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时间：2024-01-06 05:21:20
上传者：笔舞写心得体会是一个思考和思想沉淀的过程，可以帮助我们更清晰地认识自己。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
仪征鼓楼是中国江苏省扬州市仪征市的一处历史文化遗址，也是中国现存最完整、规模最大的鼓楼建筑之一。近期，我有幸参观了这座古老而神奇的建筑，无论是鼓楼的建筑结构还是其所承载的历史文化，都给我留下了深刻的印象。以下是我在参观仪征鼓楼时的心得体会。
首先，让我印象最深刻的是仪征鼓楼的建筑结构。作为中国传统建筑的代表之一，鼓楼宏伟壮观，充满了古朴的韵味。鼓楼高约30米，由砖木结构建成，主体建筑采用明间三楼六角的半木構造，上层为六曲城门式攒尖式建筑。整座鼓楼以红色砖石砌成，屋顶覆盖着黑色琉璃瓦，阳光下显得熠熠生辉。楼下是宽敞的大厅，楼上是高高而起的城楼，宛如一座巍峨的山峰矗立在大地上。登上鼓楼的城楼，可以俯瞰整个仪征市的美景，壮丽的江南风光一览无余。这样的建筑结构展示了中国古代建筑的精湛工艺和丰富文化内涵，让我深感自豪和敬畏。
其次，仪征鼓楼这座历史文化遗址蕴含着丰富的传统文化和历史信息。鼓楼作为一座守城防御装置，曾经是仪征市防御体系的核心。在古代战争时期，城楼上的巨大鼓声会散发出震耳欲聋的威严气势，警示城内人民戒备敌情。如今，鼓楼已经成为了一个展示中国传统文化的场所。鼓楼内部陈列着丰富的文物和历史资料，介绍了仪征市的历史沿革、地理特点以及重要人物等。在展览中，我了解到仪征是一座拥有2000多年历史的古城，曾经是古代壮观运河的重要枢纽，培育了众多的文化人才。通过参观鼓楼，我对仪征市的历史和文化有了更深入的了解，也增加了我对中国传统文化的敬畏之情。
第三，仪征鼓楼展示了中国古代文化的独特魅力。在鼓楼的展厅中，我见到了许多与中国传统文化相关的展品，如古代建筑模型、传世文物、书法作品等。这些展品展示了中国传统文化的多个方面，包括建筑艺术、工艺制作、艺术创作等。其中，我对仪征鼓楼附近的一种传统手工艺品——碉楼模型印象最为深刻。这种碉楼模型细致入微地还原了仪征周边地区的自然风景和建筑风格，结合黄色绸缎和砖雕手工，使其更具民族特色。这样的传统艺术作品不仅展示了中国古代文化的独特魅力，也见证了中国人民对自然环境和人文历史的崇敬和热爱。
第四，参观仪征鼓楼给我带来了身心上的愉悦。登上鼓楼城楼，吹吹江南微风，俯瞰仪征市的美景，让我心情愉悦，身心放松。此外，仪征鼓楼所在地也是一处富有生态和人文景观的环境。鼓楼周边有许多古色古香的街巷和小吃摊，人们可以品尝到正宗的江南美食，感受到浓厚的地方风情。当参观结束后，我还参加了仪征市传统手工艺品的制作活动，亲自动手制作了一件木雕作品，不仅感受到了中华民族千百年来积淀下的智慧和技能，也增加了对手工艺品的欣赏和体验。
总而言之，参观仪征鼓楼是一次充满意义的旅行体验。这座古老的鼓楼作为中国传统文化的重要遗迹，展示了丰富的历史文化内涵和独特魅力。我从中更加深刻地认识到中国传统文化的底蕴和丰富性，增加了对中国古代建筑和文化的敬畏和热爱之情。通过参观鼓楼，我的心灵得到了滋养，对自己的国家和历史文化有了更深入的思考和认识。
作为一位教育工作者，我有幸参观了当地一所初中，不仅深刻感受到了初中的育人氛围，还对初中教育的特点有了进一步的了解。这次参观给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。在参观的过程中，我不仅看到了初中教育的触动之处，也意识到了初中教育的问题和挑战。
首先，参观初中让我感受到了初中的充实和积极的学习氛围。初中的教学楼里，学生们在教室里认真听课，教师们精心备课，互动紧密。教室里挂满了学生们的作品和优秀的学习成果，墙上贴满了各种榜单，激励着学生们更加努力学习。在参观初中的过程中，我看到了学生们的自主学习氛围，他们有自己的学习计划和目标，每天按时提交作业，积极参加各类学术竞赛。通过参观，我深刻体会到了初中学生们努力学习的责任感和动力。
其次，参观初中也让我认识到了初中教育的问题和挑战。在参观的过程中，我发现初中教育存在着过度竞争和应试教育的问题。学生们的学习压力非常大，他们需要应对各种考试和评价体系，缺乏自由和探索的机会。很多学生仅仅是为了应付考试而死记硬背，忽视了对知识的理解和应用。同时，初中教育也存在着教师的教育观念陈旧和教学方法单一的问题。很多教师还没有完全意识到学生的多元需求和个性差异，依然采取传统的教学方式，缺乏启发学生思考和培养创新能力的教学手段。
然而，参观初中也给我留下了一些启示和思考。首先，初中教育需要重视学生的综合素质的培养。除了学术上的成绩，学生的德育、体育、艺术等方面的发展同样重要。学校应该在内外课程设置上更加注重学生的兴趣和潜能培养，鼓励学生多元发展。其次，初中教育要注重培养学生的自主学习能力和创新精神。学校应该给学生们提供一定的自主权，让他们从小学阶段开始培养自己的学习计划和方法。教师也应该创设多样化的教学环境，培养学生的创新思维和动手能力。最后，初中教育要加强与社会的联系，并注重培养学生的实践能力。学校应该与社会和企业合作，提供实践机会和实践课程，让学生们在实践中获得更多的经验和技能。
