ID：8547767
时间：2024-01-06 14:51:20
上传者：笔尘家长会是学校与家长之间沟通交流的重要途径，可以促进教育教学工作的顺利开展。以下是小编为大家整理的家长会反馈调查结果，希望能为大家提供一些参考意见。
各位家长朋友：
大家下午好!
非常感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。每一位家长都望子成龙望女成凤，希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
召开这次家长会的目的，是为了让我们每一位家长能够了解自己孩子的学习状况，以及在学校的各方面表现，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和对六年级学生的教育教学措施,加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后能够更好的学习。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，还有这一个学期就要离开小学的校门。孩子们能否把握好这一学期，健康成长，以良好的习惯、优异的成绩顺利地迈进中学的大门，对于我们来说是至关重要的。
总之一句话，就是让每一个孩子获得成功，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
以上各位领导和班主任针对孩子的`习惯养成、家庭教育，以及在校的表现和存在问题与各位家长进行了交流，并提出了几点要求，希望各位家长能积极配合。 作为本届学生的语文老师，我也想各位各位家长补充几点建议：
子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。
2、引导学生细心学习，督促、检查学生的作业。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心、不按时完成。所以希望各位家长要督促学生按时完成作业、而且要高质量的，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。
4、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统一组织考试，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也要严格要求。
我们宁校长学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表六年级全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的培育、呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。谢谢!
尊敬的家长朋友们：
晚上好!首先，请允许我代表五年级组全体老师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或振动状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
家长朋友们，您的孩子已从中年级过渡到高年级，五年级，这是一个孩子成长的关键期，家长与学校的配合教育也显得至关重要。孩子们在不断适应，不断成长，我们家长也应结合孩子的特点，加强学习，提高教育水平。为此，今天我们特地组织召开本次家长会，为大家在孩子的教育问题上提供一些指导和建议，实现家校联动，达成家校共育的目的。
我们今天的家长会有两个议程。第一个议程，集中在这里聆听我校鞠秋红主任的一个讲座。鞠秋红主任，是我们云阳学校初中部政教处副主任，负责学校心理健康教育和家长学校工作，是国家心理咨询师，精神科主治医师，现为镇江市家庭教育研究会、镇江市妇女研究会成员，对亲职教育颇有研究，她的个人事迹也在丹阳电视台播出。今天鞠主任将和我们家长谈一谈如何陪着孩子慢慢长大;第二个议程，各位家长回到孩子所在的班级召开家长会，与班主任和任课老师进行交流。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎鞠主任为我们做精彩讲座。
甲：亲爱的老师们、同学们。
合：大家好!
甲：在这喜庆的时刻。
乙：__班迎来了首次家长会的隆重召开。由于您的孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。
甲：你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
乙：家长朋友们，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨，“为家乡的教育多做一些工作，为家乡的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。
乙：首先请允许我介绍参加此次家长会的领导和教师。
家长同志们：
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢!
谢谢，请采纳!
家长朋友们，孩子身心健康是我们的共同责任，孩子的快乐成长是我们的共同愿望。听了鞠主任的讲座后，我真诚地希望能给有着各种困惑的家长们带来一丝曙光，一点启发，帮助你们走出迷茫。
让我们再次以热烈的掌声感谢鞠主任。
家长朋友们，精细化管理一直是我们学校各方面工作的总要求。在此，在孩子精细化常规管理中，我还有两件事情和家长们沟通一下。
一、遵守学校作息时间。现在实行冬令作息时间，孩子上下午的到校时间为7：40和1：20;下午放学时间为4：15，周三下午放学时间是3：55。主要是希望家长教育孩子早晨不早到学校，因为学校要求班主任到教室的时间为7：40，孩子如果早到校了，老师又不在，会有安全方面的隐患。
二、在接送点接送孩子。
我们学校安排五六年级学生的放学路队是从中学部大门走的，在此提醒各位家长，放学时段接孩子不能聚在校门口，这会给我们的孩子带来安全隐患。还是要请大家在接送点接孩子。出了校门左拐的路队接送点是全福路和育才巷交界处，出了校门右拐的路队接送点在校门往北走到兴旺小吃店那儿。希望各位家长能理解配合。
接下来，请各位家长回到孩子所在班级，跟班主任和任课老师进行交流沟通。我代表学校，再一次感谢各位家长对孩子的关注和对学校的支持。谢谢大家!
