ID：8671554
时间：2024-01-08 06:03:57
上传者：书香墨通过制定学期工作计划，我们可以更好地规划和安排学习和工作的内容，提高自己的综合素质。下面是小编为大家整理的学期工作计划样本，希望能够对大家的计划编写有所帮助和指导。
1.完善财务、后勤管理制度，加强对后勤人员工作的检查和考核。
2.推进后勤信息化建设，实现后勤服务管理的精准化。
3.重点抓好学校节水节电的管理工作，加强用电用水和日常检修管理。
4.做好塑胶篮球场的改造工作。
5.健全总务后勤档案资料，使后勤工作档案更加完善。
6.进一步完善校产管理制度。
7.抓好绿化管理。在现有的绿化基础上做好校园绿化及保养工作。
8.加强工会建设，抓好教师节庆祝活动、“元旦”迎新活动。
（二）安全工作。
1.安全工作程序化，重视安全工作，与少先大队配合，合理安排好班队活动。
2.搞好多部门联动治理学校及周边安全稳定工作。
3.大力提高师生安全意识，着力安全教育，丰富安全活动，特别是多请专家到学校对师生进行安全教育。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
4.加强校园用电安全管理。
5.加强门卫安全管理。实行学校保安持证上岗，严格校门出入制度，。
6.继续与多部门联动搞好校园及周边秩序，治理学校及周边安全隐患排查工作。
（三）财务工作。
1.统筹谋划全年度经费支出，确保教师培训经费不少于学校公用经费的5%以上。
2.做好学生收费公示工作，接受社会监督。
3.严把学校财务（办公经费、食堂经费）关，对学校财务收支实行监督和审核，账目清楚。
4.抓好采购管理，严格申购、审批、验收、入库、报销制度。加强班级财产管理，每期末清理公物。
（四）环境卫生工作。
1.本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养等工作。
2.利用黑板报、广播、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
3.每天的卫生检查情况做到及时公布，对存在问题要及时指出，限时纠正。
4.努力做好全国卫生城市的创建工作。
深入学习落实“**区教体局20xx年暑假读书会暨工作推进会”精神,”以“尊重·适性”教育办学理念为引领,以多彩教育为基础,以品质课堂为核心,以爱校如家为遵循,以人民满意为目标,以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。
二、工作目标。
(一)充分发挥党建引领作用,提升学校党的建设水平。
1.深入学习贯彻党的十九大精神。把深入学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,大力弘扬红船精神,坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。
2.扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动,达到“过硬支部”标准。以党建促工作,积极争创市级文明校园。
3.压实全面从严治党政治责任。加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。强化财务管理和资产管理。
4.在持续转变作风上狠下功夫。根据教体局统一部署,扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动,持续转变党员和干部作风。
(二)持续深化“多彩教育”,逐步打造品质学校。
5.继续深化“尊重·适性”教育办学理念,“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨,落实“孝文毅信乐”的校训,开发探索具有本校特色的校本课程。
6.深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌,进一步打造湘潭办学特色。
7.全面提升学生核心素养,成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。
8.继续完善团队化管理体系,培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。关心关爱教师,营造良好工作环境,提升教师职业幸福感。
9.积极主动开展“寻标对标”活动,以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标,建立全方位沟通交流机制。
(三)以钉钉子精神,狠抓教学质量,打造品质课堂。
10.全面打造“品质课堂”。
11.坚持教学工作为中心,狠抓教学常规,研究教学规律,改进教学方法。
12.加强教研组建设,增强教研活动丰富有效性,鼓励教学工作的微创新、微改革,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。微改革学生学业评价机制和教师奖励机制。
13.深化课题研究,以课题研究促进教学质量的提升,鼓励引导名师工作室、学科教研组、一线教师勇于进行微改革、微创新,开展基于问题研究、教学品质提升的小课题研究。
14.重视教学质量分析和毕业年级中小衔接教学研究,完善学科教学质量报告制度,建立教学质量诊断、反馈指导系统,努力提高教学成绩,争取前进更多的名次。
15.组织学校教学节,积极参加李沧区教学节,表彰取得优异成绩教师。营造重视教学、潜心教学的浓厚氛围。开展名师进课堂、骨干教师立标课等形式多样的教学研究活动。
(四)以扎实的校本培训,打造业务精湛、师德高尚的品质教师队伍。
效担负起岗位职责。
18.探索适合学校干部、骨干教师、新教师等不同层次教师需求的灵活培训机制,提高培训系统性和有效性。要努力让每名教师都有参训机会。促使干部教师掌握现代的教育技术,如熟练使用电子书包、微课、电子白板等等。建立教师个人发展档案。
19.以领航工程和名师工作室建设为依托,建立教师成长联盟,搭建各联盟研究、分享、学习的平台,继续启动“湘潭论坛”并打造成学校活动品牌。
20.继续开展好教师读书工程,开展形式多样的读书活动,促进教师素养提升。
1.严格按照国家课程计划开足开齐课程，结合学校实际，开设拓展课程（特色课）和发展课程（社团课）。
2.继续规范“备、教、批、辅、考、总结”工作，教导处加强过程督导。
3.重视多元评价，促进学生全面发展。鼓励教师在平时的教育教学中采取“评语式”、“喜报式、“点评式”等多角度、多形式评价。
4.加强一年级新生和六年级毕业班学生管理，关注学生心理素质教育。
5.利用特色课时间开好“经典诵读”和“行为规范”课，持之以恒抓好德慧智优秀传统文化教育。
6.修订完善图书、实验、计算机等功能室管理员职责，加强专业化、职能化、信息化管理。
（二）教研教改。
1.发挥学科教研组的科研职能。
（1）教研组集体备课专题化，凸显研究性。
（2）做好校本课题研究，形成彭云主研的省级课题的阶段性成果。鼓励积极申报区级、市级及国家级课题。
2.继续坚持课堂教学改革的深入发展。
优质课：安排经典诵读、行为规范课秋季学期优质课竞赛。
研讨课：本期一年级开展一次“研讨课”活动。
3.严格教师听课、评课制度。
（三）课程建设。
1.继续开设“德慧智”传统文化课程。在严格按照国家课程计划开足、开齐基础课程的基础上，结合学校实际，1-6年级每周开设经典诵读、行为规范课1-2节。
2.开设拓展性课程。培养特色班教师的课程意识，在备教过程中注意资料收集，形成可持续发展成果。
3.开设发展性课程，逐渐形成富有特色的社团课程体系。
4.各学科教研组和各相关课题组，结合实际，继续撰写、完善校本教材。
（四）教师队伍建设。
1.成立付、王x名师工作室，以名师工作室为引领，指导全校校本研修工作。
2.加强教师发展档案管理。一人一档，完善个人档案资料。
3.加强“青蓝工程”的管理。重视名师的培养与管理。
4.继续采取“校本培训、同伴研修与‘请进来、走出去、网络学习’研修相结合”的培训模式，不断提高教师的教育教学能力。
5.以赛带研。积极组织教师参加各级教育部门的各种教研活动。
（1）精心组织、选拔优秀课例、优质论文、优秀教学设计等参加2018年秋的国家、省、市级各类竞赛活动。
（2）认真组织教师参加区教育局开展教师技能大赛，选拔优胜者参加市教育局组织开展的教师技能大赛。
（五）集团化办学工作。
继续做好集团化办学工作，加强对xx中心的引领与帮扶。
（六）11月初，迎接国家义教均衡验收。
根据中心校体育工作精神，结合学校实绩情况，全面落实《学校体育工作条例》，《学校卫生工作条例》，积极参加教委组织的各项比赛。认真组织田径队队伍，体育教师有计划做好田径队伍的梯队建设工作，做好运动员的思想教育工作，为学校的体育工作做出我们的贡献。
1、认真学习新课程标准，加强体育理论学习，认真做好年度工作计划、单元体育工作计划和课时计划，认真辅导学生参加体育锻练，对学生的年龄特点，认真做好学生的课堂常规训练。
2、加强体育教研活动，提高教研活动的质量，提高教学业务能力，做好每天记录反思小结的工作，并坚持不懈，进一步提高青年教师教研课的教学质量。
3、新课程标准的实施工作要进一步加强，并且要有重点进行实验，对教委教研室立项的体育课堂评价方法的课题研究要有深度和广度，不断提高课题的研究力度，向课堂教学要质量。
4、不断完善体育教学的课程设计力度，备课中要求表格式，力求正确、全面、合理，保证学生充分一小时活动的时间，对于学生要热心、耐心、关心，帮助有困难的学生。
5、体育教师要穿运动服上课，学生要服装整齐、动作要规范、认真遵守课堂纪律，充分体现少年儿童的特点，让学生有充分活动的权利，争取更大的.进步。
1、认真做好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。
2、广播操队伍训练要经常化、制度化、规范化，动作一个样，队伍一条线，集合队伍三分钟，体育教师要到场，保证广播操的质量，真正达到提高学生身体素质的目的。
1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。
2、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，青年教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。
做好后备人才的选拔和训练，力争好成绩，为学校争光。
（略）。
一、指导思想：
以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建市“合格学校”为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。
二、学期目标：
发扬桃花精神，提升教育质量水平，实践教育强区。
三、发展目标：
形成“以人为本”的办学理念，构建适应现代化教育要求的素质教育框架，力争在三到五年内达到师资队伍优秀、办学条件优越、校容校貌优雅、管理水平优胜、教育质量优异、富有农村特色小学的办学总体目标。从学会做人、学会学习、学会生存、学会创造四个方面，培养学生终身发展所必备的基本素质。努力把学生培养成善于合作交流、善于思考创新、善于实践探索，健康快乐，活泼开朗，个性凸显的少年儿童，力争将我校办成长沙市内知名度较高的农村小学。
(一)以创建“合格学校”为重点，促进学校持续发展。
1、以创建长沙市“合格学校”为契机，科学规划校园环境，改善办学条件，确保学校各项建设项目优质、平安完成。
2、完善和建立各功能室(实验室、图书室、档案室、电脑教室等)，布局科学系统，确保各学科教育教学实施。
3、根据湖南省颁发的教学器材二类标准，配置齐各学科教学器材。
4、改善教师办公环境，添置办公设备。
5、“班班通”设施改造，更换旧电脑设备，确保信息技术教育的实施。
(二)以校庆庆典为重点，提升学校办学品味。
1、办好学校校庆活动，通过开展36周年校庆，回顾办学历史，继承优良传统。
2、展示学校师生精神风貌和素质成果，丰富办学理念，倡导人文精神，促进学校软硬件建设，优化整合教育资源。
3、加强对外交流，扩大对外影响，提高学校知名度和美誉度，促进学校各方面工作规范化，打造学校品牌。
4、增强学校凝聚力、向心力和感召力，推进学校的持续发展。
(三)以立德育人为重点，扎实推进素质教育。
1、扎实推进素质教育，使学校形成育人的机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。
2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的.体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。