通过参观初中，我对初中教育有了更深入的了解，并对未来的教育工作有了更明确的方向。初中教育应该注重培养学生的综合素质和自主能力，多样化的教学手段和教育资源应得到充分利用。同时，教育部门也应该加大对初中教育的重视和改革力度，建立更完善的初中教育体系，提供更多的资源和支持。只有如此，初中教育才能更好地适应社会的需求和学生的成长。让我们共同努力，为初中教育的改革和发展贡献力量。
近日，我校组织学生参观了位于城西的雨田初中，这是一所创办近五十年的老牌初中。通过此次参观，我对雨田初中的办学理念、师资力量、校园环境以及学生的学习态度有了更深入的了解。接下来，我将就这些方面谈谈自己的心得体会。
第二段：办学理念的深入思考。
雨田初中以“德、智、体、美”为办学理念，强调学生全面发展的重要性。在参观过程中，我注意到学校注重学生的品德培养，每个班级都有相应的品德教育课程，培养学生的思想道德素养。同时，学校还注重学科教育，有专业的教师团队为学生提供高质量的教学。这让我深刻体会到初中教育不仅仅是知识的传授，更是塑造学生的品格和个性的过程。
第三段：师资力量的重要性。
在参观过程中我看到，雨田初中的教师队伍素质高，知识水平和敬业精神都很强。他们严谨的工作态度、深厚的学科功底令我深深地钦佩。在与教师们的交流中，他们给予我们很好地教育建议，让我们感受到了他们丰富的教学经验和人文关怀，让我深受鼓舞，并对自己的学习产生了更大的动力。
第四段：校园环境的舒适与美丽。
作为一所老牌的初中，雨田初中的校园环境十分优美，修剪整齐的花草树木布置着整个校园，给人一种宜人的感觉。同时，学校的教学楼、实验室、图书馆等场所设施齐全，为学生提供了很好的学习和生活条件。校园内的建筑风格简洁大方，宽敞明亮的走廊和教室都呈现着一派朝气蓬勃的氛围。
第五段：学生学习态度的触动。
在参观的过程中，我还深刻感受到了雨田初中的学生学习态度的端正和积极。走进教室，同学们认真听讲，积极参与课堂讨论。他们课间休息时间也自觉组织自己的活动，互相帮助，形成了浓厚的学习氛围。这种态度让我明白，学习是人生的阶梯，在初中这个阶段不仅要为中考做准备，更重要的是培养良好的学习习惯和态度。
结论。
通过此次参观，我对雨田初中有了更全面更深入的了解。雨田初中不仅有优美的校园环境和完善的教学设施，更重要的是他们注重学生的品德培养和学科教育，为学生提供了优质的教学资源和学习环境。师资力量雄厚，教学质量高。学生们的学习态度端正积极，充满朝气和激情。通过这次参观，我深受鼓舞并愿意将这些积极的影响带回到自己的学校。相信通过我们的共同努力，我们的学校也能够取得更大的进步。
我校近日组织全体学生参观了本地一所著名的初中——雨田初中。整个参观过程让我收获颇丰，对雨田初中的教育理念以及学校文化有了更深入的了解，下面我将分享一下我的参观心得体会。
参观期间，首先映入眼帘的是雨田初中的校园环境。在整洁的校园里，我看到了一句显眼的校训：“培养优秀人才，创造美好未来”。这句校训凝聚了学校的教育理念，即关注学生个体素质的培养，注重培养学生的综合素质和创新精神。学校强调学生自主学习和团队合作的重要性，培养学生独立思考和解决问题的能力。这种教育理念着实让我受益匪浅，也让我对未来的学习和发展充满了信心。
第三段：雨田初中的师资力量。
参观过程中，我有幸与一位雨田初中的优秀教师进行了交流。他向我们介绍了学校的师资力量以及教师的专业背景。我们了解到雨田初中的老师都是有丰富教学经验和高学历背景的专业人员，且不断参加教研活动、教师培训和学术研究，以提升自己的教学水平。他们注重培养学生的学习兴趣，通过巧妙的教育手段和教学模式，帮助学生更好地掌握知识。这让我们对雨田初中的教学质量和师资力量更加肯定和羡慕。
第四段：雨田初中的学科特色。
参观过程中，我还了解到雨田初中在各学科上都有着独特的特色。例如，在科学课上，学校注重培养学生的实验能力和动手能力，通过实践活动和实验课程，激发学生的科学探索兴趣，并能够将理论知识应用于实际生活中。这样的学科特色让我们受益良多，不仅掌握了更多的科学知识，还培养了我们的动手实践能力。这也让我深刻认识到，学校的特色教育是培养学生独立思考和综合能力的重要手段。
第五段：我的收获和感悟。
通过参观雨田初中，我不仅了解到了雨田初中的教育理念、师资力量和学科特色，更重要的是，我对自己的学习和发展产生了新的认识和触动。首先，我开始重视个体素质的培养，懂得了自主学习和团队合作的重要性，并将其应用到自己的学习生活中。其次，我对学习的方法和手段有了更多的思考，认识到了实践对知识的巩固和应用的必要性。最后，我对未来的发展有了更明确的目标，希望能够像雨田初中的老师一样，努力提升自己的学识和教育能力，为社会做出自己的贡献。
总结：
雨田初中的参观给了我很多启发和触动。雨田初中的教育理念与我心心相印，雨田初中的学科特色让我对学习产生了浓厚的兴趣。我相信，只要保持好学习状态，不断努力，未来的发展势必会昂首阔步。
我们班级近期参观了仪征鼓楼，这座历史悠久的建筑给我们留下了深刻的印象。仪征鼓楼是江苏省仪征市的标志性建筑之一，也是中国文化的瑰宝。鼓楼的独特魅力与其悠久的历史、宏伟的建筑、丰富的文化内涵密不可分。在这次参观中，我们不仅看到了美丽的鼓楼，还了解了其中的历史和文化背景。
二、历史背景。
仪征鼓楼建于北宋时期，至今已有千年历史。它最初是作为一座军事防御建筑而存在的，用来警戒和提醒。随着时光的流转，鼓楼逐渐成为了城市的象征，被视为人们走向辉煌和繁荣的象征。在明清时期，这座鼓楼经历了多次修复和扩建，如今的仪征鼓楼已经成为一处保留完整的历史建筑。
三、建筑特色。
