校园之星评选自我介绍(专业14篇)

校园之星评选自我介绍(专业14篇)

ID:8664442

时间:2024-01-08 00:22:08

上传者:JQ文豪

在进行自我介绍时,应注意言简意赅、突出重点、不夸大和夸张自身。以下是小编为大家精心整理的自我介绍范文,希望对大家有所帮助。

校园之星自我介绍

我是尚志小学校二年一班的张一涵,一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩,我德、智、体、美、劳全面发展。

学习是学生的天职,获得新知识是人生的快乐。在学习上,我上进好学,学习成绩一直在班级名列前茅,二年级上半学期期末考试,总分班级第一名。

我对绘画厚爱三分,在绘画类国家级艺术考试中,获得四级的好成绩,“梦想中国”绘画类银奖。区爱鸟周”书画比赛中荣获二等奖,校艺术节绘画类比赛一等奖。

作为一名少先队员,我曾参加过“中国志愿者”活动,用最朴实的行动实践文明。班级值日,一份小小的责任,我一直坚守了2年,就因为劳动快乐了自己。

我在同学们之间有威信、有魅力,我懂得与人沟通,同学们都喜欢找我帮忙。二年前,稚气未脱的我怀着美好的理想,进入心仪已久的尚志小学,我是幸运的。这所名校,在这块学习的乐土上,过一天应当有一天的收获,我要脚踏实地,走好自己的路。愿同学们和我一起进步,共同构建群星璀璨的美好未来。

故事的主要内容是:有一位气球驾驶员,因为一次意外事故死了,他有一个自称教授的儿子,靠变魔术为生。有一天,一直帮他卖票的太太不见了,只留下了一个大跳蚤,没有了太太的帮助,教授的收入越来越少。教授对太太留下的跳蚤十分喜爱,教它魔术、举枪敬礼、放炮,跳蚤学习认真,又通人性,渐渐有了名气。为了多挣点钱,教授带着跳蚤来到了野人国,公主看到跳蚤非常喜欢,让跳蚤时刻跟着她,一步也不能离开,不然就杀死它,吃掉教授。教授虽然在野人国吃的、穿的、用的都很好,但他却感到不舒服,他决定带着跳蚤一起离开野人国。怎样离开呢?他对国王说要训练全国人民学会举枪敬礼,教会国王放炮,国王听了很高兴,就按教授说的向他提供了做氢气球用的一切材料,教授骗国王说是制造大炮用。氢气球做好了,教授坐进吊在气球下面的篮子里,骗公主放了跳蚤,让下面的人放掉绳子和线,氢气球越升越高,顺着风向离开了野人国,回到了自己的国家,教授终于实现了做气球驾驶员的愿望,和跳蚤一起幸福的生活着。

以后,我遇到麻烦时,我也要像教授和可爱的跳蚤那样,用自己聪明的头脑,让自己摆脱困境。

校园之星评选自我介绍

一、宗旨:

为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,向不文明陋习告别,特制定本方案。

二、评选形式:

各班评选出1名班级“文明礼仪之星”,由学校学生处和团委对推荐学生进行评选认定,在全校34个班级的34名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。

三、评选条件:

2.能和同学、老师、父母、邻居友好相处,知道谦让(10分);

4.爱清洁,讲卫生(5分),不乱丢纸屑果皮(10分);

6.学习目的.明确,学习态度端正,刻苦学习,成绩在班内良好。(15分);

对有下列行为的学生不予参评:

1.随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。

2.不按时打扫卫生者。

3.破坏花草树木者。

4.在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

5.不穿校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

6.进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。

7.打架、顶撞教师、侮辱同学者。

8.抽烟、酗酒者。

9.迟到、早退者。

四、评选办法。

由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐2-4名候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级最终得票数最多的1名学生推荐为“校园文明礼仪之星”。

五、注意事项:

各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。

六、奖励办法:

