随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇一
在这次为期xx个月的电工实习，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。经过实习wm愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。本次实习的意图首要是使wm对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习wm的实践着手才干，使wm的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经wm学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重wm的着手练习，而这一次的实习有不少的东西要wm去想，一起有更多的是要wm去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与wm的幻想不一样，这次的实训便是要wm跨过这道实践和理论之间的距离。理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。只需运用与实践中，wm才干了解到两者之间的巨大差异。开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实习十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。这也培育了wm的职责感。
这次实习很累，在装置进程中wm都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。
1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。
3、了解了电动机传动和点动安居乐业、次序安居乐业、逆回转安居乐业的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线办法。
4、本次实增强了wm的团队协作精力，培育了wm的着手实践才干和仔细谨慎的风格。
这半年多的时刻，我学到了许多东西，不只需学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益匪浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不明白，没有任何社会阅历。不过，在领导和师傅的协助下，我很快融入了这个新的环境，这对我往后踏入新的作业岗位是十分有利的。除此以外，我还学会了怎么更好地与他人沟通，怎么更好地去陈说自己的观念，怎么压服他人认同自己的观念。信任这些名贵的阅历会成为我往后成功的最重要的柱石。实习是每一个大学结业生有必要具有的一段阅历，它使wm在实践中了解社会，让wm学到了许多在讲堂上底子就学不到的常识，也打开了视界，增长了才智，为wm今后更好地服务社会打下了坚实的根底。
经过顶岗实习，深化了一些讲义上的常识，获得了许多实践阅历，别的也知道到了自己部分常识的缺少和粗浅，鼓励自己今后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不行的，底子的着手才干是一切作业和发明的根底和必要条件。而且，现在严峻的作业局势让我知道到，只需不断添加本身才干，具有十分丰厚的常识才干不会在将来的竞赛中被筛选。总而言之，这次实习练习了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的生机！特别感谢在实习进程中一切协助过我的教师和同学！
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇二
1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。
2、了解电子产品的生产制作过程；
3、掌握电子元器件的识别及质量检验；,
5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。
6、通过对一台正规产品电话机"的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。
1、相关元器件
主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、ic等。
2、安装工艺要求：
电工电子实训总结
万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件（如三极管）。
（2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。
（3）电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯。曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。
（4）各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中非常重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有一定的危险性，因此要特别小心，要严格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、电话机的工作原理
电有载调压开关
话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动灵活，使用方便,可不经过交换机直接通话。因此,它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供给通话和振铃信号电源。它结构简单，使用方便，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，控制交换机进行自动接续。使用简便，不需要人工转接但自动交换设备较复杂。另外,由于电子技术的发展,出现了一些新功能的电话机，如录音电话机、书写电话机、可视电话机、智能电话机等。
电话机是美国人a.g.贝尔在1876年发明的。中国于19xx年建立了军用电话通信。随着电子技术的迅速发展，军用电话机正朝着体积孝重量轻、效能高、功能多、环境适应性强的方向发展。
通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关注意事项有了更为深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事项
焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。