家长会是实现家校进一步沟通的重要活动，那么教师应当怎么拟写会议。
主持词。
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尊敬的各位家长：
大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州。
作文。
比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编。
手抄报。
编作文集等，使孩子们全面发展。)。
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)。
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
家长同志们：
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢!
谢谢，请采纳!
尊敬的各位家长:。
你们好!
今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的家长会。首先，请允许我代表学校，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长朋友们表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢!
(在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。)。
我们的孩子马上要升初中了，很多家长无所适从，今天我们在这里，将为大家提供专家级的指导和建议，这是我们学校为各位家长和孩子们奉献的一次爱心，也是我们学校对学生一生负责的重要体现!
今天的家长会我们特别邀请到家长学校讲师曾香莲老师为我们的家长朋友们进行家庭教育专题讲座，同时还邀请我校教师张友文老师与大家分享她在教育子女方面的点滴。
首先，我们以热烈的掌声欢迎家长学校曾老师为我们做精彩讲座。
听了曾老师的讲座后，我真诚的希望能给有着各种困惑的家长们带来一丝曙光，帮助你们走出迷茫。
接下来，我们再一次以热烈地掌声欢迎我们的张老师给大家介绍她在教育子女方面所取得的成绩和先进经验。
听了两位老师的发言，我想，在座的各位家长应该感慨颇多，受益匪浅吧!我是一个年轻的老师，自然没有曾老师从教20余年的经历;同时，我也是一位年轻的妈妈，当然更没有张老师20xx年教育子女的经验，因此，关于家庭教育方面的知识，也略显浅薄，所以我给不了各位家长朋友们多少意见和建议。但刚刚听了曾老师的讲座和张老师的发言，我不由得想起了我今年3月份到长沙出差，在回来的火车上偶然的一次经历，当时的情景记忆犹新，在今天这个特定的环境中，我觉得我很有必要讲述给各位家长朋友们听。在火车上，坐在我对面的一位中年妇女打断了我和同事的谈话。她问我是不是老师，我当时很惊讶，后来她告诉我从我俩的言谈举止中看出来的。她很诚恳地问我有没有时间，想找我聊聊天，我欣然接受了她的邀请。我们的话题是从她女儿开始的。她告诉我，她有一个读初一的女儿，因为小学在怀化市都很出众，所以才不远千里，排除万难，把女儿送到长沙一所知名的中学就读，期待有朝一日能成为人中龙，女中凤。看她的神情，完全沉浸在对未来美好蓝图的憧憬中。可突然间，她猛地一问：李老师，你说现在的孩子怎么变化就这么快呢?明显的那神态突然间来了180度的大转弯，拳头紧握，双额青筋爆出，很是激动，甚至捶着桌子，愤怒地向我讲述了，她的女儿在一个学期的时间里变得孤辟、倔强、自以为是，成绩直线下降，成了一个典型的讨厌的孩子。“你知道吗?有的时候，想起她，我真的有死的念头!”也许这句话，我们会认为说重了，但细想，这又何尝不是一般家长在对孩子绝望时的通常反应呢?听着她的述说，我给了她一些建议，既然对把女儿送出去上学之事如此悔恨，为何不退一步海阔天空呢?返回怀化读书，让孩子留在自己身边，也许还有机会找回那个曾经优秀的女儿。她告诉我，她和家里人也有过这样的考虑，可另一种顾虑又阻止她这样的决定。“回来，我也想啊!可当时，老师们要我女儿留下来，我是毅然决然地拒绝。说句心里话，我骨子里觉得女儿留在怀化，太屈才了，甚至还担心会误了孩子。可现在，如果回来，我哪拉得下这个面子啊!何况，老师还会像以前那样对待我的孩子吗?即使老师心胸宽广，她的那些同学又会怎样议论?肯定是在那学校变坏了才回来的，女儿又如何能够承受住那些异样的眼光?……李老师，你是老师，你说，我到底应该怎么办呀?”作为一位老师，我很想给她一个满意的答案。可我应该给她怎么样的一个答案，她才能满意呢?我很是困惑，因为我知道，没有答案，谁也给不了答案。
各位家长朋友们，以上是我个人的一些感慨，如果有什么不当之处，敬请批评指正，同时也欢迎各位家长们对我们的工作提出宝贵的意见和建议。今天的家长会，希望能引起各位家长深层次的思考，也希望能帮助你更好的教育自己的子女。
最后，请各位家长回到孩子所在的班级，跟班主任和任课教师进行交流沟通。我代表学校，再一次由衷地感谢各位家长对孩子的关注和对学校的支持。谢谢大家!