3、确立以育人为本、德育为先、立德树人作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。开展“爱与责任”师德师风活动，组织教师演讲竞赛和经验交流座谈会，切实加强未成年人思想首先建设。构建“家校平台”，创建区级先进家长学校。
(四)以“健康第一”思想为重点，促进身心健康发展。
1、牢固树立健康第一的思想，把学生身体素质作为学校首要工作来抓，培养学生健康体质作为质量重要指标。继续开展“阳光运动”大课间活动、师生“快乐篮球”运动会、“桃花杯”篮球赛、学生管乐培训，提高师生的身体素质和艺术修养。
2、落实教育局“一校一特色，一生一特长”的中心工作，保障学生每天一小时体育锻炼。继续组织艺术、科技、篮球队常年训练工作，通过科学系统的培训，使每位学生至少掌握一项特长，为学生全面发展奠定良好的基础。
(五)以课堂教学为重点，切实加强师资队伍建设。
1、扎实有效地开展师资自主式实训。通过各种培训、实训，特别是自主实训，努力提高教师自身素质和能力，真正发挥教师兴校强校作用。积极推荐教师参加市区教学骨干培训活动，合理解决工学矛盾，真正起到“群雁高飞头雁领”的作用。
2、继续实施“推门课”行政听课计划，达到人人上好课，提高课堂效率和质量。总结上学期的经验和做法，改进“推门课”方案，提高实效，促进教师课堂教学水平的提高。
3、实施分层式教学。针对外地民工子女学生多、基础参差不齐的特点，积极探索切合学校、班级、学科实际的有效教学，构建多元、多层、多样的教学方式和评价方式。进一步推广“轻负担高质量”教学模式，研究课程改革与教学方式、学习方式的转变，探索建立有助于增强学生学习信心和兴趣的课程评价体系，为提高教育教学质量提供保障，促进素质教育全面开展。
(六)以提高质量为重点，着力提升办学水平。
1、向课堂要质量：进一步强化教学的中心地位，完善教学业绩考核，改进教学质量的检测评估制度，进一步增强实施素质教育的自觉性和责任感。在教学的每一步骤、每一环节上都要表现出业务素质精、教学手段精，课堂环节细、耐心辅导细，教学必将产生质的飞跃。
2、向管理要质量：加强学校管理，使学校发展有目标，改革有思路，推进有办法。要了解教师需求，尊重信任教师，多与教师沟通与交流，切实调动教师积极性。要挖掘教师最大的工作潜力，让他们在实践中不断超越自我，不断开创工作新局面。
3、向科研要质量：完成20nn年全国科学立项课题的研究、结题。力争在20nn年全国“创新与发展教育”课题立项。关注教师教科研工作中的难点、热点、焦点问题，开展专题研讨，共同解决。
(七)以建设和谐校园为重点，确保学校安全稳定。
1、加强学校文化建设，努力争创学校的品牌和特色，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
2、坚持依法办学、依法治教、依法治校。要充分发挥规章制度的明示、暗示教育作用，并通过制度、方案持久有效的执行和不断的完善对学生的情感、信念的积极影响。
3、完善学校安全防范预警机制，定期进行安全隐患的分析与排查，切实落实安全管理制度。重点加强对学生防溺水和交通安全知识，加强学校校舍、消防、公共卫生的管理。
4、实施动态式管理。遵循以德为道、精细为要的管理原则，坚持学校管理传统，创新学校管理机制。规范教育收费行为。继续实行校务公开，建立公正、公开、透明的校务管理机制，自觉做到防腐倡廉。
展望20nn年我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，发扬桃花精神，与时俱进，全面开拓学校的教育工作的新局面。
本学期我校要以新教育实验校为平台,认真落实区教体局2016年秋季教育工作会议精神，根据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。让师生过以一种幸福完整的教育生活。
1、努力创建美丽校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行新教育实验校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
7、以创先争优活动为载体，有计划推进“新教育实验校”、“书香校园”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。
8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。
2.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。
3.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。
4.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。
5.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。
6.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。
(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
3、以创建“书香校园”为载体，科学制定学校书香校园计划。依托“新教育”定期开展教师读书心得交流、读书收获分享会;配合镇中心校、组织开展《教育就是唤醒》《新教育》《致教师》等全员读书系列活动。实现“一人学习,众人受益,共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。大力推进学习型校园建设，大力倡导国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动;开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评选书香教师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校园文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，结合晨诵午读，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4、做真教育，提升办学品质，加强校园环境建设，校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响。本学期，学校将以美丽校园创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，力求用最少的投入，对校园的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念精心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校园文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化。
5、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
（二）、抓好教学管理，进一步规范办学行为。
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实中心校2016年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
2、进一步强化质量意识。
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。
3、加强辅优转困工作。
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。
4、做好留守儿童的关爱工作。
做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。
（三）、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。
1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。
2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。
3.青蓝工程实施。
推进“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”引领青年教师，同伴互助合作，共同分享经验，促进青年教师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份安排新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。
（四）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生。
安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。
1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。
2、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校讲法制课。
3、继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。
4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。本期组织一次应急演练。
5、结合环境整治进校园强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保证校园清洁卫生无卫生死角。
做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。
（五）社团活动。
1、建立完善学校社团活动体系。以课程化建设为基准要求，学校成立各类符合学生发展实际并乐于接受的学生社团，每位教师要定点指导一个社团，必须保证每个学生参与一个社团。从组织架构、课程目标、管理制度等诸方面建章立制，严格执行。
2、扎实开展社团活动。严格按照计划——备课——上课——活动——评价的流程进行，规范建立健全相关文本、影音资料，完整反映活动进程。社团活动时间统一为星期三下午最后两节课，所有师生参与。
3、从山区实际出发，采取“走出去”、展示、交流、汇演、比赛等形式，多方位对形势展现社团活动成果，力争形成一定的品牌效应。
（六）、校园文化建设。
一是开展叶坪小学争创“美丽校园”创建工作，二是立足山区实际，突出“感恩幸福、快乐成长”主题，将校园文化建设同学校项目建设、基础建设有机结合、相得益彰，发挥校园文化的教育功能。三是以书香校园建设为重点，做细做实校园文化，坚持做好“每周一诗”、“晨诵午读”、师生共读共写等，让读书成为师生共同的行为，成为校园最美的风景。四是加强品牌建设。按照“师生共写随笔、缔造完美教室、实施家校合作、营造书香校园、践行每月一事、研发卓越课程”六大行动为主要内容，以“教师专业阅读+专业写作+成长共同体建设”为主线，以教师成长基点为学校文化建设的基点，以“活动课程化”为重点，各校要选准项目，精准发力，力争形成自主特色，沿着“文化奠基—特色发展—品牌建设—教育现代化”的方向前进，推动学校内涵发展，特色发展。
1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。
2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。
1、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度，力争学校工作宣传有新的超越。
2、切实加强体育、卫生、艺术教育。实行一年一度的校园艺术节制度，广泛开展“阳光体育”运动，确保学生每天锻炼一小时。围绕“一校一特色”构思，着力构建满足学生多样化选择需要的校本课程体系，扩大视野，丰富知识面。
1、制定各种学期工作计划，落实社团活动的筹备工作。
2、校园环境卫生整治。
3、启动社团活动，星级少年评选，每月一事，晨诵午读活动。
4、接受上级期初工作检查。
5、启动“书香校园”全员阅读活动。
6、庆祝“教师节”。
1、开展学校赛教活动.