学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬,颁发证书。

校园之星评选自我介绍

按照《关于推荐评选20xx年海南大学“五一劳动之星”的通知》要求,根据学院实际情况,特制订本方案。

按照学校规定。

依据通知第五项规定,我院可向学校推荐3名教职工作为“五一劳动之星”评选对象,其中教师2名,行政人员1名。

三、推荐程序与人选。

1、以党支部为单位,按照1:2比例,每个支部向学院党委推荐2名人选,共6名。

2、根据各党支部推荐人选,经学院党委讨论提名,推荐3名教职工作为学校“五一劳动之星”评选对象。

3、由学院党政联席会议最后确定推荐评选对象。

4、公示评选对象名单。

5、报送学校参加评选。

四、推荐小组成员。

组长:叶英萍王琦。

成员:李昌郁、邓和军、刘云亮、黎其武、虞衍聪。

陈秋云、王子晏。

五、完成时间。

1、各党支部于4月17日(周二)中午前提交推荐名单;

2、学院党委会、党政联席会议20xx年4月18日(周三)确定推荐人选;

3、公示时间:4月18日至20日,共3天;

4、上报时间:4月20日。

校园之星评选自我介绍

是人在社交过程当中必不可少的一种自我呈现方式。下面是本站小编整理的校园之星评选自我介绍,欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自xx班的xx同学,担任班团支书一职,这次有幸参加校园之星的竞选活动,承载着老师的期望和同学们的支持,虽然我并不是所有学生中最优秀的一个,但我有一颗积极向上、热情奉献的心,为了班集体的荣誉,为了锻炼自己,我愿意站在这个舞台上,愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园,用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了初中,我每天都很忙碌,学习、班集体、团委会,这些重任都得去兼顾,为了达到平衡,我总是像钉子一样从生活中挤时间,尽心尽责地去把它们做好,在这过程中,虽付出了很多,但却从不后悔,在取得各项荣誉的同时,我总是把它藏在深处,因为我知道,成绩只代表过去,只有不断地进取,才不会落后于他人。

一直以来,我都坚信,人生的成功是建立在失败之上的,没有失败,就没有成功,所以我不害怕失败,哪怕这一次不能入选,我也并不气馁,毕竟我经历了,付出了,在某种意义上我也得到了,充实了。

最后,请你们为我投上神圣的一票,你们的支持是我永远前进的动力,谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是四年级三班的班长高强。正值阳春三月,我带着春天的气息,怀着激动的心情与勇气,来到这求知的殿堂。我是一个朴实的人,奖状并没有塞满我的家,我没有赫赫战功,也没有一技之长,但在我们美丽的校园里,我尝到了助人为乐的乐趣,明白了学习的重要性。

回顾自己的成长历程,在此,我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持,因为你们,今天我能站在这里参选“校园之星”。四年来,在老师的信任,同学的支持下,我参与班级管理,并有一定的管理经验;我为人正直,而且大家比较理解我,因而平时与大家相处融洽,人际关系较好,这都在客观上减少了我的工作阻力。

鸟啼,为了是播报春天来临的消息;花落,为的是“化作春泥更护花”的信念。属于他的“伟绩”,感动于心,感动天地,感动无处不在。平时,我做的都是平凡中的小事。在学校,我积极配合老师的各项工作,老师不在班级时主动管理班级纪律,下课带领同学们去做一些有意义的活动。团结同学,如果同学间发生矛盾我也会尽力解决,使他们重归于好。我对待工作认真负责,老师交给的任务都认真完成,让老师满意。

在家里,我不是父母的“小皇帝”,坚持自己的事情自己干,每天都是我擦桌子、扫地、整理桌椅、洗刷碗筷。我的爸爸妈妈自己干生意,早出晚归,没有空闲时间给我洗衣做饭;没有时间带我去游山玩水;逛街买一些好吃、好玩的东西,但我不怪他们,我知足,正因为他们锻炼了我自立、自强的能力。每次干完活,心里总是热乎乎的,我觉得我是父母的骄傲。

除此之外,我十分注意自己的衣着和个人卫生,给同学们树立一个好的形象。平时积极参加劳动,听从劳动委员的安排,不认为自己是班干部就摆架子。

千言万语无法表述我的心情,只是真诚地希望大家投我一票,因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习,遵守纪律,认真听讲,取得更优异的成绩,为我们美丽的日照市实验小学、为我可敬的老师们争光。请相信我,我希望竞选成功,渴望得到你们的支持与关爱!

