ID：850355
时间：2023-07-04 15:30:56
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大家好！随着社会的进步，经济的发展和车辆的猛增，我们的`交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时，一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。我们面临的交通安全形势是相当严峻和复杂的，不安全的因素时时在威胁着同学们的安全。
同学们，我们都拥有一个快乐幸福的家庭，我们都拥有深爱我们的父母，对于父母来说，孩子的安全是他们心头时刻的牵挂，我们每天如果能快快乐乐出门，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快乐。同时，作为子女，父母和每一位我们深爱的亲朋好友的交通安全都与我们息息相关。大家只有遵守《道路交通安全法》，我们的每一个家庭才会快乐、幸福。
重视交通安全是我们每个人的义务，更是我们每位同学的责任。我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。让我们携起手来呵护这文明之花，珍爱彼此的生命吧！在此，学校政教处向全体同学发出以下建议：1、认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，牢固树立安全行路的意识，增强交通法制观念。
2、行人应在人行道上行走，如无人行道，靠路边右侧行走，横过道路走斑马线；步行或骑自行车过马路时，做到“一停、二看、三通过”。
3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车、不抛物击车。
4、出行时，不乘坐非法营运的交通工具，不搭载轻便摩托车或改装电动车；坐车时不向窗外乱扔东西。
5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；骑车时不载人、不戴耳塞听音乐。
6、上学时，必须在校门前下车，服从学校的指挥。
7、严禁学生驾驶机动车到校上课。
8、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。
9、爱护交通标志、标线，不在绿地护栏、交通标志等，不随意移动、遮挡甚至破坏交通标志、标线。
10、积极协助学校做好交通监督管理工作，发现不文明交通行为，应主动劝阻，对不听劝告者应尽快向学校反映；遇交通事故主动报警。
亲爱的同学们，创造良好的交通环境是每一位学生应尽的义务和责任，为了家庭的幸福和社会的安定，让我们积极行动起来，珍视安全，珍爱生命，自觉遵守交通法规，从自己做起、从小事做起、从今天做起，共同营造一个道路畅通、交通和谐、出行文明的平安校园。
建议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
一年一度的春节即将来临。
为使春运期间广大市民出行平安，减少交通事故，确保道路安全、有序、畅通，请大家积极行动起来，从我做起，从现在做起，争做文明交通平安春运的.倡导者、参与者、践行者。
转变出行方式，改变出行习惯，每天外出时尽可能低碳环保出行：一公里走路，三公里骑自行车，五公里以上乘坐公交车，尽量减少使用小汽车；春节前后不要在县城拥堵路段停车、泊车。
不驾驶无牌无证、假牌假证车辆，不酒后驾车，不超速超载行车，不越线不抢道，不疲劳驾车，不违法停车；在规定地点依法依规停车；摩托车驾驶人自觉做到不违法骑乘，主动戴安全头盔，不飙车。
大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人非机动车各行其道、行人非机动车遵守信号灯等文明交通行为；服从管理，听从交警指挥。
文明交通，平安交通，需要大家共同携手，共同维护。
倡导绿色文明交通，树立文明新风，做文明人、走文明路、开文明车，文明出行。
让我们携起手来，共同创建安全、畅通、有序、和谐、文明的道路交通环境，为“平安紫金，幸福紫金”尽一份力。
大家好！
1、在公路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
2、通过道路交叉口或横穿公路时，要走人行横道，通过路口时，要左右观察，确定安全时再通过。
3、行路时，要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。
4、不攀爬或跨越交通隔离栏。
5、不在道路、桥梁、隧道或交通安全设施等地方逗留。
6、集体外出时，要有组织有秩序的列队行走，结伴外出时不要相互追逐、打闹，行走要专一，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。
7、校园内行走应遵循靠右原则，有人行道的路段应在人行道内行走。不得在道路上嬉戏、踢球或进行其他有碍交通秩序的活动。上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，避免多人并排，跑跳，追逐打闹和前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上往下滑。
8、在楼道走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要打闹追逐。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。不向楼下扔任何东西。