2、开展一次全校主题阅读竞赛。
3、开展校园安全专题教育活动。
1、以“每月一事”为契机，开展一次演讲比赛。
2、期中检测、课题研讨、校本教研交流。
3、接受中心小学教学常规工作检查活动。
1、开展庆祝“元旦”文艺汇演。
2、开展一次全校主题阅交流会。
3、组织一次知识竞赛。
1、开展各种评优评先活动。
2、完善行政综合考评活动。
3、完成各种工作总结，做好各种教育教学资料的归档工作。
以“办好人民满意的教育”为根本宗旨,在新的办学阶段,学校提出承“三敏”校训,育“三有”学生,扬“经贸文化”,办“幸福教育”的办学思路。以强化特色建设为重点,积极营造学校发展新的生长点,深化教育教学改革,促进教师专业发展,提高教育教学质量,走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路,进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会赞誉的品牌学校。
二、学校改革与发展的主要目标。
1.理清办学思路,促进学校和谐发展。
2.深化教育改革,推动学校优质发展。
3.重视全面育人,丰富学校特色内涵。
4.着力队伍建设,实施固本强基工程。
5.坚持课题引领,丰富教育科研活动。
6.加强后勤服务,提高学校管理效能。
三、主要工作任务。
(一)理清办学思路,促进学校和谐发展。
继往开来重构“经贸文化”。我们学校的办学理念可以提炼为“教天地人事,育生命自觉”(注明教育专家叶澜语)。
学校的办学思路可以概括为:承“三敏”校训,育“三有”学生,扬“经贸文化”,办“幸福教育”。其中,“三敏”是指敏学、敏思、敏行。这里“敏”的含义有三种:勤奋、灵活、积极,敏学主要指勤奋地学习,敏思主要指灵活地思考,敏行主要指积极地行动。“三有”学生中的“三有”具体指:有健康人格,有核心素养,有魅力个性。“经贸文化”中至少有以下三个关键词:舍得、分享、包容。在“经贸文化”下的幸福教育应该有它独特的内涵,我们概括为“三会”:会创造、会分享、会生活。以上办学理念、办学目标、办学文化、办学特色,既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号,也是结合当代的教育价值去向赋予经贸小学未来发展的美好期待。经贸小学最与众不同的办学特质与办学个性就锁定在“经贸”两字上。不去研究、实践并弘扬“经贸文化”,经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号,这个学校的办学的精神和灵魂就无处安顿。
并交教代会审议通过,不断丰富经贸小学的办学内涵,提高学校的办学水平,逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。
3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会,每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨,每月定期开展行政人员、年级组长(年段辅导员)、教研组长管理工作月报表交流活动。期中前后开展教师意见建议的征集活动,做好学校管理的诊断与改进工作。定期分批组织各级管理者和骨干教师等外出参观考察知名学校,开阔教育视野,深化本校改革。组织好第三十二个教师节“扬经贸文化、办幸福教育”主题庆祝活动,开展上学年度“十大校园新闻”评选暨“十佳师德标兵”表彰活动。
4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外,还可以成立烹饪社团、艺术社团等,尽可能提供更多的活动器材和便利,固定活动时间、地点,定期组织丰富多彩的活动和比赛,让兴趣爱好相近的老师发挥特长,展现才华。二是开展送温暖活动。坚持“五必访”制度,开展“献爱心、送温暖”走访慰问工作,及时探望患病的教职工和年迈的退休教师,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。
涵发展。学校之间以办学理念传播、办学经验交流、学校文化影响、干部教师交流、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教育教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导,有计划,有活动,有成效。
(二)深化教育改革,推动学校优质发展。
规范办学行为。按照《关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推进工作的指导意见》,加大活动类课程实施力度,开展综合实践成果展示活动并参与上级评比。
坚持问题导向,建立学校教育质量的常态分析机制,梳理教学管理过程中的短板,通过管理过程的规范化、科学化,实现工作效果的最大化。
规范教材教辅选用和管理环节,特别是在“用”上下功夫,切实减轻学生负担。
2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级—校本”二级教研和调研,继续推行年级督导制度。参与上级教研部门积极探索中小学学业质量阳光指标评价工作。
挑选四名学员,组成“青蓝联盟”,定期开展深度研讨,切实提高学员教师的教学和研究水平。
继续根据上级要求开展“一师一优课,一课一名师”活动,推进信息技术与学科教学的深度融合,促进教师教学方式的转变和学生学习方式的转变,不断提高课堂品牌建设水平。
在上级指导下积极推进阅读实验活动,以学生发展为本,做好阅读实验的推广工作,实现全学段覆盖、全天候阅读。
开展课程化主题活动。积极参加上级组织的第四届“市长杯”青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节,提升生态环保、科技创新、研究性学习的课程化建设水平,丰富学校科技特色教育内涵。
(三)重视全面育人,丰富学校特色内涵。
加强班主任队伍建设。积极参加上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动,提升骨干班主任的业务水平。
2.丰富德育主题活动形式。加强学生的心理健康教育和生命教育,不断加强德育活动与学科的有机渗透,创新德育工作形式,不断提高学生的思想道德素质。扎实学校十个好习惯的培养,进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教育活动,在丰富的主题活动中涵养学生品行,培养彬彬有礼的接班人。
与时俱进，团结奋斗，求真务实，开拓创新，全面落实科学发展观，突出质量核心地位，抓实教学管理，努力提升教学质量，强化学校安全管理，争创群众满意的和谐平安校园。
二、具体做法。
1、始终坚持德育为本，以德治校。
（1）坚持每周一政治学习，学习内容重点是党和政府的文件、师德修养以及党的方针政策、法律法规，努力提高教师的政治素质和业务素质，加强师德建设，认真开展师德教育活动。
（2）每周举行一次升旗仪式，开好每天的晨夕会，对学生进行爱国主义、法律法规、行为规范、品德形成的教育。
（3认真组织，开展庆祝十一节、元旦节活动，在十一节发展一批少先队员，举办小型歌咏会、小型体育运动会。
（4）认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《地方与学校》课程，认真开展课外读书活动，对全体师生进行国情、省情、乡情、人文传承的教育。
（5）发挥少先队组织的主导作用，建立健全少先队组织，积极开展文明创建、“纪律教育周”、“安全教育周”等活动，增强学生遵纪守法意识，组织开展一次读书演讲比赛和安全知识演讲比赛，进一步加强人文教育，培养学生尊敬师长，孝敬老人，助人为乐，诚实守信的良好习惯。
（6）认真办好班刊、校刊，坚持每天清扫校园，绿化、美化、净化、优化育人环境。
（7）每月召开一次家长会，倾听社会各界对学校教育教学的意见，搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。
2、以素质教育主线，以课改为动力，进一步提高教学质量。
（1）很抓制度落实，规范管理。坚决执行镇中心学校制定的一系列规定，结合学校情况制定切实可行的各项制度，严把考勤、考课关，严格考核，奖优罚劣。
（2）认真执行巢湖市制定的教师9不准，要求教师在校工作不少于8小时，严禁教师在工作时间内做与教学工作无关的事。
（3）严格执行课程计划，开全课程，开足课时。结合校情，创造条件，继续开展好“四个一”活动，发挥学生创新能力和综合应用能力。
（4）狠抓教研、科研活动。要求全体教师积极参加教研和课研活动，选派部分教师参加上级组织的培训和教研活动，开拓教师视野，了解课改信息，搭建平台，让每位教师认真上好一节公开课和示范课，坚持集体备课，鼓励教师开展课题研究，撰写教学心得，在课堂上下功夫，向40分钟要质量，让全体学生学得好，学的活。
（5）利用远程教育，充分发挥卫星接收系统资源，要求每位教师每周不少于一节收看、收听特级教师讲课，让学生共享先进的教学资源。
（6）教师的备、教、改、辅、测应放在教学工作的首位，每位教师必须做到备、教、改、辅、测同步进行，要求教师提前一周备课，认真撰写教学反思，认真上好艺、体、科学、综合实践、地方与学校等课程，改变过去只抓语、数学科，放弃艺体、常识课的现象，使学生得到全面发展，教导处坚持月查制度，在检查中，重点查备、改质量，检查结果及时在教务会上通报，并记入教师业务档案，作为教师晋级、晋职、评优、评先绩效工资发放的依据。
（7）认真做好校本培训工作，按时完成校本培训工作。
（8）教师应端正良好的教风，全体教师必须做到认真备课，上课，杜绝抄教案的现象，认真撰写教案，充分利用课堂时间，讲究课堂效率，不准无教案上课，不准在课堂抽烟，使用通信工具，不准代茶杯进课堂，不准做着上课，按时上下课，不迟到，不拖堂，认真批改作业，认真进行作业评讲。
（9）组织教师积极参加第三轮继续教育和校本培训，使每位教师不断得到充电，不断提高教师的理论水平和实际教学水平。
3、安全工作，警钟长鸣，全力打造和谐平安校园。
学校应把安全工作放在首位，当作重中之重，安全第一，责任重于泰山。进一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作责任制以及安全工作责任追究制，加强学生的安全教育。一是根据季节，突出重点，对溺水、爬树、上高、交通、食物、流行性的传染病等安全进行严格管理和教育。二是定期对校舍、教学设施、用电、防火防盗、防鼠、防蝇设施进行定期或不定期检查，发现隐患要及时排除。三是加强经常性的安全知识和自我保护知识的教育和训练。四是强化治安管理，严格值班，加强路队管理，减少校园内外伤害事故。
4、其他工作。
（1）进一步规范学籍管理，开学前，认真组织教师家访，了解学生流动动态，建立“留守学生档案”，关怀帮助留守学生，重视学习有困难学生的教育转化工作。重视资料建设，及时做好资料的收集、整理、更新、充实工作。
（2）抓好财务工作，严格执行财务制度。坚决杜绝乱收费，严禁教师推销教辅用书。开学初认真制定用款计划，期中按计划用款，把上级下拨的`有限经费用在教学上，严禁公款招待，确保学校教育教学工作正常运转。
（3）由于课桌凳有损坏，需要维修。学校准备投入一定资金用于维修和房屋小型修补。
（4）账目日清月结，及时公示，开支不当的发票，报账员有权拒收，坚决杜绝不合理的开支，做到票据规范，一据三章。
（5）关心和改善教师生活条件，进一步加强食堂管理，严格执行食品管理条例，严禁不合格食品进入食堂，保障教师不吃生饭，不喝生水，做到饮食清洁卫生。
（6）严格执行财务政策和财务制度，杜绝乱补乱发现象。
（7）严格执行绩效工资发放政策，制定考核细则，对全体教师认真考核，根据考核结果发放绩效工资。
1、继续开展“不忘初心、牢记使命,勇当新时代排头兵、先行者”大调研。认真落实市委、区委、教育局党委决策部署,以教育“五大”提升行动为重点,开展专题调研,全面梳理调研中反映和发现的问题,形成问题清单。研究制订解决问题的方案,明确责任部门和责任人,形成解决、建议、制度清单。主动总结调研实施、问题梳理、研究解决中形成的好做法、好经验,形成常态长效机制。
2、坚持依法办学依法办校。对标“xx市依法治校示范校”创建目标要求,落实《xx区教育系统“谁执法谁普法”普法责任清单》通知精神,把普法工作与依法办学相结合,深入开展法治宣传教育活动,认真落实“法律顾问进校园”制度,努力形成浓厚的学校法治文化氛围。
票否决”,切实做到领导到位、制度到位、责任到位。努力创设良好、和谐的教育教学环境,扩大对外宣传,主动进行学生、家长满意度的自查,及时发现问题积极整改,提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。主动联系责任督学,借助督导力量帮助学校排忧解难,助力学校持续发展。积极承担社区责任,主动与社区进行互动,传递教育者的温暖与扶持。
4、健全内控制度和规范教育经费管理。健全和完善以内部控制制度为核心的财务管理制度建设,认真排查管理中的风险点,及时完善相关管理制度,规范操作流程。强化学校预算管理,进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。强化预算执行,提高预算执行率。全面开展绩效管理,实施教育经费投入、使用、监督全过程管理,切实提高资金使用效益。
5、加强校园安全管理及构建安全防范体系。对照xx区教育局安全生产大检查。
工作方案。
