己也影响别人。为此,年级必须加大惩治力度,近期几个重要的治理工作是:1、仪容仪表,2、迟到早退;3、就寝纪律;4、接打手机;5、自习纪律。

最后,我再一次祝福大家,六月好运,并把期望送给你们:憧憬明天、踌躇满志、把握今天、神采飞扬!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇八

尽管一场演讲最终以语言表现,但最初的设计建议从纸面开始。在接到演讲命题后,我首先会在纸面上罗列计划陈述的要点,此时的罗列大可以想到什么写什么,忽略逻辑与重要性,重在审视不要遗漏与命题有关的信息。

当把所有要点誊写在纸面上时,我会逐渐找到它们之间的联系,将有包含关系或近似关系的要点圈在一起,将有逻辑关联的要点用连线串接。这是一个需要花时间的逻辑梳理工作。过程中我会逐渐厘定要点的重要性、陈述顺序。剔除边缘信息,增补能够支撑主逻辑顺序的信息。

梳理是演讲内容构建最关键的环节,很多时候梳理与罗列动作要反复进行,类似打铁锻造的过程,通过对铁器反复的敲打剔除杂质,使铁器具备令人满意的形状与性能。

当然,会有朋友问及:我也知道逻辑的重要性,但该如何梳理才能让自己的演讲逻辑清晰易懂又引人入胜呢?这里提供几种常规逻辑主线:

时间逻辑:最简单的逻辑,按事件发生顺序陈述。其风险在于通常最重要的关键点不在时间轴的起点,而不擅长控制时间的演讲者会为了前端铺陈而浪费时间,导致演讲整体节奏失调,要点不突出。

我通常会在什么情况下使用时间逻辑呢?

各位是否有过方案还没设计完善或项目未产生成果就要被迫向领导汇报的经历?

我会在这种情况下使用时间逻辑,我的思路是:如果不能给听众展示结果,那就把思考过程展示给听众。我会把接到这个项目后我所做的思考、讨论、难点和计划按时间顺序表达出来,这样做有两点好处:首先向领导证明虽然还没出结果,但对于这项工作你做了很多努力,其次将难点和计划展示出来,也有利于为下阶段工作争取资源和明确方向。

因果逻辑:结项汇报常用的逻辑。也是咨询公司常用的“之所以……是因为……”的逻辑,其最显著的表现形式就是将结论放在ppt的标题位。

总分逻辑:常见逻辑,用以陈述结构性或有多项平行关系的逻辑。

以上三种逻辑非常常见,而它们却非我最推崇的逻辑,这里介绍我最推崇的陈述逻辑:“反派+英雄”。即:在陈述开始介绍对于演讲主题思考时遇到的困难、市场上未解决的问题、竞争对手糟糕的处理方法等,这是通过你的陈述构造的“反派”。随后,见证奇迹的时刻到了,讲述你对前面提到的各类问题的解决方案,让“英雄”登场。乔布斯、罗永浩等在做产品发布时通常使用类似的逻辑。这样的逻辑有两个优势:首先用对手的劣势突出了自身产品的优势,其次因为用前面的痛点限制了听众的思维,所以也巧妙回避了对手优势而自身劣势的地方。

“你想说什么”和“听众想听什么”的交集才是你的演讲内容。“自我感动”是演讲的大忌。有一个解决方案是:审视自己的每一句话,反问自己:这和听众有什么关系?一定要构建每一段演讲内容与听众的关联,高境界的演讲可以让听众自发找到这种联系,产生兴致勃勃的效果,但如果演讲内容中有阻碍听众找到内容和自身关联的信息,演讲者一定要进行解构建立关联。如:乔布斯可以介绍ipod的产品芯片、技术等,但这样的专业语言不利于构建与听众的关联,所以乔布斯的解决方案是:“这是一个能把1000首歌放进你口袋的产品。”一句话就构建了产品和听众的关联。

用听众视角审视演讲的另一个要素是引导听众思考。简单来说,就是听众听罢你上一段内容后想问什么,你就要在下一段内容中回答什么。举例我在复旦mba就读期间为一个学生组织纳新时使用的宣讲逻辑图:

大家注意虽然演讲中没有对话,但你的思维要假设与听众对话,提前判断他的问题并在演讲中回答,而你的回答是在引导听众思考。这样处理的优势是用连贯流畅的听众思维框定你的听众在你设计的思考路线上思考问题,既提升了你的演讲效果,也避免了听众思维和你的陈述不在一个频道而胡乱质疑提问。

时间是演讲中最宝贵的资源,而在有限时间内发挥演讲最大价值需要内容与形式上的多重优化。内容上我的建议是:聚集全力,击穿一点。这是我从特劳特定位理论中演化出的心得,即:当时间资源不足以支撑你的全部演讲内容时,要果断让度边缘内容,投入大比例的时间讲透核心内容。哪怕只够讲透一个核心内容,也优于宽泛覆盖,切忌平均分布甚至浪费时间讲边缘内容。《毛主席语录》中提及:“伤其十指,不如断其一指。”也是这个道理。

这样处理的优势在于可以突出重点,提高核心内容的发布质量。看似在内容上做了取舍让度,但实际提高了内容的有效输出。一部电脑可能有超过20xx项功能,但乔布斯不可能依次展现,他必须选取该电脑产品的核心功能用优势时间来表达。乔布斯把他的产品发布会包装成电影预告片,预告片从来不是让观众就此知道电影的全部,而是对电影产生兴趣,决定去看看。当然,一场好的演讲要提供满足听众好奇的出口,即当你的演讲不能呈现全部内容时,要告诉大家在博客、订阅号、书籍、现场参观或其他渠道可以看到你能提供的全部内容。这样,一场演讲就变成了你的流量入口,未来为你发挥更大价值。

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇九

亲爱的妈妈:

您好!

您给我的那封信,我已经仔细浏览过。回想起来,那也有一段时间了。您给我的那一封信我仍然保留着。在我孤独、伤心的时候,它给我带来希望。

不管怎么说,我还是很感谢您对我的养育之恩,我是您生的,也就是您身上掉下来的一块肉。也就是说,不管我们身在何方,处在何地,哪怕天涯海角,我们也是心连心。对吗?我知道,养育孩子是家长的天性和责任,虽然您可以对我不闻不问,但不管怎么样也对我尽了家长应有的责任。虽然我经常和你们吵闹,说您对我不好,到这时我才真正明白,我是多么幸福。我与那些没有父母的孩子比起,我过的是天堂般的生活,我的生活比蜂蜜还要甜蜜。

您还提到,自从您生了我以后,便有了一个梦,梦中的我天真、善良、人见人爱……您为了这个梦,无怨无悔的为我付出了很大的心血,是吗?我觉得您对我付出得太多太多了!在我困倦时,给我拿来一杯温牛奶;在我生病时,在医院中四处奔波;在我劳累时,为我捏肩……太多太多了!每当我想起这些珍贵的往事,我都会泪流满面。妈妈您为了全家包括我付出了太多的血汗与劳累了,我从小到大都认为您是世界上最坚强的。这十二年来,我从没有见过您的泪水。但我知道,因为我的粗心、不认真、不主动的学习,本来可以成为班上数一数二的好学生,正是这些令您心力交瘁的坏毛病使我的成绩只能在中上游徘徊。因为我的一些让您伤心愤怒的毛病,您的梦支离破碎了。我就像女娲娘娘一样,用心用汗水来补救这个梦,但不知不觉,自己却落进了无底的深渊。在您心中,现在的我一定不是您梦中那个十全十美的好女孩,我让您深深的失望了,对我的爱也灰沉了。

您让我自己做错了事自己去承担责任,自己做自己的事情,虽然当您教育我时,我看起来很恨您,但我也深知,您这是为我能够养成良好的习惯。为了能让我认真对待每一件事,您费尽心机。

您是我最爱的人,我不能失去你。每当我两三天没有见到您,我就会不禁深深的想念您;每当我听到哪一家或看到哪家人有了丧事,我就会紧紧抓住您的手,或是暗自落泪,生怕一不小心就会失去您。一夜过去,第二天起床我就会发现枕头全湿了。这时我才想起,我昨夜又哭了。

妈妈您是我的守护之神,也是我的创造者,您说您会永远珍惜,可没有说您永远爱我,我想对您说,我会永远爱着您,深深的爱您一万年。但是,妈妈,请您再爱我一次!