（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊水电工找工作。
（4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
（5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
2、手工插旱元器件的原则:
这次实训虽然为期只有几天，但我从这短短的几天中学到了不少的东西，每天都过得很充实。比如刚开始实训时，学长和老师发给我们一些零件，我便拿着说明书仔细地看，然后拿着零件仔细辨认，与说明书上写的一一对照，于是我知道了电阻上的那些色环原来还是有奥秘的，也知道了怎样分辨三极管的极性以及其它的一些简单电工知识，零件区分开以后，我便做上相应的标记，以便安装。
虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、安装焊接能力、万用表测量能力等等。给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。
现在实训已经结束，但它的影响却留存长久，它让我们自己动手，品尝成功的喜悦，激发了我们对实践的兴趣与热情，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回成功的自己，有着一定的成就感，特别是通过我的检查与修理，使许多的同学的电话机也能正常使用，增强了我们的自信心，让我们以更大的勇气面对以后的学习。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇三
1、通过实训进一步掌握电气安装与布线工艺。
2、掌握电路的故障自查，调试及排除故障的方法。
3、学习掌握简单的电路分析和设计方法。
1、根据设计题目要求画出原理图
2、根据原理图画出电气接线图
3、根据工艺要求进行接线。
4、调试并排除故障
3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避免急弯，直角弯
4、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。
6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触
7、接线无交叉布线现场检查，有交叉现象者不得分
8、各元件的安装位置应齐整，匀称，间距合理，便于元件的更换
9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接部分的长度不大于2mm
10、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。
1、通过一个星期的实训，提高了我们理论水平和实际动手能力，掌握我电气电路图的基础知识，学会了设计简单的电路图以及如何看图接线。在短期内学到了许多知识。
2、本次实训不长，但内容丰富包含多种能力和技能训练，例如：元件识别能力，组装能力，万用表测量能力，给平日我们只学理论知识的我们很好的实践机会。
3、培养了我们独立思考，克服困难，以及出现错误要冷静分析检查的能力，以及团队合作能力，并且学到了专业知识以外的很多东西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信对以后有很大帮助。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇四
二.实习单位：
1.福建凤竹集团
2.福建优兰发集团
3.泉州220kv东星变电站
4.三碁机构
5.山美水库
6.福建电力职业技术学院
三.带队老师：黄彩虹
四.实习目的：
1.通过实习，使学生对企业、对产品的科研、生产全过程有一个初步的全面的了解。
2.通过实习，使学生初步了解现阶段本专业领域的工程实际和生产、科研状况。对通信产品有一个感性认识，使学生初步具备理论于实际相结合的能力。
3.通过实习，使学生在生产劳动中锻炼独立工作的能力，培养学生的实践能力和自学能力。
五.实习任务：
1.了解企业实际状况，了解所实习的工作岗位应具备的基本理论和操作技能。
2.了解本领域的发展动向和应用前景。
3.培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，特别是理论联系实际、学以致用的能力。
4.锻炼学生勤于动手、善于动手的能力和热爱劳动的好品质。
5.使学生从社会、从企业员工身上学习到一些为人处世的态度、方法和技巧。
六.实习内容：
下面是参观的过程中了解的的一些信息。按参观顺序。
1.福建凤竹集团
福建凤竹集团是以针织织造、染整加工、漂染筒子色纱、鞋业生产为主，集工贸、环保、信息产业为一体的福建省高新技术企业。集团总资产近5亿元，员工近2000人，厂区占地面积19万平方米，水、电、汽及污水处理等基础设施配套齐全，为福建省的针织漂染专业厂家和针织品生产基地，其核心企业为福建凤竹纺织科技股份有限公司的大型综合性企业集团。
在漂染技术车间，我们了解了漂染技术在现实生产中的应用，例如生物酶处理、二浴法染色、两次定型等新工艺和新方法的应用等。在织造车间，我们参观了德国德乐、泛马、新加波fulmac，意大利orjzio四色调线大循环彩条机等机台，了解到数控技术在生产中的应用。在污水处理厂，我们熟悉了污水处理流程，还有现代生物技术在污水处理方面的应用等。
2.福建电力职业技术学院
福建电力职业技术学院位于历史文化名城——泉州市北郊国家风景名胜区清源山下，其前身为创办于1984年4月、被国家教委授予“重点普通中专学校”称号的泉州电力学校。2003年2月经福建省人民政府批准，在泉州电力学校办学基础上组建福建电力职业技术学院。学院为专科层次的普通高等职业学校(也是福建省一所电力类高等职业学校)，以全日制高等专科教育为主，同时开展各种形式的非学历教育，由福建省电力有限公司举办，业务由福建省教育厅和福建省电力有限公司共同管理。
在电力学院，我们参观了具有电力行业特色的超高压、高压输电线路实训场地、模拟电厂和110kv、220kv变电站仿真系统。我们在实验室里，听取了有关电力系统的专业技术讲座，并且亲自操作各种供配电系统的工作模拟平台，使我们对今后的工作情形有了初步的了解。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇五
：xxx
1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
(一)常用低压电器介绍
1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器
热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关
按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