的具体要求,规范建立学校校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查;加强食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境;建立隐患排查和治理制度以及重大事故隐患治理情况报告制度,做好校园安全风险自评工作及隐患排查整改。主动对接综治、公安、消防、交通、卫生等部门,做好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系。
时效性和实用性。
7、促进学校教育国内外合作与交流。认真做好与美国麦克唐纳小学友好学校间互访与交流、xx区沪港青少年交流系列活动之校园大自然快乐操观摩交流会,通过互相学习沟通,进一步提高双方的教育质量和共同发展。
8、积极投入创全及文明单位创建活动。认真梳理总结提炼20xx-20xx年区级文明单位创建活动成果,努力打造“重要节庆有主题、校园文化有特色”的工作格局,为创全国文明校园、未成年人思想道德先进城区尽力尽责。
二、课程教学。
1、严格落实市教委有关文件精神。加强教育教学管理,规范课程教学工作,严禁在开学两周内组织测试并对学生进行重新排名,严禁推荐学生购买各类教辅材料;严格执行市教委规定的作息时间,严格执行课程计划,切实减轻学生过重课业负担。
2、认真制定实施课程计划。严格按照xx市课程计划的要求,制定学校课程计划并组织实施,重点落实好小学一至三年级每周“四课、两操、两活动”及规范使用一二年级的道德与法治、语文统编教材。进一步加强三类课程的系统性、统整性,更加明晰功能定位,不断优化课程实施,提升课程品质,以适应学生更好的发展需求。重点关注基础型课程的校本化的实施,在三四年级语文数学学科,围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。
一、指导思想。
深入学习落实“**区教体局20xx年暑假读书会暨工作推进会”精神,”以“尊重·适性”教育办学理念为引领,以多彩教育为基础,以品质课堂为核心,以爱校如家为遵循,以人民满意为目标,以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。
二、工作目标。
(一)充分发挥党建引领作用,提升学校党的建设水平。
1.深入学习贯彻党的十九大精神。把深入学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,大力弘扬红船精神,坚持“。
两学一做。
”学习教育常态化制度化。
2.扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动,达到“过硬支部”标准。以党建促工作,积极争创市级文明校园。
3.压实全面从严治党政治责任。加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。强化财务管理和资产管理。
4.在持续转变作风上狠下功夫。根据教体局统一部署,扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动,持续转变党员和干部作风。
(二)持续深化“多彩教育”,逐步打造品质学校。
5.继续深化“尊重·适性”教育办学理念,“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨,落实“孝文毅信乐”的校训,开发探索具有本校特色的校本课程。
6.深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌,进一步打造湘潭办学特色。
7.全面提升学生核心素养,成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。
8.继续完善团队化管理体系,培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。关心关爱教师,营造良好工作环境,提升教师职业幸福感。
9.积极主动开展“寻标对标”活动,以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标,建立全方位沟通交流机制。
(三)以钉钉子精神,狠抓教学质量,打造品质课堂。
10.全面打造“品质课堂”。
11.坚持教学工作为中心,狠抓教学常规,研究教学规律,改进教学方法。
12.加强教研组建设,增强教研活动丰富有效性,鼓励教学工作的微创新、微改革,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。微改革学生学业评价机制和教师奖励机制。
13.深化课题研究,以课题研究促进教学质量的提升,鼓励引导名师工作室、学科教研组、一线教师勇于进行微改革、微创新,开展基于问题研究、教学品质提升的小课题研究。
14.重视教学质量分析和毕业年级中小衔接教学研究,完善学科教学质量报告制度,建立教学质量诊断、反馈指导系统,努力提高教学成绩,争取前进更多的名次。
15.组织学校教学节,积极参加李沧区教学节,表彰取得优异成绩教师。营造重视教学、潜心教学的浓厚氛围。开展名师进课堂、骨干教师立标课等形式多样的教学研究活动。
(四)以扎实的校本培训,打造业务精湛、师德高尚的品质教师队伍。
效担负起。
岗位职责。
18.探索适合学校干部、骨干教师、新教师等不同层次教师需求的灵活培训机制,提高培训系统性和有效性。要努力让每名教师都有参训机会。促使干部教师掌握现代的教育技术,如熟练使用电子书包、微课、电子白板等等。建立教师个人发展档案。
19.以领航工程和名师工作室建设为依托,建立教师成长联盟,搭建各联盟研究、分享、学习的平台,继续启动“湘潭论坛”并打造成学校活动品牌。
20.继续开展好教师读书工程,开展形式多样的读书活动,促进教师素养提升。
一、指导思想:。
20xx年,学校教育工作要深入学习和贯彻执行科学发展观,遵循教育教学规律和中学生成长规律,坚持以人为本,以科研为先导,认真落实新《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》、《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机,力促教师专业成长,深化课堂教学改革,减轻学生学习负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动学校办学品位的再提升。
二、工作思路:。
1、坚持以科学发展观统领学校发展全局,在实现科学发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵,更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。
2、坚持以人为本理念,在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长,促进学校的和谐发展。
3、坚持与时俱进、开拓创新,在实现率先发展上下功夫。以实践为基础,以科研为先导,紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作,强化教学常规管理,寻求突破,实现率先发展,推动整体工作水平和质量的进一步提升。
三、工作目标:。
教学目标:。
2、大力实施课堂教学全优工程,积极开展振兴阅读行动,优课率达40%以上。
3、加强教师校本培训,精读《给教师的建议》等4本教育书籍。
4、积极开展“课程实施发展年”活动,促进教学质量全面提升。
管理目标:。
1、认真贯彻省《中小学管理规范》,无违规行为。
2、加强校园安全工作管理,建设平安校园。
3、学习落实省《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。
4、重视校园文化建设。
创建工作:。
1、创建课外阅读特色。
2、创建市一星级心理咨询室。
3、创建市合格教科室。
4、创建县星级平安校园。
5、创建合格保健室。
6、创建合格档案室。
四、工作措施:。
(一)创新学校管理机制。
1、完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”,强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点,提升为教育教学服务的工作品质。
2、开辟有效途径,通过家长学校委员会,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。
3、加强民主管理和民主监督,利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式,吸纳社会群众的意见和建议,增强学校办学实力。
4、完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高,从基础看进步,以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励的重要依据。
(二)加强师资队伍建设。
与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。
2、开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。
3、通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式,加强对青年教师进行系统培养,使5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度,完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
学校认真学习贯彻对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标。
1、努力改善办学条件，全面完成学校新校舍的落成。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施。
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习、对照、汇报、总结”四个阶段进行(学校将在学期末评选最佳爱心奖)。在广大教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以打造高品质小学教育为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“教学生一天，想学生一生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学部健康稳定、可持续发展。
二、工作目标：
1、确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意教育;。
2、实施校本科研，打造特色品牌，创社会美誉教育;。
3、加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱教育;。
4、提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富教育。
三、具体措施：
(一)加强德育教育。
1、强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。将学生的品德教育渗透到各学科教学之中。
(1)阶段性开展养成教育，强化学生良好习惯的养成。开学初对一年级新生及其他插班生进行系统规范化的养成教育，对老生继续抓实习惯监督。从课堂习惯到就餐、就寝逐步实现学生的自我管理、自我监督。分月份扎实开展学生文明礼仪教育，充分整合各种德育资源，把《__学校小学生一日常规》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
(2)进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，加强青年班主任的培养，通过走出去、请进来进行专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”相互学习的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到细致化、制度化，培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任。
(3)真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以学部文化建设、升旗仪式、主题班会、学生大课间等为重点，以评选“__之星”、优秀学生的表彰为导向，加强部风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展。
2、开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强养成教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
3、狠抓常规管理，培养文明学生。
(1)值日领导每日要带领值日教师做好学生到校检查、课间巡查、清洁卫生、学生就寝、就餐、安全等工作。每日进行检查结果通报，让各班及时发现问题，及时进行自纠。
(2)继续加强对学生进行《__学校学生管理常规》的教育，本期开展两次“学守则遵规范”专题教育，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