……

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十

尊敬的各位老师、同学们:

早上好!

今天我在国旗下演讲的题目是《爱国,托起前行之路》

长河滔滔,流失了多少志士仁人;

大山巍峨,荡涤了多少英雄豪杰;

五千年华夏,五千年的风霜雨雪,激发了多少爱国斗志;

五千年中华,五千年的炎黄子孙,阐释了多少爱国情怀;

一百年前,列强的铁蹄践踏中华,九亿神州,顿遭欺凌,国破山河乱,民生苦堪言,但是,这个民族,这个龙的民族,没有沉默,没有,而是勇敢的站了起来,面对敌人的刺刀,我们没有屈服,我们也没有软弱,在死的面前,我们英勇的挺起身躯,因为我们心中有一种东西——那就是生我养我的祖国!

非典灾难没有使我们屈服,我们顽强的挺过了;

汶川地震更没有让我们退缩,我们更是以一种坚强挺立在世界的东方;

北京奥运放飞了华夏振兴的风筝,改革三十年奏响了民族复兴的凯歌;

科学发展观,确立了中华民族前进的方向,让这艘高速行驶的东方巨轮有了永不灭的明灯;向着民族振兴的方向,开足马力,永争胜利;

今天,在这里,在这面五星红旗下,我们应该做什么呢?我们应该学习先辈们的爱国精神,让他们的光辉永远照耀我们前行,学习好自己的专业知识,将来为报效我们的母亲——我们伟大的祖国!

因为爱国,会托起我们的前行之路!

谢谢!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十一

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬,我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。尤其是我们又迎来了一群活泼可爱的一年级小同学,他们笑得格外灿烂。我提议,让我们用热烈的掌声欢迎他们加入冠华小学这个大家庭。情感、培育和践行社会主义核心价值观,具有重要意义。当前,在xx发挥国旗国歌的国家认同符号作用,深入开展爱国主义,是培育和践行社会主义核心价值观,也是贯彻落实自治区"去极端化""打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬"和推进法治xx建设的具体措施,是实现xx社会稳定和长治久安总目标的现实需要。

从这学期开始,我们小营盘中心小学的全体师生在每周一的升旗仪式上会用自己的实际行动来表达自己对祖国的热爱。首先,全体学生将统一穿着校服,佩戴红领巾,展现一个小营盘中心小学少先队员的英姿。其次,全体教职工统一穿工装。出旗和升国旗的时候,所有的老师和同学面向国旗保持立正姿势行注目礼或行队礼。唱国歌的时候,大家要力求做到准确、整体、熟练、声音洪亮。同时,我们将大力开展爱国主义实践活动,积极营造浓厚的文化氛围。

同学们!在新世纪里,爱国可以说以成为我们这个时代的最强音,所以你们要做的是,热爱祖国的前提就是要从读书开始,也要树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。就让我们勤奋学习,去报效祖国,因为少年强则国强,让我们用青春和汗水一起浇注祖国明天的辉煌!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十二

亲爱的来自北京各个高校的同学们:

大家下午好!

非常感谢大家来到这么一个特殊的地方,也感谢大家在下午顶着非常晒的太阳,来这儿听我和李开复跟大家聊大学生活。

请问我们现在坐的地方的背后是什么?圆明园。可以说中国的近代史就是由圆明园的废墟开始的历史。圆明园是哪一年被烧掉的?大家都知道1860年英法联军。为什么远离万里之外的英国和法国跑到我们中国这个首都之地把圆明园给烧掉?最根本的原因是什么?是因为圆明园里面有好东西吗?是因为圆明园没人保护吗?还是因为圆明园中国人民当时没有能力保护?很明显的是没有能力保护。谁都知道,中国近100多年的发展史是一部耻辱的历史。近30年中国改革开放的历史,是一部从耻辱中间不断地站起来的历史。