9、课间活动时不可在教室内跑、追逐打闹和恶作剧。
10、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
1、骑自行车转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐。
2、不能逞能飞车穿行，超越前方自行车时，不要靠的太近，不要速度过快。
3、骑车时不三五成群并肩骑行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟驶。
4、不要手中持物骑行，更不要双手离把，呈一时之快。
5、不要紧随机动车后面骑行，更不要扒机动车行驶，以免被挂倒。
6、过道口，要“一慢二看三通过”，听从指挥，不钻栏杆骑行。
7、狭路相逢“让”者胜，车让人，人让车，不仅避免了安全隐患的发生，还体现出人与人之间互相礼让的美德。
8、劝告自己的家人、朋友珍爱生命，严格遵守交通规则，安全驾车、安全乘车、安全骑车、安全步行。
同学们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，告别交通陋习，弘扬文明新风，共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境，让我们的城市、我们的校园更文明、更有序，让生活更和谐、更美好！
建议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
1、要热爱本职工作，认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、树立高度的安全责任感，规范行车，文明驾驶，真正做到“文明和谐，从我做起”。
3、不和行人抢斑马线，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，人行横道线前车让人。右转弯时，请向右再多看一眼。
5、合理安排一天的工作和休息，不开疲劳车，不开斗气车，不开野蛮车，大家共同抵制野蛮危险驾驶行为，多一分文明，就是对他人和自己生命多一分尊重，时刻绷紧安全弦，把后果想在前，把风险记在心。
6、请您珍爱生命，珍惜家庭。安全是美好生活的基础，您是家中的顶梁柱，是家人的依靠。您的平安是家人的天，行车在外，不要忘了家人牵挂，您的平安是全家的福，出行千里，请您时刻记关家人的叮嘱，平安回家是家人日夜的期待。
驾驶员朋友们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。为了自己，为了家庭，请认真做到以上几点，在保障他人的生命安全的同时也保障我们自己的生命安全不受侵害!重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们严密落实各项防范措施，消除安全隐患，合力做好安全工作，真正为实现“平安杭州、和谐杭州”贡献出自己应有的作用，为他人为自己的家庭幸福构筑一道坚实的屏障，共创和谐交通。
大家好!
安全是我们生存的前提条件，它是我们做任何事的前提，没有安全做任何事都无从谈起，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线，安全出行、文明驾驶是优良国民素质的集中表现。
2、自觉遵守交通规则，服从交通警察的指挥，养成良好的交通行为习惯;
3、不乘坐无牌无营运证件的车辆，不乘坐超载车、农用车等不合格车辆;
一个人的力量是微不足道的，但只要你我在文明的道路上迈出一小步，我们的城市、我们的社会、我们的国家的文明就能够前进一大步。
建议人：
20xx年xx月xx日
1.与学校有合作或认可长期运送学生车辆，须具备相应资质。
2.对农村寄宿制学校普遍存在的社会有关车辆周末接送学生的现象，县市教育部门和学校要向公安、交通等政府有关部门发出建议书，督请其查验是否达到安全标准和资质。
3.凡发现城乡各类车辆 定期定时有偿接送本校学生应及时向交通运输、公安交-警部门发出查验资质建议函。
4.学生通行密度量较大路段及横穿路口学校要向政府有关管理单位发出加强安全管理建议函，主要内容要包含标识设置、减速装置、上下学时段有专人值守。
5.学校不得组织学生参加无安全保障的社会交通公益活动。
6.加强学生道路安全教育，有条件学校应向学生及家长发出安全出行建议书。
7.同学们出行时，一定要乘坐有营运资格的公交车和出租车等，不能乘坐没有营运资格的“黑车”。
8.等候公交车时，一定要在指定位置候车，避免发生交通事故。
9.乘车时，切不可把头和手伸出车窗外，避免会车时被车辆或被路边的树枝、广告牌等擦伤、撞伤。
10.同学们出行时，不能乘坐人货混装的车辆。
11.不能携带鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆和化学危险物品乘车并远离这些危险物品。
12.同学们出行时千万不要乘坐低速载货汽车、拖拉机和人货混装的车辆，搭乘超载的机动车辆。
你们好：
今天下午期末考试就要结束了，先祝莘莘学子取的优异的成绩。
下午接孩子回家的`车辆毕然很多，当前接送孩子上下学车辆乱停乱放、人车抢道、随意横穿道路等引发道路拥堵现象，带来了极大的交通安全隐患。
为了孩子和您的生命财产安全，xx中学家长委员会真诚发出如下建议：
1、自觉将接送孩子车辆离校门口远一点两侧排队、有序停放，不抢道，不逆行，不乱穿马路，不随意掉头，不穿插学生队伍。
非机动车不在机动车道内行走，不妨碍机动车正常通行，车辆礼让行人。
