ID：8703674
时间：2024-01-08 13:54:27
上传者：影墨心得体会的写作不仅可以反映个人的成长，也可以展现个人的思维和表达能力。下面是一些来自不同领域和不同人群的心得体会，希望能给大家带来不同的视角和思考。
教师节将到，盘点我这如梭般飞快的两年从教生活，感慨颇多，我只想用“感恩”二字来形容。
在追梦的道路上有过动摇，也曾为灯红酒绿的喧嚣所吸引，喑哑了心中的声响。爸爸一直鼓励我坚定理想，踏实做事。每每我站在抉择的路口犹豫不决时，他的声音总在耳边回响：“知道你自己要干什么，坚持你的选择！”妈妈总在我脆弱抱怨无理取闹时敞开她最温暖的怀抱，不计较我的任何过失。
大家慈祥的微笑，父亲般的关怀让我感觉到温暖，对我的肯定和鼓励让我有更多前进的动力。相比县师德先进个人等荣誉，我更珍重的是今年校级考核的优秀，我真的没想到大家会将宝贵的票投给那么微不足道的我。
感谢我的学生们，我担任六年级和八年级的语文老师，创建文学社之后，我担任七年级的班主任、语文老师，我又担任合并后的八年级班主任、语文老师，校通讯员，所有工作的有序开展离不开广大同学的支持。亦师亦友的师生关系让我感受到教学带给我的快乐，这快乐来自学生。因为学生孩子的天性，他们的善良、天真、热情、单纯、执着感染了我，让我永葆一颗赤子之心，他们又是如此大度和宽容，尽管前一秒我可能刚冲动的发过脾气，下一秒安排他们的任务他们还会不折不扣的完成，只有在孩子这里，他们没有怀恨报复阴奉阳违左右逢源，他们时时让我感受到一种由尊重和信任带来的满足。
路的味道，唯有脚最清楚。原来那句话我一直没忘——“穷且益坚不坠青云之志”
感谢命运，感谢生活，感谢所有教会我真、善、美的一切的一切。
教师节活动体验“太棒了！”你觉得是谁的声音？没错，是我的高音。什么节日让我惊喜？儿童节还是中秋节？这些都不是盛大的教师节。
走在蜿蜒的石板路上——行走。看我的'脚，踩在小鹅卵石上。我纳闷:这些鹅卵石疼吗？如果疼的话，请多包涵。我正在考虑教师节。
到了学校刚踏进教室，同学们就因为三个字在讨论，桌上的每一份礼物都在睡懒觉。“哇”的喊声让我大吃一惊。带着一个大蛋糕来到教室的是陈和何。蛋糕上有许多巧克力片，每个巧克力片上都写着同学的名字。在桌子上。
“主角来了，主角来了！”陈先生领着王老师进了教室。陈摘下眼罩，看到教室被同学们装饰得五颜六色。此外，黑板报都与教师节有关。讲台上摆满了礼物，包括香水、包包和水杯。黑板的边缘布满了气球。这些气球是孩子们的微笑。
我们来唱《感恩的心》《感恩的心，谢谢你》老师看到这一幕，立刻流下了眼泪。这是我们班最温暖的时刻，我们班就像一个温暖的家。
到了切蛋糕的时候，王先生发现人太多了，于是他想了一个办法。每组要选一个人拿蛋糕。
有的胆大包天，甚至吃完还问老师。有些同学主动把自己的份额让给其他同学。我觉得这些学生很有爱心。
“叮铃铃——叮铃铃”结束了，同学们兴高采烈地走出教室，聊着吃蛋糕送礼物的事。
这个教师节是我们班快乐的一天，也是老师们快乐的一天。
今天是教师节，在这很平淡的日子里学生给了我一些惊喜。
这个我刚刚接手的班级，我各方面管理得比较严格，开学到现在我一直板着一副严肃的面孔面对他们，有时他们的一点点小错误都会遭来我的大声呵斥，很多时候我觉得我都快失去了母性的温柔了！对他们我都极少露出笑容，我以为学生害怕我了，对我只是敬畏了，再也没有了以前我和学生之间的那种友情了！今天当我走进教室的时候，那些学生集体鼓起掌接着齐声说：“刘老师，祝您教师节快乐！”随后，学生纷纷把他们自制的贺卡递给我·········看着那些花花绿绿的贺卡和那些稚嫩的面孔，我心里充满感激的同时感到很自责。