仪征鼓楼的建筑风格独特，楼高五层，整体呈现出横向层叠的形态。楼顶尖峭，犹如一把宝剑伫立在大地之上。每层楼都有窗户，窗户之间还有石雕和木雕的装饰，饰有精美的图案和花纹，充满了浓郁的历史气息。内部楼梯的设计也非常考究，螺旋形状使人在攀爬楼梯的过程中能够感受到历史岁月的变迁。站在鼓楼的顶端，俯瞰着城市的全景，感受着历史与现代的交融，令人陶醉其中。
四、文化内涵。
仪征鼓楼不仅是一座建筑，更是一座浓厚的文化瑰宝。在鼓楼内部，我们看到了不少反映历史文化的展品，比如瓷器、书法、绘画等。其中，最吸引我们的是一幅古代战役场景的壁画，它栩栩如生地展现了古代战争的壮丽场面，并通过丰富的细节描绘，向我们展示了历史的真实与辉煌。
此外，仪征鼓楼还开设了书法展区，我们在这里看到了很多名家的书法作品。那些字体挺拔刚劲，用墨纸之间，笔墨之间沉淀着中华民族的情怀与智慧。通过欣赏这些书法作品，我们深刻体会到了中国传统文化的博大精深。
五、个人感受。
经过这次参观，我深深地爱上了仪征鼓楼。这座古老的建筑不仅以其独特的外观吸引着我，更是它背后丰富的历史和文化内涵让我备受感动。在这里，我不仅了解到了仪征古城悠久的历史，还领略到了中华民族的传统文化之美。我相信，鼓楼会继续见证这座城市的发展和进步，也会成为我们心中永不磨灭的记忆。
六、结尾。
仪征鼓楼是一座具有深厚历史底蕴和浓郁文化内涵的建筑，它将继续向我们展示着中华民族的辉煌与骄傲。通过参观，我更加深入地了解了中国传统文化，并对历史发展产生了浓厚兴趣。我相信，这次的参观经历将会成为我永久的财富和学习的动力，让我更加热爱和珍视中华文化的传承与发展。我希望将来能够再次重返这座美丽的鼓楼，重新感受它带给我的震撼和触动。
初中阶段是每个人成长的重要时期，是对自己世界的第一次探索，而参观各类场所则是增长见识、拓宽眼界的有效方式之一。最近，我校组织了一次素质拓展活动——初中参观，使我们有机会走出校园，走近社会，感受大千世界。通过这次参观，我收获颇多，深受启迪。以下是我的心得体会。
第一段：参观动植物园，体验自然之美。
我们首先去参观了市动植物园，我被园内各种独特的植物、栩栩如生的动物所吸引。在这里，我亲眼见到了国宝级大熊猫的奇妙生活，近距离感受了树状植物的生命力。大熊猫憨态可掬的模样深深打动了我，我意识到保护动物的重要性。而那参天的大树布满苔藓，看似枯死却有着坚强的生命力，使我领悟到与人生的种种坎坷相比，一道道生活的困境也不过是通往成长的必经之路。
第二段：参观博物馆，深度了解历史文化。
接着，我们来到了市博物馆，进入了一个与时光相连的世界。在展览馆中，我深入了解到了我国五千年的灿烂历史文化，看到了一件件珍贵的文物瑰宝。兵马俑的雄伟、瓷器的精美、丝绸的柔软……每一件陈列物品都是历史的见证，也是我们文化底蕴的重要组成部分。通过参观，我懂得了尊重历史、传承文化的重要性，也对我国悠久的历史感到无比自豪。
第三段：参观科技馆，感受技术的力量。
在科技馆，我目睹了科技的神奇和力量。那些高科技产品、先进的科学仪器，给我带来了强烈的震撼。尤其是在VR虚拟现实体验区，我亲身体验了穿越时空，仿佛置身其中的奇妙感觉。这让我深深意识到，只有在如此宽广的科技创新中才能保持对未来的无限向往和追求。
第四段：参观社区，感受社会的温暖。
除了宏伟的景点，我们还参观了社区，感受社会的温暖。在社区中，我看到了老师们积极参与社区设施建设，学生们帮助邻居进行日常生活，人们彼此关心、帮助。这让我领悟到社会的力量是无穷的，也明白了只有团结合作，才能实现更多的成果。
第五段：参观纪念馆，感悟历史的教训。
最后，我们来到了纪念馆，亲身触摸到了历史的伤痛和教训。参观期间，我看到了那些牺牲了自己生命的英雄们，他们以生命换国家的和平，是我们无尽的骄傲。这些历史教训告诉我，我们要珍爱和平，我们要牢记历史、严守法纪，我们要为社会的发展和国家的繁荣贡献力量。
初中参观，是我们成长过程中宝贵的经历。通过参观，我们了解到了自然的美丽、历史的厚重、科技的力量、社会的温暖和历史的教训，这些都给予了我们更多的思考和精神上的满足。我想说，参观不仅是增长见识的途径，更是启发我们梦想、实现理想的一个重要媒介。通过参观，我们可以建立正确的人生观、价值观，为自己的人生道路提供指引。我相信，这次参观经历将永远在我心中留下深深的烙印。
仪征鼓楼是中国江苏省扬州市仪征市的标志性建筑，也是江南地区最著名的鼓楼之一。最近，我有幸参观了这座历史悠久、文化底蕴深厚的建筑，深深地被其魅力所吸引。以下是我参观仪征鼓楼的心得体会。
第一段：古朴典雅的建筑艺术。
仪征鼓楼建于明代，是一座古典建筑的典范，它完美地融合了明清两代建筑风格。作为一个爱好建筑的人，我对于它的古朴典雅和严谨的结构感到十分赞赏。这座鼓楼坐北朝南，五层楼高，气势雄浑，给人一种庄重而有力的感觉。楼顶有一只大钟，高高地悬挂在空中，每当钟声响起，仿佛回到了古代，感受到了历史的厚重与沧桑。
第二段：丰富的历史文化内涵。
仪征鼓楼作为江南地区最重要的文化遗产之一，拥有丰富的历史和文化内涵。在参观中，我了解到了很多关于仪征市的历史文化知识。据导游介绍，仪征是中国古代乐器制造之乡，鼓楼在这里有着非常重要的地位。它不仅是进行集市交流的场所，也是举办庙会和戏曲表演的场所。在鼓楼的每一层都可以看到陈列的历史文物和图片，这些展品让我更加直观地感受到了仪征市的历史渊源和繁荣兴盛。
第三段：博大精深的戏曲艺术。
