ID：852858
时间：2023-07-04 16:43:52
上传者：曹czj人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
尊敬的_小学校长、老师：
您好!我们是_的家长，首先请允许我们就_小朋友的基本情况介绍如下。_，男，出生于200x年x月x日，籍贯x省x县，现家庭住址为x_x_x_x_区x号楼x单元x_室。自两岁半以来，他一直就读于x_x_儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。
责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉_市，能够让_到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为_申请入贵校就读，请您审核。
此致
敬礼!
__年__月__日
你们好，
我是我校×级会计二班的学生x。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是x月7日，再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮助，我已填好了有关的一些表格。
在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。我知道这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。此致衷心的谢意。
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
您好!我们是--的家长，首先请允许我们就--小朋友的基本情况介绍如下。-x-男，出生于200x-x-x-，籍贯x-x-，现家庭住址为x-市x-区x-路x-小区x-楼x-元x-x-。自两岁半以来，他一直就读于x-市x-幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。
责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉--市，能够让--到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为--申请入贵校就读，请您审核。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
您好!
我叫，原户口:道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫，女，出生xx年x月，幼儿园期间就读于xx幼儿园，现已xx周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在生范围。
但由于现在住家距离桐南小学较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读， 谢谢!
此致
敬礼
申请人:
年 月 日
您好!我们是__的家长，首先请允许我们就__小朋友的基本状况介绍如下。
__，男，出生于20_年_月_日，籍贯_省_县，现家庭住址为__市__区__路__小区_号楼_单元___室。自两岁半以来，他一向就读于__市__幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近_年的生活和学习中，透过幼儿园和家长之间良好的教育互动，__的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在群众生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
作为家长，我们致力于长期在__市工作和发展。思考到__已成长为适龄儿童，我们有职责为他带给理解义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉__市，能够让__到贵校学习也一向是我们梦寐以求的愿望，所以我们为__申请入贵校就读，请您审核。
此致
敬礼!
__年__月__日
您们好!
我们孩子今年x月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员_x告诉我孩子就近入_x学校的难度很大，故提出本申请。
一、基本情况我们是本区_x(单位)的正式职工，住__x，与_x小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东_x小学。
为了验证孩子学区的远近，20_年x月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环—建工路—万寿南路—幸福南路—长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图)，学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，而且中午饭后就得启程。
就我们自身条件而言，父母年事已高(户籍也在本区_x派出所)，承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子?况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区——东_x小学上过学。
二、关于孩子的学区通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东_x小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到_x派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便;二是临近的沙_小学充当了学区内小学的角色。20_……年。前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙_小学就近上学;三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避20_年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》(市教基发200722号)下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙_小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在_x派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进早在1987年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。现在我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里，跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”(《义务教育法》第2条)，是不是有损孩子的合法权益?儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境，地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情况，依据法律政策，给孩子接受义务教育提供一个便利条件。
安排孩子到就近的_x小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼!
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
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