那么可爱的学生，我却一直在抱怨这的工作环境，对他们关心不够，很多事情处理方式过于粗暴，也许我已伤害了某些幼小的心灵········我深深向学生鞠一个躬，用沙哑的声音向他们说了一声谢谢！接着我先自我检讨起来，我觉得我很有必要向学生检讨，我对他们太严格了，要求高了，毕竟他们还是孩子，这2周来，我对他们真的太严肃了！仔细想想，这的孩子虽然学习基础比较差，但都很乖的，全班49个学生没有一个是很调皮的，每当我悄悄走进教室的时候，都很安静！我想我在对他们严厉的同时，应该给他们更多的关怀，他们中大多数都是留守儿童！
有学生中贺卡里说，我像她们的姐姐一样，那我更应该给予她们一些关怀和爱才是，的确如林海音的所说的那样：你们是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的！宝山这有着旖旎风光的地方，却不被很多人发现，就像这群有着聪颖智慧的孩子们一样，却很少得到别人关注！我想我会慢慢适应和喜欢这的.！
9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的.传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航！
大爱无言，真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
“教师是阳光下最光辉的职业。”因为教师是最光荣的职业，所以也有这个光荣的日子——教师节。
教师节应该让老师休息放松，但是为了我们，老师还是给我们上课，批改作业。老师，您就像勤劳的园丁。老师像幼苗一样，每天给我们上课，丰富我们的知识，又像勤劳的建筑师一样，为学生搭建友谊的桥梁和大道，使人与人之间和谐相处。老师，您就像一根微弱发光的蜡烛。虽然光线很弱，但它燃烧了自己，也照亮了别人。老师，您就像那个冬天的`太阳，在我们寒冷的时候带给我们温暖的光。
今天，老师收到了许多同学的礼物，如贺卡、鲜花、礼盒和自己制作的手工作品。但是学生在贺卡上写的大多是:“老师，节日快乐！”“老师，您辛苦了！”虽然语言简单，但它表达了学生们对老师的真诚友谊。其实不管我们有没有给老师送礼，都应该表达对老师的祝贺，老师会开心的。
老师，我们永远不会忘记您的谆谆教诲。
今年我很荣幸的被评为“邢台市最美乡村教师”，于20xx年9月10日在邢台金华中学，与市教育局领导及全市的优秀教师、教育楷模等欢聚一起，共同庆祝第二十八个教师节。九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上绽放着幸福灿烂的笑容。我站在领奖台上，面对鲜花和掌声、面对领导和人民的认可和肯定，我内心无比激动!沿着数年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我的，莫过于在我伴随孩子们共同经历的'从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我崇高的誓言与约定!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在乡村教育的旅途中，还会有数不尽的困难、挫折。也许我奋斗终身，依然两袖清风。也许我呕心沥血，也成不了叶圣陶式的大教育家，也许直到我退休，也不能桃李满园。但是我却依然愿尽我青春的微薄之力，奉献给无限崇高的乡村教育事业，把我全身心的爱奉献给我的学生!