4、交流接触器
接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离控制电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选取接触器时，要根据所控制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被控制对象的功率和操作状况，控制回路要求选取线圈的参数进行选取。
(二)常用典型电路分析
1、点动控制电路
点动控制电路，工作原理为：按下sb按钮，km线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开sb，km线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路
三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路，并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续控制，sa断开时则为点动控制。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路
三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为：正转时，按下sb2，km1通电并自锁，电机m正转运行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮sb1，km1断电，电机停车;再按sb3，km2通电并自锁，电机m反转，串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证km1与km2不一样时带电。
(三)安装工艺
(1)配线前应认真阅读电气原理图，安装接线图，然后思考导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。
(3)先配主电路，后配控制回路。
(4)电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。
(5)敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设不能妨碍电器元件拆换。导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后，根据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固所有紧压件。
(四)安全用电常识
1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时，电流对人体的伤害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时光的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。
3、触电急救的步骤和方法
a。发现有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。根据触电现场的不一样状况，经常采用以下几种方法:迅速关掉电源，把人从触电处移开;如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断透过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救护者手边有绝缘刀时能够从电线来电的方向将电线砍断。;如果手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时能够抛扬接地软导线。
b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面迅速请医生一面持续环境安静让其休息，注意观察伤员的变化，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在迅速请医生的同时把他放在清凉，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。如果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇六
电气控制技术实习是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作原理及使用按照方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
4、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能。
1、拆装交流接触器，掌握其内部结构、动作原理；短路环的位置、作用；触电的作用和接线位置；测试吸合电压、释放电压及额定电压；简单故障处理。
2、熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则，了解其使用方法和技术参数的选择。
3、练习各种基本电气控制线路的接线和操作，如三相异步电动机的点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、y—三角形降压启动控制、能耗制动控制。
4、现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况，了解电器设备的位置和电气控制线路的接线方法。
5、完成镗床的电气控制系统的安装、调试。
1、工具：测试笔、螺钉旋具、斜口钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀等。
2、仪表：万用表、兆欧表。
3、器材：
（1）控制板一块
（2）导线及规格：主电路导线由电动机容量确定；控制电路一般采用铜芯导线（bv）；按钮线一般采用铜芯线（rv）；导线的颜色要求主电路与控制电路必须有明显的区别。
1、熟悉镗床电气控制电路的工作原理，明确线路中所有电器元件及其作用，特别注意主轴电动机与其他电动机先后启动运行关系。
2、按电气控制原理电路图所示列出元件清单，配齐所有电器元件。
3、检验各器件，看各技术数据是否符合要求，电磁机构动作是否灵活，有无衔铁卡阻等不正常现象。
4、在控制板上分布器件位置，并安装电器元件。
5、按接线图的走线方法进行板后线槽布线，注意布线的工艺要求。并检查接线是否正确。
6、安装电机，连接电机和按钮金属外壳的保护接地线。
7、自检。按原路图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处是否正确，有无漏接错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。再用万用表检查线路的通断情况。检查时，应选用倍率适当的电阻档，并进行校零。以防短路故障发生。