(3)夯实“一二五十”活动，以《__学校管理手册》为内容，以少先大队为核心，各班各中队为载体，加强对学生文明行为的培养。着重开展一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道、教室和寝室要轻声说话，轻声走路;五处整洁：个人卫生、教室卫生、厕所卫生、寝室卫生、环境卫生整洁;十个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧、不用手机、不擅自游泳。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
(4)抓好出操和就寝、就餐的秩序，要求学生校内走动必排队，走直线，转直角。上下楼梯自觉排队轻声、慢步靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗，自觉排队。保持校园良好的秩序和风气。
4、丰富校园文化，提高实效德育。
(1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。在中秋、国庆、重阳、元旦等节日开展好“我们的节日”，进行系列主题教育活动，利用国旗下讲话、班会、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一周一主题教育活动。
(2)开好每周的班会课，班主任要先备好班会课并交学部审查，待学部通过后才能组织实施。
(3)加强班级文化建设，打造“温馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“优秀学生”和“__之星”的活动。
(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作为德育教育工作的重点，常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。
5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先大队是学生自主管理、自我服务的组织，加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范少先队日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。
6、加强学风建设，养成良好的学习习惯。通过思想教育、班队活动、制度建设和典型激励，促进各具特色的良好学风的养成。开展生动活泼的学风建设活动，让学生学会预习、学会倾听、学会思考、学会表达。加强班风班纪教育，抓好课堂纪律教育，形成良好的学习环境。班风班纪将作为评价一个任课教师的重要内容。
7、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
(二)优化队伍建设。
高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学部工作的主题。本学期要继续打造一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学部办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型、学者型、专家型教师，实行全员学习，终身学习。
1、完善学科建设。各学科在学科主任的指导下，每位教师写好工作计划并上交学科主任，学科主任既要严格审查工作计划，还要不定期的检查各位教师的工作完成情况，并进行评比公示。
2、建立青年教师快速成长的机制。创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。包括：模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动，组织青年教师外出观摩优秀教师上课，进行青年教师论坛，使青年教师的教学能力、课堂控制能力得到快速提升。
3、开展教师读书活动。首先，在全体老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每月读一本教育专著，结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，大力倡导老师们多读书，做书香教师，鼓励教师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵与教育专家对话，感悟教育家的每一个观点，切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。
4、按照“一年掌握常规、二年胜任熟练、三年能挑重担、五年力争骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长、成才、成名创造机会。坚持“以老带新”，“以学促新”，“以优促新”等方式，为青年教师指定指导教师，以教学设计技能、组织教学技能、运用教学语言技能的培养和提高教学反思能力为主要内容，在教学实践中提升他们的能力，促进他们尽快的成长成熟，并逐步成为学校教育教学骨干。每学期要对参与青蓝工程的结对师徒进行考核和评定，对表现优秀和进步快的师徒要表彰和奖励。
5、坚持基本功训练。
要继续开展以练“三笔字”、“普通话”、“简笔画”为主的教师基本功训练，明确训练目的、形式、内容，指导教师要根据教师情况开展有针对、有重点的指导。要坚持培训与考核相结合，提高培训的实效性。
6、积极开展对教师工作的评价。教师的成长最主要源于自身发展的内在动力，切实结合学校制定的教师管理评价细则，对教师工作进行量化评比。引导老师积极进取、争优创先。
(三)夯实教学工作。
“质量是生命”，抓好质量是学部长期的、基本的工作要求。教育教学质量是学校改革和发展的核心问题，要树立正确的质量观。教学质量的提高，要依靠学校管理水平的提高，要依靠教师水平的提高，要在实施新课程改革的过程中提高质量，要强化以质量论英雄分优劣的意识。
1、常规工作“常态化”
(1)继续坚持集体备课即：三备两研。各学科在学科主任的带领下健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据时间安排进行有专题的集体备课。
(2)推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
(3)建立学习沙龙制度，认真阅读课堂教学改革的书籍，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得。积极组织教师参加学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。
(4)加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。
2、课堂改革“常态化”
(1)学、研、培相结合，促进教师专业成长，加强教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新。认真组织教师进一步解读探究分享当堂训练的教学模式。细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。。
(2)加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长优秀的学科带头人。
(3)鼓励教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
(4)改革考核评价制度，针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，在平时的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。
(5)加大监管力度。开展每天三次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。
(6)学部领导要以身作则，努力钻研教学业务，开展教学研究，撰写教研文章。要充分发挥现有的各级学科带头人、教学骨干、教坛新秀的示范辐射作用，要经常为青年教师的成长提供舞台，让教师相互学习，共同成长。
(7)要加强教学管理。了解常态状况下教师的教学情况，抓好正常的教学管理。要进一步控减学生的作业量，批改好学生的每一次课堂作业和家庭作业，批改好每一次测验的试卷，树立起学生学习的自信心。要组织好各项竞赛活动，提高学部的声誉。
(8)深化课题研究，在完成已有的市级课题、省级课题基础上，申报国家级课题。
3、全面推广普通话。
(1)大力宣传推广普通话的重要意义，提高全体师生对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话和写规范字的能力。
(2)充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校推广普通话工作的排头兵。
(3)班主任和科任教师要率先垂范，在校园内主动讲普通话。加强对学生使用普通话的指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。
(4)学部将开展不定期听课活动及调查，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，检查普通话使用情况。
(5)要充分利用一切可利用的时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如读书报比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、书写规范字比赛等。要积极参加各级组织的普通话竞赛和写规范字等各种活动。
(四)丰富课外活动。
每个教师要有全面的质量观，要为学生的一生发展服务，要根据课程改革的要求加强选修课程和必修课程的研究，开展丰富多彩的活动，形成学部的特色，并不断创新。
1、拓展社团活动。继续组建好足球、篮球、羽毛球、各类绘画、舞蹈、合唱、器乐、英语、计算机、奥数、朗读、写作、科技制作等兴趣小组，强化学部足球队及民乐团的训练。在原有社团基础上，根据教师情况及学生兴趣点，力争开展更新颖的社团，定好计划，确定好时间、人员和对象。提高培训的质量，扩大培训的效果，并在每学期结束时对各社团进行考核评估。
2、举办体育节。
举办体育节，锻炼学生的意志，提高学生的体能，培养学生的集体主义情感。体育节可以是单项的活动(如希望杯足球赛)，也可以是综合比赛，体育组应按学校要求，精心组织，及早准备，拟订完备的方案，做好宣传发动、组织训练等工作，可邀请家长参与。
3、举办艺术节。
加强学部艺术教育工作的正常化、规范化、特色化建设。举办艺术节是素质教育的一大特色，在社会上有很大的影响。本年度的艺术节和庆“元旦”活动结合起来进行，各个班级、各个年段、各社团应及早考虑，选好节目类型和内容，尤其是要有创新，力争在手工制作类和民族文化方面多出佳作，保证艺术节演出成功。
4、开展各种竞赛评优活动。
学部和班级应根据学生的年龄特征为学生搭建各种活动的舞台，有意识地引导学生的兴奋点，吸引学生的注意力，丰富学生的课余生活，提高学生的素质。学部将开展“孝雅之星”评比、评选写字小能手、评选英语小能手、礼仪标兵评比、广播操评比、摄影比赛、绘画比赛、背诵比赛、朗读比赛、作文比赛、数学解题能力大赛等活动，提高学生各方面的能力。
5、深化读书节功效、强化阅读课。
在上学期成功举办读书节的经验上，继续深化读书节功效。既要保证教师和学生切实认真读书，还要让有意义、有趣味的读书类活动激发师生的读书欲望，让他们真正享受到读书的乐趣，读有所得。
学部在本学期还将重点夯实阅读课的工作。一要将阅读课真正课程化，保证各年级每星期有足够的阅读课时;二要重质量，不能做表面文章，学期初由语文组在学科主任的带领下将各年级必读书目及应达到的效果条目化、明晰化，学期中及学期末根据具体工作安排进行多种形式的读书交流及检查;三要有延续性，让学生在__学校保持持续的、有效的阅读周期、阅读习惯和良好的阅读思维，让阅读真正内化成他们的成长必需品。
(五)合理利用教育资源。
上学期在学校领导的正确指导下，我部与市教科院及市内相关重量级学校有了更为开创性的交流合作，本学期我们应继续乘势合理利用教育资源，为学部创品牌打下坚实基础。
1、多与省内外名校加强沟通、交流。通过学校间的各种活动，组织学习先进的教育思想和理念，先进的管理方法，从名校成长的经历中，感受其人格魅力和教育教学的艺术，学习文本解读的方法，学习教案设计的匠心，学习驾驭课堂和引领学生主动学习、轻松学习、快乐学习的技巧，天真活泼的社团活动等。通过交流提炼出先进的教育理念，并在名师指导下形成学部独有的特色，使学部呈良好发展势头。
2、通过与市内各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的经验，及时调整我部工作，增强竞争力。
3、通过与教科院领导的交流及相关工作的落实，多开展活动、参加活动，打开我部工作新局面，扩大学部影响力，形成更规范、更具现代气息的小学教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教学工作的基本保证，要树立起安全第一的思想，杜绝安全事故的发生。要加强学习，提高服务意识。通过学习提高工作的主动意识、责任意识、效率意识，提高教师、学生、家长的满意度。
新的学年，新的思路，也给我们提出了新的目标和要求。我们将按学校要求继续强化质量意识和创优意识，突出教学中心，完善课堂教学模式，让学生“会学、乐学”。狠抓常规管理，狠抓学生行为习惯教育，确保学生安全。积极开展社团活动，突出学部特色，提升办学品位，振奋精神、团结拼搏、认真努力完成学校交给我们的各项任务!