今天的中国在世界上已经有了一定的地位。20年前我申请到美国去的时候,不断地被拒签,今天我们想要去美国或者西方其他国家基本上可以拿到签证,这一点表明了我们变得不断强大。但是,站在这个地方,我们可以清楚地知道,一个国家如果很贫弱的话就会受到欺负。这是为什么邓小平总结了一句话,非常简单的一句话,叫做“发展是硬道理”。今天的中国有了一定的地位,但是依然不够强大。我们所说的强大,不是说要能够战胜所有的国家,不是说要打到英国大英博物馆或者打到法国的卢浮宫,去把东西抢回来。我们所说的强大,是从经济、政治、文化到精神的强大。

我们在座的每个人一辈子的历史,它可以是光荣的,也可以是耻辱的;它可以是失败的,也可以是成功的。你想变得成功,你想变得光荣,不在于外在的任何条件,而在于你自身。不在于说你本身现在是什么地位,而在于一辈子你到底具备什么样的梦想。我们很多同学在一路奋斗以后,走进了北京的大学。在座的有来自有北大、清华这样的名牌学校,也有像吉利大学这样的民办学校。似乎我们进入大学的门槛和分数是不一样的,但是同学们请记住,这只是你人生的一个起点。在过去从小学到中学毕业的xx年的历史,我们经历了艰苦卓绝的奋斗。因为如果我们不努力、不奋斗,就不可能走进大学。但是,走进大学,只是一次生命真正的开始。

我们大家都知道,只要你保证身体健康就能活很多年。假如我们能活到100岁,那你还有80年的事要做。很多同学说,我现在已经比别的同学差得很远,我未来到底怎么样才能改善?我有一句话,人最重要的是志向,是内心的渴望,而不是外在的条件。从外在条件来说,我们人一辈子,从出生的那一天开始就是不平等的,生而不平等,这是一个事实。你出生在农民家里和出生在官宦家里的条件是不一样的,能得到的资源也是不一样的。但是,我们人的一辈子的奋斗过程,就是不断地去使自己有能力获取更大的资源、实现更大的梦想,并且回过头来把这种资源贡献给社会的过程。所以,当有人问我说,俞老师,我这辈子还能追上别人吗?像你这样的成就或者像你做的事情,我未来还可以做到吗?我可以肯定地告诉你:只要我能做到,你就能做到;只要李开复能做到,你就能做到;只要马云能做到,你就能做到。因为我们这些人的起点并不比你更高,某种意义上说,甚至应该比你更低。人生一辈子不是百米赛跑,如果百米赛跑早跑一秒钟或者晚跑一秒钟,你可能就会晚到一秒钟或者早到一秒钟。人生走的是无穷无尽的马拉松,马拉松不需要去计较你的起点是落后了还是站在第一名,马拉松计较的是你到底能够走多远,到底能够坚持走多久。如果说你能坚持走出足够的距离,哪怕你放慢一点儿速度,只要前进的方向是清晰的,未来你就能走出别人所没有走出来的距离,你就能看到别人没有看到的风景。我只是希望我们在座的所有同学们,不要像圆明园一样,最后自己被倒成一片废墟,而自己的生命回顾起来也是一片废墟。我们希望的是,现在趁着我们还很年轻,趁着我们还有理想,趁着我们还有激情,就应该让生命进一步地前行,让生命进一步地发出光彩和热。

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十三

科学没有限制,所有人都可以去做。哥白尼曾经说过:“人的天职在勇于探索真理。”

我今天做了一个科学小实验,“水上漂”

我首先把一个盆子放上水,在放上一张面巾纸,再放上一个针,我发现面巾纸刚放到水面上,水就把面巾纸湿透了,而针本身就有重量,当面巾纸因为水而沉下去时。我发现针还在水面上,我吓了一跳,我再把针拿起来,再放进水里,针就直接沉到了水里。我感到非常奇怪。

为什么没了面巾纸时,针就像没有保护的小婴儿一样沉了下去,而像面巾纸慢慢的沉下去时,就会浮在水面上呢?