8、主电动机m1的控制主电动机m1的起动与停止控制：具有正反向点动，正反向低速转动和正反向高速转动等控制。
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇七
参加实习，不仅仅是对于自己专业的实际检验和实地应用，使得书本的知识真正转化为自己的能力，真正的活学活用，而且可以根据工作内容和工作的情况对所学的知识进行检验，实现知识的不断更新。同时实习也是检验自己的兴趣爱好，对自己所选择的专业和将来的职业进行重新审视，为自己将来的职业发展方向提前做好准备，为尽快调整好职业发展道路，实现自己从校园到社会的无缝衔接。此外，更重要的是，参与实习，让我们脚踏实地的参与到工作中来，解决我们眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸责任的毛病，职场的磨练，会让我们更加的成熟和有责任心。
xx造船有限公司不断革新技术，开发了陆地造船法，将在陆地建造的船舶利用半潜驳船下水，大大节省了工期。目前，xx大连造船拥有4个船台，一个超大型船坞，3座900吨龙门吊车，一年内可生产船舶80艘，并独创性的利用陆地造船法建造从商船到高附加值船舶等种类多样的船舶。与此同时，凭借着广阔的造船基地和优秀的技术人力，xx大连造船正计划建造5500～13000吨级的集装箱船和lng(液化天然气)船。xx大连造船以高质量的焊接技术和高水平的舾装作业为基础，凭借卓越的技术力量正在生产着高水准的船舶。
xx造船将凭借xx集团卓越的设计和工程技术构建稳定的事业基础，并利用中国造船产业中心——xx市的地理优势，努力打造世界造船史上新的里程碑。
刚到xx的时候，我们先是到一个办公楼的一层进行工作前的培训，主要介绍xx的历史、规模、重大事件、安全注意事项、职厂礼仪等。尤其在讲安全时，展示的一些员工受伤的照片时尤为认真，心想以后一定要注意安全，毕竟安全是有一个良好工作生活的基础。
培训完成，正式工作开始啦。我们先被分配到不同的部门，再找到自己的班。庆幸的是电气工程学院所有得人都被分到了试航tm。我们主要的工作就是调试设备上的电气系统。
首先，我们要学会检查电气线路，由于这是基础，只有把船厂线检查完毕后，才可以启动设备调试运行。查线要使线路的一端接地，也就是接到船体上，另一边用万用表，一支表笔连接船体，一支表笔接线路的另一端，如果万用表上显示的阻值较小(一般为1ω)，那么这条线路是通的，如果阻值很大，说明这条线路不同。这就要查原因了:a、接线端子排有无接错;b、电缆线号、线芯线号是不是正确;c、中间接线盒里边的线有无接好。有一次查舱盖的电源线就不通，后来打开接线盒才看到线本就没有处理。
其次，也就是最难的、当然也是最重要的——调试。并不是所有的设备都由我们来调试，各种液位开关、压力开关、温度传感器、本地消防等由我们负责向船东演示，像尾抛艇、舷梯、伙食吊、锚缆机等，我们只负责电路部分，他们调试时出现电路问题时才会找我们解决。很多时候都是电动机反转，就换一下电源线的`相序。有时明明是正常状态，电动机却会突然停止。其中有一次是空压机启动后过几秒钟会停，启动板上的低温指示灯亮，通过看原理图才知道原来是开关的常态点选错了，也就是说应该接常开点，却错接成常闭点，改过来就没事啦。
还有重要的一项是所有电源线、加热线的绝缘问题。绝缘表本身是有电的，按下电池按钮，指针指向的位置有一定电压时，才能继续向下进行。一支表笔接船体，另一端接测试线，只有指针的位置在做1000ω以上时，绝缘才是好的。若绝缘不好，可能是水汽导致的，可能是某一点接地，也可能是并联灯泡造成的。所以要区别解决，擦干水汽、找出接地点、断开并联灯泡，绝缘一般都会好的。
大学3年的时光已经接近尾声，有幸来到了大连xx公司进行实习。实习生活让我受益匪浅，我看到了很多课堂里看不到的实例，学到了很多书本上学不到的精髓。
我担任的职务是试航主要负责是船体电气的调试及船舶的试航。我面前是很多都是陌生的工作和陌生的人。
以下是我在实习期间的心得体会：
积极主动：
保持良好的心态和工作心态不仅是对自己所做的事情的负责，也是对自己的负责。由于我缺乏经验，我更加需要有良好的心态，虚心的去学去看去听，要通过更多的积累来丰富自己的阅历。我们不能局限在自己小小的范围内，要积极主动的争取学习机会，我相信在工作中接触的多自然可以多学到一些东西。
众志成城：
一群高飞的大雁能正确的到达目的地是由于有领头雁的正确带领，是由于众多成员听从指挥，更是由于它们团结合作。一个公司里，员工就像大雁，团队就像雁群。大雁的远征迁徙好比企业步步向胜利迈进。如果团队能够像大雁一样，目标一致、群策群力、忠于团队、共同努力，那么它就一定能够取得胜利。
公共场景：
初入社会有时候做事很鲁莽，往往没有察觉到自己的失礼之处。需要学习和注意利益问题。无论是衣着还是言行也都该合乎情理，避免影响到工作的顺利进行和质量。
谦礼待人：
从学校走进了公司，接触到的人从亲朋到同事，从师生到客户，要面对更为复杂的关系。用心交流才是桥梁，尊重他人，学会谦让和包容，为他人的立场着想，妥善处理好与他人的关系。
缺乏工作经验
由于缺乏经验，很多事情处理得不够妥当不够成熟。需要在日后多加学习增强自己的综合素质，而且还需要更加好的与身边的人交流交流，携手共进。
专业学识上不够扎实
这是我的工作，运用我得所学来进行自己的工作。我需要继续完善和加强自己的专业知识和技能，也需要新的进步新的营养。只有自己能力强了，才能发挥更大的力量。
知识面的匮乏
常说“活到老学到老”，我的社会、人文、科学知识尤其是英语不够丰富，应该利用工作以外的富余时间多摄取信息和知识，丰富自己的学识，丰富自己的生活。
公司要重视人才的培养，建立人才培养长效机制，可以通过定期培训、不定期考核等选拔优秀的人才。公司可以尝试多接纳毕业生，虽然毕业生没有经验，但他们的学习能力比较强，会很快适应工作的需要。由于我对电气专业比较了解，就谈谈电气专业。电气专业最好多涉及一些强电线路检测的方法、电路保护等方面的知识。
结束语本次实习所面对的和经历的，都是在学校中听过没遇到过的，都是在书本上看到但是没触碰过的。实习不是嘴巴上说的，它是身体力行的化学作用，无论是什么样的人什么专业什么样的学历什么样的工作，都可以好好的努力，展现自己的能力，把握住属于自己的机会。没有事情是可以轻轻松松简简单单就胜利的，每一件事情都让我们长大，每一段经历都记载着自己的艰辛和快乐，这是我们成长上的路。同时，实习也让我认识到专业知识的重要性，是开展工作的前提。用正确的方法，认真谨慎的心态和坚持不懈的努力，逐步培养自己的职业精神。
我记得以前经常听别人说，没有度过高中的学生是不完美的，是有遗憾的，但是，我却说没有读过大学的学生，他们会更加遗憾，大学不仅仅是学知识的地方，最重要的是学做人，学着做对国家对社会有用之人的地方。因此，我真心感谢我们的教师!