每当自己感觉到累的时候，我都会问自己一个问题：为什么会选择教师这个职业呢?刚毕业那会儿，感觉自己每天都有使不完的劲，感觉学生虽然有点调皮，但是都非常可爱。每天都很辛苦，但是觉得自己过的非常开心。于是觉得自己是真的选对职业了。
有句话说：在其位，谋其政。我现在是不是百分之百的做好自己的本职工作了呢？没有最好，只有更好！我们的工作也是一样。只有自己在课前认真的备课，提高课堂效率，才能让我们学生的脸上露出更加灿烂的笑容；只有自己非常有激情的上好每节课，才能让我们的学生觉得学习是一件多么快乐的事情；当学生在生活或学习中遇到困难的时候，只有我们老师细心的观察，及时去和学生沟通，才能让我们的学生及时的走出“困境”，以更加饱满的情绪投入到明天的学习中；只有我们及时的和学生家长沟通，才能发现学生更多的问题，从而更有方向的去做学生的思想工作。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
九月金秋，教师是这个时节的主题，空气中弥漫着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德。在第xx个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要关键，以勤俭节约为准则，安排学生展开了一系列的庆祝教育活动。让学生体会教师作业的辛劳，理解尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。我校为了让教师们愉快、充沛地度过这个教师节，展开了五光十色的庆祝活动，现总结如下：
9月9日，我校使用升旗仪式和国旗下说话，安排学生朗读诗篇，并制造展板，一起召唤整体学生向教师还礼并送上节日祝愿。
全校同学将自己对教师的一份祝愿与关爱用手抄报的方法展现出来，表现了浓浓的师生情怀。
9月12日下午，我校举办了"我爱我的教师"主题班队会，每个班级都尽心预备，在班会上，同学们有的朗读诗篇，有的为教师献上一首歌，还为教师献上美丽的诗句，悦耳的歌曲都表达了学生对教师的爱。经过班队会活动让学生们与教师的心更近了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着美好的浅笑：有的班学生给教师送上了节日祝愿语，有的班学生给教师献上了庄重的队礼……虽然仅仅一个小小的举动，可带给教师的是欣喜无限。经过此次活动，少先队员们走近了教师，了解了教师，理解了教师，体会教师作业的辛劳，缩短了师生之间的间隔，调和了师生关系。不只如此，信任"尊师"现已在学生心中生根、发芽，它将随同学生走过今后的每一个教师节、日子中的每一天。
在第39个教师节来临之际，市镇各级领导向后召开教师节表彰大会。通过学习市委张书记及镇委桑书记在教师节表彰大会上的讲话，我的心久久不能平静，深感市镇领导对教师们的关心和爱护，对教育事业的大力支持，我们教师的责任光荣而伟大。我在教育教学过程中，积极进行师德的自我修养，并结合领导讲话精神和这学期的工作实践，我的体会主要有如下几方面：
作为一名人民的教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一样”。所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。
在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心发展水平，尊重学生的观念，意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展，尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学。只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态接受教育，以完成时代赋予教师的重托。
“人类灵魂的工程师”——人们如此形容教师工作之伟大。的确，教师在人类生活中有着举足轻重的作用，我们的生活更离不开教师。日前，现代教育是以全面提高学生素质为目的'的，在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候，教师心中势必怀有一种紧迫感。若想适应这种环境，就要不断地提高教育教学水平，更新知识。教师的自身素质的提高离不开勤奋的学习，读书便是学习的最简便的方法之一。“作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为广大教师所铭记。的确，现在我们很多教师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经验足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，现在的学生又发生了多么大的变化，多年前的经验早已不能适应现代社会信息化的要求。教师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象，健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础，一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全，才是一个健康的人。