2、尽量让孩子自己步行进出校区，尽早培养孩子的独立意识和自理能力，这样对孩子的安全成长更加有利。
3、根据交通法规：成年人驾驶电动车、自行车载人不得超过一人；驾驶其他车辆按照核定人数载人，坚决杜绝拼车接送孩子。
4、请不要驾乘农用车、载货车、拖拉机、报废车和无牌、无证、无保险的“三无”车辆接送学生。
另外超员或者酒后驾驶接送学生都是严重的交通违法行为，违者将会受到法律的严惩。
5、教育孩子上下学不要在公路上玩耍、追逐打闹，随意穿行，横过马路或街道要左看右看，注意躲避车辆。
6、xx中学家长委员会恳请大家，从每一位家长做起，以身作则，言传身教，自觉遵守交通法规，向孩子传授文明交通理念，给孩子树立一个良好的榜样。
xx中学家长委员会
20xx年xx月xx日
随着经济和社会的高速发展，交通设施逐渐健全，人们出行方式愈来愈便捷，但是，也出现了一个重大的隐患—交通安全问题，因而我们要对其更加的重视与关注。据相关数据表明，中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一。这些数据值得我们深思与反省。
（1）、学生的交通安全意识不够强烈；
（2）、学校周边的交通设施有待完善；
（3）、交通安全宣传力度不够；
（4）、学校针对学生交通安全所采取的措施力度仍需改善……
针对以上一些问题，我们就此提出一些意见与建议：
1、提高自身的安全教育意识，掌握基本的交通安全常识，并自觉遵守交通规则（例：过马路时集中精力，不与机动车道抢道，注意路标等等）。
2、每个公民都有责任与义务维护交通的安全通行，若是发现有交通设施缺陷，其实向相关部门反映，积极配合解决问题。
3、加强交通文明宣传教育——学校定期举行交通安全教育活动，提高学生的交通安全意识；建立校外交通安全监督机制，发现交通不文明行为及时进行教育；配合交通管理部分，开展交通文明宣传活动。
4、这对上下课学生拥挤状况，学校可以根据不同教学楼制定不同的上下课时间等措施，缓解交通压力，减少交通事故的发生。
5、交通部门或是学校可以加派交通协管员——在交通高峰时段，加派2—3名交通协管员在重要路段和路口进行疏导管理。
6、有必要时，可对交通特别拥挤的道路进行整改和拓宽。对于高峰时段这个问题，交通管理部门可限制部分公交车时间，比如在这个时间段减少公交车及私家车的车流量；同时也可以建设天桥或者地道等方法缓减交通压力。
遵守交通规则从我做起，从小事做起。因此我们向社会大众呼吁，让我们大家为改善下沙，乃至整个杭州的交通安全而努力，给学生营造良好的学习、生活环境，让家长放心，并坚信我们的城市也将变得更加美丽，我们的社会将变得更加和谐，让我们挥洒青春，书写美好生活。
建议人：
xx年x月x日
一、树立“安全第一”意识，做文明交通的宣传者和实践者，说文明话、走文明路、驾文明车、做文明人，安全礼让，平安出行，并劝告家人遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命。
二、积极参与道路安全宣传，并自觉遵守交通规则。文明走路：在人行道行走，没有人行道的靠路边行走。不闯红灯，不三五成群并肩走，不在马路上追逐、打闹、嬉戏，不穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上；在路口不急拐猛跑。不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车；文明骑车：做到不闯红灯，不走快车道，不扶身并行、猛拐、互相追逐，不牵引、攀扶车辆，不双手离把，不打伞骑车；步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”；文明乘车：在站台等候公交车，做到车辆停稳后有序上下车，不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品。
三、树立“文明交通”意识，创建良好的道路交通秩序。坚决不坐“三无”车辆；驾驶车辆自觉遵守交通法规，系好安全带，不无证驾驶，不乱停乱放，不随意掉头、乱闯红灯、压线行驶，不酒后驾车、强超强会、超速、超载。
四、以尊重生命的名义，建议在汽车内配备急救箱。呼吁骑乘摩托车者佩戴安全头盔。
让我们从自己做起，从小事做起，从今天做起，为了家庭的幸福、社会的安定，积极行动起来，自觉遵守交通法规，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天！
建议人：xx
时间：xx年xx月xx日
您好!
为深入推进“文明交通行动计划”，普及交通安全法规知识，增强中小学生交通安全意识，3月31日至4月4日，我校开展了以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的中小学生交通安全宣传周活动。活动以班级为单位通过参与由山东省公安厅交通管理局、山东省教育厅基础教育处与齐鲁网联合开办的“交通安全知识网络闯关赛”、观看平台安全宣传视频、召开主题班会、签订班级交通安全承诺书、调查学生接送交通现状等形式，对学生进行交通安全常识教育，提高了学生“知危险、会避险”的自我保护技能。
4.进校园接学生时不拥挤，不争抢;上下楼时自觉排队，靠右行走;
5.发现有危害学生安全的驾驶行为时能及时提醒或制止;
6.主动对孩子进行交通、用电、防火等安全常识教育;
绿灯可以再等，生命不会重来。家长朋友们，让我们携起手来，共同为孩子幸福美好的明天而保驾护航吧!
建议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日