最新电气自动化技术的实训报告汇总篇八
电气自动化技术专业调研报告 一、调研基本情况 为了解运城及周边地区企业对电气自动化技术专业技能型人才规格和数量的需求，掌握电气自动化技术专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展。进一步提升学院服务运城地域经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我院电气自动化技术专业服务区域对技能人才的需求，电气自动化技术专业人才培养方案的制定以及专业课程开设情况，特开展此次电气自动化技术专业调研。
本次调研以系部领导带队专业教学团队教师为主，深入运城及周边地区多家企业，采用问卷、走访和座谈的形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为电气自动化技术专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。
榄型”结构，即初级工占 15%以下，中级工占 50%左右，高级工达 35%以上。运城当地和周边区域有十多家钢铁企业，钢铁行业企业规模巨大，其中就有民营钢铁排名全国第二的建龙钢铁集团，钢铁企业带动了当地大量人员就业。截止到2018 年底，运城地区内有 11 万人在钢铁企业就业。钢铁行业技术工人中高级工以上约占技术工人总量的 14%，远低于35%的水平。运城地区技能人才在总量和素质方面远远不能适应经济转型和跨越发展的需要，具体表现在，取得国家职业资格证书的人员占技术工人总数的比重小，企业针对国家职业资格进行的培训较少，技能劳动者的技术水平较低、职业道德不佳、劳动纪律松散等等。这些问题对运城市信息化、城镇化、市场化、国际化的发展将成为严重桎梏。《运城市国民经济和社会发展第十二个五年规划》提出：人才强市战略，每年需要大量的技能型人才。这表明，随着转型、跨越发展，对劳动者在质量和数量上提出了更高的要求，为高等职业教育改革发展与发展提供了强有力地支持，创造了更加优越的环境。
（三）调研目的 通过深入钢铁行业和企业走访管理人员、专业工程技术人员、生产一线的能工巧匠及毕业生进行调查分析，为电气自动化技术专业的准确定位及专业建设和改革提供基本依据。
1.通过调研进一步明确运城及周边区域钢铁行业经济与社会发展对电气自动化技术专业人才的需求状况； 2.根据社会对电气自动化技术专业人才的需求，确定专业定位，专业建设与发展方向和专业内涵建设内容； 3.确定电气自动化技术专业人才所从事的工作岗位和典型工作任务； 4.确定电气自动化技术专业技能型人才的能力要求、需求层次、招聘途径、内部人才培养途径； 5.了解毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、知识技能应用情况、对学院人才培养的评价与建议等问题； 6.增强学校与企业的联系，进一步完善校企合作。
（四）调研的对象与方法 1.调研对象 本次调研对象为企业管理人员、专业工程技术人员、生产一线的能工巧匠及我校毕业生。
企业调研对象分为：合资企业和私营企业。调研企业以本地区的企业为主，主要是最近几年学院毕业生的主要去向企业。直接参观走访的单位包括本地区立恒钢铁集团股份有限公司、山西建邦特钢有限公司、山西建龙钢铁有限公司、山西高义钢铁有限公司等企业，是一次规模较大，范围较广的企业调研活动。
毕业生调研对象为：我院 10 届-15 届电气自动化技术专
业毕业生。
行业从业人员工作调研对象：从事生产工作一线工人，按照工作年限、技能等级分批次随机抽取调查。
同类院校开设电气自动化技术专业调研对象：山西水利职业技术学院、山西职业技术学院等 6 家院校的人才培养、在校生人数、就业情况等。
国内电气自动化行业标杆企业调研：博众精工科技股份有限公司的企业先进技术应用、岗位设置、岗位晋升等。
方案。
（6）选派专业教师下企业锻炼，通过较长时间的挂职锻炼，深入了解行业发展，更深刻理解专业建设的需求与内涵。
二、调研主要内容及分析（一）调研内容主要涉及以下：
1.了解企业规模、性质、人员构成等基本情况，通过对企业负责人或人事部门负责人调研获得。
职业道德、专业、学历、特长等要求，引进急缺或急需人才存在的困难。为今后确定课程内容、编写教材、改革教学方法与手段打下基础，可通过对企业负责人、人事部负责人、行业专家、技术骨干、一线工人进行实际调研、访谈并填写调查表。
3.征得企业同意，召开小规模的实践专家访谈会，对本岗位的典型工作任务进行提炼，重点了解这个岗位对学生知识、能力和职业素养等方面的要求；了解我们要培养什么人？胜任什么工作？培养什么能力？怎么培养人？让学生学什么？让学生怎样学？为工学结合课程开发和教材建设提供前提和基础。
4.对生产设备和工作场所进行调研，参观车间设备、产品，办公环境。询问企业人员，调研小组自己观察得出结论。
5.对电气自动化技术的工作流程进行调研，了解学生到达工作岗位后的具体工作流程，为创新电气自动化技术专业的教学内容提供前提和基础。
6.由企业推荐或者对企业行业专家、技术骨干进行筛选，邀请企业专家到校兼职或者培训我校教师，进一步加强我校师资队伍建设，强化教育实践教学环节，促进教师队伍结构优化，使我校的师资力量更上一层楼。