黄：亲爱的爸爸、妈妈们！
合：大家好！（鞠躬）。
艾：我是艾小单。
黄：我是黄嘉鑫。
艾：首先，我代表五年级二班的全体同学欢迎你们的到来。
黄：感谢各位家长的大力支持。
合：欢迎大家来到慧园街小学五年级二班教室。
艾：我们是祖国的未来。
黄：我们是你们的希望。
艾：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
黄：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
艾：有了你们的精心呵护。
黄：有了你们的悉心培养。
合：才有了我们的健康成长！
艾：成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
黄：在我们班就有一位成绩优异的`同学，她今天获得了诸多的荣誉，她今天获得了颇多的奖励，她是我们老师的得力小助手，她是我们同学的知心朋友。
艾：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请马睿漫同学代表全体同学发言。
黄：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
艾：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！
黄：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
合：下面有请数学罗老师发言，掌声有请！
数学老师发言。
艾：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
黄：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
艾：她无时无刻不在关心我们，爱护着我们。
黄：为了我们，她舍小家为大家，默默的为我们奉献一切。
艾：她就是我们可亲可敬的班主任——谭老师，
黄：借此我们要对您说一声。
合：“老师，您辛苦了！“。
黄：下面有请谭老师发言，掌声欢迎！
班主任发言。
黄：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边；
艾：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现；
黄：在我们成长过程中，倾注了父母多少心血；
艾：我们的成败得失，你们最有发言权，
黄：接下来，我们有请肖昕一同学的妈妈发言。
男2李：亲爱的同学们（合）大家上午好！
男1：我叫，是班里的。
女1：我叫，是班里的。
男2：我叫，是班里的。
女2刘梦琪：我叫，是班里的。
女1：首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间参加这次家长会。
男1：希望各位家长能在这里度过一个愉快的上午！
女2：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。
男2：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。
女1：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男1：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
男2：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
女1：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！
合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚！（停顿）。
男1：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
男2：首先请大家欣赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目《感恩的心》，（点鼠标）表演者：张靖萱，刘梦琪李雨婷等同学。
（女2男2不上台了）。
男1：一曲感恩的心唱出了我们的心声，表达了我们的内心情感，
女1：感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。
男1：葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。
女1：葫芦丝的音乐充满了少数民族的气息。
男1：今年学校七彩社团的葫芦丝培训班吸收了许多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。
女1：接下有请大家欣赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏《粉刷匠》，表演者：张展张语桐、任致萱韩卓序（点鼠标）。
（女1男1不上台了）。
女2：一曲欢快的《粉刷匠》，让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的精彩表演。
男2：绘本是以图画为主，借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简单。
女2：让我们在阅读时既享受学，也感染美学。
男2：还可以根据绘本的意境对故事情节展开丰富的联想使想象力无限扩大。
女2：我们班的李之夏同学平时酷爱读书，语言幽默，想象力极其丰富。
男2：她也喜爱信笔涂鸦，不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。
女2：接下我们要欣赏到李之夏同学的部分作品。有请李之夏进行绘本故事创作介绍。
（女2男2不上了）。
男1：感谢李之夏同学带精彩的绘本故事，希望你今后创作出更多的绘本故事，和同学们一起分享你的成就。
女1：我们班的同学真是多才多艺呀！（主持人对视）。
男1：是呀！会唱歌，会吹葫芦丝，还会编绘本故事，接下又要展示什么才艺呢？
女1：别急！一定不会让大家失望，有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏《歌声与微笑》（点鼠标）。
（女1男1不上了）。
男2：同学们真是八仙过海各显神通（主持人对视），了不起！（竖大拇指）。
女2：这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀！
男2：是呀，是他们让我们过上幸福的生活，是他们让我们没有忧虑地成长，
女2：我们在爱的阳光里沐浴欢笑，我们在人间真情的滋润下茁壮成长！