通过此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求，我会一如既往的不断的提高自己，真正做到学高为师，身正为范，争做让领导满意，让家长满意，让学生满意的好教师。
9月6日，电影《一生只为一事来》在北京师范大学首映，导演张亚海与主演穆婷婷、谭凯、王姬，小演员徐梓涵、宋心钰、李涵阳、胡雨慈，以及电影主题曲演唱者米粒等主创现身，影片原型人物支月英也来到现场。
该片9月9日上映，原型人物支月英是一位支教38年的乡村女教师，她曾获得"全国模范教师"以及央视"感动中国20xx年度人物"称号。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满19岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。至今，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望，诠释了"一生只为一事来"。
在教师节即将到来之际，影片特意选在北师大首映，既是为了向即将步入教师行列的学生们传播"一生只为一事来"的`伟大无私的奉献精神，也是为了向全天下的教育工作者致敬。
片中，穆婷婷饰演支月英，她说第一天去剧组时就对山里生活、支教老师和当地孩子有了崭新的认识。"我去支老师的学校看，发现她对孩子们就像妈妈一样，不仅管学习，还要管生活，一个孩子发烧了，她还要带他看医生。难以想象这些年她面临的困难。"穆婷婷表示，饰演支月英老师是自己的荣幸，影片的拍摄就是一场心灵的洗涤之旅，希望这部电影能够感动更多人，希望大家关注山村儿童的教育问题。
王姬在片中饰演支月英的母亲，当被问及如果自己遇到和片中一样的情况会怎样面对时，王姬一度哽咽，她表示支月英老师这样的人太伟大了，虽然女儿选择这样的职业，作为母亲肯定是心疼、担心，但是身为母亲，肯定还是会支持自己孩子的选择："我相信支老师没有家人的支持，也坚持不了这么多年。"支月英补充说，她母亲虽然嘴上不支持，行动上却一直支持，"她的支持是我坚持的动力。"支月英含泪表示，自己在山里那么多年，妈妈只来看过自己一次，甚至因为距离太远，她没能赶回家见到母亲最后一面，这也成为她一生的遗憾。
世上眼睛有千万双，最难忘的是老师的眼睛，人间的目光有无数种，最亲切的要数我敬爱的老师们有着太阳般的热情，也有着月亮般的温柔。
世上有无数种微笑，老师的脸上盛开着"一朵朵"的微笑，满脸的"芳香"，温暖着我们的心，我们偷偷地在老师的脸上采了几朵微笑托白云伯伯送给全世界的小朋友，让他们与我们一起分享老师那温暖的微笑。老师像一条缓缓流淌的小河，我在这温柔的知识王国碧波中远航；老师像一块宽厚芬芳的泥土，我在这肥沃的土壤快乐成长。哦，老师的心里写着一首诗，那里面写满了对我们的希望。
在乡下读书时，我的母亲因病去世，我痛苦了很久，经常坐在自己的座位上默默伤心不已。从此我成了一个没有母亲的孤儿。一天，一个悉熟的脚步向我走来，轻轻抚摸着我的头说："孩子不要哭了，你的心情我能理解，当年我母亲去世时我也跟你一样非常地伤心难过。"我慢慢地把头抬起来看着胡老师，她的脸上洋溢着温暖的微笑，眼里含着泪珠，却带着无比温与可亲的`目光，那样温馨的微笑与亲切的目光，让我终身难忘！
她对我说："杨琼，你不要太悲伤了，你不是还有很多亲人的亲人吗？，老师，同学，都是你的亲人！"我的眼泪还是不由的流淌着，胡老师慢慢地把我搂住，此时此刻，在她那温暖的胸怀，我感觉到了母亲胸怀般的温暖与舒适。我的同学都跑过来同我与胡老师相互紧紧拥抱在一起。
今天，是一年一度的教师节，我真诚的祝福曾经教过我的老师与现在教着我的老师，祝老师们节快乐！祝您们身体健康，万事如意，永远幸福！
近期，我园支部发起了“学习钟扬同志先进事迹”的学习会。通过自学的形式让我了解了一位支援西藏的大学教授。为了祖国西部的发展，为了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉献培养种子造福西部，看了钟扬同志的先进事迹后，让我感触颇深，我明白了：作为一名共产党员，就要始终怀有一颗服务人民的心，无论成就多大，贵在坚持很重要。
钟扬的事迹，让我联想到作为一名普通幼儿教师的我。虽然每天过的都是平凡的生活，每天面对的都是一群朴实的孩子，我们要做的就是做好自己，服务幼儿。我想，最重要的就是悉心做好每日带班工作。如：关心孩子在园的情绪、重视孩子生活中习惯的培养、引导幼儿习得一些生活经验等等。要培养出一个“健康文明，好奇好问，表达表现，勇敢自信”的孩子，实属不易。因此，贵在坚持、点滴积累很重要。