请选择我吧!我不会让你们失望的!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好。

首先,我仅代表实验中学的21名“校园之星”,对各位领导、老师、同学们给予的理解和信任表示真挚的感谢。在接受这份荣誉的同时,我也感到肩上责任的重大,同时,我们不会辜负全体师生的厚望。学习上,我们会更加勤奋刻苦,锐意进取,在基础中寻求高度,在积累中实现超越。生活中,我们会更加健康自信,积极向上,让青春飞扬在校园的每一寸土地,让温暖流淌到校园的每一个角落。

校园之星自我介绍

在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了,四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻,它让我明白了勤奋学习的意义。

上一年级时,我有幸遇到了郑老师,她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一,她教出了很多成绩优异的学生,你一定要把握机会,好好学习。妈妈的话一点儿没错,郑老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,具有磁铁一样的吸引力,我被深深地吸引了,爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关,并且取得了不错的成绩,上学期我还被评为了“三好学生”。

在学校里课下我是老师的小助手,积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动,为班级出力是我最大的快乐。

在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦,一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾,并为父母盛饭、倒茶,采购调料等等。

我的兴趣爱好广泛,喜欢舞蹈和美术,学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读,是个地道的小书迷,大量的阅读开阔了我的野,对我的学习起到了不小的帮助,尤其是写作文的能力,有了很大的提高。

爸爸说:“骏马是跑出来的,强兵是打出来的”,学习没有捷径,今后我将更加严格要求自己,刻苦学习,用优异的成绩回报老师和父母。

校园之星评选自我介绍

培育和践行社会主义核心价值观,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,努力践行立德树人理念,根据学校德育工作计划,拟开展本学期“校园之星”评选工作,现将有关要求通知如下。

一、活动宗旨:

关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步;营造充满人文关怀的和谐校园,赏识、激励、关注每一位同学。强化教育引领、实践养成,推出一批事迹突出的'优秀学生典型,引导学生见贤思齐、向上向善、孝老爱亲、热爱祖国,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动口号:

人人争当校园之星,师生共建和谐校园。

三、评选对象:

弥陀初中全体学生。

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用。

五、评选办法:

各班推荐两名“校园之星”候选人。班主任要组织本班师生按要求认真开展评选活动,引导学生立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,培育和践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当新时代好少年。

评选出的校园之星,学校将颁发荣誉证书,并通过学校宣传栏“校园之星榜”、校园网等途径进行宣传。班主任应在班内对“校园之星”优秀事迹进行宣传,号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。

六、工作要求。

1、高度重视。宣传学习“校园之星”是在学生中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,是落实学校德育工作计划的重要载体,各班要充分认识此项活动的意义,高度重视,精心谋划,积极组织实施。

2、推举典型。各班认真填写“校园之星推荐表”,按时将纸质版报送至政教处。评选标准:有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,积极践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信、自强等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康、文明向上、绿色环保的生活方式。各班要创设良好的议论氛围,注意评选的公平,公正,增加透明度,适当注意后进生比例。

3、大力宣传。利用校园宣传栏、校园网等阵地对“校园之星”事迹进行广泛宣传。各班要认真开展向“校园之星”学习实践活动,组织学生学习典型先进事迹、开展班会讨论、撰写学习体会,结合本班实际开展多种形式的实践活动,引导学生知行合一、从小做起。

4、确保实效。要增强活动的吸引力和感染力。要考虑学生的成长规律和身心特点,创新形式,丰富内容,做到活动有特色有效果。

校园之星自我介绍

级1班学生。

班级管理以身作则,尽职尽责。

自入校以来,她严格要求自己,遵守学校的各项规章制度。作为团支书,她处处以身作则,老师交给她的各项任务都乐意接受,从不推卸,遇事沉着冷静,有始有终,连续两学期获得“优秀团干部”的荣誉称号,是老师与同学的得力助手。

她有很好的亲和力,与班上同学相处十分融洽,能够正确的对待同学的批评和意见,面对同学的误解,只是一笑而过,不会因为同学的误解和批评耿耿于怀,而是欣然诚恳的接受,从而不断完善自己。