中国戏曲艺术是中华文化的瑰宝之一，也是仪征鼓楼所倡导的主题之一。在参观中，我被展示的一台台精彩的戏曲表演所折服。鼓楼的每一层都有舞台供戏曲表演使用，这是鼓楼的独特之处。每逢节日或重大活动，鼓楼上演的戏曲表演吸引了众多的观众，由此也带动了戏曲文化的传承发展。我在参观中还得知，仪征市是江苏省扬州地区戏曲文化的发源地之一，这让我对仪征市的戏曲文化有了更深入的了解。
第四段：壮丽的城市风光。
仪征鼓楼位于仪征市的市中心，周围环绕着美丽的城市风光。鼓楼的广场上种满了各种各样的花卉，给人一种宜人的感觉。从鼓楼上远眺，可以看到仪征市独特的城市景观，美丽的风光让人流连忘返。与此同时，我还发现鼓楼附近有许多古色古香的街巷，其中保存着许多明清时期的传统建筑，街巷两旁的老店传承了数百年的古老手艺，这让我对仪征市的历史文化有了更为深入的体验。
第五段：传承与未来。
作为一项珍贵的文化遗产，仪征鼓楼在保存传承的同时也在积极创新，将中国传统文化与现代社会相结合。我在参观中了解到，鼓楼定期举行各类文化艺术活动，让更多的人了解戏曲文化，并且鼓励年轻一代加入到传统文化的传承中。这些举措让我看到了仪征市的文化自信与活力，也让我对仪征市的未来充满了希望。
总结：
通过参观仪征鼓楼，我不仅对中国传统建筑艺术有了更深入的了解，也对仪征市的历史文化有了更深刻的认识。仪征鼓楼展现出的传统文化与现代社会的结合，让我对仪征市的未来发展充满了希望。我相信，随着时间的推进，仪征鼓楼将继续吸引更多的游客，成为仪征市文化旅游的一张亮丽名片。
第一段：介绍参观初中的背景和目的（大约150字）。
近日，我有幸参观了一所久负盛名的初级中学。这所学校作为我市的一座重点初中，一直以来都以其卓越的教学质量和优秀的师资队伍而闻名。此次参观的目的是为了进一步了解该校的办学理念和教学特点，并从中汲取经验，提升教育教学水平。
第二段：描述初中的校园环境和教学设施（大约200字）。
参观初中的校园环境让我留下了深刻的印象。整个校园布局合理，绿树成荫，四季花香。学校的教学楼干净整洁，教室内充满了富有活力的氛围。每个教室都配备了先进的多媒体教学设备，方便了教师们的教学工作。游泳池、运动场等体育设施一应俱全，为学生提供了全面发展的机会。
第三段：介绍初中的教师和他们的教学方法（大约300字）。
在与初中的教师交流中，我深深感受到了他们的专业素养和敬业精神。教师们不仅对学科知识了如指掌，而且还注重培养学生的综合能力和创新精神。他们采用多种教学方法，如合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。在课堂上，教师们灵活运用多媒体教学手段，使学生们能够更好地理解和吸收知识。
第四段：描述初中学生的学习状态和学风（大约300字）。
初中的学生给我留下了非常深刻的印象。他们都非常自觉地完成学校布置的作业，并且积极参与到课堂上的互动和讨论中。学生们之间的竞争意识和学习态度也是令人钦佩的。在参观期间，我观察到他们乐于助人，团结友爱，形成了一个和谐的班集体。他们还经常组织各类活动，如讲座、演讲比赛等，展示自己的才艺和专业素养。
第五段：总结对初中的参观体会和收获（大约250字）。
通过参观初中，我对一所优秀的初中的要素有了更加深刻的认识。先进的教学设施和环境为培养学生提供了良好的条件，而教师和学生的敬业和专注则是保证教育质量的重要保证。同时，初中强调学生综合素质的培养，注重学生的创新能力和实践能力的培养。这些都是我可以借鉴和学习的地方。我深深相信，在初中的指导和培养下，学生们将能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
总结：通过参观初中，我不仅对初中的校园环境和教学设施有了更加全面的了解，更重要的是感受到了初中教育的魅力。初中教育注重学生全面发展，通过创新的教学方法和个性化的教育手段，激发学生的学习兴趣和潜能。参观初中让我深感到，作为一名教育者，我们应该不断追求教育的进步，为每一个学生提供更好的教育和发展机会。
之前，一直都有听校领导在惊叹“杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的xx中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。
3月28日零点整，我校教师在校领导王校长的亲自带队下自学校出发，辗转来到了x县xx中学，参观了一段时间来闻名教育界的xx中学。
早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。
或许我是个班主任的缘故，从踏入走廊到教室内面，我被他们丰富而极有震撼力的班级文化建设所折服。每个班级的外面(教室走廊)都挂有积极向上、令人振奋的格言标语，可是令人惊奇的是格言标语上的不是名人名言，而是各班级的学生的照片和箴言。我暗自想：有这样的文化展示，怎么能叫学生不自豪，学生又怎么会不努力去奋斗，这才是真正的做到以学生为主体的细节体现，真正的做到满足学生内心的需要和表现的平台。xx中学的每个班级共同点是设备设施基本相同，每个教室内面都有三块大黑板，教师外面有个长12米的白板，都有多媒体教学设备，前面黑板上方的大字都是学校的校训：以人为本，关注生命;不同点是每个班级的设计均不相同，具有非常鲜明而有多样化的班级文化，有该班级的班级旗帜标志，有班级口号，其他如书法天地展示、数风流人物照片和箴言，有学生分组结对的黄金搭档优秀组的照片展示、研究性学习分组各组别具心裁的图标和名称及团队宣言、也有学生的感恩学校，教师，父母，生命的宣言。所有的一切着重体现出班级文化建设的创意性，实用性、全面展示了学生的才艺，更起到激励鼓舞作用，具有鲜明的班级特色。