幼儿园每日的工作平凡而又琐碎，有时候会因为紧张的高节奏生活，会影响自己的工作情绪，影响工作状态。钟扬同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。是的，每天我们要带着热情、激情、亲情去面对接待每一位孩子和家长，和同事的合作也需要积极的态度。因为，我们都是幼儿园的一份子，因为我们服务的对象都是幼儿都是家长，我们的努力付出都为了同一个目标，那就是为为了孩子发展而努力而奋斗。一旦工作情绪有波动了，可以这样做：深呼吸、放松心态听首好歌、或是到校园里走上一圈，我想这样我们可以用更加积极的心态，面对每日的工作，即便有压力也会将压力变动力，迎难而上、勇往直前。因此，调整心态，积极工作，贵在坚持很重要。
培养幼儿光靠学校教育是不够的，还需要家庭的配合。因此，为了更好地引导孩子、培养孩子，家园的合作必不可少。在家园沟通的技巧上，需要多多琢磨、多多尝试、多多练习。赢得家长的信任与支持，家长也更容易接受。我想，只要我们能做到不畏“热脸贴冷屁股”主动迎上去，先从关心幼儿的生活开始，逐步到指导家长家教经验，一步一步慢慢积累，长久坚持，一定能够赢得家长的信任。因此，家园沟通、家园合作，主动出击，贵在坚持很重要。
在以后的日子里，我也将以钟扬同志的精神鞭策自己，约束自己，向钟扬同志学习，立足岗位，做好本职工作，创新求效，争做实幼优秀教师，为幼儿园工作做贡献，谋发展。
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日的教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：
评选表彰近一年来的一批“县级优秀教师”、“镇级优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，我校_校长做了致辞。_校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候，对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表__老师也发表了致辞。
教师节前夕，学校布置各班以教师节为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
广泛宣传我校近年来教育工作取得的'新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。_余条益智有趣的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。
通过以上活动，全体教职工不仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深刻领会。
金秋送爽，又迎来了一年一度的教师节，今年是第__个教师节，也是我的第__个教师节，我不是诗人，无法用优美的诗句，表达内心的激荡！我不是歌手，唱不出那些歌颂老师的歌剧。我是一名老师，我有自己的教师节情结！
每天清晨，我都是伴着孩子们的一声声：“老师您好!"走进我的工作岗位。开始一天的忙碌工作，备课、上课、改作业。几乎是一位老师的全部！虽然，我从教时间不长，但是也深深的感到，教学的责任重大！
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。
今年暑假，接到一个孩子家长的电话，说是孩子一夜未归！找到凌晨2点，也没有找到。想让我帮忙，发个校信通问一问，当时，我没有急着发校信通。因为这个孩子不止一次”离家出走“。我先安抚他们家人不要焦急，问了昨天是因为什么孩子又跑出去了！原来，这几天孩子一直说，想看电视。结果不巧，电视机又坏了。他拿着哥哥的手机玩游戏，爸爸说了几句。孩子就拿着手机跑出去了，他爸爸追上去就没找到！以前，这个孩子出去都去班里一个同学家里玩，原因是这个家里有台电脑。我打电话啊一问，真的在这个同学家里。孩子说谎，告诉这个同学的妈妈，他家里没人，他想在他家里玩！我说明情况后，他妈妈就让孩子回家了。我又给孩子爸爸打电话，让他爸爸冷静处理，因为前几次，他都打孩子，孩子越打越怕，越怕越跑。经过沟通，接下来的暑假，孩子在家都很听话。其实，已经放暑假了，孩子找不到，老师的能力有限。但是，我想能帮忙的，一定要帮忙！因为我是一名老师。
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的`一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
老师，无论是这个词还是这个职业，都是我熟悉的，与我有缘分。我从小生活在教师家庭。爷爷和他爸爸先后在村里教书，奶奶想让我考师范院校。虽然我后来选择了军校，以为可以摆脱教书这个职业，但没想到毕业两年就当了三年老师。
老师，这个词让我深思的时间是在我学习古文《世说》的时候。韩愈把老师的职责定义为:传道、授业、解惑。当时我真的把这些话和之前教过我的老师对比了一下，想对它们的内涵有更深一层的理解，但是最后，看山是山的初级阶段。当了老师之后，我对这个词应该有了自己的`理解。第一，我要严格要求自己；第二，要凭良心把每一科都教好；三是激发学生的每一个闪光点。在外地跳槽，尤其是有了孩子之后，越来越觉得教师这个职业很重要，教师的责任很大。每一个学生，每一个孩子，小小年纪，都是一个家庭、几个家庭、一代人甚至几代人的希望；总的来说，他们是祖国的未来，民族的希望。可以说，一个不重视教育的民族，一个不尊重教育的民族，是没有希望的。