在家她是个乖巧听话的好女儿,爸爸妈妈工作繁忙,一有空就主动帮助他们分担家务,父母不在家时,便一个人照顾年幼的弟弟,将他的生活料理得井井有条。

爱好广泛,积极向上。

一直以来,她是一个重视全面发展的学生,喜欢阅读、绘画、唱歌、跳舞……热衷于自己的专业课程,在第十八届幼儿美术书法大赛中获得银奖,在学前教育教学技能大赛中获得二等奖,优异的专业课程,受到专业老师的一致好评与重视。

学习乐于探究,勤奋刻苦。

学习上,她十分认真,一丝不苟,上课时,她是发言最积极的一个,遇到难题,能虚心向老师请教,主动帮同学讲解疑难问题,乐意与同学分享自己的学习经验,在英语口语学习上,她深知自己英语基础差,课外自学从未间断过,虚心向别的同学请教,不懈的努力来提高自己的英语水平。

她有大胆创新的精神、理解分析的能力,待人真诚,学习刻苦,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动。

总之,她就是一个洋溢着青春朝气,充分展示了一个当代高中生的蓬勃生机与热烈色彩,她开朗自信,乐观坚持,是一个全面发展的好学生、好干部。

校园之星自我介绍

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自六(1)班的崔雨馨同学,今年我11岁了。

这次有幸参加校园之星的竞选活动,承载着老师的期望和同学们的支持,虽然我并不是所有学生中最优秀的一个,但我有一颗积极向上、热情奉献的心,为了班集体的荣誉,为了锻炼自己,我愿意站在这个舞台上,愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园,用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了小学,我每天都很忙碌,学习、班集体,这些都得去兼顾,为了达到平衡,我总是像钉子一样从生活中挤时间,尽心尽责地去把它们做好,在这过程中,虽付出了很多,但却从不后悔,在取得各项荣誉的同时,我总是把它藏在深处,因为我知道,成绩只代表过去,只有不断地进取,才不会落后于他人。

我的爱好比较广泛,画画、写作、书法、阅读等。虽然目前在每一项上没有特别突出的成就,但我会一直把这些爱好坚持下去。我坚信,坚持就是胜利;我坚信,只要坚持,总有小有成就的那么一天的!

一直以来,我都坚信,人生的成功是建立在失败之上的,没有失败,就没有成功,所以我不害怕失败,哪怕这一次不能入选,我也并不气馁,毕竟我经历了,付出了,在某种意义上我也得到了,充实了。

最后,请你们为我投上神圣的一票,你们的支持是我永远前进的动力,谢谢大家!

校园之星自我介绍

我是初一(9)班的张xx。我想要当选的校园之星。

在当今社会上,一个头脑发达,但思想“近视”的人并不能得到重用。所以我想,要做的一个能够进一步校园的`人,就一定要在思想上有着较大的突破。当然了,一个光会讲大道理的人也并不会有所成就,这也就更要求我们能够将自己的心与社会和国家联系在一起。除了这一方面,还有一个方面也特别要引起我们的注意。那就是体育。因为就算一个人在各方面都十分优异,但若是他失去了健康,就失去了全部。所以,在这一方面我们千万不能马虎。

总结以上的几个方面,想一想,我还算是比较校园的吧!但是这还远远的不够。一个思想上的巨人,行为上的矮子,可并不受欢迎啊!所以,我认为要更加的校园就要懂得实践,纸上谈兵,很多人都能做到,但可以真正实施的却又有几人呢?说了这么多,感觉我还是不错的,也可以胜任校园之星这个头衔吧!最后,也就希望我的能力可以得到老师的认可,获得这个散发着光芒的“皇冠”!