一、加强内部管理,为学校工作的提高作保障。
度。做到奖惩分明,评价公开、公正、有效,切实推进学校健康、和谐地发展。
2、加强民主治校工作。进一步完善学校工会组织、教职工大会的工作,重大问题首先经学校行政会讨论,再将讨论的决议交教职工大会讨论通过。充分发挥教职工民主管理和监督作用,推进民主治校工作的进程,做到依法治校、依法治教。
3、塑造一支勤政、廉洁、务实、高效的行政班子队伍。行政班子首先要以身作则,认真执行学校有关制度,做好教师的带头作用。工作中要做到四勤脚勤、眼勤、口勤、手勤,切实提高工作的效率,对教师的考核一定做到公正和公平,为教师和学生做好服务工作。
4、进一步抓好校园文化建设。继续做好《成都市农村教育科研石文化艺术教育》课题工作,在实物、资料、校本教材、活动等方面进一步深化。定期更换宣传橱窗内容,使学校净化、美化,充满生机和活力。
5、落实行政议教制度。每周四下午召开学校行政例会,对学校工作进行督查、安排和讨论,使学校工作有序进行。
二、抓好队伍建设,努力提升队伍综合素质。
1、抓好干部队伍建设。进一步提高学校行政人员的政治素养和理论水平,牢固树立服务意识,对行政干部高标准、严要求,积极采取措施进行学习和培训,不断提高干部的素质和能力。
组的指导工作,为教师综合素质和教学质量的提高服务。
3、加强教师的相互学习,促进教师整体提高。充分利用好上海优秀教师到我校支教为我们带来的先进教育教学理念、新的教育教学方法。加强教师之间相互交流和学习,改变陈旧的观念和落后的思维,更新教育教学方法,使教师的教育教学水平得到提高,使学校教育教学质量得到提升,为把我校建设为山区示范小学打好基础。
三、加强教学管理,提高教学质量。
1、行政班子在教学中要做好带头作用,认真执行学校教学要求。认真坚持巡课、听课、评课,指导教学工作。
2、建立和完善教学管理制度和教学工作月考核制度,严格执行教学八认真。
3、充分利用都江堰市教育城域网,促进全体教师的发展。
4、加强教学八认真的检查和评比,抓实抓好评优课、研究课和示范课,进。
一步加强教学过程的管理工作,完善各项管理及奖惩制度。
5、实行阶段性调考制度,认真组织、认真做好质量分析,及时改进教学方法。
6、加强学校教育教学管理指导工作,积极探索新方法,从教师的教法、考试题量和考试时间、学习方法等入手,使学生能更快、更好地适应新的环境。
四、践行和谐发展理念,增强未成年人思想道德建设工作的实效性,推进素质教育。
1、认真学习和落实《都江堰市统筹城乡教育综合配套改革德育实施方案》,加强德育制度和队伍建设。
2、加强学生日常行为规范教育,制定并实施《小学生行为规范细则》。
3、坚持德育与学科教育的整合,不断拓宽育人途径,全面实施《中小学校学生个性化成长方案》,促进学生身心健康发展。
2007学年我们学校荣获区级卫生先进单位，我们将继续巩固所取得的成绩，加强学校卫生各项常规工作，迎接市级“卫生先进单位”考核，具体工作如下：
一、健康教育。
2.每周20分钟的健康教育课程要落到实处，“保护视力、预防近视”教育要常抓不懈。
3.按照上级要求，国庆节前以班级为单位对学生进行“食品安全”卫生安全教育。
4.积极开展控制吸烟健康教育活动，积极投入到“市无烟学校”的创建工作中。
5.利用宣传栏、广播或讲座形式有针对性地开展健康教育和卫生宣传，引导师生养成良好的卫生习惯，倡导健康文明的生活方式。
6.根据学校的具体需要，开设“你问我答”心理专桥，在学生中开展有针对性的心理健康教育和讲座。
二、六病防治。
(一)防近。
根据上级文件，结合“保护视力、预防近视”的校级防控预案，学校大队部利用黑板、展板、画廊等形式进行宣传，培养学生良好的用眼卫生习惯。各班主任做好学生的视力保护教育，加强进行眼保健操、读写姿势、眼防知识等教育，对视力不良学生进行督促治疗。
(二)牙防。
开展学生口腔健康教育,卫生保健老师对刚入学的学生进行口腔健康知识宣传。
(三)预防贫血。
配合镇医院对学生体检后的情况记载，在校内开展健康教育，要求家庭配合学校开展治疗，降低学生患病率。
(四)传染病防治。
1.积极配合卫生部门开展各项传染病预防工作。
2.依法实施入学查验预防接种证工作。
认真贯彻执行上级的“入学儿童和学生预防接种证查验工作方案”，将查验预防接种证工作纳入学校招生和传染病防控管理内容，开学初对新生开展预防接种证的查验工作，并督促监护人完成儿童疫苗补种;利用多种形式向学生及家长宣传预防接种意义和有关知识。
3.开学后各校做好学校晨检工作，38°及以上的发热学生不得进校上课，以防扩散传播疫情，发现集聚性发热及传染病及时上报。
(五)健康检查。
1.配合镇医院做好全校学生的体质健康测试工作，进一步完善体检质量监控。
2.针对患病情况开展健康教育，并将有关数据上报学校卫生部门。
(六)预防意外伤害。
以《舟山市中小学校学生伤害事故处理条例》为准则，不断健全和完善应急预案，继续做好学生伤害和传染病的报告、登记、核实、处理工作，提高突发事件报告卡填写质量。
(七)药品管理。
与区药品监督管理所加强沟通，密切配合，做好学校卫生室药品质量管理工作。卫生保健老师在开学初对学校卫生室药品质量和保质期进行检查，对过期药物进行清理。
三、爱国卫生。
1.根据上级精神，完成市级“卫生先进单位”考核，争取能达标。
2.按照学校卫生管理要求，建立长效管理机制，做到教室内外环境整洁，校园有明显禁烟标志;班级垃圾桶做到整洁，一周清洗一次;厕所卫生整洁;后勤部门做好灭蚊灭蝇灭虫害工作。
3.学校食堂落实各项卫生管理制度和措施，健全台帐记录制度，规范学校食堂的加工操作，保障午餐质量，杜绝发生因学校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本学期学校卫生活动安排表。
时间。
教育重点。
活动安排。
日常工作。
1、美化环境，迎接新学期。
2、加强用眼卫生教育。
1、全校大扫除迎接开学，三项评比开始。
2、秋季传染病预防宣传。(各班)。
3、小广播作二次卫生知识宣传。
4、健康专题知识讲座：用眼卫生教育。
5、第一期健康宣传专栏出刊。
2、秋季急性呼吸道传染病预防。
3、环境卫生每周随机检查，每周评比。
4、学校作卫生知识宣传。
5、检查督促教室卫生，饮食卫生、个人卫生。、
6、常见病、意外事故的处理。
1、进行秋季饮食安全卫生宣传。
2、开展秋季急性呼吸道传染病的预防。
3、加强口腔卫生宣传教育。
1、各班进行中秋、国庆饮食安全教育。
2、秋季饮食卫生宣传活动，第二期健康宣传专栏，小广播作二次卫生知识宣传。
3、环境卫生检查评比开始。
4、秋季急性呼吸道传染病预防的卫生教育。
5、健康专题知识讲座：口腔卫生教育。
6、心理健康专题讲座。
7、各班进行用眼卫生教育，预防近视。
1、加强个人卫生教育，防止“病从口入”。
2、加强个人卫生教育。
1、健康专题知识讲座：冬季呼吸道疾病预防。
2、第三期卫生健康宣传：
3、小广播作二次卫生知识宣传。
4、结膜炎预防教育(各班)。
5、心理健康专题讲座。
讲文明、讲卫生、有礼貌、不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰。
1、健康专题知识讲座。
2、我是校园小卫士活动。
3、宣传窗卫生健康资料更换。
4、小广播作二次卫生知识宣传。
5、心理健康专题教育讲座。
6、第四期卫生健康宣传。
冬季防病保健常识。
1、元旦饮食卫生教育。
2、健康专题知识讲座。
3、宣传窗卫生宣传资料更换：冬季防病常识。
4、小广播作一次卫生知识宣传。
5、第五期卫生健康宣传。
1、加强师德师风建设。继续以“两代楷模激励我成长”为主题，开展学习于漪、谢小双、应彩云等全国教书育人楷模的先进事迹、“聚焦十九大师德我践行”走近xx好老师主题活动，大力宣传校内党员教师、普通教师不忘初心、执着三尺讲台的先进事迹，以榜样的正能量激励教师争做“四有”好教师。
2、重视人才梯队建设。认真落实“第五届区学科带头人、区骨干教师等教育人才培养计划”，大力支持骨干教师参加区内外、市级的各级各类专题培训，推荐校教学骨干参与集团骨干教师联合工作室，开拓教育视野，提升区域影响力；在未来教室课程建设及数字教材研究等重点项目、学校大型主题活动中，搭建平台给予青年教师进行教学展示、演讲交流等，在课堂教学、课题研究等磨练中站稳讲台。
3、关注教师专业发展。结合学校五年发展规划的中期调整，调整“教师个人五年专业发展规划”，关注职初青年、成熟型教师、骨干教师等每一位教师的专业发展，唤起教师们的责任感和归属感，提升教师专业自觉与职业境界。
4、加强学科及年级组室建设。进一步形成“个体与集体”良性互动与发展的合作、和谐关系，将师德、教育教学执行情况纳入到个人、班组的考核之中，通过教研组建设、文明班组建设、综合改革项目组等形式，不断提高有效合作、良性竞争互为补充的文化氛围。
5、创新校本培训模式。根据“十三五教师培训要求”，不断完善校本培训的管理制度，以全面提高教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创新校本培训的新模式，尝试推进“help智慧讲堂系列”：以“教师讲坛”推动“未来教室”的实施、思考与建设；以“校长讲坛”推进教师对教育现象的深度解读和思考；以“专家讲堂”增强对教育热点与趋势的把握，真正把校本培训落到实处。
6、建立教师学习“共同体”。积极组织教师参加2018年区科研成果申报，提炼总结解决教育教学实际问题的办法经验，在团队互助的科研实践中提高教师科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促学，改变教学理念，创造高效、优质的课堂教学。
7.发挥工会民主管理作用。积极参加“青春在讲台——第三届xx区教育系统青年教师爱岗敬业教育教学技能竞赛”市级比赛，为xx为学校争获荣誉。按照区教育工会和学校中心工作的要求，着力于教工之家、文明班组的建设，开展丰富多彩的文体社团活动，做实叫亮“凝心聚力创未来”主题活动品牌。继续进一步发挥教代会民主管理作用，调动教工当家作主的参与性、积极性。