自从1985年建立以来，我们家每年都庆祝教师节。每年的这一天，我都有不同的感受。从以前看爷爷爸爸领奖，到自己领奖，到现在孩子学习后给老师准备礼物，等等。现在我对建军节、党日、劳动节等节日不是很敏感，但只有教师节，每年从九月开始，我都认为那将是教师节，我想起以前教过我的老师。不知道他们现在身体怎么样了，一些和我有联系的老师会打电话来送上我的祝福。
在明天教师节到来之际，祝天下所有的老师身体健康，幸福快乐。
在这个距离教师节还有三天的日子里，大名中学举行了庆祝第xx个教师节暨表彰大会，我们顶岗老师也如约参加，大会分为优秀教师表彰，教师代表发言，学校领导讲话这三个环节。
在表彰优秀教师的同时也深感自己作为一个实习生肩上的责任，也同时从心底里敬仰他们，辛勤耕耘默默付出，只为给学生一个美好的未来，他们不图回报，不畏艰辛工作在教学一线，我们还要多向他们学习，学习他们敬业的精神学习他们钻研的精神，多学习多请教，努力使自己快速成长为一个合格的教师。
后来班主任代表发言，从她动之以情晓之以理的语言中我更加感受到了作为一名班主任老师的不易，是第一个踏进校园里的人更是最后一个离开的人，他们更是对学生付出了全部的心血，不论是在学习上还是在生活上都给了他们无微不至的关怀与照顾，我也要以她作为自己的榜样，全身心投入到自己的工作中，一切为了学生，努力给他们一个更美好的学习生活。
学校领导的讲话也让我们有了奋斗的目标前进的方向，我们也会努力在这半年的实习生活中充实提高自己。不辜负学校领导和老师的信任。
在教师节来临之际，祝全天下默默辛勤工作在教学一线的老师们，节日快乐！
谈到中秋节，人们最先想到的莫过于天边那一轮明月。作为我国传统节日之一，中秋节又称月夕、八月节、拜月节或团圆节等。它以月之圆兆人之团圆，古人常借此寄托思念故乡、思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。自古就有祭月、赏月、拜月，吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
然而，不知什么时候开始，一些传统的节日习俗渐渐为人们所遗忘。甚至在不少年轻人看来，中秋节的意义似乎只剩下各大超市、各大电商用来促销的月饼，以及那难得的几天假期。对传统节日的“淡化”，让节日中蕴含的诗意与情怀日渐式微，这不是保护和传承中华优秀文化应有之举。时代在变，传统节日的精髓不能变。我们要充分挖掘其内涵，让传统中秋在新时代绽放更大的魅力。
绽放传统中秋的诗意之美。古诗词是我国文学宝库中璀璨的明珠，也是我们民族文化的精髓。诗词中传递的情感，往往含蓄而优雅。在我国传统节日中，最富有诗意的，非中秋节莫属。千百年来，无数文人墨客寄思念于明月：从李白的“举头望明月，低头思故乡”，到王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，从白居易的“西北望乡何处是，东南见月几回圆”，到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”......其中蕴含的诗意文化和人文情怀，在中华传统文化中别具意义、历久弥新。因此，在中秋节不妨多品读这些经典，回归传统文化，在感受中华文化魅力的同时，抵达内心的诗与远方。
唤起传统中秋的团圆文化。每个传统节日，都有着对应的“文化标签”。如果说元宵节对应着看花灯、吃汤圆，端午节对应着赛龙舟、包粽子，那么中秋节对应的则是“圆”。具体来说即是天边圆圆明月和盘中圆圆月饼。在中国传统文化语境中，圆的图样十分契合国人对团圆、完满的审美认知。对中秋的感知与感念，也离不开这份“团圆文化”。也正是基于此，人们对遥远故乡的思念、对亲人团聚的渴望、对祖国统一的期盼，在中秋这一天达到了热潮。这种团圆文化渗透在中华民族的文明之中，成为沉淀在国人意识里的生命情调和生命境界，构成了极大地民族凝聚力和向心力。
追寻传统中秋的家国情怀。作为文化基因的纽带，家国情怀的相承，中秋节不仅承载着深厚的亲情、故乡情，更承载着浓浓的家国情。它以家庭为主体，寓意阖家团圆;以共享为福祉，寓意民为邦本;以和谐为基调，寓意国运昌盛。无论身处天南或是海北，无论采取什么样的方式过中秋节，节日所寄寓的家国情怀都应是一样的分量。几年前，在西雅图出席侨界举行欢迎招待会，与侨胞话中秋、诉乡情时，这正是他挚热同胞情怀、家国情怀的生动体现。“家是最小国，国是千万家。”传统节日凝聚着中华儿女的生命追求和情感寄托，是任何“洋节日”都无法比拟的。在全球化、价值多元化的今天，这些寄寓着家国情怀的传统节日更应该传承下去。
“海上生明月，天涯共此时。”无论时代如何变迁，愿中秋节所积淀的深厚文化、蕴含着的迷人魅力，穿越时间与空间，在每一个国人的心中绽放。愿中秋天上明月圆、月下人团圆、中国梦更圆!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教师节要到了。盘点自己快如飞梭的两年教学生活，感触良多。我只想用“感恩”这个词来形容。