男2：接下有请朗诵小组的同学为我们带诗歌朗诵《感恩父母》（点鼠标）。
（女2男2不上台）。
女1：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教导我们。
男1：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；
女1：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；
男1：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。
女1：接下有请张靖萱妈妈和我们分享一下她在培养教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢迎（点击鼠标）。
（女1男1不上台）。
男2：感谢张阿姨的精彩分享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照顾下我们一定会健康成长。
女2：三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。
男2：我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式，
女2：为了迎接本次家长会，黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些具体情况，费尽心思创编了本次三句半的内容。
（主持全部上台）。
女1：感谢同学们的精彩表现，感谢黄阿姨的大力支持和帮助。
男1：俗话说，金无足赤，人无完人。
女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。
男2：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。
女1：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。
男1：今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。
女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。
男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。
合：我们无比幸福，相信我们一定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子！
女1：最后请班主任吴老师讲话！
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：
大家晚上好！
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧！我叫蔡晓静，现在我是班上的纪律委员。
各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任黄老师，他教育了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对黄老师说：“黄老师，我爱您感谢您教育了我们三年，让我们不断进步。我一定不会辜负您的期望，将来出人头地。”
祝大家合家欢乐，合家幸福！
甲尊敬的各位老师!
乙亲爱的爸爸、妈妈们!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表初75班的全体同学欢迎各位家长的光临!
乙感谢各位家长的大力支持!
合欢迎您们来到芷兰!
甲我们是祖国的未来，
乙我们是你们的希望。
甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海;。
乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
甲有了你们的精心呵护，
乙有了你们的悉心培养，
合才有了我们的健康成长!初75班家长座谈会现在开始!
二、班主任发言。
甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
甲他在我们的心田上播撒爱的阳光。
乙他在我们的心田上滋润爱的雨露。
甲他就是我们可亲可敬的班主任。
乙下面就请班主任发言，大家欢迎!
三、家长领奖台;。
甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙这生命就倾注了父母的无限深情!
甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
乙这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
乙更离不开家长的支持和鼓励!
合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!
甲每一个孩子都是一颗星星。
乙每一颗星星都会闪光。
甲我手中有七个信封，每个信封里有两张卡片，上面分别是一个奖项的`提名奖及终级获得者。
乙下面我们分别请几位家长来揭晓奖励结果。
甲随机提问(你怎么对待孩子的叛逆当孩子在电脑前不愿关机时你怎么处理学校禁止带手机你认为如何孩子成绩退步了你怎么办等等)。
乙请开奖可穿插讲讲获奖者的故事，获得奖项是实至名归。请念到名字的家长上台领奖。
四、学生谈对家长的的建议和要求。
甲爸爸、妈妈：我们知道您的艰辛，今天，透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神，我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
乙爸爸、妈妈：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。
乙妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
五、闭幕词。
甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。
乙芷兰中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座。
甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵!
合让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光展翅高翔!
敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈，最后祝你们健康!
c：叔叔、阿姨。
合：大家好!(敬队礼)。
我叫a：今天的家长会由我们三人为大家主持，希望大家喜欢。
b：首先，我们代表一年级三班的全体师生欢迎你们的光临。
c：感谢你们一学期以来的关心与支持。
a：欢迎你们来到我们成长的乐园。
b：我们是祖国的未来。
c：我们是你们的希望。
a：为了我们的成长，你们辛苦啦。
b：为了我们的成长，你们付出了!
c：有了你们的精心呵护。
a：有了你们的细心培养。
合：才有了我们的健康成长!谢谢你们!
b：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
c：有一个人，期望是那样的诚挚，鼓励是那样的有力，
a：她在我们的心田上播撒爱的阳光。
b:：她在我们的心田上滋润爱的雨露。
c：他就是我们可亲可敬的班主任：严老师。
a：活动进行第一项，请严老师发言。
a：是呀!在这里我们在收获知识的同时，还懂得了感恩;在这里我们在竞争中，更加知道了团结的力量。
b：在这里收获了友谊还懂得了珍惜，还知道了“知识改变命运”
c：在此，我们要真诚的说一声：
合：老师，你们辛苦了，谢谢你们。
a：有一个人，非常伟大。
b：是她生育了我们，养育了我们。
c：无论再苦再累，她从不怨言。
a：晚上的被子是她帮我盖的。
b：冬天的衣服是她帮我添的.......
合：那就是---母爱。
李矩贤：我们要感恩身边的亲人，只能对他们说：
合：爸爸妈妈，爷爷奶奶你们辛苦了(敬礼)
b：活动进行第二项：请家长代表发言。
a：爸爸妈妈，请你们放心。
合：从今以后，我们会好好学习，用实际行动报答你们。
a：活动进行第三项，请学生代表发言。
c：有一个人，美丽大方。
b：有一个人，和蔼可亲。
d：有一个人，多才多艺。
c：是“她”教会了我们怎样写字。
b：是“她”教会了我们怎样读书。
d：是“她”教会了我们怎样做人。
c：你们猜到她是谁了吗?
b：她就是我们的语文老师“金老师”，下面掌声有请金老师发言。
d：谢谢金老师。让我们用实际行动去见证老师无悔的奉献!
c：请你们相信，我们会沿着你们期待的目光展翅高飞!
合：祝同学们在新的一年里学习进步!祝家长们工作顺利!身体健康!我们下学期再见!(说完后加动作)。
乙：亲爱的爸爸、妈妈们！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
合：欢迎大家来到团结互助的六年级一班，这个温暖的大家庭里。甲：我们是祖国的未来。
乙：我们是你们的希望。
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲：有了你们的精心呵护。
乙：有了你们的悉心培养。
合：才有了我们的健康成长！六（1）班家长会现在开始！
甲：本次家长会的主题是——凝心聚力，呵护生命。
乙：首先请欣赏音乐《感恩父母》【请全体起立】。
【第一项：班主任发言】。
甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
合：“老师,您辛苦了！”
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！
【第二项任课老师发言】。
甲：在学习的海洋里，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
乙：您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！
甲：诗词歌赋，颂不完对您们的崇敬！加减乘除，算不尽您们作出的奉献！您们用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您们用心灵的清泉，润育我们情操的果实。
合：下面有请任课老师——邓老师和柏老师发言，掌声有请！
1、语文老师发言。
2、柏老师发言。
【第三项发奖】。
甲：有人说世界上没有常胜将军，而我们班的崔俊杰、胡瑞同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：（出示）。
乙：付出就有回报，这半学期里也有像邓甲辰、余传林、段金玉等同学，在学习、劳动、纪律方面，取得了了不起的进步。请陶老师为他们颁奖。合：对他们取得的成绩表示祝贺！鼓掌！
【第四项家长意见反馈】。
甲：父母是我们成长路上的呵护者，老师是我们学习历程中的引领人。乙：家庭教育和学校教育的完美结合，才能使我们在发展路上雨露阳光。甲：感谢叔叔、阿姨们给我们的宝贵意见和有效的建议，有请陶老师将这些意见和叔叔阿姨们共同分享。（出示）。
服务队员分发家长问卷调查表并负责收回。
【第五项会议小结】。
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的美好时光。
甲：爸爸妈妈，我们深知我们的努力还不尽您意。
乙：我们也知道父母的辛勤劳作，忍辱负重，苦口婆心，您们的一切付出，都是为了您们的心肝宝贝，都是让我们开心、快乐。
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！
甲；我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们幸福、快乐！
乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！
合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！六（1）班家长会到此结束，谢谢大家！