一、用欣赏的眼光调动学生的积极性。
xx中学学生的学习热情使如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响、感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。教师不歧视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。教师备课时每一个环节都要首先考虑到学生如何参与进来。找后进生谈心，帮助他们树立信心，坚定信念是每一位教师必须尽到的责任和义务。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的桌登摆放以学习小组为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。二是每个学生都有自己的一块小黑板，学生要在自己的小黑板上写上自己的学习内容。如果学生不学习，就没有内容在自己的黑板上写。从某种意义上说，这叫“黑板制约生存”。这是一个很好的措施。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。
二、以全新的课改充分发挥学生的潜能。
在这里，学生的主体性和教师的主导性得到了程度度的发挥。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
1、看看他们的预习笔记，一种颜色写预习目标或需要解决的问题(知识点)，一种颜色写答案。这节课我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，学生每个人都各不相同却都心中有数。遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。
2、展示课中的文本展示与情感展示都是学生自己在想办法选择自己喜欢方式，老师只有一个要求，就是只要不脱离文本即可。说、演、唱、制作等各种形式都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。
3、反馈课由学生自己出题目、总结归纳。在三面都是黑板的教室里，找不到老师的影子，老师只是在“不悱、不启、不发”的关键时刻出现。这些做法都限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力，真正是“我要学。”我想他们离开了这所学校，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经掌握了一定的学习能力。
4、教师的教和学生的学都有很大的灵活性。给我印象深的就是他们能灵活地、大胆地处理教材，前提是必须对学生的学习最有利。比如预习课，有的把几篇有相通或相关的课文综合起来，利用一节课预习，几节课展示。展示的形式更是不拘一格，读课文、说感悟、演情景、搞制作、画、唱等等，让我感叹学生的潜力真是不可估量。我想，正是有老师灵活的教，才有了学生灵活的学，学生的潜力也才能得以挖掘。
三、以有效的方法缩小学生间的差异。
这是我在去之前曾经关注的一个问题。在这里我找到了解决问题的有效方法。
(一)、在班级中成立学生学习小组，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，好帮差结对子。考试时看二人的平均分，组与组之间看小组平均分，有效的缩小好学生、学困生之间的差距，调动他们积极性。在培养学生大胆发言、板书个人见解方面，老师更是想尽千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励，这都较好地激发了他们的表现欲、树立自信心。
(二)、充分关注后进生，据了解，xx中学第一名和最后一名学生的总分相差仅有100多分。这样的差距说明什么?说明xx中学的学困生很少甚至不存在。xx中学是如何转化后进生的呢?他们是这样做的：首先，在教师的考核导向上要求教师充分关注后进生，学校把每个班后1/3的学生的学习成绩作为考核教师教学成绩的主要内容，课堂教学模式也以学生感兴趣为主要标准，在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面，使他们逐步克服胆怯和自卑心理，慢慢树立自信，走向成功。
这种教学模式真正实现了学生参与、合作、探究，班级中人人互动，正如学生感言：“参与就有快乐，自信就能成功”、“课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。杜郎口中学的课堂教学模式告诉我们，只要把课堂放开，把自由还给学生，农村学校的未来必将焕发勃勃生机。我们将以此为契机，让这一鲜活的教育理念在我校生根发芽，开花结果。
第一段：引言+景点介绍（100字）。
钟楼鼓楼是我国古代城市建设的重要标志之一，其独特的建筑风格和丰富的历史文化内涵吸引了众多游客前来参观。近日，我有幸能够亲身参观钟楼鼓楼，在这次观光之旅中，深深感受到了这座古老建筑的独特魅力和深厚的历史底蕴。
第二段：登临钟楼之旅（300字）。
我踏进钟楼的瞬间，首先映入眼帘的是这座古老城市的繁华景象。钟楼坐落在市中心，视野开阔，从上面可以俯瞰整个城市的繁忙街道和车水马龙的交通。尤其是等候黄昏时分，城市中的灯火逐渐亮起，夜幕降临时，这里成为了一幅美丽的夜景。而登上楼顶，倾听那张牌声悠扬的钟声和激越的鼓声，仿佛穿越时光回到了古代。