校园之星自我介绍

我叫xxx,今年十三岁,刚上初二。

我个子中等,1米66,在班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。

我的`优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等。

校园之星自我介绍

我叫xxx,是个活泼可爱的小女孩。现在就读六(3)班,很高兴能在新的学年里被评为校圆之星。这是美好的开头,我希望在这美好的`开头下,通过自己的努力,百尺竿头,更进一步,做一个全面发展的好学生,以回报老师和母校。

学习上,我认真听讲,能够独立思考问题,积极举手发言,课后按时完成作业,喜欢阅读课外读物,学习成绩优秀。思想上,我尊敬老师,友爱同学,关心集体,遵守纪律,积极参加学校、班级组织的各项活动,为班级工作出力是我最大的快乐。

在学校里,我是老师的小助手,积极帮助老师做一些力所能及的事情,同时还在学习上帮助有困难的同学一起进步。

我的兴趣广泛,喜欢习作和书法,课余时间爱看书和练字,在作文竞赛和书法竞赛中多次获奖。

虽然我获得了很多的称赞,但是我不因此而骄傲,因为我知道这离不开老师、同学的帮助和鼓励。我会更加严格地要求自己做得更好,因为我知道骄傲的人是不可能成功的!

文档为doc格式。

校园之星自我介绍

我叫陈欣洋,1月出生,我是个阳光的男孩子。虽然我身高体壮,但是却挺惧怕小动物的,妈妈告诉我,要勇敢大胆点,男孩子要保护女孩子的。

我喜欢运动,喜欢骑车、轮滑、游泳、跳绳等,这些运动全部都是我自己摸索学会的,我还喜欢和爸爸下象棋、五子棋。

我现在是一名光荣的小学生了,我喜欢学校,喜欢和同学和老师在一起,每天在学校里我很开心地学习。放学回家,我能在爸爸妈妈下班回家前自己先完成自己可以独立完成的作业,不能独立完成的晚饭后爸爸妈妈再辅导一下。我每天按时起床,自己整理自己的书包,是一个自理能力较好的孩子。我要做一名好学生。

校园之星自我介绍

自信的性格,放松的状态,以及一种让人亲切的感觉,这就是我,来自五(8)班的封海婷,我是个非常乐观向上的小女孩,最大的特点就是执着,只要是我所选择的事情,我就一定会坚定的走下去。我特别喜欢写作文,多次在作文比赛中获奖,还在校刊中多次发表作品呢!在我们的班级博客中我还设置了自己的专栏,里面发表了我的很多文章呢!我的爱好很广泛有:吹笛子、剪纸、画画......你们大家喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?20xx校园之星自我介绍范文(2)。

我的名字叫,爸爸妈妈取这个名字给我,是希望我博闻强识。幸运的是,我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢,尤其对军事科学情有独钟,跟爸爸和他的朋友们一起“纸上谈兵”是我莫大的快乐。

作为小学生,我门门功课保持全优,在此基础上广泛发展兴趣爱好,积极参加实践锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画,喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字,竞选演讲、诗歌朗诵从容自如,特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉,真是美极了。

责任在肩上,能够脚踏实地。在班里,我担任班长,在学校里,我担任少先大队长,每一天,我努力成为家长和老师的好帮手,同学们的好榜样。“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风”,与各位同学共勉:成长·进步,每一天太阳都是新的。

校园之星自我介绍

20xx年,我开始了人生一段新的旅程,高中。它充满挑战,充满荆棘,充满知识,更充满快乐!

上个学期,我是高一(1)班的一员,那是一个充满活力也充满竞争的集体。作为一名立志学文的学生,在那里我刚收到了从未有过的压力,同时也收获了一生的财富。他们之中的许多人用行动教会我:人生需要坚持。无论有多大的困难,无论有多迷茫,只要坚持,就没有过不去的坎。

在1班时,很多人都奇怪为什么我理科那么好却要学文,我总是谈谈一笑,说是因为喜欢。因为怀揣着文字的梦想,我坚决地选择了文科。

来到高一(13)班这个集体,我很荣幸地被评为“三好之星”,感到身上背负起了一种责任,心中有一股自豪感。我得到了大家的认同这是一件多么快乐的事。或许我不是最优秀的'那一个,但我愿做最执着追求、永不放弃的那一个。在学习上,我刻苦钻研题目,勤奋努力,是同学们心中的榜样;而在工作中,我是负责人的课代表,尽心地为同学们服务。

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