后来我发现是浮力,水对物体的浮力使漂流的针可以在水面上而不沉没,也由于水有粘性,使水流动时的接触面产生了作用才会浮在水面上。

在日常生活中,到处都有科学,只要有一颗爱探索的心,和一双善于发现的眼睛,人人都可以成为一个科学家。

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十四

今天,我们班里举行了一场难忘的演讲比赛。

我们自愿报名,共有6人参加。我们是通过抽签来决定先后的。我们都提心吊胆的,生怕自己抽到第一。抽签开始了,同学们紧张极了,有的不禁自语自语道:“不要抽到第一呀!”;有的两手合并,放在胸前默默祈祷;还有的紧皱眉头,眼中流露出焦急的目光……大家都迟迟不敢抽签,你看看我,我看看你。终于,姜溢佳开始带头抽了,只见她踌躇了一会儿,便上前抽签,她一会儿捏捏这个,一会儿捏捏那个,终于选中了一个,马上迫不及待地开始看了起来。大家也陆陆续续地抽了。我颤抖着摸了一张,心里不停地说祖宗保佑呀!我赶紧将眼睛闭上,睁开一点,再一点,是最后一个,第6名,心中仿佛放下了一块大石头。

时间,它飞快地奔跑着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。“叮---”清脆的铃声为演讲的开始拉开了帘幕。伴随着雷鸣般的掌声,第一位选手姜溢佳“上阵”了,只见她整了整衣服,从容不迫地走向演讲台,敬了个礼,便开始滔滔不绝地讲述起来……第二位、第三位……依次上台演讲。眼看就要到我了,我像热锅上的蚂蚁——团团转。为了缓解压力,我只好埋头开始读起演讲稿,可又有什么能排解我心中的焦急与紧张呢?眼见马上就要轮到第五位---柴昱晟了,她可非同一般,她是校园主持人,演讲对她来说,那可是小菜一碟。只见,她不紧不慢地走向讲台,敬个礼,微微一笑,接着又滔滔不绝地讲起来。从她嘴里蹦出的每个字、每个音,仿佛都发自她那真挚而火热的心。她讲得那么认真、那么富有感情。特别是她的眼睛盯着观众,仿佛那眼神会说话,那眼神透露着她的自信,透露着她的骄傲!我的心咚咚地敲起来小鼓,竞选好激烈,好紧张呀!

终于轮到我上台了,此时我的心仿佛跳到了喉咙口,万物仿佛已经停止了呼吸,空气仿佛凝固。我慢吞吞地走上讲台,脑子里乱糟糟的,我不停地告诉自己冷静、冷静。顿时,台下响起一阵排山倒海的掌声。我定了定神,开始演讲起来。此时,我已感受到我已经面红耳赤了。可正当我背到一半时,突然忘记了后面的词,哎呀,这可怎么办呀?我绞尽脑汁地想啊想,可还是想不出来。唉,算了,不过就是一场班级演讲吗?临场发挥算了。正当我打算这样做的时候,望了一下台下。只见同学们都满怀鼓励地望着我,老师满怀期待地望着我,我将目光投向了我的好朋友——徐逸。只见她带着鼓励的眼神望着我,仿佛在说:“你行的。”我真想哭,但我不能,我要不折不扣地将竞选演讲进行到底。于是,我即兴演讲,顺利完成了任务。我深深地鞠了一躬,在掌声中无悔地走回座位。可敬的老师,可爱的同学,都带给我无限的鼓励,此时,还有什么话比“我无愧于班级”更能体现出我此时的全部感情呢?

评比结果出来了,我获得了第一名,心里别提有多高兴啦!这真是一次难忘的演讲比赛啊!

一次演讲稿50字 一次演讲稿六年级篇十五

尊敬的xx中学的各位同仁:

大家上午好!