第三段：历史文化魅力（300字）。
钟楼鼓楼的历史文化底蕴也给我留下了深刻的印象。这里不仅保留了古代城市的风貌和建筑风格，还陈列了大量关于古代城市规划和建设的文物和展品，展示了我国古代城市发展的历史脉络和城市文明的瑰宝。通过参观展览，我了解到古代城市是如何以钟楼和鼓楼作为重要的标志，来展示城市的繁荣与安宁；同时了解到这里曾是古代城市的交通枢纽和舆论中心，也是百废待兴的社会和文化中心。
第四段：文化传承与演绎（300字）。
参观钟楼鼓楼不仅是对古代城市的回顾，也是对古代文化的传承与演绎。在这里，我感受到了传统文化与现代生活相结合的独特魅力。浓厚的历史氛围给人以心灵的震撼，与此同时，钟楼鼓楼周边的商业街区也充满了现代化的繁忙与喧嚣，传统与现代在这里相互融合，彼此交融。这样的文化传承，使古老的建筑在现代社会中焕发新的活力。
第五段：个人心得与收获（200字）。
参观钟楼鼓楼给我留下了深刻的印象和丰富的收获。在这次观光之旅中，我不仅对古代城市建设有了更深入的了解，还领略到了传统文化与现代生活的和谐。这里的独特魅力和历史内涵让我对我国的传统文化有了更加深刻的体会，也增加了我的文化自信。我相信将来还会有更多的游客来到这里，感受钟楼鼓楼的魅力，亲身体验这段历史与文化的源远流长。通过这次的参观之旅，我也深深懂得了历史文化的重要性，它是我们的根基，更是我们前进的动力。
鼓楼，作为古代城市中心的标志性建筑，承载着悠久的历史和文化内涵。近日，我有幸参观了一座保存完好的鼓楼，深刻感受到了它的独特魅力。鼓楼不仅是古代传递信息、宣告时间的重要工具，更是展示当地文化、代表城市精神的象征。在这次参观中，我不仅了解了鼓楼的历史，更深深体味到了鼓楼的独特之处。
第二段：了解鼓楼的历史渊源和文化内涵。
鼓楼作为古代传递信息的重要工具，对城市发展和居民生活都具有重要意义。在导游的讲解下，我了解到鼓楼最早起源于2000多年前的中国，扮演着宣告时间、警报和传递信息的重要角色。同时，在明清时期，鼓楼也成为了文化活动的场所，包括舞台剧演出、歌舞娱乐等。鼓楼的历史渊源和文化内涵让我深感其重要性和独特价值。
第三段：感受鼓楼的氛围和设计。
在参观鼓楼的过程中，我深深感受到了其独特的氛围和卓越的设计。站在鼓楼内，钟鸣鼓响，仿佛能感受到古代的气息，这种庄严而庄重的感觉使人肃然起敬。此外，鼓楼的建筑设计精巧而古朴，如层层凸起的楼阁、雕刻精美的立面以及精心安置的钟鼓等等，都展示了古代建筑的巧妙和美感。这一切元素共同营造出了一种独特的氛围，让我不由得为古人的智慧和创造力而赞叹。
第四段：了解鼓楼的文化活动和城市精神体现。
作为城市的象征，鼓楼不仅展示了传统文化，更体现了城市的精神和活力。在导游的解说下，我了解到，在中国的一些城市，鼓楼还是举办传统文化活动的场所，例如舞狮、鼓乐表演等。这些活动不仅能够弘扬传统文化，也为城市注入了丰富的艺术氛围。另外，鼓楼也成为了城市居民展示城市精神的象征，人们经常在鼓楼前聚集，交流思想，分享生活。
第五段：个人体会和心得感悟。
通过参观鼓楼，我的心灵受到了深深的触动。鼓楼不仅让我了解了古代的历史和文化，更让我感受到了建筑艺术和城市精神的力量。它让我思考了当代社会中的城市设计和文化传承的重要性。同时，鼓楼也让我感受到了古人创造力和智慧的卓越，激励我在自己的领域中不断奋发向上，为社会做出更多的贡献。
总结：参观鼓楼的这次体验让我深刻感受到了古代文化的魅力和建筑艺术的卓越。鼓楼不仅是传递信息的工具，更是城市的象征和文化的载体。通过了解鼓楼的历史渊源、感受其独特氛围和设计，我对鼓楼有了更加全面的认识。这次参观也让我深思当代社会中文化传承和城市设计的重要性，激励我在自己的领域中持续努力，为社会做出更大的贡献。
盖州钟鼓楼位于中国辽宁省盖州市中心，是该市的地标性建筑之一。最近我有幸参观了这座钟鼓楼，通过参观，我不仅对盖州的历史文化有了更深入的了解，同时也体验到了钟鼓楼作为传统文化的瑰宝所带来的古朴和庄严。以下是我对此次参观的心得体会。
第一段：迎面而来的恢宏建筑。
当我第一次看到盖州钟鼓楼的壮丽建筑时，不禁感叹于它的尺度和气势。整座建筑由灰色的砖石建成，楼高数十米，格调古朴而庄严。钟鼓楼的屋顶由红色琉璃瓦镶嵌而成，与灰色的建筑形成了鲜明的对比，给人一种立体感和视觉吸引力。漫步在钟鼓楼前的广场上，我凝视着这座古老而宏伟的建筑，立刻被它所散发出来的庄重和历史的厚重感所打动。
第二段：穿越历史的时光隧道。
进入钟鼓楼的大门，我仿佛穿越了时光的隧道，来到了古代的盖州城。楼内陈列着大量的历史文物和图片，让我对盖州的历史有了更为深刻的认识。在展览中，我了解到盖州曾是古代海上丝绸之路的重要港口，是中外贸易往来的要冲。这里的文化交流和繁荣的商业活动使盖州成为历史上很多时期的重要城市。同时，我还了解到盖州是辽代著名的海防重镇之一，钟鼓楼就是守卫城市的重要标志之一。通过参观，我感受到了盖州在历史上的繁荣和辉煌。
第三段：钟鼓的古韵娓娓诉说。
走进钟鼓楼的内部，我被那悠扬的钟声和激昂的鼓声所吸引。作为一座钟鼓楼，里面当然少不了钟和鼓。透过厚重的大门，钟鼓的声音回荡在整个楼内，给人一种庄重而肃穆的氛围。我仔细观察着钟和鼓的制作工艺和图案，发现钟和鼓上雕刻着精美的纹饰，其中蕴含着盖州的文化和历史。整个楼内的钟鼓声让我仿佛置身于古代盛世，陶醉其中。
第四段：登上楼顶的壮丽景色。