感谢我的父母。我在追梦的路上摇摆过，我被灯红酒绿的喧嚣吸引过，我沉默了心中的声音。父亲一直鼓励我坚定理想，踏踏实实做事。每当我站在选择的十字路口犹豫不决的时候，他的声音总会在我耳边回响:“知道自己想做什么，坚持自己的选择！”每当我软弱，抱怨不可理喻的时候，妈妈总是张开她最温暖的怀抱，不管我犯了什么错。
感谢我的同事和老师。大家亲切的笑容和父爱般的关怀让我感到温暖，对我的肯定和鼓励让我有了更多前进的动力。相比全县师德先进等荣誉，我更看重的是今年校级考试的优秀。真的没想到大家会投给我这么不起眼的人。
感谢我的学生。20xx年，我是六八年级的语文老师，创办了xx文学社。20xx年，我是七年级的'班主任兼语文老师。20xx年，我是8年级合并的班主任，语文老师，校通讯员。各项工作的有序开展离不开广大学生的支持。易益友的师生关系让我感受到了教学带来的快乐，这种快乐来自于学生。因为学生们的童真，他们的善良，天真，热情，单纯，坚持感染了我，让我永远保持一颗赤子之心。他们是如此慷慨和宽容，即使前一秒我可能只是一时冲动发了脾气，下一秒他们就会不折不扣地完成任务。只有和孩子在一起，他们才不记仇，不报复自己的口是心非。他们总是让我感受到一种尊重和信任带来的满足感。
感谢我自己。只有脚才是最清晰的路的味道。我一直都没有忘记那句原话——“穷而强，永不落顶”...
感谢命运，感谢生活，感谢教会我真善美的一切。
有一种动物叫桑蚕，春蚕到死丝方尽;有一种精神叫红烛，蜡炬成灰泪始干;有一种职业叫教师，人类灵魂的工程师;有一种情怀叫奉献，莫问收获但问耕耘。
有一片净土叫校园，莘莘学子在其中徜徉;有一个名字叫园丁，扶持鲜花绿草与幼苗;有一个节日叫“教师节”，度过了30个春夏与秋冬;有一种祝贺叫欢庆，这是人们对于为师的尊重、敬仰与回报。
一根教鞭，指点江山;三尺讲台，书写人生。你不是横扫千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健;你也许不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子;你或许不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师。这一切，都源于你们是一个多才多艺的团队，你们是一群传播华夏智慧的文化使者。
在大力提倡素质教育的今天，当百分考卷不再是你的人生目标，升学率不再是你事业的最终归宿，你们把课堂变成了洒满阳光的丽日蓝天，让孩子们搏击长空自由翱翔;把书本变成了浩瀚的知识海洋，让孩子们无拘无束地在其间畅想。在知识经济飞速发展的`风尖浪口，你们担负着科教兴国的巍巍重任。在小平同志倡导的教育强国的今天，你们勇往直前，走向明天。
十年树木，百年树人;百年大计，教育为本。人说你是小草，无私奉献，把春晖回报;人说你是红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我多想采撷世上最美的歌，赞美你这寸寸成灰的烛火;我多想描绘世上最美的画，为世间留下你多姿多彩的传说。
多少个春夏秋冬，多少个白昼黑夜，一批批孩童在你的抚爱中健康成长，一代代少年在你的关怀下扬帆远航。老师，你肩负着祖国的未来，肩负着民族的昌盛，肩负着历史的重任，你放飞爱的希望，收获灿烂阳光。
今天，值教师节到来之际，我真诚地向老师们道一声：“老师们，您们辛苦了,节日快乐!”
我校于九月初全面启动“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。
一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用升旗演讲、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二、构建网络，打造平台，让学生在文化中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、倡导感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。
为庆祝第xxx个教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“xxx”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王主席主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。王毅副院长也献上热情洋溢的贺词。
9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。党委书记王在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。
教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。
教师节期间，院工会积极贯彻省教科工会苏教工[]x号文件精神，深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工新形象”教育活动，加强教师职业道德建设，进一步深化“168”爱生活动，在全院教师中广泛开展征集教师“爱生格言”活动。