兄弟院校的差距所在。
8.通过对相关行业、企业以及相关同类兄弟院校的调研，收集一些专业性强、优秀的数字化教学资源。
9.对电气自动化技术专业毕业生就业情况、知识技能应用情况和对学院目前的课程设置是否合理进行调查，以此来作为学校教学设置的前提。
10.对本校在校生进行关于学校课程改革方面进行调研，使学校的办学模式、教学模式、课程体系更完善。
11.通过对企业、相关职业院校的调研分析，明确与电气自动化技术专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书和国际通用的资格证书；了解国家对从事电气自动化技术专业的人员的职业认证要求，企业对于相关资格证书的认可程度，了解国家职业资格证书对职业知识和技能的要求；了解行业企业对职业资格证书的要求，培养适合行业企业发展的人才。
12.在企业调研的同时对行业专家、企业技术骨干、一线优秀工人进行遴选，对有意向到学校兼职或成为双师型教师的人员进行登记，作为学校师资队伍的后备资源。
作。
14.根据职业教育专业建设与课程体系建设的需要，开展适合本专业职业教育特点的社会调研。了解涉及教育发展的现状、趋势、岗位设置情况及变化趋势、职业教育专业人才的要求与需求情况，及未来几年对教师的需求及招生计划。
（二）调研数据分析 调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都很认真、客观地填写了问卷上的各个项目。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为学校在专业建设、课程设置、教学改革、学生素质教育、毕业生就业指导等方面提供了极其重要的依据。接受调查的企业和毕业生都认为学校开展的这次活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与校企合作，有利于学校的教育教学改革。
根据调研的需求，本次调研一方面是了解企业用人需求情况以及对具体岗位人员基本职业素养要求；另一方面是了解企业中电工技术岗位及相关岗位群需要掌握的知识、素质和技能情况，了解我院毕业生的长处和不足。
铁集团是主要以建筑用钢为主品种，铁、钢、材同步发展，集钢铁、贸易、运输为一体大型集团化公司。公司是山西民营钢铁排名第一，国内排行第二。多次被授予“纳税大户”、“特殊贡献企业”。
此次共调研企业 4 家，发放电气自动化技术《专业建设企业调研问卷》30 份，收回有效问卷 15 份；发放《电气自动化技术修专业毕业生调查问卷》30 份，收回有效问卷 20份。
企业招聘人才侧重因素的调研中，我们设计了职业素养、学历、职业资格等级、人文素养其他等 4 个选项，经分析整理发现企业更看重的是人才的人文素养和职业素养。
目前，4 家制造企业中，电气自动化专业从业人员较多，其中研究生不足 10 人，本科生与大专生人数较少人，中专生占绝大多数人。目前企业在生产一线电气专业大专学历技术工人缺口较大，不能满足企业生产需求。
2.地方经济发展形势与电气自动化技术专业人才需求分析 2018 年 1-12 月，运城市装备制造业从业人员屡创新高，在装备制造业中，随着产业规模的扩大，产品由劳动密集型向技术密集型的升级，新技术，新工艺和新设备的不断发展，制造产业中必将大量使用可编程控制系统(plc)、集散控制系统(dcs)、总线控制系统(fcs)等种类繁多、技术含量高、更新换代快的现代先进控制系统，因此电气自动化从业人员的比例将不断加大。
3.企业调研分析（1）企业对岗位所需知识与技能分析 就岗位所需的知识与技能来看，在维修电工综合技能、识图绘图技能、电工仪表应用、安全用电、独立排故，安全用电所得比例最高，75%的被调研者认为工作中会用到该知识，其次是维修电工综合技能，具体情况见下图。
在所调研的四家钢铁企业对大专毕业生能力要求几个方面中在人文素养方面，企业所认可的素质主要有：文明礼貌、团队协作、质量意识、人际交流。
在职业素养方面，最为看重:吃苦耐劳、“7s”意识、爱岗敬业。
在专业能力素养上，一致认同的能力有：图纸认知与绘制能力、安全用电能力、电气设备调试和维护能力、仪表使用能力、plc 编程能力。
（2）电气自动化技术专业对应的职业岗位 在所调研的四家钢铁企业中，电气自动化专业毕业生主要从事：维修电工、仪表工、自动化工等岗位。具体的工作内容是电气控制线路安装与调试；电机控制电路的安装、调试与维修，轧钢生产线的电气设备调试与维护；交直流调速系统的调试与维护；电机润滑、修理；电气技术管理；电气维修、保养、年检等。
（3）电气自动化技术专业典型工作任务与职业能力分析 根据电气自动化技术专业所涵盖的职业岗位，由企业专家、调研小组成员结合本专业相关的行业、国家标准（规程规范），分析专业主要工作过程的典型工作任务，提炼出相应的知识要求和相关技能要求。