1、严格落实市教委有关文件精神。加强教育教学管理，规范课程教学工作，严禁在开学两周内组织测试并对学生进行重新排名，严禁推荐学生购买各类教辅材料；严格执行市教委规定的作息时间，严格执行课程计划，切实减轻学生过重课业负担。
2、认真制定实施课程计划。严格按照xx市课程计划的要求，制定学校课程计划并组织实施，重点落实好小学一至三年级每周“四课、两操、两活动”及规范使用一二年级的道德与法治、语文统编教材。进一步加强三类课程的系统性、统整性，更加明晰功能定位，不断优化课程实施，提升课程品质，以适应学生更好的发展需求。重点关注基础型课程的校本化的实施，在三四年级语文数学学科，围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。
3、基于课程标准的教学与评价。围绕课程标准的要求，深化“基于课程标准的教学与评价”及“绿色指标”的理论研究，仔细研读市教研室颁布的各学科“基于课程标准”的教学基本要求、教学设计指南，以“创智云课堂”、“数字教材、“星评价””平台为载体，在“等第制评价”、“多元评价”、“过程性评价”研究中，关注学生学习习惯的养成、思维品质的提升，主动将研究成果在“教学研究月”、“集团教学研讨”中展示。
4、深化“创智课堂”教学实践。积极参与区小学学科“基于课程标准的教学路径的实践研究”和“基于学生学习表现改进教学的研究”课题研究，聚焦课堂，关注学习方式转变，开展以培养问题解决和实践能力为导向的分层作业设计，探索“减负增效”的校本实践，择优推荐参加市区作业设计比赛。做好一月一次的家长开放日活动，包括家庭教育讲座、课堂教学展示、学生运动会、学业综合评价活动等。
5、探索绿色指标校本化实施。认真研读上一届五年级绿色评价学业质量测试区域总报告、区域指数报告，研究和分析学校报告，探讨课堂教学实施策略调整，确保学校教学优质稳定发展。继续研磨《纲要》与《学生成长手册》关系，将“教、评、学”与各项评价合理对接。
6、提高教学流程管理质量。加强教学流程管理的各级监控，组织教师讨论修订《xx小学教学工作基本要求和管理制度》，完善“课堂教学信息管理系统”。结合听课评课活动，修订《课堂教学评价表》，落实相关学科组长或分管中层对课堂教学的及时反馈机制。夯实各学科教研大组、备课组活动，紧扣各教研组研究重点开展主题式教研，通过诊断式研究、智慧分享，提升教师教育教学能力。
7、积极开展语言文字活动。以“班班有书声”主题活动推进中华经典“诵·写·讲”行动，力求图书、语言文字等专项工作要与部门工作、教研组建设、文化活动有机、有效结合。
8、携手共创集团品牌课程。基于集团章程“智慧学习、学习智慧”的共享目标，共育集团的智慧课程文化、智慧学习文化、智慧教师文化，将校本课程《足球黑科技》注入集团儿童哲学+steam”品牌课程，研讨与分享课程特色，增添集团课程新活力。
又迈进一个新的学年。本学年，我们将在殷汇中心学校工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，做实做细，真正促进我校教育教学工作水平不断提升，创建适合师生共同发展、共同成长的书香校园。
1.科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
2.认真学习各学科课程调整意见，积极参加镇、区级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的对比分析，明确增设内容、调整内容、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。
1.抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。
2.深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
（1）本学期我校专职教师达到8人，老师们根据学科特点与学生情况，结合学科教学特色的创建活动，进行专业知识的学习和专题研讨，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。
3.加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
1、扎实开展教育活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。
2、扎实开好《品德与生活》、《品德与社会》课，重视思想品德课的备课、上课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
2、以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。
4、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
（六）重视安全工作牢记安全教育。
1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4.交通安全：（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。（2）明确学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门口；放学时由家长接送学生，并且要求学生必须佩戴小黄帽。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。（5）加强封闭管理的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要实行登记手续。
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，稳步推进教育内部改革，加强学校内部管理，健全学校管理制度，构建平安、文明、卫生、和谐校园。更新教育理念，创造性地参与课程改革，将新理念转化到教育教学研究及管理之中去。做到以人为本、面向全体学生，努力提高学生的综合素质，。继续深入开展以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育，大力推进师德、师风建设。
二、工作目标。
1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师校本培训；提供多种平台学习锻炼；开展校级骨干教师评优活动，提高教师的育人能力和水平。
2、创“三新型”教师带动教师队伍的建设：努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学改革，努力构建扎实课堂，让教师成为生存状态的反思者让教师成为课堂的构建者，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，大力构建学校办学新特色。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、完善校园建设制度：坚持定期开展“家长学校”促进家校联系，力保学校教学不断更新。依照局绩效考核目标任务，制定责任分工落实制度。建立健全现代学校管理制度。增强学校管理的规范性。
6、进一步打造平安和谐校园、文化校园，强化学校法制建设。
7、抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的学校。
三、主要工作与措施。
（一）更新教育理念，推进素质教育。
1、认真学习《新课程标准》和教育理论，提高业务知识水平；积极探索科学方法，倡导以学生为本，寓教于乐，开动脑筋，培养学生的创新意识与能力，让学生学会主动学习。
2、认真上好《综合实践》等活动课程，积极创办各种课外活动兴趣小组，努力提高学生动口、动手、动脑能力，使学生学会学习，学会生活，学会做人。
3、充分利用课程资源，注重校本课程的开发，提高现代化教学水平，增加课堂教学的密度和效益。
4、做好新课程改革下教师的角色转变工作，教师要成为学生成长的'引导者、帮助者、促进者。
5、做好学前教育工作，坚决杜绝学前教育小学化，以适应新时期教育发展的需要，不断提高幼儿园的办学水平。
6、不定期召开家长会，及时掌握反馈信息，不断更新工作思路、改进教育方法。及时指导家庭教育，不断提高家庭教育的质量与水平，促进家庭教育的健康稳步发展，达到家校共育、家园共育，让孩子健康快乐地成长，积极开展“家长学校”创建工作。加强留守儿童的管理与教育，建立健全贫困生档案。
（二）抓好常规工作，提高教育质量。
1、严格按照《新课程标准》要求开齐、开足课程，不得随意删除或增减。学校有总课表，科任教师要有授课表，班级要有“三表”（课程表、作息表、值日表）。教师必须按课表授课，不得随意调课。
2、学校要有校务日记，班级要有班务日记，点名册等，并认真填写。
3、教师要认真制定各科教学计划、进度，认真审核并及时装订成册。教师要做到“五个认真”。对教师备课、上课、作业批改等要定期检查，并随时记录。
4、认真上好“一课两操”，正确对待常识课、艺体课，教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。
5、开展好“十一”节、元旦等庆祝活动，认真出好校刊、班刊，内容要健康向上，富有知识性、趣味性、教育性。
6、学期结束做好“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”的评比表彰工作。做好个人教育教学总结交流工作。
（三）开展教研活动，促进教科研工作。
1、广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，一研促教。
2、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。