攀登楼梯，我来到钟鼓楼的顶层，眼前展现出一幅壮丽的景色。从楼顶上俯瞰，可以看到盖州市中心的全景，城市的繁华和生气尽收眼底。伴随着微风，我望着远处蔚蓝的天空和广阔的大地，感受到了人与自然的和谐共生。这里不仅是一座城市的中心地带，更是人们对自然的敬畏和热爱的体现。登上钟鼓楼的楼顶，我被这壮丽的景色所震撼，更加深入地理解了盖州的繁荣和发展。
第五段：文化传承的责任与担当。
参观结束时，我对于钟鼓楼作为一座重要的传统文化遗产有了新的认识。这座古老而宏伟的建筑承载着盖州的历史和文化，它不仅仅是一座供人们观赏的景点，更是一座见证与传承的重要场所。作为游客，我们更应该以一种责任和担当的心态去尊重和传承这座建筑背后的文化精髓。只有通过不断的参观和学习，我们才能真正体会到钟鼓楼的独特魅力，并将这份魅力传承给后代，让盖州的历史和文化得以永久延续下去。
通过参观盖州钟鼓楼，我的视野得到了拓展，对盖州的历史文化有了更深刻的理解。这座古老而宏伟的建筑给我留下了深刻的印象，它所代表的庄重和历史的厚重感让人难以忘怀。我相信，只有通过对传统文化的尊重和理解，我们才能更好地传承和发扬盖州的历史文化，让其独特的魅力流传下去。
首段：介绍鼓楼的悠久历史和文化底蕴（200字）。
鼓楼，位于中国古都北京市的中心位置，是明代建筑的典范之一，也是中国古代建筑文化的瑰宝。我有幸参观了鼓楼，并对其悠久的历史和丰富的文化底蕴有了更深的了解。这座建筑屹立于北京城的最高点，五百多年来见证了历史的更迭与社会的变革。鼓楼作为一个文化遗产，不仅仅展示了古代建筑的壮丽和工艺的精湛，也连接着过去和现在，让人们重新认识了这座城市的文化根源。
第二段：描述鼓楼的建筑特色和意义（200字）。
鼓楼的建筑充满了古代中国的艺术和哲学理念。它的建筑风格体现了中国传统工艺和建筑学的高度发展，其优雅的曲线和坚固的结构使其成为世界建筑史上的瑰宝。同时，鼓楼作为城市中心的标志性建筑，具有很高的象征意义。它不仅起到了传达时间信号的作用，还承载着城市的历史记忆和文化符号，成为人们共同的情感纽带。
第三段：感受鼓楼带来的历史与文化的震撼（300字）。
在参观鼓楼的过程中，我深深感受到了历史与文化的震撼。登上鼓楼的高台，远眺四周的建筑和街道，仿佛穿越时空回到了古代的北京城。鼓楼内部的陈列馆展示了丰富的历史文物和传统文化，让我深入了解了北京城的起源和发展。在敲击鼓楼鼓的瞬间，我仿佛能听到古代的鼓声回荡在城市的街巷之间，感受到了历史的厚重与文化的繁荣。
第四段：反思鼓楼对于现代社会的现实意义（300字）。
鼓楼不仅仅是一个历史的遗存，更是对现代社会的一种反思和启示。它提醒我们珍视历史的积淀和传承，重视文化的保护和发展。作为一个城市的象征和文化符号，鼓楼应该成为城市精神的象征，并发挥着引领城市发展和文化传承的重要作用。我们应该通过鼓楼这个文化遗产重新认识和发掘城市的历史和文化，弘扬中华民族的传统美德和精神，推动城市的文化建设和繁荣。
结尾段：总结经历与感悟，呼吁保护历史文化遗产（200字）。
通过参观鼓楼，我对历史和文化的理解和认识得到了深化。鼓楼作为一个城市的象征和文化遗产，不仅仅是一座建筑，更是传递着城市的灵魂和记忆。我们应该保护和传承好这一重要的文化遗产，让它成为城市发展的动力和引领，让更多的人了解和感受到我们的历史和文化。同时，我也希望每个人都能够关注和爱护我们的历史文化遗产，共同呵护我们的文化根基，让它们得以永久传承下去。参观鼓楼是一次让我受益匪浅的经历，我相信这样的体验也会让更多的人认识到文化的重要性，从而更好地保护和传承我们的历史和文化。
钟楼鼓楼是中国古代城市的标志性建筑之一，也是我国悠久历史和灿烂文化的见证。近期，我有幸参观了某城市的钟楼鼓楼，不仅领略到了古代人民智慧的结晶，更深深感受到了中华传统文化的博大精深。以下是我对这次参观的心得体会。
首先，参观钟楼鼓楼让我感受到了古人的智慧和对时间的重视。在参观过程中，我了解到钟楼是古代城市中的重要设施，用来报时和通告江湖事态，具有重要的军事意义。而在鼓楼中，巨大的鼓声则是古代城市中重要的警钟，用来警示灾害和传达重要信息。这些设施不仅仅是古代人民对时间的计量工具，更是他们智慧和对社会管理的思考。这些传统的功能仍然在今天有着非常现代的应用，让我不禁对古人的智慧和创造力肃然起敬。
其次，参观钟楼鼓楼让我深刻感受到了中华传统文化的博大精深。在钟楼鼓楼的参观中，我了解到了古代中国的建筑艺术和雕塑艺术，领略到了那种独特的中国韵味。钟楼的层层叠叠，逐渐收缩的建筑形态，让人感到庄严肃穆；而鼓楼的雕花和独特的彩绘，则充满了活力和艺术的魅力。这些古代建筑艺术和雕塑艺术，是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族优秀的审美品味和艺术成就的体现。
再次，参观钟楼鼓楼让我感受到了中国历史的长久和传统的延续。钟楼鼓楼是中国古代城市中的标志性建筑，每一座钟楼鼓楼都有着悠久的历史和丰富的故事。在参观过程中，我了解到了这些钟楼鼓楼的历史背景和变迁，更体会到了中国文化的源远流长。这些古老的建筑，经历了无数个封建王朝和社会变迁，却依然屹立不倒，承载着中华民族的历史记忆和文化传承。
最后，参观钟楼鼓楼让我反思了现代社会的快节奏和忙碌。在钟楼鼓楼的高处，眺望着城市的繁华和车水马龙，我不禁思考着现代社会的变迁和人们的生活方式。现代社会的快节奏让人们容易迷失自己，而参观钟楼鼓楼却让我感受到了宁静和内心的平静。这种内心的平静让我更加珍惜现代生活中的美好，也更加关注传统文化的传承和保护。