（5）电气自动化技术专业毕业生调研分析 根据毕业生调查结果统计，目前电气自动化技术专业毕业生从事本专业工作的人员，年龄平均 20 岁，平均月薪 4000元左右，略高于同龄其他工种的工人。电气自动化技术专业2017 年-2018 年，在钢铁行业中从业的共有 17 名毕业生。岗位集中在生产操作一线 14 名，从事技术维护的有 3 名，生产管理的 1 名。毕业生普遍认为大学公共基础课计算机技术，以及学校社团活动对目前工作有帮助。学生进入社会后根据自身的择业情况，认为学校所学习的专业课、公共基础课或多或少有相应的帮助，学生所认为的课程重要程度，与其择业领域有很大关系。在择业方面，顶岗实习所去的实习企业对学生是否选择毕业后从事本专业也有很大影响。另外，学生进入工作后，普遍认为诚实守信、人际交往、团结协作这三个素质很重要。在调查中，企业也普遍认为大专毕业生的优势在于操作能力强；劣势在于创新能力差，个人修养方面有欠缺。企业目前招聘人员的途径主要是以劳动市场招聘和学校毕业生招聘为主，劳动市场招聘一般是熟练技术工人，学校应届毕业生一般需进行一段时间的岗前培训才能胜任工作。钢铁企业比较注重自己员工的培训。相对而言，私营小企业较少考虑员工培训工作，招工更倾向于招熟练工。
（6）山西省内同类高职院校调查分析 山西省内共有高职院校近50 所，其中开设电气自动化技术专业的有 6 所，分别为山西机电职业技术学院、山西职业技术学院、山西水利职业技术学院、山西工程职业技术学院、山西煤炭职业技术学院、山西建筑职业技术学院。在招生人数上，山西机电职业技术学院 2016、17、18 年招生计划 700 人，山西工程职业技术学院 2016、17、18 年招生计划 1260 人，这两所院校电气自动化技术专业招生人数较多，在电气自动化技术专业建设、比赛方面成果也很丰硕。其中山西职业技术学院连续参加三届全国自动化生产线安装调试技能大赛，在山西赛区选拔赛中夺冠，在全国数控技能大赛决赛中取得优异成绩。山西工程职业技术学院与美国 ge公司、德国西门子公司校企合作共建“自动化实训中心”，与美国罗克韦尔自动化公司校企合作共建全国设备最先进、规模最大、技术一流的“自动化工程训练中心”，与江苏汇博机器人技术股份有限公司校企合作共建“工业机器人与智能装备工程（技术）中心”。
山西工程职业技术学院数控技术专业的培养目标：为国家建设发展输送优秀技术人才、行业领军人物、技术骨干、工匠大师，为祖国工业发展和地方经济建设做出杰出的贡献，被誉为“钢铁摇篮”。
（7）电气自动化行业标杆企业调研分析
苏州博众精工科技股份有限公司是一家集销售、研发、生产和服务于一体的系统集成商。公司成立于 2001 年，总部位于江苏苏州，在美国以及上海、深圳、北京、重庆等国家和地区设有分公司。企业拥有工业机器人、非标自动化设备、装配自动化设备、检测自动化设备、自动化成套设备及其软件产品、单机自动化设备、自动化流水线、智慧工厂整体改造项目等多领域生产经营项目。企业在电气自动化专业的岗位有：配线工、装配工、调试工、售后技术员等四类生产一线岗位； 配线工：按照图纸及工艺要求装配控制盘器件并接线； 装配工：按照图纸及工艺要求固定整机电器件（包括传感器等）并接线； 调试工：调试功能，查找问题。
售后人员：处理应用现场问题。
企业员工晋升通道：
装配工 小组长 工段长 技术员 高级技术员 管理人员。
电气自动化技术专业毕业生就业岗位群 序号 岗位 工作职责及任务 1 1 机电维修员：包括操作工、普工、装配工 轧钢生产线上设备巡检，维修。
2 2 运行工：巡检（pqc），电子器件更换，检修；检测（测试）员 负责对轧钢生产环节不同阶段的各个工序进行质量检验，现场质量监控，以及各种电子传感器件检验工作。
断和维修。
4 4 生产管理员：包括生产部门文案管理及生产线人员和技术资料管理。
负责本部门生产资料、人员的日常管理，报表统计，计划的处理等；以及生产线上的工作流程、技术服务工作。
5 5 维修电工 机械设备的电气维修及安装、高低压配电柜的线路接线以及线路改造。
2.毕业生普遍认为电气自动化技术专业目前开设的课程比较合理，能够基本满足现在的岗位需要，建议多增加实习教学，尤其是生产实习和企业顶岗实习，并且要多聘请行家里手，针对社会需要，提高就业指导水平。
3.目前，电气自动化技术专业培养的技能型人才在所有电工技能型人才需求中排在第一位。随着地区钢铁制造业的升级发展，生产线的控制精度要求越来越高，对于电气自动化技术专业人员的需求量越来越大。
4.电气自动化技术专业学生的就业的环境和待遇 企业当地就业方面的法规比较健全，管理比较严格，就业市场非常规范，工资待遇较高，平均月薪4000元左右，个别岗位已经达到月薪7000元。加班有加班费，企业有保险，住宿、吃饭也非常优惠。
充分了解企业。尤其是钢铁企业特殊的工作环境，需要磨练毕业生对恶略环境的适应能力。对已上岗的毕业生，采用师傅带，人事部门定期考核的办法，让他们尽快熟练工作。动手能力强的毕业生受到企业认可和欢迎。
6.学生就业中存在的问题（1）毕业生整体素质下降。大专学生入学分数过低，致使部分毕业生整体素质下降。各用人单位普遍反映这些毕业生由于文化理论知识不足、专业基础知识不扎实，以及专业基本技能训练较少，所以实际操作能力较弱，如：看不懂电路图、不熟练操作和不熟悉使用常见仪器仪表等。
（2）毕业生就业观念落后。虽然很多学校都对毕业生开展就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，适应能力差。他们把企业给多少钱放在第一位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。