3、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。
4、实施专任教师“四个一”工程。对每位教师的教育教学工作进行不定期检查，并将检查情况及时记入教师业务档案，作为教师考核、评价的重要依据。
（四）加强思想教育，培养合格人才。
1、全体教师要做到教书与育人相结合，认真上好《品德与生活》与《品德与社会》，在各科教学中要渗透爱国主义、集体主义和革命传统教育，切实加强对未成年人的思想道德教育。
2、要开设卫生和心理健康教育课，并有专人备课，每学期不少于4课时。
3、积极开展安全教育活动，充分利用《安全手册》读本，切实加强学生交通安全教育及学生自护自救知识的教育，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。组织开展好安全撤离演练活动。
4、充分利用校会、队会、主题班会、宣传橱窗、板报等多种形式，加强对学生的法制教育、环境保护教育及传染病防治知识教育等。进行班级环境布置，加强校园文化建设。
5、在学生中继续加强《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，开展学生文明行为养成教育，积极组织有益于学生身心教育的活动。
6、认真开展爱国主义教育读书活动，组织观看爱国主义影片，举办各种形式的红歌大合唱、征文等竞赛活动，促进学生健康、和谐发展。
（五）加强师资建设，提高教师素质。
1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》。继续深入开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育，大力表彰爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进典型。
2、建立教师周三集体学习制度，组织教师认真学习政治理论，学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论，开展教育教学研讨。
3、制定措施，规范校本培训，使校本培训真正成为教师继续教育和提高教师素质的主战场，开展《上好课》学习、交流活动。
4、继续抓好教师基本功的训练。教师在学校要坚持用普通话进行教学，积极争创“语言文字”示范学校。
5、鼓励教师参加各级各类学习、在职函授、业务培训，不断提高学历层次和业务能力。
（六）加强质量监测，强化学校管理。
1、坚定不移地推进民主治校工程，维护教职工合法权益，进一步加强校务公开工作，加强财务管理。
2、注重实效，健全教育教学管理制度。（请示报告制度、师生考勤考绩制度、听课制度等）。
3、坚持以教育教学为中心，强化质量管理，积极开展“教学质量提高年”活动。
4、明确责任、强化职能。对教师实行年度考核制度，进行量化管理，作为评优、评先、晋职的重要依据。
5、继续做好“两基”资料建设工作，进一步规范学籍管理，建立健全学校各项资料，做到完整、齐全、美观，并分类存档。
四、具体工作安排。
九月份：1、开学典礼，制定德育工作计划。
2、班级环境布置评比。
3、安全知识讲座。
4、庆祝教师节征文活动。
5、进行一年级新生入学教育。
6、对“文明礼仪岗”“两操检查员”“卫生保洁岗”并进行培训,。
7、大队干部培训，为队干部换选做准备。十月份：1、“心中的祖国”主题班队会。
2、红歌大合唱比赛。
3、国庆宣传系列活动。（文明礼仪伴我行）。
4、新一届大队干部选举。
5、培训少先队大、中队干部。
6、一年级新生常规检查。
十一月份：1、“师德师风”主题教育。
2、以“行走”为主题。通过一系列教育让学生学会在走廊、教室、操场等地方的行走礼仪。
3、班级环境布置评比。
4、11月9日全国消防安全宣传教育日宣传活动。
5、11月第四个星期四感恩节进行“我的感恩之心”留言评比。
十二月份：1、大队干部活动策划评选实施。
2、一年级新生写字姿势“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）检查。
3、举行踢毽子比赛。
4、课堂内外常规检查。
5、学生仪表仪容检查。
一月份：1、迎新年庆元旦活动。
2、各项工作评优。
（以上活动安排将根据教育局的统一安排进行调整）。
1、加强对后勤服务人员，食堂、供暖、绿化、保安、保洁人员的思想教育，明确职责，落实要求，加强监督指导。
2、做好安全管理工作，对学校设施设备定期检查，完善设施，消除隐患，杜绝各类安全责任事故发生。
3、加强学校卫生工作，督促落实有关加强卫生防疫和食品卫生安全工作的各项规定，加强学生健康教育。落实学生一日卫生常规以及防近措施，加强学生传染病的预防、学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。
新学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的。就让每个教职员工抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创教育新局面而努力奋斗。
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标。
1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。
3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设。
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
五、校本研修工作。
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
(1)安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
(2)利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。
七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。
八、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。
九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
1、夯实德育基础工作。在学习推进《中小学德育工作指南》基础上梳理学校德育课程，以“纪念改革开放四十周年”、“扣好人生第一粒扣子”等教育实践活动为契机，结合学校《向上的力量》读本、“孝亲敬老”品牌课程，开展丰富多彩的主题活动，持之以恒将社会主义核心价值观教育融入未成年人思想道德建设全过程。
2、重视德育队伍建设。依托主题式校本培训，关注不同类型教师德育专业化发展，重视青年教师育德能力的提升，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。依托校外资源，拓展学校周边德育资源，大力引进校外德育工作者，助推学校德育工作多元化，立体化发展。
3、做好生命教育“一体化”项目学校工作。作为区生命教育家庭教育联合基地，积极参与区生命教育一体化项目展示活动、“xx爱家学堂”微信公众号的课程建设，在区域层面交流分享学校家庭教育经验，推广辐射学校家庭教育特色亮点。继续抓好家长三支队伍（家长理事会、家长志愿者、全体家长），促进家校互动联动，形成新型家庭与学校关系。
3、细化学生成长目标。将学生成长目标作为特色章纳入少先队争章体系中，围绕“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、乐创造”学生发展目标，明确争章目标要求，在三年级中试运行“行规章”（集团激励徽章系统）、“艺术章”（校本章），让学生争获奖章的过程中感受到成长的快乐和自豪。
4、推进学校心理健康工作。组织教师参加区域培训活动、“xx区中小学心理健康教育活动月”活动、“走进校园——心理健康教育公益宣传”活动，调整和布置西部心理活动室，开展“阳光心灵，拥抱梦想”校心理健康主题周活动，不断提高学校心理教育工作水平。
5、推进科普艺术工作。加强艺术社团建设，积极参加市、区、社区组织各类艺术表演、区校园艺术社团精品展演周活动，组织开展校一年一度的艺术节活动，搭建舞台展示才艺，丰富并提升学生的艺术素养。积极参与区“线上少科站”慕课平台活动，为学生播下创新探索的种子。
6、推进学校体育工作。挖掘潜力和吸收外援，将“4+2+2”体育课程设置落实到位，推进学生阳光体育活动，确保学生“每天锻炼一小时”，落实学生体质健康达标率，完成《国家学生体质健康标准》测试数据上报。强调小学体育兴趣化，借助“活力校园项目”等力量支持，不断丰富校园体育社团，做好趣味运动会筹备工作，让学生在快乐运动中提升学生体质健康水平。
7、推进学校卫生工作。对标市教委考核指标，认真做好学校食品安全等信息管理平台数据上报工作，健全学校传染病防控、学生健康监测与管理等工作机制。认真学习教育部、国家卫健委等八个部委发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》精神，采取各项措施，控制近视眼新发病率。
8、重视学生安全教育。以国教督办函文件和《20xx年xx区教育局安全生产大检查工作方案的通知》为依据，进行“开学条件保障情况、学校安全风险防控体系建设情况、食品饮水安全与卫生防疫管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况、中小学生欺凌综合治理情况、预防中小学生沉迷网络教育引导情况、中小学毒品预防教育情况”自查，组织开展开学第一周的“安全教育周”活动，《中小学生公共安全行为指南》进课堂活动、继续完善学校各类安全应急预案，认真组织2次学生安全演练，提高安全防范意识，确保师生在校安全。