因工作需要,杨xx校长调任实验初中,我由xx中学到xx中学履职。尽管身上背负了很多荣誉的光环,但总感觉每一份工作,每一点努力都应当踏实做起,以不负众望也让自己满意。很荣幸能成为xx中学的一员,和大家一起探索、共同感受xx中学的发展,也感谢xx中学的领导和同事能够接纳一个新兵、新的协调员、服务者。今天是我到xx中学来第一次在这样的场合和大家见面,面对熟悉和将要熟悉的老师们,第一次和大家交流、交心,我想说三个层面:有幸、有缘;有压力、有信心;有决心。

第一个层面,“有幸有缘”。众所周知,xx中学发展至今,走过了艰苦创业的奋斗历程。在历届领导集体和全体教职员工的倾心打造下,在各级领导的关怀下,抱着“办人民满意的教育”理想,薪火相传,教泽绵绵,创造着一个又一个教育奇迹。特别是在杨校长的领导下,赢来了xx中学空前的发展机遇。有目共睹,他运筹帷幄,呕心沥血,学校发展历程中尽管遇到了一系列的客观困难,但总能把挑战当作机遇,使xx中学走上了和谐发展的快车道。因此,我说今天能成为这个学校的`一员,实在是“有幸”之至!有幸有二:第一个“有幸”,在于xx中学拥有一个强有力的领导集体!他们精诚团结,同心协力,屡创佳绩。第二个“有幸”,在于xx中学荟萃着高素质的教职工队伍,兢兢业业恪尽职守。xx中学的品牌是几代人,包括在座的各位凝神聚力、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;是在座的各位创建并发展着学校的文化,xx中学有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中,不扶自直”,这就是学校文化的作用。而xx中学显然有着这样一种学校文化的影响力:众志成城的凝聚力,价值和行为的导向力,追寻梦想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。在此,真诚感谢学校领导班子和全体同志多年的辛勤工作与倾心付出!感谢今日的xx中学又为我们提供了一个极具高度的发展平台!古人说:百年修得同船渡。今后我们将一同在xx中学这方热土上辛勤耕耘、共同打拼、荣辱与共,这就是缘分!人生区区数十年,珍惜现在,珍惜所有。

我想说的第二个层面是“有压力、有信心”。xx中学去年教育现代化创建已经受到省厅领导“特色鲜明,全面发展”的高度赞誉,尤其是今年质量评估,进入全市a类学校行列,教育教学质量跻身全市第一方阵,起点高,平台高,到这里工作我感到压力很大,所谓“高处不胜寒”,也就有了很多感想。在素质教育背景下,xx中学敢立潮头,确立了先进的办学理念,形成了优良校风。学校在教学、德育、特长生培养、师德队伍建设、办学体制改革以及构建社区教育大舞台诸多方面均取得了重大突破,学校声誉与日剧增,真正成为莘莘学子向往的学校。今后,我们的教育理念要落实在我们每一个教育行动上,内化在每一个教育环节上。它既需要我们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。我们的很多老师都有很强的“xx中学情节”,为能在xx中学工作而倍感自豪。所以,我们不仅要有鲜明的个性,更要有xx中学教师群体所共同具备的特质,也就是xx中学教师的文化共性,做一个有底蕴、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、创品牌的人。xx中学的教师站出来都有特殊的气质和才情,学校已经形成这种风气和文化:凭本事吃饭,靠实绩取胜。因此,当我感到有压力的同时,又充满了信心。因为在我的身后是一个敢于超越、乐于奉献的战斗团队,奋斗的历程中不是“我”而是大气磅礴的“我们”-----全体xx中学人!请大家支持我,也为我们的大家庭贡献自己的力量。

第三个层面是“有决心”。是想跟大家表个态,把一些想法、认识与大家共勉。

第一句话,勤奋敬业,继往开来。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”以大见小,拾人牙慧,我想说:“不要问xx中学能带给我什么,而要问我能为xx中学做些什么。”我们每个人也可以对自己发此一问。作为xx中学的一员,在学校高平台发展历程中,我们即使不能见证他的辉煌也绝不能成为他走向暗淡的开始!很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这也是我们成就事业和应对艰难的法宝。请记住,xx中学需要我们每一个人!

第二句话,休戚与共,同心同德。任何时候我们都要团结一致,同心同德,家和万事兴!在我们这个团队里,在学校发展的过程中,即使有不同的意见,不同的声音,也要让他成为优美而有效的和声。生活上有困难请你通知我,工作上有困惑也请你告诉我,我会用心倾听所有对学校发展有益的意见和建议,让我们永远向着共同的目标前进!

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