（3）没有吃苦耐劳精神。大多学生不能吃苦，很难适应企业的劳动强度要求，因为再好的企业，员工的流失率也很大，因此给企业造成很大的招工和培训压力。
（二）人才培养层次定位 1.企业对从业证书要求 维修电工高级工、特殊工种作业证。
器仪表使用常识、plc 控制技术等能力上。但企业不仅需要大批生产一线操作工人，中小钢铁企业也需要一些既有技术又能沟通和管理的全面型人才，以满足技术生产与管理的要求，企业对毕业生在职业道德、人文修养等方面也提出了更高的期望。
3.在调研中，企业对于校企合作共同培养学生表现出很大兴趣。通过本次调研，企业表达出合作意向，他们希望企业人才培养的一部分工作可以与学校配合完成，使人才培养的目标和方法更有针对性，培养的人才更能够适应岗位的需求，到企业上岗后能够快速地胜任工作。这也从某种角度说明我们和企业的合作力度还需加强，在合作的方式上应该更加灵活多样。
（三）对本专业建设的改革创新建议 调研过程中发现，企业人才匮乏，严重制约企业的发展与壮大，未来几年电气自动化技术专业人才需求旺盛。企业普遍认为，现在的毕业生对薪金待遇期望值偏高，不安心在企业中从事一线操作工作，频繁跳槽，对企业生产管理和毕业生个人的发展都产生不利影响。大专毕业生实际操作能力较强，但基础知识掌握较弱，缺乏独立解决实际问题的能力。
1.对人才培养模式创新的建议
改革已有的人才培养，深入本专业相关企业进行调研、进行职业活动分析（包括岗位、职责、知识、技能），在教学中应用模拟教学法、项目教学法等方式，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。形成以生产过程为主线、学生技能为重点的分阶段递进式教学方法。通过校内实训基地模拟训练和校外实训基地组织顶岗实习，实现校内实训、校外顶岗实习、工学过程紧密结合，提高学生适应职业岗位的能力；主要培养学生的岗位技能，开展以企业岗位生产任务为内容的训练，以校企共建校外实训基地为平台，进行毕业顶岗实习，使学生的专业技能达到一个更高的水平。
2.对完善课程体系的建议 构建更科学更完善的课程体系，改革课程为更好的满足企业岗位能力需求。如何设置课程，在有限的时间里培养出合格的人才是非常重要的。企业人员反馈到的建议是：应该多开设技能培训课程，注重实践。因此我们在课程开发上，增加与专业能力培养密切相关且应用广泛的课程。
3.对实训基地建设的建议 进一步加强校内外实训基地建设，深化校企合作，引进企业先进的加工工艺和企业文化，推进工学结合的人才培养模式的改革。实训室是保证实践教学质量的首要环节，是实现理论教学与实践教学的有机结合点，加强实验室建设，是保证教学质量、培养高水平人才的重要物质基础。
建议在进行实训基地建设时尽量采用校内、外实训基地建设相结合的方式。可以采用与企业签订实训基地建设协议，将企业的生产基地直接作为校外实训基地，这样不仅可以解决经费不足的问题，而且需要这方面人才的企业也是乐于与校方合作的，因为通过这种校企联合培养方式培养的学生可以更快地了解企业用人要求，明确学习任务，确定学习目标，增强职业意识，有利日后更快地适应岗位工作。
4.对师资队伍建设的建议 坚持培养和引进相结合的原则，逐步优化师资结构，建设“双师”结构优化和“双师”素质优良的教学团队；培养一批集理论水平、实践动手能力、教学能力于一身，具有创新精神的骨干教师；聘请企业中具有丰富实践经验的技术骨干来校教学，建设一支稳定的兼职教师队伍。加大校内教师“双师型”培养力度，使教学与生产紧密结合；引入企业高技能人才作为兼职教师，教学内容引入企业正运用的先进生产工艺和技术,对“双师型”教师的培养势在必行。
5.对毕业生就业的建议 切实搞好毕业生的就业指导工作。毕业生就业指导教育十分重要，尤其在吃苦耐劳、忠诚企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教育，培养毕业生良好的道德和品行。
6.对校企合作的建议
校企合作办学，充分发挥其优势。走“产学合作教育”的道路，加强对学生岗位适应能力和综合素质的培养。产学合作教育是职业院校与各个行业相互合作，展开双向服务，企业为学院提供现场教学和学生实习的基地，学院为企业优先培养学生，校企共同研究和攻克专业技术难关，实现优势互补、共同发展。如我系与太原富士康科技有限责任公司、天津同星等企业建立了良好合作伙伴关系。企业为学生的实训提供了基地，同时，学生毕业后又可以为企业服务，由于实践环节的针对性比较强，实习设备完善，从而为学生提供了良好的教学环境和实践环境，使理论教学和实践教学互补的效果显著提高，毕业后能很快与企业接轨，适应多变的工作岗位。
7.对学生学业质量评价的建议 为充分发挥评价机制指挥棒的作用，实现评价目标主体的多元化，评价方式的多样化，评价的重点由单纯的考试成绩转移到学生综合职业能力的测评上。从学生的态度、技能、成果、贡献等方面进行综合评价，促进课程考试与职业技能鉴定的衔接统一，教师及企业评价相结合，提高学生综合素质，引导学生全面发展。
希望此次调研的成果是行之有效的，能够对电气自动化技术专业的发展以及专业人才培养方案制定起到指导作用。
2019 年 4 月 8 日 电气教研室
电气自动化调研报告
电气自动化专业实习报告
电气自动化技术自荐书
自动化专业调研报告
电气自动化专业自荐信