总之，参观钟楼鼓楼是一次独特的体验，让我更加了解了中国古代城市的发展，认识到了中华传统文化的博大精深。通过参观，我感受到了古人的智慧和对时间的重视，深刻体会到了中华传统文化的魅力和独特之处，也让我反思了现代社会的快节奏和忙碌。我相信，只有通过对古代文化的学习和了解，才能更好地铭记历史、传承文化，也能更好地面对现代社会的挑战和困惑。参观钟楼鼓楼不仅让我获得了知识和启发，更让我感悟到了中华民族的团结和智慧，为我塑造了更为丰富的精神世界。
宜春鼓楼是江西省宜春市的一处古老建筑，拥有悠久的历史和文化底蕴。近日，我有幸参观了宜春鼓楼，亲身感受到了它的独特魅力。下面，我将从建筑特色、历史沿革、文化内涵、参观感受和对于保护传统文化的思考等方面，谈谈我的体会。
首先，宜春鼓楼作为一座古老的建筑，具有独特的建筑特色。它是一座典型的传统中国鼓楼，由红色的砖石砌筑而成，体呈方形。楼高五层，层层有箭壁、雕花栏杆，整体显得雄伟壮观。登上它的顶层，可以俯瞰整个宜春市区美景，感受到傲然矗立于城市之中的气势。
其次，宜春鼓楼具有丰富的历史沿革。相传它建于明代，已有几百年的历史。鼓楼在古代是一种重要的军事设施，用来警示城市的安全。经过多次修缮和重建，它历经了明代、清代等不同时期的变迁，承载了宜春历史的发展轨迹。
再者，宜春鼓楼也蕴含着深厚的文化内涵。在这里，我们可以了解到鼓楼的文化意义。鼓楼既是城市的标志，也是一种文化符号，象征着城市的荣耀和繁荣。宜春鼓楼还是一座学问宝库，内部设有博物馆，陈列了大量的历史文物，展示了宜春的人文风采。游客可以通过观看展品，了解宜春的历史、地理、人文等方面的知识，增长自己的见识。
在参观宜春鼓楼的过程中，我深深感受到了它所散发出来的独特的魅力。首先，它的建筑风格独特，给人一种历史沧桑的感觉。站在鼓楼的顶层，俯瞰着四周的景色，远处的山水一览无余，犹如置身于画卷之中。其次，宜春鼓楼的环境优美，四周绿树成荫，花草鲜艳。其中的鼓楼公园更是名副其实的“城市绿肺”，吸引了众多市民和游客前来休闲娱乐。最重要的是，参观宜春鼓楼让我深感中国传统文化的博大精深。通过观赏和参观，我对于中华文明的发展和传承有了更深入的了解。
对于保护传统文化，我深有感触。宜春鼓楼作为一座古老建筑，亟需保护和传承。在我参观的过程中，我看到了很多保护人员正在进行修缮工作，他们用心维护着这座古老的建筑，让它能够延续下去。同时，我也觉得要想真正传承好传统文化，需要更多的人积极参与进来。政府应该加大对于文化遗产的保护力度，加强宣传和教育，让更多的人了解和爱上传统文化。
总之，参观宜春鼓楼让我深刻感受到了中国古代文化的博大精深。通过这次参观，我不仅对于鼓楼的建筑特色、历史沿革和文化内涵有了更深入的了解，也对于传统文化保护产生了更深厚的兴趣。希望我们每个人都能够积极参与到传承中华文化的事业中来，共同守护好这片文明的瑰宝。
作为一座集历史文化和现代艺术于一体的标志性建筑，南京鼓楼深深地吸引了我。长久以来，我一直希望能够近距离地参观这座建筑，终于，在一次南京之行中，我得以圆了这个心愿。今天，我想分享一下我在参观鼓楼时所得到的心得体会。
第一段：建筑特色。
鼓楼位于南京市中心，始建于明朝，历经了六百余年的风雨沧桑。这座建筑的外观独特，气势宏伟，尤其是高高耸立的大鼓，让人印象深刻。在参观中，我发现鼓楼内部的结构也十分讲究，例如悬挂着的巨大钟和龙柱，让参观者能够更直观地感受到鼓楼的艺术与工艺之美。而鼓楼最令我欣赏也是最具历史意义的特点，就是它融合了各个朝代的文化元素，如明朝时期的建筑风格和中国传统五音声乐文化等，让人感受到了历史的沉淀与文化的传承。
第二段：历史背景。
鼓楼是南京城的重要标志之一，建造于1366年明朝，是南京城墙的一部分，具有数百年的历史。在鼓楼所在的百年国疆历经多次变革和战争，不仅经历了明朝、清朝等许多封建朝代的交替，也经历了近代中国自强不息的浴血奋斗，就连北伐战争、八一南昌起义等革命先驱的行动，都与鼓楼有着千丝万缕的联系。在鼓楼的历史长河中，它不仅见证了时代的变迁，更凝聚着南京人民难忘的历史记忆。
第三段：文化意义。
在中国传统文化中，鼓代表着吉祥、祝福和祈福等意义。鼓楼内设有一把巨大的鼓，据说鼓面直径达4.3米，重约10吨，是当时中国最大的鼓。每日早晨和傍晚，鼓瑟乐声响起，人们以此来告知时日流转。而在过去，鼓的声音还被用来传递军令，提醒市民避开生活垃圾的时间等，是一种非常重要的交流方式。在今天，鼓楼不仅仅是一个历史文化古迹，还是一个集合多个形式的文化载体，例如音乐、展览、影视等，为游客提供了更多的文化体验。
在一次深刻而有意义的参观中，我更加深入地了解了鼓楼的历史和文化。虽然这是我第一次准确地感受到了它的庄严、内涵和气息，但是我相信它能够影响我人的一生，陶冶我心灵，为我打造出新的人生目标和方向。我理解到，这座建筑深刻地与南京人民的文化传承和生活密切相关，代表了他们的民族和历史的底蕴，也是中国人民文化遗产中不可或缺的一部分。
第五段：结论。
作为南京标志性的文化和历史名胜古迹，鼓楼已成为众多游客前来参观的目的地之一。对我而言，鼓楼的价值不仅在于它代表着历史和文化，更在于它的实用价值和美学价值，不仅丰富着游客的知识，还为他们带来了文化娱乐。通过参观鼓楼，我更加明确地感受到，文化的传承和创新是相辅相成的，是保护文化遗产的重要途径，同时也是社会文明进步的有力推进器。我相信，在不断的交流与创新中，鼓楼这一中国民族文化精华的象征，会越来越好地保护和发扬光大。